JOÉLICA PEREIRA DE LIMA

Formação complementar

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Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• LIMA, Joélica Pereira de ; SILVA, LEONARDO GOMES DA ; SOUZA, FÁBIO MARQUES DE . COMPREENDENDO BAKHTIN ATRAVÉS DO SERIADO MERLÍ. Open Minds International Journal , v. 1, p. 56-73, 2020.

• PEREIRA DE LIMA, JOÉLICA . LUDICIDADE NO ENSINO MÉDIO:. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO EM GEOGRAFIA , v. 10, p. 455-474, 2020.

• SANTANA, D. B. (Org.) ; LIMA, J. P. (Org.) ; LIMA, B. B. C. (Org.) . Audiovisual e Processos Educativos: diálogos à luz de Bakhtin. 1. ed. São Paulo: Mentes Abertas, 2020. v. 1. 260p .

• LIMA, Joélica Pereira de . O desenho animado como ferramenta didática: O Pica-Pau e a Educação Ambiental. 1. ed. São Paulo: Mentes Abertas, 2020. v. 1. 120p .

• ALVES, F. J. S. (Org.) ; LIMA, Joélica Pereira de (Org.) ; SILVA, R. C. A. (Org.) . Educação em tempos de isolamento e incertezas: professores e alunos conectados via dispositivos móveis. 1. ed. São Paulo: Mentes Abertas, 2020. v. 1. 204p .

• LIMA, Joélica Pereira de ; MELO, J. A. B. . O enleio de (Des) Encanto como Recurso Didático no Ensino de Geografia. In: Josandra Araújo Barreto de Melo. (Org.). Práticas Pedagógicas: experiência de pesquisa e ensino de geografia no estado da Paraíba. 1ed.Campina Grande: EDUEPB, 2023, v. 2, p. 237-254.

• LIMA, Joélica Pereira de ; BRITO, I. W. B. A. . Transdisciplinaridade entre História e Geografia através dos desenhos animados: Possibilidade de aula presencial ou remota. In: MELO, J. A. B.; ARAGÃO, P. C. (Org.). (Org.). Práticas pedagógicas em tempo de pandemia: contribuições das diversas disciplinas do currículo para a formação de professores. 1ed.São Paulo: Mentes Abertas, 2021, v. 1, p. 153-170.

• LIMA, Joélica Pereira de ; MELO, J. A. B. . DIÁLOGOS DA EDUCAÇÃO SOCIOCONSTRUTIVISTA. In: SOUZA, Fábio Marques de; HAWI, Mona Mohamad; VASCONCELOS, Tatiana Cristina.. (Org.). DIÁLOGOS DA EDUCAÇÃO COM BAKHTIN, FREIRE E VIGOTSKI. 1ed.São Paulo: Mentes Abertas, 2021, v. 2, p. 55-68.

• LIMA, J. P. ; SILVA, L. G. ; MELO, J. A. B. . Ponderações sobre o Desenho Animado Loucademia de Polícia no Ensino de Geografia do Medo com relato de um Policial Militar. In: MONTEIRO, Jean Carlos da Silva; LOBO, Juliana Campos; XAVIER, Manassés Morais; NASCIMENTO, Robéria Nádia Araújo. (Org.). As tecnologias digitais na construção do conhecimento de uma geração hiperconectada. 1ed.São Paulo: Mentes Abertas, 2020, v. 1, p. 169-181.

• LIMA, Joélica P. de . Dialogismo entre desenho animado e o círculo de Bakhtin: Análise de conceitos bakhtinianos em Irmão do Jorel, com aplicabilidade no Ensino de Geografia. In: SANTANA, Daniel Santana; LIMA, Joélica Pereira de; LIMA, Bruno Basílio Cardoso de. (Org.). Audiovisual e Processos Educativos: diálogos à luz de Bakhtin. 1ed.São Paulo: Mentes Abertas, 2020, v. 1, p. 130-136.

• LIMA, Joélica Pereira de . CELULAR - Antes mal visto pelo professor, agora principal aliado no Ensino Remoto. In: ALVES, F.J.S.; LIMA, J. P.; SILVA, R. C. A. (Orgs). (Org.). Educação em tempos de isolamento e incertezas: professores e alunos conectados via dispositivos móveis. 1ed.São Paulo: Mentes Abertas, 2020, v. 1, p. 39-50.

• LIMA, Joélica Pereira de ; SILVA, L. G. . GEOGRAFIA COM ARTE: UMA EXPERIÊNCIA LÚDICA NO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO. In: VII Congresso Nacional de Educação - CONEDU, 2020, Campina Grande. Anais do Congresso Nacional de Educação. Campina Grande: Editora Realize, 2020. v. 1. p. 1-12.

• SILVA, L. G. ; LIMA, Joélica Pereira de . PROJETO MAIS LEITURA: Uma proposta de aula interdisciplinar por meio do livro O Pequeno Príncipe em Cordel. In: Congresso Nacional de Educação, 2020, Campina Grande. Anais do Congresso Nacional de Educação. Campina Grande: Editora Realize, 2020. v. 1.

• LIMA, Joélica P. de ; MELO, J. A. B. . Potencialidades de utilização do Desenho Animado ?Show da Luna? como linguagem no Ensino de Geografia. In: V Encontro Regional de Prática de Ensino em Geografia, 2020, Maceió-AL. V EREPEG - Educação Geográfica em movimento - cidadania e outros giros contemporâneos, 2020.

• LIMA, Joélica Pereira de ; Oliveira, Sheila Almeida de. ; BEZERRA, S. N. C. . DESENHO ANIMADO COMO PRÁTICA LÚDICO-EDUCATIVA NA GEOGRAFIA ESCOLAR. In: XVI ENCONTRO NACIONAL DE GEÓGRAFOS, 2010, PORTO ALEGRE. CRISE, PRÁXIS E AUTONOMIA: espaços de resistência e de esperanças Espaço de Diálogos e Práticas. Porto Alegre: AGB, 2010. p. 1-10.

• Oliveira, Sheila Almeida de. ; LIMA, Joélica Pereira de ; Farias, Williton I. B. . O CONCEITO DE PAISAGEM NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO GEOGRÁFICO. In: XVI ENCONTRO NACIONAL DE GEÓGRAFOS, 2010, PORTO ALEGRE. CRISE, PRÁXIS E AUTONOMIA: espaços de resistência e de esperaças Espaço de Diálogos e Práticas. Porto Alegre: AGB, 2010. p. 1-9.

• LIMA, Joélica Pereira de ; BEZERRA, S. N. C. . DESENHO ANIMADO NA CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO CRÍTICO GEOGRÁFICO. In: II Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea - Cobesc, 2010, Campina Grande. Processos Pedagógicos e Produção do Conhecimento, 2010.

• LIMA, J. P. ; MELO, J. A. B. ; SILVA, L. G. . Mais Leitura em sala de aula: a literatura no processo de ensino e aprendizagem de Geografia e Filosofia. In: VII Semana do Conhecimento - Novas relações entre Universidade e Sociedade em tempos de pandemia, 2020, Passo Fundo - RS. VII Semana do Conhecimento - Novas relações entre Universidade e Sociedade em tempos de pandemia, 2020.

• LIMA, J. P. ; SILVA, L. G. ; CUBIAK, M. J. . O Pequeno Príncipe em Cordel: Uma proposta de aula interdisciplinar de Filosofia e Geografia. In: VII Semana do Conhecimento - Novas relações entre Universidade e Sociedade em tempos de pandemia, 2020, Passo Fundo - RS. VII Semana do Conhecimento - Novas relações entre Universidade e Sociedade em tempos de pandemia, 2020.

• LIMA, Joélica Pereira de ; MELO, J. A. B. ; SILVA, L. G. . Mais Leitura em sala de aula: a literatura no processo de ensino e aprendizagem de Geografia e Filosofia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, L. G. ; LIMA, Joélica Pereira de ; CUBIAK, M. J. . O Pequeno Príncipe em Cordel: Uma proposta de aula interdisciplinar de Filosofia e Geografia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA, Joélica Pereira de ; Oliveira, Sheila Almeida de. . A UTILIZAÇÃO DO DESENHO ANIMADO NA SALA DE AULA: CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO CRÍTICO GEOGRÁFICO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• Oliveira, Sheila Almeida de. ; LIMA, Joélica Pereira de . COMPREENSÃO DA ORGANIZAÇÃO ESPACIAL ATRAVÉS DO CONCEITO DE PAISAGEM. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• LIMA, Joélica Pereira de ; BEZERRA, S. N. C. . DESENHO ANIMADO NA CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO CRÍTICO GEOGRÁFICO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CAMARGO JUNIOR, I. ; LIMA, Joélica P. de . Confluências entre Bakhtin, Cinema e Educação. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

• 2020 - 2021

  O DESENHO ANIMADO COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA, Descrição: Nossa comunicação é permeada de imagens, sejam estáticas ou em movimento. Não há como desconsiderá-las, principalmente quando o assunto é Ensino. Conciliar os recursos disponíveis nas escolas com o que se encontra no cotidiano do aluno, muitas vezes, além de desconsiderado pelo professor, é tido como algo irrelevante à aprendizagem do educando. Deste modo, considerar os Desenhos Animados como ferramenta lúdica torna-se relevante, não apenas por estar presente no cotidiano dos alunos, mas também pelo fato de que a televisão (e outros meios transmissores de imagens) tem um papel significativo na formação social do cidadão, uma vez que fornece significações acerca do universo cotidiano do telespectador. Nesse cenário, o presente estudo tem por objetivo realizar uma pesquisa colaborativa junto aos professores de Geografia das duas escolas estaduais do município de Cuité-PB, e propor a utilização dos Desenhos Animados como recurso didático lúdico no Ensino de Geografia do Ensino Médio - Regular, EJA, Integral e Técnico. Esperamos que, a partir deste estudo, não somente educadores da área geográfica possam ser beneficiados e incentivados com os resultados desse estudo na área de interface entre a educação e o lúdico, estabelecendo a interligação entre o senso crítico e o universo imagético, não apenas formando meros espectadores, mas cidadãos atuantes criticamente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Joélica Pereira de Lima - Coordenador.

Prêmios