Renata Marcílio Cândido

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Alemão

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

CÂNDIDO, RENATA MARCILIO ; GUALTIERI, Regina Cândida Ellero ; PANIZZOLO, C. ; WARDE, Mirian ; Oliveira, Fernando Rodrigues . III Jornada de Estudos em História da Educação. 2019. (Outro).

CÂNDIDO, RENATA MARCÍLIO ; GUALTIERI, Regina Cândida Ellero . II Jornada de Estudos em História da Educação: Fontes para a história do livro, da leitura e da educação. 2018. (Outro).

CÂNDIDO, RENATA MARCÍLIO ; Oliveira, Fernando Rodrigues . II Jornada de Estudos em História da Educação - A obrigatoriedade escolar no Império e na República. 2018. (Outro).

CÂNDIDO, RENATA MARCÍLIO ; GUALTIERI, Regina Cândida Ellero . Jornada de Estudos de História da Infância. 2018. (Outro).

CÂNDIDO, R. M. . Encontro com Educadores. 2013. (Outro).

CÂNDIDO, R. M. ; Santos, Marlene Xavier dos ; WAKABARA, M. A. M. . Jornada da Educação 2013 ? A formação e a valorização do profissional da educação. 2013. (Outro).

CÂNDIDO, R. M. ; Santos, Marlene Xavier dos . Jornada da Educação "Identidade e valorização profissional do educador". 2012. (Outro).

CÂNDIDO, R. M. ; Santos, Marlene Xavier dos . Jornada da Educação. 2011. (Outro).

CÂNDIDO, R. M. . Jornada de Pedagogia da Universidade Bandeirante de São Paulo. 2009. (Outro).

XI Congresso Brasileiro de História da Educação ? Cultura e Educação: Memória e Resistência,. Escolarização de massas: estudo de uma prática em História Comparada (final do século XIX e Início do XX),. 2022. (Congresso).

CBHE - Congresso Brasileiro de História da Educação. 2021. (Congresso).

XIII CIHELA - Congresso Iberoamericano de Historia de la Educacion Latinoamamericana. A atividade e o interesse da criança em pauta: as festas e o ideário educativo renovado (1890-1920). 2018. (Congresso).

III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores,. As relações família-escola no Programa de Residência Pedagógica em Educação Infantil: uma experiência em formação de professores. 2016. (Congresso).

III Encontro Paulista da ABRAPEE ? ?Psicologia Escolar em diálogo intersetorial e interdisciplinar?.Das profecias aos juízos professorais - uma reflexão sobre as categorias/classificações psicossociais no contexto educacional. 2016. (Encontro).

30o Encontro com Educadores - As novas áreas das profissões e a escolha das carreiras. 2011. (Seminário).

Ciclo de Conferências Educação e seus desafios: perspectivas atuais - Uma reflexão sobre a qualidade da educação básica. 2010. (Outra).

Colóquio: Literatura Portuguesa e a construção do passado e do futuro - 24 a 26 de maio. 2010. (Outra).

Colóquio República e Ensino. 2010. (Outra).

Conferência: Retrato do jovem enquanto aluno: participar na escolaridade, preservar a privacidade. 2010. (Outra).

I Fórum de Jovens Investigadores do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.As normas e as práticas das festas escolares - Brasil e Portugal - séculos XIX e XX. 2010. (Simpósio).

IV Mostra de Pesquisa e Produção Docente.Do Casebre para o Templo: a constituição do ensino moderno no Brasil e em Portugal dos séculos XIX e XX. 2010. (Encontro).

6o Curso de História de São Paulo.As comemorações escolares na Primeira República (1890-1930). 2009. (Encontro).

Percorrendo a pedagogia do século XX, para entrar no XXI, proferida pelo Prof. Antonio Nóvoa. 2009. (Outra).

V Congresso Brasileiro de História da Educação. UM ESTUDO HISTÓRICO-EDUCACIONAL DAS FESTAS ESCOLARES EM SÃO PAULO (1890-1930). 2008. (Congresso).

VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. As festas e a escola: uma tipologia dos eventos festivos nas escolas públicas paulistas (1890-1930). 2008. (Congresso).

30a Reunião Anual da ANPED - 30 anos de pesquisa e compromisso social. Culturas da escola: as festas escolares em São Paulo (1890-1930). 2007. (Congresso).

Jornada de Consciência Negra - UNIBAN.O combate à discriminação: as políticas de ação afirmativa e suas implicações. 2007. (Seminário).

Jornada de Letras UNIBAN. 2007. (Simpósio).

Jornada de Pedagogia UNIBAN. 2007. (Simpósio).

I Encontro de Arquivos Escolares e Museus Escolares. 2006. (Encontro).

IV Congresso Brasileiro de História da Educação: A Educação e seus sujeitos na história. 2006. (Congresso).

Palestra: As Filosofias e Políticas Educativas Neo-Liberais. 2006. (Outra).

Palestra: O Sindicato dos Professores na Itália. 2006. (Outra).

Percursos e desafios da pesquisa e do ensino de História da Educação. VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2006. (Congresso).

XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE.XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. 2006. (Encontro).

28a Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2005. (Congresso).

Aula Inaugural na FEUSP - Reforma Universitária. 2005. (Outra).

Conferência: A leitura em voz alta, uma prática escolar arcaica ou ainda atual? Uma aproximação histórica. 2005. (Outra).

Encontro de Pesquisa, proferido pelo Prof. Doutor Jorge Ramos do Ò. 2005. (Encontro).

Encontro de Pesquisa da Área Temática de História da Educação e Historiografia. 2005. (Encontro).

III Semana de Educação 2005 - Educação é cultura, cultura é educação.III Semana de Educação 2005 - Educação é cultura, cultura é educação. 2005. (Outra).

Palestra: A TV Educativa e a TV Popular. 2005. (Outra).

Palestra: Para uma escrita científica pessoal: problemas teórico-metodológicos. 2005. (Outra).

Palestra - Democratização do ensino e desigualdades escolares depois dos anos 60. 2005. (Outra).

Palestra - Políticas educativas: os casos da França e África do Sul. 2005. (Outra).

Palestra - Transformações do sistema educativo francês, formação de professores e sindicalização. 2005. (Outra).

VIII Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores: Modos de ser educador: Artes e Técnicas, Ciências e Políticas. VIII Congresso Estadual Paulista sobre formação de educadores: Modos de ser educador: Artes e Técnicas, Ciências e Políticas. 2005. (Congresso).

XXIII Simpósio Nacional de História - História: Guerra e Paz.XXIII Simpósio Nacional de História - História: Guerra e Paz. 2005. (Simpósio).

II Semana da Educação - 2004.II Semana da Educação - 2004. 2004. (Outra).

Seminários de Preparação Pedagógica. 2004. (Seminário).

11º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo.11º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo. 2003. (Simpósio).

26ª Reunião Anual da Anped - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2003. (Outra).

Ciclo de Filmes - Projeto Cine Debate na FEUSP. 2003. (Outra).

Modernidade Pedagógica e encenações disciplinares do aluno - implicações teórico-metodológicas. 2003. (Seminário).

Planejamento de Pesquisa em educação - concepção e elaboração do projeto. 2003. (Oficina).

Semana da Educação 2003.Semana da Educação 2003. 2003. (Outra).

XXV ISCHE - International Standing Conference for the History of Education. 2003. (Outra).

10º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo.10º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo. 2002. (Simpósio).

Charles Wright Mills - um sociólogo no centro do capitalismo. 2002. (Seminário).

Conferência - O estado da educação - o lugar dos professores. 2002. (Outra).

III Semana da Educação, Educação e Cidadania - desafios da formação docente no século XXI. 2002. (Outra).

Palestra - Deficiência Mental. 2002. (Outra).

9º SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP.9º SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. 2001. (Simpósio).

Ciclos e progressão continuada: enfrentando o fracasso escolar. 2001. (Outra).

Encontro de Pesquisa - O lugar do Pesquisador em Educação: Fronteiras e Travessias. 2001. (Encontro).

II Semana da Educação, O sentido da profissão docente. 2001. (Outra).

Mini-Curso - Ciclos e Progressão Continuada: Enfrentando o Fracasso Escolar. 2001. (Outra).

Seminário: Olhar a Escola através dos Livros de Texto para Formação de Professores. 2001. (Seminário).

XII Encontro de Formação Continuada do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância - A Educação de um Selvagem. 2001. (Encontro).

GUALTIERI, Regina Cândida Ellero;CANDIDO, RENATA MARCILIO; FRAGA, A. B.. O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E SAÚDE EM VITRINE: A Exposição Nacional do Estado Novo (1938-1939). 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

CÂNDIDO, RENATA MARCÍLIO; MARTINS, Edna. A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA EM ESCOLAS DE PEDAGOGIA WALDORF. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

CÂNDIDO, RENATA MARCÍLIO; BOMTEMPI JUNIOR, B.. ?A formação racial do homem novo: apropriações das teorias raciais pelos militantes anarquistas de São Paulo, na Primeira República?. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação.

CÂNDIDO, RENATA MARCÍLIO; Oliveira, Fernando Rodrigues. A BIBLIOTECA INFANTIL DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO "CAETANO DE CAMPOS": ORGANIZAÇÃO, FUNCIONAMENTO E AÇÕES PEDAGÓGICAS (1925-1978). 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

CANDIDO, RENATA MARCILIO; WARDE, Mirian; Oliveira, Fernando Rodrigues; BICCAS, M. S.. História da Escola Técnica Estadual Professor Aprígio Gonzaga a partir dos seus sujeitos (São Paulo, 1950 a 1970). 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

CANDIDO, RENATA MARCILIO; OLIVEIRA, L. M. P.; BRUNO, A. R.. MEMES ANTIFEMINISTAS E CONSERVADORISMO EM REDE: UMA ANÁLISE DAS LEITURAS E ENQUADRAMENTOS DOS FEMININOS DESVIANTES. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

CANDIDO, RENATA MARCILIO; BIOTO, P. A.; PANIZZOLO, C.. A criação da Rede Municipal de Educação de Santo André: das primeiras escolas à implantação do CEAR (1954 - 1982). 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

CANDIDO, RENATA MARCILIO; SILVESTRE, M. A.. O PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DA CAPES: POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES PARA O TRABALHO DE PROFESSORES INICIANTES. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

OLIVEIRA, Lucila Maria Pesce de; HESSEL, Ana Maria Di Grado;CÂNDIDO, RENATA MARCÍLIO. Professor(a) orientador(a) de informática educativa - POIE: memórias e saberes construídos no processo de do(a) POIE na Secretaria Municipal de Educação de Santos.. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

DUARTE, Genes; PANIZZOLO, C.;CÂNDIDO, RENATA MARCÍLIO. As festas escolares nos parques infantis sorocabanos: memórias e imagens (1954 - 1988). 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

SANTOS, Emerson Izidoro dos; LEITE, C.;CÂNDIDO, RENATA MARCÍLIO. Astronomia na infância: Uma análise de intervenções lúdicas para a Educação Infantil baseadas na obra de Ziraldo. 2021 - Universidade Federal de São Paulo.

CANDIDO, RENATA MARCILIO; WARDE, Mirian; TEIXEIRA, Rosiley Aparecida. ?HÁ MISTER DE SABER QUE OS SUBALTERNOS TAMBÉM TÊM O DIREITO DE SER ?RESPEITADOS??: PROCESSOS DISCIPLINARES CONTRA PROFESSORES PAULISTAS (1887?1896). 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

CACETE, Núria Hanglei; MARINHO, M. G. S. M. C.;CANDIDO, RENATA MARCILIO. ?Festas Juninas Escolares como elementos constitutivos da cultura escolar e seus desafios contemporâneos?. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação.

CÂNDIDO, RENATA MARCÍLIO; PANIZZOLO, C.. "'Com quem ficam os nossos filhos quando a gente sai para trabalhar?' O Cuidar e o Educar na Programação e nas Propostas de Atendimento das Creches da Rede Direta Paulistana (1969 a 1982). 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

GALLEGO, Rita de Cassia;CÂNDIDO, RENATA MARCÍLIO; PECHLIYE, M. M.. Avaliação formativa: um estudo de práticas inspiradoras no Ensino Fundamental I de uma escola estadual de São Paulo. 2017 - Faculdade de Educação.

TRENCHE, Maria Cecilia Bonini; COVIC, Amália Neide;CÂNDIDO, RENATA MARCÍLIO; GUALTIERI, Regina Cândida Ellero. Criança em situação de fracasso escolar: diferentes relatos de um caso. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

CÂNDIDO, RENATA MARCÍLIO; GUALTIERI, Regina Cândida Ellero. A educação dos negros em impressos períodicos paulistas: Revista Escolar e o Clarim da Alvorada (1924-1930). 2025. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

CANDIDO, RENATA MARCILIO; VALENTE, W. R.; VILELA, L. M. A.; REINALDO, T. B.; ALVES, A. M. M.. Processos e Dinâmicas de produção da matemática em livros didáticos escolares para a escola de oito anos. 2023. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

CÂNDIDO, RENATA MARCÍLIO; Oliveira, Fernando Rodrigues. Culturas escolares: legislação, materialidades e práticas nas escolas paulistas oitocentistas (1822-1889). 2023. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

Vicentini, Paula Perin; GHANEM JUNIOR, E. G.; SILVA, Vivian Batista da; CRUZ, L. L.;CÂNDIDO, RENATA MARCÍLIO. Transformar para conformar: o profissionalismo docente e as normativas estatais para a rede de ensino paulista (1995-2014). 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação.

CÂNDIDO, RENATA MARCÍLIO; GUALTIERI, Regina Cândida Ellero. Educação em higiene na Revista Escolar (1924-1927). 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

CÂNDIDO, RENATA MARCILIO; SILVA, A. E. P.; SOUZA, A. C. G. A.; GUALTIERI, Regina Cândida Ellero. O ?BOM BRASILEIRO? NA OBRA DE J. B. DE MELLO E SOUZA E A IDEALIZAÇÃO DO CIDADÃO REPUBLICANO NA PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

AMPARO, PATRÍCIA APARECIDA DO; Moraes, Dislane Zerbinatti; MARQUES NETO, P.;CÂNDIDO, RENATA MARCILIO. BITITA VAI À ESCOLA: ESCRITA LITERÁRIA E HISTÓRIAS (À MARGEM) DA EDUCAÇÃO. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

CANDIDO, RENATA MARCILIO; COSTA, A. L. J.; BARROS, S. A. P.. Educação e instrução das crianças negras em Santos (1850-1888): projetos e ações. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação.

CÂNDIDO, RENATA MARCILIO; AMPARO, PATRÍCIA APARECIDA DO; BARBOSA, R. L.. Um olhar biográfico: aproximações entre trajetória e participação de professoras preceptoras no Programa de Residência Pedagógica. 2026. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação.

CÂNDIDO, RENATA MARCILIO; AMPARO, PATRÍCIA APARECIDA DO. A CULTURA DIGITAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PRÁTICAS E REPRESENTAÇÕES DOCENTES. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação.

GUALTIERI, Regina Cândida Ellero;CANDIDO, RENATA MARCILIO; FRAGA, A. B.. Uma vitrine para a política educacional: o Ministério da Educação e Saúde na Exposição Nacional do Estado Novo (Rio de Janeiro, 1938-1939). 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

CANDIDO, RENATA MARCILIO; Oliveira, Fernando Rodrigues; CHALOBA, R. F. S.; PERES, E. T.. Formas e culturas escolares: prescrições, normatizações e práticas nas escolas públicas paulistas do século XIX (1827-1889). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

MORAES, Jerusa Vilhena de;CÂNDIDO, RENATA MARCÍLIO. METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO SUPERIOR: ANÁLISE DE DISSERTAÇÕES E TESES NA BIBLIOTECA DIGITAL BRASILEIRA DE TESES E DISSERTAÇÕES (BDTD). 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

CÂNDIDO, RENATA MARCÍLIO; Kuhlmann Júnior, Moysés; PANIZZOLO, C.. A CRECHE PAULISTANA NAS PÁGINAS DO JORNAL FOLHA DE S. PAULO (1979-1985). 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

CANDIDO, RENATA MARCILIO; SANTOS, E. I.; LEITE, C.. "ASTRONOMIA NA INFÂNCIA: UMA ANÁLISE DE INTERVENÇÕES LÚDICAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL BASEADAS NA OBRA DE ZIRALDO". 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

CÂNDIDO, RENATA MARCÍLIO; GALLEGO, Rita de Cassia; CACETE, Núria Hanglei. Festas juninas escolares como elementos constitutivos da cultura escolar. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação.

CÂNDIDO, RENATA MARCILIO; GUALTIERI, Regina Cândida Ellero; GALLEGO, Rita de Cassia. Cultura escolar e originalidade das práticas: um estudo da função de professor coordenador em São Bernardo do Campo: 1990-2000. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

CÂNDIDO, RENATA MARCÍLIO; PANIZZOLO, C.; Kuhlmann Júnior, Moysés. As creches da rede direta na cidade de São Paulo: uma análise das propostas de proteção, assistência e educação para crianças (1950-1982). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

CANDIDO, RENATA MARCILIO. Eu negra: como as adolescentes enfrentam a discriminação na escola. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Diversidade) - Universidade Federal de São Paulo.

CANDIDO, RENATA MARCILIO. A diversidade sexual na educação básica: um olhar para o EF I - ciclo de alfabetização. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Diversidade) - Universidade Federal de São Paulo.

CANDIDO, RENATA MARCILIO. Formação de professores em gênero e sexualidade na Educação Infantil. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Diversidade) - Universidade Federal de São Paulo.

CANDIDO, RENATA MARCILIO. Gênero, esporte e educação física: um estudo sobre a participação das mulheres. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Diversidade) - Universidade Federal de São Paulo.

CANDIDO, RENATA MARCILIO. Formação em gênero e sexualidade na educação infantil. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Diversidade) - Universidade Federal de São Paulo.

CANDIDO, RENATA MARCILIO. Representatividade feminina em livros didáticos de química do EM: um estudo de gênero em Ciências da Natureza. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Diversidade) - Universidade Federal de São Paulo.

CANDIDO, RENATA MARCILIO. A formação dos professores e os direitos humanos - questão étnica dentro do ambiente escolar. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação em Direitos Humanos) - Universidade Federal de São Paulo.

CANDIDO, RENATA MARCILIO. Bullying e inclusão escolar: qual a contribuição da educação em Direitos Humanos na reflexão e ação da equipe escolar?. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação em Direitos Humanos) - Universidade Federal de São Paulo.

CANDIDO, RENATA MARCILIO. Desafios na inserção da educação em direitos humanos no projeto político pedagógico da EMEF Theodomiro Monteiro do Amaral. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação em Direitos Humanos) - Universidade Federal de São Paulo.

CANDIDO, RENATA MARCILIO. O papel do coordenador pedagógico nas formações em serviço no ambiente de trabalho das EMEFs da Prefeitura de SP. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação em Direitos Humanos) - Universidade Federal de São Paulo.

CANDIDO, RENATA MARCILIO. A participação e a importância da escola no combate à violência sexual infantil. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação em Direitos Humanos) - Universidade Federal de São Paulo.

CANDIDO, RENATA MARCILIO. A trajetória dos estudantes com deficiência: a transição do EF para o EM. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação em Direitos Humanos) - Universidade Federal de São Paulo.

FACCO, Edson;CÂNDIDO, R. M.. Relação vincular entre a instituição do Ensino Superior e o corpo discente: acolhimento e pertença. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

FACCO, Edson;CÂNDIDO, R. M.. Do discurso da pluralidade cultural ao determinismo de uma cultura. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

CÂNDIDO, R. M.; FACCO, Edson. A difícil passagem do discente do curso de Pedagogia para a docência. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

LIMA, A. B. J.;CANDIDO, RENATA MARCILIO; Oliveira, Fernando Rodrigues; SILVA, M. L.. A FORMAÇÃO DOCENTE NA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DA CAPES: O QUE DIZEM AS PROFESSORAS PRECEPTORAS. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.

CANDIDO, RENATA MARCILIO; Oliveira, Fernando Rodrigues. A FORMAÇÃO DE LEITORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DA LITERATURA: RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.

FERREIRA, N. V.;CANDIDO, RENATA MARCILIO. EDUCAÇÃO POPULAR: SIGNIFICADOS E SENTIDOS NO INÍCIO DA SEGUNDA DÉCADA DO SÉCULO XXI. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.

SILVA, W. P.;CANDIDO, RENATA MARCILIO. ESCOLAS MODERNAS N1 E N2 DE SÃO PAULO (1912-1919): PROPOSTAS DE RENOVAÇÃO EDUCACIONAL PARA ESCOLAS DO SÉCULO XXI. 2023.

BRITO, G. S.;CANDIDO, RENATA MARCILIO. O PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE EM ESTUDO DE CAMPO NA REDE PÚBLICA DE GUARULHOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA CAPES UNIFESP.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.

CANDIDO, RENATA MARCILIO; GUALTIERI, Regina Cândida Ellero; Oliveira, Fernando Rodrigues. A INFLUÊNCIA DO PENSAMENTO DE PESTALOZZI EM 30 ANOS DE PESQUISA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: VOZES, ECOS E INCONSISTÊNCIAS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.

CANDIDO, RENATA MARCILIO; ARAUJO, B. L. D.; ABREU, .. C. M.. EXPLORAÇÃO ESTÉTICA DA CONCEPÇÃO DE TIMIDEZ. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.

Oliveira, Fernando Rodrigues;CANDIDO, RENATA MARCILIO. O CONTO JOÃO E MARIA PELO VIÉS DO PROGRAMA CONTA PRA MIM: ESTUDO COMPARATIVO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.

BRAGA, A. R.;CANDIDO, RENATA MARCILIO. O DESENVOLVIMENTO MORAL E OS CONFLITOS INTERPESSOAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.

CANDIDO, RENATA MARCILIO; GUALTIERI, Regina Cândida Ellero; GARBARINO, M. I.. Feminização da docência no Brasil (1920-1940). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.

CANDIDO, RENATA MARCILIO; MENDES, Rita Feliciano de Sousa; SOUZA, Adalberto dos Santos. Corpo e movimento: o período de transição da educação infantil para o Ensino Fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.

GRACIANO, Mariângela; ARAÚJO, Betania Dantas de;CANDIDO, RENATA MARCILIO. A EXPERIÊNCIA ATRAVÉS DA ARTE: CONTRIBUIÇÕES DA ÁREA EM ESPAÇOS ESCOLARES. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.

GIGLIO, Célia;CÂNDIDO, RENATA MARCÍLIO; MINHOTO, M. A. P.. Estado e sociedade civil na promoção da Educação Básica: um estudo de caso da Pedagogia de Projetos nas experiências do Centro Pedagógico Casa dos Pandavas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.

MARTINS, E.;CANDIDO, RENATA MARCILIO; VIEIRA, C. S.. RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO SOBRE PRÁTICAS EDUCATIVAS EM UMA CRECHE NO MUNICÍPIO DE GUARULHOS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.

LUGLI, R. G.;CÂNDIDO, RENATA MARCÍLIO. REFLEXÃO SOBRE A FORMAÇÃO DO GOSTO E OS PROCESSOS DE SOCIALIZAÇÃO FAMILIAR E ESCOLAR TENDO POR BASE A OBRA A DISTINÇÃO: CRÍTICA SOCIAL DO JULGAMENTO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.

CÂNDIDO, R. M.. RELAÇÕES ÉTNICOS-RACIAS E EDUCAÇÃO INFANTIL: PUBLICAÇÕES EM BANCOS DE DADOS DA SCIELO - (2010-2015). 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.

CÂNDIDO, R. M.. A influência dos brinquedos na construção da identidade étnico-racial de meninas negras: um estudo na perspectiva histórico-cultural. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.

CÂNDIDO, R. M.; MARTINS, Edna; BRAGA, Adriana. A participação familiar na escolarização de adolescentes: um estudo com estudantes de escola pública. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.

ARAÚJO, Betania Dantas de; GUALTIERI, Regina Cândida Ellero;CÂNDIDO, R. M.. O papel da arte no desenvolvimento cultural na escola.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.

MARTINS, Edna; PESCE, Lucila;CÂNDIDO, R. M.. A PEDAGOGIA SOCIAL NA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA WALDORF: PUBLICAÇÕES EM BANCOS DE DADOS DA SCIELO, CAPES E DEDALUS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.

CANDIDO, RENATA MARCILIO. Banca Examinadora da Prova Prática de Ensino Fundamental I do Concurso Público para Professor de Ensino Fundamental e Médio ? PROFEM 2022 ? da Escola de Aplicação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. 2022. Universidade de São Paulo.

CANDIDO, RENATA MARCILIO; Vicentini, Paula Perin; NASCIMENTO, I. S.. Banca para seleção de professor de Didática. 2020. Faculdade de Educação.

SILVA, Vivian Batista da; MARANDINO, Marta;CANDIDO, RENATA MARCILIO. Comissão julgadora do Processo Seletivo para contratação de professores para a Escola de Aplicação da USP. 2018. Faculdade de Educação.

A escola pública retratada no periódico O Combate durante a Primeira República, na cidade de São Paulo ( 1917-1927); Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo; (Orientador);

O Surgimento das escolas no Município de Cubatão frente a industrialização; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo; (Orientador);

PRÁTICAS, REPRESENTAÇÕES E IDENTIDADE DOCENTE: O JORNAL ?O INÍCIO? (1914-1916) E A EDUCAÇÃO ANARQUISTA NA ESCOLA MODERNA N; 1; ; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo; (Orientador);

TRABALHO E EDUCAÇÃO: a arquitetura da Escola Profissional Feminina do Brás no contexto da cidade industrial-urbana em São Paulo (1909 - 1943/1970); Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

?História da profissão docente nas escolas de educação infantil do munícipio de Guarulhos (1958 ? dias atuais); Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo, CNPq; (Orientador);

IDEIAS E TEORIAS DE UMA EDUCADORA PERSEGUIDA E RENOVADORA - análise da produção escrita de Maria Nilde Mascellani (1931-1999); Início: 2025; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo; (Orientador);

Uma getulização da cultura escolar? (1937-1945); Início: 2025; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo; (Orientador);

?JÁ ESTÁ ELLA PERDENDO O ANIMO PARA O TRABALHO RACIONAL?: adoecimento mental e cultura docente (São Paulo, 1929-1944); Início: 2024; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo; (Orientador);

J; B de Mello e Souza e sua contribuição para a história da escola (provisório); Início: 2024; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo; (Orientador);

UMA HISTÓRIA MARGINAL DA EDUCAÇÃO NA LITERATURA BRASILEIRA; Início: 2022; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo; (Orientador);

O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E SAÚDE EM VITRINE: A Exposição Nacional do Estado Novo (1938-1939); 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo, ; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

Uma vitrine para a política educacional: o Ministério da Educação e Saúde na Exposição Nacional do Estado Novo (1938-1939); 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo, CNPq; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

A experiência das Escolas Modernas de São Paulo (1912 - 1919) e o Ensino Republicano; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo, ; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

INOVADORA E PERSEGUIDA: MARIA NILDE MASCELLANI ? a trajetória profissional e intelectual de uma educadora obstinada (1931-1999); ; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo, ; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

A docência enquanto missão e profissão: um estudo histórico da função do professor (1988 ? dias atuais); 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo, ; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

DITADURA MILITAR NO BRASIL: NARRATIVAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA EM PERSPECTIVA COMPARADA; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo, ; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

As festas escolares nos Parques Infantis Sorocabanos: memórias e imagens das práticas pedagógicas (1954 - 1988); 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo, ; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

CENAS INÉDITAS DA VIDA DAS PROFESSORAS DE APOIO PEDAGÓGICO: Um estudo da emersão da coordenação em São Bernardo do Campo: 1998 a 2009; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo, ; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

A LUZ DISSIPA AS TREVAS A RAZÃO EMANCIPA AS CONSCIÊNCIAS ? Apropriações das ideias pedagógicas libertárias na Escola Moderna N; 1 de São Paulo (1913-1919); 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo, ; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

O título do projeto é: O COLÉGIO JOÃO PAULO II E A FORMAÇÃO SECUNDÁRIA PROFISSIONALIZANTE PARA O MAGISTÉRIO (1984-2000); ; 2021; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo, ; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

Direitos Humanos e formação de professores para atendimento educacional especializado; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação em Direitos Humanos) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

Cadeirante: vida e dificuldades - seres muitas vezes invisíveis, uma mudança na prática educativa; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação em Direitos Humanos) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

O gênero sexual como um dos fatores determinantes para seleção do cargo de diretor escolar; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação em Direitos Humanos) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

Os Direitos Humanos e os agentes técnicos de Educação; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação em Direitos Humanos) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

O que o Estado ensina fora dos muros da escola? A função dos agentes políticos na Educação em Direitos Humanos e para a cidadania; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação em Direitos Humanos) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

O trabalho do professor coordenador na construção da aprendizagem por meio da avaliação formativa; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo para Coordenadores - USP/SEE) - Universidade de São Paulo; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

Herança Cruel: impasses na delicada relação família e escola; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo para Coordenadores - USP/SEE) - Universidade de São Paulo; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

(In)disciplina ? Entre as paredes da sala de aula: O papel da família e a Relação professor/aluno; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo para Coordenadores - USP/SEE) - Universidade de São Paulo; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

A Aula de Trabalho Pedagógico é um espaço real de formação?; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo para Coordenadores - USP/SEE) - Universidade de São Paulo; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

DA REFLEXÃO À PRÁTICA - DIFICULDADES DE IMPLEMENTAÇÃO DO PLANEJAMENTO DE TRABALHO PEDAGÓGICO COLETIVO; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo para Coordenadores - USP/SEE) - Universidade de São Paulo; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS DA APRENDIZAGEM NO ENSINO PÚBLICO; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo para Coordenadores - USP/SEE) - Universidade de São Paulo; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

FLUÊNCIA LEITORA: CAMINHOS PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DOS ANOS INICIAIS; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo para Coordenadores - USP/SEE) - Universidade de São Paulo; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

RECUPERAÇÃO DCONCEITOS MATEMÁTICOS BÁSICOS: Reflexões sobre Atividades Motivadoras; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo para Coordenadores - USP/SEE) - Universidade de São Paulo; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

Uma proposta de atividades matemáticas com foco na Estatística, para o quarto e quinto anos; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo para Coordenadores - USP/SEE) - Universidade de São Paulo; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

A Formação Continuada e sua aceitação na escola; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo para Coordenadores - USP/SEE) - Universidade de São Paulo; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

Apesar da extensa produção acadêmica na área, por que a avaliação formativa é um dificultador na prática pedagógica de grande parte dos docentes?; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo para Coordenadores - USP/SEE) - Universidade de São Paulo; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

CONSELHO DE CLASSE: AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS DO TRABALHO PEDAGÓGICO; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo para Coordenadores - USP/SEE) - Universidade de São Paulo; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

O CURRÍCULO POR HABILIDADES E COMPETÊNCIAS NO ESTADO DE SÃO PAULO - CICLO I CONCEPÇÕES E PRÁTICAS; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo para Coordenadores - USP/SEE) - Universidade de São Paulo; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

Aprendizagem x Indisciplina na sala de aula: Um obstáculo para o rendimento escolar dos alunos do Ensino Médio; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo para Coordenadores - USP/SEE) - Universidade de São Paulo; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

A AQUISIÇÃO DO COMPORTAMENTO LEITOR AO FINAL DO ENSINO FUNDAMENTAL: A REALIDADE DE UMA ESCOLA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE SOCORRO; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo para Coordenadores - USP/SEE) - Universidade de São Paulo; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

Interdisciplinaridade na prática educacional: A compreensão dos professores sobre a prática da interdisciplinaridade; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo para Coordenadores - USP/SEE) - Universidade de São Paulo; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

Orientação de trabalhos de conclusão de curso do Curso de Especializaçãp em Ensino Fundamental - USP/Prefeitura de S; Bernardo; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino Fundamental) - Faculdade de Educação; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

Antunes Okada; A NECESSIDADE DE REFLEXÃO SOBRE OS OBJETIVOS DA AVALIAÇÃO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo para Coordenadores - USP/SEE) - Universidade de São Paulo; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E ATUAÇÃO DO CONSELHO DE CLASSE; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo para Coordenadores - USP/SEE) - Universidade de São Paulo; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

DISCIPLINA versus APRENDIZAGEM; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo para Coordenadores - USP/SEE) - Universidade de São Paulo; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

A IMPORTÂNCIA DOS PARADIGMAS TECNOLÓGICOS NA EDUCAÇÃO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo para Coordenadores - USP/SEE) - Universidade de São Paulo; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

Políticas públicas e as estratégias de ensino para melhorar a aprendizagem na escola; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo para Coordenadores - USP/SEE) - Universidade de São Paulo; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

Políticas públicas e as estratégias de ensino para melhorar a aprendizagem na escola; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo para Coordenadores - USP/SEE) - Universidade de São Paulo; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

As dificuldades de leitura e escrita no processo de alfabetização dentro do ensino fundamental ciclo II na Rede Estadual de Ensino de São Paulo; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo para Coordenadores - USP/SEE) - Universidade de São Paulo; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

A APLICAÇÃO DE JOGOS NO ENSINO DE EXPRESSÕES ALGÉBRICAS; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo para Coordenadores - USP/SEE) - Universidade de São Paulo; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

O Ensino Fundamental de Nove Anos; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino Fundamental) - Faculdade de Educação; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

A busca de saberes da experiência na formação continuada: preenchendo lacunas; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino Fundamental) - Faculdade de Educação; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

Qualidade na educação; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino Fundamental) - Faculdade de Educação; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

A separação de meninos e meninas no cotidiano escolar; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino Fundamental) - Faculdade de Educação; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

Cultura Material Escolar e Docência Sob Perspectiva Histórico-Educacional; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

A PEDAGOGIA MONTESSORIANA NO DESENVOLVIMENTO E AUTONOMIA DA CRIANÇA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

A ATUALIDADE DO PENSAMENTO PEDAGÓGICO DE CÉLESTIN FREINET; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

A CONTRIBUIÇÃO DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NO APRENDIZADO DO MAGISTÉRIO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

Quem conta reconta: relato de uma experiência na Residência Pedagógica em Educação Infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

AVALIAÇÃO PARA QUE TE QUERO?: OS USOS DA AVALIAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

O FAZER NA INFÂNCIA: PRÁTICAS E SABERES; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

Estratégias criadas pelas escolas de Educação Infantil para estreitar/reforçar os laços com as famílias; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

Concepções sobre o sucesso escolar entre os estudantes afrodescendentes ? histórias de escolarização; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

Saberes e práticas em perspectiva histórica: um estudo da profissão e carreira docente no município de Guarulhos (1970 ? dias atuais); 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

Saberes e práticas docentes: um estudo da história da profissão docente nas escolas de educação infantil do município de Guarulhos ( 1997 - dias atuais); 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo, CNPq; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

Saberes e práticas em perspectiva histórica: um estudo das escolas públicas de Guarulhos; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

Saberes e práticas em perspectiva histórica: um estudo da profissão e carreira docente no município de Guarulhos (1970 ? dias atuais); 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

A voz feminina nos grêmios: um estudo da participação das mulheres nas organizações estudantis (século XX); 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

A brinquedoteca como possibilidade do brincar e do aprender: questões metodológicas; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Bandeirante Anhanguera; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

A difícil passagem do discente do curso de Pedagogia para docência; 2011; Orientação de outra natureza; (Docência do Ensino Superior) - Universidade Bandeirante de São Paulo; Orientador: Renata Marcílio Cândido;

CANDIDO, RENATA MARCILIO . Parecer sobre publicação de artigo 'Revista Olhares'. 2020.

CANDIDO, RENATA MARCILIO . Parecer sobre publicação de artigo 'Revista Olhares'. 2020.

CANDIDO, RENATA MARCILIO . Parecer sobre publicação de artigo submetido ao volume 6, número 1, do ano de 2018 da Revista Olh@res. 2018.

CANDIDO, RENATA MARCILIO . Parecer sobre a publicação de artigo na Revista Linhas. 2017.

CANDIDO, RENATA MARCILIO . Parecer sobre a publicação de artigo na Revista Olh@res - Unifesp. 2016.

CÂNDIDO, RENATA MARCÍLIO . Parecer sobre a publicação de artigo para a Revista Olh@res. 2014.

Barone, Rosa Elisa Mirra ; CÂNDIDO, R. M. . Visita técnica ao Senai Ary Torres. 2013.

CÂNDIDO, R. M. . Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia - Unibero. 2013.

CÂNDIDO, R. M. . Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia - Uniban. 2012.

CÂNDIDO, RENATA MARCÍLIO ; MARTINS, Edna ; ARAÚJO, Betania Dantas de . Revista Olh@res - DOSSIÊ EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS ATUAIS PARA A CONSTRUÇÃO DE PEDAGOGIA(S) DA INFÂNCIA (Vol.04 No 02). 2016. (Editoração/Periódico).

CÂNDIDO, R. M. . Estudar e aprender na universidade: discutindo estratégias para uma aprendizagem eficaz. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CÂNDIDO, R. M. ; Santos, Marlene Xavier dos . Atividade Teórico Prática Supervisionada Metodologia e Prática do Ensino Médio e EJA. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

CÂNDIDO, R. M. . Palestra: A organização e a gestão do ensino no século XX. 2006. (Palestra).

CÂNDIDO, R. M. ; GALLEGO, Rita de Cassia . Tempos de comemorar: dos modos de festejar nas escolas primárias paulistas e a questão da identidade dos professores (1890-1930). 2005 (Demais trabalhos relevantes) .

CÂNDIDO, R. M. . Festas escolares: imagens da República (1890-1930). 2005 (Demais trabalhos relevantes) .

CÂNDIDO, R. M. ; SCHAEFFNER, Marcia Regina Cardoso . Apostolado, civismo e ciência: discursos veiculados na Revista de Ensino (1902-1918). 2005 (Demais trabalhos relevantes) .

2021

Prêmio EFLCH de Melhor Dissertação/Tese do ano de 2021 - As festas escolares nos parques infantis sorocabanos: memórias e imagens (1954 - 1988), orientada pela profa. Dra. Renata Marcílio Cândido., PPGE.