Cynthia Greive Veiga

2024 - 2024

Pós-Doutorado. , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

2014 - 2015

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

2002 - 2003

Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas / Área: História. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Alemão

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

VEIGA, Cynthia Greive ; FARIA FILHO, L. M. ; FERREIRA, A. G. . III Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. 2004. (Congresso).

VEIGA, Cynthia Greive . Educação e relações étnico-raciais. 2000. (Outro).

VEIGA, Cynthia Greive ; FARIA FILHO, L. M. ; TEIXEIRA, E. M. S. . I Encontro de professores de História da Educação da Pós Graduação. 1997. (Outro).

42o Reunião Nacional da ANPEd. Histórias de Educações: comemorar os 40 anos do GT 02 e celebrar as gerações de pesquisadoras e pesquisadores na construção da historiografia da educação no Brasil. 2025. (Congresso).

I Escuela Latinoamericana de Historia de la Educación.Clase de Historia: buscando en los documentos los silencios y gritos de los sujetos de la educación. 2025. (Simpósio).

II Semana de pesquisa ensino e extensão.Aprendendo com os povos das florestas a indagar sbre a logica historica da estrutura tripartite ensino, pesquisa e extensão. 2025. (Simpósio).

Jornada de Estudos da linha Gênero, Raça e intersecionalidade.Desequilíbrio histórico nas relações entre gênero, raça e classe: problematizando a questão da diferença colonial na educação. 2025. (Encontro).

International Standing Conference for the History of Education 45. Questions for a Decolonial History of Childhood Education in Latin America. 2024. (Congresso).

Seminario Integrado de Dissertaçãoes e Teses.Educação, subalternidade e opressão sociorracial. 2024. (Seminário).

XII Congresso Brasileiro de Historia da Educação. QUESTÕES PARA UMA HISTORIA DECOLONIAL DA ESCOLARIZAÇÃO DA INFÂNCIA: O PROBLEMA DA DIVISÃO RACIAL DA EDUCAÇÃO. 2024. (Congresso).

XV Encontro Maranhense de Historia da Educação.Desiguladade Escolar: educação racista e sentidos de inferioridade nas politicas eduacacionais latino-americanas (fins do seculo XIX e inicio do XX). 2024. (Encontro).

XX SIMPOSIO INTERNACIONAL PROCESOS CIVILIZADORES (SIPC) ?PROCESOS SOCIALES Y CIVILIZACIONES LATINOAMERICANAS?.A racialização da barbárie no processo civilizador/ colonizador de América Latina: a educação como decivilização (séculos XVI-XIX)?. 2024. (Simpósio).

Escola São Paulo de Ciência Avançada Modernismo: disputas em torno do moderno e de projetos de nação."Depois da destruição do jugo colonial e do jugo esclavagista"? Modernismo e educação em A Revista (Belo Horizonte, 1925-26). 2023. (Seminário).

Modernismo: projetos de nação.Modernismo: projetos de nação?. 2023. (Simpósio).

XVI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE - Eventum. O que fizemos com a ?descoberta da infância?? Questões para uma história decolonial da infância.. 2023. (Congresso).

XXII Jornadas Argentinas de Historia de la Educación Argentina y Latinoamericana III Encuentro de Investigadores en Formación. RACISMO, COLONIALIDADE e (DES) DEMOCRACIA NA HISTORIA DA EDUCAÇÃO LATINO-AMERICANA. 2023. (Congresso).

Ciclo de Estudos Norbert Elias.Escola pública, processo civilizador, modernidade eurocêntrica e exclusão socioracial: diálogos com Anibal Quijano e Norbert Elias. 2022. (Encontro).

Escola, pesquisa e mundo digital pós-pandemia. Internet na estante, cadê o livro impresso? Mundo digital e a pesquisa histórica ? desafios para romper com a razão única. 2022. (Congresso).

XI Congresso Brasileiro de Historia da Educação. Historiografia da Educação Brasileira: o Eurocentrismo em Questão. 2022. (Congresso).

XI Congresso Brasileiro de Historia da Educação. (Des) democratização do acesso à educação pública: construindo a desiguldade escolar pela subalternização socio-racial (Século XIX à meados do século XX). 2022. (Congresso).

XIII Congresso Nacional de Pesquisa em Educação.Educações em Darcy Ribeiro. Eurocentrismo e desigualdade escolar na Educação Brasileira. 2022. (Congresso).

XIX Simposio Internacional Processos Civilizadores. Racismos e a expansão do processo civilizador: ontem, hoje e devires.Historias esvaziadas: dialogos com Elias e com o pensamento decolonial para discutir relaçãoes sociorraciais na America Latina. 2022. (Simpósio).

XIII Encontro Maranhense de Historia da Educação.Pensar a economia escolar. Desigualdades, subalternização e desafetos nas dinâmicas de organização da escola. 2021. (Encontro).

Forum de Debates GHENO.Escola pública, processo civilizador, modernidade eurocentrica e exclusão socioracial: diálogos com Anibal Quijano e Norbert Elias. 2020. (Encontro).

UNEGRO mineira 300 anos de Minas Gerais.A educação de jovens negros no seculo XIX - Minas Gerais. 2020. (Encontro).

XVIII Simposio Internacional Procesos Civilizadores.Estética de la carencia, procesos civilizadores y opresión socio-racial: temas globales para una historia Latinoamericana. 2020. (Simpósio).

39a Reunião Nacional ANPEd. ?Estética da falta?: subalternidade, opressão sócio racial e educação - algumas cenas. 2019. (Congresso).

41 International Standing Confrence for the History of Education. Institucionalización de la escuela publica brasileña: espacio de progreso, lugar de opresión socio racial (siglos XIX-XX). 2019. (Congresso).

X Congresso Brasileiro de História da Educação. Democracia Liberal e a produção do analfabeto como ignorante (Brasil, primeiras décadas republicanas). 2019. (Congresso).

International Standing Conference for the History of Education. Touchin bodies: utopia and dystopia inthe elaboration of the relation between natures and education (Brazil, first decades of the 20th century). 2018. (Congresso).

38a Reunião Nacional ANPED.Vice coordenadora do GT Historia da Educação. 2017. (Outra).

39o International Standing Conference for the History of Education. Do not touch! Social avoidance of black childre's bodies and the paradoxes of emancipation (Brazil first decades of the 20th century). 2017. (Congresso).

Aula Magna PPGE- UDESC 10 anos.Norbert Elias e as relações entre sociologia e história da educação. 2017. (Outra).

IX Congresso Brasileiro de Historia da Educação. Educação do povo como problema nacional no regional: organização da Secretaria de Educação e desigualdade escolar em Minas Gerais (1930-1934). 2017. (Congresso).

22 Encontro da ASPHE.Discriminação social e desigualdae escolar na historia politica da educação brasileira. 2016. (Encontro).

38 International Standing Conference for the History of Education. The civilization/decivilization of the body at school and the emotional, social and historical tensions present in this dynamic. 2016. (Congresso).

IV SEminário Leituras e Fronteiras.Leituras de Fronteiras. 2016. (Seminário).

VIII Seminario do Grupo Processos Civilizadores: Infãncia, educação e civilidadeses.Infãncia e Civilização. 2016. (Seminário).

XII Congreso iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. DIFERENTES CONDICIONES DE INFANCIA EN LA CONSTRUCCIÓN DE UNA NACIÓN DE DESIGUALDADES, BRASIL (1889-1927). 2016. (Congresso).

XVI Simpósio Internacional Processos Civilizadores: Diálogos Interdisciplinares: politica, contextos e processos sociais.Educação, infância e processo civilizador. 2016. (Simpósio).

Colóquio Historia da Educação, infância e cultura material: estudos produzidos por grupos de pesquisa UDESC, UFPR, UNICAMP.História da cultura material e desigualddaes da condição de infãncia. 2015. (Outra).

Semana Ser Professor.Processo de profissionalização da docência. 2015. (Outra).

VIII Congresso Brasileiro de Historia da Educação. A materialidade das escola nas primeiras décdas republicanas e desigualdades das condições de infância (Minas Gerais, 1906-1927). 2015. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de Historia da Educação. Escola republicana e condições de trabalho: proposições dos professores. 2015. (Congresso).

XI Encontro de Pesquisa em Educação - FaE/ufmg.Concepções e praticas de educação no Brasil (séculos XVI-XX. 2015. (Encontro).

Ciclo de sEminários: Infancia, familia e escolarização.Trabalho infantil e escola obrigatoria: questões para a historia da educação. 2014. (Seminário).

Coloquio internacional: Educación y procesos civilizatorio: la aplicación de las tesis de norbert Elias en América Latina.Educación y proceso civilizador: contribuições de Norbert Elias para la educación. 2014. (Outra).

IV Seminário da Linha de pesquisa de Historia da Educação.Trajetoria de Pesquisa em Historia da Educação. 2014. (Seminário).

VII Encontro Maranhense de Historia da Educação.O que vale a vida de uma criança e o que fizemos com a descoberta da infância? Questões para uma história das desigualdades. 2014. (Encontro).

VI Seminário do Grupo Processos Civilizadores.Infância e processo civilizador. 2014. (Simpósio).

XI Congreso iberoamericano de historia de la educación latinoamericana. Proceso civilizador y procesos escolarizadores: tensiones en la constituición de la profesión docente (siglo XIX y inicio del siglo XX). 2014. (Congresso).

XIV Encontro Humanistico.Entre o passado e o presente: a produção dos negros como grupo social inferior na historia da escola publica brasileira. 2014. (Encontro).

XV Congreso Internacional Procesos Civilizatorios. Regulamentación del trabajo infantil y tensiones con la escolarización. 2014. (Congresso).

XVII Congreso Internacional de AHILA (Associação de Historiadores europeus Latinoamericanistas. El lugar del niño es la escuela? Debates Internacionales sobre el trabajo y la realidad brasileña (1890-1944). 2014. (Congresso).

36a Reunião Anual da ANPed. Historia da profissão docente: o problema da autoridade (Brasil, séculos XVIII-XX). 2013. (Congresso).

7o Seminário Brasileiro de Historia da Historiografia.Historia cultural e psico-historia: a discussão historiográfica de Karl Lamprecht e Norbert Elias. 2013. (Seminário).

III Jornada do NESFE.No controle das emoções: educação e processo civilizador. 2013. (Encontro).

Palestras PUC.Historia da formação docente: possibilidades de pesquisa. 2013. (Encontro).

Seminar Emancipation, Inclusion and Exclusion Past and Present Challengers.Challenges of the XXI century: social inclusion and exclusion. 2013. (Seminário).

VII Congresso Brasileiro de História da Educação. História da Educação e processo civilizador na abordagem de Norbert Elias. 2013. (Congresso).

VII Congresso de Pesquisa e Ensino de Historia da Educação em Minas Gerais. Escolas normais em Minas Gerais na primeira republica: a elaboração de um novo modelo de docência (1906-1927). 2013. (Congresso).

VII Congresso de Pesquisa e Ensino de Historia da Educação em Minas Gerais. A demanda pela moralidade dos professoresa: tensões no processo de elaboração da profissão docente, Minas Gerais, séculos XVIII-XX. 2013. (Congresso).

Educação e conhecimento.Norbert Elias: trajetória e conceitos. 2012. (Outra).

I Simpósio Educação e Leitura.Processo civilizador, educação e leitura. 2012. (Simpósio).

IX Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. O professor como simbolo de progresso da nação: Brasil, século XIX. 2012. (Congresso).

IX Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. Lições da pedra: coerção e autocoerção na história da educação. 2012. (Congresso).

Palestras UNIBH.A infância no processo civilizador. 2012. (Outra).

Seminário Educação 2012.Historia da infãncia no Brasil. 2012. (Seminário).

VII Seminário do Centro de Memória da Educação Física.Homo Gymnasticus: tensões no processo descivilização do corpo. 2012. (Seminário).

XIV Simpósio internacional processos civilizadores.A civilização dos professores:emoções e poder no processo de institucionalização da profissão docente. 2012. (Simpósio).

XXI Semana de iniciação cientifica.Queixas de comportamento e desempenho das professoras da escola primária em Minas Gerais (1890-1907). 2012. (Outra).

34a Anped.Sociologia e História da Educação: questões teóricas e conceituais para a investigação da psicogênese e sociogênese da docência. 2011. (Outra).

Coloquio Conhecimento e Inclusão Social: diálogos com a educação.Lugar da escola na interrogação dos sujeitos: tensões sócio-histórico-psicológicas. 2011. (Outra).

International Standing Conference for the History odf Education. Escuela, organización de la monarquia constitucional y educación del ciudadano. 2011. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de História da Educação. História da educação social: um campo de investigação para a história da educação. 2011. (Congresso).

VI Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais. História da Educação em Minas Gerais: 10 anos de pesquisas e ensino. 2011. (Congresso).

Aula Magna de comemoração de 50 anos de curso de Pedagogia.Dimensões históricas das relações de violência na escola: problematizando as tensões geracionais, raciais, de gênero e classe. 2010. (Outra).

Aula Magna do Programa de Pós graduação em Educação da UCS.Dimensões históricas das relações de violência na escola: problematizando as tensões geracionais, raciais, de gênero e classe. 2010. (Outra).

Aula Magna do Programa de Pós Graduação em Educação da UFGD.Norbert Elias e a pesquisa em Educação. 2010. (Outra).

Pensar a Educação Pensar o Brasil.A qualidade da escola pública no Brasil: uma perspectiva histórica. 2010. (Outra).

XIII Simposio Internacional de Procesos Civilizadores.´Debates Teoricos. 2010. (Simpósio).

XIII Simposio Internacional Procesos Civilizadores.Debates Teóricos. 2010. (Simpósio).

XIII Simposio Internacional Procesos Civilizadores.Cuetiones teoricas y conceptuales para la investigacion de la psicogénesis y sociogénesis de los procesos escolarizadores. 2010. (Simpósio).

250 Anos do Ensino Público no Brasil. 2009. (Outra).

31International Standing Conference for the History of Education. The popularization of teachung in Brazil in the 19th century. 2009. (Congresso).

As redes de conhecimentos e as tecnologias.Uma história do outro na escola: o caso do Brasil. 2009. (Seminário).

IX Congresso Iberoamericano de Historia da Educação Latino Americana. Os professores como organizadores da alma popular: debates republicanos sobre a produção da educação nacional. 2009. (Congresso).

V Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais. Civilizar o campo: formação do professor rural em Minas Gerais (1940-1960). 2009. (Congresso).

XII Simposio Internacional Processo Civilizador.A civilização das crianças pela escola (Brasil, século XX): questões teórico-conceituais. 2009. (Simpósio).

31a Reunião Anual da Anped. O processo escolarizador da infância em Minas Gerais (1835-1906): gênero, geração, classe social e etnia. 2008. (Congresso).

III Forum ampliado de famílias de alunos(as) com deficiência.Elaboração de hábitos civilizados na construção das relações entre professor e aluno. 2008. (Encontro).

III Seminário Nacional de Infância e Educação.Lugar de criança é na escola: a escolarização como política pública. 2008. (Seminário).

SER Encontro Pedagógico.Processo histórico de escolarização da educação brasileira. 2008. (Encontro).

SER Encontro Pedagógico.Processo histórico de escolarização da educação brasileira. 2008. (Encontro).

V Congresso Brasileiro de História da Educação. "Fora do PRM não há salvação": a escola e a republica em Minas Gerais nas décadas iniciais do século XX. 2008. (Congresso).

VII Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. A monopolização da educação escolar pelo Estado e elaboração de procedimentos civilizadores das relações geracionais entre alunos e professores (1827-1927). 2008. (Congresso).

XI Simposio Internaciomal Processo Civilizador.Proceso civilizador: tensiones entre violencia y pacificación en las relaciones de alumnos y profesores en el contexto de institucionalización de la escuela pública elemental en Brasil, siglo XIX. 2008. (Simpósio).

30a Reunião Anual da Anped. Escolarização dos negros no Brasil: uma invenção imperial. 2007. (Congresso).

Educar na infância: prespectivas histórico-sociais.As crianças na escrita da história da educação: proposições de análise. 2007. (Seminário).

IV Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais. Representações da Educação no debate político partidário republicano em Minas Gerais (1889-1906). 2007. (Congresso).

IV Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais. O mentor das brasileiras: um jornal como fonte para a historiografia da educação brasileira. 2007. (Congresso).

VIII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. A invisibilidade dos sujeitos da escola na historiografia brasileira. 2007. (Congresso).

X Simpósio Internacional Processo Civilizador.Monopolização do Ensino pelo Estado e a produção da infãncia escolarizada. 2007. (Simpósio).

História, infância e relações raciais.Pensando com Norberrt Elias a relação entre escolarização e etnia na produção de estabelecidos e outsiders. 2006. (Seminário).

História, infância e relações raciais.Crianças pobres, negras e mestiças no processo de institucionalização da instrução elementar no Brasil, século XIX: percurso de pesquisa. 2006. (Seminário).

História, infância e relações raciais.A Infância como categoria de pesquisa histórica. 2006. (Seminário).

I Ciclo de Estudos Perspectivas teóricas e suas contribuições para a pesquisa em educação e diversidade.A teorização de Norbert Elias e suas implicações para a educação. 2006. (Seminário).

IV Congresso Brasileiro de História da Educação. As tessituras das relações de interdependência entre alunos e professoresna dinãmica histórica da experiência escolar. 2006. (Congresso).

III Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. A produção da opinião pública sobre educação escolar em Minas Gerais: um estudo do periódico. 2005. (Congresso).

III Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. Etnicidade e História da Educação. 2005. (Congresso).

II Seminário do Centro de Memória da escola de Educação Física.Cultura urbana e educação estética. 2005. (Seminário).

Seminário educação e trabalho docente:.Produção sócio histórica da relação alunos e professores: alguns indicadores de análise. 2005. (Seminário).

VII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Latinoamericana. Conflictos e tensiones en la producción de la inclusión escolar de nîños pobres, negros e mestizos en Brasil, siglo XIX. 2005. (Congresso).

VI Semana de Educação da FAFISETE.Trabalho e profissionalização docente: considerações históricas a respeito da transformação de um ofício em trabalho. 2005. (Seminário).

III Congresso Brasileiro de História da Educação. Crianças negras e mestiças no processo de institucionalização da instrução elementar, Minas Gerais, século XIX. 2004. (Congresso).

Seminário de Abril.A produção da infância na escola em documentos oficiais, Brasil, século XIX. 2004. (Seminário).

V Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. A sala de aula e a produção da infância. 2004. (Congresso).

VI Seminário Internacional de Educação.A sala de aula e a produção da docência. 2004. (Seminário).

I Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. Sentimentos de vergonha e embaraço: novos procedimentos disciplinares no processo de escolarização da infância em MInas Gerais no século XIX. 2003. (Congresso).

III Semana Pedagógica: múltiplos olhares sobre a formação do profissional do curso de pedagogia.A escrita da história: sujeitos, lugares, tempos, objetos e saberes. 2003. (Seminário).

International Standing Conference for History of Education/ ISCHE XXV. Schooling,childhood and modernity. 2003. (Congresso).

Missão de trabalho de projeto Brasil Portugal.História da educação no Brasil: alguns apontamentos da escolarização. 2003. (Outra).

Missão de trabalho de projeto integrado de pesquisa Brasill/Portugal.A infância e sua educação: questões étnico -raciais e classe social. 2003. (Outra).

Seminário do projeto.A produção da infância na história: problematizações iniciais. 2003. (Seminário).

V seminário de fontes para a história da educação do século XIX.Infância e modernidade:ações,saberes e sujeitos. 2003. (Seminário).

25 Reunião Anual da ANPED. A escolarização como um projeto de civilização.. 2002. (Congresso).

70 anos do Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova: um legado educacional em debate..Manifesto dos Pioneiros de 32: o direito biológico à Educação e a invenção de uma nova hierarquia social.. 2002. (Simpósio).

IV Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. Um Estado provido de bons animais: idéias pedagógicas no início do século XX. 2002. (Congresso).

I Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. Historiografia da educação em Minas Gerais: uma história regional?. 2001. (Congresso).

IV Seminário de Fontes para a História da Educação do século XIX.Educação e identidade nacional no século XIX. 2001. (Seminário).

V Congresso de Ciências Humanas e Artes. Historiografia e História da Educação de Minas Gerais. 2001. (Congresso).

V Congresso de Ciências Humanas Letras e Artes. Delegados literários da instrução pública: a construção de um novo ator social a partir da lei número 13 de 1835. 2001. (Congresso).

XXIV Reunião anual da ANPED. Uma contribuição para a história da infância: festejos comemorativos da criança. 2001. (Congresso).

500 anos de educação no Brasil.Espaços e tempos na educação. 2000. (Simpósio).

III Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. Pesquisa em história da educação no Brasil e em Portugal: caminhos da polifonia. 2000. (Congresso).

III Seminário de fontes para a pesquisa em História da Educação do século XIX.A escrita da história da educação mineira: a produção de Paulo Krüger. 2000. (Seminário).

O atendimento com crianças e adolescentes sob medida de proteção em abrigo em Belo Horizonte.Sentenças de abandono: trajetórias de exclusão de crianças abrigadas no início do século XX Belo Horizonte. 2000. (Seminário).

Encontro Helena Antipoff.Sociedade Pestalozzi, Helena Antipoff e menores desamparados. 1999. (Encontro).

VI Encontro de Pesquisa da FaE.O movimento da Escola Nova em Minas Gerais. 1999. (Encontro).

XI Jornadas de Historia de la Educación. O movimento da escola nova: a introdução da rotina dos testes. 1999. (Congresso).

Ciclo de palestras FAE.História Social da Infância no Brasil: infância marginal e infância civilizada. 1998. (Encontro).

II Seminário de Fontes para a História da Educação.Os relatórios dos inspetores ambulantes como fonte para a História da Educação. 1998. (Seminário).

Seminário Internacional Dimensões da História Cultural.Representações sobre a infância no discurso eugênico: estratégias e práticas para a regeneração de crianças em Belo Horizonte (década de 30 do século XX). 1998. (Seminário).

Seminário Trabalho e Educação.Educação e trabalho, relação necessária na busca do fortalecimento da cidadania. 1998. (Seminário).

Ciclo de Palestras.Aproximação entre as reformas urbanas de Viena e Paris e a construção de Belo Horizonte no século XIX. 1997. (Encontro).

Ciclo de palestras.Relações entre Ciência, Cultura e História. 1996. (Seminário).

Ciclo de palestras Universidade de Goiânia.Educação básica e a escola no final do século XX. 1996. (Seminário).

I Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. Projetos urbanos e projetos escolares no século XIX: aproximações na produção de representações de educação. 1996. (Congresso).

IV Encontro de História do Esporte, Lazer e Educação Física.Historiografia sem historiadores?. 1996. (Encontro).

18a Reunião Anual da Anped. Praticas sociais, práticas urbanas e práticas escolares: representações da educação na História em fins do século XIX. 1995. (Congresso).

Belo Horizonte em Tese.Cidadania e educação na trama da cidade: a construção de Belo Horizonte em fins do século XIX. 1995. (Seminário).

Ciclo de palestras.A escola e o espaço urbano na formação do sujeito social. 1994. (Outra).

Laboratório de linguagens.Cidadania e Educação na trama da cidade. 1994. (Oficina).

Ciclo de palestras.Dimensões históricas na formação do professor. 1991. (Outra).

Ciclo de conferências: História da Educação no Brasil contemporâneo.Profissionai do ensino: como são gestadas as bases do trabalho pedagógico. 1989. (Outra).

Encontro João Pinheiro.A inserção de João Pinheiro na política mineira: algumas considerações sobre a constituição de um momento histórico. 1989. (Encontro).

Seminário Educação e Trabalho.Educação e trabalho. 1989. (Seminário).

Programa de palestras da Faculdade de Educação/ UFMG.Formação histórica dos profissionais do ensino. 1988. (Outra).

VEIGA, Cynthia Greive. Entrelaçando caminhos: Ações Educativas da Associação de Proteção aos Menores Abandonados São José (1949- 1973). 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

VEIGA, Cynthia Greive. A PROIBIÇÃO DO VOTO DO ANALFABETO NAS REFORMAS ELEITORAIS DO BRASIL NO SÉCULO XIX. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Federal De Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. DIÁLOGOS ENTRE DECOLONIALIDADE, ENSINO DE QUÍMICA E PAULO FREIRE: INVESTIGAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE EDUCADORES. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. "MEMÓRIAS E ASPECTOS HISTÓRICOS DO GINÁSIO DOM JUSTINO RUSSOLILLO (1965 - 1980): UMA INSTITUIÇÃO ESCOLAR EXTINTA EM PALMAS DE MONTE ALTO ? BA. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de pós Graduação em Ensino, linguagem e Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia.

VEIGA, Cynthia Greive. A educação em Moçambique durante o regime ditatorial salazarista: projetos políticos e identidades coletivas (1926-1974). 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Educação moral: um estudo sobre as disputas entre educadores liberais e católicis nas décadas de 1920 e 1930. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Federal De Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. O ensino das artes manuais na educação feminina de órfãs e expostas em Vila Rica e seu termo (1750-1800). 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. A Caixa Escolar na escolarização da infância catarinense (1938-1945). 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

VEIGA, Cynthia Greive. Bola em jogo entre brasil e Republica Federal da Alemanha: cientificidade e modelagem pedagógica na formação de professores na Escola de Educação Física da uFMG (1963-1982). 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Representações sociais de gênero: série televisiva, liberdade de g~enero e desconstrução de um discurso binário. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Estudos Culturais Contemporâneos) - Universidade FUMEC.

VEIGA, Cynthia Greive. Educação integral para o homem integral: as escolas integralistas em Minas Gerais (1932-1937). 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Moral e docência feminina na formação do cidadão nas primeiras décadas nas primeiras décadas da republica (1889-1920). 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Formação militar e amparo aos desvalidos na Companhia de Aprendizes Militares de Minas Gerais (1876-1891). 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Jardim de infância em Goiás (1928-1937): educação e processo civilizador. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goias - Campus Catalão.

VEIGA, Cynthia Greive. De criança a aluna: memórias da infãncia e da escolarização de professoras (1930-1970). 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

VEIGA, Cynthia Greive. Escolarização de jovens do ensino noturno da Escola do Lombo-Lombo ( Cabinda, Angola, 1990-2013). 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, CYNTHIA GREIVE. Educação e ingênuos em Goiás: 1871-1888. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Federal de Goias - Campus Catalão.

VEIGA, Cynthia Greive. Presença de alunos negros no ensino profissionalizante na Primeira Republica em Cuiabá. 2012. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

VEIGA, Cynthia Greive. A produção do imaginário de efeciência escolar das aulas de instrução elementar de mestres particulares em MInas Gwrais, século XIX (1835-1889). 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. O processo de produção da profissão docente: profissionalização, prática pedagógica e associativismo dos professores públicos primários em Minas Gerais (1871-1911). 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Estratégias e práticas educativos dos negros na comarca do Rio das Velhas. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Estratégias de divulgação do campo educacional: a Revista do Ensino em Minas Gerais (1886-1889). 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

VEIGA, Cynthia Greive. Pedagogia liberal na instrução pública da província de Minas Gerais: a Escola normal de Ouro Preto (1835-1852). 2011. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Ouro Preto.

VEIGA, Cynthia Greive. Combatendo a ignorância, garantindo a ordem pública e o progresso da nação: idéias e ações educacionais de Francisco Pimentel (Minas Gerais, 1893-1910). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. A Escola Normal da Capital: instalação e organização (1906-1916). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Experiências de inserção e afirmação de escolas confessionais estrangeiras: católicos e protestantes em Belo Horizonte na primeira metade do século XX. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Uma maneira de proteger e educar: A Casa Maternal Amélia Leite (1947-1970). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

VEIGA, Cynthia Greive. Escolarização da infância catarinense: a normatização do ensino público primário (1910-1935). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

VEIGA, Cynthia Greive. Entre imagens e palavras: educação e nacionalismo no Estado Novo (1937-1945). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Civilizar o campo: educação e saude nos Cursos de Aperfeiçoamento para professores rurais - Fazenda do Rosário (Minas Gerais, 1947-1956). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Forams de ver e viver a infãncia nas escolas publicas mineiras (fins do século XIX e início do século XX): práticas, espaços e tempos. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. A educação feminina na Comarca do Rio das Velhas (1750-1800): a constituição de um padrão ideal de ser mulher e sua inserção na sociedade mineira. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. O processo de escolarização em Itabira do Mato Dentro / MG - 1860/1889. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Educação Musical escolar: o canto orfeônico na Escola Normal de Belo Horizonte (1934-1971). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Entre "sãns expansões do espírito" e "sarrilhos dos diabos": lazer, divertimento e vadiagem nas representações da imprensa em Belo Horizonte (1895-1922). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. A pedagogia do internar: uma abordagem das práticas culturais do internato da Escola Agrotécnica Federal de são Cristóvão-SE (1934-1967). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

VEIGA, Cynthia Greive. "E com nossas devotas assistências e demonstrações se edifiquem os mais cristãos": educação moral e discurso pedagógico nas associações religiosas leigas (Minas Gerais, séculos XVIII e XIX). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. A escola em tempos de festa: poder, cultura e práticas educativas no Estado Novo (1937-1945). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Negrinhos que por ahi andão: a escolarização da população negra em São Paulo (1870-1920). 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

VEIGA, Cynthia Greive. Grupo Escolar de Lavras: produzindo uma instituição modelar em Minas Gerais (1907-1918). 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Federal De Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Inserção da Gymnástica no Ginásio Mineiro (1890-1916). 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Federal De Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. A margem da imagem: fotografia e história da infância ( 1950-1960). 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Federal De Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Professores(as) negros(as) e relações raciais: percursos de formação e transformação. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Federal De Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Índios civilizados e escolarizados em Minas Gerais. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Federal De Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Dança Moderna e educação da sensibilidade. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. A escolarização da infância pobre nos discursos educacionais em circulação em Minas Gerais nas primeiras décadas republicanas.. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. O domínio das coisas:o método intuitivo em Minas Gerais nas primeiras décadas republicanas. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Sujeitos da Educação e práticas disciplinares: uma leitura das reformas educacionais mineiras a partir da Revista do Ensino 1925/1930. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Representações sociais do ensino público no Brasil: a desqualificação produzida. 2001. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. A psicologia na formação do professor: a psicologia nos programas dos cursos normais em Belo Horizonte (1930-1940). 2000. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. O ensino de História as experiências de mudanças em escolas da rede municipal de educação de Belo Horizonte nas regiões do Barreiro e de Venda Nova. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Meninas em estado de sítio. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. A teia da formação humana: a experiência de trabalho nas telecomunicações. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Ensinar: do mal entendido ao inesperado da transmissão. 1996. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Federal De Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Tempo e processo na História e no ensino de História. 1990. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Fazenda Velha: os efeitos da modernização numa povoação rural no Município de Formiga Minas Gerais. 1990. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Boca de Forno: a resistência do operário metalúrgico no processo de industrialização siderúrgica. 1989. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Discursos juridicos e propostas pedagogicas de regeneração para crinaças e adolescentes: a produção da condição de marginali8dade da população preta (final do seculo XIX e inicio do seculo XX). 2026. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Impressos feministas: a agência de Petrona Rosendo e Juana Manso na defesa da educação das mulheres (Argentina, Brasil, Uruguai - 1830-1954). 2026. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA PRIMÁRIA NO ESTADO DE MINAS GERAIS (1890-1920). 2023.

VEIGA, Cynthia Greive. Os escritos de Manoel Bomfim (1896-1924): um projeto de educação em diversas linguagens. 2023. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Educação estetica e renovação pedagogica em Minas Gerais (décadas de 1920-1930). 2022. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Acordo de Cooperação Técnico-científico entre Brasil e República Federal da Alemanha (1963-1982): práticas científicas e pedagógicas para a formação de professores de Educação Física. 2022. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, CYNTHIA GREIVE. A ?mística do dever?: A construção do discurso de excelência da educação militar no Colégio Militar de Belo Horizonte (1950-1970). 2022. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Um aceno à modernidade: modernização educacional e educação dos corpos na perspectiva libertaria da Escola moderna de Barcelona (anos finais do seculo XIX e inicio do seculo XX). 2021. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. A docência na escola publica primária: prática de trabalho e mandonismo local (Minas Gerais, 1891-1911). 2021. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Imprensa Operaria e Educação: debates e demandas educacioanis dos trabalhadores de Belo Horizonte (1897-1930). 2019. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Companhia de Aprendizes Marinheiros (1857-1878): a instituição, seus sujeitos e práticas. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

VEIGA, Cynthia Greive. A instrução pré militar como disciplina escolar: marcas do exército no Atheneu Sergipense (1909-1946). 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

VEIGA, Cynthia Greive. As classes integrais do Colégio Estadual do Paraná no contexto das inovações pedagógicas no ensino secundário (1960-1967). 2017. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Modernizar o campo pelo ensino agrícola: a organização da Escola Agrícola de Barbacena (1933-1964). 2017. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Cia de Dança Palácio das Artes de Belo Horizonte:movimentos de uma experiência profissional continuada (1971-2013). 2016. Tese (Doutorado em Artes) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Sociologia de um educador: Paschoal Lemme e a educação de adultos. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Sentido novo da vida rural: a formação de professores na Escola normal Regional D. Joaquim Silvério de Souza (1949-1963). 2015. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Implantação e organização do curso ginasial no sul do Mato Grosso (1917-1942): expressões de um projeto de modernização. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

VEIGA, Cynthia Greive. Por uma formação da juventude campinense: o Colégio 'Gigantão da Prata' (1948-1962). 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

VEIGA, Cynthia Greive. A escolarização de crianças negras paulistas (1920-1940). 2013. Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade de São Paulo.

VEIGA, CYNTHIA GREIVE. Recrutá-los jovens: a formação de aprendizes marinheiros em Sergipe e Lisboa (1868-1905). 2013. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, CYNTHIA GREIVE. Educar o jovem para ser "útil a si e à pátria": a assistência pela profissionalização, Rio de Janeiro. 2013. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Processos de educação da infância em Mato Grosso (1870-1900). 2012. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. A Campanha de Educação de adolescentes e adultos no Brasil e no estado do Espírito Santo (1947-1963): um projeto civilizador. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

VEIGA, Cynthia Greive. A emergência de professoras travestis e transsexuais na escola: heteronormatividade e direitos nas figurações sociais contemporâneas. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. A escolarização dos imigrantes e de seus descendentes nas colônias italianas de Curitiba, entre táticas e estratégias de italianità e brasilità (1875-1930). 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

VEIGA, Cynthia Greive. A emergência da escola rural em Minas Gerais (1892-1899). 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Uma escola sem muros: Colégio Estadual de Minas Gerais (1956-1964). 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Professores em movimento: emergência do associativismo docente na corte imperial. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Conexões vicentinas: particularidades políticas e religiosas da educação confessional em Mariana e Lisboa oitocentistas. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. A re-significação da eugenia na educação entre 1946 e 1970: um estudo sobre a construção do discurso eugênico na formação docente. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. A relação familia e escola a partir da processualidade de um fórum de família de alunos com defici~encia: contribuições de Norbert Elias. 2009. Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

VEIGA, Cynthia Greive. Do pecado pessoal ao pecado social: a solidariedade na reatualização do ensino religioso da Companhia de Jesus. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Goiânia no coração do Brasil (1937-1945)> a escola e a cidade reinventado a nação. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

VEIGA, Cynthia Greive. Sob o céu de outra pátria: imigrantes e educação em Juiz de Fora e Belo Horizonte, Minas Gerais (1888-1912). 2009. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Exercícios físico-militares em escolas civis brasileiras e portuguesas na passagem do século XIX para XX. 2009. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Albuns de pesquisa: práticas de escrita como expressão da escolarização da infãncia (1930-1950). 2008. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. A missão desanalfabetizadora do jornal A Gazeta do Norte, Montes Claros (1918-1932). 2008. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. A crimonologia entre a biologia e a educação: o discurso sobre a subjetividade na Revista da Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minsa Gerais (1892-1962). 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Pretos, pardos, crioulos e cabras nas escolas mineiras do século XIX. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

VEIGA, Cynthia Greive. Concepções de Nação e Estado Nacional dos docentes de Geografia. Belo Horizonte no final do segundo milênio. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. O Atheneu Sergipense: uma saga de educação literária examinada segundo os planos de estudos (1870- 1908). 2005. Tese (Doutorado em Doutorado) - Pontíficia Univesrsidade Católica de São Paulo.

VEIGA, Cynthia Greive. A recusa da sociedade do espetáculo no processo de formação do homem autônomo: um estudo da abordagem de Rosseau. 2004. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal De Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Cultura escolar, práticas e produção dos grupos escolares em Minas Gerais (1891-1918). 2004. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal De Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Significados de recreação e lazer no Brasil: reflexões a partir da análise de experiências institucionais (1926-1964). 2003. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal De Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Escolarização da leitura no ensino graduado em Minas Gerais (1906-1930). 2003. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal De Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. As esratégias da pedagogia do assistencialismo em Belo Horizonte, 1930-1990. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Continuidade e ruptura nas linhas da modernidade: a passagem do tradicional ao moderno no centro-oeste mineiro. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. A educação como arte, a escola como oficina e o mestre como artífice: uma leitura da teoria pedagógica comeniana. 1988. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. INDÍGENAS, ÓRFÃOS E MENORES DELINQUENTES NAS INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS FRANCISCANAS, EM ITAMBACURI, MINAS GERAIS (1906-1928). 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal De Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. DISCURSO JURIDICO E PROPOSTAS PEDAGÓGICAS DE REGENERAÇÃO para CRIANÇAS E ADOLESCENTES: a produção da condição de marginalidade (Minas Gerais, 1890-1941). 2024. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. ?GINÁSIO D. JUSTINO RUSSOLILLO (1964-1980), EM PALMAS DE MONTE ALTO-BA: DE SEU ACERVO DOCUMENTAL À CONSTITUIÇÃO DE UM ARQUIVO ESCOLAR PARA PESQUISA EM EDUCAÇÃO?. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino, Linguagem, Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia.

VEIGA, Cynthia Greive. Batalha da Flores: uma festa para civilização dos hábitos cariocas. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

VEIGA, Cynthia Greive. Educação estética e renovação pedagógica em Minas Gerais (1920-1930)?. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Trajetórias docentes: professores homens na educação de crianças, relações de g~enero, interdependencia e poder. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

VEIGA, Cynthia Greive. A felicidade e o progresso: corpo e moral nos sentidos da educação por Manoel Bomfim. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. A CONSTRUÇÃO DO DISCURSO DE EXCELENCIA DA EDUCAÇÃO MILITAR: O COLÉGIO MILITAR DE BELO HORIZONTE (1950-1970). 2021. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA PRIMÁRIA NO ESTADO DE MINAS GERAIS (1890-1920). 2021. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. politicas de escolarização nas primeiras décdas republicanas: a construção dos significados sobre a frequência escolar (1892-1911). 2019. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Politica e Educação em Minas Gerais: a influencia dos chefes politicos locais na organização do trabalho dos professores publicos primários (1889-1918). 2019. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Escolarização e anarquismo: propostas de educação dos corpos na Escola Moderna de Barcelona (anos finais do seculo XIX e inicio do seculo XX). 2019. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Imprensa operária e educação: debates pedagógicos dos trabalhadores de Belo Horizonte (fins do seculo XIX ao final da década de 1920). 2017. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Os aprendizes da marinha como objeto da educação social em Mato Grosso (1857-1878). 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

VEIGA, Cynthia Greive. Estratégias femininas no processo educativo de crianças e jovens: Ouro Preto, MG e São Luis - MA (1770-1830. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Modernizar o campo pelo ensino agricola: entre sujeitos e práticas no cotidiano da Escola Agrícola de Barbacena (1933-1964). 2016. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. A formação profissional do artista da dança teatral em Belo Horizonte: a CIA de Dança Palácio das Artes de Belo Horizonte - CDPA (1971-2013). 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Artes) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Sociologia de um educador: Paschoal Lemme e a educação de adultos. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. As classes integrais do Colégio Estadual do Paraná no contexto das inovaçãoes pedagógicas no ensino secundário nas dpecadas de 1950 e 1960. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. À terra, ao trabalho e à vida rural: assistência à infãncia desvalida na Escola de Preservação Padre Sacramento, São João D'el Rey, 1929-1972. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. A formação de professores para escolas rurais (1950-1961). 2014. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Maria Lacerda de Moura e a 'Educação Científica da Crinaça Patricia' em Minas Gerais (1908-1921). 2014. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. O fazer-se cidadão: o jornalismo estudantil secundarista nas décadas de 20 e 30. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

VEIGA, Cynthia Greive. Direito social e biológico à Educação: a escolarização de crianças negras na cidade de São Paulo, século XX. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

VEIGA, Cynthia Greive. A escola secundária no sul do Mato Grosso: cultura humanística e cultura científica nos ginásios (1925-1942). 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

VEIGA, Cynthia Greive. A escolarização dos imigrantes italianos e de seus descendentes nas colônias italianas de Curitiba (1875-1938). 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

VEIGA, Cynthia Greive. Educar o jovem para ser útil a si e a sua pátria: a assistência pela profissionalização (1894-1933). 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. "Recrutá-los jovens": a formação de aprendizes marinheiros em Sergipe (1868-1931). 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. A Campanha de Educação de Adolescentes e Adultos (CEAA) e um projeto nacional de educação para o Brasil: pátria, saneamento e civilidades. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

VEIGA, Cynthia Greive. A emergência de trans educadoras e os discursos sobre diversidade sexual, direitos humanos e cidadania LGBT nas configurações da educação. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Permanências do discurso eugênico na educação (1946-1970). 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. A configuração da escola rural em Minas Gerais no final do século XIX (1892-1899). 2009. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Uma escola sem muros: o Colégio Estadual de Minas Gerais. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Uma historia dos poderes nas Escolas Complementar e nOrmal de Piracicaba, São Paulo (1897-1923). 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista - Campus Araraquara.

VEIGA, Cynthia Greive. Sobre os modos de participação dos pais na escolarização do filho que apresenta NEE: desvelando percursos. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

VEIGA, Cynthia Greive. Militarismo e Educação Civil no Brasil e em Portugal do final do século XIX até meados do século XX. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. A educação de crianças filhas de imigrantes em Minas Gerais nas primeiras décadas republicanas (1888-1918). 2008. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

PASSOS, M.; Fonseca, Thais Nivia Lima e;VEIGA, Cynthia Greive. Pecado e culpa: atualizações na pedagogia jesuítica pós Concílio Vaticano II (1962-1986). 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. O coronel e a escola: estudo de história, política e escolarização em Goiás, Morrinhos (1889-1930). 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal De Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Cultura escolar em Montes Claros: Escola Normal e imprensa pedagógica como veículos de ideais de civilização, progresso e modernidade. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. A construção do psicológico no discurso da Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Pretos, pardos, crioulos e cabras nas escolas mineiras durante as três primeiras décadas do Império. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

VEIGA, Cynthia Greive. O coronel e a escola: estudo de cultura política e escolarização em Morrinhos, Goiás (1901-1929). 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. A tradição renovada: o Centro Regional de Pesquisas Educacionais (CRPE) e a produção do campo educacional mineiro (1956-1966). 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Cuidados com a infância no Brasil entre os séculos XIX e XX. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Federal De Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Escolarização da música nos grupos escolares de Belo Horizonte, Minas Gerais. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal De Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. As práticas escolares em Minas Gerais nas primeiras décadas do século XX. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal De Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. A recusa da sociedade do espetáculo no processo de formação do homem autônomo: estudo do alcance da abordagem de Rosseau. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Recreação e lazer: experiências pioneiras no Brasil. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Educar pela caridade estratégia da pedagogia do assistencialismo católico kardecista em Belo Horizonte 1930-1990. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Continuidade e ruptura nas linhas da modernidade: a passagem do tradicional ao moderno no centro-oeste mineiro. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Älbum de leitura: memórias de vida, história de leitoras. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. A educação como arte, a escola como oficina e o mestre como artífice: uma leitura da teoria pedagógica comeniana. 1996. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Diálogos entre decolonialidade, Ensino de Química e Paulo Freire: investigações sobre minicurso de formação de educadores. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Identidade de gênero, midia e formação de cidadania: "O melhor amigo de Lulu". 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Estudos Culturais Contemporâneos) - Universidade FUMEC.

VEIGA, Cynthia Greive. Quem dá aos pobres empresta a Deus: a Caixa Escolar em Santa Catarina. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

VEIGA, CYNTHIA GREIVE. Quando eu era criança...Memórias de infância de docentes de dourados / MS (1980-2010). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

VEIGA, CYNTHIA GREIVE. Jardim de infância em Goiás (1928-1937): educação e civilidade. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goias - Campus Catalão.

VEIGA, Cynthia Greive. Educação e ingênuos em Goias: 1871-1888. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado) - Universidade de Goias - Campus Catalão.

VEIGA, Cynthia Greive. Disciplina escolar em Minas Gerais: estudo das legislaçãoes dos seculos XIX e XX e analise de experiencias da vivência escolar. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. O estado da arte sobre a educação no século XVIII: um estudo da produção científica desenvolvida em cursos de pós-graduação no Brasil (1987-2010). 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Escola maternal de Belo Horizonte: construções/desconstruções da Educação Infantil (1925-1930). 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal De Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Educação de mulheres orfãs na Comarca do Rio das Velhas (1750-1800). 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Concurso promoção docente classe E professor titular. 2025. Universidade Federal do Maranhão.

VEIGA, Cynthia Greive. Concurso publico para provimento de cargo de professor de magisterio superior. 2025. Universidade de Brasília.

VEIGA, Cynthia Greive. Comissão Julgadora do Concurso Público de Títulos e provas para provimento de um cargo de Professor Doutor no Departamento de Filosofia da Educação e Ciências da Educação da FEUSP,. 2024. Universidade de São Paulo.

VEIGA, Cynthia Greive. Concurso publico cargo propfessor doutor MS-3 (USP). 2023. Universidade de São Paulo.

VEIGA, Cynthia Greive. Concurso publico para seleção de professor nivel V. 2009. Universidade do Estado de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Concurso público professor adjunto. 2009. Universidade Federal Fluminense.

VEIGA, Cynthia Greive. Concurso público para professor adjunto. 2002. Universidade Federal De Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Concurso público para professor adjunto. 2000. Universidade Federal De Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Concurso público para professor adjunto. 1997. Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Concurso público para professor adjunto. 1996. Universidade Federal De Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Concurso público de professor assistente. 1995. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

VEIGA, Cynthia Greive. Concurso público de professor assistente. 1994. Universidade Federal De Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Comitê Externo de Avaliação processo de seleção Bolçsa Iniciação Cientifica. 2018. Universidade Federal de São João Del-Rei.

ALVAREZ, L. H.; GOUVEA, M. C. S.;VEIGA, Cynthia Greive. Comissão estágio probatório. 2013. Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Comissão encarregada das análises dos processos de progressão vertical para a classe de professor associado. 2011. Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Comissão de progressão vertical Professora Associado I. 2009. Universidade Federal de Minas Gerais.

FIDALGO, F.; Antonio Zumpano Oereira Santos;VEIGA, Cynthia Greive. Comissão de progressão vertical Professor Associado I. 2008. Universidade Federal de Minas Gerais.

Miguel Mahfoud; Maria Regina de Paula Mota;VEIGA, Cynthia Greive. Comissão de progressão vertical Professor Associado I. 2007. Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Concurso seleção de mestrado. 2006. Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Concurso de seleção doutorado. 2005. Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Concurso de seleção de mestrado. 2004. Universidade Federal de Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Concurso de seleção Doutorado. 2003. Universidade Federal De Minas Gerais.

VEIGA, Cynthia Greive. Concurso de seleção Mestrado. 2000. Universidade Federal De Minas Gerais.

A educação em Moçambique durante o regime ditatorial salazarista: projetos políticos e identidades coletivas (1926-1974); 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

EDUCAÇÃO MORAL: um estudo sobre as disputas entre educadores liberais e católicos nas décadas de 1920 e 1930; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

Moral e docência feminina na formação do cidadão nas primeiras décadas nas primeiras décadas da republica (1889-1920); 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

Formação militar e amparo aos desvalidos na Companhia de Aprendizes Militares de Minas Gerais (1876-1891); 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

O integralismo e a educação: um estudo sobre as escolas integralistas em Minas Gerais (1932-1937; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

Escolarização de jovens do ensino noturno da Escola do Lombo-Lombo ( Cabinda, Angola, 1990-2013); 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

A produção do imaginário de eficiência escolar das aulas de instrução elementar de mestres particulares em Minas Gerais, século XIX (1835-1889); 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

O processo de produção da profissão docente: profissionalização, prática pedagógica e associativismo dos professores públicos primários em Minas Gerais (1871-1911); 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

A Escola Normal da Capital: instalação e organização (1906-1916); 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

Formas de ver e viver a infância nas escolas públicas mineiras (fins do século XIX e inicio do século XX): práticas, espaços e tempos; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

Civilizar o campo: educação e saúde nos Cursos de Aperfeiçoamento para professores rurais - Fazenda do Rosário (Minas Gerais, 1947-1956); 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

Educação musical escolar: o canto orfeônico na Escola Normal de Belo Horizonte (1934-1971); 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

Tornem-se estimáveis por vossa sabedoria e vossos costumes: a proposta de educação para mulheres no jornal O mentor das Brasileiras (São João del Rey, Minas Gerais, 1829-1832); 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

Relações entre governo, escola e família no processo de institucionalização da instrução pública elementar em Minas Gerais (1820-1840); 2006; Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Federal De Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

Organização do ensino secundário em Minas Gerais no século XIX; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

Belo Horizonte e o Ginásio Mineiro: um projeto de civilização da mocidade (1898-1914); 2004; Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Federal De Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

Indios civilizados e escolarizados em Minas Gerais: a produção de uma outra condição de etnicidade; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - Universidade Federal De Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

O domínio das coisas: o método intuitivo em Minas Gerais nas primeiras décadas republicanas; ; 2002; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

O Colégio Militar de Belo Horizonte: a educação na ordem do dia (1956-1962); 2001; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

A mulher negra e a representação da docência; 2001; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

Concepções e Práticas em Relação a Educação dos Negros no Processo de Abolição do Trabalho Escravo no Brasil (1867-1889); 2000; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

A Educação Profissional Agrícola de Nível Médio: Sistema Escola Fazenda na Gestão da Coagri (1973-1986); 1999; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

Mulher e Religião: Um Estudo Sócio-Histórico sobre o Movimento do Graal; 1998; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

Discurso juridico e propostas pedagogicas de regeneração para crianças e adolescenbtes: a produção da condição de marginalidade da população preta (final do seculo XIX e inicio do seculo XX); 2026; Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA PRIMÁRIA NO ESTADO DE MINAS GERAIS (1890-1920); 2023; Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

Educação estetica e renovação pedagogica em Minas Gerais (décadas de 1920-1930); 2022; Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

A ?mística do dever?: A construção do discurso de excelência da educação militar no Colégio Militar de Belo Horizonte (1950-1970); 2022; Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

INGERÊNCIA POLÍTICA E TRABALHO DOCENTE: o processo de organização do magistério público primário em Minas Gerais (1889-1918); 2021; Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

IMPRENSA OPERÁRIA E EDUCAÇÃO: debates e demandas educacionais dos trabalhadores de Belo Horizonte (1897-1930); 2019; Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

À TERRA, AO TRABALHO E Á VIDA RURAL?: ASSISTÊNCIA À INFÂNCIA DESVALIDA NA ESCOLA DE PRESERVAÇÃO PADRE SACRAMENTO, SÃO JOÃO DEL-REI, 1929-1972; 2017; Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

Os sujeitos e as práticas escolares no cotidiano da Escola Agricola de Barbacena (1933-1960); 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

Educar o jovem para ser útil a si e a sua pátria: a assistencia pela profissionalização, Rio de Janeiro (1894-1932); 2013; Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

Recrutá-los jovem: a formação de aprendizes marinheiros em Sergipe e Lisboa (1868-1905); 2013; Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

?A escola secundária no sul do Mato Grosso: cultura humanística e cultura científica nos ginásios (1925-1942)?; 2013; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Cynthia Greive Veiga;

Paschoal Leme: a sociologia de um educador; 2013; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Coorientador: Cynthia Greive Veiga;

A formação da cidadania e jornais estudantis, Mato Groso, décadas de 1920 e 1930; 2012; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Cynthia Greive Veiga;

Sob o ceu de outra pátria: imigrantes e educação em Juiz de Fora e Belo Horizonte, Minas Gerais (1888-1912); 2009; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

Do pecado pessoal ao pecado social: a solidariedade na reatualização do ensino religiosos da Companhia de Jesus; 2009; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

Viveiro de mestres para as industrias: O Instituto Profissional João Alfredo, Rio de Janeiro (1894-1933); 2009; Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

Um meio de vida decente para os futuros dias: a Companhia de Aprendizes Marinheiros de Sergipe; 2009; Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

A missão desanalfabetizadora do jornal Gazeta do Norte, Montes Claros (1918-1932); 2008; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Coorientador: Cynthia Greive Veiga;

A tradição (re) visitada: a experiência do Centro Regional de Pesquisas Educacionais de Minas Gerais, 1956-1966; 2007; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

A recusa da sociedade do espetáculo no processo de formação do homem autônomo: um estudo da abordagem de Rosseau; 2004; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

O canto civilizador: música como disciplina escolar nos ensinos primário e normal de Minas Gerais durante as primeiras décadas do século XX; 2004; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal De Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

Escolarização da leitura no ensino graduado em Minas Gerais (1906-1930); 2003; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal De Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

2025; Universidade Federal de Minas Gerais, ; Cynthia Greive Veiga;

2018; Universidade Federal de Minas Gerais, ; Cynthia Greive Veiga;

2014; Universidade Federal de Minas Gerais, ; Cynthia Greive Veiga;

2014; Universidade Federal de Minas Gerais, ; Cynthia Greive Veiga;

2013; Universidade Federal de Minas Gerais, ; Cynthia Greive Veiga;

2012; Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Cynthia Greive Veiga;

Disciplina escolar em Minas Gerais: estudo das legislaçãoes dos seculos XIX e XX e analise de experiencias da vivência escolar; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

Educação na república: o Segundo Congresso Brasileiro de Instrução Primária e Secundária em Belo Horizonte (Minas Gerais, 1912); 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

A organização dos inspetores escolares do ensino primário de Minas Gerais (1889-1906); 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

A imprensa jornalística como formadora da opinião pública sobre a educação nos anos iniciais da República, Belo Horizonte, Minas Gerais; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

A saúde dos professores em Minas Gerais: condições de trabalho e vocação (1889-1900); 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

A Infância em congressos: história da infância e história da educação, levantamento e a nálise de pesquisas apresentadas em eventos de história da educação (1995-2005); 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal De Minas Gerais; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

Avelino Fóscolo: um anarquista que semeou a instrução; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal De Minas Gerais; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

Estruturação das aulas de instrução elementar de mestres particulares em Minas Gerais, século XIX (1835-1889): produção do imaginário de eficiência escolar; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

Estratégia de divulgação do campo pedagógico: a Revista do Ensino em Minas Gerais (1886-1889); 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

O acesso de alunos(as) pretos(as) e pardos ao curso ginasial do Colégio estadual de Minas Gerais (1963-1971); 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

Trabalho em casa de familia: educação e trabalho doméstico de crinaças negras na primeira republica; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

O processo escolarizador: escola e civilização no Brasil (séculos XIX e XX); 2017; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

Historia das desigualdades escolares: tensões na igualdade de direitos; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - História) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

Historia das desigualdades escolares: tensões na igualdade de direitos (Brasil, 1889-1971); 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

Historia das desigualdades escolares: tensões na igualdade de direitos (Brasil, 1889-1971); 2017; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

O proceso escolarizador: escola e civilização no Brasil séculos XIX e XX; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

O processo escolarizador: escola e civilização no Brasil (séculos XIX e XX); 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

O processo escolarizador: escola e civilização no Brasil (séculos XIX e XX); 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

O processo escolarizador: escola e civilização no Brasil (séculos XIX e XX); 2012; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal De Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

O processo escolarizador: escola e civilização no Brasil; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

O processo escolarizador: escola e civilização no Brasil (séculos XIX e XX); 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

A docência na escola primária: relações de gênero, geração, classe social e etnia (Minas Gerais, séculos XIX e XX); 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

A docência na escola primária: relações de geração, gênero, classe social e etnia (Minas Gerais, séculos XIX e XX); 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

A docência na escola primária: relações de geração, gênero, classe social e etnia (Minas Gerais, séculos XIX e XX); 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

Escolarização da infância em Minas Gerais, 1888-1906: geração, classe social e etnia; 2007; Iniciação Científica - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

História social da infância: institucionalização da instrução pública em Minas Gerais; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal De Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

Aulas elementares de mestres particulares no século XIX; Minas Gerais; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

A produção do professor da cadeira de instrução elementar em Minas Gerais no século XIX: representações e profissionalização docente; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal De Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

Relações governo família e educação na primeira metade do século XIX na província de Minas Gerais; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal De Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

Instrução elementar particular na província de Minas Gerais no século XIX: institucionalização e conflitos com a instrução pública; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal De Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

Delegados literários da instrução pública: a construção de um novo ator social apartir da lei n; 13 de 1835 13; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal De Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

Condições de escolarização em Minas Gerais nos primeiros tempos imperiais; 2000; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal De Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

Circulos Literários em Minas Gerais no tempo do Império; 2000; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal De Minas Gerais, Fundação de desenvolvimento da Pesquisa; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

Projeto Museu Escola; 2001; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal De Minas Gerais, Pró Reitoria de Graduação-UFMG; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

Projeto Museu Escola; 2001; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal De Minas Gerais, Pró Reitoria de Graduação-UFMG; Orientador: Cynthia Greive Veiga;

VEIGA, Cynthia Greive . Comite Cientifico XX SIPC. 2024.

VEIGA, Cynthia Greive . Comitê cientifico ANPED. 2021.

VEIGA, Cynthia Greive . XIV Congresso Iberoamericano de Historia da Educação. 2021.

VEIGA, Cynthia Greive . Consultor Ad HOC - FACEP. 2019.

VEIGA, Cynthia Greive . Consultor Ad HOC - FACEP. 2019.

VEIGA, Cynthia Greive . Consultor Ad HOC - FACEP. 2019.

VEIGA, Cynthia Greive . Comissão de Avaliação de Projetos PIBIC/PIBIT - CNPq-UEMG. 2019.

VEIGA, Cynthia Greive . Comitê Externo de avaliação de projetos PIBIC-CNPq UFOP. 2019.

VEIGA, Cynthia Greive . Comitê cientifico do XIV Congresso Iberoamericano de História da Educação. 2019.

VEIGA, Cynthia Greive . Scientific Commmittee of the 41st Standing Conference for the History of Educaction. 2019.

VEIGA, Cynthia Greive . IX Congresso Brasileiro de Historia da Educação. 2017.

VEIGA, Cynthia Greive . Encontro de Saberes UFOP. 2015.

VEIGA, Cynthia Greive . UEMG comitê avaliação proposta. 2015.

VEIGA, Cynthia Greive . XX Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão do Setor de Educação da UFPR. 2006.

VEIGA, Cynthia Greive . Educação e Pesquisa. 2026.

VEIGA, Cynthia Greive . FAPESP. 2026.

VEIGA, Cynthia Greive . Revista Estudos Iberoamericanos. 2025.

VEIGA, CYNTHIA GREIVE . REvista Historia da Educação. 2025.

VEIGA, Cynthia Greive . Cuadernos Chilenos de Historia de la Educacion. 2025.

VEIGA, Cynthia Greive . FAPESP. 2025.

VEIGA, Cynthia Greive . Comite Cientifico CIHELA. 2025.

VEIGA, Cynthia Greive . Revista Linhas. 2024.

VEIGA, Cynthia Greive . Revista Olhares. 2024.

VEIGA, Cynthia Greive . Revista Brasileira de Educação. 2024.

VEIGA, Cynthia Greive . Revista Estudos Ibero Americanos. 2024.

VEIGA, Cynthia Greive . Revista Brasileira de Historia da Educação. 2024.

VEIGA, CYNTHIA GREIVE . UEMG-Edital 1/2023. 2023.

VEIGA, Cynthia Greive . USP - pos doc. 2022.

VEIGA, Cynthia Greive . Acta Scientiarum Education. 2022.

VEIGA, Cynthia Greive . Fundação de Amparo a Pesquisa. 2022.

VEIGA, Cynthia Greive . Comite Cientifico Anped. 2022.

VEIGA, Cynthia Greive . Revista de Educação PUC-Campinas. 2022.

VEIGA, Cynthia Greive . Revista Brasileira de Estudos Pedagogicos. 2022.

VEIGA, Cynthia Greive . Revista Historia da Educação. 2022.

VEIGA, Cynthia Greive . Comite Cientifico do XIX Simpósio Internacional Processos Civilizadores. 2022.

VEIGA, Cynthia Greive . Comitê Cientifico ANPED. 2021.

VEIGA, Cynthia Greive . `Paedagogica Historica. 2021.

VEIGA, Cynthia Greive . Comitê Cientifico CIHELA. 2021.

VEIGA, Cynthia Greive . Revista de Historia da Educação. 2021.

VEIGA, Cynthia Greive . Revista Brasileira de Historia da Educação. 2021.

VEIGA, Cynthia Greive . Revista Brasileira de Historia da Educação. 2021.

VEIGA, Cynthia Greive . Cadernos de Historia da Educação. 2020.

VEIGA, Cynthia Greive . Revista Contemporãnea de Educação. 2020.

VEIGA, Cynthia Greive . Educação e Pesquisa. 2020.

VEIGA, Cynthia Greive . Paedagogica Historica. 2020.

VEIGA, Cynthia Greive . FAPESP. 2019.

VEIGA, Cynthia Greive . Cadernos de Saude Publica. 2019.

VEIGA, Cynthia Greive . Comitê Cientifico do 41 ISCHE. 2019.

VEIGA, Cynthia Greive . FAPESP. 2019.

VEIGA, Cynthia Greive . FAPESP. 2019.

VEIGA, Cynthia Greive . Cadernos de Pesquisa. 2019.

VEIGA, Cynthia Greive . FAPESP. 2019.

VEIGA, Cynthia Greive . Revista História da Educação. 2019.

VEIGA, Cynthia Greive . Revista Brasileira de História da Educação. 2018.

VEIGA, Cynthia Greive . FAPESP. 2018.

VEIGA, Cynthia Greive . History of Education Journal. 2018.

VEIGA, Cynthia Greive . Revista de Educação PUC-Campinas. 2018.

VEIGA, Cynthia Greive . Revista Brasileira de História da Educação. 2018.

VEIGA, Cynthia Greive . Revista História da Educação. 2018.

VEIGA, Cynthia Greive . Expressa Extensão. 2018.

VEIGA, Cynthia Greive . Caderno Eletrônico de Ciências Sociais. 2017.

VEIGA, Cynthia Greive . Educação em Revista. 2017.

VEIGA, Cynthia Greive . Revista Brasileira de História da Educação. 2017.

VEIGA, Cynthia Greive . FAPESP. 2017.

VEIGA, Cynthia Greive . Acta Scientiarum. 2016.

VEIGA, Cynthia Greive . Comitè Externo de Avaliação de Proposta / PIBIC - CNPq. 2016.

VEIGA, Cynthia Greive . Revista da FLUP. 2016.

VEIGA, Cynthia Greive . Comissão CAPES de Avaliação Livros. 2016.

VEIGA, Cynthia Greive . Avaliação 18 Seminario de Pesquisa e Extensaõ da UEMG. 2016.

VEIGA, CYNTHIA GREIVE . Revista Eletrônica Cadernos de Historia. 2015.

VEIGA, Cynthia Greive . Acta Scientiarum Education. 2015.

VEIGA, Cynthia Greive . Revista Brasileira de Historia da Educação. 2015.

VEIGA, Cynthia Greive . Educação em Revista. 2015.

VEIGA, Cynthia Greive . Acta Scientiarum Education. 2015.

VEIGA, Cynthia Greive . Relatorio tecnico estagio pos doutoral. 2015.

VEIGA, Cynthia Greive . FAPEMIG. 2014.

VEIGA, Cynthia Greive . Revista Brasileira de Historia da Educação. 2014.

VEIGA, Cynthia Greive . Educação em Revista. 2014.

VEIGA, Cynthia Greive . Revista Mexicana de Historia de la Educación. 2014.

VEIGA, Cynthia Greive . Comitê cientifico do XV Congreso Internacional Procesos Civilizatorios. 2014.

VEIGA, Cynthia Greive . History of education. 2013.

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VEIGA, Cynthia Greive . Educação em revista. 2013.

VEIGA, Cynthia Greive . Comitê cientifico do I Colóquio Cultura e Educação na América Portuguesa. 2012.

VEIGA, Cynthia Greive . Revista de Educação Publica. 2012.

VEIGA, Cynthia Greive . Revista de Educação PUC-Campinas. 2012.

VEIGA, Cynthia Greive . Educação e Pesquisa. 2012.

VEIGA, Cynthia Greive . Cadernos de Historia da Educação. 2012.

VEIGA, Cynthia Greive . Scielo Brasil parecerista. 2012.

VEIGA, Cynthia Greive . Comitê Cientifico XIV Simposio Internacional Processos civilizadores. 2012.

VEIGA, Cynthia Greive . CAPES. 2011.

VEIGA, Cynthia Greive . CNPq. 2011.

VEIGA, Cynthia Greive . Revista Brasileira de Educação. 2011.

VEIGA, Cynthia Greive . A docência na escola primária: relações de geração, gênero e classe social (Minas Gerais, séculos XIX e XX). 2011.

VEIGA, Cynthia Greive . Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2011.

VEIGA, Cynthia Greive . Varia História. 2011.

VEIGA, Cynthia Greive . Revista Brasileira de Historia da Educação. 2010.

VEIGA, Cynthia Greive . Revista Brasileira de História da Educação. 2010.

VEIGA, Cynthia Greive . CAPES. 2010.

VEIGA, Cynthia Greive . Temporalidades Revista de História. 2009.

VEIGA, Cynthia Greive . Comitê científico do V Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em MInas Gerais. 2009.

VEIGA, Cynthia Greive . Parecerista ad hoc CNPq. 2009.

VEIGA, Cynthia Greive . Educação em Revista. 2009.

VEIGA, Cynthia Greive . Comitê científico do XII Simposio Internacional Processo Civilizador. 2009.

VEIGA, Cynthia Greive . Revista Brasileira de Educação. 2008.

VEIGA, Cynthia Greive . CAPES. 2008.

VEIGA, Cynthia Greive . Escolarização da infância em Minas Gerais, 1888-1906: geração, classe social e etnia. 2008.

VEIGA, Cynthia Greive . Comitê científico do V Congresso Brasileiro de História da Educação. 2008.

VEIGA, Cynthia Greive . Revista Brasileira de História da Educação. 2008.

VEIGA, Cynthia Greive . Educação e pesquisa. 2008.

VEIGA, Cynthia Greive . Parecerista ad-hoc CNPq. 2008.

VEIGA, Cynthia Greive . Revista Brasileira de História da Educação. 2007.

VEIGA, Cynthia Greive . Educação Unissinos. 2007.

VEIGA, Cynthia Greive . Comitê científico IV Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação de Minas Gerais. 2007.

VEIGA, Cynthia Greive . Revista Brasileira de Educação. 2007.

VEIGA, Cynthia Greive . Universidade Estadual do Rio Grande do Norte. 2007.

VEIGA, Cynthia Greive . CNPq Parecerista ad hoc. 2007.

VEIGA, Cynthia Greive . Revista Brasileira de História da Educação. 2007.

VEIGA, Cynthia Greive . Revista Brasileira de História. 2007.

VEIGA, Cynthia Greive . Educar em Revista. 2006.

VEIGA, Cynthia Greive . Revista Brasileira de História da Educação. 2006.

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VEIGA, Cynthia Greive . CNPq parecerista ad hoc. 2006.

VEIGA, Cynthia Greive . CNPq parecerista ad hoc. 2005.

VEIGA, Cynthia Greive . IV Concurso Negro e Educação. 2005.

VEIGA, Cynthia Greive . Cnpq/Parecerista "ad hoc". 2004.

VEIGA, Cynthia Greive . Comissão Permanente de Pessoal Docente/ "ad hoc". 2004.

VEIGA, Cynthia Greive . Comitê científico ANPED. 2004.

VEIGA, Cynthia Greive . Revista Brasileira de História da Educação. 2004.

VEIGA, Cynthia Greive . Educar em Revista. 2004.

VEIGA, Cynthia Greive . III Congresso Brasileiro de História da Educação. 2004.

VEIGA, Cynthia Greive . Comissão organizadora do III Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. 2004.

VEIGA, Cynthia Greive . CNPQ/ Parecerista "ad hoc". 2003.

VEIGA, Cynthia Greive . Comissão permanente de pessoal docente/CPPD-UFMG. 2003.

VEIGA, Cynthia Greive . IIIConcurso de dotações de pesquisa sobre Negro e Educação. 2003.

VEIGA, Cynthia Greive . Programa de iniciação científica/ UFPR. 2003.

VEIGA, Cynthia Greive . Comitê científico/ANPED. 2003.

VEIGA, Cynthia Greive . História social da infância: crianças pobres negras e mestiças no processo de institucionalização da instrução elementar em Minas Gerais, século XIX. 2003.

VEIGA, Cynthia Greive . Caderno Cedes. 2002.

VEIGA, Cynthia Greive . Associação Nacional de Pós graduação e pesquisa em Educação/ANPED. 2002.

VEIGA, Cynthia Greive . Cnpq/ parecerista "ad hoc". 2002.

VEIGA, Cynthia Greive . Viajantes do saber: os visitadores e os inspetores ambulantes da instrução pública de Minas Gerais (1835-1906). 2002.

VEIGA, Cynthia Greive . Revista Brasileira de História da Educação. 2002.

VEIGA, Cynthia Greive . Pró reitoria de Pesquisa/UFMG. 2002.

VEIGA, Cynthia Greive . II Congresso Brasileiro de História da Educação. 2002.

VEIGA, Cynthia Greive . Associação Nacional de pós graduação e pesquisa em Educação/ANPED. 2001.

VEIGA, Cynthia Greive . Cnpq/ parecerista "ad hoc". 2001.

VEIGA, Cynthia Greive . II Concurso Negro e Educação. 2001.

VEIGA, Cynthia Greive . Educação e Pesquisa. 2001.

VEIGA, Cynthia Greive . Anped. 2001.

VEIGA, Cynthia Greive . Cnpq/parecerista "ad hoc". 2000.

VEIGA, Cynthia Greive . Educação e pesquisa. 2000.

VEIGA, Cynthia Greive . Comissão organizadora do I Encontro de professores de História da Educação de Pós graduação. 1997.

VEIGA, Cynthia Greive . Comissão de elaboração de propostas referentes a criação de curso de especialização. 1991.

VEIGA, Cynthia Greive . Curso de pós graduação "latu sensu". 1989.

VEIGA, Cynthia Greive . Nucleo de Prodição Audiovisual da TV UFMG. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

VEIGA, Cynthia Greive . Relatorio final Bolsa de produtividade de pesquisa. 2019. (Relatório de pesquisa).

VEIGA, Cynthia Greive . Relatorio final POS DOC. 2017. (Relatório de pesquisa).

VEIGA, Cynthia Greive . No controle das emoções: educação e processo civilizador. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VEIGA, Cynthia Greive . Programa Pesquisador Mineiro V. 2013. (Relatório de pesquisa).

VEIGA, Cynthia Greive . A docência na escola primária: relações de geração, gênero, classe social e etnia (Minas Gerais, séculos XIX e XX). 2011. (Relatório de pesquisa).

VEIGA, Cynthia Greive . Contribuições da teoria de Norbert Elias para a pesquisa em História da Educação. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VEIGA, Cynthia Greive ; Monica Yumi . Ser professor, ter..? reflexões sobre relações humanas. 2010. (Oficina Semana Ser Professor/a).

VEIGA, Cynthia Greive . Historia da Educação e teoria social: contribuições de Norbert Elias. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VEIGA, Cynthia Greive . Contribuições da teoria sociológica de Norbert Elias para a pesquisa em História da Educação. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VEIGA, Cynthia Greive . Escolarização da infância em Minas Gerais, 1888-1906: gênero, geração, classe social e etnia. 2008. (Relatório de pesquisa).

VEIGA, Cynthia Greive . História social da infância: crianças pobres, negras e mestiças na institucionalização da instrução pública elementar em Minas Gerais (1835-1906). 2004. (Relatório de pesquisa).

VEIGA, Cynthia Greive . Missão de Trabalho em Portugal / Projeto ICCTI-CAPES. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VEIGA, Cynthia Greive . Alunos pobres e não brancos no Brasil, século XIX: uma outra condição de infância. 2003. (Relatório de pesquisa).

VEIGA, Cynthia Greive . Viajantes do saber: os visitadores e os inspetores ambulantes da instrução pública de Minas Gerais (1835-1906). 2002. (Relatório de pesquisa).

VEIGA, Cynthia Greive . Cultura material e ação educativa. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VEIGA, Cynthia Greive . A infância, a rua e as instituições educadoras: socialização e marginalidade em Belo Horizonte, décadas de 30 e 40. 1999. (Relatório de pesquisa).

VEIGA, Cynthia Greive . Cidade e educação, modernidade e modernismo. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VEIGA, Cynthia Greive . O professor na trama da Escola (1759-1910). 2012 (Tese de professor titular) .

VEIGA, Cynthia Greive . A civilização dos professores (1835-1906). 2010 (Tese de professor titular) .

2023

2º lugar na Categoria Ciências Humanas do 9º Prêmio ABEU / Livro Subalternidade e opressão sociorracial: Questões para a historiografia da educação latino-americana, Associação Brasileira de Editoras Universitarias.

2012

Professora titular, UFMG.

2009

Patronesse do Curso de Pedagogia, Curso de Pedagogia FAE/UFMG.

2005

Professora homenageada do Curso de Pedagogia, Curso de Pedagogia/ FaE/ UFMG.

2001

Paraninfa do Curso de Pedagogia, Curso de Pedagogia/ FaE/UFMG.

2000

Professora homenageada do Curso de Pedagogia, Curso de Pedagogia/ FaE/UFMG.

1998

Paraninfa do Curso de Pedagogia, Curso de Pedagogia/ FaE/UFMG.