Célia Cristina Petrica

Outras informações:
Desenvolve atividades no âmbito da educação, colaborando para a compreensão e para a mudança do comportamento dos discentes, no processo de ensino e aprendizagem e nas relações interpessoais. Elabora e executa atividades destinadas ao conhecimento da relação docente-discente, em situações acadêmicas específicas, visando criar condições que favoreçam a aprendizagem e o desenvolvimento do discente. Diagnostica as dificuldades dos discentes no ambiente acadêmico e os encaminha aos serviços de atendimento públicos e/ou particulares, caso haja a necessidade tratamento de problemas psicológicos específicos, cuja natureza transcenda a possibilidade de solução na instituição.

Outras informações:
Desenvolver projetos educativos e projetos de trabalho para o acompanhamento e orientação das atividades diárias dos adolescentes; Acompanhar e orientar a rotina diária do adolescente, tanto no que se refere à sua higienização, alimentação, saúde, quanto a conservação das condições ambientais adequadas ao desenvolvimento das atividades educacionais, quer nas dependências internas ou externas das Unidades; Participar de processos de educação continuada oferecida pela Instituição, objetivando a capacitação e desenvolvimento profissional do adolescente; Incumbir-se de tarefas indispensáveis para atingir os fins educacionais da escola e ao processo de ensino-aprendizagem; Reconhecer as complexas relações sociais e culturais instituídas à partir do impacto das novas tecnologias; situando o adolescente como cidadão ativo em uma realidade social em contínua transformação; Analisar características de várias profissões existentes no mercado de trabalho, através de pesquisa de campo, analise de textos e aplicação de testes vocacionais, a fim de inserir o jovem no mercado de trabalho;

Outras informações:
Participar da elaboração da proposta pedagógica da escola; Elaborar e cumprir plano de trabalho segundo a proposta pedagógica da escola; Zelar pela aprendizagem dos alunos; Estabelecer e implementar estratégias de recuperação/reforço para os alunos de menor rendimento; Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade; Incumbir-se de tarefas indispensáveis para atingir os fins educacionais da escola e ao processo de ensino-aprendizagem; Reconhecer as complexas relações sociais e culturais instituídas à partir do impacto das novas tecnologias; situando o adolescente como cidadão ativo em uma realidade social em contínua transformação; Analisar características de várias profissões existentes no mercado de trabalho, através de pesquisa de campo, analise de textos e aplicação de testes vocacionais; Analisar e refletir sobre as atitudes e comportamentos relacionados às mudanças físicas e emocionais na adolescência; Realizar trabalhos para desenvolvimento de competências e habilidades profissionais;

Outras informações:
Estudar, pesquisar e avaliar o desenvolvimento emocional e os processos mentais e sociais deindivíduos, grupos e instituições, com a finalidade de análise, tratamento, orientação vocacional e educação; Diagnosticar e avaliar distúrbios emocionais e mentais e de adaptação social, elucidando conflitos e questões e acompanhando os pacientes durante o processo de tratamento ou cura; Investigar os fatores inconscientes do comportamento individual e grupal, tornando-os conscientes; desenvolver pesquisas experimentais, teóricas e clínicas e coordenar equipes e atividades de área e afins; Proporcionar criação de vínculo paciente-terapeuta, realizar trabalhos de estimulação psicomotora, psicológica e dar orientação para mudança de comportamento. Atendimento para Adultos, Crianças, adolescentes, Familiar e Casal.

Outras informações:
Fiscalizar, orientar e prestar informações ao público, colaborando com as medidas de controle quanto ao uso do espaço público e privado, irregularidades em obras públicas e particulares, limpeza pública, estabelecimentos comerciais e de prestação de serviços, industriais, educacionais e de diversões públicas, transporte público, incômodos urbanos e feiras.

Outras informações:
Vivência em toda a rotina de recrutamento e seleção de pessoal (estagiários, administrativos e docentes) envolvendo triagem de currículos, entrevistas, elaboração de laudos, condução de dinâmicas de grupo, preparação de documentação pré-admissional e integração de novos funcionários; Vivência na área de treinamento, desenvolvendo atividades de levantamento de necessidades e condução de programas de treinamento e desenvolvimento de pessoal. Divulgação de oportunidades de estágios junto a empresas, na própria instituição de ensino e principais jornais; Desenvolvimento de atividades relcionadas com o programa de qualidade ISO9002 como elaboração de procedimentos da qualidade e de mecanismos para medida e controle estatísico dos processos.