Marcelo Duarte Porto
Graduado em Psicologia pela Universidade de Brasília (1999), Mestre (2002) e Doutor (2008) em Psicologia pela mesma instituição. Pós-Doutor em Psicologia pela Universidade Católica de Brasília (2015). Member of American Psychological Association (APA). Presidente da Academia de Letras de Brasília (2020-2022). Professor Titular na Universidade Estadual de Goiás (UEG). Coordenador do Mestrado em Gestão, Educação e Tecnologias da UEG e também docente no Mestrado em Ensino de Ciências. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Clínica e Psicologia da Educação. Membro do Corpo de Jurados de Ciências Humanas do Prêmio da Associação Brasileira da Editoras Universitárias (Prêmio ABEU) nos anos de 2020,2021 e 2022. Vice-coordenador do Grupo de Trabalho (GT) Psicanálise em Redes da ANPEPPP (Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia.
Informações coletadas do Lattes em 03/03/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Psicologia
2004 - 2008
Universidade de Brasília, UnB
Título: Da canalhice à redenção: Nelson Rodrigues e o Supereu brasileiro
, Ano de obtenção: 2008. Francisco Moacir de Melo Catunda Martins. Palavras-chave: Nelson Rodrigues; Psicanálise; Literatura; Supereu; Perversão; Neurose. Grande área: Ciências Humanas
Mestrado em Psicologia
2000 - 2002
Universidade de Brasília, UnB
Título: Estudos sobre o Supereu e a Promessa
, Ano de Obtenção: 2002.Francisco Moacir de Melo Catunda Martins.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Promessa e Supereu.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Saúde Humana.
Pós-doutorado
2013 - 2014
Pós-Doutorado. , Universidade Católica de Brasília, UCB/DF, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
2016 - 2016
Extensão universitária em English Language Immersion Program. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.
2016 - 2016
Researcher Connect Course. (Carga horária: 24h). , British Council, Inglaterra.
2016 - 2016
Advanced English Course. (Carga horária: 130h). , American and British Academy, ABA ENGLISH, Espanha.
2013 - 2013
As Categorias Tempo-aspecto e Modalidade em Portug. (Carga horária: 15h). , Associação Brasileira de Lingüística, ABRALIN, Brasil.
2010 - 2013
Advanced English Course. (Carga horária: 432h). , CCAA, CCAA, Brasil.
2012 - 2012
Treinamento no uso do Portal de Periódicos CAPES. (Carga horária: 8h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
2010 - 2010
Treinamento no uso do Portal de Periódicos CAPES. (Carga horária: 3h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em Psicanálise e Psiquiatria. (Carga horária: 6h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Alemão
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Clínica.
Organização de eventos
MARTINS, F. ; GENTILI, J. C. ; PORTO, Marcelo Duarte . Seminário Internacional Novos Tempos: Cultura e Migração. 2016. (Outro).
PORTO, Marcelo Duarte . I Simpósio Nacional do Metrado Profissional em Ensino de Ciências. 2015. (Congresso).
PORTO, Marcelo Duarte ; MARTINS, F. ; FREITAS, M. H. . Supereu: aspectos teórico-clínicos. 2013. (Outro).
Participação em eventos
I Encontro Internacional de Literaturas do Cerrado - ENILIC.Interdisciplinaridade e Reciclagem: aprendendo sobre seres vivos e não vivos nas Séries Iniciais. 2017. (Encontro).
I Encontro Internacional de Literaturas do Cerrado - ENILIC.Ressignificando o Sistema Solar nas Séries Iniciais: construindo um planetário. 2017. (Encontro).
III Seminário Internacional Sociedade, Cultura e Saúde Mental.Um espinho na carne. 2017. (Seminário).
III Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UEG. As contribuições dos jogos para o processo de ensino-aprendizagem em matemática no ensinlo médio. 2016. (Congresso).
II Seminário Nacional dos Mestrados Profissionais da Área de Ensino. 2016. (Seminário).
Seminário Internacional de Saúde Mental,Bem-Estar e Migração.A honestidade cretina de um migrante nordestino de 1960. 2016. (Seminário).
XVI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP.O que a Psicanálise tem a dizer (e a escutar) sobre o ensino de ciências. 2016. (Simpósio).
9o Congresso Norte-nordeste de Psicologia. A morte comoo redenção superegóica na tragédia carioca "A Falecida" de Nelson Rodrigues. 2015. (Congresso).
I Simpósio Nacional do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências / UEGEG.?Contribuições de aulas investigativas para o ensino da biodiversidade de cupins do Cerrado: uma sequência didática?. 2015. (Simpósio).
XV Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPPpp.Grupo de Trabalho (GT) Psicopatologia e Psicanálise. 2014. (Simpósio).
Convibra Saúde - II Congresso online de Gestão, Educação e Promoção da Saúde. Condições de Trabalho dos professores das escolas públicas da Zona Sul da cidade de Manaus. 2013. (Congresso).
I SEPEX - Semana de Pesquisa e Extensão Universitária da Unidade de Formosa.Concepções dos adolescentes sobre a corrrupção na política brasileira, repercussões na formação de suas identidades. 2012. (Seminário).
I SEPEX - Semana de Pesquisa e Extensão Universitária da Unidade de Formosa.Contribuições da Psicologia Cognitiva e das Neurociências Cognitivas para a Preparação para Concursos Públicos. 2012. (Seminário).
I SEPEX - Semana de Pesquisa e Extensão Universitária da Unidade de Formosa. 2012. (Seminário).
15th World Congress of Psychiatry. 2011. (Congresso).
1 Encontro de Avaliadores de Cursos do Sistema de Educação Superior do Estado de Goiás. 2011. (Encontro).
Semana de Arte e Cultura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília - IFB.Prevenção ao Fenômeno Bullying: um estudo sobre o papel social do professor. 2011. (Encontro).
V Congresso de Psicologia e XVIII Semana de Psicologia da UNESP/Bauru. Fenômeno Bullying e Trote Universitário: Discussões Contemporâneas. 2011. (Congresso).
VII Congreso Internacional da Associação Brasileira de Linguística - ABRALIN. 2011. (Congresso).
VII Congresso Internacional da Associação Brasileira de Línguistica - ABRALIN. Lançamento de Livros: " Psicanálise: da sexualidade à vida social" e "Prevenção ao fenômeno Bullying". 2011. (Congresso).
II Seminário sobre pós-graduação Stricto Sensu da Universidade Estadual de Goiás. 2010. (Seminário).
III Congresso Internacional de Psicopatologia Fundamental. Perversões da vida cotidiana na psicopatologia brasileira. 2008. (Congresso).
III Congresso Internacional de Psicopatologia Fundamental. 2008. (Congresso).
II Jornada de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade Estadual de Goiás. 2007. (Simpósio).
Simpósio de Estudos do Discurso - Programa de Pós-Graduação em Letras da PUC-Rio. 2007. (Simpósio).
XI Colóquio Internacional de Psicossociologia e Sociologia Clínica. 2007. (Congresso).
XI Colóquio Internacional de Psicossociologia e Sociologia Clínica de Belo Horizonte.Perversão e Paixão os pecados preferidos da modernidade.. 2007. (Simpósio).
III Seminário de Pedagogia da Universidade Estadual de Goiás de Formosa."Diversas Faces da Pedagogia - Psicopedagogia". 2006. (Seminário).
IV Seminário de Iniciação Científica da UEG.Fundamentos Epistemológicos da Psicopedagogia. 2006. (Seminário).
IV Seminário de Iniciação Científica da Universidade Estadual de Goiás. 2006. (Seminário).
III Semana Acadêmica do ICSH/CESB.Psicologia e Educação. 2005. (Seminário).
VI Conferência Internacional sobre Filosofia, Psiquiatria e Psicologia. 2003. (Simpósio).
XXXI Reunião Anual de Psicologia. Alguns Efeitos Pharmako-Psíquicos das Promessas de Imortalidade. 2001. (Congresso).
Participação em bancas
PORTO, Marcelo Duarte; MEDEIROS, W. A.; SGARBI, A. D.. Educação Ambiental Crítica na Prática docente do Pedagogo e suas contribuições na promoção da Alfabetização Científica. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goiás.
PORTO, Marcelo Duarte; GONCALVES, A. R.; MIRANDA, S. C.. Desafios na implantação da plataforma BIM no ensino contemporâneo de arquitetura. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goiás.
PORTO, Marcelo Duarte; MOREIRA, Geraldo Eustáquio; MEDEIROS, W. A.. O ensino de Ciências no contexto inclusivo: flexibilização e apropriação do conhecimento por estudantes com deficiência intelectual. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goiás.
PORTO, Marcelo Duarte; SUANNO, J. H.; MEDEIROS, W. A.. Abordagem histórico-cultural: resistências e possibilidades de aplicação na educação básica. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goiás.
CARVALHO, P. S.; LAYRARGUES, P. P.;PORTO, Marcelo Duarte. Educação Ambiental nas séries finais do Ensino Fundamental I: o desenvolvimento de uma oficina pedagógica.. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goiás.
MOREIRA, G. E.; PAIVA, O. A. F.;PORTO, Marcelo Duarte. O desafio da inclusão de alunos com NEE em aulas de Matemática: O caso dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goiás.
MOREIRA, Geraldo Eustáquio;PORTO, Marcelo Duarte; MANRIQUE, A. L.. A (in)formalização da linguagem matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goiás.
MOREIRA, G. E.;PORTO, Marcelo Duarte; SANTOS, P. F.; PAIVA, O. A. F.; VALVERDE, C.. O atendimento pedagógico domiciliar de alunos que não podem frequentar fisicamente a escola: o caso do Distrito Federal. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goiás.
MOREIRA, Geraldo Eustáquio;PORTO, Marcelo Duarte; MANE, D.; PAIVA, O. A. F.; VALVERDE, C.. Educação Inclusiva no Ensino Superior Privado. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goiás.
PORTO, Marcelo Duarte; SILVA, B. R. S.; MEDEIROS, W. A.;TEIXEIRA, Z. D.. A tutoria nos cursos de educação a distância:saberes docentes e formação continuada. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goiás.
MARTINS, F.PORTO, Marcelo Duarte; FREITAS, M. H.; BUCHER-MALUSCHKE, J. S. N. F.. Corporalidade em pacientes que realizaram a cirurgia bariátrica: estudo exploratório-clínico através do método de Rorschach. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília.
MEDEIROS, W. A.;PORTO, Marcelo Duarte; SILVA, M. M.. A história da ciência como objeto mediador do conhecimento do conteúdo de parasitologia no ensino médio: um livro paradidático. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goiás.
VALVERDE, C.;PORTO, Marcelo Duarte. Desenvolvimento de videoaulas de Ciências para estudantes surdos usuários da língua brasileira de sinais. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goiás.
QUEIROS, W. P.PORTO, Marcelo Duarte; LANGUI, R.. Proposição de uma sequência didática para a formação de professores centrada na discussão da natureza da ciência por meio do estudo histórico do telescópio de Galileu. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goiás.
CAMPOS, D. T. F.;PORTO, Marcelo Duarte; CAMPOS, P. H. F.. Trauma, Desamparo e Sofrimento Psíquico na Enfermaria de Ortopedia e Traumatologia. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
MARTINS, F.; BRANDT, J. A.;PORTO, Marcelo Duarte. Promessa e Terapia com Adolescente: Estudo exploratório acerca da desistência no início da Terapia. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília.
MARTINS, F.PORTO, Marcelo Duarte; BUCHER-MALUSCHKE, J. S. N. F.; ROMANINI, A. V.. A Vingança na Música: Investigação semiótica na ária 14 da Flauta Mágica de Mozart. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília.
PORTO, Marcelo Duarte; FREITAS, M. H.;MARTINS, F.; BRASIL, K. C. T.. Fracasso Escolar e o Supereu dos professores: uma investigação exploratória dos verbos modais em professores do ensino fundamental.. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília.
PORTO, Marcelo DuarteMARTINS, F.; HOLANDA, A. F.; BRANDT, J. A.. Pulsão, modos verbais e os tempos vividos por Aliócha Karamazov. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia Clínica e Cultura) - Universidade de Brasília.
MARTINS, F.; FREITAS, M. H.; CAMPOS, D. T. F.;PORTO, Marcelo Duarte. Ironia e Negação: um estudo a partir de Kierkegaard e Freud. 2013. Dissertação (Mestrado em Psicologia Clínica e Cultura) - Universidade de Brasília.
MARTINS, F.PORTO, Marcelo Duarte; AMPARO, D. M.; RUDGE, A. M. T. P.. "Dever e Coerção: uma investigação acerca do dever no caso do Homem dos Ratos de Freud". 2013. Dissertação (Mestrado em Psicologia Clínica e Cultura) - Universidade de Brasília.
MARTINS, F.PORTO, Marcelo Duarte; COSTA, I. I.; SOUZA, M.. O Ordálio na Psicose: uma investigação psicanalítica teórico-clínica. 2013. Dissertação (Mestrado em Psicologia Clínica e Cultura) - Universidade de Brasília.
MARTINS, F.PORTO, Marcelo Duarte; FREITAS, M. H.; COSTA, I. I.. C.S. Brandi. A Fala dos Ininputáveis: Uma investigação clínica sobre verbos páticos no contexto da medida de segurança. 2012. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília.
MOREIRA, G. E.;PORTO, Marcelo Duarte; VIEIRA, L. B.; BARBOSA, E. B. L.; GOMES, A. C. R.. OS ESTUDANTES EM SITUAÇÃO DE ATENDIMENTO PEDAGÓGICO DOMICILIAR: CARACTERÍSTICAS INDIVIDUAIS E OS CONTEXTOS FAMILIARES E ESCOLARES.. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.
MARTINS, F.; AMPARO, D. M.;PORTO, Marcelo Duarte; SUDBRACK, M. F. O.; CONCEICAO, M. I. G.. O Édipo vai a ópera: contribuições musicológicas para o complexo de Édipo. 2020. Tese (Doutorado em Psicologia Clínica e Cultura) - Universidade de Brasília.
CAMPOS, D. T. F.; CAMPOS, P. H. F.;PORTO, Marcelo Duarte; MIRANDA, F. J.. Queixa e diagnóstico no processo terapêutico: um estudo de caso na formação em clínica escola. 2017. Tese (Doutorado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
CARNEIRO, H. F.;PORTO, Marcelo Duarte; CRUZ, A. V. H.; LIBERATO, M. T. C.; PINHEIRO, C. V. Q.. A Posição do Sujeito de Desejo no cumprimento de medida socioeducativa em meio aberto. 2017. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de Fortaleza.
MIRANDA, F. J.;PORTO, Marcelo Duarte; PERES, V. L. A.; MARQUES, R. V.. A Criança e a Morte: a expressão das perdas, conflitos e identificações por meio dos contos de fadas.. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
MOREIRA, G. E.;PORTO, Marcelo Duarte; VIEIRA, L. B.; GOMES, A. C. R.; BARBOSA, E. B. L.. OS ESTUDANTES EM SITUAÇÃO DE ATENDIMENTO PEDAGÓGICO DOMICILIAR: CARACTERÍSTICAS INDIVIDUAIS E OS CONTEXTOS FAMILIARES E ESCOLARES.. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.
MARTINS, F.PORTO, Marcelo Duarte; FREITAS, M. H.; COSTA, I. I.; BRANDT, J. A.; BUCHER-MALUSCHKE, J. S. N. F.. Racismo Contra Professores e Sofrimento Mental. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília.
CARNEIRO, H. F.; LIBERATO, M. T. C.;PORTO, Marcelo Duarte; CRUZ, A. V. H.; PINHEIRO, C. V. Q.. A posicão do sujeito do desejo no cumprimento da medida socioeducativa em meio aberto. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade de Fortaleza.
FREITAS, M. H.;MARTINS, F.PORTO, Marcelo Duarte; PORRECA, W.; SANTOS, L. S.; PEREIRA, O. P.; FALEIROS, V. P.; ALVES, V. P.. Entre cristandade e psicanálise: um estudo fenomenológico sobre a Inveja e a Acídia. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília.
PORTO, Marcelo Duarte; MEDEIROS, W. A.;TEIXEIRA, Z. D.; CARVALHO, P. S.. A ressignificação do conflito de ensinar: contribuições da Psicanálise e da PBL para o Ensino Médio. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goiás.
MOREIRA, G. E.;PORTO, Marcelo Duarte; MANE, D.. Educação Inclusiva no ensino superior privado: opiniões dos professores. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goiás.
MOREIRA, G. E.; VALVERDE, C.;PORTO, Marcelo Duarte. O atendimento pedagógico auxiliar de alunos que não podem frequentar fisicamente a escola: o caso do Distrito Federal. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goiás.
PORTO, Marcelo Duarte; MEDEIROS, W. A.;TEIXEIRA, Z. D.; SANTOS, S. X.. A Tutoria nos Cursos de Licenciatura a Distância: saberes docentes, práticas pedagógicas e formação continuada. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goiás.
MEDEIROS, W. A.; ROCHA, C. S.;PORTO, Marcelo Duarte. A tecnologia como estratégia etnomatemática: uma proposta de potencialização da tecnologia no ensino de matemática. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goiás.
PORTO, Marcelo DuarteTEIXEIRA, Z. D.; SOARES, M. H. F. B.; ARAUJO, C. S. T.. Jogos Didáticos no ensino de química como mediadores da mobilização da atenção de alunos com diagnóstico de TDAH no Ensino Médio. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goiás.
PORTO, Marcelo Duarte; SOUZA, R. B.; PASSUELO, V.. A História da Metemática e os PPCs: Perspectivas para o ensino da Matemática. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goiás.
PORTO, Marcelo DuarteCUNHA, H. F.TEIXEIRA, Z. D.; SOUZA, R. B.. As contribuições dos jogos para o processo de ensino-aprendizagem em matemática na Educação Básica. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goiás.
SANTOS, S. X.;PORTO, Marcelo Duarte; RESENDE, I. L. M.. Ensino Contextualizado de Biologia: Desafios para sua Implementação. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goiás.
SANTOS, M. L.;PORTO, Marcelo Duarte; FERREIRA, J. R. R.. Jogos didáticos na Formação inicial de Professores de Biologia. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goiás.
MOREIRA, G. E.;PORTO, Marcelo Duarte; MANRIQUE, A. L.. A (Informalização da linguagem matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goiás.
MOREIRA, G. E.;PORTO, Marcelo Duarte; PAIVA, O. A. F.. O desafio da inclusão de alunos com NEE em aulas de matemática: o caso dos anos iniciais do ensino fundamental. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goiás.
QUEIROS, W. P.PORTO, Marcelo Duarte; LANGHI, R.; ALMEIDA, C. M.. Proposição de uma Sequencia Didática para a formação de professores centrada na discussão da natureza da ciência por meio do estudo histórico do telescópio de Gallileu. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goiás.
MEDEIROS, W. A.; SANTOS, S. X.;PORTO, Marcelo Duarte. Transposição Didática do Conteúdo de Parasitologa Mediada pela História da Ciência no Ensino Médio. 2015.
ADAO, J. M.;PORTO, Marcelo Duarte; ARAUJO, T. G.. A diversidade sexual e a educação continuada: uma análise dos discursos a partir do curso de pós-graduação lato sensu da Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Luziânia. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência e Gestão da Educação Superior - Presentificando a Interdisciplinai) - Universidade Estadual de Goiás.
PORTO, Marcelo Duarte; MARIZ, R. S.. Modalidades de aprendizagem em sala de aula. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro de Ensino Superior do Brasil.
PORTO, Marcelo Duarte; NOVAIS, A. X.; MENDES, A. F.. A relação família/escola no processo de aprendizagem. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Goias.
FORTES, R. M. C.;PORTO, Marcelo Duarte. O Lúdico auxiliando no processo de aprendizagem. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Centro de Ensino Superior do Brasil.
FORTES, R. M. C.;PORTO, Marcelo Duarte. O lúdico auxiliando no processo de aprendizagem. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro de Ensino Superior do Brasil.
PORTO, Marcelo Duarte; IGNACIO, R. S.. O processo de avaliação na 5a. série do ensino fundamental: a arte de avaliar. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro de Ensino Superior do Brasil.
PORTO, Marcelo Duarte; MARIZ, R. S.. O olhar psicopedagógico na relação do aprendiz frente a leitura e escrita. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Centro de Ensino Superior do Brasil.
PORTO, Marcelo Duarte; FORTES, R. M. C.. Aspectos que contribuem para proletarização do professor. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Centro de Ensino Superior do Brasil.
MARTINS, F.PORTO, Marcelo Duarte. Análise Psicanalítica de Romanos 7. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília.
MARTINS, F.PORTO, Marcelo Duarte. A ironia fina no Anjo Negro de Nelson Rodrigues do ponto vista psicanalítico. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília.
ALVES, L. F. V.;PORTO, Marcelo Duarte. A música no processo de ensino e aprendizagem na alfabetização de crianças no primeiro ano do ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
ROCHA, L. C. S. S.;PORTO, Marcelo Duarte; ALVES, L. F. V.. Afetividade na prática pedagógica nos anos iniciais do ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
MARTINS, F.PORTO, Marcelo Duarte. A visão de idosos diante do sentido da vida. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília.
MARTINS, F.PORTO, Marcelo Duarte. A ironia como função terapêutica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília.
MARTINS, F.PORTO, Marcelo Duarte. Aliocha e a Sublimação. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília.
PORTO, Marcelo Duarte; SOUZA, F. H. M.. A equoterapia no desenvolvimento biopsicossocial de crianças e jovens deficientes. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
PORTO, Marcelo Duarte; MAMEDIO, M. P.. Açao pedagógica na instituição: Retrospectiva histórica da Educação no Brasil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
CRUZ, F. S. S.;PORTO, Marcelo Duarte; BARROS, S. G. S.. Programa parlamento mirim da câmara dos municipal de Formosa (GO): preparação para o exercício da cidadania, um exemplo concreto de letramento político. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goias.
PORTO, Marcelo Duarte. Autismo:Uma Revisão Histórico Conceitual. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade LS.
PORTO, Marcelo Duarte; SILVA, A. M.. Fatores que interferem na motivação do trabalhador noturno. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Terra de Brasilia.
PORTO, Marcelo Duarte; SILVA, A. M.. Análise da qualidade dos serviços prestados pela entidade assistencial Casel. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Terra de Brasilia.
Polonia, Ana da Costa;PORTO, Marcelo Duarte. A orientação sexual e o perfil do educador segundo os professores de ciência do ensino médio no DF.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Faculdades da Terra de Brasilia.
Albuquerque, Augusto Parras;PORTO, Marcelo Duarte. Alternativas pedagógicas no ensino de crianças com decifiência mental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades da Terra de Brasilia.
Silva, Claudio Nei NascimentoPORTO, Marcelo Duarte. Depressão infantil no contexto escolar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goias.
Silva, Claudio Nei NascimentoPORTO, Marcelo Duarte. Dislexia na vida adulta. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goias.
PORTO, Marcelo Duarte; SILVA, A. M.. Hiperatividade: O papel do orientador educacional frente ao aluno hiperativo em sala de aula. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Terra de Brasilia.
PORTO, Marcelo Duarte; FARIA, A. C.C.. Avaliação escolar na educação básica das escolas públicas do DF como processo de exclusão social. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Terra de Brasilia.
PORTO, Marcelo Duarte. Arte no ensino fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
PORTO, Marcelo Duarte. Informática na Educação. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
PORTO, Marcelo Duarte. A orientação sexual na transversalidade do processo de ensino e aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
PORTO, Marcelo Duarte. As relações interpessoais entre gestores e funcionários no contexto escolar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
SUANNO, J. H.;PORTO, Marcelo Duarte. Docente do Ensino Superior da Universidade Estadual de Goiás. 2014. Universidade Estadual de Goias.
PORTO, Marcelo Duarte; SUANNO, J. H.. Docente do Ensino Superior da Universidade Estadual de Goiás. 2014. Universidade Estadual de Goias.
Orientou
Arqueologia do Conhecimento: complexidade, saberes e transdisciplinaridade; ; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Gestão, Educação e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);
Uma análise psicodinâmica do trabalho do gestor na articulação pedagógica; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Gestão, Educação e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);
AÇÕES EDUCATIVAS E ORALIDADE DE MATRIZES AFRICANAS Saberes e Fazeres; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Gestão, Educação e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);
?TECHNOLOGY AND ENGLISH LANGUAGE TEACHING- LEARNING: expanding the boundaries of listening skills through the Lyrics Training website?; ; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Gestão, Educação e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);
Cinema e Educação: Desafios, Oportunidades e Reflexões; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Gestão, Educação e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);
GESTÃO ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: um olhar para a rede municipal de Israelândia; ; 2022; Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás,; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
A importância do uso das Tecnologias digitais de Informação e Comunicação em tempos da Pandemia Covid-19; 2022; Dissertação (Mestrado em Gestão, Educação e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás,; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
HISTÓRIA EM QUADRINHOS COMO RECURSO DIDÁTICO NA PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL A PARTIR DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goiás,; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
O Ensino de Ciências na perspectiva de desenvolvimento de material didático pelo viés da inclusão em espaço de atendimento especializado; 2021; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goiás,; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Gestão em Política Pública: Um Estudo sobre a Evolução do Processo Físico para o Digital no Sistema Judiciário Brasileiro; 2020; Dissertação (Mestrado em Gestão, Educação e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás,; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
O ENSINO DE MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO DE VALORES DEMOCRÁTICOS: A ETNOMATEMÁTICA COMO PROTAGONISTA; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goiás, Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Abordagem Histórico-Cultural: resistências e possibilidades de sua aplicação na Educação Básica; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goiás,; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Desafios na implantação da plataforma BIM no ensino contemporâneo de arquitetura; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goiás,; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
INSERÇÃO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM E SUA APLICAÇÃO PELOS PROFESSORES DE BIOLOGIA; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goiás,; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
A RESSIGNIFICAÇÃO DO CONFLITO DE ENSINAR: CONTRIBUICÕES DA PSICANÁLISE E DA PBL PARA O ENSINO MÉDIO; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goiás,; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE QUÍMICA COMO MEDIADORES NA MOBILIZAÇÃO DA ATENÇÃO DE ALUNOS COM DIAGNÓSTICOS DE TDAH NO ENSINO MÉDIO; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goiás,; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Contribuições dos jogos para o processo de ensino-aprendizagem em Matemática na Educação Básica; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goiás, Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
O ensino de Ciências no contexto inclusivo: flexibilização e apropriação do conhecimento por estudantes com deficiência intelectual; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goiás,; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
A tutoria nos cursos de licenciatura a distância: saberes docentes e a formação continuada; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goiás,; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
CONTRIBUIÇÕES DE AULAS INVESTIGATIVAS PARA O ENSINO DA BIODIVERSIDADE DE CUPINS DO CERRADO: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) - Universidade Estadual de Goias, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; Coorientador: Marcelo Duarte Porto;
O enfoque psicopedagógico no contexto da indisciplina nas séries iniciais; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
A intervenção d psicopedagogo na escola pública: um estudo no município de Cidade Ocidental; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro de Ensino Superior do Brasil; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Importância do lúdico e dos jogos para o trabalho do psicopedagogo; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro de Ensino Superior do Brasil; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Leitura e escrita na educação de jovens e adultos pós-afalbetizados; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro de Ensino Superior do Brasil; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
A ocorrência do fenômeno Bullyng em uma escola de ensinno médio da classe média de Brasília-DF: um estudo de caso; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Uma reflexão sobre a criatividade como mediadora na construção da autonomia na aprendizagem; ; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Educação Sexual nas Séries Iniciais; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro de Ensino Superior do Brasil; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Adolecer: desenvolvimento, sexualidade versus aprendizagem; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro de Ensino Superior do Brasil; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
A intervenção psicopedagógica nas dificuldades de aprendizagem relacionadas à leitura e escrita; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
A importância da psicomotricidade e dos jogos para o desenvolvimento motor e emocional da criança; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
O olhar psicopedagógico sobre o fracasso escolar; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
A indisciplina como desencadeadora das dificuldades de aprendizagem no ensino fundamental; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
O Lúdico na Intervenção Psicopedagógica Institucional; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro de Ensino Superior do Brasil; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Influência da dislexia do sujeito aprendente no Ensino Fundamental; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
A relevância da psicopedagogia na Educação; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
O atendimento psicopedagógico na sala de espera: uma perspectiva de intervenção breve; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Contribuições para a compreensão da relação entre famíia e escola; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Centro de Ensino Superior do Brasil; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Programa renda miha: alcances e limites do projeto de reforço escolar no processo de ensino aprendizagem, "Um olhar Psicopedagógico"; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Intervenção psicopedagógica e o desejo de aprender do sujeito; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro de Ensino Superior do Brasil; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
A ação psicopedagógica institucional: considerações sobre esta modalidade de intervenção; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro de Ensino Superior do Brasil; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
TDAH e a intervenção clínica e institucional: contribuições da Psicopedagogia; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
O lúdico no processo de ensino aprendizagem e no atendimento psicopedagógico; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro de Ensino Superior do Brasil; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Uma investigação sobre a identidade do psicopedagogo e sua relação com a instituição e com a família; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Centro de Ensino Superior do Brasil; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Professor sedutor, aluno seduzido: Uma abordagem da relação professor-aluno em cursos pré-vestibulares; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Psicopedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Pedofilia: crianças vítimas de pedofilia e o olhar da educação para o ensino da sexualidade na escola; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
A interação entre o cognitivo, o psicomotor e o afetivo da criança que está inserida no ensino fundamental : como colocar em prática uma educação que vise o pleno desenvolvimento da criança; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
O papel do professor no processo de aprendizagem da criança; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Praticando Capoeira, reescrevendo histórias: a praxis pedagógica na formação do capoeirista; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Violência Escolar e Qualidade no Ensino: relação entre esses fatores; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Infância e Televisão: erotização e consumo versus aprendizagem escolar; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Aprendizagem Significativa na Educação Pré-escolar; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Uma abordagem vigotskiana sobre o desenvolvimento cognitivo; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Bullying e suas implicações no contexto escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Transtorno de Conduta: realidade emergente na família e na escola; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Interação Corpo X Aprendizagem; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
A Produção Social do Fracasso Escolar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Problematizando a relação entre a família e a escola no processo de ensino aprendizagem; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Auto-estima: um importante fator no processo de aprendizagem; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
As Potencialidades do Role Playng Gama; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Educação para o trânsito - proposta para inclusão da educação para o trânsito nas escolas; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
A inteligência emocional como fator prepoderante na liderança das organizações; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Pedagogia Empresarial: Algumas contribuições para o processo de mudança organizacional; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Sexualidade e Infância: a escola como espaço de conscientização e prevenção; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Indisciplina Escolar: Formação da moralidade e suas relações com o contexto familiar e social; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
O Papel do Pedagogo na reintegração social de menores infratores; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Contribuições da Psicopedagogia para o Desenvolvimento da Criança com Paralisia Cerebral; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
A relação do professor com o aluno adolescente; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades da Terra de Brasilia; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Discriminação e preconceito em sala de aula; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades da Terra de Brasilia; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
(In)Disciplina, uma reflexão necessária na escola atual: Um estudo baseado na ralidade de escolar públicas e particulares de Formosa - GO; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Fenômeno Bullyng na prática educativa; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Educação e a Síndrome de Burnout; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Literatura para adolescentes: A leitura prazerosa como forma de amenizar os conflitos da juventude; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades da Terra de Brasilia; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
As contribuições da Psicanálise para compreensão relacional entre professor-aluno; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades da Terra de Brasilia; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Depressão: uma orientação bio-psico-social; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Biologia) - Faculdades da Terra de Brasilia; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Leitura e Escrita: conceitos, importância e propostas para o incentivo em sala de aula; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
A influência do contexto sócio-cultural sobre a aprendizagem; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades da Terra de Brasilia; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Fracasso escolar e inibição a aprendizagem: fatores inconscientes, familiares e sócio-econômicos; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades da Terra de Brasilia; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
A baixa auto-estima na criança em sala de aula; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades da Terra de Brasilia; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
O processo de comunicação em sala de aula; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades da Terra de Brasilia; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Análise do normal e da loucura na obra O Alienista de Machado de Assis; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades da Terra de Brasilia; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Crise de Identidade e Síndrome de Burnout em Professores; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades da Terra de Brasilia; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Música como rota alternativa na construção da identidade escrita; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Inclusão do deficiente visual na sociedade: o papel do professor na construção de um novo olhar; ; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades da Terra de Brasilia; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Concepções de Adolescentes sobre a Corrupção na Política Brasileira: repercussões sobre a formação de suas identidades; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goias, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Concepções de Adolescentes Sobre a Corrupção na Política Brasileira: repercussões sobre a formação de suas identidades; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goias, Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Constribuições da Psicologia Cognitiva e das Neurociências Cognitivas para a Preparação para Concursos Públicos; 2012; Iniciação Científica - Universidade Estadual de Goias, Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Constribuições da Psicologia Cognitiva e das Neurociências Cognitivas para a Preparação para Concursos Públicos; 2012; Iniciação Científica - Universidade Estadual de Goias, Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
P; dos Santos; Problematizando a Relação entre a Família e a Escola no processo de Aprendizagem; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goias, Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Valores Morais dos Adolescentes de Formosa-GO: Estabelecendo um Paralelo entre o Ensino Público e Privado; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Valores Morais dos Adolescentes de Formosa-GO: Estabelecendo um Paralelo entre o Ensino Público e Privado; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goias, Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Valores Morais dos Adolescentes de Formosa-GO: estabelescendo um paralelo entre o ensino público e privado; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Fundamentos Epistemológicos da Psicopedagogia; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goias, Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Fundamentos Epistemológicos da Psicopedagogia; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goias, Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Fundamentos Epistemológicos da Psicopedagogia; 2006; Iniciação Científica - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
Fundamentos Epistemológicos da Psicopedagogia; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goias; Orientador: Marcelo Duarte Porto;
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PORTO, Marcelo Duarte . Nelson Rodrigues e o Canalha: Uma leitura psicanalítica. In: XI Colóquio Internacional de Psicossociologia e Sociologia Clínica de Belo Horizonte, 2007, Belo Horizonte. XI Colóquio Internacional de Psicossociologia e Sociologia Clínica: Sociedade Contemporânea, Rupturas e Vínculos Sociais.. Belo Horizonte, 2007. p. 42-42.
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PORTO, Marcelo Duarte ; PEQUENO, J. O. M. ; SILVA, K. J. ; SILVA, L. M. ; SILVA, M. M. . Fundamentos Epistemológicos da Psicopedagogia. In: IV Seminário de Iniciação Científica da UEG, 2006, Anápolis. IV Seminário de Iniciação Científica da UEG, 2006.
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PORTO, Marcelo Duarte ; LOYOLA, V. M. Z. . Alguns Efeitos Pharmako-psíquicos das Promessas de Imortalidade. In: XXXI Reunião Anual de Psicologia, 2001, Rio de Janeiro. Resumos da XXXI Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de Psicologia, 2001. v. unico. p. 148-148.
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PORTO, Marcelo Duarte . Os Sentidos da Pulsão de Vida. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PORTO, Marcelo Duarte . O que a Psicanálise tem a dizer (e a escutar) sobre o ensino de ciências. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, W. R. ; PORTO, Marcelo Duarte ; PINTO, A. S. ; SANTOS, M. L. ; SANTOS, S. X. . COMPARANDO E INVESTIGANDO A AÇÃO MICROBIANA NA DECOMPOSIÇÃO DA MATÉRIA ORGÂNICA, NUMA PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA,. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PORTO, Marcelo Duarte . A honestidade cretina de um migrante nordestino de 1960. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SOARES JUNIOR, C. P. ; QUEIROS, W. P. ; PORTO, Marcelo Duarte . REFLEXÕES SOBRE EPISTEMOLOGIA DA CIÊNCIA PRESENTES NO LIVRO DIDÁTICO DE CIÊNCIAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PERSIJN, A. L. G. ; SANTOS, S. X. ; SANTOS, M. L. ; PORTO, Marcelo Duarte . O debate e a oficina como estratégias didáticas para a abordagem sobre o lixo: uma proposta para a educação ambiental. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MOREIRA, M. F. ; PORTO, Marcelo Duarte . As contribuições dos jogos para o processo de ensino-aprendizagem em matemática no ensino médio. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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NASCIMENTO, E. F. A. ; PORTO, Marcelo Duarte . O jogo didático na perspectiva de Vygotsky e a Inclusão do aluno no processo de ensino e aprendizagem de Química. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PORTO, Marcelo Duarte . A morte como redenção superegóica na tragédia carioca 'A Falecida' de Nelson Rodrigues. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PORTO, Marcelo Duarte . Promessa e Neurose, do ato de fala a mediaçao do desejo e formaçao de um horizonte de protensao. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PORTO, Marcelo Duarte . Promise and Neurosis: from the speech act to the formation of a horizon of protention and mediation of desire. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PORTO, M. D. ; PORTO, Marcelo Duarte . Um Karamazov em Madureira? Acerca de Nelson Rodrigues e a Canalhice. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PORTO, Marcelo Duarte ; ALMEIDA, T. C. ; TEIXEIRA, Z. D. . Condições de trabalho e saúde dos professores das escolas públicas da Zona Sul da cidade de Manaus. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PORTO, Marcelo Duarte ; VENTURA, L. . O Ideal do Eu, motivação e Burnout. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PORTO, Marcelo Duarte . Concepções dos adolescentes sobre a corrrupção na política brasileira, repercussões na formação de suas identidades. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PORTO, Marcelo Duarte . Bullying e Inclusão: Desafios para o educador do século XXI. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PORTO, Marcelo Duarte ; SANTOS, A. C. ; SILVA, D. M. L. . Contribuições da Psicologia Cognitiva e das Neurociências Cognitivas para a Preparação para Concursos Públicos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PORTO, Marcelo Duarte ; SILVA, K. J. ; SILVA, L. M. ; PEQUENO, J. O. M. ; SILVA, M. M. . Fundamentos Epistemológicos da Psicopedagogia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PORTO, Marcelo Duarte . Como se preparar para concursos públicos com alto rendimento. São Paulo, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
Outras produções
ALVES, V. S. ; PORTO, Marcelo Duarte . Primeiros passos dentro da plataforma BiM (Autodesk revit). 2019.
ALMEIDA, L. A. ; PORTO, Marcelo Duarte . Abordagem Histórico Cultural - Oficina Pedagógica. 2019.
BORGES, J. A. ; PORTO, Marcelo Duarte . Sequências Didáticas aplicadas na criação de um Site e no Google Sala de Aula. 2019.
MACHADO, A. C. V. ; PORTO, Marcelo Duarte . SEQUENCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA PARA O 8 ANO.. 2019.
NASCIMENTO, E. F. A. ; MESSEDER NETO, H. S. ; PORTO, Marcelo Duarte . Jogo didático para a mobilização da atenção no ensino de Química. 2018.
BARBOSA, M. M. ; PORTO, Marcelo Duarte . A Psicanálise no conflito de ensinar. 2018.
MOREIRA, M. F. ; SOUZA, R. B. ; PORTO, Marcelo Duarte . Jogos para o Ensino de Matemática. 2018.
PORTO, Marcelo Duarte . Consultor Ad-hoc FAPDF. 2016.
PORTO, Marcelo Duarte . Parecerista ad hoc do processo de avaliação e seleção de periódicos da Coleção SciELO Brasi. 2013.
PORTO, Marcelo Duarte . Educação e Diversidade: representações conceituais, conepções teóricas e prática pedagógica. 2010.
PORTO, Marcelo Duarte . Psicodiagnóstico de crianças de 4 -13 anos com queixa de dificuldade de aprendizagem encaminhadas pelas escolas públicas de Jussara.. 2008.
PORTO, Marcelo Duarte . Pesquisa em Destaque: Psicanálise é alvo de estudos de Professor do Campus Formosa. 2014. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
PORTO, Marcelo Duarte . Professor da UnU de Formosa lança livro em Minas Gerais. 2012. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
PORTO, Marcelo Duarte . Membro Permanente do Conselho Editorial e Científico da Editora da Universidade Estadual de Goiás (UEG). 2016. (Membro Permanente do Conselho Editorial e Científico de Editora).
PORTO, Marcelo Duarte . Membro Permanente do Conselho Editorial e Científico da Editora CRV. 2016. (Membro Permanente do Conselho Editorial e Científico de Editora).
Projetos de pesquisa
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2015 - Atual
Aprendizagem Baseada em Problemas e Aprendizagem Significativa: Aplicações no Ensino Superior, Descrição: A aprendizagem baseada no problema surgiu no contexto da educação médica, por volta dos anos de 1980, e hoje ampliou-se a várias âmbitos e áreas da aprendizagem. O interessante é que justamente a área médica que frequentemente recebe críticas por ser considerada conservadora tenha se aberto à inovação no que diz respeito a formação profissional. Há cerca de quatro décadas a formação de um médico passava pela transmissão em disciplinas e/ou áreas temáticas distintas tais como a anatomia, fisiologia, farmacologia, etc. A formação era sinônimo de aquisição de conhecimentos. Alunos pensantes e reflexivos não eram uma exigência. Claro que essa não era uma característica apenas da formação médica, mas, ainda hoje, é praticada em quase todo tipo de educação profissional e escolar. No entanto, nota-se que algo tem surgido para a superação da tão difundida dicotomia entre teoria e prática. Atualmente, principalmente nas escolas médicas, é mais provável que o aluno tenha boa parte de sua educação por meio da abordagem conhecida como ?Aprendizagem baseada no problema? (usualmente chamada de PBL, a sigla em inglês para Problem Based Learning). Onde isso ocorre a ênfase nas chamadas aulas expositivas foi deslocada para um currículo cujo núcleo consiste de problemas clínicos complexos. Tal como aconteceu com tantos outros aspectos que se modificaram na educação, o centro da transição foi o deslocamento do ensino para a aprendizagem. A ABP, vem sendo aplicada com bastante eficácia no ensino superior. Cachinho (2012) relata sua experiência no Curso de Geografia na Universidade de Lisboa onde conclui que o interesse da ABP do ponto de vista das aprendizagens significativas é duplo, em primeiro lugar, o uso desta metodologia, incentiva os estudantes a desenvolverem múltiplas aprendizagens, que extravasam em muito os conteúdos substantivos e processuais das diferentes disciplina e incluem competências instrumentais, interpessoais e sistêmicas, transversais ao desenvolvimento pessoal e social, e à integração dos indivíduos na sociedade e no mundo do trabalho Em segundo lugar, nas experiências ABP, as aprendizagens não se organizam de forma hierárquica, todas são consideradas necessárias à resolução dos problemas, possuem igual valor e são complementares. A teoria da Aprendizagem Significativa foi proposta por David Ausubel, professor da Universidade de Columbia e propõe um processo por meio do qual uma nova informação relaciona-se com um aspecto relevante da estrutura de conhecimentos do sujeito, valoriza-se a interação da informação a ser aprendida com uma estrutura de conhecimento prévia denominada subsunçor, Objetivo Geral: ? Demonstrar como a Aprendizagem Baseada no Problema pode ser uma valiosa abordagem para promoção de Aprendizagens Significativas no Ensino Superior. Objetivos Específicos: ? Realizar aprofundamento teórico, por meio de pesquisa bibliográfica, sobre a Aprendizagem Baseada no Problema e Aprendizgem Significativas e suas aplicações no Ensino Superior. ? Localizar e Mapear Instituições, Cursos Superiores e Disciplinas que utilizem propositadamente e planejadamente a Aprendizagem Baseada no Problema e/ou a Aprendizagem Significativa que estejam localizadas nos estados de Goiás e Distrito Federal. ? Levantar dados por meio de questionários e entrevistas com professores, coordenadores de curso e alunos referentes aos pontos fortes e pontos frágeis da ABP. ? Elaborar uma proposta de intervenção com o objetivo de formar facilitadores para aplicação da ABP no Ensino Superior. ? Publicação de artigos científicos em periódicos classificados no sistema Qualis.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Marcelo Duarte Porto - Coordenador / Marilda Marques Barbosa - Integrante / Celso Pinto Soares Junior - Integrante.
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2011 - 2014
Concepçoes de Adolescentes sobre a Corrupção na Política Brasileira: Repercussão sobre a Formação de suas Identidades, Descrição: A discussão sobre a corrupção, que é normalmente definida como o uso de bens públicos para fins privados, está na pauta dos noticiários, das conversas para entretenimento e também das cúpulas dos poderes executivo, legislativo e judiciário do nosso país. O objetivo principal da presente pesquisa consiste em analisar as concepções de adolescentes sobre a corrupção na política brasileira e as repercussões para a formação de suas identidades. E como objetivos específicos temos: descrever a corrupção na política brasileira segundo a visão dos adolescentes; conhecer a influência da corrupção na política sobre a formação da identidade do adolescente; identificar as percepções dos adolescentes sobre o atual estado da política brasileira e sua relação com a sociedade atual. A presente pesquisa constitui-se como descritivo-exploratória, com princípios de delineamento qualitativos, com levantamento por amostragem e geração de dados por meio de grupos focais. Os adolescentes serão os sujeitos de pesquisa e opta-se pela faixa etária entre 16 e 18 anos, onde o voto eleitoral ainda é opcional. Levando-se em consideração as recomendações metodológicas expostas, a pesquisa em questão irá realizar sessões de grupos focais compostos entre 6 e 8 participantes, com duração entre uma hora a uma hora e meia que serão registradas por filmadoras de vídeo. As sessões serão realizadas nas próprias escolas onde os adolescentes estudam. Pretende-se realizar a pesquisa em diferentes contextos: escola pública e privada, em Formosa e no entorno do Distrito Federal. No total, visa-se realizar entre 10 e 12 sessões de grupos focais em contextos diversificados. A função de moderador será sempre exercida pelos membros participantes da equipe desta pesquisa. Pretende-se também aplicar questionários sócio-econômicos para todos os adolescentes que participarem da pesquisa. Os dados colhidos no questionário serão analisados através de software que possibilite traçar um perfil sócio e. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelo Duarte Porto - Coordenador.
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2011 - 2012
Constribuições da Psicologia Cognitiva e das Neurociências Cognitivas para a Preparação para Concursos Públicos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marcelo Duarte Porto - Coordenador / Angela Chaves dos Santos - Integrante / Danilo Maxuel Lopes da Silva - Integrante.
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2008 - 2009
Valores Morais dos Adolescentes de Formosa-GO, Descrição: O principal objetivo deste projeto é conhecer a formação dos valores morais nos adolescentes do município de Formosa-GO. Entende-se que a adolescência, diferentemente da puberdade, não está fundada em características biológicas universais. O contexto sócio-histórico-cultural é fundamental na construção desta fase do desenvolvimento humano. Neste sentido, pensamos que ela pode ocorrer de maneiras muito distintas dependendo de variáveis como classe econômica, nível de escolaridade dos pais, religião, preferências musicais e de estilo, dentre outros fatores. A pesquisa é constituída por dois momentos. No primeiro momento, realizamos levantamento bibliográfico focado no tema. No segundo momento, executamos uma pesquisa de campo, onde aplicamos questionários à adolescentes de escolas públicas e privadas no município acima citado. Pensamos que os grandes desafios que a adolescência apresenta para profissionais da educação e da saúde justificam o investimento em estudos que lancem luz sobre esta conflituosa e promissora fase da vida.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Marcelo Duarte Porto - Coordenador / Gabriela da Silva Almeida - Integrante / Ludiléia Rodrigues Rios - Integrante / Maria Luiza Guesti - Integrante.
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2008 - 2009
Problematizando a Relação entre a Família e a Escola no Processo de Aprendizagem, Descrição: A presente pesquisa tem como objetivo principal verificar a relação família e escola no processo de aprendizagem da criança. A suposta família ?desestruturada? vem sendo concebida como a principal causa do fracasso escolar. Neste sentido, pretendemos analisar a formação desse conceito prévio dentre a comunidade escolar. A pesquisa é composta por uma parte teórica, onde foi realizado uma pesquisa bibliográfica; e uma outra parte empírica onde foram realizadas entrevistas em escolas públicas e privadas na cidade de Formosa-GO. Também serão entrevistadas famílias que tenham crianças matriculadas na primeira fase do ensino fundamental tanto em escolas públicas quanto particulares. Espera-se que a presente pesquisa possa contribuir para uma reflexão sobre a complexa relação entre escola/família no que se refere à aprendizagem sistematizada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marcelo Duarte Porto - Coordenador / Daniela Cristina S.P. dos Santos - Integrante.
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2004 - 2006
Fundamentos espistemológicos da Psicopedagogia, Descrição: O objetivo do presente projeto é proceder à uma análise crítica dos fundamentos epistemoógicos que embasam a Psicopedagogia. Para isso realizaremos pesquisa bibliográrfica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marcelo Duarte Porto - Coordenador.
Prêmios
2016
Diretor Cultural da Academia de Letras de Brasília, Academia de Letras de Brasília.
2015
Titular da Cadeira XXXV na Academia de Letras de Brasilia (Patroneada por Monteiro Lobato), Academia de Letras de Brasília.
2012
Aprovado em sétimo lugar no concurso público para Psicólogo do Senado Federal, Fundação Getúlio Vargas.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual de Goiás, Mestrado Profissional em Ensino de Ciências da UEG. , Rodovia BR-153, Fazenda Barreiro do Meio, 75132400 - Anápolis, GO - Brasil, Telefone: (62) 33281162, URL da Homepage:
Experiência profissional
2014 - Atual
Universidade Estadual de GoiásVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Atividades
-
01/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação, Psicologia da Educação - Desenvolvimento e Aprendizagem
2011 - 2011
Escola Superior da Magistratura do AmazonasVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado
Atividades
-
08/2011 - 09/2011
Ensino, Capacitação em Administração Judiciária, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Gestão de Pessoas
2010 - 2011
Centro Universitário InternacionalVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Regime de Colaboração Eventual
Atividades
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05/2011
Ensino, Psicologia Hospitalar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicoterapias Breves e Psicopatologia
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04/2011
Ensino, Enfermagem do Trabalho, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Saúde Mental no Trabalho, Metodologia da Pesquisa
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03/2011
Ensino, Enfermagem do Trabalho, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Orientação TCC
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03/2011
Ensino, Neuropsicologia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Cognição e Aprendizagem
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02/2011
Ensino, Educação Especial e Inclusiva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Família, escola, comunidade e o PNEE
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02/2011
Ensino, Educação Especial e Inclusiva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos Psicológicos
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01/2011
Ensino, Psicopedagogia Clínica e Institucional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Prática de Pesquisa em Psicopedagogia
2009 - 2010
Instituto de Educação Superior Unyahna de BarreirasVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Serviços Eventuais
Atividades
-
06/2009
Ensino, Gestão dos Fundamentos da Neurolinguística, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Neuropsicologia
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06/2009
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicanálise e Psicopedagogia, Fundamentos da Neuropsicologia
2004 - Atual
Universidade Estadual de GoiásVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente de Ensino Superior, Carga horária: 40
Outras informações:
Aprovado no Concurso Público da Universidade Estadual de Goiás para o cargo de docente de ensino superior. .
Atividades
-
08/2020
Direção e administração, Mestrado em Gestão, Educação e Tecnologias.,Cargo ou função, Coordenador.
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01/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação.,Linhas de pesquisa
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01/2016
Direção e administração, Mestrado Profissional em Ensino de Ciências da UEG.,Cargo ou função, Vice-Coordenador.
-
08/2015
Ensino, Mestrado Profissional em Ensino de Ciências, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da Aprendizagem como Fundamento para o Ensino de Ciências, Fundamentos da Educação Inclusiva no Ensino de Ciências
-
08/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades de Enriquecimento e Aprofundamento XI
-
08/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades de Enriquecimento e Aprofundamento XII
-
08/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação - Desenvolvimento
-
08/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades de Enriquecimento e Aprofundamento XVI
-
02/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura Interpretação e Produção de Textos Acadêmicos
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08/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação - Aprendizagem
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05/2004
Direção e administração, Coordenação do Curso pós-graduação em Psicopedagogia.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.
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05/2004
Extensão universitária , Universidade Estadual de Goias.,Atividade de extensão realizada, Coordenador da Pós-graduação lato senso em Psicopedagogia.
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04/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação
-
02/2010 - 02/2010
Outras atividades técnico-científicas , Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação, Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação.,Atividade realizada, Parecer técnico científico no processo de análise do projeto de pesquisa:.
-
02/2010 - 02/2010
Outras atividades técnico-científicas , Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação, Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação.,Atividade realizada, Parecer técnico científico no processo de análise do projeto de pesquisa: " Educação no campo: uma identidade em construção e a pedagogia da alternância".
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09/2009 - 12/2009
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação e Psicopedagogia, Produlção do Conhecimento Científico e Pesquisa em Psicopedagogia, Psicanálise e Educação, Teoria do Desenvolvimento e Aprendizagem II
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08/2008 - 12/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Social da Criança
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08/2009 - 08/2009
Extensão universitária , Coordenação de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Ministrante do Curso: Fundamentos da Psicopedagogia.
-
08/2009 - 08/2009
Outras atividades técnico-científicas , Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação, Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação.,Atividade realizada, Parecer técnico científico no processo de análise do projeto de pesquisa :.
-
07/2008 - 07/2008
Outras atividades técnico-científicas , Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação, Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação.,Atividade realizada, Parecer técnico científico no processo de análise do projeto de pesquisa: " Psicodiagnóstico de crianças de 4 - 13 anos com queixa de dificuldade de aprendizagem encamihadas pelas escolas públicas de Jussara".
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08/2006 - 12/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Economia da Educação
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08/2006 - 07/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos e Processos de Alfabetização
-
08/2006 - 07/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bases Linguísticas da Alfabetização
-
04/2005 - 04/2005
Outras atividades técnico-científicas , Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação, Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação.,Atividade realizada, Parecer técnico-científico no projeto de Especialização Lato Sensu em.
-
07/2002 - 07/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação 2, Psicologia da Educação 1
2008 - 2011
Faculdades IESGOVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Regime Parcial, Carga horária: 20
Atividades
-
02/2010
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Ciência e Profissão, Teorias da Personalidade
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12/2009
Direção e administração, IESGO.,Cargo ou função, Coordenador do curso de Psicologia.
-
02/2009
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica
-
08/2008
Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Jurídica
-
08/2008
Ensino, Emfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Aplicada à Saúde
-
08/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do Desenvolvimento
-
11/2007 - 11/2007
Extensão universitária , IESGO.,Atividade de extensão realizada, Palestra : Profissão Professor: Dilemas e possibilidades da profissão que escolhemos.
2006 - 2010
Instituto Superior de Educação Franciscano Nossa Senhora de FátimaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 4
Atividades
-
03/2008
Estágios , Instituto Superior de Educação Franciscana Nossa Senhora de Fátima.,Estágio realizado, Psicopedagogia Clínica.
-
10/2006 - 12/2006
Ensino, Psicopedagogia Clínica e Institucional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicologia do Desenvolvimento
2005 - 2008
Faculdades Cenecistas de BrasíliaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Atividades
-
02/2005
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos do Desenvolvimento e da Aprendizagem
2003 - 2007
Faculdades da Terra de BrasíliaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Outras informações:
Lecionando as disciplinas: Psicologia da Educacao;Pensamento, linguagem e desenvolvimento humano; Psicologia do desenvolvimento e da aprendizaem.
Atividades
-
07/2006
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicanálise e Psicopedagogia
-
02/2006
Ensino, Nutrição, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia aplicada à nutrição
-
02/2006
Ensino, Engenharia de alimentos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Relações Humanas na Idústria de Alimentos
-
02/2005
Extensão universitária , Núcleo de Desenvolvimento e Aprendizagem.,Atividade de extensão realizada, Psicólogo Clínico.
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02/2003
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educacao
-
02/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pensamento Linguagem e Desenvolvimento humano
2008 - 2009
INSTITUTO MARANHENSE DIVERSIDADE CIENTÍFICAVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante
Atividades
-
08/2008
Ensino, Saúde Mental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Atenção Psicossocial: Psicologia do Desenvolvimento Humano e Saúde Mental na Infância e Adolescência
2002 - 2004
Faculdades CaïçarasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4
Atividades
-
07/2002 - 02/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação, Relações Humanas na Escola
2006 - 2009
Centro de Estudos ContemporâneosVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor convidado
Atividades
-
02/2006
Ensino, Mestrado em Ciências da Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Psicologia da Educação
2008 - 2009
Faculdade de Administração, Ciências, Educação e LetrasVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante
Atividades
-
08/2008
Ensino, Saúde Mental, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Atenção Psicossocial: Psicologia do Desenvolvimento Humano e Saúde Mental na Infância e Adolescência
2001 - 2008
Centro de Ensino Superior do BrasilVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Atividades
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04/2009
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Psicanálise para a Psicopedagogia, Ação psicopedagógica na escola, Avaliação e diagnóstico psicopedagógico, Clínica, Dificuldade de Aprendizagem, Princípios de Atuação Psicopedagógica I, Princípios de Atuação Psicopedagógica II, Teorias do Desenvolvimento Humano
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01/2005
Estágios , Núcleo de Atendimento Psicopedagógico.,Estágio realizado, Supervisor de Estágio para os alunos pós-graduandos em Psicopedagogia.
-
08/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Superior de Administração.,Cargo ou função, Membro eleito pelos pares.
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02/2001
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Psicologico no Ensino, Filosofia e Psicanalise
-
02/2001
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Psicologico no Ensino
-
02/2001
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Meios Tecnologicos Aplicados `a Educação, Dinamica Psicossocial na Escola, Desenvolvimento Psicologico no Ensino
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Marcelo Duarte Porto e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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