Decio Gatti Junior
Doutor em Educação (História e Filosofia da Educação) pela PUC-SP, com estágio de pós-doutorado concluído na FEUSP. Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq (Nível 1B). Beneficiário do Programa Pesquisador Mineiro da Fapemig. Membro Titular do CA-ED do CNPq (Portaria 1.356/2023, Mandato 01/07/2021 a 30/06/2024). Membro da Câmara de CHE da Fapemig (Portaria 09/2022, Mandato 01/03/2022 a 29/02/2024). Membro do Comitê Científico Assessor da coleção Educ@ da Fundação Carlos Chagas. Professor Titular de História da Educação na Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Editor do periódico científico Cadernos de História da Educação. Diretor da coleção de livros História, Pensamento e Educação da Edufu. Integrante do projeto de pesquisa internacional Connecting History of Education. International networks, scientific production and global dissemination, com sede na Universitat de València (Espanha), com pesquisadores da Espanha (U. Extremadura, U. Valladolid, U. Málaga, U. Sevilla e U. Complutense de Madrid), Reino Unido (U. Birmingham e U. Roehampton), Suíça (U. Genève), Grécia (U. Crete), Itália (U. Macerata), Chile (U. Alberto Hurtado) e Austrália (U. Melbourne e U. Sydney). Integrante da linha de pesquisa História e Historiografia da Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFU. Integrante da Comissão Gestora do Portal de Periódicos da UFU (Portaria 1902/2022). Coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre a Disciplina História da Educação (Gepedhe). Vice coordenador do Fórum de Editores de Periódicos da área de Educação da região Centro-Oeste (Fepae-CO) no âmbito da ANPEd. Membro do corpo editorial dos periódicos científicos: Rivista di storia delleducazione (Itália); Historia y Memoria de la Educación (Espanha); Revista Brasiliera de Educação (Brasil); Revista e-Curriculum (Brasil); Revista de Educação Pública (Brasil); Cadernos de História da Educação (Brasil). Revisor de 46 periódicos científicos nacionais e internacionais. Integrou a diretoria do periódico Educação e Filosofia (1997-2013), bem como o Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFU em diversos mandatos. Foi membro do Conselho da Edufu (2004-2012 e 2016-2020). Integrou a Câmara SHA da Fapemig (2008-2012). Atuou na coordenação FEPAE-CO no âmbito da ANPEd (2016-2021). Exerceu a vice coordenação do Comitê de Acordos de Cooperação da DRII da UFU (2017-2018). Atuou na área de História do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), a saber: nas séries iniciais do Ensino Fundamental, em 2005, 2008, 2011 e 2015; nas séries finais do Ensino Fundamental, em 2006, 2009 e 2012; no Ensino Médio, em 2013. Autor do livro A escrita escolar da História (2004). Organizador, em parceria, dos livros: Novos Temas em História da Educação (2002); História da Educação em Perspectiva (2005); Percursos e Desafios da Pesquisa e do Ensino em História da Educação (2007); O Ensino de História da Educação em Perspectiva Internacional (2009); Perspectivas do Ensino de História (2011); O Ensino de História da Educação (2011); Tempo de cidade, lugar de escola (2012); Trajetórias na formação do campo da história da educação brasileira (2013); O que a escola faz? Elementos para a compreensão da vida escolar (2015). Sócio fundador da Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE). Membro regular da International Standing Conference for the History of Education (Ische). Sócio da Associação de História da Educação de Portugal (Histedup). Membro do GT-História da Educação da Anped, da Anpuh e do GT-Uberlândia do Histedbr. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: História da Educação, História Disciplinar, Ensino de História e Livro Didático. E-mail: degatti@ufu.br.
Informações coletadas do Lattes em 28/02/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade
1994 - 1998
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Livro Didático e Ensino de História : dos anos sesenta aos nossos dias
Ester Buffa. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: História da Educação; História das Disciplinas Escolares; Ensino de História; Livro Didático.
Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade
1991 - 1993
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: História, Educação e Projeto Social
Orientador: Flávio Luizetto
, Ano de Obtenção: 1993.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Teoria da História; Teoria da Educação.
Pós-doutorado
2011 - 2012
Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: História.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.
Organização de eventos
GATTI JR, Décio. . Seminário Internacional Desafios e Reinvenções da Escola Pública (Comitê Científico). 2023. (Outro).
GATTI JR, Décio. . Ische 45 - The International Standing Conference for the History of Education (Comitê Científico). 2023. (Congresso).
GATTI JR, Décio. . IV Congresso Nacional de Editores de Periódicos da Educação (Comitê Científico). 2023. (Congresso).
GATTI JR, Décio. . III Coneped - Congresso Nacional de Editores de Periódicos de Educação (Comitê Científico). 2022. (Congresso).
GATTI JR, Décio. . International Conference The School and Its Many Pasts. School Memories between Social Perception and Collective Representation (International Scientific Committee). 2021. (Congresso).
GATTI JR, Décio. . X Congresso Brasileiro de História da Educação (Comitê Cientifico). 2018. (Congresso).
GATTI JR, Décio. . V Encontro de HIstória da Educação do Centro-Oeste (Comissão Científica). 2018. (Congresso).
GATTI JR, Décio. . Ische 41 - The International Standing Conference for the History of Education (Scientific Committee). 2018. (Congresso).
GATTI JR, Décio. . Cihela 2020 - XIV Congresso Iberoamericano de História da Educação (Comissão Científica). 2018. (Congresso).
GATTI JR, Décio. . I Encontro de Editores da Área de Educação da Região Centro-Oeste. 2017. (Outro).
GATTI JR, Décio. . I Encontro de Pós-Doutorado em História da Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia. 2017. (Outro).
GATTI JR, Décio. . IX Simpósio de Formação e Profissão Docente (Comitê Científico). 2013. (Congresso).
GATTI JR, Décio. ; FARIA FILHO, Luciano Mendes de ; GONÇALVES NETO, W. ; AZEVEDO, D. S. ; CARVALHO, Rosana Areal . VII Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. 2013. (Congresso).
GATTI JR, Décio. . IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação (Comissão Organizadora). 2012. (Congresso).
GATTI JR, Décio. . X Jornada do Grupo de Estudos e Pesquisas. 2011. (Outro).
GATTI JR, Décio. ; FARIA FILHO, Luciano Mendes de ; YAZBECK, Dalva Carolina (Lola) de Meneses ; DURÂES, Sarah Janes Alves ; PORTES, Écio Antônio . VI Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. 2011. (Congresso).
GATTI JR, Décio. . VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2010. (Congresso).
GATTI JR, Décio. . IX Jornada do Grupo de Estudos e Pesquisas História, Sociedade e Educação no Brasil (Comissão Científica). 2010. (Outro).
GATTI JR, Décio. . V Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. 2009. (Congresso).
GATTI JR, Décio. . VII Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História. 2009. (Congresso).
GATTI JR, Décio. . VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação (Comissão Organizadora). 2008. (Congresso).
GATTI JR, Décio. . V Congresso Brasileiro de História da Educação (Comitê Científico). 2008. (Congresso).
GATTI JR, Décio. . VIII Jornada do Grupo de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil" (Comissão Científica). 2008. (Outro).
GATTI JR, Décio. . I Colóquio Nacional Foucault: Educação, Filosofia, História - Transversais (Comitê Científico). 2008. (Outro).
GATTI JR, Décio. . II Colóquio ?História, Política e Saberes Escolares? (Comissão Organizadora). 2007. (Outro).
GATTI JR, Décio. . IV Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais (Comissão Científica). 2007. (Congresso).
GATTI JR, Décio. ; PINTASSILGO, Joaquim . VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação (Comissão Organizadora). 2006. (Congresso).
GATTI JR, Décio. . III Congresso de Pesquisa e Ensino em História e Historiografia da Educação (Comissão Científica). 2005. (Congresso).
GATTI JR, Décio. . IV Jornada HISTEDBR - História, Sociedade e Educação no Brasil (Comissão Científica). 2004. (Outro).
GATTI JR, Décio. ; ARAUJO, J. C. S. ; BORGES, V. L. A. ; CARVALHO, C. H. ; GATTI, Giseli C. V. ; GONÇALVES NETO, W. ; INÁCIO FILHO, G. . II Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais (Comissão Organizadora). 2003. (Congresso).
GATTI JR, Décio. . VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste (Comissão Organizadora). 2003. (Congresso).
GATTI JR, Décio. . IV Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação (Comissão Científico). 2002. (Congresso).
GATTI JR, Décio. . II Congresso Brasileiro de História da Educação (Comissão Científica). 2002. (Congresso).
GATTI JR, Décio. . I Congresso Nacional de Educação (Comissão Científica). 2002. (Congresso).
Participação em eventos
41a Reunião Nacional da ANPEd. 2023. (Congresso).
Ische 43. Scientific Production and Communication Networks of History of Education in Brazil. 2022. (Congresso).
Ische 43. Civic parades and marching bands as educational objects in the Brazilian Republic schools from the 1930s to 1950s. 2022. (Congresso).
Ische 43. History of Education manuals as educational objects in the dispute between liberals and Catholics in Brazil in the 1930s. 2022. (Congresso).
Religião e Democracia no Brasil: os desafios a enfrentar (Webinar). 2022. (Outra).
VI Encontro de História da Educação do Centro-Oeste.Conferência comemorativa dos 20 anos da revista Cadernos de História da Educação. 2022. (Encontro).
XI Congresso Brasileiro de História da Educação. Cadernos de História da Educação, 20 anos: edição científica e estímulo à pesquisa (2002 2021). 2022. (Congresso).
XI Congresso Brasileiro de História da Educação. As políticas de expansão do Ensino Secundário em Minas Gerais: instituições escolares, legislação de ensino e historiografia (1942-1961). 2022. (Congresso).
XI Congresso Brasileiro de História da Educação. O Ensino de História da Educação no Brasil e a presença do ideário da Liga Internacional pela Educação Nova em manuais disciplinares (1920-1950). 2022. (Congresso).
XXI Coloquio de Historia de la Educación.Produção científica e redes de comunicação de História da Educação no Brasil. 2022. (Outra).
Ciclo de Debates SBHE 2021 - História Transnacional da Educação. 2021. (Outra).
Ciclo de Debates SBHE 2021 - RBHE: fronteiras e enfrentamentos na HIstória da Educação. 2021. (Outra).
II CONEPED - Congresso Nacional de Editores de Periódicos de Educação. 2021. (Congresso).
III Colóquio do Grupo de Pesquisa História das Instituições e Intelectuais da Educação Brasileira.Entre instituições, disciplinas e intelectuais na pesquisa em História da Educação: aspectos conceituais, historiográficos e fontes. 2021. (Outra).
III Colóquio do Grupo de Pesquisa HIstória das Instituições e Intelectuais da Educação Brasileira. 2021. (Outra).
Palestra "Educação e Imprensa". 2021. (Outra).
VII Seminário Internacional - EHPS: Educação, Democracia e Sistemas Políticos nas Américas. 2021. (Seminário).
XII Congresso Luso-Brasileiro de HIstória da Educação. 2021. (Congresso).
XIV Congresso Iberoamericano de Historia da Educação. Modernidade e formação de professores: a presença do liberalismo radical de John Dewey nos manuais de História da Educação (Brasil, Século XX). 2021. (Congresso).
XV Reunião Regional da ANPEd Centro-Oeste (ANPED-CO). 2020. (Congresso).
39a Reunião Nacional ANPEd: Reunião do Fórum de Editores de Periódicos da Área de Educação (FEPAE). 2019. (Congresso).
I Congresso Nacional de Editores de Periódicos de Educação. 2019. (Congresso).
X Congresso Brasileiro de História da Educação. Narrativas sobre Rousseau em disputa nos manuais de História da Educação no Brasil (1939-2010). 2019. (Congresso).
X Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. O Instrumentalismo de John Dewey (1859-1952) na perspectiva de manuais escolares de História da Educação e/ou Pedagogia no Brasil. 2019. (Congresso).
40th Annual Meeting of the International Standing Conference for the History of Education. Society, education and nature in Rousseau: the narratives disseminated in textbooks on the discipline of History of Education in Brazil between 1939 and 2010. 2018. (Congresso).
XI Encontro Maranhanse de História da Educação.A História das Disciplinas Escolares em Revista: aspectos conceituais e historiografia brasileira. 2018. (Encontro).
XIII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. A dimensão cívico-patriótica nos rituais da escola brasileira: cultura e práticas escolares no Ginásio Mineiro de Uberlândia, MInas Gerais, Brasil (1930-1950). 2018. (Congresso).
IX Congresso Brasileiro de História da Educação. O Ensino de HIstória da Educação e o Pensamento de John Dewey (1859-1952): uma análise de conteúdo dos manuais escolares em circulação no Brasil no Século XX. 2017. (Congresso).
XVIII Seminário de Iniciação Científica da Universidade de Uberaba.XVIII Seminário de Iniciação Científica da Universidade de Uberaba. 2017. (Seminário).
3o Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática.História da Educação e Formação de Professores. 2016. (Encontro).
Seminário A História da Educação: ensino e pesquisa (Brasil-Portugal).O Ensino de História da Educação no Brasil: percurso histórico, situação recente e perspectivas futuras. 2016. (Seminário).
XI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. A escola como centro cívico, social, esportivo e cultural no Brasil: o caso do Ginásio Mineiro de Uberlândia (Minas Gerais, 1929-1950). 2016. (Congresso).
XI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. O Ensino de História da Educação e a Formação de Professores no Brasil no Século XX: fontes, métodos e técnicas de investigação. 2016. (Congresso).
8o Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. A Lei 5.692/1971 e o ensino de História da Educação na Habilitação Específica para o Magistério (HEM): a hierarquização dos saberes na perspectiva de Bourdieu. 2015. (Congresso).
VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. Fontes e métodos de pesquisa na compreensão do nível de correspondência entre os objetivos fixados e a realidade do ensino de História da Educação no Brasil. 2015. (Congresso).
International Standing Conference for the History of Education 36. What ideas about peace do Brazilian textbooks contain from the 1940s to the first decade of the 21st century?. 2014. (Congresso).
X Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. A forma tomada pelos ideais rousseaunianos em manuais de História da Educação com autores estrangeiros traduzidos e publicados no Brasil entre 1939 e 2010. 2014. (Congresso).
XII Encontro de Pesquisa em Educação Centro-Oeste.Conteúdos específicos de Psicologia nos programas da disciplina Psicologia da Educação na História do Curso de Pedagogia. 2014. (Encontro).
36a Reunião Nacional da ANPED - GT 02 - História da Educação (Conferência em Mesa Redonda). A disciplina História da Educação em debate: a riqueza do diálogo na busca da compreensão do mundo histórico. 2013. (Congresso).
Reunião do Grupo de Pesquisa de Instituições Educacionais (GRUPISTED).Reunião do Grupo de Pesquisa de Instituições Educacionais. 2013. (Outra).
VI Encontro Maranhense de História da Educação (Conferência de Abertura).A compreensão do mundo histórico habitado por nossos antepassados: escrita, circulação e consumo de livros e a imprensa na escola brasileira. 2013. (Encontro).
VII Congresso Brasileiro de História da Educação. Trajetória histórica da disciplina "História da Educação" nos cursos normais mineiros: da institucionalização a fragmentação (1928 a 1963). 2013. (Congresso).
VII Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação de Minas Gerais (Conferência em Mesa-Redonda). A investigação sobre o ensino de História da Educação em Minas Gerais: entre finalidades ideais e realidades do ensino. 2013. (Congresso).
VIII Encontro Ibero-americano de Educação (Conferência em Mesa-Redonda).Diálogos ibero-americanos estabelecidos na constituição do campo da História da Educação no Brasil. 2013. (Encontro).
2o Simpósio de Pós-Doutorandos da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.Intelectuais, manuais e circulação de saberes em História da Educação no processo de formação de professores brasileiros no Século XX. 2012. (Simpósio).
IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. As contribuições teóricas e historiográficas de Wilhelm Dilthey e de Émile Durkheim ao processo de constituição da disciplina História da Educação na passagem do século XIX ao XX. 2012. (Congresso).
VII Colóquio Ensino Médio, História e Cidadania.A Ciência no Currículo da Escola Normal Brasileira no Século XX. 2012. (Outra).
VIII Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História.A sensibilidade como condição para o diálogo no ensino de História. 2012. (Encontro).
19o Simpósio Internacional de Iniciação Científica na área de Humanas e Humanidades da Universidade de São Paulo.Didática e Formação de Professores III. 2011. (Simpósio).
1o Simpósio de Pós-Doutorandos da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.Intelectuais, manuais e circulação de saberes em História da Educação no processo de formação de professores brasileiros no século XX. 2011. (Simpósio).
33a International Standing Conference for the History of Education.Crossing over educational limits and frontiers: intellectuals and international circulation of ideas in constructing the subject of History of Education in Brazil (1955-2008). 2011. (Outra).
IX Encontro Nacional dos Pesquisadores do Ensino de História.A contrução de uma memória sobre a sociedade de direitos: o papel dos livros escolares e do cinema de massa (1930-2010). 2011. (Encontro).
VI Congresso Brasileiro de História da Educação. As mudanças de sentido e de objetivos sociais do ensino secundário brasileiro: o caso do Colégio Estadual de Uberlândia, em Minas Gerais (1942-1971). 2011. (Congresso).
VI Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. Ensino de História da Educação no Brasil Atual e a Especificidade do Estado de Minas Gerais. 2011. (Congresso).
XXVI Simpósio Nacional de História.Ensino de História da Educação na Formação de Professores no Brasil Atual. 2011. (Simpósio).
III Seminário de Prática Pedagógica - Semana da Pedagogia.O Livro didático: processo de avaliação na área de História. 2010. (Seminário).
VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. História da Educação. 2010. (Congresso).
XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática do Ensino.Livros didáticos e Paradidáticos de História: produção, avaliação e recepção. 2010. (Encontro).
XV Seminário Regional sobre a Formação do Educador.O Ensino de História da Educação no Brasil Contemporâneo (2000-2008). 2010. (Seminário).
Capacitação de Avaliadores do BASis no Instrumento de Avaliação. 2009. (Outra).
I Congresso Norte-Mineiro de Pesquisa em Educação. A Pesquisa em Educação: trajetórias e perspectivas. 2009. (Congresso).
II Seminário de Estágios da Faculdade de História da Universidade Federal de Goiás.Material Didático e Políticas Públicas. 2009. (Seminário).
IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana. O Ensino da História da Educação na Escola Normal de Patrocínio ? Minas Gerais (1928 ? 1971): considerações em torno das categorias de análise e das fontes de pesquisa. 2009. (Congresso).
IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana. O Ensino de História da Educação na Escola Normal de Patrocínio - MInas Gerais (1928-1971): considerações em torno das categorias de análise e das fontes de pesquisa. 2009. (Congresso).
V Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais. O Ensino de História da Educação no Brasil: aspectos teóricos e fontes de pesquisa de uma investigação em curso (1930-2000). 2009. (Congresso).
VII Encontro Nacional Perspectivas para o Ensino de História.História da Educação e do Ensino de História. 2009. (Encontro).
VII Encontro Nacional Perspectivas para o Ensino de História.Ensino de História da Educação no Brasil: categorias de análise, bibliografia, manuais didáticos e programas de ensino (Séculos XIX e XX). 2009. (Encontro).
X Seminário de Iniciação Científica da Universidade de Uberaba. 2009. (Seminário).
31a Reunião Anual da ANPEd.Assistente. 2008. (Outra).
I Colóquio Michel Foucault: educação, filosofia, história - transversais.Assistente. 2008. (Outra).
I Seminário de História do Ensino da Matemática e das Ciências.HISTÓRIA DAS DISCIPLINAS ESCOLARES: CATEGORIAS DE ANÁLISE E FONTES DE PESQUISA NA HISTORIOGRAFIA EDUCACIONAL BRASILEIRA (1990-2008). 2008. (Seminário).
Reunião do FORPRED - Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da ANPEd.Representante do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFU. 2008. (Outra).
The 30th Session of the International Standing Conference for the History of Education. New approaches and contemporany historiographic challenges of history as a discipline: understanding the process of construction of identities of the History of Education in teacher formation courses in Brazil from the 19th century to present. 2008. (Congresso).
VII Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. As práticas escolares e a formação cívico-patriótica no Ginásio Mineiro de Uberlândia, em Minas Gerais, Brasil (1920-1970). 2008. (Congresso).
VIII Encontro Nacional de Pesquisadores de Ensino de História.LIVROS DIDÁTICOS, EDITORES E AUTORES NO BRASIL (1970-1990): APONTAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS A PARTIR DE UMA INVESTIGAÇÃO NO ÂMBITO DA HISTÓRIA DAS DISCIPLINAS ESCOLARES. 2008. (Encontro).
Encontro Interno de Educação a Distância.Projeto Veredas: uma experiência de EAD na UFU. 2007. (Encontro).
I Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro.História e Historiografias das Disciplinas Escolares: questões de hermenêutica e heurística de um campo de investigação. 2007. (Encontro).
II Colóquio "História, Política e Saberes Escolares".Instituição, Cultura e Currículo Escolar no Brasil Redemocratizado (1985-2001). 2007. (Outra).
IV Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. Instituições Educacionais. 2007. (Congresso).
IV Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. A História das Disciplinas Escolares no Brasil: análise dos aspectos teórico-metodológicos e da historiografia educacional.. 2007. (Congresso).
VI Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História.O Ensino e a Aprendizagem de História a partir dos pressupostos contidos nos Parâmetros e nas Diretrizes Curriculares Nacionais. 2007. (Encontro).
VII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. A Disciplina Historia da Educação na Formação de Professores Brasileiros (1930-2000): hermenêutica e heurística de uma investigação.. 2007. (Congresso).
III Workshop Cidade-Escola - Tempo de Cidade, Lugar de Escola: um estudo comparativo sobre a cultura escolar de instituições escolares exemplares constituídas no processo de urbanização e modernização das cidades brasileiras.Arquiteura Monumental do Ensino Ginasial na Uberlândia da década de 1920: o Gymnásio Mineiro de Uberabinha. 2006. (Outra).
IV Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI.Estudo sobre as Tendências Atuais da Pesquisa em História da Educação: a temática da História das Instituições Escolares. 2006. (Encontro).
IV Fontes Históricas Patrimônio da Sociedade: história, educação e práticas culturais. Mesa-Redonda: História da Educação, Documentos e Ensino de História. Conferência: Inovações em História da Educação no Brasil e conexões aos campos da pesquisa e do ensino de História na atualidade. 2006. (Congresso).
Semana de História 2006.A integração entre o ensino e a pesquisa na formação do historiador no Brasil: legislação, iniciativas e algumas proposições. 2006. (Seminário).
VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2006. (Congresso).
VIII Encontro de Pedagogia.A Formação de professores no Brasil: histórico e desafios do contexto atual. 2006. (Encontro).
VII Seminário Nacional do Grupo de Estudos e Pesquisas.Estudo sobre a História e a Historiografia das Instituições Escolares: teorias, categorias e métodos. 2006. (Seminário).
Comunicações em História da Educação: Instituições Escolares.As Instituições Escolares na História da Educação Brasileira. 2005. (Outra).
I Colóquio Internacional História, Políticas e Saberes em Educação Escolar. 2005. (Outra).
I Encontro de Arquivos Escolares e Museus Escolares.I Encontro de Arquivos Escolares e Museus Escolares. 2005. (Encontro).
II COLÓQUIO DE INSTITUIÇÕES ESCOLARES.Instituições Escolares e Paradigmas da Profissão Professor. 2005. (Outra).
III Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. III Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. 2005. (Congresso).
II Seminário Interno de Planejamento do NEHAD.II Seminário Interno de Planejamento do NEHAD/UFRN. 2005. (Seminário).
I Seminário Interno de Planejamento do NEHAD/UFRN.I Seminário Interno de Planejamento do NEHAD/UFRN. 2005. (Seminário).
Seminário Nacional de Educação a Distância no Ensino Superior.Seminário Nacional de Educação a Distância no Ensino Superior. 2005. (Seminário).
XXIII Simpósio Nacional de História.XXIII Simpósio Nacional de História. 2005. (Simpósio).
. V Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2004. (Congresso).
. II Congresso Nacional de Educação. 2004. (Congresso).
.Colóquio sobre Pesquisa de Instituições Escolares. 2004. (Outra).
.IV Jornada do Histedbr. 2004. (Outra).
III Congresso Brasileiro de História da Educação. III Congresso Brasileiro de História da Educação. 2004. (Congresso).
. II Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. 2003. (Congresso).
.VI Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educaçao no Brasil". 2003. (Seminário).
.XXII Simpósio Nacional de História. 2003. (Simpósio).
.26a Reunião Anual da ANPEd. 2003. (Outra).
. IV Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2002. (Congresso).
6a Reunião Anual de Ciência.6a Reunião Anual de Ciência. 2002. (Simpósio).
I Congresso Nacional da Faculdade de Educação. I Congresso Nacional de Educação. 2002. (Congresso).
II Congresso Brasileiro de História da Educação. II Congresso Brasileiro de História da Educação. 2002. (Congresso).
II Jornada do HISTEDBR. II Jornada do HISTEDBR. 2002. (Congresso).
Seminário Política do livro: Desafios da Qualidade - Avaliação PNLD/1995-2002.Seminário Política do Livro: Desafios da Qualidade - Avaliação PNLD/1995-2002. 2002. (Seminário).
.V Seminário Nacional de Estaudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educaçao no Brasil". 2001. (Seminário).
.53a Reunião Anual da SBPC. 2001. (Outra).
. I Congresso Brasileiro de História da Educação. 2000. (Congresso).
. International Standing Conference for the History of Education XXII. 2000. (Congresso).
. I Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. 2000. (Congresso).
.23a Reunião Anual da ANPEd. 2000. (Outra).
.XX Seminário Nacional de História da ANPUH. 1999. (Seminário).
.22a Reunião Anual da Anped. 1999. (Outra).
. I Congresso de História da Leitura e do Livro no Brasil. 1998. (Congresso).
. IV Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. 1998. (Congresso).
. II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 1998. (Congresso).
.III Encontro Nacional Perpectivas do Ensino de História. 1998. (Encontro).
.50a reunião Anual da SBPC. 1998. (Outra).
.XIX Simpósio Nacional de História. 1997. (Simpósio).
.III Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História. 1997. (Encontro).
.X Encontro Regional de História da ANPUH. 1996. (Encontro).
.19a Reunião Anual da ANPEd. 1996. (Outra).
.III Seminário Nacional de Estudos e Pesquisa "História, Sociedade e Educação no Brasil". 1995. (Seminário).
. II Congresso Ibero-americano de História da Educaçao Lationo-Americano. 1994. (Congresso).
.Seminário História da Educaçao: a ótica dos pesquisadores. 1994. (Seminário).
.17a Reunião Anual da ANPEd. 1994. (Outra).
.6a Conferência Brasileira de Educação. 1991. (Outra).
Participação em bancas
CANDIDO, Renata Marcílio;GATTI JR, Décio.; OLIVEIRA, Fernando Rodrigues de. História e Cultura Afro-Brasileira nas obras didáticas de Gilberto Cotrim (1996-2020). 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.
HAMDAM, Juliana Cesário; FONSECA, Marcus Vinicius;GATTI JR, Décio.. A presença dos negros nos manuais de História da Educação: marcas de uma ausência. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
SOUZA, Sauloéber Tarsio de; DANTAS, Sandra Mara;GATTI JR, Décio.. A História da Criação da Faculdade de Medicina do Triângulo Mineiro: primeiros anos (1953-1960). 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
LUCHESE, Terciane Ângela; BARAUSSE, Alberto; SOUZA, José Edimar;GATTI JR, Décio.. Colégio Nossa Senhora de Lourdes, Farroupilha/RS: histórias de sujeitos e práticas (1922-1954). 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.
SILVA, Vivian Batista da; GALLEGO, Rita de Cássia;GATTI JR, Décio.. A ordem dos livros didáticos: critérios para a adoção de textos didáticos de Língua Portuguesa no Ensino Médio. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
CURY, Carlos Roberto Jamil;GATTI JR, Décio.; ZANARDI, Teodoro Adriano C.. Manuel Bomfim e o Pedagogium: pela defesa da nacionalização do ensino primário no Brasil da Primeira República. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
MONARCHA, Carlos;GATTI JR, Décio.; HONORATO, Tony. Filosofia da Educação: grandes problemas da pedagogia moderna, de Theobaldo Miranda dos Santos: um estudo sobre manuais de ensino. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
GATTI JR, Décio.; BASTOS, Maria Helena Camara; RIBEIRO, Betania de Oliveira Laterza; MONARCHA, Carlos. A disciplina História da Educação na Universidade Federal de Uberlândia (1960-2000). 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
DALLABRIDA, Norberto; VAZ, A. F.; EGGERT-STEINDEL, G.;GATTI JR, Décio.. Herdeiros da Escola: Trajetórias Sociais de Egressos do Colégio Catarinense (1951-1960). 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
PESSANHA, Eurize caldas; BRITO, Silvia Helena A.;GATTI JR, Décio.. Os indícios das práticas curriculares na disciplina de História em uma escola exemplar de Campo Grande entre 1942 e 1970. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
OLIVEIRA, Sandra Regina F.;GATTI JR, Décio.; TUMA, Magda Madalena. A Disciplina História da Educação no Curso de Pedagogia: reflexões a partir das vozes dos professores e alunos. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.
GATTI JR, Décio.; DALLABRIDA, Norberto;ARAUJO, J. C. S.. Grupo Escolar Professora Alice Paes: trajetória de egressos e currículo escolar (Uberlândia, Minas Gerais, 1965-1971). 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
PIETRI, Emerson de;GATTI JR, Décio.; REZENDE, Neide Luzia de. Os modos de didatização de textos literários em manuais de Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental no período de 1976 a 1996. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
HILSDORF, Maria Lúcia; BEISIEGEL, Celso de Rui.;GATTI JR, Décio.. Curso de Formação de Professores primários: vida e morte, a experiência de uma escola estadual - 1964-2004. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
BUFFA, Ester;GATTI JR, Décio.; LORIERI, Marcos Antônio. A Obrigatoriedade do Ensino de Filosofia e a Formação de Professores desta Disciplina que atuam na Região da Grande São Paulo. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.
GATTI JR, Décio.SCHULZ, A.ARAUJO, J. C. S.. O Ensino para o Exercício da Cidadania na Educação Básica Brasileira (1960-2000). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
RESENDE, Selmo Haroldo de;GATTI JR, Décio.; VAGO, Tarcísio Mauro. O Lazer e a Recreação na Revista Brasileira de Educação Física e Despostos como Dispositivos Educacionais (1968-1984). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
Quillici Neto, Armindo;ARAUJO, J. C. S.GATTI JR, Décio.. História e Memória Educacional: a criação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Patos de Minas (1968-1973). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário do Triângulo.
FONSECA, Selva Guimarães;GATTI JR, Décio.; ABUD, Katia Maria. Os Impactos do Projeto Veredas na Formação Docente, Saberes e Práticas de Ensino de História nos Anos Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
ARAUJO, J. C. S.GATTI JR, Décio.SCHULZ, A.. Educação Superior no Triângulo Mineiro: o Conservatório Musical de Uberlândia (1957-1969). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro Universitário do Triângulo.
MALUSA, S.; BARAÚNA, Mário Antônio; BIAGINI, Angelo Piva;GATTI JR, Décio.. Docência Universitária: o professor de Fisioterapia no Curso de Fisioterapia. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.; VALENTE, Wagner Rodrigues; RIBEIRO, Betania de Oliveira Laterza. A Trajetória da Educação Matemática Brasileira: um olhar por meio dos Livros Didáticos "Matemática" (1982) e "Matemática e Realidade" (2005). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.; CATANI, Denice Bárbara; RIBEIRO, Betania de Oliveira Laterza. ?Templo do Bem?: o Grupo Escolar de Uberaba na escolarização republicana (1908-1918). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.; CARVALHO, Rosana Areal;CARVALHO, C. H.. A História Ensinada em Ipuã em Dois Tempos: 1960 e 2000. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
DONATONI, Alaíde Rita; PEREIRA, Otaviano José;GATTI JR, Décio.. A Formação do(a) Pedagogo (a) Contemporâneo(a) em busca de (Res)significação: articulação e contradições. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.
GATTI JR, Décio.; DALLABRIDA, Norberto; RESENDE, Selmo Haroldo de. Gymnásio Mineiro de Uberlândia: o processo de disciplinarização do espaço escolar (1937-1945). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.CARVALHO, C. H.; Antonio Chizzotti. O Grupo Escolar Honorato Borges em Patrocínio ? Minas Gerais (1912-1930): ensaios de uma organização do ensino público primário. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.GONÇALVES NETO, W.; GONDRA, José Gonçalves. A Educação do Deficiente Visual no Brasil: história do Instituto de Cegos do Brasil Central ? Uberaba-MG, 1942-1978. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.; BORGES, V. L. A.; TIBALI, Elianda. História da Educação Profissionalizante: práticas e representações sociais da Escola Estadual Américo Renê Giannetti, 1977-1996. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.; BORGES, V. L. A.; SOUSA, Cynthia Pereira de. O Anverso e o Reverso da Educação Feminina no Colégio Nossa Senhora do Amparo, Montre Carmelo (1939-1973). 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.; SILVA, Jefferson. I.; LIMA, Sandra Cristina F.. História e Representações Sociais: o Centro Municipal de Estudos e Projetos Educacionais ?Julieta Diniz?- CEMEPE na visão dos Educadores da Rede Municipal de Ensino de Uberlândia (1991-2000). 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.PESSANHA, Eurize caldas; SILVA, Fabiany de Cássia T.. O Lugar dos bacharéis: a história da criação da FADIR ? Faculdade de Direito de Campo Grande. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
GATTI JR, Décio.; CATANI, Denice Bárbara;ARAUJO, J. C. S.. A Formação de Bons Cristãos e Virtuosos Cidadãos na Princesa do Sertão: o Colégio Marista Diocesano de Uberaba (1903-1916). 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.GONÇALVES NETO, W.; FERNANDES, Vânia Maria Bernardes. A História do Ensino de Língua Portuguesa nos Livros Didáticos Brasileiros em Dois Tempos: a obra de Herminio Sargentim (1974-1999). 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.; PACHANE, Graziela Giusti; SARAVALI, Eliane Giachetto. A Implantação das Novas Diretrizes Curriculares no Curso de Serviço Social: uma análise contextualizada no Curso de Serviço Social do Centro Universitário do Triângulo. 2004. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Educação; Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo.
GATTI JR, Décio.; YAZBECK, Dalva Carolina (Lola) de Meneses; LOPES, Paulo Roberto Curvelo. Procap: uma experiência de educação continuada em Juiz de Fora. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
GATTI JR, Décio.INÁCIO FILHO, G.; BUFFA, Ester. A História da Formaçao Docente em Quirinópolis, Goiás: a Escola Normal Regional Municipal Coronel Quirino (1954-1961). 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.; SÁ, Nicanor Palhares; COX, Maria Inês P.. A História das Idéias Educacionais emMato Grosso no Séc. XIX: sob as luzes de Condorcet. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.
GATTI JR, Décio.CARVALHO, C. H.ARAUJO, J. C. S.. Sociedade e Educação em Uberaba: Colégio Marista Diocesano (1903-1953). 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.; Antonio Chizzotti;ARAUJO, J. C. S.. História e Memória Educacional: o papel do Colégio Santa Teresa no processo escolar de Ituiutaba, Triângulo Mineiro, MG (1939-1942). 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.; SANTOS, Sônia Maria dos; DUARTE, Maria Lúcia Batezat. História do Ensino de Arte: uma experiência na educação municipal de Uberlândia (1990-2000). 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.PESSANHA, Eurize caldas; OLIVEIRA, Regina Teresza Cestari de. Da Porposta das Elites ao Método Direto: uma história da disciplina Língua Inglesa no Colégio D. Pedro II (1930-1958). 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
GATTI JR, Décio.ARAUJO, J. C. S.; BRZEZINSKI, Iria. As Origens do Curso de Pedagogia: um capítulo do ensino superior em Uberlândia, Minas Gerais (1957-1963). 2003. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Educação; Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo.
GATTI JR, Décio.PESSANHA, Eurize caldas; SANTOS, Regma Maria dos. Representações Sociais na Gênese da Escola de Engenharia de Uberlândia (1961-1969). 2003. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Educação; Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo.
GATTI JR, Décio.SCHULZ, A.; ARAÚJO, Marta Maria de. A Criação e a Consolidação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Santo Tomás de Aquino em Uberaba, Minas Gerais: uma experiência singular da Congregação Dominicana no Brasil (1948-1961). 2003. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Educação; Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo.
GATTI JR, Décio.. A Administração de Recursos Humanos na Organização Universitária: o caso de três instituições do Triângulo Mineiro. 2002. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo.
GATTI JR, Décio.. A relação entre o Objeto de Trabalho, as Disciplinas e o Perfil Profissional: o caso do Curso de Fisioterapia do Unit (1989-2000). 2002. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo.
GATTI JR, Décio.. Avaliação Institucional nos Cursos de Direito das IES Goianas: evolução e configuração. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.. A Questão da Língua Escrita Culta no Ensino Superior: uma abordagem filosófica e sociológca do assunto. 2001. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo.
GATTI JR, Décio.. Ensino Superior Noturno, Trabalhador-Estudante e Finalidades da Educação Superior: o caso das Faculdades Integradas de Patrocínio. 2001. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo.
GATTI JR, Décio.. Reflexões sobre o Ensino de Jornalismo e Articulação sobre as Dimensões Teóricas e Práticas na Formação do Profissional: o Curso de Comunicação Social do CentroUniversitário do Triângulo (1989-1999). 2001. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo.
GATTI JR, Décio.. Formação de Professores e Ensino de Matemática: a EducaçÃo Matemática em Patrocínio na Atualidade. 2001. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo.
GATTI JR, Décio.. História das Leituras para Professores: um estudo da produção e circulação de saberes especializados nos "manuais pedagógicos" brasileiros (1930-1971). 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
GATTI JR, Décio.. A UNDIME e a Municipalização do Ensino: a UNDIME no Brasil e no Paraná, no processo da municipalização do ensino: 1986-2000. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.. História e Memória Educacional: A Fundação Comunitária Educacional e Cultural de Patrocínio, dos anos sessenta aos nossos dias. 2000. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo.
GATTI JR, Décio.. Formando Bacharéis em Direito em Uberlândia: UFU e UNIT. 2000. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo.
GATTI JR, Décio.. Reflexões sobre a Formação Didático-Pedagógica e a Atuação Docente nos Cursos de Graduação em Direito de Uberlândia. 2000. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo.
GATTI JR, Décio.; BARREIRA, Luís Carlos; GRANJO, Maria Helena. História e Memória: a Escola Estadual de Uberlândia (1912-1929). 2000. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
GATTI JR, Décio.. A História da Formação Docente: a singularidade da Escola Normal, Rio Verde - GO (1932-1972). 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.. A Faculdade de Agronomia de Uberaba: busca de seu perfil institucional e acadêmico nos anos 1994 a 1998. 1999. Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo.
GATTI JR, Décio.; LIMA, Ana Laura Godinho; SILVA, Vivian Batista da; RIBEIRO, Betania de Oliveira Laterza;ARAUJO, J. C. S.. As ideias de Herbert Spencer nos manuais de História da Educação em circulação no Brasil entre o Século XX e os primeiros anos do Século XXI. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
DALLABRIDA, Norberto;GATTI JR, Décio.; CUNHA, Maria Teresa Santos; VENERA, Raquel Alvarenga Sena; PESCE, Marly. Do prescrito ao praticado - Apropriação do Núcleo Articulador do Ensino Médio Integral em Tempo Integral (Emiti): um estudo com professores de escolas de Jaraguá do Sul e Joinville (2017-2020). 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
GATTI JR, Décio.; LIMA, Ana Laura Godinho; SILVA, Vivian Batista da; RIBEIRO, Betania de Oliveira Laterza;ARAUJO, J. C. S.. O Ensino de História da Educação nas Faculdades Integradas Santo Tomás de Aquino - Fista (Uberaba, Minas Gerais, 1951-1980). 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.; VALENTE, Wagner Rodrigues;ARAUJO, J. C. S.; BERTINI, L. F.; OLIVEIRA, C. C.. O ensino de Aritmética nos primeiros anos escolares e o Movimento da Matemática Moderna no Brasil (1960-1980). 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
DANELON, Márcio; GONCALVES, Ana Maria; CARVALHO, Luciana. B. O. B.;GATTI JR, Décio.GONÇALVES NETO, W.. Civilizar, moralizar e higienizar: modernizando a instrução pública primária no Estado de Goiás (1918-1944). 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
CATANI, Denice Bárbara; LIMA, Ana Laura Godinho;GATTI JR, Décio.INÁCIO FILHO, G.; ALMEIDA, André Luiz Boccato de.. Docência e Memória: elos da formação humanista das Faculdades Integradas Santo Tomás de Aquino (1960-1980). 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.
Antonio Chizzotti;JÚNIOR, DÉCIO GATTI; ALMEIDA, Fernando José de; FELDMANN, M.G.; FREITAS, S.A.. Base Nacional Comum Curricular: a política educacional para o Ensino Médio no sistema estadual de ensino de Barueri. 2019. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
GATTI JR, Décio.; SILVA, Vivian Batista da;LIMA, Geraldo Gonçalves deARAUJO, J. C. S.; RIBEIRO, Betania de Oliveira Laterza. A presença católica na formação de professores no Brasil: os manuais das Madres Peeters e Cooman. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
CAMPOS, Raquel Discini de; MOREIRA, K. H.; CHIOZZINI, D.;JÚNIOR, DÉCIO GATTI; SANTOS, Sônia Maria dos. A coleção didática "As Mais Belas Histórias" (1954-1976): modernização, nacionalismo e identidade brasileira na obra de Lúcia Casasanta. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.; MONARCHA, Carlos; LIMA, Ana Laura Godinho;ARAUJO, J. C. S.; RIBEIRO, Betania de Oliveira Laterza. Dimensões Contextuais e Particulares do Percurso da Disciplina Psicologia no Curso de Pedagogia na cidade de Uberlândia, em Minas Gerais, Brasil (1959-2006). 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
CARVALHO, C. H.GATTI JR, Décio.; VAGO, Tarcísio Mauro; RIBEIRO, Betania de Oliveira Laterza; MOTTA, Rodrigo Patto Sá. Programas Esportivos no Estado Militar: ações do "Esporte para Todos" para a Educação Popular (1973-1990). 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
INÁCIO FILHO, G.GATTI JR, Décio.; SILVA, M. A.; PAES, A. B.; SOUZA, Sauloéber Tarsio de. História da Educação do Patronato São José em Paranaíba - MT (1953-1963). 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.; MONARCHA, Carlos; BASTOS, Maria Helena Camara;ARAUJO, J. C. S.; RIBEIRO, Betania de Oliveira Laterza. A disciplina História da Educação na Formação de Normalistas do Colégio Nossa Senhora do Patrocínio em Minas Gerais (1947-1971). 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
PESSANHA, Eurize caldas; BRITO, Silvia Helena A.; PEREIRA, J. H. V.;GATTI JR, Décio.; OLIVEIRA, Regina Teresza Cestari de. A Política de Acesso ao Livro Didático a partir do Programa Nacional do Livro Didático (1985-2010). 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
CATANI, Denice Bárbara; Ó, Jorge Ramos do;GATTI JR, Décio.; FREITAS, Anamaria G. B.; CASTRO, Cesar Augusto. A Máquina de Festejar: seus usos e configurações nas escolas primárias brasileiras e portuguesas (1890-1930). 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
VLACH, Vania Rúbia Faria;GATTI JR, Décio.; BUITONI, Marísia Margarida Santiago; GAUDIO, Rogata Soares del.; SOUZA, Rita de Cássia Martins de. A Bibliografia Didática de Geografia: história e pensamento do ensino geográfico no Brasil (1814-1930...). 2012. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.; CATANI, Denice Bárbara; TEIVE, Gladys Mary Ghizoni;ARAUJO, J. C. S.; RIBEIRO, Betania de Oliveira Laterza. O Percurso Institucional da Discplina "História da Educação" em Minas Gerais e o seu Ensino na Escola Normal Oficial de Uberaba (1928-1970). 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
GALZERANI, Maria Carolina Bovério;GATTI JR, Décio.; MOLINA, Ana Heloísa; ROSA, Maria Inês F. P. S.; ZAMBONI, Ernesta. Imagens Visuais nos Livros Didáticos: permanências e rupturas nas propostas de leitura (Brasil, décadas de 1970 a 2000). 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
MONARCHA, Carlos;GATTI JR, Décio.; MATE, Cecilia Hanna; NERY, Ana Clara Bortoleto; ARCE, Alessandra. O Ensino de História do Brasil no Contexto Republicano de 1889 a 1950 pelos Livros Didáticos: análise historiográfica e didático-pedagógica. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
Antonio Chizzotti;GATTI JR, Décio.; CAMARGO, Rubens Barbosa de; CAMPOS, Maria Machado Malta; PEIXOTO, Madalena Guasco. Políticas Públicas de Financiamento da Educação Básica: uma análise da aplicação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB), no período 2007-2010, em Guajará-Mirim, RO. 2011. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
Antonio Chizzotti;GATTI JR, Décio.; GUEDES, Maria Luiza; SILVA, Jair Militão da; NOFFS, Neide de Aquino. O Tempo do Direito à Educação no Ensino Médio: uma abordagem histórica e as atuais políticas de currículo na escola. 2010. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
ZAMBONI, Ernesta;GATTI JR, Décio.; LUCINI, Marizete; FERREIRA, Norma Sandra A.; ALMEIDA, Maria José P. M.. Apropriação docente de livros didáticos das séries iniciais do ensino fundamental. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
STAMATTO, Maria Inês Sucupira; MENEZES, Jaci Maria Ferraz;GATTI JR, Décio.; PAIVA, Marlúcia Menezes; BARROS, Eva Cristini Arruda Câmara. O Ideário Modernizador do Governo de Graccho Cardoso (1922-1926) e a Reforma da Instrução Pública de 1924 em Sergipe. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
GATTI JR, Décio.; MONARCHA, Carlos;ARAUJO, J. C. S.; FONSECA, Selva Guimarães; PERARO, Maria Adenir. Migração e Escolarização: História de Instituições Escolares de Tangará da Serra, Mato Grosso, Brasil (1964-1976). 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
BASTOS, Maria Helena Camara;GATTI JR, Décio.; BALDISSERA, José Alberto; GERTZ, René Ernaini; CORSETTI, Berenice. O Regime Militar no Livro Didático de História do Ensino Médio: a construção de uma memória. 2008. Tese (Doutorado em História) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
PESSANHA, Eurize caldasGATTI JR, Décio.; MARIN, Alda J.; SILVA, Fabiany de Cássia T.; BRITO, Silvia Helena A.. O Som que Vem da Escola: as bandas e as fanfarras em Campo Grande/MS no período de 1997 a 2008. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
GATTI JR, Décio.; CATANI, Denice Bárbara; Nóvoa, António; BARBOSA, Raquel L. L.; SOUSA, Cynthia Pereira de. Saberes em Viagem nos manuais pedagógicos: construções da escola em Portugal e no Brasil (1870-1970). 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.
GATTI JR, Décio.; ARAÚJO, Marta Maria de; MENEZES, Jaci Maria Ferraz; PAIVA, Marlúcia Menezes; CARVALHO, Vicente Vitoriano Marques de. As Aulas Régias na Capitania da Bahia (1759-1827): pensamento, vida e trabalho de ?nobres? professores. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
GATTI JR, Décio.; MACHILI, Carlos; ALMEIDA, Fernando José de; Antonio Chizzotti; SANT'ANNA, Denise Benuzzi de. O Ensino de História no Primeiro Ciclo do Ensino Secundário Geral em Moçambique: apropriação da Memória Social como Prioridade do Ensino de História. 2004. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
GATTI JR, Décio.; Antonio Chizzotti; Vera Lúcia V. de Almeida; Isabel F. Cappelletti; Francisco de Assis M. Fernandes. Currículo e Cultura: a formação do caipira. 2002. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
GATTI JR, Décio.. O Estado e a Formulação da Política Curricular: prescrições e inconfidências. 2000. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SILVA, Katiene Nogueira da; BONTEMPI JR., Bruno;GATTI JR, Décio.. A conformação do campo da História da Educação na FEUSP (1980-2000). 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.
GATTI JR, Décio.; SILVA, Vivian Batista da; RIBEIRO, Betania de Oliveira Laterza. O Ensino de História da Educação na Escola Normal Nossa Senhora das Dores em Uberaba, Minas Gerais, Brasil (1928-1970). 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
ARAUJO, J. C. S.; RIBEIRO, Betania de Oliveira Laterza;GATTI JR, Décio.. A obra educativa total: uma análise da organização e administração do ensino primário através da produção literária de Ruy de Ayres Bello (Pernambuco, 1940-1980). 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.; VALENTE, Wagner Rodrigues;ARAUJO, J. C. S.. O Movimento da Matemática Moderna e o Ensino Primário no Brasil: um olhar para a resolução de problemas a partir da legislação, do livro didático e dos cadernos dos alunos (1960-1980). 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.; SILVA, Vivian Batista da;ARAUJO, J. C. S.. O ensino de História da Educação na Faculdades Integradas Santo Tomás de Aquino (Uberaba, Minas Gerais, 1951-1980). 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
JARDILINO, J. R. L.; ARANGO, D. E. S.; CARVALHO, R. A.;GATTI JR, Décio.. O Seminário Nossa Senhora da Boa Morte (1844-1875): fragmentos de uma cultura escolar ultramontana de uma instituição educativa no Brasil Império. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação e em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
GATTI JR, Décio.; LIMA, Ana Laura Godinho;ARAUJO, J. C. S.. As ideias de Herbert Spencer nos manuais de História da Educação em circulação no Brasil entre o Século XX e os primeiros anos do Século XXI. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
DANELON, M.; CAMPOS, Raquel Discini de;GATTI JR, Décio.. A Escola Nova e a instrução primária do Estado de Goiás nas páginas da Revista de Educação e do Correio Oficial (1920 a 1944): moralidade, civismo e higienismo.. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
RIBEIRO, Betania de Oliveira Laterza;ARAUJO, J. C. S.GATTI JR, Décio.; GONCALVES, L. N.. O Curso de Música da UFU: do processo de implementação a sua inserção na Universidade de Uberlândia (1957 a 1969). 2019.
CAMPOS, Raquel Discini de;GONÇALVES NETO, W.GATTI JR, Décio.. Jonathas Serrano em 1932: um escolanovista católico em meio as polêmicas educacionais. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
CATANI, Denice Bárbara; LIMA, Ana Laura Godinho;GATTI JR, Décio.. Docência, Memória e Gênero: elos da formação humanista da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Santo Tomás de Aquino (1960-1980). 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.
CAMPOS, Raquel Discini de; KLINKE, Karina;GATTI JR, Décio.. Livros didáticos em Azul e Rosa: a coleção As Mais Belas Mentiras (1950-1970). 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.ARAUJO, J. C. S.; RIBEIRO, Betania de Oliveira Laterza. A presença católica na formação de professores no Brasil: os manuais das Madres Peeters e Cooman (1935-1971). 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.ARAUJO, J. C. S.; RIBEIRO, Betania de Oliveira Laterza. A História da disciplina Psicologia da Educação na Universidade Federal de Uberlândia (1960-2000). 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
ARAUJO, J. C. S.GATTI JR, Décio.; LIMA, Sandra Cristina F.. Concepções pedagógicas segundo Ruy de Ayres Bello (Pernambuco, 1904-1997). 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
CORREA, Paulo Sérgio A.;GATTI JR, Décio.; SOUZA, Rosa Fátima; ROCHA, Genylton Odilon R.; PAIXAO, Carlos Jorge. Perspectivas Teórico-Metodológicas no Campo do Currículo na Historiografia Educacional Brasileira. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Pará.
GALZERANI, Maria Carolina Bovério;GATTI JR, Décio.; ROSA, Maria Inês F. P. S.; PINTO JR., Arnaldo. Permanências e rupturas nos projetos de leitura de imagens visuais nos livros didáticos de História. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
PESSANHA, Eurize caldas; SILVA, Fabiany de Cássia T.; BRITO, Silvia Helena A.;GATTI JR, Décio.; OLIVEIRA, Regina Teresza Cestari de; PEREIRA, J. H. V.. A Democratização do Acesso ao Livro Didático no PNLD, entre 1985 e 2010. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
Antonio Chizzotti;GATTI JR, Décio.; CAMARGO, Rubens Barbosa de. Políticas Públicas na Educação Básica: uma análise do FUNDEB, no período de 2007 a 2010. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
INÁCIO FILHO, G.GATTI JR, Décio.; SOUZA, Sauloéber Tarsio de. Abandonados e Desajustados: Educação Franciscana no Patronato de Menores São José na Cidade de Paranaíba, MS (1953-1963). 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.ARAUJO, J. C. S.; SOUZA, Sauloéber Tarsio de. A História da Disciplina História da Educação na Formação de Normalistas no Colégio Nossa Senhora de Patrocínio, em Patrocínio - Minas Gerais (1947-1971). 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.ARAUJO, J. C. S.; RIBEIRO, Betania de Oliveira Laterza; SOUZA, Sauloéber Tarsio de. A Disciplina História da Educação na Formação de Professores da Escola Normal Oficial de Uberaba (1928-1971). 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
MONARCHA, Carlos; MATE, Cecilia Hanna;GATTI JR, Décio.. Livros didáticos de História do Brasil no contexto republicano: mudanças e permanências. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
FONSECA, Selva Guimarães;GATTI JR, Décio.INÁCIO FILHO, G.. A Identidade Latino-Americana no Ensino de HIstória: estudo em escolas deEnsino Médio no Estado de MInas Gerais., Brasil. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
ARAUJO, J. C. S.; SANTOS, Sônia Maria dos;GATTI JR, Décio.. Cartilhas e Métodos de Alfabetização: História, Memória e Representação no Município de Ituiutaba de 1940-a 1990. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.; FONSECA, Selva Guimarães;ARAUJO, J. C. S.GONÇALVES NETO, W.. Migração e Escolarização: História das Instituições Escolares de Tangará da Serra - MT (1964-1976). 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
PESSANHA, Eurize caldas; BRITO, Silvia Helena A.;GATTI JR, Décio.; SILVA, Fabiany de Cássia T.. A Escolarização das Práticas Musicais: uma análise das bandas e fanfarras escolares em Campo Grande/MS no período de 1997 a 2008. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
GATTI JR, Décio.; VIDAL, Diana Gonçalves; SILVA, Vivian Batista da. Educar pela via do Coração e do Amor para além das fronteiras: a missão educativa doroteana em Nova Friburgo/RJ (1954-2014). 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.
CANDIDO, Renata Marcílio;GATTI JR, Décio.; OLIVEIRA, Fernando Rodrigues de. História e Cultura Afro-Brasileira nas obras didáticas de Gilberto Cotrim (1996-2020). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.
SOUZA, Sauloéber Tarsio de;GATTI JR, Décio.; RIBEIRO, Betania de Oliveira Laterza. História do Grupo Escolar José Emílio de Aguiar. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
HAMDAM, Juliana Cesário; FONSECA, Marcus Vinicius;JÚNIOR, DÉCIO GATTI. A presença dos negros nos manuais de História da Educação: marcas de uma ausência. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
RESENDE, Selmo Haroldo de; GUIDO, Humberto;GATTI JR, Décio.. Educação no Governo Civil-Militar: A Escola Josias Pinto (Nova Ponte/MG, 1965-1975). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
GUIMARÃES, E. F.;GATTI JR, Décio.; DIAS, R. C. P.. A educação no horizonte do emblema. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Uberlândia.
SILVA, Vivian Batista da;GATTI JR, Décio.; GALLEGO, Rita de Cássia. A Ordem dos Livros Didáticos: críticas para a adoção de textos didáticos de Língua Portuguesa no Ensino Médio. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.
SOUZA, Sauloéber Tarsio de; Quillici Neto, Armindo;GATTI JR, Décio.. A criação da Faculdade de Medicina do triângulo Mineiro em Uberaba-MG: de instituição provada à instituição isolada de Ensino Superior por meio do processo de federalização (1953-1960). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.
MONARCHA, Carlos;GATTI JR, Décio.; LEMES, Sebastião de Souza. "Noções de Filosofia da Educação" de Theobaldo Miranda dos Santos. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
GATTI JR, Décio.; OLIVEIRA, Elza G.. O Uso do Ambiente de Aprendizagem TELEDUC na educação presencial e na educação a distância. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação) - Faculdade Pitágoras.
GATTI JR, Décio.; OLIVEIRA, Elza G.. Reflexões sobre o Uso da Tecnologia na Escola Brasileira: ferramentas de ensino e desafios para a formação de professores. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação) - Faculdade Pitágoras.
GATTI JR, Décio.; OLIVEIRA, Elza G.. Sala-tema: uma alternativa de organização do espaço escolar mediado por computador/internet. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação) - Faculdade Pitágoras.
GATTI JR, Décio.; OLIVEIRA, Elza G.. A Informatização nas Bibliotecas Escolares Municipais de Uberlândia e o uso da INternet como ferramenta de pesquisa. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação) - Faculdade Pitágoras.
GATTI JR, Décio.ARAUJO, J. C. S.; RIBEIRO, Betania de Oliveira Laterza; SOUZA, Sauloéber Tarsio de. O Ensino de História da Educação na Formação de Professores no Brasil Atual. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.; VEIGA-NETO, A. J.; AQUINO, J. R. G.; MUCHAIL, S. T.. Comissão Especial - Prof. Dr. Selmo Haroldo de Resende - Memorial acadêmico: pelas aulas do tempo. 2019. Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.. Processo de Seleção de Professores Doutores na Área de Educação. 2009. Universidade de Uberaba.
GATTI JR, Décio.; SILVA, Jefferson. I.. Processo de Seleção de Professores Doutores na Área de Educação. 2008. Universidade de Uberaba.
GATTI JR, Décio.. Concurso Público Magistério Superior Unimontes 2002 - Professor Adjunto. 2002. Universidade Estadual de Montes Claros.
GATTI JR, Décio.. Concurso Público Magistério Superior Unimontes 2002 - Professor Assistente. 2002. Universidade Estadual de Montes Claros.
AQUINO, J. R. G.; BOTO, C.; PATTO, M. H. S.; PEROSA, G. S.;GATTI JR, Décio.. Comissão Julgadora do Concurso para obtenção do título de Livre-Docente: Profa. Dra. Ana Laura Godinho Lima. 2020. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
BOTO, C.; ALVES, C.; XAVIER, L. N.; VIERA, Carlos Eduardo;GATTI JR, Décio.. Comissão Julgadora do Concurso para obtenção do título de Livre-Docência: Prof. Dr. Bruno Bontempi. 2019. Universidade de São Paulo.
BUENO, B. A. B.;GATTI JR, Décio.; NEIRA, M. G.; GARCIA, T. M. F. B.; BARBOSA, R.L.L.. Comissão Julgadora do Concurso para obtenção do título de Livre-Docência: Profa. Dra. Vivian Batista da Silva. 2018. Universidade de São Paulo.
GATTI JR, Décio.. Comissão Científica - VI Encontro de História da Educação do Centro-Oeste. 2022. Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.. Comitê Científico - IV Colóquio do Grupo de Pesquisa História da Educação e Intelectuais da Educação Brasileira. 2022. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
GATTI JR, Décio.. Comitê Externo de Avaliação - XXIII Seminário de Iniciação Científica da Universidade de Uberaba. 2022. Universidade de Uberaba.
GATTI JR, Décio.. Consultor ad hoc - Educ@ - Fundação Carlos Chagas - Avaliação de revistas científicas. 2022. Fundação Carlos Chagas.
GATTI JR, Décio.. Comissão Científica do XIV Congresso Iberoamericano de História da Educação. 2021. Universidade de Lisboa.
GATTI JR, Décio.. Avaliação do XXII Seminário de Iniciação Científica da Universidade de Uberaba. 2021. Universidade de Uberaba.
GATTI JR, Décio.. XI Seminário Nacional do Histedbr (Comissão Científica). 2019. Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.. International Standing Conference for the History of Education, 41 (Scientific Committee). 2019. Universidade do Porto.
GATTI JR, Décio.. X Congresso Brasileiro de História da Educação (Comitê Científico). 2019. Sociedade Brasileira de História da Educação.
GATTI JR, Décio.. V Encontro de História da Educação do Centro-Oeste (Comissão Científica). 2019. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
GATTI JR, Décio.. Membro de Comissão Científica - XI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2016. Universidade do Porto.
GATTI JR, Décio.. Moderador de Mesa Coordenada - XI Congresso Luso-Brasileira de História da Educação. 2016. Universidade do Porto.
GATTI JR, Décio.; VIEIRA JR., João Batista; SILVA, Neide Maria D.; RODRIGUES JUNIOR, Virmondes. Avaliação do XVI Seminário de Iniciação Científica da Universidade de Uberaba. 2015. Universidade de Uberaba.
GATTI JR, Décio.. Membro de Comissão Científica - X Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. 2014. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
GATTI JR, Décio.. Membro de Comitê Científico VIII Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. 2014. Universidade Federal de Minas Gerais.
GATTI JR, Décio.. Membro de Comitê Científico - VII Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais. 2013. Universidade Federal de Ouro Preto.
GATTI JR, Décio.. Membro de Comitê Científico - X Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2013. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
GATTI JR, Décio.. Membro de Comissão Científica do VIII Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História. 2012. Universidade Estadual de Campinas.
GATTI JR, Décio.. Membro de Comitê Científico Nacional do IX Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas do HISTEDBR. 2012. Universidade Federal da Paraíba.
GATTI JR, Décio.. Membro de Comissão Avaliadora do 19 Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. 2012. Universidade de São Paulo.
PIETRI, Emerson de;GATTI JR, Décio.; REZENDE, Neide Luzia de. Banca de Qualificação de Mestrado - Marilene Alves de Santana. 2011. Universidade de São Paulo.
PESSANHA, Eurize caldas; BRITO, Silvia Helena A.; PEREIRA, J. H. V.;GATTI JR, Décio.. Banca de Qualificação de Mestrado - Fernando Vendrame Menezes. 2011. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
BUFFA, Ester; LORIERI, Marcos Antônio;GATTI JR, Décio.. Banca de Qualificação de Mestrado - Rita de Cássia Alves das Chagas. 2011. Universidade Nove de Julho.
GATTI JR, Décio.ARAUJO, J. C. S.INÁCIO FILHO, G.. Banca de Qualificação de Mestrado - Angélica Pinho Martins Rocha. 2011. Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.. Consultor Ad hoc de projetos de Pesquisa da Universidade da Região de Joinville (Univille). 2011. Universidade da Região de Joinville.
GATTI JR, Décio.. Membro de Comissão Julgadora do 3o Seminário Estadual de Iniciação Científica da FAPEMIG. 2011. Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Minas Gerais.
GATTI JR, Décio.. Membro de Comissão Científica - "Manuais Escolares: produção e perspectivas de investigação". 2010. Universidade Federal do Paraná.
GATTI JR, Décio.. Paracerista "Ad hoc" - XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2010. Universidade Federal de Minas Gerais.
GATTI JR, Décio.. Processo de Seleção de Professores Doutores na Área de Educação. 2010. Universidade de Uberaba.
GATTI JR, Décio.. Avaliação do XI Seminário de Iniciação Científica da Universidade de Uberaba (Avaliador Externo: UFU/CNPq). 2010. Universidade de Uberaba.
GATTI JR, Décio.. Membro do Comitê Científico - VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas. 2009. Universidade Estadual de Campinas.
GATTI JR, Décio.. Membro do Comitê Científico - IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana. 2009. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
GATTI JR, Décio.. Membro de Comitê Científico - VII Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História. 2009. Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.. Membro do Comitê Científico - V Congresso Brasileiro de História da Educação. 2008. Universidade Federal de Sergipe.
GATTI JR, Décio.. Membro de Comissão Científica - I Colóquio Michel Foucault: educação, filosofia, história - transversais. 2008. Universidade Federal de Uberlândia.
BORGES, V. L. A.;GATTI JR, Décio.; LIMA, Sandra Cristina F.. Banca de Qualificação de Mestrado - Sonaly Pereira de Souza Machado. 2008. Universidade Federal de Uberlândia.
ARAUJO, J. C. S.GATTI JR, Décio.; Quillici Neto, Armindo. Banca de Qualificação de Mestrado - Sandra Ferreira de Oliveira. 2008. Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.GONÇALVES NETO, W.CARVALHO, C. H.. Banca de Qualificação de Mestrado - Renata Fernandes e Silva. 2007. Universidade Federal de Uberlândia.
CARVALHO, C. H.GONÇALVES NETO, W.GATTI JR, Décio.. Banca de Qualificação de Mestrado - Renata Fernades Maia de Andrade. 2007. Universidade Federal de Uberlândia.
RESENDE, Selmo Haroldo de;GATTI JR, Décio.CARVALHO, C. H.. Banca de Qualificação de Mestrado - Sérgio Teixeira. 2007. Universidade Federal de Uberlândia.
MALUSA, S.;GATTI JR, Décio.; BARAÚNA, Mário Antônio. Banca de Qualificação de Mestrado - Eliane Gouveia de Morais. 2007. Universidade Federal de Uberlândia.
ARAÚJO, Marta Maria de;GATTI JR, Décio.. Seminário de Dissertação - Cristiana Moreira Lins de Medeiros. 2007. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
STAMATTO, Maria Inês Sucupira;GATTI JR, Décio.. Seminário de Formação Doutoral I - Crislane Barbosa de Azevedo. 2007. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
GATTI JR, Décio.ARAUJO, J. C. S.; RESENDE, Selmo Haroldo de. Banca de Qualificação de Mestrado - Manuel Cipriano Oliveira. 2007. Universidade Federal de Uberlândia.
FONSECA, Selva Guimarães;GATTI JR, Décio.; NOVAIS, Gercina Santana. Banca de Qualificação de Mestrado - Raquel Elane dos Reis Alves. 2007. Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.. Membro do Comitê Científico - VIII Jornada do HISTEDBR. 2007. Universidade Federal de São Carlos.
BORGES, V. L. A.;GATTI JR, Décio.SCHULZ, A.. Banca de Qualificação de Mestrado - José Pereira dos Santos. 2007. Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.; LUCENA, Carlos Alberto; RIBEIRO, Betania de Oliveira Laterza. Banca de Qualificação de Mestrado - Ângela Cristina dos Santos. 2007. Universidade Federal de Uberlândia.
BAIA, Anderson da Cunha; GUIDO, Humberto;CARVALHO, C. H.GATTI JR, Décio.. Banca de Qualificação de Mestrado - Anderson da Cunha Baia. 2006. Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.ARAUJO, J. C. S.; RIBEIRO, Betania de Oliveira Laterza. Banca de Qualificação de Mestrado - Rosângela Maria Castro Guimarães. 2006. Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.. Participação de Comissão Científica - III Simpósio de Educação do Triângulo Mineiro. 2006. Fundação Educacional de Ituiutaba.
GATTI JR, Décio.. Participação em Comissão Científica do IV Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. 2006. Universidade Federal de Juiz de Fora.
GATTI JR, Décio.. Participação do Comitê Científico do III Congresso de Pesquisa em História da Educação em Minas Gerais. 2005. Universidade Federal de São João Del-Rei.
GATTI JR, Décio.. Banca de Qualificação de Mestrado - Daniella Soraya R. Araújo Ghantous. 2005. Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.CARVALHO, C. H.ARAUJO, J. C. S.. Banca de Qualificação de Mestrado - Geraldo Gonçalves de Lima. 2005. Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.. Participação do Comitê Científico do IV Jornada HISTEDBR (História, Sociedade e Educação no Brasil). 2004. Universidade Estadual de Maringá.
GATTI JR, Décio.. Participação do Comitê Cientifico do II Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. 2003. Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.. Participação do Comitê Científico do VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste. 2003. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
GATTI JR, Décio.. Participação do Comitê Cientifico do IV Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2002. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
GATTI JR, Décio.. Participação do Comitê Cientifico do II Congresso Brasileiro de História da Educação. 2002. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
GATTI JR, Décio.. Participação do Comitê Cientifico do I Congresso Nacional de Educação. 2002. Universidade Federal de Uberlândia.
GATTI JR, Décio.. Participação do Comitê Cientifico da V Reunião Anual de Ciência. 2001. Centro Universitário do Triângulo.
Orientou
A Psicologia da Educação nos Manuais de História da Educação; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia; (Orientador);
História da Educação; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia; (Orientador);
História da Educação; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia; (Orientador);
O Ensino de História da Educação; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia; (Orientador);
História Disciplinar da História da Educação no Brasil; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia; (Orientador);
Entre cientificismo e catolicismo nos manuais de História da Educação na Escola Normal brasileira na primeira metade do Século XX; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
O Ensino de História da Educação na Universidade Federal de Uberlândia (1960-2000); 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Décio Gatti Júnior;
Grupo Escolar Professora Alice Paes: trajetória dos egressos e currículo escolar (Uberlândia, MInas Gerais, 1965-1971); 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Décio Gatti Júnior;
A trajetória da Educação Matemática Brasileira: um olhar por meio dos livros didáticos; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Décio Gatti Júnior;
O Ensino para o Exercício da Cidadania na Educação Básica Brasileira (1960-2000); 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Décio Gatti Júnior;
O Ensino de História em Dois Tempos; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Décio Gatti Júnior;
C; Guimarães; História e Memória Escolar: O Grupo Escolar Brasil de Uberaba; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Décio Gatti Júnior;
O Grupo Escolar Honorato Borges em Patrocínio - Minas Gerais (1912-1930): ensaios de uma organização do ensino público primário; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Décio Gatti Júnior;
Gymnasio Mineiro de Uberlândia: o processo de disciplinarização do espaço escolar (1937-1945); 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Décio Gatti Júnior;
História e Representações Sociais: o Centro Municipal de Estudos e Projetos Educacionais ?Julieta Diniz?- CEMEPE na visão dos Educadores da Rede Municipal de Ensino de Uberlândia (1991-2000); 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Décio Gatti Júnior;
A Formação de Bons Cristãos e Virtuosos Cidadãos na Princesa do Sertão: o Colégio Marista Diocesano de Uberaba (1903-1916); 2004; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Décio Gatti Júnior;
A História do Ensino de Língua Portuguesa nos Livros Didáticos Brasileiros em Dois Tempos: a obra de Hermínio Sargentim (1974-1999); 2004; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Décio Gatti Júnior;
A História da Formação Docente em Qurinópolis, Goiás: a Escola Normal Regional Munmicipal Coronel Quirino (1954-1961); 2004; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Décio Gatti Júnior;
História e Memória Educacional: o papel do Colégio Santa Teresa no processo escolar de Ituiutaba, Triângulo Mineiro, MG (1939-1942); 2003; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Décio Gatti Júnior;
História do Ensino de Arte: uma experiência na educação municipal de Uberlândia; 2003; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Décio Gatti Júnior;
As Origens do Curso de Pedagogia: um capítulo do ensino superior em Uberlândia, Minas Gerais (1957-1963); 2003; Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Educação; Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo,; Orientador: Décio Gatti Júnior;
Representações Sociais na Gênese da Escola de Engrenharia de Uberlândia (1961-1969); 2003; Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Educação; Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo,; Orientador: Décio Gatti Júnior;
A Criação e a Consolidação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Santo Tomás de Aquino em Uberaba, Minas Gerais: uma experiência singular da Congregação Dominicana no Brasil (1948-1961); 2003; Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Educação; Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo,; Orientador: Décio Gatti Júnior;
A Administração de Recursos Humanos na Organização Universitária: o caso de três instituições do Triângulo Mineiro; 2002; Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo,; Orientador: Décio Gatti Júnior;
A Relação entre o Objeto de Trabalho, as Disciplinas e o Perfil Profissional: o caso do Curso de Fisioterapia da Unit (1989-2000); 2002; Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo,; Orientador: Décio Gatti Júnior;
Ensino Superior Noturno, trabalhador-estudante e finalidades da Educação Superior; 2001; Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo,; Orientador: Décio Gatti Júnior;
Reflexões sobre o Ensino de Jornalismo e a Articulação entre as Dimensões Teóricas e Práticas na Formação Profissional: o Curso de Jornalismo da UNIT (1989-1999); 2001; Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo,; Orientador: Décio Gatti Júnior;
Formação de Professores e Ensino de Matemática: a Educação Matemática em Patrocínio na atualidade; 2001; Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo,; Orientador: Décio Gatti Júnior;
Reflexões sobre a formaçào didático-pedagógica e atuação docente nos cursos de graduação em Direito de Uberlândia; 2000; Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Educação; Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo,; Orientador: Décio Gatti Júnior;
Formando Bacharéis de Direito em uberlândia: UFU e UNIT; 2000; Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Educação; Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo,; Orientador: Décio Gatti Júnior;
História e Memória Educacional: a FUNCECP, dos anos 70 aos dias de hoje; 2000; Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado em Educação; Magistério Superior) - Centro Universitário do Triângulo,; Orientador: Décio Gatti Júnior;
As ideias de Herbert Spencer nos manuais de História da Educação em circulação no Brasil entre o Século XX e os primeiros anos do Século XXI; 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Décio Gatti Júnior;
O Ensino de História da Educação nas Faculdades Integradas Santo Tomás de Aquino - Fista (Uberaba, MInas Gerais, 1951-1980); 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Décio Gatti Júnior;
O ensino de Aritmética nos primeiros anos escolares e o Movimento da Matemática Moderna no Brasil (1960-1980); 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Décio Gatti Júnior;
A presença católica na formação de professores no Brasil: os manuais das Madres Peeters e Cooman; 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Décio Gatti Júnior;
Dimensões Contextuais e Particulares do Percurso Histórico da Disciplina Psicologia da Educação no Curso de Pedagogia na Cidade de Uberlândia, em Minas Gerais, Brasil (1959-2006); 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Décio Gatti Júnior;
A Disciplina História da Educação na Formação de Professores da Escola Normal Nossa Senhora do Patrocínio (Patrocínio ? Minas Gerais / 1928 ? 1971): espaço, tempo, saberes e métodos; ; 2013; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Décio Gatti Júnior;
O Percurso Institucional da Disciplina História da Educação em Minas Gerais e o seu Ensino na Escola Normal Oficial de Uberaba (1928-1970); 2012; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Décio Gatti Júnior;
Migração e Escolarização: História de Instituições Escolares de Tangará da Serra, Mato Grosso, Brasil (1964-1976); 2009; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia,; Orientador: Décio Gatti Júnior;
2019; Universidade Federal de Uberlândia,; Décio Gatti Júnior;
As ideias e as ações de John Dewey nos manuais de História da Educação em circulação no Brasil do Século XX; 2017; Universidade Federal de Uberlândia,; Décio Gatti Júnior;
2016; Universidade Federal de Uberlândia,; Décio Gatti Júnior;
História e Memória Educacional; construindo uma primeira interpretação acerca do processo de instalação e Consolidação da Educação Escolar na Região do Triângulo Mineiro e Alto Paranaíba; (1880-1960); 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Décio Gatti Júnior;
História e Memória Educacional: construindo uma primeira interpretação acerca do processo de instalação e Consolidação da Educação Escolar na Região do Triângulo Mineiro e Alto Paranaíba; (1880-1960); 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Décio Gatti Júnior;
História e Memória Educacional; construindo uma primeira interpretação acerca do processo de instalação e Consolidação da Educação Escolar na Região do Triângulo Mineiro e Alto Paranaíba; (1880-1960); 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Décio Gatti Júnior;
B; Carvalho; Reconstruindo a História do Colégio Bueno Brandão; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Décio Gatti Júnior;
Livros Didáticos de História e Saberes Disciplinares; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Décio Gatti Júnior;
Os manuais ?Noções de Sociologia? (1935) e ?Educação: História da Pedagogia? (1936) das Madres Peeters e Cooman e a formação de normalistas no Brasil (1930-1970); 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Décio Gatti Júnior;
O manual Noções de História da Educação de Júlio Afrânio Peixoto: a presença de um médico na escrita da historiografia da educação brasileira na década de 1930; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Décio Gatti Júnior;
A Educação e a saúde da mulher na obra e no pensamento de Afrânio Peixoto (1930-1950); 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Décio Gatti Júnior;
Intelectuais, instituições e circulação internacional de idéias no processo de constituição da disciplina História da Educação no Brasil (1840 - 2000); 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Décio Gatti Júnior;
Lugares, tempos, saberes e métodos de ensino da disciplina História da Educação na Formação de Professores no Brasil Contemporâneo (1930-2000); 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Décio Gatti Júnior;
Livros Didáticos de História no Ensino Fundamental em Uberlândia; 2000; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Décio Gatti Júnior;
Livros e Saberes do Ensino Fundamental da Escola Uberlandense; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Décio Gatti Júnior;
Livros e Saberes de Educação Moral e Cívica da Escola Uberlandense; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Décio Gatti Júnior;
M; Alves; Livros e Saberes Históricos do Ensino Médio na Escola Uberlandense; ; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Décio Gatti Júnior;
Levantamento de Fontes Primárias e Secundárias de Interesse para a História da Educação do Triângulo Mineiro e Alto Paranaíba; ; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Décio Gatti Júnior;
Levantamento de Fontes Primárias e Secundárias de Interesse para a História da Educação do Triânhgulo Mineiro e Alto Paranaíba; ; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Décio Gatti Júnior;
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GATTI JR, Décio. . A História das disciplinas escolares em revista: aspectos conceituais e historiografia brasileira. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GATTI, Giseli C. V. ; GATTI JR, Décio. . A dimensão cívica e patriótica das práticas escolares no Brasil: o Ginásio Mineiro de Uberlândia (Minas Gerais, 1930-1950). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BASTOS, Maria Helena Camara ; GATTI JR, Décio. ; GONDRA, José Gonçalves ; VIERA, Carlos Eduardo . The Processes of Internationalization of Periodicals on History of Education in Brazil (1997- 2016). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GATTI, Giseli C. V. ; GATTI JR, Décio. . La difícil historia de la laicidad en la escuela brasilea: civismo, patriotismo y catolicismo en la legislación y en la realidad de la enseanza en la primera mitad del siglo XX. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GATTI JR, Décio. ; GATTI, Giseli C. V. . Society, Education, and Nature in Rousseau: the narratives disseminated in the History of Education course manuals in Brazil from 1939 to 2010. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GATTI JR, Décio. . A presença de Rousseau nos manuais de História da Educação e na formulação de uma História Comparada da Educação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GATTI JR, Décio. . História da Educação, formação de professores e manuais discplinares no Brasil durante o Século XX: as disputas em torno das ideias de Rousseau. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GATTI JR, Décio. . O Ensino de História da Educação no Brasil: percurso histórico, situação recente e perspectivas futuras. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GATTI JR, Décio. . História da Educação e Formação de Professores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GATTI JR, Décio. . História das Instituições Escolares. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GATTI JR, Décio. ; GATTI, Giseli C. V. . What ideas about peace do Brazilian textbooks contain from the 1940s to the first decade of the 21st Century?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GATTI JR, Décio. . Percursos e desafios da História da Educação no Brasil: ensino, pesquisa e divulgação científica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GATTI JR, Décio. . Percursos e desafios da História da Educação no Brasil: ensino, pesquisa e divulgação científica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GATTI JR, Décio. . A compreensão do mundo histórico habitado por nossos antepassados: escrita, circulação e consumo de livros e da imprensa na escola brasileira. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GATTI JR, Décio. ; FARIA FILHO, Luciano Mendes de ; BICCAS, Maurilane S. . A investigação sobre o ensino de História da Educação em Minas Gerais: entre finalidades ideais e realidades do ensino (Mesa-Redonda). 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GATTI JR, Décio. . Contribuições para um rico e importante debate teórico metodológico sobre a História das Instituições Educativas (Resenha/On Line). Campinas/SP: UNICAMP, 2007 (Resenha).
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GATTI JR, Décio. . Contribuições para um rico e importante debate teórico-metodológico sobre a História das Instituições Educativas (Resenha/Impresso). Uberlândia/MG: Editora da Universidade Federal de Uberlândia, 2007 (Resenha).
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GATTI JR, Décio. . Cadernos de História da Educação (Editorial). Uberlândia/MG: Editora da Universidade Federal de Uberlândia, 2007 (Resenha).
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GATTI JR, Décio. . Livros Didáticos, Saberes Disciplinares e Cultura Escolar.. Belo Horizonte/MG: Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais, 1997 (Artigo em Manual Técnico).
Outras produções
GATTI JR, Décio. . Relatório Parcial dos Serviços de Comunicação e Tutoria da Instituição Especializada no PROCAP. 1998.
GATTI JR, Décio. . Relatório Consolidado da Avaliação dos Serviços de Comunicação e Tutoria das Instituições Pólo no PROCAP. 1998.
GATTI JR, Décio. . Relatório Final dos Serviços de Comunicação e Tutoria da Instituição especializada no PROCAP. 1998.
GATTI JR, Décio. . Parecer Edital FIP-067/2023 PUC Minas. 2023.
GATTI JR, Décio. . Parecer sobre realização de estágio de pós-doutorado na FEUSP. 2023.
GATTI JR, Décio. . Parecer projeto Edital 01/23/Proen/Prppg/Proex Univille. 2023.
BRASIL, SEB ; OLIVEIRA, Margarida Maria Dias de ; STAMATTO, Maria Inês Sucupira ; GATTI JR, Décio. . Guia de Livros Didáticos PNLD 2014 - Ensino Fundamental (Anos Finais). 2013.
GATTI JR, Décio. . Parecer sobre proposta de pós-doutorado para a Comissão de Pesquisa da FEUSP. 2013.
CALIXTO, Aldeci Cacique ; GATTI JR, Décio. ; ARRUDA, Eucídio Pimenta ; GONCALVES, Paulo Celso Costa . Curso de Formação de Autores e Tutores. 2009.
CALIXTO, Aldeci Cacique ; GATTI JR, Décio. ; ARRUDA, Durcelina Ereni Pimenta ; ARRUDA, Eucídio Pimenta ; GONCALVES, Paulo Celso Costa . Curso de Formação de tutores Presenciais e a Distância. 2009.
GATTI JR, Décio. ; ERMEL, Tatiane de Freitas ; MAYORAL, J. L. R. . Produção científica e redes de comunicação de História da Educação no Brasil. 2022. (Programa de rádio ou TV/Outra).
GATTI JR, Décio. ; LUCHESI, Anita ; MEDEIROS NETA, Olivia . Ensino de História da Educação: fronteiras e enfrentamentos. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
GATTI JR, Décio. ; CURY, Carlos Roberto Jamil ; MACEDO, Elizabeth . Qualis: história e horizontes. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
GATTI, Giseli C. V. ; GATTI JR, Décio. . Fontes, Objetos, Pesquisas sobre o Ensino Secundário. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SOUZA, Ângelo Ricardo de ; GATTI JR, Décio. ; BIZELLI, José Luís ; DUARTE, Aldimar J. . Os periódicos no contexto da avaliação da pós-graduação: situação e perspectivas. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
GATTI JR, Décio. . Institucionalização da internacionalização: UFU e Uberlândia. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
GATTI JR, Décio. . História e Formação Docente. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
GATTI JR, Décio. ; RIBEIRO, E. J. ; MICHELIN, M. A. ; BELOTI, M. M. ; SANTOS, R. M. ; SILVA, V. J. D. ; GONÇALVES NETO, W. . A iniciação científica como política pública para a formação do profissional. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
GATTI JR, Décio. . Panorama atual da produção e difusão do conhecimento no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
GATTI JR, Décio. ; BERNARDES, Sueli T. A. . Dos primórdios à configuração atual da pesquisa em educação no Brasil: continuidades, rupturas e desafios atuais. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
GATTI JR, Décio. ; BITTAR, Marisa ; FINOCCHIO, Silvia . A disciplina História da Educação em Debate. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
GATTI JR, Décio. . Cadernos de História da Educação (v.21, Publicação Contínua). 2022. (Editoração/Periódico).
GATTI JR, Décio. . Capes - Programa Doutorado Capes/DAAD - Doutorado Pleno. 2022. (Consultor ad hoc).
GATTI JR, Décio. . Avaliação de Ação - FIP. 2022. (Consultor ad hoc).
GATTI JR, Décio. . Cadernos de História da Educação (v.20, Publicação Contínua). 2021. (Editoração/Periódico).
GATTI JR, Décio. . Pedagogias da beleza: as páginas femininas do Correio da Manhã. 2021. (Editoração/Livro).
GATTI JR, Décio. . ?Na luta pela vida, úteis a si e à pátria? Escola Profissional Feminina de Belo Horizonte (1919-1947). 2021. (Editoração/Livro).
GATTI JR, Décio. . Cadernos de História da Educação (v.19, n.1). 2020. (Editoração/Periódico).
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GATTI JR, Décio. . Cadernos de História da Educação (v.19, n.3). 2020. (Editoração/Periódico).
GATTI JR, Décio. . Cadernos de História da Educação (v.18, n.1). 2019. (Editoração/Periódico).
GATTI JR, Décio. . Cadernos de História da Educação (v.18, n.2). 2019. (Editoração/Periódico).
GATTI JR, Décio. . Cadernos de História da Educação (v.18, n.3). 2019. (Editoração/Periódico).
GATTI JR, Décio. . A criação da Faculdade de Medicina do Triângulo Mineiro: primeiros anos (1953-1960). 2019. (Editoração/Livro).
GATTI JR, Décio. . Clássicos do pensamento pedagógico: olhares entrecruzados. 2019. (Editoração/Coletânea).
GATTI JR, Décio. . Educa-FCC - Processo de avaliação das revistas científicas submetidas à indexação no Portal Educa-FCC. 2019. (Consultor ad hoc).
GATTI JR, Décio. . Cadernos de História da Educação (v.17, n.1). 2018. (Editoração/Periódico).
GATTI JR, Décio. . Cadernos de História da Educação (v.17, n.2). 2018. (Editoração/Periódico).
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GATTI JR, Décio. . Cadernos de História da Educação (v.16, n.1). 2017. (Editoração/Periódico).
GATTI JR, Décio. . Cadernos de História da Educação (v.16, n.2). 2017. (Editoração/Periódico).
GATTI JR, Décio. . Cadernos de História da Educação (v.16, n.3). 2017. (Editoração/Periódico).
GATTI JR, Décio. . Cadernos de História da Educação (v.15, n.1). 2016. (Editoração/Periódico).
GATTI JR, Décio. . Cadernos de História da Educação (v.15, n.2). 2016. (Editoração/Periódico).
GATTI JR, Décio. . O ensino de História da Educação na Escola Normal: entre o prescrito e a realidade escolar (Uberaba, Minas Gerais, 1928-1970). 2016. (Editoração/Livro).
GATTI JR, Décio. . A instrução pública nas vozes dos portadores de futuros (Brasil ? séculos XIX e XX). 2016. (Editoração/Livro).
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GATTI JR, Décio. . Cadernos de História da Educação (v.14, n.1). 2015. (Editoração/Periódico).
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GATTI JR, Décio. . Ser e fazer-se professora no Piauí no Século XX: a história de vida de Nevinha Santos. 2015. (Editoração/Livro).
GATTI JR, Décio. . Laerte Ramos de Carvalho e a constituição da História e Filosofi a da Educação como disciplina acadêmica. 2015. (Editoração/Livro).
GATTI JR, Décio. . O que a escola faz? Elementos para a compreensão da vida escolar.. 2015. (Editoração/Coletânea).
GATTI JR, Décio. . Integrante do banco de pareceristas ad hoc da Editora da Universidade Estadual de Londrina (EDUEL). 2015. (Consultor ad hoc).
GATTI JR, Décio. . Cadernos de História da Educação (v.13, n.1). 2014. (Editoração/Periódico).
GATTI JR, Décio. . Cadernos de História da Educação (v.13, n.2). 2014. (Editoração/Periódico).
GATTI JR, Décio. . Modernidade e Educação no Brasil Republicano: o Grupo Escolar Honorato Borges (Patrocínio/MG, 1912-1930). 2014. (Editoração/Livro).
GATTI JR, Décio. . Entre o ginásio de elite e o colégio popular: estudos sobre o ensino secundário no Brasil (1931-1961). 2014. (Editoração/Coletânea).
GATTI JR, Décio. . Dos pardieiros aos palácios: forma e cultura escolar em Belo Horizonte (1906/1918). 2014. (Editoração/Livro).
GATTI JR, Décio. . Cadernos de HIstória da Educação (v.12, n.2). 2013. (Editoração/Periódico).
GATTI JR, Décio. ; CARVALHO, C. H. ; INÁCIO FILHO, G. ; ARAUJO, J. C. S. ; GONÇALVES NETO, W. . Cadernos de História da Educação (v.12, n.1). 2013. (Editoração/Periódico).
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GATTI JR, Décio. ; CARVALHO, C. H. ; INÁCIO FILHO, G. ; ARAUJO, J. C. S. ; GONÇALVES NETO, W. . Cadernos de História da Educação (v.11, n.2). 2012. (Editoração/Periódico).
PESSANHA, Eurize caldas ; GATTI JR, Décio. . Tempo de cidade: lugar de escola: história, ensino e cultura escolar em escolas exemplares (Coleção História, Pensamento e Educação; Série Novas Investigações, v.3). 2012. (Editoração/Coletânea).
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GATTI JR, Décio. . Avaliação de projetos científicos para a Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científicos e Tecnológico. 2010. (Consultor ad hoc).
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GATTI JR, Décio. ; VIEIRA JR., João Batista ; SILVA, Neide Maria D. ; TEIXEIRA, Vicente P. A. . Comitê Externo de Avaliação de Projetos de Pesquisa da Universidade de Uberaba no Âmbiro do PAPE/CNPq. 2008. (Consultor ad hoc).
GATTI JR, Décio. ; CARVALHO, C. H. ; INÁCIO FILHO, G. ; ARAUJO, J. C. S. ; GONÇALVES NETO, W. . Cadernos de História da Educação (v.6, n.1-2). 2007. (Editoração/Periódico).
GATTI JR, Décio. ; PINTASSILGO, Joaquim . Percursos e desafios da Pesquisa em História da Educação. 2007. (Editoração/Coletânea).
GATTI JR, Décio. . Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe. 2007. (Consultor ad hoc).
GATTI JR, Décio. . Estado, Igreja e Sociedade Civil: a invenção da escola na Europa e no Brasil. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
GATTI JR, Décio. ; CARVALHO, C. H. ; INÁCIO FILHO, G. ; ARAUJO, J. C. S. ; GONÇALVES NETO, W. . Cadernos de História da Educação (v.5, n.1-2). 2006. (Editoração/Periódico).
GATTI JR, Décio. . Anais do VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2006. (Editoração/Anais).
GATTI JR, Décio. ; CARVALHO, C. H. ; INÁCIO FILHO, G. ; ARAUJO, J. C. S. ; GONÇALVES NETO, W. . Cadernos de História da Educação (v.4, n.1-2). 2005. (Editoração/Periódico).
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GATTI JR, Décio. ; CARVALHO, C. H. ; INÁCIO FILHO, G. ; ARAUJO, J. C. S. ; GONÇALVES NETO, W. . Cadernos de História da Educação (v.3, n.1-2). 2004. (Editoração/Periódico).
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GATTI JR, Décio. . Anais do II Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. 2003. (Editoração/Anais).
GATTI JR, Décio. ; CARVALHO, C. H. ; INÁCIO FILHO, G. ; ARAUJO, J. C. S. ; GONÇALVES NETO, W. . Cadernos de História da Educação (v.1, n.1-2). 2002. (Editoração/Periódico).
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GATTI JR, Décio. . História das Instituições Escolares: historiografia e aspectos teórico-metodológicos da pesquisa (Palestra). 2011 (Palestra) .
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GATTI JR, Décio. ; PINTASSILGO, Joaquim ; CORREIA, António Carlos ; PENIM, Lígia . História das Disciplinas Escolares (Mesa Redonda). 2008 (Participação em Mesa-Redonda) .
GATTI JR, Décio. ; BITTENCOURT, C. ; GARCIA, Tania Maria F. B. . Livro Didático (Mesa-Redonda). 2008 (Participação em Mesa-Redonda) .
GATTI JR, Décio. . História das Disciplinas Escolares: categorias de análise e fontes de pesquisa na historiografia educacional brasiliera (1990-2008). 2008 (Palestra) .
GATTI JR, Décio. ; MARTINEZ, Silvia Alicia ; MALUSA, S. . Currículos e Saberes Escolares (Mesa-Redonda). 2007 (Participação em Mesa-Redonda) .
GATTI JR, Décio. ; GASPARELLO, Arlette Medeiros ; ARAÚJO, Marta Maria de . História da Educação e Ensino de História (Mesa-Redonda). 2007 (Participação em Mesa-Redonda) .
GATTI JR, Décio. ; SANTOS, Maria Teresa ; PINTASSILGO, Joaquim . Percurso e Situação Atual do Ensino de História da Educação (Mesa-Redonda). 2006 (Participação em Mesa-Redonda) .
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GATTI JR, Décio. ; PESSANHA, Eurize caldas ; MARTINEZ, Silvia Alicia ; PASSOS, Laurizete Ferragut . Escolarização e Urbanização no Brasil: escolas exemplares (Mesa-Redonda). 2005 (Participação em Mesa-Redonda) .
GATTI JR, Décio. . História das Instituições Escolares: inovações historiográficas e categorias de análise (Palestra). 2005 (Palestra) .
GATTI JR, Décio. . Universidade x Desafios Profissionais (Palestra). 2005 (Palestra) .
GATTI JR, Décio. ; NOSELLA, Paolo ; SANFELICE, José Luís . As Instituições Escolares na História da Educação Brasileira (Mesa-redonda). 2005 (Participação em Mesa-Redonda) .
GATTI JR, Décio. ; NOSELLA, Paolo ; MORTATTI, Maria do Rosário L. . Instituições Escolares e Paradigmas da Profissão Professor (Mesa-Redonda). 2005 (Participação em Mesa-Redonda) .
GATTI JR, Décio. ; HILSDORF, Maria Lúcia ; MONTEIRO, Ana Maria . Ensino de História da Educação e Fontes (Mesa-Redonda). 2004 (Participação em Mesa-Redonda) .
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GATTI JR, Décio. ; SÁ, Nicanor Palhares ; ARAUJO, J. C. S. . Escolarização em Perspectiva: história, instituições, disciplinas, imprensa e pensamento educacional (Mesa-Redonda). 2002 (Participação em Mesa-Redonda) .
GATTI JR, Décio. ; VALENTE, Wagner Rodrigues ; MATTOS, Selma Rinaldi . A História das Disciplinas Escolares: livros escolares e saberes disciplinares (Mesa-Redonda). 2001 (Participação em Mesa-Redonda) .
GATTI JR, Décio. ; MUNAKATA, Kazumi ; GONCALVES, Holien Bezerra . Livro Didático (Mesa-Redonda). 2001 (Participação em Mesa-Redonda) .
GATTI JR, Décio. ; GONÇALVES NETO, W. ; ARAUJO, J. C. S. ; INÁCIO FILHO, G. . História e Memória Educacional: construindo uma primeira interpretaçao acerca do processo de instalação e consolidação da educação escolar na região do Triângulo Mineiro e Alto Paranaíba (1880-1960) (Relatório de Pesquisa - FAPEMIG). 2000 (Relatório de Pesquisa) .
GATTI JR, Décio. ; SOARES, Rosemary Dore ; COELHO, France Maria Gontijo . História e Memória Educacional no Brasil: as instituições de ensino (Mesa-Redonda). 1999 (Participação em Mesa-Redonda) .
GATTI JR, Décio. ; SIMAN, Lana Maria de Castro ; FONSECA, Thaís Nívia de Lima e . Fronteiras e Mediações no Ensino de História (Mesa-Redonda). 1999 (Participação em Mesa-Redonda) .
GATTI JR, Décio. ; BUFFA, Ester ; INÁCIO FILHO, G. . Instituições Educacionais Brasileiras: renovação na pesquisa histórico-educacional (Mesa-Redonda). 1998 (Participação em Mesa-Redonda) .
GATTI JR, Décio. ; GONÇALVES NETO, W. ; INÁCIO FILHO, G. ; ARAUJO, J. C. S. . Levantamento de Fontes Primárias e Secundárias de Interesse para a História da Educação no Triângulo Mineiro e Alto Paranaíba (Relatório de Pesquisa - CNPq). 1997 (Relatório de Pesquisa) .
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2020 - Atual
Connecting History of Education. International networks, scientific production and global dissemination, Descrição: The project - Connecting History of Education. International networks, academic production and global dissemination - aims to create a global map of socialisation spaces, communication networks and academic production on an international stage, in the field of History of Education; to take a historiographical look at some of the educational challenges facing the world today, and those likely to face the educators of tomorrow; and to produce tools for research and dissemination which are suited to the requirements and needs of the global community of education historians. The research focuses on three areas and specific networks for collaborative knowledge building in History of Education: Specialist academic journals. Scientific Societies. Conference circuits and academic gatherings. These three spaces and networks are examined from two different perspectives: Firstly, we look at the objective aspects of the journals, societies and conference circuits, to analyse global production in History of Education, with particular attention paid to certain aspects that are directly connected with internationalisation processes. Secondly, we examine the journals, societies and academic gatherings as a source of data for History of Education, with the aim being to create a map of the topics that have been investigated, promoted and debated, and the historiographical evolution of that debate over the past 25 years. Of particular interest in this regard are those historical topics which can offer clues on how to approach the educational challenges we face in the 21st Century, such as: educational innovation and pedagogical overhaul; gender and equality policies; inclusión and focus on diversity; influences, transference and transnationalisation of education; social and educational movements. The four main working hypotheses are as follows: The discourse and strategies leading to internationalisation, the quality of research and the professionalisation of editorial management in academic journals have transformed the ways in which we think and conduct research in History of Education, and have substantially altered the world stage in terms of networks for communication, dissemination and socialisation amongst education historians. There has been a rise in the number of studies which, from a historical perspective, seek out ideas and pedagogical practices which help to deal with the social, political and economic challenges in education, both today and in the future. The global community of education historians is in need of research tools that are tailored to the academic needs of working in global collaborative, cooperative networks and the technological possibilities available to us nearly two decades into the 21st Century. The criteria established by the agencies certifying and accrediting researchers and publication projects do not fit with the specific nuances of History of Education. Aside from its obvious academic contribution, the project is important because it may also have a political-administrative dimension, by means of reports on the status of the issue, and the prospects in relation to the behaviour of History of Education as a field of knowledge.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Décio Gatti Júnior - Integrante / Andres Paya Rico - Coordenador / José Luis Hernández Huerta - Integrante / Maria Carmen Sanchidrian Blanco - Integrante / Juan Luis Rubio Mayoral - Integrante / Tamar Rachel Groves - Integrante / Ramon Lopez Martin - Integrante / Roser Grau Vidal - Integrante / Santiago Mengual Andres - Integrante / Rita Hofstetter - Integrante / Kevin Myers - Integrante / Meritxell Simon Martin - Integrante / Katerina Dalakoura - Integrante / Luigiaurelio Pomante - Integrante / Pablo Toro Blanco - Integrante / Roberto Sani - Integrante / Anna Ascenzi - Integrante / Helen Proctor - Integrante / Tatiane de Freitas Ermel - Integrante / Julie McLeod - Integrante., Financiador(es): Ministerio de Ciencia e Innovación - Agencia Estatal de Investigación - Auxílio financeiro.
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2019 - Atual
O Ensino de História da Educação em Perspectiva Comparada: formação de professores, programas de ensino e manuais disciplinares no Brasil e em Portugal (séculos XIX e XX), Descrição: Trata-se de uma investigação na área de Educação, subárea de História da Educação, na temática da História Disciplinar da História da Educação, cujo objeto privilegiado será o percurso do ensino de História da Educação no Brasil e em Portugal, no período compreendido entre os séculos XIX e XX, por meio da compreensão do desenvolvimento da disciplina nas instituições de formação de professores, nos programas de ensino e nos manuais disciplinares de História da Educação. Em termos gerais objetiva-se compreender os elementos comuns e diferenciados do percurso disciplinar da História da Educação no Brasil e em Portugal, especialmente dos aspectos institucionais relacionados à formação de professores, dos programas de ensino e dos manuais disciplinares empregados no ensino de História da Educação em ambos países, em correspondência com o processo de difusão mundial da escola e da formação de professores. Para tanto, serão realizados: o exame da literatura acadêmica existente no Brasil e em Portugal; o elenco das instituições dedicadas a formação de professores no Brasil e em Portugal, com seleção daquelas que serão objeto de aprofundamento investigativo; o exame dos programas de ensino e dos manuais escolares de História da Educação; a análise dos elementos comuns e diferenciados das proposições relacionadas ao ensino de História da Educação no Brasil e em Portugal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Décio Gatti Júnior - Coordenador / José Carlos Souza Araujo - Integrante / Marta Maria de Araújo - Integrante / Geraldo Gonçalves de Lima - Integrante / Maria Teresa Santos - Integrante / Joaquim Pintassilgo - Integrante / Betania de Oliveira Laterza Ribeiro - Integrante / Carlos Monarcha - Integrante / Sauloéber Tarsio de Souza - Integrante / Vivian Batista da Silva - Integrante / Ana Laura Godinho Lima - Integrante / António Gomes Alves Ferreira - Integrante / Luis Alberto Marques Alves - Integrante / Maria João Mogarro - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2019 - Atual
O Ensino Secundário em Perspectiva Comparada: historiografia, legislação, instituições e práticas escolares no Brasil e em Portugal no Século XX, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Giseli Cristina do Vale Gatti em 20/06/2020., Descrição: Trata-se de investigação na área de Educação, subárea de História da Educação, dedicada à temática da História do Ensino Secundário. O objeto privilegiado na pesquisa será a comparação do processo de desenvolvimento do Ensino Secundário no Brasil e em Portugal no Século XX, época na qual se consolidaram os regimes republicanos em ambos países e na qual ganhou centralidade a questão educacional. O objetivo geral da investigação é compreender as trajetórias em comum e os elementos diferenciadores do desenvolvimento do Ensino Secundário no Brasil e em Portugal ao longo do Século XX, com especial atenção aos antecedentes, aos contextos históricos, às legislações de ensino, às instituições e às práticas escolares. Para tanto, serão efetivados procedimentos de estudo e de pesquisa pautados pelo: aprofundamento do conhecimento acerca da historiografia, em especial da portuguesa na temática do Ensino Secundário; levantamento e conhecimento mais detalhado da legislação acerca do Ensino Secundário, em especial de Portugal; levantamento das principais instituições escolares destinadas a este nível de ensino em Portugal e no Brasil, com seleção daquelas que poderão ser objeto de aprofundamento; exame das diferentes propostas curriculares em vigor em ambos países; conhecimento dos aspectos principais das práticas escolares efetivadas no Ensino Secundário em ambos países. Para tanto, as principais fontes de pesquisa serão a bibliografia sobre o Ensino Secundário, a legislação de ensino, os currículos e os programas escolares. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Décio Gatti Júnior - Integrante / Giseli Cristina do Vale Gatti - Coordenador / Eurize Caldas Pessanha - Integrante / Maria Teresa Santos - Integrante / Joaquim Pintassilgo - Integrante / Norberto Dallabrida - Integrante / Rosa Fátima Souza - Integrante / Luis Alberto Marques Alves - Integrante / Maria João Mogarro - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2017 - Atual
Ensino Secundário no Brasil em Perspectiva Histórica e Comparada (1942-1961), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Eurize Caldas Pessanha em 13/02/2017., Descrição: A história do ensino secundário no Brasil vem sendo objeto recorrente de investigações na área de educação. Levantamento parcial, realizado no âmbito do Observatório de Cultura Escolar, identificou mais de 226 produtos, entre dissertações, teses, e artigos em revistas especializadas em história da educação com temas relacionados com ensino secundário, produção que cobre praticamente todos os estados brasileiros. No entanto, apesar do volume considerável, ainda há lacunas a serem preenchidas a respeito da história desse nível de ensino que vem sendo apontado como desafio atual para as políticas governamentais. Um desses desafios relaciona-se com as políticas governamentais formuladas e levadas a efeito, tanto em nível federal quanto estadual e municipal, para expandir e atender à crescente demanda por esse nível de ensino, principalmente no período de 1942 a 1961. Em todo o país a expansão e a propagação do ensino secundário foram muito lentas e receberam pouca atenção do poder público. Por outro lado, estudos coincidem ao apontar forte presença dos governos municipais no atendimento a essa demanda, quer seja tomando iniciativa de criação de ginásios, quer apoiando iniciativas de instituições não públicas, principalmente religiosas, e estaduais. Esse apoio incluía cedência de terrenos ou prédios e pagamento de professores. Mesmo levando-se em consideração que esse período assistiu a um processo de uniformização curricular com a Reforma Capanema associada aos mecanismos de inspeção, pouco se conhece sobre as formas que essa tentativa de homogeneização assumiu nas diferentes instâncias governamentais. Nesse sentido, este projeto tem como objetivo analisar as políticas governamentais para o ensino secundário (ginásios e colégios) em perspectiva comparada; análise ancorada nos documentos governamentais, em dados estatísticos sobre a oferta desse nível de ensino e na documentação escolar. Trata-se, portanto, da realização de uma operação historiográfica que busca localizar e comparar o que as fontes oferecem de informação sobre algumas "noções", aqui tratadas como áreas de comparação: "atendimento à demanda", "cultura escolar", "organização do trabalho escolar?, ?edifícios escolares?. Para tanto, essas áreas de comparações traduzem-se não apenas na materialidade dos conceitos eleitos, mas também nos mercados simbólicos que os descreveram, interpretaram e localizaram em uma ?retórica historiográfica?. Assim, as áreas de comparação, no caso deste estudo, não estarão limitadas à descrição e, sim, intencionam expor argumentos relacionados aos conceitos teóricos, hipóteses ou modelos explanatórios, pelos quais escolhemos estabelecer a comparabilidade entre os movimentos, acima referendados, observados no interior dos objetos e fontes escolhidas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Décio Gatti Júnior - Integrante / Giseli Cristina do Vale Gatti - Integrante / Eurize Caldas Pessanha - Coordenador / Marta Maria de Araújo - Integrante / Fabiany de Cássia Tavares Silva - Integrante / Norberto Dallabrida - Integrante / Silvia Helena Andrade de Brito - Integrante / Rosa Fátima Souza - Integrante / Ana Waleska Pollo Campos Mendonça - Integrante / Libânia Nacif Xavier - Integrante / Ana Maria Gonçalves - Integrante / Celeida Maria Costa de Souza e Silva - Integrante / Daniel Chiozzini - Integrante / Eduardo Arriada - Integrante / Eva Maria Siqueira Alves - Integrante / Fernada Barros - Integrante / Kenia Hilda Moreira - Integrante / Maria do Pérpetuo Socorro Gomes de Souza Avelino de França - Integrante / Marta Banducci Rahe - Integrante / Sarah Martha Dick - Integrante / Stella Sanches Silva - Integrante / Fernando Vendrame Menezes - Integrante.
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2014 - 2018
Manuais de História da Educação no Brasil: entre finalidades ideais e realidades pedagógicas na formação dos educadores brasileiros no Século XX., Descrição: A pesquisa visa compreender as razões que levaram ao estabelecimento de maior ou de menor sintonia entre o que se prescrevia nos manuais de História da Educação em termos das finalidades ideais que comportavam, com aquilo que se efetivava em sala de aula na relação estabelecida cotidianamente entre professores e alunos em instituições de formação de professores. Para tanto, serão buscados os seguintes objetivos específicos: a) promover a seleção dos manuais de História da Educação com autores estrangeiros que foram traduzidos para o português e com autores brasileiros, a partir do exame da maior circulação, utilização e permanência que tiveram ao longo do século XX; b) examinar as finalidades ideais contidas no universo de ideias pedagógicas e de normas de ensino em circulação no exterior e no Brasil e que foram apresentadas explicitamente ou implicitamente nos manuais de História da Educação previamente selecionados, por meio do estabelecimento das trajetórias de autores, editores e editoras de manuais de História da Educação e de suas relações com os poderes estabelecidos, seja com os órgãos de Estado, das confissões religiosas, mas, também, das ordens médicas, jurídicas e pedagógicas; c) examinar a realidade pedagógica do ensino da disciplina História da Educação, a partir da seleção de lugares institucionais, o que inclui possibilidades junto às escolas normais, à Habilitação Específica para o Magistério e a formação de professores em nível superior, notadamente nos Cursos de Pedagogia; d) cotejar as finalidades ideais e de suas relações com as prescrições presentes nos diferentes lugares de poder institucionalizados presentes nos manuais de História da Educação e a realidade pedagógica do ensino da disciplina nas instituições, com exame das possíveis sintonias e dissintonias que professores e alunos estabeleceram nas instituições que habitaram durante um tempo de suas vidas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Décio Gatti Júnior - Coordenador / Geraldo Gonçalves de Lima - Integrante / Rosângela Maria Castro Guimarães - Integrante / Sandra Maria de Oliveira - Integrante / Bruna Aparecida Rodrigues Duarte - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra., Número de produções C, T & A: 1
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2010 - 2014
Intelectuais, instituições e circulação internacional de idéias no processo de constituição da disciplina História da Educação no Brasil (1840 - 2000), Descrição: A presente proposta de pesquisa está inserida no âmbito da história das disciplinas, dando continuidade aos esforços de estudo e de investigação empreendidos pelo proponente anteriormente sobre o dinâmico e complexo processo de constituição da disciplina História da Educação no Brasil. Tematicamente, parte-se da constatação de que a dinâmica sócio-histórica de constituição da disciplina, seja em sua dimensão historiográfica ou em sua dimensão formativa, incluiu a ação e o intercâmbio de idéias em termos internacionais de intelectuais afetos a área educacional, particularmente no âmbito da História da Educação, com análise, em seguida, da forma específica como foram apropriadas e utilizadas essas idéias por intelectuais de outros países, em especial, brasileiros. Intelectuais estes que, de modo geral, ocuparam posições institucionais importantes em escolas normais e universidades que exerceram centralidade na formação do campo pedagógico em termos mundiais e que tiveram suas idéias, concepções e visões de mundo e de educação disseminadas por meio da circulação de livros e de artigos em seu idioma nativo e, sobretudo, por meio de traduções dessas obras para diversos outros idiomas, bem como nas palestras e seminários realizados em seus próprios países de origem e no exterior. Evidência desse processo pode ser constatada no volume de obras estrangeiras e de traduções no âmbito da História da Educação que circularam no Brasil com maior intensidade no período compreendido entre 1840 e 1960 e, com menor intensidade, a partir de 1990, bem como na significativa freqüência com a qual essas obras foram utilizadas no ensino da disciplina nos cursos afetos a formação de professores. Contitui objetivo geral da investigação a compreensão da forma como circulavam as idéias e se estabeleciam os diálogos entre intelectuais estrangeiros e brasileiros no processo dinâmico de configuração e de reconfiguração da disciplina História da Educação no Brasil ao longo do período compreendido. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Décio Gatti Júnior - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3
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2010 - 2012
História curricular de escolas secundárias brasileiras: indícios e vestígios nos suportes materiais (1884-1975), Descrição: Este projeto de pesquisa foi elaborado e desenvolvido pelo Observatório de Cultura Escolar (OCE), grupo de pesquisa cadastrado no DGP/CNPq, cuja pauta de investigações parte do pressuposto de que cultura é, simultaneamente, produto e processo que impõe significado às práticas humanas, o que permite ampliar a visão sobre os bens culturais e seus modos de produção De modo geral, o projeto visou analisar os indícios do processo de negociação curricular nos suportes materiais localizados tanto nos registros escritos, nas entrevistas quanto nos espaços, móveis e demais objetos das escolas selecionadas. Em específico, objetivou a análise da: iconografia, uniformes, móveis, equipamentos, utensílios escolares e demais objetos mencionados nos documentos, entrevistas e depoimentos localizados nessas escolas como fontes para a história do seu currículo; das fontes que informam sobre a história de suas práticas curriculares; da história do currículo dessa escola, articulando as informações obtidas na iconografia, nos uniformes, nos objetos, nos móveis, nos equipamentos e nos utensílios escolares, com as fontes documentais escritas já inventariadas e analisadas, tendo espaço e tempo como categorias de análise. A perspectiva teórico-metodológica que animou o projeto centrava-se na interface do social e do cultural, na interligação de pesquisas etnográficas com a arquivística, a museologia escolar e a herança educativo-cultural. Foram analisadas as seguintes escolas: o Liceu de Humanidades de Campos, em Campos do Goytacazes/RJ (criado em 1880); o Ginásio Mineiro de Uberlândia/MG (criado em 1912); o Colégio Estadual Campo-Grandense em Campo Grande/MS (criado em 1939); a Escola Estadual Dr. Edmundo de Carvalho na cidade de São Paulo, conhecida como Grupo Escolar Vocacional e Ginásio Pluricurricular da Lapa (criada em 1960, criada como uma escola modelo para experimentação de novas técnicas educacionais).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Décio Gatti Júnior - Integrante / Giseli Cristina do Vale Gatti - Integrante / Eurize Caldas Pessanha - Coordenador / Silvia Alicia Martinez - Integrante / Laurizete Ferragut Passos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2007 - 2010
Lugares, Tempos, Saberes e Métodos de Ensino da Disciplina História da Educação na Formação de Professores no Brasil Contemporâneo (1930-2000), Descrição: O projeto intitulado ?Lugares, Tempos, Saberes e Métodos de Ensino da Disciplina História da Educação na Formação de Professores no Brasil Contemporâneo (1930-2000)? foi desenvolvido no período compreendido entre 01/03/2007 a 28/02/2010. As atividades realizadas compreenderam primeiramente a complementação e catalogação de bibliografia pertinente à temática da História do Ensino de História da Educação, o que alcançou mais de uma centena de títulos, entre artigos, capítulos de livro e trabalhos completos em anais de congressos, abrangendo o período de 1990 a 2008. Outra frente da investigação implicou no levantamento e na aquisição, sempre que possível, dos manuais de História da Educação estrangeiros e nacionais no Brasil no período compreendido entre 1843 e 2008, o que alcançou aproximadamente 102 títulos, dos quais foi possível adquirir até o momento algo como 35% com apoio do CNPq. Por fim, houve busca de programas de ensino, sendo possível cobrir, nesse momento, a situação atual do ensino da disciplina em 55 cursos de graduação (Pedagogia e Licenciaturas) e em 38 programas de pós-graduação em Educação, com levantamento de 149 programas de ensino. Munido desses programas foi possível, a partir de categorias de análise previamente definidas, realizar prospecções e análises dos programas quanto à designação, a bibliografia mais utilizada (manuais, artigos e capítulos), a organização espaço-temporal, os objetivos e ementas, as temáticas mais freqüentes e a matriz epistemológica. Os resultados alcançados encontraram divulgação por meio da organização e publicação de dois livros, bem como da publicação de dois artigos, três capítulos de livros e de oito trabalhos completos em anais de congressos da área.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Décio Gatti Júnior - Coordenador / Geraldo Gonçalves de Lima - Integrante / Rosângela Maria Castro Guimarães - Integrante / Bruno Gonçalves Borges - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Universidade Federal de Uberlândia - Outra / Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
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2005 - 2009
Tempo de Cidade, Lugar de Escola: um estudo comparativo sobre a cultura escolar de instituições escolares exemplares constituídas no processo de urbanização e modernização das cidades brasileiras (1880-1970)., Descrição: A história da articulação do grupo de pesquisadores, cujo resultado foi a realização desta pesquisa, baseou-se na convergência de sua produção voltada para o estudo de determinadas instituições escolares cujas histórias pareciam indicar uma estreita relação com as histórias das respectivas cidades: o Liceu de Humanidades de Campos, em Campos dos Goytacazes/RJ; o Grupo Escolar Conde do Parnahyba, em Jundiaí/SP, o Liceu CampoGrandense, conhecido hoje como o colégio Maria Constança Barros Machado em Campo Grande/MS; e o Colégio Estadual de Uberlândia/MG. Partindo da hipótese de que tais escolas seriam escolas exemplares , isto é, percebidas como ligadas à própria identidade cultural dos grupos sociais que se expressavam como elites nessas cidades, em momentos históricos específicos, selecionamos algumas chaves de análise que possibilitassem compreender como essa exemplariedade se expressou na cultura escolar de cada escola nos momentos históricos em que se tornou mais clara. As chaves de análise selecionadas foram: os edifícios; os alunos, os professores e as práticas. Os resultados da análise dos arquivos das quatro escolas são apresentados da seguinte forma: em relação aos edifícios, estabelecemos como elementos de comparação: a situação do edifício no processo de urbanização da cidade; o edifício como espaço apropriado; o edifício como monumento: em relação aos alunos, comparamos a origem social dos alunos; a busca pelo ensino secundário: ingresso e matrícula; os destinos profissionais dos estudantes; o aluno na cidade e as organizações de alunos e ex-alunos; quanto aos professores, foram analisados: recrutamento e nomeação; perfil e trajetórias; e o professor e a cidade; em relação aos aspectos curriculares, foram comparados: os currículos e os saberes; as metodologias de ensino e controle disciplinar e a escola como centro social, esportivo e cultural da cidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Décio Gatti Júnior - Integrante / Giseli Cristina do Vale Gatti - Integrante / Eurize Caldas Pessanha - Coordenador / Silvia Alicia Martinez - Integrante / Laurizete Ferragut Passos - Integrante / Fabiany de Cássia Tavares Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2003 - 2007
Organização do Ensino Público e Representações de Educação e Civilização em Minas Gerais: Uberabinha, 1888-1930 (Análise documental e interpretação), Descrição: Recuperar, analisar e interpretar o percurso da História da Educação em Uberabinha, MG, do final do século passado até 1930, utilizando-se do estudo da documentação oficial, principalmente das atas da Câmara Municipal e de atos do executivo, complementados por reportagens da imprensa e da bibliografia especializada, compondo um quadro que esteja inter-relacionado com o processo educacional em Minas Gerais e no Brasil; - Contribuir para a discussão da História da Educação regional entre educadores e pesquisadores que desenvolvem suas atividades na região do Triângulo Mineiro, promovendo a necessária interligação entre o estudo regional e o nacional; - Identificar e descrever as principais idéias, representações, etc relativas à educação, externadas pela elite da sociedade uberabinhense da época estudada; - Promover a aproximação, comparação e análise dos fatos e discussões educacionais encontrados na documentação, com aqueles descritos pela literatura especializada para a realidade brasileira; - Produzir um banco de dados sobre a documentação trabalhada, referente à educação, que ficará à disposição dos pesquisadores do tema; - Consolidar o Núcleo de Pesquisas em História e Historiografia da Educação Brasileira, no Programa de Mestrado em Educação da Universidade Federal de Uberlândia; - Viabilizar a preparação de jovens pesquisadores através da Iniciação Científica, para o trabalho de investigação no âmbito da História da Educação. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Décio Gatti Júnior - Integrante / José Carlos Souza Araujo - Integrante / Wenceslau Gonçalves Neto - Coordenador / Geraldo Inácio Filho - Integrante.
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2001 - 2003
Representações de Educação, Civilização e Organização do Ensino Público em Uberabinha, MG, 1888-1930 - análise da documentaçao oficial do município, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Décio Gatti Júnior - Integrante / José Carlos Souza Araujo - Integrante / Wenceslau Gonçalves Neto - Coordenador / Geraldo Inácio Filho - Integrante.
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1999 - 2001
Educação na Imprensa e História das Instituições Educacionais no Triângulo Mineiro (1880-1960), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Décio Gatti Júnior - Integrante / José Carlos Souza Araujo - Integrante / Wenceslau Gonçalves Neto - Coordenador / Geraldo Inácio Filho - Integrante.
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1998 - 2000
História e Memória Educacional: construindo uma primeira interpretação acerca do processo de instalação e consolidação da educação escolar na região do Triângulo Mineiro e Alto Paranaíba - 1880-1960, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Décio Gatti Júnior - Integrante / José Carlos Souza Araujo - Coordenador / Wenceslau Gonçalves Neto - Integrante / Geraldo Inácio Filho - Integrante / Carlos Henrique de Carvalho - Integrante / Vera Lúcia Abrão Borges - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Uberlândia - Cooperação / Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.
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1997 - 2000
Livros e Saberes da Escola Uberlandense, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Décio Gatti Júnior - Coordenador / Rosana Cristina de Oliveira - Integrante / LÍGIA A. M. ALVES - Integrante / Vanda Maria de Souza Rodrigues - Integrante / Carla Cristina Sousa - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Cooperação.
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1997 - 1999
História e Memória Educacional: Educação na Imprensa e História das Instituições Educacionais no Triângulo Mineiro, 1880-1960, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) . , Integrantes: Décio Gatti Júnior - Integrante / José Carlos Souza Araujo - Integrante / Wenceslau Gonçalves Neto - Coordenador / Geraldo Inácio Filho - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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1995 - 1996
Levantamento de Fontes Primárias e Secundárias de Interesse para a História da Educação no Triângulo Mineiro e Alto Paranaíba, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Décio Gatti Júnior - Integrante / José Carlos Souza Araujo - Integrante / Wenceslau Gonçalves Neto - Coordenador / Geraldo Inácio Filho - Integrante / Vera Lúcia Abrão Borges - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Uberlândia, Faculdade de Educação. , Av. João Naves D'Ávila, s/no, Santa Mônica, 38400902 - Uberlândia, MG - Brasil, Telefone: (34) 32394163, Fax: (34) 32394163, URL da Homepage:
Experiência profissional
2012 - Atual
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Livre
Outras informações:
Parecerista
2011 - 2011
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Livre
Atividades
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07/2011 - 07/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Diretoria de Educação Básica Presencial.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Análise e Julgamento de Artigos sobre Educação Básica que serão publicados pela CAPES (Portaria 116, de 15 de julho de 2011).
2016 - Atual
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em EducaçãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador do FEPAE-CO
2010 - Atual
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em EducaçãoVínculo: Participação em Comissão, Enquadramento Funcional: Livre
Atividades
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11/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Fórum de Editores de Periódicos da Área de Educação da região Centro-Oeste.,Cargo ou função, Coordenador do FEPAE-CO.
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07/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Estudos sobre Fomento para a Pesquisa em Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Estudos sobre Fomento para a Pesquisa em Educação.
2010 - Atual
Universidade Federal de Mato Grosso do SulVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Livre
1994 - Atual
Universidade Federal de UberlândiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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10/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Presidente da Comissão específica para avaliação dos relatórios de promoção na carreira de magistério superior da classe D (Professor Associado) para a classe E (Professor Titular)..
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08/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação (Portaria n.016/15/FACED/UFU), com mandato previsto para o período de 01/08/2015 a 31/07/2017..
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11/2008
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Coordenador da Linha de Pesquisa História e Historiografia da Educação.
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11/2008
Outras atividades técnico-científicas , Editora da Universidade Federal de Uberlândia, Editora da Universidade Federal de Uberlândia.,Atividade realizada, Representante do Fórum de Editores de Periódicos da UFU junto a EDUFU.
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09/2007
Direção e administração, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Substituto da Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação (Portaria Reitoria no. 950, de 14/09/2007).
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04/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Presidente da Comissão com a finalidade de analisar a viabilidade econômica e pedagógico-acadêmica com o objetivo de apresentar uma proposta de curso de Pedagogia no Edital 001/2006/SEED/MEC/2006-2007 (Portaria no. 013/07/2007/FACED/UFU).
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10/2005
Direção e administração, Reitoria.,Cargo ou função, Representante da Universidade Federal de Uberlândia no Instituto Algar.
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06/2005
Direção e administração, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia (Mestrado e Doutorado).
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01/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Conselho Editorial da Editora da Universidade Federal de Uberlândia.
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01/2002
Direção e administração, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Diretor de Editoração do periódico Educação e Filosofia.
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01/2002
Direção e administração, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Editor do Periódico "Cadernos de História da Educação".
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01/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Conselho Editorial do periódico Educação e Filosofia.
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03/1996
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais, Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais.,Atividade realizada, Membro do Conselho Editorial de Revista Científica.
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03/1996
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Coselho Editorial do periódico Educação e Filosofia.
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03/1994
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa
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03/1994
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículos e Programas, História da Educação, Política Educacional
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08/2023 - 12/2023
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História das Teorias Pedagógicas no Brasil Republicano
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08/2023 - 12/2023
Ensino, Enfermagem - Licenciatura Ou Bacharelado, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HIstória da Educação
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03/2023 - 07/2023
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Liberalismo e Educação
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03/2023 - 07/2023
Ensino, Educação Física - Licenciatura Ou Bacharelado, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política e Gestão da Educação
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11/2021 - 08/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação II
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03/2022 - 07/2022
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Liberalismo e Educação
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08/2021 - 12/2021
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Liberalismo e Educação
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03/2021 - 10/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação II
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03/2021 - 07/2021
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação na Modernidade
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08/2013 - 07/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação (Portaria n.48/13/FACED/UFU), com mandato previsto para o período de 01/08/2013 a 31/07/2015..
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09/2013 - 11/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Membro de Comissão com o propósito de analisar pedido de reconhecimento de diploma obtido no exterior.
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02/2010 - 03/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Comissão para elaboração de proposta de Curso de Pós-Graduação Stricto-Sensu na modalidade de Mestrado Profissional na Faculdade de Educação.
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02/2002 - 12/2005
Extensão universitária , Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Coordenador de Tutoria do Projeto Veredas.
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03/2001 - 06/2002
Extensão universitária , Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Coordenaçao Acadêmica do PROCAP - Escola Sagarana.
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03/1996 - 12/2001
Direção e administração, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Diretor de Divulgação do periódico Educação e Filosofia.
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12/1997 - 09/1999
Direção e administração, Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais, Departamento de Fundamentos da Educação.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.
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12/1997 - 09/1999
Direção e administração, Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais, Departamento de Fundamentos da Educação.,Cargo ou função, Membro do Conselho do Centro de Ciências, Humanas, Letras e Artes.
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06/1997 - 02/1999
Extensão universitária , Faculdade de Artes, Filosofia e Ciências Sociais, Departamento de Fundamentos da Educação.,Atividade de extensão realizada, Programa de Capacitação de Professores - PROCAP.
2021 - Atual
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPqVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Comitê de Assessoramento de Educação (CA-ED)
2018 - Atual
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPqVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PQ - Nível 1B
2014 - 2018
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPqVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PQ - Nível 1C, Carga horária: 20
2010 - 2014
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPqVínculo: Bolsista PQ - Nível 1D, Enquadramento Funcional: Bolsista PQ - Nível 1D, Carga horária: 20
2011 - 2012
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPqVínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Bolsista de Pós-doutorado Sênior do CNPq
2007 - 2010
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPqVínculo: Bolsista PQ - Nível 2, Enquadramento Funcional: Bolsista PQ - Nível 2
Atividades
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03/2007
Pesquisa e desenvolvimento, Produtividade em Pesquisa - PQ.,Linhas de pesquisa
2008 - Atual
Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas GeraisVínculo: Membro de Câmara / Comissões, Enquadramento Funcional: Livre
Atividades
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11/2012 - 11/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais.,Cargo ou função, Comissão de Julgamento das Propostas Apresentadas para o Edital FAPEMIG 13/2012 - Pesquisa em Educação Básica (Acordo CAPES/FAPEMIG).
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02/2008 - 02/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmara de Ciências Sociais, Humanas, Letras e Artes - SHA.,Cargo ou função, Membro da Câmara de Ciências Sociais, Humanas, Letras e Artes - SHA.
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09/2011 - 09/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais.,Cargo ou função, Membro da Comisssão de Avaliação dos Relatórios Técnicos Finais de Projetos referentes ao Edital FAPEMIG Demanda Universal SHA.
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06/2011 - 06/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais.,Cargo ou função, Coordenador e Membro da Comissão de Julgamento das Propostas Referentes ao Edital FAPEMIG - 04/2011 - Programa de Apoio a Publicações Científicas e Tecnológicas - Aquisição de Livros Técnico-Científicos para Pós-Graduação.
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07/2010 - 07/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação dos Relatórios Finais dos Processos Referentes ao Programa de Demanda Universal nas Áreas de Ciências Sociais, Humanas, Letras e Artes.
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05/2010 - 05/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais.,Cargo ou função, Coordenador da Comissão Julgadora das propostas referentes ao Edital FAPEMIG 04/2010 - Programa de Apoio a Publicações Científicas e Tecnológicas - Aquisição de livros Técnicos-Científicos para a Pós-Graduação.
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07/2009 - 07/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmara de Ciências Sociais, Humanas, Letras e Artes - SHA.,Cargo ou função, Membro e coordenador da Comissão Julgadora das propostas referentes ao Edital FAPEMIG 03/2009 - Programa Pesquisadores Mineiro III SHA.
2005 - Atual
Ministério da EducaçãoVínculo: Membro de Equipe de Avaliação, Enquadramento Funcional: Livre
Atividades
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02/2015 - 08/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Educação Básica.,Cargo ou função, Parecerista da Equipe de Avaliação do Livro Didático de História - Ensino Fundamental - Anos Iniciais - PNLD 2016.
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11/2013 - 08/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Educação Básica.,Cargo ou função, Parecerista da Equipe de Avaliação do Livro Didático de História - Ensino Médio - PNLD 2015..
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09/2012 - 12/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Educação Básica.,Cargo ou função, Parecerista da Equipe de Avaliação do Livro Didático de História - Anos Finais do Ensino Fundamental - PNLD 2014.
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09/2011 - 12/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Educação Básica.,Cargo ou função, Parecerista da Equipe de Avaliação do Livro Didático de História - Anos Iniciais do Ensino Fundamental - PNLD 2013.
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09/2009 - 12/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Educação Básica.,Cargo ou função, Parecerista da Equipe de Avaliação do Livro Didático de História - Anos Finais do Ensino Fundamental - PNLD 2011.
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08/2008 - 11/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Educação Básica.,Cargo ou função, Parecerista da Equipe de Avaliação do Livro Didático de História - Anos Iniciais do Ensino Fundamental - PNLD 2010.
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07/2006 - 09/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Educação Básica.,Cargo ou função, Parecerista da Equipe de Avaliação do Livro Didático de História - Anos Finais do Ensino Fundamental - PNLD 2008.
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07/2005 - 08/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Educação Básica.,Cargo ou função, Parecerista da Equipe de Avaliação do Livro Didático de História - Anos Iniciais do Ensino Fundamental - PNLD 2007.
2006 - Atual
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio TeixeiraVínculo: Avaliador/ BASis/ SINAES/ INEP, Enquadramento Funcional: Banco de Avaliadores/SINAES/MEC-Portaria 1751
Atividades
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05/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Assessora de Especialistas (Portaria INEP n. 125, de 07/05/2012).,Cargo ou função, Membro da Comissão Assessora de Especialistas para Desenvolver Estudos com o objetivo de validar pedagogicamente a Matriz de Referência da Prova Nacional de Concurso para Ingresso na Carreira Docente.
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11/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Banco de Avaliadores do SINAES (BASis).,Cargo ou função, Avaliador do Banco de Avaliadores do SINAES (BASis).
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