Carmen Lucia VIDAL PEREZ

2012 - 2013

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Inglês

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Alfabetização.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Estudos do Cotidiano.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Estudo da Infâcia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Estudos da Cognição e da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Memória e Narração.

PÉREZ, C. L. V. ; SKLIAR, C. ; SILVESTRI, M. . II Ciclo PIBID- UFF: Conversando com Carlos Skliar. 2014. (Outro).

PÉREZ, C. L. V. ; SILVESTRI, M. ; ALBUQUERQUE, A. S. . II Congresso Internacional Infâncias e Brinquedos de Ontem e Hoje. 2013. (Congresso).

PÉREZ, C. L. V. ; Elizeu Clementino de Souza ; BARON, S. . IV Ciclo Internacional Resiliência e Cultura: histórias de vida, subjetividade e cuidado. 2012. (Congresso).

SILVESTRI, M. ; PÉREZ, C. L. V. ; Marisol Barenco de Mello . Congresso Infâncias e Brinquedos de Ontem e Hoje. 2011. (Congresso).

PÉREZ, C. L. V. ; Marisol Barenco de Mello ; SILVESTRI, M. . Congresso Infâncias e Brinquedos de ontem e Hoje. 2011. (Congresso).

PÉREZ, C. L. V. ; Marisol Barenco de Mello . III Congresso Internacional Cotidiano - Diálogos sobre Diálogos. 2010. (Congresso).

PÉREZ, C. L. V. ; Marisol Barenco de Mello . III Congresso internacional Cotidiano- Diálogos sobre Diálogos. 2010. (Congresso).

PÉREZ, C. L. V. ; AZEVEDO, J. G. . Congresso Internacional Cotidiano - Diálogos sobre Diálogos. 2005. (Congresso).

PÉREZ, C. L. V. ; TAVARES, M. T. G. ; AZEVEDO, J. G. . II Seminário Interno de Discussão Temática METODOLOGIAS DE ESTUDOS E PESQUISAS DO COTIDIANO. 2002. (Outro).

PÉREZ, C. L. V. ; DOMINICK, R. S. . SIMPÓSIO INTERNACIONAL CRISE DA RAZÃO E DA POLÏTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2001. (Outro).

IX Seminario Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias.Alfabetização e Educação Comunitária: Tecendo a Formação de Professores na parceria Brasil-Moçambique. 2017. (Seminário).

37ª RA da ANPED. Quem é esse menino que faz do mundo outro menino?. 2015. (Congresso).

II CONBALF. Políticas de Alfabetização e Currículo. 2015. (Congresso).

III EEBa - Encontro de Estudos Bakthinianos.ENTRE ATOS E PALAVRAS: A AMOROSIDADE DOS ENCONTROS DE PROFESSORASPESQUISADORAS. 2015. (Encontro).

19 COLE. PRODUÇÃO DE SENTIDOS SOBRE LEITURAS COM CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS EM ESCOLAS PÚBLICAS DE PERIFERIAS URBANAS. 2014. (Congresso).

IV Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias - GRUPECI.PRODUÇÃO DE SENTIDOS SOBRE LEITURAS COM CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS EM ESCOLAS PÚBLICAS DE PERIFERIAS URBANAS. 2014. (Seminário).

VII Encuentro Iberoamericano de colectivos Escolares y redes de Maestras y maestros que hacen investigación y inovación desde la escuela.DOS CURRÍCULOS EM REDE À CRIAÇÃO DE UMA REVISTA ELETRÔNICA UMA EXPERIÊNCIA COLETIVA DE FORMAÇÃO. 2014. (Encontro).

VIII CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA (AUTO)BIOGRAFICA - CIPA. Infância, Aprendizagem e exercício da Escrita. 2014. (Congresso).

VII SEMINÁRIO DO LABORATÓRIO EDUCAÇÃO E IMAGEM.IMAGENS E NARRATIVAS NO COTIDIANO ESCOLAR - AS PESQUISAS DO GEPEMC. 2014. (Seminário).

XVII ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO ? ENDIPE.A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E EXPERIMENTAÇÃO DE NOVOS REGIMES DE VISUALIDADE E DE PRODUÇÃO ESTÉTICA. 2014. (Encontro).

I CÍRCULO DE CONVERSAS PIBID UFF/PEDAGOGIA.PARA ALÉM DOS PROJETOS DE TRABALHO: FORMAS DE FAZER, PENSAR E CONHECER COM AS CRIANÇAS. 2013. (Encontro).

II SEMINÁRIO CURRÌCULOS, CULTURAS E COTIDIANOS MODALIDADE.CURRÍCULO: CONTRIBUIÇÕES DE WALTER BENJAMIN E JORGE LARROSA.. 2013. (Seminário).

IX SEMINÁRIO INTERATIVO DE PRÀTICA PEDAGÓGICA.A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PELA MÃO DOS FORMADORES. 2013. (Seminário).

MOSTRA DE PRÁTICAS DE ESTÁGIO EM ANOS INICIAIS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIPAMPA.CRIANÇA PARA CRIANÇA: A LEITURA E A ESCRITA, UM CONVITE A AUTORIA. 2013. (Encontro).

VIII Congresso da Rede Latino Americana para Transformação da Formação Docente em Linguagem. O PROTAGONISMO INFANTIL NO TRABALHO POR PROJETOS. 2013. (Congresso).

XII JORNEDUC ? Jornada de Educação.CURRÍCULO, LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO. 2013. (Encontro).

XII JORNEDUC ? Jornada de Educação.1 CICLO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: AVANÇOS E DESAFIOS. 2013. (Encontro).

IV CIRCULO - Rodas de Conversas Bakthiniana - 2012 - Nosso ato Responsável..A PALAVRA COMO ATO POLÍTICO:DA RESPONSABILIDADE E RESPONSIVIDADE NO TRABALHO COM O COTIDIANO. 2012. (Encontro).

I Seminario Currículos Cotidianos Culturas e Formação de educadores.Palhaços e Crianças no hospital - relações de ensino-aprendizagem baseadas no lúdico e na espontâneidade. 2011. (Seminário).

Seminário Trabalho docente na educação Básica no Brasil.O trabalho Docente na educação Básica no Brasil e a Política Educacional: principais tensões e perspectivas. 2011. (Seminário).

VI encuentro Iberoamericano de colectivos Escolares y redes de Maestras y maestros que hacen investigación y inovación desde la escuela. (Re) inventar la enseanza y aprendizaje en la escuela todos los días: la clase como una comunidade narrativa. 2011. (Congresso).

VI SEMINARIO INTERNACIONAL AS REDES EDUCATIVAS E AS TECNOLOGIAS:práticas/teorias sociais na contemporaneidade.Domínio Cognitivo e currículo Praticado: quando o conhecimento acontece em sala de aula. 2011. (Seminário).

33ª reunião Anual da ANPEd. Currículo e Ensino: políticas educacionais e práticas cotidianas. 2010. (Congresso).

III Círculo - rodas de Conversas Bakhtiniana 2010.A Maçã - que Maçã? A estética contempiorânea sob o signo das imagens. 2010. (Encontro).

III CONGRESSO INTERNACIONAL COTIDIANO diálogos sobre diálogos. Brinquedos e cidadania em Processo: espaçotempo de onde falam as crianças do MST.. 2010. (Congresso).

IV CIPA - Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)biográfica. Autobiogreafia e invvestigação narrativa: um estudo sobre a formação da Professora Narradora e da sala de aula como uma comunidade Narrativa. 2010. (Congresso).

V Colóquio Internacional de Filosofia da Educação. Papelão, botão e grão de feijão: das experiências filosóficas das crianças aos brinquedos feitos a mão. 2010. (Congresso).

XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Painel: (Re)inventando o trabalho docente e as Práticas educativas no Cotidiano da Escola. 2010. (Congresso).

32ª Reunião Anual da Anped. Debatedor do trabalho encomendado O fundamental na escola de ensino fundamental. 2009. (Congresso).

V Seminário Internacional As redes de Conhecimentos e as Tecnologias: os outros como legítimo OUTRO.O uso de vídeo por alunos da Escola Básica. 2009. (Seminário).

XII Congrés de i'Association Internationale pour la Recherche Interculturelle. Infância(s) e Interculturalidade: diálogos extemporâneos no cotidiano escolar. 2009. (Congresso).

II Congresso Internacional Cotidiano - Diálogos sobre Diálogos. Coordenador de Mesa Redonda. 2008. (Congresso).

I Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro.Oficina da Memória: alfabetização patrimonial e formação de professores em São Gonçalo. 2007. (Encontro).

VIII Encontro de Pesquisa da Região Sudeste.Alfabetização Patrimonial: uma ferramenta teórico-prática na formação de professores.. 2007. (Encontro).

29ª Reunião Anual da Anped. Patrimônio, Memória e Formação de Professores: outros diálogos na Formação Docente. 2006. (Congresso).

I colóquio Práticas de ensino e Formação de Professores.Patrimônio, memória e formação de professores: algumas questões patra a reflexão.. 2006. (Outra).

II CIPA - CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE PESQUISA (AUTO)BIOGRAFICA. MEMÓRIA E COTIDIANO- HISTÓRIAS DE ESCOLA E NARRATIVAS DE PRPOFESSORAS. 2006. (Congresso).

VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Imagens da Família e da Infância - a fotografia como fonte de pesquisa. 2006. (Congresso).

VII Colóquio sobre questões Curriculares/III Colóquio Luso-Brasileiro. Escola, Memória e Cotidiano: tecendo a formação das perofessoras alfabetizadoras a partir do trabalho com a memória e da transversalidade das práticas cotidianas. 2006. (Congresso).

XIII ENDIPE. XIII ENDIPE. 2006. (Congresso).

15 Seminário de Iniciação Científica.O Lugar da Memória e a Memória do Lugar na Formação de Professores: o cotidianocomo espaço-tempo de reinvenção da escola. apontamentos de jovens pesquisadoras.. 2005. (Seminário).

28ª Reunião Anual da Anped.LEITURAS COTIDIANAS E ESPAÇOS PRATICADOS: IMAGENS DO CONHECIMENO DO MUNDO.. 2005. (Outra).

III Seminário Internacional As Redes de Conhecimento e a Tecnologia.CONVERSAS QUE PUXAM [OUTRAS] CONVERSAS.. 2005. (Seminário).

12 ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de ensino.Heterotopias, Acontecimentos e Sujeitos. Práticas cotidianas de uma formação em movimento.. 2004. (Encontro).

27ª Reunião anual da ANPEd - Sociedade, Democracia e Educação.Um jogo de Luz e Sombras: lógicas de ação no cotidiano escolar.. 2004. (Outra).

III SEMINÀRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA: Tecendo redes de saberes.III SEMINÁRIO PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA: tecendo redes de saberes. 2004. (Seminário).

II SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO: MEMÒRIA(S) HISTÓRIA(S) E EDUCAÇÃO: FIOS E DESAFIOS NA FORMAÇÂO DE PROFESSORES.Memória e Cotidiano - O Lugar da Memória e a Memória do Lugar na Formação de Professoras do ensino Fundamental. 2004. (Seminário).

II SEMINÀRIO FALA OUTRA ESCOLA.Reinventar e re-existir na escola.. 2004. (Seminário).

II Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Conversas com as professoras alfabetizadoras: outra forma de praticar a formação docente. 2004. (Congresso).

Seminario Integrado de Pesquisa e Prática.IV Seminário Integrado de Pesquisa e Prática. 2004. (Seminário).

VI Colóquio sobre questões curriculares. VI Colóquio sobre questões curriculares. 2004. (Congresso).

14 Congresso de Leitura do Brasil - COLE. 14 Congresso de Leitura do Brasil - COLE. 2003. (Congresso).

26ª Reunião Anual da ANPEd.26ª Reunião Anual da Anped. 2003. (Outra).

Educação Infantil na Contemporaneidade.Educação Infantil na Contemporaneidade. 2003. (Outra).

Encontro Perdagógico da Escola Municipal Prefeito Nicanor Ferreira Nunes.Encontro Perdagógico da Escola Municipal Prefeito Nicanor Ferreira Nunes. 2003. (Oficina).

FÓRUM MUNDIAL EDUCACIONAL.FÓRUM MUNDIAL EDUCACIONAL. 2003. (Outra).

II SEMINÁRIO INTERNACIONAL AS REDES DE CONHECIMENTOS E A TECNOLOGIA: imagens e cidadania.II SEMINÁRIO INTERNACIONAL AS REDES DE CONHECIMENTOS E A TECNOLOGIA: imagens e cidadania. 2003. (Seminário).

24ª Reunião Anual da ANPEd.24ª Reunião Anual da ANPEd. 2001. (Outra).

Simpósio Internacional Crise da razão e da Política na Formação Docente.Simpósio internacional crise da razão e da Política na Formação docente. 2001. (Simpósio).

GOMES, L. F. R.; VIEIRA, A. B.; NUNES E, K. R.;PEREZ, CARMEN LUCIA VIDAL. . Cristais do tempo: cartografias de registros avaliativos na pré-escola. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação da UFES.

CARVALHO, J. M.;PEREZ, CARMEN LUCIA VIDAL; KRETTI, S.; COCO, V.. ,.?VIBRAÇÕES DO CORPO-ESCOLA: AS FABULAÇÕES DASCRIANÇAS EM REDES DE CRIAÇÃO COLETIVA?. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação da UFES.

GOMES, L. F. R.;PEREZ, CARMEN LUCIA VIDAL; NUNES E, K. R.. NARRATIVAS E SUBJETIVAÇÃO DOCENTE DOS PROFESSORES DINAMIZADORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação da UFES.

GOMES, L. F. R.; Soler, G;PEREZ, CARMEN LUCIA VIDAL. Os desenhos infantis como arte criadora de currículos: cartografias curriculares entre signos artísticos, infâncias e docências?. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação da UFES.

PEREIRA, J. V.; PASSOS, M. C.;CARMEN LUCIA VIDAL PEREZ. A produção da autoimagem das pessoas negras: a importância das telenovelas brasileiras na manutenção do racismo.. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF.

PEREIRA, J. V.; PEREIRA, A. M.;PÉREZ, C. L. V.. A imagem da escola pública produzida por estudantes do Curso de Pedagogia da UFRRJ. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

ANDRADE, N.; SOARES, M. C. S.;PÉREZ, C. L. V.; LOPES, A. C.. Sobre viver na universidade:por onde voam os vagalumes? Conversas sobreviventes com egressos do Curso de Pedagogia da UFF. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade Federal Fluminense.

ANDRADE, N.; ALVES, N.;PÉREZ, C. L. V.; CARVALHO, J. M.. É escola ou espetáculo? Um grupo de dança que faz da sociabilidade seu currículo escolar. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade Federal Fluminense.

PÉREZ, C. L. V.ESTEBAN, M. T.ARAUJO, M. S.; SERPA, A.. De Conversa em Conversa uma pesquisa narrativa com as professoras da escola. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade Federal Fluminense.

Martins;PÉREZ, C. L. V.; SANTOS, A. P.. Arquétipos da Alfabetização em Duque de Caxias. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade Federal Fluminense.

RIBETTO, A.;PÉREZ, C. L. V.; SEPULVEDA, D.; ALMENDROS, I. C.. Costurografando e problematizando a educação de alunos (chamados) pessoas com deficiências através da relação entre mãe-professora-costureira-filho. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Formação de Professores da UERJ.

PÉREZ, C. L. V.; ALVES, L. P.; MELLO, M. B.; FREITAS, P. O.. O Cotidiano escolar em cartas que se narram. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF.

SAMPAIO, C. S.PÉREZ, C. L. V.; FERNANDES, C. O.; MIRANDA, C.; SANTOS JR, R. N.. A Casa Escola: uma prática inventada. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

PÉREZ, C. L. V.; RIBETTO, A.; COPOLILLO, M. L. Q.; ANDRADE, N.. Corpo e imagem como heterotopias: mortificações e imortalizações do cotidiano escolar. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF.

RIBETTO, A.;PÉREZ, C. L. V.; DIAS, R. O.; FILÉ, VALTER. Encontrar (se), não ver (ser), diferir (se): platôs para pensar a educação de pessoas que não veem (apenas) com os olhos. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Formação de Professores da UERJ.

ALVARENGA, M.;PÉREZ, C. L. V.; Jaqueline Moraers;TAVARES, M. T. G.. Uma cartografia da produção de sentidos entre experiências de jovens e adultos trabalhadores e o direito à educaçãio. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Formação de Professores da UERJ.

TAVARES, M. T. G.PÉREZ, C. L. V.ARAUJO, M. S.; CARREIRO, H. J. S.. (Re)pensando as experiências de linguagem no cotidiano de uma unidade municipal de Educação Infantil. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Formação de Professores da UERJ.

RIBETTO, A.;PÉREZ, C. L. V.; FILÉ, VALTER; VITORIO FILHO, A.. Invenções imagéticas visuais e não visuais: Cartografias de experiências e percursos de vida de pessoas que não veem com os olhos no Instituto Benjamin Constant.. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Formação de Professores da UERJ.

TAVARES, M. T. G.PÉREZ, C. L. V.ARAUJO, M. S.; CARREIRO, H. S.. A roda de conversa na educação infantil: (re)pensando o currículo de uma escola da infância. 2016. Dissertação (Mestrado em MESTRADO) - Faculdade de Formação de Professores da UERJ.

ALVARENGA, M.;PÉREZ, C. L. V.; Jaqueline Moraers;TAVARES, M. T. G.. Sentidos da experiência de jovens e adultos trabalhadores em contexto escolar e não escolar. 2016. Dissertação (Mestrado em MESTRADO) - Faculdade de Formação de Professores da UERJ.

RIBETTO, A.;PÉREZ, C. L. V.; VITORIO FILHO, A.; FILÉ, VALTER. Cartografias de experiências e percursos de vida de pessoas que não vêm com os olhos no Instituto Benjamin Constant. 2016. Dissertação (Mestrado em MESTRADO) - Faculdade de Formação de Professores da UERJ.

RIBETTO, A.;PÉREZ, C. L. V.; DIAS, R. O.; FILÉ, VALTER. Biografemando a experiência do Grupo de Dança sobre rodas Corpo em Movimento: entre produção da normalidade e as astúcias criadas pelos corpos. 2016. Dissertação (Mestrado em MESTRADO) - Faculdade de Formação de Professores da UERJ.

PÉREZ, C. L. V.; RIBETTO, A.; CUPOLLILIO, M.; ANDRADE, N.. Corpo e Imagem como heterotopias: mortificações e imortalizações do cotidiano escolar. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF.

PÉREZ, C. L. V.; Lopes;TAVARES, M. T. G.; OLIVEIRA, M. T. E.;SILVESTRI, M.; BARON, S.. Narrativas e Práticas Docentes: reinventando o cotidiano escolar. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF.

PÉREZ, C. L. V.; Souza; ALVES, L. P.; BARENCO, M.;TAVARES, M. T. G.. Crianças: Modos de (vi)ver, praticar e NARRAR SEUS ESPAÇOS COTIDIANOS. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF.

PÉREZ, C. L. V.; PARADA FILHO, C. J.; AZEVEDO, J. G.; SUSSEKIND, M. L.; GARCIA, R. L.. História/Escritas (Extra)Ordinárias no Cotidiano Escolar. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF.

SAMPAIO, C. S.PÉREZ, C. L. V.; Kohan; MIRANDA, C.; SANCHEZ, C.; SUAREZ, D.. Pensamento, diálogo e formação de professores: a documentação narrativa de experiências pedagógicas no GEPPAN. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF.

PÉREZ, C. L. V.SAMPAIO, C. S.; Lopes;ZACCUR, E.; OLIVEIRA, M. T. E.. Á Captura do Invisível em diálogo com os In-visíveis da sala de aula. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF.

ZACCUR, E.PÉREZ, C. L. V.SILVESTRI, M.. O Brincar: Contribuições para o pr0ocesso de desenvolvimento da linguagem e da Cognição da Criança na Educação Infantil. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF.

CARVALHO, J. M.; FERRACO, C. E.;PÉREZ, C. L. V.; COCO, V.. Composições Curriculares na Educação Infantil: por um aprendizado afetivo. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação da UFES.

PÉREZ, C. L. V.; Lopes; BARENCO, M.; FILÉ, VALTER; CARVALHO, C. R.. à Captura do invisível em diálogo com os invisíveis. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF.

BASTOS, J. B.;PÉREZ, C. L. V.; GARCIA, R. L.. Colonialidade do Poder e do Saber: a relação família&scola em questão. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF.

ZACCUR, E.PÉREZ, C. L. V.ARAUJO, M. S.. O brincar e o Aprender na UMEI Renata Magaldi - Reflexões de uma Educadora Aprendiz. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF.

Marisol Barenco de MelloPÉREZ, C. L. V.; Carvalho. A Ação Pedagógica na Creche Comunitária: Escalada -olhares para a educação infantil. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF.

Elizeu Clementino de Souza;PÉREZ, C. L. V.; SODRE, L.; CONCEICAO, A. P. S.. Histórias de Vida de professoras alfabetizadoras: espaços de vida/formação. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade do Estado da Bahia.

SAMPAIO, C. S.PÉREZ, C. L. V.; Jaqueline Moraers. Professoras Alfabetizadoras: saberesfazeres tecidos em redes de atenção mútua. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Jaqueline Moraers;PÉREZ, C. L. V.; BRAGANCA, I.;ARAUJO, M. S.. Crônicas de uma professora pesquisadora: lições que o cotidiano revela. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Formação de Professores da UERJ.

TAVARES, M. T. G.PÉREZ, C. L. V.ARAUJO, M. S.. As crianças e a(s)leitura(s) da cidade: o Gradim como um (com0texto alfabetizador.. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Formação de Professores da UERJ.

PÉREZ, C. L. V.; Elisabete Carvalho de Melo;ARAUJO, M. S.SILVESTRI, M.. Quando as narrativas comp~oem a história: educadoras de infância em rio Branco-Acre. sujeitos Unos.histórias Múltiplas. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF.

ZACCUR, E.PÉREZ, C. L. V.; GARCIA, R. L.;SAMPAIO, C. S.. NaRRATIVAS DE VIDA NAS CULTURAS E NOS COTIDIANOS DAS CLASSES MULTISSERIADAS DA ZONA RURAL DE cRUZEIRO DO SUL /ACRE. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF.

PÉREZ, C. L. V.ZACCUR, E.ARAUJO, M. S.; ALVARENGA, M.. MEMÓRIAS ANCESTRALIDADE E INTERCULTURALIDADE - sIGNIFICAÇÕES E rE-SIGNIFICAÇÕES. eXPERIÊNCIAS DE UM PROFESSOR PERUANO E SUAS APRENDIZAGENS COM OS POVOS ANDINOS. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF.

VILLELA; GASPARELLO, A.;PÉREZ, C. L. V.. MEMÓRIAS NEGOCIADAS: O REGIME MILITAR NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DO ENSINO mÉDIO 91967-1988). 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF.

Mary rangel; AZEVEDO, J. G.;PÉREZ, C. L. V.. DESENHOS DA DIFERENÇA NA ESCOLA: VERDADES, PODERES, SUBJETIVIDADES E A PRODUÇÃO DE SUJEITOS. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF.

ARAUJO, M. S.PÉREZ, C. L. V.; ALVARENGA, M.; Jaqueline Moraers. Memórias, narrativas e histórias: e educação de jovens e adultos de São Gonçalo. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Formação de Professores da UERJ.

CARVALHO, J. M.; FERRACO, C. E.; SIMOES, R. H. S.;PÉREZ, C. L. V.. Redes de Conversas e afetos como poencialidades para as práticas curriculares e para a formação de professores da educação infantil. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade Federal do Espirito Santo.

FERRACO, C. E.;PÉREZ, C. L. V.; FERREIRA, M. T.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.. Currículos em Redes tecidos com os Cotidianos da EEEFM David Roldi: sobre os movimentos/Processos e os Primeiros Usos do Documento 'curriculo Básico da Escola Estadual - SEDU/ES. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação da UFES.

FERRACO, C. E.;PÉREZ, C. L. V.; CARVALHO, J. M.; FERREIRA, M. T.. Sobre as artes de Inventar o Currículo: Os USOS Cotidianos Pelos Sujeitos Praticantes da Proposta Curricuular De Um Curso Superior de Administração. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação da UFES.

TAVARES, M. T. G.; Jaqueline Moraers;PÉREZ, C. L. V.. As Crianças e o Direito à Cidade em São Gonçalo.. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Formação de professores da UERJ.

PÉREZ, C. L. V.; CHAVES, I.; Elisabete Carvalho de Melo. Memórias de educadoras de Infância em Rio Branco- Ac. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF.

PÉREZ, C. L. V.; Kohan; JANER, J.; AZEVEDO, J. G.. Geo-grafias cotidianas: possibilidades da aula como encontro. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Jaqueline Moraers;PÉREZ, C. L. V.; BRAGANCA, I.. Crônicas da Escola; lições que o cotidianio revela. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Formação de professores da UERJ.

ZACCUR, E.; GARCIA, R. L.; PAIVA, J.;PÉREZ, C. L. V.. Ser alguém na vida: sujeitos pouco escolarizados e o direito de ser. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

PÉREZ, C. L. V.; Fleuri, R.; AZEVEDO, J. G.. Memórias, ancestralidade e interculturalidade: significações e re-significações. Eu, professor de indígenas no Peru. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

PÉREZ, C. L. V.; Mary rangel; AZEVEDO, J. G.. Narrativas, gênero e subversão na escola básica. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

ARAUJO, M. S.PÉREZ, C. L. V.; Jaqueline Moraers; ALVARENGA, M.. A educação de jovens e adultos em são gonçalo: seus sujeitos, seus saberes e seus fzeres. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Formação de professores da UERJ.

GONTIJO, C. M. M.;PÉREZ, C. L. V.; Schwartz, C; REBOUCAS, M. L. M.. As práticas de alfabetização de duas tuirmas de 1 ano do ensino Fundamental. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade Federal do Espirito Santo.

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HENRIQUES, E.;PÉREZ, C. L. V.; FONTOURA, H. A.. OS ESPAÇOS E OS PROCESSOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA NA ESCOLA SOB O OLHAR DO PROFESSOR. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF.

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PÉREZ, C. L. V.ZACCUR, E.; JANER, J.; OLIVEIRA, M. T. E.;TAVARES, M. T. G.; BARON, S.. Experiências (re)veladas:reinventando a prática educativa no cotidiano escolar através de narrativas. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF.

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ARAUJO, M. S.PÉREZ, C. L. V.ESTEBAN, M. T.. FIOS E DESAFIOS DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: TECENDO HISTÓRIAS, MEMÓRIAS E TRAJETÓRIAS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF.

ZACCUR, E.PÉREZ, C. L. V.ARAUJO, M. S.. FAZERES EM HISTÓRIA: Vivencias e práticas de uma professora alfabetizadora. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF.

TAVARES, M. T. G.PÉREZ, C. L. V.ARAUJO, M. S.. O TRABALHO PEDAGÓGICO COM BEBÊS: ?AS CEM LINGUAGENS DOS BEBÊS? NO COTIDIANO DE UM BERÇÁRIO PÚBLICO NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF.

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PÉREZ, C. L. V.; FERREIRA, H. P.. O AUTISMO PELA ÓTICA DA DIFERENÇA: RESPEITO ÀS SINGULARIDADES NOS PROCESSOS DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF.

PÉREZ, C. L. V.; MARTINS, A.. A MULTI-IDADE COMO FORMA DE REPENSAR O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF.

PÉREZ, C. L. V.; FERREIRA, H. P.. RELATO DE EXPERIÊNCIAS DE UMA PROFESSORA EM FORMAÇÃO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF.

PÉREZ, C. L. V.; Serpa,A. A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO COM NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF.

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PÉREZ, C. L. V.. Banca de seleção para a 6ª turma do curso de especialização Alfabetização das Crianças das Classes Populares. 2004. Universidade Federal Fluminense.

NEVES, M. L. W.;PÉREZ, C. L. V.; DAVIES, N.. A concepção de homem nos PCNs - uma leitura a partir de Gramsci. 2003. Universidade Federal Fluminense.

PÉREZ, C. L. V.. Seleção de candidatos ao Curso de pós-Graduação Latu Senso Alfabetização das Crianças das Classes Populares. 2002. Universidade Federal Fluminense.

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PÉREZ, C. L. V.. Prêmio Qualidade na educação infatil. 2001. União nacxional dos dirigentes Municipais.

PÉREZ, C. L. V.. Seleção ao Curso de pós-Graduação Latu Senso Alfabetização das Crianças das Classes Populares. 1999. Universidade Federal Fluminense.

PÉREZ, C. L. V.. Seleção ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Alfabetização das Crianças das Classes Populares. 1997. Universidade Federal Fluminense.

QUAL A CONCEPÇÃO DE INCLUSÃO SOCIAL ESTÁ POSTA NA EDUCAÇÃO: ASSISTENCIALISMO OU AUTONOMIA? UMA LEITURA A CONTRAPELO; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF; (Orientador);

INJUSTIÇAS COGNITIVAS E A IMPLEMENTAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR NO COTIDIANO ESCOLAR: OS DESAFIOS DA APRENDIZAGEM PARA A AUTONOMIA; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF; (Orientador);

A escola como espaço formador: o olhar de uma professora pesquisadora"; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF; (Orientador);

De conversa em conversa uma pesquisa narrativa com professores na escola; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

O Cotidiano Escolar em Cartas que se Narram; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF,; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Corpo e heterotopias: mortificações e imortalizações no cotidiano escolar; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF,; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Narrativas e Práticas Docentes: reinventando o cotidiano escolar; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF,; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

CRIANÇAS: Modos de (vi)ver, praticar e narrar seus espaços cotidianos; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF,; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Histórias/Escritas (extra)ordinárias no cotidiano escolar; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF,; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

À Captura do INvisível em diálogo com os IN-visíveis da sala de aula; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

MEMÓRIAS, ANCESTRALIDADE E INTERCULTURALIDADE: SIGNIFICAÇÕES E RE-SIGNIFICAÇÕES; EXPERIENCIAS DE UM PROFESSOR PERUANO E SUAS APRENDIZAGENS COM OS POVOS ANDINOS; ; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

QUANDO AS NARRATIVAS COMPÕEM A HISTÓRIA: EDUCADORAS DE INFÂNCIA EM RIO BRANCO-ACRE, SUJEITOS UNOS, HISTÓRIAS MÚLTIPLAS; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF,; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

geo-grafias cotidianas: possibilidades da aula como encontro; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF,; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Os sujeitos da Infância e seus discursos: pesquisando com crianças; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF,; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

CIFRANDO E DECIFRANDO A FORMAÇÃO DE PROFESSORES ATRAVÉS DO RESGATE DA MEMÓRIA, DA HISTÓRIA E CULTURA LOCAL; Rio Bonito: temos uma História para Contar; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF,; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

ALFABETIZAÇÕES COTIDIANAS: LENDO O ESPAÇO, DESCOBRINDO O MUNDO E ESCREVENDO A PALAVRAMUNDO NAS SÉRIES INICIAIS das crianças das classe populares; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF,; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Percursos e Rastros de uma Pesquisadora com o cotidiano: uma experiência com a comunidade da; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF,; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Histórias de Espera; ; ; ; Histórias Especiais; ; ; ; Desvendando sentidos múltiplos nas dificuldades de aprendizagem; 2006; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Entre becos sem saída e avenidas promissoras: o fazer da orientação pedagógica; 2006; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Passeios e Narrativas: histórias que habitam o ciclo de alfabetização em Duque Caxias; 2005; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

assim, mas poderia ser diferente: a naturalização do fracasso escolar e da exclusão; 2023; Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

A criança e a cidade: um diálogo da educação com a arqutetura; 2022; Tese (Doutorado em Doutorado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF,; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Segure o Leme; ; ; Viagens nas narrativas docentes de contexto interioranos: as questões de gênero e sexualidade nas formações continuadas; 2022; Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Federal Fluminense,; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

?CORPOS, ESCOLAS E PERIFERIAS: SENTIDOS EM DISPUTA; ?; 2022; Tese (Doutorado em Doutorado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF,; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

?PELOS ESPAÇOS DA ESCOLA: PEDAGOGIA E ARQUITETURA EM DIÁLOGO; ?,; 2022; Tese (Doutorado em Doutorado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF,; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Cartografias do olhar devir-aracniano, autismo e Fernand Deligny; 2020; Tese (Doutorado em Doutorado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF,; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Do Rural ao Campo: Formação de Professores para qual Educação?; 2020; Tese (Doutorado em Doutorado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF,; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

O Corpo como Heterotopia; 2018; Tese (Doutorado em Doutorado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF,; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

O educador narrador: uma trajetória pela palavra e pela escuta; 2017; Tese (Doutorado em Doutorado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Práticas Curriculares no ensino Básico: tecendo e narrando redes de experiências na formação continuada de professores da disciplina de Ofícios em Moçambique; 2017; Tese (Doutorado em Doutorado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

MÁQUINAS DE PRODUÇÕES DE ?SUBJETIVIDADES: tecnologias de informação e comunicação no cotidiano escolar; ; 2016; Tese (Doutorado em Doutorado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF,; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

A Educação com o patrimônio e a a educação como patrimônio: uma política na formação de professores; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Políticas e Poéticas Infantis na Invenção de Lugares-Comuns; 2015; Tese (Doutorado em Doutorado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Narrativas de Professoras em processo de Formação (com)tinuada: de escrever as e inscrever-se nas práticas cotidianas; 2014; Tese (Doutorado em Doutorado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF,; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

O Ato transgressor da Alegria: experiências entre palhaços e crianças no cotidiano hospitalar e escolar; 2013; Tese (Doutorado em Doutorado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Aprender como invenção: oura política cognitiva numa escola (re)inventada; 2013; Tese (Doutorado em Doutorado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF,; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Infância, brinquedos e professoras brinquedistas: experiências e deslimites ontemehoje; 2010; Tese (Doutorado em Doutorado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF,; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

O mundo de vida das crianças do campo; Crianças natrradoras e suas vidas cotidianas; 2009; Tese (Doutorado em Doutorado) - Programa de Pos-Graduação em Educação -UFF,; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: UM CAMINHO PARA ALFABETIZAÇÃO DAS CRIANÇAS DAS CLASSES POPULARES DA ESCOLA MUNICIPALIZADA JOAQUIM EUGÊNIO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

ESCOLA E DOCÊNCIA: A NECESSIDADE DE UMA PRÁXIS ENQUANTO PEDAGOGIA ENGAJADA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

NUANCES DO FRACASSO ESCOLAR; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

EDUCAÇÃO HUMANISTA: DIÁLOGO ENTRE PAULO FREIRE E JEAN PAUL SARTRE; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Alfabetização Numa Perspectiva Intercultural; Escola, Linguagem e Cultura: Um Diálogo Necessário; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

A CURADORIA EDUCATIVA ALFABETIZANTE: O USO DA IMAGEM DE OBRAS DE ARTE NA CRIAÇÃO DE ATIVIDADES; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

(TRANS)FORMADA NA SALA DE AULA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças de Classes Populares) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

NAVEGAR É PRECISO: PAISAGENS E ANCORAGENS NA FORMAÇÂO DE UMA PROFESSORA PESQUISADORA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

ALFABETIZAÇÃO: AS MUITAS FACES DA APROPRIAÇÃO DO CONHECIMENTO E APRENDIZAGEM; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

CARTAS À RITA: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DE UMA PROFESSORA ALFABETIZADORA; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

ALGUNS FIOS E SEUS DESAFIOS: ENTRE NÓS, COM PROFESSORES NO COTIDIANO (DES)ATADO COM A ESCOLA; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Experiências e Narrativas de uma professora muito; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças de Classes Populares) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Aprendizagem, conhecimento e escola; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças de Classes Populares) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Nas trilhas da Memória: trajetórias de formação de uma professora alfabetizadora; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

I have a dream; ; ; ; Nós temos sonhos; ; ; ; A história de uma escola contada através da história de seus professores; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Tecendo Fios de Aproximação entre a Educação Infantil e a Alfabetização; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Compreender o compreender das professoras através de um olhar sobre a orientação pedagógica; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

O fazer pedagógico no Ambiente Hospitalar: uma possível escuta das potenciualidades da criança internada; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

As aventuras de alunos-alice no país da escolas/As aventuras de uma propfesora-alice no país da pesquisa; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Os alunos não aprendem? O que não aprendem os alunos? Reflexões acreca da aprendizagem na escoila; ; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização das Crianças das Classes Populares) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Formação de professoras alfabetizadoras: do individual ao coletivo, da reflexão à ação uma prática que se constrói; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Com Especialização Em Alfabetização) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Ser rainha- uma escolha que se faz no presente; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Com Especialização Em Alfabetização) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Relações Afetivas na Sala de Aula; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Com Especialização Em Alfabetização) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Via de Mão dupla: idas e vindas na construção de um projeto pedagógico; ; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Com Especialização Em Alfabetização) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Aprendizagem e Afeto; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

A Linguagem do corpo no Cotidiano da Escola e a educação Física; Uma proposta de alfabetização por temas geradores na cultura corporal infantil; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Com Especialização Em Alfabetização) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Movimentos de Linguagem; Uma Aprendizagem Carnavalesca; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Com Especialização Em Alfabetização) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Avaliação; Cuidado!; 1995; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Com Especialização Em Alfabetização) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Pré-Escola, Construção do Conhecimento e Cidadania; 1995; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Com Especialização Em Alfabetização) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

(DES)MONTANDO O QUEBRA-CABEÇA DO FRACASSO ESCOLAR; BREVES APONTAMENTOS SOBRE AS COMPLEXAS RELAÇÕES ENTRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS-APRENDIZAGEM-FRACASSO ESCOLAR; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

A MULTI-IDADE COMO FORMA DE REPENSAR O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

O AUTISMO PELA ÓTICA DA DIFERENÇA: RESPEITO ÀS SINGULARIDADES NOS PROCESSOS DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Democracia também se aprende na escola; O trabalho por projetos e a formação da Criança Cidadã; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

NARRATIVAS, TROCAS, RELAÇÕES DE AFETO: EXPERIÊNCIAS E APRENDIZAGENS NUM PROCESSO DE FORMAÇÃO EM AÇÃO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

OS VIDEOGAMES E A ESCOLA: DO CONCEITO DE JOGO À GAMEFICAÇÃO DAS AULAS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

ALEGRIA NA ESCOLA: UMA UTOPIA?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

O Trabalho por Projetos e o Currículo dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Breves reflexões sobre as dificuldades de aprendizagem na aquisição da leitura e escrita; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

A importância do brincar no cotidiano escolar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

ALFABETIZAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE OS DIFERENTES CAMINHOS PARA APRENDER A LER E ESCREVER; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

FAMÍLIA E ESCOLA: UMA DELICADA RELAÇÃO NO COTIDIANO ESCOLAR; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Diferentes Caminhos para a alfabetização; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Currículo e Conhecimento na Educação Infantil;do treino da escrita à experiência infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Educação se faz com Gentileza; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

POR QUE A ESCOLA PÚBLICA NÃO ALFABETIZA A TOTALIDADE DAS CRIANÇAS DAS CLASSES POPULARES?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

UM PALHAÇO NA ESCOLA; NARRATIVA SOBRE UMA PARCERIA ESPECIAL: CRIANÇAS, ALEGRIA, CONHECIMENTOS E APRENDIZAGENS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Pedagogia por projeto na alfabetização das crianças nas classes populares; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

CRIANÇAS ?PROBLEMÁTICAS? E SUAS HISTÓRIAS DE SUPERAÇÃO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Leitura e Formação de Leitores:Memórias e Reflexões de Uma Professora alfabetizadora; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Reflexões sobre a Prática educativa; Formação, Realidade e Teoria; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

ALFABETIZAÇÃO E EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ENCONTRO POSSÍVEL?; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Pensando a alfabetização (título provisório); 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Professora alfabetizadora: reflexões sobre a prática cotidiana (titulo provisório); 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

História de Vida de uma Educadora Leiga; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

A criança, a aprendizagem e suas contradições; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

O almanaque como (com)texto alfabetizador; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

ALFABETIZAÇÃO NA HISTÓRIA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Alfabetização: teoria e prática no cotidiano da escola; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

ALFABETIZAÇÃO DAS CLASSES POPULARES: CINCO HISTÓRIAS DE CRIANÇAS QUE DESVENDARAM O ENIGMA DO FRACASSO E DERROTARAM A ESFINGE; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Alfabetização, Registro e aprendizagens Significativas; Uma reflexão teórico-metodológica; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

A cultura do brincar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Relações entre linguagem oral e linguagem escrita - uma experiência em alfabetização; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Discutindo a alfabetização na rede municipal de Niterói; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Ciclos e Alfabetização na rede municiapal do RJ; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Onde está e para onde vai a escola na cultura digital?; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Uma Pedagoga em busca de sua identidade: um estudo sobre a formação profissional a partir do Curso de Pedagogia da FEUFF; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Nem só de samba vive o sambódromo: narrativas de uma trajetória de resistência; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Escola Municipal Agemiro ferreira - Mestre Calongo: vencendo as barreiras do estigma e do preconceito; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Discutindo a Alfabetização no ensinio Fundamental; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Ética e Formação de Professores; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Construtivismo e Alfabetização; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Algo de Novo no espelho da Madrasta a literatura Infantil na Pré-escola; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Discriminação racial nas escolas de educação infantil; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

O prazer na escola: o papel do lúdico na educação infantil; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Entre a Ordem e o Progresso: a disciplina na Escola; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Era uma Vez; a literatura na Pré-Escola; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Creches de Niterói - realidade Vivida e Praticada; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Alfabetização na 5ª série; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Reflexões sobre a Alfabetização; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

No projeto político pedagógico de uma escola pública: a possibilidade da formação continuada da educadora e do trabalho coletivo; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Pré-Escola e Alfabetização; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

A pré-Escola e a Construção do Conhecimento; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Construindo a Leitura e a Escrita: um olhar crítico sobre a prática alfabetizadora; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Alfabetização: reflexões sobre a construção da escrita; ; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Formar Leitores desde a Pré-Escola; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Avaliação e Escola; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Concepção descritiva da relação TV Escola na Educação Infantil; ; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Definindo uma Proposta Curricular para a Educação Infantil; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Curiosidade da Criança; Ponto de partida para qualquer aprendizagem; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Paráticas Pedagógicas na Pré-Escola: discutindo um pouco a questão metodológica e desvelando novas práticas; ; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Em busca de uma pré-escola de qualidade; ; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

A Creche e a Educação infantil em angra dos reis; Discutindo a formação em ação do profissional da creche; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Uma escola sem muros: algumas reflexões sobre a prática pedagógica numa pré-escola de zona rural; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

A Criança e a Construção do Conhecimento sobre a Leitura e a Escrita; 1997; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Um Olhar Crítico sobre Alguns aspectos da proposta educacional do Municípiuo do Rio de Janeiro; Em foco: a Multieducação; 1997; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Educação infantil: direito ou privilégio?:; 1997; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Avaliacão Continuada e SAEB: Por Onde caminha Caminham essas Políticas de avaliação?; 1997; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Do ato de ensinar ao ato de aprender: construção de uma parceria entre professora, alunos e conhecimento numa classe de alfabetização; 1996; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Injustiças Cognitivas: ressignificando os conceitos de cognição, memória e aprendizagem no cotidiano escolar; ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Injustiças Cognitivas: ressignificando os conceitos de cognição, memória e aprendizagem no cotidiano escolar; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Injustiças Cognitivas: ressignificando os conceitos de cognição, memória e aprendizagem no cotidiano escolar; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Injustiças Cognitivas: ressignificando os conceitos de cognição; memória e aprendizagem no cotidiano escolar; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Injustiças Cognitivas: ressignificando os conceitos de cognição, memória e aprendizagem no cotidiano escolar; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

INJUSTIÇAS COGNITIVAS: RESSIGNIFICANDO OS CONCEITOS DE COGNIÇÃO, MEMÓRIA E APRENDIZAGEM NO COTIDIANO ESCOLAR; ; 2017; Iniciação Científica - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

INJUSTIÇAS COGNITIVAS: RESSIGNIFICANDO OS CONCEITOS DE COGNIÇÃO, APRENDIZAGEM E SABERES NO COTIDIANO DA ESCOLA; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

INJUSTIÇAS COGNITIVAS: RESSIGNIFICANDO OS CONCEITOS DE COGNIÇÃO, APRENDIZAGEM E SABERES NO COTIDIANO DA ESCOLA; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

INJUSTIÇAS COGNITIVAS: RESSIGNIFICANDO OS CONCEITOS DE COGNIÇÃO, APRENDIZAGEM E SABERES NO COTIDIANO DA ESCOLA; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

De Criança para Criança - a Alfabetização, leitura e a escrita como autoria; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

INJUSTIÇAS COGNITIVAS: RESSIGNIFICANDO OS CONCEITOS DE COGNIÇÃO, APRENDIZAGEM E SABERES NO COTIDIANO DA ESCOLA; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

TRABALHO COM PROJETOS: OUTRAS POSSIBILIDADES PARA A PRÁTICA DOCENTE; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

DE CRIANÇA PARA CRIANÇA, ALFABETIZAÇÃO A PARTIR DA LITERATURA: Leitura e Escrita - um convite a autoria; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

INJUSTIÇAS COGNITIVAS: RESSIGNIFICANDO OS CONCEITOS DE COGNIÇÃO, APRENDIZAGEM E SABERES NO COTIDIANO DA ESCOLA; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

INJUSTIÇAS COGNITIVAS: RESSIGNIFICANDO OS CONCEITOS DE COGNIÇÃO, APRENDIZAGEM E SABERES NO COTIDIANO DA ESCOLA; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

CÂMERA, AÇÃO! AS POSSIBILIDADES EDUCATIVAS DA CÂMERA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

O almanaque como (com)texto alfabetizador; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Injustiças Cognitivas:ressignificando os conceitos de cognição, memória we aprendizagem no cotidiano escolar; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

INJUSTIÇAS COGNITIVAS: RESSIGNIFICANDO OS CONCEITOS DE COGNIÇÃO, APRENDIZAGEM E SABERES NO COTIDIANO DA ESCOLA; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Outras práticas educativas a partir de memórias locais, narrativas cotidianas na formação continuadas de professores; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

DO PASSADO (I)LEGÍVEL AO PRESENTE OCULTO; UM ESTUDO SOBRE ALFABETIZAÇÃO, MEMÓRIA E PATRIMÔNIO E FORMAÇÃO DE PROFESSOR@S: A CIDADE COMO CONTEXTO ALFABETIZADOR; ; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Cinema) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Apontamentos de Jovens Pesquisadoras I; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Apontamentos de Jovesns Pesquisadoras II; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Narrativas da Cidade: resgatando a memória, a história e a cultura do município de SãoGonçalo do Amarante (RJ), na perspectiva da Alfabetização Patrimonial; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Relatório de Pesquisa O Lugar da Mememória e a Memória doLugar na Formação de Professores; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Relatório de Pesquisa O lugar da memória e a memória do lugar na formação de professores; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Relatório de Pesquisa Comunidade Investigativa: a reinvenção da escola a partir da prática docente cotidiana; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID - TRABALHO: Diversidade Cultural em sala de aula; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID - TRABALHO: Diversidade Cultural em sala de aula; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID - TRABALHO: Diversidade Cultural em sala de aula; ; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID - TRABALHO: O papel da imaginação no processo de produção do conhecimento; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID - TRABALHO: O papel da imaginação no processo de produção do conhecimento; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID- TRABALHO: O papel da imaginação no processo de produção do conhecimento; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID - TRABALHO: Democracia e Cidadania: a criança como sujeito de direitos e deveres; ; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID - TRABALHO: O brincar no cotidiano escolar; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID - TRABALHO: Democracia e Cidadania: a criança como sujeito de direitos e deveres; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PROJETO PIBID - De Criança para Criança - A Alfabetização a partir da literatura; Leitura e Escrita um convite a autoria; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID - TRABALHO: ?TIA, A AULA VAI COMEÇAR AGORA??,; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

de Lima; PIBID - TRABALHO: Bulling na sala de aula; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID - TRABALHO: A ?RODA? COMO ESPAÇO/TEMPO DE APRENDIZAGEM/ENSINO; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID - TRABALHO: BULLYING EM SALA DE AULA; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID - TRABALHO: ?Tia a aula vai começar agora??; ; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID - TRABALHO: OUTROS CAMINHOS E OUTRAS LINGUAGENS PARA A APROPRIAÇÃO DA LEITURA ESCRITA; EM FOCO: A LIBRAS; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID - TRABALHO: DESAFIOS EM APRENDER A LER E A ESCREVER: SOBRE OS SABERES DAS CRIANÇAS QUE A ESCOLA NÃO LEGITIMA; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PROJETO PIBID - DE CRIANÇA PARA CRIANÇA, ALFABETIZAÇÃO A PARTIR DA LITERATURA: Leitura e Escrita - um convite a autoria; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PROJETO PIBID - DE CRIANÇA PARA CRIANÇA, ALFABETIZAÇÃO A PARTIR DA LITERATURA: Leitura e Escrita - um convite a autoria; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PROJETO DE PESQUISA - DE CRIANÇA PARA CRIANÇA, ALFABETIZAÇÃO A PARTIR DA LITERATURA: Leitura e Escrita - um convite a autoria; 2014; Orientação de outra natureza; (Português - Espanhol) - Faculdade de Letras da UFF, UFF- FEC; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PROJETO PIBID - De Criança para criança: A alfabetização a partir da literatura; lLitura e a escrita um convite a autoria; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PROJETO PIBID - DE CRIANÇA PARA CRIANÇA, ALFABETIZAÇÃO A PARTIR DA LITERATURA: Leitura e Escrita - um convite a autoria; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PROJETO PIBID - DE CRIANÇA PARA CRIANÇA, ALFABETIZAÇÃO A PARTIR DA LITERATURA: Leitura e Escrita - um convite a autoria; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID - TRABALHO: Outros caminhos e outras linguagens para a apropriação da leitura escrita; Em foco: A LBS; ; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID - TRABALHO: O FANTOCHE COMO DISPOSITIVO DE UMA OUTRA PRÁTICA EDUCATIVA; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID - TRABALHO: DESAFIOS EM APRENDER A LER E A ESCREVER: SOBRE OS SABERES DAS CRIANÇAS QUE A ESCOLA NÃO LEGITIMA; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PROJETO PIBID - DE CRIANÇA PARA CRIANÇA, ALFABETIZAÇÃO A PARTIR DA LITERATURA: Leitura e Escrita - um convite a autoria; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PROJETO PIBID - De criança para criança a alfabetiação a partir da literatura; A leitura e a escrita uma questão ce autoria; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID - TRABALHO: AS CONTRIBUIÇÕES DOS REGISTROS AUDIOVISUAIS PARA ELABORAÇÕES DE PRÁTICAS EDUCATIVAS INCLUSIVAS; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID - TRABALHO: A SALA DE AULA COMO COMUNIDADE DE DE AFETOS; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID - TRABALHO: O FANTOCHE COMO DISPOSITIVO DE UMA OUTRA PRÁTICA EDUCATIVA; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID - TRABALHO: O IMPACTO DO PIBID NA FORMAÇÃO INICIAL DE JOVENSPROFESSORAS; ; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID - TRABALHO: O IMPACTO DO PIBID NA FORMAÇÃO INICIAL DE JOVENSPROFESSORAS; ; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PROJETO PIBID - De Criança para Criança - a Alfabetização a partir da Literatura Infantil: a leitura e a escrita como autoria; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID- TRABALHO: OUTROS CAMINHOS E OUTRAS LINGUAGENS PARA A APROPRIAÇÃO DA LEITURA ESCRITA; EM FOCO: A LIBRAS; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID - TRABALHO: Uma narrativa sobre uma parceria especial: crianças, alegria, aprendizagens e conhecimentos; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID - TRABALHO: A RODA COMO ESPAÇO DE NOVAS APRENDIZAGENS; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

; PROJETO PIBID - Trabalho:O MOVIMENTO TRANSDISCIPLINAR NA PEDAGOGIA DE PROJETOS; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID - TRABALHO: A Aranha Frustrada?: trabalhando com histórias em quadrinhos em sala de aula; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID - TRABALHO: A RODA COMO ESPAÇO DE NOVAS APRENDIZAGENS; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID- TRABALHO: A RODA COMO ESPAÇO DE NOVAS APRENDIZAGENS; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID - TRABALHO:ESCREVENDO HISTÓRIAS E EXERCITANDO A LINGUAGEM TEATRAL NO COTIDIANA DA SALA DE AULA ATRAVÉS DA CONSTRUÇÃO DE ESQUETES; ; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID - TRABALHO: ESCREVENDO HISTÓRIAS E EXERCITANDO A LINGUAGEM TEATRAL NO COTIDIANA DA SALA DE AULA ATRAVÉS DA CONSTRUÇÃO DE ESQUETES; ; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID - TRABALHO: ESCREVENDO HISTÓRIAS E EXERCITANDO A LINGUAGEM TEATRAL NO COTIDIANA DA SALA DE AULA ATRAVÉS DA CONSTRUÇÃO DE ESQUETES; ; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID- Trabalho: NAVENGANDO POR OCEANOS E CONHECENDO OS ANIMAIS MARINHOS; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID - Trabalho:NAVENGANDO POR OCEANOS E CONHECENDO OS ANIMAIS MARINHOS; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID - TRABALHO:NAVENGANDO POR OCEANOS E CONHECENDO OS ANIMAIS MARINHOS; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID - TRABALHO: A importância da ludicidade e da cultura no processo de aprendizagem; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID - TRABALHO: A importância da ludicidade e da cultura no processo de aprendizagem; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID - TRABALHO: ENTRE NOSSA RODA: UM PALHAÇO NA ESCOLA, CRIANÇAS ALEGRES, NOVAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS E OUTRAS APRENDIZAGENS; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID - Trabalho: ENTRE NOSSA RODA: UM PALHAÇO NA ESCOLA, CRIANÇAS ALEGRES, NOVAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS E OUTRAS APRENDIZAGENS; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID - TRABALHO: A importância da ludicidade e da cultura no processo de aprendizagem; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID - TRABALHO: ENTRE NOSSA RODA: UM PALHAÇO NA ESCOLA, CRIANÇAS ALEGRES, NOVAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS E OUTRAS APRENDIZAGENS; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID - TRABALHO: Cartas para Mandela; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID - TRABALHO: Cartas para Mandela; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PIBID - Trabalho: De Criança para Criança - a Alfabetização, leitura e a escrita como autoria; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PROJETO PIBID - De Criança para Criança - a Alfabetização a partir da Literatura Infantil: a leitura e a escrita como autoria; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

PROJETO PIBID - De Criança para Criança - a Alfabetização a partir da Literatura Infantil: a leitura e a escrita como autoria; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Projeto: De Criança para Criança - a Alfabetização, leitura e a escrita como autoria; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Projeto PIBID: De Criança para Criança - a Alfabetização, leitura e a escrita como autoria; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Projeto PIBID: De Criança para Criança - a Alfabetização, leitura e a escrita como autoria; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Projeto PIBID: De Criança para Criança - a Alfabetização, leitura e a escrita como autoria; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Projeto PIBID: De Criança para Criança - a Alfabetização, leitura e a escrita como autoria; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Projeto PIBID: De Criança para Criança - a Alfabetização, leitura e a escrita como autoria; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UFF, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

Injustiças Cognitivas: ressignificando os conceitos de cognição, memória e aprendizagem no cotidiano escolar; 2009; Orientação de outra natureza; (Edital de Apoio a Melhoria da escola Pública) - FAPERJ/TCT5, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Carmen Lúcia Vidal Pérez;

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PÉREZ, C. L. V. . Freinet, Piaget e Vygotsky em Questão. 1996 (Conferência) .

PÉREZ, C. L. V. . A Formação do professor Pesquisador. 1996 (Curso Ministrado) .

PÉREZ, C. L. V. . Atención Integral a Nios Menores de 3 Aos. 1995 (Curso) .

2003

MENÇÃO HONROSA DA VI SEMANA DE MONITORIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE, PRÓ-REITORIA DE ASSUNTOS ACADÊMICOS PROAC-UFF.