Rita Eufrasio da Silva

Graduada em Letras (Português/Literatura), pós-graduada em Língua Portuguesa pela Universidade Regional do Cariri (URCA) e pós-graduanda em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira pela Faculdade de Minas (FACUMNAS). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em linguística, atuando principalmente nos seguintes temas: produção textual, textualidade e ensino da Língua Portuguesa.

Informações coletadas do Lattes em 06/09/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira

2020 - Atual

Faculdade de Minas

Especialização em Língua Portuguesa

2016 - 2017

Universidade Regional do Cariri
Título: A PRODUÇÃO DA ARGUMENTAÇÃO NO ARTIGO DE OPINIÃO EM AULAS DE PRODUÇÃO TEXTUAL DO ENSINO MÉDIO.
Orientador: Aline Rodrigues Nogueira

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2010 - 2014

Universidade Regional do Cariri

Ensino Médio (2º grau)

2006 - 2009

E.E.F.M José Alves de Figueiredo

Formação complementar

2020 -

Capacitação a Distância para Seleção de Avaliadores do Enem 2020. (Carga horária: 93h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2020 - 2020

Gramática Básica. (Carga horária: 80h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará, IFCEParacuru, Brasil.

2019 - 2019

Didática para concursos. (Carga horária: 80h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará, IFCEParacuru, Brasil.

2019 - 2019

Capacitação a Distância para Seleção de Avaliadores do Enem 2019. (Carga horária: 93h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2018 - 2018

Capacitação a Distância para Seleção de Avaliadores do Enem 2018. (Carga horária: 93h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2017 - 2017

Capacitação a Distância para Seleção de Avaliadores do Enem 2017. (Carga horária: 90h). , Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista, VUNESP, Brasil.

2017 - 2017

Metodologia do ensino da língua portuguesa. (Carga horária: 100h). , Faculdade Sul Mineira, FASUL, Brasil.

2017 - 2017

Gramática. (Carga horária: 220h). , Faculdade Sul Mineira, FASUL, Brasil.

2016 - 2016

Capacitação a Distância para Seleção de Avaliadores do Enem 2016. (Carga horária: 90h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, Cebraspe, Brasil.

2015 - 2015

Capacitação a Distância para Seleção de Avaliadores do Enem 2015. (Carga horária: 90h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, Cebraspe, Brasil.

2015 - 2015

Revisão de texto. (Carga horária: 280h). , Centro Educacional Sul Mineiro, FASULMG, Brasil.

2014 - 2014

Língua Portuguesa. (Carga horária: 240h). , Centro Educacional Sul Mineiro, FASULMG, Brasil.

2013 - 2013

Textualidade. (Carga horária: 40h). , Universidade Regional do Cariri, URCA, Brasil.

2012 - 2012

Leitura e interpretação de texto. (Carga horária: 40h). , Universidade Regional do Cariri, URCA, Brasil.

2012 - 2012

A produção do gênero acadêmico resumo. (Carga horária: 6h). , Universidade Regional do Cariri, URCA, Brasil.

2011 - 2012

Língua Francesa. (Carga horária: 60h). , Universidade Regional do Cariri, URCA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Participação em eventos

I Encontro do PIBID URCA.Os gêneros textuais como instrumentos de comunicação e suas contribuições para a produção textual. 2013. (Encontro).

1 Semana do PIBID - Letras. 2012. (Outra).

I Seminário Interdisciplinar das Ciências da Linguagem no Cariri (I SIC). 2012. (Seminário).

I Seminário Interdisciplinar das Ciências da Linguagem no Cariri (I SIC).O ensino comunicativo de latim. 2012. (Seminário).

I Seminário Interdisciplinar de Ciências da Linguagem no Cariri (I SIC). 2012. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • SILVA, R. E. ; SILVA, J. C. ; SILVA, N. C. A. . UMA VISÃO CRÍTICA SOBRE O PAPEL DO SUJEITO NAS CORRENTES DISCURSIVAS E ENUNCIATIVAS DA LINGUÍSTICA DOS SÉCULOS XX E XXI. Miguilim - Revista Eletrônica do NETLLI , v. V. 5, p. p. 47-56-56, 2016.

  • SILVA, R. E. . Os gêneros textuais como instrumentos de comunicação e suas contribuições para a produção textual. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, R. E. . O ensino comunicativo de Latim. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SILVA, R. E. . Oficina de Artigo de Opinião. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, R. E. . Oficina de Crônica Literária. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, R. E. . Oficina de Leitura e Produção de texto. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2012 - 2012

    A variação linguística e sua repercussão no ensino de língua materna com gêneros textuais no ensino médio, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rita Eufrasio da Silva - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    Lexicografia pedagógica e ensino de Latim, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rita Eufrasio da Silva - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2014

Universidade Regional do Cariri

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante Bolsista PIBID, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Principais atividades: Acompanhar as atividades discentes, conforme o cronograma do curso; estabelecer contato permanente com os alunos e mediar as atividades discentes; participar das atividades de capacitação e atualização promovidas pela Instituição de Ensino; elaborar relatórios mensais de acompanhamento dos alunos e encaminhar à coordenadoria de tutoria, entre outros.

2011 - 2012

Universidade Regional do Cariri

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora Grupo de Pesquisa Lexicografia, Carga horária: 2

Outras informações:
Desenvolver o projeto conforme delineado; elaborar e apresentar os relatórios parciais e final;
apresentar dados solicitados pelo professor orientador; manter os dados da pesquisa atualizados;
encaminhar os resultados da pesquisa ao professor orientador, entre outros.

2020 - Atual

EEM jOSE ALVES DE FIGUEIREDO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor temporário, Carga horária: 45

Outras informações:
Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; elaborar e cumprir o plano de trabalho, zelar pela aprendizagem dos alunos, entre outros.

2020 - Atual

EEIEF Maria Yara de Brito Goncalves Caic

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor temporário, Carga horária: 200

Outras informações:
Elaborar e cumprir o plano de trabalho segundo a proposta pedagógica da escola; levantar e interpretar dados relativos à realidade da sala de aula; zelar pela aprendizagem do aluno; estabelecer mecanismos de avaliação, entre outros.

2020 - Atual

Destak Pré-vestibular

Vínculo: Corretor de redação, Enquadramento Funcional: Corretor de redação, Carga horária: 20

Outras informações:
Principais atividades: Correção de redações aplicando a matriz de referência da redação ENEM; realizar as observações necessárias nas redações corrigidas.

2019 - 2020

Escola Liceu Diocesado de Artes e Ofícios

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor temporário, Carga horária: 200

Outras informações:
Principais atividades: Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; elaborar e cumprir o plano de trabalho, zelar pela aprendizagem dos alunos, entre outros.

2018 - 2019

Escola Dom Quintino

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor temporário, Carga horária: 200

Outras informações:
Principais atividades: Organizar e planejar aulas; contribuir de forma efetiva para aprendizagem do aluno; abordar metodologias condizentes com a realidade do aluno; propor projetos que visem ao desenvolvimento das competências e habilidades do discente, entre outros.

2017 - 2018

Escola Pedro Morais de Brito

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor temporário, Carga horária: 200

Outras informações:
Principais atividades: Planejar aulas; manter o registro das atividades de classe organizados; avaliar sistematicamente o processo de ensino-aprendizagem e o aproveitamento dos alunos; contribuir para aprimorar a qualidade do ensino, dentre outros.

2016 - 2016

EEEP Valter Nunes de Alencar

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor temporário, Carga horária: 200

Outras informações:
Principais atividades: Avaliar sistematicamente o processo de ensinoaprendizagem e o aproveitamento dos alunos; contribuir para aprimorar a qualidade do ensino; definir e utilizar formas de avaliação condizentes com o esquema de referências teóricas utilizado pela escola, entre outros.

2015 - 2016

EEEP WELLINGTON BELÉM DE FIGUEIREDO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor temporário, Carga horária: 200

Outras informações:
Principais atividades: Elaborar e cumprir o plano de trabalho segundo a proposta pedagógica da escola; levantar e interpretar dados relativos à realidade da sala de aula; zelar pela aprendizagem do aluno; estabelecer mecanismos de avaliação, entre outros.

2015 - 2015

Colégio Paraíso da Cultura

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Principais atividades: Planejar e executar o trabalho docente em consonância com o plano curricular da escola e atendendo ao avanço da tecnologia educacional; levantar e interpretar dados relativos à realidade da sala de aula; definir, operacionalmente, os objetivos do plano curricular a nível da sala de aula, entre outros.