Gisele Moreira Santos

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• MOREIRA SANTOS, GISELE ; RILDO ALVES, DELMIR . TEMPO DE POESIA: UM ESTUDO SOBRE TRADUÇÃO DE LITERATURA EM LIBRAS NO CONTEXTO DO CENTRO DE EDUCAÇÃO PARA SURDOS RIO BRANCO. TRADUÇÃO EM REVISTA (ONLINE) , v. 2024, p. 44-66, 2024.

• SANTOS, G. M. . PROTAGONISTAS DE SI: Representatividade e Intelectualidade Negra no YouTube. GRAU ZERO , v. 7, p. 1, 2019.

• ALVES, J. P. ; SANTOS, G. M. ; TREVISOL, J. R. . OPORTUNIZANDO PERSPECTIVAS DE ENSINO DA ORALIDADE EM INGLÊS: UMA EXPERIÊNCIA DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. FALAS BREVES , v. 01, p. 1, 2014.

• SANTOS, G. M. ; Souza, C.D. P. ; SALVADORI, J. C. . ORGULHO, PRECONCEITO E TRANSMIDIAÇÃO: ADAPTANDO JANE AUSTEN PARA MÍDIAS CONTEMPORÂNEAS. In: Eliza Mitiyo Morinaka; Juliana Cristina Salvadori; José Carlos Félix. (Org.). DESLEITURAS NA PÓS-GRADUAÇÃO REDES E PARCERIAS INSTITUCIONAIS NA FORMAÇÃO DE PESQUISADORES. 1ed.Campinas -SP: Mercado de Letras, 2024, v. 1, p. 285-322.

• SANTOS, G. M. ; PENHA, G.N. da . ARTIGO DE VIVÊNCIA: PROJETO PIBID UNEB E ESTÁGIO SUPERVISIONADO III, EXPERIÊNCIAS QUE COMPOEM O SER DOCENTE. In: Encontro Internacional em Cultura Visual, Educação e Linguagens ? EICEL, 2014, Jacobina- BA. Anais ? 2014, 2014.

• SANTOS, G. M. . Seminário de Pesquisas em Andamento- SPA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, G. M. . Orgulho e Preconceito: Descobrindo o Romance de Jane Austen Através das Redes. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, G. M. . Literature in Focus: Roda de Conversa - Jane Austen e Suas Adaptações. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, G. M. ; OLIVEIRA, G. S . CARA GENTE BRANCA E OS ?MICRO ENCARCERAMENTOS? DA COMUNIDADE NEGRA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, G. M. . ROTAS DO FEMINISMO NA LITERATURA: A CONSTRUÇÃO DA AUTORIA FEMININA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, G. M. ; TREVISOL, J. R. ; ALVES, J. P. . ?OPORTUNIZANDO PERSPECTIVAS DE ENSINO DA ORALIDADE EM INGLÊS?: EXPERIÊNCIA DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DOCENTE.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SANTOS, G. M. . A Verdade com um toque de humor: os aforismos de Oscar WIlde. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SANTOS, G. M. . A Importância de Ser Prudente (Oscar WIlde). 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, G. M. . A Autora Jane Austen. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, G. M. . Feita de Flor. São Jerônimo - RS: Invicta, 2024 (Poesia).

• SANTOS, G. M. . Margarida. São Paulo: Lura Editorial, 2023 (Poesia).

Projetos de pesquisa

• 2014 - 2015

  Projeto PIBID: THE BOOK IS ON/ABOVE/UNDER/BESIDE THE TABLE: PELA CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS REFLEXIVAS E CONTEXTUALIZADAS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA, Descrição: Esse subprojeto, lotado na Licenciatura em Letras Língua Inglesa e Literaturas do Departamento de Ciências Humanas ? Campus IV, Jacobina, centra-se na necessidade de fortalecimento do ensino de língua estrangeira (LE), mais especificamente de língua inglesa, na educação básica sob jurisdição da DIREC 16. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (23) . , Integrantes: Gisele Moreira Santos - Integrante / Juliane Regina Trevisol - Coordenador / Jailda Passos Alves - Integrante.

• 2012 - 2014

  PIBID Letras Inglês: Oportunizando perspectivas de ensino da oralidade em inglês, Descrição: Descrição: Esta proposta centra-se na necessidade de fortalecimento do ensino de língua estrangeira (LE), mais especificamente de língua inglesa, na educação básica. Os objetivos do projeto são: a) desenvolver a capacidade comunicativa especialmente a habilidade oral em língua inglesa dos alunos participantes; b) fortalecer a licenciatura em Letras Língua Inglesa; além de c) estreitar os laços entre universidade e escola pública no que tange uma formação docente mais qualificada e significativa para os acadêmicos-bolsistas, que são instigados dia após dia a buscar maior preparo e instrumentalização de modo a enfrentar os desafios crescentes de seu contexto de trabalho. Com esta proposta, espera-se também poder construir com ações que sejam voltadas à valorização do contexto sócio-histórico-cultural da comunidade escolar participante, considerando-se que o conhecimento da cultura estrangeira sirva como base de cotejo e apreciação da cultura e costumes locais.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Juliane Regina Trevisol - Coordenador / Eliocleide Almeida Amorim - Integrante / Girlene Santos Vieira - Integrante / Gisele Moreira Santos - Integrante / Jonathas Martins Nunes - Integrante / Juliana Gonçalves de Brito Araújo - Integrante / Maiara Gonçalves Cerqueira - Integrante / Nívia Lima Sampaio - Integrante / Rebeca Conegundes Silva Lessa - Integrante / Regivânia Moreira Lima - Integrante / Naylane Araújo Matos - Integrante. Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Gisele Moreira Santos - Integrante / Juliane Regina Trevisol - Coordenador / Jailda Passos Alves - Integrante.

Prêmios