Leonardo Araujo Soriano

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• SORIANO, L. A. ; DINIZ, A. L. A. ; BASEIO, M. C. ; PAULA, J. S. . From health to university extention: cursinho popular do PET-medicina, a successful project in the Ribeirão Preto Medical School. MEDICINA (RIBEIRAO PRETO. ONLINE) , v. 49, p. 388, 2016.

• PAZIN-FILHO, A. ; SORIANO, L. A. ; PAULA, J. S. . Mentoring: concepts, faculty development and erspectives. Medicina (Ribeirao Preto. Online) , v. 49, p. 369, 2016.

• SORIANO, L. A. ; CASTRO, T. ; VILALVA, K. ; BORGES, M. C. ; PAZIN-FILHO, A. ; MIRANDA, C. H. . Troponin and NT-proBNP levels for prognostic stratification in normotensive patients with acute pulmonary embolism in a Brazilian cohort.. In: 9th International Symposium on Intensive Care and Emergency Medicine for Latin American, 2017, São Paulo. Critical Care, 2017. v. 21. p. 36.

• SORIANO, L. A. ; CASTRO, T. ; VILALVA, K. ; PAZIN-FILHO, A. ; BORGES, M. C. ; MIRANDA, C. H. . Validation of the PESI (Pulmonary embolism severity index) score for risk stratification after acute pulmonary embolism in a Brazilian retrospective cohort.. In: 9th International Symposium on Intensive Care and Emergency Medicine for Latin American, 2017, São Paulo. Critical Care, 2017. v. 21. p. 35.

• DINIZ, A. L. A. ; SORIANO, L. A. ; ALMEIDA, L. O. ; TORINA, H. F. ; COSTA, M. J. ; PAULA, J. S. . Fatores Relacionados ao sucesso acadêmico de Estudantes de Medicina e a contribuição de um programa de Tutoria por Pares. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DINIZ, A. L. A. ; MARGARIDO, M. R. R. A. ; SORIANO, L. A. ; COLARES, M. F. A. ; DEL-BEN, C. M. ; PAULA, J. S. . MUDANÇAS EM ASPECTOS RELACIONADOS À AUTO-REGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM ESTUDANTES NO PRIMEIRO SEMESTRE DO CURSO MÉDICO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SORIANO, L. A. ; TORINA, H. F. ; ALMEIDA, L. O. ; DEL-BEN, C. M. ; COSTA, M. J. ; PAULA, J. S. . AJUSTAMENTO SOCIAL DE ESTUDANTES DE MEDICINA DURANTE O PRIMEIRO SEMESTRE DO CURSO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ALMEIDA, L. O. ; MARGARIDO, M. R. R. A. ; TORINA, H. F. ; SORIANO, L. A. ; DEL-BEN, C. M. ; PAULA, J. S. . Análises das subescalas de Motivação Acadêmica em Estudantes de Recém ingressados no curso de Medicina. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MARGARIDO, M. R. R. A. ; DINIZ, A. L. A. ; MEDEIROS, I. ; SORIANO, L. A. ; RODRIGUES, M. L. V. ; PAULA, J. S. . ASPECTOS DA AUTO-REGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM ESTUDANTES RECÉM-INGRESSADOS NO CURSO MÉDICO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

• 2016 - Atual

  Caracterização da apresentação clínica e prognóstica dos pacientes com tromboembolismo pulmonar (TEP) agudo admitidos em um hospital de emergência., Descrição: Introdução: O tromboembolismo pulmonar (TEP) ocorre devido à embolização de trombos, na maior parte das vezes oriundos do sistema venoso profundo para a árvore arterial pulmonar. Pode apresentar amplo espectro de apresentação clínica desde pacientes assintomáticos até choque circulatório e parada cardiorrespiratória. O escore de PESI (Pulmonary Embolism Severity Index) é um escore prognóstico validado em várias populações, porém sem nenhuma validação na população brasileira. O trombolítico pode ser usado como uma terapêutica principalmente em casos de maior gravidade, porém existem controvérsias em relação ao uso desta medicação no paciente de menor risco. O dímero-D apresenta alto valor preditivo negativo e é usado para excluir a suspeita de TEP na emergência, considera-se negativo um valor < 0,5 μg/ml, contudo seus valores aumentam fisiologicamente com a idade e evidências recentes sugerem corrigir este valor de corte pela faixa etárica. Objetivos: Caracterizar o perfil de pacientes admitidos com diagnóstico de TEP em um hospital de emergência. Validar o escore de PESI nesta população. Comparação das características demográficas e evolução clínica entre o grupo que recebeu trombolítico versus o grupo sem esta intervenção terapêutica. Avaliar o número de pacientes que pertenceriam ao grupo com d-dímero > 0,5 μg/ml e menor que o valor ajustado para idade. Métodos: Estudo de coorte retrospectiva, onde serão avaliados os prontuários dos 231 pacientes com diagnóstico principal de TEP no período de janeiro de 2009 até dezembro de 2015 admitidos na Unidade de Emergência do HC-FMRP-USP. Serão avaliados aspectos demográficos, clínicos, os exames complementares realizados como: ecocardiograma transtorácico, angiotomografia de artéria pulmonar, dímero-D, troponina, NT-proBNP, gasometria arterial e o tratamento na fase aguda (heparinização plena e/ou trombolítico) Para cada paciente será calculado o escore de PESI (vide tabela 3). Avaliar-se-á a taxa de mortalidade em 30 dias. Para avaliação da taxa de mortalidade será realizado contato telefônico naqueles que receberam alta hospitalar antes deste período. Para validação do escore de PESI será comparada a taxa de mortalidade encontrada em cada estrato (PESI I a V) com as taxas descritas na literatura científica. Avaliar-se-á através de análise multivariada, os preditores independentes de mortalidade nestes pacientes na tentativa de se validar para população brasileira preditores definidos na literatura internacional. Avaliar-se-a também a sensibilidade/ especificidade / valor preditivo positivo / valor preditivo negativo da dosagem de dímero ? D para exclusão de TEP na emergência utilizado-se o valor de corte convencional e o valor de corte ajustado pela idade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Leonardo Araujo Soriano - Integrante / Kelvin Henrique Vilalva - Integrante / Talita Tavares de Castro - Integrante / Carlos Henrique Miranda - Coordenador / Marcos de Carvalho Borges - Integrante.

• 2014 - Atual

  Insucesso acadêmico do estudante de medicina do primeiro ano: identificação de fatores preditivos e a contribuição de um programa de tutoria por pares, Descrição: O projeto consiste na aplicação de 5 instrumentos de avaliação para todos os estudantes do primeiro ano de medicina em 3 diferentes momentos do curso: início do primeiro semestre, final do primeiro semestre e final do segundo semestre. Os instrumentos são os seguintes questionários validados: sociodemográfico, motivação pessoal, ajustamento social, medidas de autorregulação da aprendizagem e traços de personalidade. Além disso, conta com uma entrevista de grupo focal realizada no final do primeiro semestre com representantes dos 7 grupos de tutoria. Os objetivos da pesquisa são: determinar um perfil preditor de fracasso acadêmico, verificar diferenças nas respostas entre estudantes participantes e não participantes do programa de tutoria e avaliar qualitativamente as opiniões dos estudantes acerca do programa de tutoria e do papel dos pares. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Leonardo Araujo Soriano - Integrante / Maria Rita Rodrigues Alves Margarido - Integrante / Larissa Oliveira Almeida - Integrante / Alex Luis Araujo Diniz - Integrante / Ionara de Medeiros - Integrante / Helen Furlan Torina - Integrante / Jayter Silva de Paula - Coordenador / Cristina Marta Del-Ben - Integrante / Maria de Lourdes Veronese Rodrigues - Integrante / Maria Paula Panúcio Pinto - Integrante / Maria de Fátima Aveiro Colares - Integrante / Luis Ernesto de Almeida Troncon - Integrante / Manuel João da Costa - Integrante.