Leandro Key Higuchi Yanaze

É pós-doutorando pela Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo. É doutor em Engenharia Elétrica pela Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (2015). É mestre em Interfaces Sociais da Comunicação pela Escola de Comunicações e Artes (2009). É graduado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de São Paulo (2003). Atualmente é professor Adjunto da Universidade Federal de São Paulo no Curso Superior de Tecnologia em Design Educacional e pesquisador do Grupo de Pesquisa em Comunicação, Design e Tecnologias Digitais, na linha de pesquisa de Tecnologias Interativas: educação, comunicação e design. É coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação Inclusiva Interinstitucional da Universidade Federal de São Paulo. Tem experiência na área de Comunicação Digital, Jogos Digitais, Educação a Distância e Tecnologias para a Educação.

Informações coletadas do Lattes em 28/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Engenharia Elétrica

2010 - 2015

Universidade de São Paulo
Título: Ambientes tecno-pedagógicos para o desenvolvimento de competências transversais para a inovação em engenharia
Roseli de Deus Lopes. Palavras-chave: pedagogia; Tecnologia; Comunicação digital; Educação; Programação.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação / Especialidade: Software Básico. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Setores de atividade: Educação; Atividades dos serviços de tecnologia da informação.

Mestrado em Ciências da Comunicação

2007 - 2009

Universidade de São Paulo
Título: Tecno-pedagogia: os aspectos lúdicos e pedagógicos da comunicação digital, Ano de Obtenção: 2009
Massimo Di Felice.Palavras-chave: Comunicação digital; Game; Ludicidade; pedagogia.

Especialização em Teorias e Técnicas da Comunicação

2004 - 2005

Faculdade Casper Líbero
Título: O jogo eletrônico como agente de auxílio à educação
Orientador: Laan Mendes de Barros

Graduação em Arquitetura e Urbanismo

1999 - 2003

Universidade de São Paulo
Título: Computação gráfica e interatividade virtual na reinterpretação de espaços históricos
Orientador: Elisabetta Romano
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

1996 - 1998

Colegio Itaca

Ensino Fundamental (1º grau)

1988 - 1995

Colegio Itaca

Pós-doutorado

2021

Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Especial. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional.

Formação complementar

2008 - 2009

Produção 3D com Blender - Progressivo. (Carga horária: 72h). , Alpha Channel, AC, Brasil.

2006 - 2006

Desenvolvimento de Jogos 3D com GameStudio. , Alpha Channel, AC, Brasil.

2005 - 2006

Games e Apresentações Virtuais - módulo 2. , Alpha Channel, AC, Brasil.

2005 - 2005

3D Studio Max. , Cadritech, CADRITECH, Brasil.

2005 - 2005

Games e Apresentrações Virtuais - módulo 1. , Alpha Channel, AC, Brasil.

2004 - 2005

Modelagem de Personagens 3D para Jogos. , UniDev, UNIDEV, Brasil.

2004 - 2005

Desenvolvendo Games Profissionalmente com 3D Game. , UniDev, UNIDEV, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Inteligência Artificial no Ensino Médio. , Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - São Paulo, SBPC, Brasil.

2004 - 2004

Direção de Arte aplicado à produção de games. , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RS, SENAC/RS, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em College of Journalism and Communications. , University of Florida, UF, Estados Unidos.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Arquitetura e Urbanismo.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Comunicação Digital.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Elétrica.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Comunicação Visual e Cinema.

Organização de eventos

FELICE, M. ; YANAZE, L. K. H. . Mídias Nativas. 2008. (Congresso).

Participação em eventos

41 Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Bases conceituais e metodológicas de um jogo digital: estudos preliminares sobre o DEEP. 2018. (Congresso).

Congresso Internacional de Educacao e Tecnologia e Encontro de Pesquisadores em Educacao a Distancia. APRIMORAMENTO DE COMPETENCIAS TRANSVERSAIS NO DESENVOLVIMENTO DE JOGOS DIGITAIS: PROPOSTA DE PROJETO INTEGRADOR NO ENSINO SUPERIOR. 2018. (Congresso).

Semana Cultural 2010 UniSant'Anna IMAG IN AÇÃO.Tecno-pedagogia: os aspectos lúdicos e pedagógicos da comunicação digital. 2010. (Seminário).

XXVIII Intercom - Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. História em Quadrinhos Como Ferramenta Ideológica: Um Estudo Sobre Maus de Art Spiegelman. 2005. (Congresso).

56ª Reunião Anual da SBPC.AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DA OCUPAÇÃO DE EDIFÍCIOS DE ESCRITÓRIOS E DE HOTELARIA NA CIDADE DE SÃO PAULO, A PARTIR DA ANÁLISE TIPOLÓGICA DE OFERTAS E LANÇAMENTOS EM 2002.. 2003. (Simpósio).

11 Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP.AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DA OCUPAÇÃO DE EDIFÍCIOS DE ESCRITÓRIOS E DE HOTELARIA NA CIDADE DE SÃO PAULO, A PARTIR DA ANÁLISE TIPOLÓGICA DE OFERTAS E LANÇAMENTOS EM 2002.. 2002. (Simpósio).

1 Simpósio Nacional sobre Tensoestruturas.As Tensoestruturas e a Arquitetura: Processos de projeto. 2002. (Simpósio).

Tecnologias e Aplicações: A Especificação Consciente. 2000. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Rosana Kelly Baldan

MALHEIRO, C. A. L.; MENDES, E. G.; BOCK, G. L. K.;YANAZE, L. K. H.. Sequência didática pautada no Desenho Universal para a Aprendizagem na área de linguagens e suas tecnologias. 2023. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO INCLUSIVA) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Simone Pinto Ferreira

SEABRA JUNIOR, M. O.; MALHEIRO, C. A. L.;YANAZE, L. K. H.. Jogos digitais como recurso de tecnologia assistiva com foco no controle inibitório de estudantes com paralisia cerebral. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Patrícia Jaqueline Arakaki

ANGELUCI, A. C. B.;YANAZE, L. K. H.; ANDRADE, M. F. R.. Utilização de jogo no ensino de estequiometria química para alunos do ensino médio. 2022. Dissertação (Mestrado em Docência e Gestão Educacional) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Inácio Antônio Athayde Oliveira

MALHEIRO, C. A. L.;YANAZE, L. K. H.; SCHLUNZEN JUNIOR, K.; SCHLUNZEN, E. T. M.; COSTA, M. R.. Jogo digital matemático bilíngue para estudantes surdos: um ressignificar de um sistema simbólico predominantemente visual. 2022. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO INCLUSIVA) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Rafael Lopes Rocha

GRAZIOSI, M. E. S.;YANAZE, L. K. H.; MANCINI, F.; ALVARENGA, L. O. B.. Desenvolvimento de jogo educacional para o estímulo ao aprendizado do ensino de ciências biológicas e anatomia ocular. 2021. Dissertação (Mestrado em Oftalmologia e Ciências Visuais) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Michelle Alves do Nascimento

ANGELUCI, A. C. B.; RENDERS, E. C. C.;YANAZE, L. K. H.. Aplicação de jogos digitais no ensino profissionalizante: uma perspectiva docente. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Alexandre Marconde Quaglio

ANGELUCI, A. C. B.; ANDRADE, M. F. R.;YANAZE, L. K. H.. O uso da sala de aula invertida com múltiplas telas no processo de ensino-aprendizagem. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Jonas da Silva Teixeira

MARTINS, J. G. P.; SILVEIRA, W. B.; ANGELUCI, A. C. B.; PRATES JUNIOR, P.; PAGNAN, C. S.;YANAZE, L. K. H.. COLÔNIA: Desenvolvimento de um protótipo de jogo de tabuleiro por meio da Design Science Research. 2023. Tese (Doutorado em Microbiologia Agrícola) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Anita Lilian Zuppo Abed

AVALLONE, D. M.; VITALLE, M. S. S.;YANAZE, L. K. H.; ANDRADE, A. L. M.; MACEDO, L.. Ensaio sobre a utilização de jogos de regras como recurso mobilizador do desenvolvimento socioemocional no ensino fundamental. 2022. Tese (Doutorado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Helena Zanella Prates

ALMEIDA, J. M. P.; SCHWARTZ, R. M. P. B.; DAVINO, G. E.;YANAZE, L. K. H.; DENNISON, S.. O streaming e suas linguagens. 2022. Tese (Doutorado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Leandro Ferreira de Melo

AVALLONE, D. M.; BERNARDES, M. E. M.; NASCIMENTO, M. O.; FERNANDES, F. C.;YANAZE, L. K. H.. A dialética rotina escolar e saúde docente: fatores que contribuem para o adoecimento docente. 2020. Tese (Doutorado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: FERNANDA REGINA PIRES

AVALLONE, D. M.;YANAZE, L. K. H.; CATAO, M. F. F. M.; VELDE, J. S. V.; RENNER, C. O.. Projeto de vida, comportamento de risco e vínculo entre pais e filhos adolescentes: que relação é essa?. 2020. Tese (Doutorado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Guaracy Carlos da Silveira

HARDAGH, C. C.; SCHWARTZ, R. M. P. B.; BRAGA, P. H. C.;YANAZE, L. K. H.; BRAGA, A. S.. A formação do pedagogo via uso de jogos digitais: uma proposta interdisciplinar. 2019. Tese (Doutorado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Guaracy Carlos da Silveira

HARDAGH, C. C.;YANAZE, L. K. H.; SCHWARTZ, R. M. P.; BRAGA, A. S.; BRAGA, P. H. C.. A formação do pedagogo via uso de jogos digitais: uma proposta interdisciplinar. 2019. Tese (Doutorado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Uiliam Donizeti Vigentim

SCHLUNZEN JUNIOR, K.;YANAZE, L. K. H.; CAMARGO, E. P.. Um CMS acessível: publicação e gerenciamento de conteúdo com acessibilidade para a educação. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Jonas da Silva Teixeira

MARTINS, J. G. P.; SILVEIRA, W. B.; ANGELUCI, A. C. B.;YANAZE, LEANDRO KEY HIGUCHI; PRATES JUNIOR, P.. Colônia: desenvolvimento de um protótipo de jogo de tabuleiro por meio da Design Science Research. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Microbiologia Agrícola) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Daniel Lico dos Anjos Afonso

BARBOSA, D. A.; ABREU, S. C. C.;YANAZE, L. K. H.. Uso da Inteligência Artificial em Chatbot para apoio aos Tutores de Curso à Distância na Área da Saúde. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Enfermagem) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Guaracy Carlos da Silveira

HARDAGH, C. C.; NOTARGIACOMO, P.;YANAZE, L. K. H.. Jogos Digitais como Ferramenta Educacional. Análise e experimento num contexto interdisciplinar. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: MARCIO ROGÉRIO FERREIRA DE SOUZA

BERNARDES, M. E. M.;YANAZE, L. K. H.; PEREIRA, E. C.. A presencialidade na formação continuada no contexto da pandemia de COVID-19: estudo de caso em uma escola municipal da Zona Leste de São Paulo. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em MUDANÇA SOCIAL E PARTICIPAÇÃO POLÍTICA) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Israel Cândido da Silva

HUMMEL, E. I.;YANAZE, L. K. H.; PEDRO, K. M.; CIRINO, R. M. B.. Ensino de matemática para alunos com transtorno do espectro autista: Contribuições do ambiente imersivo de realidade virtual. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Inclusiva) - UNESPAR - Campus Apucarana.

Aluno: Ricardo Coimbra Nadal

SANTOS, C. L.; BROCKINGTON, J. G.;YANAZE, L. K. H.. A influência da capacidade de postergar a gratificação e emoções geradas pela instrução sobre o engajamento dos estudantes no ensino remoto emergencial. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Inácio Antônio Athayde Oliveira

SCHLUNZEN, E. T. M.; SCHLUNZEN JUNIOR, K.; MALHEIRO, C. A. L.;YANAZE, L. K. H.. Jogo digital matemático bilíngue para estudantes surdos: um ressignificar de um sistema simbólico predominantemente visual. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação inclusiva) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Luana Grigoleti Rocha

ANGELUCI, A. C. B.; APARICIO, A. S. M.;YANAZE, L. K. H.. Professores no Instagram: Design Science Research na formação de professores no Instagram. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Patrícia Jaqueline Arakaki

ANGELUCI, A. C. B.;YANAZE, L. K. H.; ANDRADE, M. F. R.. Gamificação no ensino de estequiometria química para alunos do Ensino Médio. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Alexandre Marcondes Quaglio

ANGELUCI, A. C. B.; BESERRA, V. S.; ANDRADE, M. F. R.;YANAZE, L. K. H.. O uso da sala de aula invertida com múltiplas telas no processo de ensino-aprendizagem. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Michelle Alves do Nascimento

ANGELUCI, A. C. B.; RENDERS, E. C. C.;YANAZE, L. K. H.. Aplicação de jogos digitais no ensino profissionalizante: uma perspectiva docente. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.

Aluno: Adaene Alves Machado de Moura

YANAZE, L. K. H.; TOLEDO, M. E. R. O.. Consumo de tabaco durante à gestação: intervenções motivacionais. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Prevenção ao Uso Indevido de Drogas) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Denis Vogel

YANAZE, L. K. H.; TOLEDO, M. E. R. O.. Os aspectos sociais do consumo do cigarro de tabaco industrializado por adolescentes e jovens nos ambientes extraescolares. 2020 - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Gabriela Francisco de Melo

YANAZE, L. K. H.; TOLEDO, M. E. R. O.. Projeto de prevenção ao uso indevido de drogas na Escola Estadual Professora Cristina Fittipaldi - Santo André - SP. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Prevenção ao Uso Indevido de Drogas) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Angélica Henrique Santos Pires de Camargo

YANAZE, L. K. H.SILVA, E. M.. Ação de prevenção e intervenção do uso indevido de substâncias psicoativas no ambiente escolar. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Prevenção ao Uso Indevido de Drogas) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Simone Silvério Prado

YANAZE, L. K. H.; ZANNI, K. P.. Drogas: como conviver com elas?. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Prevenção ao Uso Indevido de Drogas) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: CLÉIA OLIVEIRA ANTUNES

BIGAL, A. L.;YANAZE, L. K. H.. Uso indevido de drogas na perspectiva da redução de danos: adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Prevenção ao Uso Indevido de Drogas) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: VALÉRIA BATISTA DOS SANTOS

BEZERRA, C. P.;YANAZE, L. K. H.. Uso de substâncias psicoativas por adolescentes de uma escola pública da periferia da cidade de Guarulhos-SP. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Prevenção ao Uso Indevido de Drogas) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Elisabete Fernandes Pita de Melo

SEGALLA, C. B.;YANAZE, L. K. H.. Diálogos e acolhimento: fortalecimento dos fatores de proteção e diminuição dos fatores de riscos e de vunerabilidade. 2020 - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Melyssa Pinheiro

SEGALLA, C. B.;YANAZE, L. K. H.. O podcast como ferramenta na conscientização do uso de drogas. 2020 - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: CAROLINA MARIA SANT ANNA

GONCALVES, J. R.;YANAZE, L. K. H.. Práticas preventivas ao uso de álcool e outras drogas na perspectiva de redução de danos aos alunos da EJA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Prevenção ao Uso Indevido de Drogas) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: DORITA DE MACEDO CANCIAN

GONCALVES, J. R.;YANAZE, L. K. H.. O uso do tabaco e álcool na gravides: atividades interativas como estratégias de prevenção e redução de danos à adolescentes grávidas e/ou mães de recém nascidos. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Prevenção ao Uso Indevido de Drogas) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: SONIA MARIA DA SILVA DO NASCIMENTO

GONCALVES, J. R.;YANAZE, L. K. H.. Inserção de uma nova disciplina no Ensino Fundamental II: espaço de reflexão sobre o uso de drogas lícitas e ilícitas entre os jovens. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Prevenção ao Uso Indevido de Drogas) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Miriam Blasco dos Santos

ZANNI, K. P.;YANAZE, L. K. H.. Uso, abuso e dependência de drogas na infância e adolescência: uma análise da vulnerabilidade social na vida cotidiana. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Prevenção ao Uso Indevido de Drogas) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Daniela Girardelli de Siqueira

TOLEDO, M. E. R. O.;YANAZE, L. K. H.. A construção da autonomia de crianças de 3 a 5 anos de idade para a prevenção do uso indevido de drogas no futuro. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Prevenção ao Uso Indevido de Drogas) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Joana Alves Teixeira

TOLEDO, M. E. R. O.;YANAZE, L. K. H.. Mapa empatia como ferramenta para dialogar sobre prevenção ao uso indevido de drogas. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Prevenção ao Uso Indevido de Drogas) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: PAULA RIBEIRO COSTA

TOLEDO, M. E. R. O.;YANAZE, L. K. H.. Formação de educadores: reflexões sobre a questão do uso indevido de drogas, prevenção e intervenção na escola baseada na reduação de danos. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Prevenção ao Uso Indevido de Drogas) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Sueli Aparecida de Lima

TOLEDO, M. E. R. O.;YANAZE, L. K. H.. Desafios e contribuições para a prevenção ao uso de drogas. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Prevenção ao Uso Indevido de Drogas) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Vinicius Paixão de Carvalho

TOLEDO, M. E. R. O.;YANAZE, L. K. H.. Consumo de álcool entre estudantes do Ensino Fundamental II. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Prevenção ao Uso Indevido de Drogas) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Milton Torres da Silva

RIBEIRO, S.;YANAZE, L. K. H.. Maleficios da cannabis em adolescentes no ambiente escolar. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Prevenção ao Uso Indevido de Drogas) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Taise Ribeiro Minitti

RIBEIRO, S.;YANAZE, L. K. H.. O impacto do uso abusivo de álcool entre jovens e a intervenção do professor. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Prevenção ao Uso Indevido de Drogas) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: VICENTE PAULO BARBOSA

ROMANO, S. S.;YANAZE, L. K. H.. Como as palestras e encontros podem promover a prevenção do uso indevido de drogas junto aos alunos e educadores no ambiente escolar. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Prevenção ao Uso Indevido de Drogas) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: José Flavio Adelino da Silva

NAPPO, S. A.;YANAZE, L. K. H.. Prevenção e intervenção ao uso de dorgas nas escolas: políticas preventivas ao consumo de drogas nas escolas. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Prevenção ao Uso Indevido de Drogas) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Lígia Maria Lacava Klein

NAPPO, S. A.;YANAZE, L. K. H.. Percepção de professores de educação infantil a respeito da prevenção ao uso indevido de drogas. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Prevenção ao Uso Indevido de Drogas) - Universidade Federal de São Paulo.

KUAZAQUI, E.;YANAZE, L. K. H.MARKUS, K.. B. Fiorini; M. R. da Silva; R. A. Reis; T. C. Queiroz. Planejamento Estratégico de Comunicação e Marketing - Estudo de caso: Shopping Iguatemi São Paulo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Comunicação e Marketing) - Universidade de São Paulo.

KUAZAQUI, E.;YANAZE, L. K. H.MARKUS, K.. M. de A. e Silva; E. M. Ferro; L. T. Cravo; M. C. Coelho. Relacionamento com a marca - Estudo de caso Imaginarium. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Comunicação e Marketing) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Leonard Emiliano Honorio Ferreira

CAROLEI, P.YANAZE, L. K. H.GARBE, G. G.SILVA, E. M.. Projeto de intervenção ?ME CONTA UM GAME?: Uma jornada gamificada para analise critica das narrativas dos jogos digitais. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Educacional) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Emerson Eduardo da Silva

LIMA, V. S.; MEISTER, I. P.; MANCINI, F.;YANAZE, L. K. H.. Portal de Acessibilidade Unifesp: plataforma interativa e aberta para inclusão no ensino superior. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Educacional) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Jonas Alexandre Tarosso

YANAZE, L. K. H.; LIMA, V. S.; GOMES, D. C. A.;SILVA, E. M.. Elaboração de um produto educacional digital APROVASP - Ebook guiado: Desvende sua Linguagem nos Estudos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Educacional) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Yohann dos Santos Ribeiro

YANAZE, L. K. H.CAROLEI, P.; MANCINI, F.. O desenvolvimento de um jogo educacional digital para a instrução dos ajustes curriculares a professores do ensino regular. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Educacional) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Juliana Spinasola de Carvalho Nuin

CAROLEI, P.; AMARAL, J. A. A.;YANAZE, L. K. H.; GOMES, D. C. A.. Gamificação na aprendizagem: um framework para a aulas de português no primeiro ciclo do ensino fundamental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Educacional) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Rafael Cavalcante Monteiro

CAROLEI, P.; AMARAL, J. A. A.; MEISTER, I. P.;YANAZE, L. K. H.. A contribuição do designer educacional na produção de jogos digitais para edutenimento. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Educacional) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Guilherme Polonca Freire

GARBE, G. G.GAMEZ, L.; GOMES, D. C. A.;YANAZE, L. K. H.. Café em casa: proposta de material educacional livre, aberto e assíncrono. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Educacional) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Sandra Cristina Rodrigues Pradas

GAMEZ, L.; MEISTER, I. P.;YANAZE, L. K. H.SILVA, E. M.. O desenho como forma de comunicação e expressão. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Educacional) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Ana Christinna Almeida Barbosa Soares

YANAZE, L. K. H.; MALHEIRO, C. A. L.;GARBE, G. G.. Guia rápido de acessibilidade: conceitos aplicáveis em projetos de Design Educacional. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Educacional) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: CAMILA LIMA COSTA

SILVA, E. M.GARBE, G. G.; MEISTER, I. P.;YANAZE, L. K. H.. Educação digital para idosos: E-book de orientação e dicas para uso de equipamentos tecnológicos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Educacional) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Andreia Neves Asami

SILVA, C. I.;YANAZE, L. K. H.SILVA, E. M.; MEISTER, I. P.. Caçadores da cidadania perdida: Em busca de uma cidade melhor - aprendizado através de jogo investigativo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Educacional) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: CRISTIANE APARECIDA DOS SANTOS REIS

GARBE, G. G.YANAZE, L. K. H.SILVA, E. M.CAROLEI, P.. Estruturação de um ambiente virtual de aprendizagem na educação básica: olhar do design educacional. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Educacional) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Erika Lucia Felix Guerra

GARBE, G. G.YANAZE, L. K. H.SILVA, E. M.; HARDAGH, C. C.. Framework: avaliação continuada através de portfólio colaborativo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Educacional) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Felipe Matos

GAMEZ, L.; LIMA, V. S.;GARBE, G. G.YANAZE, L. K. H.. Cultura de aprendizagem: case da empresa Raízen. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Educacional) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Amanda Ferraz da Cruz

YANAZE, L. K. H.; AVALLONE, D. M.; MEISTER, I. P.;GAMEZ, L.. WebApp ME POWER: Uma ferramenta para o auxílio de pessoas que se autolesionam. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Educacional) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Sidney Felipe Moraes

GARBE, G. G.YANAZE, L. K. H.GAMEZ, L.. Educador Digital - Competências, transição e implantação de um novo perfil profissional. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Educacional) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Camile Carolina Pereira da Silva Tesche

YANAZE, L. K. H.SILVA, E. M.GARBE, G. G.. Guia para uso de textos no ensino superior online. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Educacional) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: DEBORAH GUIMARÃES DA SILVA FREIRE

SILVA, E. M.GARBE, G. G.YANAZE, L. K. H.. Produção e interação audiovisual: proposta de E-book para docentes. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Educacional) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Jéssica Vanderlei Nunes

GARBE, G. G.CAROLEI, P.YANAZE, L. K. H.SILVA, E. M.. Framework: Técnicas para Aplicar o RPG em disciplinas EaD. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Educacional) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: José Edson da Silva Diniz

LIMA, V. S.; MEISTER, I. P.; SILVA, C. I.;GARBE, G. G.YANAZE, L. K. H.GAMEZ, L.. Oficina de gaita: aprenda gaita online. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Educacional) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Lincoln Luis Carneiro

MALHEIRO, C. A. L.;CAROLEI, P.GARBE, G. G.; MEISTER, I. P.;YANAZE, L. K. H.. Acessibilidade: elaboração e aplicação de um framework em projetos de design educacional. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Educacional) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Rodrigo Ferrari Baglini

MALHEIRO, C. A. L.;SILVA, E. M.GARBE, G. G.YANAZE, L. K. H.CAROLEI, P.. Gestão de espaço de ensino e aprendizagem on-line: Framework para a implementação de projeto de design educacional. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Educacional) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Viviane Cristina Marques

GAMEZ, L.YANAZE, L. K. H.CAROLEI, P.; GUIMARAES, M. P.. Criar e jogar para programar: jogos para o desenvolvimento do pensamento computacional na Educação Infantil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Educacional) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Julia Rocha

YANAZE, M. H.; CASTANHEIRA FILHO, J.;YANAZE, L. K. H.. Desafios do Trade Marketing no contexto de ascensão do e-commerce. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social Com Habilitação em Publicidade e Propaganda) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Caroline Viana Pereira

GUIMARAES, M. P.; CARVALHO, R. S. M.;YANAZE, L. K. H.. Blockchain para gerenciamento de acesso à prontuários eletrônicos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Informática e Saúde (Experimental)) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Gisleine Silvana Gasparotto

CAROLEI, P.YANAZE, L. K. H.; BORGES, L. A. L.. Clube de Leitura Pioneiro: Proposta de criacao de um Clube de Leitura no Centro Educacional Pioneiro, escola de educacao basica da rede de ensino da cidade de Sao Paulo. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Educacional) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Hélen Akemi de Queiróz Nomura

CAROLEI, P.YANAZE, L. K. H.SILVA, E. M.. CIENCIA A VISTA! Divulgacao cientifica para criancas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design Educacional) - Universidade Federal de São Paulo.

MEISTER, I. P.; SILVA, D. A.;YANAZE, L. K. H.. Edital 655/2020 para Meta-Observatório Institucional do Campus Reitoria Unifesp. 2021. Universidade Federal de São Paulo.

NASCIMENTO, A. P. S.; SILVA, D. A.;YANAZE, L. K. H.. Edital ProEC n 382/2021 - Bolsistas para apoio à comunicação do meta observatório institucional - Campus Reitoria. 2021. Universidade Federal de São Paulo.

YANAZE, L. K. H.; BORGES, L. A. L.; SILVA, C. I.. Professor visitante - Edital 564 Comunicação Institucional Unifesp. 2019. Universidade Federal de São Paulo.

YANAZE, L. K. H.; BORGES, L. A. L.; SILVA, C. I.. Professor visitante - Edital 565 Comunicação Institucional/Planejamento Unifesp. 2019. Universidade Federal de São Paulo.

Orientou

Ingrid Caroline de Freitas Carvalho

DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM E TECNOLOGIAS ASSISTIVAS: GARANTINDO PRÁTICAS INCLUSIVAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Educação Inclusiva) - Universidade Federal de São Paulo; (Orientador);

Inácio Antônio Athayde de Oliveira

Jogo digital matemático bilíngue para estudantes surdos: um ressignificar de um sistema simbólico predominantemente visual; 2022; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO INCLUSIVA) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Leandro Key Higuchi Yanaze;

Israel Cândido da Silva

Ensino de matemática para alunos com transtorno do espectro autista: Contribuições do ambiente imersivo de realidade virtual; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação Inclusiva) - UNESPAR - Campus Apucarana,; Coorientador: Leandro Key Higuchi Yanaze;

Cláudio Luiz Bruno

Esfera pública de redes: o uso de ciência de dados na identificação e clusterização de líderes de opinião para auxiliar na gestão de imagem e reputação de marcas no ecossistema digital das mídia; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Comunicação e Marketing) - Universidade de São Paulo; Orientador: Leandro Key Higuchi Yanaze;

Thainá Ribeiro

Análise da estratégia de comunicação da Netflix no Twitter; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Comunicação e Marketing) - Universidade de São Paulo; Orientador: Leandro Key Higuchi Yanaze;

Veronica do Amaral Ferreira

Publicidade dentro de Reality Shows: o uso dos programas como estratégia mercadológica; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Comunicação e Marketing) - Universidade de São Paulo; Orientador: Leandro Key Higuchi Yanaze;

Julia de Sousa Araujo

Fidelização e consciência de marca: o branding do Nubank em destaque no mercado financeiro; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Comunicação e Marketing) - Universidade de São Paulo; Orientador: Leandro Key Higuchi Yanaze;

Marcela Andrezza Alcantara Romualdo

Cultura de massa e o século XXI: tendências e influências das mídias digitais na cultura do consumo; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Comunicação e Marketing) - Universidade de São Paulo; Orientador: Leandro Key Higuchi Yanaze;

Adaene Alves Machado de Moura

Consumo de tabaco durante à gestação: intervenções motivacionais; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Prevenção ao Uso Indevido de Drogas) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Leandro Key Higuchi Yanaze;

Denis Vogel

Os aspectos sociais do consumo do cigarro de tabaco industrializado por adolescentes e jovens nos ambientes extraescolares; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Prevenção ao Uso Indevido de Drogas) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Leandro Key Higuchi Yanaze;

Gabriela Francisco de Melo

Projeto de prevenção ao uso indevido de drogas na Escola Estadual Professora Cristina Fittipaldi - Santo André - SP; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Prevenção ao Uso Indevido de Drogas) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Leandro Key Higuchi Yanaze;

Angélica Henrique Santos Pires de Camargo

Ação de prevenção e intervenção do uso indevido de substâncias psicoativas no ambiente escolar; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Prevenção ao Uso Indevido de Drogas) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Leandro Key Higuchi Yanaze;

Simone Silvério Prado

Drogas: como conviver com elas?; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Prevenção ao Uso Indevido de Drogas) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Leandro Key Higuchi Yanaze;

WILLIAN CRISTIAN SILVA DE OLIVEIRA

Mix Promocional em um mundo organizado em rede; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Comunicação e Marketing) - Universidade de São Paulo; Orientador: Leandro Key Higuchi Yanaze;

Letícia Ingegneri Bufarah

Planejamento de Experiência: Os eventos proprietários de marca na Nova Era da Comunicação; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Comunicação e Marketing) - Universidade de São Paulo; Orientador: Leandro Key Higuchi Yanaze;

Ian Ferreira

sociedade e o uso das redes: O dilema entre o consumo e equilíbrio na transformação digital; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Comunicação e Marketing) - Universidade de São Paulo; Orientador: Leandro Key Higuchi Yanaze;

Carolina Souto Bossoni

O uso de técnicas de Search Engine Optimization ? SEO como ferramenta estratégica de Marketing; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Comunicação e Marketing) - Universidade de São Paulo; Orientador: Leandro Key Higuchi Yanaze;

ALAIA, G

; CARLTON, S; ; COELHO, D; ; JUST, M; & ROSA, N; ; Planejamento estratégico de Marketing - Estudo de caso: empresa Web Motors; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Comunicação e Marketing) - Escola de Comunicações e Artes; Orientador: Leandro Key Higuchi Yanaze;

DELFINO, F

; FELÍCIO, M; ; MATURANO, P; & SCAVAZZINI, A; C; ; Construção de marca do programa Natura Musical; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Comunicação e Marketing) - Escola de Comunicações e Artes; Orientador: Leandro Key Higuchi Yanaze;

Jonas Alexandre Tarosso

Elaboração de um produto educacional digital APROVASP - Ebook guiado: Desvende sua Linguagem nos Estudos; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Educacional) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Leandro Key Higuchi Yanaze;

Yohann dos Santos Ribeiro

O desenvolvimento de um jogo educacional digital para a instrução dos ajustes curriculares a professores do ensino regular; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Educacional) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Leandro Key Higuchi Yanaze;

Ana Christinna Almeida Barbosa Soares

Guia rápido de acessibilidade: conceitos aplicáveis em projetos de Design Educacional; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Educacional) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Leandro Key Higuchi Yanaze;

Andreia Neves Asami

Caçadores da cidadania perdida: Em busca de uma cidade melhor - aprendizado através de jogo investigativo; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Educacional) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Leandro Key Higuchi Yanaze;

CRISTIANE APARECIDA DOS SANTOS REIS

Estruturação de um ambiente virtual de aprendizagem na educação básica: olhar do design educacional; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Educacional) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Leandro Key Higuchi Yanaze;

Erika Lucia Felix Guerra

Framework: avaliação continuada através de portfólio colaborativo; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Educacional) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Leandro Key Higuchi Yanaze;

Amanda Ferraz da Cruz

WebApp ME POWER: Uma ferramenta para o auxílio de pessoas que se autolesionam; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Educacional) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Leandro Key Higuchi Yanaze;

Camile Carolina Pereira da Silva Tesche

Guia para uso de textos no ensino superior online; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Design Educacional) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Leandro Key Higuchi Yanaze;

Produções bibliográficas

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  • MALHEIRO, C. A. L. ; YANAZE, L. K. H. ; LIMA, V. S. . Games Acessíveis para Educação. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • YANAZE, L. K. H. . Arquitetura e o Game Design. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • YANAZE, L. K. H. . Novas perspectivas: a arquitetura no design de jogos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • YANAZE, L. K. H. . Arquitetura e o Game Design. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MALHEIRO, C. A. L. ; YANAZE, L. K. H. . Games Acessíveis para Educação. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • YANAZE, L. K. H. ; SILVA, E. M. ; GUIMARAES, M. P. . Unifesp 25 anos - VR 360°. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • YANAZE, L. K. H. . Sucraft: promoting dialogue in elementary schools about cities and citizenship with the crafting of physical and virtual mockups. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • YANAZE, L. K. H. . Cultura e Educação Maker. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • YANAZE, L. K. H. ; CAROLEI, P. ; GARBE, G. G. ; SILVA, E. M. ; FARIA, A. S. ; GAMEZ, L. . Bases conceituais e metodológicas de um jogo digital: estudos preliminares sobre o DEEP. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • YANAZE, L. K. H. . Aprimoramento de competências transversais no desenvolvimento de jogos digitais no desenvolvimento de jogos digitais: proposta de projeto integrador no ensino superior. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • YANAZE, L. K. H. . História em Quadrinhos Como Ferramenta Ideológica: Um Estudo Sobre Maus de Art Spiegelman. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • YANAZE, L. K. H. . AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DA OCUPAÇÃO DE EDIFÍCIOS DE ESCRITÓRIOS E DE HOTELARIA NA CIDADE DE SÃO PAULO, A PARTIR DA ANÁLISE TIPOLÓGICA DE OFERTAS E LANÇAMENTOS EM 2002.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • YANAZE, L. K. H. . As Tensoestruturas e a Arquitetura: Processos de projeto. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

YANAZE, L. K. H. ; CHRIGUER, R. S. ; JURDI, A. P. S. ; SILVA, C. C. B. ; AMARAL, M. T. P. ; CARDOSO, K. A. B. ; SILVA, K. C. ; SANTOS, L. C. ; DAINESI, N. C. ; MARTINS, R. V. ; KINKER, F. C. . Escape Interprofissionalidade. 2021.

YANAZE, L. K. H. . Unifesp 25 Anos. 2019.

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    A qualidade ecológica das interações em plataformas digitais: conceitos para análise e instrumentos para mensuração, Descrição: As últimas gerações de redes difundiram formas estendidas de conectividade que criaram processos comunicativos entre pessoas, dados, coisas (internet of thing) e biodiversidades (GIS e sensores). A evolução deste processo ocorreu mais recentemente com a criação de plataformas digitais de interação que, agregando pessoas, dados, territórios e aplicativos, têm provocado alterações significativas quanto à forma de habitar e de interagir em diferentes setores da sociedade. Entretanto, para compreender a evolução dessas plataformas e as transformações que têm operado no campo da comunicação e, consequentemente, nas interações entre humanos e não-humanos, faz-se necessário analisar, para além da evolução tecnológica digital, as qualidades comunicativas ecológicas deste novo tipo de social. A análise e a compreensão teórica deste novo habitat poderão ser compreendidas por meio da observação das formas comunicativas do habitar (Di Felice, 2009) que se produzem nestes particulares contextos conectados. Desse contexto emerge os seguintes problemas de pesquisa: De que maneira as interações comunicativas, compreendidas a partir do conceito de net-ativismo, se desenvolvem em plataformas digitais? Qual a natureza da ação construídas colaborativamente entre humanos e não humanos nestes ecossistemas digitais? Quais as especificidades deste comum que se desenvolve nestes ambientes digitais? A hipótese desta pesquisa é verificar se as plataformas digitais se apresentam como um novo tipo de social, baseado na comunicação entre humanos e não humanos e numa ideia de comunicação que contemple, além da relação entre humanos, mídia e conteúdos, as formas de interações comunicativas ecossistêmicas que desenvolvem-se em ambientes digitais, através da conexão entre dispositivos, softwares, algoritmos, dados, localidades e pessoas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Leandro Key Higuchi Yanaze - Integrante / Massimo Di Felice - Coordenador / Eliane Schlemmer - Integrante / Marina Magalhães de Morais - Integrante / Thiago Cardoso Franco - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2020 - Atual

    Games Acessíveis para Educação, Descrição: Linha de pesquisa com base no Design Science Research para o desenvolvimento e estudo de impacto de jogos digitais acessíveis para educação e para promover a cultura da acessibilidade. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Leandro Key Higuchi Yanaze - Coordenador / Cícera Aparecia Lima Malheiro - Integrante / Ingrid Caroline de Freitas Carvalho - Integrante., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2019 - Atual

    Tecnologias interativas na educação para a cidadania, Descrição: Este projeto de pesquisa propõe desenvolver uma estratégia pedagógica que promova a reflexão sobre cidades, direitos, deveres e responsabilidades dos cidadãos no contexto do ensino fundamental. Propõe-se aplicar o design science research como método para desenvolver uma estratégia educacional que utilize tecnologias de baixa complexidade - como a construção de maquetes de sucata - e tecnologias sofisticadas - como escaneamento e modelagem tridimensional e o desenvolvimento de jogos digitais. A proposta de pesquisa é provocar estudantes do ensino fundamental para que dialoguem e reflitam sobre o que é ideal, real e possível em uma cidade para, então, desenvolver maquetes físicas e virtuais da sua versão de cidade. Além da reflexão sobre cidades e cidadania, os participantes aprenderão sobre os processos tecnológicos de escaneamento tridimensional e desenvolvimento de maquetes digitais interativas na construção da versão virtual da cidade. Propõe-se que as cidades criadas pelas diferentes classes de diferentes escolas sejam disponibilizadas em uma plataforma em nuvem para inspirar e promover a discussão e interação sobre cidades e cidadania entre diversas crianças.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Leandro Key Higuchi Yanaze - Coordenador / Yohann dos Santos Ribeiro - Integrante / Andreia Neves Asami - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

  • 2018 - 2020

    DEEP (Design Educacional de Estratégias e Percursos) ? Fomento a Inovação para o Desenvolvimento e Aplicação de Tecnologias de Informação e Comunicação em Educação na Temática Jogos Virtuais, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Paula Carolei em 29/11/2018., Descrição: Aplicação do método "Design Research" no desenvolvimento do jogo digital educacional DEEP, voltado para auxiliar no processo de formação de alunos de licenciatura quanto à compreensão sobre abordagens, didáticas, percursos e estratégias educacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Leandro Key Higuchi Yanaze - Integrante / Paula Carolei - Coordenador / Gisele Grinevicius Garbe - Integrante / Edna de Mello Silva - Integrante / Alessandro dos Santos Faria - Integrante / Luciano Gamez - Integrante / Izabel Patrícia Meister - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2010 - 2011

    REDES SOCIAIS DIGITAIS E SUSTENTABILIDADE: O sustentável e o digital ? conceitos, indicadores e praticas em Redes de Sustentabilidade Digital, Descrição: Esta pesquisa, já em andamento, tem como objetivo definir e aproximar os conceitos de sustentabilidade e diversidade social com os aspectos teóricos da comunicação digital, analisando as transformações trazidas pela comunicação digital nos setores econômico, sócio-político e educativo-cultural de projetos sócio-ambientais, estabelecendo, nesse processo, ?indicadores de conectividade sustentável? que fazem parte dos conceitos desenvolvidos pelo ATOPOS. ? Patrocínio Master: Petrobras SA / Apoio: Besmac. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Leandro Key Higuchi Yanaze - Integrante / Massimo Di Felice - Coordenador / Julliana Cutolo - Integrante., Financiador(es): Petróleo Brasileiro - Rio de Janeiro - Matriz - Auxílio financeiro.

Prêmios

2003

Menção Honrosa, SBPC/ JNIC.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de São Paulo, Campus Reitoria. , Rua Sena Madureira, 1500 - 4º andar, Vila Clementino, 04021001 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 55764848, Ramal: 8993, URL da Homepage:

Experiência profissional

2017 - Atual

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 11/2021

    Direção e administração, Departamento de Enfermagem.,Cargo ou função, Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação Inclusiva Interinstitucional.

  • 08/2021

    Ensino, Educação Inclusiva, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, INOVAÇÃO E TDIC NA EDUCAÇÃO, Design Educacional: Conceitos e estratégias para o desenvolvimento de cursos e recursos educacionais

  • 11/2017

    Ensino, Design Educacional, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DESIGN EDUCACIONAL EM CONTEXTOS ABERTOS E EM REDE, PROCESSO DE CRIAÇÃO E DESIGN EDUCACIONAL, DESIGN EDUCACIONAL EM CONTEXTOS NÃO FORMAIS, CULTURAIS E INCLUSIVOS, DESIGN EDUCACIONAL EM CONTEXTOS CORPORATIVOS, INTRODUÇÃO AO DESENVOLVIMENTO DE JOGOS DIGITAIS, DESIGN EDUCACIONAL EM CONTEXTOS ACADÊMICOS, VISUALIZAÇÃO DE CONHECIMENTO - MAPAS, GRÁFICOS, INFOGRÁFICOS

  • 10/2018 - 06/2020

    Direção e administração, PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA.,Cargo ou função, Vice-coordenador do Curso de Especialização em Prevenção ao Uso Indevido de Drogas.

2010 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor convidado e pesquisador, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor convidado no curso de especialização Gestão de Comunicação e Marketing Pesquisador do Centro de Pesquisa CEACOM

Atividades

  • 01/2010

    Ensino, Gestão de Comunicação e Marketing, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Comunicação Digital, Jogo de empresas

  • 01/2006

    Pesquisa e desenvolvimento, Escola de Comunicações e Artes.,Linhas de pesquisa

2012 - 2017

Universidade Metodista de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor auxiliar I, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenador do curso de Jogos Digitais Professor no curso de Produção Multimídia Professor no curso de Engenharia de Produção Professor no curso de Engenharia Ambiental e Sanitária Pesquisador do Núcleo Interdisciplinar FAC-FACET Consultor da AGICOM (Agência Júnior)

Atividades

  • 03/2015 - 10/2017

    Direção e administração, FACOM.,Cargo ou função, Coordenador do Curso Superior de Tecnologia em Jogos Digitais.

  • 03/2015 - 10/2017

    Ensino, Jogos Digitais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Criação de Personagens e Level Design, Programação Básica em Game Engine, Princípios de Animação Bidimensional, Gerenciamento de Projetos para Trabalhos de Conclusão de Curso

  • 07/2012 - 10/2017

    Ensino, Produção Multimídia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Imagens e movimento, Projeto Interdisciplinar, Elaboração de cenários e animações 3D, Desenho digital e editoração, Produção audiovisual para ambientes digitais

2006 - 2017

Mitsuru H. Yanaze & Associados

Vínculo: Consultor assistente, Enquadramento Funcional: Consultor e desenvolverdor de sistemas, Carga horária: 24

Outras informações:
Trabalhos para a Petrobras, Toyota, Bayer CropScience, Serasa Experian, Agecopa, entre outros

2006 - 2007

TV1 Comunicação e Marketing

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Design, Carga horária: 60

2007 - 2008

JBN TV - Japão Brasil Network

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Produção e Design, Carga horária: 60

Outras informações:
Apresentação do quadro "Habitat Digital" do programa Masters

2004 - 2005

Zanettini Arqueologia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Designer, Carga horária: 40

2002 - 2003

Zanettini Arqueologia

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Designer, Carga horária: 40

Atividades

  • 03/2003 - 12/2005

    Serviços técnicos especializados , Arte.,Serviço realizado, Design.