Luiz Carlos Faria da Silva

Possui graduação em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1985), mestrado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1993) e doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2000). É professor Adjunto da Universidade Estadual de Maringá. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Filosofia da Educação e Métodos de Ensino em Alfabetização.

Informações coletadas do Lattes em 09/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1997 - 2000

Universidade Estadual de Campinas
Título: A Abordagem Filosófico Antropológica como Alternativa para a Superação das Limitações Científico-filosóficas da Recente Teoria Educacional Brasileira sobre o Tema da Disciplina na Educação
Orientador: Hermas Gonçalves Arana
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Palavras-chave: Educação, Disciplina, Espontaneidade, Poder, Consc.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação. Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade

1988 - 1993

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Orientador: Sonia maria Ribeiro de Souza
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Palavras-chave: Autoridade, Educação, Espontaneidade, Disciplina,.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação. Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Graduação em Pedagogia

1981 - 1985

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Orientador: Não há

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Participação em bancas

Aluno: Solange Aparecida dos Santos

SILVA, Luiz Carlos Faria da; SETOGUTI, R. I.; SILVA, M. C. A.. ALFABETIZAÇÃO INFANTIL BASEADA EM EVIDÊNCIAS CIENTÍFICAS: UM ESTUDO ATUAL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá.

Produções bibliográficas

OLIVEIRA, JOÃO BATISTA ARAUJO E ; SILVA, Luiz Carlos Faria da . Para que servem os testes de alfabetização?. Ensaio (Fundação Cesgranrio. Impresso) , v. 19, p. 827-840, 2011.
SILVA, Luiz Carlos Faria da . O verdadeiro risco Brasil: uma escola que não sabe ensinar a ler e a escrever.. Digesto Econômico , v. 462, p. 70-90, 2011.
SILVA, Luiz Carlos Faria da . Possíveis incompletudesdos e equívocos dos discursos sobre a questão da disciplina. Educação e Sociedade , Campinas, n.62, p. 125-150, 1998.
OLIVEIRA, J. B. A. E. ; SILVA, Luiz Carlos Faria da . Métodos de alfabetização: o estado da arte. In: Aloísio Pessoa de Araújo. (Org.). Aprendizagem Infantil. Uma abordagem da neurociência, economia e psicologia cognitiva. 1ed.Rio de Janeiro: Academia Brasileira de Ciências, 2011, v. , p. 81-133.
SILVA, Luiz Carlos Faria da . Cultura: o saber humano.. In: Sonia Maria Ribeiro de Souza. (Org.). Um outro olhar: filosofia.. São Paulo: FTD, 1995, v. , p. 111-130.
SILVA, Luiz Carlos Faria da . Trabalho: ofazer humano. In: Sonia Maria Ribeiro de Souza. (Org.). Um outro olhar: filosofia. São Paulo: FTD, 1995, v. , p. 131-148.
SILVA, Luiz Carlos Faria da . Política: o poder humano. In: Sonia Maria Ribeiro de Souza. (Org.). Um outro olhar: filosofia. São Paulo: FTD, 1995, v. , p. 149-174.
SILVA, Luiz Carlos Faria da ; NAGIBE, M. . Direito dos pais ou do Estado?. Folha de São Paulo, São Paulo, 30 jan. 2011.
OLIVEIRA, J. B. A. E. ; SILVA, Luiz Carlos Faria da . Alfabetização infantil: políticas públicas e seus resultados. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, J. B. A. E. ; SILVA, Luiz Carlos Faria da . Neurosciences Cognitive Psychology and the Teaching of Reading. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

SILVA, Luiz Carlos Faria da . Grupo de Trabalho em Aprendizagem Infantil. 2007.

SILVA, Luiz Carlos Faria da . Evasão escolar: fatores associados e boas práticas de prevenção e remediação.. 2009.

SILVA, Luiz Carlos Faria da . Revista CBN Brasil. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVA, Luiz Carlos Faria da . Questão de Classe. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Projetos de pesquisa

2013 - Atual

A psicologia educacional evolucionária de David Geary: uma inovação com potencial para incrementar a qualidade da educação no Brasil?, Descrição: O estudo localiza, seleciona, analisa e traduzirá ao português artigos científicos publicados por David Geary entre 1986 e os dias atuais. David Geary é autor de uma teoria em psicologia educacional referenciada no evolucionismo. A abordagem evolucionista do problema do desenvolvimento emocional e cognitivo gerou distinções e precisões com importantes e inéditas implicações pedagógicas no ensino de leitura e matemática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luiz Carlos Faria da Silva - Integrante.
2006 - 2013

A bibliografia das disciplinas de alfabetização nos cursos de Pedagogia brasileiros: 1985 - 2005, Descrição: Projeto de pesquisa que visa examinar a conformidade ou a inconformeidade entre o estado da arte mundial sobre alfabetização e as ementas e bibliografias das disciplinas relacionadas com o tema da alfabetização nos cursos de Pedagogia do Brasil nas últimas duas décadas e meia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Luiz Carlos Faria da Silva - Coordenador.
1995 - 1997

Educação E disciplina no Pensamento Pedagógico Brasileiro: o estado da questão, Descrição: Projeto de pesquisa que visou apresentar uma classificação dos modelos de abordagem do problema das relações entre educação e disciplina no pensamento pedagógico brasileiro das duas últimas décadas do século XX.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Luiz Carlos Faria da Silva - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual de Maringá, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Fundamentos da Educação. , Av. Colombo, 5790, Jd. Universitário, 87020-900 - Maringa, PR - Brasil, Telefone: (44) 30114944, URL da Homepage:

Experiência profissional

1995 - Atual

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

01/2006
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Fundamentos da Educação.,Linhas de pesquisa
01/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação na Antigüidade, Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação Infantil, História da Educação II
01/2005 - 07/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação II, História da Educação II
01/2004 - 12/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação II, História da Educação I, História da Educação II
07/2002 - 07/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Fundamentos da Educação.,Cargo ou função, Vice-coordenador do Colegiado de Curso Pedagogia.
01/2003 - 12/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação I, História da Educação III
01/2002 - 12/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação I, Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação Infantil, História da Educação II
08/2001 - 12/2001
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação Infantil, História da Educação II
08/1997 - 12/1999
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, A Educação Pública no Brasil
01/1999 - 07/1999
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação I, História da Educação III, Sociologia da Educação
01/1998 - 08/1998
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação II, História da Educação III
01/1997 - 12/1997
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação I, História da Educação III
01/1996 - 12/1996
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação I, Fistória da Educação I
08/1995 - 12/1995
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filisofia da Educação I
08/1995 - 12/1995
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação I, História da Educação I