Mariana Monteiro de Macedo Gois

Graduada em Pedagogia 2013.1 pela Universidade Federal de Pernambuco. Mestre em Educação, pelo Programa de Pós Graduação em Educação - PPGE da Universidade de Federal de Pernambuco. Psicopedagoga e neuropsicopedagoga clínica.Profesora do ensino superior. Realiza estudos na área de Identidade profissional docente e educação superior e desenvolvimento cognitivo e da aprendizagem.

Informações coletadas do Lattes em 21/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação

2014 - 2016

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Percursos de construção da identidade profissional docente do bom professor universitário,Ano de Obtenção: 2016
Maria da Conceição Carrilho Aguiar.

Especialização em andamento em Neuropsicopedagogia clínica e institucional

2018 - Atual

Centro de Formação, Aperfeiçoamento Profissional e Pesquisa
Título: Primeira infância: prevalência da exposição de eletrônicos
Orientador: Raphaela Presbytero Reis Van-Lume

Especialização em Psicopedagogia clínica e institucional

2018 - 2020

Centro de Formação, Aperfeiçoamento Profissional e Pesquisa
Título: Prevalência do uso de telas na primeira infância: implicações para o desenvolvimento infantil
Orientador: Raphaela Presbytero Reis Van-Lume

Graduação em Pedagogia

2008 - 2013

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Relações Afetivas Entre Professores e Estudantes Universitários e a Construção da Identidade Profissional Docente dos Estudantes de Pedagogia
Orientador: Maria da Conceição Carrilho de Aguiar

Formação complementar

2010 - 2010

Políticas de Avaliação Institucional Brasileiras. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

Organização de eventos

GOIS, M. M. M. . VIII Jornada Internacional e VI Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. 2013. (Congresso).

GOIS, M. M. M. . V Jubra - Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira. 2012. (Congresso).

Participação em eventos

Congresso Internacional de Educação de Pernambuco. 2013. (Congresso).

VIII Jornada Internacional e VI Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. 2013. (Congresso).

X Seminário Produção de Conhecimento. 2012. (Seminário).

XIX Conic - Congresso de Iniciação Científica da UFPE. A primeira greve docente da UR através das atas do Conselho universitário da Congregação e do Conselho Técnico-Administrativo. 2011. (Congresso).

III Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco. 2010. (Encontro).

Jornada Pedagógica do Centro de Educação. 2010. (Congresso).

CONIC. 2009. (Congresso).

II Fórum de Contrução do Projeto Político Pedagógico do IFPE. 2009. (Outra).

III e IV Fóruns de Construção do Projeto Político Pedagógico do IFPE. 2009. (Encontro).

Seminário de Encerramento do Projeto de Formação Continuada dos professores de Camaragibe.O jogo Tapete Ortográfico. 2009. (Seminário).

Seminário de Encerramento do Projeto de Formação Continuada dos professores de Camaragibe.O jogo Maravilhoso Mundo das Letras. 2009. (Seminário).

V Fórum de construção do Projeto Político Pedagógico do IFPE. 2009. (Outra).

I Encontro de Grupos de Estudos e Pesquisas Marxistas - EP MARX. 2008. (Encontro).

Seminário Desafios da Docência Universitária nos tempos atuais. 2008. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Késia Alves de Albuquerque e Suely Maria Felix da Silva

CLEMENTE, AÉCIA R S;GOIS, M. M. M.. O lúdico na educação infantil entre o brincar e o aprender. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins.

Aluno: Fabiana Maria d e Aguiar Barros

GOIS, M. M. M.; CLEMENTE, AÉCIA R S. O professor Polivalente e a prática da educação física. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins.

Aluno: I vanete Ferreira Félix Gomes eJ uliana Michelle L

GOIS, M. M. M.; CLEMENTE, AÉCIA R S. A. H.A brinquedoteca como instrumento de ensino - aprendizagem na E ducação I nfantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins.

Aluno: Maria José de Souza Barros do Amaral

GOIS, M. M. M.; CLEMENTE, AÉCIA R S. Os desafios da indisciplina escolar no processo de ensino e aprendizagem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins.

Produções bibliográficas

SANTOS, E. M. M. ; GOIS, M. M. M. ; GOMES, C. M. ; SILVA JUNIOR, E. A. ; FRANCA, S. S. . A instituição imaginária, educacional e catedrática e a primeira greve docente (1951) da UFPE (no prelo). 1. ed. recife: Editora Universitária, 2013. 160p .
GOIS, M. M. M. ; VASCONCELOS, F. N. O. . Relações afetivas e repercussões na identidade profissional docente: o que dizem os estudantes do curso de pedagogia. In: Encontro de Pesquisa educacional de pesquisa em Pernambuco EPEPEV, 2014, Garanhuns. Educação e Desenvolvimento na Perspectiva do direito à educação, 2014.
GOIS, M. M. M. ; VASCONCELOS, F. N. O. . Relações afetivas e repercussões na identidade profissional docente: o que dizem os estudantes do curso de pedagogia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GOIS, M. M. M. ; SANTOS, E. M. M. . A primeira greve docente da UR através das atas do Conselho universitário da Congregação e do Conselho Técnico-Administrativo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GOIS, M. M. M. . O jogo Maravilhoso Mundo das Letras. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GOIS, M. M. M. . O jogo Tapete Ortográfico. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

GOIS, M. M. M. . A importância do brincar na educação infantil. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GOIS, M. M. M. . A importância do atendimento multidisciplinar para pessoas com trasntorno do espectro autista. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GOIS, M. M. M. . A importância do brincar na educação infantil. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Histórico profissional

Endereço profissional

Faculdade Escritor Osman da Costa Lins. , Rua Pedro Ribeiro, Universitário, 55612275 - Vitória de Santo Antão, PE - Brasil, Telefone: (81) 31141200, URL da Homepage:

Experiência profissional

2020 - 2020

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor pós graduação Unifacol, no curso de psicopedagogia. Ministrando a disciplina Desenvolvimento cognitivo e da aprendizagem .

2014 - 2015

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador

Outras informações:
Professor pesquisador pelo programa da Escola de Gestores - MEC. 
Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica. Participou ministrando disciplinas pedagógicas pela plataforma moodle.

2012 - 2013

Serviço Social do Comércio - Pernambuco

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Supervisão Pedagógica em Educação de EJA, Carga horária: 20

2009 - 2010

Instituto Federal de Pernambuco

Vínculo: estágio, Enquadramento Funcional: estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Fiz estágio na área de Pedagogia do IFPE, locada no setor de Pro- Reitoria de Ensino, onde participei da Construção do Projeto Político Pedagógico do IFPE. A experiência foi muito importante para minha formação profissional, além de ampliar meus conhecimentos, principalmente na área de Gestão Escolar.

2017 - Atual

Faculdade Escritor Osman da Costa Lins

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Professora do curso de pedagogia e o orientadora de estágio supervisionado em espaços não escolares do referido curso.

Leciona as disciplinas de Educação Infantil, Formação de Professores. 

Ministra oficinas com a temática: 

Etapas do desenvolvimento infantil e a importância do brincar;

Autismo na escola;

2018 - Atual

Espaço Desenvolver /Atendimento para pessoas com TEA

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: TERAPEUTA EDUCACIONAL, Carga horária: 16

Outras informações:
Terapeuta educacional, trabalha atendendo de crianças com o transtorno do espectro autista (TEA). 
O trabalho consiste em estimular o desenvolvimento nas crianças das habilidades motoras: força, equilíbrio, flexibilidade, coordenação fina e ampla, lateralidade. Como também, comportamentais: desinibição, socialização, conceitos de saúde, vivências emocionais. E por fim, habilidades expressivas (ligada a comunicação e a relação com o mundo e com as pessoas): fluência verbal, ritmo (respiração, batimento cardíaco, no ato de dançar), expressão dramática (papeis sociais), dicção( importante para que haja compreensão da fala), destreza manual (capacidade de manipular objetos).