Tânia Aparecida Arbolea

Doutora em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2009) com pesquisa sobre o tema Educação Continuada de Professores. Em 2007, estágio de doutorado em Formação Contínua de Professores, na Universidade de Aveiro, Portugal, no Departamento de Didáctica e Tecnologia Educativa. Possui Mestrado também nessa área pela mesma universidade (2001) e graduação e licenciatura plena em Língua e Literatura Portuguesas (1992).Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: leitura, produção de texto, educação linguística, formação inicial e continuada de professores. Atua também como professora de Língua Portuguesa em cursos de Letras, Administração, Contábeis, Logística, Sistemas da Informação e Pedagogia. Redação empresarial in company também faz parte da experiência profissional. Em Educação à Distância atua como produtora de material e tem experiência como tutora para cursos de graduação.

Informações coletadas do Lattes em 21/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Língua Portuguesa

2005 - 2009

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Educação continuada de professor: subsídios para uma formação centrada na escola
Dra. Anna Maria Marques Cintra. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Palavras-chave: Formação de Professores; ensino de língua; leitura; produção de texto; educação lingüística.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Setores de atividade: Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Educação Média de Formação Geral.

Doutorado em Formação Contínua de Professores

2007 - 2008

Universidade de Aveiro
Título: Formação Contínua de Professores: Discurso e Prática
Orientador: em Universidade de Aveiro ( Dra. Maria Luísa Álvares Pereira)
com Dra. Anna Maria Marques Cintra. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Palavras-chave: educação lingüística; estratégias de leitura; formação continuada.Setores de atividade: Educação; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Mestrado em Língua Portuguesa

1998 - 2001

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Anna Maria Marques Cintra.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Palavras-chave: leitura; monografia; pesquisa; redação; produção de texto; projeto; redação.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Setores de atividade: Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Educação Média de Formação Geral.

Especialização em Língua Portuguesa

1994 - 1995

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Orientador: Dra. Ana Rosa Ferreira Dias

Graduação em Língua Portuguesa

1986 - 1992

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Ensino.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Participação em eventos

Saramago e Pessoa - para ver o invisível.NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO DA LÍNGUA PORTUGUESA. 2010. (Seminário).

X Seminário de Lingüística Aplicada.A Formação Continuada no Brasil e em Portugal - Analogias. 2008. (Seminário).

Novos Programas de Português para o Ensino Básico. 2007. (Seminário).

I Simpósio de Estudos Lingüísticos e Literários.O perfil do novo profissional docente de língua portuguesa - o professor de linguagem. 2007. (Simpósio).

II Encontro Internacional do Interaccionismo Sociodiscursivo. 2007. (Encontro).

Fórum Permanente de Desafios do Magistério - Leitura na Escola. 2007. (Outra).

Conferência: Developing Foreign Language Education Throught Transformative Teacher Growth. 2007. (Outra).

11 Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 2 Congresso Internacional de Lusofonia. 2006. (Congresso).

XI Simpósio Nacional de Letras e Lingüística e I Simpósio Internacional.Estratégias de Leitura nos Parâmetros Curriculares Nacionais. 2006. (Simpósio).

IV Seminário de Agenda do Grupo de Pesquisa: Estudos da Linguagem para Ensino do Português - Desafios do Ensino de Língua Portuguesa para Fins Específicos na Sociedade da Informação.O perfil do profissional docente. 2006. (Encontro).

Escrevendo para a WEB. 2005. (Outra).

10 Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e I Congresso Internacional de Lusofonia. 2004. (Congresso).

9 Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. Formas de apropriação em Monografias. 2002. (Congresso).

Seminário de Estudos Literários e Lingüísticos.Conceitos de Gramática e Ensino de Língua. 2002. (Seminário).

Refletir e Agir: um processo na educação e pela educação.Refletir e Agir: um processo na educação e pela educação. 2002. (Seminário).

Seminário de Estudos Lingüísticos e Literários.Paradigmas lingüísticos - visão diacrônica. 2002. (Seminário).

8 Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. Procedimentos de Leitura de alunos universitários na produção de texto acadêmico. 2000. (Congresso).

Seminário do Grupo de Estudos Literários e Lingüísticos.A fase do planejamento na produçÃo de monografias. 2000. (Seminário).

XIII Semana UNIP de Letras.Ensaiando a Criatividade na Produção de Textos. 1999. (Outra).

7 Congresso de Língua Portuguesa.Jogos Pedagógicos. 1998. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Waldnylson Martiniano da Mata

ARBOLEA, T. A.; PALMA, D. V.; Cintra, Anna Maria Marques. Educação Linguística: análise do ensino de gramática em apostila de ensino. 2010. Dissertação (Mestrado em Língua Portuguesa) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ARBOLEA, T. A.. Concurso Público para provimento do cargo de Secretário de Escola. 2008.

ARBOLEA, T. A.. Concurso Público para Provimento de Cargos da Carreira do Magistério - PEB/II - do Estado de São Paulo. 2003. Instituto Educacional São Paulo.

ARBOLEA, T. A.. Vestibular Unificado PUC-SP. 2010. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ARBOLEA, T. A.. Processo Seletivo Unificado PUC-SP. 2009. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ARBOLEA, T. A.. Banca de Correção do Processo Seletivo da UNIBAN. 2006. Universidade Bandeirante de São Paulo.

ARBOLEA, T. A.. Banca de Correção do Processo Seletivo da UNIBAN. 2005. Universidade Bandeirante de São Paulo.

ARBOLEA, T. A.. Exame Nacional do Ensino Médio. 2005. Fundação Cesgranrio.

ARBOLEA, T. A.. Exame Nacional do Ensino Médio. 2004. Fundação Cesgranrio.

ARBOLEA, T. A.. Banca de Correção do Processo Seletivo da UNIFECAP. 2004. Centro Universitário FECAP.

ARBOLEA, T. A.. FUVEST. 2003. Fundação Universitária para o Vestibullar.

ARBOLEA, T. A.. Exame Nacional do Ensino Médio. 2003. Fundação Cesgranrio.

ARBOLEA, T. A.. Banca de Correção do Processo Seletivo da UNIFECAP. 2003. Centro Universitário FECAP.

ARBOLEA, T. A.. Exame Nacional do Ensino Médio. 2002. Fundação Cesgranrio.

ARBOLEA, T. A.. Banca de Correção do Processo Seletivo da UNIFECAP. 2002. Centro Universitário FECAP.

ARBOLEA, T. A.. Processo Seletivo Unificado da PUC/SP. 2002. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ARBOLEA, T. A.. Exame Nacional do Ensino Médio. 2001. Fundação Cesgranrio.

ARBOLEA, T. A.. Banca de Correção do Processo Seletivo da UNIFECAP. 2001. Centro Universitário FECAP.

ARBOLEA, T. A.. Processo Seletivo Unificado da PUC/SP. 2001. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ARBOLEA, T. A.. Exame Nacional do Ensino Médio. 2000. Fundação Carlos Chagas.

ARBOLEA, T. A.. Banca de Correção do Processo Seletivo da UNIFECAP. 2000. Centro Universitário FECAP.

ARBOLEA, T. A.. Processo Seletivo Unificado da PUC/SP. 2000. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ARBOLEA, T. A.. Exame Nacional do Ensino Médio. 1999. Fundação Carlos Chagas.

ARBOLEA, T. A.. Banca de Correção do Processo Seletivo da UNIFECAP. 1999. Centro Universitário FECAP.

ARBOLEA, T. A.. Processo Seletivo Unificado da PUC/SP. 1999. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ARBOLEA, T. A.. Banca de Correção do Processo Seletivo da UNIFECAP. 1998. Centro Universitário FECAP.

ARBOLEA, T. A.. Processo Seletivo Unificado da PUC/SP. 1998. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ARBOLEA, T. A.. Banca de Correção do Processo Seletivo da UNIFECAP. 1997. Centro Universitário FECAP.

ARBOLEA, T. A.. Processo Seletivo Unificado da PUC/SP. 1997. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Produções bibliográficas

ARBOLEA, T. A. . O percurso do aluno-pesquisador. Revista Álvares Penteado , São Paulo, v. 8, p. 79-94, 2002.
ARBOLEA, T. A. (Org.) . Língua Portuguesa: propostas dos professores do pólo 4 da SEESP. São Paulo: EDUC, 1998. v. 3. 103p .
ARBOLEA, T. A. ; LOMBARDI, R. F. . Estratégias de Leitura nos Parâmetros Curriculares Nacionais. In: Magalhães, José Sueli de & Travaglia, Luiz carlos. (Org.). Múltiplas Perspectivas em Lingüística. Uberlândia: , 2008, v. , p. -.
ARBOLEA, T. A. ; LOMBARDI, R. F. . Formando Professores Pesquisadores do ensino de Língua Portuguesa. In: Anna Maria Marques Cintra. (Org.). Ensino de Língua Portuguesa - Reflexão e Ação. São Paulo: EDUC, 2008, v. , p. 51-58.
ARBOLEA, T. A. . Paráfrase: algumas considerações. Língua Portuguesa: Caderno de Pesquisa. São Paulo: , 2000, v. 2, p. 17-19.
ARBOLEA, T. A. . Procedimentos de leitura de alunos universitários para a produção do texto acadêmico. Língua Portuguesa: caderno de Pesquisa. São Paulo: , 2000, v. 3, p. 13-17.
ARBOLEA, T. A. . Formas de Apropriação em Monografias. In: 9º Congreso Brasileiro de Língua Portuguesa, 2004, São Paulo. Anais do 9 Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa, 2002.
ARBOLEA, T. A. . Procedimentos de Leitura de alunos universitários para a produção do texto acadêmico. In: 8 Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa, 2002, São Paulo. Anais do 8 Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa, 2000.
ARBOLEA, T. A. . A fase do planejamento na produção de monografias. In: XLVIII Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do estado de São Paulo, 2000, Assis. Anais do XLVIII Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do estado de São Paulo, 2000.
ARBOLEA, T. A. ; LOMBARDI, R. F. . Formando Professores Pesquisadores do Ensino de Língua Portuguesa. In: Congresso Latino Americano sobre Formação de Professores de Línguas, 2006, Florianópolis. Congresso Latino Americano sobre Formação de Professores de Línguas, 2006. p. 110-110.
ARBOLEA, T. A. ; LOMBARDI, R. F. . Estratégias de Leitura nos Parâmetros Curriculares Nacionais. In: XI Simpósio Nacional & I Simpósio Internacional de Letras e Lingüística, 2006, Uberlândia. XI Simpósio Nacional & I Simpósio Internacional de Letras e Lingüística, 2006.
ARBOLEA, T. A. . A Formação Continuada no Brasil e em Portugal - Analogias. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARBOLEA, T. A. ; LOMBARDI, R. F. . Estratégias de Leitura nos Parâmetros Curriculares Nacionais. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARBOLEA, T. A. . O novo perfil do profissional docente de língua portuguesa. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARBOLEA, T. A. . Ensaiando a Criatividade na Produção de Textos. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ARBOLEA, T. A. ; CABRAL, A. L. T. ; PANTALEONI, N. . Jogos Pedagógicos. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

NOGUEIRA, Beatriz Soares ; ARBOLEA, T. A. . Formação Continuada na escola: a voz dos professores. 2009.

Cintra, Anna Maria Marques ; ARBOLEA, T. A. . Como escrever um artigo científico. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ARBOLEA, T. A. . Teia do Saber. 2006 (Programas de Educação Continuada) .

ARBOLEA, T. A. . Teia do Saber. 2005 (Programas de Educação Continuada) .

ARBOLEA, T. A. . Projeto Ler e Viver. 2005 (Programas de Educação Continuada) .

ARBOLEA, T. A. . Circuito Gestão. 2002 (Programas de Educação Continuada) .

ARBOLEA, T. A. . Capacitação de Representantes das Escolas de Ensino Fundamental. 2000 (Programas de Educação Continuada) .

ARBOLEA, T. A. . PEC - parceria entre Banco MUndial, Secretaria do Estado da Educação e PUC-SP.. 1998.

ARBOLEA, T. A. . PEC - parceria entre Banco MUndial, Secretaria do Estado da Educação e PUC-SP.. 1997 (Programas de Educação Continuada) .

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal. , Rua Waldemar Silenci, 340, Cidade Jardim, 13614-370 - Leme, SP - Brasil, Telefone: (19) 35715717

Experiência profissional

2011 - Atual

Pearson Education do Brasil

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: clt, Carga horária: 44

Outras informações:
Consultora Educacional do Sistema de Ensino Dom Bosco - Grupo Pearson Education

2007 - 2007

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: substituta, Enquadramento Funcional: celetista, Carga horária: 20

Outras informações:
Substituição de professora do Departamento de Letras, ministrando as seguintes disciplinas: Linguagem e Comunicação, Oficina de Leitura e Produção Textual, Português Instrumental.

2010 - Atual

Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Tutor a Distância, Carga horária: 40

1996 - 2004

Centro Universitário FECAP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 7

2008 - 2010

Instituto Sumaré de Ensino Superior

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professor universitário, Carga horária: 18

2002 - 2002

Universidade Bandeirante de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora titular, Carga horária: 6

2005 - 2005

INSTITUTO LUZWELL DE ENSINO SUPERIOR

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professora substituta, Carga horária: 8

1994 - 1995

Liceu Eduardo Prado

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: profesora substituta, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora substituta