Cristiane Barroso Dias

Olá, me chamo Cristiane Barroso Dias, possuo graduação em Pedagogia pela Universidade Federal Fluminense, Pós-Graduação em Educação também nesta universidade (Profissionais da Escola e as Práticas Curriculares) e Pós Graduação em Psicopedagogia pela UNIPLI. Sou recém Mestra pela UERJ/FFP/SG sob a orientação da Prof Dr Mairce Araújo, tendo como foco de pesquisa o processo de alfabetização ambiental da classe popular, com a seguinte apresentação da dissertação: Ler o mundo e escrever a palavra. Somos natureza? Miudezas cotidianas com a alfabetização ambiental na grande escola de Maricá. Atualmente trabalho no município de Maricá/RJ, como Professora na Orientadora Educacional, e na Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro, como Professora Inspetora Escolar, também por este município. Atuo como Professora Orientadora Educacional desde o ano de 2008, orientando famílias e crianças que cursam a Educação Infantil e a Alfabetização (1 ano do 1 ciclo do Ensino Fundamental), tendo como meta a luta por uma educação pública e gratuita de qualidade, através de atos reflexivos de amor a si, ao outro e ao mundo. Também lecionei para classes de Educação Infantil, 1 ano, 3 ano e 4 ano do Ensino Fundamental nas redes de escolas do município de São Gonçalo, além de lecionar no curso Normal (C. E. Padre Manuel da Nóbrega, bairro Brasilândia/SG) com as disciplinas pedagógica de 2009 a 2019, sendo os seguintes componentes sob minha responsabilidade: Educação Infantil, Política da Educação, Alfabetização e Letramento, Conhecimento Didático Pedagógico, Pesquisa e Prática Pedagógica e Mídia e Educação. Participo como voluntária do REMOMA (Projeto de Reflorestamento do Morro da Matriz de São Gonçalo), com a intenção de despertar consciência social e ambiental na cidade de São Gonçalo/RJ.Tenho como foco de estudo o estranhamento do cotidiano escolar do processo alfabetizador através do ato libertador da leitura do mundo, da palavra e das emoções que podem ou não se transformar em liderança política, pesquisa que culminou em textos monográficos na área da construção do conhecimento de crianças da classe popular nos municípios de São Gonçalo e Maricá. Ouço as narrativas, os desenhos e as artes das crianças incluindo minhas próprias filhas, Mariah e Vitória. Mariah e Vitória, que são frutos de um enlaço de amor entre a Pedagoga e o Biólogo (Marcos Dias- Idealizador e Coordenador do Projeto REMOMA). Estamos todos em processo de construção da aprendizagem através do conhecimento de si e do mundo como necessidade ímpar de ser feliz!

Informações coletadas do Lattes em 17/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais

2023 - 2025

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Ler o mundo e escrever a palavra. Somos natureza? Miudezas cotidianas com a alfabetização ambiental na grande escola de Maricá, Ano de Obtenção: 2025
Orientador: Mairce Araújo
Palavras-chave: Alfabetização; Educação; Freire Paulo; Justiça Social; Orientação Educacional; Alfabetização Ambiental. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Psicopedagogia

2010 - 2011

Centro Universitário Plínio Leite
Título: Contribuições da Psicopedagogia para a qualidade do processo de leitura e escrita
Orientador: Giselle Vairo

Especialização em Profissionais da Escola e as Práticas Curriculares

2003 - 2005

Universidade Federal Fluminense
Título: Programa Brasil Alfabetizado Impasses e Desafios de uma Supervisora
Orientador: Edwiges Zaccur

Graduação em Pedagogia

1998 - 2003

Universidade Federal Fluminense
Título: Pequenos Passos de Grandes alunos rumo a aprendizagem
Orientador: Edwiges Zaccur

Formação complementar

2022 -

Extensão universitária em Observatório das reformas Educacionais. , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2022 -

Extensão universitária em Tutor(a) Para uma Nova Construção Social de Aprendizagem e Educação. , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.

2022 -

Extensão universitária em Conversas sobre Práticas nos anos iniciais do Ensino Fundamental. , Instituto Federal do Rio de Janeiro, IFRJ, Brasil.

2021 -

Tópicos Especiais Em Educação: Pensamento Complexo e Pesquisa Narrativa. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.

2022 - 2022

Educação e Democracia em Florestan Fernandes. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2021 - 2022

Pensamento Complexo e Pesquisa Narrativa. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Linguagem e Educação: Formação política do Professor e Meios de Comunicação. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2021 - 2021

Minicurso:Racismo, Educação e Políticas Públicas do Curso de Extensão. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Diálogos Escolas- Universidades/ Cafécom Currículo. , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2018 - 2018

Formação de Orientadores Pedagógicos e Educacionais: Avaliar no século XXI/. (Carga horária: 4h). , Prefeitura Municipal de Maricá, PMM, Brasil.

2009 - 2009

Competência comunicativa - uma responsabilidade de. (Carga horária: 2h). , Editora Moderna, EM, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em O trabalho com a linguagem. (Carga horária: 42h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Os gêneros textuais no trabalho com a linguagem. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2000 - 2001

Informática. , IEBEU, IEBEU, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em Recreação livre e didática. (Carga horária: 20h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

1999 - 2000

Estudos Adicionais em Matemática. (Carga horária: 930h). , Projeto Crescer, PC, Brasil.

1997 - 1999

Espanhol. , FISK, FISK, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: alfabetização.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais.

Organização de eventos

DIAS, C. B. ; CORTESE, T. . A escola pública com suas diferenças e o brincar através da presença da Profª Drª Andrea Serpa (UFF). 2022. (Outro).

DIAS, C. B. ; DAMASCENO, V. L. ; CORTESE, T. ; SEABRA, E. ; FREIRE, P. . Setembro amarelo da escola de tempo integral em ensino híbrido. 2021. (Exposição).

Participação em eventos

ANFOPE.DUAS NARRATIVAS: LIMIARES COM A ALFABETIZAÇÃO. 2024. (Seminário).

CIPA. BOLINHAS DE GUDE NO COTIDIANO ESCOLAR: TROCINHAS DAS CRIANÇAS NO CEPT LEONEL DE MOURA BRIZOLA. 2024. (Congresso).

CIPA. LEITURA DO MUNDO E LEITURA DA PALAVRA: A AMOROSIDADE DAS ESCOLHAS NA NATUREZA. 2024. (Congresso).

I CINALC e V Colóquio Raça e Interseccionalidades. ?TIA, QUE MACUMBA BOA!?. 2024. (Congresso).

Pré Colóquio Internacional Paulo Freire.DO AUTISMO À NEGRITUDE: UMA CONVERSA SOBRE DIVERSIDADE EM UMA ESCOLA DE 1ª INFÂNCIA EM MARICÁ. 2024. (Outra).

Redestrado Brasil:. O QUE AS CRIANÇAS PENSAM SOBRE A PAZ: UM DIÁLOGO COM A LITERATURA INFANTIL PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA CULTURA DE PAZ NAS ESCOLAS E NA VIDA. 2024. (Congresso).

Redestrado Brasil: Direito à Educação e valorização docente. A PRAIA, A LAGOA E O PEIXINHO FRITO. 2024. (Congresso).

Simpósio Municipal de Direitos Humanos e Cidadania da Cidade.Leitura do mundo e leitura da palavra: amorosidade das escolhas na natureza. 2024. (Simpósio).

VIII SEMINÁRIO INTERNACIONAL VOZES DA EDUCAÇÃO- EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA NA AMÉRICA LATINA: A ESCOLA PÚBLICA COMO UM TERRITÓRIO DE (RE)CONSTRUÇÃO DEMOCRÁTICA.O ACONTECIMENTO: DUAS HISTÓRIAS PARA ALFABETIZAR. 2024. (Seminário).

VI SEMINÁRIO PROCESSOS FORMATIVOS E DESIGUALDADES SOCIAIS V SEMINÁRIO DE EGRESSOS DO PPGEDU/FFP/UERJ.LIÇÕES DO COTIDIANO DA SALA DE AULA NO ENCONTRO COM O FUNK CARIOCA CEPT ? Campus de Educação Pública Transformadora Leonel Brizola ? Conversas necessárias. 2024. (Seminário).

A Universidade na cidade: a cidade na Universidade - Rumo aos 50 anos da FFP: "Egressos das Licenciaturas da FFP e o Trabalho na Pós -Graduação em Educação. 2023. (Outra).

CONBALF. RELATO DE EXPERIÊNCIA: PRÁTICAS ALFABETIZADORAS O que tem por dentro e por fora dessa bola chamada planeta terra?. 2023. (Congresso).

E. M. Bolívia de L. Gaetho.Alfabetização em mim, em ti e em nós- Alfabetização Discursiva. 2023. (Encontro).

E. M. Felisberto de Carvalho.Alfabetização em mim, em ti e em nós- Alfabetização Discursiva. 2023. (Encontro).

E. M. Nossa Senhora da Penha FME- Niterói.A história de uma escritora- Comunicar através da oralidade. 2023. (Oficina).

Editora Proverbo - FLIM - Feira Literária Internacional de Maricá. Livro "Mariah". 2023. (Feira).

Semana da Educação no IECN/ São Gonçalo.Acabei o curso Normal e agora?. 2023. (Outra).

Semana da Literatura Infantil- CAIC.A história de uma escritora- Ouvir história e construir sonhos. 2023. (Oficina).

VI SEB - Coluni-UFF.BOLINHAS DE GUDE EM SALA DE AULA: INDISCIPLINA OU VIDA?. 2023. (Simpósio).

XI Fala outra escola: Resistindo a abismos e reafirmando coletivos.Trilogia. 2023. (Outra).

52º Fórum de Alfabetização, Leitura e Escrita de São Gonçalo-FALE/RJ. 2022. (Outra).

CONPAS: Educação Antirracista: História, Tensões e Desafios na Escola. 2022. (Outra).

Encontro de Professores Alfabetizadores.Alfabetização em mim, em ti e em nós. 2022. (Encontro).

GIRO: 4º encontro: A conversa como metodologia de Pesquisa Narrativa-UERJ. 2022. (Encontro).

GIRO: CICLO DE CONVERSAS INTERNACIONAIS EM TORNO DAS NARRATIVASNAS PESQUISAS E NAS FORMAÇÃO. 2022. (Encontro).

III Mostra de Trabalhos Pedagógicos de Maricá/RJ.Horta: Espaço Ecopedagógico na Primeira Infância. 2022. (Outra).

III Mostra de Trabalhos Pedagógicos de Maricá/RJ.O Mascote na Educação Infantil. 2022. (Outra).

III Seminário Insterinstitucional Educação e Infância- UDESC. 2022. (Seminário).

III Seminário Interinstitucional Educação e Infância. 2022. (Seminário).

Implicações do Pós-pandemia nas relações Humanas dentro da Escola.. 2022. (Outra).

Palestra "Educação Antirracista: História, Tensões e Desafios na Escola". 2022. (Outra).

Roda de Conversas: Implicações do Pós Pandemia nas Relações Humanas dentro da escola.Núcleo Impulso. Diálogos Subversivosem Educação, Política e Psicanálise.A alfabetização atualmente. 2022. (Encontro).

Seminário Internacional Conversações: Pesquisar e Pensar com a escola.A Primavera, a Mangueira e a Vida - Paulo Freire Vive. 2022. (Seminário).

Seminário Internacional Conversações: Pesquisar e Pensar com a escola.O fazer pedagógico: diálogos em (re)construção sobre a Semana de Educação Infantil na escola pública integral em período pandêmico. 2022. (Seminário).

WEBINAR Decolonialidade, Equidade e Novos Caminhos Sociais de Resistência Negra: Comissão Nacional de direitos sociais, diversidade e inclusão da ABA. 2022. (Outra).

?Educação para as infâncias: outros paradigmas possíveis e necessários?.Data 09/09/2021. 2021. (Encontro).

13º Colóquio GIFORDIC (Grupo de Estudos e Pesquisas da(s) Infância (s), Formação de Professores(as) e Diversidade Cultural): Ler o mundo e perguntar: lições de Paulo Freire em diálogo com práticas alfabetizadoras emancipatórias-2 horas de duração. 2021. (Outra).

14º Colóquio GIFORDIC (Grupo de Estudos e Pesquisas da(s) Infância (s), Formação de Professores(as) e Diversidade Cultural): : Diálogos com Paulo Freire: entre infância, docências e diferentes linguagens=2 horas de duração. 2021. (Outra).

Ciência, Linguagem e Discurso, projeto de extensão. 2021. (Outra).

Como dialogar com quem não quer dialogar com um negacionista. 2021. (Outra).

Conferência: Currículo e Paulo Freire- FEUFF. 2021. (Outra).

Desafios do trabalho do professor no mundo contemporâneo, com Antônio da Nóvoa no Seminário Aprova Brasil- Duração de 2 horas. 2021. (Seminário).

Dia Nacional da Luta pela Educação Inclusiva- SME- Maricá- Duração 2 horas. 2021. (Outra).

Educação para as infâncias: outros paradigmas possíveis e necessários. 2021. (Outra).

I Encontro de Pesquisa Narrativa- CONPAS. 2021. (Encontro).

Ler o mundo e perguntar: Lições de Paulo Freire em diálogo com práticas alfabetizadoras emancipatórias. 2021. (Encontro).

Live "Trabalho, Capital e Neoliberarismo: a superexploração da forca de trabalho e a realidade brasileira" PROEX- UFF. 2021. (Outra).

Narrativa docente como experiência na docência e na pesquisa- Data de 10/11/2021. 2021. (Outra).

Oficinas de Capacitação do Curso de Extensão - Introdução aos Direitos Humanos, Trabalho Escravo Contemporâneo e Mobilização em Rede - UFF. 2021. (Oficina).

O futuro da Educação. 2021. (Encontro).

O Futuro da Educação- Grupo Super Cérebro. 2021. (Outra).

Painel Implicações da Base Nacional de Formação de Professores para o Curso de Pedagogia e as Licenciaturas - Fórum de Pedagogia do estado do Rio de Janeiro. 2021. (Outra).

Palestra "A importância do apoio familiar", ligada ao curso de extensão "Direitos Humanos, Cidadania e Políticas Públicas". Parceria entre UFF Secretaria de Assistência Social de Maricá e a Escola de Governo de Maricá.. 2021. (Outra).

Paulo Freire: Seu Legado e Amor pela Educação. CENSUPEG. 10/09/2021. 2021. (Outra).

Pedagogos Fundamentais da Educação Brasileira- Gaudêncio Frigotto- Projeto de Extensão Pedagogia, Pedagogos e Saberes Necessários - Live com 3 horas - UERJ. 2021. (Outra).

Professores transformadores: o desafio da docência em 2021,com Pedro Bandeira no Seminário SET Brasil. 2021. (Outra).

Projeto de Ensaios Literários - Prêmio Paulo Freire -Secretaria de Educação de Maricá em homenagem ao Centenário do Professor Paulo Freire.A árvore, a palavra e o menino - Ensaio Literário. 2021. (Outra).

Roda de Conversa: Currículo, Culturas e linguagens entre Paulo Freire e, Vigostky e Bachtin- FEUFF. 2021. (Encontro).

Roda de Conversa - Abordagens com Crianças e Família- PUC. 2021. (Encontro).

Roda de Conversas - Abordagem com crianças e famílias- PUC 25/08/2021. 2021. (Encontro).

XXVI - Alfabetização em Curso: um convite ao debate com o tema "Alfabetização Afirmativa" ISERJ. 2021. (Encontro).

Alfabetização e Letramento na sala de aula com Magda Soares. 2020. (Outra).

Conversas Internacionais para adiar o fim do mundo, "seguindo Krenak". 2020. (Outra).

Curso de Escolas Extintas da SEEDUC/RJ. 2020. (Outra).

II JORNADA PEDAGÓGICA, realizada pela Secretaria Municipal da Educação, Cultura, Esporte e Lazer de Araguaína-TO. 2020. (Outra).

Semana da Rede de Educação de Maricá/2020: Novos Desafios por uma Educação Transformadora. 2020. (Outra).

Tecendo Saberes: Docência e Currículo em Tempos de Pandemia, sala virtual do grupo de Pesquisa e E xtensão "Café com Currículo" da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. 2020. (Outra).

Treinamento do Serviço Eletrônico de Informação do RJ. 2020. (Outra).

Comunicação na Mostra Pedagógica de Maricá.O trabalho com Projetos Pedagógicos na escola pública de tempo Integral. 2019. (Outra).

IV Encontro de Orientadores de Maricá, Práticas dos Orientadores de Maricá: entre saberes e sabores. 2017. (Encontro).

Grupos de Trabalhos e Estudos. 2016. (Encontro).

Legislação Educacional: Deliberação CEE/316/10: Normas para autorização e encerramento de funcionamento de ensino presencial de Educação Básica e Portaria SEEDEC/SEGEN nº 316 de 23/11/2012.Normas de avaliação do desempenho escolar da rede pública estadual. 2013. (Outra).

Fórum SM de Educação. 2012. (Outra).

Oficina de trabalho CONPET na Escola. Educar hoje conscientizar sempre. 2011. (Oficina).

Formação Continuada em Educação Inclusiva. 2010. (Encontro).

2º Congresso Muito Especial de Tecnologia Assistiva e Inclusão Social das pessoas com deficiencia do Rio de Janeiro. 2009. (Outra).

III Encontro Fluminense de Terapia Familiar. 2009. (Encontro).

Capacitação de Profissionais da Educação - CIPPNE. 2006. (Oficina).

Descobrindo Ciências: Uma nova visão do ensino de Ciências. 2006. (Encontro).

O trabalho com a linguagem na escola; usos e funções sociais. 2006. (Outra).

4 Reunião da FOPAE (Forum Permanente para Aplicação do ECA):Aplicabilidade na medida de internação. 2005. (Encontro).

Capacitação Formaçao Continuada do Programa Brasil Alfabetizado.Construção de pensares sobre a alfabetização na classe popular. 2005. (Oficina).

Capacitação dos Alfabetizadores.Organizaçao de oficinas para reflexão. 2004. (Oficina).

Novas tecnologias Aplicadas a Educaçao. 2004. (Seminário).

Painel UFF- Drogas e Escola. 2003. (Seminário).

Projeto Educacional Arte na escola.A Arte no cotidiano escolar. 2003. (Outra).

Projeto educacional - Conversando sobre Vidas.Os filhos crescem e os problemas aumentam, Educar é saber dizer não, Liberdade X Libertinagem, Os problemas que rodeiam o adolescente e O papel da família na construção da personalidade do sujeito.. 2003. (Encontro).

III Seminário da ECA: Uma prática em Construçao. 2001. (Seminário).

I Seminário de Educaçao: Paulo Freire na Contemporaneidade. 2001. (Seminário).

I Jornada de Educação Inclusiva - Secretaria de Educaçao e a Fundaçao de Niterói - realizada pela UFF. 2000. (Seminário).

Produções bibliográficas

DIAS, Cristiane Barroso ; COSTA, ALESSANDRA CANELA DO ROSARIO . Leituras amorosas com as escolhas na natureza: singularidades do processo de alfabetização. REVISTA DE GESTÃO E SECRETARIADO , v. 16, p. e4729, 2025.
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DIAS, C. B. . A ÁRVORE, A PALAVRA E O MENINO. Revista Eletrônica do ISAT , v. 16, p. 01-04, 2022.
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COSTA, ALESSANDRA CANELA DO ROSARIO ; CARDOSO, T. C. ; DIAS, Cristiane Barroso . DO AUTISMO À NEGRITUDE: UMA CONVERSA SOBRE DIVERSIDADE EM UMA ESCOLA DE 1ª INFÂNCIA EM MARICÁ. In: Pré Colóquio Internacional Paulo Freire: Educação Libertadora, 2024, Rio de Janeiro. PRÉ-COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE RIO DE JANEIRO/RJ, 2024.
DIAS, C. B. ; NOGUEIRA, N. S. ; BRAGA, F. L. . 'Tia, que macumba boa!'. In: 1cinalc-e-v-coloquio-raca-e-interseccionalidades, 2024, Rio de Janeiro. 1cinalc-e-v-coloquio-raca-e-interseccionalidades.
DIAS, C. B. ; ARAUJO, M. ; ABREU, A. C. . LIÇÕES DO COTIDIANO DA SALA DE AULA NO ENCONTRO COM O FUNK CARIOCA CEPT ? Campus de Educação Pública Transformadora Leonel Brizola ? Conversas necessárias. In: VI SEMINÁRIO PROCESSOS FORMATIVOS E DESIGUALDADES SOCIAIS V SEMINÁRIO DE EGRESSOS DO PPGEDU/FFP/UERJ ?EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA EM TEMPOS DE RECONSTRUÇÃO: Desafios da Escola Pública na superação das desigualdades?, 2023, São Gonçalo. VI SEMINÁRIO PROCESSOS FORMATIVOS E DESIGUALDADES SOCIAIS V SEMINÁRIO DE EGRESSOS DO PPGEDU/FFP/UERJ ?EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA EM TEMPOS DE RECONSTRUÇÃO: Desafios da Escola Pública na superação das desigualdades?, 2023.
DIAS, C. B. . A ÁRVORE, A PALAVRA E O MENINO. Revista Eletrônica do ISAT , 2022.
DIAS, Cristiane Barroso ; NOGUEIRA, N. S. ; COSTA, ALESSANDRA CANELA DO ROSARIO . DUAS NARRATIVAS: LIMIARES COM A ALFABETIZAÇÃO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DIAS, C. B. ; VIGOTSKY, L. ; ARROYO, M. ; CORSINO, P. . Alfabetização em mim, em ti e em nós. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DIAS, C. B. . A importância da leitura e da escrita. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DIAS, C. B. . A importância da leitura e da escrita envolvendo um mundo melhor. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DIAS, Cristiane Barroso . BOLINHAS DE GUDE EM SALA DE AULA: INDISCIPLINA OU VIDA?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREIRE, P. ; VIGOTSKY, L. ; VASCONCELLOS, C. ; DIAS, C. B. . III Seminário LOED Qualidade social da educação pública em tempos pandêmicos: horizontes em construção, promovido pelo LOED - Laboratório de Observação e Estudos Descritivos (FE/Unicamp). 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DIAS, C. B. ; DAMASCENO, V. L. . O fazer pedagógico: diálogos em (re)construção sobre a Semana de Educação Infantil na escola pública de tempo integral em período pandêmico.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DIAS, C. B. . A Primavera, a Mangueira e a Vida. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DIAS, C. B. . ESCOLA PÚBLICA EM ENSINO REMOTO: A ESTRATÉGIA DE AÇÃO DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL EM PROL DA ALFABETIZAÇÃO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DIAS, C. B. ; BAKHTIN, M. M. ; HERNANDEZ, F. ; VIGOTSKY, L. ; CORSINO, P. ; FREIRE, P. . O acolher na educação escolar pós ensino remoto. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DIAS, C. B. ; BAKHTIN, M. M. ; VIGOTSKY, L. ; FREIRE, P. ; SANTOS, B. S. . A Orientação Educacional, na escola pública de Maricá, na luta pela frequência escolar. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DIAS, C. B. ; ARAUJO, M. ; VIGOTSKY, L. ; CORSINO, P. ; BAKHTIN, M. M. . Educar na 1ª Infância - dias 14 e 22 de outubro. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DIAS, C. B. . A Orientador Educacional na escola pública de Maricá na luta pela frequência escolar. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DIAS, C. B. . Ação de consciência entre a Orientação Educacional e as famílias das crianças na alfabetização em período de pandemia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DIAS, C. B. ; CORTESE, T. ; DAMASCENO, V. L. ; FRAZAO, S. . ação interdisciplinar da Equipe Diretiva da E. M. Ver. Levy Carlos Ribeiro através da temática 'O eu que há em mim'- Reflexão Pedagógica entre os profissionais da Educação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DIAS, C. B. ; DAMASCENO, V. L. . Mostra de trabalhos Pedagógicos em Maricá/RJ. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DIAS, C. B. . Ética e política na prática docente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DIAS, C. B. . Literatura para Infâncias: Boas práticas de leitura na escola 2025 (Dossiê).
DIAS, C. B. . Literatura para Infâncias: Boas práticas de leitura na escola 2025 (Dossiê).
DIAS, C. B. . Literatura para Infâncias: Boas práticas de leitura na escola 2025 (Dossiê).
DIAS, C. B. . Literatura para Infâncias: Boas práticas de leitura na escola 2025 (Dossiê).
DIAS, C. B. . Literatura para Infâncias: Boas práticas de leitura na escola 2025 (Dossiê).
DIAS, C. B. . Orientação educacional e a arte de comunicar: ação política. NIterói/Rio de Janeiro: Querubim, 2021 (Coletânea Formação de professores e meios de comunicação. Revista Eletrônica Querubim).

Outras produções

DIAS, Cristiane Barroso . Casas Alfabetizadoras Ambientais. 2024.

DIAS, C. B. ; CARVALHO, F. . Alfabetização em Tempos de pandemia. O que você não sabe sobre alfabetização?. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DIAS, C. B. . cristiane_barrosod. 2025; Tema: instagran pessoal. (Rede social).

DIAS, C. B. ; FREIRE, P. ; VIGOTSKY, L. ; BAKHTIN, M. M. ; SOARES, M. . Quer Aprender a Ensinar?. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, C. B. ; ARROYO, M. ; FERNANDES, F. ; HERNANDEZ, F. ; VIGOTSKY, L. . Orientação anual ao trabalho Pedagógico das Agentes Culturais do PROMETI na E.M. Ver. Levy Carlos Ribeiro. 2021. (Orientação Profissional).

DIAS, C. B. . Métodos em Alfabetização. 2002. .

DIAS, C. B. . Consciência Negra para a criança pequena -- Fantoche de dedo. 2021. Teatral.

DIAS, C. B. . Amizade sincera: Mundo dos sonhos do Chaves. 2018. Teatral.

DIAS, C. B. . Uma nova histórias: Os três Porquinhos. 2014. Teatral.

DIAS, C. B. . O Leão e a Abelhinha - O rei da Selva ensinando a viver em tempos de pandemia. 2020. Vídeo.

DIAS, C. B. . Hoje é dia de história. 2020. Vídeo.

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

Alfabetização sem Cartilha, Descrição: Pesquisar o processo de alfabetização das crianças em escolas públicas da rede de ensino de maricá, cidade do estado do Rio de Janeiro, a partir do ouvir a palavra de quem aprende, as próprias crianças. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cristiane Barroso Dias - Coordenador / Andrea Serpa - Integrante.
2023 - 2025

Ler o mundo e escrever a palavra. Somos natureza? Miudezas cotidianas com a alfabetização ambiental na grande escola de Maricá, Descrição: Pesquisa desenvolvida no CEPT - Centro de Educação Pública Transformadora Leonel Brizola em Maricá.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cristiane Barroso Dias - Integrante / Mairce Araújo - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

2023 - Atual

Ler o mundo e escrever a palavra. Somos natureza? Construindo a alfabetização ambiental com a turma 513 no CEPT Leonel de Moura Brizola, Descrição: O Projeto de Pesquisa, de base freiriana, tem como objetivo principal investigar o processo de alfabetização crítica/ambiental, pós período de crise da humanidade, devido a epidemia de COVID-19, das crianças das classes populares no município de Maricá, mais especificadamente no CEPT Leonel de Moura Brizola. O CEPT de Maricá foi inspirado nas ideias de Darcy Ribeiro envolvendo a Educação Integradora. Sendo então importante nos perguntar :a grande escola de Maricá, com mais de 24 mil metros quadrados, alfabetiza de forma críticas as crianças em meio ao seu bairro de entornos naturais, mar e floresta?. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Cristiane Barroso Dias - Integrante / Mairce Araújo - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade Estadual do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: não

Outras informações:
Vinculada a linha de pesquisa Formação de Professores, História, Memória e Práticas Educativas, do curso de Pós-Graduação Processos Formativos e Desigualdades Sociais, Mestrado em Educação, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Formação de Professores.

2024 - Atual

E. M. Alfredo Nicolau

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: sim, Carga horária: 40

2008 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de Maricá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: sim, Carga horária: 16

Outras informações:
Atuação como Pedagoga no Serviço de Orientação Educacional

2008 - 2019

Escola Estadual Padre Manoel da Nóbrega

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: sim, Carga horária: 16

Outras informações:
Lecinando nas disciplinas Pedagógicas do Curso Normal.

Atividades

03/2008 - 12/2019
Direção e administração, SEEDUC/RJ.Cargo ou função, Docente das disciplinas pedagógicas do curso Normal- Formação de Professores.

2011 - 2013

Fundação Municipal de Educação de NIterói

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagoga

2004 - 2004

secretaria de educação de são gonçalo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: não, Carga horária: 22

2005 - 2005

CIEP Professor Djair Malheiros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: sim, Carga horária: 22

Outras informações:
O trabalhos com alunos portadores de necessidades especiais é objetivo desta instituição.

1999 - 2002

Educandário Ismael Gomes

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: sim, Carga horária: 22

Outras informações:
Lecionando no Ensino Fundamental (primeiros anos) e com a disciplina Espanhol.

2003 - 2004

Núcleo Educacional George Paulsen

Vínculo: Professor vistante- Orientador, Enquadramento Funcional: sim, Carga horária: 16

Outras informações:
Projeto educacionais foram desenvolvidos, como: "Conversando sobre Vidas" e "Arte na Escola".

2005 - 2005

Semear

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: não, Carga horária: 12

Outras informações:
Oranização de Projetos Educacionais como o Programa Brasil Alfabetizado.

2022 - Atual

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Grupo de Pesquisa, Enquadramento Funcional: não possui

Outras informações:
Participação do grupo de Pesquisa 'Ecologias do Narrar", tendo como responsável a Professora Patrícia Baroni. Inspirado em estudos de Boaventura de Souza Santos busca, através das ecologias, uma reinvenção do mundo a partir das narrativas que englobam a Epistemologia do Sul.

2022 - Atual

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Ouvinte, Enquadramento Funcional: não possui

Outras informações:
Participação como ouvinte no Grupo de Pesquisa CONPAS, sob a orientação da Professora Graça Reis.

2009 - Atual

SECRETÀRIA ESTADUAL DE EDUCAÇÂO DO RIO DE JANEIRO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Inspetor Escolar, Carga horária: 25

Outras informações:
Professor Inspetor Escolar pelo município de São Gonçalo nos anos de 2009 a 2019. Atualmente em exercício no município de Maricá.

2022 - Atual

SECRETARIA DE EDUCACAO DE MARICA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: não possui

Outras informações:
Parte atuante no Grupo de Trabalho em Estudos Práticos envolvendo pesquisas do Profº José Pacheco sobre Educação Humanizada com tema de interesse

2002 - Atual

Reflorestamento do Morro da Matriz

Vínculo: voluntariado, Enquadramento Funcional: não possui

Outras informações:
Atuação voluntária pelas causas ambientais no município de São Gonçalo e seus vizinhos.

2023 - 2023

CENTRO DE EDUCAÇÃO PÚBLICA TRANSFORMADORA LEONEL BRIZOLA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: sim, Carga horária: 20