Tarcila DoCanto Costa de Souza

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• DOCANTO COSTA, T. . Histórias reais, depois rimas para os fatos: reflexões sobre a décima no Sul de Santa Catarina. Revista Mosaico Social, Florianópolis, v. 1, n.1, p. 171-180, 2002.

• DOCANTO COSTA, T. . Am zehnten " décima" südlichen brasilianischen Santa Catarina und Rio Grande do Sul - Sobre a décima brasileira no Sul de Santa Catarina e no Rio Grande do Sul. Atlas der Regionalen Literaturen Brasilien, Mainz, v. 2, n.1, p. 2-11, 2001.

• DOCANTO COSTA, T. . Crimes de ódio, ou crimes de nojo?. Jornal livre, Criciúma, 10 jan. 2020.

• DOCANTO COSTA, T. ; PEREIRA, S. . Tratativas institucionais da transfobia amplamente praticada na USP. Joenal livre SC, Criciuma, 06 jul. 2018.

• PEREIRA, S. ; DOCANTO COSTA, T. . Precisamos sim discutir, sobre gênero nas escolas, para eliminar todo e qualquer preconceito e discriminação. jornal livre SC, Criciuma, 16 jun. 2018.

• DOCANTO COSTA, T. ; SOARES, F. . Poité entrevista a Dra. Miriam Pillar Grossi. Poité, Florianópolis, , v. 9, p. 8 - 17, 10 maio 2004.

• DOCANTO COSTA, T. . A festa dos espíritos no dia das almas. Poité, Florianópolis, , v. 7, p. 7 - 7, 28 jun. 2002.

• DOCANTO COSTA, T. ; SOARES, F. . Poité entrevista o Dr. Rafael de Menezes Bastos. Poité, Florianópolis, , v. 7, p. 9 - 21, 28 jun. 2002.

• DOCANTO COSTA, T. . Entre décimas e histórias: um estudo antropológico sobre poetas e poesias narrativas no Sul de Santa Catarina. In: VIII Reunión de Antropología del Mercosur, 2009, Buenos Aires. Diversidad y Poder en América Latina. Buenos Aires: UNBA, 2009. v. VIII. p. 1-2.

• DOCANTO COSTA, T. . Métrica dos sentidos: sobre décimas e histórias. In: XIII Seminário de Iniciacão Científica da UFSC, 2003, Florianópolis. CD - Room Resumos. Fpolis: Editora da UFSC, 2003. v. 13.

• DOCANTO COSTA, T. . Histórias reais, em rimas com fatos: a décima em contexto - Estudo antropológico sobre poesias narrativas no Sul de SC. In: XXIII Reunião Brasileira de Antropologia, 2002, Gramado. CD-Room Resumos. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2002. v. 23.

• DOCANTO COSTA, T. . Histórias reais, em rimas com fatos: a décima em contexto - Estudo antropológico sobre poesias narrativas no Sul de SC. In: II SEPEX - Semana de pesquisa e extenção da UFSC, 2002, Florianópolis. Caderno de Resumos. Fpolis: Editora da UFSC, 2002. v. 2.

• DOCANTO COSTA, T. . Histórias reais, em rimas com fatos: a décima em contexto - Estudo antropológico sobre poesias narrativas no Sul de SC. In: XII Seminário de Iniciação Científica da UFSC, 2002, Florianópolis. Caderno de Resumos. Fpolis: Lagoa Editora, 2002. v. 12.

• DOCANTO COSTA, T. . Na rota: décima e sentidos. A arte da palavra. (estudo antropológico sobre poetas, poesias, e narrativa popular - SC). In: XI Feira de Iniciação Científica da UFRGS, 2002, Porto Alegre. Caderno de Resumos. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2002. v. 11.

• DOCANTO COSTA, T. . Histórias reais, em rimas com fatos: a décima em contexto - Estudo antropológico sobre poesias narrativas no Sul de SC. In: VI Semana de Ciências Sociais da UFSC, 2002, Florianópolis. Anais 6. Florianópolis: Edufsc, 2002. v. 6.

• DOCANTO COSTA, T. . Histórias reais, em rimas com fatos: a décima em contexto - Estudo antropológico sobre poesias narrativas no Sul de SC. In: X Jornada de jovens pesquisadores da AUGM, 2002, Florianópolis. Caderno de Resumos. Fpolis: Edufsc, 2002. v. 10. p. 12-12.

• DOCANTO COSTA, T. . Na rota: décima e sentidos. A arte da palavra. (estudo antropológico sobre poetas, poesias, e narrativa popular - SC). In: XIV Salão de pesquisa de Iniciação Científica da UFRGS, 2002, Porto Alegre. Caderno de Resumos. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2002. v. 14.

• DOCANTO COSTA, T. . Histórias reais, depois rimas para os fatos: reflexões sobre a décima no Sul de SC. In: IV RAM - Reunião de Antropologia do Mercosul, 2001, Curitiba. Caderno de Resumos. Curitiba: Editora da UFPR, 2001. v. 4.

• DOCANTO COSTA, T. . Tragédia rimada, masculinidade desvelada: O homem e a décima - Análise antropológica da masculinidade. In: II Encontro de Estudos de Gênero., 2001, Curitiba. Caderno de Resumos. Curitiba: Editora da UFPR, 2001. v. 2.

• DOCANTO COSTA, T. . Histórias reais, em rimas com fatos: a décima em contexto - Estudo antropológico sobre poesias narrativas no Sul de SC. In: XI Seminário de Iniciação Ciêntiífica da UFSC, 2001, Florianópolis. Caderno de Resumos. Fpolis: Lagoa Editora, 2001. v. 11.

• DOCANTO COSTA, T. . Histórias reais em rimas. In: Xll ENECS, 2001, Recife. Caderno de resumos. Recife: Editora da UFPE. v. 22. p. 10.

• DOCANTO COSTA, T. . Entre décimas e histórias: um estudo antropológico sobre poetas e poesias narrativas no Sul de Santa Catarina. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DOCANTO COSTA, T. . Mortûus Sanctus - Mortas Ilustres. Antropologia de uma tragédia especial. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DOCANTO COSTA, T. . Ofélia a louca: o gosto da tragédia. Aspectos da perturbação no drama. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DOCANTO COSTA, T. . Macabea para o fim de tudo e o mundo sem estrelas. Aspectos de um triste fim. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DOCANTO COSTA, T. . Métrica dos sentidos: sobre décimas e histórias. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DOCANTO COSTA, T. . Psícanálise e sexualidade feminina. Digerindo formulações clássicas: Freud, Lacan e a diferenciação sexual em dois textos de Juliet Mitchell. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DOCANTO COSTA, T. . Histórias reais em rimas com fatos: a décima em contexto - Estudo antropológico sobre poesias narrativas no Sul de SC. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DOCANTO COSTA, T. . Histórias reais em rimas com fatos: a décima em contexto - Estudo antropológico sobre poesias narrativas no Sul de SC. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DOCANTO COSTA, T. . Na rota: décima e sentidos. A arte da palavra. (estudo antropológico sobre poetas, poesias, e narrativa popular - SC). 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DOCANTO COSTA, T. . Histórias reais em rimas com fatos: a décima em contexto - Estudo antropológico sobre poesias narrativas no Sul de SC. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DOCANTO COSTA, T. . Na rota: décima e sentidos. A arte da palavra. (estudo antropológico sobre poetas, poesias, e narrativa popular - SC). 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DOCANTO COSTA, T. . Tragédia rimada, masculinidade desvelada: O homem e a décima - Análise antropológica da masculinidade. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DOCANTO COSTA, T. . Histórias reais, depois rimas para os fatos: reflexões sobre a décima no Sul de SC. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DOCANTO COSTA, T. . Histórias reais em rimas com fatos: a décima em contexto - Estudo antropológico sobre poesias narrativas no Sul de SC. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DOCANTO COSTA, T. . Histórias reais em rimas com fatos: a décima em contexto - Estudo antropológico sobre poesias narrativas no Sul de SC. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• DOCANTO COSTA, T. . Décimas: poesia oral em Santa Catarina. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• DOCANTO COSTA, T. . O dia de todos os Santos e de alguns mortos: em busca do santo de cemitário, um estudo etnográfico em Florianópolis. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DOCANTO COSTA, T. . Marx e a questão colonial na Índia. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRITTO, N. S. ; SARTORI, A. J. ; PORTA, L. ; MOTTA, F. ; SAYAO, D. T. ; TAMANINI, M. ; BRITTO, M. ; DOCANTO COSTA, T. . Gênero na Educação: espaço para diversidade. Florianópolis: GENUS, 2004 (Caderno Pedagógico).

• DOCANTO COSTA, T. ; SOARES, F. ; MITMMAN, M. ; BRITO, G. C. B., . Poité - 9. Florianópolis: Editora da UFSC, 2004 (Revista Literária).

• FERRAZ, E. ; QUENTAL, I. ; SHWENCK, C. ; DOCANTO COSTA, T. . Análise de demanda por ações de prevenção de HIV/AIDS no Sul do Brasil: Homens que fazem sexo com homens. Rio de Janeiro: BEMFAM, 2003 (Boletim).

• DOCANTO COSTA, T. ; SOARES, F. ; BRITO, G. C. B., ; MITMMAN, M. . Poité - 8. Florianópolis: Editora da UFSC, 2003 (Revista Literária).

• DOCANTO COSTA, T. ; SOARES, F. ; ALBUQUERQUE, M. ; BRITO, G. C. B., ; JOÂO, L. J. . Poité - 7. Florianópolis: Editora da UFSC, 2002 (Revista Literária).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - 2018

  Melhorando desfechos de saúde para travestis e mulheres transexuais, Descrição: O estudo vai utilizar uma intervenção de navegação por pares para melhorar o engajamento em cuidados de saúde entre travestis e mulheres transexuais no Brasil. No contexto desta pesquisa, a navegação por pares consistirá na seleção de uma travesti e uma mulher transexual que esteja em tratamento e que receberá treinamento para acompanhar e buscar ajudar outras travestis e mulheres transexuais a manter o tratamento, compartilhando sua experiência e orientando-as de modo que possam seguir o tratamento recomendado e, no futuro, dar seguimento aos seus tratamentos de maneira independente. Serão convidadas a participar do estudo aquelas com conhecimento sobre a comunidade de travestis e mulheres transexuais em São Paulo e as questões sociais que enfrentam, além de talvez ter experiência no trabalho com direitos de pessoas transgêneras. O objetivo é coletar opiniões a respeito dos serviços atualmente disponíveis para essa população no Brasil, barreiras que impedem de seguirem o tratamento, é potenciais estratégias para superar essas barreiras. Os institutos nacionais de saúde dos Estados Unidos estão pagando por essa pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) Doutorado: (4) . , Integrantes: Tarcila DoCanto Costa de Souza - Integrante / Sheri lippman - Integrante / Jae Sevelius - Coordenador / Maria Amélia Veras - Integrante / Gustavo Saggese - Integrante., Financiador(es): Instituto Nacional de saúde dos Estados Unidos - Cooperação.

• 2007 - 2010

  Representações simbólicas acerca da senilidade, das demências e do declíneo cognitivo em comunidades da periferia paulistana, Descrição: O retrato público do envelhecimento populacional brasileiro tem ilustrado hegemonicamente o ponto de vista formal e institucional e menos visões locais e periféricas sobre a velhice. O conhecimento de visões de mundo da parcela idosa mais pobre inserida no contexto da maior metrópole do país deve contribuir para a maior abrangência da discussão institucional sobre a velhice Objetivo: Examinar as percepções de idosos com baixa renda em um grande centro urbano no Brasil acerca do envelhecimento e suas formas de entendimento sobre as demências. As análises incluirão: criação de sub-categorias para descrever as percepções desta população sobre envelhecimento dentro de três categorias amplas (mental, físico/corporal, social) anteriormente estabelecidas; classificação da percepção do envelhecimento como positiva ou negativa para cada categoria ampla e subcategoria; investigação da relação entre as formas populares de entendimento sobre demências contidas nos depoimentos com as 2 categorizações médicas . As análises propostas serão realizadas inicialmente para todos os participantes do estudo. Após a análise inicial iremos examinar se existem diferenças sobre percepção de envelhecimento e entendimento sobre demência de acordo com o gênero, faixa etária e renda pessoal dos participantes do estudo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tarcila DoCanto Costa de Souza - Integrante / José Francisco Quirino dos Santos - Coordenador.

• 2005 - 2006

  Estudos Antropológicos e Etnológicos no Brasil e na Argentina, Descrição: O projeto está relacionado com o integrado de pesquisa, Arte, Cultura e Sociedade na América Latina e Caribe, sob a égide do Núcleo de Estudos Arte, Cultura e Sociedade na América Latina e Caribe (MUSA/UFSC). Seu problema geral é a compreensão da sociabilidade. Tem como chaves privilegiadas de leitura da sociabilidade: as artes, particularmente música, dança e grafismo; a política, especialmente no relativo às identidades sociais (continentais, nacionais, regionais, locais); e a filosofia e cosmologia, tipicamente quanto ao pensar sobre as origens e finalidades dos seres e do mundo. Seus cenários primordiais de abordagem são o ritual, a festa, o show, o espetáculo e similares. O projeto tem duas áreas de atuação: Arte, Cosmologia e Filosofia nas Terras Baixas da América do Sul, envolvendo sociedades indígenas do Alto Xingu, Brasil Central, e Centro-Sul e Nordeste brasileiros; e Arte e Artisticidade nas Sociedades Nacionais da América Latina e Caribe, particularmente no Brasil e Argentina, países do Mercosul, sistematicamente levando em conta as relações fundantes existentes entre a região e os mundos europeu e americano do norte. A primeira área insere-se no campo da etnologia indígena, a segunda no da antropologia das sociedades nacionais modernas. O objetivo principal do projeto é contribuir para o avanço teórico-metodológico da antropologia das artes e da artisticidade, do ritual, da festa e de eventos como shows e espetáculos; e para o conhecimento etnográfico e comparativo sobre as regiões encompassadas. Com base nos estudos realizados e em curso no MUSA, sobre a música, a dança, o grafismo, o ritual, o xamanismo, a arquitetura e outros sistemas estético-artísticos, e sobre o ritual e similares, e a filosofia e cosmologia, o projeto pretende consolidar uma abordagem renovada da arte e do rito no campo antropológico... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Tarcila DoCanto Costa de Souza - Integrante / Rafael José de Menezes Bastos - Coordenador / Deise Lucy Montardo - Integrante / Luis Fernando Hering Coelho - Integrante / Tereza Mara Franzoni - Integrante / Maria Eugênia Domingues - Integrante / Sonia Regina Lourenço - Integrante / Diego Faust Ramos - Integrante / Alexandre Ferraz Herbetta - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

• 2005 - 2006

  Como décimas de histórias, em histórias de poetas: um estudo antropológico sobre memória e estética narrativa - Sul de Santa Catarina, Descrição: A pesquisa buscará apresentar o campo das poesias narrativas escritas, conhecidas como décimas, no sul de SC. A leitura antropológica do universo estético envolvente destaca o contexto de agentes proeminentes: poetas. Focaliza o entendimento local quanto às sensibilidades artísticas, associadas ao desempenho poético, e representações concernentes à composição e à tematização. A reprodução de eventos anteriormente descritos e retratados em versos centralizarão os esforços na investigação da produção simbólica, para além do mito, da música e situações narrativas. Buscar-se-a reconhecer, ainda, a produção de décimas como manifestação poética-musical do pensamento mítico e da cosmologia locais. Não objetiva-se um estudo tipológico, nos modelos tradicionais, como os que desde sempre foram realizados sobre a literatura de cordel, observando o lugar da memoria, e da estética narrativa no sul de SC. O estudo resultará no trabalho de conclusão de curso, respeitando os regimentos e prazos no período de estágio curricular.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Tarcila DoCanto Costa de Souza - Integrante / Rafael José de Menezes Bastos - Coordenador.

• 2004 - 2006

  Arte, Cultura e Sociedade na América Latina e Caribe - Projeto Integrado de Pesquisa, Descrição: O problema central do projeto é a compreensão da sociabilidade, tomadas as artes e a artisticidade como chaves privilegiadas de leitura e o ritual, a festa, o show, o espetáculo como cenários primordiais de abordagem. Ele tem três áreas de atuação: Arte, Cosmologia e Filosofia nas Terras Baixas da América do Sul, com ênfase na Amazônia; Arte e Artisticidade nas Sociedades Nacionais da América Latina e Caribe, particularmente nos países do Mercosul e do Caribe hispânico; e Arte, Rito e Sociabilidade Luso-Açorianos, com âncora nas populações açoriano-brasileiras de Santa Catarina. A primeira área insere-se no campo da etnologia indígena, a segunda no da antropologia das sociedades nacionais modernas e a última no da antropologia do mundo luso-açoriano. O objetivo principal do projeto é contribuir para o avanço da antropologia das artes, da artisticidade, do ritual, da festa e de eventos como shows e espetáculos e para o conhecimento etnográfico e comparativo sobre as regiões por ele encompassadas. Com base nos estudos anteriormente realizados sobre a música, a dança, o grafismo, o ritual, o xamanismo, a arquitetura e outros sistemas estético-artísticos, o projeto pretende consolidar uma abordagem renovada da arte no campo antropológico. Nesta abordagem, a beleza deve ser lida como prototipicidade, eficácia, formatividade ou mesmo monstruosidade. O estado atual de conhecimento do problema central do projeto é ainda precário, nos planos teórico-metodológico e etnográfico das três regiões. Tudo começa com a dubiedade do próprio conceito de "arte" no campo antropológico, muitas vezes administrado ou de maneira etnocêntrica, com base em suas formulações ocidentais mais consuetudinárias, ou simplesmente descartado como inadequado aos mundos seja dos "primitivos" seja da modernidade, tipicamente, no caso desta última, daquele da "indústria cultural".... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Tarcila DoCanto Costa de Souza - Integrante / Rafael José de Menezes Bastos - Coordenador / Deise Lucy Montardo - Integrante / Luis Fernando Hering Coelho - Integrante / Maria Ignez Cruz Mello - Integrante / Eugênio Pascele Lacerda - Integrante / Acácio T. de Camargo Piedade - Integrante / Tereza Mara Franzoni - Integrante / Maria Eugênia Domingues - Integrante / Sonia Regina Lourenço - Integrante / Diego Faust Ramos - Integrante / Tatyana de Alencar Jacques - Integrante / Neyde Carstens Martins Pelaez - Integrante / Alexandre Ferraz Herbetta - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

• 2001 - 2004

  Histórias reais em rimas com fatos: a décima em contexto (Um Estudo Antropológico sobre Poesias Narrativas no Sul de Santa Catarina), Descrição: Sub - projeto de pesquisa de Iniciação Científica, objetiva o estudo do campo das poesias narrativas escritas, conhecidas como décimas, no Sul de Santa Catarina. A leitura antropológica do universo estético envolvente destacará o contexto de agentes proeminentes, poetas. Focalizando o entendimento local quanto às sensibilidades artísticas associadas ao desempenho poético, e representações concernentes à composição e à tematização.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Tarcila DoCanto Costa de Souza - Integrante / Rafael José de Menezes Bastos - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2000 - 2004

  Arte, Cosmologia e Filosofia nas Terras Baixas da América do Sul, Descrição: Projeto integrado de pesquisa, propôe aos participantes executores, conhecer, etnográfica e comparativamente, os sistemas artístico-estéticos (música, poesia, dança, grafismo, iconografia, mito, drama, rito e outros), as cosmologias e o filosofar na região, visando a compreensão da socialidade dos grupos indíegnas respectivos e das sociedades nacionais, não indias, da região, buscando suas conexões com os demais sistemas sócio-culturais respectivos... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Tarcila DoCanto Costa de Souza - Integrante / Rafael José de Menezes Bastos - Coordenador / Deise Lucy Montardo - Integrante / Luis Fernando Hering Coelho - Integrante / Kátia Maria Bianchini Dallanhol - Integrante / Maria Ignez Cruz Mello - Integrante / Eugênio Pascele Lacerda - Integrante / Karin Cristina Caneparo - Integrante / Acácio T. de Camargo Piedade - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 25

• 2000 - 2003

  As narrativas, a décima, e o mito: um estudo antropológico do pensamento mítico e da musicalidade no Sul de Santa Catarina, Descrição: Projeto de pesquisa de Iniciação Científica redigido juntamente com o professor Dr. Rafael José de Menezes Bastos. Destaquei o interesse em conhecer e estudar antropologicamente a mito - cosmologia no Sul de SC através de manifestações poético - musicais (mito, música, e situação narrativa). A atividade se deu na quadra do grande projeto integrado de pesquisa cadastrado no CNPq e coordenado por Rafael José de Menezes Bastos, Arte, Cosmologia e Filosofia nas Terras Baixas da América do Sul, que abriga o sub ? projeto, Sul Brasileiro, sob os cuidados da professora Deise Lucy Montardo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Tarcila DoCanto Costa de Souza - Integrante / Rafael José de Menezes Bastos - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

• 2000 - 2002

  Atlas Regional das Literaturas do Brasil e Regiões Adjacentes (Atlas der Regionalen Literaturen Brasilien), Descrição: ARLB é um projéto interdiciplinar iniciado pelo instituto de Geoinformatica da Escola Superior Técnica de Mainz (Alemanha) e pelo Seminário de Filologia Românica da Universidade de Mainz que conta com o apoio do Centro de Comunição e Expressão(CCE) da Universidade Federal de SC. juntamente com o Nelool (Núcleo de Literatura Oral e Outras Linguagens) o projeto tem o objetivo de elaborar um registro sobre a produção literária no âmbito do regionalismo. O projeto se constitui em uma base de dados que já reune informações sobre 189 autores "regionalistas", de todas as regiões do Brasil com 540 obras publicadas entre 1837 e 1999. O Atlas está acessível na internet e em forma de CD room, todo o projeto é bilingue Alemão-Português.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Tarcila DoCanto Costa de Souza - Integrante / Alai Garcia Diniz - Integrante / Luizete Guimarães Barros - Integrante / Wolfgang Lustig - Coordenador / Clarissa Alcantara - Integrante / Ernesto J. Vargas - Integrante / Raquel Wandelli - Integrante / Aline Porto Quites - Integrante., Financiador(es): Johannes Gutenberg - Universität Mainz - Cooperação.

Projetos de desenvolvimento

• 2003 - 2004

  Gênero na Educação: espaço para a diversidade, Descrição: Um dos objetivos do projeto é realizar a formação continuada para a compreensão dos temas relacionados a gênero, violência e sexualidade. O público envolvido são alunos(as) e professores(as) dos Cursos de pedagogia e que atuam também na educação infantil e nas séries iniciais na rede de ensino em Santa Catarina. A Genus, ao se propor trabalhar com essa temática e com esse público, objetiva possibilitando-lhes intervir qualificadamente nas atividades pedagógicas que realizam diante do problema da violência - física, simbólica e especialmente sexual - que se reflete cotidianamente no âmbito das instituições educativas, sem que os sujeitos envolvidos - as próprias crianças e os professores e as professoras - consigam refletir de uma maneira crítica sobre o que esse problema desencadeia. O foco em todas as atividades previstas será gênero, sexualidade infantil e a problemática da violência sexual contra a criança e a mulher, jovem ou adulta, com a disponibilização de informações sobre para onde, para quem e como encaminhar os casos de situações de violência institucional, doméstica e familiar presente na vida cotidiana. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Tarciso Costa de Souza - Integrante / Ari José Sartori - Coordenador / Néli Suzana Brito - Integrante / Deborah Thome Sayão - Integrante / Flávia Motta - Integrante / Marlene Tamanini - Integrante., Financiador(es): Centro Brasileiro de Análise e Planejamento - Cooperação / MackArthur Foundation - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

• 2003 - 2004

  Gênero na Educação: espaço para a diversidade, Descrição: Um dos objetivos do projeto é realizar a formação continuada para a compreensão dos temas relacionados a gênero, violência e sexualidade. O público envolvido são alunos(as) e professores(as) dos Cursos de pedagogia e que atuam também na educação infantil e nas séries iniciais na rede de ensino em Santa Catarina. A Genus, ao se propor trabalhar com essa temática e com esse público, objetiva possibilitando-lhes intervir qualificadamente nas atividades pedagógicas que realizam diante do problema da violência - física, simbólica e especialmente sexual - que se reflete cotidianamente no âmbito das instituições educativas, sem que os sujeitos envolvidos - as próprias crianças e os professores e as professoras - consigam refletir de uma maneira crítica sobre o que esse problema desencadeia. O foco em todas as atividades previstas será gênero, sexualidade infantil e a problemática da violência sexual contra a criança e a mulher, jovem ou adulta, com a disponibilização de informações sobre para onde, para quem e como encaminhar os casos de situações de violência institucional, doméstica e familiar presente na vida cotidiana. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Tarciso Costa de Souza - Integrante / Ari José Sartori - Coordenador / Néli Suzana Brito - Integrante / Deborah Thome Sayão - Integrante / Flávia Motta - Integrante / Marlene Tamanini - Integrante., Financiador(es): MackArthur Foundation - Auxílio financeiro / Centro Brasileiro de Análise e Planejamento - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1

• 2003 - 2004

  Gênero na Educação: espaço para a diversidade, Descrição: Um dos objetivos do projeto é realizar a formação continuada para a compreensão dos temas relacionados a gênero, violência e sexualidade. O público envolvido são alunos(as) e professores(as) dos Cursos de pedagogia e que atuam também na educação infantil e nas séries iniciais na rede de ensino em Santa Catarina. A Genus, ao se propor trabalhar com essa temática e com esse público, objetiva possibilitando-lhes intervir qualificadamente nas atividades pedagógicas que realizam diante do problema da violência - física, simbólica e especialmente sexual - que se reflete cotidianamente no âmbito das instituições educativas, sem que os sujeitos envolvidos - as próprias crianças e os professores e as professoras - consigam refletir de uma maneira crítica sobre o que esse problema desencadeia. O foco em todas as atividades previstas será gênero, sexualidade infantil e a problemática da violência sexual contra a criança e a mulher, jovem ou adulta, com a disponibilização de informações sobre para onde, para quem e como encaminhar os casos de situações de violência institucional, doméstica e familiar presente na vida cotidiana. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Tarciso Costa de Souza - Integrante / Ari José Sartori - Coordenador / Néli Suzana Brito - Integrante / Deborah Thome Sayão - Integrante / Flávia Motta - Integrante / Marlene Tamanini - Integrante., Financiador(es): Centro Brasileiro de Análise e Planejamento - Cooperação / MackArthur Foundation - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

• 2003 - 2004

  Gênero na Educação: espaço para a diversidade, Descrição: Um dos objetivos do projeto é realizar a formação continuada para a compreensão dos temas relacionados a gênero, violência e sexualidade. O público envolvido são alunos(as) e professores(as) dos Cursos de pedagogia e que atuam também na educação infantil e nas séries iniciais na rede de ensino em Santa Catarina. A Genus, ao se propor trabalhar com essa temática e com esse público, objetiva possibilitando-lhes intervir qualificadamente nas atividades pedagógicas que realizam diante do problema da violência - física, simbólica e especialmente sexual - que se reflete cotidianamente no âmbito das instituições educativas, sem que os sujeitos envolvidos - as próprias crianças e os professores e as professoras - consigam refletir de uma maneira crítica sobre o que esse problema desencadeia. O foco em todas as atividades previstas será gênero, sexualidade infantil e a problemática da violência sexual contra a criança e a mulher, jovem ou adulta, com a disponibilização de informações sobre para onde, para quem e como encaminhar os casos de situações de violência institucional, doméstica e familiar presente na vida cotidiana. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Tarciso Costa de Souza - Integrante / Ari José Sartori - Coordenador / Néli Suzana Brito - Integrante / Deborah Thome Sayão - Integrante / Flávia Motta - Integrante / Marlene Tamanini - Integrante., Financiador(es): Centro Brasileiro de Análise e Planejamento - Cooperação / MackArthur Foundation - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

• 2003 - 2004

  Gênero na Educação: espaço para a diversidade, Descrição: Um dos objetivos do projeto é realizar a formação continuada para a compreensão dos temas relacionados a gênero, violência e sexualidade. O público envolvido são alunos(as) e professores(as) dos Cursos de pedagogia e que atuam também na educação infantil e nas séries iniciais na rede de ensino em Santa Catarina. A Genus, ao se propor trabalhar com essa temática e com esse público, objetiva possibilitando-lhes intervir qualificadamente nas atividades pedagógicas que realizam diante do problema da violência - física, simbólica e especialmente sexual - que se reflete cotidianamente no âmbito das instituições educativas, sem que os sujeitos envolvidos - as próprias crianças e os professores e as professoras - consigam refletir de uma maneira crítica sobre o que esse problema desencadeia. O foco em todas as atividades previstas será gênero, sexualidade infantil e a problemática da violência sexual contra a criança e a mulher, jovem ou adulta, com a disponibilização de informações sobre para onde, para quem e como encaminhar os casos de situações de violência institucional, doméstica e familiar presente na vida cotidiana. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Tarciso Costa de Souza - Integrante / Ari José Sartori - Coordenador / Néli Suzana Brito - Integrante / Deborah Thome Sayão - Integrante / Flávia Motta - Integrante / Marlene Tamanini - Integrante., Financiador(es): Centro Brasileiro de Análise e Planejamento - Cooperação / MackArthur Foundation - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

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  Gênero na Educação: espaço para a diversidade, Descrição: Um dos objetivos do projeto é realizar a formação continuada para a compreensão dos temas relacionados a gênero, violência e sexualidade. O público envolvido são alunos(as) e professores(as) dos Cursos de pedagogia e que atuam também na educação infantil e nas séries iniciais na rede de ensino em Santa Catarina. A Genus, ao se propor trabalhar com essa temática e com esse público, objetiva possibilitando-lhes intervir qualificadamente nas atividades pedagógicas que realizam diante do problema da violência - física, simbólica e especialmente sexual - que se reflete cotidianamente no âmbito das instituições educativas, sem que os sujeitos envolvidos - as próprias crianças e os professores e as professoras - consigam refletir de uma maneira crítica sobre o que esse problema desencadeia. O foco em todas as atividades previstas será gênero, sexualidade infantil e a problemática da violência sexual contra a criança e a mulher, jovem ou adulta, com a disponibilização de informações sobre para onde, para quem e como encaminhar os casos de situações de violência institucional, doméstica e familiar presente na vida cotidiana. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Tarciso Costa de Souza - Integrante / Ari José Sartori - Coordenador / Néli Suzana Brito - Integrante / Deborah Thome Sayão - Integrante / Flávia Motta - Integrante / Marlene Tamanini - Integrante., Financiador(es): Centro Brasileiro de Análise e Planejamento - Cooperação / MackArthur Foundation - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

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  Gênero na Educação: espaço para a diversidade, Descrição: Um dos objetivos do projeto é realizar a formação continuada para a compreensão dos temas relacionados a gênero, violência e sexualidade. O público envolvido são alunos(as) e professores(as) dos Cursos de pedagogia e que atuam também na educação infantil e nas séries iniciais na rede de ensino em Santa Catarina. A Genus, ao se propor trabalhar com essa temática e com esse público, objetiva possibilitando-lhes intervir qualificadamente nas atividades pedagógicas que realizam diante do problema da violência - física, simbólica e especialmente sexual - que se reflete cotidianamente no âmbito das instituições educativas, sem que os sujeitos envolvidos - as próprias crianças e os professores e as professoras - consigam refletir de uma maneira crítica sobre o que esse problema desencadeia. O foco em todas as atividades previstas será gênero, sexualidade infantil e a problemática da violência sexual contra a criança e a mulher, jovem ou adulta, com a disponibilização de informações sobre para onde, para quem e como encaminhar os casos de situações de violência institucional, doméstica e familiar presente na vida cotidiana. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Tarcila DoCanto Costa de Souza - Integrante / Ari José Sartori - Coordenador / Néli Suzana Brito - Integrante / Deborah Thome Sayão - Integrante / Flávia Motta - Integrante / Marlene Tamanini - Integrante., Financiador(es): Centro Brasileiro de Análise e Planejamento - Cooperação / MackArthur Foundation - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

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  Gênero na Educação: espaço para a diversidade, Descrição: Um dos objetivos do projeto é realizar a formação continuada para a compreensão dos temas relacionados a gênero, violência e sexualidade. O público envolvido são alunos(as) e professores(as) dos Cursos de pedagogia e que atuam também na educação infantil e nas séries iniciais na rede de ensino em Santa Catarina. A Genus, ao se propor trabalhar com essa temática e com esse público, objetiva possibilitando-lhes intervir qualificadamente nas atividades pedagógicas que realizam diante do problema da violência - física, simbólica e especialmente sexual - que se reflete cotidianamente no âmbito das instituições educativas, sem que os sujeitos envolvidos - as próprias crianças e os professores e as professoras - consigam refletir de uma maneira crítica sobre o que esse problema desencadeia. O foco em todas as atividades previstas será gênero, sexualidade infantil e a problemática da violência sexual contra a criança e a mulher, jovem ou adulta, com a disponibilização de informações sobre para onde, para quem e como encaminhar os casos de situações de violência institucional, doméstica e familiar presente na vida cotidiana. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Tarcila DoCanto Costa de Souza - Integrante / Ari José Sartori - Coordenador / Néli Suzana Brito - Integrante / Deborah Thome Sayão - Integrante / Flávia Motta - Integrante / Marlene Tamanini - Integrante.Financiador(es): Centro Brasileiro de Análise e Planejamento - Cooperação / MackArthur Foundation - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

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  Gênero na Educação: espaço para a diversidade, Descrição: Um dos objetivos do projeto é realizar a formação continuada para a compreensão dos temas relacionados a gênero, violência e sexualidade. O público envolvido são alunos(as) e professores(as) dos Cursos de pedagogia e que atuam também na educação infantil e nas séries iniciais na rede de ensino em Santa Catarina. A Genus, ao se propor trabalhar com essa temática e com esse público, objetiva possibilitando-lhes intervir qualificadamente nas atividades pedagógicas que realizam diante do problema da violência - física, simbólica e especialmente sexual - que se reflete cotidianamente no âmbito das instituições educativas, sem que os sujeitos envolvidos - as próprias crianças e os professores e as professoras - consigam refletir de uma maneira crítica sobre o que esse problema desencadeia. O foco em todas as atividades previstas será gênero, sexualidade infantil e a problemática da violência sexual contra a criança e a mulher, jovem ou adulta, com a disponibilização de informações sobre para onde, para quem e como encaminhar os casos de situações de violência institucional, doméstica e familiar presente na vida cotidiana. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Tarcila DoCanto Costa de Souza - Integrante / Ari José Sartori - Coordenador / Néli Suzana Brito - Integrante / Deborah Thome Sayão - Integrante / Flávia Motta - Integrante / Marlene Tamanini - Integrante., Financiador(es): MackArthur Foundation - Auxílio financeiro / Centro Brasileiro de Análise e Planejamento - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1

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  Gênero na Educação: espaço para a diversidade, Descrição: Um dos objetivos do projeto é realizar a formação continuada para a compreensão dos temas relacionados a gênero, violência e sexualidade. O público envolvido são alunos(as) e professores(as) dos Cursos de pedagogia e que atuam também na educação infantil e nas séries iniciais na rede de ensino em Santa Catarina. A Genus, ao se propor trabalhar com essa temática e com esse público, objetiva possibilitando-lhes intervir qualificadamente nas atividades pedagógicas que realizam diante do problema da violência - física, simbólica e especialmente sexual - que se reflete cotidianamente no âmbito das instituições educativas, sem que os sujeitos envolvidos - as próprias crianças e os professores e as professoras - consigam refletir de uma maneira crítica sobre o que esse problema desencadeia. O foco em todas as atividades previstas será gênero, sexualidade infantil e a problemática da violência sexual contra a criança e a mulher, jovem ou adulta, com a disponibilização de informações sobre para onde, para quem e como encaminhar os casos de situações de violência institucional, doméstica e familiar presente na vida cotidiana. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Tarcila DoCanto Costa de Souza - Integrante / Ari José Sartori - Coordenador / Néli Suzana Brito - Integrante / Deborah Thome Sayão - Integrante / Flávia Motta - Integrante / Marlene Tamanini - Integrante., Financiador(es): MackArthur Foundation - Auxílio financeiro / Centro Brasileiro de Análise e Planejamento - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1

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  Gênero na Educação: espaço para a diversidade, Descrição: Um dos objetivos do projeto é realizar a formação continuada para a compreensão dos temas relacionados a gênero, violência e sexualidade. O público envolvido são alunos(as) e professores(as) dos Cursos de pedagogia e que atuam também na educação infantil e nas séries iniciais na rede de ensino em Santa Catarina. A Genus, ao se propor trabalhar com essa temática e com esse público, objetiva possibilitando-lhes intervir qualificadamente nas atividades pedagógicas que realizam diante do problema da violência - física, simbólica e especialmente sexual - que se reflete cotidianamente no âmbito das instituições educativas, sem que os sujeitos envolvidos - as próprias crianças e os professores e as professoras - consigam refletir de uma maneira crítica sobre o que esse problema desencadeia. O foco em todas as atividades previstas será gênero, sexualidade infantil e a problemática da violência sexual contra a criança e a mulher, jovem ou adulta, com a disponibilização de informações sobre para onde, para quem e como encaminhar os casos de situações de violência institucional, doméstica e familiar presente na vida cotidiana. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Tarcila DoCanto Costa de Souza - Integrante / Ari José Sartori - Coordenador / Néli Suzana Brito - Integrante / Deborah Thome Sayão - Integrante / Flávia Motta - Integrante / Marlene Tamanini - Integrante., Financiador(es): MackArthur Foundation - Auxílio financeiro / Centro Brasileiro de Análise e Planejamento - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1

Prêmios