Flávia Braga Krauss de Vilhena

Bacharel e Licenciada em Letras, com habilitação em Língua Portuguesa e Língua Espanhola, pela Universidade de São Paulo (2006). Mestre em Estudos da Linguagem, com ênfase em Estudos Linguísticos, pela Universidade Federal do Mato Grosso (2008). Doutora em Letras pela Universidade de São Paulo (2016), com estágio de Doutorado Sanduíche realizado na Universidad Nacional de Córdoba. Desde 2006 é professora de Língua Espanhola na Universidade do Estado do Mato Grosso. Se interessa pela América Latina, pela construção de sujeitos coletivos, por deslocamentos subjetivos e subjetividades encantadas, pela produção e circulação de livros cartoneros, por Análise do Discurso e Psicanálise. Em 2023 finalizou um estágio pós-doutoral na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, cuja pesquisa se intitulou "Las cartoneras: um devir editorial latino-americana". Bolsista da Rede de Cooperação UNITWIN para Integração na América Latina (Cátedra Unesco Memorial) no Centro Brasileiro de Estudos da América Latina (CBEAL) entre outubro de 2020 e fevereiro de 2021.

Informações coletadas do Lattes em 13/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras (Língua Espanhola e Lit. Espanhola e Hispano-Americ.)

2012 - 2016

Universidade de São Paulo
Título: O Acontecimento Eloísa Cartonera: memória e identificações
Orientador: em Universidad Nacional de Córdoba - Argentina ( Cecília Pacella)
com , Ano de obtenção: 2016. María Teresa Celada. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: cartoneras; acontecimento; memória; identificação; discurso.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Outras atividades profissionais, científicas e técnicas.

Mestrado em Estudos de Linguagem

2007 - 2008

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: Sobre a homogeneização do espanhol nos livros didáticos nacionais
, Ano de Obtenção: 2008.Sergio Flores Pedroso.

Graduação em Letras Português Espanhol

2001 - 2005

Universidade de São Paulo

Pós-doutorado

2022 - 2023

Pós-Doutorado. , Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, FEUSP, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Formação complementar

2014 - 2015

LETRAS. (Carga horária: 80h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, FFLCH - USP, Brasil.

2010 - 2010

Práticas. (Carga horária: 40h). , Escuela de Personas Adultas La Verneda Sant-Martí, LA VERNEDA, Espanha.

2008 - 2009

Didáctica de Enseñanza de la Lengua Española. , Universitat Jaume I, UJI, Espanha.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua Espanhola.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Organização de eventos

KRAUSS, F. . Colóquio Corpo e Escrita. 2019. (Congresso).

KRAUSS, F. . Colóquio Internacional de Letras: a autoria no trabalho do professor. 2018. (Congresso).

KRAUSS, F. ; FRANCO, Y. G. L. . Talleres de Escritura y Líneas de Investigación: Entre Alfabetización Académica y Formación Ciudadana. 2012. (Outro).

KRAUSS, F. . IV Colóquio de Letras/ I Colóquio Internacional de Letras. 2010. (Outro).

KRAUSS, F. . Professores e suas palavras: possibilidades para um mundo cheio de lacras. 2010. (Outro).

KRAUSS, F. . VII SILLMAT - Simpósio de Letras e Literatura do Mato Grosso e I Seminário de Dissertação em Andamento. 2010. (Outro).

KRAUSS, F. ; BATISTA, Isaias Munis . Colóquio de Letrass - Universidade do Estado do Mato Grosso. 2009. (Outro).

KRAUSS, F. ; CUSTODIO, Regiane Cristina ; BATISTA, Isaias Munis . SILLMAT - Os (des)encontros do Século XXI. 2009. (Outro).

Participação em eventos

I Fórum - Feminismo e Educação - O Feminismo é uma luta de todas/os.O feminino nas entrelinhas do processo educativo. 2018. (Outra).

III Encuentro Internacional de Editoriales Cartoneras.El cirujeo: una hipótesis sobre la multiplicación de las cartoneras. 2015. (Encontro).

II Encuentro Internacional de Editoriales Cartoneras.Los manifiestos cartoneros: una hipótesis sobre el efecto heterotópico que atraviesa su discurso. 2014. (Encontro).

Encuentro Académico: Creatividad y Productividad Intelectual.De lo político a lo artístico. 2013. (Seminário).

Fórum Acadêmico de Letras.Oficina: Pesquisa em Esecritura de Línguas Estrangeiras. 2011. (Outra).

IV Seminário de Estágio - "Os desafios do licenciado em Letras na nova ordem mundial!.Mesa redonda. 2011. (Seminário).

XIV Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. Língua Espanhola na escola pública de Tangará da Serra - MT: uma pareceria entre o Ensino Fundamental e os fundaentos de nossa formação de professores. 2011. (Congresso).

I Foro Editorial de Estudios Hispánicos y Americanistas. Las cartoneras latinoamericanas como un envite crítico en contra la homogeneización de la lengua y la cultura española en el sistema educativo brasileño. 2010. (Congresso).

III Simposio Internacional de Lengua Española.Las cartoneras latinoamericanas en la enseñanza de lengua española en la región fronteriza Brasil x Bolivia. 2010. (Simpósio).

IV Colóquio de Letras - I Colóquio Internacional de Letras.Las cartoneras latinoamericanas: una apuesta a partir de la Teoría Crítica de la Educación. 2010. (Outra).

IV Fórum de Educação e Diversidade.Formação de professorado em Tangará da Serra: uma escritura sob(re) a língua espanhola. 2010. (Outra).

I Simposio Internacional de Literatura Española e Hispanoamericana.Sobre algunas querellas lingüísticas en Historias de Cronopios y Famas, de Julio Cortázar. 2009. (Simpósio).

Simpósio Científico-Pedagógico de Graduação.O Curso de Letras com habilitação em Língua Espanhola em Tangará da Serra. 2009. (Simpósio).

VI SILLMAT - Simpósio de Língua e Literatura da UNEMAT.Formação Docente: Políticas Educacionais Atuais. 2009. (Simpósio).

I Simposio Internacional de Lengua Española.Sobre a concepção de língua que embasa a produção de livros didáticos no Brasil ou de como os livros didáticos de produção nacional se caracterizam como mais do mesmo. 2008. (Simpósio).

V SILLMAT- Simpósio de Língua e Literatura da UNEMAT.Sobre o Ensino de Língua Espanhola no Ensino Médio em Mato Grosso. 2008. (Simpósio).

XII Congreso Brasileño de Profesores de Español. Um olhar discursivo: é fácil aprender uma língua fácil?. 2007. (Congresso).

XVII Fórum Acadêmico de Letras. Por uma semiótica do professor: algumas considerações estilísticas na constituição da aula enquanto fenômeno discursivo. 2006. (Congresso).

13º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP.Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. 2005. (Simpósio).

15º Congresso de Leitura do Brasil.IV Seminário sobre Leitura e Produção no Ensino Superior, no 15º Congresso de Leitura do Brasil. 2005. (Seminário).

A singularidade na produção de conhecimento sobre o ensino de língua portuguesa.A singularidade na produção de conhecimento sobre o ensino de língua portuguesa. 2005. (Encontro).

III Semana da Educação 2005 - Educação é cultura, cultura é educação?.III Semana da Educação 2005 - Educação é cultura, cultura é educação. 2005. (Seminário).

XII Semana de Iniciação Científica e I Jornada REgional Sul de Grupos PET.XII Semana de Iniciação Científica e I Jornada Regional Sul de Grupos PET - Universidade Estadual do Centro-Oese - UNICENTRO. 2005. (Simpósio).

XVI Fórum Acadêmico de Letras. 2005. (Congresso).

12º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP.12º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. 2004. (Simpósio).

III Seminário de MEtodologa do Ensiono de Língua Portuguesa - Literatura e Escola: Formação de Professores. III Seminário de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa - Literatura e Escola: Formação de Professores. 2004. (Congresso).

II Semana de Eduação - 2004. II Semana da Educação - 2004. 2004. (Congresso).

11º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP.11º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. 2003. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Rosinete Ramos dos Anjos

KRAUSS, F.. Revisão da fortuna crítica sobre a representação da mulher na obra de José de Alencar. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UNEMAT.

Aluno: Léia Ribeiro de Souza Almeida

KRAUSS, F.. Aprendendo cultura no livro didático: uma abordagem no ensino de espanhol como língua estrangeira. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UNEMAT.

Aluno: Daniel Aparecido Burgos de Araújo

KRAUSS, F.. O tratamento dos heterossemânticos nos livros didáticos voltados para o ensino de espanhol para brasileiros. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UNEMAT.

Aluno: DELMIRA MARIA NETA

KRAUSS, F.. O Ensino do Espanhol no Ensino Médio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UNEMAT.

KRAUSS, F.. Teste seletivo para contratação de professor do Departamento de Agronomia. 2010. UNEMAT.

KRAUSS, F.. Processo Seletivo 006/2012 para área de Metodologia e Técnicas de Pesquisa. 2012. UNEMAT.

KRAUSS, F.; FERIGOLO MELO, I.; CUSTODIO, Regiane Cristina. Presidente da Banca Examinadora de Teste Seletivo para Área de Língua Espanhola. 2011. UNEMAT.

KRAUSS, F.. Processo Seletivo 008/2011/2. 2011. UNEMAT.

KRAUSS, F.. Processo Seletivo 008/2011/2 para a área de Linguística. 2011. UNEMAT.

KRAUSS, F.. Banca Examinadora do Teste Seletivo 013/2010. 2010. UNEMAT.

KRAUSS, F.. Banca Examinadora do Teste Seletivo 008/2010. 2010. UNEMAT.

KRAUSS, F.. Banca Examinadora do Teste Seletivo 009/2010. 2010. UNEMAT.

MATTOS, G.; BALDINOTI, S.;KRAUSS, F.. Membro da Banca Examinadora do Teste Seletivo 04/2010/2. 2010. UNEMAT.

KRAUSS, F.; FRANCA, C. C.. Teste seletivo para professor de Didática. 2009. UNEMAT.

KRAUSS, F.. Teste Seletivo 029/2009. 2009. UNEMAT.

KRAUSS, F.. Teste Seletivo 18/2009 - Língua Espanhola. 2009. UNEMAT.

KRAUSS, F.. Teste Seletivo 004/2008 - Língua Espanhola. 2008. UNEMAT.

KRAUSS, F.; SOUZA, Ana Paula. Presidente da Banca Examinadora do Teste Seletivo Simplificado 001/2007 - CELTS. 2007. Universidade do Estado de Mato Grosso.

KRAUSS, F.; SOUZA, Ana Paula; FRANCA, C. C.. Presidente da Banca Examinadora do Teste Seletivo Simplificado 003/2007- unificado para a área de língua espanhola. 2007. Universidade do Estado de Mato Grosso.

KRAUSS, F.. Teste Seletivo Simplificado 001/2007 CELTS - Língua Espanhola. 2007. UNEMAT.

KRAUSS, F.. Teste Seletivo 003/2007 - Unificado - Língua Espanhola. 2007. UNEMAT.

Orientou

Alison Gustavo Rocha Pereira

Representações discursivas sobre o belo na Cooperativa de Reciclagem de Tangará da Serra; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UNEMAT; (Orientador);

Alyne Gonçalves

"Almha, la vengadora": alguns aspectos do feminino na cultura boliviana; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UNEMAT; (Orientador);

Laura Roberta Neves de Souza

COOPERTAN: uma análise discursiva pela ótica feminina; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado de Mato Grosso; (Orientador);

Patrícia Chaves Oliveira

Yerba Mala Cartonera: os sentidos do político na editora boliviana; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Mato Grosso; Orientador: Flavia Braga Krauss de Vilhena;

Leticia Navarro de Lima

"La lengua de las locas": um pequeno recorte sobre o catálogo de Eloísa Cartonera; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - UNEMAT; Orientador: Flavia Braga Krauss de Vilhena;

Mariele Priscila Rodrigues Conceição

Representações sobre o ensino/aprendizagem da língua espanhola em contexto de fronteira - Cáceres-MT; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Mato Grosso; Orientador: Flavia Braga Krauss de Vilhena;

DEOLINA BORGES ARCANJO

Lei 11; 161/2005: ENTRE O DITO E O FEITO, O QUE TEMOS FEITO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - UNEMAT; Orientador: Flavia Braga Krauss de Vilhena;

Eliana Grandis

CONCEPÇÃO DE LEITURA NO LIVRO DIDÁTICO "SÍNTESIS-CURSO DE LENGUA ESPAÑOLA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - UNEMAT; Orientador: Flavia Braga Krauss de Vilhena;

Tuane Reche

Sobre o silenciamento das variantes linguísticas na coleção didática Entérate; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - UNEMAT; Orientador: Flavia Braga Krauss de Vilhena;

Keny Anjolino

A CONSTRUÇÃO DA CATEGORIA GENÊRO NO LIVRO DIDÁTICO DE LINGUA ESPANHOLA ¡ENTÉRATE! 6ºANO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - UNEMAT; Orientador: Flavia Braga Krauss de Vilhena;

KEILA CARVALHO DO NASCIMENTO

SOBRE UMA RECICLAGEM DA LITERATURA: ALGUMAS RELAÇÕES ENTRE O FAZER E O FEITO CARTONERO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - UNEMAT; Orientador: Flavia Braga Krauss de Vilhena;

TANCREDO BORGES DA SILVA FILHO

?IMPLANTAÇÃO DO ESPANHOL E SUAS ABORDAGENS: UMA PESQUISA REALIZADA NA ?ESCOLA ESTADUAL 29 DE JULHO?EM CONFRESA ? MT?; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - UNEMAT; Orientador: Flavia Braga Krauss de Vilhena;

Helen Cristina Ladeia

REPRESENTAÇÕES SOBRE OS INDÍGENAS NO LIVRO DIDÁTICO¡ENTÉRATE!; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - UNEMAT; Orientador: Flavia Braga Krauss de Vilhena;

Taiomara Ferreira

Representações sobre o ensino de língua espanhola em Tangará da Serra; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Flavia Braga Krauss de Vilhena;

Produções bibliográficas

KRAUSS, FLAVIA . As Noches Vacías de Eloísa Cartonera: alguns aspectos sobre a construção de uma ética do obsceno. Papéis: Revista do Programa de Pós-Graduação em Linguagens - UFMS , v. 1, p. 34-47, 2025.
KRAUSS, F. . Damián Ríos e uma escrita de si: sobre cartas e a construção de um narrador. ALETRIA: REVISTA DE ESTUDOS DE LITERATURA , v. 32, p. 212-232, 2023.
KRAUSS, F. ; LLERA, V. R. . Literatura Cartonera: la confección libresca como escritura de una comunidad. CARACOL (USP) , v. jul/dez/23, p. 41, 2023.
KRAUSS, F. . A literatura cartonera como um lugar no qual a subalterna pode falar: uma análise de Almha, la Vengadora. Chuy. Revista de Estudios Literarios Latinoamericanos , v. 9, p. 193-209, 2022.
KRAUSS, FLAVIA . Contratraduções latino-americanas e leituras coletivas na Ilha-Brasil. Beoiberística : Revista de Estudios Ibéricos, Latinoamericanos y Comparativos , v. 5, p. 73-89, 2021.
KRAUSS, F. . AYLLÓN, Virginia. Liberalia: diez fragmentos sobre la lectura. ABEHACHE , v. 1, p. 226-230-230, 2021.
KRAUSS, F. . Liquefazer a própria voz para enlaçá-la a outras: Virginia Ayllón e algumas notas sobre Liberalia. REVISTA (ENTRE PARÊNTESES) , v. 10, p. 1, 2021.
KRAUSS, F. . Curupira: sobre experiências cartoneras a partir do nosso curso de Letras. El toldo de Astier: Propuestas y Estudios sobre Enseñanza de la Lengua y Literatura , v. 1, p. 222-238, 2020.
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KRAUSS, F. . La escritura de una fisura: algunos desplazamientos que se indician en los diarios dialógicos. Signos Ele , v. 1, p. 1, 2010.
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KRAUSS, F. . Julio Cortázar: el desencuentro entre el mundo de las palabras y el mundo de las cosas. El esbozo de una teoría lingüística en dicha producción literaria. In: III Colóquio de Letras - Linguagem em caleidoscópio: as faces da modernidade, 2009, Tangará da Serra - MT. III COLE - Linguagens em Caleidoscópio: as faces da pós-modernidade. Tangará da Serra, 2009.
KRAUSS, F. . Sobre a concepção de língua que embasa a produção de livros didáticos no Brasil ou como a produção de livros didáticos nacionais se caracterizam como mais do mesmo. In: I Simposio Internacional de Lengua Española, 2008. I Simposio Internacional de Lengua Española, 2008.
KRAUSS, F. . Las cartoneras latinoamericanas: una apuesta a partir de la Teoría Crítica de la Educación. In: IV Colóquio de Letras - I Colóquio Internacional de Letras, 2010, Tangará da Serra. Anais do VI COLE e I Colóquio Internacional de Letras. Cáceres, 2010. v. 1.
KRAUSS, F. . Entre cordéis, plaquettes e cartoneras: transitares tupiniquins na terra de los hermanos.. POLIFONIA: ESTUDOS DA LINGUAGEM , 2020.
KRAUSS, FLAVIA . O Sujeito Coletivo na Cooperativa de Reciclagem de Tangará da Serra: célula reencantadora da sociedade. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KRAUSS, FLAVIA . O Sujeito Coletivo na Cooperativa de Reciclagem de Tangará da Serra: célula reencantadora da sociedade. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KRAUSS, FLAVIA . O Sujeito Coletivo na Cooperativa de Reciclagem de Tangará da Serra: célula reencantadora da sociedade. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KRAUSS, FLAVIA . O Sujeito Coletivo na Cooperativa de Reciclagem de Tangará da Serra: célula reencantadora da sociedade. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VILHENA, FLAVIA BRAGA KRAUSS DE . PIBID e Curupira Cartonera: a experiência de uma editora na formação de professores no curso de Letras de Tangará da Serra. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VILHENA, FLAVIA BRAGA KRAUSS DE . Alivranhando: modos de se dar a escre(ver) o já escrito. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VILHENA, FLAVIA BRAGA KRAUSS DE . Corpos-curupiras: sobre os modos pelos quais nos encontramos e nos acomodamos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONCALVES, M. ; VILHENA, FLAVIA BRAGA KRAUSS DE . O tecer-diário na formação inicial de professoras de Língua Espanhola. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VILHENA, FLAVIA BRAGA KRAUSS DE . O projeto editorial Eloísa Cartonera: sobre corpos e escritas em movimento. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VILHENA, FLAVIA BRAGA KRAUSS DE . Literatura de Cordel, Geração Mimeógrafoo; Eloísa Cartonera: (dis)continuidades poéticas entre Brasil y Argentina. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VILHENA, FLAVIA BRAGA KRAUSS DE . Curupira: una cartonera en la carrera de Letras de Tangará da Serra. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VILHENA, FLAVIA BRAGA KRAUSS DE . El Acontecimiento Eloísa Cartonera: memoria e identificaciones. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KRAUSS, F. . El cirujeo: una hipótesis sobre la multiplicación de las cartoneras. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KRAUSS, F. . Literatura Cartonera: um exercício de poiésis na contra-mão da lógica editorial hegemônica'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KRAUSS, F. . 'Papelão e poesia: sobre o coletivo Dulcineia Catadora e sua proposta de reciclagem literária'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
KRAUSS, F. ; Zolin-Vesz, Fernando . O discurso utilitarista sobre a aprendizagem da língua espanhola na mídia brasileira. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KRAUSS, F. . Los manifiestos cartoneros: una hipótesis sobre el efecto utópico que atraviesa su discurso. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KRAUSS, F. . Os manifestos literários cartoneros e o alinhavamento de um sujeito coletivo a partir de uma lógica feminina. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KRAUSS, F. . Una lectura-escritura desde la basura: apuntes sobre la ética y la estética cartoneras. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KRAUSS, F. . Diários Dialógicos sem Motocicleta: sobre nossa Semana Boliviana de Imersão Linguística e Cultural. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KRAUSS, F. . A invisibilidade das variedades linguísticas latino-americanas no livro didático nacional para o ensino de espanhol. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KRAUSS, F. . DE LO POLÍTICO A LO ARTÍSTICO: SOBRE EL EFECTO DE UTOPÍA QUE ANUDA EL DISCURSO CARTONERO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KRAUSS, F. . LA ESCRITURA DE LOS DIARIOS DIALÓGICOS: UNA EXPERIENCIA EN EL CENTRO DE BRASIL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KRAUSS, F. . Sobre a negação do discurso cartonero como uma aposta a outros sentidos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KRAUSS, F. . A negacao como uma manobra discursiva. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KRAUSS, F. . Uma proposta prática de ensino de língua e cultura que aposta na literatura como uma possibilidade de reciclagem dos sentidos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
KRAUSS, F. ; PIRES, A. . Língua Espanhola na escola pública de Tangará da Serra - MT: uma parceria entre o Ensino Fundamental e os fundamentos e nossa formação de professores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KRAUSS, F. ; LADEIA, H. . Representações de negros e indígenas nos livros didáticos de língua espanhola. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KRAUSS, F. . Lengua y Cultura en la enseñanza de lengua española: la propuesta de un convenio cartonero. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KRAUSS, F. . Las cartoneras latinoamericanas en la enseñanza de lengua española en la región fronteriza Brasil x Bolivia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KRAUSS, F. . Formação de professorado em Tangará da Serra: uma escritura sob(re) a língua espanhola. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KRAUSS, F. ; CUSTODIO, Regiane Cristina . Consider/ações sobre a diversidade cultural na escola pública de Tangará da Serra. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KRAUSS, F. . Las cartoneras latinoamericanas: una apuesta a partir de la Teoría Crítica de la Educación. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
KRAUSS, F. . Las cartoneras latinoamericanas como un envite crítico en contra la homogeneización de la lengua y cultura española en el sistema educativo brasileño. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KRAUSS, F. . Língua: Qual? Por quê? Pra quem?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KRAUSS, F. . Sobre algunas querellas lingüísticas en Historias de Cronopios y Famas, de Julio Cortázar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KRAUSS, F. . Sobre a concepção de língua que embasa a produção de livros didáticos de língua espanhola no Brasil ou de como os livros didáticos de língua espanhola de produção nacional se caracterizam como mais do mesmo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KRAUSS, F. ; Marki Lyons . Um olhar discursivo: é fácil ensinar uma língua fácil?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KRAUSS, F. . A alfabetização enquanto objeto de estudo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KRAUSS, F. . O processo de construção da hegemonia construtivista. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KRAUSS, F. . A escrita no Ensino Superior - Mesa Redonda. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KRAUSS, F. . O discurso sobre alfabetização: um estudo sobre a fala acadêmica. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KRAUSS, F. . A construção de uma hegemonia teórica em processo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KRAUSS, F. . Aquisição da Língua Escrita. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KRAUSS, F. . Aula de português: como é imaginada por aqueles que a constroem?. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KRAUSS, F. . Aquisição da Língua Escrita: um confronto entre teoria e empiria. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KRAUSS, FLAVIA . Gol de Messi y otras varas menos épicas. Buenos Aires - Argentina, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
CORATO, N. ; NAVARRO, L. ; FELIX, R. ; VIEIRA, A. ; VILHENA, FLAVIA BRAGA KRAUSS DE . Gaby e o Amor. Tangará da Serra: Curupira Cartonera, 2018. (Tradução/Livro).
VILHENA, FLAVIA BRAGA KRAUSS DE . Este livro não é uma carta de amor. Tangará da Serra, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
KRAUSS, F. . Néstor Vive. Tangará da Serra: Curupira Cartonera, 2017. (Tradução/Livro).
VILHENA, FLAVIA BRAGA KRAUSS DE . Vamos ter que colocar luz aqui. Tangará da Serra: Curupira Cartonera, 2017. (Tradução/Livro).
KRAUSS, F. . Las cartoneras latinoamericanas como un envite crítico en contra de la homogeneización de la lengua y cultura españolas en el sistema educativo brasileño 2012 (Artigo completo publicado em anais de evento).
COCCO, M. H. ; KRAUSS, F. . Sábado o cantos para un día solo. Cuiabá - MT: Carlini e Caniato Editorial, 2011. (Tradução/Livro).

Outras produções

KRAUSS, F. . Avaliação de livros didáticos - PNLD 2014 : língua estrangeira moderna : ensino fundamental: anos finais.. 2013.

KRAUSS, F. . Projeto Político Pedagógico e Processo do REconhecimento do Curso de Letras. 2010.

KRAUSS, F. . As cartoneras no entremeio. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

KRAUSS, F. . Hay cartoneras incluso en países donde no hay cartoneros. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

KRAUSS, F. . Taller de Literatura Cartonera. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KRAUSS, F. . El papel de la investigación científica en la formación inicial de profesorado. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KRAUSS, F. ; FERIGOLO MELO, I. . A proposta literária cartonera na América Latina: uma cultura alternativa como possibilidade de realização de grupos paralelos. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KRAUSS, F. . Tratamiento no sexista de la información: claves y fundamentos. 2009. (Relatório de pesquisa).

KRAUSS, F. . Sobre los procesos de representación y divulgación de la lengua y cultura española en los materiales didácticos. 2009. (Relatório de pesquisa).

KRAUSS, F. . El Cine Español: "Terra e Liberdade". 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KRAUSS, F. . O cinema na aula de língua espanhola. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila para aulas de espanhol).

KRAUSS, F. . Língua Espanhola: uma primeira aproximação. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila para aulas de espanhol).

KRAUSS, F. . Apostila Eclipse - Gramática para o vestibular. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

KRAUSS, F. . Intervenção Poética dos 5 anos do Transvê Poesia. 2019. Instalação.

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

Narrativas do espólio: mitologia, cosmologia e organização social dos povos indígenas de Mato Grosso, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flavia Braga Krauss de Vilhena - Integrante / Alexandre Mariotto Botton - Coordenador.
2023 - Atual

O Sujeito Coletivo na Cooperativa de Reciclagem de Tangará da Serra: célula reencantadora da sociedade, Descrição: Este projeto de pesquisa visa mapear os processos históricos que desembocaram na constituição da Cooperativa de Reciclagem de Tangará da Serra COOPERTAN bem como mapear, historicizar, analisar e interpretar aspectos das filigranas subjetivas de seus cooperados na contemporaneidade. Assim, é um projeto que visa buscar em indícios de um passado recente, uma interpretação do presente com vistas a iluminar uma invenção de um futuro possível, sustentável e comunitário.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Flavia Braga Krauss de Vilhena - Coordenador / Iuri Barbosa Gomes - Integrante / Alexandre Mariotto Botton - Integrante / Sérgio Baldinotti - Integrante / José Pereira Filho - Integrante.
2021 - 2024

Las cartoneras: um devir editorial latino-americano, Descrição: Percebendo que na história da cultura existe um empenho bastante fundamentado em se valorizar a leitura, os livros e uma preocupação com as metodologias de aproximação ao objeto literário é que entendemos que uma interpretação de um fenômeno editorial que desde 2003 se propõe a produzir livros de modo artesanal com capas de papelão possa iluminar nossa relação, enquanto latino-americanos, com o objeto literário de modo mais abstrato - e com o livro, como objeto de cultura concreto. Este projeto de pesquisa, realizado a partir de um estudo etnográfico em cotejo com a realização e análise de 10 entrevistas realizadas a 10 editores cartoneros, objetivava compreender os modos pelos quais o fazer cartonero implicaa gestação de uma libido, entendida como energia de produção (Deleuze Guattari, p. 30) que acaba por ser canalizada sob a forma de trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flavia Braga Krauss de Vilhena - Coordenador.
2019 - 2022

Editoras Cartoneras: um acontecimento latino-americano, o caso Curupira Cartonera, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flavia Braga Krauss de Vilhena - Coordenador / Alexandre Mariotto Botton - Integrante.
2010 - 2012

Diversidade cultural na escola pública de Tangará da Serra-MT, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flavia Braga Krauss de Vilhena - Integrante / Regiane Cristina Custódio - Coordenador / Isaias Munis Batista - Integrante / Raimundo Nonato França - Integrante / Carlos Edinei de Oliveira - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade do Estado do Mato Grosso, Departamento de Letras - Tangará da Serra. , MT 385, 78300-000 - Tangara da Serra, MT - Brasil, URL da Homepage:

Experiência profissional

2006 - Atual

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

04/2024
Direção e administração, Departamento de Letras.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Letras.
03/2024
Ensino, Letras, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Discurso e Ideologia
01/2024
Ensino, Licenciatura Intercultural Indígena, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Interculturalidade e Produção de Material Didático
07/2023 - 12/2023
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado de Língua Espanhola - 60 h, Língua Espanhola: Ênfase em Morfossintaxe I - 60 h, Língua Espanhola: Ênfase em Produção Escrita - 60 h
02/2023 - 07/2023
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Espanhola: Ênfase em Compreensão Oral - 60 h, Língua Espanhola: Ênfase em Leitura - 60 h, Língua Espanhola: Ênfase em Produção Oral - 60 h
02/2022 - 07/2022
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado de Língua Espanhola I - 60 h, Língua Espanhola: Ênfase em Compreensão Oral - 60 h, Língua Espanhola: Ênfase em Leitura - 60 h
12/2021 - 02/2022
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literaturas de Língua Espanhola I - 60 h
07/2021 - 12/2021
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literaturas de Língua Espanhola I - 60 h, L[ingua Espanhola: Ênfase em Leitura - 60 h, Língua Espanhola: Ênfase em Produção Oral - 60 h
02/2021 - 07/2021
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Espanhola: Ênfase em Compreensão Oral - 60 h, Língua Espanhola: Ênfase em Leitura - 60h, Língua Espanhola: Ênfase em Produção Oral - 60 h
07/2020 - 12/2020
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literaturas de Língua Espanhola II - 60 h, Língua Espanhola: Ênfase em Sintaxe - 60 h
02/2020 - 07/2020
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Espanhola: Ênfase em Morfologia - 60 h, Língua Espanhola: Ênfase em Produção Oral - 60 h
07/2019 - 12/2019
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Espanhola: Ênfase em Compreensão Oral - 60 h, Língua Espanhola: Ênfase em Morfologia - 60 h, Língua Espanhola: Ênfase em Produção Oral - 60 h
02/2019 - 07/2019
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado - Língua Espanhola - 120 h, Língua Espanhola: Ênfase na Produção Escrita - 60 h
07/2018 - 12/2018
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado - Língua Espanhola - 120 h, Língua Espanhola: Ênfase em Produção Oral - 60 h
02/2018 - 07/2018
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado - Língua Espanhola, Língua Espanhola: Ênfase na Produção Oral
07/2017 - 12/2017
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Espanhola: Ênfase na Compreensão Oral, Língua Espanhola: Ênfase em Produção Oral, Língua Espanhola: Ênfase na Produção Escrita
02/2016 - 07/2016
Ensino, LETRAS, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Espanhola com ênfase na Produção Oral, com ênfase em Morfologia e com Ênfase na Compreensão Oral, Língua Espanhola: Ênfase em Compreensão Oral, Língua Espanhola: Ênfase em Produção Oral, Língua Espanhola: Ênfase na Produção Escrita

2003 - 2006

Universidade de São Paulo

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: AUXILIAR DE ENSINO, Carga horária: 10

2005 - 2005

Universidade de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSORA SUBSTITUTA, Carga horária: 27

2001 - 2003

Universidade de São Paulo

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Atividades

05/2003 - 03/2006
Extensão universitária , Faculdade de Educação, Escola de Aplicação.Atividade de extensão realizada, PROJETO: COTIDIANO NA SALA DE AULA (AUXILIAR DE ENSINO).
10/2005 - 11/2005
Ensino,Disciplinas ministradas, LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA, HISTÓRIA E GEOGRAFIA, CIÊNCIAS
05/2001 - 05/2003
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Educação, Escola de Aplicação.Serviço realizado, AUXILIAR DE BIBLIOTECA.