Orlando de Paula
Doutor em Letras pela FFLCH/USP (2009). Mestre em Linguística Aplicada pela Universidade de Taubaté (2001). Possui especialização em Gramática da Língua Portuguesa e em Literatura Brasileira. Graduado em Letras pela Universidade de Taubaté e Pedagogia pela Universidade de Guarulhos. Atuou na Rede Oficial de Ensino do Estado de São Paulo como professor de Língua Portuguesa, Diretor de Escola e Supervisor de Ensino. Possui também experiência docente em escolas particulares e em curso preparatório para o vestibular. Ministrou aulas de Língua Portuguesa, Metodologia do Trabalho Científico, Literatura Brasileira, Redação Acadêmica, Redação Técnica. Exerceu o cargo de Professor Assistente III, Efetivo, na Universidade de Taubaté, como professor da disciplina Língua Portuguesa: leitura e produção de textos. Atuou como professor e pesquisador no Programa de Pós-graduação Mestrado em Linguística Aplicada da Universidade de Taubaté. Temas de pesquisa: leitura, produção textual escrita, Linguística Textual, coesão e coerência, Análise do Discurso de linha francesa.
Informações coletadas do Lattes em 15/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras
2004 - 2009
Universidade de São Paulo
Título: Noções de coesão na visão de formandos em Letras
, Ano de obtenção: 2009. Manoel Luiz Gonçalves Corrêa. Palavras-chave: coesão e coerência textuais; heterogeneidade; interação; linguagem.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Lingüística Aplicada
1995 - 2001
Universidade de Taubaté
Título: Operadores lógicos e operadores discursivos: emprego e leitura em textos jornalísticos, Ano de Obtenção: 2001
Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi.Palavras-chave: coesão textual; lingüística textual; operadores lógicos e discursivos; textos jornalísticos; ensino superior.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Educação.
Organização de eventos
PAULA, Orlando de ; SANTOS, R. A. . Simpósio Interdisciplinar de Formação Inicial de Professores: História, Políticas e Práticas. 2016. (Outro).
PAULA, Orlando de ; CARVALHO PINTO, A. C. de . O TRABALHO DO PROFESSOR EM FOCO: MÚLTIPLOS OLHARES. 2014. (Outro).
PAULA, Orlando de ; FREITAS, A. C. de ; SOUZA, C. O. . I encontro do Grupo de Estudos em Língua Portuguesa e Estrangeira da Universidade de Taubaté. 2013. (Outro).
PAULA, Orlando de . Concurso de Língua Portuguesa: Poesia e Dissertação. 2013. (Concurso).
Participação em eventos
18 SePLA-Seminário de Pesquisas em Linguística Aplicada set 2022. 2022. (Seminário).
II EPAVA - Encontro de Professores do Vale do Paraíba.Avaliador. 2022. (Encontro).
XI CICTED- MPG- Mostra de Pós-graduação 2022. Vários. 2022. (Congresso).
17 SePLA-Seminário de Pesquisas em Linguística Aplicada- set 2021. 2021. (Seminário).
Difusão de Práticas Pedagógicas e II Simpósio:. 2019. (Simpósio).
VIII CICTED- Mostra de Pós-graduação.Desenvolvimento Sustentável no contexto escolar: produção textual escrita. 2019. (Simpósio).
VII CICTED-UNITAU.Simpósio. 2018. (Simpósio).
VI CICTED- UNITAU. Avaliador de Simpósio. 2017. (Congresso).
V CICTED- UNITAU.Avaliador de Simpósio:. 2016. (Simpósio).
IV CICTED-UNITAU.Avaliador de simpósio. 2015. (Simpósio).
III CICTED- UNITAU.O trabalho do professor em foco: múltiplos olhares. 2014. (Simpósio).
60º Seminário do GEL.O conceito de coesão textual em retextualizações produzidas por formandos do curso de Letras. 2012. (Seminário).
8º SePLA- Seminário de Linguistica Aplicada. 2012. (Seminário).
XVII Encontro Nacional de Iniciação Científica | XIII Mostra de Pós-Graduação | VII Seminário de.GÊNEROS DISCURSIVOS NAS AVALIAÇÕES EXTERNAS DE LEITURA. 2012. (Simpósio).
XVII Encontro Nacional de Iniciação Científica | XIII Mostra de Pós-Graduação | VII Seminário de.MATRIZES DE REFERÊNCIA DE HABILIDADES DE LEITURA E TIPOLOGIA DE QUESTÕES QUE ENFOCAM TAIS HABILIDADES. 2012. (Simpósio).
XVII Encontro Nacional de Iniciação Científica | XIII Mostra de Pós-Graduação | VII Seminário de.PRODUÇÃO DE TEXTOS: ESCREVER É DESVENDAR O MUNDO. 2012. (Oficina).
XVII Encontro Nacional de Iniciação Científica | XIII Mostra de Pós-Graduação | VII Seminário de.PRODUÇÃO TEXTUAL ACADÊMICA: PROJETO DE PESQUISA. 2012. (Outra).
XVII Encontro Nacional de Iniciação Científica | XIII Mostra de Pós-Graduação | VII Seminário de.PRODUÇÃO TEXTUAL ACADÊMICA: PESQUISA BIBLIOGRÁFICA NA INTERNET e PERFIL EDITORIAL DE REVISTAS CIENTÍFICAS. 2012. (Outra).
XVII Encontro Nacional de Iniciação Científica | XIII Mostra de Pós-Graduação | VII Seminário de.PRODUÇÃO TEXTUAL ACADÊMICA: ARTIGO ACADÊMICO-CIENTÍFICO. 2012. (Outra).
18º InPLA.Programa Internacional de Avaliação de Estudantes-PISA: uma reflexão sobre a teoria subjacente aos níveis de leitura avaliados. 2011. (Outra).
59º Seminário do GEL.Falta coesão, falta coerência: o discurso de formandos do curso de Letras. 2011. (Seminário).
7º SePLA- Seminário de Pesquisas em Linguística Aplicada.Niveis de proficiência em leitura do PISA. 2011. (Seminário).
IX Congresso Latino-americano de Estudos do Discurso-ALED 2011. Modos de manifestação do discurso de formandos do curso de Letras: representações sobre coesão textual. 2011. (Congresso).
XII Mostra de Pós-graduação-MPG UNITAU.Projeto Observatório da Educação: atividades de leitura para o ensino fundamental. 2011. (Simpósio).
58º Seminário do GEL - Grupo de Estudos Linguisticos do Estado de São Paulo.Aspectos. normativos, apreciativos e explicativos em textos de formandos do curso de Letras. 2010. (Seminário).
6º Seminário de Pesquisa em Linguistica Aplicada-UNITAU.Concepção de linguagem na produção escrita de formandos do curso de Letras. 2010. (Seminário).
III Simpósio Internacional sobre práticas escritas na Escola: Letramento e Representação. 2007. (Simpósio).
II Simpósio Internacional sobre práticas escritas na escola.O conceito de coesão em textos de universitários. 2006. (Simpósio).
VII Mostra de Pós-graduação da Universidade de Taubaté.Leitura e produção do gênero resumo acadêmico-científico em cursos de graduação da UNITAU. 2006. (Outra).
53º Seminário do GEL.53º Seminário do GEL. 2005. (Seminário).
I Simpósio Internacional sobre práticas escritas na escola: letramento e representação.I Simpósio Internacional sobre práticas escritas na escola: letramento e representação. 2005. (Simpósio).
VI Mostra de Pós-Graduação da Universidade de Taubaté.VI Mostra de Pós-Graduação da Universidade de Taubaté. 2005. (Encontro).
IX ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA/ V MOSTRA DE PÓS-GRADUAÇÃO.IX ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA/V MOSTRA DE PÓS-GRADUAÇÃO. 2004. (Encontro).
Seminário do GEL. 2003. (Seminário).
VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 2001. (Congresso).
Participação em bancas
PAULA, Orlando de; LOPES-ROSSI, M. A. G.; MENEZES, D. A. S. F.. HETEROGENEIDADE(S) ENUNCIATIVA(S): relações dialógicas no documento Modelo Pedagógico Senac-20128. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística Aplicada) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; CARVALHO PINTO, A. C. de; MENEZES, D. A. S. F.. Libras como instrumento do professor no ensino de Inglês para surdos. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística Aplicada) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; PINTO, A. C. C.; MENEZES, D. A. S. F.. Atividades de leitura em livro didático para o ensino de Português como língua estrangeira. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; PINTO, A. C. C.; MENEZES, D. A. S. F.. Desenvolvimento de capacidades linguageiras de adolescentes em condição de vulnerabilidade. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; PINTO, A. C. C.; ZAMPONI, G.. SEQUENCIAÇÃO TEXTUAL: o uso de articuladores textuais em artigos de opinião produzidos por alunos do Ensino Médio. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; LOPES-ROSSI, M. A. G.; ZAMPONI, G.. SEQUENCIAÇÃO TEXTUAL: o uso de articuladores em resenhas acadêmicas produzidas por alunos do curso de Letras. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté.
PINTO, A. C. C.;PAULA, Orlando de; MENEZES, D. A. S. F.. O dizer de professores universitários sobre o agir docente no ensino superior. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; CARVALHO PINTO, A. C. de; GURPILHARES, M. S. S.. ANÁFORA DIRETA EM CONTOS FANTÁSTICOS: Desenvolvimento das capacidades linguístico-discursivas de alunos do 8º ano no ensino de Língua Inglesa. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; CARVALHO PINTO, A. C. de; BARRICELLI, E. M.. A apropriação das sequências didáticas como instrumento do agir do professor. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística Aplicada) - Universidade de Taubaté.
LOPES-ROSSI, M. A. G.;PAULA, Orlando de; CALDAS, A. H. F.. Competência leitora de alunos do 9º ano: uma pesquisa-ação com base em habilidades de leitura dos gêneros discursivos charge e reportagem. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; SILVA, E. R.; BARBOSA, S. A. M.. AFETIVIDADE E COGNIÇÃO: lembranças de professores do EF de suas experiências como sujeitos-leitores de obras literárias. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; LOPES-ROSSI, M. A. G.; NOGUEIRA, S. H.. LEITURA E INTERDISCIPLINARIDADE: formando leitores proficientes no Ensino Médio. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; NOGUEIRA, S. H.; CARVALHO PINTO, A. C. de. PRODUÇÃO TEXTUAL ESCRITA: Mecanismos de textualização em artigo de opinião produzido por alunos do ensino médio. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté.
LOPES-ROSSI, M. A. G.;PAULA, Orlando de; ZAMPONI, G.. Formação continuada em Língua Portuguesa: contribuição para o desenvolvimento da competência leitora de alunos da educação básica. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; PINTO, A. C. C.; BARRICELLI, E. M.. Interpretação do trabalho do professor de educação infantil em textos para e sobre esse profissional. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté.
LOPES-ROSSI, M. A. G.; ALMEIDA, M. C. S.;PAULA, Orlando de. A ampliação da competência leitora de alunos do 9º ano: uma pesquisa-ação com base em habilidades de leitura de charges e reportagens. 2015.
CARVALHO PINTO, A. C. de;PAULA, Orlando de; QUAST, K.; DAMIAO, S. M.. O ensino de língua Inglesa revelado no dizer do professor de Ensino Médio. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística Aplicada) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; GURPILHARES, M. S. S.; PINTO, A. C. C.. Produção escrita no ensino fundamental: uma proposta de sequencia didática do gênero discursivo resumo escolar. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté.
RENDA, V. L. B. S.;PAULA, Orlando de; GURPILHARES, M. S. S.. A escrita coletiva do conto infantil no ensino/aprendizagem da escrita de alunos do primeiro ano do ensino fundamental. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; PINTO, A. C. C.; GURPILHARES, M. S. S.. O papel das anáforas encapsuladoras na produção textual: da teoria à prática pedagógica. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté.
LOPES-ROSSI, M. A. G.;PAULA, Orlando de; AQUINO, Z. G. O.. Ferreira. Atividades para compreensão de metáforas gramaticais: uma contribuição para a formação do leitor. 2014.
LOPES-ROSSI, M. A. G.;PAULA, Orlando de; AQUINO, Z. G. O.. Habilidades de leitura de poemas no ensino fundamental. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté.
ROSSI, M. A. G. L.;PAULA, Orlando de; ALVAREZ, S. M.. O gênero discursivo conto fantástico no processo sociocognitivo de leitura e escrita. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; SILVA, E. R.; BRITO, E. V.. As principais dificuldades docentes no processo de ensino e aprendizagem da Lingua Portuguesa. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística Aplicada) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; LOPES-ROSSI, M. A. G.; PINTO, A. C. C.. Leitura dos enunciados e das alternativas das situações-problema do ENEM 2011: habilidades necessárias e possibilidades didáticas. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística Aplicada) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de. Leitura de propaganda impressa no ensino de língua portuguesa (Qualificação). 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de. O conto fantástico no processo sociocognitivo de leitura e escrita (Qualificação). 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de. Escrita de si e formação docente: (des)construções identitárias (exame de qualificação de mestrado). 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; BRITO, E. V.; PRADOS, R. M. N.. Escrita de si e formação docente: (des)construções identitárias (mestrado). 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; LOPES-ROSSI, M. A. G.; RENDA, V. L. B. S.. FORMAÇÃO CONTINUADA EM LEITURA PARA PROFESSORES PEDAGOGOS REGENTES DE TURMAS DE 4º E 5º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguística Aplicada) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; CARVALHO PINTO, A. C. de; LOPES-ROSSI, M. A. G.. Os processos de referenciação e de sequenciação em material didático de Língua Portuguesa destinado a alunos do Ensino Médio. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguística Aplicada) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; LOPES-ROSSI, M. A. G.; RENDA, V. L. B. S.. PRÁTICAS DE LEITURA NOS 3º, 4º E 5º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL, A PARTIR DO CURRÍCULO DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS: O desenvolvimento de uma prática docente. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguística Aplicada) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; LOPES-ROSSI, M. A. G.; CARVALHO PINTO, A. C. de. A prática de análise linguística e o objeto de conhecimento morfossintaxe na BNCC: aproximações e distanciamentos. 2021.
CARDOSO, J. M.;PAULA, Orlando de; LOPES-ROSSI, M. A. G.; DAMIAO, S. M.. As atividades de leitura em coleção didática para o ensino de Português como língua estrangeira. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em LINGUÍSTICA APLICADA) - Universidade de Taubaté.
ROCHA, R. C.;PAULA, Orlando de; LOPES-ROSSI, M. A. G.; PUZZO, M. B.. O conceito de Educação Profissional no documento Diretrizes do Modelo Pedagógico Senac. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em LINGUÍSTICA APLICADA) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; PINTO, A. C. C.; SILVA, E. R.. A argumentação na educação de adolescentes em condição de vulnerabilidade. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; PINTO, A. C. C.; LOPES-ROSSI, M. A. G.. leitura de textos jornalísticos em língua inglesa: uma proposta de atividades de leitura de notícias e reportagens. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguística Aplicada) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; LOPES-ROSSI, M. A. G.; RENDA, V. L. B. S.. O uso de gêneros discursivos midiáticos no ensino de leitura de francês língua estrangeira (FLE). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguística Aplicada) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; PINTO, A. C. C.; LOPES-ROSSI, M. A. G.. O trabalho do professor de libras. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; PINTO, A. C. C.; LOPES-ROSSI, M. A. G.. A relação do professor de língua inglesa com os instrumentos do trabalho docente. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; LOPES-ROSSI, M. A. G.; ALMEIDA, M. C. S.. Características das provas de Língua Portuguesa aplicadas aos 6º e 9º anos de uma Rede Municipal de Ensino. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguística Aplicada) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; CARVALHO PINTO, A. C. de; LOPES-ROSSI, M. A. G.. SEQUENCIAÇÃO TEXTUAL: uso de conectores em artigos de opinião produzidos por alunos do Ensino Médio. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguística Aplicada) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; CARVALHO PINTO, A. C. de; LOPES-ROSSI, M. A. G.. O agir docente representado em um manual: um documento prescritivo sem ações para o professor. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; LOPES-ROSSI, M. A. G.; CARVALHO PINTO, A. C. de. Coesão textual e aspectos sintáticos: análise de resenhas de alunos do 2º e do 4º ano do curso de Letras. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; CARVALHO PINTO, A. C. de; ROSSI, M. A. G. L.. O dizer do professor universitário sobre o agir docente no Ensino Superior. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; PINTO, A. C. C.; DAMIAO, S. M.. O uso do GOOGLE tradutor no auxílio ao ensino de Língua Inglesa. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; LOPES-ROSSI, M. A. G.; CARVALHO PINTO, A. C. de. ARTIGO DE OPINIÃO NO ENSINO MÉDIO: análise de produções de alunos participantes da Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; CARVALHO PINTO, A. C. de; ALMEIDA, M. C. S.. O AGIR DO PROFESSOR NO TRABALHO COM SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA DE GÊNEROS TEXTUAIS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; CARVALHO PINTO, A. C. de; ALMEIDA, M. C. S.. PRODUÇÃO TEXTUAL ESCRITA JORNALÍSTICA: articuladores argumentativos em artigos de opinião. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; LOPES-ROSSI, M. A. G.; BRITO, E. V.. Formação Continuada em Língua Portguesa com ênfase na leitura dos gêneros discursivos enfocados nas avaliações externas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté.
CARVALHO PINTO, A. C. de; QUAST, K.;PAULA, Orlando de. A apropriação da gamificação pelo professor como instrumento do agir docente. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté.
QUAST, K.;PAULA, Orlando de; CARVALHO PINTO, A. C. de. Flow e motivação em uma disciplina gamificada de um curso de pós-graduação. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté.
LOPES-ROSSI, M. A. G.;PAULA, Orlando de; ALMEIDA, M. C. S.. Avaliação de compreensão leitora de alunos do Ensino Fundamental II de uma rede municipal de ensino. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; ROSSI, M. A. G. L.; ALMEIDA, M. C. S.. Formando leitores: construindo redes no ensino da leitura aos alunos do Ensino Médio. 2015.
PAULA, Orlando de; LOPES-ROSSI, M. A. G.; CARVALHO PINTO, A. C. de. Produção textual escrita: artigo de opinião por alunos do Ensino Médio no Saresp. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguística Aplicada) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; LOPES-ROSSI, M. A. G.; SILVA, E. R.. LEMBRANÇAS AFETIVO-COGNITIVAS DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL E SUAS EXPERIÊNCIAS COMO SUJEITO-LEITORES DE OBRAS LITERÁRIAS. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguística Aplicada) - Universidade de Taubaté.
CARVALHO PINTO, A. C. de;PAULA, Orlando de. As interpretações de uma professora sobre o material de apoio ao currículo de Língua Inglesa do Estado de São Paulo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguística Aplicada) - Universidade de Taubaté.
CARVALHO PINTO, A. C. de;PAULA, Orlando de; PUZZO, M. B.. Reconfigurações do trabalho do professor de Educação Infantil em textos para e sobre esse profissional. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; LOPES-ROSSI, M. A. G.; ALMEIDA, M. C. S.. Compreensão leitora no Ensino Fundamental: estudo das matrizes de referência de Língua Portuguesa do INADE. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté.
RENDA, V. L. B. S.; PINTO, A. C. C.;PAULA, Orlando de. Oralidade e texto coletivo na aprendizagem da leitura e da escrita no 1º ano do Ensino Fundamental. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em LINGUÍSTICA APLICADA) - Universidade de Taubaté.
LOPES-ROSSI, M. A. G.; SILVA, E. R.;PAULA, Orlando de. Desenvolvimento de habilidades de leitura em alunos do 8º ano. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; PINTO, A. C. C.; PUZZO, M. B.. Produção escrita no ensino fundamental: uma proposta de sequência didática do gênero discursivo resumo escolar. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em LINGUÍSTICA APLICADA) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; PINTO, A. C. C.; BRITO, E. V.. O papel das anáforas encapsuladoras na produção textual: da teoria à prática pedagógica. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em LINGUÍSTICA APLICADA) - Universidade de Taubaté.
LOPES-ROSSI, M. A. G.;PAULA, Orlando de; PINTO, A. C. C.. Ferreira. Atividades para compreensão de metáforas gramaticais: uma contribuição para a formação do leitor. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté.
RENDA, V. L. B. S.;PAULA, Orlando de; PINTO, A. C. C.. Orlaidade e texto coletivo na aprendizagem da leitura e da escrita no 1º ano do ensino fundamental. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; SILVA, E. R.; ZAMPONI, G.. O papel da gramática no ensino da Língua Portuguesa: uma abordagem em escolas bem avaliadas no ENEM. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; ZAMPONI, G.; LOPES-ROSSI, M. A. G.. Nas trilhas da leitura: da teoria à prática. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; SILVA, E. R.; BRITO, E. V.. Fatores que motivaram as escolhas docentes pelo trabalho com crianças portadoras de necessidades especiais. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; PINTO, A. C. C.; LOPES-ROSSI, M. A. G.; AMARAL, I. R. S.. Concordância verbal: atividades de análise linguística no Ensino Fundamental II. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; PINTO, A. C. C.; COSTA, C. V.. O trabalho do professor bilingue no Brasil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; PINTO, A. C. C.; COSTA, C. V.. O trabalho do professor de inglês na escola pública e na escola privada. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; VEIGA, O. A.; CAPOSTAGNO, C. E. L.. Práticas de leitura na educação infantil: uma introdução ao letramento. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; SILVA, E. R.; ARAUJO, S. R. F. P.. A piada como elemento facilitador do desenvolvimento das habilidades de leitura: da teoria à prática. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de; SILVA, E. R.; ABUD, M. J. M.. Estratégias para o ensino de aspectos formais da Língua Portuguesa. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de. A inclusão de alunos com deficiência mental no ciclo II do ensino fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-EAD) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de. A ausência como fonte hsitórica: análise do material apostilado "positivo" adotado pela rede municipal de Taubaté. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-EAD) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de. Cartão postal em sala de aula: uma transposição didática para o ensino da língua materna. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-EAD) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de. A violência escolar por meio de registro em livros escolares de ocorrências. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-EAD) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de. O lúdico na educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia-EAD) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de. Linguagem internetês/linguagem formal na escola: uma interface?(TCC). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de. As concepções discentes sobre os fatores que contribuem para a elaboração de textos formais (TCC). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de. Nogueira Marcondes.Caracterização dos gêneros discursivos notícia e reportagem (TCC). 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté.
PAULA, Orlando de. Recursos argumentativos verbais e não-verbais na propaganda impressa (TCC). 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté.
Orientou
Catadori R; Castilho; O processo de referenciação e sequenciação textual nos materiais didáticos currículo em ação e aprender sempre destinados ao ensino médio; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística Aplicada) - Universidade de Taubaté, ; Orientador: Orlando de Paula;
HETEROGENEIDADE(S) ENUNCIATIVA(S): relações dialógicas no documento Modelo Pedagógico Senac-20128; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté, ; Orientador: Orlando de Paula;
Atividades de leitura em livro didático para o ensino de Português como língua estrangeira; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté, ; Orientador: Orlando de Paula;
SEQUENCIAÇÃO TEXTUAL: O uso de articuladores textuais em resenhas produzidas por alunos do curso de Letras; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté, ; Orientador: Orlando de Paula;
SEQUENCIAÇÃO TEXTUAL: O uso de articuladores textuais em artigos de opinião produzidos por alunos do Ensino Médio dio; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté, ; Orientador: Orlando de Paula;
ANÁFORA DIRETA EM CONTOS FANTÁSTICOS: Desenvolvimento das capacidades linguístico-discursivas de alunos do 8º ano no ensino de Língua Inglesa; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté, ; Orientador: Orlando de Paula;
A elaboração da sequência didática na formação de professores para o trabalho com gêneros textuais; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté, ; Orientador: Orlando de Paula;
PRODUÇÃO TEXTUAL ESCRITA: Mecanismos de textualização em artigo de opinião produzido por alunos do ensino médio; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté, ; Orientador: Orlando de Paula;
LEITURA E INTERDISCIPLINARIDADE: formando leitores proficientes no Ensino Médio; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté, ; Orientador: Orlando de Paula;
AFETIVIDADE E COGNIÇÃO: lembranças de professores do EF de suas experiências como sujeito-leitores de obras literárias; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU) - Universidade de Taubaté, ; Orientador: Orlando de Paula;
PRODUÇÃO ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO GÊNERO DISCURSIVO RESUMO ESCOLAR; 2014; Dissertação (Mestrado em LINGUÍSTICA APLICADA) - Universidade de Taubaté, ; Orientador: Orlando de Paula;
O PAPEL DAS ANÁFORAS ENCAPSULADORAS NA PRODUÇÃO TEXTUAL: DA TEORIA À PRÁTICA PEDAGÓGICA; 2014; Dissertação (Mestrado em LINGUÍSTICA APLICADA) - Universidade de Taubaté, ; Orientador: Orlando de Paula;
A importância da literatura na educação infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté; Orientador: Orlando de Paula;
O texto argumentativo na redação do Enem; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté; Orientador: Orlando de Paula;
Marcadores discursivos no gênero discursivo notícia; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté; Orientador: Orlando de Paula;
Fracasso escolar: uma reflexão sobre suas causas (TCC); 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-EAD) - Universidade de Taubaté; Orientador: Orlando de Paula;
ERA UMA VEZ: As implicações dos contos de fadas nas produções textuais de alunos do EF II (6º ao 9º ano) e Médio; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-EAD) - Universidade de Taubaté; Orientador: Orlando de Paula;
PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO: A importância pedagógica do planejamento e da avaliação na escola; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-EAD) - Universidade de Taubaté; Orientador: Orlando de Paula;
E A LITERATURA PASSEIA PELOS CORREDORES DA ESCOLA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-EAD) - Universidade de Taubaté; Orientador: Orlando de Paula;
Formação de leitores: o grande desafio da escola do século XXI; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-EAD) - Universidade de Taubaté; Orientador: Orlando de Paula;
A MÚSICA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-EAD) - Universidade de Taubaté; Orientador: Orlando de Paula;
O texto escrito: os rumos da produção textulal de alunos do ensino fundamental em sala de aula; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia-EAD) - Universidade de Taubaté; Orientador: Orlando de Paula;
O ensino da narração via internet (TCC); 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté; Orientador: Orlando de Paula;
Estudo da Crase em Gramáticas Tradicionais (TCC); 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté; Orientador: Orlando de Paula;
Produções bibliográficas
-
PAULA, Orlando de ; RODRIGUES, Elaine Leal da Silva . A teoria da carnavalização na obra lobatiana Reinações de Narizinho. Entremeios , v. 21, p. 166-177, 2020.
-
PAULA, Orlando de ; ARANTES, Expedito . O processo de referenciação em livros didáticos do Ensino Médio. Investigações (Online) , v. 29, p. 91-121, 2016.
-
PAULA, Orlando de ; LOPES-ROSSI, M. A. G. ; MARIOTO, R. R. . Desenvolvimento de habilidades de leitura no Ensino Médio: as atividades didáticas do Caderno do Aluno. ENTRETEXTOS (UEL) , v. 15, p. 124-156, 2015.
-
PAULA, Orlando de ; SILVA, E. R. . Leitura de poemas de Cecília Meireles e Carlos Drummond de Andrade: intuição, sentimento e conhecimentos linguísticos. ÂNGULO , v. 139, p. 62-71, 2014.
-
PAULA, Orlando de . O DISCURSO DE FORMANDOS DO CURSO DE LETRAS: ?falta coesão, falta coerência no texto de uma menina de 10 anos!'. Fórum Linguístico , v. 11, p. 444-456, 2014.
-
PAULA, Orlando de ; OLIVEIRA, C. A. . AFINAL, QUEM É O PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA?. ÂNGULO , v. abr/ju, p. 02-12, 2013.
-
PAULA, Orlando de ; LOPES-ROSSI, M. A. G. ; MARIOTO, R. R. . Proficiência leitora no Ensino Médio: Habilidades de leitura com rendimento insatisfatório no Saresp. Entremeios , v. 7, p. 01-10, 2013.
-
PAULA, Orlando de ; CEZAR, J. G. . A produção escrita no ensino fundamental I: correção do professor e revisão do texto pelo aluno. Fórum Linguístico , v. 10, p. 102-115, 2013.
-
PAULA, Orlando de . O conceito de coesão textual em retextualizações produzidas por formandos do curso de Letras. ESTUDOS LINGUÍSTICOS (SÃO PAULO. 1978) , v. 42, p. 1148-1159, 2013.
-
LOPES-ROSSI, M. A. G. ; PAULA, Orlando de . Características de questões de compreensão leitora a partir da matriz de referência da Prova Brasil. Intersecções. Revista de Estudos sobre Práticas Discursivas e Textuais , v. 3, p. 137-153, 2013.
-
PAULA, Orlando de . NOÇÕES DE COESÃO TEXTUAL NA PRODUÇÃO ESCRITA DE FORMANDOS DO CURSO DE LETRAS. Revista Brasileira de Lingüística Aplicada , v. 12, p. 141-163, 2012.
-
LOPES-ROSSI, M. A. G. ; PAULA, Orlando de . As habilidades de leitura avaliadas pelo PISA e pela Prova Brasil: reflexões para subsidiar o trabalho do professor de Língua Portuguesa. Fórum Linguístico , v. 9, p. 34-46, 2012.
-
PAULA, Orlando de . Aspectos normativos, apreciativos e explicativos em textos de formandos do curso de Letras. ESTUDOS LINGUÍSTICOS (SÃO PAULO. 1978) , v. 40, p. 1531-1540, 2011.
-
PAULA, Orlando de . Operadores Lógicos e Operadores Discursivos: emprego e leitura em textos jornalísticos. Revista Ciências Humanas (Taubaté) , Taubaté, v. 9, n.2, p. 165-171, 2003.
-
PAULA, Orlando de ; PINTO, A. C. C. . SEQUENCIAS DIDÁTICAS NO ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL: o enfoque nos mecanismos de textualização. In: Joaquim Dolz; Geam Karlo-Gomes; Ermelinda Barricelli. (Org.). Sequências didáticas na escola e na universidade: planejamento, práticas e reflexões sobre o ensino de gêneros textuais. 1ed.Campinas: Mercado de Letras, 2020, v. 01, p. 255-276.
-
ESVAEL, E. V. S. ; PAULA, Orlando de . Produção escrita de formandos do curso de Letras: a função enunciativa da vírgula. In: Mriam Bauab Puzzo; Eliana V. Brito Kozma. (Org.). Os sinais de pontuação e seus efeitos de sentido: uma abordagem discursiva. 1ªed.Campinas: Pontes Editores, 2014, v. 39, p. 33-62.
-
PAULA, Orlando de ; SILVA, E. R. . COMO LER POESIA: A LEITURA DE POESIA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. In: Elzira Yoko Uyeno; Mirian Buab Puzzo; Vera L. B. da S. Renda. (Org.). LINGUÍSTICA APLICADA, LINGUÍSTICA E LITERATURA: INTERSECÇÕES PROFÍCUAS. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2012, v. , p. 030-051.
-
PAULA, Orlando de . O conceito de coesão em textos de universitários. In: Manoel Luiz Gonçalves Corrêa. (Org.). Práticas escritas na escola: letramento e representação II. São Paulo: , 2007, v. 1, p. 217-227.
-
PAULA, Orlando de . Aspectos normativos e descritivos em textos de formandos em letras de universidades particulares. In: Manoel Luiz Gonçalces Corrêa. (Org.). Práticas escritas na escola: letramento e representação. 1ed.São Paulo: , 2006, v. 1, p. 239-252.
-
PAULA, Orlando de . Coesão textual: emprego e leitura dos operadores lógicos e discursivos em textos jornalísticos. In: Carlos Alberto de Oliveira. (Org.). Estudos em Lingüística Aplicada sobre o ensino da língua portuguesa. 1ªed.Taubaté: Cabral Editora e Livraria Universitária, 2004, v. I, p. 45-68.
-
PAULA, Orlando de . O emprego dos operadores do tipo lógico e do tipo discursivo em textos jornalísticos. In: Vera Menezes, Deise P. Dutra, Heliana Mello. (Org.). VI ANAIS- Congresso Brasileiro de Linguistica Aplicada. 1ed.Belo Horizonte: , 2002, v. 01, p. 351-361.
-
ARANTES, E. ; PAULA, Orlando de . O ensino-aprendizagem da referenciação: os elementos anafóricos em livros didáticos. In: XIV Mostra Internacional de Pós-graduação, 2013, Taubaté. II CICTED - Congresso Internacional de Ciência Tecnologia e Desenvolvimento, 2013.
-
FERREIRA, P. S. ; PAULA, Orlando de . Gêneros Textuais, sequência didática e produção de textos no ensino fundamental. In: XIV Mostra Interncaional de Pós-graduação, 2013, Taubaté. CICTED- Congresso Internacional de Ciência Tecnologia Desenvolvmento, 2013. v. I.
-
CARVALHO, L. V. C. ; PAULA, Orlando de . O SOLO E SUA RELAÇÃO COM A VEGETAÇÃO REGIONAL: o ensino de Geografia em uma escola de Taubaté/SP. In: XVII Encontro Nacional de Iniciação Científica | XIII Mostra de Pós-Graduação | VII Seminário de Extensão/ IV Seminário de Docência Universitária, 2012, Taubaté. XVII Encontro Nacional de Iniciação Científica | XIII Mostra de Pós-Graduação | VII Seminário de Extensão/ IV Seminário de Docência Universitária, 2012.
-
PAULA, Orlando de . Modos de manifestação do discurso de formandos do curso de Letras: representações sobre coesão textual. In: IX Congressso Latino-americano de Estudos do Discurso ALED -2011, 2011, Belo Horizonte. IX Congressso Latino-americano de Estudos do Discurso ALED -2011. Belo Horizonte-MG: Editora da Faculdade de Letras da UFMG, 2011.
-
RODRIGUES, Elaine Leal da Silva ; PAULA, Orlando de . A parrhesía nos escritos autobiográficos de professores pré e em serviço. In: XII Mostra de Pós-gradução-UNITAU, 2011, Taubaté. XVI Encontro de Iniciação Científica e XII Mostra de Pós-graduação, 2011.
-
NUNES, V. A. A. ; CARVALHO, L. V. C. ; PAULA, Orlando de . O centro histórico de São Luiz do Paraitinga: uma leitura da paisagem. In: XVI Ensontro de Iniciação Científca-UNITAU, 2011, Taubaté. XVI Encontro de Iniciação Científica e XII Mostra de Pós-graduação-UNITAU, 2011.
-
PAULA, Orlando de . Concepção de linguagem na produção escrita de formandos do curso de letras. In: Seminário de Pesquisas em Linguístic Aplicada - 6º SePLA, 2010, Taubaté. 6º SePLA Seminário de Pesquisas em Linguística Aplicada, 2010.
-
RODRIGUES, Elaine Leal da Silva ; PAULA, Orlando de . Harmonia de vozes: intertextualidade na escrita de uma professora de lingua portuguesa. In: XI MOSTRA DE PÓS-GRADUAÇÃO 2010, 2010, Taubaté. Desafios do saber para uma nova sociedade XI MOSTRA DE PÓS-GRADUAÇÃO, 2010.
-
RODRIGUES, Elaine Leal da Silva ; PAULA, Orlando de . Formações imaginárias do profesor de lingua portuguesa: estudo de caso com alunos ingressantes no curso de Letras. In: III Congresso Latino Americano de Formação de Professores de Línguas, 2010, Taubaté. III CLAFPL Congresso Latino Americano de Formação de Professores de Línguas, 2010.
-
RODRIGUES, Elaine Leal da Silva ; PAULA, Orlando de . A carnavalização na festa profana do Bom Jesus de Tremembé: estudo de caso em dois trabalhos de conclusão de curso de licenciatura em História da Universidade de Taubaté. In: XXIV Simpósio de História do Vale do Paraíba, 2010, Taubaté. XXIV Simpósio de História do Vale do Paraíba, 2010.
-
PAULA, Orlando de . A concepção de ensino e linguagem de professores de Português. In: I SIHELE SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE A HISTÓRIA DO ENSINO DE LEITURA E ESCRITA, 2010, MARÍLIA. I SIHELE SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE HISTÓRIA DO ENSINO DE LEITURA E ESCRITA, 2010.
-
RODRIGUES, Elaine Leal da Silva ; PAULA, Orlando de . Revisão de literatura: Sequência didática de escritura de microconto no twitter como estratégia de ensino de leitura e de escrita. In: IX CICTED - Mostra Internacional de Pós-graduação- UNITAU, 2020, Taubaté. IX CICTED -UNITAU, 2020.
-
RODRIGUES, Elaine Leal da Silva ; PAULA, Orlando de . Revisão de literatura: A carnavalização bakhtiniana em Reinações de Narizinho. In: IX CICTED - Mostra Internacional de Pós-graduação, 2020, Taubaté. VIII CICTED- Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento- UNITAU, 2020.
-
RODRIGUES, Elaine Leal da Silva ; SANTOS, A. ; PAULA, Orlando de . Revisão de literatura: A escritura de si foucaultina em tempos de Covid-19. In: IX CICTED- Mostra Internacional de Pós-graduação, 2020, Taubaté. VIII CICTED- Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento -UNITAU, 2020.
-
SANTOS, A. ; PAULA, Orlando de . Revisão de literatura: A importância do lúdico nas aulas de Educação Física e das demais disciplinas para o aprimoramento do ensino-aprendizagem. In: IX CICTED - Mostra Internacional de Pós-graduação, 2020, Taubaté. VIII CICTED- Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento- UNITAU, 2020.
-
ROCHA, R. C. ; SILVA, A. M. X. ; PAULA, Orlando de . A heterogeneidade mostrada no álbum 'Alucinação' de Belchior. In: VIII CICTED- Mostra Internacional de Pós-graduação, 2019, Taubaté. VIII CICTED- Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento, 2019.
-
SOUZA, M. M. S. A. ; AGUIAR, L. R. ; PAULA, Orlando de . Leitura e produção de texto em Comércio Exterior. In: V CICTED- XXI ENIC, 2016, Taubaté. V CICTED- XXI ENIC, 2016.
-
PAULA, Orlando de ; FREITAS, C. R. ; SANTOS, F. C. ; BENTO, L. B. . Gêneros discursivos lidos e produzidos por economistas. In: V CICTED - XXI ENIC, 2016, Taubaté. V CICTED - XXI ENIC, 2016.
-
PAULA, Orlando de ; FRANCISCO, L. P. R. ; GREANY, N. . Leitura e produção de texto em Ciências Econômicas. In: V CICTED - XXI ENIC, 2016, Taubaté. V CICTED - XXI ENIC, 2016.
-
ARAUJO, R. L. ; PAULA, Orlando de . ENTRE LEMBRANÇAS DE LEITURAS LITERÁRIAS: AFETIVIDADE E COGNIÇÃO NA FORMAÇÃO DO SUJEITO LEITOR. In: IV CICTED, 2015, Taubaté. IV CICTED, 2015.
-
GOMES, C. C. O. B. ; PAULA, Orlando de . AS QUESTÕES DISCURSIVAS DA PROVA DO ENADE. In: 20º INPLA-Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada: As múltiplas faces da linguagem, 2015, São Paulo. 20º INPLA-Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada, 2015.
-
OLIVEIRA, M. A. P. ; PAULA, Orlando de . FORMAÇÃO DO LEITOR AUTÔNOMO: leitura interdisciplinar para alunos do Ensino Médio. In: 20º INPLA:Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada, 2015, São Paulo. 20º INPLA- Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada, 2015.
-
MARTINS, L. D. Z. ; MONTEIRO, L. C. ; PAULA, Orlando de . Os novos administradores e suas principais dificuldades. In: III Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento/ XIX Iniciação Ciêntifica, 2014, Taubaté. III Congresso Internacional de Ciência e Tecnologia, 2014.
-
SANTOS, B. G. ; PAULA, Orlando de . A ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS E A INFLUÊNCIA DA LÍNGUA PORTUGUESA EM SUA ROTINA. In: III Congresso Internacional de Ciência e Tecnologia- XIX Encontro de Iniciação Científica, 2014, Taubaté. III Congresso Internacional de Ciência e Tecnologia, 2014.
-
PAULA, Orlando de . O ensino e a linguagem na visão de professores de Língua Portuguesa. In: Congresso Internacional da Abralin, 2013, Natal, RN. Caderno de resumos do VIII Congresso Internaiconal da Abralin. Natal: EDUFRN, 2013. v. 8.
-
CUNHA, E. A. ; REZENDE, P. G. ; PAULA, Orlando de . Perfil do psicólogo versus Língua Portuguesa. In: XVIII Encontro de Iniciação Científica, 2013, Taubaté. CICTED- Congresso Internacional de Ciência Tecnologia Desenvolvmento, 2013. v. I.
-
ROCHA, T. A. ; PIRES, M. J. P. ; SILVA, G. M. F. ; PAULA, Orlando de . Profissional psicólogo: uma visão em suas múltiplas formas de atuação. In: XVIII Encopntro de Iniciação Científica, 2013, Taubaté. CICTED- Congresso Internacional de Ciência Tecnologia Desenvolvmento, 2013. v. I.
-
NASCIMENTO, C. M. R. ; PAULA, Orlando de . Perfil de profissionais psicólogos: atuação pós-acadêmica em Psicologia. In: XVIII Encontro de Iniciação Científica, 2013, Taubaté. CICTED- Congresso Internacional de Ciência Tecnologia Desenvolvmento, 2013. v. I.
-
SERUTI, A. A. ; MACHADO, A. S. S. ; LEAO, Y. B. G. ; PAULA, Orlando de . O perfil do psicólogo e a impórtância da Língua Portuguesa. In: XVIII Encontro de Iniciação Científica, 2013, Taubaté. CICTED- Congresso Internacional de Ciência Tecnologia Desenvolvmento, 2013. v. I.
-
ABREU, L. W. ; ALVES, R. ; FUKUOKA, T. I. ; NALDI, L. M. ; PAULA, Orlando de . Engenharia da computação: de graduandos a profissionais. In: XVIII Encontro de Iniciação Científica, 2013, Taubaté. CICTED- Congresso Internacional de Ciência Tecnologia Desenvolvmento, 2013. v. I.
-
SILVA, G. E. A. ; SANTOS, N. M. ; MACHADO, A. C. ; PAULA, Orlando de . Perfil dos profissionais da área de Tecnologia da Informação. In: XVIII Encontro de Iniciação Científica, 2013, Taubaté. CICTED- Congresso Internacional de Ciência Tecnologia Desenvolvmento, 2013. v. I.
-
PAULA, Orlando de . Coesão e coerência textuais na produção escrita de formandos em Letras. In: 10 CBLA- Política e políticas linguísticas, 2013, Rio de Janeiro. Caderno de resumos, 2013. v. 1. p. 237-237.
-
PAULA, Orlando de . O conceito de coesão textual em retextualizações produzidas por formandos do curso de Letras. In: 60º Seminário do GEL, 2012, São Paulo-USP. 60º Seminário do GEL, 2012.
-
PAULA, Orlando de . Falta coesão, falta coerência: o discurso de formandos do curso de Letras. In: 59º Seminário do GEL, 2011, Bauru. 59º Seminário do GEL, 2011.
-
PAULA, Orlando de . Programa Internacional de Avaliação de Estudantes-PISA: uma reflexão sobre a teoria subjacente aos níveis de leitura avaliados. In: 18º InPLA, 2011, São Paulo. 18º InPLA, 2011.
-
PAULA, Orlando de . Modos de manifestação do discurso de formandos do curso de Letras: representações sobre coesão textual. In: IX Congresso Latino-americano de Estudos do Discurso- ALED 2011, 2011, Belo Horizonte. IX Congresso Latino-americano de Estudos do Discurso-ALED 2011: Discursos da América Latina: vozes, sentidos e identidades. Belo Horizonte: Editra da faculdade de Letras-UFMG, 2011. v. 1. p. 315-315.
-
CARVALHO, L. V. C. ; NUNES, V. A. A. ; PAULA, Orlando de . O conceito de espaço geográfico em livro didático de geografia. In: XVI Encontro de Iniciação Científica-UNITAU, 2011, Taubaté. XVI Encontro de Iniciação Científica e XII Mostra de Pós-graduação-UNITAU, 2011.
-
SANTOS, G. G. C. ; PAULA, Orlando de . As características essenciais dos gêneros tira e histórias em quadrinhos: atividades de leitura em sala de aula. In: XVI Encontro de Iniciação Científica-UNITAU, 2011, Tauabté. XVI Encontro de Iniciação Científica e XII Mostra de Pós-graduação-UNITAU, 2011.
-
ROSSI, R. A. R. ; PAULA, Orlando de . Análise de anúncios imobiliários: características verbais e não verbais da linguagem. In: XVI Encontro de Iniciação Científica-UNITAU, 2011, Taubaté. XVI Encontro de Iniciação Científica e XII Mostra de Pós-graduação da UNITAU, 2011.
-
ROSCIA, R. A. ; OLIVEIRA, L. P. ; PAULA, Orlando de . Leitura de anúncios de lançamentos imobiliários: características verbo-visuais da linguagem. In: XVI Encontro de Iniciação Científica-UNITAU, 2011, Taubaté. XVI Encontro de Iniciação Científica e XII Mostra de Pós-graduação-UNITAU, 2011.
-
BUENO, A. C. ; PAULA, Orlando de . Estilos Arquitetônicos nos lançamentos imobiliários: aspectos verbais e não verbais. In: XVI Encontro de Iniciação Científica-UNITAU, 2011, Taubaté. XVI Encontro de Iniciação Científica e XII Mostra de Pós-graduação-UNITAU, 2011.
-
BACCI, M. L. P. ; PAULA, Orlando de . Características verbo-visuais da linguagem en anúncios de lançamentos imobiliários. In: XVI Encontro de Iniciação Científica-UNITAU, 2011, Taubaté. XVI Encontro de Iniciação Científica e XII MOstra de Pós-graduação-UNITAU, 2011.
-
ALMEIDA, V. ; PAULA, Orlando de . Caracterização do perfil do profissional em Arquitetura e Urbanismo. In: XVI Encontro de Iniciação Científica-UNITAU, 2011, Taubaté. XVI Encontro de Iniciação Científica e XII Mostra de Pós-graduação-UNITAU, 2011.
-
ALVES, F. G. ; BERTTI, Y. T. ; PAULA, Orlando de . Arquiteto e urbanista: suas características e influências. In: XVI Encontro de Iniciação Científica-UNITAU, 2011, Taubaté. XVI Encontro de Iniciação Científica e XII Mostra de Pós-graduação-UNITAU, 2011.
-
PAVAO, R. R. ; PAULA, Orlando de . Arquitetura e Urbanismo: perfil do profissional da área. In: XVI Encontro de Iniciação Científica-UNITAU, 2011, Taubaté. XVI Encontro de Iniciação Científica e XII Mostra de Pós-graduação-UNITAU, 2011.
-
CLARO, N. S. ; SILVA, M. M. S. ; PAULA, Orlando de . Características verbo-visuais de anúncios imobiliários. In: XVI Encontro de Iniciação Científica-UNITAU, 2011, Taubaté. XVI Encontro de Iniciação Científica e XII Mostra de Pós-graduação, 2011.
-
MOURA, B. G. ; PAVAO, R. R. ; PAULA, Orlando de . Leitura de anúncios imobiliários: análise dos aspectos verbais e não verbais. In: XVI Encontro de Iniciação Científica-UNITAU, 2011, Taubaté. XVI Encontro de Iniciação Científica e XII Mostra de Pós-graduação-UNITAU, 2011.
-
PASQUALINI, S. ; CALCANHOTO, D. ; PAULA, Orlando de . O perfil do profissional em Serviço Social. In: XVI Encontro de Iniciação Científica-UNITAU, 2011, Taubáté. XVI Encontro de Iniciação Científica e XII Mostra de Pós-graduação-UNITAU, 2011.
-
COSTA, J. A. ; PAULA, Orlando de . Leitura das características do profissional em Serviço Social. In: XVI Encontro de Iniciação Científica-UNITAU, 2011, Taubaté. XVI Encontro de Iniciação Científica e XII Mostra de Pós-graduação-UNITAU, 2011.
-
PAULA, Orlando de . Concepção de linguagem na produção escrita de formandos do curso de Letras. In: 6º Seminário de Pesquisas em Linguistica Aplicada/UNITAU, 2010, Taubaté. 6º SePLA - Seminário de Pesquisas em Linguistica Aplicada, 2010.
-
PAULA, Orlando de . Aspectos normativos, apreciativos e explicativos em textos de formandos do curso de Letras. In: 58º Seminário do GEL - Grupo de Estudos Linguisticos do Estado de São Paulo, 2010, São Carlos. 58º Seminário do Gel - Grupo de Estudos Linguisticos do Estado de São Paulo, 2010.
-
VIEIRA, D. F. A. A. ; RODRIGUES, Elaine Leal da Silva ; PAULA, Orlando de . Vozes entrecruzadas em Missa do Galo. In: XIV Encontro de Iniciação Cientifica da Universidade de Taubaté, 2009, Taubaté. XIV Encontro de Iniciação Cientifica e X Mostra de Pós-graduação da Universidade de Taubaté, 2009.
-
PAIVA, A. A. L. B. ; RODRIGUES, Elaine Leal da Silva ; PAULA, Orlando de . O porquê da gramática em livros didáticos de 5ª a 8ª série. In: XIV Encontro de Iniciação Cientifica da Universidade de Taubaté, 2009, Taubaté. XIV Encontro de Iniciação Cientifica e X Mostra de Pós-graduação da Universidade de Taubaté, 2009.
-
MORAIS, C. R. A. ; RODRIGUES, Elaine Leal da Silva ; PAULA, Orlando de . O papel do substantivo em livros didáticos de 5ª do ensino fundamental. In: XIV Encontro de Iniciação Cientifica da Universidade de Taubaté, 2009, Taubaté. XIV Encontro de Iniciação Cientifica e X Mostra de Pós-graduação da Universidade de Taubaté, 2009.
-
PAULA, Orlando de . Formas de manifestação do conceito de coesão textual na produção escrita de universitários. In: III Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso, 2008, Belo Horizonte. Anais do III simpósio internacional sobre análise do discurso: emoções, ethos e argumentação. Belo Horizonte, 2008.
-
PAULA, Orlando de . A heterogeneidade na produção escrita de universitários. In: 55 seminário doGEL, 2007, Franca. 55 Seminário do GEL 2007. Araraquara: GEL, 2007.
-
PAULA, Orlando de . Concepção de coesão textual na produção escrita de universitários. In: 54º seminário do GEL, 2006, Araraquara. 54º Semionário do GEL-2006 Resumos.
-
PAULA, Orlando de . O conceito de coesão em textos de universitários. In: II Simpósio Internacional sobre práticas escritas na escola: letramento e representação, 2006, São Paulo. II Simpósio Internacional sobre práticas escritas na escola: letramento e representação. São Paulo: Mercado de Letras.
-
PAULA, Orlando de ; BERBARE, A. . Leitura e produção do gênero resumo acadêmico-científico em cursos de graduação da UNITAU. In: VII Mostra de Pós-graduação da Universidade de Taubaté, 2006, Taubaté. XI Encontro de Iniciação Científica e VI Mostra de Pós-graduação da Universidade de Taubaté, 2006.
-
PALMA, L. B. ; TOLEDO, M. L. ; PAULA, Orlando de . O ensino do verbo nos livros didáticos de 5ª e 6ª séries. In: XI Encontro de Iniciação Cientifica da Universidade de Taubaté, 2006, Taubaté. XI Encontro de Iniciação Cientifica e VII Mostra de Pós-graduação, 2006.
-
OLIMPIO, N. C. ; CARVALHO, K. M. P. ; PAULA, Orlando de . O advérbio em livros didáticos de 6ª série. In: XI Encontro de Iniciação Cientifica da Universidade de Taubaté, 2006, Taubaté. XI Encontro de Iniciação Cientifica e VII Mostra de Pós-graduação, 2006.
-
RODRIGUES, Elaine Leal da Silva ; MORAIS, C. R. A. ; CUNHA, R. M. R. ; PAULA, Orlando de . Ensino de narração: Construído sobre gêneros discursivos e estratégias de leitura?. In: XI Encontro de Iniciação Cientifica da Universidade de Taubaté, 2006, Taubaté. XI Encontro de Iniciação Cientifica e VII Mostra de Pós-graduação, 2006.
-
NABUCO, N. A. ; CEZAR, J. G. ; PAULA, Orlando de . Conjunções em livros didáticos: qual tem sido o enfoque para o ensino?. In: XI Encontro de Iniciação Cientifica da Universidade de Taubaté, 2006, Taubaté. XI Encontro de Iniciação Cientifica e VII Mostra de Pós-graduação da Universidade de Taubaté, 2006.
-
SANTOS, R. A. ; GUEDES, R. M. V. ; PAULA, Orlando de . Análise da classe gramatical advérbio em livros didáticos. In: XI Encontro de Iniciação Cientíca da Universidade de Taubaté, 2006, Taubaté. XI Encontro de Iniciação Cientíca e VII Mostra de Pós-graduação da Universidade de Taubaté, 2006.
-
PAULA, Orlando de . ATIVIDADE DESENVOLVIDA PELO GRUPO DE ESTUDOS EM LÍNGUA PORTUGUESA NO PERÍODO DE 1994 A 2004: ATENDIMENTO A ALUNOS QUE APRESENTAM DIFICULDADES LINGÜÍSTICAS E TEXTUAIS. In: VI Mostra de Pós-Graduação da Universidade de Taubaté, 2005, Taubaté. Consntrução do Conhecimento: acumulação ou ruptura?/Resumos 2005, 2005. v. único.
-
PAULA, Orlando de . Aspectos normativos e descritivos em textos de formandos em Letras de universidades particulares. In: I Simpósio Internacional Sobre Práticas de Escrita na Escola: Letramento e Representação, 2005, São Paulo. I Simpósio Internacional Sobre Práticas de Escrita na Escola: Letramento e Representação, 2005. v. único.
-
PAULA, Orlando de . Aspectos normativos e descritivos em textos de formandos em Letras. In: 53º Seminário do GEL: Simpósio Leitura e Escrita no Exame Nacional de Cursos (Curso de Letras), 2005, São Carlos. 53º Seminário do GEL - 2005, 2005. v. único.
-
RODRIGUES, Elaine Leal da Silva ; MORAIS, C. R. A. ; LIMA, F. A. ; CUNHA, R. M. R. ; PAULA, Orlando de . Um estudo acerca da conceituaçõ de substantivo. In: X Encontro de Iniciação Científica da Universidade de Taubaté, 2005, Taubaté. X Encontro de Iniciação Científica/VI Mostra de Pós-graduação: Construção do conhecimento: acumulação ou ruptura?. Taubaté: Unitau, 2005. v. 1. p. 260-206.
-
ARAUJO, C. M. S. ; PAULA, Orlando de . Estudo da Crase em Gramáticas Tradicionais. In: X Encontro de Iniciação Científica da Universidade de Taubaté, 2005, Taubaté. X Encontro de Inciação Cientifica e VI Mostra de Pós-graduação: Construção do conhecimento: acumulção e ruptura?. Taubaté: Unitau, 2005. v. 1. p. 262-262.
-
PAULA, Orlando de . GRUPO DE ESTUDOS EM LÍNGUA PORTUGUESA-GELP: ATIVIDADES DESENVOLVIDAS EM 2003. In: IX ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA/VMOSTRA DE PÓS-GRADUAÇÃO, 2004, TAUBATÉ. CIÊNCIA, REGIONALIDADE E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL /RESUMOS 2004. TAUBATÉ: GRÁFICA PAPEL BRASIL EDITORA LTDA., 2004. v. I. p. 319-319.
-
PAULA, Orlando de . O emprego dos operadores do tipo lógico e do tipo discursivo em textos jornalísticos. In: VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 2001, Belo Horizonte. VI COMGRESSO BRASILEIRO DE LINGÜÍSTICA APLICADA. Belo Horizonte, 2001.
-
PAULA, Orlando de ; PERES, E. C. A. ; SOUZA, A. S. B. ; LISBOA, L. G. R. O. ; OLIVEIRA, V. M. . Desenvolvimento sustentável no contexto escolar: produção textual escrita. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
PAULA, Orlando de . TEORIAS LINGUÍSTICAS: Linguística Textual. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PAULA, Orlando de . TEORIAS LINGUÍSTICAS: Linguística Textual. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PAULA, Orlando de . TEORIAS LINGUÍSTICAS: Linguística Textual. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PAULA, Orlando de . Planejando o projeto de pesquisa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PAULA, Orlando de . TEORIAS LINGUÍSTICAS: LINGUÍSTICA TEXTUAL -2016. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PAULA, Orlando de . TEORIAS LINGUÍSTICAS: Linguística Textual-2015. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PAULA, Orlando de ; CUNHA, T. J. . Orientações para apresentação de TCC. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PAULA, Orlando de ; CARVALHO PINTO, A. C. de . O trabalho do professor em foco: múltiplos olhares. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
PAULA, Orlando de ; CUNHA, T. J. . Elaboração de Trabalhos Científicos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PAULA, Orlando de . O artigo científico. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PAULA, Orlando de ; SOUZA, C. O. . Pesquisa bibliográfica na internet e perfil editorial de revistas científicas II. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
SOUZA, C. O. ; PAULA, Orlando de . PRODUÇÃO TEXTUAL ACADÊMICA: PESQUISA BIBLIOGRÁFICA NA INTERNET e PERFIL EDITORIAL DE REVISTAS CIENTÍFICAS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PAULA, Orlando de . PRODUÇÃO TEXTUAL ACADÊMICA: PROJETO DE PESQUISA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PAULA, Orlando de . PRODUÇÃO TEXTUAL ACADÊMICA: ARTIGO ACADÊMICO-CIENTÍFICO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
PAULA, Orlando de ; LOPES-ROSSI, M. A. G. . GÊNEROS DISCURSIVOS NAS AVALIAÇÕES EXTERNAS DE LEITURA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
LOPES-ROSSI, M. A. G. ; PAULA, Orlando de . MATRIZES DE REFERÊNCIA DE HABILIDADES DE LEITURA E TIPOLOGIA DE QUESTÕES QUE ENFOCAM TAIS HABILIDADES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
PAULA, Orlando de . Níveis de proficiência em leitura do PISA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
PAULA, Orlando de . Programa Internacional de Avaliação de Estudantes-PISA: uma reflexão sobre a teoria subjacente aos níveis de leitura avaliados. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
PAULA, Orlando de . Falta coesão, falta coerência: o discurso de formandos do curso de Letras. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
PAULA, Orlando de . IX Congresso Latino-americano de Estudos do Discurso. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
PAULA, Orlando de ; ROSSI, M. A. G. L. ; BERBARE, A. . Projeto Observatório da Educação: atividades de leitura para o ensino fundamental (MPG). 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
PAULA, Orlando de . Concepção de linguagem na produção escrita de formandos do curso de Letras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
PAULA, Orlando de . Aspectos normativos, apreciativos e explicativos em textos de formandos do curso de Letras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
PAULA, Orlando de . O conceito de coesão em textos de universitários. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
PAULA, Orlando de ; BERBARE, A. . Leitura e produção do gênero resumo acadêmico-científico em cursos de graduação da UNITAU. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
PAULA, Orlando de . Aspectos normativos e descritivos em textos de formandos em Letras. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
PAULA, Orlando de . Aspectos normativos e descritivos em textos de formandos em Letras de universidades particulares. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
ALCICI, S. A. R. ; ALMEIDA, N. A. ; MANFREDINI, B. F. ; YAMADA, B. A. G. P. ; PAULA, Orlando de . Tecnologia na Escola: abordagem pedagógica e abordagem técnica. São Paulo, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
Outras produções
PAULA, Orlando de . ASSESSORIA PRG-UNITAU. 2017.
PAULA, Orlando de . Membro do Grupo de Apoio à Editoração de Publicações PRPPG- UNITAU. 2010.
PAULA, Orlando de . Parecer à Revista Caminhos em Linguística Aplicada em fevereiro de 2022. 2022.
PAULA, Orlando de . Parecer à Revista Caminhos em Linguística Aplicada em agosto de 2022. 2022.
PAULA, Orlando de . Parecer à Revista Caminhos em Linguística Aplicada em setembro de 2022. 2022.
PAULA, Orlando de . Parecer à Revista Caminhos em Linguística Aplicada em maio de 2022. 2022.
PAULA, Orlando de . Parecer à Revista Caminhos em Linguística Aplicada em dezembro de 2022. 2022.
PAULA, Orlando de . Parecer à Revista Caminhos em Linguística Aplicada em outubro de 2022. 2022.
PAULA, Orlando de . Parecer à Revista Caminhos em Linguística Aplicada em julho de 2022. 2022.
PAULA, Orlando de . Parecer à Revista Caminhos em Linguística Aplicada em abril de 2021.. 2021.
PAULA, Orlando de . Parecer à Revista Entretextos em abril de 2021.. 2021.
PAULA, Orlando de . Parecer à Revista Caminhos em Linguística Aplicada em janeiro de 2021.. 2021.
PAULA, Orlando de . Parecer à Revista Caminhos em Linguística Aplicada em maio de 2020.. 2020.
PAULA, Orlando de . (1) Parecer à Revista Caminhos em Linguística Aplicada em junho de 2020.. 2020.
PAULA, Orlando de . (2) Parecer à Revista Caminhos em Linguística Aplicada em junho de 2020.. 2020.
PAULA, Orlando de . (3)Parecer à Revista Caminhos em Linguística Aplicada em junho de 2020.. 2020.
PAULA, Orlando de . Parecer à Revista Caminhos em Linguistica Aplicada em setembro de 2020. 2020.
PAULA, Orlando de . Parecer à Revista Caminhos em linguística Aplicada em agosto de 2020.. 2020.
PAULA, Orlando de . Parecer à Revista Caminhos em linguística Aplicada em setembro de 2020.. 2020.
PAULA, Orlando de . Parecer à revista Entretextos em junho de 2019.. 2019.
PAULA, Orlando de . Parecer à revista Entretextos em abril de 2019. 2019.
PAULA, Orlando de . Parecer à revista Cadernos de Estudos Linguísticos em agosto de 2019.. 2019.
PAULA, Orlando de . Avaliador de trabalhos apresentados no -VIII CICTED - UNITAU. 2019.
PAULA, Orlando de . Avaliador ad hoc de trabalhos apresentados no -VII CICTED - UNITAU. 2018.
PAULA, Orlando de ; ALMEIDA, M. C. S. ; RENDA, V. L. B. S. . Simpósio 'Leitura e escrita no ensino de língua portuguesa'. 2018.
PAULA, Orlando de . Parecer à Revista Caminhos em Linguística Aplicada em março de 2018. 2018.
PAULA, Orlando de . Parecer à Revista Caminhos em Linguística Aplicada em maio de 2018. 2018.
PAULA, Orlando de . Parecer à Revista Caminhos em Linguística Aplicada em fevereiro de 2018. 2018.
PAULA, Orlando de . Avaliador ad hoc de trabalhos apresentados no -VI CICTED - UNITAU. 2017.
PAULA, Orlando de . Parecer à revista Caminhos em L. Aplicada março de 2017. 2017.
PAULA, Orlando de . Parecer à revista Caminhos em L. Aplicada set. de 2017. 2017.
PAULA, Orlando de . Parecer à revista Entretextos em junho de 2017. 2017.
PAULA, Orlando de . Parecer à revista Caminhos em L. Aplicada março de 2016. 2016.
PAULA, Orlando de . Parecer à revista Entretextos em junho de 2016. 2016.
PAULA, Orlando de . Parecer à Revista Caminhos em Linguística Aplicada em fevereiro de 2016. 2016.
PAULA, Orlando de . Parecer à Pró-Reitoria de Pós-graduação sobre Projeto de PIBIC 2016 n. 01. 2016.
PAULA, Orlando de . Parecer à Pró-Reitoria de Pós-graduação sobre Projeto de PIBIC 2016 n. 02. 2016.
PAULA, Orlando de . Avaliador ad hoc dos trabalhos a serem apresentados no V CICTED. 2016.
PAULA, Orlando de . Parecer à Pró-Reitoria de Pós-graduação sobre Projeto de PIBIC 2016 n. 03. 2016.
PAULA, Orlando de . Parecer à revista Caminhos em L. Aplicada em nov/2015. 2015.
PAULA, Orlando de . Parecer à revista Caminhos em L. Aplicada em jul/2015. 2015.
PAULA, Orlando de . Parecer à revista Virtual de Estudos da Linguagem- ReVEL em jul/2015. 2015.
PAULA, Orlando de . Parecer à revista Cadernos de Letras-UFF 2015. 2015.
PAULA, Orlando de . Parecer à revista Cadernos de Letras 2015. 2015.
PAULA, Orlando de . Parecer à Revista Caminhos em Linguística Aplicada em jul. 2014. 2014.
PAULA, Orlando de . Parecer à Revista Caminhos em Linguística Aplicada em maio. 2014. 2014.
PAULA, Orlando de . Parecer à Revista Caminhos em Linguística Aplicada em jun. 2014. 2014.
PAULA, Orlando de . Parecer à Revista Caminhos em Linguística Aplicada em jul. 2014. 2014.
PAULA, Orlando de . Parecer à Revista Caminhos em Linguística Aplicada em abr. 2014. 2014.
PAULA, Orlando de . Parecer à Revista Caminhos em Linguística Aplicada em mar. 2014. 2014.
PAULA, Orlando de . Parecer à Revista Caminhos em Linguística Aplicada em jul. 2014. 2014.
PAULA, Orlando de . Parecer à Revista Caminhos em Linguística Aplicada em abr. de 2013. 2013.
PAULA, Orlando de . Parecer à revista ENTRETEXTOS em jul. 2013. 2013.
PAULA, Orlando de . Parecer à revista ENTRETEXTOS em dez. 2013. 2013.
PAULA, Orlando de . Parecer à revista ENTRETEXTOS em out. 2013. 2013.
PAULA, Orlando de . Parecer a CAPES: Relatório de atividades referente ao Programa de Cooperação Internacional da CAPES Parcerias universitárias português-Espanhol. 2012.
PAULA, Orlando de . Parecer à Revista Caminhos em Linguística Aplicada em out. 2012. 2012.
PAULA, Orlando de . Parecer à Revista Caminhos em Linguística Aplicada em set. 2012. 2012.
PAULA, Orlando de . Parecer à Revista Caminhos em Linguística Aplicada em abr. de 2012. 2012.
PAULA, Orlando de . Parecer à Revista Caminhos em Linguística Aplicada em ago. 2011. 2011.
PAULA, Orlando de . Parecer à Revista Caminhos em Linguística Aplicada em set. 2011. 2011.
PAULA, Orlando de . LÍNGUA PORTUGUESA: Leitura e escrita. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
PAULA, Orlando de . Leitura e produção de textos. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
PAULA, Orlando de . LÍNGUA PORTUGUESA: leitura e produção de textos. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
PAULA, Orlando de . LÍNGUA PORTUGUESA: leitura e escrita. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
PAULA, Orlando de . LÍNGUA PORTUGUESA: leitura e produção de textos. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
PAULA, Orlando de ; POMPEU, S. F. ; ALMEIDA, M. C. S. ; GOUVEIA, L. ; NANCY, D. . Na ponta da língua. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
PAULA, Orlando de . Leitura e escrita de gêneros discursivos. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
PAULA, Orlando de . Leitura e produção de textos II. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
PAULA, Orlando de . Língua Portuguesa: leitura e produção de textos. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
PAULA, Orlando de . Língua Portuguesa: leitura e produção de textos. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
PAULA, Orlando de . Leitura e escrita de gêneros discursivos. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
PAULA, Orlando de . LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS I. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
PAULA, Orlando de . LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL: Administração de Empresas (2º I) -1] semestre de 2016. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
PAULA, Orlando de . LEITURA E ESCRITA DE GÊNEROS DISCURSIVOS. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
PAULA, Orlando de . LEITURA E ESCRITA DE GÊNEROS DISCURSIVOS: Ciências Econômicas e Comércio Exterior. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
PAULA, Orlando de . LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS I - Pedagogia. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
PAULA, Orlando de . LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL: Ciências Contábeis 2º semestre de 2016. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
PAULA, Orlando de . LEITURA E ESCRITA DE GÊNEROS DISCURSIVOS: Administração de Empresas 2º semestre de 2016. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
PAULA, Orlando de . LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL: Ciências Econômicas e Comércio Exterior 2º semestre de 2016. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
PAULA, Orlando de . Oficina: Leitura de questões discursivas e produção de texto argumentativo. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PAULA, Orlando de . Oficina: Leitura de textos jornalísticos. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PAULA, Orlando de . Oficina: Leitura de artigo de opinião. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PAULA, Orlando de . Língua Portuguesa: leitura e produção textual 2015. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
PAULA, Orlando de . Língua Portuguesa: leitura e escrita-2015. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
PAULA, Orlando de . OFICINA DE REDAÇÃO ACADÊMICA I. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PAULA, Orlando de . Escrita Acadêmica em foco. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PAULA, Orlando de . OFICINA DE REDAÇÃO ACADÊMICA II. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PAULA, Orlando de ; CUNHA, T. J. . Trabalhos científicos: a teoria e a prática. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PAULA, Orlando de . Oficina de artigos. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PAULA, Orlando de . Língua Portuguesa: leitura e produção textual. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
PAULA, Orlando de . PRODUÇÃO DE TEXTOS: ESCREVER É DESVENDAR O MUNDO. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PAULA, Orlando de . Oficina: Linguagem cientifica e revisão de literatura. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PAULA, Orlando de . Oficina de produção de textos III: a autobiografia. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PAULA, Orlando de . Niveis de proficiência em leitura do PISA. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PAULA, Orlando de . Oficina de redação científica. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PAULA, Orlando de . OFICINA DE REDAÇÃO CIENTÍFICA. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PAULA, Orlando de . OFICINA DE ARTIGO CIENTÍFICO. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PAULA, Orlando de . Oficina de produção de textos: Escrever é desvendar o mundo. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PAULA, Orlando de . Oficina de produção de textos II: Escrever é desvendar o mundo. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PAULA, Orlando de . Oficina de artigo científico: linguagem cientifica e revisão da literatura. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PAULA, Orlando de . Como planejar textos acadêmicos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PAULA, Orlando de . Introdução ao novo acordo ortográfico da língua portuguesa. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PAULA, Orlando de ; BERBARE, A. ; FREITAS, A. C. de ; AIRES, M. J. F. ; SANTOS, M. C. dos . Produção do gênero acadêmico resumo. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PAULA, Orlando de ; FREITAS, A. C. de ; BERBARE, A. ; SANTOS, M. C. dos . O gênero acadêmico resumo no curso de Pedagogia. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PAULA, Orlando de . Redação do Texto Científico. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PAULA, Orlando de . Português nas séries iniciais. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PAULA, Orlando de . Discutindo Língua Portuguesa nas 3ª e 4ª séries do 1º Grau. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
-
2017 - 2023
ANÁLISE LINGUÍSTICO-TEXTUAL-DISCURSIVA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA, Descrição: Este projeto insere-se na Linha de Pesquisa 1 Ensino e Aprendizagens de Línguas no Programa de Pós-graduação Mestrado em Linguística Aplicada/UNITAU. Sob uma perspectiva enunciativo-discursiva, propõe-se uma investigação do processo de produção escrita no ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa nos níveis fundamental, médio e superior. Nesse processo, enfatiza-se a análise dos mecanismos linguísticos, textuais e discursivos em gêneros textuais/discursivos escritos no ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa e dos efeitos do uso desses mecanismos na produção e construção dos sentidos. Como aporte teórico, ancora-se na Linguística textual e na Análise do Discurso. Estimulam-se reflexões sobre os seguintes conceitos: linguagem, abordagem enunciativo-discursiva, escrita, interação, sujeito, discurso, interdiscurso, prática discursiva, gêneros textuais/discursivos, heterogeneidade enunciativa, coesão e coerência textuais.Palavras-chave: Enunciativo-discursivo. Produção textual escrita. Gêneros discursivos. Heterogeneidade enunciativa. Educação básica e superior. Coesão e coerência textuais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Orlando de Paula - Coordenador / Jaqueline Miranda Cardoso - Integrante / Rodrigo Cavalcanti da Rocha - Integrante / Elaine Leal da Silva Rodrigues - Integrante / Andreia A. Catadori R. Castilho - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
-
2010 - 2020
Práticas discursivas: a produção escrita no ensino fundamental, médio e superior, Descrição: Sob uma perspectiva enunciativo-discursiva, investigação do processo de produção escrita no ensino-aprendizagem de língua portuguesa nos níveis fundamental, médio e superior.Reflexão sobre algumas noções que são de interesse para esta investigação: linguagem, enunciação, interação, sujeito, discurso, interdiscurso, prática discursiva, texto/produção escrita, heterogeneidade enunciativa, coesão e coerência textuais Palavras-chave: Enunciativo-discursivo. Práticas discursivas. Produção escrita. Heterogeneidade enunciativa. Educação básica e superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (7) . , Integrantes: Orlando de Paula - Coordenador / Daniela Bandeira Navarro - Integrante / Rodrigo Luiz de Araujo - Integrante / Maria Aparecida Pereira de Oliveira - Integrante / Angela da Fonseca - Integrante / Luara Ap. Russo de Castilho - Integrante / Tânia Cristina Apolinário Santos - Integrante / Vanessa Dantas Carvalho - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
-
2010 - 2012
Leitura de gêneros discursivos no ensino de Língua Portuguesa, Descrição: Grupo de pesquisa coordenado pela Profª Drª Maria Aparecida Garcia Lopes-Rossi. Minha participação ocorreu de 2010 a 2012.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Orlando de Paula - Integrante / Maria Aparecida Garcia Lopes-Rossi - Coordenador.
-
2010 - 2012
Projeto-pedagógico para leitura e produção de gêneros discursivos, Descrição: Grupo de pesquisa registrado no CNPq e coordenado pela profª Drª Maria Aparecida Garcia Lopes-Rossi Minha participação ocorreu de 2010 a 2012.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Orlando de Paula - Integrante / Maria Aparecida Garcia Lopes-Rossi - Coordenador.
-
2010 - 2012
OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO/UNITAU: Competências e habilidades de leitura: da reflexão teórica ao desenvolvimento e aplicação de propostas didático-pedagógicas, Descrição: Projeto de pesquisa apresentado ao Programa OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO, conforme edital nº 038/2010/CAPES/INEP, sob a coordenação da Profª Drª Maria Aparecida Garcia Lopes-Rossi. Minha participação ocorreu de 2010 a 2012.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Orlando de Paula - Integrante / Maria Aparecida Garcia Lopes Rossi - Coordenador.
Prêmios
2003
APROVAÇÃO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS PARA PROVIMENTOS DE CARGOS DE SUPERVISOR DE ENSINO, GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO-SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO.
2001
Aprovação no Concurso Público de Provas e Títulos para o cargo de PROFESSOR ASSISTENTE, disciplina Língua Portuguesa, UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ.
1998
Aprovação no Concurso de Provas e Títulos para provimentos de cargos de DIRETOR DE ESCOLA, GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO- SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO.
1998
Aprovação em Concurso de Provas e Títulos para provimento de cargos PROFESSOR ENSINO FUNDAMENTAL II-PORTUGUÊS, PREFEITURA MUNICIPAL DA ESTÂNCIA DE CAMPOS DO JORDÃO.
1995
Aprovação no Concurso Público Docentes/CEETEPS - ETE João Gomes de Araújo -LPLB: LÍNGUA PORTUGUESA - LITERATURA BRASILEIRA, CEETEPS-CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA.
1994
Aprovação no Concurso de Provas e Títulos para provimentos de cargos de PROFESSOR III PORTUGUÊS, GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO- SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO.
1991
PATRONO DA TURMA DE 3º ANO DO 2º GRAU-1991, EEPSG PROFª EUNICE BUENO B. ROMEIRO - PINDAMONHANGABA.
1990
Aprovação no Concurso de Provas e Títulos para provimentos de funções autárquicas de DOCENTE DE ENSINO MÉDIO II do Quadro do Magistério de 2º Grau da UNESP- Campus de Guaratinguetá, UNESP - CAMPUS DE GUARATINGUETÁ - Faculdade de Engenharia.
1990
Aprovação no Concurso de Provas e Títulos para provimentos de cargos de AUXILIAR JUDICIÁRIO, TRIBUNAL REGIONAL DO TRABALHO DA 15ª REGIÃO.
1986
Aprovação no Concurso de Provas e Títulos para provimentos de cargos de PROFESSOR III PORTUGUÊS, GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO- SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO.
Histórico profissional
Experiência profissional
2012 - 2023
Universidade de TaubatéVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Prof. Colaborador, Carga horária: 10
Outras informações:
Prof. Colaborador no Programa de Mestrado em Linguística Aplicada
1988 - 2020
Universidade de TaubatéVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente III (efetivo), Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Carga horária semanal de 40 h a partir de 2004.Aposentou-se em abril/2020.
Atividades
-
02/2012
Ensino, Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL: O gênero de texto como instrumento de trabalho
-
05/2010
Pesquisa e desenvolvimento, Mestrado em Linguística Aplicada -UNITAU.Linhas de pesquisa
-
09/2023 - 12/2023
Ensino, Mestrado em Linguística Aplicada, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ensino de produção textual: o gênero de texto como instrumento de trabalho
-
09/2022 - 12/2022
Ensino, Mestrado em Linguística Aplicada, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ensino de produção textual:o gênero de texto como instrumento de trabalho
-
09/2021 - 12/2021
Ensino, Mestrado em Linguística Aplicada, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ensino de produção textual: o gênero de texto como instrumento de trabalho
-
11/2020 - 11/2020
Ensino, LINGUÍSTICA APLICADA, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ensino de produção textual: o gênero de texto como instrumento de trabalho
-
08/2019 - 12/2019
Ensino, Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ensino de produção textual: o gênero de texto como instrumento de trabalho
-
08/2019 - 12/2019
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa: leitura e produção de textos
-
08/2019 - 12/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa: leitura e escrita
-
02/2019 - 07/2019
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LÍNGUA PORTUGUESA: leitura e escrita
-
02/2019 - 07/2019
Ensino, Nutrição, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e produção de textos
-
02/2019 - 07/2019
Ensino, Serviço Social, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e produção de textos
-
08/2018 - 12/2018
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa: leitura e produção de textos
-
08/2018 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e produção de textos II
-
02/2018 - 06/2018
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa: leitura e escrita
-
02/2018 - 06/2018
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa: leitura e produção de textos
-
08/2017 - 12/2017
Ensino, Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL: o gênero de texto com instrumento de trabalho
-
07/2017 - 12/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e produção de textos II
-
07/2017 - 12/2017
Ensino, Serviço Social, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa: leitura e escrita
-
02/2017 - 11/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho do Departamento de Gestão e Negócios- GEN/UNITAU.Cargo ou função, Condep.
-
02/2017 - 06/2017
Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa: leitura e produção de textos
-
02/2017 - 06/2017
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa: leitura e escrita
-
02/2017 - 06/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e produção de textos I
-
08/2016 - 12/2016
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, METODOLOGIA DE PESQUISA
-
08/2016 - 12/2016
Ensino, Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL: o gênero de texto como instrumento de trabalho
-
02/2016 - 12/2016
Ensino, Comércio Exterior, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LÍNGUA PORTUGUESA: leitura e escrita, LÍNGUA PORTUGUESA: leitura e produção de textos
-
02/2013 - 12/2016
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LÍNGUA PORTUGUESA
-
02/2011 - 12/2016
Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LÍNGUA PORTUGUESA: leitura e escrita, LÍNGUA PORTUGUESA: leitura e produção de textos
-
08/2015 - 12/2015
Ensino, Mestrado em Linguística Aplicada-UNITAU, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL: o gênero de texto como instrumento de trabalho
-
08/2014 - 12/2014
Ensino, Mestrado em Linguística Aplicada, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ENSINO DE PRODUÇÃO TEXTUAL: o gênero de texto como instrumento de trabalho
-
02/2011 - 04/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho do Departamento de Ciências Sociais e Letras/UNITAU.Cargo ou função, Condep.
-
02/2011 - 04/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho do Departamento de Ciências Sociais e Letras/UNITAU.Cargo ou função, Condep.
-
08/2010 - 02/2011
Estágios , Núcleo de Educação a Distância (NEAD) UNITAU.Estágio realizado, ORIENTADOR DE ESTÁGIO.
-
03/2010 - 02/2011
Ensino, Núcleo de Educação a Distância-NEAD/UNITAU, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, várias
-
02/2010 - 12/2010
Ensino, Ciências Econômicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LÍNGUA PORTUGUESA
2004 - 2006
Secretaria de Estado da Educação de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor de Escola, Carga horária: 40
1999 - 2004
Secretaria de Estado da Educação de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisor de Ensino, Carga horária: 40
1998 - 1999
Secretaria de Estado da Educação de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor de Escola, Carga horária: 40
1985 - 1998
Secretaria de Estado da Educação de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Português de EF e EM, Carga horária: 20
1996 - 1999
Univest- Cursos Preparatórios S/C Ltda.Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor III B, Carga horária: 8
1989 - 1991
Instituto do Coração EucarísticoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Português do Ensino Médio, Carga horária: 12
1980 - 1985
Alcan Alumínio do Brasil S.A.Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Administrativo, Carga horária: 40
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Orlando de Paula e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?