Tales Bernardes de Souza

Possui graduação em Gestão de Empresas pela Faculdade de Ciências Aplicadas (2014) e graduação em Gestão de Políticas Públicas pela Faculdade de Ciências Aplicadas (2012). Tem experiência na área de Ciência Política, com ênfase em Políticas Públicas

Informações coletadas do Lattes em 14/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Gestão de Empresas

2013 - 2014

FACULDADE DE CIÊNCIAS APLICADAS
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Gestão de Políticas Públicas

2009 - 2012

FACULDADE DE CIÊNCIAS APLICADAS
Título: Relação entre o desempenho dos alunos de escolas estaduais das regiões Sudeste e Sul, segundo a Prova Brasil e o Censo Escolar de 2009
Orientador: Hudson Pacifico da Silva
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2006 - 2008

Colégio Ementa Objetivo Itapira

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas.

Participação em eventos

EndNote Web - software gerenciador de bibliografias para publicação de artigos científicos. 2013. (Oficina).

Pesquisa quantitativa em educação superior: da criação dos bancos de dados às análises (3h). 2013. (Seminário).

Saúde e desenvolvimento no Brasil. 2013. (Seminário).

Análise Crítica da Prova Brasil de 2009: relação dos itens da prova com o currículo dos 5º anos do ensino fundamental (4h). 2012. (Seminário).

Avaliações seccionais baseadas em medidas de proficiência: a Prova Brasil como elemento de análise (2h). 2012. (Seminário).

Dados estatísticos da Prova Brasil/2009 de escolas de Campinas: análise e significados (4h). 2012. (Seminário).

Diferencial Pedagógico das Escolas de Campinas: Origens e Tragetórias. 2012. (Seminário).

Educar sem reprovar: diálogos entre docentes, graduandos e professores do Ensino Fundamental (4h). 2012. (Seminário).

Escola e entorno: a localização socioespacial como elemento de análise (4). 2012. (Seminário).

Familia e Escola - a arte de aprender para ensinar (4h). 2012. (Seminário).

Fracasso Escolar e Interação Professor-Aluno (4h). 2012. (Seminário).

II Seminário Obeduc: encaminhamentos teórico-prático (4h). 2012. (Seminário).

I Seminário do Observatório da Educação.Fatores Condicionantes o Alto Desempenho. 2012. (Seminário).

Metodologia Grupo Focal (3h). 2012. (Seminário).

Pesquisa em Eficácia Escolar: Origem e Tragetórias (4h). 2012. (Seminário).

Prova Brasil: uma possibilidade de avaliação de desempenho (4h). 2012. (Seminário).

Reunião de Planejamento e Organização do II Seminário do Observatório da Educação (4h) t. 2012. (Seminário).