Alexandre Pereira Mérida

Possui graduação em Licenciatura Plena em História - Faculdades Integradas Simonsen (2004) e mestrado em Educação pela Universidade Católica de Petrópolis (2013). Atualmente é professor da Universidade Candido Mendes e professor - Faculdades Integradas Simonsen. Tem experiência na área de História, com ênfase em História. Doutorando em Educação pelo programa de pós-graduação em Processos Formativos e Desigualdades Sociais da Faculdade de Formação de Professores da UERJ (2021- ). Bolsista da CNPQ (2022 - ).

Informações coletadas do Lattes em 21/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em PROCESSOS FORMATIVOS E DESIGUALDADES SOCIAIS DA FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PR

2021 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: ?Nem bonecas, nem pedantes?: a educação feminina em Campo dos Goytacazes na segunda metade do século XIX
Denize de Aguiar Xavier Sepulveda. Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

2011 - 2013

Universidade Católica de Petrópolis
Título: Quando a casa é a escola: A Educação doméstica em Campos dos Goytacazes na segunda metade do século XIX., Ano de Obtenção: 2013
Maria Celi Chaves Vasconcelos.Palavras-chave: História, Educação, Políticas.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em HISTÓRIA E CULTURA AFRODESCENDENTE

2009 - 2010

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: O discurso da educação no jornal a Voz da Raça (1934-1937)
Orientador: Laiana Lannes de Oliveira

Especialização em Docência do Ensino Superior

2007 - 2008

S B I
Título: O professor de história e o uso de novas tecnologias da informação e comunicação.
Orientador: Sheila da Silva Rocha

Especialização em Psicopedagogia Institucional

2007 - 2008

Universidade Gama Filho
Título: Novas tecnologias da informação e do conhecimento: uma apropriação psicopedagógica.
Orientador: Odnéa Quartieri Ferreira Pinheiro

Graduação em Licenciatura Plena em História

2002 - 2004

FACULDADES INTEGRADAS SIMONSEN
Orientador: RICARDO SANTA RITA

Formação complementar

2013 - 2013

Imprensa como fonte e objeto da história: teoria e metodologia. (Carga horária: 12h). , Universidade Católica de Petrópolis, UCP, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Inclusão em educação: homossexualidade na escola,. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

MÉRIDA, A. P. . Seminário Internacional de Inclusão em Educação: Universidade e Participação 2. 2010. (Outro).

MÉRIDA, A. P. . Encontro Januzzi em Foco. 2010. (Outro).

Participação em eventos

3˚ Seminário Internacional Gêneros, sexualidades e educação na ordem do dia ? trajetórias interrompidas e caminhos possíveis..PROFESSORAS ALUNAS A SERVIÇO DA ?NAÇÃO?: predominância do feminino.. 2024. (Seminário).

3˚ Seminário Internacional Gêneros, sexualidades e educação na ordem do dia ? trajetórias interrompidas e caminhos possíveis..: Mulheres burguesas no início do século XX: fé, aparências, transgressão e culpa, através da escrita de Júlia Lopes de Almeida.. 2024. (Seminário).

III Ciclo Formativo do LABINVE: Realizando Pesquisa no Campo da História da Educação na Amazônia. 2022. (Outra).

II Seminário Centro-Oeste de Psicologia da Educação: Experiências e Desafios em tempos de Pandemia. 2022. (Seminário).

I Seminário de Educação, Diversidade e Direitos Humanos.A Imprensa Negra Paulistana e o Jornal A Voz da Raça. 2022. (Seminário).

IX Seminário Nacional de Psicologia e Direitos Humanos: Realizar o direito à vida é semear futuros possíveis. 2022. (Seminário).

Semana de Reflexão Sobre o Dia Internacional do Orgulho LGBTQI+. 2022. (Encontro).

XI Congresso Brasileiro de História da Educação: Memória e Resistência. Quando a casa é a escola: educação doméstica em Campos dos Goytacazes na segunda metade do século XIX. 2022. (Congresso).

XI Seminário Internacional : Redes educativas e as Tecnologias Docentes na Resistência e na criação. 2022. (Seminário).

XI Seminário Internacional : Redes educativas e as Tecnologias Docentes na Resistência e na criação.Monitoria do evento. 2022. (Seminário).

XXVI EPEN.Homeschooling: nova modalidade de ensino ou eco de um passado conservador?. 2022. (Encontro).

2 Seminário Internacional Gêneros, Sexualidades e Educação no na Ordem do Dia. Interseccionalidades em (Re)Existência.Nem bonecas, nem pedantes: a educação feminina em Campos dos Goytacazes na segunda metade do século XIX.. 2021. (Seminário).

2 Seminário Internacional Gêneros, Sexualidades e Educação no na Ordem do Dia. Interseccionalidades em (Re)Existência. 2021. (Seminário).

Filosofia e homoerotismo no banquete de Platão. 2021. (Outra).

Desfazendo Gênero.A EDUCAÇÃO DOMÉSTICA EM CAMPOS DOS GOYTACAZES: UMA ABORDAGEM INICIAL DA PARTICIPAÇÃO DA MULHER.. 2019. (Seminário).

Desfazendo Gênero. 2019. (Seminário).

Conversas Trans Doc.Na/Da/Com a formação, promovido pelo grupo de pesquisa: Práticas Educativas e Formação de Professores - GPPFb. 2017. (Encontro).

I Seminário Interno NuDES/GESDI: Gêneros, Sexualidades e Educação na ordem do dia. 2017. (Seminário).

III ciclo de cinema e diversidade: relações étnico-raciais.Promessas de um novo mundo: A questão árabe-israelense sob a ótica das relações étnico-raciais. 2015. (Encontro).

III Ciclo de Cinema e Diversidade: Relações étnico-raciais.Relações étnico-raciais: Um olhar sobre a questão Palestina. 2015. (Outra).

Ação Orientadora.Refletindo sobre as DSTs: o olhar de um historiador. 2010. (Outra).

A contextualização da violência e a postura na pratica docente. 2010. (Outra).

Poder e violência na mira da história. 2010. (Outra).

Seminário Internacional Inclusão em Educação: Universidade e Participação 2. 2010. (Seminário).

Seminário Internacional Inclusão em Educação: Universidade e Participação 2.A indicação política interferindo no processo da gestão escolar. 2010. (Seminário).

Ensino de história para o ensino fundamental.Ensino de história para o ensino fundamental. 2009. (Outra).

Núcleo Alternativo Complementar.A história da educação brasileira. 2009. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Antonia Farias de Lima

MÉRIDA, A. P.. Abandono afetivo e familiar do idoso. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.

Aluno: Ana Paula Betina de M

MÉRIDA, A. P.. Villa Nova.Educação inclusiva no ensino superior para deficientes visuais e o trabalho do assistente social. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.

Aluno: Luiza Karla Almeida Soares

MÉRIDA, A. P.. Aimportância do serviço social na educação. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.

Aluno: Waldea Mariano Celestino

MÉRIDA, A. P.. O papel do assistente social em um hospital público: atuação profissional, entraves e desafios. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.

Aluno: Érika Cristiane Xavier da Silva

MÉRIDA, A. P.. Serviço Social e políticas de enfrentamento ao consumo e tráfico de drogas. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário.

Aluno: Paloma das Neves Ignácio

MÉRIDA, A. P.. A vida dos escravos: práticas sociais, conquistas e negociação no Brasil (1700-1850). 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Faculdades integrdas Simonsen.

Aluno: Mary Lucia Vieira Ramos

MÉRIDA, A. P.. A resistência dos escravos no Rio de Janeiro no século XIX. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Faculdades integrdas Simonsen.

Aluno: Ana Lúcia Trinta dos Santos

CARDOSO, P. D. W.;MÉRIDA, A. P.. Joaquim Nabuco: a campanha abolicionista de um brasileiro monarquista. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel e licenciatura em história) - Universidade Gama Filho.

Orientou

Antonia Farias de Lima

Abandono afetivo e familiar do idoso; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Serviço Social) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário; Orientador: Alexandre Pereira Mérida;

Ana Paula Betina de M, Vila Nova

A Educação inclusiva no ensino superior para dificientes visuais e o trabalho do assistente social; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Serviço Social) - Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário; Orientador: Alexandre Pereira Mérida;

Produções bibliográficas

MÉRIDA, A. P. . A educação doméstica em Campos dos Goytacazes na segunda metade do século XIX: notas provisórias. REVISTA DIGITAL SIMONSEN , v. 1, p. 4-18, 2014.
MÉRIDA, A. P. . Cinema e inclusão: formação docente e possibilidades pedagógicas. 1. ed. Rio de Janeiro: Editora Autografia Edição e Comunicação Ltda, 2020. v. 1. 242p .
MÉRIDA, A. P. . Cuidado de si e trabalho docente em tempo de pandemia: notas iniciais. In: Denize Sepulveda; Renan Corrêa. (Org.). Entrelaçando pesquisas: história das mulheres, gêneros e sexualidades. 1ed.Rio de Janeiro: Intertexto, 2023, v. 1, p. 13-26.
MÉRIDA, A. P. . O conflito Árabe-israelita na Palestina: em busca de tolerância. In: Michele Pereira de Souza da Fonseca; Angela Brêtas. (Org.). Cinema e inclusão: formação docente e possibilidades pedagógicas. 1ed.Rio de Janeiro: Editora Autografia edição e Comunicação Ltda, 2020, v. 1, p. 175-192.
MÉRIDA, A. P. ; PESSOA, Euridice Hespanhol Macedo ; ALVES, Teresa Vitoria Fernandes . Meninas e mulheres cronistas: olhares sobre os cotidianos escolares entre o final do século XIX e início do século XX.. In: 41 ª Reunião Nacional ANPED, 2023, Manaus/AM. Meninas e mulheres cronistas: olhares sobre os cotidianos escolares entre o final do século XIX e início do século XX., 2023.
MÉRIDA, A. P. ; PESSOA, Euridice Hespanhol Macedo ; ALVES, Teresa Vitoria Fernandes . Relatos femininos de universos escolares fluminenses e suas intersecções.. In: VI Seminário Processos Formativos e Desigualdades Sociais V Seminário de Egressos, 2023, Rio de Janeiro. VI Seminário Processos Formativos e Desigualdades Sociais V Seminário de Egressos, 2023. p. 24-28.
MÉRIDA, A. P. . Homeschooling e suas implicações na diversidade e direitos humanos de crianças e adolescentes.. In: 4˚ Simpósio sudeste da ABHR ? Diversidade religiosa e direitos humanos., 2023, Rio de Janeiro. 4˚ Simpósio sudeste da ABHR ? Diversidade religiosa e direitos humanos., 2023.
MÉRIDA, A. P. . Cotidiano escolar, escrita feminina, mulheres na educação.. In: 4˚ Internacional Histórias e Parcerias., 2023. 4˚ Internacional Histórias e Parcerias..
MÉRIDA, A. P. . Educação de meninas em Campos dos Goytacazes na segunda metade do século XIX: entre a educação da casa, do colégio e da escola.. In: IV Seminário do Grupo de Pesquisa Educação de Mulheres nos séculos XIX e XX II Encontro do Grupo de Pesquisa Arquivos Pessoais, Patrimônio e Educação., 2023, Rio de Janeiro. IV Seminário do Grupo de Pesquisa Educação de Mulheres nos séculos XIX e XX II Encontro do Grupo de Pesquisa Arquivos Pessoais, Patrimônio e Educação.. Fortaleza/Ceará: EDITORA DA UECE, 2023. v. 1. p. 198-199.
MÉRIDA, A. P. ; ALVES, Teresa Vitoria Fernandes . Homeschooling: aportes históricos para a discussão. In: XI Seminário Internacional : Redes educativas e as Tecnologias Docentes na Resistência e na criação, 2022, Rio de Janeiro. HOMESCHOOLING: APORTES HISTÓRICOS PARA A DISCUSSÃO, 2022.
MÉRIDA, A. P. . Quando a casa é a escola: educação doméstica em Campos dos Goytacazes na segunda metade do século XIX. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MÉRIDA, A. P. . Quando a casa é a escola: educação doméstica em Campos dos Goytacazes na segunda metade do século XIX. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MÉRIDA, A. P. . A Imprensa Negra Paulistana e o Jornal A Voz da Raça. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MÉRIDA, A. P. . Nem bonecas, nem pedantes: a educação feminina em Campos dos Goytacazes na segunda metade do século XIX. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MÉRIDA, A. P. . Desigualdades nas culturas, políticas e práticas institucionais: Religião. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MÉRIDA, A. P. . Desigualdades nas culturas, políticas e práticas institucionais: Racismo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

MÉRIDA, A. P. . Metodologia Científica. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila para EAD).

MÉRIDA, A. P. . Conhecimentos Históricos e Filosóficos da Educação. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila de EAD).

Histórico profissional

Endereço profissional

Faculdades integrdas Simonsen. , Rua Ibitiuva, 151, Padre Miguel, 21715-400 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 24066464, URL da Homepage:

Experiência profissional

2011 - 2021

S B I

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 19

2006 - 2022

FACULDADES INTEGRADAS SIMONSEN

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 11

Outras informações:
Leciono: - Conhecimentos Históricos e Filosóficos da Educação e Estrutura e Funcionamento da Educação Básica.

2015 - 2021

Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor universitário, Carga horária: 28