Débora Renata Muniz Almeida

Graduada em História - Licenciatura/ Bacharelado (UFPA); Graduada em Pedagogia (UFPA); Especialista em Escola Que Protege (ICED/UFPA), Especialista em Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente (ICED/UFPA), Mestra em Educação (PPGED/UFPA). Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Infância e Filosofia (GEPEIF), pertencente ao Instituto de Ciências da Educação da Universidade Federal do Pará. Suas pesquisas concentram-se no campo da religiosidade, educação, sexualidade e decolonialidade.

Informações coletadas do Lattes em 30/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Doutorado em Educação

2024 - Atual

Universidade Federal do Pará
Título: Estado do Conhecimento e Decolonialidade: contribuições das Pedagogias Decoloniais que emergem das Amazônias por meio das produções stricto sensu no período de 2015 a 2023
Waldir Ferreira de Abreu. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Decolonialidade; ESTADO DO CONHECIMENTO; PEDAGOGIAS DECOLONIAIS AMAZÔNIDAS.

Mestrado em Educação

2021 - 2023

Universidade Federal do Pará
Título: (DE)COLONIALIDADE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: EXPERIÊNCIAS DOS(AS) EDUCADORES(AS) NO MUNICÍPIO DE MARACANÃ (PARÁ/AMAZÔNIA/BRASIL), NO PERÍODO DE 2021 E 2022, Ano de Obtenção: 2023
Waldir Ferreira de Abreu.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Decolonialidade; Práticas pedagógicas; Educação Infantil.

Especialização em SISTEMA DE GARANTIA DE DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE

2016 - 2018

Universidade Federal do Pará
Título: PREVENÇÃO À VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES E O SISTEMA DE GARANTIA DE DIREITOS: FORTALECENDO OS PROFISSIONAIS DA ONG CSCA, EM BELÉM/PA
Orientador: WALDIR FERREIRA DE ABREU

Especialização em Especialização: Escola que Protege

2014 - 2015

Universidade Federal do Pará
Título: ENFRENTAMENTO AO RACISMO E AO PRECONCEITO ÉTNICO-RACIAL NA E.E.E.F.M ENEIDA DE MORAES NO BAIRRO DE AGUAS LINDAS/ANANINDEUA,PARÁ
Orientador: MARIA ANTÔNIA CARDOSO NASCIMENTO

Graduação em PEDAGOGIA

2017 - 2022

Universidade Federal do Pará
Título: Práticas Pedagógicas na Educação Infantil: um olhar a partir das pedagogias decoloniais no contexto da pandemia do Covid-19
Orientador: Waldir Ferreira de Abreu

Graduação em História - Licenciatura/Bacharelado

2009 - 2013

Universidade Federal do Pará
Título: Práticas Mágico-Religiosas e Produtos Farmacêuticos na Cidade de Belém, entre 1932 a 1942
Orientador: Décio Marco Antônio de Alencar Gúzman

Formação complementar

2022 - 2022

PEDAGOGIA HISTORICO-CRITICA E EDUCAÇÃO INFANTIL. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.

2022 - 2022

História da África. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em AS VÁRIAS FACES DA VIOLÊNCIA CONTRA A CRIANÇA E O ADOLESCENTE. (Carga horária: 192h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Organização de eventos

ALMEIDA, Débora Renata Muniz . comissão organizadora do IX ENCONTRO GEPEIF DE PESQUISA E EXTENSÃO realizado nos dias 18 e 19 de maio de 2023 no Instituto de Ciências da Educação da Universidade Federal do Pará, com o tema ?EDUCAÇÃO E DECOLONIALIDADE: epistemologias, metodologias e práxis educativas nas Amazônias?,. 2023. (Outro).

MUNIZ, Débora Renata Marques . Coordenação Local na organização da 4ª Reunião Científica Regional Norte da ANPEd, com o Tema ?Educação na Amazônia com Justiça Social e Garantia do Direito à Educação?, promovida pelo Fórum de Coordenadores de Programa de Pós-Graduação em Educação da Região Norte (FORPREd-Norte). 2022. (Outro).

MUNIZ, Débora Renata Marques . COMISSÃO DE INFRAESTRUTURA, no VI Colóquio da Linha Educação, Cultura e Sociedade, I Seminário do Eixo Educação e Diversidade (PROCAD/Amazônia) e I Seminário do Eixo História da Educação (PROCAD/Amazônia), realizado pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Pará. 2022. (Outro).

ALMEIDA, Débora Renata Muniz . COMISSÃO ORGANIZADORA do IV Colóquio da Linha de Formação de Professores, Trabalho Docente, Teorias e Práticas Educacionais, com o tema Educação e Emancipação na Amazônia - Formação e Trabalho Docente numa perspectiva crítico-emancipadora. 2022. (Outro).

MUNIZ, Débora Renata Marques . COMISSÃO ORGANIZADORA DO EVENTO INFÂNCIAE EDUCAÇÃO : DIÁLOGOS PULSANTES EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO, PELA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ.. 2021. (Outro).

MUNIZ, Débora Renata Marques . Participou como organizador (a) das Oficinas do Grupo de Estudo e Pesquisas em Educação, Infância e Filosofia - GEPEIF, com o tema: OFICINAS FORMATIVAS EM COMEMORAÇÃO AO CENTENÁRIO DE PAULO FREIRE. 2021. (Outro).

ALMEIDA, Débora Renata Muniz . Comissão de Divulgação do XV Seminário Nacional de Políticas Educacionais & IV Seminário Internacional de Política Públicas Educacionais, Cultura e Formação de Professores com o tema central O Desmonte da Educação Pública e do Estado Brasileiro: quais as saídas possíveis?, realizado de forma remota pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Federal do Pará. 2021. (Outro).

MUNIZ, Débora Renata Marques . Seminário Sistema de Garantia de Direitos de Criança e do Adolescente: desafios para agenda de Direitos Humanos na Amazônia. 2018. (Outro).

MUNIZ, Débora Renata Marques . do curso formativo com o tema Prevenção à Violência Sexual contra à criança e adolescente e o Sistema de Garantia de Direitos. 2017. (Outro).

Participação em eventos

2º ENCONTRO DE EGRESSOS DO PPGED/UNIFAP ?Pós-Graduação em Educação na Amazônia amapaense: formação de pesquisadores e inserção social?, realizado pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amapá. 2023. (Encontro).

Ciclo de Estudos da Rede de Pesquisas sobre Pedagogias Decoloniais na Amazônia, Sessão II intitulada: culturas populares e educação escolar na Amazônia. 2023. (Outra).

Ciclo de Estudos da Rede de Pesquisas sobre Pedagogias Decoloniais na Amazônia, Sessão I intitulada: Pedagogias Decoloniais: Estado do conhecimento. 2023. (Outra).

Congresso Internacional da Red Panamazónica para la Formación y Enseñanza de la Historia (REPAMFEH): panorama de pesquisa, diálogos e intercâmbio. 2023. (Congresso).

IX ENCONTRO GEPEIF DE PESQUISA E EXTENSÃO realizado no Instituto de Ciências da Educação da Universidade Federal do Pará, com o tema ?EDUCAÇÃO E DECOLONIALIDADE: epistemologias, metodologias e práxis educativas nas Amazônias?. 2023. (Encontro).

JORNADA NACIONAL E INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E INTERCULTURALIDADE: REFLEXÕES E PERSPECTIVAS NA CONTEMPORANEIDADE. 2023. (Outra).

Roda de conversa: construir juntos, Democratizar a vida, Educação digna, sob o tema Democratizar a vida , educação digna e interculturalidade. 2023. (Outra).

Seminário Nacional 20 Anos depois - A Lei 10.639/2003 e o Ensino de História. 2023. (Seminário).

Seminário Nacional 20 Anos depois - A Lei 10.639/2003 e o Ensino de História,. 2023. (Seminário).

Sessão I intitulada: Pele Negra, Máscaras Brancas e Condenados da Terra de Frantz Fanon, realizada pelo Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Infância e Filosofia ? GEPEIF. 2023. (Outra).

3º Ciclo Formativo do Labinve, com o Tema: Realizando pesquisa no campo da História da Educação na Amazônia. 2022. (Outra).

Atividade complementar Formação de Professores e Práticas Pedagógicas e Saberes culturais e Educação na Amazônia do Programa de Pós-graduação em Educação da UEPA ma. 2022. (Outra).

Ciclo de Estudos da Rede de Pesquisas sobre Pedagogias Decoloniais na Amazônia, Sessão III intitulada: Dos Estudos Subalternos à Decolonialidade: Contribuições à História da Educação. 2022. (Outra).

Formação de Professores no Brasil: Contexto Atual e Perspectivas. 2022. (Outra).

I SIMPÓSIO NACIONAL E INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, com o tema a os desafios da alfabetização, leitura e Escrita: velhos paradigmas , problemas atuaise. 2022. (Simpósio).

Roda de Conversa E os currículos em humanidades, como ficam com a nova proposta da BNCC. 2022. (Outra).

VI Colóquio da Linha Educação, Cultura e Sociedade, do I Seminário do Eixo Educação e Diversidade (PROCAD/AMAZÔNIA) e do I Seminário do Eixo História da Educação (PROCAD/AMAZÔNIA), realizado pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED/UFPA),. 2022. (Seminário).

VI Fórum de Leituras de Paulo Freire da Região Norte , II ISeminário de Educação do Campo,das Florestas e das Águas Paulo Freire". 2022. (Seminário).

VIII Congresso Nacional de Educação. 2022. (Congresso).

CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. (Oficina).

DECOLONIZAR A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2021. (Oficina).

III Jornada de Estágio Supervisionado e V Encontro de Estágio Supervisionado (on line) intitulado ?A importância da narrativa na construção de significados em contextos formativos de professores por meio do estágio remoto?,. 2021. (Seminário).

I Pará ConTEA: Congresso Paraense sobre Transtorno do Espectro Autista. 2021. (Congresso).

XV Seminário Nacional de Políticas Educacionais & IV Seminário Internacional de Política Públicas Educacionais, Cultura e Formação de Professores com o tema central O Desmonte da Educação Pública e do Estado Brasileiro: quais as saídas possíveis?. 2021. (Seminário).

Capacitar para incluir: um olhar para o autismo. 2020. (Seminário).

I SEMINÁRIO DE SOCIALIZAÇÃO DAS EXPERIÊNCIAS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO E DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, do Curso de Licenciatura em Pedagogia da UFPA. 2019. (Seminário).

IV Colóquio Internacional Diálogos Sul-Sul : Saber e Poder, ser-sentir e viver: (Re)existência decoloniai na Pan-Amazônia.Educação Sexual na Produão Historiográfica do Curso de Pedagogia da UFPA. 2019. (Seminário).

A presença e a expulsão dos Jesuítas no Pará - O Patrimônio Jesuítico. 2009. (Encontro).

II Encontro Paraense de Estudantes de História. 2009. (Encontro).

Mini-curso História e Natureza. 2009. (Outra).

Quintas de História e Educação - A temática Indígena na sala de aula. 2009. (Outra).

Quintas de História e Educação - Como escolher um livro didático. 2009. (Outra).

Produções bibliográficas

ABREU, W. F. ; ALMEIDA, Débora Renata Muniz ; PEREIRA, A. A. . Premissas-força para se pensar a Pesquisa Decolonial em Educação. REVISTA INTERTERRITÓRIOS , v. 9, p. 1-25, 2023.
MUNIZ, Débora Renata Marques ; MEDEIROS, Luciano Tadeu Corrêa ; DIAS, Paulo Henrique Fernandes de Souza . A Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: proposições sobre a Unidade Temática Números e ações pedagógicas para o ensino desses saberes. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação- REASE , v. 6, p. 378-390, 2021.
MEDEIROS, Luciano Tadeu Corrêa ; MUNIZ, Débora Renata Marques ; CORREA, D. S. ; PEREIRA, E. W. S. ; MACIEL, L. P. P. . A Ludicidade e as Experiências na Infância: Corpo, Brincadeira e Memória no Processo Educativo. Souza EAD Revista Acadêmica Digital , v. 1, p. 42-52, 2021.
MUNIZ, Débora Renata Marques ; MEDEIROS, Luciano Tadeu Corrêa ; DIAS, Paulo Henrique Fernandes de Souza ; RIBEIRO, Waléria Neri Oliveira . A etnomatematica no processo educativo: o ensino de espaço e forma para os alunos iniciais do ensino fundamental. Revista ibero-americano de humanidades , v. 6, p. 433, 2020.
MEDEIROS, Luciano Tadeu Corrêa ; MUNIZ, Débora Renata Marques ; CORREA, D. S. ; PEREIRA, E. W. S. ; MACIEL, L. P. P. ; DIAS, Paulo Henrique Fernandes de Souza . A Matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: Novas Perspectivas. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar , v. 4, p. 1767, 2020.
MUNIZ, Débora Renata Marques ; ABREU, W. F. . PEDAGOGIAS DECOLONIAIS E EDUCAÇÃO INFANTIL: PERSPECTIVAS CURRICULARES PRESENTES NO RCNEI, DCNEI E BNCCEI. In: Resiane Paula da Silveira. (Org.). Horizontes da Educação: Visões e Perspectivas. 1eded.Formiga (MG):: Editora Ducere, 2024, v. 1, p. 37-55.
ALMEIDA, Débora Renata Muniz ; OLIVEIRA, D. B. . Direitos Humanos e escola: contribuições a partir do pensamento freireano. In: Daniele da Silva Costa; Elielma do Socorro Lobo dos Santos; Elziene Souza Nunes Nascimento; Ilma Fialho de Oliveira; Ingrid Rayane Dias Rodrigues; Maria Auxiliadora dos Santos Coelho; Maria Helena de Lima Aood. (Org.). Direitos Humanos e escola: contribuições a partir do pensamento freireano. 1eded.Londrina, PR: Editora Sorian, 2024, v. 1, p. 177-185.
MUNIZ, Débora Renata Marques . DECOLONIALIDADE E INTERCULTURALIDADE. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MUNIZ, Débora Renata Marques ; MEDEIROS, L. ; NASCIMENTO, I. P. ; ABREU, W. F. . PROJETO DE LEI ESCOLA SEM PARTIDO: AMEAÇAS E DESAFIOS PARA A DOCÊNCIA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ALMEIDA, Débora Renata Muniz ; ABREU, W. F. . DECOLONIALIDADE E EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTADO DO CONHECIMENTOS DAS DISSERTAÇÕES PROFISSIONAIS COLETADAS NO BANCO DA CAPES, ENTRES OS ANOS DE 2019 A 2022. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MUNIZ, Débora Renata Marques ; SANTOS, D. F. ; MENDES, Y. F. . PROFESSORA SIM, TIA NÃO: CARTAS A QUEM OUSA ENSINAR ? RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A OFICINA FORMATIVA PARA EDUCADORES/AS QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO BÁSI. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ALMEIDA, D.R.M. ; ABREU, W. F. . DECOLONIALIDADE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: EXPERIÊNCIAS DOCENTES NO CONTEXTO DA PANDEMIA DO COVID-19 NO MUNICÍPIO DE MARACANÃ (PARÁ/AMAZÔNIA/BRASIL). 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ALMEIDA, Débora Renata Muniz ; REIS, M. C. C. C. . EAD E UAB: A CONSOLIDAÇÃO DA FÁBRICA DE PROFESSORES EM NÍVEL SUPERIOR. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MUNIZ, Débora Renata Marques ; MEDEIROS, L. ; DIAS, Paulo Henrique Fernandes de Souza ; RIBEIRO, Waléria Neri Oliveira . ETNOMATEMÁTICA NO PROCESSO EDUCATIVO: O ENSINO DE ESPAÇO E FORMA PARA OS ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MUNIZ, Débora Renata Marques ; MEDEIROS, Luciano Tadeu Corrêa ; DIAS, Paulo Henrique Fernandes de Souza ; LIMA, A. G. C. . A MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: PROPOSIÇÕES SOBRE A UNIDADE TEMÁTICA NÚMEROS E AÇÕES PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MUNIZ, Débora Renata Marques ; CORREA, D. S. . Educação Sexual na Produção Historiográfica Educacional do Curso de Pedagogia da UFPA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA,Renata Michele Campos da ; MUNIZ, Débora Renata Marques . O BRINCAR NA CONSTRUÇÃO DE SER CRIANÇA NA AMAZÔNIA:UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA MUNICIPAL DO ENSINO FUNDAMENTAL LAURIVAL CAMPOS CUNHA ? FURO DO NAZÁRIO NO MUNÍCIPIO DE BARCARENA-PA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GIORDANO, R. C. ; MUNIZ, Débora Renata Marques ; SILVA, L. N. E. . EDUCAÇÃO E INCLUSÃO ACERCA DA RELAÇÃO ENTRE ENSINO E PESQUISA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MUNIZ, Débora Renata Marques . PREVENÇÃO À VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES E O SISTEMA DE GARANTIA DE DIREITOS: FORTALECENDO OS PROFISSIONAIS DA ONG CSCA, EM BELÉM/PA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MUNIZ, Débora Renata Marques . Dinâmicas em sala de aula. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MUNIZ, Débora Renata Marques . Plano de Aula. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MUNIZ, Débora Renata Marques . Vendendo Saúde: Poderoso e popular 'Elixir de Nogueira'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MUNIZ, Débora Renata Marques . História, Interdisciplinaridade e Memória: conexão de saberes em sala de aula. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MUNIZ, Débora Renata Marques . O caso do pajé Raymundo do Jurunas: Pajelança, Feitiçaria ou Exercício Ilegal da Medicina. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ALMEIDA, Débora Renata Muniz ; ABREU, W. F. . ESTADO DO CONHECIMENTO E DECOLONIALIDADE: PEDAGOGIAS DECOLONIAIS NO CONTEXTO AMAZÔNICO. Boa Vista, Roraima - Anped.: 5ª Reunião Científica Regional da ANPEd Norte (2024), 2024 (ANAIS).
ALMEIDA, Débora Renata Muniz ; ABREU, W. F. . PEDAGOGIAS DECOLONIAIS E EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR SOBRE AS PROPOSTAS CURRICULARES NA RCNEI, DCNEI E BNCCEI. Belém, PPGED UFPA: XVI Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo & V Seminário Internacional de Política, 2024 (ANAIS).
MUNIZ, Débora Renata Marques ; MEDEIROS, Luciano Tadeu Corrêa ; ABREU, W. F. ; NASCIMENTO, I. P. ; TEIXEIRA, S. R. S. . PROJETO DE LEI ESCOLA SEM PARTIDO: AMEAÇAS E DESAFIOS PARA A DOCÊNCIA. BELÉM: RFB, 2023 (CAPÍTULO DE LIVRO).
SANTOS, D. F. ; MUNIZ, Débora Renata Marques ; ABREU, W. F. . AVANÇOS LEGAIS EDUCACIONAIS NO BRASIL E SUA APROXIMIDADE COM O DEBATE DECOLONIAL. BELÉM: RFB, 2023 (CAPÍTULO DE LIVRO).
ALMEIDA, Débora Renata Muniz ; SANTOS, D. F. ; MENDES, Y. F. ; ABREU, W. F. . PROFESSORA SIM, TIA NÃO: CARTAS A QUEM OUSA ENSINAR ? RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A OFICINA FORMATIVA PARA EDUCADORES/AS QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO BÁSICA. BELÉM: PPGED-UFPA, 2023 (ANAIS).
ALMEIDA, Débora Renata Muniz ; ABREU, W. F. . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR A PARTIR DAS PEDAGOGIAS DECOLONIAIS NO CONTEXTO DA PANDEMIA DO COVID-19. BELÉM: RFB, 2023 (CAPÍTULO DE LIVRO).
ALMEIDA, Débora Renata Muniz . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: EXPERIÊNCIAS DOCENTES NO MUNÍCIPIO DE MARACANÃ (PA) NA PESPECTIVA DECOLONIAL. Macapá, Amapá -Anped Nacional: 41ª Reunião Nacional da ANPEd (2023), 2023 (ANAIS).
ALMEIDA, Débora Renata Muniz ; MEDEIROS, L. ; NASCIMENTO, I. P. ; ABREU, W. F. . PROJETO DE LEI ESCOLA SEM PARTIDO: AMEAÇAS E DESAFIOS PARA A DOCÊNCIA. CAMPINA GRANDE: REALIZE, 2022 (ANAIS).
WANZELER, A. C. ; ALMEIDA, Débora Renata Muniz ; CORREA, D. S. ; PEREIRA, E. W. S. ; MEDEIROS, Luciano Tadeu Corrêa . PERSPECTIVAS EDUCADORAS PARA A FORMAÇÃO DO/A ALUNO/A LEITOR/A. CAMPINA GRANDE: REALIZE, 2022 (ANAIS).
ALMEIDA, Débora Renata Muniz ; ABREU, W. F. . A IMPORTÂNCIA DAS PEDAGOGIAS DECOLONIAIS NA AÇÃO PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES/AS NA E PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL.. MACAPÁ: PPGED-UNIFAP, 2022 (ANAIS).
MUNIZ, Débora Renata Marques ; LIMA, A. G. C. ; MEDEIROS, Luciano Tadeu Corrêa ; DIAS, Paulo Henrique Fernandes de Souza . A MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: PROPOSIÇÕES SOBRE A UNIDADE TEMÁTICA NÚMEROS E AÇÕES PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO. CAMPINA GRANDE: REALIZE, 2021 (ANAIS).
MUNIZ, Débora Renata Marques ; MEDEIROS, Luciano Tadeu Corrêa ; DIAS, Paulo Henrique Fernandes de Souza ; RIBEIRO, Waléria Neri Oliveira . ETNOMATEMÁTICA NO PROCESSO EDUCATIVO: O ENSINO DE ESPAÇO E FORMA PARA OS ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. CAMPINA GRANDE: REALIZE, 2021 (ANAIS).

Outras produções

ALMEIDA, Débora Renata Muniz ; PEREIRA, Crisley. C. ; CRUZ, Ingrid Rodrigues da Rosa . LIBERTAÇÃO E DECOLONIALIDADE NA FORMAÇÃO E PRÁTICA DE PROFESSORES(AS) NAS AMAZÔNIAS. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MUNIZ, Débora Renata Marques ; MALCHER, A. L. . Documento do mês-Janeiro. 2011; Tema: Documento sobre Curatela-Interdição do ano de 1944. (Site).

MUNIZ, Débora Renata Marques . A Cor Púrpura. 2011; Tema: Resumo do filme A Cor Púrpura. (Blog).

MUNIZ, Débora Renata Marques . A Presença Africana na Amazônia. 2011; Tema: A Presença Africana na Amazônia. (Blog).

MUNIZ, Débora Renata Marques ; ALVES, R. M. . DOCUMENTO DO MÊS - AGOSTO. 2011; Tema: Documento sobre crime de sedução do ano de 1947. (Site).

SANTOS, M. C. I. ; MUNIZ, Débora Renata Marques . DOCUMENTO DO MÊS - NOVEMBRO. 2010; Tema: Documento sobre crime de magia e seus sortilégios de 1942. (Site).

ALMEIDA, Débora Renata Muniz . O pensamento educacional de Paulo Freire: decolonialidade e democracia escolar. 2024. (minicurso).

CORREA, D. R. ; ALMEIDA, Débora Renata Muniz ; OLIVEIRA, I. F. ; RODRIGUES, I. R. D. . CONTRIBUIÇÃO DO ESTADO DO CONHECIMENTO PARA AS PESQUISAS DECOLONIAIS. 2023. (minicurso).

ALMEIDA, Débora Renata Muniz . ESTADO DO CONHECIMENTO: conceitos, práticas e interlocuções para a pesquisa em Educação. 2023. (minicurso).

ALMEIDA, Débora Renata Muniz ; COELHO, M. A. S. . A SALA DE AULA COMO ESPAÇO DECOLONIZADOR. 2022. (oficina).

MUNIZ, Débora Renata Marques ; SANTOS, D. F. ; MENDES, Y. F. ; MEDEIROS, M. V. . PROFESSORA SIM, ?TIA? NÃO. 2021. (oficina).

MUNIZ, Débora Renata Marques . Elaboração de propostas para prevenção e enfrentamento à violência sexual contra criança e o adolescente.. 2017. (oficina).

MUNIZ, Débora Renata Marques . Construção de Fluxo de Atendimento para crianças e Adolescentes vítimas de exploração sexual?. 2017. (oficina).

MUNIZ, Débora Renata Marques ; ROCHA, D. A. P. . FORMAÇÃO CONTINUADA PARA GUARDAS MUNICIPAIS. 2016. .

MUNIZ, Débora Renata Marques . I Oficina de Metodologia e didática atribuída a Ronda Escolar da Guarda Municipal de Marituba. 2015. .

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS NA TRÍPLICE FRONTEIRA AMAZÔNICA BRASIL-PERU-COLÔMBIA: decolonialidade, interculturalidade crítica e ação participativa, Descrição: Este projeto tematiza a FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS NA TRÍPLICE FRONTEIRA AMAZÔNICA BRASIL-PERU-COLÔMBIA: decolonialidade, interculturalidade crítica e ação participativa. A problemática se situa considerando os saberes culturais e as diferentes culturas e identidades que se constroem nas interações entre as pessoas dos diferentes países (Brasil, Peru e Colômbia) ante a realidade amazônica de fronteira. Nesse sentido, tem-se como objetivo geral Analisar a formação de professores/as na tríplice fronteira amazônica Brasil-Peru-Colômbia, tendo como refencial a decolonialidade e interculturalidade crítica, e como essa formação tem contribuido no processo de ensino aprendizagem das crianças das escolas públicas dos municípios Brasileiro, Peruano e Colombiano da trípice fronteira. Tal análise se dará sob a perspectiva decolonial e, singularmente, a partir do que tem se denominado de pedagogias decoloniais e didáticas decoloniais (DIAS; ABREU, 2019; DIAS; ABREU, 2020). Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa. Quanto à natureza, situa-se como uma pesquisa participante (FALS BORDA, 1983; BRANDÃO; BORGES, 2007). O lócus da pesquisa é a tríplice fronteira amazônica Brasil-Colômbia-Peru, situada nas margens do alto solimões, nas cidades de Benjamin Constant/AM-Brasil, Letícia-Colômbia e Islândia ?Peru, na divisa entre os três países. Os sujeitos da pesquisa serão professores, coordenadores pedagógicos, gestores e graduandos de licenciaturas que atuam na tríplice fronteira Brasil-Peru-Colômbia.... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (13) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Debora Renata Muniz Almeida - Integrante / Waldir Ferreira de Abreu - Coordenador / Suelene Maria dos Santos - Integrante / Damião Bezerra Oliveira - Integrante / Maria Francisa Ribeiro Correa - Integrante / Nilce Pantoja do Carmo - Integrante / Erbio dos Santos Silva - Integrante / Elielma do Socorro Lobo dos Santos - Integrante / Maria Auxiliadora dos Santos Coelho - Integrante / Leila Maria Camargo - Integrante / Ilma Fialho de Oliveira - Integrante / Marinalva Veras Medeiros - Integrante / Josenildo Santos de Souza - Integrante / Ingrid Rayane Dias Rodrigues - Integrante / Daniele da Silva Costa - Integrante / Juliane Gomes de Alencar - Integrante / Deise Ferreira dos Santos - Integrante / Yanka Ferreira Mendes - Integrante / Mylena Araújo Moreira - Integrante / Armanda Martins Malcher Da Trindade - Integrante / Lília Christiane Vanzeler Viana - Integrante / Maria Helena de Lima Aood - Integrante / Jhully Cristy Silva Moraes - Integrante / Kelly Danielly Pereira Bisco Felipe - Integrante / Elziene Sousa Nunes Nascimento - Integrante / Márcia Cristina de Castro Cardoso dos Reis - Integrante / Hevilly Geanne Cordeiro do Nascimento - Integrante / Rita do Socorro Osório Epifane - Integrante / Lilian Cristina Rodrigues de Souza - Integrante / Luciane Medeiros - Integrante / Rita Floramar Fernandes dos Santos - Integrante / Quellem Oliveira - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - 2012

Centro de Memória da Amazônia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Organização do acervo (criminal e cível), Carga horária: 20

2012 - 2013

Tribunal de Justiça do Estado do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisa sobre a biografia dos Magistrados, Carga horária: 20

2014 - 2018

PREFEITURA MUNICIPAL DE MARITUBA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Elaboração e efetivação de projeto sociais, Carga horária: 40

2019 - 2020

Colégio Supremo da Amazonia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária Educação Especial, Carga horária: 20

2024 - Atual

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisa em desenvolvimento, Carga horária: 4

2021 - 2023

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisa em desenvolvimento, Carga horária: 4

Outras informações:
Linhas de PesquisaFormação de Professores, Trabalho Docente, Teorias e Práticas Educativa (PPGED/UFPA)

2022 - 2022

Faculdade União Cultural do Estado de São Paulo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora (Especialização em Psicopedagogia), Carga horária: 10

Outras informações:
Trabalhou como professora da disciplina "Desenvolvimento Sócio-afetivo" no curso de Especialização em Psicopedagogia pela Faculdade União Cultural do Estado de São Paulo. A disciplina, supracitada teve como aporte o estudo do desenvolvimento humano e sua articulação nos processos educacionais, tendo como ênfase o desenvolvimento sócio-cognitivo por meio da concepção de três autores: Piaget, Vygotsky e Wallon, fazendo uma relação de seus estudos na atuação e prática do profissional de psicopedagogia.

2014 - 2020

Centro Educacional Letras e Artes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE HISTÓRIA, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuava como professora de História nos anos finais do Ensino Fundamental