Cláudia Cruz Soares

Educadora Popular, graduada em pedagogia pela Universidade do Grande ABC. Possui especialização em psicopedagogia e mestrado em Paisagem e Ambiente pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo - USP. Coordenadora Pedagógica na Organização Social UNAS - Heliópolis e formadora do Instituo Vladimir Herzog. Colaboradora voluntaria do Laboratório de Justiça Territorial - LABJUTA pela UFABC. Professora universitária na área de Humanas, consultora educacional em Educação para Sustentabilidade, Comunidades Colaborativas e de Aprendizagens. Avaliadora de Projetos educacionais. Elo do Núcleo Regional de Educação Ambiental do Grande ABC e Rede Paulista de Educação Ambiental - REPEA

Informações coletadas do Lattes em 13/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Ciências Humanas e Sociais

2026 - Atual

Universidade Federal do ABC
Título: Memórias do Movimento de Mulheres de Heliópolis -SP ? Práticas de uma Educação Popular e Libertária
Marilda Aparecida de Menezes.

Mestrado em Arquitetura e Urbanismo

2007 - 2010

Universidade de São Paulo
Título: Heliópolis - Práticas Educativas na Paisagem
, Ano de Obtenção: 2010.Prof. Dr. Euler Sandeville Junior.Palavras-chave: educação; paisagem.

Especialização em Sociedade e Meio Ambiente

2003 - 2005

Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo

Especialização em Psicopedagogia

1994 - 1996

Universidade do Grande ABC

Graduação em Pedagogia

1991 - 1994

Universidade do Grande ABC
Título: Mecânismos Pedagógicos como proposta para Educação Ambiental na Pré- escola
Orientador: Marta Angela Marcondes

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em Modelo Dialógico de Prevenção e Resolução de Conflito. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Cidadania LGBT e o respeito à diversidade. (Carga horária: 76h). , Fundação Perseu Abramo, FPA, Brasil.

2015 - 2015

Conceitos e Instrumentos para a Avaliação de Programas. (Carga horária: 32h). , MINISTERIO DO DESENVOLVIMENTO SOCIAL, MDS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação ambiental.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia.

Organização de eventos

SOARES, Cláudia Cruz . III Encontro Estadual de Educação Ambiental. 2007. (Outro).

Participação em eventos

?Paulo Freire e Políticas Educacionais: pensamento e ação?,. 2020. (Outra).

?Trabalho de Base e os Neopentecostais?,. 2020. (Seminário).

CAMPOS NAS CIÊNCIAS SOCIAIS Figuras do mosaico das pesquisas no Brasil e em Portugal. 2020. (Simpósio).

Congresso Acadêmico Unifesp Virtual 2020 - Ciência e Universidade: Transformações para a Sociedade". 2020. (Congresso).

VIII SEMINÁRIO DE PESQUISA E INTEGRAÇÃO - EHPS. 2020. (Seminário).

"Encontro da Rede Paulista de Educação Ambiental (REPEA): debate sobre a atualização do Programa Nacional de Educação Ambiental (ProNEA)". 2018. (Encontro).

SEMANA PAULO FREIRE ?50 anos da Pedagogia do Oprimido?,. 2018. (Encontro).

2º Seminário Internacional de Educação Popular Hoje. 2015. (Seminário).

Simpósio Internacional de Metodologias Participativas na Construção. 2015. (Seminário).

Avaliação e criação de indicadores em Projetos ? Instituto FASE e Itaú. 2011. (Encontro).

Festival Internacional de Cultural Digital. 2011. (Outra).

Seminário Internacional ? Cultura e Transformação Urbana. 2011. (Seminário).

Universidade Aberta - Faces do Trabalho.Mini-curso / Ferramentas de Elaboração de Projetos Sociais. 2011. (Seminário).

Universidade Municipal de São Caetano do Sul e SESC ? Universidade Aberta -Leituras de Darwin.- Mini-curso ? Estudo da Meio como prática de reconhecer o lugar onde moro ?. 2010. (Seminário).

Desafios e Perspectivas para a Política Estadual de Educação Ambiental. 2009. (Seminário).

VII Congresso Internacional de Educação. 2009. (Congresso).

3° Encontro Anual do Núcleo de estudos em História Oral - USP: ?Desafios. 2008. (Encontro).

1o Encontro do Programa De Olho no Ambiente.De olho no ambiente Agenda 21 comunitária. 2007. (Encontro).

III Encontro Estadual de Educação Ambiental.Comissão Organizadora. 2007. (Encontro).

Seminário Paisagem e Participação:Práticas no Espaço Livre Público. 2007. (Seminário).

V Congresso Ibero- americano de Educação Ambiental. Construindo Agenda 21 do pedaço. 2006. (Congresso).

Fórum Social Mundial. Educação Ambiental para a Gestão Compartilhada em áreas densamente urbanizadas. 2005. (Congresso).

V Fórum Brasileiro de Educação Ambiental.Educação para Sustentabilidade. 2004. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Generato, Arthur Cabral

CARVALHO, A. M. F.;SOARES, Cláudia Cruz; TOMAZIO, R.. O construtivismo e suas contribuições para o processo de ensino e aprendizagem segundo Jean Piaget. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Anhanguera de Santo André.

Aluno: Marchi, Sofia de

SOARES, Cláudia Cruz; ASEVEDO, E.; TOMAZIO, R.. A importância da mediação pedagógica frente a educação holística e o currículo integrador nos anos iniciais do ensino fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Anhanguera de Santo André.

Aluno: Mallmann, Bruna Caetano

SOARES, Cláudia Cruz; ASEVEDO, E.; SARDENBERG, A.. O processo de ensino aprendizagem como possibilidade de inclusão de jovens em conflito com a Lei.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Anhanguera de Santo André.

Aluno: Carvalho, Graziela Santos

SOARES, Cláudia Cruz; ASEVEDO, E.; TOMAZIO, R.. Contações de História na Educação Infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Anhanguera de Santo André.

Aluno: Ana Carolina Sanches; Thaise Citino Cecel

CECEL, Citino Thaise; SANCHES,Ana Carolina;SOARES, Cláudia Cruz. Educação Ambiental como fator de reconhecimento para a identidade humana. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Marcos.

Aluno: Alessandra Monica Gomes;Marcela Enedino Bezerra;

Gomes, Alessandra Monica; Bezerra, Marcela Enedino; Castilho, Maria Fernanda Carvalho; Mendes, Rosangela Ortiz;SOARES, Cláudia Cruz. Organização Não Governamental com atuação voltada para a educação formal. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Marcos.

Orientou

Maria Hosana Vitoriano Silva

Inclusão Social e o Desenvolvimento Afetivo do Adolescente da Periferia; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Anchieta; Orientador: Cláudia Cruz Soares;

Alexandre Martins

Planejamento das Redes de Varejo no Atual Cenário Econômico Brasileiro; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Competitividade Empresarial) - Faculdade Anchieta; Orientador: Cláudia Cruz Soares;

Valéria Conti Ferreira

A atuação do pedagogo na área de gestão de pessoas; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Organizacional) - Faculdade Anchieta; Orientador: Cláudia Cruz Soares;

Lima, Milena Andrade

Paulo Freire e a Educação de Jovens e Adultos; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Anhanguera de Santo André; Orientador: Cláudia Cruz Soares;

Gabriela Gomes Rodrigues

Ludicidade na Educação: O papel do Professor na Educação Infantil no século XXI; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Anhanguera de Santo André; Orientador: Cláudia Cruz Soares;

Gonzaga, Gabrielli Leite

Ludicidade na educação: A ludicidade e o ensino de matemática na Educação Infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Anhanguera de Santo André; Orientador: Cláudia Cruz Soares;

Quaresma, Juliana Andrade Cavalcanti

A abordagem de Réggio Emilia para potencializar a aprendizagem na Educação Infantil como metodologia de ensino; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Anhanguera de Santo André; Orientador: Cláudia Cruz Soares;

Natalia Alexandre Menezes

O brincar na Educação Infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Anhanguera de Santo André; Orientador: Cláudia Cruz Soares;

Silva, Marcia M

S; ; Ensinar e aprender através da música na Educação Infantil; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Anhanguera de Santo André; Orientador: Cláudia Cruz Soares;

Maria do Socorro Ribas

A Educação Ambiental como fator para o reconhecimento da Identidade Humana; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Marcos; Orientador: Cláudia Cruz Soares;

Thais Cecel

A natureza como proposta educativa; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Marcos; Orientador: Cláudia Cruz Soares;

Produções bibliográficas

  • SOARES, Cláudia Cruz ; SINGER, H. ; XAVIER, I. R. ; MARQUES, I. ; VILLALOBOS, W. ; SARDENBERG, A. . Territórios Educativos. 01. ed. São Paulo: Editora Moderna, 2015. v. 02. 158p .

  • SOARES, Cláudia Cruz . Da Favela ao Bairro Educador. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOARES, Cláudia Cruz ; Dualibi,M ; Oliveira, G.P. ; Lavendoswki, I.M.F . Parque Natural do Pedroso - Patrimônio da Vida. São Paulo: Via Impressa, 2007 (Unidades de Conservação).

  • SOARES, Cláudia Cruz ; Duarte,M.F ; Dualibi,M . Energia de um sonho. São Paulo: Via Impressa, 2003 (produção Coletiva - Livro sobre Energia e Meio Ambiente).

  • SOARES, Cláudia Cruz ; Duarte,M.F ; Dualibi,M ; Godoy, C . Agenda 21 do OBATI. São Paulo: Via Impressa, 2002 (produção Coletiva - Cartillha - Agenda 21).

Outras produções

SOARES, Cláudia Cruz ; COLETTI, P. . Formação sobre Princípios da Aprendizagem Dialógica e atuações educativas de êxito.. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOARES, Cláudia Cruz ; COLETTI, P. ; PAIM, R. ; GREMBECKI, J. . Modelo Dialógico de Prevenção e Resolução de Conflitos. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOARES, Cláudia Cruz . O meu bairro é minha casa - Mapas Afetivos. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOARES, Cláudia Cruz . Culturas em rede ? Criando Mapas Afetivos e Colaborativos ? Caminhos para uma nova sociedade. Total. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Dualibi,M ; Oliveira, G.P. ; SOARES, Cláudia Cruz ; M.F . Parque Natural do Pedroso. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educacional).

SOARES, Cláudia Cruz ; Dualibi,M ; Godoy, C ; M.F . Energia de um sonho. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educacional).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Prototyping tomorrow: Designing anticipatory urban strategies for young informal occupations São Paulo, Brazil, Descrição: O objetivo do projeto é realizar diagnóstico participativo, realizar analises e desenvolver um conjunto de ferramentas de práticas resilientes para jovens ocupações de terra em São Paulo, que lhes permita semear uma narrativa contra as crenças existentes em torno da natureza insustentável dessas comunidades. Por meio de uma plataforma virtual aberta que incentiva a entrada do usuário, o projeto fornecerá recursos compartilhados, ideias e melhores práticas que se originam de e para essas comunidades informais para alcançar padrões de vida saudáveis. Essas práticas se concentrarão em infra-estrutura descentralizada e ações de serviços ecológicos que minimizem o desmatamento e a poluição ambiental, além de semear infraestruturas sociais críticas. Algumas das estratégias promoverão a alfabetização paisagística e a legibilidade das condições ambientais existentes para administrar a terra - gestão de águas pluviais, reflorestamento e educação ecológica, implementação de infraestrutura de esgoto descentralizada, respostas adaptáveis ​​a ameaças ambientais e gestão de resíduos. Para este fim, o projeto irá prototipar uma série de condições fisiográficas para ajudar as comunidades na atribuição de lotes para as casas, além de preservar o espaço para uso social e amenidades ambientais e crescimento. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Cláudia Cruz Soares - Coordenador / talita anzei Gonsales - Integrante / francisco de assis comaru - Integrante / Patricia Cezario - Integrante / Luciana Ferrara - Integrante / Benedito Roberto Barbosa - Integrante / Ana Paula Pimentel Walker - Integrante / María Arquero de Alarcón - Integrante., Financiador(es): University of Michigan - Cooperação.

Prêmios

2002

Prêmio Coletivo - Projeto Convivência e Parceria - Prêmio Top Social, ADVB.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • UNAS- União de Núcleos e Associações de Heliópolis e São João Climaco, Organização da Sociedade Civil. , Rua da Mina Central, 38, Cidade Nova Heliópolis, 04235460 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 22720140, URL da Homepage:

Experiência profissional

2023 - Atual

UNAS- União de Núcleos e Associações de Heliópolis e São João Climaco

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Assistente de Direção, Carga horária: 40

2003 - 2006

UNAS- União de Núcleos e Associações de Heliópolis e São João Climaco

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pedagoga Consultora, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenadora Pedagógica - Elaboração do Plano Político Pedagógico dos 17 equipamentos sociais (creches, Espaço Gente jovem, MOVAS e Liberdade Assistida), elaboração de diagnóstico, elaboração de relatórios e projetos, captação de recursos, criação de mecanismo pedagógico para implantação de um cronograma integrado, planejamento e organização de Paradas Pedagógicas bimestrais. Cursos: História da Educação Infantil / O papel das creches e dos Centros de Educação infantil. Tutora no curso de EAD - IESD para o curso de pedagogia.

2021 - 2023

Instituto Terroá

Vínculo: Pessoa Jurídica, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Projetos, Carga horária: 32

Outras informações:
Coordenadora de projetos de formação de jovens, com foco em Cultura Democrática. Suporte às atividades das e dos Educadores com ênfase no protagonismo juvenil, bem como orientando equipes de campo para as temáticas de Juventudes, Mediação e Resolução de Conflitos, Meio Ambiente contribuindo no desenvolvimento das ações que atendam aos objetivos dos projetos conforme designado pela equipe de coordenação do Instituto. Elaboração de relatórios de prestação de contas, articulação com parceiros. Desde abril de 2021.

2022 - Atual

Instituto Vladimir Herzog

Vínculo: Pessoal Jurídica - Contrato, Enquadramento Funcional: Formadora, Carga horária: 20

Outras informações:
formadora do Programa Respeitar é Preciso com a secretaria municipal de Educação: Educação em Direitos Humanos ? maios de 2022 a março de 2023. Elaboração de aulas com a equipe de formadores, participação em Seminários.

2015 - 2019

Centro Universitàrio Anhanguera de Santo André

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: docente, Carga horária: 16

Outras informações:
Disciplinas: Teoria e Prática do Currículo, Currículo e Avaliação, Pedagogia em espaços não-escolares, Pedagogia Empresarial, Metodologia e pratica de ciências naturais, Natureza e Sociedade na Educação Infantil, Práticas , Linguagens na Educação Infantil, Gestão da Aprendizagem, Metodologia de Geografia no ensino Fundamental e Metodologia das Ciências Naturais. Organização da Semana de Pedagogia nos anos de 2016, 2017, 2018 e 2019.

2014 - 2016

Ação Educativa, Assessoria, Pesquisa e Informação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: consultora, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenadora Pedagógica do Programa Jovem Monitor Cultural até dezembro de 2016 via Secretaria de Cultura - Prefeitura Municipal de São Paulo. Planejar e preparar as atividades de formação dos educadores definindo metodologias formativas conjuntamente com a coordenação geral e assessoria pedagógica. Elaborar, com o auxílio da assessoria pedagógica, o planejamento do programa de formação teórica. Ministrar seminários, realizar atividades e oficinas com os JMCs durante as formações teóricas de acordo com os temas elencados no Plano pedagógico conjuntamente com os formadores. Avaliar, junto à assessoria pedagógica e de articulação o desempenho dos JMCs nas formações teóricas. Definir a bibliografia a ser utilizada. Revisar e complementar os relatórios de formação prática a serem entregues na prestação de contas do convênio. Formadora dos jovens participantes do programa em Planejamento e Elaboração de Projetos Culturais nos territórios. 2014/2015 - Formação para adolescentes e jovens sobre Elaboração de projetos culturais no Programa Jovem Monitor Cultural (PJMC) que atuam nos equipamentos públicos culturais do município de São Paulo (Centros Culturais de Juventude, Casas de Cultura, Bibliotecas, Museus e Arquivos Históricos).

2010 - 2017

Associação Cidade Escola Aprendiz

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: consultora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
2010 - 2012 - Associação Cidade Escola Aprendiz Educadora no Programa Aprendiz Comgás (Equipe Disseminação) ? Formação de coordenadores, professores, educadores de ONGs e Associações e jovens em Tecnologia Social para Juventude com o objetivo de elaborar projetos sociais. Utilização de videoconferência, plataforma moodle e AVA. Conceito: Construção de bairro ? escola/ Cidade Educadora. 2016/2017 - Gestora do Projeto A Escola e a Cultura Local - Via Fundo Municipal da Criança e do Adolescente (FUMCAD). Planejar, coordenar e desenvolver o projeto, executando motivação da equipe. Gestão dos recursos, sejam humanos, materiais e técnicos, providenciando todas as necessidades do projeto para a mobilização e articulação da rede nos territórios do Butantã, Heliópolis e Jardim Ângela.

Atividades

  • 11/2016 - 07/2017

    Direção e administração, Associação Cidade Escola Aprendiz.Cargo ou função, Gestora de Projeto A Escola e a Cultura Local - Via Fundo Municipal da Criança e Adolescente.

2014 - 2016

Instituto de Ensino Superior "Santo André"

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente Universitário, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora universitária no curso de pedagogia nas disciplinas: Projetos de Educação Ambiental, Cidadania e Saúde e Organização Política da Educação Básica.

2011 - 2015

Faculdade Paulista de Serviço Social

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: docente, Carga horária: 8

Outras informações:
Docente no curso de pós-graduação em Gestão Pública na disciplina Planejamento e Elaboração de Projetos Sociais

2013 - 2015

Comunidade Educativa CEDAC

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 22

Outras informações:
Consultoria técnica em processos de mobilização social pela educação (com foco na leitura) e de apoio à gestão educacional municipal (com foco na implementação e monitoramento das ações do Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa ? PNAIC) nos municípios de Selvíria e São Sebastião da Vargem Alegre. Trabalho desenvolvido por meio de ações presenciais e de acompanhamento a distância com o uso de plataformas virtuais pelo Instituto Votorantim.

2013 - 2014

Fundo de População das Nações Unidas

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 20

Outras informações:
Consultora para a realização de um diagnóstico participativo que inclui o mapeamento, sistematização e categorização das informações sócio demográficas, econômicas; sobre a rede de serviços de saúde, educação, assistência, esporte, lazer e cultura, organizações comunitárias, comércio, entre outros equipamentos sociais potencialmente disponíveis; traços/características socioculturais que influenciam a dinâmica do território ao qual pertence a Fundação.

2015 - 2015

Universidade Cruzeiro do Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora na Produção de Conteúdo e Gravação de Videoaula da Disciplina "Inserção Curricular da Educação Ambiental e Didática" para Pós Graduação EAD.

2013 - 2015

Serviço Social do Comércio

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 8

Outras informações:
Consultoria na Gerência de Programas Socioeducativos (GEPSE) dos Programas Curumim, Juventudes, Centro de Desenvolvimento de Educação Infantil (CEDEI) e Espaço de Brincar. Construção de processos formativos em Territórios Brincantes. Formação com educadores e coordenadores dos Programas que atuam com crianças e adolescentes para ampliação do diálogo com as comunidades do entorno das unidades com ênfase na relação dos familiares das crianças e adolescentes e criação de projetos. Metodologias participativas, mapeamentos colaborativos e cidades educadoras.

2010 - 2013

Centro Universitário Senac

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 8

Outras informações:
Docente na disciplina Educação Ambiental ? Práticas Participativas, Ações e Mobilizações em educação para Sustentabilidade no curso de pós-graduação e Curso Livre de Elaboração de Projetos Socioambientais.

2013 - 2015

Coletivo Aliança Libertária Meio Ambiente

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Educadora Ambiental, Carga horária: 8

Outras informações:
Educadora Ambiental para planejar e executar curso de capacitação em Educação Ambiental e Recursos Hídricos, com duração de 32 horas, distribuídas ao longo de oito meses, para uma turma de professores da rede estadual de ensino da Zona Leste de São Paulo.

2010 - 2013

Faculdade Anchieta

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 3

Outras informações:
Docente nas disciplinas: Cidadania e Responsabilidade social e Ética, Responsabilidade Sócio-Empresarial e Terceiro Setor nos cursos Gestão de Capital Humano e Psicologia Organizacional nos cursos de pós-graduação.

2007 - 2010

Universidade São Marcos

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora universitária, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora das disciplinas de: Psicologia Educacional,Educação Inclusiva,Educação Ambiental, Natureza/Ciência e Sociedade, Educação em instituição não escolar,Educação de Jovens e Adultos, Educação/Trabalho e Sociedade e História da Educação, nos cursos de licenciatura em Pedagogia, Letras, Ciências Biológicas e História. Curso de Especialização: Gestão da Educação Básica, disciplina: Financiamento na Educação Básica. Projeto : Educação de Jovens e Adultos ? Eu tenho uma história para contar.

2010 - 2010

Universidade Anhembi Morumbi

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Docente convidado, Carga horária: 8

Outras informações:
Selecionadora e avaliadora de projetos de jovens empreendedores em projeto de extensão da universidade.

2001 - 2008

Instituto ECOAR

Vínculo: Pedagoga, Enquadramento Funcional: Técnica Ambiental, Carga horária: 40

Outras informações:
Educadora socioambiental ,oficinas de pesquisa-ação participante, elaboração de oficinas de processos participativos, mobilização comunitária, elaboração de diagnóstico socioambiental local;elaboração de relatório, articulação de ações integradas entre população, poder público e empresas, voltadas para a segurança, melhoria do meio ambiente e qualidade de vida;planejamento e elaboração de projetos socioambientais, realização de oficinas de educação ambiental, cidadania. coordenadora de projetos, elaboração e confecção de materiais para oficinas de futuro , lixo, direitos e deveres, cursos e palestras sobre elaboração de projetos socioambientais , educação ambiental. Implementação da Agenda 21 em áreas de risco. Criação de redes de cidadania ativa.

2005 - 2006

Centro Educacional ETIP

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 16

Outras informações:
Professora de Saneamento ambiental e Projeto de pesquisa I e II , Elaboração de material didático

2006 - 2006

Prefeitura de Osasco

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora Oficineira, Carga horária: 12

Outras informações:
Oficina de Elaboração de Projeto socioambiental para representantes da sociedade civil e dos comitês de Bacias Hidrográficas. Elaboração de material paradidático.

2006 - 2006

Universidade Cidade de São Paulo

Vínculo: professora Tutora, Enquadramento Funcional: Tutora de Ensino a distância, Carga horária: 8

Outras informações:
Tutora em Educação à distância no curso de Pedagogia -? UNICID/IESD - Núcleo Heliópolis.

2018 - 2020

Instituto Natura

Vínculo: Pessoa Jurídica, Enquadramento Funcional: Formadora, Carga horária: 30

Outras informações:
Assessoria das Secretarias de Educação na implementação de Comunidade de Aprendizagem nas unidades escolares - Fortalecimento e apoio às Secretarias Municipais de Educação que estão implementando Comunidade de Aprendizagem em suas unidades escolares; - Formação de equipes das Secretarias de Educação visando a melhoria da aprendizagem e a melhoria da qualidade de educação; - Formação de gestores e professores das escolas em Comunidades de Aprendizagem; - Acompanhamento nas escolas municipais que estão implementando CA; - Desenvolvimento de estratégias e ações que colaborem com a implementação de Comunidade de Aprendizagem em conexão com a Base Nacional Comum Curricular e o Plano Político Pedagógico nas Secretarias Municipais de Educação e nas escolas que compõe a rede.

2020 - 2020

Cleber Leite Educacional

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: docente, Carga horária: 4

Outras informações:
Docente na pós graduação na disciplina Recursos Tecnológico na Educação

2017 - Atual

Universidade Federal do ABC

Vínculo: Pesquisadora colaboradora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora colaboradora

Outras informações:
Pesquisadora colaboradora no Laboratório Justiça Territorial da UFABC - LabJUTA