DAVI LIBÂNIO DE MÉLO

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

CONGRESSO DE DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E PSICOMOTRICIDADE. 2022. (Congresso).

JORNADA DE INTERVENÇÃO DA TERAPIA OCUPACIONAL NO TEA. 2022. (Outra).

JORNADA DE NEUROPSICOPEDAGOGIA E PSICOMOTRICIDADE. 2022. (Outra).

16ª JORNADA PEDAGÓGICA - ESCADA: UM OLHAR ALÉM DAS LENTE. 2019. (Exposição).

16ª JORNADA PEDAGÓGICA - ESCADA: UM OLHAR ALÉM DAS LENTES.UM OLHAR ALÉM DAS LENTES. 2019. (Outra).

EDUCAÇÃO DAS ORIENTAÇÕES PARA CONSTRUÇÃO DO PPP.CONTRUÇÃO DO PPP. 2019. (Outra).

III CONGRESSO DE NEUROPSICOPEDAGOGIA DO NORDESTE. RELAÇÃO FAMÍLIA ESCOLA X SAÚDE FRENTE AO DESAFIO DA MICROCEFALIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. (Congresso).

III CONGRESSO DE NEUROPSICOPEDAGOGIA DO NORDESTE. 2019. (Congresso).

I SIMPOSIO DE PESQUISA AVANÇADA DE RECIFE.OS ENTRAVES DA MATRICULA DA CRIANÇA COM MICROCEFALIA. 2019. (Simpósio).

I SIMPOSIO DE PESQUISA AVANÇADA DE RECIFE. 2019. (Simpósio).

15ª JORNADA PEDAGÓGICA - ENSINO E APRENDIZAGEM: INOVAÇÃO. A APRENDIZAGEM E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO CONTEMPORANEA. 2018. (Exposição).

ATENDIMENTO A CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM.ATENDIMENTO A CRIANÇAS COM TRANSTORNO DA APRENDIZAGEM. 2013. (Outra).

FORMAÇÃO CONTINUADA.FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS - RELAÇÕES INTERPESSOAIS. 2013. (Outra).

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA.AVALIAÇÃO UMA AÇÃO NECESSÁRIA PARA O PROFESSOR CONTEMPORÂNEO.. 2013. (Outra).

IV SEMANA FAESC DE INTEGRAÇÃO PEDAGÓGICA. 2005. (Oficina).

OFICINA DE CAPACITAÇÃO PEDAGÓGICA. 2004. (Oficina).

2ª SEMANA FAESC DE INTEGRAÇÃO PEDAGÓGICA. 2003. (Oficina).

MELO, D. L.. CONTRIBUIÇÕES DA NEUROPSICOPEDAGOGIA AO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. BULLYING:UM ESTUDO ACERCA DA INTERVENÇÃO DA EQUIPE ESCOLAR. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. A LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: DIZERES DE PROFESSORES E ALUNO DO 5 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DO CABO DE SANTO AGOSTINHO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. TEMA TRANSVERSAL MEIO AMBIENTE: UM ESTUDO A CERCA DA FORMAÇÃO DO SUJEITO ECOLÓGICO NOS ANOS INICIAIS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA TEMÁTICA DA INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO PARA PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS AUDITIVAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. DESAFIOS DAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE AMARAJI-PE EM RELAÇÃO A INCLUSÃO DE DUAS CRIANÇAS AUTISTAS NO ÂMBITO ESCOLARO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. AS CONTRIBUIÇÕES DO APOIO EDUCACIONAL NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. A EDUCAÇÃO COM VISTA À FORMAÇÃO DE VALORES. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. ESTUDANDO OS IMPACTOS DA INDISCIPLINA NA APRENDIZAGEM EM SALAS DO 4 ANO DO FUNDAMENTAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. O PAPEL DA ESCOLA FRENTE À AUSÊNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO EDUCACIONAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. A AFETIVIDADE NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. EDUCAÇÃO DO/NO CAMPO: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA ESCOLA DO CAMPO DO MUNICÍPIO DE AMARAJI-PE. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. EDUCAÇÃO NO/DO CAMPO: UM ESTUDO ACERCA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ATUAM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE ESCADA-PE. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. A AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NO 1 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. AS CONTRIBUIÇÕES DOS JOGOS E DAS BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. O LÚDICO E APRENDIZAGEM NO 1 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA I FASE DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. CONTRIBUIÇÕES DA ESCOLA NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DAS CRIANÇAS COM MICROCEFALIA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. A INDISCIPLINA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO ACERCA DAS CAUSAS E ENFRENTAMENTOS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. LINGUAGEM E AFETIVIDADE COMO FERRAMENTA PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Com Português e Espanhol) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA HOSPITALIZADA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. CONTRIBUIÇÃO DA FAMÍLIA NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS DO 2 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. A LINGUAGEM E A COMUNICAÇÃO DA PESSOA COM SÍNDROME DE DOWN NUMA PERSPECTIVA DE EVOLUÇÃO DOS ESTUDOS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Com Português e Espanhol) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. ALUNOS SURDOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO ACERCA DAS DIFICULDADES DO PROFESSOR. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NAS CLASSES MULTISSERIADAS DA EDUCAÇÃO DO/NO CAMPO NO MUNICÍPIO DE RIBEIRÃO-PE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. PEDAGOGIA HOSPITALAR: O PAPEL DO PEDAGOGO NAS CLASSES HOSPITALARES NA REDE PÚBLICA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DE ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. INDISCIPLINA NA ESCOLA: UMA ANÁLISE DAS CAUSAS E REFLEXOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO 3 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO DO 5 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. A INFRAESTRUTURA DA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL PARA ESTUDANTE NO PROCESSO INCLUSIVO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. OS FATORES QUE OCORREM PARA O SURGIMENTO DO BULLYING NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NO 1 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO SOBRE A EVASÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL II FASE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO ENSINO REGULAR DO MUNICÍPIO DE ESCADA-PE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. DISLEXIA: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE OS DESAFIOS E AS ESTRATEGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM UTILIZADOS PELOS DOCENTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA: UMA PARCERIA QUE REFLETE NO DESENVOLVIMENTO SOCIAL DO EDUCANDO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. TRANSTORNO DO ASPECTO AUTISTA NO 5 ANO DOS ANOS INICIAIS: INCLUSÃO E PRÁTICA DOCENTE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. FORMAÇÃO CONTINUADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO SOBRE A SUA CONTRIBUIÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM GAMELEIRA-PE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. ADAPTAÇÃO DE BEBÊS NA CRECHE/ESCOLA: IMPLICAÇÃO ENTRE MÃE E BEBÊ. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. PRÁTICA PEDAGÓGICA COMO INSTRUMENTO DE REDUÇÃO DA EVASÃO NA EJA 1ª E 2ª FASES. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. PRÁTICAS DE INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS PARA A CRIANÇA AUTISTA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.; MONTE, V. C.; SILVA, J. E.. CONCEPÇÃO DO GESTOR ESCOLAR A RESPEITO DA PRATICIDADE DA GESTÃO DEMOCRÁTICA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.; MONTE, V. C.; SILVA, J. E.. INDISCIPLINA ESCOLAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO A CERCA DAS PRINCIPAIS CAUSAS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.; MONTE, V. C.; SILVA, J. E.. PRÁTICA AVALIATIVA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: PERSPECTIVA FORMATIVA OU CLASSIFICATÓRIA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. CONCEPÇÃO DOS GESTOR ESCOLAR A RESPEITO DA PRATICIDADE DA GESTÃO DEMOCRÁTICA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. PRATICA AVALIATIVA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: PERSPECTIVA FORMATIVA OU CLASSIFICATÓRIA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL INCLUSO NO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO 5 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: O QUE CONCEBEM E O QUE FAZEM OS PROFESSORES?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO AMBITO HOSPITALAR: UMA VISÃO ALÉM DOS LIMITES DA ESCOLA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. INDISCIPLINA ESCOLAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO A CERCA DAS SUAS PRINCIPAIS CAUSAS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇA AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. PRATICAS DE INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS PARA A CRIANÇA AUTISTA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. ALUNOS SURDOS NA CLASSE REGULAR: UM DESAFIO PARA A PRÁTICA DO PROFESSOR. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. O PAPEL DA AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. AUTISMO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. O LETRAMENTO DE ALUNOS SURDOS NA PERSPECTIVA METODOLÓGICA DO BILINGUISMO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. O LETRAMENTO DE ALUNOS SURDOS NA PERSPECTIVA METODOLÓGICA DO BILINGUISMO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. AUTISMO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. O PAPEL DA AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. BULLYING NA ESCOLA: UM ESTUDO DA ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO E DO GESTOR ESCOLAR. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. OS DESAFIOS DO PROFESSOR NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. BULLYNG NA ESCOLA: UM ESTUDO DA ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO E DO GESTOR ESCOLAR. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. JOGOS MATEMÁTICOS E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA APRENDIZAGEM DAS OPERAÇÕES MATEMÁTICAS NO 5 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. OS DESAFIOS DA FAMÍLIA E DA ESCOLA EM RELAÇÃO A EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. TECNOLOGIA NA ESCOLA: FERRAMENTA DE COMUNICAÇÃO PARA MEDIAÇÃO DO PROFESSOR. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

MELO, D. L.. A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA ESCOLA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada.

A INCLUSÃO DA CRIANÇA ESQUIZOFRENICA NA EDUCAÇÃO; Início: 2016; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; (Orientador);

Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade-TDAH e seus reflexos na aprendizagem; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

Os Impactos que o Bullying Causa no Desenvolvimento do Aprendizado das Crianças com Deficiência Intelectual; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

O DESAFIO DA INCLUSÃO DOS ALUNOS AUTISTAS NO AMBIENTE ESCOLAR; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

A IMPLANTAÇÃO DA LEI NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DOMICILIAR COM AS CRIANÇAS E ADOLESCENTE IMPOSSIBILITADOS DE FREQUENTAR A ESCOLA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

HIPERATIVIDADE NA ESCOLA: UM DESAFIO NA PRÁTICA DOCENTE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

INCLUSÃO DA CRIANÇA COM MICROCEFALIA: UM DESAFIO PEDAGÓGICO PARA O MUNICÍPIO DE ESCADA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

AUTISMO NO ENSINO: UM ESTUDO ACERCA DAS ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS USADAS PELO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA REDE REGULAR DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE ESCADA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

INCLUSÃO ESCOLAR EM DUAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO-PE: UM ESTUDO ACERCA DOS ENTRAVES E ATRIBUIÇÃO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

OS DESAFIOS DO DEFICIENTE FÍSICO CADEIRANTE NO ESPAÇO DA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DO CABO DE SANTO AGOSTINHO-PE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

OS DESAFIOS DO DEFICIENTE FÍSICO CADEIRANTE NO ESPAÇO DA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DO CABO DE SANTO AGOSTINHO-PE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

OS DESAFIOS DO DEFICIENTE FÍSICO CADEIRANTE NO ESPAÇO DA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DO CABO DE SANTO AGOSTINHO-PE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

OS DESAFIOS DO DEFICIENTE FÍSICO CADEIRANTE NO ESPAÇO DA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DO CABO DE SANTO AGOSTINHO-PE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

OS DESAFIOS DO DEFICIENTE FÍSICO CADEIRANTE NO ESPAÇO DA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DO CABO DE SANTO AGOSTINHO-PE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

OS DESAFIOS DO DEFICIENTE FÍSICO CADEIRANTE NO ESPAÇO DA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DO CABO DE SANTO AGOSTINHO-PE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

OS DESAFIOS DO DEFICIENTE FÍSICO NO ESPAÇO DA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DO CABO DE SANTO AGOSTINHO-PE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

OS DESAFIOS DA INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

AS CONTRIBUIÇÕES DOS JOGOS E DAS BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

SITUAÇÃO DIDÁTICA ALINHADA A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

A INCLUSÃO DO ALUNO AUTISTA NO 5 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

A PRÁTICA DOCENTE DO ENSINO DE HISTÓRIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

A MÚSICA COMO INSTRUMENTO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

ATUAÇÃO DO PROFESSOR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM COM CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

AS ESTRATÉGIAS UTILIZADAS PELOS PROFESSORES PARA DESENVOLVER A LINGUAGEM ESCRITA DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

A INCLUSÃO DA CRIANÇA COM ESQUIZOFRENIA NA ESCOLA PÚBLICA, NA EDUCAÇÃO INFANTIL, NO MUNICÍPIO DE ESCADA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

, MARIA C V Q CAVA; RECURSOS DIDÁTICOS PARA TRABALHAR COM CRIANÇAS AUTISTAS: UMA ANÁLISE DA SUA DISPONIBILIDADE NAS ESCOLAS PÚBLICAS EM ESCADA-PE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

EDUCAÇÃO NO CAMPO: DESAFIOS DOS DOCENTES AO LECIONAR NAS TURMAS MULTISSERIADAS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR COM O ALUNO COM TRAÇOS DE TDAH; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

RECURSOS DIDÁTICOS PARA TRABALHAR COM CRIANÇAS AUTISTAS: UMA ANÁLISE DA SUA DISPONIBILIDADE NAS ESCOLAS PÚBLICAS EM ESCADA-PE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

A CONTRIBUIÇÃO DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

A LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

OS DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS EM CLASSE MULTISSERIADAS NA ÁREA RURAL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

EDUCAÇÃO NO CAMPO: PILARES A SEREM ALCANÇADOS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

EDUCAÇÃO NO CAMPO: DESAFIOS DOS DOCENTES AO LECIONAR NAS TURMAS MULTISSERIADAS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

AS ESTRATÉGIAS UTILIZADAS PELOS PROFESSORES PARA DESENVOLVER A LINGUAGEM ESCRITA DE CRIANÇAS CO DEFICIÊNCIA INTELECTUAL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

AVALIAÇÃO NO CAMPO: CONQUISTAS E DESAFIOS DAS TURMAS MULTISSERIADAS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

A REALIDADE DA ESCRITA ORTOGRÁFICA DOS ALUNOS DO 5 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

A CONTRIBUIÇÃO DO PEDAGOGO NO AMBIENTE EMPRESARIAL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

INCLUSÃO DO ALUNO AUTISTA: UMA DISCUSSÃO NECESSÁRIA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

A RELAÇÃO DA FAMÍLIA E DO PROFESSOR E A CONSTRUÇÃO DE ESTRATÉGIAS PARA O ALUNO COM PARALISIA CEREBRAL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

O BULLYING E SUAS CONSEQUENCIAS NO AMBIENTE ESCOLAR; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

AVALIAÇÃO NO CAMPO: CONQUISTAS E DESAFIOS DAS TURMAS MULTISSERIADAS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

A REALIDADE DA ESCRITA ORTOGRÁFICA DOS ALUNOS DO 5 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DOS ANOS INICIAIS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

A CONTRIBUIÇÃO DO PEDAGOGO NO AMBIENTE EMPRESARIAL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

A RELAÇÃO DA FAMÍLIA E DO PROFESSOR E A CONSTRUÇÃO DE ESTRATÉGIAS INCLUSIVAS PARA ALUNOS COM PARALISIA CEREBRAL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Escada; Orientador: Davi Libânio de Melo;

A importancia do conhecimento dos níveis de escrita e da leitura no processo de ensino aprendizagem na alfabetização; 2011; Orientação de outra natureza - Escola Professor Eraldo Campos; Orientador: Davi Libânio de Melo;

Educação de Jovens e Adultos; 2010; Orientação de outra natureza - Educandário Menino Deus; Orientador: Davi Libânio de Melo;

Dificuldade do Ensino Aprendizagem em Matemática nos Anos Iniciais; 2010; Orientação de outra natureza - Educandário Menino Deus; Orientador: Davi Libânio de Melo;

Afetividade no Ensino Aprendizagem nos Anos Iniciais; 2010; Orientação de outra natureza - Educandário Menino Deus; Orientador: Davi Libânio de Melo;

O Processo do letramento nos anos iniciais do ensino fundamental; 2010; Orientação de outra natureza - Educandário Menino Deus; Orientador: Davi Libânio de Melo;

A Importancia da educação de qualidade nas escolas do campo; 2010; Orientação de outra natureza - Educandário Menino Deus; Orientador: Davi Libânio de Melo;