Marcelo de Albuquerque Vaz Pupo

Licenciado nas Ciências Biológicas e estudante de pedagogia, tenho interesse pelo movimento cidade-campo e pelos territórios camponeses. Pesquiso os fundamentos históricos e conceituais da Agroecologia e como a práxis de seus sujeitos pode ser contextualizada em ações educativas. Desenvolvo projetos que investigam a criação de práticas pedagógicas relacionadas aos domínios camponeses e ao trabalho significado que deles surge, em especial nos metabolismos socioecológicos da campanha gaúcha e da região central do Rio Grande do Sul. Atuo no curso de Licenciatura em Educação do Campo da Universidade Federal do Pampa, em Dom Pedrito-RS. A partir da Educação Popular, Pesquisa Ação e Metodologias Participativas, estabeleço princípios político-pedagógicos para a produção de conhecimento adequado à realidade cultural e sociotécnica da campanha gaúcha e região central em direção à transição agroecológica e à Agricultura Camponesa. Considero a indissociabilidade entre ser/fazer/conhecer e entre política e estética na formação de educadores/as do campo capazes de promover atividades educativas e sociais contextualizadas, interdisciplinares, em diálogo com as tecnologias sociais desenvolvidas por agricultores e pecuaristas familiares, indígenas, quilombolas, etc. Até 2016 atuei de forma mais incisiva no coletivo gestor da Plataforma Sementeia, que busca articular diversos atores sociais, principalmente de Campinas-SP e região, na formação de comunicadores populares. Possuo doutorado em Ensino de Ciências, mestrado em Divulgação Científica e Cultural e especialização na Residência Agrária em Educação do Campo e Agroecologia na Agricultura Familiar e Camponesa, todos pela Universidade Estadual de Campinas-SP.

Informações coletadas do Lattes em 21/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática

2014 - 2018

Universidade Estadual de Campinas
Título: Por uma Ciência Popular da Vida: Educação do Campo, Agroecologia e Tradição Biocultural
Orientador: Sandro Tonso
, Ano de obtenção: 2018. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação do Campo; Ciências da Natureza; Agroecologia; Memória biocultural; Metabolismo Social.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação do Campo. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Divulgação Científica e Cultural

2012 - 2014

Universidade Estadual de Campinas
Título: Bem-te-vis imagéticos no encontro com o outro: olhares da movimentação cidade-campo
, Ano de Obtenção: 2014.Antônio Carlos Rodrigues de Amorim.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Divulgação Científica e Cultural; Agroecologia; imagem; Campesinato; identidade.

Especialização em EDUCAÇÃO DO CAMPO E AGROECOLOGIA NA AGRICULTURA FA

2013 - 2015

Universidade Estadual de Campinas
Título: Comunicação, educação e produção de sentidos pela linguagem audiovisual: experiências em grupos de agricultura camponesa
Orientador: Kellen Maria Junqueira

Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas

2002 - 2007

Universidade Estadual de Campinas
Orientador: em University of Nebraska - Lincoln ( Charles Francis)
com Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2025 - 2025

Sou Extensionista. , Pró-Reitoria de Extensão e Cultura - UNIPAMPA, PROEXT, Brasil.

2021 - 2021

Sociologia dos Orixás. (Carga horária: 4h). , Caixa de Ferramentas, CF, Brasil.

2021 - 2021

Diversidade Biocultural na Escola. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2018 - 2018

LibreOffice Acadêmico. (Carga horária: 48h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em O Enfoque Agroecológico e a Soberania Alimentar. (Carga horária: 4h). , Rede de Agroecologia da Unicamp, RAU, Brasil.

2011 - 2011

Teatro para Professores. (Carga horária: 12h). , Boa Companhia, BC, Brasil.

2010 - 2010

Oficina de Teatro do Oprimido. (Carga horária: 65h). , Teatro Coletivo, TC, Brasil.

2008 - 2010

Curso Livre de Teatro. (Carga horária: 340h). , Barracão Teatro, BT, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Capacitação de Monitores da ITCP-UNICAMP. (Carga horária: 180h). , Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares, ITCP - UNICAMP, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Vivência Agrária. (Carga horária: 240h). , Faculdade de Engenharia Agrícola da Unicamp, FEAGRI-UNICAMP, Brasil.

2006 - 2006

2ª Oficina Itinerante - Produção Agroecológica. (Carga horária: 32h). , Juventude da Articulação Paulista de Agroecologia, JAPA, Brasil.

2005 - 2005

Consórcio Brasil-EUA em Agroecologia. (Carga horária: 800h). , University of Nebraska - Lincoln, UNL, Estados Unidos.

2005 - 2005

Disciplina: Agroecosystems Analysis Field Course. (Carga horária: 70h). , Iowa State University, IASTATE, Estados Unidos.

2005 - 2005

Disciplina: The ecology of farming and food system. (Carga horária: 120h). , Norwegian University of Life Sciences, UMB, Noruega.

2004 - 2004

Agroecologia e Participação Popular. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista - Botucatu, UNESP, Brasil.

2003 - 2003

Sistemas Agroflorestais com Ernst Gotsch. (Carga horária: 30h). , Yamaguishi, YAM, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação do Campo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ação Sociocientífica em Agroecologia.

Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica / Subárea: Divulgação Científica.

Organização de eventos

MADERS, S. ; Vaz Pupo, Marcelo . Semana da Consciência Negra. 2023. (Outro).

CRIVELLARO, C. V. L. ; ROSA, C. S. ; NEVES, J. A. S. ; GONZAGA, J. G. F. ; Vaz Pupo, Marcelo . III Encontro Internacional dos Povos do Campo da UNIPAMPA. 2023. (Outro).

GONZAGA, J. G. F. ; NEVES, J. A. S. ; ROSA, C. S. ; VAZ PUPO, M. A. . II Encontro Internacional dos Povos do Campo da UNIPAMPA. 2020. (Outro).

VAZ PUPO, M. A. ; SANTOS, E. M. ; MENESES, J. D. M. ; GULARTE, J. . Troca de Saberes e Sementes Crioulas. 2019. .

ROSA, C. S. ; GONZAGA, J. G. F. ; NEVES, J. A. S. ; CRIVELLARO, C. V. L. ; Vaz Pupo, Marcelo . I Encontro Internacional dos Povos do Campo da UNIPAMPA. 2019. (Outro).

VAZ PUPO, M. A. ; GONZAGA, J. G. F. ; DALBIANCO, V. P. ; MORAES, M. C. ; BRITO, A. M. M. ; MACHADO, A. R. ; RIGON, A. J. ; MOURA, A. C. O. S. ; CICUTO, C. A. T. ; SILVA, D. ; DUSO, L. . Fórum Regional em Defesa da Educação. 2016. (Outro).

VAZ PUPO, M. A. ; TONSO, S. ; CARCAIOLI, G. F. . Estamos na Pós-Modernidade?. 2015. (Outro).

MESQUITA, M. J. M. ; VAZ PUPO, M. A. . Seminário Interno do PECIM. 2014. (Outro).

DIAS, S. ; VAZ PUPO, M. A. ; PESTANA, F. ; RODRIGUES, M. S. ; SCHMIDT, S. C. ; SOARES, G. ; BARBOSA, W. E. ; SCALFI, G. A. M. ; OLIVEIRA, M. M. ; GULART, V. O. ; MEIRELES, J. B. ; COSTA, V. C. ; PEQUENO, V. . II Encontro de Divulgação de Ciência e Cultura. 2013. (Outro).

VAZ PUPO, M. A. ; PAVAN, T. ; FRAGA, L. ; DIMOV, T. ; TAUFIC, R. ; VASCONCELLOS, B. . IV Encontro de Cooperativas Populares de Campinas e Região. 2010. (Outro).

VAZ PUPO, M. A. ; FRAGA, L. ; DIMOV, T. ; TAVARES, A. ; PAVAN, T. ; TAUFIC, R. ; VASCONCELLOS, B. . III Encontro de Cooperativas Populares de Campinas e Região. 2008. (Outro).

RIBEIRO, M. T. ; ROSSETO, V. ; PORTELLA, M. O. ; MAHMOUD, A. G. ; RIZZI, R. ; VAZ PUPO, M. A. . XXIV Encontro Regional de Estudantes de Biologia - Sudeste. 2004. (Outro).

Participação em eventos

VII Seminário Intermunicipal das Escolas do Campo.Formação Continuada em Educação do Campo: desafios para a contextualização pedagógica. 2023. (Seminário).

Congresso Internacional Freire e Vigotski. GT-5 Ensino e aprendizagem para uma educação emancipatória. 2021. (Congresso).

Conhecimentos tradicionais na universidade: diálogos possíveis na formação de professores de ciências.Educação do Campo e a Memória Biocultural. 2020. (Seminário).

Segurança Alimentar e Nutricional, Tecnologias Sociais e Sustentabilidade.Coletividade Agroecológica e Tecnologia Social: construção de conhecimento e paridade participativa. 2020. (Seminário).

Movimentos de Inovação Social.Tecnologias e Sensibilidade Social. 2018. (Encontro).

Movimentos de Inovação Social.Como engajar pessoas em projetos colaborativos?. 2018. (Encontro).

Seminário Ensino de Ciências, Agroecologia e Movimentos Sociais: possíveis articulações.Por uma Ciência Popular da Vida: Educação do Campo, Agroecologia e Tradição Biocultural. 2018. (Seminário).

III Seminário Internacional de Educação do Campo.Organização do currículo escolar de acordo com especificidades locais, com foco no trabalho como princípio educativo. 2017. (Seminário).

III Seminário Internacional de Educação do Campo.Reflexões sobre práticas educativas no campo. 2017. (Seminário).

Fórum Regional em Defesa da Educação.Lançamento do Observatório da Educação do Campo - RS. 2016. (Outra).

I Seminário Internacional sobre Desenvolvimento Territorial do Pampa. 2016. (Seminário).

Congresso Nacional Residência Agrária. Nas Próprias Imagens os Caminhos do Reconhecimento e Autoafirmação de Camponês. 2015. (Congresso).

I Encontro Estadual de Educação do Campo em São Paulo.Sistematização do evento. 2015. (Encontro).

VII Jornada de Estudos em Assentamentos Rurais.Educação do campo, letramento midiático e formação de professoras(es): reflexão sobre ensino de ciências e agroecologia a partir de uma prática pedagógica. 2015. (Simpósio).

Seminário Interno do PECIM.Teorias pedagógicas e o ensino de Agroecologia. 2014. (Seminário).

VI Encontro da Rede de Estudos Rurais.Sementeia: Multi-mídia, Educação e Resistências em uma plataforma virtual. 2014. (Encontro).

Aulas Abertas em Agroecologia. 2013. (Simpósio).

II Encontro de Divulgação de Ciência e Cultura.Videofonograma. 2013. (Encontro).

III Encontro Internacional de Agroecologia.Visibilizando Imperceptibilidades: Agroecologia e Divulgação Científica e Cultural. 2013. (Encontro).

Seminário Brasileiro e Internacional de Estudos Culturais e Educação.Imagens e sons da terra, produção de sentidos culturais. 2013. (Seminário).

Seminário de Educação em Agroecologia. 2013. (Seminário).

VI Jornada de Estudos em Assentamentos Rurais.Bastidores da Cena: a produção do vídeo "queremos uma kombi" no assentamento Vergel. 2013. (Seminário).

V Seminário Conexões: Deleuze e Territórios e fugas e....Terràvista. 2013. (Seminário).

XIX Seminário de Teses em Andamento - SETA.Agroecologia e divulgação científica e cultural. 2013. (Seminário).

Fórum Permanente Arte, Cultura e Educação - Linguagens e Culturas: configurações políticas do público e do urbano.Linguagens em transe - experimentações per-formam entre cultura, ciência e arte. 2012. (Outra).

I Encontro de Divulgação de Ciência e Cultura.Imagem que divaga, identidade que se divulga: olhares sobre o sujeito cidade-campo. 2012. (Encontro).

IV Seminário Conexões: Deleuze e Política e Resistência e.... 2012. (Seminário).

Vida e Tempo em Proliferação. 2012. (Oficina).

Fórum Permanente e Interdisciplinar de Arte & Cultura: Ideias sem teto e arte-fatos políticos: encontros in-prováveis.Exibição de vídeos-postais do projeto Fabulografias. 2011. (Outra).

IV Semana de Agroecologia.Programas e Políticas de Fomento a Agroecologia. 2011. (Encontro).

Community-based Resource Management and Food Security in Coastal Brazil.How Can Agroecology Contribute to Artisanal Fishery Communities Sustainability. 2010. (Seminário).

IV Seminário Nacional Reforma Agrária e Educação do Campo. 2010. (Seminário).

II Seminário de Direito Cooperativo e Cidadania: Organização Poupular e Cooperativismo na América Latina. 2009. (Seminário).

Seminário Extensão e Economia Solidária na ITCP: Sistematização de Experiências.História do software livre na ITCP-UNICAMP. 2009. (Seminário).

Seminário Extensão e Economia Solidária na ITCP: Sistematização de Experiências.A construção de uma prática organizativa autogestionária no cotidiano da ITCP-UNICAMP: um processo diário de aprender a fazer política. 2009. (Seminário).

XIII Encontro Nacional da Rede de Incubadoras Tecnológicas de Cooperativas Populares. 2009. (Encontro).

2º Seminário de Educação SocioAmbiental da UNICAMP.Trabalho Coletivo de Debate entre os Participantes do Seminário. 2008. (Seminário).

Fórum Permanente de Extensão Universitária.Contribuição do Aluno na Extensão Comunitária. 2008. (Simpósio).

III Jornada de Estudos em Assentamentos Rurais. 2007. (Congresso).

III Seminário de Capacitação em Agroecologia e Desenvolvimento Rural Sustentável. 2007. (Seminário).

Seminário de Educação SocioAmbiental da UNICAMP.Debate coletivo sobre questões sócio-ambientais. 2007. (Seminário).

V Congresso Brasileiro de Agroecologia. Abordagens metodológicas para avaliação de sustentabilidade: experiências práticas nos assentamentos rurais de Sumaré, SP.. 2007. (Congresso).

XV Congresso Interno de Iniciação Científica da UNICAMP. AVALIAÇÃO DE SUSTENTABILIDADE EM UNIDADES DE PRODUÇÃO DE REFERÊNCIA EM AGROECOLOGIA NA REDE REGIONAL DE AGROECOLOGIA MANTIQUEIRA-MOGIANA, NÚCLEO DE SUMARÉ. 2007. (Congresso).

XV International Conference of the Society for Human Ecology. Participatory Learning as a Proposal to Sustainability Achievement: Agroecology in Three Rural Settlements, Sumaré, SP.. 2007. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Agroecologia. Construção de Redes de Agroecologia nas Regiões da Mantiqueira-Mogiana e do Pontal do Paranapanema: Base Para a Sustentabilidade. 2006. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Agroecologia. Agroecologia no Meio-oeste Estadunidense: O Consórcio Brasil-EUA. 2005. (Congresso).

II Encontro Estadual de Educação Ambiental e I Encontro Paulista de Centros de Educação Ambiental. 2003. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: RONALDO PEREIRA SOUZA

PEREIRA, L.; ZAN, D. D. P. E.;Vaz Pupo, Marcelo. Educação e agroecologia no assentamento dois riachões. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Claudia Praxedes

PUPO, M.A.V.. Escola do campo em território da Reforma Agrária - a construção coletiva de um Projeto Político-Pedagógico. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Jessica Prudencio Trujillo Souza

TONSO, S.; VIVEIRO, A. A.; WUNDER, A.; BARBOSA, G. S.; FIGUEIREDO, L. A. V.;VAZ PUPO, M. A.. Naturalização do ser humano e humanização da natureza: uma colcha composta por muitos retalhos. 2024. Tese (Doutorado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Wagner Coelho da Luz

TONSO, S.;VAZ PUPO, M. A.; VIVEIRO, A. A.; COMPIANI, M.; MALAGOLI, M. A. S.. Profissionais da educação em reflexão: representações sociais, participação e educação ambiental escolar. 2024. Tese (Doutorado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Tessy Priscila Pavan de Paula Rodrigues

GONCALVES, L. G.; SILVA, S. B.;FRAGA, L.MAZALLA NETO, W.; ARAUJO, A. M. R. B.;Vaz Pupo, Marcelo. Pedagogia dos corpos vivos: relações entre educação popular, agroecologia e camponeses experientes de diferentes gerações. 2021. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Gabriela Furlan Carcaioli

VAZ PUPO, M. A.; TONSO, S.. Ensino de Ciências da Natureza, Agroecologia e Educação do Campo: alicerces do tripé da formação de professores do campo na área do conhecimento das Ciências da Natureza. 2019. Tese (Doutorado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Diversos

VAZ PUPO, M. A.. Trabalhos Finais Curso de Aperfeiçoamento - Vários. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Refazendo Caminhos na Região do Pampa) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Andressa Machado Alves

VAZ PUPO, M. A.. Ambientes naturais e digitais: conexão da ciência e tecnologia para conservação do bioma Pampa. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Thais Dutra

VAZ PUPO, M. A.; MACHADO, A. R.;ROSA, C. S.. Conteúdos de Biologia - possíveis abordagens para o ensino médio, a partir da realidade dos educandos.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Luana Seno

MORAES, M.;Vaz Pupo, Marcelo; MOURA, A. C. O. S.. Agrotóxicos e ensino de ciências: formas de atuação na escola do campo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Mari Enilda Brasil Albrecht

RIGON, A. J.;Vaz Pupo, Marcelo; ALVES, C. C.. Analisar a interdisciplinaridade na Educação Do Campo como proposta de uma educação crítica emancipatória. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal do Pampa.

VAZ PUPO, M. A.. Banca de avaliação e seleção de Agentes do Programa Paul Singer em Economia Popular e Solidária. 2025. Secretaria Nacional de Educação Popular e Solidária.

VAZ PUPO, M. A.; LIPINSKI, V. M.; BRUM, A. N.. Banca Processo Seletivo Simplificado Professor Substituto Edital 202/2021. 2021. Universidade Federal do Pampa.

VAZ PUPO, M. A.. Banca Processo Seletivo Simplificado Professor Substituto Edital 303/2016. 2016. Universidade Federal do Pampa.

Vaz Pupo, Marcelo. Avaliador de resumos submetidos para a Mostra Científica do 15º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE). 2023. Universidade Federal do Pampa.

Vaz Pupo, Marcelo. avaliador de trabalhos científicos (resumos e vídeos) do 14º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão -SIEPE. 2022. Universidade Federal do Pampa.

VAZ PUPO, M. A.. Avaliador de trabalhos submetidos ao Congresso Internacional Freire e Vigotski: educação pública emancipatória. 2021. Universidade Federal de Santa Catarina.

VAZ PUPO, M. A.. Membro de Banca de Avaliação de Trabalho da ação de extensão "CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO Refazendo Caminhos na Região do Pampa (3ª Edição)". 2021. Universidade Federal do Pampa.

VAZ PUPO, M. A.. Avaliador de trabalhos (resumos e vídeos) do 12º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão -SIEPE. 2020. Universidade Federal do Pampa.

VAZ PUPO, M. A.. Editais de Extensão Universitária. 2019. Universidade Federal do Pampa.

VAZ PUPO, M. A.. Avaliador de resumos da Mostra Científica do 11º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão -SIEPE. 2019. Universidade Federal do Pampa.

Orientou

Eron Rodrigues

De que forma a Agroecologia pode ser utilizada no processo de construção do conhecimento no Ensino de ciências da natureza; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal do Pampa; (Orientador);

Jessica Prudencio Trujillo Souza

Naturalização do ser humano e humanização da natureza: uma colcha composta por muitos retalhos; 2024; Tese (Doutorado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Marcelo de Albuquerque Vaz Pupo;

Thais Dutra

Conteúdos de Biologia - possíveis abordagens para o ensino médio, a partir da realidade dos educandos; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação do Campo) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Marcelo de Albuquerque Vaz Pupo;

Eduardo Moreira dos Santos

Realidade social e técnica da Comuna Pachamama com base na Educação do Campo e Agroecologia; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Educação do Campo) - Universidade Federal do Pampa, Projeto de Desenvolvimento Acadêmico da Unipampa; Orientador: Marcelo de Albuquerque Vaz Pupo;

Jair Ribeiro Xavier

Escola do campo em Canguçu-RS e práticas pedagógicas com base na educação do campo e agroecologia; 2023; Orientação de outra natureza; (Educação do Campo) - Universidade Federal do Pampa, Pró-Reitoria de Extensão e Cultura - UNIPAMPA; Orientador: Marcelo de Albuquerque Vaz Pupo;

Sabrina santos da Silva

Escola do campo em Piratini-RS e práticas pedagógicas com base na educação do campo e agroecologia; 2022; Orientação de outra natureza; (Educação do Campo) - Universidade Federal do Pampa, Pró-Reitoria de Extensão e Cultura - UNIPAMPA; Orientador: Marcelo de Albuquerque Vaz Pupo;

Ana Ligia da Silva Oliveira

Viveiro de Flores Ornamentais (Orquídeas e Rosas); 2010; Orientação de outra natureza; (Curso Médio Integrado ao Técnico em Agroecologia) - Colégio Técnico de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcelo de Albuquerque Vaz Pupo;

Ana Paula Melos de Souza

Associação de Mulheres no Assentamento Santa Maria 2; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso Médio Integrado ao Técnico em Agroecologia) - Colégio Técnico de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcelo de Albuquerque Vaz Pupo;

Cintia Graciela Rocha dos Santos

Vantagens de um Sistema Agroflorestal; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso Médio Integrado ao Técnico em Agroecologia) - Colégio Técnico de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcelo de Albuquerque Vaz Pupo;

Giseli Emilia Nunes da Silva

Vantagens do Pastejo Rotativo na Produção de Leite no Lote Caldas, no Assentamento Gleba XV de Novembro; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso Médio Integrado ao Técnico em Agroecologia) - Colégio Técnico de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcelo de Albuquerque Vaz Pupo;

Henrique Rodrigues da Silva

A Importância do Preparo de Solo Antes do Cultivo no Assentamento Anhumas, Lote 23; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso Médio Integrado ao Técnico em Agroecologia) - Colégio Técnico de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcelo de Albuquerque Vaz Pupo;

Jackeline Cristina de Araujo de Oliveira

A Importância da Relação Familiar na Comercialização dos Produtos Agrícolas; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso Médio Integrado ao Técnico em Agroecologia) - Colégio Técnico de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcelo de Albuquerque Vaz Pupo;

Janes Pâmela De Araujo Oliveira

Pastejo Rotativo no Assentamento Guarani; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso Médio Integrado ao Técnico em Agroecologia) - Colégio Técnico de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcelo de Albuquerque Vaz Pupo;

Jéferson Costa Ribeiro dos Santos

Conservação de Solo; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso Médio Integrado ao Técnico em Agroecologia) - Colégio Técnico de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcelo de Albuquerque Vaz Pupo;

José Luís Da Silva Pereira

Diversidade de Culturas Agrícolas no Assentamento Primavera; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso Médio Integrado ao Técnico em Agroecologia) - Colégio Técnico de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcelo de Albuquerque Vaz Pupo;

Lucas Damião dos Santos

Conservação do Solo no Assentamento Primavera II; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso Médio Integrado ao Técnico em Agroecologia) - Colégio Técnico de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcelo de Albuquerque Vaz Pupo;

Reginaldo Aquino dos Santos

Implantação de Agrofloresta no Assentamento Margarida Alves; 2010; Orientação de outra natureza; (Curso Médio Integrado ao Técnico em Agroecologia) - Colégio Técnico de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcelo de Albuquerque Vaz Pupo;

Produções bibliográficas

BERNARDT, J. ; VAZ PUPO, M. A. ; DIMOV, T. . Suicídio de fumicultores no Rio Grande do Sul: gênero e mudanças de humor. CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO , v. 15, p. 8134-8154, 2023.
BERNARDT, J. ; VAZ PUPO, M. A. ; DIMOV, T. . Trabalho, exploração e suicídio de fumicultores no Rio Grande do Sul. CADERNOS DE PSICOLOGIA SOCIAL DO TRABALHO , v. 26, p. e-191172, 2023.
BRUM, ALINE NEUTZLING ; BRUM, ALEXANDRE ANTUNES ; GOMES, LAURA TELLES ; SANTOS, JULIA SEVERO DOS ; TESSMER, FRANCINE HENKE ; PEGORARO, RAFAELA KURZ ; VASCONCELOS, LAÍS DA SILVA ; RIGON, ALGACIR JOSÉ ; PUPO, MARCELO DE ALBUQUERQUE VAZ . O agricultor familiar e sua satisfação com a agricultura no sul do Brasil. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. e38911528263, 2022.
VAZ PUPO, M. A. ; LIMA, M. M. T. ; LACERRA, B. ; JUNQUEIRA, K. M. ; WELLE, J. . Sementeia: espaço de diálogo e articulação de resistências no campo e na cidade. CADERNOS DE CIÊNCIA & TECNOLOGIA , v. 35, p. 269-282, 2018.
Vaz Pupo, Marcelo . Por uma Ciência popular da vida: ancestralidade e Agroecologia na formulação das Ciências da Natureza da Educação do Campo. Revista Brasileira de Educação do Campo - RBEC , v. 3, p. 862-890, 2018.
VAZ PUPO, M. A. ; AMORIM, A. C. R. . Olhares sustentados e insustentabilidade ambiental pelas imagens. ClimaCom Cultura Científica - pesquisa, jornalismo e arte , v. 01, p. 19-26, 2014.
VAZ PUPO, M. A. ; AMORIM, A. C. R. . Olhares sustentados e insustentabilidade ambiental pelas imagens. ClimaCom Cultura Científica - pesquisa, jornalismo e arte , v. 01, p. 18-27, 2014.
VAZ PUPO, M. A. ; AMORIM, A. C. R. . Imagens e sons da terra, produção de sentidos culturais. Textura (Canoas) , v. 1, p. 64-76, 2013.
VAZ PUPO, M. A. . Terràvista. Linha Mestra , v. VII, p. 268, 2013.
VAZ PUPO, M. A. ; AMORIM, A. C. R. . Imagens e sons da terra, produção de sentidos culturais. Textura (Canoas) , v. 27, p. 64-76, 2013.
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GONZAGA, J. G. F. ; HANKE, D. ; VAZ PUPO, M. A. ; DALBIANCO, V. P. . Educação em agroecologia: do currículo prescrito ao currículo praticado ? a experiência do Curso de Educação do Campo ? UNIPAMPA. In: VI Congresso Latino-Americano de Agroecologia, X Congresso Brasileiro de Agroecologia, 2018, Brasília. Anais do VI CLAA, X CBA e V SEMDF, 2018. v. 13.
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VAZ PUPO, M. A. ; CARDOSO, M. M. R. ; ORTEGA FRAILE, O . A Construção de Saberes na Formação de Assentados Extensionistas ? Elementos Iniciais ao Agroecólogo com Atuação Comunitária. In: VI Congresso Brasileiro de Agroecologia e II Congresso Latinoamericano de Agroecologia, 2009, Curitiba-PR. Resumos do VI Congresso Brasileiro de Agroecologia e II Congresso Latinoamericano de Agroecologia, 2009. v. 04. p. 3860-3863.
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CORRALES, F. M. ; FAGUNDES, G. G. ; HABIB, M. S. ; VAZ PUPO, M. A. . Construção de Redes de Agroecologia nas Regiões da Mantiqueira-Mogiana e do Pontal do Paranapanema: Base Para a Sustentabilidade. In: IV Congresso Brasileiro de Agroecologia, 2006, Belo Horizonte. Anais do IV Congresso Brasileiro de Agroecologia, 2006.
HIDALGO, D. E. ; VAZ PUPO, M. A. ; VENTURI, M. ; FERRAZ, T. P. . Agroecologia no Meio-oeste Estadunidense: O Consórcio Brasil-EUA. In: III Congresso Brasileiro de Agroecologia, 2005, Florianópolis. Anais do III CBA, 2005.
VAZ PUPO, M. A. ; FAGUNDES, G. G. ; HABIB, M. E. E. M. . Participatory Learning as a Proposal to Sustainability Achievement: Agroecology in Three Rural Settlements, Sumaré, SP.. In: XV International Conference of the Society for Human Ecology, 2007, Rio de Janeiro. Oral Sessions - Diversity and Management - Agroecology and Sustainable Rural Development, 2007.
Vaz Pupo, Marcelo ; MARCAS, D. S. . Formação Continuada em Educação do Campo: desafios para a contextualização pedagógica. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VAZ PUPO, M. A. . Educação do Campo, Ensino de Ciências e Conhecimentos Tradicionais. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VAZ PUPO, M. A. . Segurança Alimentar e Nutricional, Tecnologias Sociais e Sustentabilidade. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VAZ PUPO, M. A. . Comunidades Solidárias com Base na Agricultura Familiar Camponesa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ANCINI, A. C. ; VAZ PUPO, M. A. . Organização do currículo escolar de acordo com especificidades locais, com foco no trabalho como princípio educativo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GONCALVES, M. C. G. ; VAZ PUPO, M. A. . Reflexões sobre práticas educativas no campo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VAZ PUPO, M. A. . O Audiovisual nas rotas de fuga da Agroecologia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VAZ PUPO, M. A. . Apresentação filme 'Visões de Outra Roça' Cine Sócioambiental. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BERGAMASCO, S. M. P. P. ; VAZ PUPO, M. A. ; JUNQUEIRA, K. M. . Apresentação filme 'Visões de Outra Roça' na FEAGRI/UNICAMP. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VAZ PUPO, M. A. ; HAMMONS, S. . Legendas para a versão brasileira do Documentário 'O Futuro do Alimento'. Mill Valley: Lily Films, 2006. (Tradução/Outra).

Outras produções

VAZ PUPO, M. A. . Assesoria Neabi: valorização da equidade e diversidade cultural a partir da memória biocultural. 2023.

VAZ PUPO, M. A. . Consultoria Instituto Camboatá: políticas de educação do campo e escolas associativas. 2023.

VAZ PUPO, M. A. . Consultoria OCS Coração Agroecológico: metodologias participativas com base na agroecologia. 2021.

Vaz Pupo, Marcelo ; RODRIGUES, M. S. . Parecer Técnico: caracterização socioambiental e práticas educativas em assentamento rural. 2021.

VAZ PUPO, M. A. . Assessoria Projeto Feia Ana Primavesi: diálogo de saberes na construção do conhecimento. 2020.

Vaz Pupo, Marcelo . Avaliação atigo: A formação inicial dos professores indígenas para a ressignificação da educação escolar indígena. 2024.

Vaz Pupo, Marcelo . Avaliação artigo: Extensão universitária e Saneamento Rural: tecnologias sociais e participação em uma comunidade rural de Campinas (SP). 2024.

VAZ PUPO, M. A. . Avaliação artigo: Inovação transformadora: impulsionando o desenvolvimento sustentável e a inclusão socioprodutiva na agricultura brasileira. 2023.

VAZ PUPO, M. A. . Avaliação artigo: Paleontologia na Educação Básica: Uma Proposta Metodológica de Aprendizagem Ativa Aplicada em Escolas públicas da Região Metropolitana de Belém-Pará, Brasil. 2023.

Vaz Pupo, Marcelo . Avaliação artigo: Direito à educação e direito à diferença no contexto indígena. 2023.

VAZ PUPO, M. A. . Avaliação Artigo Revista Roteiro. 2021.

VAZ PUPO, M. A. ; RODRIGUES, M. S. . Parecer Técnico: caracterização socioambiental e práticas educativas em assentamento rural. 2021.

VAZ PUPO, M. A. . 12º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão -SIEPE. 2020.

VAZ PUPO, M. A. . Avaliação artigo: cadastro n. 39445 da Revista Educação. 2020.

VAZ PUPO, M. A. . O ensino de ciências na escola do campo: um olhar sobre os desafios enfrentados na escola municipal de ensino fundamental Maria Luíza Balieiro Soares. 2020.

VAZ PUPO, M. A. . Programa de Formação Continuada de Profissionais da Educação Básica ? PROFOR 2019. 2019.

VAZ PUPO, M. A. . Programa de Desenvolvimento Acadêmico 2019. 2019.

VAZ PUPO, M. A. . 9º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE). 2017.

Vaz Pupo, Marcelo ; TOCCHETTO, M. . Conexões: Meio Ambiente e Sustentabilidade. 2018.

Vaz Pupo, Marcelo . Educação do Campo & Agroecologia na Formação de Professoras/es. 2020; Tema: Educação do Campo, agroecologia, mundo do trabalho, contextualização pedagógica. (Blog).

JUNQUEIRA, K. M. ; VAZ PUPO, M. A. ; LIMA, M. M. T. ; SILVA, L. H. ; MELO, H. L. O. ; SOUZA, L. P. ; LUENGO, A. P. ; CORREA, E. . Plataforma Virtual Sementeia. 2014; Tema: Educação e Comunicação Popular, Divulgação Científica e Cultural. (Site).

VAZ PUPO, M. A. ; RIBEIRO, M. T. . Terra de Sentidos. 2013; Tema: movimentação cidade-campo, agroecologia, imagem e discursividades. (Blog).

Vaz Pupo, Marcelo . Escolas do Campo da Rede Municipal de Santa Maria. 2022. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).

VAZ PUPO, M. A. ; SANTOS, E. M. ; NEVES, E. F. ; OLIVEIRA, S. V. ; PAULI, R. I. P. . Cartilha: Mapeamento Participativo de Tecnologias Sociais em Agroecologia. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).

VAZ PUPO, M. A. . Cartilha: Mapeamento Participativo de Tecnologias Sociais em Agroecologia. 2022. (Editoração/Outra).

OLIVEIRA, S. V. ; NEVES, E. F. ; PAULI, R. I. P. ; TROIAN, A. ; Vaz Pupo, Marcelo . Projeto em Avaliação de Tecnologias Sociais. 2022. (Relatório de pesquisa).

GONZAGA, J. G. F. ; CRIVELLARO, C. V. L. ; ROSA, C. S. ; VAZ PUPO, M. A. . Curso de Aperfeiçoamento em Educação do Campo Refazendo Caminhos na Região do Pampa. 2021. .

VAZ PUPO, M. A. ; CRIVELLARO, C. V. L. ; GONZAGA, J. G. F. . Adesivo Curso Educação do Campo - Licenciatura / UNIPAMPA. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Divulgação).

VAZ PUPO, M. A. ; CRIVELLARO, C. V. L. ; GONZAGA, J. G. F. . Bloco de Rascunho Curso Educação do Campo - Licenciatura / UNIPAMPA. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Divulgação).

VAZ PUPO, M. A. ; CRIVELLARO, C. V. L. ; GONZAGA, J. G. F. . Cartaz Curso Educação do Campo - Licenciatura / UNIPAMPA. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Divulgação).

VAZ PUPO, M. A. ; CRIVELLARO, C. V. L. ; GONZAGA, J. G. F. . Folder Curso Educação do Campo - Licenciatura / UNIPAMPA. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Divulgação).

VAZ PUPO, M. A. ; CRIVELLARO, C. V. L. ; GONZAGA, J. G. F. . Marcador de página Curso Educação do Campo - Licenciatura / UNIPAMPA. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Divulgação).

VAZ PUPO, M. A. . Adesivo Curso Educação do Campo - Licenciatura / UNIPAMPA. 2021. (Editoração/Outra).

VAZ PUPO, M. A. . Bloco de Rascunho Curso Educação do Campo - Licenciatura / UNIPAMPA. 2021. (Editoração/Outra).

VAZ PUPO, M. A. . Folder Curso Educação do Campo - Licenciatura / UNIPAMPA. 2021. (Editoração/Outra).

VAZ PUPO, M. A. . Marcador de página Curso Educação do Campo - Licenciatura / UNIPAMPA. 2021. (Editoração/Outra).

VAZ PUPO, M. A. . Cartaz Curso Educação do Campo - Licenciatura / UNIPAMPA. 2021. (Editoração/Outra).

VAZ PUPO, M. A. . Agroecologia e Tecnologias Sociais de base Camponesa. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VAZ PUPO, M. A. . Educação do Campo, Tecnologias Sociais e Economia Solidária. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VAZ PUPO, M. A. ; PEREIRA, J. A. ; JUNQUEIRA, K. M. ; PEDRON, L. M. M. ; FIGUEIROA, T. N. ; IZOTON, M. M. . Cooperacra: Cooperativa da Agricultura Familiar e Agroecológica. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Educacional).

VAZ PUPO, M. A. ; ATOLINI, T. M. ; CARDOSO, M. M. R. . Educação de Jovens e Adultos no campo: aspectos introdutórios. 2015. .

VAZ PUPO, M. A. ; CARDOSO, M. M. R. . Mídias na Educação. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VAZ PUPO, M. A. ; LUCCAS, T. . (Re)montando olhares. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VAZ PUPO, M. A. ; HABIB, M. S. ; FRANCIS, C. ; HABIB, M. E. E. M. . Visões de Outra Roça. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo Documentário).

VAZ PUPO, M. A. ; LIMA, P. M. P. ; CHAVES, A. M. R. ; RIBEIRO, M. T. ; SILVEIRA, P. C. B. ; RIZZI, R. ; WEY, A. . Uma Experiência Agroflorestal. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

VAZ PUPO, M. A. ; BOTELHO, Q. ; NUCCI, C. ; MAXIMO, G. ; PERIN, F. ; FREIRE, A. ; MELLO, L. H. ; PINTA, M. ; BRASIL, E. ; AMARAL, A. C. . Sob Meus Pés. 2009. Teatral.

VAZ PUPO, M. A. ; PEREIRA, J. A. ; JUNQUEIRA, K. M. . Cooperacra: Cooperativa da Agricultura Familiar e Agroecológica. 2017. Vídeo.

VAZ PUPO, M. A. . De-sintonias. 2013. Vídeo.

VAZ PUPO, M. A. . Videofonograma. 2012. Vídeo.

PUPO, M.A.V. ; VASQUES, J. . Um Dedo de Prosa 1. 2011. Vídeo.

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

Educação Alimentar e Intersetorialidade na Escola do Campo, Descrição: A proposta está inserida no âmbito da Educação Alimentar e Nutricional, dimensão essencial para a promoção da Segurança Alimentar e Nutricional. Parte-se da premissa de que a investigação deve oferecer suporte para ações educativas que fortaleçam a articulação intersetorial compreendida como uma tecnologia social necessária para implementação do Programa Nacional de Alimentação Escolar, em especial nas escolas do campo da rede municipal de Santa Maria-RS. O objetivo da proposta é desenvolver ações de EAN a partir da análise do desenvolvimento do Programa de Alimentação Escolar nas escolas do campo, assim como elaborar materiais de divulgação científica e cultural. Considerando o avanço da vulnerabilidade associada à insegurança alimentar nos últimos anos, e os problemas de saúde associados à má alimentação, tem sido necessário uma resposta condizente que implique diversos setores governamentais e não governamentais. Através de estudos, levantamento de dados, visitas técnicas, oficinas educativas esse projeto visa qualificar a EAN e a articulação intersetorial entre poder público, escolas públicas, cooperativas de agricultura familiar, comunidades tradicionais, objetivando a superação de obstáculos na promoção da alimentação escolar adequada e saudável. Espera-se contribuir no debate acadêmico sobre o tema, inovando analiticamente a partir do conceito de Sistema Agroalimentar, subsidiando ações de educação alimentar e nutricional adequada à realidade socioeconômica e cultural do município, promovendo participação e organização social em torno desses temas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (5) . , Integrantes: Marcelo de Albuquerque Vaz Pupo - Coordenador / Sibele Vasconcelos de Oliveira - Integrante / Ednalva Felix das Neves - Integrante / Rita Inês Paetzhold Pauli - Integrante / Juliana Silva da Rocha Nickel - Integrante / Marcia Regina Dias Santos - Integrante.
2022 - Atual

Práticas camponesas de conhecimento e seu potencial pedagógico: subsídios teóricos e metodológicos para a educação básica, Descrição: A Educação do Campo ? EdoC vem se consolidando no país de diversas formas, em uma movimentação social de grande magnitude que vem pautando a luta pela garantia de acesso à educação pelas populações camponesas. No estado do Rio Grande do Sul, como em outros estados, existem resoluções que consolidam as diretrizes curriculares da educação básica nas escolas do campo, assim como em diversos municípios gaúchos. A atividade educacioanal pautada por essa consolidação tem criado um conjunto de práticas sociais inovadoras, sejam elas através de projetos interdisciplinares, articulação entre escola e demais atores do entorno, etc.. As universidades fazem parte dessas parcerias, em ações que podem envolver estágio supervisionado, no caso de cursos de licenciatura, e projetos de ensino, pesquisa e extensão, reforçando o dinamismo entre escola, estudantes e seus territórios. Na perspectiva teórico metodológica da EdoC, temos a intenção de articular os conteúdos curriculares com a realidade das e dos estudantes da educação básica, levando-se em conta o perfil sociocultural da comunidade e as principais contradições dos arranjos sociais e técnicos de seu entorno. Optando pela agroecologia como matriz teórico-metodológica, nos interessa explorar a organização do trabalho e do conhecimento que essas distintas formas produzem. Nesse sentido, esse projeto pode ser caracterizado como um segundo momento de outro projeto de pesquisa, já encerrado, com o título "Tecnologias Socioecológicas e Práticas Pedagógicas no Rio Grande do Sul". Pretendemos aproveitar os resultados do projeto anterior e avançar as investigações sobre o potencial pedagógico das práticas de conhecimento local ? caracterizadas sob a óptica da tecnologia social em agroecologia. A pesquisa deve qualificar teórica e metodogicamente ações em curso que envolvem trabalhadores e estudantes da educação básica. Faremos uso de revisão bibliográfica, grupos de estudo e pesquisa para orientar atividades em algumas escolas e comunidades camponesas da região de abrangência do projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelo de Albuquerque Vaz Pupo - Coordenador / Carla Valeria Leonini Crivellaro - Integrante / Anna Christine Ferreira Kist - Integrante / Jair Ribeiro Xavier - Integrante / Marcelo Fagundes de Oliveira - Integrante / Marino de Souza Nogueira - Integrante / Marli Perla Rodrigues Zambrano - Integrante / Sabrina Santos da Silva - Integrante / Juliana Silva da Rocha Nickel - Integrante.
2022 - Atual

ObservaEduCampo/RS - Observatório da Educação do Campo: rede de observatórios regionais, Descrição: O Observatório da Educação no Campo do Estado do Rio Grande do Sul, emerge no ano de 2018 com a perspectiva de fortalecer a educação no/do campo no Estado. A partir de 2019 a UFRGS, UFF, UniSC e Unipampa deram início as ações do Observatório compondo as equipes regionais, planejando formas de implementação e definição dos instrumentos da pesquisa. O Observatório tem como objetivo geral realizar análises e produzir conhecimentos acerca da realidade da Educação no/do campo no estado do RS. As metodologias adotarão um caráter de estudo de documentos e resgate de produções existentes, de pesquisa-ação e com estratégias metodológicas participativas. ObservaEduCampo/RS trabalhará em torno a quatro eixos temático-analíticos: 1º Elaboração de diagnósticos regionais da Educação no/do Campo de indicadores regionais, problemáticas vividas pela Educação do Campo, em espaços escolares, não escolares, universidade, experiências inovadoras; 2º Políticas Públicas Regionais de Educação do Campo; 3º Desenvolvimento Rural Regional; 4º Conhecimento/Ação: Compilação e elaboração de conhecimento, proposições e ações. As etapas, divididas em anos, correspondem ao desenvolvimento das principais ações nos Observatórios Regionais, definidas coletivamente e realizadas por todos, observando os instrumentos elaborados e definidos para cada etapa, sejam instrumentos de pesquisa ou extensão. No entanto, para além desse cronograma coletivo, os Observatórios Regionais poderão constituir ações de pesquisa e extensão, considerando suas especificidades. A Unipampa por meio do Curso de Educação do Campo irá coordenar o Observatório na região da Campanha. Para tanto, foi constituída uma equipe com docentes, técnicos administrativos, estudantes, professores da educação básica, secretarias municipais, coordenadorias estaduais e colaboradores. Como resultados prevê-se a sistematização, produção e análise de dados que sirvam para apoiar iniciativas institucionais, sociais e políticas, oferecendo subsídios à formulação de ações em escolas, universidades, espaços de educação não escolar e políticas públicas relevantes nas questões vinculadas à Educação do Campo e realidades agrárias. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelo de Albuquerque Vaz Pupo - Integrante / Carla Valeria Leonini Crivellaro - Coordenador / Aida Ferreira dos Santos - Integrante.
2022 - Atual

Intercâmbio de Saberes, Conhecimentos e Tecnologias Aplicadas à Agricultura, Descrição: Mediante as questões socioambientais, fundiárias, etnicorraciais e de geração de renda, que permeiam a agricultura em Sergipe, e via de regra no país, esta proposta visa promover o intercâmbio entre saberes de comunidades tradicionais e conhecimentos técnico-científicos, articulando três dimensões: agrária, educacional e tecnológica. O objetivo central é desenvolver um aplicativo que reúna informações do patrimônio etnobotânico e ao mesmo tempo conecte o produtor de sementes ao seu mercado consumidor, criando circuitos curtos de comercialização. Nesse âmbito, visa contribuir para a tomada de decisão e políticas públicas de combate às desigualdades no campo. Para tal, organizou-se uma parceria entre as instituições: IFS (Lagarto, São Cristóvão, Poço Redondo e Tobias Barreto), UFS (Laranjeiras e Lagarto), Colégio Estadual/Centro de Excelência Dr. Milton Dortas (Simão Dias) e movimentos sociais com inserção no campo (Movimento Camponês Popular - MCP e associações quilombolas. Trata-se de entidades envolvidas na produção agroecológica e na reprodução de saberes tradicionais associados à ela: conservação de sementes, manejo da biodiversidade, etc.. Nacionalmente, a articulação, que ocorre com a UNIMONTES (Montes Claros), UFMT (Cuiabá) e UNIPAMPA (Dom Pedrito, RS), propõe-se a intercambiar conhecimentos entre estudantes, técnicos e docentes das instituições envolvidas e agentes das comunidades rurais com incidência dos movimentos parceiros, próximas aos campi do IFS em Simão Dias, Lagarto, Riachão do Dantas, Tobias Barreto, Poço Redondo, São Cristóvão, Poço Verde, Itabaianinha, Cristinápolis, Umbaúba, Estância e Pedrinhas. A metodologia de pesquisa e extensão proposta nesta rede envolve: mapeamento digital das áreas, estudos de campo, levantamento do patrimônio etnobotânico e da cultura material e imaterial; oficinas formativas e desenvolvimento de tecnologias que contribuam para as práticas sustentáveis de produção na agricultura, comunicação e geração de renda.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelo de Albuquerque Vaz Pupo - Coordenador / Tatiana Dimov - Integrante / Theo Martins Lubliner - Integrante / Sandra Helena Gonçalves Costa - Integrante.
2021 - Atual

O Perfil Socioeconômico e de Saúde Do Agricultor Familiar em Situação de Vulnerabilidade - Os Desafios Encontrados no Meio Rural, Descrição: O agricultor familiar se caracteriza pela permanência no campo tendo no trabalho subsidiado pela família, um de seus potenciais. De acordo com os diferentes cultivos e com a forma de gerenciamento da propriedade, os agricultores familiares apresentam condições socioeconômicas que muitas vezes apontam para a vulnerabilidade. Uma vez na condição de vulnerável, a saúde do agricultor familiar se torna diretamente relacionada com seu local de vida e trabalho. Dessa forma participarão deste estudo agricultores familiares, oriundos da região do Upacaraí, 4° Distrito do Ponche Verde, município de Dom Pedrito que estejam cadastrados junto ao serviço de saúde local. Os dados serão coletados por meio de questionários semiestruturados e submetidos às análises quantitativas. O estudo se caracteriza metodologicamente como epidemiológico descritivo e transversal, utilizando entrevistas domiciliares na coleta dos dados. As análises possibilitarão a realização de estudo de cluster para identificação dos diferentes perfis de agricultores familiares encontrados na região, o que permitirão uma discussão de resultados voltados para as especificidades presentes na população estudada. Serão respeitados os princípios éticos da pesquisa envolvendo seres humanos, conforme a Resolução 466/12. O objetivo da pesquisa é identificar, analisar e caracterizar o perfil socioeconômico e de saúde de famílias de agricultores em situação de vulnerabilidade em município da região da campanha do estado do Rio Grande do Sul. Acredita-se que este estudo possibilitará a construção de conhecimentos que contribuirão para qualificar as discussões existentes sobre a vulnerabilidade e as condições de saúde no meio rural, possibilitando alternativas que viabilizem a promoção da saúde e a melhoria da qualidade de vida do agricultor familiar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelo de Albuquerque Vaz Pupo - Integrante / Algacir José Rigon - Integrante / Aline Neutzling Brum - Coordenador.
2019 - 2021

Tecnologias Socioecológicas e Práticas Pedagógicas no Rio Grande do Sul, Descrição: O projeto atuou nas seguintes frentes de ação: pesquisa e mapeamento de escolas e de experiências em tecnologia social, análise de agroecossistema de interesse pedagógico e desenvolvimento de método participativo de mapeamento de tecnologias sociais em agroecologia a partir da pesquisa ação participante. Parte dessas frentes de ação estiveram integradas a um projeto de pesquisa aprovado pelo CNPq em parceria como grupo DISGOS, da UFSM.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelo de Albuquerque Vaz Pupo - Coordenador / Eduardo Moreira dos Santos - Integrante.
2019 - Atual

Inovação e Tecnologias Sociais: Transformação e Criatividade nas Experiências Populares de Geração de Trabalho e Renda no Rio Grande Do Sul, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Sibele Vasconcelos de Oliveira em 25/11/2021., Descrição: O principal objetivo do projeto é avaliar as múltipla experiências de inovação e tecnologias sociais no estado do Rio Grande do Sul vis-à-vis às experiências de sucesso nos países latino-americanos. De maneira específica, o projeto se propõe a: 1) mapear e analisar experiências de TS nos territórios prioritários em municípios selecionados do estado do Rio Grande do Sul, buscando evidenciar as particularidades que permitem caracterizá-las como tais, bem como seu potencial de propulsionar formas inclusivas e sustentáveis de desenvolvimento nestes territórios. 2) Analisar o potencial de reaplicação das TS, sistematizar e divulgar os resultados para disseminação, a fim de possibilitar o uso e reaplicação por outros grupos. 3) Constituir uma rede de pesquisadores engajados com os temas da superação das vulnerabilidades socioeconômicas e do desenvolvimento sustentável, para produzir estudos e atividades de formação, desenvolvimento, reaplicação e análises de TS no âmbito latino-americano. O projeto recebe financiamento do CNPq (Chamada CNPq/MCTIC/MDS no. 36/2018 - Tecnologia Social: avaliação de Tecnologia Social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelo de Albuquerque Vaz Pupo - Integrante / Sibele Vasconcelos de Oliveira - Coordenador / Ednalva Felix das Neves - Integrante / Rita Inês Paetzhold Pauli - Integrante / Alessandra Troian - Integrante / Eduardo Moreira dos Santos - Integrante / Miguel Ribeiro - Integrante / Paulo Buske - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Pampa. , Rua 21 de Abril, 80, São Gregório, 96450000 - Dom Pedrito, RS - Brasil, Telefone: (53) 32437300, URL da Homepage:

Experiência profissional

2022 - Atual

Instituto Federal de Sergipe-CAMPUS Lagarto

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2019 - 2021

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 1

2016 - Atual

Universidade Federal do Pampa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

01/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Curso Educação do Campo - Licenciatura.,Linhas de pesquisa
09/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Dom Pedrito.,Cargo ou função, Integrane da Comissão Local de Concurso - CLC do Campus Dom Pedrito.
10/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Dom Pedrito.,Cargo ou função, Núcleo Docente Estruturante do Curso Educação do Campo.
07/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Curso Educação do Campo - Licenciatura.,Linhas de pesquisa
10/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Dom Pedrito.,Linhas de pesquisa
06/2016
Ensino, Educação do Campo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Construindo Conhecimentos em Biologia para o Ensino Fundamental, Construindo Conhecimentos em Biologia para o Ensino Médio, Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório: Observação e regência articulada no Ensino Médio III, Prática Pedagógica IV: O trabalho como princípio educativo, Transmissão da Vida, Ética e Manipulação Genética, Corpo e Saúde
06/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Curso Educação do Campo - Licenciatura.,Cargo ou função, Conselheiro.
11/2021 - 03/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Dom Pedrito.,Cargo ou função, Presidente Núcleo Docente Estruturante do Curso Educação do Campo.
01/2019 - 01/2023
Ensino, Educação do Campo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado Obrigatório

2014 - 2018

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante Doutorado, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2014

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante Mestrado, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
O Mestrado em Divulgação Científica e Cultural - MDCC faz parte de um programa de pós-graduação interdisciplinar vinculado ao Instituto de Estudos da Linguagem (IEL), ao Laboratório de Estudos Avançados em Jornalismo (Labjor) e ao Núcleo de Desenvolvimento da Criatividade (Nudecri). O curso pretende contribuir para que os estudantes sejam capazes de compreender a função social da ciência e da cultura do país, para que haja uma divulgação mais eficiente de sua produção. O projeto "Bem-te-vis imagéticos no encontro com o outro: olhares da movimentação cidade-campo" é financiado com bolsa da CAPES.

2013 - 2013

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Docente, Carga horária: 8

Outras informações:
Atividades do Programa de Estágio Docente na Faculdade de Educação - UNICAMP

2008 - 2010

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Educador Popular, Carga horária: 30

Outras informações:
A ITCP é um programa da Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários da Unicamp. Trabalha com equipes multidisciplinares e possui Grupos de Estudos e Pesquisas em Economia Solidária (GEPES), com temas como gênero, processos pedagógicos, saúde do trabalhador, planejamento econômico, dinâmica das relações humanas e processos autogestionários, comunicação e artes, entre outros. Todos projetos são pautados pelo princípio de que a incubação de grupos populares é um processo educativo. Para fundamentar esta prática pedagógica utiliza-se autores e metodologias que têm uma proposta educativa coerente com os princípios da auto-organização dos educandos, com o princípio da dialogicidade e da decisão coletiva. Bolsista do PRONINC - Programa Nacional de Incubadoras de Cooperativas Populares

Atividades

08/2008 - 03/2010
Pesquisa e desenvolvimento, Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares - ITCP.,Linhas de pesquisa
08/2008 - 03/2010
Extensão universitária , Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares - ITCP.,Atividade de extensão realizada, Coordenador Equipe Agricultura.

2013 - 2014

Serviço nacional de aprendizagem comercial - SENAC SP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Curso Técnico Meio Ambiente, Carga horária: 20

2008 - 2010

Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária

Vínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor Ação Sociocientífica Agroecológica, Carga horária: 3

Outras informações:
O curso "Médio Integrado ao Técnico em Agroecologia" faz parte de um convênio que envolve, além do Pronera, o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), a Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), a Faculdade de Engenharia Agrícola (Feagri - Unicamp), o Colégio Técnico de Campinas (Cotuca - Unicamp) e o Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (CEETPS). O curso contou com três turmas no estado de São Paulo: Itaberá, Ribeirão Preto e Presidente Prudente, com 60 estudantes cada uma.

Atividades

03/2008 - 12/2010
Pesquisa e desenvolvimento, Coordenação Pedagógica FEAGRI/MST/COTUCA.,Linhas de pesquisa
01/2008 - 12/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, Metodologia de Pesquisa e Elaboração de Projetos, Ação Social Coletiva, Biologia

2006 - 2006

Embrapa Meio Ambiente

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Projeto, Carga horária: 12

Outras informações:
A Rede Regional de Agroecologia Mantiqueira-Mogiana é formada por agricultores, técnicos e pesquisadores que têm como objetivo comum a busca pelo desenvolvimento e aprimoramento da agricultura de base ecológica. Um colegiado constituído por representantes de instituições e entidades governamentais e não governamentais é responsável pela sua gestão e atividades em 14 municípios do leste paulista.

Atividades

03/2006 - 06/2007
Pesquisa e desenvolvimento, Rede de Agroecologia Mantiqueira Mogiana.,Linhas de pesquisa
05/2006 - 12/2006
Extensão universitária , Rede de Agroecologia Mantiqueira Mogiana.,Atividade de extensão realizada, Diagnóstico Rápido Rural Participativo (DRRP) junto a agricultores da região de abrangência da Rede de Agroecologia. Sistematização das informações coletadas para construção do plano de trabalho dos agricultores de referência..
03/2006 - 12/2006
Extensão universitária , Rede de Agroecologia Mantiqueira Mogiana.,Atividade de extensão realizada, Participação de mutirões para a implantação das unidades de referência em Agroecologia, com base nos resultados do DRRP..
03/2006 - 12/2006
Extensão universitária , Rede de Agroecologia Mantiqueira Mogiana.,Atividade de extensão realizada, Contribuição para elaboração de projetos a serem encaminhados às agências financiadoras, de maneira a apoiar e ampliar trabalhos nesta temática..
03/2006 - 12/2006
Extensão universitária , Rede de Agroecologia Mantiqueira Mogiana.,Atividade de extensão realizada, Colaboração no planejamento e na realização de dias-de-campo com agricultores da Rede de Agroecologia..

2012 - 2013

Serviço Social do Comércio - Campinas/SP

Vínculo: Prestação Serviço, Enquadramento Funcional: Formador de Educadores Ambientais

Outras informações:
PALESTRA - TREINAMENTO DA EXPOSIÇÃO ENERGIA

2008 - 2008

SENAI - Departamento Regional de São Paulo

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Temporário Ciências Naturais, Carga horária: 20

Atividades

01/2008 - 04/2008
Ensino, Curso Profissionalizante, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Ciências Aplicadas