Marcondes de Sousa Araujo Junior

Outras informações:
Aulas expositivas de Historia, Geografia, Sociologia e Informática conforme a proposta pedagógica do projeto PROJOVEM do Governo Federal; atuei como Coordenador e Orientador pedagógico, aplicação de testes e provas, elaboração de trabalhos individuais/coletivos e Dinâmicas. Orientei e dei aulas expositivas de informática relacionadas à formação básica, introdução e seu aprofundamento como instrumento de inserção produtiva de Tecnologias da Informação e Comunicação (TICS); Orientação à qualificação profissional, desenvolvendo uma proposta pedagógica integrada entre os componentes curriculares e os conteúdos do ensino fundamental de modo a apoiar a qualificação profissional e a ação comunitária; atuei como professor orientador: recebendo, acompanhado e orientando as produções mensais dos mesmos, realizando planejamentos coletivos; desenvolvendo oficinas culturais, visitas a museus, exposições, teatros, cinema etc; trabalhando em parceria de forma integrada e articulada com os assistentes sociais e educadores de qualificação profissional com intuito de buscar reflexões criticas sobre suas comunidades carentes. O projeto tinha como ênfase o resgate e a inclusão digital de jovens entre 18 e 24 anos em situação de risco e com ímpeto nos seus direitos políticos e sociais como cidadãos.

Outras informações:
Pesquisas históricas, identificação, organização, informatização e digitalização de banco de dados dos inventários arquitetônicos de vários estados do Brasil: Alagoas, Bahia, Ceará, Pernambuco, Sergipe, Distrito Federal, Rio de Janeiro, São Paulo, Minas Gerais, Paraná, Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Mato Grosso, São Luis do Maranhão, Tocantins, Belém do Pará, Pirinópolis, Goiás Velho e Paraty; Catalogação, informatização e digitação de banco de dados do Inventário Nacional da Diversidade Lingüística e Mapeamento Documental do Patrimônio Imaterial do IPHAN juntamente com o programa MONUMENTA ? BID (Banco Internacional de Desenvolvimento), o qual procura conjugar recuperação e preservação do patrimônio histórico com desenvolvimento econômico, político e social. Todos os bancos de dados dos inventários arquitetônicos estão disponíveis pelo site do IPHAN ou pelo catalogo de publicações do Programa MONUMENTA.

Outras informações:
Assessoria a servidores públicos federais, Agente previdenciário, Conferência de relatório de inadimplência, Atendimento de clientes, onde também conta com uma Agência Virtual que auxilia clientes e participantes por meio on-line, Utilização de aplicativos informatizados para controle, organização e digitalização de banco de dados dos servidores públicos que eram participantes dos seguintes órgãos públicos federais: Ministério da Educação (MEC); Instituto do Patrimonio Histórico e Artistico Nacional (IPHAN); Fundação Cultural Palmares; Fundação Nacional do Índio (FUNAI); Fundação Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE); Secretaria de Educação do Distrito Federal (SE-DF).

Outras informações:
Aulas expositivas; Dinâmicas; recebendo, acompanhado e orientando as produções mensais dos alunos, realizando planejamentos coletivos; Orientação pedagógica e psicológica; Aplicação de testes e provas; Elaboração de trabalhos entre a 5ª e 8ª serie; Utilização do Laboratório de Informática com ênfase nos prosseguimentos educacionais voltados para matérias curriculares do ensino médio e para o mercado de trabalho; Utilização de Tecnologia e Informatização com auxílio de instrumentos tecnológicos como: Filmes, Mapas, ilustrações e textos feitos a partir Power Point e outros programas, retro-projetores, e note book para que o aluno pudesse interagir através de apresentações de áudio visual e vídeo.