Elizandra Roberta Neves de Carvalho

Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2013), Especialista em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2009) e graduada em Letras - Inglês e Literaturas da Língua Inglesa pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1998), com Certificação Internacional no Ensino de Inglês pela St Giles English School de Londres, Inglaterra. Experiência de mais de 22 anos na área da educação e na docência da Língua Inglesa para diferentes níveis e para fins específicos. Atuado também como Mestre, lecionando disciplinas na área de pós-graduação em Educação e Segunda Licenciatura em Pedagogia, como também ministrado cursos de formação para professores de Inglês. Atuação como pesquisadora nas áreas de Educação e Linguística Aplicada, sendo co-autora das Diretrizes Curriculares de Língua Inglesa do Ensino Fundamental II do município de Campinas.

Informações coletadas do Lattes em 17/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2010 - 2013

Universidade Estadual de Campinas
Título: Desestrangeirização: Reflexões de uma Professora de Língua Inglesa em Processo de Descolonização,Ano de Obtenção: 2013
Orientador: Profª Drª Afira Vianna Ripper

Especialização em A Pesquisa e a Tecnologia na Formação Docente

2008 - 2009

Universidade Estadual de Campinas
Título: Novos olhares, novas perspectivas sobre a educação e o ensino-aprendizagem da língua inglesa
Orientador: Afira Viana Ripper

Graduação em Licenciatura Plena em Inglês e Literaturas de Língua Inglesa

1995 - 1998

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Formação complementar

2019 -

CERTIFICATE IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING - SECONDARY. (Carga horária: 120h). , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

2019 - 2019

INTERNATIONAL PROFICIENCY TRACK. (Carga horária: 54h). , Cultura Inglesa, CI, Brasil.

2018 - 2018

Novas Estratégias Educacionais: Transformando a aula pela tecnologia. (Carga horária: 8h). , Faculdade de Informática e Administração Paulista, FIAP, Brasil.

2018 - 2018

?Multiletramentos na Escola: Linguagens em foco?.. (Carga horária: 30h). , Escola de Extensão - UNICAMP, UNICAMP, Brasil.

2018 - 2018

DISCIPLINA LINGUAGENS, CULTURA E IDENTIDADE. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Atualização em Metodologias de Formação para Formadores. (Carga horária: 10h). , Instituto Abaporu de Educação e Cultura, IAEC, Brasil.

2017 - 2017

DEVELOPING YOUR RESEARCH PROJECT. (Carga horária: 8h). , University of Southampton, SOUTHAMPTON, Inglaterra.

2015 - 2016

Extensão universitária em Gestão de Conflitos na Escola: Em Busca da Convivência Respeitosa. (Carga horária: 108h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2015 - 2015

Certificação de Proficiência. , Test of English for International Communication, TOEIC, Estados Unidos.

2014 - 2015

Inglês Advanced Master. (Carga horária: 50h). , Centro Eletrônico de Línguas Laboratório de Ensino Programado, CEL LEP, Brasil.

2012 - 2012

International Certificate in Teaching English. (Carga horária: 52h). , St Giles International, ST GILES, Inglaterra.

2012 - 2012

General English Course. (Carga horária: 28h). , St Giles International, ST GILES, Inglaterra.

2011 - 2011

Grupo de Formação do Componente Curricular: Inglês. (Carga horária: 60h). , Secretaria Municipal de Educação de Campinas, SME CAMPINAS, Brasil.

2010 - 2010

General English Course. (Carga horária: 30h). , Havad Language Schools, HAVAD, Brasil.

2010 - 2010

Didática das línguas, linguagem e modernidade. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Teoria e Prática da Tradução. (Carga horária: 60h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Participação em eventos

XII Seminário da Faculdade de Educação e X Seminário sobre Produção de Conhecimento. 2017. (Seminário).

5TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON MULTICULTURAL DISCOURSES: MULTI-INTER OR TRANS - CULTURAL COMMUNICATION: REFLECTIONS. 2016. (Congresso).

AUTONOMIA E RESPONSABILIZAÇÃO DAS ESCOLAS. PERSPECTIVAS A PARTIR DA EUROPA. 2016. (Seminário).

MÚSICA: UM POTENCIAL INEXPLORADO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. 2016. (Oficina).

NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO: COMO O CÉREBRO FUNCIONA NA APRENDIZAGEM E MEMÓRIA. 2016. (Oficina).

VII SEMINÁRIO SOBRE A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO - POLÍTICA EDUCACIONAL DO SÉCULO XXI: PARADOXOS, LIMITES E POSSIBILIDADES. 2016. (Seminário).

A CONSTRUÇÃO DO CAMPO DA PESQUISA SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: EM BUSCA DE HOMOGENEIDADES E/OU DE SINGULARIDADES. 2015. (Seminário).

CONFERÊNCIA TÍTULO:"ESCOLA E DIDÁTICA PELA EDUCAÇÃO COMPARADA. 2015. (Seminário).

ENGLISH FOR CHILDREN. 2015. (Congresso).

ESCOLA E DIDÁTICA PELA EDUCAÇÃO COMPARADA. 2015. (Seminário).

II CONGRESSO DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: THE ENGLISH TEACHER FOR THE CONTEMPORARY WORLD. 2015. (Congresso).

PROFESSIONAL DEVELOPMENT. 2015. (Congresso).

PROFESSOR DE INGLÊS: QUAL É O SEU LUGAR?. 2015. (Congresso).

VII SEMINÁRIO SOBRE A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO/ X SEMINÁRIO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO. 2015. (Seminário).

A TRAJETÓRIA DO PROJETO CIÊNCIA NA ESCOLA: A PRODUÇÃO DO PROFESSOR. 2014. (Outra).

IX SEMINÁRIO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO- EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA: CONTEXTO E PERSPECTIVA. 2014. (Seminário).

PALAVRA DE PROFESSORA. 2014. (Seminário).

Palestra "Metodologia de pesquisa em sala de língua: gestos do professor e objeto ensinado". 2013. (Outra).

III Mostra do Ensino Fundamental e EJA.O ensino/aprendizagem da língua inglesa nos anos iniciais do ensino fundamental da EMEF Pe Melico Cândido Barbosa. 2012. (Outra).

Palestra "Panorama da pesquisa de professores para além do professor reflexivo: o novo método denominado Lesson Study". 2012. (Outra).

Aspectos históricos de la educación del cuerpo y el gusto en la escuela. 2011. (Seminário).

I Congresso Intermunicipal de ensino da Língua inglesa. Compartilhando experiências sobre o ensino de Língua Inglesa para o ensino fundamental I. 2011. (Congresso).

I Congresso Intermunicipal de Ensino da Língua Inglesa. 2011. (Congresso).

III Seminário curricular 2011 - Componente curricular Ingês. 2011. (Seminário).

II Mostra de Trabalhos coletivos do ensino Fundamental e Eja do NAED Sudoeste: TRabalho coletivo nas escolas.O ensino da língua inglesa para o ensino fundamental I. 2011. (Outra).

II Simpósio de Práticas Pedagógicas do Programa Linguagens e Educação. 2011. (Simpósio).

Intervenciones sobre el gusto y la salud. Educación alimentaria en el discurso pedagógico de entresiglos. 2011. (Outra).

IV Seminário Curricular 2011 - Componente Curriculares: Inglês e Educação Física. 2011. (Seminário).

Trabalho coletivo nas escolas. 2011. (Encontro).

I Seminário Curricular 2010 - Componente curricular Inglês. 2010. (Seminário).

I Simpósio de Práticas Pedagógicas do Projeto Línguas.O Inglês através da pesquisa. 2010. (Simpósio).

Projeto Pedagógico: o desafio do trabalho diversificado no cotidiano escolar. 2010. (Encontro).

V Seminário Fala Outra Escola "Carregando Sonhos".O Processo de Aprendizagem de Língua Estrangeira e a Formação da Subjetividade. 2010. (Seminário).

Produções bibliográficas

CARVALHO, E. R. N. . Diretrizes Curriculares da Educação Básica para o Ensino Fundamental: Língua Estrangeira Moderna - Inglês. In: Helington Leite de Godoy. (Org.). Diretrizes Curriculares da Educação Básica para o Ensino Fundamental. 1ed.Campinas: Câmara Brasileira do Livro, 2014, v. , p. 09-200.
CARVALHO, E. R. N. . VALORIZANDO A CULTURA BRASILEIRA AO APRENDER A LÍNGUA INGLESA POR MEIO DA PESQUISA: PROFESSOR E ALUNO DE MÃOS DADAS. In: AFIRA VIANNA RIPPER; MARIA APARECIDA DA SILVA DAMIN; ELIZANDRA ROBERTA NEVES DE CARVALHO. (Org.). A PESQUISA E A TECNOLOGIA NA FORMAÇÃO DOCENTE: TEORIZAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA POR PROFESSORES E GESTORES NO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO. 01ed.CAMPINAS: PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPINAS, 2013, v. 01, p. 11-240.
CARVALHO, E. R. N. . O Processo de Aprendizagem de Língua Estrangeira e a Formação da Subjetividade. In: Seminário Fala (Outra) Escola, 2010, Campinas. V Seminário Fala Outra Escola - Carregando Sonhos. Campinas: FE/UNICAMP, 2010. v. 1.
CARVALHO, E. R. N. . O ENSINO/APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA PELA METODOLOGIA DE PROJETO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARVALHO, E. R. N. . MULTILETRAMENTOS E O ENSINO/APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA PELO PROJETO ?DISCOVERIES THROUGH GARBAGE?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARVALHO, E. R. N. . O PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA PARA ALÉM DA ESTRUTURAÇÃO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARVALHO, E. R. N. . O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA PELA PESQUISA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARVALHO, E. R. N. . COMPARTILHANDO EXPERIÊNCIAS SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL I. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CARVALHO, E. R. N. . O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA PARA OS CICLOS I E II. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARVALHO, E. R. N. . Desestrangeirização: Reflexões de uma professora de Língua Inglesa em processo de Descolonização. Campinas: FE/UNICAMP, 2013 (Dissertação de Mestrado).
CARVALHO, E. R. N. . Novos Olhares, novas perspectivas sobre Educação e o ensino/aprendizagem da Língua Inglesa. Campinas: FE/Unicamp, 2009 (Monografia).
CARVALHO, E. R. N. . Sem Crise. Campinas, 2005. (Tradução/Outra).

Outras produções

CARVALHO, E. R. N. . PROFESSORA FORMADORA DO GRUPO DE FORMAÇÃO CURRICULAR: INGLÊS. 2014. .

CARVALHO, E. R. N. . PROFESSORA FORMADORA DO GRUPO DE FORMAÇÃO CURRICULAR:INGLÊS. 2014. .

CARVALHO, E. R. N. . PROFESSORA FORMADORA DO GRUPO DE TRABALHO CURRICULAR -COMPONENTE LÍNGUA INGLESA. 2013. .

CARVALHO, E. R. N. . Tecnologias e mídias interativas na escola: Projeto TIME/. 2010. (Editoração/Livro).

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

Coordenadoria Setorial de Formação - PMC

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Formadora, Carga horária: 9

Outras informações:
Elaborar e ministrar cursos e formações destinados aos professores de Inglês da Prefeitura Municipal de Campinas, objetivando suscitar discussões por uma perspectiva menos estruturalista e mais formativa sobre o processo de ensino/aprendizagem da Língua Inglesa, culminando com a construção de projetos de trabalho coletivos e elaboração de materiais acerca dos eixos: Multiletramentos, Cultura Crítica e Ensino Crítico.

2019 - Atual

Pós Global Treinamentos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de pós graduação, Carga horária: 4

Outras informações:
Preparar e lecionar presencialmente disciplinas para cursos de pós Graduação em Educação do Centro Universitário Max Planck.

2002 - Atual

Prefeitura Municipal de Campinas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 24

Outras informações:
*Programar e lecionar aulas para o Ensino Fundamental, do 4º ao 9º ano, desenvolvendo e realizando projetos de trabalho interdisciplinarmente com outras áreas de saber, objetivando a construção do conhecimento de forma colaborativa. *Participação (2010 a 2012) no projeto Piloto de implantação do Ensino da Língua Inglesa para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental na Rede Municipal de Campinas, fazendo divulgação em seminários e simpósios da Rede Municipal de Ensino de Campinas sobre a importância do ensino/aprendizagem dessa língua estrangeira para essa faixa etária.

2017 - 2018

Instituto Moduo Educar

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Ministrar presencialmente disciplinas específicas no curso de Pós-graduação da área de Educação, bem como aulas no curso de Segunda Licenciatura em Pedagogia.

2013 - 2014

Coordenadoria Setorial de Formação - Prefeitura Municipal de Campinas

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Formadora da Disciplina de Inglês, Carga horária: 9

Outras informações:
* Coordenadora do grupo de Formação Curricular - Língua Inglesa da Rede Municipal de Campinas (2013-2014), tendo a função de Formadora do Grupo de Estudos dos Professores Municipais de Inglês de Campinas. * Responsável pela coordenação do Seminário Curricular da Língua Inglesa da Rede Municipal de Campinas no ano de 2013, sendo encarregada pela escrita do documento das Diretrizes Curriculares da Língua Inglesa dos Anos Finais do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Campinas.

2015 - 2017

Colégio Franciscano Ave Maria

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 9

Outras informações:
* Assessoria de Formação para Professor para elaboração de Planejamento Pedagógico para as turmas dos cursos de Inglês do período integral do ano de 2017. * Encarregada, em 2015, pela elaboração do material didático a ser utilizado nas turmas regulares do 1º ano do Ensino Fundamental, bem como nas turmas dos cursos de Inglês do período Integral. * Planejar e ministrar, a partir do lúdico, aulas de Língua Inglesa para os anos iniciais do Ensino Fundamental.

2000 - 2013

Private Classes

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 6

Outras informações:
*Elaborar, planejar e dar aulas de Inglês Instrumental para fins Acadêmicos. Preparar e ministrar aulas individuais e em pequenos grupos de cursos regulares para jovens e adultos de diferentes níveis de aprendizagem, do básico ao avançado. *Utilizar abordagem diferenciada, focada em diferentes necessidades, tanto para a área de negócios como para objetivos específicos (ESP), tais como: entrevistas de emprego, turismo, preparação para Programa de Au Pair, capacitação para apresentações em vídeo conferência na área de Comércio Exterior, entre outras.