Carlos Bernardo Skliar

2012 - 2012

Pós-Doutorado. , Universitat de Barcelona, UB, Espanha. , Grande área: Ciências Humanas

2001 - 2002

Pós-Doutorado. , Universitat de Barcelona, UB, Espanha. , Grande área: Ciências Humanas

1996 - 1999

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Surdos.

26 Reunião Anual da ANPED. Colóquio ANPED/Clacso. 2003. (Congresso).

I Congresso Internacional y XX Jornadas de Educación Especial. A propósito de la discapacidad: otars políticas educativas.. 2003. (Congresso).

II Congreso Latinoamericano y III Congreso Nacional de Salud Mental y Sordera. Hacia la construcción y reconocimiento de la identidad. 2003. (Congresso).

II Seminário de Educação Inclusiva.Pedagogia para as diferenças: o que muda quando o outro está aqui. 2003. (Seminário).

I Seminario sobre Cultura e Identidade Surda.Cultura e Identidades surdas: suas implicações no cotidiano da inclusão social. 2003. (Seminário).

Jornadas del Libtro Blanco.La educación bilíngüe de los sordos desde la perspectiva de los adultos surdos: diferencialismo, alteridad y diferencia.. 2003. (Simpósio).

Politics, Poetics and Philosophy of Deaf Difference..Política, poética e filosofia da diferença surda.. 2003. (Oficina).

Semana de Educação 2003.A educação entre a escola inclusiva e a pedagogia para as diferenças. 2003. (Encontro).

VII Congreso LatinoAmericano de Educación Bilinbgüe para Sordos. VII Congresso LatinoAmericano de Educación Bilíngüe para Sordos. 2003. (Congresso).

25 Reunião Anual da ANPED. Sessão Especial ANPED. 2002. (Congresso).

Assesoria Técnica Pedagógica para Formação Continuada dos Trabalhadores em Educação da Rede Estadual de Ensino.Educação Especial e Inclusão Social. 2002. (Oficina).

Assessoria na Formação Continuada dos Trabalhadores em Educação da Rede Pública Estadual / 2002.Curso nomal de nível médio. 2002. (Encontro).

Autores e Obras: Encontros de História e Ciências Políticas.Y si el otro no estuviera ahí. 2002. (Outra).

E se o outro não estivesse aí. A questão do estrangeiro, do racismo e da escola..E se o outro não estivesse aí. A questão do estrangeiro, do racismo e da escola. 2002. (Simpósio).

II Fórum Nacional da Educação - Humanizando teoria e prática.Pedagogia para as diferenças. 2002. (Encontro).

III Seminário Baiano sobre a Inclusão do Surdo na Sociedade.O silêncio tem fala. 2002. (Seminário).

I Seminário de Intérprete de Língua de Sinais em Educação.O intêrprete de língua de sinais na escola. 2002. (Seminário).

VI Seminário Municipal de Educação Especial.O educador faz a diferença. 2002. (Seminário).

VI Seminário Salínguas. Práticas Identitárias, Discurso e Instituição.A identidade que é do outro: e se o outro não estivesse aí .. 2002. (Seminário).

XXII Evento de Formação Continuada do LEPSI.Para uma pedagogia (impossível) da diferença.. 2002. (Simpósio).

SKLIAR, C. B.. Epistemologias do corpo: o encontro entre dança contemporanea e educaçao. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.

SKLIAR, C. B.. O cinema como pratica de si. Experiencia & Formaçao. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SKLIAR, C. B.. Escuela y Migraciones. Discriminación y malestar identitario en relaciones transgeneracionales e interculturales. El caos de jóvenes inmigrantes Taiwaneses. 2010. Dissertação (Mestrado em Maestría en Educación) - Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales - Argentina.

SKLIAR, C. B.. La gestión de las experiencias de integración de alumnos con necesidades educativas especial y su influencia en el desarrollo de las mismas. 2008. Dissertação (Mestrado em Maestría en Gestión de Proyectos Educativos) - Universidad CAECE.

SKLIAR, C. B.. Pai nao é de uso diário. Paternidades na Literatura Infanto-juvenil. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SKLIAR, C. B.. La construcción de figuras de maestros. Entre el modelo instituído y las visiones de jóvenes de hoy. 2005. Dissertação (Mestrado em Maestría en Educación) - Universidad Nacional de Entre Ríos.

SKLIAR, C. B.. Voces y discursos sobre la educabilidad de los nios en la construcción de legajos escolares. 2005. Dissertação (Mestrado em Escuela de Educación) - Universidad de San Andrés.

SKLIAR, C. B.. F.N. Wiacek. Fora do ar, o devir-outro. A (D)eficiência em cena, em mais um programa para normalizar a diferença. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguísticas) - Universidade Estadual de Maringá.

SKLIAR, C. B.; VEIGANETO, Alfredo; LOPES, M. C.; SOUZA, Nadia Geisa de. Alteridade, Normalização e subjetivação na escola. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SKLIAR, C. B.; CECCIM, Ricardo Burg; LOPES, M. C.. Psicopedagogia: uma ortopedia da aprendizagem. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SKLIAR, C. B.; VEIGA NETO, Alfredo; LARROSA, J.; COSTA, Marisa. A política e a poética do texto cultural: a produção das diferenças na Revista Nova Escola. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SKLIAR, C. B.; SUETERGARAY, Dirce Mmaria Antunes; CALLAI, Helena Copetti. Cenário Armado, Objetos Situados: O ensino de Geografia na Educação de Surdos.. 2003. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SKLIAR, C. B.. Mais falares sobre a inclusao: diferenças ou repetiçoes?. 2003. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SKLIAR, C. B.; CORAZZA, Sandra Mara; MACHADO, Ana Netto; GUARESCHI, Neusa. No Limite - Pedagogia e Currículo da TV: moldando a subjetividade comtemporânea. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SKLIAR, C. B.. O que há de especial na educação: o processo de inclusão em uma escola pública.. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

SKLIAR, C. B.; CANDAU, Vera; FREIRE, Alice. Narrativas surdas: entre representações e traduções. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

SKLIAR, C. B.; DAMIANI, Magda Floriana. O que há de especial na educação: o processo de inclusão em uma escola pública. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

SKLIAR, C. B.; MAZZOLA, Norma. Historias de um Lobo Mau: a matemática no vestibular da UFRGS. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SKLIAR, C. B.. A tragédia surda: uma análise multicultural crítica da inclusão. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

SKLIAR, C. B.; MAYER, Dagmar; LOURO, Guacira Lopes. Maçambique de Osório: exilio de um reino negro na Diáspora.. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SKLIAR, C. B.; FERRI, Lucia Maira Gomes Corrêa; SANCHES, Samuel Fabre. Inclusão: dificuldades para efeitivação nas escolas do sistema público de ensino fundamental. 2000. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade do Oeste Paulista.

SKLIAR, C. B.; SPERB, Tania. A construção da subjetividade da criança surda a partir do discurso parental. 2000. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SKLIAR, C. B.; BOUFLEUER, José Pedro. O ver, o agir e o sentir do surdo frente á educação inclusiva. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

SKLIAR, C. B.; CORAZZA, Sandra Mara; SILVA, Tomaz Tadeu da. O discurso da Educação Física: uma prática que produz corpos.. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SKLIAR, C. B.. Questões de fidelidade na interpretação em língua de sinais.. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

SKLIAR, C. B.; FLEURY, Reinaldo; RÓS, Silvia Zanatta da; BOLLMANN, Maria da Graça Nóbrega. Oficinas profissionalizantes: Construção da Autonomia?. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SKLIAR, C. B.; SOARES, Magda. A leitura, a escrita e a interação discursiva de sujeitos surdos: estigma, preconceito e formações imaginárias.. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

SKLIAR, C. B.. Surdez e linguagens: é possível o diálogo entre as diferenças?. 1998. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná.

SKLIAR, C. B.; FERNANDES, Eulalia; GLATT, Rosana. Educação com bilinguismo para surdos: os desafios dos educadores.. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SKLIAR, C. B.; BEYER, Hugo Otto; RECHE, Cleonice; ISAÍA, Silvia Maria de Aguiar. A construção do conhecimento compartilhado na atividade de brincar em contexto de pré-escola. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SKLIAR, C. B.; SPERB, Tania; CAON, José Luiz. A Surdez enquanto marca constitutiva da subjetividade.. 1997. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SKLIAR, C. B.; BEYER, Hugo Otto; SILVEIRA, Rosa Maria Hessel; OLIVEIRA, Valeska Fortes de. As atitudes do professor de classe comum frente ao escolar surdo.. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SKLIAR, C. B.; BEYER, Hugo; OLIVEIRA, Valeska Fortes de. Imaginário social e educação do surdo institucionalizado. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SKLIAR, C. B.; FERNANDES, Eulalia; GLATT, Rosana. Educação de surdos: a caminho do bilinguismo.. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SKLIAR, C. B.; BECKER, Fernando; AXT, Margarette. A apropriação da leitura e escrita e os mecanismos cognitivos de sujeitos surdos na interação em rede telemâtica.. 1995. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SKLIAR, C. B.. Sujetos de la educación reconocidos, protegidos y peligrosos. Significados y sentidos con y sobre alumnos con autismo y Síndrome de Asperger en la educación común. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales - Argentina.

SKLIAR, C. B.. Evaluación de la Política de Educación Especial: juicios de valor y representaciones discursivas de estudiantes con discapacidad y docentes sobre el proceso de integración educativa. 2010. Tese (Doutorado em Tesis de Doctorado en Ciencias de la Educación) - Pontificia Universidad Católica de Chile.

SKLIAR, C. B.. Educación, trabajo y diferencias en el tamiz de la organización social: conversaciones abiertas. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado na Universidade de Barcelona) - Universitat de Barcelona.

SKLIAR, C. B.. Cine, escuela y discurso pedagógico. Inflexiones históricas de una relación. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales - Argentina.

SKLIAR, C. B.. Producción de subjetividad y ciudadanía en los orígenes de la escuela pública argentina (Autoridad, orden y rituales. Las condiciones de autonomía). 2006. Tese (Doutorado em Facultad de Psicología) - Universidad Nacional de Rosario.

SKLIAR, C. B.; SILVEIRA, Rosa Maria Hessel; LUNARDI, M. L.; MAIA, Antonio Cavalcanti. Livros de ocorrëncia: disciplina, normalização e subjetivação.. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SKLIAR, C. B.. História de amor na educação freiriana: a Pedagogia do Oprimido. 2004. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SKLIAR, C. B.; RAGO, Margarete; VEIGA NETO, Alfredo; URIA, Fernando Alvarez. Computadores na escola: a produção de cérebros-de-obra. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SKLIAR, C. B.; MARQUES, Juracy Cunegatto; KARNOPP, Lodenir Becker; SEMINOTTI, Nédio Antônio; GUARESCHI, Pedrinho. Língua de Sinais e subjetividade. 2003. Tese (Doutorado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

SKLIAR, C. B.; SCLIARCABRAL, Leonor; POERSCH, Marcelino; LAMPERTCH, Regina Ritter; STOBAUS, Claus Dieter. A evolução da formação de conceitos em portadores de deficiência mental educaddos em escola especial: a importância do estímulo da linguagem.. 2003. Tese (Doutorado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

SKLIAR, C. B.; KARNOPP, Lodenir; PEREIRA, Maria Cristina da Cunha. Anãlise do recontro de histórias escritas e em língua de sinais por pessoas surdas.. 2002. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SKLIAR, C. B.; VEIGA NETO, Alfredo; COSTA, Marisa Vorraber; LOURO, Guacira Lopes; REDIN, Euclides. Infância e Maquinárias.. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SKLIAR, C. B.; BEYER, Hugo Otto; SCHAEFFER, Margarete. Intrerações em sala de aula: um estudo da atividade discursiva de crianças em séries iniciais.. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SKLIAR, C. B.; BEYER, Hugo Otto; SCHAEFFER, Margarette. A construção do conhecimento pedagógico compartilhado: um estudo a partir de narrativas de professores do ensino fundamental.. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SKLIAR, C. B.; FERNANDES, Eulalia. Uma leitura de tradução de Alice no País das Maravilhas para a Língua Brasileira de Sinais. 2000. Tese (Doutorado em Letras (Ciência da Literatura)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

SKLIAR, C. B.; FELDMAN, Jacobo; PINASCO, Irene. Diagnóstico del desarrollo de las funciones psiconeurológicas básicas en escolares portadores de dislalias funcionales.. 1997. Tese (Doutorado em Ciências da Recuperação Humana) - Universidad Del Museo Social Argentino.

SKLIAR, C. B.; BECKER, Fernando. Algumas tesis epistemologicas sobre la contrucción de conocimientos sociales. Análises e interpretación de indagaciones psicogenéticas.. 1997. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SKLIAR, C. B.; FAGUNDES, Léa da Cruz; ZILLES, Ana Maria; BECKER, Fernando. O escrever na escola: da alfabetização ao letramento.. 1995. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SKLIAR, C. B.. A deficiencia como questao filosofica: contribuiçoes da filosofia da educaçao. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SKLIAR, C. B.. Tecendo encontros e ensaiando processos para estar juntos na educação: ?Entre uma professora transitante e outros desconhecidos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SKLIAR, C. B.. Comisión Asesora para el cargo de Professor Titular en la asignatura Terapias del Lenguaje. 1993. Universidad Nacional de Cuyo.

SKLIAR, C. B.. Comisión Asesora para el cargo de Professor Titular en la asignatura Fonética Aplicada. 1993. Universidad Nacional de Cuyo.

SKLIAR, C. B.. Comisión Asesora para el cargo de Professor Titular en la asignatura de Metodología de la Lectoescritura. 1993. Universidad Nacional de Cuyo.

SKLIAR, C. B.. Comisión Asesora para el cargo de Professor Titular en la asignatura de Psicolingüística. 1993. Universidad Nacional de Cuyo.

SKLIAR, C. B.. Comisión Examinadora del Concurso Público para Profesor de Lengua de Seas Brasilera. 2004. Universidade Federal de Santa Catarina.

SKLIAR, C. B.. Comisión Examinadora de Concurso Público para Professor Asistente. 1997. Universidade Federal de Santa Maria.

SKLIAR, C. B.; NOBRE, Maria Alzira; RECHE, Cleonice; RAMPELOTTO, Elisane Maria. Banca Examinadora do Concurso público para Professor Assistente. 1996. Universidade Federal de Santa Maria.

SKLIAR, C. B.. Comisión Examinadora del Concurso Público para Jefe de Trabajos Prácticos Ordinario de la cátedra de Pedagogía de la Diversidad. 2007. Universidad Nacional de La Plata.

SKLIAR, C. B.; NECKEL, Jane Felipe; MEYER, Dagmar Esterman. Solicitude de transferência da Faculdade Latino-Americana de Ciencias Sociais. 2003. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SKLIAR, C. B.; SILVEIRA, Rosa Hessel; BECKER, Fernando. Solicitação de transferência da Universidade de Barcelona. 1997. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SKLIAR, C. B.. Comisión Asesora para el cargo de Auxiliares de docencia en la asignatura de Trastornos y Terapia del Lenguaje. 1996. Universidad Nacional de Cuyo.

SKLIAR, C. B.. Comisión de Selección para el Doctorado en Educación. Programa de Posgraduación en Educación. 1996. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

SKLIAR, C. B.. Comisión Asesora para el cargo de Auxiliares de docencia en la asignatura de Terapia del Lenguaje. 1995. Universidad Nacional de Cuyo.

SKLIAR, C. B.. Comisión Asesora para el cargo de Auxiliares de docencia en la asignatura de Patología del Lenguaje. 1995. Universidad Nacional de Cuyo.

Ser en conjunto: discutiendo la noción de comunidad; 2010; Dissertação (Mestrado em Maestría en Educación) - Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales - Argentina,; Orientador: Carlos Bernardo Skliar;

Discursos jurídicos e pedagógicos sobre a diferença na educaçao especial; 2010; Dissertação (Mestrado em Maestría en Educación) - Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales - Argentina,; Orientador: Carlos Bernardo Skliar;

História do povo surdo em Porto Alegre: imagens e sinais de uma trajetória cultural; 2004; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Carlos Bernardo Skliar;

História do povo surdo em Porto Alegre: imagens e sinais de uma trajetória cultural; 2004; 141 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Carlos Bernardo Skliar;

Representações acerca da surdez de mães ouvintes de crianças surdas no contexto da escola; 2002; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Carlos Bernardo Skliar;

Os olhares dos surdos: traduzindo as fronteiras da escola; 2002; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Carlos Bernardo Skliar;

Comunidade de Surdos; Olhares sobre os contatos culturais; 2002; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Carlos Bernardo Skliar;

Comunidade dos Surdos; Olhares sobre os contatos culturais; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Carlos Bernardo Skliar;

O silêncio disciplinado; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Carlos Bernardo Skliar;

Histórias de vida surda; Identidades em questão; 1999; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlos Bernardo Skliar;

Educação de Surdos e currículo: um campo de luta e conflitos; ; 1999; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlos Bernardo Skliar;

Os discursos dos surdos como trabalhadores; 1999; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlos Bernardo Skliar;

Relaçõs ouvintistas e prática da diferença: o multiculturalismo crítico na formação das comunidades surdas e seus movimentos; 1999; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carlos Bernardo Skliar;

O riso na brecha do sisso; 2007; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Carlos Bernardo Skliar;

A invenção dos surdos; 2004; 215 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Carlos Bernardo Skliar;

O ser e o estar sendo surdo: alteridade, diferença e identidade; 2003; 184 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlos Bernardo Skliar;

A produção da anormalidade nos discursos da educação especial; 2003; 196 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlos Bernardo Skliar;

Quero escrever o que está escrito nas ruas: representações culturais da escrita de jovens e adultos surdos; ; 2003; 154 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Carlos Bernardo Skliar;

Tecnologías de gobierno en la formación profesional de los sordos; 2003; 132 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carlos Bernardo Skliar;

O jogo da flutuação das representações e dos discursos dos textos cinematográficos e dos textos surdos: Que drama se desenrola neste filme: Depende da perspectiva; ; 2002; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Carlos Bernardo Skliar;

Foto&Grafia; Possibilidades de leitura dos surdos e da surdez na escola de surdos; 2002; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Carlos Bernardo Skliar;

A produção de significados sobre a surdez e sobre os surdos: práticas discursivas na educação; 2001; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Orientador: Carlos Bernardo Skliar;

2013; Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Carlos Bernardo Skliar;

2012; Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Carlos Bernardo Skliar;

2012; Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Carlos Bernardo Skliar;

2002; Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Carlos Bernardo Skliar;

SKLIAR, C. B. . Primera Conjunción. 1982 (Livro).

SKLIAR, C. B. . Núcleo de Pesquisa Em Políticas Educacionais Para Surdos (Nuppes). 1996 (Criação e coordenação do núcleo de pesquisa) .

SKLIAR, C. B. . Congresso Latino Americano e Ibero Latino-Americano de Educação Bilingue Para Surdos. 1994 (Comitê permanente de organização) .

2004

Prêmio Jesus Garanto, Instituto de Ciências da Educação, Universidade de Barcelona, Espanha.

2000

Pesquisador Destaque Area Psicologia e Educação, FAPERGS.

1995

Apoio a Comunidade Surda, Instituto de Ciencias da Informação, ICI, Buenos Aires.

1989

Melhor projeto de pesquisa, Instituto Italo-Latino americano, Roma, Italia.