Jucirema Quinteiro

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Santa Catarina (1979), Mestrado em Educação: História, Política e Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1991), Doutorado em Educação, Sociedade e Cultura pela Universidade Estadual de Campinas (2000) e Pós-doutorados em Sociologia da Infância pela Universidade do Minho/Portugal (2005-2006) e pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) - Campus Guarulhos, sob supervisão da professora doutora Mirian Jorge Warde (2014-2015). É Professor Associado da Universidade Federal de Santa Catarina e atua como professora no Curso de Pedagogia e no Programa de Pós-graduação em Educação, na Linha de Pesquisa Educação e Infância. Coordena o Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Infância, Educação e Escola - GEPIEE, cadastrado no Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq desde 2001. Coordenou de 2009-2013.1, o Programa Institucional de bolsa de Iniciação à docência - PIBID/ Pedagogia. Integra o Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Infância, Cultura e História - GEPICH vinculado a Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP. Atua na formação universitária e continuada de professores para a educação básica tendo como pressuposto básico "o direito à infância na escola".

Informações coletadas do Lattes em 25/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1996 - 2000

Universidade Estadual de Campinas
Título: Infância e Escola: uma relação marcada por preconceitos
Neusa Maria Mendes de Gusmão. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação; Infância; Escola; Democratização do ensino.

Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade

1984 - 1991

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A Força do Povo em Lages: mais o que foi mesmo esta experiência?,Ano de Obtenção: 1991
Vanilda Pereira Paiva.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Administração participativa; Educação democrática; Participação popular; Democracia direta; Conselhos populares; Populismo pedagógico.

Graduação em Ciências Sociais

1976 - 1979

Universidade Federal de Santa Catarina
Orientador: Neusa Maria Bloemer
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

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Pós-doutorado

2014 - 2015

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

2005 - 2006

Pós-Doutorado. , Universidade do Minho, UMINHO, Portugal. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

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Formação complementar

2012 -

Extensão universitária em A atividade da criança na perspectiva histórico c. (Carga horária: 27h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2013 - 2013

Seminario Especial PGE410102. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2011 - 2011

Programa de Pós-Graduação em educação. (Carga horária: 54h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2009 - 2009

Programa de Pós graduação em Educação. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA/Especialidade: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação Continuada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Sociologia da Infância.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

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Organização de eventos

QUINTEIRO, J. ; CARVALHO, D. C. ; PINTO, M. R. B. ; Maria Eliza Chierighini Pimentel ; SPINELLI, C. ; SILVA, L. C. ; COSTA, A. ; OSTETTO, A. C. . V Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias (GRUPECI). 2016. (Congresso).

WARDE, M. J. ; QUINTEIRO, J. . do I Ciclo de Seminários Internacionais: Infância, Família e Escolarização: perspectivas históricas e filosóficas. 2014. (Outro).

QUINTEIRO, J. ; Maria Eliza Chierighini Pimentel . 1ª Semana de aproximação com participação na escola - SAPE. 2012. (Outro).

QUINTEIRO, J. ; Maria Eliza Chierighini Pimentel ; GONCALVES, G. ; MARCELINO, B. ; SILVA, E. B. ; VIANA, I. ; GUARNERI, I. B. S. ; PEREIRA, J. F. ; CAVALCANTE, J. G. ; BEUMER, K. C. P. ; SILVA, N. ; BERNARDINO, T. ; RODRIGUES, S. P. ; MELO, S. G. ; FAUSTINO, M. ; SILVA, L. M. ; CUNHA, L. ; HARDIMAN, J. S. ; SMOLINSKI, G. P. ; SANTOS, D. F. V. ; KNAUL, D. ; AMARAL, S. P. ; SILVEIRA, P. . Semana da Criança - 2ª SAPE. 2012. (Outro).

QUINTEIRO, J. ; SERRÃO, M. I. ; GIRARDELLO, G. ; Fantin, M. ; SCHLINDWEIN, L. ; LATERMAN, I. . Ciclo de Debates sobre Infância, Criança e Escola. 2010. (Outro).

QUINTEIRO, J. . A BARCA DOS LIVROS VAI A ESCOLA. 2010. (Outro).

SERRÃO, M. I. ; QUINTEIRO, J. ; CARVALHO, D. C. . ATO IN MEMORIAM MARIO GOLDER. 2007. (Outro).

CARDOSO, M. L. ; CARVALHO, D. C. ; QUINTEIRO, J. ; SERRÃO, M. I. . Florestan Fernandes e a Educação. 2006. (Outro).

SERRÃO, M. I. ; QUINTEIRO, J. ; CARVALHO, D. C. . 1 Conferencia O Enfoque Historico-cultural em questão. 2006. (Congresso).

QUINTEIRO, J. ; CARVALHO, D. C. ; Sarmento, M. J. ; SERRÃO, M. I. . Participação Infantil e Organização escolar. 2005. (Outro).

QUINTEIRO, J. . I Forum de Debates do Curso de Pedagogia. 2002. (Outro).

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Participação em eventos

Semana Estudantil do Curso de Pedagogia UFSC.Mesa de abertura: "A criança como sujeito de direitos: uma luta social e política ainda necessária". 2016. (Seminário).

V Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias (V GRUPECI). 2016. (Seminário).

37ª Reunião Anual da Anped. 2015. (Seminário).

Curso de Formação Continuada de Fortalecimento dos Conselhos de Escola e Revitalização das Entidades Democráticas do Estado de Santa Catarina.A criança como "Sujeito de Direitos". 2014. (Outra).

IV Seminário de Grupos de Pesquisa sobre crianças e infâncias (IV GRUPECI).. 2014. (Seminário).

Seminário Especial PGE 410136 ? Infância e História: Mudanças da transmissão intergeracional. 2014. (Seminário).

XXIX CONGRESO ALAS CHILE. O IMPACTO DA SOCIOLOGIA DA INFANCIA SOBRE A PESQUISA EDUCACIONAL BRASILEIRA. 2013. (Congresso).

III SEMINARIO DE GRUPOS DE PESQUISA SOBRE CRIANÇAS E INFÂNCIAS: POLITICAS E DESAFIOS NA PRODUÇÃO DA PESQUISA.A condição social do brincar na escola: o ponto de vista da criança. 2012. (Seminário).

III SEMINARIO DE GRUPOS DE PESQUISA SOBRE CRIANÇAS E INFÂNCIAS: POLITICAS E DESAFIOS NA PRODUÇÃO DA PESQUISA.Grupo de estudos e Pesquisa sobre Educação, Infância e Escola - GEPIEE: objetivos, pressupostos e produção. 2012. (Seminário).

III SEMINARIO DE GRUPOS DE PESQUISA SOBRE CRIANÇAS E INFÂNCIAS: POLITICAS E DESAFIOS NA PRODUÇÃO DA PESQUISA.As metodologias de pesquisa com crianças na escola: o ouvir como uma tendência.. 2012. (Seminário).

Iº Encontro catarinense do PIBID.UNIVERSIDADE, ESCOLA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM DEBATE!. 2012. (Encontro).

Iº Encontro do PIBID-UFSC.?A ATIVIDADE DE ENSINO COMO AÇÃO FORMADORA?. 2012. (Encontro).

XI SEPEX.PIBID PEDAGOGIA 2009-2013. 2012. (Seminário).

V Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo.Marxismo: concepção e metodo. 2011. (Encontro).

X SEPEX.PIBID PEDAGOGIA. 2011. (Seminário).

Ciclo de Debates sobre Infância, Criança e Escola.O direito à infância na escola e a formação docente. 2010. (Seminário).

II GRUPECI.O BRINCAR NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA PROPOSTA PARA DEFENDER A INFÂNCIA NA ESCOLA. 2010. (Seminário).

IX SEPEX.DA INICIAÇAO A DOCENCIA A PRATICA DE ENSINO. 2010. (Seminário).

IX SEPEX.Participar, brincar e aprender: exercitando os direitos das crianças na escola. 2010. (Encontro).

XV ENDIPE ENCONTRO NACIONAL DE DIDATICA E PRATICA DE ENSINO.FORMAÇÃO HUMANA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DOCÊNCIA: A IDÉIA DE INFÂNCIA EM QUESTÃO. 2010. (Encontro).

Curso de Especialização em Educação Infantil Pós graduação Lato Sensu.Sociologia da infância para educadores: limites e possibilidades. 2009. (Outra).

II Congresso Internacional do CIDInE - Novos contextos de formação, pesquisa e mediação. Considerações sobre a formação de professores e o direito à participação da criança na escola.. 2009. (Congresso).

IV Forum de debates A docência em perspectiva.Políticas de formação: relações entre universidade e escola. 2009. (Outra).

VIII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas História, Sociedade e Educação no Brasil. 2009. (Seminário).

IV COLOQUIO LUSO-BRASILEIRO SOBRE QUESTÕES CURRICULARES.EDUCAÇÃO, INFANCIA E ESCOLA: A PARTICIPAÇÃO COMO ATIVIDADE HUMANA E PEDAGÓGICA EM QUESTÃO. 2008. (Outra).

I Seminario Catarinense das Licenciaturas. 2007. (Seminário).

Violencia Familiar e Aprendizagem Escolar. 2007. (Encontro).

Florestan Fernandes e a Educação.A infância como objeto de pesquisa na sociologia: possibilidades e limites. 2006. (Seminário).

I Conferencia Internacional: o enfoque historico-cultural em questão. A participação da criança na escola: limites e possibilidades. 2006. (Congresso).

SEMANA DE INTEGRAÇÃO CFH-PEDAGOGIA.INFANCIA, EDUCAÇÃO, ESCOLA E MIDIA. 2006. (Encontro).

Ciclo de Conferencias em Sociologia da Infancia.Crianças Indígenas brasileiras. 2005. (Seminário).

Conferencia de sociologia da infancia.Jovens em risco: educação formal e aprendizagens informais. 2005. (Outra).

Conferencia de Sociologia da Infancia.Crianças do Brasil em diferentes contextos de desenvolvimento. 2005. (Outra).

Congresso da Cidadania. Congresso da Cidadania. 2005. (Congresso).

Educa para el cambio: escenarios para el desarrollo humano. IV Jornadas de Desarrollo Humano y Educación. 2005. (Congresso).

III Seminário Interno do LIBEC.III Seminário sobre Mundos Sociais da Infância. 2005. (Seminário).

Mundos sociais da infância.IV Seminário sobre Mundos Sociais da Infância. 2005. (Seminário).

Participação Infantil e organização pedagógica.Participação Infantil e organização pedagógica. 2005. (Seminário).

Políticas Públicas para o desenvolvimento. Políticas Públicas para o desenvolvimento. 2005. (Congresso).

PROMATO.PROMATO/Interculturalidade e Culturas Infantis. 2005. (Seminário).

VIII Congresso Galaico Portugues PsicoPedagogia. VIII Congresso Galaico Portugues PsicoPedagogia. 2005. (Congresso).

Ciclo de debates sobre pesquisa, formação e pratica de educadores..A relação universidade e escola pública: a formação docente em questão.. 2004. (Outra).

I Encontro dos cursoss de Pedagogia da UFSC e UDESC..A participação da criança na escola: utopia ou realidade. 2004. (Encontro).

IV SEPEX.Participação infantil e ação pedagógica: a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.. 2004. (Outra).

Seminario Especial.A etnografia como estratégia metodológica da pesquisa com a infância.. 2004. (Seminário).

26º Reunião Anual da ANPED. 26º Reunião Anual da ANPED. 2003. (Congresso).

2º Congresso Nacional A escola entre o Estado e o mercado: o público e o privado na regulação da educação. 2º Congresso Nacional A Escola entre o Estado e o Mercado: o público e o privado na regulação da educação. 2003. (Congresso).

America Latina: por una nueva alternativa de desarollo. XXIV ALAS. 2003. (Congresso).

Ciclo de Conferências em Sociologia da Infância.Conferencia Sociologia da Infância/Infância e Educação no Brasil: perspectivas sociológicas. 2003. (Outra).

Conferências com Pesquisador Rui Canário.Escolas e Territórios Educativos. 2003. (Encontro).

Conferências com Pesquisador Rui Canário.A Escola no Mundo Rural. 2003. (Encontro).

Fórum Mundial de Educação - Educação e Transformação: a educação pública na construção de um outro mundo possível. Fórum Mundial de Educação - Educação e Transformação: a educação pública na construção de um outro mundo possível. 2003. (Congresso).

I Fórum de Debates do Curso de Pedagogia.I Fórum de Debates do Curso de Pedagogia. 2002. (Outra).

III Jornada de Debates sobre Mídia e Imaginário Infantil.III Jornada de Debates sobre Mídia e Imaginário Infantil. 2002. (Seminário).

II Seminário de Ensino Pesquisa e Extensão.II Seminário de Ensino Pesquisa e Extensão. 2002. (Seminário).

I Seminário de Pesquisa do MEN/CED.I Seminário de Pesquisa do MEN/CED. 2002. (Seminário).

Seminário Interno do Curso de Pedagogia - Habilitações Específicas do Curso e os Núcleos do CED.Seminário Interno do Curso de Pedagogia - Habilitações Específicas do Curso e os Núcleos do CED. 2002. (Seminário).

XI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.XI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2002. (Encontro).

24ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 24ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2001. (Congresso).

Iº Seminário Internacional de Educação.I Seminário Internacional de Educação. 2001. (Seminário).

O Método nas Pesquisas em Ciências Humanas - Educação e Infância.O Método nas Pesquisas em Ciências Humanas - Educação e Infância. 2001. (Seminário).

I Seminário de Ensino Pesquisa e Extensão.I Seminário de Ensino Pesquisa e Extensão. 2000. (Seminário).

1º Congresso Nacional do Ensino Fundamental. 1º Congresso Nacional do Ensino Fundamental. 1996. (Congresso).

VIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.VIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 1996. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Roseli Iolanda da Cunha

QUINTEIRO, J.; CARVALHO, D. C.; VERONESE, J. P.. As representações dos professores da educação básica sobre a criança como sujeito de direitos. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Graziela Regina dos Santos

QUINTEIRO, J.SERRÃO, M. I.. A Organização do Ensino e as possibilidades para o desenvolvimento humano da criança. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Letícia Cunha da Silva

QUINTEIRO, J.SERRÃO, M. I.; CARVALHO, D. C.; UMBELINO, J. D.; DANTAS, J.. A ?Infância como conteúdo formativo? no Curso de Pedagogia: Tendências, Dilemas e Possibilidades. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cris Regina Gambeta Junckes

QUINTEIRO, J.; CARVALHO, D. C.. Escola de Tempo Integral e o direito à infância: uma análise da produção acadêmica (1988 -2014). 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Gisele Gonçalves

QUINTEIRO, J.; CARVALHO, D. C.; TITTON, M.; VERONESE, J. P.. A criança como sujeito de direitos: um panorama da produção acadêmica brasileira (1987-2013). 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rosemeire de Matos Barbosa

QUINTEIRO, J.. Relatos orais de crianças de 6 anos que estudam no primeiro ano do Ensino Fundamental na cidade de Cáceres/MT. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Cáceres.

Aluno: Silviane Irulegui Bueno

SCHLINDWEIN, L.;QUINTEIRO, J.; RAUSCH, R. B.; LATERMAN, I.. Deveres de casa - para que, para quem?. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Carolina Shimomura Spinelli

QUINTEIRO, J.SERRÃO, M. I.; BARBOSA, Maria Carmem Silveira; CARVALHO, D. C.. As metodologias de pesquisa com crianças na escola: o ouvir como uma tendência.. 2012. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Gisela Maria Silveira Colombi

CARVALHO, D. C.;QUINTEIRO, J.; SCHLINDWEIN, L. M.; SOUZA, M.. O ensino fundamental de nove anos no Brasil: uma análise da produção discente(2006-2010). 2012. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Carla Cristiane Loureiro

LOUREIRO, C.;QUINTEIRO, J.. O ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS E O COLÉGIO DE APLICAÇÃO: DA ?PRONTIDÃO? À EMERGÊNCIA DA INFÂNCIA. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Aline Fátima Lazarotto

QUINTEIRO, J.; ANJOS, M.. A infancia na imprensa escrita em Chapeco/SC.. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Juliana Aparecida Poroloniczak

SERRÃO, M. I.QUINTEIRO, J.; MELLO, S.. Linguagem escrita e o EF9Anos. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Delvana Lúcia de Oliveira

Saveli, E. L.;QUINTEIRO, J.; Mainardes, J.; Subtil, M. J.. A implantação do ensino fundamental de nove anos no estado do Paraná. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Mônica Terezinha Colsani

Gesser, V.; Ferreira, V. S.;QUINTEIRO, J.. A infância no processo de reorganização curricular do Ensino Fundamental de nove anos na escola. 2009 - Hospital Universitário - UNIVALI.

Aluno: Caroline Machado Costa

SERRÃO, M. I.QUINTEIRO, J.; GIRARDELLO, G.. Infancia, criança, e escola nas pesquisas educacionais sobre narraçao de historias.. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cecília da Silva

QUINTEIRO, J.; SILVA, M. R.;SERRÃO, M. I.; CARVALHO, D. C.. A infancia na formaçao universitaria do professor de educaçao fisica.. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Terezinha Idalina Bravo

ROSA, V. L.;QUINTEIRO, J.; DELIZOICOV, N. C.. A consideração moral pelos animais: análise de livros didaticos de ciências da segunda série do ensino fundamental.. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rosane Maria Kreuch

GIRARDELLO, G.;QUINTEIRO, J.; OROFINO, M. I.. A participação das crianças nos websites das escolas municipais de Florianópolis. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rosane Maria Kreuch

GIRARDELLO, G.;QUINTEIRO, J.; OROFINO, M. I.. Alfabetizaçao digital e cidadania: a participaçao das crianças na produçao de websites nas escolas publicas municipais de Fpolis.. 2008. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Dalânea Cristina Flôr

QUINTEIRO, J.SERRÃO, M. I.; TORRIGLIA, P.; SCHEIBE, L.; MARIN, A. J.. Formação continuada de professores na escola: qual o lugar da infância?. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Celia Lucia Baptista Flores

QUINTEIRO, J.; LEITE, Maria Isabel; GIRARDELLO, G.; CARVALHO, D. C.. O que as crianças falam sobre o museu.... 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Clarice Veríssimo Isaía

PERONI, V. M. V.;QUINTEIRO, J.; BARBOSA, Maria Carmem Silveira; JARDIM, I. R.. A participação infantil nos processos de gestão na escola da primeira infancia. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Luzia Madalena Leite

QUINTEIRO, J.. O projeto político pedagógico na escola e a infância ignorada. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ezir Mafra Batista

QUINTEIRO, J.; CARVALHO, D. C.; ROCHA, Eloisa Acires Candal; CAMPOS, R. F.. Infância e escola no Brasil: uma análise das concepções presentes na produção academica 1994-2004. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Selita Hasckel

QUINTEIRO, J.; CARVALHO, D. C.;SERRÃO, M. I.. Gestão democratica na educação infantil: a eleição para diretor de creche. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rosangela Maria da Silva

QUINTEIRO, J.SERRÃO, M. I.; CARVALHO, D. C.. A participação como pressuposto para a construção de uma escola democratica: um estudo de caso. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marial Luísa Schneider

CARVALHO, D. C.;QUINTEIRO, J.; ZANELLA, A. V.. Brincar é um modo de dizer... um estudo de caso em uma escola pública. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Karine Maria Antunes

QUINTEIRO, J.; CARVALHO, D. C.; DAROS, M. D.; SOUZA, J. T. P.. Dimensões política e pedagógica da participação da criança na escola: um estudo de tipo etnográfico. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sandra Regina Gonzaga Stroischa

CARVALHO, D. C.;QUINTEIRO, J.SERRÃO, M. I.. Professora, posso falar? Um estudo de caso sobre a participação da criança na atividade pedagógica.. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Alberto Nídio Barbosa de Araújo

Sarmento, M. J.;QUINTEIRO, J.. Contextos e Pretextos para novos Espaços Educativos. 2003. Dissertação (Mestrado em Sociologia da Infância) - Universidade do Minho.

Aluno: Nelzi Flor

SCHEIBE, L.;QUINTEIRO, J.; VALLE, I. R.; EVANGELISTA, O.. O Lugar da Infância na Formação de Professores das Séries Iniciais do Ensino Fundamental: um estudo no Curso de Pedagogia da UFSC (1995-2002). 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ana Cláudia da Silva

DAROS, M. D.;QUINTEIRO, J.; VALLE, I. R.; CARVALHO, D. C.; SCHEIBE, L.. A Criança em Foco: as políticas educacionais e o papel da psicologia e da pedagogia na formação dos professores catarinenses nos anos de 1930 e 1940. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marilene da Silva Pacheco Virgilio

ZAGO, N.;QUINTEIRO, J.; LAMY, G. A.; CARVALHO, D. C.. A Relação com a Escola e o Saber Escolar: um estudo com alunos em situação de distorção idade/série. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Raquel Barreto Pinto

QUINTEIRO, J.; ROCHA, Eloisa Acires Candal; REIS, C. E.; CUNHA, M. T. S.; ZAGO, N.. A Condição Social do Brincar na Escola: o ponto de vista da criança. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ângela Maria Scalabrin Coutinho

CERISARA, Ana Beatriz;QUINTEIRO, J.; BARBOSA, Maria Carmem Silveira; ROCHA, Eloisa Acires Candal. As Crianças no Interior da creche: a educação e o cuidado nos momentos de sono, higiene e alimentação. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Alessandra Mara Rotta de Oliveira

CERISARA, Ana Beatriz;QUINTEIRO, J.; FARIA, A. L. G.; ROCHA, Eloisa Acires Candal. Do Outro Lado: a infância sob o olhar de crianças no ambiente da creche. 2002.

Aluno: Adriana Aparecida Dambros

DAMM, R. F.;QUINTEIRO, J.; CARNEIRO, V. C. G.; GONÇALVES, M. B.; MORETTI, M. T.. Um Estudo sobre a Importância do Conhecimento em História da Matemática para o Professor de Séries Iniciais. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Alessandra Mara Rotta de Oliveira

CERISARA, Ana Beatriz;QUINTEIRO, J.; ROCHA, Eloisa Acires Candal; FARIA, A. L. G.. Do outro lado: a infância sob o olhar de criança no ambiente da creche. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Letícia Cunha da Silva

QUINTEIRO, J.SERRÃO, M. I.; CARVALHO, D. C.; RAUPP, M. D.. A ?Infância como conteúdo formativo? no Curso de Pedagogia: Limites e Possibilidades. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Roseli Iolanda da Cunha

QUINTEIRO, J.; CARVALHO, D. C.; VERONESE, J. P.. As representações dos professores da educação básica sobre a criança como sujeito de direitos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rosemeire de Matos Barbosa

QUINTEIRO, J.. Relatos orais de crianças de 6 anos que estudam no primeiro ano do Ensino Fundamental na cidade de Cáceres/MT. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Cáceres.

Aluno: Cris Regina Gambeta Junckes

QUINTEIRO, J.; CARVALHO, D. C.; SCHLINDWEIN, L. M.. Educação de tempo integral.... 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Intergral) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ana carolina Mosimann Koerich

QUINTEIRO, J.; PINTO, M. R. B.; CARVALHO, D. C.. A formação do sujeito autonomo na perspectiva histórico-cultural: muito além do fazer sozinho.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Patrícia da Silva Coelho

PINTO, M. R. B.;QUINTEIRO, J.; CARVALHO, D. C.. O desejo de expressão : a linguagem escrita no trabalho com crinaças de 0 a 3 anos de idade.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cintia Maria Capristrano

PINTO, M. R. B.;QUINTEIRO, J.; CARVALHO, D. C.. A relação entre professor e criança nos momentos de brincadeira.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Letícia Cunha da Silva

QUINTEIRO, J.SERRÃO, M. I.. Educação, infância e formação docente: relato de uma experiencia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Julia Soares Hardiman

QUINTEIRO, J.; GIRARDELLO, G.; ECKSCHMIDT, S.. Educação, infância e Pedagogia Waldorf: a formação docente em questão. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Karine Maria Antunes

QUINTEIRO, J.. Dimensões Políticas e Pedagógicas da Participação Infantil na Escola: um estudo etnográfico. 2003. Outra participação, Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Luísa Schneider

QUINTEIRO, J.. O Brincar nas Séries Iniciais: um estudo de caso em uma escola pública. 2003. Outra participação, Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Nelzi Flor

QUINTEIRO, J.. Entre o Aluno e a Criança: a abordagem da infância no Curso de Pedagogia. 2002. Outra participação, Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marilene da Silva Pacheco Virgilio

QUINTEIRO, J.. A Relação com a Escola e o Saber Escolar: um estudo com alunos em situação de distorção idade/série. 2002. Outra participação, Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Raquel Barreto Pinto

QUINTEIRO, J.. O Tempo e o Espaço Escolares: a criança como sujeito de direitos. 2002. Outra participação, Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ana Cláudia da Silva

QUINTEIRO, J.. Pensando a Criança e a Infância na Formação dos Professores Catarinenses nas Décadas de 30 e 40 do Século XX. 2002. Outra participação, Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marilene Dandolini Raupp

QUINTEIRO, J.. A Educação Infantil nas Universidades Federais. 2001. Outra participação, Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ângela Maria Scalabrin Coutinho

CERISARA, Ana Beatriz;QUINTEIRO, J.; BARBOSA, Maria Carmem Silveira; ROCHA, Eloisa Acires Candal. As Crianças no Interior da creche: a educação e o cuidado nos momentos de sono, higiene e alimentação. 2001. Outra participação, Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Adriana Aparecida Dambros

QUINTEIRO, J.. Um Estudo sobre a Importância do Conhecimento em História da Matemática para o Professor de Séries Iniciais. 2000. Outra participação, Universidade Federal de Santa Catarina.

QUINTEIRO, J.; SOUZA, J. T. P.; SABINO, M. F.. Concurso Público para Professor Adjunto no Campo de Conhecimento - Fundamentos, Metodologia e Prática de Ensino de Sociologia. 2004. Universidade Federal de Santa Catarina.

QUINTEIRO, J.; CERISARA, Ana Beatriz; FARIA, A. L. G.; CARVALHO, D. C.. Concurso Público para Professor Adjunto de Séries Iniciais e Educação Infantil. 2001. Universidade Federal de Santa Catarina.

JINKINGS, N. M. T.;QUINTEIRO, J.; MARCASSA, L. P.; SILVA, J. L. E.. Processo Seletivo simplificado área de Ciências Sociais. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.

SERRÃO, M. I.; SCHLINDWEIN, L. M.;QUINTEIRO, J.. Seleção simplificada professor anos iniciais. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

QUINTEIRO, J.; CAMPOS, R.; RODRIGUES, M. M.. Concurso Público Edital 006 e 007 - UFFS - 2010 - Classe Assistente I. 2010. Universidade Federal da Fronteira Sul.

QUINTEIRO, J.; GIRARDELLO, G.; Fantin, M.. Concurso Publico Simplificado para professor substituto - anos iniciais. 2009. Universidade Federal de Santa Catarina.

JINKINGS, N. M. T.;QUINTEIRO, J.; SOUZA, J. T. P.. Concurso público simplificado professor substituto em Ciências Sociais. 2009. Universidade Federal de Santa Catarina.

QUINTEIRO, J.SERRÃO, M. I.; GIRARDELLO, G.. Seleção Simplificada Professor Substituto Séries Iniciais Pedagogia. 2007. Universidade Federal de Santa Catarina.

GIRARDELLO, G.;QUINTEIRO, J.SERRÃO, M. I.. Concurso publico seletivo simplificado para professor substituto no campo de conhecimento -pedagogia-ensino fundamental-series iniciais.. 2007. Universidade Federal de Santa Catarina.

QUINTEIRO, J.; KASSICK, C. N.; ROCHA, Eloisa Acires Candal. Concurso Público para Professor Assistente/Séries Iniciais. 1994. Universidade Federal de Santa Catarina.

CARVALHO, D. C.;QUINTEIRO, J.. A disciplina de psicologia na escola normal catarinense: em foco os programas de ensino de 1911-1947.. 2013. Universidade Federal de Santa Catarina.

SANTOS, A. M.;SERRÃO, M. I.QUINTEIRO, J.. O bricar e a criança: um estudo sobre as cirandas infantis no Paraná. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.

MEINERT, L.;SERRÃO, M. I.QUINTEIRO, J.. As relações entre criança, infância, escola e ensino fundamental na pesquisa educacional brasileira. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.

SPINELLI, C.;QUINTEIRO, J.. As metodologias d epesquisa com criança na escola. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

QUINTEIRO, J.; Arenaza, D. E. M.; Bortolotto, N.. Avaliação progressão Funcional Horizontal professor adjunto II para III Nestor Habkost. 2009. Universidade Federal de Santa Catarina.

QUINTEIRO, J.; Bortolotto, N.; Arenaza, D. E. M.. Avaliação de progressão Funcional Horizontal I para II Nestor M. Habkost. 2009.

SERRÃO, M. I.; GIRARDELLO, G.;QUINTEIRO, J.. As relações entre narração de histórias, infância e criança em parcela da pesquisa educacional. 2008. Universidade Federal de Santa Catarina.

Furtado. M. T. C.; Gesser, V.; Ferreira, V. S.;QUINTEIRO, J.. O ensino fundamental de nove anos: possibilidade de reorganização curricular para a infância.. 2008. Universidade do Vale do Itajaí.

Oliveira. D. L.; Saveli, E. L.; Subtil, M. J. D.;QUINTEIRO, J.. A implantação do Ensino Fundamental de nove anos no estado do Paraná.. 2008. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

GIRARDELLO, G.;QUINTEIRO, J.SERRÃO, M. I.. As relações entre narração de histórias, infancia e criança na pesquisa educacional.. 2008. Universidade Federal de Santa Catarina.

GIRARDELLO, G.; OROFINO, M. I.;QUINTEIRO, J.. Alfabetização digital e cidadania: a participação das crianças na produção de websites nas escolas públicas municipais de Florianópolis. 2007. Universidade Federal de Santa Catarina.

CARVALHO, D. C.;QUINTEIRO, J.SERRÃO, M. I.. As políticas de formação continuada de professores para a infancia. 2007. Universidade Federal de Santa Catarina.

JINKINGS, N. M. T.;QUINTEIRO, J.. A construção do curriculo na alfabetização uma investigação sobre a perspectiva crítica nas escolas de chapecó. 2007. Universidade Federal de Santa Catarina.

QUINTEIRO, J.. Análise do relatório das Atividades de Doutorado de Nestor M. Habkost. 2006.

QUINTEIRO, J.. Avaliação da Progressão Funcional de Nise M. T. Jinkings. 2006.

SERRÃO, M. I.QUINTEIRO, J.; CARVALHO, D. C.. Exame de Qualificação do projeto de dissertação: Considerações sobre a apropriação do signo numérico por crianças em idade pre-escolar de Antonio Carlos Frutuoso. 2006. Universidade Federal de Santa Catarina.

QUINTEIRO, J.; CARVALHO, D. C.;SERRÃO, M. I.; TORRIGLIA, P.. Exame de Qualificação da dissertação Formação Continuada de Professores na escola de Dalanea Cristina Flor. 2006. Universidade Federal de Santa Catarina.

TORRIGLIA, P.;QUINTEIRO, J.; VAZ, A.. Membro da Comissão PIBIC/CNPq -BIP/UFSC 2006-2007. 2006. Universidade Federal de Santa Catarina.

QUINTEIRO, J.; CARVALHO, D. C.;SERRÃO, M. I.. A participação na discussão e elaboração do Projeto Político-Pedagógico. 2005. Universidade Federal de Santa Catarina.

QUINTEIRO, J.; MUZZI, M. C.; KASSICK, C. N.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Professor Substituto, Campo de Conhecimento Ensino Fundamental - Séries Iniciais: Prática de Ensino. 2003. Universidade Federal de Santa Catarina.

QUINTEIRO, J.; ROCHA, Eloisa Acires Candal; SOUZA, S. C.. Avaliação da Progressão Funcional Horizontal da Professora Maria Isabel Batista Serrão. 2002. Universidade Federal de Sergipe.

QUINTEIRO, J.; ROCHA, Eloisa Acires Candal; SOUZA, S. C.. Análise do Relatório Anual de Atividades da Professora Maria Isabel Batista Serrão. 2002. Universidade Federal de Santa Catarina.

PEREIRA, G. C.;QUINTEIRO, J.; LAFFIN, M. H. L. F.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Professor Substituto de Fundamentos, Metodologia e Prática de Ensino de Geografia. 2002. Universidade Federal de Santa Catarina.

QUINTEIRO, J.; KASSICK, C. N.; LAFFIN, M. H. L. F.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Professor Substituto na Área de Séries Iniciais. 2002. Universidade Federal de Santa Catarina.

SILVA FILHO, J. J.;QUINTEIRO, J.; ROS, S. Z.; DURAND, O. C.; SCRAMIM, S. C. L.; SABINO, M. F.; SILVA, E. L.; PELANDRÉ, N. L.; ANDRADE, C. A. S. Avaliação e Acompanhamento dos Programas Institucionais de Bolsas de Iniciação Científica da UFSC (PIBIC/CNPq e BIP/UFSC), 2001/2002. 2001. Universidade Federal de Santa Catarina.

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Comissão julgadora das bancas

Neusa Maria Sens Bloemer

BLOEMER, N. M.S.. Infância e escola: uma relação marcada por preconceitos. 2000. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Campinas.

Vanilda Pereira Paiva

PAIVA, V.. A Força do Povo em Lages. 1987. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Zeila de Brito Fabri Demartini

DEMARTINI, Z. B. F.. Infância e escola: uma relação marcada por preconceitos. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Evaldo Amaro Vieira

QUINTEIRO, J.;VIEIRA, E. A.. Infância e Escola: uma relação marcada por preconceitos. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Neusa Maria Mendes de Gusmão

GUSMÃO, N. M. M.. Infância e escola: uma relação marcada por preconceitos. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

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Orientou

Letícia Cunha da Silva

A infância como eixo do curso de pedagogia; Início: 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

ROSELI YOLANDA DA CUNHA

O que pensam as professoras sobre a criança como sujeito de direitos?; Início: 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Gisele Gonçalves

Articulação entre os anos iniciais e a educação infantil: limites e possibilidades; Início: 2012; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Cris Regina Gambeta Junckes

ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: sentidos e significados; Início: 2012; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Letícia Cunha da Silva

A ?Infância como conteúdo formativo? no Curso de Pedagogia: Tendências, Dilemas e Possibilidades; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina; Orientador: Jucirema Quinteiro;

Roseli Iolanda da Cunha

As representações dos professores da educação básica sobre a criança como sujeito de direitos; ; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jucirema Quinteiro;

Cris Regina Gambeta Junckes

Escola de Tempo Integral e o direito à infância: uma análise da produção acadêmica (1988 -2014); 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Fundo de Apoio à Manutenção e ao Desenvolvimento da Educação Superior; Orientador: Jucirema Quinteiro;

Gisele Gonçalves

A criança como sujeito de direitos: um panorama da produção acadêmica brasileira (1987-2013); 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jucirema Quinteiro;

Carolina Shimomura Spinelli

As metodologias de pesquisa com crianças na escola: o ouvir como uma tendência; ; 2012; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jucirema Quinteiro;

Maria Eliza Chieirighini Pimentel

O direito à infância na Escola como conteúdo formativo e pratica pedagógica; ; 2011; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jucirema Quinteiro;

Carla Cristiane Loureiro

O ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS E O COLÉGIO DE APLICAÇÃO: DA ?PRONTIDÃO? À EMERGÊNCIA DA INFÂNCIA; 2010; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Jucirema Quinteiro;

Aline Fátima Lazarotto

A infancia na imprensa escrita em Chapeco 1939/1979; 2010; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jucirema Quinteiro;

Juliana Aparecida Poroloniczak

O ensino Fundamental de nove anos, crinaça e Linguagem escrita: a infancia como construçao historico cultural; 2010; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Jucirema Quinteiro;

Cecília da Silva

A infância na formação universitária do professor de educação física: a emergência de uma disciplina; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jucirema Quinteiro;

Celia Lucia Baptista Flores

O que falam as crianças sobre o museu; ; ; ; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jucirema Quinteiro;

Dalânea Cristina Flôr

Formação continuada de professores na escola: qual o lugar da infancia?; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jucirema Quinteiro;

Luzia Madalena Leite

O projeto politico pedagógico e a infancia ignorada; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Jucirema Quinteiro;

Rosangela Maria da Silva

A participação como pressuposto para a construção de uma escola democratica; ; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jucirema Quinteiro;

Selita Hasckel

Gestão democratica na Educação Infantil: a eleição para diretor de creche; ; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jucirema Quinteiro;

Karine Maria Antunes

Dimensões política e pedagógica da participação da criança na escola: um estudo de tipo etnogáfico; 2004; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jucirema Quinteiro;

Maria Raquel Barreto Pinto

A Condição Social do Brincar na Escola: o ponto de vista da criança; 2003; 190 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jucirema Quinteiro;

Nelzi Flor

O lugar da infancia na formaçao de professores das series iniciais do ensino fundamental: um estudo de caso no curso de pedagogia da UFSC 1995/2002; 2003; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Jucirema Quinteiro;

Cris Regine Gambeta Junckes

Educação de tempo integral; ; ; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Intergral) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Jucirema Quinteiro;

MAria Eduarda SIlva

O brincar no contexto escolar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Jucirema Quinteiro;

JULIA HARDIMAN

Educação, infância e Pedagogia Waldorf: a formação docente em questão; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Jucirema Quinteiro;

Letícia Cunha da Silva

Educação, infância e formação docente: relato de uma experiencia; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Jucirema Quinteiro;

Milena Abreu Chiaranda

As bases epistemológicas da relação entre infancia e escola; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jucirema Quinteiro;

Paola Faggion Arioli

A Emergência da Sociologia da Infância no Brasil: um levantamento da produção acadêmica realizada no período de 1980 a 2000; 2003; 24 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Jucirema Quinteiro;

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Foi orientado por

Vanilda Pereira Paiva

A força do povo em Lages; 1987; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Vanilda Pereira Paiva;

Neusa Maria Mendes de Gusmão

Infância e escola: uma relação marcada por preconceitos; 2000; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Neusa Maria Mendes de Gusmão;

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Produções bibliográficas

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  • QUINTEIRO, J. ; CARVALHO, D. C. . Participar também se aprende na escola. (Sinopse). Revista Pedagógica (Unochapecó. Impresso) , v. 17, p. 1, 2016.

  • QUINTEIRO, J. ; CARVALHO, D. C. . Participar também se aprende na escola. (Vídeo). Revista Pedagógica (Unochapecó. Impresso) , v. 17, p. 1, 2016.

  • QUINTEIRO, J. ; Pimentel, Maria E. Chierighini ; GONCALVES, G. . A escola como espaço da formação docente em debate. EntrVer Revista das Licenciaturas , v. 3, p. 193-219, 2013.

  • QUINTEIRO, J. ; Pimentel, Maria E. Chierighini ; GONCALVES, G. . 1ª Semana de Aproximação com Participação na Escola. EntreVer Revista das licenciaturas , v. 3, p. 63-128, 2013.

  • CARVALHO, D. C. ; QUINTEIRO, J. . Entrevista com os coordenadores do PIBID-UFSC. EntreVer - Revista das Licenciaturas , v. 03, p. 322-341, 2013.

  • CARVALHO, D. C. ; QUINTEIRO, J. . A formação docente e o PIBID: dilemas e perspectivas. EntreVer - Revista das Licenciaturas , v. 3, p. 1-12, 2013.

  • PINTO, M. R. B. ; QUINTEIRO, J. . A condição social do brincar na escola: o ponto de vista da criança.. Revista Pedagógica (Unochapecó. Online) , v. 01, p. 468-488, 2012.

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  • QUINTEIRO, J. . Infância e Educação no Brasil: um campo de estudos em construção. In: Ana Lúcia Goulart de Faria; Zeila de Brito Fabri Demartini; Patrícia Dias Prado. (Org.). Por uma Cultura da Infância: metodologias de pesquisa com crianças. 1ºed.Campinas: Editora Autores Associados, 2002, v. 1, p. 19-47.

  • JUNCKES, C. R. G. ; QUINTEIRO, J. . A ampliação do tempo escolar e o direito à infância: uma relação a ser estabelecida. In: III Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança: as Travessias e as Travessuras em Estudos da Criança, 2016, Porto. III Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança: as Travessias e as Travessuras em Estudos da Criança, 2016.

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QUINTEIRO, J. ; CARVALHO, D. C. ; SERRÃO, M. I. . ENTREVISTA realizada pelo GEPSI junto ao GEPIEE/CED/UFSC. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

QUINTEIRO, J. ; CARVALHO, D. C. ; OLIVEIRA, A. G. ; FALK, C. ; WERMUTH, I. . V GRUPECI. 2016. (Site).

QUINTEIRO, J. . Educação, infância, escola e processo civilizatório: um encontro com Norbert Elias. 2016. (Relatório de pesquisa).

QUINTEIRO, J. . Ensinar para participar, brincar e aprender 2009-2010. 2011. (Produção de um DVD).

QUINTEIRO, J. ; SERRÃO, M. I. ; Fantin, M. ; SCHLINDWEIN, L. ; LATERMAN, I. ; GIRARDELLO, G. . CICLO DE DEBATES EDUCAÇÃO; INFÂNCIA; CRIANÇA; ESCOLA e CULTURA. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

QUINTEIRO, J. ; CARVALHO, D. C. ; SERRÃO, M. I. . Participar, brincar e aprender: exercitando os direitos da criança na escola. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

QUINTEIRO, J. . PIBID-PEDAGOGIA. 2009. (Apresentação de Poster).

SILVA, C. ; KARGER, C. M. B. ; SILVA, R. ; STEININGER, I. J. ; QUINTEIRO, J. ; AZAMBUJA, I. S. . INFANCIA E CRIANÇA NA PESQUISA EDUCACIONAL BRASILEIRA-1993/2006: QUESTÕES PARA O DEBATE. 2008. (Apresentação de Poster).

QUINTEIRO, J. . A infancia na escola de nove anos no Brasil: limites e possibilidades. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

QUINTEIRO, J. ; CARVALHO, D. C. ; SERRÃO, M. I. . Relatório Final do PIAP. 2007. (Relatório de pesquisa).

QUINTEIRO, J. ; CHIARANDA, M. A. . A PRODUÇÃO ACADEMICA SOBRE CRAINÇA E INFÂNCIA NA SOCIOLOGIA BRASILEIRA-1980 A 2006. 2007. (Relatório de pesquisa).

QUINTEIRO, J. ; ROCHA, Eloisa Acires Candal ; CARVALHO, D. C. ; SERRÃO, M. I. ; SILVA FILHO, J. J. . RELATORIO FINAL CRIANÇAS: EDUCAÇÃO, CULTURAS E CIDADANIA ATIVA. 2007. (Relatório de pesquisa).

QUINTEIRO, J. . Relatório das Atividades realizadas no Estágio Pós-Doutoral -2005/2006. 2006. (Relatório de pesquisa).

QUINTEIRO, J. ; CERISARA, Ana Beatriz ; CARVALHO, D. C. ; ROCHA, Eloisa Acires Candal ; SILVA FILHO, J. J. ; LEITE, Maria Isabel ; SERRÃO, M. I. . CRIANÇA: EDUCAÇÃO, CULTURAS E CIDADANIA ATIVA - CECCA. 2005. (Relatório de pesquisa).

QUINTEIRO, J. ; CARVALHO, D. C. ; SERRÃO, M. I. . Participação Infantil e Ação Pedagógica. 2005. (Relatório de pesquisa).

QUINTEIRO, J. ; SERRÃO, M. I. . A correpondencia entre crianças portuguesas e brasileiras. 2005. (Apresentação de Poster).

QUINTEIRO, J. ; SERRÃO, M. I. ; CARVALHO, D. C. . Participar... também se aprende na escola.. 2005. (Produção de um DVD).

QUINTEIRO, J. ; CERISARA, Ana Beatriz ; CARVALHO, D. C. ; ROCHA, Eloisa Acires Candal ; SILVA FILHO, J. J. ; LEITE, Maria Isabel ; SERRÃO, M. I. . CRIANÇAS: EDUCAÇÃO, CULTURAS E CIDADANIA ATIVA - CECCA. 2004. (Relatório de pesquisa).

QUINTEIRO, J. . MISSÃO CIENTÍFICA - CECCA. 2004. (Relatório de pesquisa).

QUINTEIRO, J. . GRUPO DE PESQUISA INFANCIA, EDUCAÇÃO E ESCOLA - GEPIEE. 2004. (Relatório de pesquisa).

QUINTEIRO, J. ; CARVALHO, D. C. ; SERRÃO, M. I. . Participação Infantil e Ação Pedagógica. 2004. (Relatório de pesquisa).

QUINTEIRO, J. . MISSÃO CIENTÍFICA-CECCA. 2003. (Relatório de pesquisa).

QUINTEIRO, J. ; CARVALHO, D. C. ; LEITE, Maria Isabel . Relatótrio Anual Participação Infantil e Ação Pedagogica. 2003. (Relatório de pesquisa).

CERISARA, Ana Beatriz ; LEITE, Maria Isabel ; QUINTEIRO, J. ; ROCHA, Eloisa Acires Candal ; SILVA FILHO, J. J. . Crianças: Educação, Culturas e Cidadania Ativa. 2003. (Relatório de pesquisa).

QUINTEIRO, J. . A Infância como Eixo de Elaboração do Projeto Político Pedagógico da Escola. 2003. (Apresentação de Poster).

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Projetos de pesquisa

  • 2016 - 2016

    Ética e Diversidade na Pesquisa com crianças e infâncias ? V Seminário de Grupos de Pesquisa sobre crianças e infâncias, Descrição: O V Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias (GRUPECI) tem como finalidades: Promover e ampliar o debate e a interação entre grupos de estudos e pesquisas das diferentes regiões brasileiras; Socializar conhecimentos produzidos em pesquisas nas diferentes áreas de conhecimento que verticalizam estudos sobre crianças e infâncias; Favorecer o debate e a reflexão crítica acerca da ética e da diversidade na pesquisa sobre crianças e infâncias; Analisar produções teórico-metodológicas contemporâneas relativas às crianças e suas infâncias nos diversos campos do conhecimento, bem como compreender a articulação dessas produções com o cotidiano da educação infantil, dos anos iniciais do ensino fundamental e de outros contextos educativos; Contribuir para o processo de formação universitária e continuada dos participantes do evento; Discutir princípios pertinentes às políticas públicas e à formação de professores que atuam na educação das crianças de 0 a 12 anos de idade; Articular pesquisa e extensão nas suas diversas dimensões; Contribuir com o levantamento e o registro de pesquisadores, grupos de estudos e pesquisas sobre crianças e infância existentes no Brasil e no mundo; Consolidar o GRUPECI como um dos fóruns permanentes de discussão sobre crianças e infâncias no país.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jucirema Quinteiro - Coordenador / Diana Carvalho de Carvalho - Integrante / Maria Raquel Barreto Pinto - Integrante / Maria Eliza Chierighini Pimentel - Integrante / CarolinaShimomura Spinelli - Integrante.

  • 2015 - 2016

    A situação da Infância no Distrito de São João do Rio Vermelho/Fpolis ? 2015/2016, Descrição: Considerando a ausência de dados e informações a respeito da situação da infância brasileira e catarinense para subsidiar a formação universitária de professores que irão atuar juntos as crianças de 0 a 12 anos de idade e ainda considerando a emergência de políticas públicas que respeitem os direitos das crianças, o objetivo deste projeto é realizar um exercício diagnóstico sobre a situação da infância no Distrito de São João do Rio Vermelho em Florianópolis/SC. A metodologia caracteriza-se a partir de dois tipos de levantamento de dados e informações mediante utilização de protocolos distintos e previamente definidos, a saber: levantamento do perfil socioeconômico das crianças matriculadas nas escolas das pública, privada e filantrópicas e junto ao Posto de Saúde e, ainda, levantamento das políticas públicas existentes de garantia da infância; tabulação dos dados e análise diagnóstica dos mesmo com publicação dos resultados. Palavras-chave: infância; educação; escola e direitos das crianças. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jucirema Quinteiro - Coordenador.

  • 2014 - 2015

    Educação, infância, escola e processo civilizatório: um encontro com Norbert Elias, Descrição: Desde o inicio de 2000, a partir da defesa da minha tese de doutorado intitulada: "Infância e escola: uma relação marcada por preconceitos", venho tentando entender a constituição deste novo campo de estudos sobre a infância, especialmente no âmbito da sociologia, mediante as seguintes indagações: Quais os sentidos e significados da infância? quais as contribuições da sociologia da infância para a formação de professores para a educação básica? Como a Sociologia no Brasil vem tratando a criança e a infância em suas pesquisas? Quais são os seus referenciais de análise, as temáticas privilegiadas e quais crianças vêm sendo investigadas ? Como a produção acadêmica no campo sociológico manifesta-se sobre a infância, a criança, a educação e a escola ? Cambi (1999), Boto (2002) e Warde (2005 e 2007) afirmam a importância das contribuições de Norbert Elias ao discutir o processo civilizatório e considerar a educação e a infância como elementos que o constituem, ao mesmo tempo esclarece que ?a distância em comportamento e estrutura psíquica total entre crianças e adultos aumenta no curso do processo civilizatório?. Ao analisar a produção nacional e internacional sobre os estudos sociais de história da infância, a partir dos anos de 1980, Warde (2007) esclarece que a afirmação da criança como um ser histórico-social, presente nessa produção, tem estabelecido uma correspondência pouco fundamentada entre a criança como sujeito naturalizado pela Psicologia e pelas Ciências Biológicas e a infância como sujeito historicamente construído O objetivo deste trabalho é aprofundar os estudos teóricos no sentido de compreender as bases epistemológicas das relações existentes entre educação, infância, escola e processo civilizatório a partir da obra de Elias, considerando a sua relevância na Sociologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jucirema Quinteiro - Coordenador.

  • 2013 - 2015

    Moldando a infância: sujeitos e instituições [entre o século XIX e o século XXI], Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jucirema Quinteiro - Coordenador / Mirian Jorge Warde - Integrante.

  • 2006 - 2013

    AS BASES EPISTEMOLOGICAS DAS RELAÇÕES ENTRE INFANCIA, EDUCAÇÃO E ESCOLA, Descrição: Tem como objetivos compreender, tanto no campo da Sociologia como da Psicologia, como os fios da infância foram sendo tecidos aos da escola e analisar as dificuldades e as possibilidades desta como lugar privilegiado da infância nos nosso tempos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Jucirema Quinteiro - Coordenador / Diana Carvalho de Carvalho - Integrante / Paola Faggion Arioli - Integrante / Ezir Mafra Batista - Integrante / Karine Maria Antunes - Integrante / MILENA ABREU CHIARANDA - Integrante / CarolinaShimomura Spinelli - Integrante / Ana Paola Sganderla - Integrante / Ana Claudia da Silva - Integrante / Juliana Aparecida Poroloniczak - Integrante., Número de orientações: 5

  • 2003 - 2007

    PARTICIPAÇÃO INFANTIL E AÇÃO PEDAGÓGICA - PIAP, Descrição: O que se pretende é apreender os elementos constitutivos das realidades cultural, política e educacional das crianças portuguesas e brasileiras e conhecer as condições, possibilidades e potencialidades da participação da criança na escola, tendo por base o reconhecimento desta como sujeito histórico, que se apropria e produz cultura. Tal estudo poderá vir a contribuir tanto para as discussões teóricas realizadas nos grupos de pesquisa sobre a temática envolvidos, nacionais e internacionais, quanto no processo de formação de professores (universitária e continuada), que atuam na educação para a infância. Assim sendo, busca-se ampliar o raio de leitura sobre os mundos culturais da criança e discutir as possibilidades e os limites da participação da criança na escola. As perspectivas sociológicas da infância, emergentes em Portugal e no Brasil, em consonância com o recente desenvolvimento do campo da Sociologia da Infância nas Ciências Sociais em nível mundial, em combinação com as teorias da pedagogia da autonomia constituem-se nos aportes teórico-metodológicos do estudo a ser realizado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (6) . , Integrantes: Jucirema Quinteiro - Coordenador / Maria Isabel Serrão - Integrante / Diana Carvalho de Carvalho - Integrante / Maria Raquel Barreto Pinto - Integrante / Maria Isabel Leite - Integrante / Ezir Mafra Batista - Integrante / Karine Maria Antunes - Integrante / Rosangela Maria da Silva - Integrante / Luzia Madalena Leite - Integrante / Selita Hasckel - Integrante / Sandra Regina Gonzaga Stroischa - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Cooperação.

  • 2003 - 2007

    CRIANÇAS: EDUCAÇÃO, CULTURAS E CIDADANIA ATIVA, Descrição: A análise das culturas infantis e suas articulações com as instituições para a infância especialmente a escola constitui hoje um tema de muito relevante importância nos estudos educacionais e sociológicos da infância, no plano internacional. Esta importância advém da mudança de uma perspectiva paradigmática que enfatizava a lógica da reprodução social e colocava as crianças no papel de destinatários das políticas educativas e das práticas pedagógicas orientadas pelos adultos, para uma outra perspectiva paradigmática que considera a categoria social infância como susceptível de ser analisada em si mesma, que interpreta as crianças como atores sociais de pleno direito e que interpreta os mundos de vida das crianças nas múltiplas interações simbólicas que as crianças estabelecem entre si e com os adultos. A ênfase nos conceitos de "culturas infantis", "criança ator social", "reprodução interpretativa" tem sido dada muito recentemente, no plano internacional, pelo Comitê de Pesquisa sobre a Infância da ISA (International Sociological Association) e pelo Reseau de Recherche sur l'Enfance da Association International de Sociologues de Langue Française (AISLF). Deste modo, o projeto pretende promover a ampliação do esforço de indagação teórica em torno dos mundos sociais, educacionais e culturais da infância e desenvolve-o a partir da realização de três dimensões, configuradores de outros tres sub-projetos de pesquisa. O projeto Crianças: Educação, Culturas e Cidadania Ativa reúne o material empírico produzido nos três subprojetos, reinterpretando-o à luz das conceitualizações sociológicas e educacionais pertinentes e articulando essas reflexões em torno do seu objeto: a compreensão da infância contemporânea, nas suas dimensões sociais, culturais e educacionais, num enquadramento comparativo de Portugal e do Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jucirema Quinteiro - Coordenador / Maria Isabel Serrão - Integrante / Diana Carvalho de Carvalho - Integrante / Eloisa Acires Candal Rocha - Integrante / Ana Beatriz Cerisara - Integrante / João Josué da Silva Filho - Integrante / Maria Isabel Leite - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Cooperação.

  • 2000 - Atual

    O QUE SENTEM, PENSAM, DIZEM, DESENHAM E ESCREVEM AS CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, Descrição: O objetivo é analisar as representações das crianças, estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental, mediante relatórios semestrais elaborados pelas estagiarias a partir do desenvolvimento do projeto de ensino intitulado "O direito à infância na Escola" , realizado em escolas públicas desde o ano 2000, sob minha orientação. Busca-se identificar e analisar O QUE SENTEM, PENSAM, DIZEM, DESENHAM E ESCREVEM AS CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, tendo por base a compreensão da infância como condição social de ser criança e esta como um sujeito humano de pouca idade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (99) / Mestrado acadêmico: (11) . , Integrantes: Jucirema Quinteiro - Coordenador / Maria Raquel Barreto Pinto - Integrante / Ezir Mafra Batista - Integrante / Karine Maria Antunes - Integrante / Rosangela Maria da Silva - Integrante / Luzia Madalena Leite - Integrante / CARLA LOUREIRO - Integrante / Maria E. Chierighini Pimentel - Integrante / GISELE GONÇALVES - Integrante / CarolinaShimomura Spinelli - Integrante / Nelzi Flor - Integrante / Dalânea Cristina Flor - Integrante., Número de orientações: 10

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Departamento de Metodologia de Ensino. , UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina, Trindade, 88040900 - Florianópolis, SC - Brasil, Telefone: (48) 37219243, Fax: (48) 37218703, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2014 - Atual

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

1992 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Associado IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Foi chefe do Departamento de Metodologia de Ensino no período de 2008/2009 e coordenou o PIBID-Pedagogia 2009/2013.1

Atividades

  • 03/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado Curso de Pedagogia, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado.

  • 08/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Pedagogia, .,Cargo ou função, Coordenadora de Fase.

  • 08/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Metodologia do Ensino, .,Cargo ou função, Membro da comissão de acompanhamento, orientação e avaliação do estágio probatório do professor ANDRE TASCHETTO GOMES.

  • 03/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Infância I, Educação e Infância III

  • 03/2012

    Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós Graduação em Educação, .,Linhas de pesquisa

  • 02/2012

    Extensão universitária , Programa de Pós Graduação em Educação, .,Atividade de extensão realizada, Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Educação, Infância e Escola - GEPIEE.

  • 06/2011

    Direção e administração, PIBID-CAPES-UFSC-PEDAGOGIA, .,Cargo ou função, Coordenadora do PIBID Pedagogia desde abril de 2009. Este é o segundo Edital..

  • 04/2008

    Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós Graduação em Educação, Programa de Pós Graduação em Educação.,Atividade realizada, Membro do Conselho Editorial Nacional da revista Educação & Sociedade..

  • 03/2014 - 03/2016

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Infância e escolarização: dimensões históricas e conceituais

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminario de Dissertação/EI

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Infância I

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Infância e escolarização: aspectos históricos e conceituais

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estagio Docente de Gisele Gonçalves

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Infância e Educação I

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Infância VIII:exercicio da docência nos anos iniciais

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estagio Docente de Maria Eliza Chieirighini Pimentel

  • 03/2012 - 12/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós Graduação em Educação, .,Cargo ou função, Membro desde 2008 do Conselho Editorial da Revista Educação e Sociedade.

  • 09/2012 - 10/2012

    Extensão universitária , Metodologia do Ensino, .,Atividade de extensão realizada, 2ª SAPE/SEMANA DA CRIANÇA 2012.2.

  • 06/2012 - 07/2012

    Extensão universitária , Metodologia do Ensino, .,Atividade de extensão realizada, 1ª SEMANA DE APROXIMAÇÃO COM PARTICIPAÇÃO NA ESCOLA - SAPE.

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, MEN 7103 Educação e Infância III

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PGE3178-000 S.E. Aspectos Metodológicos na Pesquisa em Educação/EI

  • 03/2012 - 03/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Metodologia do Ensino, .,Cargo ou função, Comissão de análise e parecer de progressão funcional.

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Curso de Especialização em Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, NDI110009-21000036ES Articulação entre Educ. Infantil e Anos Iniciais, Articulação entre Educação Infantil e Anos Iniciais - CEEI

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Programa de Pós-graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PGE4100-05 Seminario de Dissertação/EI

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, MEN 7102 Educação e Infância II

  • 03/2011 - 12/2011

    Extensão universitária , Program de Pós-graduação em Educação, .,Atividade de extensão realizada, GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA SOBRE INFÂNCIA EDUCAÇÃO E ESCOLA-GEPIEE.

  • 03/2011 - 07/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 5325 Pratica de Ensino- anos iniciais

  • 12/2010 - 04/2011

    Outras atividades técnico-científicas , CAPES-UFSC-PREG-CED, CAPES-UFSC-PREG-CED.,Atividade realizada, RELATÓRIO FINAL PIBID PEDAGOGIA 2006/2011.

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, MEN 5325 Pratica de Ensino-Anos iniciais

  • 07/2007 - 12/2010

    Extensão universitária , Programa de Pós Graduação em Educação, .,Atividade de extensão realizada, Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Educação, Infância e Escola - GEPIEE.

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, MEN 5325 Pratica de Ensino nos anos iniciais do ensino fundamental

  • 03/2009 - 07/2009

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, MEN 7101 Educação e Infância

  • 03/2009 - 07/2009

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, MEN 7101 Educação e Infância I

  • 07/2008 - 12/2008

    Extensão universitária , Metodologia do Ensino, .,Atividade de extensão realizada, Programa de Formação Continuada na escola estadual do Muquém sob o tema O direito a infancia na escola e o ensino de nove anos: limites e possibilidades..

  • 03/2000 - 12/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, MEN 5325 - Prática de Ensino das Séries Iniciais. Projeto de ensino em desenvolvimento desde o ano 2000.

  • 08/2008 - 11/2008

    Outras atividades técnico-científicas , Metodologia do Ensino, Metodologia do Ensino.,Atividade realizada, Parecerista ad doc CAPES, Revista Brasileira de Educação e Educação & Sociedade..

  • 02/2008 - 07/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Metodologia do Ensino, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Seleção Mestrado do PPGE/UFSC..

  • 04/2007 - 05/2008

    Direção e administração, Metodologia do Ensino, .,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

  • 04/2007 - 05/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Metodologia do Ensino, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Pedagogia e do Conselho de Unidade do CED/UFSC.

  • 02/2002 - 12/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Educação, Departamento de Metodologia de Ensino.,Cargo ou função, Representante do MEN junto ao Colegiado do Curso de Pedagogia. Consultor ad hoc PQI/CAPES; FUNCITEC e FUNGRAD..

  • 09/2007 - 11/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Metodologia do Ensino, .,Cargo ou função, Membro do GT - Reformulação das disciplinas do MEN/CED oferecidas ao curso de Pedagogia..

  • 03/2007 - 07/2007

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminario de Dissertação I

  • 04/2006 - 04/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Metodologia do Ensino, .,Cargo ou função, Membro da Comissão PIBIC/CNPq-BIP/UFSC.

  • 03/2000 - 07/2006

    Extensão universitária , Centro de Ciências da Educação, Departamento de Metodologia de Ensino.,Atividade de extensão realizada, Programa de Formação Continuada na escola junto aos Professores de duas escolas, uma pública outra, de caráter associativo sem fins lucrativos..

  • 03/2003 - 12/2004

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa II, Seminário especial sobre , Seminário Especial sobre

  • 02/2001 - 12/2004

    Extensão universitária , Program de Pós-graduação em Educação, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Educação, Infância e Escola- GEPIEE.

1991 - 1992

Prefeitura Municipal de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Técnico, Carga horária: 40

Outras informações:
Assistente Técnico na Assessoria de Planejamento Educacional da SME/SP, Gestão Luiza Erundina.

Atividades

  • 01/1991 - 08/1992

    Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação, .,Cargo ou função, Assessoria de Comunicação.

1983 - 1984

Governo do Estado de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Técnico de Planejamento, Carga horária: 40

Outras informações:
Assessoria de Planejamento Educacional (ATPCE) na Secretaria Estadual de Educação de São Paulo, Gestão Franco Montoro

Atividades

  • 03/1983 - 06/1984

    Direção e administração, Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, .,Cargo ou função, Assistente Técnico de Gabinete.

1980 - 1982

Prefeitura Municipal de Lages

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessoria Técnica de Planejamento, Carga horária: 40

Outras informações:
Responsável pela organização e formação dos Conselhos de Pais das escolas de Educação Infantil e Ensino Fundamental da rede municipal.

Atividades

  • 02/1980 - 01/1982

    Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação, .,Cargo ou função, Diretora de Departamento.