Milena Pedro de Morais

Pós-doutorado

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Produções bibliográficas

• MORAIS, M. P. . EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR EM CONTEXTO INCLUSIVO E O DESENVOLVIMENTO DE ESTRATÉGIAS DE ENSINO: UM ENSAIO TEÓRICO. Revista da Associação Brasileira de Atividade Motora Adaptada , v. 23, p. 161-170, 2023.

• SILVA, F.C.T ; MORAIS, M. P. ; CAMPOS, M. J. C. ; FERREIRA, J.P . UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO CONTÍNUA DE DOCENTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA PERSPETIVA INCLUSIVA EM PORTUGAL. DEBATES EM EDUCAÇÃO , v. 15, p. 1-14, 2023.

• Campos, MJ ; FERREIRA, J.P ; MORAIS, M. P. ; RODRIGUES, G. M. . Validación preliminar de la versión portuguesa de la self-efficacy scale for physical education teacher education major toward children with disabilities. Retos-Nuevas Tendencias En Educacion Fisica Deporte Y Recreacion , v. 45, p. 558-565, 2022.

• JANUÁRIO, P.C.S. ; MORAIS, M. P. ; RODRIGUES, G. M. . Desafios e possibilidades da Educação Física no ensino remoto: experiências docentes sob a perspectiva inclusiva. Horizontes , v. 40, p. 1-16, 2022.

• MORAIS, M.P. ; FERREIRA, J.P . Análise da literatura. DIÁLOGOS E PERSPECTIVAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL , v. 9, p. 113-126, 2022.

• RAMALHO, C.F.J. ; SANTOS, I. ; SILVA, M. I. ; MORAIS, M. P. . O SURF COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE INCLUSÃO SOCIAL: SURF PARA TODOS. REVISTA DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA , v. 22, p. 295-306, 2021.

• MOTA, N. B. ; MORAIS, M. P. . ANÁLISE DA LITERATURA SOBRE A PARTICIPAÇÃO DE AUTISTAS NA EQUOTERAPIA. PULSAR (JUNDIAÍ) , v. 13, p. 01-07, 2021.

• MORAIS, M. P. ; Campos, MJ . O IMPACTO DAS AUTOPERCEPÇÕES NA AUTOEFICÁCIA DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM PORTUGAL ? ANÁLISE DA EXPERIÊNCIA E DA COMPETÊNCIA PERCEBIDAS. REVISTALEPH , v. 1, p. 27-41, 2021.

• CARVALHO, A. R. ; BAPTISTA, A.S. ; MORAIS, M. P. . CAPOEIRA: MUSICALIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. REVISTA DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA , v. 21, p. 00-00, 2020.

• FREIRE, G.L.M ; TORRES, V.M.F ; PEDRO MORAES, MILENA . Percepção da qualidade de vida em atletas de atletismo e natação paralímpica. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional , v. 27, p. 384-389, 2019.

• MORAIS, M. P. ; RODRIGUES, G. M. ; FILGUEIRAS, I. P. . NECESSIDADES FORMATIVAS PARA A AÇÃO DOCENTE INCLUSIVA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. PENSAR A PRÁTICA (ONLINE) , v. 22, p. 1-12, 2019.

• MORAIS, M. P. ; Campos, MJ ; RODRIGUES, G. M. . FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA FACE À PERSPECTIVA INCLUSIVA. REVISTA DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA , v. 20, p. 153-160, 2019.

• JACQUES, C.A. ; SANTOS FILHO, S.J.A. ; ENJIU, L.M. ; BAPTISTA, A.S. ; SANTOS, E.A. ; MORAIS, M. P. ; GIANONI, R.L.S. ; SIMÃO, A. L. ; TRIGO, E. L. ; CARNEVAL JÚNIOR, L.C. . O PAPEL DOS ALIMENTOS FUNCIONAIS E DOS NUTRIENTES NA PREVENÇÃO DA SÍNDROME DO SOBRETREINAMENTO. REVELA (PRAIA GRANDE) , v. 22, p. 163-182, 2018.

• MARQUES, D.P. ; SANTOS FILHO, S.J.A. ; ENJIU, L.M. ; BAPTISTA, A.S. ; SANTOS, E.A. ; MORAIS, M. P. ; GIANONI, R.L.S. ; SIMÃO, A. L. ; TRIGO, E. L. ; CARNEVAL JÚNIOR, L.C. . NUTRIÇÃO E FITOTERAPIA COMO AUXÍLIO NO TRATAMENTO DA OBESIDADE. REVELA (PRAIA GRANDE) , v. 22, p. 107-120, 2018.

• ENJIU, L.M. ; BAPTISTA, A.S. ; SANTOS, E.A. ; MORAIS, M. P. ; GIANONI, R.L.S. ; SIMÃO, A. L. ; LUGUETTI, C.N. ; MORAES, J. . INFLUÊNCIA DA RESISTÊNCIA DE FORÇA NA NATAÇÃO. REVELA (PRAIA GRANDE) , v. 22, p. 152-162, 2018.

• SANTOS FILHO, S.J.A. ; ENJIU, L.M. ; BAPTISTA, A.S. ; SANTOS, E.A. ; MORAIS, M. P. ; GIANONI, R.L.S. ; SIMÃO, A. L. ; TRIGO, E. L. ; CARNEVAL JÚNIOR, L.C. . A SUPLEMENTAÇÃO COM PROTEÍNA DA SOJA PARA A HIPERTROFIA MUSCULAR. REVELA (PRAIA GRANDE) , v. 22, p. 183-206, 2018.

• MORAIS, M. P. ; RODRIGUES, G. M. . Strategies to teach swimming to people with Spinal Cord Injury (SCI). Motriz , v. 24, p. 1-5, 2018.

• MARTINS FREIRE, GILBERTO ; PEDRO MORAES, MILENA ; SALES BOCALINI, DANILO ; MASSOLI RODRIGUES, GRACIELE . Changes in throwing sports rules: Implications about the performance of Paralympic athletes. JOURNAL OF HUMAN SPORT AND EXERCISE , v. 12, p. 1337-1345, 2017.

• SOUZA, J. X. ; CHAGAS, R.P. ; MORAIS, M. P. ; RODRIGUES, G. M. . A Educação Física Escolar e o Currículo Funcional Natural. PULSAR (JUNDIAÍ) , v. 9, p. 47-53, 2017.

• MORAIS, M. P. ; RODRIGUES, G. M. . NATAÇÃO PARA PESSOAS COM LESÃO MEDULAR. 1. ed. Curitiba: CRV, 2024. 150p .

• Campos, MJ ; MORAIS, M. P. . Estratégias Facilitadoras no Ensino de Estudantes Com Deficiência Visual em Educação Física. In: Elsa Ribeiro-Silva; Miguel Fachada; Paulo Nobre. (Org.). Prática Pedagógica Supervisionada em Educação Física IV 2020-2021. 1ed.Coimbra, Portugal: Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (FCDEF-UC), 2021, v. IV, p. 22-25.

• MENEZES, A.A.S ; MORAIS, M. P. ; FARIAS, U. S. ; RODRIGUES, G. M. . Educação Física e inclusão escolar : O que eles falam e o que nossos olhos veem. In: Maria das Graças Carvalho Silva de Sá ; José Francisco Chicon. (Org.). Experiências inclusivas em Educação Física: contextos escolares e não escolares. 1ed.Vitória - Espírito Santo: Encontrografia Editora, 2021, v. 1, p. 75-.

• MORAIS, M. P. ; Campos, MJ ; RODRIGUES, G. M. . AÇÃO FORMATIVA CONTÍNUA COM LICENCIADOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: POSSIBILIDADES INTERVENTIVAS COM ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL. In: Arlindo Fernando Paiva de Carvalho Junior. (Org.). Educação física escolar junto a estudantes com deficiência visual: pesquisas e práticas. 1ed.Curitiba: Appris, 2021, v. 1, p. 1-181.

• MORAIS, M. P. ; SILVA, V.L.T. ; JANUÁRIO, P.C.S. ; FREIRE, G. M. ; RODRIGUES, G. M. . Pelos olhos dos resistentes em tempos de Pandemia, de quem, sobre quem e para quem estamos falando?. In: Márcio Flávio Ruaro. (Org.). Atividade Física em Tempos de Pandemia: Experiências, Desafios e Perspectivas. 1ed.Curitiba: Ilustração, 2020, v. 1, p. 121-130.

• JANUÁRIO, P.C.S. ; MORAIS, M. P. ; RODRIGUES, G. M. . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS: musicalizando aulas de Educação Física.. In: Daniel Teixeira Maldonado; Valdilene Aline Nogueira; Uirá de Siqueira Farias. (Org.). OS PROFESSORES COMO INTELECTUAIS: novas perspectivas didático- pedagógicas na Educação Física escolar brasileira.. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2018, v. 34, p. 231-243.

• Fujimura, P.R.K. ; MORAIS, M. P. ; RODRIGUES, G. M. . EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: contribuições de ações educativas para uma formação cidadã.. In: Uirá de Siqueira Farias; Valdilene Aline Nogueira; Daniel Teixeira Maldonado. (Org.). Práticas Pedagógicas inovadoras nas aulas de Educação Física Escolar. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 31, p. 157-169.

• MORAIS, M. P. ; Fujimura, P.R.K. . Educação Física Escolar Inclusiva, uma realidade em nosso município.. Jornal Egbé, Itanhaém SP, p. 08 - 08, 01 maio 2017.

• MORAIS, M. P. ; Campos, MJ ; RODRIGUES, G. M. . FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA FACE À PERSPECTIVA INCLUSIVA: impacto nas percepções de competência e qualidade da experiência. In: Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada, 2019, Maceió. Anais do XI Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada (CBAMA), 2019. v. 1. p. 01-06.

• MORAIS, M. P. ; SILVA, F.C.T . ESTRATÉGIAS DE ENSINO FACILITADORAS À PRÁTICA DESPORTIVA INCLUSIVA. In: 2 Seminário _Inclusão em Movimento_ Desporto Adaptado e Atividade Física para Todos_, 2024, Viseu. LIVRO DE RESUMOS - 2 Seminário _Inclusão em Movimento_ Desporto Adaptado e Atividade Física para Todos_. Viseu: Escola Superior de Educação - Instituto Politécnico de Viseu, 2024. v. 1. p. 3-22.

• IMPELLIZERI, M. C. M. ; MORAIS, M. P. ; RODRIGUES, G. M. . DESAFIOS DOS 'ENTRE-LAÇOS' DA INCLUSÃO. In: XXIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e X Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2023, Fortaleza. Anais do XXIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e X Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2023.

• MORAIS, M. P. ; Campos, MJ ; RODRIGUES, G. M. . Effects of an inclusive workshop in future physical education teachers. In: European Conference of Adapted Physical Activity, 2022, Coimbra. EUCAPA 2022 Book of Abstracts- European Conference of Adapted Physical Activity. Coimbra: European Federation of Adapted Physical Activities (EUFAPA) European Journal of Adapted Physical Act, 2022. v. 15. p. 106-106.

• MORAIS, M. P. ; RAMOS, J. M. ; JANUÁRIO, P.C.S. ; RODRIGUES, G. M. . Santo André adapted swimming support center: Promoting physical activity and health in pandemic crisis. In: European Conference of Adapted Physical Activity, 2022, Coimbra. EUCAPA 2022 Book of Abstracts- European Conference of Adapted Physical Activity. Coimbra: European Federation of Adapted Physical Activities (EUFAPA) European Journal of Adapted Physical Act, 2022. v. 15. p. 104-104.

• IMPELLIZERI, M. C. M. ; MORAIS, M. P. ; JANUÁRIO, P.C.S. ; BORGES, G. L. ; SOUZA, J. X. ; RODRIGUES, G. M. . Reverse inclusion, welcoming and estrangement: Experiential perceptions of a university professor with visual impairment. In: European Conference of Adapted Physical Activity, 2022, Coimbra. EUCAPA 2022 Book of Abstracts- European Conference of Adapted Physical Activity. Coimbra: European Federation of Adapted Physical Activities (EUFAPA) European Journal of Adapted Physical Act, 2022. v. 15. p. 96-96.

• MORAIS, M. P. ; RODRIGUES, G. M. . ANDANDO NA CORDA BAMBA: atividade de aventura na aula de Educação Física. In: XII CBAMA - Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada, 2022, Maceió. Questões contemporâneas em Atividade Física Adaptada: anticapacitismo e protagonismo da pessoa com deficiência. Maceió: Editora Sobama, 2022. v. 1. p. 50-50.

• MORAIS, M. P. ; SILVA, V.L.T. ; SILVA, F.C.T ; IMPELLIZERI, M. C. M. ; JANUÁRIO, P.C.S. ; BORGES, G. L. ; SOUZA, J. X. ; RODRIGUES, G. M. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS DE EDUCAÇÃO FÌSICA EM CONTEXTO INCLUSIVO: ANÁLISE DA LITERATURA. In: VII Congresso CBCE | Região Sudeste III Seminário de Práticas Pedagógicas na Educação Física Escolar IV Encontro de Práticas Pedagógicas e Inclusivas e Esportivas Formação e Atuação Profissional em Educação Física: Educação, Ciência, Movimentos, 2022, São Paulo. Anais do VII Congresso CBCE | Região Sudeste III Seminário de Práticas Pedagógicas na Educação Física Escolar IV Encontro de Práticas Pedagógicas e Inclusivas e Esportivas Formação e Atuação Profissional em Educação Física: Educação, Ciência, Movimentos. São Paulo: CBCE, 2022. v. 1. p. 255-255.

• MORAIS, M. P. ; Campos, MJ ; FERREIRA, J.P ; RODRIGUES, G. M. . DEVELOPING POSITIVE ATTITUDES IN PHYSICAL EDUCATION CLASSES ? A METHODOLOGICAL TOOL PROPOSAL. In: 23rd International Symposium of Adapted Physical Activity (Online ISAPA 2021), 2021, Jyväskylä, Finland. Online ISAPA 2021 : Quality partnerships in Adapted Physical Activity: Stronger Together! : Book of abstracts. Jyväskylä, Finland: University of Jyväskylä, Jyväskylä, Finland, 2021. v. 1. p. 1-222.

• MORAIS, M. P. ; SILVA, V.L.T. ; GOMES, F. S. M. ; RODRIGUES, G. M. . FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO DE AÇÕES INCLUSIVAS. In: CONBRACE/CONICE 2021 : Educação Física e Ciências do Esporte no tempo presente: Defender Vidas, Afirmar as Ciências, 2021, Belo Horizonte. Anais do CONBRACE/CONICE 2021 : Educação Física e Ciências do Esporte no tempo presente: Defender Vidas, Afirmar as Ciências. Belo Horizonte: Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte - CBCE, 2021. v. 1. p. 01-06.

• MORAIS, M. P. ; Campos, MJ ; RODRIGUES, G. M. . AÇÃO DE FORMAÇÃO CONTINUADA: REFLEXÕES SOBRE UM WORKSHOP DE ESTRATÉGIAS INCLUSIVAS.. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE, 2019, NATAL. XXI CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE, 2019.

• SILVA, V.L.T. ; MORAIS, M. P. ; RODRIGUES, G. M. . PROCESSO COLABORATIVO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: CONSTRUINDO SENTIDOS E SIGNIFICADOS COM ESTUDANTES. In: XIII CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA E MOTRICIDADE HUMANA e XIX SIMPÓSIO PAULISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA, 2023, Rio Claro. Anais do XIII Congresso Internacional de Educação Fisica e Motricidade Humana e XIX Simpósio Paulista de Educação Física, 2023.

• SILVA, V.L.T. ; MORAIS, M. P. ; RODRIGUES, G. M. . VIOLÊNCIA NO CONTEXTO DAS AULAS DE JUDÔ: PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES. In: XIII Congresso Internacional de Educação Fisica e Motricidade Humana e XIX Simpósio Paulista de Educação Física, 2023, Rio Claro. Anais do XIII Congresso Internacional de Educação Fisica e Motricidade Humana e XIX Simpósio Paulista de Educação Física, 2023.

• SILVA, V.L.T. ; JANUÁRIO, P.C.S. ; MORAES, M.P. ; RODRIGUES, G. M. . Formação Inicial em tempos de Pandemia: Um relato de experiência. In: 15 Congresso de Educação Física de Educação Física de Jundiaí, 2020, Jundiaí. Anais 15o Congresso de Educação Física de Jundiaí. Jundiaí: Revista Pulsar, 2020. v. 12. p. 33-33.

• MORAIS, M. P. ; Campos, MJ ; RODRIGUES, G. M. . Percepção da Autoeficácia na Atuação Docente Inclusiva em Aulas de Educação Física Escolar. In: I International Symposium Inclusion Through Sport: Experiences and Challenges, 2019, Coimbra. Book of Abstracts ? I International Symposium Inclusion Through Sport: Experiences and Challenges. Lisboa: Federação Portuguesa de Desporto para Pessoas com Deficiência, 2019. v. 5. p. 11-11.

• MORAIS, M. P. ; RODRIGUES, G. M. . Funcionalidade e Limitação Motora no Ensino de Natação para Pessoas com Lesão Medular. In: I International Symposium Inclusion Through Sport: Experiences and Challenges, 2019, Coimbra. Book of Abstracts ? I International Symposium Inclusion Through Sport: Experiences and Challenges. Lisboa: Federação Portuguesa de Desportos para Pessoas com Deficiência, 2019. v. 5. p. 13-13.

• CARVALHO, A. ; BAPTISTA, A.S. ; MORAIS, M. P. . Desenvolvimento Rítmico e Inclusão Social pela Prática da Capoeira. In: I International Symposium Inclusion Through Sport: Experiences and Challenges, 2019, Coimbra. Book of Abstracts ? I International Symposium Inclusion Through Sport: Experiences and Challenges. Lisboa: Federação Portuguesa de Desportos para Pessoas com Deficiência, 2019. v. 5. p. 14-14.

• MORAIS, M. P. ; Campos, MJ ; RODRIGUES, G. M. . Exploratory Study on Situational Self-Efficacy of Portuguese Physical Education teachers. In: International Symposium on Adapted Physical Activity, 2019, Charlottesville , VA. International Symposium on Adapted Physical Activity, 2019.

• MORAIS, M. P. ; Campos, MJ ; RODRIGUES, G. M. . Exploring Self-Efficacy of Portuguese Preservice Teachers in Inclusive Physical Education. In: International Symposium on Adapted Physical Activity, 2019, Charlottesville, VA. International Symposium on Adapted Physical Activity, 2019.

• MORAIS, M. P. ; CAMPOS, M. J. C. ; RODRIGUES, G. M. . XIII ENCONTRO DESPORTIVO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL FCDEF-UC. In: Simpósio Internacional de Atividades Físicas Adaptadas, 2019, São Carlos. Simpósio Internacional de Atividades Físicas Adaptadas:A pessoa com deficiência e as atividades físico-esportivas e de lazer: direito, empoderamento e participação plena,. São Carlos: São Carlos: SESC/UNICEP,, 2019. v. 20. p. 129-129.

• Campos, MJ ; MORAIS, M. P. . OFERTA SOBRE A FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTÍNUA EM ATIVIDADE FÍSICA ADAPTADA FACE À PERSPECTIVA INCLUSIVA. In: 5 Congresso 'Desporto Adaptado: Atividade Física, Saúde e Ensino', 2019, Viseu. ARTIGOS SUBMETIDOS - 2019 - 5 Congresso "Desporto Adaptado: Atividade Física, Saúde e Ensino", 2019.

• CARVALHO, A. R. ; BAPTISTA, A.S. ; MORAIS, M. P. . Uso da Musicalidade da Capoeira no Treinamento de Coordenação e Ritmos para alunos com Deficiência Intelectual. In: SICE - 42 Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 2019, São Paulo. SICE - 42 Simpósio Internacional de Ciências do Esporte - Atividade Física dos nossos sonhos. São Paulo: Revista Brasileira de Ciências e Movimento, 2019. v. 23. p. 141-141.

• MORAIS, M. P. ; RODRIGUES, G. M. . Ação docente inclusiva: os alunos no protagonismo do ensino. In: V Congresso Internacional ? Educação, Inclusão e Inovação, 2017, Lisboa. V Congresso Internacional ? Educação, Inclusão e Inovação, 2017.

• MORAIS, M. P. ; RODRIGUES, G. M. . PARADESPORTO INCLUSIVO COM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. In: Simpósio de Atividades Físicas Adaptadas, 2017, São Carlos. Simpósio de atividades físicas adaptadas : desenho universal, acessibilidade e atividade física. São Carlos: Biblioteca comunitária da UFSCar, 2017. v. 1. p. 112-112.

• FERREIRA, B. H. ; MORAIS, M. P. ; FREIRE, G. M. ; SOUZA, J. X. ; RODRIGUES, G. M. . AVALIAÇÃO DA FLEXIBILIDADE EM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE EMBU DAS ARTES - SP. In: Simpósio Nordestino de Atividade Física e Saúde, 2016, Caruaru PE. Anais do Simpósio Nordestino de Atividade Física e Saúde, 2016.

• FERREIRA, B. H. ; MORAIS, M. P. ; FREIRE, G. M. ; SOUZA, J. X. ; RODRIGUES, G. M. . A PRÁTICA DA AVALIAÇÃO FÍSICA NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL II DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE EMBU DAS ARTES - SP,. In: Simpósio de Atividade Física e Saúde, 2016, Caruaru - PE. Anais do Simpósio de Atividade Física e Saúde, 2016.

• MORAIS, M. P. ; RODRIGUES, G. M. . AÇÃO EDUCATIVA INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. In: VI Seminário de Metodologia do Ensino de Educação Física, 2016, São Paulo. Anais do VI Seminário de Metodologia do Ensino de Educação Física, 2016.

• MORAIS, M. P. ; RODRIGUES, G. M. . CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL NO PARADESPORTO INCLUSIVO. In: 8th Inclusive and Supportive Education IV Congresso Internacional da Pró-Inclusão,, 2016, Lisboa. Journal of Research in Special Educational Needs. Lisboa: NASEN, 2015. v. 16.

• MORAIS, M. P. ; SOUZA, J. X. ; RODRIGUES, G. M. . ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE NATAÇÃO PARA PESSOA COM LESÃO MEDULAR. In: CONGRESSO PARADESPORTIVO INTERNACIONAL, 2016, BELO HORIZONTE. V Congresso Paradesportivo Internacional, 2016.

• MORAIS, M. P. ; FARIAS, U. S. ; RODRIGUES, G. M. . FUNDAMENTOS DA INICIAÇÃO PARADESPORTIVA ESCOLAR. In: XIV Congresso Espírito-Santense de Educação Física, 2016, Vitória ES. Anais do XIV Congresso Espírito-Santense de Educação Física, 2016.

• FARIAS, U. S. ; MORAIS, M. P. ; RODRIGUES, G. M. . CONDUÇÃO E PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: XIV Congresso Espírito-Santense de Educação Física, 2016, Vitória ES. Anais do XIV Congresso Espírito-Santense de Educação Física, 2016.

• MORAIS, M. P. ; Fujimura, P.R.K. ; RODRIGUES, G. M. . ESPORTE RADICAL: SKATE PARA CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. In: 11 Congresso de Educação Física de Jundiaí, 2016, Jundiaí. Congresso de Educação Física de Jundiaí, 11., 2016. Jundiaí : ESEF, 09 à 12 de Novembro de 2016. SUPLEMENTO DA REVISTA PULSAR. Jundiái: Revista Pulsar, 2016. v. 2. p. 38-38.

• MORAIS, M. P. ; RODRIGUES, G. M. . IMPACTO DOS JOGOS ESCOLARES INCLUSIVOS NA AÇÃO EDUCATIVA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA. In: X Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada | I Simpósio Internacional de Atividade Física e Saúde, 2016, CAMPINAS. Anais do X Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada | I Simpósio Internacional de Atividade Física e Saúde, 2016.

• RODRIGUES, G. M. ; MORAIS, M. P. . PROJETO DE INICIAÇÃO PARADESPORTIVA EM ITANHAÉM-SP. In: SIMPÓSIO SESC DE ATIVIDADES FÍSICAS ADAPTADAS, 2015, São Carlos. Programção Simpósio Sesc de Atividades Físicas Adaptadas, 2015.

• RODRIGUES, G. M. ; MORAIS, M. P. . PROJETO DE INICIAÇÃO PARADESPORTIVA PARA CRIANÇA COM ESPECTRO AUTISTA. In: FIEP 2015, 2015, Foz do Iguaçu. FIEP BULLETIN Special Edition. Foz do Iguaçu: Journal of the International Federation of Physical Education, 2015. v. 85.

• MORAIS, M. P. ; RODRIGUES, G. M. . Funcionalidade Motora e Motivação no Nadador com Lesão medular. In: V CONGRESSO ABRAPESP, 2015, BRASILIA. V Congresso Abrapesp, 2015.

• MORAIS, M. P. ; RODRIGUES, G. M. . DANÇA COMO PRÁTICA TRANSFORMADORA DE CONTEÚDOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. In: ALCIDED, 2015, Juiz de Fora. II CONGRESSO DA ASSOCIAÇÃO LATINO-AMERICANA DE CIÊNCIAS DO ESPORTE, EDUCAÇÃO FÍSICA E DANÇA, 2015.

• DEL CISTIA, C. S. ; MORAIS, M. P. . ESTUDO DE CASO SOBRE A RELAÇÃO ENTRE A FORÇA MUSCULAR DE MEMBROS INFERIORES E FATORES MOTIVACIONAIS EM NADADORA COM MIELOMENINGOCELE.. In: II Congresso nacional de piscologia da motricidade humana, esporte, recreação e dança, 2013, Rio Claro. Seminario de psicologia do esporte e motricidade humana, 2013.

• SILVA, F.C.T ; MORAIS, M. P. ; WILLIG, R. . Formação de professores de Educação Física para o ensino de estudantes com deficiência visual: Percepções e experiências no contexto escolar inclusivo. BENJAMIN CONSTANT (ONLINE) , 2024.

• MORAIS, M. P. ; SILVA, F.C.T . ESTRATÉGIAS DE ENSINO FACILITADORAS À PRÁTICA DESPORTIVA INCLUSIVA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MORAIS, M. P. . Oficina ?Jogos e Brincadeiras Indígenas e Caiçaras?,. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, F.C.T ; MORAIS, M. P. ; NABEIRO, M. . Estratégias de ensino facilitadoras ao processo inclusivo nas aulas de Expressão Físico Motora. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAIS, M. P. . Festival inclusivo de queimada no filó : reflexões sobre a experiência pedagógica. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAIS, M. P. . Oficina de brinquedos com materiais recicláveis : relato de experiência pedagógica na Educação Física Escolar. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, F.C.T ; MORAIS, M. P. ; WILLIG, R. ; CAMPOS, M. J. C. . Estratégias de ensino em contexto inclusivo nas Atividades de Tempos Livres: Relato de experiência com aluno com Perturbação do Espectro do Autismo. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, V.L.T. ; MORAIS, M. P. ; RODRIGUES, G. M. . PROCESSO COLABORATIVO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: CONSTRUINDO SENTIDOS E SIGNIFICADOS COM ESTUDANTES. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, V.L.T. ; MORAIS, M. P. ; RODRIGUES, G. M. . VIOLÊNCIA NO CONTEXTO DAS AULAS DE JUDÔ: PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• IMPELLIZERI, M. C. M. ; MORAIS, M. P. ; RODRIGUES, G. M. . DESAFIOS DOS 'ENTRE-LAÇOS' DA INCLUSÃO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAIS, M. P. ; MASSOLI RODRIGUES, GRACIELE . Andando na corda bamba - Atividades de aventura na aula de Educação Física. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAIS, M. P. ; Campos, MJ ; RODRIGUES, G. M. . Effects of an inclusive workshop in future physical education teachers. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAIS, M. P. ; RAMOS, J. M. ; JANUÁRIO, P.C.S. ; RODRIGUES, G. M. . Santo André adapted swimming support center: Promoting physical activity and health in pandemic crisis. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAIS, M. P. ; Campos, MJ ; RODRIGUES, G. M. . Percepções docentes sobre a formação profissional e o processo inclusivo na aula de Educação Física. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAIS, M. P. ; SILVA, V.L.T. ; SILVA, F.C.T ; IMPELLIZERI, M. C. M. ; JANUÁRIO, P.C.S. ; BORGES, G. L. ; SOUZA, J. X. ; RODRIGUES, G. M. . Formação de professores/as de Educação Física em contexto inclusivo: análise da literatura. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAIS, M. P. . Produção acadêmica no Grupo de Estudos em Educação Física para pessoas com deficiência. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BARROS, G.F ; SILVA, V.L.T. ; MORAIS, M. P. ; RODRIGUES, G. M. . OS ESPORTES PARALÍMPICOS POR ENTRE AS DIFERENÇAS: DESENVOLVENDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS REFLEXIVAS COM OS ALUNOS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAIS, M. P. . Formação de Professores de Educação Física: Uma perspectiva crítica ? reflexiva. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MORAIS, M. P. ; Campos, MJ ; FERREIRA, J.P ; RODRIGUES, G. M. . Developing positive attitudes in physical education classes ? a methodological tool proposal. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CORESMA, L.C. ; MORAIS, M. P. ; SILVA, V.L.T. ; RODRIGUES, G. M. . Proposta curricular inclusiva na Educação Física Infantil: possibilidades pedagógicas formativas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAIS, M. P. ; SILVA, V.L.T. ; MORGADO, S.F. ; RODRIGUES, G. M. . FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO DE AÇÕES INCLUSIVAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAIS, M. P. . Contextos e conceitos : Diferentes perspectivas sobre a Educação Física Inclusiva Professora. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, V.L.T. ; JANUÁRIO, P.C.S. ; MORAES, M.P. ; RODRIGUES, G. M. . Formação Inicial em tempos de Pandemia: Um relato de experiência. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MOTA, N. B. ; MORAIS, M. P. . ANÁLISE DA LITERATURA SOBRE A PARTICIPAÇÃO DE AUTISTAS NA EQUOTERAPIA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RAMALHO, F. J. C. ; SANTOS, I. ; SILVA, M. I. ; MORAIS, M. P. . O SURF COMO UM INSTRUMENTO DE INCLUSÃO SOCIAL: SURF PARA TODOS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MORAIS, M. P. ; RODRIGUES, G. M. . Funcionalidade versus Limitação motora: Estratégias de ensino de natação para pessoas com lesão medular.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MORAIS, M. P. ; CAMPOS, M. J. C. ; RODRIGUES, G. M. . Percepção da autoeficácia na atuação docente inclusiva em aulas de Educação Física Escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CARVALHO, A. R. ; SALVADOR, A. ; MORAIS, M. P. . Desenvolvimento rítmico e Inclusão social pela prática da Capoeira. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MORAIS, M. P. ; Campos, MJ ; RODRIGUES, G. M. . Exploratory Study on Situational Self-Efficacy of Portuguese Physical Education teachers. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• Campos, MJ ; MORAIS, M. P. ; RODRIGUES, G. M. . Exploring Self-Efficacy of Portuguese Preservice Teachers in Inclusive Physical Education. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MORAIS, M. P. ; Campos, MJ ; RODRIGUES, G. M. . XIII Encontro Desportivo para pessoas com Deficiência Intelectual FCDEF-UC. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MORAIS, M. P. ; Campos, MJ ; RODRIGUES, G. M. . AÇÃO DE FORMAÇÃO CONTINUADA: REFLEXÕES SOBRE UM WORKSHOP DE ESTRATÉGIAS INCLUSIVAS.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAIS, M. P. ; MASSOLI RODRIGUES, GRACIELE . Educação Física Escolar face à perspectiva inclusiva. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Campos, MJ ; MORAIS, M. P. . OFERTA SOBRE A FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTÍNUA EM ATIVIDADE FÍSICA ADAPTADA FACE À PERSPECTIVA INCLUSIVA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAIS, M. P. ; Campos, MJ ; RODRIGUES, G. M. . FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA FACE À PERSPECTIVA INCLUSIVA: IMPACTO NAS PERCEPÇÕES DE COMPETÊNCIA E QUALIDADE DA EXPERIÊNCIA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAIS, M. P. ; RODRIGUES, G. M. . Formação de professores de Educação Física em face da perspectiva inclusiva.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CARVALHO, A. R. ; BAPTISTA, A.S. ; MORAIS, M. P. . Uso da Musicalidade da Capoeira no Treinamento de Coordenação e Ritmos para alunos com Deficiência Intelectual. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MORAIS, M. P. ; NASCIMENTO, F. ; XAVIER, F ; VOLPIN, E.L . ELABORAÇÃO PARTICIPATIVA DO PLANO MUNICIPAL DE ESPORTE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MORAIS, M. P. ; NASCIMENTO, F. ; XAVIER, F ; VOLPIN, E.L . DESCENTRALIZAÇÃO DOS JOGOS ESCOLARES MUNICIPAIS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MORAIS, M. P. . Movimento como instrumento facilitador no processo de inclusão escolar.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MORAIS, M. P. . Teoria e Prática do Esporte Adaptado. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MORAIS, M. P. ; RODRIGUES, G. M. . ATIVIDADES FÍSICAS ESPORTIVAS EM PROGRAMAS DE ATENDIMENTO À PESSOA COM DEFICIÊNCIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MORAIS, M. P. ; RODRIGUES, G. M. . Ação docente inclusiva: os alunos no protagonismo do ensino. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FREIRE, G.L.M ; TORRES, V.M.F ; MORAIS, M. P. ; VASCONCELOS, G.C ; FORTES, L.S. . Qualidade de vida em atletas de atletismo e natação paralímpica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAIS, M. P. ; RODRIGUES, G. M. . Jogos Escolares: Desdobramentos na ação docente inclusiva de professores de educação física. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAIS, M. P. ; RODRIGUES, G. M. . Jogos Escolares: ação docente inclusiva de professores de educação física. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MORAIS, M. P. ; Fujimura, P.R.K. ; JABOIS, D. P. . Práticas Pedagógicas: Experiências que educam. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MORAIS, M. P. . Síndrome de Down. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FERREIRA, B. H. ; MORAIS, M. P. ; FREIRE, G. M. ; SOUZA, J. X. ; RODRIGUES, G. M. . A PRÁTICA DA AVALIAÇÃO FÍSICA NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL II DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE EMBU DAS ARTES - SP. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• FERREIRA, B. H. ; MORAIS, M. P. ; FREIRE, G. M. ; SOUZA, J. X. ; RODRIGUES, G. M. . AVALIAÇÃO DA FLEXIBILIDADE EM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE EMBU DAS ARTES - SP. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MORAIS, M. P. ; RODRIGUES, G. M. . AÇÃO EDUCATIVA INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FREIRE, G. M. ; MORAIS, M. P. ; RODRIGUES, G. M. ; Bocalini, Danilo . Changes in throwing sports rules: implications about the performance of Paralympic athletes.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAIS, M. P. . EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA: Valorização das diferenças através de práticas educativas.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MORAIS, M. P. ; Fujimura, P.R.K. ; RODRIGUES, G. M. . ESPORTE RADICAL: SKATE PARA CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAIS, M. P. ; FARIAS, U. S. ; RODRIGUES, G. M. . FUNDAMENTOS DA INICIAÇÃO PARADESPORTIVA ESCOLAR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FARIAS, U. S. ; MORAIS, M. P. ; RODRIGUES, G. M. . CONDUÇÃO E PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAIS, M. P. ; SOUZA, J. X. ; RODRIGUES, G. M. . ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE NATAÇÃO PARA PESSOA COM LESÃO MEDULAR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAIS, M. P. ; RODRIGUES, G. M. . IMPACTO DOS JOGOS ESCOLARES INCLUSIVOS NA AÇÃO EDUCATIVA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAIS, M. P. ; RODRIGUES, G. M. . Impacto social do Esporte Paralímpico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MORAIS, M. P. ; RODRIGUES, G. M. . Impacto social do Esporte Paralímpico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MORAIS, M. P. . Pensa que é brincadeira? Relações da BNCC com o corpo e o movimento. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MORAIS, M. P. ; JABOIS, D. P. ; Fujimura, P.R.K. . Educação Física e a BNCC: Diálogos para um currículo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MORAIS, M. P. ; RODRIGUES, G. M. . PROJETO DE INICIAÇÃO PARADESPORTIVA PARA CRIANÇA COM ESPECTRO AUTISTA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAIS, M. P. ; RODRIGUES, G. M. . PROJETO DE INICIAÇÃO PARADESPORTIVA EM ITANHAÉM -SP. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• RODRIGUES, G. M. ; MORAIS, M. P. . CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL NO PARADESPORTO INCLUSIVO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, G. M. ; MORAIS, M. P. . CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL NO PARADESPORTO INCLUSIVO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, G. M. ; MORAIS, M. P. . PROJETO DE INICIAÇÃO PARADESPORTIVA PARA CRIANÇA COM ESPECTRO AUTISTA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, G. M. ; MORAIS, M. P. . PROJETO DE INICIAÇÃO PARADESPORTIVA EM ITANHAÉM-SP. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MORAIS, M. P. . NATAÇÃO PARALÍMPICA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MORAIS, M. P. ; RODRIGUES, G. M. . Natação Paralímpica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MORAIS, M. P. ; DEL CISTIA, C. S. . ESTUDO DE CASO SOBRE A RELAÇÃO ENTRE A FORÇA MUSCULAR DE MEMBROS INFERIORES E FATORES MOTIVACIONAIS DE NADADORA COM MIELOMENINGOCELE.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  Formação continuada de Professores de Educação Física Escolar face à perspectiva inclusiva: uma construção colaborativa para o processo formativo., Descrição: O posicionamento ontológico e portanto político, nos coloca a reflexão sobre para quem estamos produzindo pesquisa , afirmando o Ser professora pesquisadora no contexto formativo em diferentes instâncias, sobretudo na perspectiva inclusiva. O contexto escolar tantas vezes excludente e discriminatório vivenciado pelos estudantes com deficiência, é permeado pelo apagamento cultural e imposição identitária. Esta realidade também perpassa o cotidiano de estudantes indígenas e são somados ao fracasso escolar e ao racismo vivenciado pelos (as) estudantes afro - brasileiros. Neste contexto, a literatura explicita que a formação continuada não contempla as necessidades e demandas formativas percebidas pelos professores e professoras de Educação Física que atuam em contextos escolares inclusivos. Para tanto, esta pesquisa qualitativa centra - se na proposta formativa colaborativa e como objetivo geral pretende - se discutir a formação continuada de professores e professoras atuantes na rede pública de ensino de Tocantinópolis (TO) face ao contexto escolar inclusivo. Como critérios de inclusão serão considerados : Professores e Professoras atuantes na Educação Infantil; ciclo I do Ensino Fundamental; ciclo II do Ensino Fundamental; Professores de Educação Física; Docentes atuantes em contexto escolar inclusivo; Estudantes de Educação Física em situação de estágio supervisionado na Educação Básica. Os critérios de exclusão são: Professores e Professoras afastados das atividades letivas no ano corrente à pesquisa. A coleta de informação acontecerá em 3 etapas, sendo que a 1 Etapa será realizada por meio de Entrevista semiestruturada em grupo focal com cada um dos professores e professoras de cada um dos ciclos de ensino separadamente com o objetivo de conhecer e compreender a trajetória percorrida pelos professores e professoras para o planejamento assim como, os desafios e as necessidades formativas para atuar em contexto inclusivo. Na 2 Etapa do estudo, após a análise das informações coletadas na primeira etapa, acontecerá a estruturação dos encontros formativos acerca das temáticas abordadas e cronograma das ações, os quais serão ajustados de acordo com as necessidades formativas apontadas pelo grupo de participantes. Nesta fase se efetivaram os encontros e ao final, será realizada novamente a entrevista semiestruturada em grupo focal a fim de avaliar a ação pedagógica desenvolvida. Na 3 etapa pretende - se realizar a publicação de um Ebook com o delineamento das ações formativas desenvolvidas e a coletânea de estratégias de ensino . A análise das informações acontecerá com a técnica da análise de conteúdo conforme preceitos de Bardin (2011) e para a organização das informações será utilizado o software NVivo 13 para Windows, marca QSR Internacional.Palavras-chave: Formação docente; Formação continuada; Educação Física; Inclusão; Estratégias de ensino.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Milena Pedro de Morais - Coordenador / GRACIELE MASSOLI RODRIGUES - Integrante.

• 2018 - 2021

  FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR FACE À PERSPECTIVA INCLUSIVA., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Graciele Massoli Rodrigues em 22/03/2018., Descrição: Este estudo visa como objetivo geral analisar o modelo de formação continuada de professores de Educação Física Escolar atuantes na Educação Básica em Portugal e no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Milena Pedro de Morais - Integrante / GRACIELE MASSOLI RODRIGUES - Coordenador / Maria João Carvalheiro Campos - Integrante., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa., Número de produções C, T & A: 14

• 2016 - 2021

  Olhar do professor sobre a funcionalidade motora do aluno com deficiência, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Milena Pedro de Morais - Integrante / GRACIELE MASSOLI RODRIGUES - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3

• 2014 - 2021

  Programa Paradesporto, Descrição: O Programa Paradesporto foi desenvolvido no município de Itanhaém durante o período de 2014 a 2020, chegando a atender 130 estudantes com deficiência física, visual, intelectual e auditiva, os quais são atendidos pela rede regular de ensino e pelo Atendimento Educacional Especializado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Milena Pedro de Morais - Coordenador / GRACIELE MASSOLI RODRIGUES - Integrante / Paulo Roberto Koji Fujimura - Integrante., Número de produções C, T & A: 17

• 2014 - 2016

  ESTRATÉGIAS DE ENSINO PARA PESSOAS COM LESÃO MEDULAR, Descrição: PROJETO APROVADO NO COMITÊ DE ETICA E PESQUISA DA USJT. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Milena Pedro de Morais - Integrante / GRACIELE MASSOLI RODRIGUES - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

• 2014 - 2016

  O impacto dos jogos escolares inclusivos na ação educativa de professores de Educação Física, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Graciele Massoli Rodrigues em 22/11/2015., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Milena Pedro de Morais - Integrante / GRACIELE MASSOLI RODRIGUES - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2

Prêmios