Micaela Tourné Echenique

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Ensino Profissionalizante.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

ECHENIQUE, M. T. . VII Jornada Ceilândia Integrando Ensino, pesquisa e Extensão - VI Ceinepe. 2023. (Outro).

ECHENIQUE, M. T. . II Jornada Didática para Professores de Espanhol: funcionamento linguístico, aquisição, ensino e aprendizagem. 2021. (Outro).

ECHENIQUE, M. T. . IV Ceinepe - Ceilândia Integrando Ensino, Pesquisa e Extensão. 2021. (Outro).

ECHENIQUE, M. T. . Jornada Didáctica para Profesores de Español. 2019. (Outro).

ANIELE-OLIVEIRA, N. ; ECHENIQUE, M. T. . II Colóquio em Ciências da Linguagem. 2018. (Outro).

FLORINDO, G. M. F. ; ECHENIQUE, M. T. . II Seminário de Extensão do IFB - Campus Taguatinga - tecnologia 3D e Inovação: modelando ações para a inclusão. 2016. (Outro).

CRUZ, S. P. S. ; ECHENIQUE, M. T. . IV Seminário de Estudos e Pesquisas sobre Formação de Professores/Pedagogos - UNB e redes de educação básica: Integração e Pesquisa na Formação e no trabalho docente. 2016. (Outro).

Intercâmbio académico.El género digital emergente reels como objeto de enseñanza desde la perspectiva de los multiletrados. 2024. (Encontro).

3a JOI ? Jornada de Idiomas e Internacionalização do IFTM,.Trabalho. 2023. (Outra).

4o Seminário Multiletramentos, Hipermídia e Ensino (Políticas Brasileiras Linguísticas, Identidades e Tecnologias),.Parecerista. 2023. (Seminário).

II Encontro Nacional de Linguística Aplicada (Enala).FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS PARA O SÉCULO XXI: INTERFACES ENTRE TECNOLOGIAS E ENSINO. 2023. (Encontro).

VIII Colóquio de Ciências da Linguagem e Educação - Caminhos da Formação de professores de espanhol: cultura, língua e literatura..Formação linguística, cultural e didática do futuro professor de espanhol: espaços de participação e empoderamento. 2023. (Outra).

13º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. O uso das TDIC na formação de professores de línguas para a promoção da aprendizagem e participação. 2022. (Congresso).

2ª Jornada de Idiomas e Internacionalização do IFTM (JOI).Communication e représentativité. 2022. (Outra).

1a JOI ? Jornada de Idiomas e Internacionalização do IFTM.Internacionalização: emoción, opportunité e success. 2021. (Outra).

68o Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo (GEL),.Metodologías activas para promover la literacidad crítica en las clases de español como lengua extranjera. 2021. (Seminário).

I SILAR e VII Seminário de Pesquisas em Letras: (multi) letramentos - Unimontes,.PROMOVENDO OS MULTILETRAMENTOS POR MEIO DE QUESTÕES DE ESPANHOL PARA O ENEM,. 2021. (Simpósio).

IV Ceinepe.El aula invertida como estratégia didáctica en la educación remota de emergencia. 2021. (Outra).

IV Congresso Internacional de Letras Línguas e Literatura, na Universidade Federal do Maranhão - (UFMA. TECNOBIOGRAFIAS MULTIMODAIS: COMPREENDENDO EXPERIÊNCIAS E HÁBITOS DIGITAIS DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO ATRAVÉS DA ESCRITA MULTISSEMIÓTICA EM ESPANHOL. 2021. (Congresso).

Prácticas de innovación a través de la ideación. 2021. (Exposição).

XII Jornada sobre Ensino e Aprendizagem de Línguas em Ambientes Virtuais (JEALAV).MONITORA. 2021. (Outra).

¿Quedará algo de las pedagogías pandémicas? Reflexiones sobre los cambios y continuidades de lo escolar en el contexto de la emergencia?. 2020. (Outra).

Festival do Conhecimento UFRJ - Universidade Viva. 2020. (Outra).

II Simpósio de Ensino de Espanhol para Professores da Rede Federal,. 2020. (Simpósio).

XI Jornada sobre Ensino e Aprendizagem de Línguas em Ambientes Virtuais (JEALAV) - Online.. 2020. (Outra).

18o Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL EN LA PERSPECTIVA DE LAS MULTILITERACIDADES. 2019. (Congresso).

Ceilândia Integrando Ensino, Pesquisa e Extensão - III CEINEPE.Oficina/Workshop - Planificación de Clases: Basadas en las Multiliteracidades. 2019. (Outra).

CONECTA IF 2019 Encontro de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. 2019. (Encontro).

I Colóquio de Letras IFB - Interculturalidade e Formação Docente.Organização. 2019. (Outra).

II Jornada Internacional de Linguística Aplicada Crítica.A atuação do Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual ? NUGEDIS na formação inicial de professores de espanhol. 2019. (Outra).

II Seminário Internacional Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias educativas,.La producción de secuencias didácticas como ins- trumento multimodal para la formación de profeso- res del curso de licenciatura en letras español del Instituto Federal de Brasília (IFB). 2019. (Seminário).

IV Congresso de Inovação e metodologias no ensino superior. O uso do PADLET em um curso de Licenciatura em Letras: letramentos digitais, formação docente e habilidades orais e escritas em espanhol. 2019. (Congresso).

VII SIMPÓSIO MUNDIAL DE ESTUDOS DA LÍNGUA PORTUGUESA,.PEDAGOGIA DOS MULTILETRAMENTOS COMO ALTERNATIVA PARA O ENSINO DE LÍNGUAS NO ENSINO MÉDIO EM UMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR E MULTILÍNGUE.. 2019. (Simpósio).

X Congreso Iberoamericano de Educación Científica. Ciências da natureza e tecnologias: projetos interdisciplinares na formação de professores para atuação na educação básica. 2019. (Congresso).

X Congreso Iberoamericano de Educación Científica. O desenvolvimento de habilidades tecnológicas e digitais de professores em formação inicial no Instituto Federal de Brasília - IFB. 2019. (Congresso).

X Congreso Iberoamericano de Educación Científica. Núcleo de Género y Diversidad Sexual - NUGEDIS: experiencias, desafpios y posibilidades en el Instituto Federal de Brasília - IFB. 2019. (Congresso).

CONECTA IF 2018 Encontro de Educação Profissional, Científica e Tecnológica.Tecnologias Aplicadas à Educação. 2018. (Encontro).

III Congresso de Diversidade Sexual e Gênero. El 'feminismo pop' en brasil: una vertiente para el empoderamiento feminino. 2018. (Congresso).

III Jornada Ibero-Americana de Políticas Educacionais e Experiências Interdisciplinares na Educação.A nova base nacional comum curricular: perspectivas e desafios no ensino de língua espanhola na rede federal. 2018. (Outra).

VII - Encontro Internacional de Estudos Literários - EIEL.OS MULTILETRAMENTOS NO ENSINO DE LITERATURA HISPANOAMERICANA NA LICENCIATURA LETRAS ESPANHOL: EXPERIÊNCIA E DESAFIOS. 2018. (Encontro).

VIII Congreso Iberoamericano de pedagogía: la innovación y el futuro de la esducación para un mundo plural. Por una pedagogía de multilitercidades: la tecnología a favor de la educación. 2018. (Congresso).

VIII Congreso Iberoamericano de pedagogía: la innovación y el futuro de la esducación para un mundo plural. Núcleo de gênero e diversidade sexual: perspectivas e desafios no processo de empoderamento das mulheres em instituições de ensino. 2018. (Congresso).

CIELIN 2017.Ilustrações do Instagram como Recurso Didático no Ensino de Espanhol com Língua Estrangeira. 2017. (Outra).

CONECTA IF 2017 Encontro de Educação Profissional, Científica e Tecnológica.Intercâmbio. 2017. (Encontro).

I Encontro de professores de Línguas e suas Tecnologias.ILUSTRAÇÕES DO INSTAGRAM COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2017. (Encontro).

Inovações Curriculares 2017.Currículo Mínimo para o Ensino de Computação na Educação Básica: Diagnóstico no DF. 2017. (Seminário).

IX REDESTRADO.RODAS DE CONVERSA SOBRE A SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: DISCUTINDO GÊNERO NO ENSINO MÉDIO. 2017. (Encontro).

VI CBIE. 2017. (Congresso).

CONECTA IFB 2016. 2016. (Encontro).

TECNOLOGIA 3D E INOVAÇÃO: MODELANDO AÇÕES PARA A INCLUSÃO.Organização. 2016. (Seminário).

XVII ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO. 2016. (Encontro).

1º Encontro de Línguas Estrageiras - UNIUBE - ELEU. 2008. (Encontro).

Fórum Sociocultural Meio Ambiente e Sustentabilidade.Café com Língua Espanhola. 2008. (Oficina).

Metodología Didáctica para Enseñanza del Español como Lengua Estranjerajera. 2006. (Seminário).

I Simpósio Nacional de Educação. 2005. (Simpósio).

Curso de Aprendizaje por inmersión del Idioma Español. 2003. (Encontro).

Olhares sobre a América Latina. 1999. (Oficina).

Español como Lengua Extranjera (Superior). 1997. (Oficina).

SANTOS, G. A.; MATIAS, J. P.;ECHENIQUE, M. T.. A RELAÇÃO INTERPESSOAL E AS AÇÕES DO PROFESSOR EM SALA DE AULA: O QUE PENSAM OS DISCENTES. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Brasília.

OLIVEIRA, C. T.; MEDEIROS, J. C.;ECHENIQUE, M. T.. O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO DO PROFESSOR DE ESPANHOL EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Brasília.

ECHENIQUE, M. T.. POR UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA NO ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA NA REDE FEDERAL: PROPOSTA DIDÁTICA MEDIADA POR TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDICs). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Brasília.

ECHENIQUE, M. T.. ANÁLISES E PERCEPÇÕES SOBRE O ENSINO EMERGENCIAL E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM LETRAS DO INSTITUTO FEDERAL DE BRASÍLIA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Brasília.

ECHENIQUE, M. T.; MAYRINK, M.; SILVA, R. C.. GAMIFICAÇÃO: A UTILIZAÇÃO DE JOGOS COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Brasília.

ECHENIQUE, M. T.. ESTADO DA ARTE: TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ADICIONAIS DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Brasília.

RIBEIRO, V. M.; BORGES, J.; SILVA, R. C.;ECHENIQUE, M. T.. ENSINO DE COMPUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E INTERDISCIPLINARIDADE. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Instituto Federal de Brasília.

GUEDES, C. S.;ECHENIQUE, M. T.. O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESPANHOLA PARA CRIANÇAS POR MEIO DE DESENHOS ANIMADOS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Brasília.

GUEDES, C. S.;ECHENIQUE, M. T.. A EFICÁCIA DAS ABORDAGENS DE ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO DISTRITO FEDERAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Brasília.

ECHENIQUE, M. T.; ANIELE-OLIVEIRA, N.. O ENSINO DE FONÉTICA E FONOLOGIA NA LICENCIATURA EM LETRAS ESPANHOL DO INSTITUTO FEDERAL DE BRASÍLIA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Brasília.

ANIELE-OLIVEIRA, N.;ECHENIQUE, M. T.. A MÚSICA COMO RECURSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA NO IFB CAMPUS CEILÂNDIA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Brasília.

ECHENIQUE, M. T.. Processo de contratação de professor substituto do Campus Ceilândia. 2018. Instituto Federal de Brasília.

CRUZ, S. M.;ECHENIQUE, M. T.; NEGRAO, G. Q.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Professor Substituto de Automação e Controle,. 2017. Instituto Federal de Brasília.

ECHENIQUE, M. T.; CALDEIRA, E. B.; SILVA, R. A. P.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação de professor substituto Campus Taguatinga/IFB. 2015. Instituto Federal de Brasília.

ECHENIQUE, M. T.. Diploma de Español como Lengua Extranjera - DELE. 2011. Instituto Cervantes.

ECHENIQUE, M. T.. Diploma de Español como Lengua Extranjera - DELE. 2010. Instituto Cervantes.

ECHENIQUE, M. T.. Diploma de Español como Lengua Extranjera - DELE. 2010. Instituto Cervantes.

ECHENIQUE, M. T.. Diploma de Español como Lengua Extranjera - DELE. 2010. Instituto Cervantes.

ECHENIQUE, M. T.. Diploma de Español como Lengua Extranjera - DELE. 2009. Instituto Cervantes.

ECHENIQUE, M. T.. Diploma de Español como Lengua Extranjera - DELE. 2009. Instituto Cervantes.

ECHENIQUE, M. T.. Diploma de Español como Lengua Extranjera - DELE. 2009. Instituto Cervantes.

ECHENIQUE, M. T.. Diploma de Español como Lengua Extranjera - DELE. 2007. Instituto Cervantes.

ECHENIQUE, M. T.. Diploma de Español como Lengua Extranjera - DELE. 2007. Instituto Cervantes.

ECHENIQUE, M. T.. Diploma de Español como Lengua Extranjera - DELE. 2007. Instituto Cervantes.

ECHENIQUE, M. T.. Diploma de Español como Lengua Extranjera - DELE. 2007. Instituto Cervantes.

ECHENIQUE, M. T.. Diploma de Español como Lengua Extranjera - DELE. 2006. Instituto Cervantes.

ECHENIQUE, M. T.. Diploma de Español como Lengua Extranjera - DELE. 2006. Instituto Cervantes.

ECHENIQUE, M. T.. Diploma de Español como Lengua Extranjera - DELE. 2006. Instituto Cervantes.

ECHENIQUE, M. T.. Diploma de Español como Lengua Extranjera - DELE. 2006. Instituto Cervantes.

ECHENIQUE, M. T.. Diploma de Español como Lengua Extranjera - DELE. 2005. Instituto Cervantes.

ECHENIQUE, M. T.. Diploma de Español como Lengua Extranjera - DELE. 2005. Instituto Cervantes.

ANÁLISES E PERCEPÇÕES SOBRE O ENSINO EMERGENCIAL E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM LETRAS DO INSTITUTO FEDERAL DE BRASÍLIA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Brasília; Orientador: Micaela Tourné Echenique;

POR UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA NO ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA NA REDE FEDERAL: PROPOSTA DIDÁTICA MEDIADA POR TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDICs); 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Brasília; Orientador: Micaela Tourné Echenique;

ESTADO DA ARTE: TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ADICIONAIS DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Brasília; Orientador: Micaela Tourné Echenique;

ADESÃO E PERMANÊNCIA DISCENTE: EFEITOS DA NÃO OBRIGATORIEDADE DA DISCIPLINA DE LÍNGUA ESPANHOLA NO ENSINO MÉDIO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Brasília; Orientador: Micaela Tourné Echenique;

PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO REMOTO DE ESPANHOL: PAS e ENEM; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Brasília; Orientador: Micaela Tourné Echenique;

O ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ADICIONAL NO CONTEXTO DA COVID-19; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Brasília; Orientador: Micaela Tourné Echenique;

A INSTABILIDADE DO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA NA REDE PÚBLICA BRASILEIRA: UMA ANÁLISE SOCIOEDUCACIONAL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Brasília; Orientador: Micaela Tourné Echenique;

EL GÉNERO DIGITAL MEME COMO RECURSO DIDÁCTICO EN LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Brasília; Orientador: Micaela Tourné Echenique;

LA GAMIFICACIÓN COMO UNA VERTIENTE PARA LA ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO EN LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Brasília; Orientador: Micaela Tourné Echenique;

LA COMPRENSIÓN AUDITIVA EN LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL: POSIBILIDADES EN LA PERSPECTIVA DE LAS MULTILITERACIDADES; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Brasília; Orientador: Micaela Tourné Echenique;

O ENSINO DA FONÉTICA E DA FONOLOGIA NA LICENCIATURA EM LETRAS/ESPANHOL DO INSTITUTO FEDERAL DE BRASÍLIA ? Campus CEILÂNDIA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Brasília; Orientador: Micaela Tourné Echenique;

MONITORIA; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Brasília, Instituto Federal de Brasília; Orientador: Micaela Tourné Echenique;

MONITORIA; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Brasília, Instituto Federal de Brasília; Orientador: Micaela Tourné Echenique;

MONITORIA; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Brasília, Instituto Federal de Brasília; Orientador: Micaela Tourné Echenique;

MONITORIA; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Espanhol) - Instituto Federal de Brasília, Instituto Federal de Brasília; Orientador: Micaela Tourné Echenique;

ECHENIQUE, M. T. . @profaechenique. 2020; Tema: Estudos sobre funcionamento linguístico, aquisição, ensino e aprendizagem.. (Rede social).

ECHENIQUE, M. T. ; GERVAZ, C. L. . El uso de ChatGPT como recurso didáctico en las clases de español: límites y posibilidades. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ECHENIQUE, M. T. ; GERVAZ, C. L. . IAgora, você? Propostas de ensino e aprendizagem de línguas com o uso de Inteligência Artificial?. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2018

Diploma do Mérito Inclusivo, Instituto Federal de Brasília.