Luzia da Gloria Soares

É Mestre em Ensino, Linguagem e Sociedade pela Universidade do Estado da Bahia UNEB, graduada em Pedagogia pela Universidade do Estadoda Bahia UNEB - em Biologia pela Faculdade Integrada da Grande Fortaleza (2008), em Letras pela Universidade Metropolitana de Santos. Especialização em Didática e Metodologia do Ensino superior pela Faculdade de Guanambi UNIFG (2006), em Ciências Biológicas pela Faculdade Cidade de Guanhães - FACIG (2012). Especialista em Práticas Pedagógicas Pelo Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - IFNMG. Atualmente participa do grupo de estudo de Leitura Subversiva, coordenado pela prof. Dra. Maria Lúcia Porto Silva Nogueira. Tem experiência na área de Educação, em Pedagogia, prática, Ensino-Aprendizagem, com ênfase em temas sobre a valorização cultural e humana em especial a mulher.

Informações coletadas do Lattes em 21/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Especialização em Metodologias, Práticas Pedagógicas e Tecnologias Educaci

2022 - 2023

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais
Título: A educação enquanto fenômeno social e a superação das desigualdades sociais
Orientador: Thiago Nogueira

Especialização em Ciências Biológicas

2011 - 2012

FACIG - FACULDADE CIDADE DE GUANHAES
Título: Os desafios dos alunos de escola Pública no ingresso a universidade
Orientador: Valmir Xavier da Silva

Especialização em Didática e Metodologia do Ensino superior

2005 - 2006

Faculdade de Guanambi
Título: Desafios dos alunos da escola pública de Pindaí para ingressar no ensino superior
Orientador: Kátia Montalvão

Aperfeiçoamento em Desafio National Geographic

2008 - 2008

Revista National Geographic
Título: Desafio em Geografia. Ano de finalização: 2008
Orientador: Caco de Paula

Aperfeiçoamento em Estudos Adicionais ao Magistério do 1º Grou

1997 - 1998

Entidade mantenedora Sociedade Benef.Melo da Silva
Título: Relatorio Estagio Suprevionado. Ano de finalização: 1998
Orientador: Ana Angelica Soares

Graduação em Letras

2020 - 2021

Universidade Metropolitana de Santos

Graduação em Programa Especial de Formação Pedagógica - Biologia

2006 - 2008

Faculdade Integrada da Grande Fortaleza

Graduação em Pedagogia

1999 - 2003

Universidade do Estado da Bahia
Título: Relatório das Atividades Práticas do Estágio Supervisionado em Alfabetização
Orientador: Sonia Maria Alves de Oliveira

Ensino Médio (2º grau)

1984 - 1986

Centro Educacional de Pindaí

Formação complementar

2023 - 2023

Etapas Educacionais e Organização Pedagógica. (Carga horária: 3h). , Instituto de Estudos Avançados, IEAv, Brasil.

2023 - 2023

Curso deExtensão Introdução a Arqueologia no Alto Sertão da Bahia. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. (Carga horária: 180h). , Secrt. de Educ. Basic, do Ministério da Educação, SEBME, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Tecnologias Educacionais, Aprendizagem e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 180h). , Prefeitura Municipal de Sobral, PM/SOBRAL, Brasil.

2022 - 2022

Ensino Médio e Políticas para a Formação da Juventude. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

2022 - 2022

Desafios e possibilidades de implementação das políticas públicas de educaç. , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2022 - 2022

Jornada de Dificuldades de Aprendizagem e Psicomotricidade na Prática. (Carga horária: 20h). , Faculdade Rhema, FR, Brasil.

2022 - 2022

Encontro Transfronteiriço de Educadoras e Educadores Antirracistas. (Carga horária: 3h). , Instituto de Estudos Avançados - USP, IEA-USP, Brasil.

2022 - 2022

I WEBINÁRIO DE EDUCAÇÃO E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado da Bahia Campus XII Deptmto de Educação Guanambi, UNEB, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Programa Formação de Professores do Campo (FORMACAMPO/UESB). (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

2021 - 2021

Introdução à Pesquisa e à Pós-Graduação. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

WEBINÁRIO DE EDUCAÇÃO E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS,. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

2021 - 2021

Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Administração Pública. (Carga horária: 280h). , Escola de Curso Online (ESCON), ESCON, Brasil.

2021 - 2021

MICROSOFT EXCEL 2010 - BÁSICO. (Carga horária: 11h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2021 - 2021

atendimento Publico. (Carga horária: 160h). , Escola de Curso Online (ESCON), ESCON, Brasil.

2021 - 2021

MICROSOFT WORD 2010 - BÁSICO. (Carga horária: 9h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2021 - 2021

Word Avançado. (Carga horária: 80h). , Escola de Curso Online (ESCON), ESCON, Brasil.

2021 - 2021

EXCEL - MACROS COM VBA. (Carga horária: 80h). , GINEAD INSTITUTO NACIONAL DE ENSINO A DISTANCIA, GINEAD, Brasil.

2021 - 2021

Caruru do ODEERE. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

2021 - 2021

Aperfeiçoamento em Metodologias, Práticas Pedagógicas e Tecnologias Educaci. (Carga horária: 180h). , Prefeitura Municipal de Sobral, PM/SOBRAL, Brasil.

2021 - 2021

Informática Avançada. (Carga horária: 120h). , Escola de Curso Online (ESCON), ESCON, Brasil.

2021 - 2021

Agente Administrativo. (Carga horária: 160h). , Escola de Curso Online (ESCON), ESCON, Brasil.

2021 - 2021

Informatica Básica. (Carga horária: 80h). , Escola de Curso Online (ESCON), ESCON, Brasil.

2021 - 2021

Conversas que transformam. (Carga horária: 7h). , Instituto Árvore da Vida, IAV, Brasil.

2021 - 2021

Ensino híbrido: como fazer na minha escola?. (Carga horária: 54h). , Centro Universitário Ítalo Brasileiro, CUIB, Brasil.

2021 - 2021

Se meu computador pensasse: uma correlação entre a lógica computacional e o. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Ítalo Brasileiro,, CUIB, Brasil.

2021 - 2021

Ciclo de Lives do CINEdebate & História. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2021 - 2021

Ciclo de Lives do CINEdebate & História. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2021 - 2021

Rodas de Conversa- dialogando com pesquisas sobre Educação, Currículo, Form. (Carga horária: 12h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2020 - 2020

V Colóquio Paulo Freire. (Carga horária: 4h). , Universidade Metropolitana de Santos, UNIMES, Brasil.

2020 - 2020

CIDADANIA DIGITAL: EDUCANDO PARA O USO CONSCIENTE DA INTERNET. (Carga horária: 48h). , Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO, Brasil.

2020 - 2020

Alfabetizando na diversidade. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2020 - 2020

Sem medo da indisciplina: a construção participativa da disciplina na sala. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2020 - 2020

Análise de gestos em dados multimodais: o que é e como fazer. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

2020 - 2020

Inovação nas escolas,. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO, Brasil.

2020 - 2020

Ensinando o computador: da lógica da programação para a lógica da aprendiza. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO, Brasil.

2020 - 2020

o IX Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares.. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2020 - 2020

Incorporar as TIC no planejamento didático. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Ítalo Brasileiro, CUIB, Brasil.

2018 - 2018

Pesquisa e Exte O Cenário Atual da Universidade Pública: luta e resistência. (Carga horária: 45h). , Universidade do Estado da Bahia Campus XII Deptmto de Educação Guanambi, UNEB, Brasil.

2018 - 2018

Relações étnico- raciais, educação e currículo: reflexões acerca do ensino. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado da Bahia Campus XII Deptmto de Educação Guanambi, UNEB, Brasil.

2017 - 2017

Seminário Interdisciplinar em Ensino, Extensão e Pesquisa: A educação do Al. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2017 - 2017

Formação Docente Acadêmica e Política: saberes necessários ao profissional. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado da Bahia Campus XII Deptmto de Educação Guanambi, UNEB, Brasil.

2017 - 2017

Sem. nac. Sem. Int. Politicas Publicas, Gestão e Práxis educacional. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

2016 - 2016

CENSO ESCOLAR. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação FNDE, FNDE, Brasil.

2016 - 2016

SIOPE. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação FNDE, FNDE, Brasil.

2016 - 2016

Etnicidade e Empoderamento;simbolismo, oralidades e Identidades. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

2016 - 2016

Etnicidade e Empoderamento:simbolismos,oralidades e identidades. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

2015 - 2015

Programa de Transporte Escolar. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2015 - 2015

PROGRAMA DO LIVRO. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação FNDE, FNDE, Brasil.

2015 - 2015

PROGRAMA NACIONAL DA ALIMENTAÇÃO ESCOLAR. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação FNDE, FNDE, Brasil.

2015 - 2015

COMPETÊNCIAS BÁSICAS. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação FNDE, FNDE, Brasil.

2015 - 2015

FORMAÇÃO PARA PROJETO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL. (Carga horária: 124h). , RENOVA ENERGIA, RENOVA, Brasil.

2014 - 2014

Programa Dinheiro Direto na Escola. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação, FNDE, Brasil.

2014 - 2014

Programa de Transporte Escolar. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2013 - 2013

Jornada Pedagógica - Desafios da Educação do Mundo comtemporâneo. , Secretaria Municipal de Educaçãoe Cultura de Pindaí Ba, SENECP, Brasil.

2011 - 2011

Geografia. (Carga horária: 160h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2011 - 2011

Formaçao como cordenador. (Carga horária: 60h). , Faculdade Independente do Nordeste, FAINOR, Brasil.

2011 - 2011

Meio Ambiente e recursos Sustenteveis. (Carga horária: 80h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2010 - 2010

Jornada Pedagógica A Socioeducação na construção. (Carga horária: 30h). , Prefeitura Municipal de Pindaí, PM, Brasil.

2009 - 2009

Palestra - Habilidade e Competencia. (Carga horária: 6h). , Editora Positivo, ED, Brasil.

2007 - 2007

Cpacitaçao em Metodologia do Ensino. (Carga horária: 20h). , INSTITUTOBRASILEIRO DE ASSOCIAÇAO E PROJETOS, IBRAPE, Brasil.

2007 - 2007

Educar:desafios para transformar. (Carga horária: 30h). , Prefeitura Municipal de Pindaí, PM, Brasil.

2006 - 2006

A Arte de Falar em Público - Oratoria. (Carga horária: 8h). , Faculdade de Guanambi, CESG, Brasil.

2002 - 2003

PCNs em Ação. (Carga horária: 160h). , Prefeitura Municipal de Pindaí, PM, Brasil.

2002 - 2002

Uma Nova Perspectiva Para Educaçao. (Carga horária: 24h). , Prefeitura Municipal de Pindaí, PM, Brasil.

2001 - 2001

Parâmetro em Açao. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Pindaí, PM, Brasil.

1998 - 1998

Programa de Aperfeiçoamento -Projeto Nordeste. (Carga horária: 80h). , Instituto Anisio Teixeira e Universidade catolica do Salvador, IAT- UCS, Brasil.

1997 - 1997

Programa de Aperfeiçoamento -Projeto Nordeste. (Carga horária: 60h). , Instituto Anisio Teixeira e Universidade catolica do Salvador, IAT- UCS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Participação em eventos

Encontro Internacional de Educação do Campo e IX Encontro Territorial Baiano do Programa Formacampo ? 2025. 2025. (Encontro).

IX Encontro de História: ?Temporalidades e rememorações: o bicentenário da Independência da Bahia e os 30 anos do curso de História?. 2024. (Encontro).

VI SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR DE ENSINO, EXTENSÃO E PESQUISA. 2024. (Seminário).

XXVII Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste ? Reunião Científica Regional ? ANPEd Nordeste,.CAPITALISMO: RELAÇÃO NATUREZA, MULHERES E EMPODERAMENTO. 2024. (Encontro).

"III ENCONTRO DE ENSINO, LINGUAGEM E SOCIEDADE DO SERTÃO BAIANO E IV SEMINÁRIO DE PESQUISAS DO PPGELS.População Afro Brasileira o direito de visibilidade e a construção de suas identidades. 2023. (Outra).

III ENCONTRO DE ENSINO, LINGUAGEM E SOCIEDADE DO SERTÃO BAIANO E IV SEMINÁRIO DE PESQUISAS DO PPGELS. 2023. (Seminário).

III ENCONTRO DE ENSINO, LINGUAGEM E SOCIEDADE DO SERTÃO BAIANO E IV SEMINÁRIO DE PESQUISAS DO PPGELS. 2023. (Outra).

Palestra; Territórios Educativos: desafios e perspectivas para uma educação escolar quilombola. 2023. (Encontro).

Palestra; Territórios Educativos: desafios e perspectivas para uma educação escolar quilombola. 2023. (Outra).

Desafios e possibilidades de implementação das políticas públicas de educação do/no campo. 2022. (Congresso).

I WEBINÁRIO DE EDUCAÇÃO E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS. 2020. (Encontro).

IX Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares. 2020. (Congresso).

V Colóquio Paulo Freire. 2020. (Encontro).

XVIII Semana Acadêmica de Ensino, Pesquisa e Extensão do DEDC XII - O Cenário Atual da Universidade Pública: luta e resistência,.A VALORIZAÇÃO DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA NA ESCOLA: PERSPECTIVA DOS ALUNOS QUANTO AO RESPEITO À DIVERSIDADE ÉTNICA E CULTURAL. 2018. (Seminário).

III EMPed Formação Docente Acadenmica e Politica: Saberes Necessários ao Professional da Educação. 2017. (Oficina).

IV SIEP -Seminário Interdisciplinar em Ensino, Extensão e Pesquisa: A educação do Alto Sertão em debate.TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: O SMARTPHONE COMO RECURSO PARA O ENSINO DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL. 2017. (Seminário).

IV SIEP - Seminário Interdisciplinar em Ensino, Extensão e Pesquisa: A educação do Alto Sertão em debate. 2017. (Seminário).

VI Seminário Nacional e II Seminário Internacional Politicas Públicas e Práxis Educacional. 2017. (Seminário).

XII Semana de Educação da pertença Afro-brasileira. 2016. (Oficina).

XII Semana de Educação da Pertença Afro-Brasileira, "Etnicidade e Empoderamento: Simbolismos, Oralidades e Identidades".A Importância da Formação Continuada do Professor:Um çlhar sobre a Qualidade de Ensino, Diferenças e Pluralidades.. 2016. (Seminário).

1ª Mesa Redonda com debates. 2015. (Simpósio).

Conferência Municipal de Cultura. 2007. (Seminário).

I Congresso Diocesano da Pastoral Familiar. 2007. (Congresso).

Agente de Copa e Cozinha. 2003. (Oficina).

Modernizaçao de Feirs Livres. 2001. (Seminário).

Noçoes Basicas de Pontos de Cruz.Ponto Cruz - apenas para convidado e participante. 1983. (Oficina).

Produções bibliográficas

SOARES, L. G. . DESAFIOS DOS ALUNOS DECLASSES MENOS FAVORECIDAS PARA INGRESSAR E PERMANECER NA UNIVERSIDADE. REVISTA EXTENSÃO & CIDADANIA , v. 2, p. 121-136, 2017.
Carneiro, Fernanda Santos ; Amado, Laura Carolline Fernandes Alves ; Oliveira, Noélia Carvalho de ; Silva, Cleidiana Brito da ; Sousa, Marlene da Conceição de ; Soares, Luzia da Glória . EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DESAFIOS E DIFICULDADES. CAMINHOS DA CIÊNCIA: UMA VISÃO DAS ÁREAS DO CONHECIMENTO. 1ed.: Epitaya, 2024, v. , p. 167-180.
SOARES, L. G. ; SOUZA, M. D. B. ; SANTOS, V. P. . EDUCAÇÃO DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE PINDAÍ BAHIA: DEMANDAS, POLÍTICAS PÚBLICAS E ESCOLARIZAÇÃO. In: Arlete Ramos dos Santos, Inaiara Alves Rolim, Priscila da Silva Rodrigues. (Org.). Educação em tempos de ultraconservadorismo: resistência, formação docente e políticas públicas. 1ed.Mercês: Appris, 2023, v. 1, p. 9-247.
SOARES, L. G. . VALORIZAÇÃO DA CULTURA-AFRO E DA EDUCAÇÃO: PERSPECTIVA DA MULHER NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE CACO PINDAÍ-BA. In: Rayme Tiago Rodrigues Costa. (Org.). VALORIZAÇÃO DA CULTURA-AFRO E DA EDUCAÇÃO: PERSPECTIVA DA MULHER NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE CACO PINDAÍ-BA. 1ed.: Editora Científica Digital, 2022, v. 1, p. 117-126.
SOARES, L. G. ; AZEVEDO, N. S. . Tecnologias Contemporâneas No Ensino de Língua Portuguesa: O Smartphone como recurso para o Ensino de Leitura e Produção Textual. In: Américo Junior Nunes da Silva.. (Org.). A educação enquanto fenômeno social e a superação das desigualdades sociais 2. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2022, v. 1, p. 164-171.
SOARES, L. G. ; NOGUEIRA, M. L. P. S. . MULHERES QUILOMBOLAS DA COMUNIDADE CACO EM PINDAÍ-BA: PARTICIPAÇÃO E DESAFIOS ENQUANTO GUARDIÃS DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA. In: VI Seminário Interdisciplinar Em Ensino, Extensão E Pesquisa,, 2025, Caetité. Seminário Interdisciplinar Em Ensino, Extensão E Pesquisa,, 2024.
SOARES, L. G. . VALORIZAÇÃO DA CULTURA-AFRO E DA EDUCAÇÃO: PERSPECTIVA DA MULHER NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE CACO PINDAÍBA -. In: II Colóquio Internacional de Educação das Relações Étnicas e o III Encontro de Religiões de Matriz Africana, 2020, Jequié. VALORIZAÇÃO DA CULTURA-AFRO E DA EDUCAÇÃO: PERSPECTIVA DA MULHER NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE CACO PINDAÍBA -, 2020.
SOARES, L. G. . AVALIAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA. In: o IX Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares, 2020, João Pessoa. AVALIAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA, 2020.
SOARES, L. G. . A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR: DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA. In: IV encontro do Coletivo Paulo Freire, 2019, Ilhéus. A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR: DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA,, 2019.
SOARES, L. G. . A VALORIZAÇÃO DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA NA ESCOLA: PERSPECTIVA DOS ALUNOS QUANTO AO RESPEITO À DIVERSIDADE ÉTNICA E CULTURAL. In: XVIII Semana Acadêmica de Ensino, Pesquisa e Extensão do DEDC XII - O Cenário Atual da Universidade Pública: luta e resistência., 2018, Guanambi. A VALORIZAÇÃO DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA NA ESCOLA: PERSPECTIVA DOS ALUNOS QUANTO AO RESPEITO À DIVERSIDADE ÉTNICA E CULTURAL, 2018.
SOARES, L. G. . TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: O SMARTPHONE COMO RECURSO PARA O ENSINO DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL. In: IV SIEP -Seminário Interdisciplinar em Ensino, Extensão e Pesquisa: A educação do Alto Sertão em debate, 2017, Caetité. TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: O SMARTPHONE COMO RECURSO PARA O ENSINO DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL, 2017.
SOARES, L. G. . A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR: UM OLHAR SOBRE A QUALIDADE DE ENSINO, DIFERENÇAS E PLURALIDADES. In: XII Semana de Educação da Pertença AfroBrasileira, 2016, Jequié Bahia. Etnicidade e Empoderamento: Simbolismos, Oralidades e Identidades, 2016. p. 6-274.
SOARES, L. G. . CAPITALISMO: RELAÇÃO NATUREZA, MULHERES E EMPODERAMENTO. In: XXVII Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste, 2024, São Cristóvão/SE. Politicas Afirmativas, Democratização do conhecimento e da sociedade, 2024. p. 1/7-7/7.
SOARES, L. G. . EDUCAÇÃO DO CAMPO E A ESCOLARIZAÇÃO NO MUNICÍPIO DE PINDA IBAHIA: DEMANDAS E POLÍTICAS PÚBLICAS. In: VI Jornada Universitária em Defesa da Reforma Agrária ? UESB/UESC, 2022, Vitória da Conquista. VI JORNADA UNIVERSITÁRIA EM DEFESA DA REFORMA AGRÁRIA ? UESB/UESC JURA 2022, 2022. p. 15-19.
SOARES, L. G. ; SILVA,Enedina Cristina Soares Azeved E. C. S. A. ; Silva, Maria Elisa Soares . EDUCAR PARA A DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOARES, L. G. ; NOGUEIRA, M. L. P. S. . MULHERES QUILOMBOLAS DA COMUNIDADE CACO EM PINDAÍ-BA: PARTICIPAÇÃO E DESAFIOS ENQUANTO GUARDIÃS DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOARES, L. G. . CAPITALISMO: RELAÇÃO NATUREZA, MULHERES E EMPODERAMENTO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOARES, L. da G. . Fortalecendo Laços familiares e diálogo: A partir da comunicação não violenta no dia a dia. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, L. G. . EDUCAÇÃO DO CAMPO E A ESCOLARIZAÇÃO NO MUNICÍPIO DE PINDAI BAHIA DEMANDAS E POLÍTICAS PÚBLICAS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOARES, L. G. . AVALIAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOARES, L. G. . VALORIZAÇÃO DA CULTURA-AFRO E DA EDUCAÇÃO: PERSPECTIVA DA MULHER NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE CACO PINDAÍ-BA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOARES, L. G. . A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR: DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOARES, L. G. . 'Família e Autonomia' no primeiro encontro do projeto 'Enfrentando Barreiras'. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, L. G. ; AZEVEDO, N. S. . TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: O SMARTPHONE COMO RECURSO PARA O ENSINO DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOARES, L. G. . A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR: UM OLHAR SOBRE A QUALIDADE DE ENSINO, DIFERENÇAS E PLURALIDADES. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARNEIRO, F. S. ; AMADO, L. C. F. A. ; OLIVEIRA, N. C. ; SOUSA, M. C. ; SOARES, L. G. . EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DESAFIOS E DIFICULDADES. rio de Janeiro: Epitaya, 2024 (capitulo de livro aprovado para publicação).

Outras produções

Soares, Luzia da Glória . Desafios e possibilidades de implementação das políticas públicas de educação do/no campo no Semiárido do Nordeste Brasileiro. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOARES, L. da G. . sustentabilidade local- Perspectiva e desafios Socioambientais no Município de Pindaí. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOARES, L. G. . EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DESAFIOS E DIFICULDADES. 2023. (capitulo de livro aprovado para publicação).

SOARES, L. G. . VALORIZAÇÃO DA CULTURA-AFRO E DA EDUCAÇÃO PERSPECTIVA DA MULHER NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE CACO PINDAÍ-BA. 2022. (certificado).

SOARES, L. G. . Revisitando os debates das Relações Étnicas, Racialidades e de Gêneros. 2020. (Cartas, mapas ou similares/Carta).

SOARES, L. G. . IV encontro do Coletivo Paulo Freire,. 2019. (Cartas, mapas ou similares/Carta).

SOARES, L. G. . A VALORIZAÇÃO DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA NA ESCOLA: PERSPECTIVA DOS ALUNOS QUANTO AO RESPEITO À DIVERSIDADE ÉTNICA E CULTURAL. 2018. (Cartas, mapas ou similares/Carta).

SOARES, L. G. . Tecnologia Contemporânea no Ensino de Língua Portuguesa:O Smartphone como Recurso para o Ensino de Leitura e Produção textual. 2017. (Cartas, mapas ou similares/Carta).

SOARES, L. G. . ? Etnicidade, Memória e Educação. 2016. (Cartas, mapas ou similares/Carta).

Prêmios

1998

Melhor professora do ano, Prefeitura Mhnicipal e secretaria de Educação.

1994

Aprovação em concurso público, Prefeitura municipal de Pindaí.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2017

Escola Estadual Petronílio da Silva Prado

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Regente de Classe, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

1984 - 2016

Secretaria Municipal de Educação e Cultura

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora regente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2012

Prefeitura de pindaì BA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora do TOPA Todos Pela Alfabetização, Carga horária: 20

2005 - 2008

Escola Estadual Ana Angélica

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora regente, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2023 - Atual

Secretaria de Administrção do Estado da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: REDA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Aprovada pelo Processo seletivo Reda - Secretaria da Administração do Estado da Bahia- Assistente de Atividades Administrativa.