Acildo Leite da Silva

Professor Adjunto IV do Departamento de Educação II da Universidade Federal do Maranhão. Possui Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Mato Grosso (1994); Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso (2002) e Doutorado em Educação pela Universidade Federal Fluminense (2008). Membro e Pesquisador do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiro/NEAB/UFMA; Fundador do NEPRE/UFMT (Núcleo de Educação e Pesquisa sobre Relação Raciais e Educação). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em História e Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: história da educação e praticas educativas de cativos e libertos no período colonial e Império, Política Educacional, Cultura Impressa e Intelectuais negros,história oral e memória e Cultura Afro-brasileira, Educação e Relações Raciais e Educação Quilombola. Coordenador do Grupo de Estudo e Pesquisa -História Cultural, Educação e Relações-Étnico-Raciais-GEP-HICERER.

Informações coletadas do Lattes em 18/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2004 - 2008

Universidade Federal Fluminense
Título: A CIVILIZAÇÃO PELAS ÁGUAS E A GENTE DE COR: urbanidade e relações educativas na vila-capital da Capitania de Mato Grosso (1752 - 1835) .
Zilda Clarice Rosa Martins Nunes. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: História; Educação de Escravos; Circularidade Cultural; Processos de Educação de Negros; Práticas educativas,; Espacialidade negra,. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia. Setores de atividade: Educação Superior.

Mestrado em Educação

2000 - 2002

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: Uma Pedagogia da Oralidade: Os Caminhos da Voz em Vila Bela
, Ano de Obtenção: 2002.Artemis Augusta Mota Torres.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Fundamentos da Sociologia. Setores de atividade: Educação Superior; Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Graduação em Pedagogia

1990 - 1994

Universidade Federal de Mato Grosso

Formação complementar

1995 - 1995

Biblioteconomia e Arquivista. , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

1994 - 1994

Educação/Paradigmas em Movimento. , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Pesquisa Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Organização de eventos

SILVA, Acildo L. ; CABRERA, Isabel I. ; RAMOS, C. M. M. N. . II Fórum Permanente de Coordenadores 2016. 2016. (Outro).

SILVA, Acildo L. . III Encontro Nacional das Licenciaturas e II Seminário Nacional do PIBID. 2012. (Congresso).

SILVA, Acildo L. . I Seminário Internacional Educação e População Negra: politicas contemporâneas. 2005. (Congresso).

SILVA, Acildo L. . I Seminário Internacional Educação e População Negra: políticas contemporâneas. 2005. (Congresso).

SILVA, Acildo L. . I Seminário Internacional Educação e População Negra: políticas contemporâneas. 2005. (Outro).

SILVA, Acildo L. . Seminário Educação 2003 Educação e Trabalho: trabalhar, aprender, saber. 2003. (Congresso).

SILVA, Acildo L. . Seminário Educação 2002 " Relações Raciais e Educação: Cidadania e Diversidade no Século XXI. 2002. (Congresso).

SILVA, Acildo L. . III Encontro de Educação - A Prática Reflexiva do Professor. 2000. (Outro).

Participação em eventos

I Colóqui de Pesquisadoras/es da Epistemologias Étnico-Raciais e de Gênero na Educação e d.História Cultural, Educação das Relações Étnico-Raciais e Formação de Professores/as. 2018. (Seminário).

25º SemiEdu 2017 - EDUCAÇÃO, DIVERSIDADES CULTURAIS, SUJEITOS E SABERES.Relações Raciais, Educação e os Novos Mapas Políticos. 2017. (Seminário).

I Seminário de Educação Infantil: Empoderamento Profissional na Educação Infantil: teoria e prática.As Relações Raciais na Educação Infantil e a Formação Docente. 2017. (Seminário).

X Encontro Maranhense de História da Educação.O Lyceo do Maranhão: a construção de uma cultura de ensino secundário na Província. 2017. (Seminário).

II Fórum Permanente de Coordenadores dos Cursos de Graduação.O Papel do Coordenador de Curso de Graduação frente aos Desafios Contemporâneos da Educação Superior. 2016. (Outra).

II Seminário de Pesquisa em Ensino e Formação Docente - SPEFOR E e o I Encontro de História da Educação da Região dos Cocais: História da Educação e Prática Educativa - EHERCO.Masculinidade, Negritude e Fazeres Docente: olhares de pedagogo na formação de professores. 2016. (Seminário).

Encontro Grupo de Pesquisa Núcleo de Estudo e Pesquisa em Relações Raciais e Educação.Pesquisa em Relações Raciais; abordagens de campo e tratamentos de dados. 2015. (Encontro).

I Encontro de Ciências e Tecnologias do Ensino da Geografia Escolar Maranhense..Os Programas /cursos de Ensino de Geografia da UFMA e a Formação dos Licenciandos. 2015. (Encontro).

III SEMINÁRIO DO CEDEI 21015- Formação Continuada de Professores na Educação Infantil.Educação Infantil e Diversidade Étnico-racial: experiencias de racismo na sala de aula. 2015. (Oficina).

I Jornada Acadêmica dos Estudantes de Pedagogia da UFMA - I JAEP UFMA.Discutindo a Educação de Públicos Específicos: Educação de Jovens Adultos - EJA, Educação Especial , Educação Indígenas, Educação Quilombola e Educação do Campo. 2015. (Simpósio).

IX JORNADA DESIGUALDADES NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. 2015. (Seminário).

IX Jornada Desigualdades Raciais na Educação Brasileira.OS QUILOMBOS DA FRONTEIRA OESTE MOTO-GROSSENSE. 2015. (Seminário).

Seminário Temático: "Africanos no Brasil Colônia".Os Africanos no Brasil Colônia. 2014. (Seminário).

VIII Jornada Desigualdades Raciais na Educação Brasileira.Africanos no Brasil. 2014. (Seminário).

VII Congresso Brasileiro da História da Educação. HEMETÉRIO JOSÉ DOS SANTOS: EDUCADOR, HOMEM DE LETRAS E SUA OBRA. 2013. (Congresso).

IV SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS CULTURAIS AFRO-BRARASILEIROS E I SEMANA AFRO-PARAIBANA.HEMETÉRIO JOSE DOS SANTOS: educador, homem de Letras e de Cor.. 2012. (Seminário).

III Encontro Maranhense sobre Educação e Relações de Gênero no Cotidiano Escolar e IIISimposio Maranhesnse de Pesquisadoreas sobre Mulher, Relação de Gênero e Educação.Masculinidade nas Relações de Gênero no Espaço Escolar. 2011. (Encontro).

VI SEMINÁRIO EDUCAÇÃO E POPULAÇÃO NEGRA & I ENCONTRO REGIONAL DA ABPN NONO SUDESTE.O Negro na História da Educação Brasileira. 2011. (Seminário).

II Simpósio Escravidão e Mestiçagem: Histórias Comparadas.Simpósio Escravidão e Mestiçagem. 2006. (Seminário).

28ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 28ª Reunião Anual da ANPED. 2005. (Congresso).

Congresso Internacional Cotidiano Diálogos Sobre Diálogos. Coordenação da Sessão de comunicação Oral. 2005. (Congresso).

27ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. Participação na 27ª Reunião da ANPED. 2004. (Congresso).

IV Seminário Nacional Universidade Pública: Conhecimento e Projeto de País.IV Seminario Nacional - Universidade Pública: Conhecimento e Projeto de País. 2004. (Seminário).

Quando o Campo é o Arquivo: Etnografias, Histórias e Outras Memórias Guardadas.Seminário "Quando o Campo é o Arquivo: Etnografias, Histórias e Outra Memórias Guardadas. 2004. (Seminário).

Seminário Formação de Profesores em Araruama: trajetória e perespectiva.Seminário Formação de Professores em Araruama: trajetória e perespectivas. 2004. (Seminário).

III Seminário Nacional Relações Raciais e Educação: Saberes, Politicas e Perpectivas.III Seminário Nacional Relações Raciais e Educação: Saberes, Politicas e Perpectivas. 2003. (Seminário).

III Seminário Nacional Relações Raciais e Educação: saberes, politicas e perspectivas.III Seminário Nacional Relações Raciais e Educação: saberes, politicas e perspectivas. 2003. (Seminário).

Seminário Educação 2003, Educação e Trabalho: Trabalhar, Aprender, Saber..Seminário Educação 2003, Educação e Trabalho: Trabalhar, Aprender, Saber.. 2003. (Seminário).

Seminário Educação 2003, Educação e Trabalho: Trabalhar, Aprender, Saber..Seminário Educação 2003, Educação e Trabalho: Trabalhar, Aprender, Saber.. 2003. (Seminário).

Seminário Educação 2003, Educação e Trabalho: Trabalhar, Aprender, Saber..Seminário Educação 2003, Educação e Trabalho: Trabalhar, Aprender, Saber.. 2003. (Seminário).

Seminario Regional do Programa Politicas da Cor na Universidade Brasileira.Universidade e Ação Afirmativa no Coração do Brasil. 2003. (Seminário).

Encontro de Professores da UNIRONDON.Encontro de Professores da UNIRONDON. 2002. (Encontro).

II Encontro Regional de História.II Encontro Regional de História. 2002. (Encontro).

II Painel Macroecumênico.II Painel Macroecumênico: Diversidade de Religiões, Unidade de Sonhos. 2002. (Outra).

Oficina Reconstruindo a Imagem do Negro nos Livros.Reconstruindo A Imagem do Negro nos Livros. 2002. (Oficina).

Relações Raciais e Educação: Cidadania e Diversidade no céculo XXI.Relações Raciais e Educação: Cidadania e Diversidade no céculo XXI. 2002. (Seminário).

Seminário Educação 2002, Relações Raciais e Educação: Cidadania e Diversidade Cultural no Século XXI.Seminário Educação 2002, Relações Raciais e Educação: Cidadania e Diversidade Cultural no Século XXI. 2002. (Seminário).

Seminário Educação 2002, Relações Raciais e Educação: Cidadania e Diversidade Cultural no Século XXI.Seminário Educação 2002, Relações Raciais e Educação: Cidadania e Diversidade Cultural no Século XXI. 2002. (Seminário).

Seminário Educação 2002, Relações Raciais e Educação: Cidadania e Diversidade no Século XXI.Seminário Educação 2002, Relações Raciais e Educação: Cidadania e Diversidade no Século XXI. 2002. (Seminário).

1° CICLO DE ESTUDO SOBRE VILA BELA DA SANTÍSSIMA TRINDADE.1° CICLO DE ESTUDO SOBRE VILA BELA DA SANTÍSSIMA TRINDADE. 2001. (Simpósio).

II Seminário de História.II Seminário de História. 2001. (Seminário).

Painel Internacional Etno-cultural: Discutindo a inter-religiosidade.Painel Internacional Etno-cultural: Discutindo a inter-religiosidade. 2001. (Outra).

4 ENCONTRO NACIONAL DE TURISMO COM BASE LOCAL.4 ENCONTRO NACIONAL DE TURISMO COM BASE LOCAL. 2000. (Encontro).

CULTURA POPULAR E MULTICULTURALISMO.2ª SEMANA DE CIENCIAS SOCIAIS. 2000. (Seminário).

Conferência Continental das América.Conferência Continental das América. 1998. (Outra).

1° CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. 1° CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. 1996. (Congresso).

1° SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE O PAPEL DA ARTE NO PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DA CRIANÇA E DO JOVEM.1° SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE O PAPEL DA ARTE NO PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DA CRIANÇA E DO JOVEM. 1995. (Seminário).

4° ENCONTRO DE ESTUDOS AFRO-ASIÁTICOS. 4° ENCONTRO DE ESTUDOS AFRO-ASIÁTICOS. 1995. (Congresso).

SBPC. 47ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC. 1995. (Congresso).

SOCIEDADE BRASILEIRA PARA O PROGRESSO DA CIÊNCIA. 46ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC. 1995. (Congresso).

I Seminário de Avaliação Institucional da UFMT.I Seminário de Avaliação Institucional da UFMT. 1994. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: DUTRA, Nívia Maria Rocha

SILVA, Acildo L.; CARVALHO FILHO, A.; MENEZES, Marly Cutrim de. . DO CONHECE-TE A TI MESMO À PARRESÍA: O ENSINO DE FILOSOFIA NA UNIDADE DE ENSINO BÁSICO CÔNEGO NESTOR CUNHA EM SANTA QUITÉRIA DO MARANHÃO. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Rede - Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: MOREIRA, Bruna Suene Silva

SILVA, Acildo L.; MACHADO, Raimunda Nonata da S.; CARDOSO, M. J. B.; BIANCHINI, Ângelo Rodrigo. . ONDE ESTÃO, ELAS, NA EDUCAÇÃO SUPERIOR? : representatividade feminina, a partir dos campi do Continente/UFMA. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: RIBEIRO, Diana Maria Oliveira

SILVA, Acildo L.; MENEZES, Marly Cutrim de; DANTAS, J. C. C.. . A Pedagogia do Conceito como mum ato criativo: Uma proposta de Ensino Menor de Filosofia no IFMA. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Rede - Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: CONCEIÇÃO, Herlon Costa,

SILVA, Acildo L.; DUBLANTE, Carlos Andre S.; FERREIRA, Antonio A.. O DIREITO À EDUCAÇÃO BÁSICA E A GESTÃO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DO PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA (PDDE). 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Formação Docente em Práticas Educativas) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: PINTO, Joice Regina Leite

SILVA, Acildo L.; SILVA JUNIOR, A. F.; BATISTA, Gustavo Silvano.. HERMENÊUTICA FILOSOFICA, EDUCAÇÃO E DECOLONIALIDADE: Uma fusão de horizonte. 2024. Dissertação (Mestrado em FILOSOFIA) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: SILVA, Helis augusto Oliveira da

SILVA, Acildo L.; PEDROSA, Eliane Maria P.; FERNANDES, Déa Nunes. . DORMAÇÃO DO PROEJA NO IFMA CAMPUS CODÓ: sentidos e significados atribuídos por egressos.. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal do Maranhão.

Aluno: ELIZANGELA DUARTE GOMES

SILVA, Acildo L.; PORTELA, E. L.; NASCIMENTO, Ilma Vieira do.. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E FORMAÇÃO CONTINUADA:uma análise no Centro de Ensino Cidade de São Luís, em São Luís/MA. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: ALAN JEFFESON LIMA DE MORAES

SILVA, Acildo L.; SILVA, José Ribamar Sá; JESUS, Thiago Alisson C. de,. EFETIVAÇÃO DA POLITICA DE COTAS COMO ESTRATÉGIA DE ENFRENTAMENTO AO RACISMO: tensões e avanços na atuação da Comissão de Heteroidentificação da UFMA nos anos 2020 e 2021. 2022. Dissertação (Mestrado em Políticas Públicas) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: BEATRIZ LORENA DE SOUSA

SILVA, Acildo L.; OLIVEIRA, Rita de C.; SILVA JUNIOR, A. F.. A Base Nacional Comum Curricular, o novo Ensino Médio e o impacto no ensino de filosofia: dando voz aos professores de São Luís do Maranhão. 2022.

Aluno: Claudia Iara Dias Campos

SILVA, Acildo L.; FERREIRA, Dulcinéia de Fátima; AMBROSIO, Aldo; CORROCHANO, Maria Carla.. A COR DO SAGRADO: ICONOGRAFIA E POÉTICA NAS RELIGIÕES DE MATRIZ AFRICANA POR UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: FRANCILVA COSTA DE FRANÇA

SILVA, Acildo L.; BIANCHINI, Ângelo Rodrigo; CARDOSO, M. J. P. B.. POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES A DISTÂNCIA: um estudo sobre o contexto da prática no Curso de Pedagogia da UFMA. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: EDUARDA GAVA CACIOTORI

SILVA, Acildo L.; FERREIRA, Dulcinéia de Fátima; AMBROSIO, Aldo; MENDONÇA, Viviane Melo de.. A CAPOEIRA ENTRE OS FUNDAMENTOS E MOVIMENTOS DE CRIAÇÃO: Um estudo sobre cultura, genero e sexualidades. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: JOEZILTON SILVA SODRÉ

SILVA, Acildo L.; BIANCHINI, Ângelo Rodrigo; RESENDE, Fernanda Motta de Paula. AS TDIC's COMO MEIOS DE PROMOÇÃO E CONSCÊNCIA FILOSÓFICA: um estudo de caso na Escola Centro de Ensino em Tempo Integral João Francisco Lisboa, na Cidade-Capital - de São Luís (MA). 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Rede - Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Adriano José Barroso Souza

SILVA, Acildo L.; SILVA JUNIOR, A. F.; BATISTA, Gustavo Silvano.. SER PROFESSOR DE FILOSOFIA: A Cosntrução da Identidade Docente no Ensino Médio em Carutapera/Ma.. 2020 - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: CLÁUDIO MAGNO PEREIRA FARIAS

SILVA, Acildo L.; CASTELLANOS, Samuel Luis Velázquez; LIMA, F. C. S.. A CULTURA ADMINISTRATIVA E SUA INFLUÊNCIA NA INSTRUÇÃO PÚBLICA PRIMÁRIA NO MARANHÃO IMPÉRIO (1843-1870): entre atos e fatos administrativos. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: ANDRÉIA VAZ CUNHA DE SOUSA

SILVA, Acildo L.; CASTELLANOS, Samuel Luis Velázquez; FERNANDES, Vanja M. Dominices Coutinho. FORMAÇÃO DE LEITORES NO 2° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: um estudo na UEB Olavo Melo. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Gestão do Ensino na Educação Básica (PPGEEB)) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Marinalva Gonçalves Oliveira

SILVA, Acildo L.; BIANCHINI, Ângelo Rodrigo; COSTA, C. D. M.. A MOTIVAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO NA PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICO CULTURAL DE VYGOTSKY: um estudo de caso no 3º ano do Ensino Médio no Centro de Ensino Alves Cardoso em São Mateus do Maranhão. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Rede - Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Iracema Melo Claudino Sales

SILVA, Acildo L.; LIMA, Lucinete. Marques.; BIANCHINI, A. R.. PROGRAMA UNIVERSIDADE PARA TODOS E ACESSO AO DIREITO EDUCACIONAL: base normativa e significados na visão de beneficiários de instituições de educação superior. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Gonçalina Eva Almeida de Santana

SILVA, Acildo L.; CASTILHO, Suely Dulce; FERREIRA, Márcia; FERREIRA, Nilce Vieira C.. SABERES E FAZERES QUILOMBOLAS: UM OLHAR SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS DA ESCOLA DE MATA. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Janaína Itapotiara Nunes Lima

SILVA, Acildo L.; LIMA, Lucinete. Marques.; BIANCHINI, A. R.. A RESPOSABILIDADE SOCIAL NA REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: CONCEPÇÃO E MANIFESTAÇÃO NA PRÁTICA DE UMA INSTITUIÇÃO PRIVADA NO MUNICÍPIO DE SÃO LUÍS-MA. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Osmilde Augusto Miranda

SILVA, Acildo L.; SILVA, Carlos Benedito Rodrigues da; PIRES, Alvaro Roberto. Olhares Cruzados e Experiencias compartilhadas de negros (as) africanos (as) e brasileiros (as) na cidade de São Luís/Maranhão. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: João Antônio de Sousa Lira

SILVA, Acildo L.; CASTRO, César Augusto; CASTELLANOS, Samuel Luís Velázquez. DAS MARGENS À SUBMERSÃO: CENÁRIO EDUCACIONAL DE NOVA IORQUE-MA E SUA CULTURA ESCOLAR (1938-1968). 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Jonatas Viégas da Silva

SILVA, Acildo L.; FONTENELLE, Plínio Santos.; LIMA, Veraluce da Silva. O ENSINO DE FILOSOFIA COMO PRÁTICA DE LETRAMENTO E SUAS IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Rede - Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Eliete Gonçalina dos Santos Costa

SILVA, Acildo L.; Costa, Candida S.; SILVA, Adelmo C. da; SANTOS, Sergio Pereira. Relações étnico-raciais e rendimento escolar: a criança negra na alfabetização. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Vanessa Alves de Morais

SILVA, Acildo L.; CASTILHO, Suely Dulce; FERREIRA, Nilce Vieira C.. Educação Escolar Quilombola: Saberes e Fazeres Docentes. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Almir Rogerio da Silva

SILVA, Acildo L.; Costa, Candida S.; SANTOS, Sergio Pereira; SILVA, Adelmo C. da. Dinâmica das relações raciais na educação escolar básica. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Benedita dos Santos Azevedo

SILVA, Acildo L.; CASTELLANOS, Samuel Luis Velázquez; FERNANDES, Vanja M. Dominices Coutinho. A ARTICULAÇÃO PEDAGÓGICA NA DISCIPLINA DE HISTÓRIA ENTRE O 5º E 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Gestão do Ensino na Educação Básica (PPGEEB)) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Janeth Carvalho da Silva Cardoso

SILVA, Acildo L.; CASTRO, César Augusto; CASTELLANOS, Samuel Luis Velázquez. AS ESCOLAS PAROQUIAIS CAPUCHINAS NO INTERIOR DO MARANHÃO (1960-1970). 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Luciano da Silva Pereira

SILVA, Acildo L.; CASTILHO, Suely D.; FERREIRA, Nilce Vieira C.; SANTOS, Sergio Pereira. TRAJETÓRIA DE VIDA, ESTRATÉGIAS DE RESISTÊNCIA E PROTAGONISMO DE PROFESSORAS QUILOMBOLAS DA COMUNIDADE DE CHUMBO/POCONÉ/MT. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Jocimar Jesus de Campos

SILVA, Acildo L.; CASTILHO, Suely Dulce; FERREIRA, Nilce Vieira C.; SANTOS, Sergio Pereira. OS SABERES PARTILHADOS NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE MORRINHOS/POCONÉ/MT E OS FAZERES DA ESCOLARES. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Marilene Fonseca Dias Moreira

SILVA, Acildo L.; SILVA, R. C. R.; SILVA, Maria das Graças M.da; CASTILHO, Suely Dulce. Os Conselhos Deliberativos das Escolas Públicas: Democracia ou Simulacro. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Nilma da Cunha Godói

SILVA, Acildo L.; MULLER, Maria Lúcia Rodrigues; Siqueira, Elizabeth M.. Professora Herminia Torquato da Silva: inserção e percurso profissional (1918/1956). 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Augusta Eulalia Ferreira

SILVA, Acildo L.; SILVA, R. C. R.; CASTILHO, Suely D.. Educação Escolar Quilombola: uma perspectiva identitária a partir da Escola estadual Maria de Aruuda Muller. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Leyse Mayara Santos Coelho

SILVA, Acildo L.; LIMA, F. C. S.; LIMA, L. M.. FORMAÇÃO DE EDUCADORES DO CAMPO PROPOSTA PELO CURSO DE PEDAGOGIA DA TERRA PRONERA/UFMA. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Giovanna Marielly da Silva Santos

SILVA, Acildo L.; SILVA, R. C. R.; COSTA, N. R.. ADOLECENTES INTERNADOS NO CENTRO SOCIOEDUCATIVO DE CUIABÁ: em questão, trajetórias de vida, politica educacional e trabalho.. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Patrícia Costa Ataíde

NUNES, I. M. L.;SILVA, Acildo L.; ABRANTES, E. S.. IDENTIDADE E FEMINIZAÇÃO DOCENTE: o olhar das mulheres professoras da rede pública municipal de ensino de São Luís - MA. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: DÉBORA DE JESUS LIMA MELO

PIRES, Alvaro Roberto; SILVA, Carlos Benedito Rodrigues da;SILVA, Acildo L.. EDUCAÇÃO E RECONHECIMENTO ÉTNICO-RACIAL: um estudo sobre a Lei n° 10.639/03. 2011. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Carolina da Silva Portela

SILVA, Carlos Benedito Rodrigues da; PIRES, Alvaro Roberto;SILVA, Acildo L.. Cadernos Negros: indentidade a partir do discurso da literatura negra.. 2010. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: DÉBORA DE JESUS LIMA MELO

PIRES, Alvaro Roberto; SILVA, Carlos Benedito Rodrigues da;SILVA, Acildo L.. O Processo de Implantação da Lei 10.639/03 em São Luis, MA: um estudo sobre educação e relações énico - raciais.. 2010. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Márcia Cordeiro Costa

CASTRO, César Augusto;SILVA, Acildo L.; LOPES, Antônio de Pádua Carvalho. Em Cena, o Movimento Estudantil Acadêmico no Maranhão: 1930 - 1950. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: OLIVEIRA, Bruna Maria de

SILVA, Acildo L.; CASTILHO, Suely Dulce; FERREIRA, Márcia; CAETANO, E.; SÁNCHEZ, Janina Mirtha Gladys Moquillaza Sánchez.. . ETNOCORPOREIDADE NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E PROFESSORAS ATUANTES EM ESCOLA QUILOMBOLAS DA REGIÃO DE POCONÉ/MT. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: JESUS, Ilma Fátima de

SILVA, Acildo L.; NUNES, I. M. L.; NUNES, Georgina Helena L.; DIALLO, Cíntia. S.; CASTRO, César Augusto; MACHADO, Raimunda Nonata da S.. . EDUCAÇÃO NO QUILOMBO PIQUI DA RAMPA, VARGEM GRANDE, MARANHÃO: olhar da professoras quilombolas. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: NATÁLIA REGINA ROCHA SERPA

SILVA, Acildo L.; FORNOS, José. Luís. G.; SOUSA, Élio F.; PAIXÃO, Cassiane de Freitas; CORONEL, L. P.. VOZES FEMININAS EM TRAVESSIA NO ATLÂNTICO NEGRO: repensando o Ser, o Saber e o Corpo Negro a partir das Encruzilhadas Literárias de Chimamanda Ngozi Adicheie, Buchi Emecheta e Sefi Atta. 2022. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: DÉBORA DE JESUS LIMA MELO

SILVA, Acildo L.; SILVA, Carlos Benedito Rodrigues da; COELHO, Elizabeth Maria B.; FELIX, João Batista de Jesus; SILVA, Tatiana Raquel R.. O "TORNAR-SE NEGRO (A): construções identitárias de negros (as) no Maranhão.. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Josédla Fraga Cota Carvalho

SILVA, Acildo L.; SILVA, Carlos Benedito Rodrigues da; PIRES, Alvaro Roberto; ALCANTARA, Ramon. Luis. S.. A OPORTUNIDADE DA COR: Judicialização das cotas sócio-raciais da UFMA. 2016. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: HERLI DE SOUSA CARVALHO

SILVA, Acildo L.; PASSEGGI, Maria Conceição. F. B. S.; PIERRO, Gianine M aria S.; ARAUJO, M. M.; CAMPELO, Maria Eestela C. H.; SILVA, Carlos Benedito Rodrigues da. NO CHÃO QUILOMBOLA OS REBENTOS NARRAM SUAS PERCEPÇÕES ACERCA DA ESCOLA DE INFÂNCIA DA COMUNIDADE CAJUEIRO I EM ALCÂNTARA/MA. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Jascira da Silva Lima

SILVA, Acildo L.; SOUSA, Sandra Maria N.; PIRES, Alvaro Roberto; KELLER, Paulo Fernandes; SILVA, Tatiana Raquel R.. IDENTIDADE E RELAÇÕES DE GÊNERO EM MOVIMENTOS NO TERRITÓRIO DOS COCAIS-PI. 2016. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Ramon Luis de Santana Alcântara

SILVA, Acildo L.; COELHO, Elizabeth Maria B.; SILVA, Carlos Benedito Rodrigues da; BRUSTOLIN, Cindia; ARAÚJO, Maria do Socorro S. de. FORMAÇÃO PARA A DIVERSIDADE? OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM GRAJAÚ - MA. 2015. Tese (Doutorado em Políticas Públicas) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Marcelo Siqueira de Jesus

SILVA, Acildo L.; OLIVEIRA, I.; SANTOSS, E. P.; SISS, A.; VARGAS, H. M.. RAÇA E CLASSE NOS PROGRAMAS DE COTAS E OU RESERVAS DE VAGAS PARA O INGRESSO NO ENSINO SUPERIOR PUBLICO BRASILEIRO. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Conceição de Maria Moura Nascimento Ramos

SILVA, Acildo L.; MELLO, S. A.; MILLER, S.; CHAVES, M.; GIROTTO, C. G. G.. O Papel da Professora no Desenvolvimento Humano da Criança Pré-Escolar. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Fernanda Motta de Paula Resende

SILVA, Acildo L.; MACHADO, L. M.; BRABO, T. S. M.; ABDIAN, G. Z.; LIMA, F. C. S.. Gestão da Escola Pública Ludovicense: Democratização, Forma de Provimento e Participação. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: LIMA, Luciana Gonçalves de Lima

SILVA, Acildo L.; CASTILHO, Suely D.; SILVA, Gilvânia da S.; VELASCO, Erivâ G.; CAETANO, E.. POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS PARA ACESSO E PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES QUILOMBOLAS EM INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE MATO GROSSO. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: NATÁLIA REGINA ROCHA SERPA

SILVA, Acildo L.; FORNOS,José Luís GiovanonI.; PAIXÃO, Cassiane de Freitas; CORONEL, L. P.. VOZES FEMININAS DO ATLÂNTICO NEGRO: a escrita de mulheres negras como lugar ontológico. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Letras) - Universidade Federal do Rio Grande.

Aluno: DÉBORA DE JESUS LIMA MELO

SILVA, Acildo L.; SILVA, Carlos Benedito Rodrigues da; COELHO, Elizabeth Maria B.. "NEGROS EM MOVIMENTOS" NO MARANHÃO: trajetórias, memórias e militâncias. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Josédla Fraga Costa

SILVA, Acildo L.; SILVA, Carlos Benedito Rodrigues da; PIRES, Alvaro Roberto. A OPORTUNIDADE DA COR: Judicialização das cotas socioraciais na UFMA. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Ramon Luis de Santana Alcântara

SILVA, Acildo L.; COELHO, Elizabeth Maria B.; ARAÚJO, Maria do Socorro S. de. CONCEPÇÕES DE DISCENTES DAS LICENCIATURAS INTERDISCIPLINARES EM GRAJAÚ ACERCA DA EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Políticas Públicas) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Josedla Fraga Costa Carvalho

SILVA, Acildo L.; SILVA, Carlos Benedito Rodrigues da; PIRES, Alvaro Roberto. PASSADO E PRESENTE DA RELAÇÕES ACADÊMICAS NA UFMA: as contas raciais como marco divisor. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: MENDES, Anna Célia Corrêa

SILVA, Acildo L.; FONTENELLE, Plínio S.; SERPA, Natália Regina R.. INTERDISCIPLINARIDADE E TRANSDISCIPLINARIDADE DO ENSINO DE FILOSOFIA NO IP ITAQUI-BACANGA DE SÃO LUÍS-MA: uma experiência de ensinagem na trilha rizomática no contexto da Disciplina Eletiva - Escurecendo Fotos.. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Rede - Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Francisca da Silva Duarte

SILVA, Acildo L.; SILVA, Marijâne S. da.; SÁ, Elizabeth F. de. HIST DAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES DE ENSINO PRIMÁRIO DE SANTO ANTONIO DE LEVERGER (1930-1945). 2024. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: SILVA, Alyne da Silva e

SILVA, Acildo L.; MACHADO, Raimunda Nonata da S.; NUNES, I. M. L.; CRUZ, Maria do Carmo A.. . TERRITORIALIDADES DE PROFESSORA AFROUNIVERSITÁRIAS: negociação entre múltiplas subjetividades. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Antonio Carlos Mesquita de Souza

SILVA, Acildo L.; CAVALCANTI, Cacilda Rodrigues; ARAUJO, Raimundo Inácio Souza.. ENSINO DE HISTÓRIA NO CONTEXTO DA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA: reflexões e proposição a partir da prática pedagogica da EFA Codó. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM REDE - MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE HIST) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: BERNARDO COELHO FERREIRA JUNIOR

SILVA, Acildo L.; ARAUJO, Raimundo Inácio Souza.; SILVA, José Carlos Aragão. QUADRINHOS E APRENDIZAGEM HISTÓRICA: contribuições do ensino de história diante das relações étnico-raciais na escola. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM REDE - MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE HIST) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: BERNARDO COELHO FERREIRA JUNIOR

SILVA, Acildo L.; SILVA, José Carlos Aragão; ARAUJO, Raimundo Inácio Souza.. QUADRINHOS E APRENDIZAGEM HISTÓRICA: contribuições do ensino de história diante das relações étnico-raciais na escola.. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM REDE - MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE HIST) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: FRANCILVA COSTA DE FRANÇA

SILVA, Acildo L.; BIANCHINI, Ângelo Rodrigo; CARDOSO, M. J. P. B.. POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES A DISTÂNCIA: um estudo sobre o contexto da prática no Curso de Pedagogia da UFMA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: ROSÂNGELA DE CAMPOS SILVA

SILVA, Acildo L.; CASTILHO, Suely Dulce; SATO, Michele Tomoko. EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: CONTRIBUIÇÕES DA ETNOBOTÂNICA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA A PARTIR DAS REFLEXÕES DE DISCENTES. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Rico Pinheiro Lima

SILVA, Acildo L.; FONTENELLE, Plínio S.; COSTA, Luís Inácio O.. O CINEMA COMO RECURSO DIDÁTICO: UMA EXPERIÊNCIA NA ESCOLA C. E. VICENTE MAIA. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Rede - Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Adriano José Barroso Souza

SILVA, Acildo L.; SILVA JUNIOR, A. F.; BATISTA, Gustavo Silvano. SER PROFESSOR DE FILOSOFIA: A Construção da Identidade Docente no Ensino Médio de Carutapera/MA. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Rede - Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Marinalva Gonçalves Oliveira

SILVA, Acildo L.; BIANCHINI, A. R.; COSTA, Cristiane Dias M.. A MOTIVAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO NA PERESPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICO CULTURAL DE VYGOTSKY. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Rede - Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Janaína Itapotiara Nunes Lima

SILVA, Acildo L.; LIMA, Lucinete. Marques.; BIANCHINI, A. R.. A RESPONSABILIDADE SOCIAL NO CONTEXTO REGULATÓRIO DO SINAES: apropriação /objetivação em uma instituição privada do município de São Luís - MA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Jonatas Viégas da Silva

SILVA, Acildo L.; FONTENELLE, Plínio S.; LIMA, Veraluce da Silva. AS PRÁTICAS DE LETRAMENTO E AS IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS PARA O PENSAR: O ENSINO DE FILOSOFIA NA UNIDADE INTEGRADA DOUTOR ALMADA FILHO. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Eliete Gonçalina dos Santos Costa

SILVA, Acildo L.; SILVA, Adelmo C. da; Costa, Candida S.; SANTOS, Sergio Pereira. Relações étnico-raciais e rendimento escolar: a criança em fase de alfabetização. 2017.

Aluno: Amir Rogério da Silva

SILVA, Acildo L.; Costa, Candida S.; SANTOS, Sergio Pereira; SILVA, Adelmo C. da. A Dinâmica das relações raciais na educação escolar: um olhar sobre os alunos negros nesse espaço. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Luciano Silva Pereira

SILVA, Acildo L.; CASTILHO, Suely Dulce; SANTOS, Sergio Pereira; FERREIRA, Nilce Vieira C.. TRAJETÓRIA DE VIDA DE PROFESSORAS QUILOMBOLAS DA COMUNIDADE DE CHUMBO/POCONÉ/MT: LIMITES E POSSIBILIDADES. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Jocimar Jesus de Campos

SILVA, Acildo L.; CASTILHO, Suely D.; SANTOS, Sergio Pereira; FERREIRA, Nilce Vieira C.. OS SABERES PARTILHADOS NA COMUNIDADE DE MORRINHOS E OS FAZERES ESCOLARES - POCONÉ MATO GROSSO. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Weeslem Costa de Lima

SILVA, Acildo L.; ROCHA, V. M.; CARIE, R.. PRÁTICA DOCENTE EM ARTES VISUAIS EM ALGUMAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE SÃO LUIS - MA: um olhar sobre a abordagens metodológicas utiizadas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Artes - PROF-ARTES) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Mara Rachel Souza Soares de Quadros

SILVA, Acildo L.; NUNES, I. M. L.; MOTTA, D. G.; VIVEIRO, K. F. M.. INSTRUÇÃO DE CRIANÇAS NEGRAS NAS ESCOLAS DE PRIMEIRAS LETRAS NO MARANHÃO IMPERIAL. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Weeslem Costa de Lima

SILVA, Acildo L.; ROCHA, Viviane. M.; SILVA, Regiane. A. C.. PRÁTICA DOCENTE EM ARTES VISUAIS EM ALGUMAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE SÃO LUÍS - MA. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Artes - PROF-ARTES) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Vicente Juciê Sobreira Junior

SILVA, Acildo L.; CARDOSO, M. J. B.; LIMA, F. C. S.; SOUSA, A. P.. A RELAÇÃO ENTRE TRABALHO E O COMPLEXO SOCIAL DA EDUCAÇÃO SOB AS NUANCES DO CAPITAL: DIRETRIZES, CONCEITOS E CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS E PRÁTICAS. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Luzia Rodrigues Arruda

SILVA, Acildo L.; Costa, Candida S.; MULLER, Maria Lúcia Rodrigues. Mulheres Negras Garimpeiras na Região de Peixoto de Azevedoi. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Augusta Eulalia Ferreira

SILVA, Acildo L.; CASTILHO, Suely D.; SILVA, R. C. R.. Educação Escolar Quilombola: uma perspectiva identitária a partir da Escola estadual Maria de Aruuda Muller. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Ana Nery Correia Lima

SILVA, Acildo L.; PIRES, Alvaro Roberto; NASCIMENTO, Sandra Maria. GRUPO DE MULHERES NEGRAS MÃE ANDRESSA: marcações identitárias de gênero e raça na produção de estratégias contra o racismo e o machimo.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: José Antonio Pinheiro Júnior

SILVA, Acildo L.; BARROS, João de Deus V.; FAÇANHA, Luciano da S.. O MITO DA CAVERNA DE PLANTÃO NO IMAGINARIO DOS PROFESSORES DE FILOSOFIA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DO MARANHÃO. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Cultura e Sociedade) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Giovanna Marielly da Silva Santos

SILVA, Acildo L.; SILVA, R. C. R.; COSTA, N. R.. ADOLESCENTES INTERNADOS NO CENTRO SOCIOEDUCATIVO DE CUIABÁ: uma análise sobre a politica educacional e o trabalho como fatores de alteração de uma trajetória em conflito com a lei.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: RENATA ABREU LIMA DE FIGUEIREDO

SILVA, Acildo L.; BARROS, João de Deus V.; MORAES, Lélia Cristina S. de. A Arte de Contar Histórias para Reencatar o Cotidiano Escolar: um estudohermenêutico simbólico das narrativas das professoras de uma escola de São Luís - MA. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Lissandra Mendes Fraga

SILVA, Acildo L.; MOTTA, D. G.; SILVA, M. G.. A Escola de Cegos na Historiografia da Educação Especial Maranhens. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Fernanda Lopes Rodrigues

SILVA, Acildo L.; MOTTA, D. G.; CASTRO, César Augusto. Estudo da Educação da Mulher Negra em São Luis, MA de 1930-1945. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Claudiane Santos Araújo

SILVA, Acildo L.; LEITAO, I. M. N.; VIVEIRO, K. F. M.. Inafância Negada: um estudo sobre as relações sociais das meninas negras maranhense entre 1850 a 1900.. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: IZENILDE FERREIRA SANTOS

SILVA, Acildo L.; CRUZ, Maria do Carmo A.; MACIEL, L. M. M.. CURRICULO MULTICULTURAL: uma análise da educação étnico-racial no ensino superior e a relação com o projeto pedagógico do curso de Turismo da UFMA em São Luís-MA. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docência do Ensino Sup) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Belvanira Santos de Azevedo

SILVA, Acildo L.; PRAZERES, V. A.; SOUSA, K. C. S.. EU, NEGRO (A)???: uma análise da contribuição do curso de Pedagogia para o fortalecimento da Identidade Negra. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docência do Ensino Sup) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: DIÊGO FERNANDO SILVA RABÊLO

SILVA, Acildo L.; PORTELA, E. L.; LAUANDE, Maria de Fátima R. F.. A REPRESENTAÇÃO DOS POVOS INDÍGENAS: uma análise de livros didáticos de História produzidos por professores universitários para o PNLD. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docência do Ensino Sup) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Cleitiene de Jesus Gomes Silva

SILVA, Acildo L.; DUBLANTE, Carlos Andre S.; VIANA, Maria da Guia. OS DISCURSOS DE ACADEMICOS BRANCOS E NEGROS DO CURSO DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO SOBRE AS COTAS RACIAIS E OS NEGRO NO CURSO. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docência do Ensino Sup) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Marcos Vinicius Ferreira Trindade

SILVA, Acildo L.; BIANCHINI, A. R.; SOUSA, K. C. S.. PIBID E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O CASO DO CURSO DE HISTÓRIA/UFMA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docência do Ensino Sup) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: ALINE ALENCAR NUNES

SILVA, Acildo L.; BIANCHINI, Ângelo Rodrigo; MELO, J. C.. A IFOGRAFIA COMO POTENCIAL EDUCACIONAL NA REVISTA INTERATIVA NEaD/UFMA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docência do Ensino Sup) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Maíra Teresa Gonçalves Rocha

SILVA, Acildo L.; BARROS, João de Deus V.; BIANCHINI, A. R.. ARTE CONTEMPORÂNEA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO DE ARTE: ao curso de Licenciatura em Artes Visuais. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docência do Ensino Sup) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: THAIS DE SOUZA BRAZ

SILVA, Acildo L.; ROSA, Marise Marçalina de Castro Silva; SANTOS, Maria José Albuquerque. EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NO CURSO DE TURISMO DA UFMA: UMA ANÁLISE DOS PROJETOS DE EXTENSÃO DA ÚLTIMA DÉCADA. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docência do Ensino Sup) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Augusto Cássio Viana de Souza

SILVA, Acildo L.; BIANCHINI, A. R.; SOUSA, K. C. S.. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID): Um estudo no Centro de Ensino Médio Dayse Galvão de Sousa. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docência do Ensino Sup) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Marise Cristina Rêgo

SILVA, Acildo L.; BIANCHINI, A. R.; CARDOSO, M. J. B.. Anísio Teixeira e Sua Bandeira de Luta pela Educação Integral.. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Integral) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Lelia Maria de Jesus

SILVA, Acildo L.; DUBLANTE, C. A. S.; SOUSA, K. C. S.. Ensino Aprendizagem como Campo de Integração da Familia e da Escola na Perspectiva da Educação Integral. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Integral) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Acrisio Coelho e Costa

SILVA, Acildo L.; SOUSA, K. C. S.; MELO, J. C.. A Implantação do Projeto Politico Pedagógico no Centro de Ensino Dr. José Neiva. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar - EAD) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Débora do Socorro Cruz da Silva Barros

SILVA, Acildo L.; SOUSA, K. C. S.; MELO, J. C.. A Importância da Elaboração do PPP na Visão dos Docentes da Escola Municipal Presidente Médici.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar - EAD) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Delriciane Clementina da Silva

SILVA, Acildo L.; SOUSA, K. C. S.; MELO, J. C.. A Colaboração do Projeto Politico Pedagógico na Escola Municipal Luis Ferreira Mota: desafios a ser conquistado. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar - EAD) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Deuselina Alves da Silva

SILVA, Acildo L.; SOUSA, K. C. S.; MELO, J. C.. Elaboração e Implantação do Projeto Politico Pedagógico no Centro de Ensino Martinha Meneses. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar - EAD) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Deusirei Mendes da Silva

SILVA, Acildo L.; SOUSA, K. C. S.; MELO, J. C.. A Gestão Democrática como Fator Determinante para uma Escola de Qualidade. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar - EAD) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Diana Mercêdes Pereira de Sá

SILVA, Acildo L.; SOUSA, K. C. S.; MELO, J. C.. Gestão Democrática Participativa na Reelaboração do Projeto Politico Pedagógico da Escola Municipal Francisco Sá Sobrinho. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar - EAD) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Idelfina Viana da Silva

SILVA, Acildo L.; SOUSA, K. C. S.; MELO, J. C.. O Papel do Gestor Como Articulador na Construção do PPP na Escola Municipal Anália Rocha - MA. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar - EAD) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Irismayre Pereira da Costa Gonçalves

SILVA, Acildo L.; SOUSA, K. C. S.; MELO, J. C.. O Processo de Gestão Democrática no Centro de Ensino Maria José Macedo Costa. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar - EAD) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Ivonaldo Paé da Silva

SILVA, Acildo L.; SOUSA, K. C. S.; MELO, J. C.. Gestão Democrática e Apontamentos para a Elaboração do Projeto Politico Pedagógico na Unidade Integrada Dom João VI - Povoado Tabuleiro do Gato. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Escolar - EAD) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: SANTOS, Theresa Muniz dos

SILVA, Acildo L.; CRUZ, Maria do Carmo A.; ARANHA., Carolina. P.. .Mulheres Negras Cientista e a Educação Antirracista nos Anos inicias do Ensino Fundamental. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: GONÇALVES, Pedro Gabriel Garreto

SILVA, Acildo L.; CASTELLANOS, Samuel Luís Velázquez; SANTIAGO, Alda Margarete Silva Farias ,. .ALMANAK HISTÓRICO DE LEMBRANÇAS BRASILEIRAS DE 1862: primeiras apresentações/impressões de um compêndio escolar de historia e memoria da província do Maranhão. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: CLAUDIONICE ALVES DURANS

SILVA, Acildo L.; SANTOS, Rosenverck Estrela.; Nunes Cruz Antonio de A.. QUILOMBO URBANO LIBERDADE E CENTRO EDUCA MAIS PROFESSOR LUIZ ALVES FERREIRA: o processo de constituição da educação escolar quilombola. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: THAYNARA DA COSTA FERREIRA FRANÇA

SILVA, Acildo L.; MACHADO, Raimunda Nonata da S.; CORREIA, Joelma Reis.. CARTA (S) NA (S) MANGA (S): limites avanços e tensões na escolarização afromaranhense. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: AMANDA MARINHO BOGÉA

SILVA, Acildo L.; SEGADILHA, D. M. F.; SANTIAGO, Alda Margarete Silva Farias ,. CENAS DE PROFESSORAS DE PRIMEIRAS LETRAS NO MARANHÃO OITOCENTISTA: memórias e histórias entre a Baixada e os Cocais nas escritas dos almanaques.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Natália Aboud Sampaio

SILVA, Acildo L.; CAVALCANTI, Cacilda Rodrigues; VITURIANO, Hercília. M. M.. A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA E A JUVENTUDE CAMPONESA: uma análise da educação do e no campo na CFR Padre Josino Tavares. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: SILVIA HELENA FONSECA DOS SANTOS

SILVA, Acildo L.; LIMA, Lucinete. Marques.; SEGADILHA, Delcineide Maria Fereira. O PERFIL SOCIOECONÔMICO E CULTURAL DE ESTUDANTES INGRESSANTES NA PEDAGOGIA DA UFMA (2017-2019) EM TEMPOS DE SISU. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Valdeianny Pereira Costa

SILVA, Acildo L.; BIANCHINI, A. R.; MACIEL, L. M. M.. LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA NA MODALIDADE EAD-UFMA: UMA OLHAR SOBRE A AVALIAÇÃO DOS DISCENTES. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Gabriela Soares do Santos

SILVA, Acildo L.; CASTELLANOS, Samuel Luis Velázquez; ROSA, Kaciana Nasciemento S.. O Desenvolvimento da Criança Surda na Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Rayssa de Jesus Fonseca

SILVA, Acildo L.; DUBLANTE, Carlos Andre S.; PINTO, Conceição de Maria . P. S.. PROJETO CONEXÃO DE SABERES / PET CONEXÃO: a relevância social no processo formativo dos (as) alunos (as) da UFMA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: DENILSON LEITE COSTA

SILVA, Acildo L.; SANTOS, Iracy de S.; CARVALHO, F. O. M.. ENSINO RELIGIOSO NA ESCOLA UEB DARCY RIBEIRO: entre concepções e práticas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Izadora Veras Almoster

SILVA, Acildo L.; LIMA, Lucinete. Marques.; BIANCHINI, A. R.. O INGRESSO NA PEDAGOGIA/UFMA PELO SISU E SUA IMPLICAÇÕES NA ESCOLHA E PERMANÊNCIA DO CURSO E NO PERFIL DO ESTUDANTE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: José Henrique Souza de Lima

SILVA, Acildo L.; MOTA, Antônia Silva; BARROS, Manuel Jesus. ANÚNCIOS DE FUGAS DE ESCRAVOS NOS JORNAIS DO MARANHÃO(1870-1874). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Silvan Sousa Mendes

SILVA, Acildo L.; FARIAS, Regina Helena M.; CORREIA, Maria Glória G.. A "Ausência" da Cor dos Alunos do Lyceo do Maranhão. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Domingos Soriano de Sá

SILVA, Acildo L.; CORREIA, Maria Glória G.; MOTA, Antônia Silva. DA AULA NOTURNA DE JÃO MIGUEL DA CRUZ NA VILA DE S. BENTO AOS CURSOS NOTURNOS NA PROVÍNCIA DO MARANHÃO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Rosana Maria de Souza Alves

SILVA, Acildo L.; SERRA, Maria Olília; FONTENELLE, Plínio S.. CONSIDERAÇÕES FOUCAULTIANAS SOBRE A ESCOLARIZAÇÃO ENTRECRUZADA ÀS PRÁTICAS DE GOVERNO NA SOCIEDADE CONTEMPORANEA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Premma Hary Mendes Silva

SILVA, Acildo L.; Nunes Cruz Antonio de A.; DUBLANTE, Carlos Andre S.. As Politicas Educacionais Quilombolas e a Unidade de Educação Básica Santa Mônica, Quilombo Frechal - Mirinzal - Maranhão. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Rosana Maria de Souza Alves

SILVA, Acildo L.; SERRA, Maria Olília; FONTENELLE, Plínio S.. Considerações Foucaultianas sobre a Escolarização Entrecruzadas às Práticas de Governo na Sociedade Contemporânea. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Carina Di Leo Nogueira Costa

SILVA, Acildo L.; PORTELA, E. L.; LIMA, L. M.. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: um olhar sobre as escolas comunitárias de São Luis. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Ailane Duarte de Mesquita

SILVA, Acildo L.; SILVA, Carlos Benedito Rodrigues da; PIRES, Alvaro Roberto. LEI FEDERAL 10639/03: construção ou negação?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Antonio Mario Santos Costa

SILVA, Acildo L.; JESUS, Josenildo. P.; MALHEIROS, João Otavio. "PROJETO DE NAÇÃO" -CIDADANIA E A PRESENÇA NEGRA (1822-1838): uma leitura sobre a construção nacional no Brasil do século XIX.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Tadeu Luis Maciel Rodrigues

SILVA, Acildo L.; JESUS, Josenildo. P.; SANTIROCCH, Italo. D.. O COTIDIANO DOS ESCRAVOS, FORROS, LIBERTOS E "PRETO QUE SE DIZ LIVRE" NA CAPITAL MARANHENSE OITOCENTISTA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

SILVA, Acildo L.; BIANCHINI, A. R.; COSTA, C. D. M.. EDUCAÇÃO INCLUSIVA & TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NO CURSO DE LICENCIATURA EM INFORMÁTICA - CODO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Informática) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Ana Claudia Silva Ferreira

SILVA, Acildo L.; DUBLANTE, Carlos Andre S.; MACIEL, L. M. M.. DAS MÁSCARAS AFRICANAS ÀS CARETEAS DO CAZUMBAS: um sentido pedagógico. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Keliane Barros Santos

SILVA, Acildo L.; DUBLANTE, Carlos Andre S.; ARAUJO, C. C.. PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA: estratégia de descentralização dos recursos educacionais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Deyse Carvalho dos Santos Alves

SILVA, Acildo L.; BIANCHINI, A. R.; DUBLANTE, Carlos Andre S.. AS RELAÇÕES ÉTNICO ROCAIAIS EO SILÊNCIO DA PRÁTICA DOCENTE DA U.I 'ESTADO DE SÃO PAULO" EM SÃO LUÍS -MA.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: José Sousa Monteiro

SILVA, Acildo L.; COSTA, Inaldo. C.; COSTA, Cristiane Dias M.. TREINAMENTO POR VIDEOCONFERÊNCIA NA ITAPECURU AGRO INDUSTRIAL LTDA.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Informática) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Alexandro Learte Santos

SILVA, Acildo L.; BIANCHINI, A. R.; COSTA, Inaldo. C.. ATIVIDADE PEDAGOGICA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS COM A FERRAMENTA BLENDER 3D. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Informática) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Lindionora Ribeiro

SILVA, Acildo L.; CAVALCANTI, Cacilda Rodrigues; MARÃO, José Antonio P. F.. POSSIBILIDADE DO ENSINO DA MATEMÁTICA A PARTIR DOS ARTEFATOS CULTURAIS QUILOMBOLAS: um estudo da etnomatemática da Comunidade Quilombola Jamary dos Pretos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Aurélio Dione da Silva Carvalho

SILVA, Acildo L.; SILVA, Carlos Benedito Rodrigues da; PIRES, Alvaro Roberto. TEORIAS RACIAIS NO SÉCULO XIX E POLITICA IMIGRATÓRIA NO BRASIL: IMPULSO À DESEGUALDADE SOCIORRACIAL BRASILEIRA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Erika da Costa Pereira

SILVA, Acildo L.; DUBLANTE, C. A. S.; ARAUJO, C. C.. Conselho Municipal de Educação: pressuposto e contribuições para a gestão escolar no município de São Luís - MA.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: José Eduardo Fonseca Oliveira

SILVA, Acildo L.; BAPTISTA, A. J.; SILVA JUNIOR, A. F.. HERMENÊUTICA E FORMAÇÃO: a ressignificação ético e estética da educação segundo Gadamer. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Geovania Machado Aires

SILVA, Acildo L.; CARVALHO, F. O. M.; MACIEL, L. M. M.. EDUCAÇÃO NA ESCOLA QUILOMBOLA LAGOA MIRIM: um estudo de caso. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Lordenes Leles da Mota Cruz

SILVA, Acildo L.; CARDOSO, M. J. P. B.; FRAZAO, M. D. C.. ARQUITETURA ESCOLAR, ESPACIALIDADE E DISCIPLINAMENTO: um estudo da fundação e instalação do Liceu Maranhense.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Ednaldo dos Reis Santos

SILVA, Acildo L.; DUBLANTE, C. A. S.; ARAUJO, C. C.. CANOAS DO SABER: memorias de saberes dos construtores de embarcações artesanais no Estaleiro Escola do Maranhão.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Marta Helena Silva Amorim

SILVA, Acildo L.. "O Ato de Ler Como Forma de Inclusão Social do Educando das Séries Iniciais do Ensinop Fudamental.". 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Mércia Raucytânia Costa Noleto

SILVA, Acildo L.. "A Proposta Educacional de Comêno na Atualidade". 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Giotto Guydo Tavora Dantas Prado Pontes

SILVA, Acildo L.. "O Programa Proformação no Municipio de Codó- MA". 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Paulo de Tarso Santos Soares Filho

SILVA, Acildo L.. "O Funcionamentp do Ensino Superior na Cidade de Codó.". 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Caubi Monteiro da Silva

SILVA, Acildo L.. "Um Olhar Sobre o Uso da TV na Educação".. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: WALTON GUIMARAES DE SOUZA

SILVA, Acildo L.. Evolução do Emprego no Comércio de Cuiabá. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Faculdades Integradas Cândido Rondon.

Aluno: João Batista Figueiredo Pinheiro

SILVA, Acildo L.. Um Perfil dos Catadores de Lixo do Município de Cuiabá. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Faculdades Integradas Cândido Rondon.

Aluno: Nádia Galle

SILVA, Acildo L.. Os Crimes mais cometidos por Mulheres em Cuiabá: Unidade Prisional May (1995-2003). 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Faculdades Integradas Cândido Rondon.

Aluno: Inocência Salina

SILVA, Acildo L.. A Trajetória da Mulher Policial e Seu Cotidiano Numa Dupla Jornada em Cuiabá (1995-2002). 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Faculdades Integradas Cândido Rondon.

Aluno: INÁCIO JOSÉ WERNER

SILVA, Acildo L.. Feiras: Reconstrução de Espaços e Elos entre Campo e Cidade. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Faculdades Integradas Cândido Rondon.

Aluno: Emmanuelle Chaves dos Santos

SILVA, Acildo L.. A Importância do Turismo para Vial Bela da Santíssima Trindade -MT, na visão dos Jovens Vilabelenses. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Faculdades Integradas Cândido Rondon.

Aluno: FÁTIMA DE LURDES DE SOUZA GARGIONI

SILVA, Acildo L.. A DANÇA DO CONGO E DO CHORADO: CULTURA, RELIGIOSIDADE E ATRAÇÃO TURÍSTICA NA CIDADE DE VILA BELA DA SANTÍSSIMA TRINDADE. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Faculdades Integradas Cândido Rondon.

Aluno: FELIPE OTÁVIO CUIABANO

SILVA, Acildo L.. PERFIL SÓCIO-ECONÔMICO DA MULHER VÍTIMA DE VIOLÊNCIA FÍSICA PRATICADA NOS LARES CUIABANOS. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Faculdades Integradas Cândido Rondon.

SILVA, Acildo L.; BIANCHINI, A. R.; ARAÚJO, Maria da Piedade O.. Comissão de Análise de projeto de Pesquisa. 2014. Universidade Federal do Maranhão.

SILVA, Carlos Benedito Rodrigues da; PIRES, Alvaro Roberto;SILVA, Acildo L.. Comissão Examinadora de Qualificação de Projeto de Tese de Doutorado da Pós-Graduação em Ciências Sociais. 2014. Universidade Federal do Maranhão.

SILVA, Acildo L.; LAUANDE, Maria de Fátima R. F.. Comissão Para Elaboração dos Temas de Concurso Público para Ingresso na Carreira do Magistério Superior em Fundamentos da Educação. 2013. Universidade Federal do Maranhão.

SILVA, Acildo L.; SILVA, Carlos Benedito Rodrigues da; PIRES, Alvaro Roberto; BIANCHINI, A. R.; RODRIGUES, F. L.; SILVA, C. R. M.. Comissão de Validação de Matricula - Sistema de Seleção Unificada - SISU. 2012. Universidade Federal do Maranhão.

Orientou

ALMEIDA, ALEANDRA LEMOS DE

; Os griots da Comunidade Quilombola Matões da Rita do município de Peritoró: a tradição viva afrodiaspórica no ensino de história na Escola Quilombola; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM REDE - MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE HIST) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);

JUNIOR, JOÃO DE DEUS SILVA

; ENFRENTAMENTO DO RACISMO E VALORIZAÇÃO DA DIVERSIDADE: Explorando Práticas Pedagógicas Inspiradas na Filosofia da Ancestralidade no IEMA Pleno São Luís; ; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Rede - Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);

CARVALHO, JUSCYER DA SILVA

; SEMINÁRIO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE FILOSOFIA: uma proposta didático-filosófica de autonomia emancipação intelectual em Jacques Rancière; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Rede - Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);

OLIVEIRA, JOSÉ EVANDRO SILVA

; SABERES ENTRE TERREIROS DA RELIGIÃO DE MATRIZ-AFRICANA E DA ESCOLA: ANCESTRALIDADE AFRICANA NO ENSINO DE UMA FILOSOFIA ANTIRRACISTA; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Rede - Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);

JORGE WILSON SOUSA MELO FILHO

O ENSINO DE HISTÓRIA NO QUILOMBO URBANO MARANHENSE: Experiência e constituição política identitária nas escolas do Bairro da Liberdade, em São Luís do Maranhão; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM REDE - MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE HIST) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);

Anna Célia Corrêa Mendes

A FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO INTEGRAL NO IEMA IP ITAQUIBACANGA DE SÃO LUIS-MA: A DISCIPLINA ELETIVA E A QUESTÃO DO ENSINO DE FILOSOFIA NO CONTEXTO INTERDICIPLINAR E TRANSDISCIPLINAR; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Rede - Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);

MARTINS, GILMARY FAÇANHA

; A ANCESTRALIDADE VAI À MESA: ENSINANDO HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA POR MEIO DAS COMIDAS DE TERREIROS; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM REDE - MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE HIST) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);

BERNARDO COELHO FERREIRA JUNIOR

QUADRINHOS E APRENDIZAGEM HISTÓRICA: contribuições do ensino de história diante das relações étnico-raciais na escola; ; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM REDE - MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE HIST) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);

Edevaldo Barbosa da Silva

O Ensino de Filosofia Como Experiencia Estética de Aprendizagem; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);

Peterson Passion Birino Miranda

EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA UFMA: O CASO DO NÚCLEO DE EXTENSÃO DA VILA EMBRATEL (NEVE/UFMA); Início: 2015; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docência do Ensino Sup) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);

GLAUDHEVAN AGUILHEIRA PEREIRA DE SOUSA

O IMPACTO DO PIBID NA FORMAÇÃO DO LICENCIANDO DE GEOGRAFIA: a trajetória dos egressos 2010 ? 2015; Início: 2015; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docência do Ensino Sup) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);

JOSÉ ANTONIO MORAES COSTA

VOZES DOS LICENCIADOS SOBRE PROFESSORES DE TALENTO NO ENSINO SUPERIOR ? OS TALENTOSOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO (UFMA); Início: 2015; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docência do Ensino Sup) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);

REJIANE TRINDADE DA SILVA

MARIA FIRMINA DOS REIS FRAGMENTOS ENTRE DOIS MUNDOS De professora e/a escritora; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);

PEDRO GABRIEL GARRETO GONCALVES

ALMANAK HISTÓRICO DE LEMBRANÇAS BRASILEIRAS DE 1862: Primeiras apresentações/impressões de um compêndio escolar de história e memória da Província do Maranhão; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);

Dayse Nangela Santos da Silva

GONÇALVES DIAS E A COMISSÃO CIENTIFICA BRASILEIRA: EM BUSCA DA HISTÓRIA PERDIDA; (MARANHÃO SÉCULO XIX DE 1850 A 1862); Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);

Elias Augusto Ribeiro Neto

A PEDAGOGIA DO FILME INFANTO-JUVENIL A PRINCESA E O SAPO: Considerações sobre os aspectos raciais e a representatividade da pessoa negra; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);

Premma Hary Mendes Silva

A EFETIVAÇÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS QUILOMBOLAS NA UNIDADE ESCOLAR SANTA MÔNICA, QUILOMBO DO FRECHAL ? MIRINZAL ? MARANHÃO; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);

DOMINGOS SORIANO SÁ

JOÃO MIGUEL DA CRUZ e a primeira aula noturna no ano de 1868 em São Bento dos Peris, província do Maranhão; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);

Silvan Sousa Mendes

A PRESENÇA DE ALUNOS NEGROS NO LICEU MARANHESE, NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XIX (1871 -1889); ; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);

Reijane Trindade da Silva

MARIA FIRMINA DOS REIS: DE MESTRA REGIA A FUNDADORA DE ESCOLA NO MARANHÃO OITOCENTISTA; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal do Maranhão; (Orientador);

Hélison da Costa Barros

A ESCUTA DISCENTE SOBRE DA PRÁTICA DOCENTE DO ENSINO DE FILOSOFIA: um estudo fenomenológico nos cursos integrados do campus Bragança do IFPA; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Rede - Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Acildo Leite da Silva;

FRANCISCO DAS CHAGAS GALENO MACHADO

O ENSINO DA FILOSOFIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO INTERDISCIPLINAR NA ESCOLA DE MAMORANA, SÃO BERNARDO - MA; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Felipe José Costa Ferreira Maia

O ENSINO DE FILOSOFIA NOS ANOS INICIAIS: O DESENVOLVIMENTO E A FORMAÇÃO DA CRIANÇA ? UM ESTUDO NOS 5º ANOS NA ESCOLA UPAON-AÇU; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Rede - Mestrado Profissional em Filosofia) - Universidade Federal do Maranhão, ; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Cleitiene de Jesus Gomes Silva

OS DISCURSOS DE ACADÊMICOS BRANCOS E NEGROS DO CURSO DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO SOBRE AS COTAS RACIAIS E OS NEGRO NO CURSO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docência do Ensino Sup) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Marcos Vinicius Ferreira Trindade

PIBID E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O CASO DO CURSO DE HISTÓRIA/UFMA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docência do Ensino Sup) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Ednaldo dos Reis Santos

COMUNIDADES QUILOMBOLAS NO MARANHÃO E A POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ENSINO SUPERIOR: uma análise da legislação educacional para educação quilombola; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Docência do Ensino Sup) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Acildo Leite da Silva;

AMANDA MARINHO BOGÉA

CENAS DE PROFESSORAS DE PRIMEIRAS LETRAS NO MARANHÃO OITOCENTISTA: memórias e histórias entre a Baixada e os Cocais nas escritas dos almanaques; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Girlene Vieira

O PEDAGOGO NOS ESPAÇOS DE EDUCAÇÃO SOCIOEDUCATIVA COM ADOLESCENTES PRIVADO DE LIBERDADE NA INSTITUIÇÃO FUNAC; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Acildo Leite da Silva;

DENILSON LEITE COSTA

ENSINO RELIGIOSO NA ESCOLA UEB DARCY RIBEIRO: entre concepção e prática pedagógica; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Deyse Nângela Santos da Silva

DO EMBOTAMENTO AO ESQUECIMENTO - GONÇALVES DIAS: NA TRILHA DA HISTÓRIA DOS DOCUMENTOS DO MARANHÃO (1845 A 1862); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Domingos Soriano Sá

DA AULA NOTURNA DE JOÃO MIGUEL DA CRUZ NA VILA SÃO BENTO AOS CURSOS NOTURNOS NA PROVÍNCIA DO MARANHÃO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Silvan Sousa Mendes

A "AUSENCIA" DA COR DOS ALUNOS NO LYCEO DO MARANHÃO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Acildo Leite da Silva;

José Henrique Souza Lima

ANÚNCIO DE FUGAS DE ESCRAVOS NOS JORNAIS DO MARANHÃO (1870-1874); 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Premma Hary Mendes Silva

AS POLITICAS EDUCACIONAIS QUILOMBOLAS E A UNIDADE DE EDUCAÇÃO BÁSICA SANTA MÔNICA - QUILOMBO FRECHAL -MIRINZAL, MARANHÃO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Tadeu Luis Maciel Rodrigues

O Cotidiano dos Escravos, Forros, Libertos e Pretos Que Se Diz Livre na Capital Maranhense Oitocentista; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Antonio Mario Santos Costa

"PROJETO DE NAÇÃO" - CIDADANIA E A PRESENÇA NEGRA (1822 -1838): uma leitura sobre a construção nacional no Brasil do século XIX; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Acildo Leite da Silva;

DANIELE LARISE FIGUEIREDO DOS REIS

O CENTRO DE CULTURA NEGRA DO MARANHÃO E PRATICAS PEDAGÓGICAS: Contribuições para a Construção da Identidade Negra de Jovens da Cidade de São Luis-Ma; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Deyse Carvalho dos Santos Alves

RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS NA U; I; ESTADO DE SÃO PAULO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Ana Claudia Silva Ferreira

DAS MÁSCARAS AFRICANAS ÀS CARETEAS DO CAZUMBAS: um sentido pedagógico; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Hugo Leonardo Freitas Pereira

Relações Étnico-Raciais e o Racismo no Ensino Fundamental: um estudo nas Escolas João do Vale e José Giorcelli Costa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Ednaldo dos Reis Santos

CANOAS DO SABER: memorias de saberes dos construtores de embarcações artesanais no Estaleiro Escola do Maranhão; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Lordenes Leles da Mota Cruz

ARQUITETURA ESCOLAR, ESPACIALIDADE E DISCIPLINAMENTO: um estudo da fundação e instalação do Liceu Maranhense; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Geovania Machado Aires

EDUCAÇÃO NA ESCOLA QUILOMBOLA LAGOA MIRIM: um estudo de caso; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Lidiana Diniz Azevedo

O ENSINO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA: objetivando a ampliação do acesso sobre a diversidade étnico-racial e cultural em busca de uma conscientização de identidade racial; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Joana Etiene Lima Silva

"Educação em Terra de Preto e o Curriculo Escolar: como a Escola Santa Luzia trabalha a questão religiosa e cultural dos seus alunos"; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Auricélia Barbosa Carvalho

"A Percepção dos alunos do Ensino Médio sobre a Homossexualidade; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Maria Filomena Silva Vieira

O Educador Sujeito Fundamental na Qualidade do Ensino - um segmento docente da EJA no Centro de Ensino de Jovens e Adulto Lúcia Bayma Araujo"; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Silvana Oliveira do Nascimento

"A leitura na 4ª série do Ensino Fudamental: um estudo comparativo entre uma escola pública e uma privada"; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Alcione Keles da Silva

Estudo de Caso do Movimento Carismático; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Faculdades Integradas Cândido Rondon; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Amanda Silva de Carvalho

Ecoturismo em Terras Indígenas: Um Estudo de Caso da Comunidade Umutina - Barra do Bugres/MT; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Faculdades Integradas Cândido Rondon; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Elba Luiza Turquino de Oliveira

Turismo no Entorno do Alto Xingu: Um Estudo de Caso da Pousada Xingu Refugio; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Faculdades Integradas Cândido Rondon; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Elize Josefa Ferreira dos Santos

Negros e Negras em Vila Bela da Santíssima Trindade: Seu Patrimônio Cultural como atrativo Turistico em Mato Grosso; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Faculdades Integradas Cândido Rondon; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Fernanda Rocha Almeida

Os Caminhos em Direção à História de Cáceres: Roteiro Histórico e Cultural; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Faculdades Integradas Cândido Rondon; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Vilma Moura Tapajós

Estudo Turistico das Festas Tradicionais e Contemporâneas da Cidade Rosa; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Faculdades Integradas Cândido Rondon; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Kelly Cristina Cazuda Tavia

A Escola da Vida; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Julieta de Figueiredo Armanda

A Reorganização de um Caminho Percorrido; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Vanda Lucia Sá Gonçalves

Refletindo sobre a Minha Prática na Educação Especial; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Marilene Soares Souza

A Busca da Transformção: Teoria e Prática em Sintonia; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Ângela Maria de Almeida Silva

Prática Docente: Um Olhar teórica e Reflexiva; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Nevany Pinheiro de Oliveira

Buscando a Teoria para Tornar a Prática Cotidiana mas Dinâmica; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Karla Fernandes do Carmo

O Desafiao de Construir o Perfil Profissional; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Ana Ribeiro de Lara

Meu Caminho: Análise Reflexiva de Minha Trajetória de Formação Profissional; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Edmara da Costa Castro

Uma Reflexão sobre o Meu Processo Educaional; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Patrícia Limonge Cavlac

História da Minha Vida; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Vanides Valerio de Souza

Um Estudo sobre a Inclusão dos Portadores de Deficiência no Ensino Superior; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Faculdades Integradas Cândido Rondon; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Evelin da Cunha Siqueira

Um Olhar Diferente: O cotidiano do Travesti entre Território e Guetos; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Faculdades Integradas Cândido Rondon; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Carlos Alberto Caetano

Desigualdade Social: O Retrato da Questão do Negro em Mato Grosso através da Imprensa - 2000 à 2003; ; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Faculdades Integradas Cândido Rondon; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Sumyana Leite de Matos

Umbanda em Cuiabá: Estudo de Caso de Dois Terreiro de Umbanda - A Esotérica do Bairro São Mateus e a Popular do Bairro Dom Aquino; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Faculdades Integradas Cândido Rondon; Orientador: Acildo Leite da Silva;

José Júlio Tavares

Homosexualidade e Vulnerabilidade ao HIV/AIDS: A construção da Sexualidade de Homens que Fazem Sexo com Homem de Cuiabá e a Prevenção de Epidemia; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Faculdades Integradas Cândido Rondon; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Francisco Claudio Furtado de Souza

Museu e Memória: um Resgate Cultural em Poconé-MT; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Faculdades Integradas Cândido Rondon; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Lucélia Martins de Morais

Museu do Rio, sua História e a Importância para o Turismo; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo) - Faculdades Integradas Cândido Rondon; Orientador: Acildo Leite da Silva;

Produções bibliográficas

  • BIANCHINI, ANGELO RODRIGO ; SILVA, ACILDO LEITE DA ; RESENDE, Fernanda Motta de Paula ; MACEDO, RODVANIA FRAZÃO . Política de ação afirmativa no ensino superior: mapeamento do acesso dos cotistas negros da UFMA pós-impactos da lei 12.711/2012. PERSPECTIVA (UFSC) (ONLINE) , v. 43, p. 1-21, 2025.

  • SILVA, Acildo L. . FRONTEIRA OESTE, GENTE E MOVIMENTOS: MARCAS DOS QUILOMBOS NO OESTE MATOGROSSENSE. Revista ABPN , v. 8, p. 44-67, 2016.

  • SILVA, Acildo L. . Cultura e Identidade Negra como Ressistência: Apontamentos sobre a Experiência Brasileira. Cadernos NEPRE , Cuiabá/MT, v. 01, n.01, p. 03-75, 2005.

  • SILVA, Acildo L. . Memória, tradição oral e a afirmação da identidade negra. Movimento (Niterói) , v. n.12, p. 1-144, 2005.

  • SILVA, Acildo L. . Tradição Oral da comunidade Negra de Vila Bela da Santíssima Trindade. Leitura e Escrita Em Portugal e no Brasil 1500 1970 , Lisboa/Portugal, v. 1, p. 429-437, 1996.

  • SILVA, Acildo L. . A Escola e o Patrimônio Oral das crianças da comunidade negra urbana de Vila Bela da Santíssima Trindade. Revista de Educação Pública , Cuiabá/Brasil, v. 4, p. 46-55, 1995.

  • SILVA, Carlos Benedito Rodrigues da ; SILVA, Acildo L. ; BIANCHINI, Ângelo Rodrigo ; RODRIGUES, l. Fernanda . Primeira Infância e Relações étnico-raciais. 1ª. ed. São Paulo: Editora Dandara, 2024. v. 1. 336p .

  • SILVA, Acildo L. . A Civilização pelas àguas e a Gente de Cor - Urbanidade e relações educaticativas na vila-capital da capitania de Mato Grosso (1752-1835). 1ª. ed. Cuabá: EdUFMT, 2014. v. 1000. 266p .

  • SILVA, Acildo L. . Censo Étnico-Racial da Universidade Federal Fluminense e da Universidade Federal de Mato Grosso. Niterói/RJ: EdUFF, 2003. v. 01. 56p .

  • SANTOS, Flavia Leite G. dos ; SILVA, Acildo L. . CABELO, CASA DE CULTO AFRO-BRASILEIRO, O MOVIMENTO HIP HOP E O GLOSSÁRIO DE PALAVRAS DE ORIGEM AFRICANA NA LÍNGUA PORTUGUESA DO BRASIL: Proposta pedagógica do 6º ao 9º anos do ensino fundamental em uma escola pública.. In: Carlos Benedito Rodrigues da Silva; Claudimar Alves Durans; Fernanda Lopes Rodrigues; Grace Kelly Silva Sobral Souza; Karlana Bianca Matos Sousa.. (Org.). Politica da Igualdade Racial: Desafios e práticas no ambiente escolar. 1ªed.São Luís -MA: EDUFMA, 2019, v. , p. 155-179.

  • PEDRONI, Sonia ; SILVA, Acildo L. . HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA: Uma análise da Proposta Curricular do Curso Técnico em Eletrônica do IFMA-Campus Alcântara. In: Carlos Benedito Rodrigues da Silva; Claudimar Alves Durans; Fernanda Lopes Rodrigues; Grace Kelly Silva Sobral Souza; Karlana Bianca Matos Sousa.. (Org.). Politica da Igualdade Racial: Desafios e práticas no ambiente escolar. 1ªed.São Luís-MA: EDUFMA, 2019, v. , p. 208-228.

  • SILVA, Acildo L. . O LYCEO DO MARANHÃO: a criação da cultura do ensino secundário na capital da Província. Ensino Secundário no Brasil: perspectiva histórica.. 1ªed.São Luís-MA: EDUFMA, 2019, v. 01, p. 205-230.

  • SILVA, Acildo L. . HEMETÉRIO JOSÉ DOS SANTOS: masculinidade e a produção de intelectual da educação. In: Diomar das Graças Motta; Raimunda Nonata da Silva Machado. (Org.). GÊNERO EM DEBATE: Masculinidades nas Relações de Gênero no Espaço escolar. 1ªed.São Luís - MA: EDUFMA, 2017, v. I, p. 7-143.

  • SILVA, Acildo L. . A Formação Docente para Educação das Relações Étnico-raciais e o Discurso Pedagógico da Lei 10.639/03 às Diretrizes Curriculares. In: LIMA, Francisca das Chagas Silva; CASTRO, Alda Maria Duarte Araújo. (Org.). Formação docente e práticas educativas: cenários contemporâneos. 1ªed.São Luís -MA: EDUFMA, 2017, v. 01, p. 69-98.

  • SILVA, Acildo L. . O Estado do Maranhão e a institucionalização da escola graduada na Primeira Rebública. In: ARAUJO, José Cralos Souza; SOUZA, Rosa Fátima de; PINTO, Rubia-Mar Nunes.. (Org.). ESCOLA PRIMÁRIA NA PRIMEIRA REPÚBLICA (1889-1930): subsídios para uma história comparada. 1ªed.Araraquara: JUNQUEIRA & MARIN EDITORES, 2012, v. , p. 09-352.

  • SILVA, Acildo L. . A GENTE DE COR E URBANIZAÇÃO NA COLÔNIA: um espaço para a história da educação não escolar. In: OLIVEIRA, Iolanda (org.). (Org.). Relações Raciais no Contexto Social, na Educação e na Saúde - Brasil, Cuba, Colombia e África do Sul. 1ªed.Rio de Janeiro/RJ: Quartat, 2012, v. , p. 07-416.

  • SILVA, Acildo L. . As Politicas dos Ciclos da Aprendizagem como Meio Neutralizador do Fracasso Escolar. In: LIMA, Francisca das Chagas Silva; LIMA, Lucinete MARQUES; CARDOZO, Maria José Pires Barros .. (Org.). POLITICAS EDUCACIONAIS E GESTÃO ESCOLAR: os desafios da democratização. 1ªed.São Luis: EDUFMA, 2012, v. , p. 08-348.

  • NUNES, Clarice ; Francisco, Adilson José ; GASPARELLO, H. V. E. A. ; SILVA, E. F. S. P. E. ; NUNES, M. M. T. S. C. E. C. ; KUNZE, Nadia C. e SÁ, Nicanor P. ; SCHUELER, Alessandra Frota M. ; MARQUES, Abimael A. ; SILVA, Acildo L. . Das casas escolas à escola reunidas: memória e história da pratica escolar em Vila Bela da Santíssima Trindade/MT (1900 a 1950). In: Clarice Nunes; Nicanor Palhares de Sá. (Org.). Instituições Educativas na Sociedade Disciplinar Brasileira. Cuiabá/MT: EdUFMT, 2006, v. 01, p. 7-188.

  • SILVA, Acildo L. ; GONCALVES, P. G. G. . A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NOS IMPRESSOS ALMANAK DO MARANHÃO OITOCENTISTA: Um Inventario sobre Colégio Nossa Senhora dos Remédios. In: SEMIDU-2019 - Cuiabá 300 anos Debate sobre Educação, Pesquisa e Inovação, 2019, Cuiabá. SemiEdu 2019 # Cuiabá 300 anos: Debate sobre educação, pesquisa e inovação. Cuiabá-MT: eventosacademicos.ufmt.br, 2019. v. 01. p. 4097-4110.

  • SILVA, Acildo L. ; RODRIGUES, Tadeu Luis Maciel . HEMETÉRIO JOSÉ DOS SANTOS: HOMEM DE LETRAS E DE COR E SUA OBRA. In: VII Congresso Brasileiro de História da Educação, 2013, Cuiabá. Circuitos e Fronteiras da História da Educação no Brasil, 2013. v. VII. p. 01-14.

  • SILVA, Acildo L. . Memória, Tradição oral e Afirmação da Identidade Negra. In: www.anped.org.br, 2004, Caxambu. 27ª Anped - Sociedade, Democracia e Educação: Qual Universidade?. Petrópolis: Editora Vozes Ltda., 2004. v. I. p. 07-417.

  • SILVA, Acildo L. . Identidades Étnicas e Culturais em Vila Bela da Santissima Trindade: Novas perspectivas para a História do Negro. In: III Seminário Nacional Relações Raciais e Educação: Saberes, politicas e Perespectivas, 2003, Niterói. III Seminario Nacional Relações Raciais e Educação: Saberes, Politicas e Perspectivas. Niterói: Edil ARTES GRÁFICAS, 2003. v. 01. p. 07-111.

  • SILVA, Acildo L. ; GONCALVES, P. G. G. . Almanak Histórico de Lembranças Brasileiras de 1862: Um compendio escolar de história e Memoria da Província do Maranhão. In: História &Parceria - 2º Encontro Internacional, 2019, Rio de Janeiro/RJ. Caderno de Resumo do 2º Encontro Internacional História & Parceria. Rio de Janeiro/RJ: ANPHU/RJ, 2019. v. 01. p. 456-456.

  • SILVA, Acildo L. ; RODRIGUES, Tadeu Luis Maciel . HEMETÉRIO JOSÉ DOS SANTOS: HOMEM DE LETRAS E DE COR E SUA OBRA. In: VII Congresso Brasileiro de História da Educação, 2013, Cuiabá. Circuitos e Fronteiras da História da Educação no Brasil. Cuiabá: Comunicação TeoImagem, 2013. v. VII. p. 973-974.

  • SILVA, Acildo L. . Henetério José dos Santos: um homem de letras e de cor.. In: SBPC, 2011, Goiania. Reunião Anual do SBPC Cerrado:Agro-Alimento e Energia, 2011.

  • SILVA, Acildo L. . Memória, Tradição Oral e a Identidade Negra na Comunidade Urbana de Vila Bela/MT. In: III Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros, 2004, São Luis Maranhão. III Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros: Pesquisa Social e Politicas de ações Afirmativas para os Afrodescendentes. São Luís - MA: UFMA- Universidade Federal do Maranhão, 2004. v. I. p. 03-88.

  • SILVA, Acildo L. . Memória Africana e Identidade do Afro-Vilabelense. In: Seminario Educação 2003 - Educação & Trabalho; trabalharaprendersaber, 2003, Cuiabá - MT. Anais Seminário Educação 2003 e 2ª Jornada de análise Pluridisciplinar de Situações de Trabalho. Cáceres: UNEMAT EDITORA, 2003. v. I. p. 12-371.

  • SILVA, Acildo L. . Memórias e Narrativas. In: II Encontro Regional de História: História, Memória, Acontecimentos, 2002, Cuiabá. Associação Nacional de História, Núcleo MT-ANPUH-MT. Cuiabá: EdUFMT, 2002. v. 2. p. 1-1.

  • SILVA, Acildo L. . O Papel do Coordenador de Curso de Graduação frente aso Desafios Contemporâneos da Educação Superior. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, Acildo L. . Os Quilombos da fronteira oeste mato-grossense. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, Acildo L. . Os Programas/Cursos de Ensino de Geografia na UFMA e a Formação do Licenciandos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, Acildo L. . Discutindo a educação de públicos específicos: Educação de Jovens e Adultos - EJA, Educação Especial, Educação Indigena, Educação Quilombola e Educação do Campo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, Acildo L. . Manifestações Culturais: abrangências e diálogos ? A Cultura Afro Brasileira em Mato Grosso. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, Acildo L. . Os Africanos no Brasil: 'NOS CAMINHOS DO NORTE ENTRE ÁGUAS E TERRA: MOVIMENTO DE AFRICANOS ESCRAVIZADOS PARA A VILA-CAPITAL DE MATO GROSSO'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, Acildo L. . OS CAMINHOS DO TRÁFICO DE CATIVOS PARA A VILA-CAPITAL DE MATO GROSSO: ENTRE ÁGUAS E TERRA, MOVIMENTOS, GENTE E MEDIAÇÕES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SILVA, Acildo L. . Formação de Professores em Araruama: trajetórias e perspectivas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, Acildo L. . Memória Africana e a Identidade do Afro-Vilabelense. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, Acildo L. . Políticas de ONG's e Movimentos Sociais. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, Acildo L. . Narrativas Orais: Educação e Identidade Negra. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Acildo L. . Prefacio. Curitiba-PR, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

SILVA, Acildo L. . Programa de Iniciação Docência da Universidade Federal do Maranhão ? PIBID / UFMA. 2018.

SILVA, Acildo L. . Revista CADERNOS DE PESQUISA da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PPPG),. 2016.

SILVA, Acildo L. . Programa de Iniciação Docência da Universidade Federal do Maranhão ? PIBID/UFMA. 2016.

SILVA, Acildo L. . Revista de Educação e Mancipação. 2015.

SILVA, Acildo L. . Revista CADERNOS DE PESQUISA da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PPPG),. 2015.

SILVA, Acildo L. . Revista Educação e Emancipação V.7 N.2 - 2014. 2015.

SILVA, Acildo L. . Revista Educação e Emancipação V.08. N.1 - 2015. 2015.

SILVA, Acildo L. . Revista Educação e Emancipação. 2014.

SILVA, Acildo L. . Programa de Iniciação Docência da Universidade Federal do Maranhão ? PIBID/UFMA. 2014.

SILVA, Acildo L. . Programa de Iniciação Docência da Universidade Federal do Maranhão ? PIBID DIVERSIDADE/UFMA. 2014.

SILVA, Acildo L. ; SILVA, Carlos Benedito Rodrigues da ; BIANCHINI, Ângelo Rodrigo ; SOUSA, Karlana. Bianca. M. ; RODRIGUES, F. L. . INFÂNCIAS QUILOMBOLAS: vivências socioeducativas e relações étnico-raciais em comunidades urbanas e rural. 2023. (Relatório de pesquisa).

SILVA, Acildo L. . PROJETO DE PESQUISA: ALMANAK DO MARANHÃO, HISTÓRICO E DO POVO ? EDUCAÇÃO, CULTURA, SOCIEDADE: UMA ANALISE DOS SUJEITOS, INSTITUIÇOES E PROCESSOS EDUCATIVOS (1850 a 1900). 2022. (Relatório de pesquisa).

SILVA, Acildo L. . Oficina; 'Educação Infantil e Diversidade Étnico-racial: experiencia de racismo na sala de aula'. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, Acildo L. . Pesquisa em Relações Raciais: abordagens de campo e tratamento de dados. 2015. .

SILVA, Acildo L. . Os Africanos no Brasil Colônia. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, Acildo L. . Curso: 'A heterogeneidade em sala de aula e a diversificação das atividades na alfabetização'. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, Acildo L. . Trabalhando as Diferenças no Ensino Fudamental. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    Filosofias encruzilhados e (de)colonialidade: trilhas pela filosofia africana e o pensar no/dos terreiros do quilombo e o tambor de mina.., Descrição: Partido da perspectiva de um pensar do cruzo, das encruzas, uma vez que em qualquer caminhar há encruzilhada, este projeto de pesquisa objetiva fazer um estudo acerca dos saberes que se mostram presentes na relação entre a filosofia e a filosofia africana e se encontram nas ensinagens em circularidades nos terreiros de minas os conjuntos de atividades culturais e religiosas que surgem do cruzo entre as culturas da diáspora africana jeje nagô e minas e no terreiro das comunidades quilombolas da Região Maranhense do Baixo Munin. Referenciando-se na como abordagem teórico-metodológico do cruzo, que será apropriado como basilar, para cartografar essa filosofia afro-brasileira encruzilhadas das e nas diásporas africanas, tornando-a, ao mesmo tempo, como uma produção conceitual de alta potência como uma prática do encanto (SIMAS; RUFINO, 2018). Cruzar ou encruzar como referência teórica será apreendida como uma perspectividade afrocentrada na produção de um pensar jeje-nagô, como categorias conceituais de referencialidade para a cartografia destes saberes dos terreiros de mina e das comunidades quilombolas. Na trilha desse percurso teórico-metodológico problematizará, também, os valores da modernidade/colonialidade eurocentrica e sua implicação na subalternização e silenciamento dos conhecimentos produzidos a partir de outras matrizes e corpo-políticos na construção do conhecimento, e de saberes e experiências de populações africanas e afrodiaspóricas nas territorialidades brasileiras e em específicos nas maranhenses. Pensar um outro ensino de filosofia em bases decoloniais e antirracistas requerer proposição de investigação que se questionem as premissas balizadoras deste projeto étnico e de saberes racialmente excludente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Acildo Leite da Silva - Coordenador / CLAUDIVAN MATOS DOS SANTOS - Integrante / JOSÉ EVANDRO SILVA OLIVEIRA - Integrante / Talita de Jesus Silva Martins - Integrante.

  • 2022 - Atual

    INFÂNCIAS QUILOMBOLAS: vivências socioeducativas e relações étnico-raciais em comunidades urbanas e rural., Descrição: A pesquisa será realizada em dois contextos de comunidades quilombolas com o objetivo de analisar as condições e os espaços de vivências socioculturais de produção da infância e as práticas culturais voltadas para afirmação do pertencimento étnico-cultural de crianças quilombolas no estado do Maranhão, nas localidades rurais de duas comunidades quilombolas da Região do Munin e no quilombo urbano do Território Quilombola da Liberdade. Será uma pesquisa quali-quantitativa, com enfoque teórico-metodológico na etnografia e cartografia, pesguida de levantamento de dados e informações sobre as vivências quilombolas e as condições de acesso à educação, saúde, cultura e lazer nessas espacialidades, bem como a organização familiar de crianças quilombolas de 0 e 6 anos. Após mapeamento preliminar das infâncias, vislumbra-se como resultado aprofundar, em duas comunidades rurais, a compreensão sobre a vivência espacial no contexto cultural, étnico e educacional, cartografando-as e apreendendo suas relações com a configuração das identidades das infâncias negras quilombolas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Acildo Leite da Silva - Coordenador / Carlos Benedito Rodrigues da Silva - Integrante / Maria da Guia Viana - Integrante / Angelo Rodrigo Bianchini - Integrante / Fernanda Lopes Rodrigues - Integrante / Karlana Bianca Matos de Sousa - Integrante / Alex Matos Rabelo - Integrante / Ana Caroline Monte Negro Viana - Integrante / Talita de Jesus Silva Martins - Integrante.

  • 2019 - 2020

    ALMANAK DO MARANHÃO, HISTÓRICO E DO POVO - EDUCAÇÃO, CULTURA, SOCIEDADE,SUJEITOS, INSTITUIÇÕES E PROCESSOS EDUCATIVOS: UMA ANÁLISE DOS E DOS POSSÍVEIS USOS DE ALMANAQUE NO ENSINO DE HISTÓRIA, Descrição: Os impressos têm-se apresentado, não apenas como fonte para o trabalho do historiador, mas também como possível recurso didático para o Ensino de História. Desse modo, esta pesquisa tem como objeto os impressos almanaques oitocentista que serão apreendidos como veículos de vulgarização do saber, sendo por vezes empregada como instrumentos pedagógicos na construção de identidades nacionais e locais, propagação de informações variadas sobre as localidades, formação de opinião pública, aprimoramento de gostos, estímulo a curiosidades científicas e estatísticas populacionais e educacionais. Como cultura impressa propõem a sua utilização como recurso didático para ao ensino de história e da história da educação uma vez que esses impressos procuram dar conta da história social e cultural, vinculando na sua materialidade os modos civilizacionais e educativos da sociedade em que circularam, ou seja, dando conta de uma historicidade que possibilita proceder a reflexões acerca das possibilidades de fonte dos Almanak da Província do Maranhão, dentro do que se convencionou chamar de história cultural. Outrossim, pretende-se explorar as possibilidades de uso do impresso almanaque como recurso didático, um suporte e documento histórico como linguagem específica, que pode ser usado no cotidiano escolar com fins educativos, especialmente, no ensino de história e o ensino de história local.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Acildo Leite da Silva - Coordenador / Amanda Marinho Bogea - Integrante / Pedro Gabriel Garreto Gonçalves - Integrante / Anna Karinne de Castro Neves Matos - Integrante.

  • 2019 - Atual

    ALMANAQUES E IMPRESSOS COMO RECURSOS DIDÁTICO NO ENSINO DE HISTÓRIA, Descrição: Os impressos e documentos e fontes históricas em geral têm-se apresentado como importante didático para o Ensino de História. Partindo do reconhecimento de que os almanaques despontam como protagonistas nas orientações de pesquisas que procuram dar conta da história social e cultural, constituindo-se como lugar privilegiado para a construção da história da educação, pretende-se explorar as possibilidades de uso do impresso almanaque como recurso didático, um suporte e documento histórico como linguagem específica, que pode ser usado no cotidiano escolar com fins educativos, especialmente, no ensino de história e da história local.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Acildo Leite da Silva - Coordenador / Pedro Gabriel Garreto Gonçalves - Integrante / Rorigo Sarruge Molina - Integrante.

  • 2019 - Atual

    ESCRITA DA CIDADE, CULTURA MATERIAL E GENTE NEGRA NOS ALMANAK DO MARANHÃO - HISTÓRICO, ADMINISTRATIVO, DE LEMBRANÇAS e DO POVO - (1848-1900): inventário, imagens e representações de espaços na Província do Maranhão., Descrição: Os almanaks/almanaques - histórico, administrativo e de lembranças e outros - configuram na cultura impressa ocidental oitocentista como veículos de vulgarização do saber, sendo por vezes empregada como instrumentos pedagógicos na construção de identidades nacionais e locais, propagação de informações variadas sobre as localidades, formação de opinião pública, aprimoramento de gostos, estímulo a curiosidades científicas e estatísticas populacionais e educacionais. Esses tipos de impressos têm-se apresentado, não apenas como fonte para o trabalho do historiador, mas, também, como objeto histórico, no qual tem-se voltados as pesquisas historiográficas que procuram dar conta da história social, cultural, educacional e dos modos civilizacionais da sociedade em que circularam. Apreenderá essas produções, seguindo o seu percurso, para operar com as referências teórica metodológica da história cultural para inventariar e cartografar a escrita da cidade e a cultura material que se aproxima de seus produtos e ideias, articulando a análise dos objetos em sua materialidade, suas práticas, suas diferenças e em seus dispositivos e variações. Apreendendo o movimento de instrução popular, de formação de comunidades (leitoras) imaginadas, por meio dos calendários, dias de santos, festas religiosas e cívicas e de outras representações da cultura material bem como inventariar a escrita sobre comunidade/cidades, espaço, realidade socioespacial do Maranhão do século XIX... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Acildo Leite da Silva - Coordenador / José Carlos Aragão da Silva - Integrante / Maria das Graças Reis Cardoso - Integrante / Tadeu Luís Maciel Rodrigues - Integrante / Ednaldo do Reis Santos - Integrante / Talita de Jesus Silva Martins - Integrante.

  • 2018 - Atual

    FILOSOFIA E SEU ENSINO E AS POLITICAS EDUCACIONAIS CONTEMPORÂNEAS ? DA LDB A BNCC- PARA EDUCAÇÃO BÁSICA: contexto local e global, Descrição: O projeto de pesquisa propõe a reflexão sobre as concepções de filosofia e ensino de filosofia frente aos desafios colocados pelas políticas educacionais contemporâneas brasileiras, da LDB nº 9394/96 a BNCC, sob a influência do neoliberalismo, apreendendo as concepções basilares de ensino, educação e escolarização e as consequências dessas políticas neoliberais no cotidiano curricular do ensino de filosofia da educação básica e da formação do docente de filosofia. A partir da problematização sobre a abordagem e implementação da filosofia e do seu ensino, nessas políticas educacionais - Leis, Reformas Programas, Parâmetros, Diretrizes e Base Nacional Comum ?, intenta fazer uma análise aprofundada desses marcos legal, circunscrita aos recortes categoriais fundantes, buscando aproximação ou similitude com as ideias de educação, ensino e da função social da escola no pensamento pragmatista e escolanovista de John Dewey. Tem como objetivo situar o ensino de filosofia no contexto da educação brasileira, a partir de uma perspectiva histórico-conceitual, buscando problematizar sua presença-ausência, ?irregular?, na educação nacional, ao mesmo tempo apontando a possibilidade de uma perspectiva de realizá-la como experiência de pensamento crítico e problematizador, numa época de profundos desafios e transformações. No desenvolvimento da pesquisa, centrará no estudo bibliográfico sobre a política educacional, ensino de filosofia e a formação docente. A metodologia utilizada seguirá as diretrizes da pesquisa conceitual, implicando o tratamento bibliográfico-documental da literatura especializada em Filosofia e Educação uma vez que,, justifica essa abordagem, devido a vivencia contemporânea na vigência de marcos legais e diretrizes filosófico-pedagógicas lastreadas nos imperativos que orientaram as reformas político-econômicas, ideológico-culturais e epistêmico-educativas estão afeitas às necessidades do sistema capitalista. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Acildo Leite da Silva - Coordenador / Angelo Rodrigo Bianchini - Integrante / Edevaldo Barbosa da Silva - Integrante / Francisco das Chagas Galeno Machado - Integrante / Helison da Costa Barros - Integrante / Felipe Jose Costa Ferreira Maia - Integrante., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2016 - 2020

    ALMANAK DO MARANHÃO, HISTÓRICO E DO POVO -EDUCAÇÃO, CULTURA, SOCIEDADE: UMA ANÁLISE DOS SUJEITOS, INSTITUIÇÕES E PROCESSOS EDUCATIVOS (1850-1900), Descrição: Os impressos têm-se apresentado, não apenas como fonte para o trabalho do historiador, mas também como objeto na historiografia da cultura dos impressos e da historia da educação. Desse modo, esta pesquisa tem como objeto histórico os impressos almanaques oitocentista e serão apreendidos a partir de duas perspectivas complementares. De um lado, reconhecê-los, na temporalidade contemporânea, como protagonistas nas orientações de pesquisas que procuram dar conta da história social e cultural, através da cultura dos impressos, dos modos civilizacionais e educativos da sociedade em que circularam, ou seja, dando conta de uma história da educação e por outro toma-los como objeto e fonte histórica. Neste sentido, esta pesquisa pretende proceder a reflexões acerca das possibilidades de fonte dos Almanak da Província do Maranhão, dentro do que se convencionou chamar de história cultural.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Acildo Leite da Silva - Coordenador / Francisca das Chagas Silva Lima - Integrante / Cristiane Dias Martins da Costa - Integrante / Valdenice Araujo Prazeres - Integrante / Amanda Marinho Bogea - Integrante / Pedro Gabriel Garreto Gonçalves - Integrante / Silvan Sousa Mendes - Integrante / Ana Clara Amorim de Oliveira - Integrante / Icaro Rodrigues Pinho - Integrante / Silvia Helena Fonseca dos Santos - Integrante / Natalia de Fatima Cantanhede Amorim - Integrante / Jessica Elaine Soares dos Santos - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

  • 2016 - Atual

    MAPEAMENTO E TRAJETÓRIA DOS COTISTAS DA UFMA PÓS IMPACTOS DA LEI 12.711: QUEM SÃO, Descrição: Este projeto tem como objeto de pesquisa mapeamento do acesso e trajetória dos estudantes cotistas da UFMA pós impactos da Lei 12.711: quem são. Dedicado ao estudo sobre a ação afirmativa com vista a mapear e traçar o perfil racial e escolar dos cotistas que ingressaram na universidade a partir da Lei nº 12.711, de 29 de agosto de 2012 que estabeleceu a obrigatoriedade das cotas nas universidades federais. A pesquisa tomará como referência de estudo a evolução temporal de 2012 a 2016.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Acildo Leite da Silva - Coordenador / Ângelo Rodrigo Bianchini - Integrante / Carlos Benedito Rodrigues da Silva - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Práticas Dialógicas para o Ensino de Filosofia, Descrição: A partir da hipótese de que uma pedagogia interativa, fundada na interação verbal entre os alunos, pode facilitar a aprendizagem do filosofar, o projeto se propõe a investigar e analisar as condições de possibilidade de uma verdadeira confrontação filosófica pelo diálogo entre os alunos na sala de aula, como por exemplo, o tipo de situação favorável, as regras que devem ser estabelecidas e respeitadas; os critérios de ?filosoficidade? das argumentações, etc. com o objetivo de desenvolver um referencial didático- metodológico para o recurso e aplicação de práticas dialógicas no ensino de filosofia em nível médio. O desenvolvimento da pesquisa, de caráter eminentemente teórico-investigativo e propositivo, será realizado a partir de leituras, análises e discussões filosóficas dos textos e autores selecionados, considerando a tradição filosófica sobre o tema, em especial, a hermenêutica de Gadamer e a concepção do diálogo platônico, através de estudos individuais e em grupos de pesquisa, bem como via exercícios de aplicação metodológica do diálogo argumentativo. Logo, o método a ser utilizado é o hermenêutico filosófico, posto que ele prevê uma práxis considerando a própria categoria de ?aplicação? que lhe é inerente. Entre os resultados esperados sublinha-se a orientação de projetos de pesquisa/desenvolvimento acerca da utilização do diálogo argumentativo como proposta didático-metodológica para o ensino de filosofia no âmbito da Educação Básica; a apresentação de trabalhos em eventos acadêmicos nacionais e internacionais e a publicação de artigos e trabalhos completos em revistas especializadas nacionais e internacionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Acildo Leite da Silva - Integrante / Alexandre Jordão Baptista - Coordenador / Almir Ferreira da Silva Júnior - Integrante / Maria Olília Serra - Integrante / Plínio Santos Fontenelle - Integrante / Márcio Kléos Freire Pereira - Integrante / Marly Cutrim de Menezes - Integrante / Helder Machado Passos - Integrante / José Assunção Fernandes Leite - Integrante / Angelo Rodrigo Bianchini - Integrante / Luis Hernán Uribe Miranda - Integrante / Edevaldo Barbosa da Silva - Integrante / Francisco das Chagas Galeno Machado - Integrante / Helison da Costa Barros - Integrante / Felipe Jose Costa Ferreira Maia - Integrante., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2010 - Atual

    Homens de Letras e de Cor no Maranhão do Final do Século XIX e nas Primeiras decadas de XX., Descrição: O projeto trata-se do levantamento e análise da produção intelectual dos homens de cor maranhenses que atuaram na educação entre o final do seculo XIX e no ínicio do seculo XX.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Acildo Leite da Silva - Coordenador / Greig Rayner Freire Lira - Integrante / William Câmara Barros - Integrante / Tadeu Luis Maciel Rodrigues - Integrante.

  • 2002 - 2004

    Mapeando a cor da UFMT, Descrição: PROJETO DE PESQUISA VISA MAPEAR OS ALUNOS NEGROS E AFRO DESCENDENTES DA UFMT.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Acildo Leite da Silva - Integrante / MARIA LÚCIA RODRIGUES MULLER - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Maranhão, Centro de Ciências Sociais. , Avenida dos Portugueses , N 1966, Vila Bacanga, 65080805 - São Luís, MA - Brasil, Telefone: (98) 32728617, URL da Homepage:

Experiência profissional

2007 - Atual

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Professor Adjunto, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - Atual

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/2024

    Direção e administração, DIRETORIA DE DIVERSIDADE , INCLUSÃO E AÇÃO AFIRMATIVAS.Cargo ou função, Coordenador de Curso de Pedagogia.

  • 02/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia da Educação II, História e Cultura Africana e Afro-Brasileira

  • 10/2021

    Ensino, Curso de Especialização em Docência do Ensino Sup, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, História e Política Educacional para o Ensino Superior

  • 03/2021

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Rede - Mestrado Profissional em Filosofia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Projeto

  • 11/2019

    Direção e administração, DIRETORIA DE APOIO, ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO ACADÊMICA/PROEN.Cargo ou função, Diretor.

  • 04/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Sociais.Linhas de pesquisa

  • 01/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Sociais.Linhas de pesquisa

  • 02/2012

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Sociais, Departamento de Educação II.Linhas de pesquisa

  • 06/2009

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Sociais, Departamento de Educação II.Linhas de pesquisa

  • 10/2022 - 08/2024

    Direção e administração, DIRETORIA DE EVENTOS E CONCURSOS/SCE.Cargo ou função, DIRETOR.

  • 03/2021 - 10/2022

    Direção e administração, GABINETE/REITORIA.Cargo ou função, ASSESSOR.

  • 03/2021 - 09/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, II Seminário de Pesquisa, Politica e Planejamento Educacional, Sociologia da Educação II

  • 11/2019 - 02/2021

    Direção e administração, DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DE ENSINO DE GRADUAÇÃO (PROEN-UFMA.Cargo ou função, DIRETOR.

  • 08/2020 - 01/2021

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Rede - Mestrado Profissional em Filosofia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Projeto

  • 03/2020 - 10/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia da Educação II

  • 02/2020 - 03/2020

    Ensino, Curso de Especialização em Docência do Ensino Sup, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Teoria da Educação

  • 01/2020 - 01/2020

    Direção e administração, Pró-Reitoria de Graduação.Cargo ou função, PRÓ-REITOR - SUBSTITUTO.

  • 05/2016 - 11/2019

    Direção e administração, Centro de Ciências Sociais, Departamento de Educação II.Cargo ou função, Chefe de Departamento de Educação II.

  • 05/2016 - 11/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão - CONSEP -UFMA.Cargo ou função, Conselheiro.

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Mestrado Profissional em Filosofia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Projeto

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia da Educação II

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Mestrado Profissional em Filosofia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tópicos Específicos de Filosofia e seu Ensino

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação, História e Política da Educação Étnico-racial e Bilíngue, Sociologia da Educação II

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Mestrado Profissional em Filosofia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Projeto

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação

  • 04/2010 - 07/2018

    Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Graduação, Pró-Reitoria de Graduação.Atividade realizada, Coordenador Institucional.

  • 09/2017 - 12/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação (PE), História da Educação (CB)

  • 04/2017 - 07/2017

    Ensino, Mestrado Profissional em Filosofia, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário de Projeto

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação

  • 09/2016 - 01/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação

  • 09/2016 - 01/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação

  • 09/2016 - 01/2017

    Ensino, Letras Libras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Política e Planejamento da Educação Básica no Brasil

  • 05/2016 - 09/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação

  • 03/2014 - 01/2015

    Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação Brasileira

  • 03/2014 - 01/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História e Politica da Educação Étnico Racial e Bilingue

  • 04/2014 - 08/2014

    Ensino, Curso de Especialização em Docência do Ensino Sup, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Teoria da Educação

  • 04/2013 - 01/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação, História e Politica da Educação Étnico Racial e Bilingue

  • 04/2013 - 01/2014

    Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação Brasileira

  • 08/2013 - 09/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Históricos e Metodologicos da Educação para Negros no Brasil

  • 04/2013 - 07/2013

    Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, História e Politica Educacional

  • 08/2012 - 03/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, História da Educação, História e Politica da Educação Étnico Racial e Bilíngue

  • 04/2011 - 09/2011

    Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teoria das Ciências Sociais

  • 04/2011 - 07/2011

    Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Teorias das Ciências Sociais

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Licenciatura em Informática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia Científica, Organização da Educação Brasileira, Sociologia da Educação

  • 03/2008 - 07/2008

    Ensino, Licenciatura em Informática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia Científica, Sociologia da Educação

  • 03/2007 - 03/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino do I e II, Estudos Comparado em Educação, História da Educação Brasileira I e II, Orientação de Monografia, Sociologia I e II

2004 - 2012

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Pesquisador Associado, Enquadramento Funcional: Pesquisador Associado

Outras informações:
Pesquisador no PENESB - Programa de Educação sobre o Negro na Sociedade Brasileira

Atividades

  • 03/2004 - 03/2008

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Educação sobre o Negro na Sociedade Brasileira - Penesb/UFF.Linhas de pesquisa

  • 08/2005 - 08/2006

    Extensão universitária , Programa de Educação sobre o Negro na Sociedade Brasileira - Penesb/UFF.Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão do Programa de Educação sobre o Negro na Sociedade Brasileira - Penesb/UFF.

  • 02/2005 - 08/2006

    Ensino, Educação e Afro-Brasileiro, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa Social

  • 08/2005 - 11/2005

    Ensino, Curso de Extensão o Negro na Educação Brasileira, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Teorias Raciais e Ações Afirmativas

2006 - 2007

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor Contratado, Carga horária: 16

2004 - 2004

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor Contratado, Carga horária: 16

Atividades

  • 03/2006 - 02/2007

    Ensino, Pedagogia /FFP, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática II, Didática I, Estrutura e Funcionamento de Ensino Fundamental, Prática de Ensino I, Prática Pedagógica II

  • 03/2004 - 12/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação Educaional, Educação e Cultura Brasileira, Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º e 2º Graus, História da Educação, Prática Pedagógica I, Prática Pedagógica II

1997 - 1999

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

Atividades

  • 08/1997

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução a Educação, Pesquisa Educacional, Tópicos Especiais de Antropologia, Educação em Antropologia, Seminário Integrador

  • 07/2004 - 08/2005

    Ensino, Relações Raciais e Educação na Sociedade Brasileir, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Identidade e Cultura Afro-Brasileira

  • 11/2003 - 11/2003

    Ensino, Psicologia Educacional: História, Fundamentos e Te, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Antropológicos da Psicologia

  • 06/2002 - 07/2002

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Tópicos Especiais Antropologia na Educação

  • 06/2001 - 12/2001

    Outras atividades técnico-científicas , Colegiado do Curso de Pedagogia, Colegiado do Curso de Pedagogia.Atividade realizada, Coordenador da 2ª Série Matutino.

  • 06/2001 - 07/2001

    Extensão universitária , Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Campos Pontal do Araguaia.Atividade de extensão realizada, Curso de Antropologia e Educação.

1996 - 2003

Faculdades Integradas Cândido Rondon

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor

Atividades

  • 03/1996 - 03/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado, Currículos e Programas, História da Educação, Educação e Cultura Brasileira

  • 03/1996 - 03/2004

    Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Antropologia II, Antropologia I, Cultura Brasileira, Seminário de Pesquisa

  • 03/1996 - 03/2004

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução a Sociologia