Geovana Mulinari Stuani

Possui mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2010). Doutorado em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2016) Atualmente é professora da Prefeitura Municipal de Chapecó. Tem experiência na área de Biologia Geral, com ênfase em Biologia Geral, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de ciências, currículo, educação escolar indígena, interdisciplinaridade e formação docente.

Informações coletadas do Lattes em 31/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Educação Científica e Tecnológica

2012 - 2016

Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica
Título: Abordagem Temática Freireana: uma concepção de formação permanente de professores de Ciências
, Ano de obtenção: 2016. Sylvia Regina Pedrosa Maestrelli. Coorientador: Nadir Castilho Delizoicov. Bolsista do(a): Fundação de Desenvolvimento do Ensino Superior, FUMDES, Brasil. Palavras-chave: Abordagem Temática Freireana; Formação Permanente; Ensino de Ciências.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica

2008 - 2010

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: A Construção Curricular Popular Crítica no Ensino de Ciências Naturais e suas implicações na prática docente
, Ano de Obtenção: 2010.Sylvia Regina Pedrosa Maestrelli.Palavras-chave: Currículo; Educação Popular; Ensino de Ciências; Freire; Prática Docente.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Ecologia Ênfase em educação ambiental

1996 - 1997

Unoesc - Campus Chapecó
Título: Lista documentada dos Ciclorrafos(Diptera: Cyclorrapha) assinanala para Santa Catarina- Brasil
Orientador: Flavio Roberto M. Garcia
Bolsista do(a): Prefeitura Municipal de Chapecó, PMC, Brasil.

Formação complementar

2007 - 2007

Língua Espanhola Instrumental para Mestrado. (Carga horária: 20h). , Universidade Comunitária da Região de Chapecó, UNOCHAPECO, Brasil.

2006 - 2006

Projeto Integrado de Capacitação Docente. (Carga horária: 20h). , Associação de Cultura, Educação, Meio Ambiente e Tecnologia, ACEMAT, Brasil.

2006 - 2006

I Seminário Diversidade na EJA:. (Carga horária: 8h). , Prefeitura Municipal de Chapeco, P/CHAPECO, Brasil.

2005 - 2005

Capacitação, atualização, em Educação Ambiental. (Carga horária: 16h). , Prefeitura Municipal de Chapeco, P/CHAPECO, Brasil.

2005 - 2005

I Seminário Municipal Escola Viva. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Chapecó - SEC, PMC-SEC, Brasil.

2004 - 2004

Semana de Educação Popular. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Chapecó - SEC, PMC - SEC, Brasil.

2004 - 2004

Instrumento de Avaliação/ Reconstruir o Papel Soci. (Carga horária: 12h). , Prefeitura Municipal de Chapecó, PMC-SEC, Brasil.

2004 - 2004

XII Encontro dos Conselhos Municipais de Entorpece. (Carga horária: 28h). , Conselho Estadual de Entorpecentes, CEE, Brasil.

2003 - 2003

VI Mostra de Educação Ambiental e Ecologia. (Carga horária: 8h). , Prefeitura Municipal de Chapeco, P/CHAPECO, Brasil.

2003 - 2003

I Seminário Nacional dos Ciclos de Formação. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Chapeco, P/CHAPECO, Brasil.

2003 - 2003

Ciclo de Palestras. (Carga horária: 6h). , Prefeitura Municipal de Chapeco, P/CHAPECO, Brasil.

2002 - 2002

Programa de Formação Continuada. (Carga horária: 36h). , Prefeitura Municipal de Chapecó SEC, PMC-SEC, Brasil.

2001 - 2001

Interdisciplinaridade na Prespectiva do Tema Gerad. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Chapecó - SEC, PMC-SEC, Brasil.

2001 - 2001

1° Seminário da Cidade Educadora. (Carga horária: 24h). , Prefeitura Municipal de Chapecó - SEC, PMC-SEC, Brasil.

2000 - 2001

Programa de Formação Continuada. (Carga horária: 128h). , Prefeitura Municipal de Chapecó - SEC, PMC-SEC, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.

Participação em eventos

Oficina de Produção de Recursos Educacionais Abertos (REAS).Eu, tu, nós, histórias que se cruzam em um país diverso. 2021. (Oficina).

7 Seminário Integrado de Ensino Pesquisa e Extensão.A FORMAÇÃO INICIAL DO EDUCADOR AMBIENTAL NO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. 2017. (Seminário).

Encontro Nacional de Pesquisadores em Ensino de Ciências.A Investigação Temática e a Concepção de Conteúdo Escolar. 2017. (Encontro).

VIII Seminário Internacional de Educação Superior: Contextos Emergentes.Docência no Ensino Superior na área de Educação em Ciências- um campo de pesquisa em emersão no Brasil. 2015. (Seminário).

VI Congreso Internacional sobre Formación de profesores de Ciencias. Contribuições do problema na formação de professores. 2014. (Congresso).

VII Encontro Latinoamericano e Espanha de Coletivos e Redes de Docentes y Escolares que fazem investigação e inovação desde da escola e da comunidade.O laboratório de Ensino no processo de formação docente. 2014. (Encontro).

9 Congresso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciências. Iniciação Científica: para quê?. 2013. (Congresso).

Simpósio Internacional sobre Interdisciplinaridade no Ensino, na Pesquisa e na Extensão- Região Sul.Interdisciplinaridade na formação do professor indígena: relato de experiência. 2013. (Simpósio).

VI Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia, XVI Semana Acadêmica de Ciências Biológicas.O Ensino de Ciências a partir de uma perspectiva curricular CTS/Freireana. 2013. (Encontro).

XII Encontro sobre Investigação na Escola.O Estágio Supervisionado no Ensino de Ciências da Natureza e Matemática no Curso de Licenciatura Intercultural Indígena via Abordagem Temática Freireana. 2013. (Encontro).

I Congresso Sul- Brasileiro de Promoção dos Direitos Indígenas. Educação Escolar Indígena e seu status quo como instituição para o combate de doenças oportunistas na população indígena. 2012. (Congresso).

IV ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA/ II ENCONTRO REGIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA.O Pró-Saúde e a vivência do estágio de docência no Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. 2012. (Encontro).

XI Encontro sobre Investigação na Escola.Reestruturação Curricular via Abordagem de Temas: Espaço para ressignificação de concepções e práticas. 2012. (Encontro).

V Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia.As tecnologias e o adolescente. 2011. (Encontro).

IV Encontro Regional Sul de Ensino de Biologia (EREBIO).O movimento de reorientação curricular popular crítico no Ensino de Ciências Naturais em Chapecó/SC e suas implicações na prática docente. 2010. (Encontro).

X Encontro sobre Investigação na Escola.O mundo adolescente: conflitos e escolhas. 2010. (Encontro).

IX Encontro Sobre Investigação na Escola.A mudança de perspectiva: da auto-imagem a condição de vida. 2009. (Encontro).

VII ENPEC- Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.A situação de estudo e a investigação temática como possibilidade de formação continuada. 2009. (Encontro).

XI Fórum de estudos: Leituras de Paulo Freire.A investigação temática no contexto escolar enquanto processo de formação continuada. 2009. (Outra).

III EREBIO SUL.A construção curricular popular crítica no Ensino de Ciências Naturais, em Chapecó/SC. 2008. (Encontro).

V Seminário Internacional de Reestruturação Curricular - A Escola Cidadã no Contexto da Globalização. 1998. (Seminário).

II Congresso Nacional de Educação. 1997. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Manuela Gomes Bomfim

STUANI, Geovana Mulinari; SOLINO, Ana Paula. O potencial gnosiológico da Abordagem Temática Freireana: um olhar sobre o processo formativo de professores da EJA. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Aluno: Joana Priscila Boschetti/ Marciane Cristina Leite

CONFORTIN, A. C.STUANI, Geovana Mulinari; ROCHA, D. D.. Qual a percepção que os estudantes de Educação Especial tem sobre o Meio Ambiente. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Alessandra Marcolin e Lauren Elisabet Serafini

MULLER, E. S.;STUANI, Geovana Mulinari. Análise dos livros didáticos de ciências em um estudo entomológico. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Michel Eichelberger

STUANI, Geovana Mulinari. Avaliação do uso de diferentes metodologias para o ensino de insetos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Orientou

Angélica Soligo Cassol / Mariana Fontana

Desafios e Contribuições do Estágio para a Formação Docente; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Geovana Mulinari Stuani;

Andressa Volinski

O ensino de aranhas na perspectiva metodológica dos três momentos pedagógicos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Geovana Mulinari Stuani;

Daniela Varnier/ Crislaine Munaro

Tecnologias da Informação e Comunicação no Auxílio do Ensino de Biologia; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Geovana Mulinari Stuani;

Edinéia Guidolin Zaparoli

O ensino de ciências a partir de uma proposta CTS/Freireana; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Geovana Mulinari Stuani;

Produções bibliográficas

YAMAZAKI, Regiani Magalhães de Oliveira ; YAMAZAKI, S. C. ; STUANI, Geovana Mulinari ; SOUSA, N. M. . HISTÓRIA DA BIOLOGIA E SUA ARTICULAÇÃO COM UMA ATIVIDADE EXPERIMENTAL: EXTRAÇÃO DA MOLÉCULA DE DNA. Enseñanza de Las Ciencias Revista de Investigacion y Experiencias Didácticas , v. extraordin, p. 3815-3819, 2017.
YAMAZAKI, Regiani Magalhães de Oliveira ; YAMAZAKI, S.C. ; STUANI, Geovana Mulinari . Manuais Didáticos de Genética: análise epistemológica. Revista Labore Ensino de Ciências , v. 1, p. 56-68-68, 2016.
FERNANDES, CAROLINA DOS SANTOS ; STUANI, Geovana Mulinari . Agrotóxicos no Ensino de Ciências: uma pesquisa na educação do campo. Educacao e Realidade , v. 40, p. 745-762, 2015.
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BORDIN, S. M. S. ; YAMAZAKI, R. M. O. ; OLIVEIRA, E. . Laboratório de Ensino de Ciências na Licenciatura Indígena: aprendizados e desafios. In: I Congresso Sul-Brasileiro de Promoção dos Direitos Indígenas, 2012, Chapecó/SC. Anais do I Congresso Sul-Brasileiro de Promoção dos Direitos Indígenas, 2012. v. 1. p. 1-8.
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STUANI, Geovana Mulinari . 'Educação popular no município de Chapecó: avanços e desafios'. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
STUANI, Geovana Mulinari ; MAESTRELLI, S. R. P. ; DELIZOICOV, Nadir C. . A Investigação Temática e a Concepção de Conteúdo Escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ROSA, L. ; DICKMANN, I. ; STUANI, Geovana Mulinari . A FORMAÇÃO INICIAL DO EDUCADOR AMBIENTAL NO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
STUANI, Geovana Mulinari ; FERNANDES, C. S. ; YAMAZAKI, R. M. O. . As potencialidades da abordagem temática na formação de educadores do campo e indígenas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
YAMAZAKI, R. M. O. ; STUANI, Geovana Mulinari . Saúde no contexto educacional indígena: análise de materiais didáticos de ciências adotados nas aldeias indígenas de Dourados-MS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LONGHINOTTI, I. B. ; YAMAZAKI, R. M. . O diálogo entre saberes na Educação Escolar Indígena. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BERNARDI,L. dos S. . O Estágio Supervisionado no Ensino de Ciências da Natureza e Matemática no Curso de Licenciatura Intercultural Indígena via Abordagem Temática Freireana. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
YAMAZAKI, R. M. ; YAMAZAKI, S.C. . Extração da Molécula de DNA: Luzes e sombras de uma atividade experimental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ZAPAROLI, E.G. . O Ensino de Ciências a partir de uma perspectiva curricular CTS/Freireana. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
YAMAZAKI, R. M. ; YAMAZAKI, S.C. . Contradições Sociais e o Ensino de Ciências: dois monólogos na educação escolar indígena. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORDIN, S. M. S. ; MUNERON, T. L. ; CONFORTIN, A. C. . As contribuições do projeto Biologia na Praça na Formação Docente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VOLINSKI, A.S. ; CONFORTIN, A. C. . O ensino de aranhas na perspectiva metodológica dos três momentos pedagógicos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LONGHINOTTI, I. B. ; YAMAZAKI, R. M. . Interdisciplinaridade na formação do professor indígena: relato de experiência. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, F.P.Z.de ; CIVIERO, P.A.G. ; KOERICH, K.R.F. . Iniciação Científica para quê?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FERNANDES, C. S. ; STUANI, Geovana Mulinari . A temática dos agrotóxicos no Ensino de Ciências: as compreensões de estudantes da Licenciatura em Educação do Campo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CONFORTIN, A. C. ; MULLER, E. S. ; DUTRA, A. T. . O Pró-Saúde e a vivência do estágio de docência no Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
HALMENSCHLAGER, K. R. . Reestruturação Curricular via Abordagem de Temas: Espaço para ressignificação de concepções e práticas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORDIN, S. M. S. ; MUNERON, T. L. ; CONFORTIN, A. C. . Biologia na Praça. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
YAMAZAKI, R. M. O. ; YAMAZAKI, S. C. . Educação Escolar Indígena e seu Status Quo como instituição para o combate de doenças oportunistas na população indígena. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORDIN, S. M. S. ; YAMAZAKI, R. M. O. ; OLIVEIRA, E. . Laboratório de Ensino de Ciências na Licenciatura Indígena: aprendizados e desafios. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, Ivana F. dos ; DALBOSCO ; MACIEL . As tecnologias e o Adolescente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Sylvia Regina Pedrosa Maestrelli ; DELIZOICOV, Nadir C. . O Movimento de Reorientação Curricular Popular Crítico no Ensino de Ciências Naturais em Chapecó/SC e suas implicações na prática docente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DALBOSCO ; MILANESI . O mundo adolescente: conflitos e escolhas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Karine Raquiel Halmenschlager . A Investigação Temática no Contexto Escolar enquanto Processo de Formação Continuada. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Luis Carlos Sordi . A mudança de perspectiva: da Auto-imagem a Condição de vida. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Karine Raquiel Halmenschlager ; Carlos Alberto Souza . A Situação de Estudo e a Investigação Temática como possibilidade de formação continuada. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Sylvia Regina Pedrosa Maestrelli . A Construção Curricular Popular Crítica no Ensino de Ciências Naturais, em Chapecó/SC. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Momentos pedagógicos no ensino. 2012. .
Formação por Área/Ciências. 2006. .
Instrumento de Avaliação. 2004. .
Exercício de Construção do Tema Gerador. 2003. .
Construção dos conceitos na ´´AREA DE CIÊNCIAS". 2001. .
Aprofundamento Teórico na Área de Ciências. 2000. .

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura Municipal de Chapeco, Escola Básica Municipal Victor Meirelles. , Rua São João Batista 140 D, São Pedro, 89806-340 - Chapeco, SC - Brasil, Telefone: (049) 33234065

Experiência profissional

2011 - 2014

Universidade Comunitária da Região de Chapecó

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 6

1995 - Atual

Prefeitura Municipal de Chapecó

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40