Ivana de Macedo Mattos

Doutora em Educação (PPGE/UFES - 2017/2021), Mestre em Educação (PPGE) na linha de pesquisa Educação e Linguagens na UFES (2015). Especialista em Abordagens Contemporâneas em Arte-Educação (2001), Bacharel em Artes Plásticas (1997) e Licenciada Plena em Educação Artística - Artes Plásticas (2001) todos realizados pela Universidade Federal do Espírito Santo. Atuou como professora orientadora de trabalho de Graduação (TGI e TGII) no curso de artes Visuais EAD/UFES do Pólo de Itapemirim/ES em 2017/02 e 2018/01. Atualmente é professora de Ensino Fundamental anos finais e Ensino Médio no Colégio Salesiano Jardim Camburi e professora de Ensino Médio da Escola São Camilo de Lellis, nos quais realiza projetos interdisciplinares e também fazendo integração entre a escola, museus e espaços expositivos. Tem experiência na área de Educação com ênfase em Ensino da Arte, atuando principalmente nos seguintes temas: Arte na educação, Estudo e ensino da arte, História da arte e Semiótica discursiva. Membro do grupo de pesquisa GEPEL - Cnpq.

Informações coletadas do Lattes em 08/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Curso de Doutorado em Educação

2017 - 2021

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: PROCESSOS E EXPERIÊNCIAS DA ARTISTA E PROFESSORA DILMA GOES NO ENSINO SUPERIOR
Moema Lucia Martins Rebouças. Palavras-chave: artista professor; docência superior em artes; Semiótica discursiva; experiência.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: ARTES VISUAIS. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2013 - 2015

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Museu e Escola: Espaços de Sentidos
, Ano de Obtenção: 2015.Moema Lúcia Martins Rebouças.Palavras-chave: Museu e escola; Ensino de Arte; Semiótica discursiva.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Especialização em Abordagens Contemporâneas em Arte-Educação

1998 - 1999

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Além do Espelho: O Rerato da Criança na Pintura
Orientador: Isabel Helena Oliveira de Souza

Graduação em Educação Artística - Artes Plásticas

1999 - 2001

Universidade Federal do Espírito Santo

Graduação em Artes Plásticas

1992 - 1997

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Retratos de Crianças
Orientador: Maria Gorete Dadalto Gonçalves

Formação complementar

2021 - 2021

Aprendizagem Ativa On-line: Peer Instruction e Sala de Aula Invertida. (Carga horária: 3h). , Rede Salesiana Brasil, RSB, Brasil.

2020 - 2020

Encontro Virtual Orientações sobre o Ensino Médio na RSB-Escolas. (Carga horária: 2h). , Centro Salesiano de Formação, CSF, Brasil.

2020 - 2020

Curso de formação e aprofundamento em Semiótica - A teoria semiótica de A.. (Carga horária: 24h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2020 - 2020

2º Encontro Virtual da Formação para o Trabalho com a Coleção Rotas ?Implic. (Carga horária: 2h). , Rede Salesiana Brasil e Editora EDEBÊ, RSB E EDEBÊ, Brasil.

2020 - 2020

Encontro Virtual de Lançamento da Coleção Rotas. (Carga horária: 2h). , Rede Salesiana Brasil e Editora EDEBÊ, RSB E EDEBÊ, Brasil.

2020 - 2020

4º Encontro Virtual da Formação para o Trabalho com a Coleção Rotas ?Aprese. (Carga horária: 2h). , Rede Salesiana Brasil e Editora EDEBÊ, RSB E EDEBÊ, Brasil.

2017 - 2017

Formação pedagógica. (Carga horária: 12h). , Colégio Salesiano Jardim Camburi, CSJC, Brasil.

2016 - 2016

Capacitação para Professores sobre a exposição Imagem-Passagem: dinâmicas d. (Carga horária: 4h). , Centro Cultural Sesc Glória, SESC GLÓRIA, Brasil.

2016 - 2016

Formação Pedagógica. (Carga horária: 12h). , Colégio Salesiano Jardim Camburi, CSJC, Brasil.

2015 - 2015

Capacitação de Professores - Exposição Vitória em Arte. (Carga horária: 9h). , Centro Cultural Sesc Glória, SESC GLÓRIA, Brasil.

2014 - 2014

Capacitação da exposição "O mundo Mágico de Escher". (Carga horária: 4h). , Centro Cultural Sesc Glória, SESC GLÓRIA, Brasil.

2014 - 2014

"Ronaldo Azeredo: o mínimo multiplo (in)comum". (Carga horária: 8h). , Museu de Arte do Espírito Santo, MAES, Brasil.

2014 - 2014

My English on line - Nível 1. (Carga horária: 60h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2013 - 2013

FÁBRICA DE AÇÕES QUE NÃO EXISTEM. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2012 - 2012

"Novas dinâmicas entre arte contemporânea e escola. (Carga horária: 4h). , Museu de Arte do Espírito Santo, MAES, Brasil.

2010 - 2011

Extensão universitária em Dialogando com Diferentes Linguagens Artísticas. (Carga horária: 185h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Roda de Conversa com Arte-educadores. (Carga horária: 60h). , Museu de Arte do Espírito Santo, MAES, Brasil.

2008 - 2008

A importância da literatura infantil. (Carga horária: 2h). , Editora do Brasil, EB, Brasil.

2007 - 2007

Metodologia na área pedagógica - Arte.. (Carga horária: 7h). , Editora Positivo - Sistemas de Ensino, POSITIVO, Brasil.

2007 - 2007

Projeto Pedagógico da RSE e Oficina de Arte. (Carga horária: 12h). , Rede Salesiana de Escolas - Pólo BH, RSE, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Oficina Contempla Imagens. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Oficina Contempla Museus e Galerias. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2005 - 2005

Metodologia na área pedagógica - Arte.. , Editora Positivo - Sistemas de Ensino, POSITIVO, Brasil.

2003 - 2003

Encontro de educadores de formação permanente. (Carga horária: 30h). , Rede Salesiana de Escolas - Pólo BH, RSE, Brasil.

2001 - 2001

Programa Cuidar - Curso de capacitação. (Carga horária: 16h). , Rede Salesiana de Escolas, RSE, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Workshop de fotografia "Visualização e processo". (Carga horária: 48h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

1998 - 1998

Avaliação no Espaço Escolar. (Carga horária: 8h). , Centro Educacional Florescer, CEF, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino da Arte.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Fotografia.

Organização de eventos

MATTOS, I. M. ; F. M. P. ; OLIVEIRA., M. F. P. ; COSTA, V. D. ; SOUZA, R. ; SANTANA, P. S. ; MOREIRA, A. M. A. ; ANDREOLI, E. A. ; BOTELLI, M. E. ; SOUZA, M. C. M. ; VELOSO, C. ; FERREIRA, L. P. ; ALVES, D. S. . I ConOPAE - II Seminário FAEB - III EnreFAEB/Sudeste. 2022. (Congresso).

F. M. P. ; MATTOS, I. M. ; OLIVEIRA., M. F. P. ; COSTA, V. D. . 1 Encontro Polo Arte na Escola/FNM: 10 anos de História da Arte no Espírito Santo. 2014. (Outro).

MATTOS, I. M. ; FONSECA, M. P. ; OLIVEIRA., M. F. P. ; AVANCE, L. F. L. ; COSTA, V. D. . Dialogando com as diversas linguagens artísticas. 2010. (Outro).

Participação em eventos

XXXII CONGRESSO NACIONAL DA FEDERAÇÃO DE ARTE/EDUCADORES DO BRASIL (CONFAEB) e X CONGRESSO INTERNACIONAL DE ARTE/EDUCADORES (CONIAE). Processos e experiências da artista e professora Dilma Góes. 2023. (Congresso).

2 Colóquio do GEPAEI: ARTE ? IMAGENS ? NARRATIVAS (on-line). 2022. (Outra).

31 Encontro Nacional da ANPAP - EXISTÊNCIAS. 2022. (Encontro).

Congresso Interacional de Leitura - Observatório do Livro. 2022. (Congresso).

I ConOPAE - II Seminário FAEB - III EnreFAEB/Sudeste. ARTISTAPROFESSOR/A OU PROFESSOR/A E ARTISTA?. 2022. (Congresso).

I ConOPAE - II Seminário FAEB - III EnreFAEB/Sudeste. SENTIDOS E SIGNIFICAÇÕES DE UMA IMERSÃO CULTURAL: UMA EXPERIÊNCIA PLURAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA. 2022. (Congresso).

XXXI Congresso da Federação de Arte Educadores do Brasil - ConFAEB e XI Congresso Internacional de Arte-Educadores -. VISITA VIRTUAL GUIADA À EXPOSIÇÃO LUMINA: ARTICULAÇÕES DE MEDIAÇÃO DO INSTITUTO TOMIE OHTAKE EM TEMPO DE PANDEMIA: TESSITURAS COM A EDUCAÇÃO REMOTA NA AULA DE ARTE.. 2022. (Congresso).

1 Colóquio do GEPAEI: ARTE ? CORPO ? MUNDO ?. 2021. (Outra).

Mão na Massa: experiências [re]significativas e II Congresso Internacional Online entre Arte, Cultura e Educação: Reconexões da Abordagem Triangular no Ensino das Artes. 2021. (Congresso).

XIV Seminário Capixaba Ensino de Arte: Perspectivas Plurais. 2021. (Congresso).

XXX CONFAEB Poéticas para transcender e enfrentar o amanhã. 2021. (Congresso).

I Congresso Internacional - Diálogos entre Brasil e Portugal: O ensino artístico que temos e o que queremos?. 2020. (Congresso).

I Congresso Internacional On-Line Entre Arte, Cultura e Educação. 2020. (Congresso).

Seminário da Federação de Arte/Educadores do Brasil ? ?ARTE/EDUCAÇÃO: UTOPIAS, DISTOPIAS E HETEROTOPIAS? e do II Encontro Regional da Federação de Arte/Educadores do Brasil Região ? II EnreFAEB SUDESTE: ?PAISAGENS CULTURAIS E POLÍTICAS DE FORMAÇÃO?. 2020. (Seminário).

V Simpósio Internacional Formação de Educadores em Arte e Pedagogia. 2020. (Simpósio).

II Fórum em Educação. 2019. (Outra).

XIII Seminário Capixaba sobre o Ensino da Arte.Deslocamentos da Arte: Cachoeiro - Brasil - Mundo. 2019. (Seminário).

III Encontro de alunos do curso de Licenciatura em Artes Visuais EAD.Museu e Escola: Espaços de Sentidos. 2018. (Encontro).

Seminário de Educação Especial Inclusiva: Entre Olhares, Saberes e Reflexões.O ensino de arte mediado pelos sentidos: Inclusão de um aluno com deficiência visual. 2018. (Seminário).

V Seminário Nacional de Educação Especial. XVI Seminário Capixaba de Educação Inclusiva.O ensino de arte mediado pelos sentidos: estudo de caso de um aluno com deficiência visual. 2018. (Seminário).

Colóquio Internacional Greimas. 2017. (Outra).

XII Seminário Capixaba sobre o ensino da Arte e III Encontro de licenciaturas em Artes visuais EAD.Sentidos e significações de uma educação em arte tecida entre o museu e a escola. 2017. (Seminário).

12ª Reunião Científica Regional Sudeste da ANPED. 2016. (Congresso).

25 Congresso Nacional da ANPAP. Cartões Postais: Discursos Verbais - Correspondências entre as crianças e a artista. 2016. (Congresso).

24 Encontro da Anpap - Compartilhamento da Arte: Redes e Conexões.A produção de sentido em textos plásticos: relação museu e escola.. 2015. (Encontro).

Capacitação de professores das exposições: "Carlos Vergara Experiências em São Miguel das Missões e "Corpo Casa". 2015. (Encontro).

Workshop da exposição "Códice - do risco ao risco". 2015. (Outra).

Workshop para professores da exposição "Vik Muniz - Panorama da obra do artista em 100 obras. 2015. (Outra).

XI Seminário Capixaba de ensino de Arte.Discursos de Arte e Museu: o que dizem as crianças. 2015. (Seminário).

Encontro com os artistas Heide Lieberman e Bruno Zorzal. 2014. (Encontro).

Formação de Educadores ?Meu País Tropical: Heidi Lierbermann? e ?A Terra Quieta A Terra Inquieta: Bruno Zorzal?,. 2014. (Encontro).

Seminário Conservação de obras contemporâneas em Espaços Museais: complexidades e desafios.. 2014. (Seminário).

A Pós-Graduação em educação - Comemoração dos 35 anos do PPGE. 2013. (Simpósio).

VIII Seminários Internacionais Museu Vale - "Cyber-arte- cultura: a trama das redes" ura. 2013. (Seminário).

X Seminário Capixaba sobre o Ensino da Arte - II Encontro de Licenciaturas em Artes Visuais EAD.Ciranda da Arte. 2013. (Seminário).

XXIII ConFAEB - Arte/ Educação no Pós Mundo. Museu e escola espaços vivos de mediação cultural. 2013. (Congresso).

Encontro de Arte Educação "Novas dinâmicas entre a escola e a arte contempornea. 2012. (Encontro).

II Encontro Internacional sobre Educação Artística. De Impressões a Performance. 2012. (Congresso).

Workshop da exposição "Água Viva". 2012. (Outra).

XXVIII Encontro Nacional do MIEIB e III Simpósio de Educação Infantil. Política, cotidianos e formação. 2012. (Simpósio).

IX Seminário Capixaba de Ensino da Arte / IV Encontro do Pólo Arte na Escola/ I Encontro das licenciaturas em Artes Visuais (EAD).Arte-Educação no MAES e no Salão Afonso Brás - Experiências Interdisciplinares. 2011. (Seminário).

Modigliani - imagens de uma vida. 2011. (Outra).

Workshop da exposição "Anticorpos - Irmãos Campana". 2011. (Outra).

Seminários Internacionais Museu Vale 2010 - Do Abismo as Montanhas. 2010. (Seminário).

Congresso Internacional Latino Americano e Caribenho de Arte Educação. De Impressões a Performance. 2009. (Congresso).

Seminários Internacionais Museu Vale 2009 - Criação e Crítica. 2009. (Seminário).

VIII Seminário Capixaba sobre o Ensino da Arte. III Encontro do Pólo Arte na Escola/ UFES.Viajando com Volpi. 2009. (Seminário).

Workshop da exposição: "Imaginário/ Lugar sem nome". 2009. (Outra).

XXIX Colóquio do Comitê Brasileiro de História da Arte - Historiografia da Arte no Brasil: um balanço das contribuições recentes. 2009. (Outra).

VII Seminário Capixaba de Ensino da Arte e II Pólo Arte na Escola UFES.Pintando com Picasso. 2007. (Seminário).

Congresso Internacional de Educação - Pedagógica ES. Tarsila para Crianças - Tarsila for Kids. 2005. (Congresso).

VI Seminário capixaba sobre o ensino da arte e I Encontro Polo Arte na Escola/UFES.Tarsila para Crianças. 2005. (Seminário).

Seminário: Redes da Criação. 2003. (Seminário).

Seminário Crítica e Arte Contemporânea.. 2002. (Seminário).

VIII Congresso Internacional de Mosaico Contemporâneo. 2002. (Congresso).

V Seminário Capixaba Sobre o Ensino da Arte: Visibilidade da Arte e Seu Ensino.. 2002. (Seminário).

IV Seminário Capixaba Sobre o Ensino da Arte. ?A arte está na escola??. 2000. (Seminário).

II Ciclo de Palestras Sobre o Ensino da Arte.. 1998. (Encontro).

Oficina de Arte Terapia (4 ENEARTE). 1998. (Encontro).

l Ciclo de Palestras Sobre o Ensino da Arte.. 1996. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Adriana Gomes do Nascimento

MATTOS, I. M.; MION, J. G. O.; VALENTINA, A. A. D.. Igreja Matriz Nossa Senhora do Amparo: Bem tombado e dua relação com as Artes Visuais na Educação em Itapemirim.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: EDANEIMAR ALVES FREITAS MEDEIROS

MATTOS, I. M.; MION, J. G. O.; VALENTINA, A. A. D.. INCLUSÃO POR MEIO DAS ARTES VISUAIS : ESTUDO DE CASO DE UM ALUNO COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Fernanda Cristina de Lima Machado

MATTOS, I. M.; MION, J. G. O.; VALENTINA, A. A. D.. TRAPICHE DOS SOARES: DO PITORESCO ÀS RUÍNAS: um registro da memória e patrimônio cultural de Marataízes - Espírito Santo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Karina Benevides Ferreira

MATTOS, I. M.; MION, J. G. O.; VALENTINA, A. A. D.. RELÍQUIAS DO BRASIL IMPERIAL EM ITAPEMIRIM - ESPIRITO SANTO: RETRATOS DE D. PEDRO II E DA IMPERATRIZ TERESA CRISTINA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: JOCIELI DO NASCIMENTO CAMARA

MATTOS, I. M.; MION, J. G. O.; VALENTINA, A. A. D.. Igreja Matriz Nossa Senhora do Amparo: Bem tombado e dua relação com as Artes Visuais na Educação em Itapemirim.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Daniela Simiqueli Durante

MATTOS, I. M.; MION, J. G. O.; VALENTINA, A. A. D.. HISTÓRIA DA ARTE E MINORIA ÉTNICA: Representações pictóricas realizadas pelos artistas sobre os ciganos a partir do século XIX. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Katielly dos Santos Silva

MATTOS, I. M.; MION, J. G. O.; VALENTINA, A. A. D.. A ARTE SUSTENTÁVEL DO ARTISTA CAPIXABA NELSON GARCIA E SEU PROCESSO DE CRIAÇÃO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Maria do Socorro Silva

MATTOS, I. M.; MION, J. G. O.; VALENTINA, A. A. D.. A ARTE SUSTENTÁVEL DO ARTISTA CAPIXABA NELSON GARCIA E SEU PROCESSO DE CRIAÇÃO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: ELISABETE PEREIRA DA SILVA SOUZA

MATTOS, I. M.; MION, J. G. O.; VALENTINA, A. A. D.. A CRIANÇA E A INTERAÇÃO ENTRE O BRINQUEDO E A BRINCADEIRA POR MEIO DAS AULAS DE ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: ADRIANA DE JESUS DA SILVA SAMPAIO E NAIR CRUZ FRANÇA SANTO

MATTOS, I. M.; MION, J. G. O.; VALENTINA, A. A. D.. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA DE IMAGENS NO ENSINO DE ARTE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: NAIR CRUZ FRANÇA SANTO

MATTOS, I. M.; MION, J. G. O.; VALENTINA, A. A. D.. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA DE IMAGENS NO ENSINO DE ARTE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Karina Prucoli Ferreira

MATTOS, I. M.; MION, J. G. O.; VALENTINA, A. A. D.. A importância do ensino de artes na Escola Washington Pinheiro Meirelles: O ensino regular x a Escola Viva. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Islayne Crespo Corrêa

MATTOS, I. M.; MION, J. G. O.; VALENTINA, A. A. D.. A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE ARTES NA ESCOLA WASHINGTON PINHEIRO MEIRELLES: O ENSINO REGULAR X A ESCOLA VIVA.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Andressa Costa Moreira

MATTOS, I. M.; MION, J. G. O.; VALENTINA, A. A. D.. Antiga Câmara Municipal de Itapemirim: Patrimônio Histórico Abandonado e em Ruínas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Patrícia Marvila da Silva

MATTOS, I. M.; MION, J. G. O.; VALENTINA, A. A. D.. ANTIGA CÂMARA MUNICIPAL DE ITAPEMIRIM: PATRIMÔNIO HISTÓRICO ENQUANTO PROPOSTA EDUCATIVA NAS ARTES VISUAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Stefani Heleodoro de Souza

MATTOS, I. M.; MION, J. G. O.; VALENTINA, A. A. D.. CULTURA PESQUEIRA DE ITAIPAVA/ES: ESTUDO DE CASO E IMPLICAÇÕES COM SEU ENTORNO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Rhaisa Storch Gonçalves

MAGRO, A.; AGUIAR, M. P.;MATTOS, I. M.. O ensino de arte na contemporaneidade: desafios e práticas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Lidiane Tavares dos Santos

REBOUCAS, M. M.;MATTOS, I. M.; COSTA, V. D.. O processo de criação de crianças a partir de leitura de imagens. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Fábio Vieira de Meira

CIRILO, A. J.; MOREIRA, F. G.;MATTOS, I. M.. Arte como forma de inclusão em uma terra quilombola. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

MATTOS, I. M.; VALENTINA, A. A. D.. 22 Prêmio Arte na Escola Cidadã. 2021. Instituto Arte na Escola.

MATTOS, I. M.; Verônica Devens Costa. XVII Prêmio Arte na Escola Cidadã. 2016. Instituto Arte na Escola.

MATTOS, I. M.; Verônica Devens Costa. XVI Prêmio Arte na Escola Cidadã. 2015. Arte na Escola.

MATTOS, I. M.. XV Prêmio Arte na Escola Cidadã. 2014. Arte na Escola.

MATTOS, I. M.. XIV Prêmio Arte na Escola Cidadã. 2013. Arte na Escola.

MATTOS, I. M.. XIII Prêmio Arte na Escola Cidadã. 2012. Arte na Escola.

Orientou

EDANEIMAR ALVES FREITAS MEDEIROS

INCLUSÃO POR MEIO DAS ARTES VISUAIS: ESTUDO DE CASO DE UM ALUNO COM DEFICIÊNCIA VISUAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ivana de Macedo Mattos;

Adriana Gomes do Nascimento e Jociele do Nascimento Câmara

Igreja Matriz Nossa Senhora do Amparo: Bem tombado e dua relação com as Artes Visuais na Educação em Itapemirim; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ivana de Macedo Mattos;

ADRIANA DE JESUS DA SILVA SAMPAIO E NAIR CRUZ FRANÇA SANTOS

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA DE IMAGENS NO ENSINO DE ARTE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ivana de Macedo Mattos;

ANDRESSA COSTA MOREIRA E PATRÍCIA MARVILA DA SILVA

ANTIGA CÂMARA MUNICIPAL DE ITAPEMIRIM: Patrimônio histórico abandonado e em ruínas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ivana de Macedo Mattos;

Daniela Simiqueli Durante

HISTÓRIA DA ARTE E MINORIA ÉTNICA Representações pictóricas realizadas pelos artistas sobre os ciganos a partir do século XIX; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ivana de Macedo Mattos;

ELISABETE PEREIRA DA SILVA SOUZA

A CRIANÇA E A INTERAÇÃO ENTRE O BRINQUEDO E A BRINCADEIRA POR MEIO DAS AULAS DE ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ivana de Macedo Mattos;

ISLAYNE CRESPO CORREA e KARINA PRÚCOLI FERREIRA

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE ARTES NA ESCOLA WASHINGTON PINHEIRO MEIRELLES: O ENSINO REGULAR X A ESCOLA VIVA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ivana de Macedo Mattos;

Karina Benevides Ferreira

RELÍQUIAS DO BRASIL IMPERIAL EM ITAPEMIRIM - ESPIRITO SANTO: RETRATOS DE D; PEDRO II E DA IMPERATRIZ TERESA CRISTINA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ivana de Macedo Mattos;

KATIELLY DOS S

SILVA DE OLIVEIRA E MARIA DO SOCORRO SILVA; A ARTE SUSTENTÁVEL DO ARTISTA CAPIXABA NELSON GARCIA E O PROCESSO DE CRIAÇÃO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ivana de Macedo Mattos;

Stefani Heleodoro Souza

CULTURA PESQUEIRA DE ITAIPAVA/ES: ESTUDO DE CASO E IMPLICAÇÕES COM SEU ENTORNO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ivana de Macedo Mattos;

Fernanda Cristina de Lima Machado

TRAPICHE DOS SOARES: DO PITORESCO ÀS RUÍNAS: um registro da memória e patrimônio cultural de Marataízes, Espírito Santo; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ivana de Macedo Mattos;

Produções bibliográficas

  • MATTOS, I. M. ; REBOUCAS, M. M. . Da decoração à tecelagem: processos e experiências da artista professora Dilma Góes. https://doi.org/10.22456/2357-9854.126889 , v. v.9, p. 1-28, 2022.

  • MATTOS, I. M. ; VALENTINA, A. A. D. . ARTICULAÇÕES DO INSTITUTO TOMIE OHTAKE EM TEMPO DE PANDEMIA:VISITA VIRTUAL À EXPOSIÇÃO LUMINA,GUIADA PELA ARTISTA MARIANA PALMA:TESSITURAS COM A EDUCAÇÃO REMOTA NA AULA DE ARTE. REVISTA DO COLÓQUIO DE ARTE E PESQUISA DO PPGA-UFES , v. 20, p. 09-25, 2021.

  • MATTOS, I. M. ; REBOUCAS, M. M. . Discursos verbovisuais: a produção de sentido tecida entre o museu e a escola. REVISTA GEARTE , v. 5, p. 42-58, 2018.

  • MATTOS, I. M. . VISITA VIRTUAL GUIADA À EXPOSIÇÃO LUMINA: ARTICULAÇÕES DE MEDIAÇÃO DO INSTITUTO TOMIE OHTAKE EM TEMPO DE PANDEMIA: TESSITURAS COM A EDUCAÇÃO REMOTA NA AULA DE ARTE.. In: XXXI Congresso da Federação de Arte Educadores do Brasil - ConFAEB e XI Congresso Internacional de Arte-Educadores, 2022, JUIZ DE FORA - MG. Anais do Congresso da Federação de Arte Educadores do Brasil - ConFAEB, 2022.

  • MATTOS, I. M. ; F. M. P. . SENTIDOS E SIGNIFICAÇÕES DE UMA IMERSÃO CULTURAL: UMA EXPERIÊNCIA PLURAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA. In: Políticas Públicas: Ética e Estética no Ensino da Arte ? I Congresso da Organização Paulista de Arte Educação; II Seminário Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil; III Encontro Regional da Federação de Arte/Educadores do Brasil - Sudeste, 2022, SÃO PAULO. Políticas Públicas: Ética e Estética no Ensino da Arte, 2022. v. 1. p. 96-108.

  • MATTOS, I. M. ; F. M. P. ; OLIVEIRA., M. F. P. ; Verônica Devens Costa ; LIRA, J. V. . ARTISTA-PROFESSOR/A OU PROFESSOR/A E ARTISTA?. In: Políticas Públicas: Ética e Estética no Ensino da Arte ? I Congresso da Organização Paulista de Arte Educação; II Seminário Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil; III Encontro Regional da Federação de Arte/Educadores do Brasil - Sudeste., 2022, SÃO PAULO. Políticas Públicas: Ética e Estética no Ensino da Arte, 2023. p. 75-84.

  • MEDEIROS, E. A. F. ; MATTOS, I. M. . O ensino de arte mediado pelos sentidos: estudo de caso de um aluno com deficiência visual. In: V Seminário nacional de Educação Especial. XVI Seminário Capixaba de Educação Inclusiva, 2018, Vitória - ES. Direito à Educação e educação especial na perspectiva inclusiva em tempos de crise. Caderno de Programação e Resumos.. Vitória - ES: GM Gráfica e Editora Ltda, 2018. v. 1. p. 2-192.

  • MATTOS, I. M. ; Maria Auxiliadora Corassa ; REBOUCAS, M. M. ; Gonçalves, M.G. D. . Sentidos e significações de uma educação em arte tecida entre o museu e a escola. In: XXII Seminario Capixaba sobre o ensino da Arte, 2017, Vitoria. Anais do XXII Seminário Capixaba sobre o ensino da Arte, 2017.

  • SANTOS, N. C. ; CARVALHO, A. M. A. ; MATTOS, I. M. . Cartões Postais: Discursos Verbais - Correspondências entre as crianças e a artista. In: 25 Encontro da ANPAP - Arte: seus espaços e/em nosso tempo, 2016, Porto Alegre / RS. ARTE: SEUS ESPAÇOS E/EM NOSSO TEMPO ANAIS DO 25 ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PESQUISADORES EM ARTES PLÁSTICAS, 2016. v. 1.

  • MATTOS, I. M. ; Maria Auxiliadora Corassa ; Gonçalves, M.G. D. ; REBOUCAS, M. M. . Discursos sobre Arte e Museu: o que dizem as crianças. In: XI Seminário Capixaba sobre o Ensino de Arte. III Encontro de licenciaturas em Arte EAD, 2015, Vitória. XI Seminário Capixaba sobre o Ensino de Arte. III Encontro de licenciaturas em Arte EAD, 2015.

  • MATTOS, I. M. ; REBOUCAS, M. M. ; SANTOS, N. C. . A produção de sentido em textos plásticos: relação museu e escola.. In: 24 Encontro da Anpap - Compartilhamento da Arte: Redes e Conexões, 2015, Santa Maria. 24 Encontro da Anpap - Compartilhamento da Arte: Redes e Conexões. Santa Maria - RS, 2015. p. 8-4143.

  • MATTOS, I. M. ; REBOUCAS, M. M. . Museu e Escola: Espaços de Sentidos. In: XXIV Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil e II Congresso Internacional da Federação de Arte/educadores,, 2014, Ponta Grossa. XXIV Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil e II Congresso Internacional da Federação de Arte/educadores,, 2014.

  • Maria Auxiliadora Corassa ; REBOUCAS, M. M. ; Gonçalves, M.G. D. ; MATTOS, I. M. . Ciranda da Arte. In: X Seminário Capixaba sobre o Ensino da Arte - II Encontro de Licenciaturas em Artes Visuais EAD, 2013, Vitoria. X Seminário Capixaba sobre o Ensino da Arte - II Encontro de Licenciaturas em Artes Visuais EAD, 2013.

  • MATTOS, I. M. . Museu e escola espaços vivos de mediação cultural. In: XXIII CONFAEB - Arte/educação no pós mundo, 2013, Porto de Galinhas. XXIII CONFAEB - Arte/educação no pós mundo, 2013.

  • Mª Auxiliadora de Carvalho Corassa ; Gonçalves, M.G. D. ; REBOUCAS, M. M. ; MATTOS, I. M. ; AGUIAR, Kátia Gomes de . Arte-Educação no MAES e no Salão Afonso Brás - Experiências Interdisciplinares. In: Investigações e Processualidades nas práticas educativas da Arte. Anais do IX Seminário Capixaba sobre o ensinda da arte.IV Encontro do Pólo Arte na Escola.I Encontro de Licenciatura em Artes Visuais-EAD., 2011, Vitória - ES. ?Investigações e processualidades nas práticas educativas da Arte?. Vitória, 2011.

  • Maria Auxiliadora Corassa ; REBOUCAS, M. M. ; Gonçalves, M.G. D. ; MATTOS, I. M. . Viajando com Volpi. In: VIII Seminário Capixaba sobre o Ensino da Arte. III Encontro do Pólo Arte na Escola/ UFES, 2009, Vitória. Seminário Capixaba Sobre o Ensino da Arte. Vitória - Espírito Santo: Editora do Programa de Pós Graduaçãoem educação da UFES, 2009. v. 1. p. 249-250.

  • MAGRO, A. ; Maria Auxiliadora Corassa ; REBOUCAS, M. M. ; MATTOS, I. M. . Pintando com Picasso. In: VII Seminário Capixaba sobre o Ensino da Arte, 2007, Vitória. Multiplicidade e Diversidade. Vitória - ES: Editora do Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal do Espírito Santo, 2007. v. 1. p. 197-198.

  • Maria Auxiliadora Corassa ; REBOUCAS, M. M. ; MATTOS, I. M. . Tarsila para Crianças. In: VI Seminário Capixaba sobre o Ensino da Arte, 2005, Vitória - ES. A arte contempla a arte. Vitória - ES: Editora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Espírito Santo, 2005. v. 1. p. 140-141.

  • MATTOS, I. M. ; SANTOS, L. O. F. ; BINI, R. M. D. ; BARBOSA, C. E. . De Impressões a Performance:Um novo olhar sobre o Impressionismo e Pós-Impressionismo. In: Congresso Latino americano e Caribenho de Arte Educação. 19 Congresso Nacional de Arte/Educadores do Brasil. Encontro Nacional de Educação Cultura e Cidadania, 2009, Belo Horizonte - MG. Concepções Contemporâneas, 2009.

  • MATTOS, I. M. . Processos e experiências da artista e professora Dilma Góes. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MATTOS, I. M. ; FONSECA, M. P. ; COSTA, V. D. ; OLIVEIRA., M. F. P. . ARTISTA PROFESSOR/A OU PROFESSOR/A E ARTISTA?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATTOS, I. M. ; FONSECA, M. P. . SENTIDOS E SIGNIFICAÇÕES DE UMA IMERSÃO CULTURAL: UMA EXPERIÊNCIA PLURAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATTOS, I. M. . VISITA VIRTUAL GUIADA À EXPOSIÇÃO LUMINA: ARTICULAÇÕES DE MEDIAÇÃO DO INSTITUTO TOMIE OHTAKE EM TEMPO DE PANDEMIA: TESSITURAS COM A EDUCAÇÃO REMOTA NA AULA DE ARTE.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATTOS, I. M. ; VALENTINA, A. A. D. . Deslocamentos da Arte: Cachoeiro - Brasil - Mundo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEDEIROS, E. A. F. ; MATTOS, I. M. . O ensino de arte mediado pelos sentidos: estudo de caso de um aluno com deficiência visual. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEDEIROS, E. A. F. ; MATTOS, I. M. . O ensino de arte mediado pelos sentidos: inclusão de um aluno com deficiência visual. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATTOS, I. M. . Sentidos e significações de uma educação em arte tecida entre o museu e a escola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATTOS, I. M. . Cartões Postais: Discursos Verbais - Correspondências entre as crianças e a artista. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATTOS, I. M. . Discursos sobre Arte e Museu: o que dizem as crianças. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATTOS, I. M. ; REBOUCAS, M. M. . A produção de sentido em textos plásticos: relação museu e escola.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATTOS, I. M. . Museu e Escola: Espaços de Sentidos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MATTOS, I. M. ; REBOUCAS, M. M. . Museu e Escola: Espaços de Sentidos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATTOS, I. M. . Museu e escola: espaços vivos de mediação cultural. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATTOS, I. M. . Relato de experiência - Ciranda da Arte. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MATTOS, I. M. . De Impressões a Performance. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATTOS, I. M. ; SANTOS, L. O. F. ; BINI, R. M. D. ; BARBOSA, C. E. . De Impressões a Performance. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MATTOS, I. M. . Relato de experiência - Viajando com Volpi. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MAGRO, A. ; Maria Auxiliadora Corassa ; REBOUCAS, M. M. ; MATTOS, I. M. . Pintando com Picasso. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MATTOS, I. M. . Tarsila para Crianças. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MATTOS, I. M. ; FERREIRA, E. ; CASTRO, J. C. ; MESQUITA, L. N. M. ; Gonçalves, M.G. D. ; GOMES, M. G. M. ; PIROLA, M. N. B. ; REBOUCAS, M. M. ; SOUZA, F. F. M. ; SETUBAL, F. M. R. . Museu Aberto: aproximações e visibilidades na escola. Coleção de Arte da UFES:criação e memória.. Vitória: PROEX/UFES, 2015 (Reprodução de obra).

Outras produções

MATTOS, I. M. . A arte nos espaços expositivos: modos de visibilidade. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    Semiótica e educação nas práticas artísticas e educativas., Descrição: Envolve estudos sobre os efeitos de sentido e as interações sociais construídas na educação e na arte. Busca compreender como as articulações tecidas nesses campos põem em circulação valores culturais da sociedade e atuam na formação dos sujeitos. Analisa os processos da arte na formação de sujeitos, tendo como foco os professores e suas práticas artísticas e educativas. Entre os objetivos está o de estudar e refletir sobre as práticas pedagógicas e docentes mediadas pela tecnologia e suas implicações para o ensinar e aprender durante o período de pandemia de Coronavírus... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Ivana de Macedo Mattos - Coordenador / Moema Martins Rebouças - Integrante / Juliana Contti Castro - Integrante / Letícia Nassar Mattos Mesquita - Integrante / Andrea Aparecida Della Valentina - Integrante / Juliana Almonfrey - Integrante.

  • 2016 - Atual

    O lugar do discurso na Arte e na Docência: entrelaçamentos e articulações tecidas em contextos educativos., Descrição: Este projeto objetiva contribuir com a formação de professores de Artes Visuais, desde o ensino básico ao superior, tendo como foco os discursos produzidos por professores do ensino superior sobre a docência e os processos de criação artística que envolvem as suas produções artísticas. Elege como corpus os professores dos Cursos de Artes Visuais e de Artes Plásticas da Universidade Federal do Espírito Santo que possuem produções no acervo da Coleção de Arte da mesma instituição. Pretende recuperar as ligações entre a Arte, o artista e a docência a partir dos discursos de seus enunciadores para compreender os processos de constituição do artista e do professor e se, e como, esse processo é incorporado em sua docência. Os referenciais da semiótica discursiva (Greimas, Oliveira, Landowski), da filosofia ( Merleau-Ponty) e do ensino da Arte (Barbosa, Pillar, Buoro e Oliveira) constituirão a base epistemológica e metodológica para as análises dos discursos produzidos e das demais ações que o projeto almeja alcançar. A pesquisa será constituída por uma escolha de obras pertencentes à Coleção de Arte da UFES, de diferentes linguagens, suportes e temáticas para que possamos ampliar e diversificar o eixo do qual a investigação partirá, o segundo movimento investigativo envolverá os professores artistas enunciadores dessas obras escolhidas. As obras serão o ponto de partida para fomentar os discursos dos professores, tanto para desvelar o que é imanente nelas quanto os que fluírem a partir delas e revelarem as docências ocultas que o acabado da obra presentifica. Almeja-se, com essa investigação oferecer subsídios teóricos e metodológicos para os professores de Arte da Educação Básica pensarem as suas docências entrelaçadas e articuladas com a Arte.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Ivana de Macedo Mattos - Integrante / Moema Martins Rebouças - Coordenador / Maria Gorete Dadalto Gonçalves - Integrante / Juliana Contti Castro - Integrante / Letícia Nassar Mattos Mesquita - Integrante / Juliana Almonfrey - Integrante / Flávia Meneguelli Ribeiro Setubal - Integrante / Fabianne Azevedo - Integrante / Maria Auxiliadora de Carvalho Corassa - Integrante / Jhonathas Andrade - Integrante / Jose Henrique Rodrigues de Souza - Integrante / Alice Nunes Viana - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios

2009

Indicada como finalista no X Prêmio Arte na Escola Cidadã com o projeto 'De impressões a performance", Instituto Arte na Escola.

2005

Finalista no VI Prêmio Arte na Escola Cidadâ com o projeto: "Tarsila para crianças", Instituto Arte na Escola.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Colégio Salesiano Jardim Camburi, ISJB Colégio Salesiano Jardim Camburi. , Rua Deputado Otaviano de Carvalho, Jardim Camburi, 29090480 - Vitória, ES - Brasil, Telefone: (27) 33953000, URL da Homepage:

Experiência profissional

1998 - 1999

Colégio Luis de Camões

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de ensino médio, Carga horária: 8

2002 - Atual

Colégio Salesiano Jardim Camburi

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de ensino fundamental e médio, Carga horária: 20

2001 - 2003

Colégio Salesiano Nossa Senhora da Vitória

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de ensino fundamental e médio, Carga horária: 12

1999 - Atual

Escola São Camilo de Lellis

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio, Carga horária: 3

1999 - 2002

fundação bradesco

Vínculo: Escola Fundação Bradesco, Enquadramento Funcional: Professor de ensino fundamental e médio, Carga horária: 25

1996 - 1999

Núcleo Educacional Piaget

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor ensino fundamental

2017 - 2018

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Trabalho de Graduação, Carga horária: 6