Darlisangela Maria Monteiro

Mestre em Ensino de Ciências pela Universidade do Estado do Amazonas - UEA (2009), com graduação em Normal Superior pela Universidade do Estado do Amazonas (2006) e Complementação em Pedagogia pela UNIASSELVI (2011) .è pedagoga na Secretaria Municipal de Educação - SEMED/AM É coordenadora do Curso de Pedagogia da Escola Superior Batista do Amazonas (ESBAM). Com experiência na área de docência, atuando principalmente, na graduação e especialização, nos seguintes temas: Currículo, Fundamentos e Metodologia do Ensino de Ciências Naturais, Fundamentos da Educação Infantil, Anos Iniciais e do Ensino Médio Projetos educacionais, Diversidade cultural, Educação do campo, Educação Matemática, Alfabetização de Jovens e Adultos, Estágio Supervisionado (PARFOR / ESBAM), Didática, Didática do ensino de Biologia, História da Educação, História da Educação Amazônica, Filosofia da Educação e Educação à Distância, Processos avaliativos, Fundamentos da Intervenção Psicopedagógica, Metodologias da Pesquisa em Educação; Comunicação e Expressão, Fundamentos da Avaliação da aprendizagem e Orientação de TCC.

Informações coletadas do Lattes em 12/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Ensino de Ciências na Amazônia

2006 - 2009

Universidade do Estado do Amazonas, UEA, Brasil.
Título: Educação e Ciência: as lições de Baíra, Ano de Obtenção: 2009
Orientador: Prof. Dr. Marcos Frederico Krünger Aleixo
Bolsista do(a): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas, FAPEAM, Brasil. Palavras-chave: Mitos Amazônicos; Transposição didática; Ensino de Ciências Naturais.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Normal Superior

2002 - 2006

Universidade do Estado do Amazonas
Título: DIVERSIDADE CULTURAL NO CURRÍCULO ESCOLAR: um estudo a partir do Ensino Fundamental
Orientador: Amarildo Menezes Gonzaga

Formação complementar

2010 - 2011

Complementação em Pedagogia. , Sociedade Educacional Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

MONTEIRO, D. M. ; Marcião, Malinália I. R. . Outubro Multi Rosa ESBAM. 2022. (Outro).

MONTEIRO, D. M. . DNA Educativo - Ação social com práticas educativas. 2022. (Outro).

MONTEIRO, D. M. . Encontro das licenciaturas: Feira Diversidade Cultural na educação. 2021. .

MONTEIRO, D. M. . Desigualdades na Educação: trabalhando a igualdade e equidade. 2021. (Outro).

MONTEIRO, D. M. . COLÓQUIO - Caminhos e Descaminhos da Pesquisa em Educação. 2019. (Outro).

MONTEIRO, D. M. ; PASSOS, E. F. . II Ação Social Comunitária do Centro de Ensino Alonso Souza. 2010. (Outro).

MONTEIRO, D. M. . II SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR DO CAMPO. 2008. (Outro).

MONTEIRO, D. M. . I SEMINÁRIO SOBRE FORMAÇÃO DO PROFESSOR DO CAMPO. 2007. (Outro).

Participação em eventos

I SEMINÁRIO SOBRE FORMAÇÃO DO PROFESSOR DO CAMPO.SOMENTE AVALIAÇÃO. 2007. (Seminário).

III Semana de Pesquisa do Curso Normal Superior..DIVERSIDADE CULTURAL NO CURRÍCULO ESCOLAR: um estudo a partir do Ensino Fundamental.. 2006. (Seminário).

I Simpósio da SBPC no Amazonas. Desafios e Perspectivas da Realidade Amazônica: Pesquisa e Sustentabilidade..DIVERSIDADE CULTURAL NO CURRÍCULO ESCOLAR: um estudo a partir do Ensino FUndamental. 2006. (Simpósio).

I Seminário de Epistemologia e Teorias da Educação - EPISTED.Diversidade cultural e migração. 2005. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Luciana Pereira de Alcântara

MONTEIRO, D. M.. Paciente na Meia Idade com Acidente Vascular Cerebral (AVC): Intervenção Fisioterápica e Equoterápica na Qualidade de Vida Biopsicossocial. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós_Graduação Lato Sensu) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Carlos Marcolino da Silva

MONTEIRO, D. M.. DIDÁTICA: a arte de ensinar no ensino superior. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Escola Superior Batista do Amazonas.

Aluno: Jany Alfaia de Oliveira

MONTEIRO, D. M.. UFAM: um centenário do ensino superior no Amazonas. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matodologia do ensino Superior) - Escola Superior Batista do Amazonas.

Aluno: Aldo Florentino de Almeida

MONTEIRO, D. M.. LEGISLAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL: perspectiva e desafios. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Escola Superior Batista do Amazonas.

Aluno: Maria da Conceição de Souza Lima

MONTEIRO, D. M.. MEIO AMBIENTE: concepções dos moradores do bairro de Petropólis. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Matodologia do ensino Superior) - Escola Superior Batista do Amazonas.

Aluno: Tiago Lima de Souza

MONTEIRO, D. M.. O ENSINO RELIGIOSO NO COTIDIANO DA SALA DE AULA: práxis pedagógica e a construção da cidadania. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Escola Superior Batista do Amazonas.

Aluno: Olga Soares C

MONTEIRO, D. M.. Rezende. A leitura no ensino Superior e o desenvolvimento de uma consciência Crítica. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Escola Superior Batista do Amazonas.

Aluno: Cleomara Cruz Gomes

MONTEIRO, D. M.. A produção Textual no Ensino Superior. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Escola Superior Batista do Amazonas.

Aluno: Ana Cristina matos Pedroso

MONTEIRO, D. M.. A Participação do Gestor no Processo de Avaliação do Ensino Fundamental nos anos Iniciais. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Escola Superior Batista do Amazonas.

Aluno: Leidivane Lourenço da Silva

MONTEIRO, D. M.. A gestão educacional numa perspectiva teórica-metodológica, sua organização e relação com os pais dos estudantes. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Organização Educacional) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Aliezer Bezerra

MONTEIRO, D. M.. O currículo e a construção do conhecimento na visâo dos gestores de escola. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Organização Educacional) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: HAYDEE DA SILVA BORGES

MONTEIRO, D. M.. A formação do professor na visão de Bicudo. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Organização Educacional) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Selma da Silva e Silva

MONTEIRO, D. M.. Reflexão filosófica como caminho para compreensão da gestão participativa. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Organização Educacional) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Luce Helena Gonçalves

MONTEIRO, D. M.. Análise do pensamento dos gestores escolares sobre suas atribuições. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Organização Educacional) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Raimunda Silva de Araújo

MONTEIRO, D. M.. Gestão educacional, mudanças a partir de quebras de paradigmas. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Organização Educacional) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: LEOGUINÉIA DO NASCIMENTO

MONTEIRO, D. M.. Formação contínua de professores das escolas públicas da cidade de Manaus, realidade ou utopia?. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Organização Educacional) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Maurion Farias Saldanha

MONTEIRO, D. M.. O trabalho do gestor nos processos de gestão escolar. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Organização Educacional) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Claudia Barroso Belém

MONTEIRO, D. M.. Trabalho do gestor e organização curricular. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Organização Educacional) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: CÂNDIDA ANTÔNIA DE SOUZA PIEDADE

MONTEIRO, D. M.. A gestão escolar como um caminho para a educação ambiental. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Organização Educacional) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Elizandra de Andrade Silva

MONTEIRO, D. M.. Gestão escolar numa perspectiva democrática. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Organização Educacional) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: FRANCINI SILVA DE CASTRO

MONTEIRO, D. M.. Gestão escolar: contribuições para a transformação social. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Organização Educacional) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Dulcilene Moura de Souza

MONTEIRO, D. M.. Novas Tecnologias e suas implicações na aprendizagem da Internet afeta a escrita do 3° ano do Ensino Médio de Uma Escola Pública de Educação de Jovens e Adultos. 2022 - Escola Superior Batista do Amazonas.

Aluno: LindonJorge dos Santos Matos

MONTEIRO, D. M.. A importância da Língua Portuguesa no Ensino Fundamental: prática e inclusão de alunos espaciais , em escolas públicas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Escola Superior Batista do Amazonas.

Aluno: Sônia Conceição da Silva

MONTEIRO, D. M.. O uso das variações Linguísticas na linguagem escrita dos alunos do 1° ano do Ensino Médio de Uma escola pública da Jovens e Adultos (EJA) em Manaus. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Escola Superior Batista do Amazonas.

Aluno: Maria Eliane Teixeira de Souza

MONTEIRO, D. M.; MOURA, E. S.. As imprecisões conceituais dos termos dificuldades e problemas de aprendizagem. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas.

Aluno: Cristina Barbosa do Vale

MONTEIRO, D. M.; MOURA, E. S.. O lúdico no ensino da matemática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas.

Aluno: Fabiana de Souza Mattos

MONTEIRO, D. M.; MOURA, E. S.. Atuação do professor da educação básica com alunos com necessidades educacionais especiais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas.

Aluno: Ketleen Estefany de Souza Pontes

MONTEIRO, D. M.; MOURA, E. S.. Formação de professores do ensino de Ciências nos anos iniciais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas.

Aluno: Keicy Wingrid dos Santos Pinheiro

MONTEIRO, D. M.; MOURA, E. S.. Dificuldades no processo de alfabetização no 1° ano do ensino fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas.

Aluno: Marise Mota Marinho

MONTEIRO, D. M.; MOURA, E. S.. A importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil para o desenvolvimento integral da criança. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas.

Aluno: Maria Jussara Sodre da Costa

MONTEIRO, D. M.; MOURA, E. S.. O verso e o anverso do direito da educação inclusiva no ensino regular: um estudo a partir de observações realizadas no sistema municipal de ensino da cidade de Manaus. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas.

Aluno: Neyva Neara Leite Vasconcelos

MONTEIRO, D. M.; MOURA, E. S.. Formação de hábito de leitura nos alunos do 1° ano do ensino fundamental de uma escola pública da zona sul de Manaus-AM. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas.

Aluno: Nice Maria de Vasconcelos Souza Matos

MONTEIRO, D. M.; MOURA, E. S.. Educação de Trânsito na Educação Infantil: um estudo de observação realizada em uma escala de Manaus partir da prática da professora em sala de aula. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas.

Aluno: Suzi Anne de Vasconcelos Souza Matos

MONTEIRO, D. M.; MOURA, E. S.. Relação família e escola no favorecimento do processo de ensino aprendizagem de alunos do ensino fundamental: um estudo a partir de observações realizadas em uma escola da rede municipal da cidade de Manaus. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas.

Aluno: Alcilene de Freitas Leite

MONTEIRO, D. M.. A prática pedagógica do professor no Programa de Aceleração da aprendizagem em área de assentamento. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Assis Cavalcante da Silva

MONTEIRO, D. M.. Classes multisseriadas: o projeto escola ativa na escola municipal Santo Antônio.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Leonara de Souza Ribeiro Farias

MONTEIRO, D. M.. A educação inclusiva na escola do campo e a relação com as práticas docente. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Francisca Chagas Gomes Mendes

MONTEIRO, D. M.. A contextualização do ensino de história na 4 série do Ensino Fundamental do Campo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Idalberto Vasconcelos da Glória

MONTEIRO, D. M.. A relação entre a diversidade cultural dos alunos e as práticas pedagógicas dos professores na educação do Campo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: INÊS SILVA VASCONCELOS

MONTEIRO, D. M.. A prática pedagógica do professor na escola São Sebastião II, na área de assentamento Tarumã-mirim. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: RAIMUNDA ALBERTO DOS SANTOS

MONTEIRO, D. M.. A prática pedagógica do professor frente ao sistema multisseriado em áreas de assentamento. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Quenas Aguiar dos Santos

MONTEIRO, D. M.. Diversidade cultural na educação em uma escola do assentamento Sampaio.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Julien Lopes Pinto

MONTEIRO, D. M.. Avalição da aprendizagem na Educação do Campo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Maria do rosário Ramos Pontes

MONTEIRO, D. M.. Os critérios de avaliação do ensino-aprendizagem em turma multisseriada em uma escola do campo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas.

Orientou

Luzimar da Silva Henriques

Relação entre professor aluno no processo de aprendizagem nas aulas de ciências naturais nos anos iniciais; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Gislene Mesquita dos Santos

A importância do Estagio Supervisionado na formação práxis do futuro docente; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Ellen Cris Costa da Silva

A literatura infantil como recurso no desenvolvimento da aprendizagem na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

ADREANA MARTINS MASCARENHAS

Dificuldade de aprendizagem relacionadas a leitura e escrita; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Idaliana Printes Cardoso

Família e escola: um desafio no desenvolvimento da aprendizagem no Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Samira Lopes Arruda

Relação família ? escola; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Glaucimar do S

Matos da Silva; Relacionamento interpessoal professor/aluno no ensino aprendizagem na Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

IZABEL MOURA DA CRUZ

O lúdico no processo de aprendizagem na Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Patrícia Almeida Ferreira

A formação de professores: um desafio na inclusão (surdez); 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Andréa Kátia da Silva Freire

A importância da orientação pedagógica para a escolha profissional; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Valdenize Rosas Vieira

O papel do professor na inclusão de alunos com necessidade educativa especial; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Priscila de Assis Lima

Jogos e brincadeiras na Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Gleisiane Leda Viana

Abuso sexual infantil na área educacional; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Renegiana da Silva

Bullying: a importância da tomada de consciência pela escola; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Marilene Silva Motta

Trabalho de conclusão de curso Memorial descritivo analítico; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia/PARFOR/UEA) - Universidade do Estado do Amazonas, UEA, Brasil; ; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Reinaldo de Souza Galvão

Maria Rosa de Sá

Mario Sérgio Nunes França

MEMORIAL DESCRITIVO: leitura e escrita e sua relação com o ensino da matemática articulado a atividades lúdicas; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia/PARFOR/UEA) - Universidade do Estado do Amazonas, UEA, Brasil; ; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Matilde Adrião de Souza

O lúdico como estratégia mediadora para minimizar a indisciplina nos anos iniciais na escola municipal Francisco Bezerra Batista; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia/PARFOR/UEA) - Universidade do Estado do Amazonas, UEA, Brasil; ; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Edith Lasmar Cruz Filha

O RENDIMENTO ESCOLAR EO COMPROMISSO DOS PAIS COM A ESCOLA NA EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Cláudia de Souza Amazonas

O AUTISMO DENTRO DO ESPAÇO ESCOLAR; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Andreza Dias Manfredo Sales

O BRINQUEDO NA FORMAÇÃO DE CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Jacilene Pereira Sousa

O LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO MOTOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Dione Oliveira de Souza

DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA DE ALUNOS DO 4ᵒ ANO DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE MANAUS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Ivone Baptista Paiva

PRINCIPIOS E PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Fernanda Carvalho

AS CONSEQUÊNCIAS DO BULLYING NA ESCOLA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

FRANCIJANDER MAIA TRINDADE

Possíveis Causas da Evasão Escolar na Educação de Jovens e Adultos (EJA) em uma Escola na Zona Leste de Manaus; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Alcinete Santos da Silva

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DE CRIANÇA DA FAIXA ETÁRIA DE 4 A 5 ANOS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Charly Teixeira da Silva

JOGOS LÚDICOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Andréia Moreira da Silva

AUSÊNCIA DA FAMÍLIA E AS CONSEQUÊNCIAS NA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Afonso Santos do Carmo

A INCIDÊNCIA DE VIOLÊNCIA FÍSICA ENTRE ALUNOS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Maria Cristiane da Silva Ribeiro

A interação entre pais e professores da educação das crianças do anos iniciais; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Rosana R

Sagica Teixeira; A Inclusão de alunos surdos em escola de ensino regular na atualidade; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Sheila Matos Dácio

O lúdico como recurso de aprendizagem da alfabetização; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Maria Divina Conceição Filho

A importância da família no acompanhamento da criança na Educação Infantil em uma escola em Manaus; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Tayane de Souza Pacheco

O ensino da arte no anos iniciais do ensino fundamentl; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Claudenice da Silva Costa

A importância da música no processo de ensino aprendizagem nos anos iniciais; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Lidiana Maria da Silva Rosa

Brinquedoteca como espaço de aprendizagem na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Adoenes Servalho Pinedo

A influência do lúdico no processo de aprendizagem: um estudo com crianças da pré-escola da educação em uma escola no município de Manaus; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Sônia Maria Vale de Souza

O lúdico como recurso pedagógico no processo de ensino e aprendizagem na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Diana Ribeiro de Lima

Novas perspectivas no processo de alfabetização e letramento; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Alinne Paula de Carvalho Costa

1; Espaços não formais de aprendizagem no ensino de Ciências nos Anos Iniciais; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Sanisley Pereira de Pinho

A contribuição da família na aprendizagem Dos alunos do 1º ano do ensino fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Natália de Andrade Cardoso

A influência das atividades lúdicas no ensino e aprendizagem com crianças da educação infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Martha Kramer de Souza

O jogo como recurso pedagógico na educação infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Ana Márcia Ramos Moraes

A importância da leitura para a escrita nos anos iniciais do ensino fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Maria da Fé Cardoso Matos

A brinquedoteca no contexto escolar; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Rute Silva da Trindade Sicsu

Reflexões teóricas sobre a prática pedagógica da orientação sexual no ensino fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Denize de Menezes

A articulação entre leitura de mundo com leitura e escrita na educação infantil; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Rosenita Pimentel Cativo

Formação de professores na atualidade; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Izabel Cristina da Costa Dirane

O lúdico na educação infantil e nos anos iniciais como facilitador do desenvolvimento integral da criança; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Maria Onete da Silva Adão

Formação docente e prática profissional; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Carla Roberta Larissa Moreira

Desenvolvimento e Aprendizagem dos Alunos da Educaçào Infantil e do 3º Ano do Ensino Fundamental com Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade Mediado pelo lúdico; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Elza Araújo da Silva

Dificuldade de Aprendizagem no Processo de Aquisição da Leitura e Escrita na Educação Infantil: Compreensão Acerca Dos Fatores Causais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Fabíola Viviane dos Santos Dias

Família e Escola uma Parceria que dá Certo: pesquisa realizada em uma Escola de Educação Infantil da Cidade de Manaus; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Cleide Jeana Aguiar Nascimento

Dificuldade de Aprendizagem na Leitura e Escrita; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Luzanilda do Nascimento Prado

A Música como Fator de Influência no Processo Ensino-Aprendizagem: um estudo a partir das observações realizadas com a educação infantil em uma escola da cidade de Manaus; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Iracema Arcanjo Castro

Dificuldade na Aprendizagem da Leitura e Escrita nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Doralice Lira

A Socialização das Crianças através das Atividades Lúdicas no Processo Ensino Aprendizagem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Joselli Nascimento Sousa

Dificuldade na Leitura no 4ºano do Ensino Fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Leopoldo Lira da Silva

A Música como estratégia para Motivação da leitura no 4º Ano do ensino Fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Yara Almeida de Araújo

Ensino de Ciências Naturais: uma aula prática do 1º Ano do ensino Fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Escola Superior Batista do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Celimara de Freitas Bezerra

O livro didático e a construção do currículo da Educação do Campo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Celita Sanches da Silva

Filosofia da Educação do Campo e suas perspectivas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

João Evangelista R

da Silva; A imagem do Professor do Campo na Comunidade do Campo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

ELIZETE GUEDELHA DE LIMA

O Currículo Multisseriado na Escola do Campo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

José Vieira de Sousa

A Visão de Mundo Manifestada por Estudantes da Escola do Campo Resultante do Trabalho Pedagógico; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Reinaldo da Silva Rego

Teoria e Prática do Professor do Campo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Alex Sampaio Farias

A Formação do Professor do Campo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Elisângela Bezerra de Lima

A Formação do professor do Campo e a Didática: desafios e perspectivas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Antônio Solimar Rodrigues Machado

Formação do professor do Campo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Carla da Silva Almeida

Formação e Atuação do professor do Campo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Givanildo Silva de Oliveira

A formação do Professor do Campo e sua Concepção; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Maria de Nararé Rodriques da Silva

Formação Continuada para os Professores do Campo como Melhoria de sua pr/ática Pedagógica; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Maria José Borges Santana

Forma/ção do professor do Campo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Patrícia Diniz de Lima

A Formação contínua do Professor do Campo: seus desafios e perspectivas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Sueli Camilo Macuxi

A Política de Formação de Professor Indígena; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Alaércio Ribeiro de Souza

Dificuldade de Leitura e Escrita na Escola do Campo no Ensino Fundamental na Escola Nova Esperança, no Município de Mucajaí/RR; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Ana Célia Silva Paixão

Os Processos Cognitivos de Aprendizagem da leitura e Escrita na Educação do Campo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Jailson Batista de Souza

As dificuldades na Aprendizagem de Leitura e Escrita da Educação do Campo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Lucicleide dos Santos Silva

A Escola Multisseriada e o Processo de Ensino-aprendizagem da Leitua na Educação do Campo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Kátia Maria Alburqueque

A dificuldade de Aprendizagem da Leitura na Escola do Campo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

marcos Antônio Damázio da silva

Processo de Ensino-aprendizagem da Leitura e Escrita na Educação do Campo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Maria Elane Lima da Costa

A dificuldade de Aprendizagem de Leitura na Escola do Campo no Município de Mucajaí/RR; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Nilson Mendes da Silva

Processo Cognitivo de Aprendizagem da Leitura e Escrita na Escola do Campo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Patrocínia Alves Fernandes

Processos Cognitivos da Aprendizagem da Leitura e Escrrita na Escola do Campo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Valder Ramos de Souza

A Dificuldade no Ensino Aprendizagem da Leitura e Escrita na Escola do Campo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Chermes Cruz Sousa

Qualidade do Ensino na Educação Infantil no Campo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Darlisângela Maria Monteiro;

Produções bibliográficas

MONTEIRO, D. M. . O CURRÍCULO E SEU PROCESSO DE CONSTRUÇÃO HISTÓRICA: desafios para a ressignificação. In: Whasgthon Aguiar Almeida. (Org.). Currículo, avaliação e motivação: experiência de ensino e aprendizagem. Manaus: Editora Gráfica.com, 2009, v. , p. 31-53.
MONTEIRO, D. M. ; GONZAGA, Amarildo Menezes . TRABALHANDO COM PROJETOS: ensinar, aprender e intervir na realidade. In: CONZAGA, Amarildo Menezes. (Org.). Pedagogia de Projetos e Ensino de Ciências. Manaus: BK Editora, 2009, v. , p. 81-89.
MONTEIRO, D. M. ; GONZAGA, Amarildo Menezes . A CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO PARA A DIVERSIDADE CULTURAL. In: Evandro Ghedin. (Org.). CURRÍCULO: Avaliação e Gestão por Projetos no Ensino Médio. São Paulo: Editora Travessia, 2007, v. , p. 95-104.
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MARCIAO, M. I. R. ; MONTEIRO, D. M. ; ALENCAR, M. L. ; CAMELO, M. R. . OS DESAFIOS NA APLICAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS PARA INCLUSÃO DE IMIGRANTES, EM UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DA CIDADE DE MANAUS-AM 2016 A 2021. ONEDU - Políticas Públicas de Educação, Campina Grande, 12 jul. 2022.
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MONTEIRO, D. M. ; GHEDIN, Evandro. ; GRUGER, Marcos Frederico. . A EPISTEMOLOGIA DE LEONTIEV, A RELAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DO PSIQUISMO HUMANO, A CULTURA E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS. In: VI Encontro Nacional de pesquisa em Educação em Ciências, 2007, Florianópolis. A EPISTEMOLOGIA DE LEONTIEV, A RELAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DO PSIQUISMO HUMANO, A CULTURA E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS. BELO HORIZONTE: ABRAPEC, 2007.
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MONTEIRO, D. M. . O tratamento dado à diversidade cultural nas séries iniciais do ensino fundamental. In: I Amostra de Iniciação Científica ? PROFIC, 2005, Manaus - AM. I Amostra de Iniciação Científica ? PROFIC, 2005.
MONTEIRO, D. M. ; GONZAGA, Amarildo Menezes . Currículo, diversidade cultural e migração. In: I Seminário de epistemologia e teorias da educação, 2005, Campinas. I Seminário de epistemologia e teorias da educação. Campinas: GRAF.FE, 2005. p. 81-81.
MONTEIRO, D. M. . Cosntrução metodológica para o Ensino de Ciências. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BRAGA, A. S. ; MONTEIRO, D. M. . A AUTONOMIA DO ALUNO NOS PROCESSOS DE LEITURA, INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS, CONSIDERANDO OS NÍVEIS E ESTILOS DE APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA MÚSICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MONTEIRO, D. M. ; MATOS, V. A. ; MONTEIRO, S. J. . Teoria e Prática da pesquisa com alunos dos anos iniciais a partir do componente curricular de Ciências Naturais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

SIQUEIRA, D. R. ; MONTEIRO, D. M. . O LÚDICO COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PERCEPÇÕES DE DISCENTES E DOCENTES DE UMA INSTITUIÇÃO ESCOLAR DA CIDADE DE MANAUS. 2023.

MONTEIRO, D. M. ; NOQUEIRA, H. ; QUEIROZ, I. . Mente On. 2023; Tema: Combatendo emocionalmente o Bullying. (Blog).

MONTEIRO, D. M. . Programa de Correção do Fluxo Escolar nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Projeto Avançar (Componente curricular: Ciências Naturais). 2009. .

MONTEIRO, D. M. . Curso de Formação Continuada para os Professores de História e artes do Ensino Fundamental, sobre História e Cultura Afro-Brasileira. 2008. .

MONTEIRO, D. M. . Programa de Letramento Reescrevendo o Futuro. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

InterSaberes: dialogicidade na relação teoria e prática no chão da escola, Descrição: O Projeto InterSaberes: dialogicidade na relação teoria e prática do mediador de estudante com Transtorno de Espectro Autista (TEA). Justifica-se este estudo a partir das vivências cotidianas em espaços escolares e do macro projeto: InterSaberes: ESBAM em ação, atividades de Extensão de cunho educacional e Psicossocial a serviço do ensino público de estudantes do 1º ao 5º ano dos Anos Iniciais das Escolas: Escola Estadual Libertador Simon Bolívar. Diante da vivência foi possível perceber a necessidade de estabelecer um redirecionamento de estudos que abrangessem a dimensão investigativa envolvendo alguns sujeitos(as) com vivências sociais mais específicas, neste caso, o fazer do mediador escolar. O objetivo geral é analisar a prática do mediador escolar que atende estudantes com Transtorno de Espectro Autista (TEA); e os específicos: acompanhar as atividades aplicadas pelo mediador escolar ao estudante com TEA; identificar a formação e/ou percursos formativos do quem atua na mediação escolar. A pesquisa é de cunho qualitativa considera que há uma relação dinâmica entre o mundo real e o sujeito, isto é, um vínculo indissociável entre o mundo objetivo e a subjetividade do sujeito que não pode ser traduzido em números. Aprofundamento teórico na busca bibliográfica FONSECA (2014) e MANTOAN (2003) CUNHA (2012) que enfatiza a relação do mediador com o aluno autista, apresenta esclarecimento e orientações sobre fazer do mediador escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Darlisângela Maria Monteiro - Coordenador / Malinália Ines Rocha Marcião - Integrante / Enedina Nogueira de Assunção - Integrante / Lucilene Pacheco Santos - Integrante / DOUGLAS SILVA DA CRUZ - Integrante.
2023 - Atual

Trabalhando o letramento científico com experimentações em ciências naturais, Descrição: O ensino de ciências da natureza desenvolve uma função essencial na formação do aluno de pedagogia pois orienta na construção do conhecimento científico. Durante as aulas de fundamentação de ciências naturais para o curso de pedagogia analisamos as contribuições do livro didático no desenvolvimento do letramento científico em ciências no ensino fundamental e observamos o quanto as experimentações em ciências podem contribuir no processo de letramento científico no processo de escolarização. Diante desta vivencia foi possível estabelecer um ordenamento de trabalhar na unidade temática Vida e evolução, com o objeto de conhecimento: características e desenvolvimento dos animais e com a habilidade (EF03CI06) que é comparar alguns animais e organizar grupos com base em características externas comuns (presença de penas, pelos, escamas, bico, garras, antenas, patas etc). Nessa perspectiva, o objetivo deste estudo constitui em elaboração de uma caixa entomológica com insetos de papel para aprendizagem científica de alunos da educação do ensino fundamental. A metodologia utilizará modelos para os insetos disponíveis no site https://creativepark.canon/en/categories/CAT-ST01-0094/index.html. Compreendendo as características que separam os grupos, selecionando os insetos para a impressão, montagem e organização da caixa com ficha descritiva das principais características dos grupos. Nos resultados esperamos habilitar o aluno de pedagogia para o letramento científico na educação das crianças pois fazê-los entender esse processo desde cedo irá alicerçar uma base científica, nas crianças e facilitaria o aprendizado delas na vida escolar e no cotidiano.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Darlisângela Maria Monteiro - Coordenador / Malinália Ines Rocha Marcião - Integrante / Enedina Nogueira de Assunção - Integrante / Lucilene Pacheco Santos - Integrante / Kerollainny Moraes Silva - Integrante / Wilham Kelven Batista Da Silva - Integrante / Keicy Siqueira Cavalcante - Integrante.
2005 - 2006

ESCOLA E MIGRAÇÃO: construindo histórias de vida de estudantes migrantes em escolas públicas do Ensino Fundamental na cidade de Manaus, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Darlisângela Maria Monteiro - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2009 - Atual

Escola Superior Batista do Amazonas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) da ESBAM; Professora representante do Curso de Pedagogia na Comissão Permanente de Avaliação (CPA) da ESBAM; Membro do Colegiado no Curso de Pedagogia - ESBAM Coordenadora do Projeto de Extesão da ESBAM: Brinquedoteca: aprender brincando

2015 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de Manaus

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 20

2019 - 2021

Instituto Batista do Amazonas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretora de Ensino, Carga horária: 20

Atividades

07/2020
Outras atividades técnico-científicas , Escola Batista do Amazonas - ESBAM, Escola Batista do Amazonas - ESBAM.,Atividade realizada, Coordenadora do Curso de Licenciatura de Pedagogia e de Matemática.

2003 - 2006

Universidade do Estado do Amazonas, UEA, Brasil.

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Estudante voluntária, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Pesquisa individual, como um dos eixos norteadores do Projeto Escola e Migração: Construindo histórias de vida de estudantes migrantes em escolas públicas de Ensino Fundamental na cidade de Manaus que, por sua vez, está vinculado ao Projeto Integrado Interdisciplinar Diversidade Cultural do Grupo Integrado de Pesquisa Diversidade Cultural e Currículo na Amazônia. Trata especificamente sobre o diversidade cultural no currículo escolar e como ela é percebida pelos estudantes que estão na condião de migrantes.

Atividades

11/2005 - 07/2006
Pesquisa e desenvolvimento, Escola Normal Superior.,Linhas de pesquisa