Sandra Maria Sales Pereira

Possui graduação em Ciências Econômicas pela Universidade da Amazônia (1994), graduação em Licenciatura Integrada em Educação em Ciências, Matemática e Linguagens pela Universidade Federal do Pará (2016) e graduação em Letras pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2009), atualmente Professora dos anos iniciais . Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação no ensino científico e formação de professores.

Informações coletadas do Lattes em 14/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Licenciatura Integrada em Educação em Ciências, ma

2012 - 2016

Universidade Federal do Pará
Orientador: Jesus Cardoso Brabo
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Letras

2005 - 2009

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Graduação em Ciências Econômicas

1990 - 1994

Universidade da Amazônia

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica / Subárea: Formação de Professores.

Organização de eventos

PEREIRA, S. M. S. . Comissão Organizadora do II Seminário de Pesquisa em Didática das Matemáticas ? SPDMAT ? realizado pelo Grupo de Estudos e Pesquisas em Didática das Matemáticas ? GEDIM ? nos dias 14,15 e 16 de maio de 2014, com carga horária de 30 horas.. 2014. (Exposição).

PEREIRA, S. M. S. . Comissão Organizadora no I Seminário de Formação Docente: possibilidades de Intervenções na Educação Básica, realizado no Instituto de Educação Matemática e Científica ? IEMCI, no dia 24 de junho de 2014, com carga horária de 30 horas.. 2014. (Outro).

PEREIRA, S. M. S. . Participou do Ciência da Ilha 2014 realizado na Escola Bosque ? Outeiro, nos dias 27 e 28 de novembro de 2014. 2014. .

Participação em eventos

?Braille pra cá, Braille pra lá: a deficiência visual na ótica da inclusão?. 2015. (Oficina).

?Cores: uma atividade de ensino investigativo para os anos iniciais?. 2015. (Oficina).

?Redação de Textos Acadêmicos: resumos e resenhas?. 2015. (Outra).

minicurso: ?A Desconstrução do Algoritmo da Divisão: revelando obstáculos didáticos?. 2015. (Outra).

minicurso: ?A Resolução de Equações e Avaliação Formativa?. 2015. (Outra).

minicurso: ?Educação e Infância?. 2015. (Encontro).

minicurso: ?Um experimento Investigativo para Estudar Renovação de Água no Ambiente?. 2015. (Oficina).

minicurso: Relação entre Aritmética e Álgebra na Perspectiva da Aprendizagem Significativa. 2015. (Outra).

?A Regra de Três Algebrizada Como Praxeologia Matemática Unificadora? no II Seminário de Pesquisa em Didática das Matemáticas ? II SPDMAT. 2014. (Seminário).

? Modelagem Matemática?. 2014. (Oficina).

5º Encontro de Nacional de Aprendizagem Significativa (5ª ENAS), 2014, Belém, PA. ENAS, 2014.APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NOS ANOS INICIAIS: TRAJETÓRIA DE UMA ATIVIDADE DE PESQUISA INVESTIGATIVA. 2014. (Encontro).

Atividades Lúdicas para as Séries Iniciais?. 2014. (Oficina).

do minicurso: ?Aprendizagem Significativa da Matemática?, no 5º Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa (5º ENAS). 2014. (Encontro).

II Seminário de Pesquisa em Didática das Matemáticas ? II SPDMAT minicurso: ?O fazer da Análise Combinatória Sob a Ótica da Teoria Antropológica do Didático?. 2014. (Seminário).

I Seminário de Formação Docente: possibilidades de intervenções na educação básica?. 2014. (Seminário).

IX EPAEM, realizado no IFPA Campus Belém, no período de 03 a 05 de setembro de 2013..LEITURA E ESCRITA DO SISTEMA DE MEDIDAS A UTILIZAÇÃO DA LINGUAGEM MATERNA PARA UMA MELHOR COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO.. 2014. (Outra).

minicurso: ?Educação Inclusiva: a cegueira e a sala de aula?. 2014. (Oficina).

minicurso: ?Modelagem Matemática?. 2014. (Outra).

Participou do minicurso: ?Matemática como Instrumento de Investigação na Sala de Aula da Educação Básica?,. 2014. (Oficina).

Semana de Iniciação à Docência do Clube de Ciências da UFPA. 2014. (Outra).

?A noção de fração nos modelos discretos e contínuos?. 2013. (Oficina).

?Construção de brinquedos com sucata? na Semana Acadêmica 2º período de 2013. 2013. (Oficina).

?Elementos de Coesão e Coerência na Redação Científica?. 2013. (Oficina).

?Geometria nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental?,. 2013. (Oficina).

?O teatro de fantoches como possibilidade metodológica para a educação ambiental? no âmbito do Projeto Formação Inicial e Continuada de Professores dos Anos iniciais do Ensino Fundamental: Possibilidades para um trabalho interdisciplinar. 2013. (Oficina).

?O teatro de fantoches como possibilidade metodológica para a educação ambiental? no âmbito do Projeto Formação Inicial e Continuada de Professores dos Anos iniciais do Ensino Fundamental: Possibilidades para um trabalho interdisciplinar. 2013. (Oficina).

ENCONTRO ACADÊMICO: INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO ? Região Norte. 2013. (Encontro).

Exposição Científica do Clube de Ciências da UFPA 2013 ? EXPOCCIUFPA. ?Conhecendo e Preservando os Quelônios no Mio Ambiente?. 2013. (Exposição).

III Ciclo de Formação Docente do Clube de Ciências da UFPA. 2013. (Encontro).

Minicurso: ?Aritmética e Geometria nos Anos Iniciais? no âmbito do Projeto Formação Inicial e Continuada de Professores dos Anos iniciais do Ensino Fundamental: Possibilidades para um trabalho interdisciplinar. 2013. (Outra).

Minicurso: ?Estudos das Frações Sobre a Luz dos Registros de Representações Semióticas?. 2013. (Outra).

Minicurso: ?Etnomatemática e Projetos de Investigação nas Séries Iniciais em Escolas Ribeirinhas?. 2013. (Outra).

Minicurso: ?Linguagem e matemática nas séries iniciais: Operações e regras?. 2013. (Outra).

Minicurso: ?MC 04 do IX EPAEM?. 2013. (Congresso).

Minicurso: ?MC 10 do IX EPAEM?. 2013. (Outra).

Minicurso: ?Modelagem Matemática na Sala de Aula: modelando os custos com a cesta básica?. 2013. (Outra).

Minicurso: ?Produzindo e editando textos?. 2013. (Outra).

Minicurso: ?Utilizando a Literatura Infantil no Ensino da Matemática: orientações para a prática docente?. 2013. (Outra).

?Considerações sobre o Pensamento Contemporâneo de Ciência?. 2012. (Encontro).

?Curiosidades e desafios lógicos?,. 2012. (Oficina).

?O Pensamento Científico & Modernidade? na programação dos Encontros Filosóficos. 2012. (Encontro).

7º Encontro Nacional de Atendimento Escolar Hospitalar & 1º Seminário de Educação Popular e Saúde. 2012. (Encontro).

II Seminário de Avaliação do PIBID/IEMCI.?Prática e reflexão de docência?,. 2012. (Seminário).

Participação na Exposição Científica do Clube de Ciências da UFPA 2012. ?Viajando pela geometria do Patrimônio histórico de Belém?. 2012. (Exposição).

Semana Acadêmica: ?Integração dos Calouros 2/2012?. 2012. (Outra).

Semana Acadêmica ?Explorando e criando planilhas eletrônicas?. 2012. (Oficina).

1° Encontro de Educaçao Digital para a Amazonia. 2009. (Outra).

Curso História da África e a Amazonia Brasileira. 2009. (Outra).

Curso Sala de aula e os desafios do ensino da religiosidade e do sincretismo religioso africano. 2009. (Outra).

III Conferencia Municipal de Educaçao de Ananindeua - Construindo um Educaçao Democrática e de Qualidade Social". 2009. (Outra).

IV Seminário de Educaçao Estética. 2009. (Outra).

Seminário de mobilizaçao social - A mobilizaçao social garantindo direitos e contribuindo com o exercício da cidadania. 2009. (Outra).

1° Módulo do curso de aperfeiçoamento de professores para o ensino da história e cultura afro-brasileira e africana. 2008. (Outra).

Produções bibliográficas

  • SANTOS, D. G. ; PEREIRA, S. M. S. . O MODO DE SE CONSTITUIR NA FORMAÇÃO DOCENTE NOS ANOS INICIAIS.. In: In: VII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. Associação Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica e Universidade Federal de Mato Grosso. Cuiabá, 2016., 2016, Belém. CIPA.

  • SEABRA, S. F. F. ; GONCALVES, T. V. O. ; PEREIRA, S. M. S. ; CAVALCANTE, A. E. D. P. . Elaboração e Planejamento de Atividades Interdisciplinares para os Anos Escolares Iniciais: narrativas de experiências formativas na Licenciatura Integrada em Educação em Ciências, Matemática e Linguagens da UFPA. In: VI ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA ?VIII EREBIO Regional 3. Realizado na Universidade Estadual de Maringá no período de 03 a 06 de outubro de 2016., 2016. VI ENCONTRO VIII EREBIO Regional.

  • MORAES, A. C. S. ; PEREIRA, S. M. S. ; SILVA, M. R. A. . Leitura e escrita do sistema de medidas a utilização da linguagem materna para uma melhor compreensão e interpretação?. In: In: IX EPAEM no Encontro Paraense de educação Matemática, realizado no IFPA-Campos Belém, no período de 03 a 05 de setembro, 2013, Belém. IX EPAEM, 2013., 2013, Belém. IX EPAEM.

  • CAVALCANTE, A. E. D. P. ; PEREIRA, S. M. S. ; NUNES, J. M. V. . APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NOS ANOS INICIAIS: TRAJETÓRIA DE UMA ATIVIDADE DE PESQUISA INVESTIGATIVA. In: n: 5º Encontro de Nacional de Aprendizagem Significativa (5ª ENAS), 2014, Belém, PA. ENAS,, 2014, Belém. ENAS, 2014.

  • PEREIRA, S. M. S. ; CAVALCANTE, A. E. D. P. . TRAJETÓRIA DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS: A INTERDISCIPLINARIDADE COMO METODOLOGIA DE ENSINO. In: In: XVI Jornada de Extensão da UFPA ? ?Políticas Públicas e Desenvolvimento Local? PROEX/UFPA, no período de 26 a 28 de novembro de 2013, com carga horária de 24h. Belém ? PA, 29 de novembro, 2014, Belém. XVI Jornada de Extensão, 2014.

  • PEREIRA, S. M. S. . REFLEXÕES SOBRE EXPERIÊNCIAS DE FORMAÇÃO: A PERSPECTIVA DA INTERDISCIPLINARIDADE.. In: In: 6º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária (CBEU), realizado no período de 19 à 22 de maio de 2014, 2014, Belém. CEBEU.

  • CAVALCANTE, A. E. D. P. ; PEREIRA, S. M. S. ; PARENTE, A. G. L. . A DIFÍCIL TAREFA DE REPRODUZIR UM EXPERIMENTO: TRAJETÓRIA DA PRODUÇÃO DO FERMENTO NATURAL.. In: In: Conferência da Associação Latino Americanas de Investigação em Educação em Ciências, LASERA 2013, Manaus, AM. 25 de outubro de 2013., 2013, MANAUS. lasera.

  • PEREIRA, S. M. S. ; CAVALCANTE, A. E. D. P. . TRAJETÓRIA DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS: A INTERDISCIPLINARIDADE COMO METODOLOGIA DE ENSINO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PEREIRA, S. M. S. . REFLEXÕES SOBRE EXPERIÊNCIAS DE FORMAÇÃO: A PERSPECTIVA DA INTERDISCIPLINARIDADE.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEREIRA, S. M. S. . Resumo de Planejamento de Ações para a turma do 5º ano do Ensino Fundamental, no Seminário de Experiências e Práticas Formativas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PEREIRA, S. M. S. . ?Reflexões de Experiências Formativas? no Clube de Ciências da UFPA, na forma oral durante o II Seminário de Vivências de Formação do Clube de Ciências da UFPA- VIFOR. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PEREIRA, S. M. S. ; CAVALCANTE, A. E. D. P. . Semana Acadêmica 2014?Caminhos de Professoras em Formação: desafios e possibilidades no trabalho interdisciplinar?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PEREIRA, S. M. S. ; CAVALCANTE, A. E. D. P. ; SANTOS, D. G. . O trabalho ?Leve ou Pesado? Peado ou Leve? Da Exposição do Clube de Ciências da UFPA 2014 ? ExpoCCIUFPA ? realizado no Instituto de Educação Matemática e Científica ?IEMCI/UFPA no dia 22 de novembro de 2014, na qualidade de orientadora do trabalho. Belém-PA, 22 de novembro de 2014.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PEREIRA, S. M. S. ; CAVALCANTE, A. E. D. P. . APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NOS ANOS INICIAIS: TRAJETÓRIA DE UMA ATIVIDADE DE PESQUISA INVESTIGATIVA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEREIRA, S. M. S. . Seminário de Experiências e Práticas Formativas do CCIUFPA ? SEPFOR com apresentação de resumo: Planejamento de ações para a turma do 2º e 3º ano ?A? do ensino fundamental. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PEREIRA, S. M. S. . II Seminário de Avaliação do PIBID/IEMCI: ?Prática e reflexão de docência?, no dia 29 de março de 2012, com carga horária de 08 horas/aula, no Instituto de Educação Matemática e Científica. Belém/PA, 09 de abril de 2012.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

PEREIRA, S. M. S. . ?Trabalho com Livros Didáticos nas Áreas dos Conhecimentos Procedimentais e Atitudinais. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, S. M. S. . ?Práticas Pedagógicas Articuladas aos Descritores da Prova Brasil: um enfoque interdisciplinar?. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, S. M. S. . ?Trabalho Interdisciplinar nos Anos Iniciais do ensino Fundamental: desafios e possibilidades metodológicas. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, S. M. S. . ?Trabalhando a Construção do Conceito de Densidade com Barquinho a Vapor?. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, S. M. S. ; CAVALCANTE, A. E. D. P. . Interdisciplinaridade nos anos iniciais do ensino fundamental. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, S. M. S. . O estudo da densidade nas séries iniciais. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, S. M. S. . Como identificamos frutas ácidas. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, S. M. S. ; CAVALCANTE, A. E. D. P. . MICRO-ORGANISMOS: ONDE ELES ESTÃO?. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, S. M. S. ; CAVALCANTE, A. E. D. P. . ?Produção do Fermento Natural com uma Pitada de História da Ciência?. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2013 - 2013

    Conhecendo e Preservando os Quelônios no Meio Ambiente, Descrição: O presente projeto foi apresentado no Ciência na Ilha 2013, realizado em Pontas de Pedras (Marajó/PA) entre os dias 7 e 29 de novembro de 2013 sob a orientação de cinco professores, tendo como expositor um estudante sócio-mirim do Clube de Ciência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sandra Maria Sales Pereira - Coordenador / Ana Elisabeth Dias Pereira Cavalcante - Integrante / Cristina Maria da Silva Lima - Integrante / Diana Gonçalves dos Santos - Integrante / Elvis Borges Machado - Integrante / Pedro Arthur Pereira Albuquerque - Integrante / Jesus de Nazaré Cardoso Brabo - Integrante.

  • 2013 - 2013

    Conhecendo e Preservando os Quelônios no Meio Ambiente, Descrição: O presente projeto teve como objetivo mostrar aos alunos sócio-mirins do Clube de Ciências a importância da preservação dos quelônios para o meio ambiente, assim como, fazer os alunos entenderem que se nos não preservarmos a espécie ocorrerá um deseiquilibrio dentro da cadeia alimentar e ecológica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Sandra Maria Sales Pereira - Coordenador / Cristian Corrêa da Paixão - Integrante / Ana Elisabeth Dias Pereira Cavalcante - Integrante / Cristina Maria da Silva Lima - Integrante / Diana Gonçalves dos Santos - Integrante / Elvis Borges Machado - Integrante.

  • 2012 - 2012

    Viajando pela geometria do Patrimônio Histórico de Belém, Descrição: O presente Projeto teve início em março de 2012 sendo finalizado em novembro de 2012, esse trabalho foi realizado com alunos sócio-mirins do Clube de Ciências da Universidade Federal do Pará com o objetivo de fazer os alunos se relacionarem com geometria a partir da observação do Patrimônio Histórico da cidade de Belém dentro de um contexto de iniciação científica, o mesmo foi apresentado na Exposição Científica do Clube de Ciências da UFPA 2012, realizado no dia 20 de novembro do mesmo ano, no qual participei na qualidade de orientadora do trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sandra Maria Sales Pereira - Coordenador / Felipe Moraes dos Santos - Integrante / Joyce Taynara dos Santos Vilhena - Integrante / Letícia Oliveira Maia - Integrante / Cristian Corrêa da Paixão - Integrante.

  • 2012 - 2012

    Viajando pela geometria do Patrimônio Histórico de Belém, Descrição: O presente trabalho foi apresentado no Ciência na Ilha 2012, realizado na Ilha de Cotijuba (Belém/PA), entre os dias 29 e 30 de novembro de 2012, sob a orientação de vários professores. O trabalho teve como expositora uma estudante sócio-mirim do Clube de Ciências.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Sandra Maria Sales Pereira - Coordenador / Felipe Moraes dos Santos - Integrante / Joyce Taynara dos Santos Vilhena - Integrante / Cristian Corrêa da Paixão - Integrante / Débora Lopes Santos - Integrante / Ana Carolina dos Santos Moraes - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2016

Clube de Ciências

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação à Docência (PIBID), Carga horária: 20

Outras informações:
As atividades desenvolvidas são de ensino, acompanhamento de propostas pedagógicas na escola, auxilio de alunos/professores dos anos iniciais na mediação dos conteúdos de ciências, matemática e linguagem.

2012 - 2014

Clube de Ciências

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Estagiária de Iniciação Cientific, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora Bolsista estagiaria do Projeto Clube de Ciências da UFPA, desenvolvendo e orientando atividades de Iniciação Científica Infanto-juvenil para estudantes da educação básica e auxiliando na divulgação científica de projetos infantis. (Carga horária: 120h).

2013 - 2013

Clube de Ciências

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Estagiária do Projeto de extensão intitulado ?Formação inicial e continuada de professores dos anos iniciais do ensino fundamental: possibilidades para um trabalho

2012 - 2012

Universidade Federal do Pará

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - Atual

Prof. José Assis Ribeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Estagiária anos iniciais, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.