Elison antonio Paim

Possui graduação em História pela Universidade Federal de Santa Maria (1986), mestrado em História pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1996) e doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2005). Pós doutor no programa de Ensino de História de África pelo Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla- Angola. Professor Adjunto da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), lotado no Departamento de Metodologia de Ensino (MEN) do Centro de Educação. Vice-coordenador do Mestrado Profissional em Ensino de História de junho de 2014 a junho de 2016. Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE. Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE). Líder do Grupo de Pesquisas Patrimônio, Memória e Educação (PAMEDUC -UFSC), vice-líder do Grupo de Pesquisas Rastros (USF), membro do Grupo de Pesquisas Kairós (Unicamp) , Tem experiência na área de História e Educação, com ênfase em Praticas de Ensino, Experiências de Ensino. Desenvolve trabalhos de Ensino, Pesquisa e orientação de Tcc, mestrado e doutorado nos seguintes temas: estagio; formação docente; experiencia, memória; fazer-se professor, historia; ensino de historia, memória e patrimônio cultural, educação para as relações étnico raciais.

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2002 - 2005

Universidade Estadual de Campinas
Título: MEMÓRIAS E EXPERIENCIAS DO FAZER-SE PROFESSOR(A)S DE HISTÓRIA
MARIA CAROLINA BOVERIO GALZERANI. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação; Educação Superior.

Mestrado em História

1994 - 1996

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Fala Professor(a):O Ensino de História emChapecó-1970-1990,Ano de Obtenção: 1996
Maria Antonieta Martinez Atonacci.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ensino de História -Formação de professores.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Desenvolvimento Urbano; Educação.

Especialização em Teoria E Pesquisa Histórica no Brasil República

1992 - 1994

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Especialização em Educação Popular E Compreensão da Realidade Social

1990 - 1992

Fundação Educacional Unificada do Oeste de Santa Catarina

Graduação em andamento em GEOGRAFIA

1984 - Atual

Universidade Federal de Santa Maria

Graduação em História

1983 - 1986

Universidade Federal de Santa Maria

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Pós-doutorado

2019

Pós-Doutorado. , Instituto Superior de Ciências da Educação - Huíla, ISCE, Angola. , Grande área: Ciências Humanas

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Formação complementar

2012 - 2012

IX Ciclo de estudos: docência no ensino superior. (Carga horária: 20h). , UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ, UNOCHAPECÓ, Brasil.

2012 - 2012

Sem. de Acompanhamento de área- Educação. , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2012 - 2012

Grupo de Reflexao sobre docnecia. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2012 - 2012

VIII ENC. NAC. PERSPECTIVAS DO ENISNO DE História. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2012 - 2012

Reunião do Fórum de Editores de Per. da área de ed. , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2009 - 2009

Elaboração e Avaliação de Proj. Sociais e Cultu. (Carga horária: 7h). , Ricardo Falcão - Consultoria & Planejamento em 3º Setor, RICARDO FAALCÃO, Brasil.

2008 - 2008

CAPACITAÇÃO TELEPRESENCIAL DE GESTORES. (Carga horária: 11h). , Universidade Comunitária da Região de Chapecó, UNOCHAPECO, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em História, Historiografia e ensino de História II. (Carga horária: 60h). , Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil.

1999 - 1999

Metodologia do Ensino Superior: Dinâmicas de Grupo. (Carga horária: 14h). , Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil.

1999 - 1999

I Intercâmbio de Curso de História UFSC/UNOESC Cha. (Carga horária: 8h). , Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil.

1998 - 1998

Neoliberalismo e Ensino de História. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1998 - 1998

Metodologia da Pesquisa e Orientação de Trabalhos. (Carga horária: 20h). , Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil.

1998 - 1998

Neoliberalismo e Ensino de História. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

1997 - 1997

Teoria e Metodologia de Estudos Sociais. (Carga horária: 16h). , Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil.

1997 - 1997

Jornada Pedagógica. (Carga horária: 8h). , Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil.

1997 - 1997

Capacitação de Professores de Escolas Multiseriada. (Carga horária: 8h). , Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil.

1997 - 1997

Implementação da Proposta Curric para Prof de Hist. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado da Educação e do Desporto, SEED, Brasil.

1997 - 1997

Implementação da Proposta Curric para Prof de Hist. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado da Educação e do Desporto, SEED, Brasil.

1997 - 1997

Capacitação, Aperfeiçoamento e Atualização de Hist. (Carga horária: 40h). , Secretaria do Estado da Educação e do Desporto, SEED, Brasil.

1996 - 1996

Capacitação e Atualização Docentes de Classes Mult. (Carga horária: 8h). , Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil.

1996 - 1996

Curso de Capacitação Para Professores de Pré-Escol. (Carga horária: 8h). , Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil.

1995 - 1995

Especialização Teoria e Pesquisa Histórica no Bras. (Carga horária: 400h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

1994 - 1994

Extensão universitária em Extensão Cultural - Introd a Polít e ao Trata Arqu. (Carga horária: 51h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

1994 - 1994

Atualização e Aperfeiçoamento em Conteúdos e Metod. (Carga horária: 8h). , Fundação Educacional Unificada do Oeste de Santa Catarina, FUNDESTE, Brasil.

1993 - 1993

Conteúdos e Metodologia do Ensino Fundamental. (Carga horária: 20h). , Fundação Educacional Unificada do Oeste de Santa Catarina, FUNDESTE, Brasil.

1993 - 1993

Conteúdos e Metodologias do Ensino Fundamental. (Carga horária: 12h). , Fundação Educacional Unificada do Oeste de Santa Catarina, FUNDESTE, Brasil.

1992 - 1992

Avaliação e Planejamento em Educação. (Carga horária: 20h). , Fundação Educacional Unificada do Oeste de Santa Catarina, FUNDESTE, Brasil.

1992 - 1992

Antropologia Social. (Carga horária: 16h). , Fundação Educacional Unificada do Oeste de Santa Catarina, FUNDESTE, Brasil.

1992 - 1992

Memória e História na Fotografia. (Carga horária: 40h). , Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil.

1990 - 1990

Os 500 anos de Dominação Latino-Americana. (Carga horária: 20h). , Fundação de Ensino do Desenvolvimento do Oeste, FUNDESTE, Brasil.

1990 - 1990

Curso de Implementação da Proposta Curricular. (Carga horária: 12h). , Secretaria do Estado da Educação, SEE, Brasil.

1990 - 1990

Curso de Atualização em Fundamentos Educacionais. (Carga horária: 40h). , Fundação de Ensino do Desenvolvimento do Oeste, FUNDESTE, Brasil.

1989 - 1989

Capacitação de Monitores do Movimento Sindical. (Carga horária: 126h). , Instituto Cajamar, INCA, Brasil.

1986 - 1986

Extensão universitária em Situação da Mão-de-obra Rural no Brasil. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

1986 - 1986

II Curso de Técnicas Gerais de Museus. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

1985 - 1985

Extensão universitária em Curso de Extensão em Ciência Geográfica. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

1985 - 1985

Temas de Historiografia e História. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

1985 - 1985

O Processo Histórico-revolucionário dos Farrapos. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

, Lê Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Lê Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Memória e Patrimônio.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História/Especialidade: Praticas de Ensino Experiências de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: FORMAÇÃO DE PROFESSORES.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação étnico racial.

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Organização de eventos

PAIM, E. A. ; OTTO, C. ; BORGES, J. V. ; SILVA, M. M. . Seminário de Pesquisa Patrimônio, Memória e Educação - PAMEDUC. 2016. (Outro).

PAIM, E. A. . Comissão local do XXVIII Simpósio Nacional de História. 2015. (Congresso).

PAIM, E. A. . 37ª Reunião nacional da ANPED- comissão local. 2015. (Congresso).

PAIM, E. A. . Educação Patrimonial e Patrimônio Cultural: desafios contemporâneos. 2015. (Outro).

PAIM, E. A. ; SILVA, M. M. ; DELGADO, A. F. ; MAMIGONIAN, B. G. . Educação Patrimonial e Patrimônio Cultural: desafios contemporâneos - membro do comitê organizador. 2015. (Outro).

PAIM, E. A. . IV Seminário de Estágios em História - Ensino de História: experiencias, saberes e práticas em múltiplos espaços. 2013. (Outro).

PAIM, E. A. ; SILVA, M. M. ; GONCAVESL, J. . I Simpósio de Patrimônio Cultural de Santa Catarina e II Encontro Estadual do GT de Patrimônio Cultural da ANPUH-SC - Patrimônio Cultural: saberes e fazeres Partilhados. 2013. (Outro).

PAIM, E. A. ; ONGHERO, André Luiz . XIII Encontro Estadual de História, IV Encontro Estadual do GT Gênero de Santa Catarina e I EncontroEstadual do GT Estudos Africanos e da Diáspora. 2010. (Congresso).

PAIM, E. A. ; ARGENTA, Denise ; CARBONERA, M. ; ONGHERO, André Luiz ; SALINI, A. M. ; COELHO, A. M. ; CANALLI, Barbara ; HEFFEL, P. ; GHIZZO, Idemar . Amor a Moda Antiga. 2010. (Exposição).

PAIM, E. A. . Oficina de Restauração de Cerâmica Arqueológica. 2010. (Outro).

PAIM, E. A. ; GHIZZO, Idemar ; ARGENTA, Denise ; CARBONERA, M. ; HEFFEL, P. ; ONGHERO, André Luiz ; SALINI, A. M. ; MILKIEVICZ, Jéssica Letícia ; CANALLI, Barbara . Uma História a Muitas Mãos: 40 anos de cooperativismo. 2009. (Exposição).

PAIM, E. A. . Feira do Livro de Chapecó. 2008. (Outro).

MARASCHIN, MARIA LUCIA MAROCO ; PAIM, E. A. ; TORRESCASANA, Carlos Eduardo ; LOVATTO, Juceli Morello ; SOUZA, Marcia ; COMINETTI, R. M. . Feira do Livro. 2008. (Exposição).

PAIM, E. A. . Seminário Cultura, Memória e Patrimônio no Oeste Catarinense. 2008. (Outro).

PAIM, E. A. . Oficina: Organização de Acervos II. 2007. (Outro).

PAIM, E. A. . Oficina: Informatização On-line de Acervos Históricos e Arqueológicos. 2007. (Outro).

PAIM, E. A. ; ARGENTA, Denise ; CARBONERA, M. ; SALINI, A. M. ; HEFFEL, P. ; BAZZI, Andrezza ; FRANCESCHI, Lucas ; KLAUS, Alexandra ; LISTONE, Ezequiela ; LORENZONI, Andre ; SATIRIO, Douglas . Movimentos: Lutas Camponesas no Oeste Catarinense. 2007. (Exposição).

PAIM, E. A. . CEOM: Vinte Anos de Memórias e Histórias. 2006. (Outro).

PAIM, E. A. . Oficina: Organização de Arquivos. 2006. (Outro).

PAIM, E. A. . I Intercâmbio Cursos de História UFSC/UNOESC-CHAPECÓ. 1999. (Outro).

PAIM, E. A. . II Simpósio sobre a prática da Pesquisa em Ciências Sociais. 1996. (Outro).

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Participação em eventos

I SEMANA Programa de Pós-Graduação em Educação /UFSC: dos (per)cursos. 2019. (Outra).

III Congresso Ibero Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Produção e Democratização do Conhecimento na Ibero-América. A educação para as relações étnico-raciais e o ensino de História: memórias e experiencias docentes da educação básica. 2018. (Congresso).

III Congresso Ibero Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Produção e Democratização do Conhecimento na Ibero-América. 2018. (Congresso).

III Congresso Ibero Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Produção e Democratização do Conhecimento na Ibero-América. Pedagogias Decoloniais, Interculturalidade e Experiencias Educativas Insusrgentes. 2018. (Congresso).

III Congresso Ibero Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Produção e Democratização do Conhecimento na Ibero-América. Os Negros Olhares e os Olhares Negros dos educadores sobre os museus em Florianópolis: identidades, experiências e uso social da memória. 2018. (Congresso).

IV Seminário Internacional Culturas, Desarrollos y Educaciones.Decolonialidade da Educação Museal e Escolar: interculturalidade na experiência do uso social da memória nos museus - coautoria com Valdemar de Assis Lima. 2018. (Seminário).

IV Seminário Internacional Culturas, Desarrollos y Educaciones. 2018. (Seminário).

IV Seminário Internacional Culturas, Desarrollos y Educaciones.Acesso e permanência de estudantes indígenas na universidade à luz do pensamento decolonial - coautoria com Ana Karina Brocco. 2018. (Seminário).

IV Seminário Internacional Culturas, Desarrollos y Educaciones.Rupturas e práticas de deslocamento da vivencia para a experiência no cotidiano escolar à luz de Walter Benjamin numa perspectiva decolonial- Coautoria com Maria Cecília Paladini Piazza. 2018. (Seminário).

IV Seminário Internacional Culturas, Desarrollos y Educaciones.Decolonizando tempos, espaços e memórias: experiencias educativas em patrimônio cultural e relações étnicorraciais. 2018. (Seminário).

IV Seminário Internacional Culturas, Desarrollos y Educaciones.Coordinador del circulo de diálogo 7 - Buen Vivir, saberes diversos y formación de educadores. 2018. (Seminário).

IV Seminário Internacional Culturas, Desarrollos y Educaciones.Las fortificaciones de Anhatomirim, Ratones y Ponta Grossa en Santa Catarina, Brasil: cultura y barbarie - coautoria com Pedro M. Pereira. 2018. (Seminário).

Primeiro congresso internacional sobre educação primária-CIE.Workshop "Memórias e experiências como possibilidades educativas". 2018. (Oficina).

Primeiro congresso internacional sobre educação primária-CIEPI. Fazer-se docente: experiencias educativas. 2018. (Congresso).

X Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História e XXIII Jornada de Ensino de História e Educação.Decolonizando tempos, espaços e memórias: um panorama das pesquisas do Grupo de Pesquisas Patrimônio, Memória e Educação - PAMEDUC. 2018. (Encontro).

X Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História e XXIII Jornada de Ensino de História e Educação.Quais saberes, quais experiencias são necessários para tempos difíceis numa escola que exclui saberes e experiencias?. 2018. (Encontro).

X Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História e XXIII Jornada de Ensino de História e Educação. 2018. (Encontro).

XVII Encontro Estadual de História.Coordenador de simpósio temático "Ensino de História: pesquisas, experiências e expectativas. 2018. (Encontro).

II Seminário internacional Pós-colonialismo, Pensamento Descolonial e.Uma alternativa antirracista:práticas de resistências negras na escola. 2017. (Seminário).

II Seminário internacional Pós-colonialismo, Pensamento Descolonial e. 2017. (Seminário).

O sistema de avaliação da pós-graduação brasileira: desafioss. 2017. (Seminário).

Reunião do FORPRED- Fórum Nacional de Coordenadores de de. 2017. (Outra).

Congresso Iberoamericano de História de Educação. Escola e Patrimônio Cultural: Entretecendo Memórias e Histórias da/na Ilha de Santa Catarina. 2016. (Congresso).

III Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos- ALFAe EJA.Fazer-se professor(a) de História na Educação de Jovens e adultos. 2016. (Encontro).

Passagens e Pórticos: Walter Benjamin e a experiência do tempo. 2016. (Outra).

XIII Encontro Nacional de História Oral. 2016. (Encontro).

III Colóquio latinoamericano.A DECOLONIZAÇÃO DO PATRIMÔNIO IMATERIAL DO POVO KAINGANG: memórias e experiências de produção de conhecimentos no projeto PIBID Diversidade. 2015. (Outra).

I Jornada de estudos sobre memória, educação e sensibilidades. 2015. (Outra).

Seminário regional de acompanhamento do Plano Nacional de Educação. 2015. (Seminário).

Seminário Regional de Acompanhamento do Plano Nacional de Educação. 2015. (Seminário).

XXVIII Simpósio Nacional de História. 2015. (Simpósio).

XXVIII Simpósio Nacional de História.Simpósio Temático - Histórias, memórias e patrimônios: o trabalho do historiador entre rastros e possibilidades. 2015. (Simpósio).

Educação Patrimonial e Patrimônio Cultural: desafios contemporâneos. 2014. (Outra).

II Seminário Educação, Diversidade e Inclusão.Espaços para o fazer-se professor(a): a experiência do PIBID - Diversidade em Escolas indígenas. 2014. (Seminário).

II Seminário Internacional História do Tempo Presente.Cultura escrita e leitura: abordagens no tempo presente. 2014. (Seminário).

II Seminário Internacional História do Tempo Presente.Memórias e experiências do fazer-se leitor: as trajetórias de leitura de leitores da Biblioteca Pública Municipal de Serra Alta - Assir Ghidini. 2014. (Seminário).

I Simpósio Internacional E. P. Thompson: História & Perspectivas.História, memória e Educação: interfaces com o pensamento de E. P. Thompson. 2014. (Simpósio).

I Simpósio Internacional E. P. Thompson: História & Perspectivas. 2014. (Simpósio).

IV Fórum de Editores de Periódicos da Área de Educação da região Sul - FEPAE/SUL. 2014. (Outra).

XIV Encontro Estadual de História.Mesa redonda: Educação e Ensino de História - Desafios e perspectivas da constituição de um campo de pesquisa: o ensino de História. 2014. (Encontro).

XV Encontro Estadual de História da ANPUH-SC e II Colóquio internacional gênero, feminismos e ditaduras no CONE Sul.Mesa redonda: Historiografia e ensino de História: produção didática de história regional e local. 2014. (Encontro).

I Simpósio de Patrimônio Cultural de Santa Catarina e II Encontro.Experiências de Políticas de Gestão de Espaços de Memória. 2013. (Simpósio).

Seminário Estadual de Educação do Campo de Santa Catarina.(Re) encantando a educação: experiencias alternativas em Educação do Campo. 2013. (Seminário).

Seminário Estadual de Educação do Campo de Santa Catarina.Coordenação do Grupo de Trabalho: (Re) encantando a educação: experiencias alternativas em educação do campo. 2013. (Seminário).

Seminário sobre as Licenciaturas interculturais indígenas nas. 2013. (Seminário).

X Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História. 2013. (Encontro).

X Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História.Memória e Patrimônio na Proposta Curricular de Santa Catarina. 2013. (Encontro).

11ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC.Educação patrimonial e o programa Santa Afro Catarina. 2012. (Outra).

6 Encontro da Rede de Educadores em Museus de SC.Espaços de Memória como Possibilidades educativas: o caso do CEOM. 2012. (Encontro).

Conexões IBRAM + Santa Catarina. 2012. (Seminário).

Encontro Internacional Fronteiras e Identidades.História, cultura e patrimônios regionais: a construção de identidades a partir de um componente curricular. 2012. (Encontro).

Etnohistória, História Indígena e Educação. 2012. (Seminário).

III Seminário de Estágios em História.Mediador em mesa de apresentação de trabalhos dos acadêmicos. 2012. (Seminário).

III Seminário de Estágios em História ?Ensino de História e Formação de Professores: Experiências, Práticas e Produção de Saberes na escola?. 2012. (Seminário).

Memória, Cidade e Educação das Sensibilidades - VII Seminário Nacional Centro de Memória da Unicamp.História, Cultura e Patrimônios Regionais: os saberes matemáticos. 2012. (Seminário).

Reunião do Forum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da ANPED - FORPRED. 2012. (Outra).

Simpósio Formação de Professores e Práticas Pedagógicas. 2012. (Simpósio).

V Colóquio de História e Arte: utopia, utopias. 2012. (Outra).

VIII Enc Nac Perspectivas do Ensino de História e III Enc. Intern.Coordenação do GT. 2012. (Encontro).

VIII Enc Nac Perspectivas do Ensino de História e III Enc. Intern.A influencia do pensamento de Paulo Freire nos sitemas publicos de ensino do Brasil: uma análise da formação continuada de professores da rede pública municipal de Chapecó - SC (1997-2004). 2012. (Encontro).

II Ciclo de Palestras e Debates: questões contemporâneas; I Semana integrada da ACHJ e VI congresso de Direito e Cidadania. 2011. (Outra).

III Seminário Interno de Planejamento das Atividades Acadêmicas do Departamento de História/UFRN. 2011. (Seminário).

III Seminário Seminário Integrado: Ensino, Pesquisa e Extednsão.Constituição da casa da cultura Maria Rosa: presença na comunidade e sua história. 2011. (Seminário).

III Seminário Seminário Integrado: Ensino, Pesquisa e Extednsão "ética e Ciência nas diferentes dimensoes da educação superior.Os inqueritos policiais e a importância do trabalho no cotidiano chapecoense. 2011. (Seminário).

III Seminário Seminário Integrado: Ensino, Pesquisa e Extednsão "ética e Ciência nas diferentes dimensoes da educação superior.Vida e Trabalho de José Zesuíno. 2011. (Seminário).

III Seminário Seminário Integrado: Ensino, Pesquisa e Extednsão "ética e Ciência nas diferentes dimensoes da educação superior.Getúlio Vargas sob o olhar chapeconese. 2011. (Seminário).

III Seminário Seminário Integrado: Ensino, Pesquisa e Extensão.Comissão Científica. 2011. (Seminário).

II Seminário Interno de Planejamento das Atividades Acadêmicas do Departamento de História/UFRN. 2011. (Seminário).

I Seminário Interncaional de História do Tempo Presente.Ensino e Pesquisa: uma experiência de integração no curso de História da Unochapecó. 2011. (Seminário).

I Seminário Interno de Planejamento das Atividades Acadêmicas do Departamento de História. 2011. (Seminário).

IV Encontro Regional Sul de História Oral: Narrativas, fronteiras e identidades.Memórias e experiencias do fazer-se professor(a) nas escolas multiseriadas em Santa Catarina. 2011. (Encontro).

IV Seminário Interno de Planejamento das Atividades Acadêmicas do Departamento de História/UFRN. 2011. (Seminário).

IX Encontro Nacional dos Pesquisadores de Ensio de História: "América Latina emPerspectiva: culturas,memórias, saberes.Coordenação do GT10 Materiais didáticos e Ensino de História no IX Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História. 2011. (Encontro).

Palestra na Universidade Federal da Fornteira Sul - campus de Chapecó - Curso de Filosofia.Do formar ao fazer-se professor: perspectivas em confronto. 2011. (Outra).

VIII Ciclo de Estudos: docência no ensino superior- parte I. 2011. (Outra).

VIII Ciclo de estudos: docencia no ensino superior - parte II. 2011. (Outra).

XXVI Simpósio Nacional de História.Memórias e experiências do fazer-se leitor na Biblioteca Pública Municipal de Caibi -SC: o papel dos professores na construção dos sujeitos leitores. 2011. (Simpósio).

2 Fórum Estadual de Museus de Santa Catarina. 2010. (Outra).

2 Forum Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da ACAFE.Mediação e Formação de Leitores. 2010. (Outra).

2 Forum Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da ACAFE. 2010. (Outra).

2 Forum Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da ACAFE.Programa PEC: Patrimônio Escola Comunidade. 2010. (Outra).

5ª Semana do Museu Thiago de Castro.Museu, Educação e Pesquisa: construir parcerias um grande desafio?. 2010. (Outra).

I Ciclo de Estudos, Metodologia de Ensino e Produção do Conhecimento para a Educação Básica.A Produção do Conhecimento no Ensino Fundamental. 2010. (Oficina).

I Ciclo de Palestras e Debates: questões contemporâneas. 2010. (Outra).

I Conferência de Ensino Pesquisa e Extensão - COEPE.História e Memória Regional. 2010. (Outra).

IV Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em História Social da Universidade Estadual de Londrina - Mesa Redonda:Tendências Historiográficas da História Social.Aspectos Históricos e Historiográficos da Constituição do Ensino de História Enquanto um Campo de Pesquisa. 2010. (Seminário).

Mesa redonda - Ensino de História: desafios atuais.O Grande desafio:dialogar com as experiencias vividas na busca de perspectivas e significados para o trabalho docente. 2010. (Outra).

O Ensino e a Aprendizagem de Gêneros Textuais: teoria e Prática- promovida pela Associação dos Muncipios do Oeste de Santa Catarina- AMOSC.O Ensino de História nos Anos Iniciais da Educação Básica. 2010. (Outra).

Palestra proferida no Programa de Pós-Graduação em Educação/ Mestrado do Centro de Ciências Humanas e da Educação da Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC.Memórias e Experiencias do Fazer-se Leitor: as trajetórias de leitura e de leitores da biblioteca da Unochapecó. 2010. (Outra).

XIII Encontro Estadual de História, IV Encontro Estadual do GT Gênero de Santa Catarina e I EncontroEstadual do GT Estudos Africanos e da Diáspora.O ensino de História em Santa Catarina: um estado da arte(1985-2009). 2010. (Encontro).

XIII Encontro Estadual de História, IV Encontro Estadual do GT Gênero de Santa Catarina e I EncontroEstadual do GT Estudos Africanos e da Diáspora.O Ensino de História no Ensino Médio em Escolas Integrantes do Programa Universidade-Escola da Unochapecó. 2010. (Encontro).

XIII Encontro Estadual de História, IV Encontro Estadual do GT Gênero de Santa Catarina e I EncontroEstadual do GT Estudos Africanos e da Diáspora.Memórias e Experiências do Fazer-se Leitor: As Trajetórias de Leitura de Leitores da Biblioteca Pública Municipal de Serra Alta-Assir Ghidini. 2010. (Encontro).

XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino: convergencias e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais.Pensando o Ensino de História: experiências de formação e produção de conhecimentos em museus e centros de memória. 2010. (Encontro).

XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino: convergencias e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais. 2010. (Encontro).

Capacitação para professores: educação e prática educativa V.O Professor Pesquisador. 2009. (Outra).

Congresso de Leitura do Brasil. Mediação e Formação de Leitores. 2009. (Congresso).

I Seminário Regional de Ensino Religioso.Mesa Redonda: Formação de Professores/ Socialização de Experiências - professores de Ensino Religioso. 2009. (Seminário).

IX Congresso Iberoamericano de historia da Educação Latino-Americana -CHIELA. 2009. (Congresso).

Oficinas de História.A Pesquisa Histórica em Acervos On-Line: o Banco de Dados do CEOM. 2009. (Oficina).

Seminário: inovação, interatividade e protagonismo na educação superior. 2009. (Outra).

V Encontro Regional Sul de História Oral "Desigualdades e Diferenças".Memórias do Fazer-se Professor(a) no Oeste Catarinense. 2009. (Encontro).

VI Ciclo de Estudos Docência no Ensino Superior- Etapa I. 2009. (Outra).

VII Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História. 2009. (Encontro).

XXV Simpósio Nacional de História: História e Ética.Fazer-se Professor em Escolas Multiseriadas no Oeste Catarinense: o Ensino de História. 2009. (Simpósio).

3 Fórum Nacional de Museus.O CEOM e os Museus no Oeste de Santa Catarina. 2008. (Outra).

3 Fórum Nacional de Museus. 2008. (Outra).

Aperfeiçoamento da Gestão com Foco no Planejamento. 2008. (Outra).

Aula Inaugural do Curso de Ciencias da Religião.O Contexto Municipal, Estaudal do Ensino Religioso e a Lei de Diretrizes e Bases: limites e possibilidades. 2008. (Outra).

Feira do Livro de Chapecó.Industrialização de Chapecó. 2008. (Outra).

II Colóquio Interno de Estudos Históricos. 2008. (Outra).

II Encontro de Arquivos Escolares e Museus Escolares.Fazer-se professor(a) em escolas multiseriadas no Oeste catarinense. 2008. (Encontro).

III Colóquio Interno de Estudos Históricos. 2008. (Outra).

IV Colóquio Interno de Estudos Históricos. 2008. (Outra).

IX Encontro Nacional de História Oral - Testemunhos e Conhecimento.Memórias e experiências do fazer-se professor(a) em escolas multiseriadas. 2008. (Encontro).

Seminário Cultura, Mermória e Patrimônio no Oeste Catarinense.Museu e educação: interfaces possíveis. 2008. (Seminário).

Seminário Integrado: Evolução e Diversidade.Memórias e experiências do fazer-se professor(a) em escolas multiseriadas no Oeste catarinense. 2008. (Seminário).

Seminário Integrado: Evolução e Diversidade.Memórias de professores e professoras em Planalto Alegre-SC (1944-1965). 2008. (Seminário).

Seminário Integrado: Evolução e Diversidade.Memórias do fazer-se professor(a) de séries iniciais no município de Rio dos Índios. 2008. (Seminário).

Seminário Integrado: Evolução e Diversidade.Memória e produção de textos histórico-educacionais: uma experiência de produção de conhecimentos. 2008. (Seminário).

V Ciclo de estrudos: docência no ensino superior. 2008. (Outra).

VIII Encontro Nacional de Pesquisadores de Ensino de História.Rememorando o fazer-se professor(a) em escolas multiseriadas no Oeste de Santa Catarina: o trabalho com a temática comunidade. 2008. (Encontro).

VIII Encontro Nacional de Pesquisadores de Ensino de História. 2008. (Encontro).

XII Encontro Estadual de História.Dialogos metodológicos sobre o ensino de história. 2008. (Encontro).

XII Encontro Estadual de História. 2008. (Encontro).

XII Encontro Estadual de História: História, Ensino e Pesquisa.Fazer-se professor(a) em escolas multiseriadas no Oeste de Santa Catarina. 2008. (Encontro).

10ª Festa do Livro ARGOS.Monitoria. 2007. (Outra).

10ª Festa do Livro ARGOS.Patrimônio cultural e ambiente. 2007. (Outra).

Capacitação para Professores 'Educação e Prática Educativa'.O Ensino de história local e regional. 2007. (Oficina).

Curso para Capacitação de Professores.Algumas considerações sobre cultura e memória como possibilidade de educar para o patrimônio. 2007. (Outra).

Educação, Museu e Comunicação - 28 Encontro regional do NEMU. 2007. (Oficina).

I Colóquio Internacional em Educação e VII Seminário Regional em Educação - Educação, Cidadania e Meio Ambiente.Memórias e experiências do fazer-se professor(a) de história: trajetórias do fazer. 2007. (Outra).

I Colóquio Internacional em Educação e VII Seminário Regional em Educação - Educação, Cidadania e Meio Ambiente. 2007. (Outra).

II ENCEBIO - Encontro Regional sobre o Ensino em Ciências e Biologia: a Pesquisa e a Formação de Professores.II ENCEBIO - Encontro Regional sobre o Ensino em Ciências e Biologia: a Pesquisa e a Formação de Professores. 2007. (Encontro).

I Seminário Catarinense das Licenciaturas. 2007. (Seminário).

IV Encontro Regional Sul de História Oral - Culturas, Memórias e identidades.Mesa redonda: acervos de história oral de Santa Catarina. 2007. (Encontro).

Oficinas de Capacitação em Patrimônio Cultural.Centros de Memória: construtores de memórias e identidades regionais. 2007. (Oficina).

Os Desafios da profissão Docente na atualidade. 2007. (Outra).

Seminário catarinense das Licenciaturas. 2007. (Seminário).

VI Congresso Internacional de Educação. Relações ensino e pesquisa nas produções de iniciação científica da UNOCHAPECÓ: limites e possibilidades. 2007. (Congresso).

VI Congresso Internacional de Educação. A formação inicial: um momento constituinte do fazer-se professor(a). 2007. (Congresso).

VI Congresso Internacional de Educação. 2007. (Congresso).

VI Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História. 2007. (Encontro).

VI Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História - Múltiplos Ensinos em Múltiplos Espaços.Fazer-se professor(a) de história: um processo relacional. 2007. (Encontro).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Memórias e experiências do fazer-se professor(a) de história: aspectos teórico-metodológicos da construção de uma tese. 2007. (Encontro).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2007. (Encontro).

VIII Fórum de Extensão Universitária da ACAFE - Extensão Universitária: Processo Dialógico na ação Integradora e emancipadora. 2007. (Outra).

VIII Fórum de Extensão Universitária da ACAFE- Extensão Universitária: Processo Dialógico na Ação Integradora e Emancipadora.Catalogação e informatização do acervo do Centro de Memória do Oeste de Santa Catarina - CEOM. 2007. (Outra).

XI Seminário de Iniciação Científica; IV Seminário de Pesquisa; II Seminário de Extensão. 2007. (Seminário).

XXIV Simpósio Nacional de História - História e Multidisciplinaridade: Territórios e Deslocamentos.A pesquisa como um elemento constitutivo do fazer-se professor(a) de história. 2007. (Simpósio).

A Cidade e os Serviços Públicos num Processo de Inclusão e Construção da Cidadania: Educação, Organização e Luta dos Trabalhadores(as), Direitos e Cidadania.Educação e educadores: do cuidado de si ao cuidado com o outro. 2006. (Seminário).

CEOM: 20 Anos de Memórias e Histórias.Memórias de um centro de memórias. 2006. (Seminário).

CEOM: Vinte Anos de Memórias e Histórias.Multiplos olhares para as memórias / relações entre memória e história ou de quando Clio se sobrepôs a Mnemosine. 2006. (Outra).

Fazer-se professor.Disciplina: tópicos especiais em saberes e práticas escolares II: Docência universitária e desenvolvimento profissional do programa de Pós Graduação da UFU. 2006. (Outra).

III Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior. 2006. (Outra).

III Semana Universitária do Oeste de Santa Catarina.História e memória. 2006. (Seminário).

Paradigmas de Formação Docente.V Seminário Formação Docente e Práticas Pedagógicas. 2006. (Seminário).

Semana Acadêmica Integrada: Universidade e Interdisciplinaridade.Mesa redonda: Memória e ciências huamanas. 2006. (Seminário).

Seminário: Construindo a Prática Padagógica na Perspectivas da Proposta Curricuar do Estado de Santa Catarina. 2006. (Seminário).

Seminário Integrado - X Seminário de Iniciação Científica, III Seminário de Pesquisa e I Seminário de extensão.Fazer-se professor de história. 2006. (Seminário).

Seminário Integrado - X Seminário de Iniciação Científica, III Seminário de Pesquisa e I Seminário de Extensão.História regional e local no ensino médio: experiências e desafios. 2006. (Seminário).

Seminário Integrado - X Seminário de Iniciação Científica, III Seminário de Pesquisa e I Seminário de Extensão.Preservação e valorização do patrimônio cultural do Oeste de Santa Catarina: a pesquisa em Moviemntos Sociais desenvolvida no CEOM. 2006. (Seminário).

Seminário Integrado - X Seminário de Iniciação Científica, III Seminário de Pesquisa e I Seminário de Extensão.Centro de Memória do Oeste de Santa catarina - CEOM: 20 anos de memórias. 2006. (Seminário).

Trajetória Profissional.IV Etapa do programa de orientação profissional da UNOCHAPECÓ - Mundo das profissões. 2006. (Encontro).

VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Ensino de História.VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Ensino de História. 2006. (Encontro).

VII Fórum de Extenção Universitária da ACAFE. 2006. (Outra).

VII Fórum de Extensão Universitária da ACAFE. 2006. (Outra).

XI Encontr Estadual de História: mídia e cidadania.Apresentação Oral. 2006. (Encontro).

XV Semana Acadêmica de Pedagogia da UNOCHAPECÓ.Imagens canônicas da formação de professores. 2006. (Seminário).

XV Semana Acadêmica do curso de Pedagogia.Imagens canônicas da formação de professores. 2006. (Outra).

1 Seminário Interno Teia do Saber. 2005. (Outra).

Conferência. 2005. (Outra).

Seminário. 2005. (Seminário).

Conhecimento local e conhecimento universal. 2004. (Encontro).

Educação: diálogos Latino-Americanos. 2004. (Outra).

II Congresso Brasileiro de Formação de Professores - formação de professores em tempos de mudanças - limites e possibilidades. Da Unoesc às salas de aula: rememorações e experiências de professores de história em início de carreira. 2004. (Congresso).

O lugar da história. 2004. (Encontro).

Palestra. 2004. (Outra).

Palestra. 2004. (Outra).

Palestra. 2004. (Outra).

Palestra Ciclos de Formação. 2004. (Outra).

V Encontro Nacional perspectivas do ensino de história.V Encontro Nacional perspectivas do ensino de história. 2004. (Encontro).

V Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História. 2004. (Encontro).

V Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História.Rememorações de professores de história: expectativas quanto à formação inicial. 2004. (Encontro).

V Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História.Produção de conhecimento histórico-educacionais nos ensinos fundamental e médio. 2004. (Encontro).

V Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História.Mesa redonda: Formação de professores. 2004. (Encontro).

XII: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Olhares de professores de história sobre sua formação: a prática de ensino. 2004. (Encontro).

XII ENDIPE: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Conhecimento Local e Conhecimento Universal. 2004. (Encontro).

XVII Encontro Regional de História. 2004. (Encontro).

XVII Encontro Regional de História.Rememorações de professores relativas à graduação em história. 2004. (Encontro).

Análise dos livros didáticos e estudos comparativos: questões de método. 2003. (Outra).

Conferência: a propósito do mestre ignorante. 2003. (Outra).

Conferência Formação de Professores e Educação em Cuba. 2003. (Outra).

Conferência formação de professores em Cuba. 2003. (Outra).

Igualdade e Liberdade em Educação: A ropósito de o mestre ignorante. 2003. (Outra).

III Seminário de Pesquisa: as múltiplas faces da memória.Memórias de professores de história sobre sua formação. 2003. (Seminário).

II Seminário de Teses e Dissertações em Andamento: Políticas e Financiamento da Pós-graduação.Fazer-se professor: da academia às salas de aula. 2003. (Seminário).

II Seminário de teses e dissertações em andamento políticas e financiamento da pós-graduação. 2003. (Seminário).

Palestra A Narrativa em Walter Benjamin. 2003. (Outra).

Palestra Ensino Médio: impasse e perspectivas. 2003. (Outra).

Seminário memória, História e Educação.Pesquisas em ensino de história: entrecruzando memória, história e educação. 2003. (Seminário).

Seminário Memória, História e Educação.As pontencialidades da memória para a pesquisa em história e em educação. 2003. (Seminário).

VI Encontro Nacional dos Pesquisdores em Ensino de História - 10 anos: um balanço.Olhares de proessores de história sobre sua formação inicial: a dimensão da pesquisa. 2003. (Encontro).

XXII Simpósio Nacional de História. 2003. (Simpósio).

XXII Simpósio Nacional de História.Olhares de professores de história sobre sua formação. 2003. (Simpósio).

XXII Simpósio Nacional de História. 2003. (Simpósio).

Palestra cultura e pesquisa educacional. 2002. (Outra).

Palestra - Cultura e Pesquisa Educacional. 2002. (Outra).

Palestra Educação, cidadania e participação. 2002. (Outra).

Palestra - Educação Cidadania e Participação. 2002. (Outra).

Semana Acadêmica do Curso de História - Reflexões sobre o Ofício do Historiador. 2002. (Outra).

Semana Acadêmica do Curso de História - Reflexões sobre o Ofício do Historiador.Da Unoesc às salas de aula: experiências de professores de história em início de carreira. 2002. (Outra).

XVI Encontro Regional de História.XVI Encontro Regional de História. 2002. (Encontro).

XVI Encontro Regional de História - Poderes e Representações.Memória, história e educação. 2002. (Encontro).

XVI Encontro Regional e História - Poderes e Representações. 2002. (Encontro).

Educação e Capacitação de Jovens e Adultos nas áreas de Reforma Agrária.Educação e Capacitação de Jovens e Adultos nas áreas de Reforma Agrária. 2001. (Outra).

III Seminário Regional de Pesquisa em educação.Educação e Movimentos Populares. 2001. (Seminário).

II Jornada Acadêmica e de Gestão. 2001. (Outra).

II Oficina de Capacitação Docente. 2001. (Oficina).

IV Seminário Perspectivas do Ensino de História. 2001. (Seminário).

IV Seminário Perspectivas do Ensino de História.Professores de história em início de carreira. 2001. (Seminário).

Semana Acadêmica do Curso de História - História Regional em Debate.Histórias e locias e o ensino de história. 2001. (Outra).

Semana Acadêmica do Curso de História - História Regional em Debate. 2001. (Outra).

Seminário de Formação com Professores nesta Escola.Os desafios e perspectivas da educação e do educador nesta virada de milênio. 2001. (Seminário).

Seminário Regional de Pesquisa em Educação.Teorias e práticas pedagógicas. 2001. (Seminário).

Seminário Temático: Experiências Regionais em Questão.Experiências de professores de história em início de carreira. 2001. (Seminário).

XXI Simpósio Nacional de História - A história no Novo Milênio: entre o Individual e o Coletivo.Da UNOESC às salas de aula. 2001. (Simpósio).

XXXi Simpósio Nacional de História: A história no Novo Milênio: entre o Individual e o Coletivo.Tempo, civismo e experiência na formação e professores de história. 2001. (Simpósio).

II Encontro Regional dos Estudantes de História.Mesa Redondo: Cidades e Culturas: uma perspectiva histórica. 2000. (Encontro).

II Encontro Regional dos Estudos de História/Sul.Mini-curso: Filmes e vídeos no Ensino de História. 2000. (Encontro).

VIII Encontro Estadual de História - História: Experiências e Desafios.Ensinando e aprendendo História no Pronera. 2000. (Encontro).

V Semana de Estudos Históricos.A história do Brasil nos livros didáticos. 2000. (Outra).

IV Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História.IV Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História. 1999. (Encontro).

Mesa redonda: Prática de Ensino de História em Questão.A experiência de prática de ensino de história na UNOESC de Chapecó. 1999. (Outra).

Mesa redonda: Prática de Ensino de História em Questão.A experiência de rática de Ensino de História na UNOESC de Chapecó. 1999. (Outra).

V Seminário Integrado de Iniciação Científica.V Seminário Integrado de Iniciação Científica. 1999. (Seminário).

XX Simpósio Nacional de História.Ensino e pesquisa em história: uma integração possível. A experiência da UNOESC/SC Chapecó. 1999. (Simpósio).

XX Simpósio Nacional de História.História: Fronteiras. 1999. (Simpósio).

XX Simpósio Nacional de História.Neoliberalismo e Ensino de História. 1999. (Simpósio).

XX Simpósio Nacional de História.Experiência de ensino nos cursos de graduação. 1999. (Simpósio).

I Ciclo de Palestras do Departamento de Ciências Humanas e Sociais.I Ciclo de Palestras do Departamento de Ciências Humanas e Sociais. 1998. (Outra).

Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 1998. (Seminário).

Seminário Nacional: Democracia e Liberdade: Interlocuções com Marilena Chaui. 1998. (Seminário).

I Conferência Estadual de Educação. 1997. (Outra).

III Encontro Nacional de Pesqisadores do ensino de História. 1997. (Encontro).

III Jornada de Ensino de História qual História? Qual Cidadania?. 1997. (Outra).

V Encontro de Cientistas Sociais e a Problemática Regional.V Encontro de Cientistas Sociais e a Problemática Regional. 1997. (Encontro).

V Encontro de Cientistas Sociais e a Problemática Regional.Fazer-se Professor(a) de História em Tempos de Depressão. 1997. (Encontro).

XIX Simpósio Nacional de História "História e Cidadania". 1997. (Simpósio).

Congresso Internacional de Educaçã em Santa Catarina. 1996. (Congresso).

IV Encontro de Cientistas Sociais sobre a Problemática Regional: Aportes para o Futuro.Eu Transformei Chapecó. 1996. (Encontro).

IV Encontro de Cientistas Sociais sobre a Problemática Regional: Aportes para o Futuro. 1996. (Encontro).

IV Encontro de Estudos de História do CONESUL.Desafios da Educação frente ao Neoliberalismo. 1996. (Encontro).

Ética e História Oral. 1995. (Outra).

I Encontro Regional de História Oral. 1995. (Encontro).

V Congresso Estadual do SINTE. 1995. (Congresso).

V Congresso Estadual do SINTE/SC. 1995. (Congresso).

II Congresso de Educação para Integração da América Latina - Integração e Cidadania. 1994. (Congresso).

II Congresso de Educação para Integração da América Latina - Integração e Cidadania. O Ensino de História: Concepções e Práticas Presentes. 1994. (Congresso).

II Encontro de Cientistas Sociais sobre a Problemática Regional: Aportes para o Futuro. 1994. (Encontro).

II Encontro de Cientistas Sociais Sobre a Problemática Regional: Aportes para o Futuro.Comunicação: O Ensino de História em Chapecó: Concepções e Práticas Presentes. 1994. (Encontro).

Seminário: Mudança Social: Novos Movimentos Sociais e Cooperação Internacional. 1994. (Seminário).

Seminário: Trabalho e Educação nos anos 90. 1994. (Seminário).

Seminário A Relação Universidade-Rede Pública de Ensino. 1994. (Seminário).

XII Encontro Regional de História Cultura, Memória, Poder. 1994. (Encontro).

XII Encontro Regional de História Cultura, Memória, Poder. 1994. (Encontro).

I Encontro de Cientistas Sociais sobre a Problemática Regional: Aportes para o Futuro. 1993. (Encontro).

Simpósio Atualização e Aperfeiçoamento em Didática e Proposta de Ensino. 1993. (Simpósio).

IV Semana de Estudos Históricos. 1992. (Outra).

V Semana de Estudos Históricos. 1992. (Outra).

II Semana de Estudos Históricos. 1991. (Outra).

II Congresso Estadual do SINTE. 1990. (Congresso).

Seminário Sobre Planejamento Participativo. 1990. (Seminário).

Congresso Adroaldo Licks. 1989. (Congresso).

XXII Congresso Nacional Anual. 1989. (Congresso).

Seminário - A Escravidão no Ocidente. 1988. (Seminário).

Simpósio Sobre Municipalização da Educação. 1988. (Simpósio).

XXI Congresso Nacional da Confederação dos Professores do Brasil - CPB. Congresso Nacional da Confederação dos Professores do Brasil - CPB. 1988. (Congresso).

I Congresso Estadual de Professores. 1987. (Congresso).

I Simpósio de História do Oeste Catarinense.I Simpósio de História do Oeste Catarinense. 1987. (Simpósio).

VII Encontro Nacional de Estudantes de História. 1986. (Encontro).

A Revolução Farroupilha e suas Relações com os Países do Prata. 1985. (Seminário).

Seminário de Estudos e Debates sobre a Independência do Brasil. 1985. (Seminário).

Seminário de História. 1983. (Seminário).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Renato Modeneze do Nascimento

GUIMARAES, M. F.; SOUZA, C. A.;PAIM, E. A.; SILVEIRA, C. R.; AGOSTINI, N.. Lima Barreto e a Educação: uma leitura D'Os Bruzundangas numa perspectiva decolonial. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Patrícia Spceht Moreira

ANTONI, E.;PAIM, E. A.; WASSERMAN, C.; MONTICELLI, G.. OFICINA 'Jovem historiador marista': diálogos possíveis entre a academia e a escola. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: ANDRÉ LUIS DE FREITAS OLIVEIRA

BUENO, J. B. G.;PAIM, E. A.; ARAGAO, P. C.. Educação Física e Currículo: possibilidades de (re) significação da cultura corporal do povo originário Potiguara - PB. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores - PPGFP) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Emiko Liz Pessoa Ferreira

PASSOS, J. C.;PAIM, E. A.; LIMA, F. S.; TOURINHO, F. S. V.. Estudantes Negros egressos das políticas de ações afirmativas: um olhar sobre a pós-grduação. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Eliane Goulart Mac Ginity

PEREIRA, N. M.;PAIM, E. A.; SEFFNER, F.; RODRIGUES, M. C. M.. Ensino de História, narratividade e racismo: o potencial ético da aula de História. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Sil Lena Ribeiro Calderaro Oliveira

PAIM, E. A.; SILVA, M. F.; FRANCA, C. S.; BORGES, J. V.. Antes que o tempo passe tudo a raso: tambores matriarcais do grupo de carimbó Sereia do Mar da Vila Silva em Marapanim, no Pará. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Giovanna Santana

PAIM, ELISON ANTONIO; GIRARDELLO, G.; PINTO JUNIOR, A.. Marketing educacional e projetos de modernização das escolas: estudo sobre a expansão do pré-vestibulares na educação básica. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mariane Júlia dos Santos

OTTO, C.;PAIM, ELISON ANTONIO; DIAS, K. A.; PEREIRA, L. R.. Educação Patrimonial do projeto escolas na Ilha do Campeche: interfaces entre memória e identidade. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Odair de Souza

PAIM, ELISON ANTONIO; PASSOS, J. C.; LUCINI, M.; MORTARI, C.. A educação para as relações étnicorraciais e o ensino de história: memórias e experiencias da educação básica. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Guilherme Braunsperger de Lima Vieira

PAIM, ELISON ANTONIO; BUENO, J. B. G.; DIAS, K. A.; CECHETTI, E.. Religiosidades no Livro Didático de História: um olhar sobre as obras selecionadas no PNLD 2015. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Silvia Vitorassi

LOHN, R. L.;PAIM, E. A.; CUBAS, C. J.. "História para quê(m)?: ensinar história e política na era das redes sociais". 2018. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Cristiana de Lima Tomaz Abrantes

CABRAL, M. A. S.; ARAUJO, H. M.;PAIM, E. A.; MONTEIRO, A. M. F. C.. Saberes e fazeres docentes em Ensino de História no contexto das políticas educacionais. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Lara Ximenes Gidalte

NASCIMENTO, R. A.;PAIM, E. A.; REZNIK, L.. Dialogos entre História Local e o Ensino Fundamental - 2 segmento. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Said Lucas de Oliveira Salomón

NICOLAZZI, F.;PAIM, E. A.; GIL, C.; ANTONI, E.. Buenas América Latina Digital. O ensino de história da América Latina e os atravessamentos da cultura digital. 2018. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Edilio José Soares de Lima

PAIM, E. A.; MIGLIO, I.; FERRONATO, C. J.. Pedras que falam: o conjunto arquitetonico de Aracaju no cotidiano da educação patrimonial. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

Aluno: Wesley Baptista

GUIMARAES, M. F.;PAIM, E. A.; SILVA, L. B. O.; SILVEIRA, C. R.. Patrimônio e Educação das sensibilidades:por entre memórias e processos de significação do espaço urbano nas praças centrais da cidade de Bragança Paulista. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Clotilde Tânia Rodrigues Luz

SANTOS, A. V.;PAIM, E. A.; MIRANDA, M. R.; COSTA, D. A.; BASSANI, J.. Praticas Educativas em Ciências em Escolas Ribeirinhas de Manaus. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: André Luis da Costa Corrêa

PAIM, E. A.; PACIEVITCH, C.; ANTONI, E.; NICOLAZZI, F.. Rolando os dados, criando histórias, aprendendo história - o uso do RPG como instrumento de iniciação científica no ensino de História. 2017. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cláudio Roberto Antunes Scherer Junior

OTTO, C.; SANTOS, J. J. R.; LAFFIN, M. H. L.; BORGES, J. V.;PAIM, E. A.. Saberes docentes na EJA: uma experiencia em Florianópolis (SC). 2017.

Aluno: Renato da Silva Custódio

SANTOS, A. V.;PAIM, E. A.; OTTO, C.; COSTA, D. A.; VECHIA, A.. Da Chimica europeia à química no Brasil: caminhar histórico de uma disciplina (1750-1890). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Tatiana de Oliveira Santana

PAIM, E. A.; FRANCA, C. S.; SILVA, M. F.; BRINGMANN, S. F.. Narrativas femininas Guajajara e Akrãtikatêjê no ensino superior. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Claudiomiro da Silva

ZAGO, N.;PAIM, E. A.; BADALOTTI, R. M.. Retratos da educação no Oeste Catarinense na constituição das classes de aceleração. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Carolina Arruda Ferreira

GIRARDELLO, G.;PAIM, E. A.; STOLTZ, T.; GARCIA, W. A. C.. A narrativa como caminho de formação: um estudo sobre a arte de narrar, a experiencia e a imaginação na escola. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Guilherme Dunchat Zettermann

PAIM, E. A.; SILVA, M. M.; LEITE, F. C. L.. As percepções dos guias de turismo em relação ao seu papel de educador. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Valdemar de Assis Lima

PAIM, E. A.; OTTO, C.; ROCHA, Heloisa Helena da. A educação museal no pensamento museológico contemporâneo: musealidade da educação e delineamentos para uma proposta política educacional a partir do uso social da memória. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rildson Alves dos Santos Grunow

PAIM, E. A.; PEREIRA, N. M.; REIS, C. E.; SILVA, M. M.. Pelas Trilhas do Planalto Norte Catarinense: colonização europeia em Bela Vista do Sul, terra contestada: diálogos entre História Oral, memória e o Ensino de História. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Stela Marcia Moreira Rosa

PAIM, E. A.; PASSOS, J. C.; THIESEN, J. S.; GONCALVES, R. C. P.; MINELA, L. S.; PEREIRA, A. S.. Reconhecimento de saberes no programa Mulheres Mil: entre a colonialidade do poder e de genero. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Pedro Mülbersted Pereira

ARAUJO, H. M.; CUNHA, M. T. S.; SILVA, J. G.; OTTO, C.;PAIM, E. A.. O Processo de patrimonialização da Fortaleza de Santa Cruz de Anhatomirim: discursos, restauro, usos (1970-1992). 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: CLAUDIA SMUK DA ROCHA

PAIM, E. A.; MARASCHIN, MARIA LUCIA MAROCO; VALENTINI, D. J.; SLONGO, Ione Pinson. O estado do conhecimento sobre o ensino de história na Eja: um estudo a partir dos anais dos simpósios da Associação Nacional de História (ANPUH-Brasil) no período de 1961 a 2015. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Elayne Lins Crisóstomo

PAIM, E. A.; MARCON, T.; SILVA, V. L. G.; DAROS, M. D.. Um estudo histórico sobre a Associação Catarinense de Professores (1952-1960). 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ricardo Pinho

PAIM, E. A.; SILVA, M. M.; LOHN, R. L.; OLIVEIRA, H. L. P.. O tempo do Engenho: a modernização recente de Florianópolis vista a partir da trajetória do Grupo Engenho. História e fontes para o ensino de História. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Nair Sutil

SILVA, M. M.;PAIM, E. A.; GIL, C.; NEDEL, L. B.. Museu afetivo e ensino de História: praticas de memória na educação escolar. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fernanda Arno

WOLFF, C. S.; MACHADO, V.; SILVEIRA, A. D.;PAIM, E. A.; OLIVEIRA, N.. Masculinidades e violência em Chapecó (1958-1974). 2015. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Paola Masieiro Pereira

PAIM, E. A.; WOLFF, C. S.; VENDRAMINI, C. R.; MAGRO, S. L. D.. Reforma agrária e ditadura militar: a ocupção da fazenda Burro Branco na memória dos trabalhadores rurais. 2015. Dissertação (Mestrado em Agroecossistemas) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: LUIZA PINHEIRO FERBER

PAIM, E. A.; SILVA, V. L. G.; SILVA, Cristiane Bereta da. Um mal necessario: o lugar das escolas isoladas no projeto político republicano (Santa Catarina 1911-1928). 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Pedro lLopes da Silva

PAIM, E. A.; DEBUS, E. S. D.; MARTINS FILHO, L. J.; MONACO, G.; LAFFIN, M. H. L.. Estudantes egressos do programa Mova/Alfa 100 de Cruzeiro do Sul/ Acre: relações de aprendizagem e inserção social. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Daniele Hungaro da Silva

PAIM, E. A.; VAZ, A. F.; Teive Gladys M.; SANTOS, A. V.. Da docilização dos sentidos, da renovação de quadros e instituições pedagógicas, de programas ou de conteúdo: a escola primária em Santa Catarina (1930-1945). 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Letícia Helena Frozin Fernandes Cruz Wiggers

PAIM, E. A.; GUIMARAES, M. F.; SILVA, Cristiane Bereta da; OTTO, C.; BUENO, J. B. G.. Memórias e experiências do fazer-se Professor no Instituto Federal de Educação Técnica e Tecnológica de Santa Catarina - IFSC. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: ALDEMIR BARBOSA DA SILVA

PAIM, E. A.; SILVA, Cristiane Bereta da; DALLABRIDA, N.; CARMINATI, C. J.. As evidencias da Ratio Studiorum nos manuais escolares de filosofia nas décadas de 1910 a 1940. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Cacia Valéria de Rezende

BARRETO, R. A. D. N.;PAIM, E. A.; BEZERRA, A. A. C.. Educação no Sertão: Memórias e experiências das professoras no alto sertão sergipano (1950-1970). 2014. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

Aluno: Joaqum Francisco Soares Guimarães

BARRETO, R. A. D. N.;PAIM, E. A.; MIGLIO, I.. Memórias de Educadoras Sergipanas: Práticas escolares e cultura escolar no município de Umbaúba/SE (1955-1989). 2014. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

Aluno: Luana Máyra da Silva

NOTZOLD, Ana Lúcia Vulfe; BRIGENTI, C. A.;PAIM, E. A.; BERGAMASCHI, M. A.; NODARI, E. S.. Entre a tradição e a ressignificação: a cultura material Kaingang na contemporaneidade - Terra Indígena Xapecó /SC. 2014. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Osmir Aparecido Cruz

PAIM, E. A.; BUENO, M. F. G.; LEONARDI, P.. Por entre as obras de Frei Pedro Sinzig e as potencialidades para história da educação do corpo (1889-1920). 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Eline Andréa Dornelas

PAIM, E. A.; MOLINA, A. H.; CUNHA, M. F.. Narrativas de professores de História no Paraná: seus saberes e práticas na construção de seu oficio. 2014. Dissertação (Mestrado em História Social) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Daniel Amaro Cirino de Medeiros

PAIM, E. A.; BUENO, M. F. G.; LEONARDI, P.. O Grupo Escolar Dr. Jorge Tibiriçá: das Escolas Isoladas à Escola Idolatrada (1890-1910). 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Vinicius Drey

PAIM, E. A.; MARCON, T.; ESQUINSANI, R. S. S.. Cruz, compasso e quadro-negro: uma história do Instituto Anglicano Barão do Rio Branco - Erechim/RS. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Cacia Valéria de Rezende

PAIM, E. A.; BEZERRA, A. A. C.; BARRETO, R. A. D. N.. O Método Intuitivo nas vidas de Professoras: memórias e práticas educativas no alto Sertão Sergipano (1950-1970). 2013.

Aluno: Luana Máyra da Silva

PAIM, E. A.; BRIGENTI, C. A.; NOTZOLD, Ana Lúcia Vulfe. Entre a prática e a significação: os artesanatos kaingang na atualidade. 2013. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Vinicius Drey

MARCON, T.;PAIM, E. A.; COLUSSI, E. L.; ESQUINSANI, R. S. S.. Cruz, esquadro, compasso e quadro-negro: uma história do Instituto Anglicanao Barao do Rio Branco - Erechim/RS (1929- 1953). 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Joaquim Francisco Soares Guimarães

PAIM, E. A.; MIGLIO, I.; BARRETO, R. A. D. N.. Memórias de Educadoras: práticas escolares e cultura escolar no município de Umbaúba/SE nas décadas de 1960, 1970, 1980. 2013. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

Aluno: Odimar Lorenset

PAIM, E. A.; CARMINATI, C. J.; SILVA, V. L. G.. Em Nome de Deus e da Elite: dispositivos disciplinares para a distinção no Grupo Escolar Bom Pastor (1947-1961). 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Rodrigo Ferronato Beatrici

PAIM, E. A.; FAVERO, A. A.; MARCON, T.. Educação do Campo: reflexões pedagógicas sobre a região Alto Uruguai no iníco do século XX. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Rodrigo Ferronato Beatrici

PAIM, E. A.; FAVERO, A. A.; MARCON, T.. Educação, Política e Colonização: reflexões acerca do desenvolvimento capitalista na região Alto Uruguai/RS no iníco do século XX. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Oldimar Lorenset

PAIM, E. A.; Teive Gladys M.; CARMINATI, C. J.. Em Nome de Deus e da Elite: dispositivos disciplinares para a distinção no Grupo Escolar Bom Pastor (1947-1961). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Vanessa Picolli

PAIM, E. A.; CUNHA, M. T. S.; Teive Gladys M.; DALLABRIDA, N.. O colégio das irmãs de São José em Xanxerê/SC: aspectos da educação escolarizada para moças do interior (1962-1969). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Sonia Monego

PAIM, E. A.; SVARTMAN, Eduardo Munhoz; TROMBETTA, Gerson Luís. Histórias que se revelam: representações simbólicas da formação de Chapecó no monumento 'O Desbravador' e no mural 'O Ciclo da Madeira'. 2009. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Claudecir dos Santos

PAIM, E. A.; MARCON, T.; DALBOSCO, Cláudio Almir. Expriência, narração e linguagem: contribuições Benjaminianas para uma educação emanciapadora. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Jackson Alexsandro Peres

PAIM, E. A.; NOTZOLD, Ana Lúcia Vulfe; NODARI, E. S.. Entre as matas de araucárias: cultura e história Xokleng em Santa Catarina (1850-1914). 2009. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ninarosa Mozzato da Silva Manfroi

NOTZOLD, Ana Lúcia Vulfe;PAIM, E. A.; SANTOS, S. C.; KLANOVICZ, Jó. A história dos Kaingang da Terra Indígena Xapecó (SC) nos artigos de Antônio Selistre de Campos: Jornal A Voz de Chapecó 1939/1952. 2008. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Claudecir dos Santos

PAIM, E. A.; DALBOSCO, Cláudio Almir; MARCON, T.; MUHL, Eldon Henrique. Experiência, narração e linguagem: contribuições de Walter Benjamin para uma educação emancipadora. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Vanessa Picolli

PAIM, E. A.; CUNHA, M. T. S.; DALLABRIDA, N.; Teive Gladys M.. A construção de uma distinção requintada para moças do interior (1953-1969): o Colégio das Irmãs de São José em Xanxerê (SC). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Cláudia Aparecida Kreidloro

MARTINS, M. C.; SALVADORI, Maria Angela Borges; GALZERANI, Maria Carolina Bovério;PAIM, E. A.; OLIVERIRA JUNIOR, W. M.. Museu da cidade de Salto: política cultural e educação. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: André Luiz Onghero

MARTINS, M. C.; MUNAKATA, Kazumi; ROSSI, V. L. S.;PAIM, E. A.. Moral e civismo em escolas do Oeste catarinense: memórias de professores. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: André Luiz Onghero

MARTINS, M. C.;PAIM, E. A.; MUNAKATA, Kazumi; ZAMBONI, Ernesta. Moral e civismo nos currículos das escolas do Oeste catarinense: memórias de professores. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Evaldo Cassol

HEINSFELD, Adelar;PAIM, E. A.; TEDESCO, João Carlos. A Secretaria de Estado dos Negócios do Oeste-SNO: as ações do estado no desenvolvimento do Oeste Catarinense (1963-1992). 2007. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: Adecir Pozzer

MOURA, R. S.; DIAZ, J. M. H.;PAIM, E. A.; AMARAL FILHO, F. S.; DUPONT, C. B.; CECHETTI, E.; PETRY, F. B.. (De) Colonialidade do saber e pesquisa em educação no PPGE/UFSC: a atitude hermenêutica como recurso (Auto) formativo. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: ANA PAULA DA SILVA FREIRE

PAIM, E. A.; GUIMARAES, M. F.; CECHETTI, E.; CONCEICAO, V. J. S.. Memórias de Professores e Estudantes: As Missões Culturais em Santo Antonio de Lisboa Florianópolis ? Santa Catarina (1957-1976). 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mirianne Santos de Almeida

MIGLIO, I.;PAIM, E. A.; LUCINI, M.; OLIVEIRA, I. M.; SANTOS, V. M.; BALTHAZAR, G. S.. Entre gritos e silêncios: ecos de uma pedagogia de (re)existência com meninas quilombolas. 2019. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

Aluno: Valéria Maria Santana Oliveira

PAIM, E. A.; MESQUITA, I. M.; LUCINI, M.; BARRETO, R. A. D. N.; SANTOS, V. M.. Memória/Identidade Xokó: práticas educativas reinvenção das tradições. 2018. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

Aluno: Lidnei Ventura

GIRARDELLO, G.;PAIM, E. A.; FRANCA, C. S.; RIPA, R.; CRUZ, D. M.; FERREIRA, I. F.. O Voo da Fênix: narrativas de travessias de identidade de egressas da educação a distância. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: José Rodrigo Barth Adams

PAIM, E. A.; MIRANDA, C.; ZAGO, N.; REIS, C. E.; BRUNETTA, A. A.. Educação em Direitos Humanos e trabalho Docente no Instituto Federal de Santa Catarina: um estudo sobre seus impactos político-pedagógicos. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Geane Kantovitz

OTTO, C.; GRAZZIOTIN, L. S. S.; DALLABRIDA, N.; RABELO, G.;PAIM, E. A.; BORGES, J. V.. Irmãs Catequistas Franciscanas: memórias sobre a prática docente no ensino primário de Santa Catarina(1935-1965). 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fernando Antonio Vitoria

NEDEL, L. B.;PAIM, E. A.; LOHN, R. L.; FLORES, M. B. R.; MACHADO, P. P.; WOLFF, C. S.. Uma nova História para o Velho oeste. O "Resgate" da memória e a reescrita da História do Oeste Catarinense no projeto do CEOM (1986-2006). 2017. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Simone Ballmann de Campos

SANTOS, A. V.;PAIM, E. A.; DALLABRIDA, N.; SCHMIDT, L. L.; SCHLINDWEIN, L. M.; VIANA, I.; LIMA, P. M.. A Institucionalização do método Montessori no campo educacional brasileiro (1914-1952). 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Alcione Nawroski

SANTOS, A. V.;PAIM, E. A.; OTTO, C.; VALLE, I. R.; BUFFA, E.; SOUZA, M. A.; DUARTE, A. L.. Amor a Terra: a função social da escola no meio rural. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Suzana Bittencourt

MORAN, J. M.;PAIM, E. A.; LAVERDI, R.; CAMPOS, N.; CERRI, L. F.. Através do Ecrã: EAD para formar professores de História no Paraná - UEPG - 2008-2014. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: TÂNIA CÓRDOVA

CUNHA, M. T. S.;PAIM, E. A.; CHALOBA, R. F. S.; DALLABRIDA, N.; SILVA, V. L. G.. A Escola normal em Lages (SC): lentes no presente e deslocamentos ao passado (2015-1933). 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Sandor Fernando Bringmann

NOTZOLD, Ana Lúcia Vulfe;PAIM, E. A.; ROCHA, L. M.; LAROQUE, L. F.; FERNANDES, R. C.; NAGEL, L.; NODARI, E. S.; WITTMANN, L. T.. Entre os índios do Sul: uma análise da situação indigenista do SPI e de suas propostas de desenvolvimento educacional e agropecuário nos Postos Indígenas Nonoai/RS e Xapecó/SC (1941-1967). 2015. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cyntia Simioni França

PAIM, E. A.; PRADO, G. V. T.; ROSA, M. I. P. S.; KOYAMA, A. C.; ARAGAO, A.; GUIMARAES, M. F.. O canto da Odisseia e as Narrativas Docentes: dois mundos que dialogam na produção de conhecimento histórico educacional. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ilka Miglio de Mesquita

ZAMBONI, Ernesta; FONSECA, S. E. G.; SILVA, Marcos Antonio da; SANTOS, Ediógenes Aragão; GALZERANI, Maria Carolina Bovério;PAIM, E. A.; HOFLING, Eloisa de Mattos.; ROCHA, Heloisa Helena da. Memórias/identidades em relação ao ensino e a formação de professores de história: diálogos com fóruns acadêmicos nacionais. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Fátima Faleiros Lopes

GALZERANI, Maria Carolina Bovério; CURY, Claudia Engler; BARBOSA, S.; SIMSON, O. R. M. V.; PRADO, Guilherme do Val Toledo;PAIM, E. A.; KOSSOVITCH, Elisa Angotti; FERREIRA, N. S. A.. A cidade e a produção de conhecimentos histórico-educacionais: aproximações entre a Campinas moderna de José de Castro Mendes e a Barcelona 'Modelo'. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria de Fátima Guimarães Bueno

GALZERANI, Maria Carolina Bovério; BARREIRA, Luiz Carlos; LOPES, M. B.; BAGNATO, M. H. S.; SILVA, Lilian Lopes Martin da;PAIM, E. A.; ROSSI, V. L. S.; FERREIRA, N. S. A.. O corpo e as sensibilidades Modernas-Bragança (1900-1920). 2007. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Mirianne Santos de Almeida

PAIM, E. A.; MIGLIO, I.; LUCINI, M.; BALTHAZAR, G. da S.; OLIVEIRA. I. M. PEDAGOGIA DE (RE)EXISTÊNCIA E EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA NA INFÂNCIA QUILOMBOLA. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

Aluno: Vitor Marcelo Vieira

ROSSATO, L.;PAIM, E. A.; SILVA, Cristiane Bereta da. Instituição Religiosa de Notre Dame: Educação, religiosidade e disciplina na colonização do Oeste Catarinense (1954-1976). 2019. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: PATRICIA MAGALHÃES PINHEIRO

PAIM, E. A.; OTTO, C.; CASSIANI, S.; PEREIRA, N. M.; SILVA, D. V. C.; FRANCA, C. S.; FERREIRA, R.; CONCEICAO, V. J. S.; MARQUES, P. M.. Entre silenciamentos e resistências: educação das relações étnico-raciais nas narrativas de professores/as de Ciências Biológicas. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Adecir Pozzer

MOURA, R. S.;PAIM, E. A.; HARDT, L. S.; AMARAL FILHO, F. S.; CECHETTI, E.; GENIS, A. D.; DUPONT, C. B.. Pesquisa em Educação e Decolonialidade do Saber: o reconhecimento como práxis formativa. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Aldemir Barbosa daSilva

CARMINATI, C. J.; CAMPOS, N.;PAIM, ELISON ANTONIO; CUNHA, M. T. S.; DALLABRIDA, N.. As estratégias e táticas católicas: o manual Noções de História da Filosofia nas desadas de 1910-1940. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Josiane Beloni de Paula

PAIM, E. A.; PASSOS, J. C.; ARAUJO, H. M.; BAZZO, J. L. S.; MARQUES, P. M.. Andarilhagens das Práticas de Resistência negra na escola, no encontro sobre o Poder Escolar em Pelotas - RS. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luzia Renata da Silva

PAIM, E. A.; RAMOS, C. M. A.; FRANZONI, T. M.; FAVERO, S. C.; GUIMARAES, L.. Narrativas visuais na escrita de si. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Artes Visuais) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Samara Elisana Nicareta

SANTOS, A. V.;PAIM, E. A.; Teive Gladys M.; DEBUS, E.; STEINDEL, G. E.. A mulher no período republicano (1889-1945): migalhas do imaginário em impressos de autoria feminina. 2017.

Aluno: Victor Brito

LAFFIN, M. H. L.; DEBUS, E. S. D.; SANCEVERINO, A. R.;PAIM, ELISON ANTONIO. As políticas públicas de alfabetização para a educação de adultos em Timor-Leste, no contexto do período pós-independencia. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Valéria Maria Santana de Oliveira

MESQUITA, I. M.;PAIM, E. A.; LUCINI, M.; BARRETO, R. A. D. N.; TONETTI, F. A.. Memória/identidade Xokó: práticas educativas e reinvenção das tradições. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

Aluno: ANA PAULA DA SILVA FREIRE

PAIM, E. A.; MESQUITA, I. M.; SOUZA, R.. Memória de professores e estudantes: as missões culturais em Santa Catarina (1957- 1976). 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: José Rodrigo Barth Adams

PAIM, E. A.; MIRANDA, C.; ZAGO, N.; BRUNETTA, A. A.. Educação em Direitos Humanos e formação docente na estado de Santa Catarina. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Geane Kantovitz

OTTO, C.; DALLABRIDA, N.; RABELO, G.;PAIM, E. A.. Memórias das irmãs catequistas franciscanas: a construção de uma identidade professoral/relisgiosa na escola primária em Santa Catarina (1915-1965). 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Simone Ballmann de Campos

SANTOS, A. V.;PAIM, E. A.; DALLABRIDA, N.; VIANA, I.; SCHMIDT, L. L.; LATTERMAN, I.. A institucionalização do método montessori no campo educacional brasileiro (1914-1960). 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: TÂNIA CÓRDOVA

PAIM, E. A.; CHALOBA, R. F. S.; DALLABRIDA, N.; SILVA, V. L. G.; CUNHA, M. T. S.. A escola normal: representações sociais de uma instituição de formação de professores. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Suzana Bitencourt

CERRI, L. F.;PAIM, E. A.; MORAN, J. M.; LAVERDI, R.; CAMPOS, N.. Educação a distancia para a formação de professores de História na Universidade Estadual de Ponta Grossa. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Cyntia Simioni França

PAIM, E. A.; GUIMARAES, M. F.; KOYAMA, A. C.; PRADO, Guilherme do Val Toledo; ARAGAO, A. M. F.. O Canto da Odisséia e as narrativas docentes: dois mundos que dialogam na produção de conhecimento histórico educacional. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Fátima Faleiros Lopes

GALZERANI, Maria Carolina Bovério; BARBOSA, S.; SIMSON, O. R. M. V.;PAIM, E. A.; PRADO, Guilherme do Val Toledo. A cidade e a produção de conhecimentos histórico educacioanis: aproximações entre a Campinas moderna de José de Castro Mendes e a Barcelona. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ténia Goulart de Souza

PAIM, E. A.; SILVA, M. M.; OTTO, C.; ANTONI, E.. A Aplicabilidade da Lei l0.639/2003 no Centro de Ensino Fundamental Miguel Arcanjo São Sebastião -- DF. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Francisco Alves Cordeiro Neto

BUENO, J. B. G.;PAIM, E. A.; ARAGAO, P. C.. Para além do livro didático nas aulas de Geografia Humana: uma proposta interdisciplinar em turmas multisseriadas voltadas para o ensino fundamental I no Assentamento Zumbi dos Palmares nos anos 2018/2019. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Formação de Professores - PPGFP) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Andréa de Oliveira

SANTOS, A. V.; OTTO, C.;PAIM, E. A.; CASTRO, C. A.. História de Instituições Escolares de São Francisco do Sul, Santa Catarina: perspectivas de institucionalização. 2018.

Aluno: Renato Modeneze do Nascimento

GUIMARAES, M. F.; SOUZA, C. A.;PAIM, E. A.; SILVEIRA, C. R.; AGOSTINI, N.. Os Bruzundangas numa perspectiva decolonial. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: João Vinícios dos Santos Bobek

LAFFIN, M. H. L.; MARTINS FILHO, L. J.; GONCALVES, R. C. P.;PAIM, E. A.. As pesquisas em Eja em Santa Catarina: um estudo de teses e dissertações. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Vincios de Almeida Peres

HASS, M.;PAIM, E. A.; SILVA, C. M.. Organização estudantil e luta política: o caso do CES/FUNDESTE de Chapecó (1977-1985). 2018.

Aluno: Wesley Baptista

PAIM, E. A.; GUIMARAES, M. F.; SILVA, L. B. O.; SILVEIRA, C. R.. Patrimônio e educação das sensibilidades: flagrando tensões entre por entre memórias e processos de significação do espaço urbano nas praças centrais de Bragança Paulista (2000-2015. 2017.

Aluno: Guilherme Dunchatt Zettermann

PAIM, E. A.; SILVA, M. M.; LEITE, F. C. L.; MONTES, V. A.. As percepções dos guias de turismo em relação ao seu papel de educadores. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Valdemar de Assis Lima

PAIM, E. A.; OTTO, C.; CARBONERA, M.; ROCHA, Heloisa Helena da. Educação Museal: identidades e experiências educacionais no espaço do museu. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mariane Júlia dos Santos

OTTO, C.;PAIM, E. A.; RABELO, G.; DIAS, K. A.. Lembranças e representações de alunos sobre o patrimônio Arqueológico da Ilha do Campeche. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Guilherme Braunsperger de Lima Vieira

PAIM, E. A.; BUENO, J. B. G.; DIAS, K. A.. Religiões de matriz africana em livros didáticos de História. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Giovanna Santana

PAIM, E. A.; PINTO JUNIOR, A.; GIRARDELLO, G.. Marketing educacional e modernização das escolas: estudo sobre a expansão dos pré-vestibulares na educação básica. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sil-Lena Ribeiro Calderaro Oliveira

PAIM, E. A.; TELES, L. S.; BORGES, J. V.. Antes que o tempo passe tudo a raso: tambores matriarcais do grupo de Carimbó Sereia do Mar da Vila Silva no Pará. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Ecologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Said Lucas de Oliveira Salomón

NICOLAZZI, F.;PAIM, E. A.; ANTONI, E.. Buenas latinoamérica digital: o ensino de História da America Latina e os atravessamentos da cultura digital na sala de aula. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jeferson Luiz Freitas

SILVA, M. M.;PAIM, E. A.; SILVA, Cristiane Bereta da. A patrimonialização do Grupo Escolar Professor Germano Timm e a formação de estudantes do Ensino Médio como sujeitos do patrimônio. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cristiana de Lima Tomaz Abrantes

PAIM, E. A.; CABRAL, M. A. S.; ARAUJO, H. M.; MONTEIRO, A. M. F. C.. Saberes e fazeres docentes em ensino de História no contexto das políticas educacionais atuais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de História) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Odair de Souza

PAIM, E. A.; LUCINI, M.; MORTARI, C.. A educação para as relações étnico-raciais e o ensino de história: memórias e experiências de professoras da educação básica. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Claudiomiro da Silva

PAIM, E. A.; BADALOTTI, R. M.; ZAGO, N.. Retratos da educação no oeste catarinense na constituição das classes de aceleração. 2016.

Aluno: Edílio José Soares Lima

PAIM, E. A.; MIGLIO, I.; FERRONATO, C. J.. A retórica das pedras: o patrimônio como alicerce da educação patrimonial. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Tiradentes.

Aluno: Tatiana de Oliveira Santana

PAIM, E. A.; NOTZOLD, Ana Lúcia Vulfe; FRANCA, C. S.; SILVA, M. F.. Narrativas femininas Guajajara e Akrâtikatêjê. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Renato da Silva Custódio

SANTOS, A. V.;PAIM, E. A.; VECHIA, A.; COSTA, D. A.; OTTO, C.. Da Chimica em Portugal à Química no Brasil: caminhar histórico de uma disciplina. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: CLAUDIA SMUK DA ROCHA

PAIM, E. A.; SLONGO, Ione Pinson; PAIM, M. M. W.; MARASCHIN, MARIA LUCIA MAROCO. EJA e Ensino de História: um diálogo com as produções disseminadas nos Simpósios da Associação Nacional de História (ANPUH). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: ISABELLE CRISTINE DE ALMEIDA SOUZA

PAIM, E. A.; BUENO, J. B. G.; FLORES, E. C.. Análise comparativa das mudanças e permanecias nas representações dos povos indígenas ( 2009-2014). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Pedro Mülberted Perreira

PAIM, E. A.; ARAUJO, H. M.; CUNHA, M. T. S.; SILVA, J. G.. O processo de Patrimonialização da Fortaleza de Santa Cruz de Anhoatomirim e a Universidade Federal de Santa Catarina (1970-1984). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Franciele Aparecida Lopes

OTTO, C.; MASCHIO, E. C. F.; CAMPIGOTO, J. A.;PAIM, E. A.. Memórias de Bambine: lingua e processos identitários entre descendentes de imigrantes italianos na cidade de Colombo (PR). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marlene Gonçalves Lopes

PAIM, E. A.; PASSOS, J. C.; PEREIRA, A. S.; MARQUES, S. M. S.. Processos Educativos e Imagens Cotidianas: construções identitárias de jovens quilombolas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Nair Sutil

SILVA, M. M.;PAIM, E. A.; NEDEL, L. B.; GIL, C.. Museu afetivo e ensino de história: práticas de memória e uso de fontes na educação escolar. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Andréia Cristina Rela Zattoni

GUIMARAES, M. F.;PAIM, E. A.; SILVA, L. B. O.. O Grupo Escolar Coronel Julio Cesar e a trajetória do diretor Ataliba de Oliveira- filho de ex-escravo: por entre histórias e memórias de Itatiba (1889-1920). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Daniele Hungaro da Silva

PAIM, E. A.; SANTOS, A. V.; VAZ, A. F.. Primary object lessons - da renovação de quadros e instituições pedagógicas, de programas ou de conteúdo: forjando os sentidos da crianaç nas escolas de Santa Catarina. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Leticia Helena Frozin Ferandes Cruz Wiggers

GUIMARAES, M. F.; OTTO, C.; CARMINATI, C. J.;PAIM, E. A.. Memórias e experiências do fazer-se professor na educação técnica e tecnológica em Santa Catarina (décadas de 1980-1990: um estudo com memórias de professores aposentados do Instituto Federal de Educação Tecnológica de Santa Catarina (IFSC). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Elayne Lins Crisóstomo

MARCON, T.; SILVA, V. L. G.; DAROS, M. D.;PAIM, E. A.. A trajetória da Associação Catarinense de professores - ACP. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: LUIZA PINHEIRO FERBER

PAIM, E. A.; SILVA, V. L. G.; SILVA, Cristiane Bereta da. "Um mal necessário": o lugar das escolas isoladas no projeto politico republicano (Santa Catarina 1911-1928). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: ALDEMIR BARBOSA DA SILVA

PAIM, E. A.; SILVA, Cristiane Bereta da; DALLABRIDA, N.; CARMINATI, C. J.. As evidencias da Ratio Studiorum nos manuais escolares de filosofia nas décadas de 1910 a 1940. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Daniel Amaro Cirino de Medeiros

PAIM, E. A.; BUENO, M. F. G.; LEONARDI, P.. O Grupo Escolar Dr. Jorge Tibiriçá: das Escolas Isoladas à Escola Idolatrada (1890-1910). 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade São Francisco.

Aluno: Mayara Cristina Capistrano

BORGES, J. V.;PAIM, E. A.; SCHERER JUNIOR, C. R. A.. Educação de Jovens e Adultos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação: Brasil 1971 e 1996. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Larissa Do Livramento Pereira

CONDE, S. F.;PAIM, E. A.; ALCUBIERRE, K. S. L.. Juventude nas periferias urbanas: relações entre trabalho, escola e cultura no Maciço do Morro da Cruz, Florianópolis - SC. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jéssica Lícia da Assumpção

PAIM, E. A.; NOTZOLD, Ana Lúcia Vulfe; PINHEIRO, P. M.. LICENCIATURA INTERCULTURAL INDÍGENA DO SUL DA MATA ATLÂNTICA DA UFSC: Contribuições na formação de professores e para a educação escolar do povo Guarani da Terra Indígena M?biguaçu. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Arthur Carpenedo Andreani

PAIM, E. A.; SIQUEIRA, G. H.; BRUNETTA, A. A.. Política, economia e imprensa no Oeste de Santa Catarina. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Tiago Felipe Valério

PAIM, E. A.; DANTAS, J.; SILVA, M. M.. Políticas e concepções educacionais em movimento: analise do Projeto Político Pedagógico da Escola Gentil Mathias da Silva (Florianópolis - 1996-2016. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fábio Martins

PAIM, E. A.; PEREIRA, P. M.; LIMA, V. A.. A Música como ferramenta didática na construção do conhecimento histórico. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Giovanna Santana

PAIM, E. A.; SANTANA, T. O.; SILVA, A. P.. Pequenos colégios, grandes empresas: a reprodução da ordem social na ótica do ensino privado em Santa Catarina. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ulá Cá

BRUNETTA, A. A.;PAIM, E. A.; MAZON, M. S.. Tratamento dispensado a História e a cultura afro-brasileira e africanos nos livros didáticos aprovados no PNLD 2015. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luciana Yamamoto Souza

PAIM, E. A.; FERRETI, O. E.. A migração na infância: percebendo e compreendendo o novo lugar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Bruno de Leão Caldart

PAIM, E. A.; BRUNETTA, A. A.; MAZON, M. S.. Abolição da escravidão no Brasil: aprecação sociológica das abordagens de livros didáticos licenciados pelo MEC em virtude da Lei 10.639/2003. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Suellen de Souza Lemonje

PAIM, E. A.; SILVA, M. M.; OTTO, C.. Professores de História e saberes docentes: reflexões sobre o uso de recursos tecnológicos no Colégio de Aplicação da UFSC (2010-2014). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Guilherme Braunsperger de Lima

PAIM, E. A.; SILVA, Cristiane Bereta da; OTTO, C.. A História do Brasil de Rocha Pombo: a utilização do herói e das obras de memória na criação de uma identidade nacional. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Gustavo Henrique de Silqueira

PAIM, E. A.; MAGRO, S. L. D.; MACHADO, P. P.. Conquistando um pedaço de chão: memórias e experiencias dos trabalhadores sem terra de Abelardo Luz. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sarue Brunetto

PAIM, E. A.; SANTOS, M. P. R. T.; KLUG, J.. A Modernização da Agricultura e o MST no Oeste Catarinense. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Julia Farias Inácio

PAIM, E. A.; OTTO, C.; BORGES, J. V.. Projeto Escolas no Museu: uma experiência com o ensino de História no Museu Histórico de Santa Catarina, sede no Palácio Cruz e Souza. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Larissa Gimenes de Araújo

PAIM, E. A.; DANTAS, J.; OTTO, C.. História dos tempos de infância nas memórias de uma professora de anos iniciais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sidnei Stil dos Reis

PAIM, E. A.; NAGEL, L.; OTTO, C.. A polemica em torno da coleção didática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marcondes Bialecki

PAIM, E. A.WERLANG, Alceu Antonio; BELANNI, Eli Maria Belani. A Policia Civil do Estado de Santa Catarina e sua ação no Municipio de Chapecó nos anos de 2007 e 2008. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Liane Vitale Kothe

PAIM, E. A.; PERTILE, M. L.. A Educação na Escola Rodrigues Alves durante o Regime Militar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Maristela Zani Lorenzon

PAIM, E. A.; SILVA, Augusto da; PERTILE, M. L.. Educação e Nacionalismo na Era Vargas: 1930-1945. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Juçara Mirtes Baldissera

MINETO, S. B.;PAIM, E. A.; MONEGO, S.. Registro Visual dos casarios de 1940 da Família Tissiani em Chapecó-SC. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ARTES VISUAIS) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Cezar Augusto Zanin

PAIM, E. A.; OLIVEIRA, V.; CABRAL JUNIOR, V. A.. Fardos Tempos/espaços Caboclo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ARTES VISUAIS) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Natália Rosso

MORENO, M.; MINETO, S. B.;PAIM, E. A.. O Galo como objeto de arte na cultura do Oeste de Santa Catarina. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ARTES VISUAIS) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Julieta Izabel Welser Matiello

LOCATELLI, O. C.; PIOVESANA, L.;PAIM, E. A.. A Educação Ambiental nas Escolas de Educação Básica Pedro Maciel e Irene Stonoga. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Aguinaldo da Rosa

PAIM, E. A.; DILL, T. M. S.;WERLANG, Alceu Antonio. O trânsito em Chapecó: legislação e educação - 2000-2005. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Patricia Heffel

DILL, T. M. S.;PAIM, E. A.; SILVA, Augusto da. A figura do caboclo na cultura historiográfica dos municípios de Mondaí, Itapiranga e São Miguel do Oeste - 1980-2004. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Silvana Lampert

SLONGO, Ione Pinson;PAIM, E. A.; BUSATO, Maria Assunta. A iniciação científica e a compreensão da pesquisa: um estudo de caso. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CIÊNCIAS BIOLÓGICAS) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Ester Frank Kist; Kellen Cassaro

SLONGO, Ione Pinson;PAIM, E. A.; PAIM, Aida Rotava. Os professores de ciências e a Revista Nova Escola. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CIÊNCIAS BIOLÓGICAS) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Luana Paula Morescho

MONEGO, S.; MINETO, S. B.;PAIM, E. A.. Apropriação e memória em FARNESE. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ARTES VISUAIS) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Sidinéia Agostini

MONEGO, S.; MINETO, S. B.;PAIM, E. A.. Apropriação e memória em Rennó. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ARTES VISUAIS) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Valter Borges de Moura

SILVA, Cesar Camargo da;PAIM, E. A.; BELANNI, Eli Maria Belani. A polícia civil na construção histórica-social de Nonoai (RS) de 1959-1980. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Vitor Marcelo Vieira

PAIM, E. A.; RENK, Arlene;WERLANG, Alceu Antonio. As Irmãs de Notre Dame e a educaçao em Maravilha. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Diana Folmer; Ricardo Selias Vaz

PAIM, E. A.; ALMEIDA, S.; BUSATO, Maria Assunta. As analalogias presentes nos livros didáticos no ensino fundamental: um estudo sobre o corpo humano. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CIÊNCIAS BIOLÓGICAS) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: ANTÓNIO M

PAIM, E. A.; BELANNI, Eli Maria Belani;WERLANG, Alceu Antonio. R. dos Anjos.Um Clube de Serviço: Rotary Club Chapecó Oeste. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Carine Girotto; Renata Guerini

PAIM, E. A.; MULLER, Eliara Solange.; ONGHERO, André Luiz. O fazer-se professor em ciências biológicas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CIÊNCIAS BIOLÓGICAS) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Marcoandré Savaris e Silvana Pisoni

PAIM, E. A.; MARASCHIN, MARIA LUCIA MAROCO; SLONGO, Ione Pinson. A inciação científica realizada no curso de ciências biológicas da UNOCHAPECÓ. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CIÊNCIAS BIOLÓGICAS) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Angela Mengatti e Dayana Pereira

PAIM, E. A.; SLONGO, Ione Pinson; MARASCHIN, MARIA LUCIA MAROCO. Pesquisa e formação de professores: percepções dos alunos finalistas do curso de ciências biológicas da UNOCHAPECÓ sobre a iniciação científica. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CIENCIAS BIOLÓGICAS) - UNIVERSIDADE COMUNITARIA REGIONALDE CHAPECO.

Aluno: Elisiane Krumenauer Amaral

PAIM, E. A.; PERTILE, M. L.;WERLANG, Alceu Antonio. O ensino de história na educação de jovens e adultos: EJAM-CHAPECÓ. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE COMUNITARIA REGIONALDE CHAPECO.

Aluno: Sergio Carlos Pereira Boeira

PAIM, E. A.; DILL, T. M. S.;WERLANG, Alceu Antonio. EJA - educação de jovens e adultos: contextualizando a história. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE COMUNITARIA REGIONALDE CHAPECO.

Aluno: Marcieli Groth

PAIM, E. A.; BELANNI, Eli Maria Belani; VICENZI, R.. Escolas e professores no cenário educacional de São Carlos - 1930/1960. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE COMUNITARIA REGIONALDE CHAPECO.

Aluno: Vanessa Picolli

PAIM, E. A.; MARASCHIN, MARIA LUCIA MAROCO; PERTILE, M. L.. O ensino de história regional e local no ensino médio: limites e possibilidades. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE COMUNITARIA REGIONALDE CHAPECO.

Aluno: Lilian Soboleski

PAIM, E. A.; MARASCHIN, MARIA LUCIA MAROCO; SLONGO, Ione Pinson. Fatores intervenientes no processo de ensino e aprendizagem de adultos na disciplina de biologia. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CIENCIAS BIOLÓGICAS) - UNIVERSIDADE COMUNITARIA REGIONALDE CHAPECO.

Aluno: Tania Denise Ulrich

PAIM, E. A.; MARASCHIN, MARIA LUCIA MAROCO; CUNHA, S. L.. O ensino de biologia na educação de jovens e adultos: a questão metodológica. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CIENCIAS BIOLÓGICAS) - UNIVERSIDADE COMUNITARIA REGIONALDE CHAPECO.

Aluno: Cledir Salete Savi

PAIM, E. A.; MARASCHIN, MARIA LUCIA MAROCO; SLONGO, Ione Pinson. A formação e atuação docente do professor de ciências-biologia: desafios e possibilidades. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CIENCIAS BIOLÓGICAS) - UNIVERSIDADE COMUNITARIA REGIONALDE CHAPECO.

Aluno: Sandra Agostini

PAIM, E. A.; PERTILE, M. L.; NASCIMENTO, Alice. Estágio: contribuições para a formação do professor de história. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE COMUNITARIA REGIONALDE CHAPECO.

Aluno: Juliana Pederseti

PAIM, E. A.. A fundação do Colégio Bom Pastor em Chapecó na década de 50. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA REGIONAL DE CHAPECÓ.

Aluno: Andressa Rissi

PAIM, E. A.. O processo de urbanização de Chapecó: fundação da Escola de Artes. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Lorene Grade Witer

PAIM, E. A.. Iraí: Terra Kaingang. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA REGIONAL DE CHAPECÓ.

Aluno: Terezinha Barea Pinto e Valentina Marchiori

PAIM, E. A.. A urbanização da cidade de Chapecó na década de 70: análise do processo de exclusão do bairro São Pedro. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA REGIONAL DE CHAPECÓ.

Aluno: André Luiz Onghero

PAIM, E. A.. Disciplina e civismo a educação em Pinhalzinho/SC de 1964-1974. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: Luis Fernando Ferrari e Nelson Lolato

PAIM, E. A.. A deslegitimação da prática dentária em Modelo-SC, 1960-80. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Zenaide Inês Schimitz

PAIM, E. A.. O cotidiano de homens e mulheres em Linha São João (São Carlos-SC) de 1930-50. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Jaime Bianchi e Rogério Zanini

PAIM, E. A.. O despertar político da mulher agricultora da regional de Chapecó nas décadas de 1980 E 1990. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Lurdes Lazaretti e Salete Brufati

PAIM, E. A.. Ocupação e conflito no Sudoeste do Paraná. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Maria Regina Bernardi

PAIM, E. A.. O processo de disciplinamento do operário na indústria SADIA - 1970/1990. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Magda Lajus e Salete Fanim

PAIM, E. A.. Colégio São Francisco: 40 anos de presença Marista em Chapecó. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Vanda Tiepo e Tania Dalastra

PAIM, E. A.. EJA - Educação de Jovens e Adultos: a educação popular no município de Chapecó. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Neusa Rissi e Terezinha Nardini

PAIM, E. A.. Caminhos e descaminhos da urbanização de Maravilha-SC. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Jeferson Tizziani, Gilberto Luiz Salini

PAIM, E. A.. Migrações de trabalhadores rurais de Rio dos Índios(RS) para o Bairro Jardim do Lago. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Jussara Odete Correa, Zuleika Zamoner

PAIM, E. A.. Permanencias, rupturas e reelaborações culturais (uma análise do cotidiano das mulheres em Caxambú do Sul nas décadas de 1930-1960). 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Gentília Geltrudes Casagrande; Narcisio Furlan

PAIM, E. A.. Experiências de trabalhadores rurais em parceria. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Terezinha Piper

PAIM, E. A.. O(a) professor(a) e o trabalho de história na (pré escola) da educação infantil e na 1ª série do ensino fundamental. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Marcelino Chiarelo

PAIM, E. A.. Etnicidade e constituição dos brasileiros em Caxambú do Sul. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

PAIM, E. A.; REVELLO, J. P.; SFREDO, M. A.. Banca examinadora do processo seleito para Contratação de Docentes - Edital n. 016/2010- área de Ciencias Exatas e Ambientais - Processos na Industria de Alimentos. 2010. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

PAIM, E. A.; LPOES, T. J.; SFREDO, M. A.. Banca examinadora do processo seleito para Contratação de Docentes - Edital n. 016/2010, da área de Ciencias Exatas e da Terra- Tecnologia dos Produtos de Origem Vegetal e Animal. 2010. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

PAIM, E. A.; BATISTELO, P.; ALMEIDA, M. M.. Banca examinadora do processo seleito para Contratação de Docentes - Edital n. 016/2010, da área de Ciencias Exatas e da Terra- Projeto Arquitetônico. 2010.

PAIM, E. A.; LUCINI, M.; PICCOLI NETO, .. Presidente da banca do concurso na área de conhecimento:Ensino/ Ensino de História/ Educação do Campo (processo n.23080040495/2016-38). 2016. Universidade Federal de Santa Catarina.

PAIM, E. A.; SILVA, M. M.; SANTOS, M. P. R. T.; BORGES, J. V.. Comissão Avalidaora do Processo Seletivo de História. 2015. Universidade Federal de Santa Catarina.

ARAUJO, H. M.;PAIM, E. A.; FREIRE, A. O. G.. Concurso publico para professor de História. 2015. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

SILVA, M. M.; BORGES, J. V.; SILVA, F. L.;PAIM, E. A.. Comissão Avalidaora do Processo Seletivo de História. 2015. Universidade Federal de Santa Catarina.

PAIM, E. A.; MAGALHAES, M. S.; OLIVEIRA, N.; ROSSATO, L.; MORTARI, C.. Area de Ensino de História. 2015. Universidade do Estado de Santa Catarina.

HANFF, B. B. C.;PAIM, E. A.; DANTAS, J.. Professor para disciplina de Educação de Jovens e Adultos - EJA. 2014. Universidade Federal de Santa Catarina.

PACHECO, D. C.;PAIM, E. A.; MONTEIRO, A. M. F. C.. Comissão examinadora do concurso público para provimento do cargo de professor adjunto. 2014. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

PAIM, E. A.; SILVA, F. L.; SILVA, M. M.. Comissão examinadora do processo seletivo para professor temporário - área de conhecimento: História, Edital 11/SEGESP/2013. 2013. Universidade Federal de Santa Catarina.

PAIM, E. A.; SANTIM, M. A. V.; WINCLER, S. T.. Banca Examinadora do Processo Seletivo para Contratação de Docentes - Edital n.010/2012- Área de Ciencias Sociais Aplicadas- Área:Dinâmicas Regionais. 2012. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

PAIM, E. A.; REVELLO, J. P.; MAZZUTTI, M. A.. Presidente e Docente da Área Pedagógica da banca examinadora do processo seletivo para contratação docente - Edital n.013/2011, da Área de Ciencias Exatas e Ambientais. Área: Simulação e Controle ded Processos. 2011. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

PAIM, E. A.; SLONGO, Ione Pinson; BERTICELLI, I.. Processo Seletivo para Contratação Docente - Edital n.001/2011, Área de Ciências Humanas e Jurídicas - Área Educação. 2011. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

PAIM, E. A.; SLONGO, Ione Pinson; BERTICELLI, I.. Processo Seletivo para Contratação Docente - Edital n.001/2011 da Área de Ciências Humanas e Jurídicas - Área Educação, vaga 1. 2011. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

WANDERLEI, S. M.; LOBO, R.;PAIM, E. A.. Concurso de Provas e Títulos para professor Adjunto 40 horas em História - Edital 179/2011. 2011. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

PAIM, E. A.; MAGRO, J. D.; Rivaldo, N.. Processo Seletivo para Contratação Docente - Edital n.022/2011 da Área de Ciências Exatas e Ambientais - Área: Quimica, vaga XVI. 2011. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

PACHECO, D. C.;PAIM, E. A.; CUNHA, M. T. S.. Comissão Examinadora do Concurso Público para Provimento do Cargo de Professor Adjunto. 2011. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

TRINDADE, R. V. L.; QUADROS, R.;PAIM, E. A.. Design de Moda. 2009. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

AGNOL, M. A. D.;PAIM, E. A.; BACKES, S. O.. Embriologia humana. 2008. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

BUSATO, Maria Assunta;PAIM, E. A.; GONCALVES, P. R.. Anatomia humana. 2008. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

VITORIA, Angela Moreira;PAIM, E. A.; FERRAZ, L.. Saúde da criança e do adolescente. 2008. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

JARDIM, Fernanda de Quadros; FONSECA, Aldarice da;PAIM, E. A.. Medicina comunitária e ou coletiva e ou medicina da família. 2008. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

FIORENTIN, S.; CAMERA, Fernanda Dal'maso;PAIM, E. A.. Fisioterapia em respiratória. 2007. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

GOBBO, Edenilsa; QUADROS, N. M.;PAIM, E. A.. Laboratório de prática jurídica. 2007. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MAZZIONI, S.; OENING, V.;PAIM, E. A.. Contabilidade gerencial. 2007. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

MARÇOLA. R.; PEREIRA, Jorge Arlan;PAIM, E. A.. Jornalismo. 2007. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

SILVA, Eleci Terezinha Dias da; QUEIROZ, Adolfo;PAIM, E. A.. Publicidade e propaganda. 2007. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

GELPI, Adriane; PANINSSON, Eliane;PAIM, E. A.. Urbanismo. 2007. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

PAIM, E. A.; AZEVEDO, Eduardo Pianalto de; GERLACK NETO, M. O.. Direito penal e processual penal. 2006. UNIVERSIDADE COMUNITARIA REGIONALDE CHAPECO.

PAIM, E. A.; ISTAKE, Marcia; BAGOLIN, Izete Pengo. Teoria Econômica. 2006. UNIVERSIDADE COMUNITARIA REGIONALDE CHAPECO.

PAIM, E. A.; TELECHEA, Maira; TOMBINI, Fatima. Fisioterapia em ergonomia. 2006. UNIVERSIDADE COMUNITARIA REGIONALDE CHAPECO.

PAIM, E. A.; SILVA, Marcia Regina da; SBARAIN, Fabiana Leticia. Fisioterapia nas disfunções vasculares e periféricas. 2006. UNIVERSIDADE COMUNITARIA REGIONALDE CHAPECO.

PAIM, E. A.; SILVA, Marcia Regina da; TRENTIM, S.. Fisioterapia cardio-respiratória. 2006. UNIVERSIDADE COMUNITARIA REGIONALDE CHAPECO.

PAIM, E. A.; TOMBINI, Fatima; BENDETE, Alcimara. Fisioterapia materno-infantil. 2006. UNIVERSIDADE COMUNITARIA REGIONALDE CHAPECO.

PAIM, E. A.. Banca examinadora do processo seletivo para contratação de docente para o departamento de Ciências Humanas e Sociais - História. 2000. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

PAIM, E. A.. Bancas de socialização das pesquisas no XII Seminário de Pesquisa, V Seminário de Extensão em Educação e II Seminário de Praticas de Ensino. 2011. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

PAIM, E. A.WERLANG, Alceu Antonio; BELANNI, Eli Maria Belani. Banca Examinadora de Comprovação de Experiencia Extra-Escolar (conhecimento prévio)- Introdução aos Estudos Históricos - Banca I. 2011. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

PAIM, E. A.WERLANG, Alceu Antonio; BELANNI, Eli Maria Belani. Banca Examinadora de Comprovação de Experiencia Extra-Escolar (conhecimento prévio)- Introdução aos Estudos Históricos - Banca II. 2011. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

DMITRUCK, H. B.;PAIM, E. A.; PERTILE, M. L.. Banca Examinadora de Comprovação de Experiencia Extra-Escolar (conhecimento prévio)- Ensino de História: conteúdo e método I. 2011. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

DMITRUCK, H. B.;PAIM, E. A.; PERTILE, M. L.. Banca Examinadora de Comprovação de Experiencia Extra-Escolar (conhecimento prévio)- Ensino de História: conteúdo e método II. 2011. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

PAIM, E. A.; BELANNI, Eli Maria Belani; DILL, T. M. S.. Banca Examinadora de Comprovação de Experiencia Extra-Escolar (conhecimento prévio)- Introdução aos Estudos Históricos. 2011. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

PAIM, E. A.WERLANG, Alceu Antonio; DMITRUCK, H. B.. Banca Examinadora de comprovação da Experiencia extra-escolar (conhecimento prévio) - História da América I. 2009. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

PAIM, E. A.; PERTILE, M. L.; REALI, N. G.. Banca avaliadora de revisão de prova de G2. 2007. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

PAIM, E. A.. Universidade, conhecimento e saber ambiental. 2007. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

PAIM, E. A.. A formação docente na educação especial. 2007. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

PAIM, E. A.. Docência no ensino superior: representações acerca da educação a distância na UNOCHAPECÓ. 2007. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

PAIM, E. A.. As epistemes dos professores/as do ensino fundamental - séries iniciais. 2007. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

PAIM, E. A.. Formação docente e esperiências da gestão escolar: desafios e possibilidades. 2007. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

PAIM, E. A.. A inclusão da educação religiosa no ensino médico. 2007. Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

PAIM, E. A.; BELANNI, Eli Maria Belani;WERLANG, Alceu Antonio. Banca examinadora de comprovação de experiência extra-escolar. Disciplina: formação sócio-histórico e política do Brasil II do curso de serviço social. 2006. UNIVERSIDADE COMUNITARIA REGIONALDE CHAPECO.

PAIM, E. A.; BELANNI, Eli Maria Belani;WERLANG, Alceu Antonio. Banca examinadora de comprovação de experiência extra-escolar (conhecimento prévio em disciplinas) - disciplina: Formação sócio-histórico e política regional - curso: serviço social. 2006. UNIVERSIDADE COMUNITARIA REGIONALDE CHAPECO.

PERTILE, M. L.;PAIM, E. A.; VICENZI, R.. Banca examinadora de comprovação da experiência extra-escolar (conhecimento prévio) - História do Brasil IV. 2006. UNIVERSIDADE COMUNITARIA REGIONALDE CHAPECO.

PAIM, E. A.. Banca examinadora de comprovação de conhecimento prévio em disciplinas - introdução aos estudos históricos. 2000. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

PAIM, E. A.. Banca temática. 2000. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

PAIM, E. A.. V Seminário Integrado de Iniciação Científica. 1999. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

PAIM, E. A.. IV Seminário de iniciação científica. 1998. Fundação Universidade Regional de Blumenau.

PAIM, E. A.. Banca de avaliação dos trabalhos de conclusão de curso dos alunos de história - plenificação. 1996. Universidade do Oeste de Santa Catarina.

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Comissão julgadora das bancas

Maria Carolina Bovério Galzerani

GALZERANI, M. C. B.; FONSECA, S. G.; BUENO, M. F. G.; SMOLKA, A. L. B.; ROSSI, V. L. S.. Memórias e experiências do fazer-se professor. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Maria Carolina Bovério Galzerani

GALZERANI, M. C. B.; FONSECA, S. G.; GERALDI, C. M. G.; SMOLKA, A. L. B.. Memórias e experiências do fazer-se professor: o Oeste Catarinense na contemporaneidade. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Maria de Fátima Sabino Dias

DIAS, M. F. S.; GALZERANI, M. C.; FONSECA, S. G.; ROSSI, V. L. S.; SMOLKA, A. L. B.. Memórias e experiências do fazer-se professor. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Vera Lúcia Sabongi de Rossi

GALZERANI, Maria Carolina Bovério;DE ROSSI, V. L. S.; FONSECA, Selva Edilamar Guimarães; DIAS, Maria de Fátima Sabino; SMOLKA, Ana Luiza Bustamente. Memórias e experiências do fazer-se professor. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Maria Bernardete Ramos Flores

FLORES, M. B. R.. Fala professor(a): O ensino de história em Chapecó 1970-1990. 1996. Dissertação (Mestrado em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Ana Luiza Bustamante Smolka

Galzerani, M.C.B.;SMOLKA, A. L. B.; FONSECA, S. E. G.; DIAS, M. F. S.; ROSSI, V. L. S.. "Memórias e experiências do fazer-se professor". 2005. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Maria do Carmo Martins

MARTINS, M. C.; FONSECA, Selva Guimares; DIAS, Maria de Fátima Sabino; SMOLKA, Ana Luiza Bustamente; ROSSI, Vera Lucia Sabonigi de. Memórias e Experiências do fazer-se professor de história. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

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Orientou

Chiara Lemos Monteiro Carvalho

Educação feminina: uma experiência na EJA, empoderamento e apropriação do conhecimento histórico; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Técia Goulart de Sousa

APLICABILIDADE DA LEI 10; 639/2003 NO CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL MIGUEL ARCANJO DE SÃO SEBASTIÃO ? DF; ; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Giovanna Santana

SISTEMAS DE ENSINO E PRÉ-VESTIBULARES: CONSIDERAÇÕES ATUAIS SOBRE A MERCANTILIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Caroline Machado Costa

Práticas Educativas e a Interculturalidade no Licenciamento Ambiental: Os Guarani e o Componente Indígena no Licenciamento Ambiental do Contorno Rodoviário de Florianópolis; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Tatiana de Oliveira Santana

Narrativas indígenas e interculturalidades nos Programas de pós-graduação da Universidade Federal de Santa Catarina; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Janaina Amorim da Silva

A História da Educação de São José entre os séculos XIX E XX: diferenças diferenças e desigualdades de cor e gênero; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Valdemar de Assis Lima

Os museus sob o olhar dos Professores de História do Ensino Fundamental em Florianópolis: identidades e experiências educacionais no espaço museal; Início: 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Ana karina Brocco

Memórias, trajetórias e experiências educativas de indígenas no ensino superior na Região Oeste de Santa Catarina; Início: 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Maria Cecília Paladini Piazza

Rupturas e práticas de deslocamento da vivência para experiência no cotidiano escolar à luz de Walter Benjamin; Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Pedro Mülbersted Pereira

O processo de patrimonialização das fortalezas de Anhatomirim, Ratones e Ponta Grossa (1989/1992); Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

PATRICIA MAGALHÃES PINHEIRO

A Lei 10; 639/2003 e formação de professores de CiÊncias; Início: 2015; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Josiane Beloni de Paula

Andarilhagens das Práticas de Resistência negra na escola, no encontro sobre o Poder Escolar em Pelotas - RS; Início: 2015; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Giovanna Santana

Marketing educacional e projetos de modernização das escolas: estudo sobre expansão dos pré-vestibulares na educação básica; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elison Antonio Paim;

Odair de Souza

A educação para as relações étnico-raciais e o ensino de história: memórias e experiências de docentes da educação básica; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Elison Antonio Paim;

Guilherme Braunsperger de Lima Vieira

Religiosidades no livro didático de História: um olhar sobre obras selecionadas no PNLD 2015; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Elison Antonio Paim;

Rildson Alves dos Santos Grunow

Pelas Trilhas do Planalto Norte Catarinense: colonização europeia em Bela Vista do Sul, terra contestada: diálogos entre História Oral, memória e o Ensino de História; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elison Antonio Paim;

Tatiana de Oliveira Santana

Narrativas femininas Guajajara e Akrâtiikatêjê no ensino superior; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Elison Antonio Paim;

Guilherme Dunchatt Zettermann

As percepções dos guias de turismo em relação ao seu papel como educador; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Elison Antonio Paim;

Valdemar de Assis Lima

A Educação Museal no Pensamento Museológico Contemporâneo: musealização da educação e delineamentos para uma proposta política educacional a partir do uso social da memória; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Elison Antonio Paim;

Elayne Lins Crisóstomo

Um estudo histórico da Associação Catarinense de Professores - ACP (1952-1960); 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Elison Antonio Paim;

Pedro Mülbersted Pereira

O PROCESSO DE PATRIMONIALIZAÇÃO DA FORTALEZA DE SANTA CRUZ DE ANHATOMIRIM: DISCURSOS, RESTAURO, USOS (1970 ? 1992); 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elison Antonio Paim;

Sil Lena Ribeiro Calderaro Oliveira

Antes que o tempo passe tudo a raso: tambores matriarcais do grupo de carimbó Sereia do Mar da Vila Silva em Marapanim, no Pará; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Elison Antonio Paim;

Letícia Helena Frozin Fernandes Cruz Wiggers

Memórias e experiências do fazer-se professor na Educação Profissional: Escola Técnica Federal de Santa Catarina- ETFSC (1968- 2010); 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Elison Antonio Paim;

José Rodrigo Barth Adams

A educação em direitos humanos no ensino médio integrado: um estudo a partir do trabalho dos docentes de humanas em quatro campi do Instituto Federal de Santa Catarina; 2014; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Elison Antonio Paim;

Ana Paula Silva Freire

Memória e experiências de professores e estudantes: as missões culturais em Santo Antonio de Lisboa, Florianópolis - Santa Catarina (1957- 1976); 2014; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elison Antonio Paim;

Nilton Mullet Pereira

2017; Universidade Federal de Santa Catarina,; Elison Antonio Paim;

Cleonice Lazzarotto

Fazer-se professor: uma reflexão sobre a atuação coo docente dos(as) psicólogos(as) da Unochapecó; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Superior) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ; Orientador: Elison Antonio Paim;

Patrick Zawadzki

Fazer-se professor em Educação Física; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Disciplinas de Formação para o Magistério Superior) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Elisandra Forneck

COOPERALFA: memórias do cooperativismo; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em FRONTEIRAS DO CONHECIMENTO:HISTÓRIA E GEORAfia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Fundo de Apoio A Pesquisa; Orientador: Elison Antonio Paim;

Gilberto Luiz Salini

Fazer-se professor(a) de séries inciais em Rio dos Índios -RS; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em FRONTEIRAS DO CONHECIMENTO:HISTÓRIA E GEORAfia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Luciana Thiesen

Memória e subjetividades nos museus do Oeste Catarniense; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em FRONTEIRAS DO CONHECIMENTO:HISTÓRIA E GEORAfia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Giovana Andoná

A formação de educadores par a educação infantil: exigências, possibilidades e desafios; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUC; INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENS; FUNDAMENTAL) - UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA REGIONAL DE CHAPECÓ; Orientador: Elison Antonio Paim;

Joselene Montagna

O Fazer-se Professor de Matemática; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUC; INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENS; FUNDAMENTAL) - UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA REGIONAL DE CHAPECÓ; Orientador: Elison Antonio Paim;

Elisangela Aparecida Corazza Maldaner

O fazer-se professora de educação infantil; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUC; INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENS; FUNDAMENTAL) - UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA REGIONAL DE CHAPECÓ; Orientador: Elison Antonio Paim;

Terezinha Barea Pinto

Campanha de erradicação do analfabetismo e o desenvolvimentismo em Chapecó nas décadas de 1960-1970; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em HISTÓRIA:CULTURA , CIDADE E PODER) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

André Luiz Onghero

A educação moral e cívica na citadura militar: uma análise do discurso oficial; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em HISTÓRIA:CULTURA, CIDADE E PODER) - UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA REGIONAL DE CHAPECÓ; Orientador: Elison Antonio Paim;

Marilene Slevinshi

A aula de história na proposta de educação popular da rede municipal de Chapecó-SC; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em HISTÓRIA:CULTURA, CIDADE E PODER) - UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA REGIONAL DE CHAPECÓ; Orientador: Elison Antonio Paim;

Nilcéia de Oliveira

A educação de jovens e adultos na Escola da Sadia - Chapecó-SC; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em HISTÓRIA:CULTURA, CIDADE E PODER) - UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA REGIONAL DE CHAPECÓ; Orientador: Elison Antonio Paim;

Edelvir Zanluchi

Municipalização e nucleação das escolas multiseriadas em Seara-SC; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em HISTÓRIA:CULTURA, CIDADE E PODER) - UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA REGIONAL DE CHAPECÓ; Orientador: Elison Antonio Paim;

Nanci Laufer Krindges

Uma teia de relações: colonização, religiosidade e educação em São Lourenço do Oeste-SC (1956-1966); 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CIDADE, CULTURA E PODER) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Adailce Nardi Rebelatto

A criação da Escola de Educação Básica Marechal Bormann; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em HISTÓRIA:CULTURA, CIDADE E PODER) - UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA REGIONAL DE CHAPECÓ; Orientador: Elison Antonio Paim;

Rita Terezinha Fazolo

Caibi: colonização e educação; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teoria E Metodologia do Ensino nas Séries Iniciais) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Marlise Mior

A educação básica no município de Palmitos a partir de 1926; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teoria E Metodologia do Ensino nas Séries Iniciais) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

JUSSARA ODETE CORREA

O estudo da história local e regional no ensino fundamental de 1a a 4a série no município de Caxambú do Sul-SC; 2001; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teoria E Metodologia da Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Luiz Carlos Sordi

História em movimento: o processo de transformação da educação popular, na proposta político-pedagógica da administração municipal de Chapecó; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História Regional) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Claudir Chiarello

A CPT na Diocese de Chapecó como base para o surgimento das lutas e movimentos sociais entre 1975 e 1985; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História Regional) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Teresa Machado da Silva Dill

O ensino de história em Chapecó na década de 1990; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História Regional) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Nara Valiati

Idoso: da dependência á Integração; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Vitória Bottim

A influência da disciplina no processo de ensino aprendizagem; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teoria E Metodologia da Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Jane Goulart Gomes

Identidades construídas no curso normal do Colégio Bom Pastor; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teoria E Metodologia da Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Claudinéia Borsoi

Relações de gênero que se estabelecem na escola: um estudo das turmas do terceiro ano do 10 ciclo de formação na Escola Municipal Diogo Alves da Silva; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teoria E Metodologia da Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Rosane Colombelli

Contribuições e participação da família na construção da disciplina escolar; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teoria E Metodologia da Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Nadia Furlaneto

A educação infantil no município de Seara: um estudo dos aspectos históricos; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teoria E Metodologia da Educação) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Elizandra Iop

O trabalho infantil no Brasil; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História do Brasil) - Faculdades Reunidas de Admin; Ciências Contábeis e Econômicas de Palmas; Orientador: Elison Antonio Paim;

Ivone Margarida Zardo Rotava

Importância do brinquedo na aprendizagem do pré-escolar; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teoria E Metodologia do Ensino nas Séries Iniciais) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Ivanete Costacurta

Interdisciplinaridade da proposta curricular: a prática na escola; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teoria E Metodologia do Ensino nas Séries Iniciais) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Marta Ana Batagem

Contribuições da literatura infantil na formação da consciência crítica no educando das séries iniciais; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teoria E Metodologia do Ensino nas Séries Iniciais) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Mirna Tobaldini

A colonização de Faxinal dos Guedes; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História do Brasil) - Faculdades Reunidas de Admin; Ciências Contábeis e Econômicas de Palmas; Orientador: Elison Antonio Paim;

Vânia Medianeira de Lima Barcelos

O sindicato dos trabalhadores no serviço público de Chapecó; 1993; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História E Historiográfia no Brasil República) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Jéssica Lícia da Assumpção

Licenciatura Intercultural Indígena do Sul da Mata Atlântica da UFSC: Contribuições na formação de professores e para a educação escolar do povo Guarani da Terra Indígena M?biguaçu; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Arthur Carpenedo Andreani

A Identificação partidária durante o regime civil-militar: o caso dos verfeadores arenistas de CHapecó-SC; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Rodrigo Pereira Rothbarth

Desmarginalização do ?Mané da Ilha?; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Giovanna Santana

PEQUENOS COLÉGIOS, GRANDES EMPRESAS: A reprodução da ordem social na ótica do ensino privado em Santa Catarina; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Fábio Martins

A MÚSICA COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMETOS HISTÓRICO-EDUCACIONAIS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Gustavo Henrique de Siqueira

Conquistando um pedaço de chão: memórias e experiencias dos trabalhadores sem terra de Abelardo Luz; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Guilherme Braunsperger de Lima Vieira

A História do Brasil de Rocha Pombo: a utilização do herói e das obras de memória na criação de uma identidade nacional; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Thayse Albino Magalhães

Boi de Mamão no Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) da Universidade Federal de Santa Catarina; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Mônica Maria Tourinho

O Papel do Mediador: o profissional que está na biblioteca escolar e suas práticas para a formação do aluno leitor; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Enelice Aparecida Pansera

O Paple da Educação Patrimonial e Valorização da Cultura no Oeste Catarinense; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Barbara Canalli

Memórias e Experiencias na Formação da Cooperativa Central Oeste Catarinense LTDA- AURORA (1969-1979); 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Lucélia Maria Felipetto

Mmeórias do Fazer-se Professor(a) de Séries Inciais na Cidade de Planalto-RS(1960-1980); 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Sonia Albertina Chiarelo

Memórias de professores e professoras em Planalto Alegre-SC (1944-1965); 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Aguinaldo da Rosa

O trânsito em Chapecó: legislação e educação - 2000-2005; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Carine Girotto; Renata Guerini

O fazer-se professor em ciências biológicas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CIÊNCIAS BIOLÓGICAS) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Vanessa Picolli

O ensino de história regional e local no ensino médio: limites e possibilidades; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE COMUNITARIA REGIONALDE CHAPECO; Orientador: Elison Antonio Paim;

Sandra Agostini

Estágio: contribuições para formação do professor de história; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA REGIONAL DE CHAPECÓ; Orientador: Elison Antonio Paim;

Angelita T

Staudt; Joze de Carvalho; Função social da Escola de Educação Básica Coronel Lara Ribas; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

André Luiz Onghero

Disciplina e civismo: a educação durante o regime militar em Pinhalzinho-SC (1964-1974); 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Maria Schneider e Noeli Candaten

Educação no Assentamento 29 de Outubro; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Luis Fernando Ferrari; Nelson José Lolato

A deslegitimação da prática dentária em Modelo-SC; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Jaime Bianchi; Rogério Luiz Zanini

O despertar político da mulher agricultora da regional de Chapecó nas décadas de 80 e 90; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Jeferson Tizziani; Gilberto Luiz Salini

Migrações de trabalhadores rurais de Rio dos Índios(RS) para o bairro Jardim do Lago em Chapecó(SC); 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Neuza Risso; Terezinha Nardini

Caminhos e descaminhos da urbanização de Maravilha; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Gentília Casagrande; Narcísio Furlan

Experiências de trabalhadores rurais em parceria; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Terezinha Piper

O ensino de história na educação infantil; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Jane Goulart Gomes

Perfis femeninos no curso de magistério do Colégio Bom Pastor; 1996; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Jéssica Lícia da Assumpção

Ensino de História: O estudo das práticas de ensino utilizando narrativas orais; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elison Antonio Paim;

Isadora Nunes Tavares

Educação patrimonial na escola: memórias, experiências, saberes e fazeres; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elison Antonio Paim;

Lenoir Luis dos Santos

Memórias, experiências, práticas e sujeitos educacionais na Escola Básica Marechal Bormann; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Governo do Estado de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Moisés Marciniak

Memórias e experiências do fazer-se leitor: as trajetórias de leitura de leitores da biblioteca da Unochapecó; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Fundo de Apoio A Pesquisa; Orientador: Elison Antonio Paim;

Fatima Aparecida Costa

Memórias e experiências do fazer-se leitor: as trajetórias de leitura de leitores da biblioteca da Escola Básica Estadual Lourdes Angela Sartori Lago; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, GOVERNO DO ESTADO DE SANTA CATARINA; Orientador: Elison Antonio Paim;

Emanuela Carla Siqueira

Leitura e Mediação: as trajetórias de leitura de leitores da biblioteca Municipal Neiva Maria Cos; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, GOVERNO DO ESTADO DE SANTA CATARINA; Orientador: Elison Antonio Paim;

Lucélia Felipeto

Memórias e experiências do fazer-se professor(a) de escolas multiseriadas no Oeste Catarinense; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Fundo de Apoio A Pesquisa; Orientador: Elison Antonio Paim;

Andre Detoni

Memórias do fazer-se professor(a) em escolas multiseriadas no Oeste Catarinense - Xaxim; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Carla Riva

Memórias do fazer-se professor(a) em escolas multiseriadas no Oeste Catarinense - Chapecó; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Raquel Cristina Dalcero

Memórias do fazer-se professor(a) em escolas multiseriadas no Oeste Catarinense - Palmitos; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Sandra Agostini

Estágio: contribuições para a formação do professor de história; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó, Fundo de Apoio A Pesquisa; Orientador: Elison Antonio Paim;

André Luiz Onghero

Disciplina e civismo: a educação durante os governos militares em Pinhalzinho (1964-74); 2002; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina, Fundo de Apoio A Pesquisa; Orientador: Elison Antonio Paim;

Jussara Odete Correa; Zuleika Zamoner

Permanências, rupturas e reelaborações culturais: o cotidiano de mulheres italianas em Caxambú do Sul; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina, Fundo de Apoio A Pesquisa; Orientador: Elison Antonio Paim;

Isonete Vilvert

RELATÓRIO FINAL DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE HISTÓRIA III; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

MARCELO MULLER VIEIRA

RELATÓRIO FINAL DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE HISTÓRIA III; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Gustavo Henrique de Siqueira

RELATÓRIO FINAL DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE HISTÓRIA III; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Jefté Brandão Januaário

RELATÓRIO FINAL DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE HISTÓRIA III; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Pedro Mülbersted Pereira

RELATÓRIO FINAL DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE HISTÓRIA III; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Guilherme Braunsperguer de Lima Vieira

RELATÓRIO FINAL DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE HISTÓRIA III; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Rodrigo Pereira Rothbarth

RELATÓRIO FINAL DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE HISTÓRIA III; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Evelyn Pinheiro da Silva Carvalho

RELATÓRIO FINAL DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE HISTÓRIA III; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Tales Hiroshi Medeiros Kamigouchi

RELATÓRIO FINAL DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE HISTÓRIA III; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Gabriela SantettiI

RELATÓRIO FINAL DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE HISTÓRIA III; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Thays Tonin

RELATÓRIO FINAL DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE HISTÓRIA III; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Beatriz Regina Mendes

RELATÓRIO FINAL DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE HISTÓRIA III; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Vinícius Gomes

RELATÓRIO FINAL DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE HISTÓRIA III; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Lucimari de Oliveira Siqueira

RELATÓRIO FINAL DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE HISTÓRIA III; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Matheus Rodrigues Lima Affonso Garcia

RELATÓRIO FINAL DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE HISTÓRIA III; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Eduardo Costa

RELATÓRIO FINAL DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE HISTÓRIA III; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Rafael Benassi dos Santos

RELATÓRIO FINAL DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE HISTÓRIA III; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Isaac Facchini BandinelliI

RELATÓRIO FINAL DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE HISTÓRIA III; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Alda Cristina Duarte Pereira

A UTILIZAÇÃO DE VIDEOCLIPES COMO APORTE NA CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS NO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS; - Relatório de Estágio; 2012; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Milene Silva de Castro

A UTILIZAÇÃO DE VIDEOCLIPES COMO APORTE NA CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS NO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS; - Relatório de Estágio; 2012; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Bernardo Galvão Menezes

RELATÓRIO FINAL DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE HISTÓRIA II; 2012; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Raquel Lima dos Reis

Estagio na Educação Básica - História; 2010; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Regina Daiana Chiesa

Estagio na Educação Básica - História; 2010; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Alan Kaufmann de Mattos

Estagio na Educação Básica - História; 2010; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Aline Maisa Lubenow

Estagio na Educação Básica - História; 2010; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Alisson Domingos Prior

Estagio na Educação Básica - História; 2010; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Anderson da Silva

Estagio na Educação Básica - História; 2010; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Anderson Elias Polli

Estagio na Educação Básica - História; 2010; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Andre Detoni

Estagio na Educação Básica - História; 2010; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Daniel Dalla Zen

Estagio na Educação Básica - História; 2010; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Eny Isolda Dreischerf Pereira

Estagio na Educação Básica - História; 2010; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Rodrigo Brivio

Relatorio de Estágio Docente - A ditadura militar no Brasil 1964-1985; 2009; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Regina Diana Chiesa

Relatório de Estagio de Docencia - A Revolução Francesa; 2009; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Raquel dos Reis

Relatório de Estagio de Docencia - a ditadura militar no Brasil 1964-1985; 2009; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Eny Isolda Dreischerf Pererira

Relatório de Estágio de Docencia - Roma antiga; 2009; Orientação de outra natureza - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Daniel Dalla Zen

Relatório de Estágio Docente - A ditadura militar no Brasil 1964-1985; 2009; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Andrea Spanivelo

Relatório de Estágio docente - Roma antiga; 2009; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Andre Detoni

Relatório de Estágio Docente - A ditadura militar no Brasil 1965-1985; 2009; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Anderson Elias Polli

Relatório de Estagio Docente - A Revolução Francesa; 2009; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Anderson da Silva

Relatório de Estágio Docente- As missões jesuíticas no Rio Grande do Sul; 2009; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Alisson Domingos Prior

Relatório de Estágio Docente- A segunda revolução industrial; 2009; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Aline Maisa Lubenow

Relatório de Estágio Docente - O movimento Operário; 2009; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Alan Kaufmann de Mattos

Relatório de Estágio Docente - A economia cafeeira no século XIX; 2009; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Lauci Schneider

Relatório de Estágio do Curso de História; 2001; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Valentina Marchiri; Terezinha Barea Pinto

Relatório de estágio do curso de história; 2001; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Anderson José Guisolphi

Estágio supervisionado do curso de história; 2001; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Ana Cláudia Coradin

Relatório de estágio supervisionado do curso de história; 2001; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Lires Irene Tumeleiro

Relatório de estágio supervisionado; 2001; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Teresinha Salete Manica; Oly Paulo Zamprogna

Relatório de estágio supervisionado do curso de história; 2001; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Jolice M

F; Camillo; Neiva Aparecida da Silva; Relatório de estágio supervisionado do curso de história; 2001; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Ediana M

M; Finatto; Marli Gado Pozza; Relatório de estágio supervisionado do curso de história; 2001; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Lorene Grade Witter

Relatório de estágio supervisionado do curso de história; 2001; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

André Luiz Onghero

Relatório de estágio supervisionado do curso de história; 2001; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Carlos Luiz Vitali

Relatório de estágio supervisionado do curso de história; 2001; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Ivete F

dos Santos; Relatório de estágio ~spervisionado do curso de história; 2001; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Maria K

Schneider; Noeli Candaten; Relatório de estágio supervisionado do curso de história; 2001; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Adorilde Carmem Coltro; Ana Paula Bruschi Birriel

Relatório de estágio supervisionado do curso de história; 2001; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Leonilde Maria Saretta

Relatório de estágio supervisionado do curso de história; 2001; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Marcos Adriano Ribeiro

Relatório de estágio supervisionado; 2001; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Andressa Rissi

Estagio na Educação Básica - História; 2000; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Claudia Estela de Marco

Estagio na Educação Básica - História; 2000; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Dirce Oldoni Freyer

Estagio na Educação Básica - História; 2000; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Doeli Ines Hilgert

Estagio na Educação Básica - História; 2000; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Elenita Lenir Bringhentti

Estagio na Educação Básica - História; 2000; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Ericson Flores

Estagio na Educação Básica - História; 2000; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Fernando Vojniak

Estagio na Educação Básica - História; 2000; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Francisco Spessatto Filho

Estagio na Educação Básica - História; 2000; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Jaime Bianchi

Estagio na Educação Básica - História; 2000; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Jane Graça Correa Botton

Estagio na Educação Básica - História; 2000; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Joldecir Dalla Costa

Estagio na Educação Básica - História; 2000; Orientação de outra natureza - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Lenita Peruzzo Balbinott

Estagio na Educação Básica - História; 2000; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Lucimar da Luz Riva

Estagio na Educação Básica - História; 2000; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Luiz Fernando Ferrari

Estagio na Educação Básica - História; 2000; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Marinês Chioquetta Ledur

Estagio na Educação Básica - História; 2000; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Mário Schroeder

Estagio na Educação Básica - História; 2000; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Maritânia Granella

Estagio na Educação Básica - História; 2000; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Marizilde Zanette

Estagio na Educação Básica - História; 2000; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Neiva Marinho Moreira

Estagio na Educação Básica - História; 2000; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Nelso José Lolato

Estagio na Educação Básica - História; 2000; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Nilcéia de Oliveira

Estagio na Educação Básica - História; 2000; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Olinda Margarida da Silva Tasca

Estagio na Educação Básica - História; 2000; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Rogério Luiz Zanini

Estagio na Educação Básica - História; 2000; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Rosangela Aparecida Bianchet

Estagio na Educação Básica - História; 2000; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Terezinha Aparecida de Quadros

Estagio na Educação Básica - História; 2000; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Therezinha Cristina Jagusewski

Estagio na Educação Básica - História; 2000; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Ursula Aloma Ionen

Estagio na Educação Básica - História; 2000; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Vilmar Klagenberg

Estagio na Educação Básica - História; 2000; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Zenaide Inês Schmitz

Estagio na Educação Básica - História; 2000; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Angela Maria de Lima Cechetti

Estagio na Educação Básica - História; 1999; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Adelir Carlos Hoelscher

Estagio na Educação Básica - História; 1999; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Claiton Marcio da Silva

Estagio na Educação Básica - História; 1999; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Cluadete Trevisol de Mattos

Estagio na Educação Básica - História; 1999; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Debora Vogel da Slveira Dutra

Estagio na Educação Básica - História; 1999; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Deonilde Alchieri

Estagio na Educação Básica - História; 1999; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Dirce Laufer

Estagio na Educação Básica - História; 1999; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Dircema dos Santos Sulsbach

Estagio na Educação Básica - História; 1999; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Egidio Augustinho Werlang

Estagio na Educação Básica - História; 1999; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Elenice Cararo

Estagio na Educação Básica - História; 1999; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Elizane Sales da Silva

Estagio na Educação Básica - História; 1999; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Gilberto Luiz Salini

Estagio na Educação Básica - História; 1999; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Jefereson Tizziani

Estagio na Educação Básica - História; 1999; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Joana D'Arc Sutilli

Estagio na Educação Básica - História; 1999; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

JUSSARA ODETE CORREA

Estagio na Educação Básica - História; 1999; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Kédes Simei Machado dos Santos

Estagio na Educação Básica - História; 1999; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Luiza Maria Ullmann Piovezan

Estagio na Educação Básica - História; 1999; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Lurdes Lazzaretti

Estagio na Educação Básica - História; 1999; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Magda Glicema Reschke Lajús

Estagio na Educação Básica - História; 1999; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Marcos Batista Schuh

Estagio na Educação Básica - História; 1999; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Maria Regina Bernardi

Estagio na Educação Básica - História; 1999; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Marilita Claudia Bertollo

Estagio na Educação Básica - História; 1999; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Maristela Maronesi

Estagio na Educação Básica - História; 1999; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Marli da Rosa Garibotti

Estagio na Educação Básica - História; 1999; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Marli Schregele

Estagio na Educação Básica - História; 1999; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Nanci Laufer Krindges

Estagio na Educação Básica - História; 1999; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Neiva Brunetto Bes

Estagio na Educação Básica - História; 1999; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Neuza Terezinha Weschenfelder Risso

Estagio na Educação Básica - História; 1999; Orientação de outra natureza - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Pedro Ernesto Pezzi

Estagio na Educação Básica - História; 1999; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Salete Maria Fanin

Estagio na Educação Básica - História; 1999; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Salete Orsato Brufati

Estagio na Educação Básica - História; 1999; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Sandra Germendorf

Estagio na Educação Básica - História; 1999; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Tania Dlastra

Estagio na Educação Básica - História; 1999; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Teresinha D'Agostini Nardini

Estagio na Educação Básica - História; 1999; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Terezinha Pipper

Estagio na Educação Básica - História; 1999; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Vanda Tiepo

Estagio na Educação Básica - História; 1999; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Zuleika Zamoner

Estagio na Educação Básica - História; 1999; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Alberto Capucci Filho

Estagio na Educação Básica - História; 1998; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Claudecir Pagnussat

Estagio na Educação Básica - História; 1998; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Elci Rosa Guarez

Estagio na Educação Básica - História; 1998; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Elisabete Dal Piva Moreira

Estagio na Educação Básica - História; 1998; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Elisabeth Franciscatto Busatto

Estagio na Educação Básica - História; 1998; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Gentilia Geltrudes Casagrande

Estagio na Educação Básica - História; 1998; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Isabete Favero

Estagio na Educação Básica - História; 1998; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Evania Muller da Rosa

Estagio na Educação Básica - História; 1998; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Joani Elisabethe Wickert Gerhard

Estagio na Educação Básica - História; 1998; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

José Carlos Ortiz

Estagio na Educação Básica - História; 1998; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Juscemara de Alencar Matiello

Estagio na Educação Básica - História; 1998; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Laura Marilza Domeneghini Piazza

Estagio na Educação Básica - História; 1998; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Luzia Margaret Cora

Estagio na Educação Básica - História; 1998; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Marcelino Chiarello

Estagio na Educação Básica - História; 1998; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Margarete Santin

Estagio na Educação Básica - História; 1998; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Meire Ferrari de Castro

Estagio na Educação Básica - História; 1998; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Narcisio Furlan

Estagio na Educação Básica - História; 1998; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Nilva Rosa Paludo Gazoni

Estagio na Educação Básica - História; 1998; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Paulo de Oliveira Gomes

Estagio na Educação Básica - História; 1998; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Pedro Possamai

Estagio na Educação Básica - História; 1998; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Sandra Camatti Guerra

Estagio na Educação Básica - História; 1998; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Eloides da Cruz Cavalheiro Grabin

Estagio na Educação Básica - História; 1998; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Silvane Teresinha da Silva P

de Oliveira; Estagio na Educação Básica - História; 1998; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Vera Lúcia Batista

Estagio na Educação Básica - História; 1998; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Angela Regina da Silva

Estagio na Educação Básica - História; 1998; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Ernesta Mazutti

Estagio na Educação Básica - História; 1995; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Marlene Cella da Veiga

Estagio na Educação Básica - História; 1995; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Terezinha Garbossa

Estagio na Educação Básica - História; 1995; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Ana Maria Polina Moy

Estagio na Educação Básica - História; 1995; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Elenir Basso

Estagio na Educação Básica - História; 1995; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Ana Elisabet de Marco

Estagio na Educação Básica - História; 1995; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Glaci Maria dos Santos

Estagio na Educação Básica - História; 1995; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Isoldi Teresinha Schneid Klein

Estagio na Educação Básica - História; 1995; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Jaqueline Wanderley Marasca

Estagio na Educação Básica - História; 1995; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Elison Antonio Paim;

Leocádia Fatima Pavan Scatolin

Estagio na Educação Básica - História; 1995; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Maria Gertrudes Janssen

Estagio na Educação Básica - História; 1995; Orientação de outra natureza; (HISTÓRIA) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Maria Terezinha Luchesi

Estagio na Educação Básica - História; 1995; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Nair Schuk Eidt

Estagio na Educação Básica - História; 1995; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Neusa Barea Fincato

Estagio na Educação Básica - História; 1995; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Neusa Betio de Conto

Estagio na Educação Básica - História; 1995; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Normélio Alberto Ranzi

Estagio na Educação Básica - História; 1995; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Silvani Morgenstern di Domenico

Estagio na Educação Básica - História; 1995; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Solange Michelon Araldi

Estagio na Educação Básica - História; 1995; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Tânia Maria Barbosa

Estagio na Educação Básica - História; 1995; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Teresa Machado da Silva Dill

Estagio na Educação Básica - História; 1995; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

Vera Lucia Diel Warken

Estagio na Educação Básica - História; 1995; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Elison Antonio Paim;

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Foi orientado por

Maria Carolina Bovério Galzerani

Memórias e experiências do fazer-se professor; 2005; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Maria Carolina Bovério Galzerani;

Elayne Lins Crisóstomo

A trajetória da Associação Catarinense dos Professores (1950-1960); Início: 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Maria Antonieta Martines Antonacci

Fala Professor(A) ! Experiências de Ensino de História Em Chapecó (Sc); ; 1996; Dissertação (Mestrado em História) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Antonieta Martines Antonacci;

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Produções bibliográficas

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  • PAIM, ELISON ANTONIO ; ADAMS, JOSE RODRIGO BARTH ; PFEIFER, MARIANA . APROXIMAÇÕES TEÓRICO-CONCEITUAIS ACERCA DOS DIREITOS HUMANOS. REVISTA DE CIÊNCIAS HUMANAS - EDUCAÇÃO , v. 20, p. 50-73, 2019.

  • PAIM, ELISON ANTONIO . Educação étnico-racial: desafios cotidianos para além dos aspectos legais. ROTEIRO , v. 44, p. 1-10, 2019.

  • PAIM, ELISON ANTONIO ; PINHEIRO, PATRÍCIA MAGALHÃES ; DE PAULA, JOSIANE BELONI . DESFAZENDO IMAGENS, CONSTRUINDO IDENTIDADES: DECOLONIZANDO OS PROCESSOS FORMATIVOS DE EDUCADORAS/ES. ROTEIRO , v. 44, p. 1-20, 2019.

  • OLIVEIRA, SIL-LENA RIBEIRO CALDERARO ; PAIM, ELISON ANTONIO . Contando outra história da educação popular: uma interlocução entre o pensamento de Paulo Freire e Orlando Fals Borda. ROTEIRO , v. 44, p. 1-4, 2019.

  • PAIM, ELISON ANTONIO ; PEREIRA, PEDRO MÜLBERSTED . Uma experiência com educação intercultural indígena: entrevista com a professora Joziléia Daniza Kaingang. ROTEIRO , v. 44, p. 1-12, 2019.

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PAIM, E. A. . Formação continuada de educadores na área de história. 2018.

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BUSATO, Maria Assunta ; PAIM, E. A. ; JORDANI, P. S. ; MADUREIRA, V. S. F. ; BONFIN, V. D. . Comissão de Avaliação dos inscritos para as Bolsas de auxilio à pesquisa, pela Modalidade Artigo 171 da Constituição Estadual, conforme CHAMADA PÚBLICA N 01/SED2012- FUMDES, nos termos do Edital n. 034/REITORIA/2012. 2012.

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ACOSTA, A. D. R. ; BRUSTOLIN, A. T. D. ; PAIM, E. A. ; GURALSKI, L. ; ZANINI, G. ; MORENO, M. ; MONEGO, S. . Colegiado do Curso de Graduação em Artes VIsuais. 2012.

WERLANG, Alceu Antonio ; ZORDAN, A. K. C. ; PAIM, E. A. ; DMITRUCK, H. B. ; HERMES, I. M. ; SANTOS, L. ; PIOVESANA, L. ; PERTILE, M. L. ; PUNTEL, R. M. . Colegiado do Curso de Graduação em História. 2012.

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OLIVEIRA, H. L. P. ; PAIM, E. A. ; NOTZOLD, Ana Lúcia Vulfe ; SILVEIRA, A. D. ; WOLFF, C. S. ; NEDEL, L. B. ; AMAL, V. W. K. . Núcleo Docente Estruturante do Curso de Graduação em História. 2013.

PAIM, E. A. ; BUENO, M. F. G. . Coordenador do Simpósio: História, Memória e Patrimônio Cultural na América Latina. 2013.

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PAIM, E. A. . IV Seminário de Estágios em História - Ensino de História: experiências, saberes e práticas. 2013.

PAIM, E. A. . Memória, Cidade e Educação das Sensibilidades. 2012.

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PAIM, E. A. . Parecerista ad hoc de trabalho ssubmetidos no GT Formação de Professores do IX Seminário de Pesuisa em Educação da Regiao Sul- ANPED Sul. 2012.

PAIM, E. A. . Consultor de projetos de pesquisa da Univille, modalidade Projetos de Pesquisa Vinculado ao Mestrado. 2012.

PAIM, E. A. . Consultor de Projetos de Pesquisa da Univille, modalidade Demanda Interna Anual (DIA). 2012.

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PAIM, E. A. . I Congresso Interancional de História Regional Mercosul:integrações e desencontros. 2011.

PAIM, E. A. ; BUENO, M. F. G. . I Encontro Internacional de História Regional Mercosul: integração e desencontros. 2011.

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PAIM, E. A. ; MARASCHIN, MARIA LUCIA MAROCO ; HERMES, D. L. ; GALINA, L. S. ; PAIVA, C. F. . Comissão de avaliação das propostas inscritas no Edital N 017/Reitoria/2010. 2010.

PAIM, E. A. . Avaliação de livros didáticos para o PNLD 2011. 2010.

WERLANG, Alceu Antonio ; PAIM, E. A. ; DILL, T. M. S. ; BERNARDY, R. J. ; DMITRUCK, H. B. ; PERTILE, M. L. . Núcleo Docente estruturante do curso de História. 2010.

PAIM, E. A. ; PRIGOL, V. ; ZARPELON, A. P. G. ; GAMBORGI, G. P. ; BERTICELLI, I. ; SANTOS, J. M. ; MENEGOTTO, M. L. ; PRIMO, P. C. ; INOCENTE, P. R. ; BORGES, V. C. . Comissão para avaliação dos Núcleos de Iniciação Científica inscritas no Edital N 016/Reitoria/2010. 2010.

PAIM, E. A. . Portaria N. 206/ Vice EPE/2010. 2010.

WERLANG, Alceu Antonio ; PAIM, E. A. ; DMITRUCK, H. B. ; PERTILE, M. L. ; PIOVESANA, L. ; DILL, T. M. S. . Portaria n. 223/ Vice-EPE/2010. 2010.

PAIM, E. A. . Consultor de projetos de pesquisa da UNIVILLE, modalidade Demanda Interna Anual. 2010.

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PAIM, E. A. . Programa Nacional do Livro didático 2012 - Ensino Médio na condição de Parecerista. 2010.

PAIM, E. A. . VII Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História. 2009.

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ALBA, R. S. ; LOCATELLI, O. C. ; BERNARDY, R. J. ; PAIM, E. A. ; PIOVESANA, L. ; OTSUSCHI, C. . Núcleo Docente estruturante do curso de Geografia. 2009.

PAIM, E. A. . Avaliador no Seminário integrado - Ciência no Brasil. 2009.

PAIM, E. A. . VII Seminário de pesquisa em educação da região Sul - ANPED SUL. 2008.

PAIM, E. A. . Avaliação de Livros Didáticos de História- PNLD -2010. 2008.

PAIM, E. A. . Presidente do conselho editorial da editora Argos. 2007.

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PAIM, E. A. . Comissão especial de seleção do prêmio mérito universitário catarinense. 2006.

PAIM, E. A. ; JUNIOR, Antonio Manoel Elibio . Processo para avaliação e renovação de reconhecimento do curso de história. 2006.

PAIM, E. A. . Estudos de geografia agrária no Oeste catarinense. 2006.

PAIM, E. A. . Membro do conselho editorial do Centro de Ciências Humanas e Sociais da Unochapecó. 2006.

PAIM, E. A. . Avaliador de projetos de pesquisa da UNIVILLE. 2006.

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PAIM, E. A. . Decolonialidade na América Latina. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PAIM, E. A. . Revista História Oral. 2015. (Editoração/Periódico).

PAIM, E. A. . História & Perspectivas. 2015. (Editoração/Periódico).

PAIM, E. A. ; TAVARES, I. N. . Educação Patrimonial na escola: memórias, experiências, saberes e fazeres. 2015. (Relatório de pesquisa).

PAIM, E. A. . Metodologia do Ensino Superior. 2014. .

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PAIM, E. A. ; DEBUS, E. S. D. ; MOMM, C. M. . Ensino Médio e Educação Escolar - Revista Perspectiva v.32, n.2. 2014. (Editoração/Periódico).

PAIM, E. A. ; TORRIGLIA, P. L. ; HARDT, L. S. ; DEBUS, E. S. D. ; CHAGAS, L. M. M. ; VIEIRA, A. F. G. ; PINTO, A. L. ; SERRAO, M. I. ; BEZERRA, R. A. A. ; MENDONCA, S. ; MOMM, C. M. ; STRENZEL, G. R. ; WIGGERS, V. . Comissão Editorial do Núcleo de Publicações do Centro de Ciências da Educação. 2013. (Editoração/Outra).

PAIM, E. A. ; DEBUS, E. S. D. ; CHAGAS, L. M. M. . Comissão Editorial Científica da Revista Perspectiva do Núcleo de Publicações do Centro de Ciências da Educação. 2013. (Editoração/Periódico).

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PAIM, E. A. ; DEBUS, E. S. D. ; MOMM, C. M. . Escolarização e infância na América Latina:perspectivas etnológicas - Revista Perspectiva n.31. 2013. (Editoração/Periódico).

PAIM, E. A. ; DEBUS, E. S. D. ; MOMM, C. M. . Trabalho e educação de jovens e adultos: trabalhadores no cenário subalterno do capital-imperialismo - Revista Perspectiva n. 31 v. 2. 2013. (Editoração/Periódico).

PAIM, E. A. . Considerações acerca da produção de resenhas. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didatico).

PAIM, E. A. . Revista Espaço Pedagógico. 2012. (Editoração/Periódico).

PAIM, E. A. . História & Ensino. 2012. (Editoração/Periódico).

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PAIM, E. A. . Patrimônio, memória e identidades: possibilidades educativas nos anos iniciais do ensin fundamental. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação a Distancia).

PAIM, E. A. . Museu: um espaço educativo aberto à construção de identidades com memórias e patrimônios. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno do Museu Thiago de Castro - Museu, Educação e Patrimônio Cultural).

PAIM, E. A. . Contribuições de Walter Benjamin e Edward Palmer Thompson para a construção de Conhecimentos Históricos. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação a Distancia).

PAIM, E. A. ; BUENO, M. F. G. . Imagens da Modernidade Capitalista em Walter Benjamin. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material para módulo de Educação a Distancia).

PAIM, E. A. . Artes da rememoração: dialogando com percepções de memória. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação a Distancia).

PAIM, E. A. . Outros Olhares para a educação , na companhia de Walter Benjamin. 2011. (Editoração/Livro).

PAIM, E. A. . Revista Horizontes. 2011. (Editoração/Periódico).

PAIM, E. A. . Roteiro, v.36, n 2 jul/dez. 2011 -ISSN 0104-431, ISSN on-line 21776059.. 2011. (Editoração/Periódico).

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PAIM, E. A. . Rememorações de Professores de História em Relação às Práticas Desenvolvidas na Graduação. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação a Distancia).

PAIM, E. A. . Roteiro, vol 35, n1 jan/jun 2010, ISSN 0104-4311. 2010. (Editoração/Periódico).

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PAIM, E. A. . Solta a Voz. 2010. (Editoração/Periódico).

PAIM, E. A. . Etnicidades - Cadernos do CEOM N. 32. 2010. (Editoração/Periódico).

PAIM, E. A. ; PRIOR, A. D. . Memórias e experiências do fazer-se leitor: as trajetórias de leitura de leitores da Biblioteca Pública Municipal de Serra Alta - Assir Ghidini. 2010. (Relatório de pesquisa).

PAIM, E. A. ; PRIGOL, V. ; SIQUEIRA, Emanuela Carla . Leitura e mediação: as trajetórias de leitura de leitores da Biblioteca Municipal Neiva Maria Andreatta Costela. 2010. (Relatório de pesquisa).

PAIM, E. A. ; PRIGOL, V. . Mediação e formação de leitores. 2010. (Relatório de pesquisa).

PAIM, E. A. . Revista Solta a Voz. 2009. (Editoração/Periódico).

PAIM, E. A. . Revista Solta a Voz. 2009. (Editoração/Periódico).

PAIM, E. A. . Políticas Públicas: memórias e experiências - Cadernos do CEOM N 30. 2009. (Editoração/Periódico).

PAIM, E. A. . Espaços de Memória :abordagens e práticas -Cadernos do CEOM n. 31. 2009. (Editoração/Periódico).

PAIM, E. A. . Fronteiras: revista catarinense de História - Dossiê campos da História ISSN- 1415-8701. 2009. (Editoração/Periódico).

PAIM, E. A. ; RIVA, Carla . Memórias do Fazer-se Professor (a) no Oeste Catarinense. 2009. (Relatório de pesquisa).

PAIM, E. A. ; DALCERO, R. C. . Memórias do Fazer-se Professor (a) no Oeste Catarinense. 2009. (Relatório de pesquisa).

PAIM, E. A. ; DETONI, Andre . Memórias do Fazer-se Professor (a) no Oeste Catarinense. 2009. (Relatório de pesquisa).

PAIM, E. A. ; COSTA, Fatima Aparecida . Memórias e experiências do fazer-se leitor: as trajetórias de leitura de leitores da Biblioteca da Escola Lourdes Lago. 2009. (Relatório de pesquisa).

PAIM, E. A. ; PRIGOL, V. ; MARCINIAK, M. . Memórias e experiências do fazer-se leitor: as trajetórias de leitura de leitores da biblioteca da Unochapecó. 2009. (Relatório de pesquisa).

PAIM, E. A. . Roteiro, n. 33. 2008. (Editoração/Periódico).

PAIM, E. A. . Revista Cadernos do CEOM. 2008. (Editoração/Periódico).

PAIM, E. A. . Roteiro, n.32. 2008. (Editoração/Periódico).

PAIM, E. A. . Memória, História e Educação- Caderno do CEOM n. 28. 2008. (Editoração/Periódico).

PAIM, E. A. . Bens Culturais e Ambientais: Cadernos do CEOM, n. 29. 2008. (Editoração/Periódico).

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PAIM, E. A. ; CHIARELO, S. A. . Memória e produção de textos histórico-educacionais. 2008. (Relatório de pesquisa).

PAIM, E. A. . Educação Patrimonial: Cadernos do CEOM - N.26. 2007. (Editoração/Periódico).

PAIM, E. A. . Lutas pela Terra - Cadernos do CEOM - N.27. 2007. (Editoração/Periódico).

PAIM, E. A. ; OLIVEIRA, Josiane Roza de ; GASPARETTO, S. K. ; SCHU, Marcos Batista ; CARBONERA, M. ; ARGENTA, Denise ; SALINI, A. M. ; BAZZI, Andrezza ; BERVIG, Cassiano ; CASTELLI, Ana Claudia Sette ; FRANCESCHI, Lucas ; HEFFEL, P. ; LORENZONI, Andre ; PANSERA, Enelice ; SATIRIO, Douglas . Preservação e valorização do acervo do CEOM - patrimônio cultural do Oeste de Santa Catarina: Conhecimento, cidadania e inclusão social. 2007. (Relatório de pesquisa).

PAIM, E. A. . III Ciclo de formação docente - contribuições das memórias e experiências vividas na construção de conhecimentos. 2006. .

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PAIM, E. A. ; SLONGO, Ione Pinson . Construindo a prática pedagógica na perspectiva da proposta curricular do estado de Santa Catarina - Contexto histórico do professor - desafios e perspectivas para o século XXI. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PAIM, E. A. ; DILL, T. M. S. . História de Santa Catarina II - o nacional desenvolvimento e os planos catarinenses de desenvolvimento: 1950-1980. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PAIM, E. A. . História e literatura. 2006. .

PAIM, E. A. ; SLONGO, Ione Pinson . Construindo a prática pedagógica na perspectiva da proposta curricular do estado de Santa Catarina - contexto histórico do professor - desafios e perspectivas para o século XXI. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PAIM, E. A. . Cadernos do CEOM / CEOM: 20 anos de memórias e histórias no Oeste de Santa Catarina. 2006. (Editoração/Periódico).

PAIM, E. A. . Cadernos do CEOM / Cultura Material - N.24. 2006. (Editoração/Periódico).

PAIM, E. A. . Narrativas: Cadernos do CEOM - N. 25. 2006. (Editoração/Periódico).

PAIM, E. A. . Cadernos do CEOM n.21/ Museus: pesquisa, acervo, comunicação. 2005. (Editoração/Periódico).

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PAIM, E. A. . Cadernos do CEOM. 2004. (Editoração/Periódico).

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PAIM, E. A. . Cadernos do CEOM n.20 / Imagens e Linguagens. 2004. (Editoração/Periódico).

PAIM, E. A. ; NIKITIUKI, S. M. . Grupo de trabalho formação de professores do V Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História. 2004. (Coordenação de grupo de trabalho).

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PAIM, E. A. . Cadernos do CEOM. 2001. (Editoração/Periódico).

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PAIM, E. A. . Pesquisas e Experiencias Docentes e Profissionais dos Egressos do Curso. 2010 (Mesa redonda) .

PAIM, E. A. . História do desenvolvimento regional. 2008 (Palestra) .

PAIM, E. A. . Momentos constituintes do fazer-se professor de história. 2006 (Comunicação) .

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PAIM, E. A. . Memória e experiência do fazer-se professor(a) de história. 2006 (Palestra) .

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PAIM, E. A. ; SILVA, Cristiane Bereta da ; DIAS, M. F. S. ; RECHIA, Karen ; OSTETTO, Lucy Cristina ; VENERA, R. . O ensino de história em Santa Catarina: perspctivas contemporâneas. 2006 (Mesa redonda) .

PAIM, E. A. ; POMPEU, Carlos Alexandre . Formação de professores: histórias e registros. 2005 (Palestra) .

PAIM, E. A. . Memória e experiência de professores de história em início de carreira. 2005 (Comunicação) .

PAIM, E. A. . Memórias de professores de história sobre sua formação. 2005 (Comunicação) .

PAIM, E. A. . O Professor de história e o seu outro. 2005 (Comunicação) .

PAIM, E. A. . Memória e experiência de professores de história: uma possibilidade de reinventar a formação de docentes. 2005 (Comunicação) .

PAIM, E. A. . Teoria pedagógica e produção em história. 2005 (Palestra) .

PAIM, E. A. . Conhecer Campinas: perspectivas histórico-educacionais. 2005 (Mesa redonda) .

PAIM, E. A. . Chegando na escola: um momento do fazer-se professor de história. 2005 (Comunicação) .

PAIM, E. A. . Programa de formação continuada de professores do ensino fundamental e médio - teia do saber. 2005 (Curso) .

PAIM, E. A. . Curso de especialização em gestão escolar. 2005 (Curso) .

PAIM, E. A. . Rememorações de professores de história: expectativas quanto à formação inicial. 2004 (Comunicação) .

PAIM, E. A. . Da UNOESC às salas de aula: rememorações e experiências de professores de história em início de carreira. 2004 (Comunicação) .

PAIM, E. A. . Olhares de professores de história sobre sua formação: a prática de ensino. 2004 (Mesa redonda) .

PAIM, E. A. . Rememorações de professores relativas à graduação em história. 2004 (Comunicação) .

PAIM, E. A. . Do formar ao fazer-se professor. 2004 (Mesa Redonda) .

PAIM, E. A. ; BUENO, M. F. G. . Produção de conhecimentos histórico-educacionais no ensino fundamental e médio. 2004 (Curso) .

PAIM, E. A. ; PADUA, Aléxia de ; BUENO, M. F. G. . História: recursos e estratégias didáticas no ensino fundamental. 2004 (Curso) .

PAIM, E. A. . Fazer-se professor. 2004 (Comunicação) .

PAIM, E. A. . Cidade memória e história: os desafios da produção de conhecimentos. 2004 (Curso) .

PAIM, E. A. . Memórias de professores de história sobre sua formação. 2003 (Comunicação) .

PAIM, E. A. . Fazer-se professor: aa academia às salas de aula. 2003 (Comunicação) .

PAIM, E. A. . Olhares de professores de história sobre sua formação inicial: a dimensão da pesquisa. 2003 (Comunicação) .

PAIM, E. A. . Marcos históricos e geográficos: módulo I. 2003 (Curso) .

PAIM, E. A. . Formação de professores de história: memória e experiências. 2002 (Comunicação) .

PAIM, E. A. . Memória, história e educação. 2002 (Comunicação) .

PAIM, E. A. ; DILL, T. M. S. . História, historiografia e ensino de história IV. 2002 (Curso) .

PAIM, E. A. . Professores de história em início de carreira. 2001 (Comunicação) .

PAIM, E. A. . Tempo, civismo e experiência na formação de professores de história. 2001 (Comunicação) .

PAIM, E. A. . Da UNOESC às salas de aula. 2001 (Comunicação) .

PAIM, E. A. . Hiatória, historiografia e ensino de história II. 2001 (Curso) .

PAIM, E. A. . Da UNOESC as salas de aula: experiências de professores de história em início de carreira. 2001 (Comunicação) .

PAIM, E. A. . Propostas curriculares e ensino de história. 2001 (Mesa Redonda) .

PAIM, E. A. . Educação e movimentos populares. 2001 (Banca) .

PAIM, E. A. . Da UNOESC às salas de aula: experiêncais de professores de história em início de carreira. 2001 (Comunicação) .

PAIM, E. A. ; DILL, T. M. S. . História, historiografia e ensino de história III. 2001 (Curso) .

PAIM, E. A. . Cidades e cultura: uma perspectiva histórica. 2000 (Mesa redonda) .

PAIM, E. A. . Ensinando e aprendendo história no PRONERA. 2000 (Comunicação) .

PAIM, E. A. . Histórias locais e o ensino de história. 2000 (COMUNICAÇÃO) .

PAIM, E. A. . Histórias regionais e locais e o ensino de história. 2000 (Comunicação) .

PAIM, E. A. . Teorias e práticas pedagógicas. 2000 (Banca) .

PAIM, E. A. . História, historiografia e ensino de história. 2000 (Curso) .

PAIM, E. A. . Neoliberalismo e ensino de história. 1999 (Curso) .

PAIM, E. A. . De estudos sociais a história: trajetórias de um curso. 1999 (Comunicação) .

PAIM, E. A. . A experiência da prática de ensino de história na UNOESC de Chapecó. 1999 (Palestra) .

PAIM, E. A. . A história do Brasil nos livros didáticos. 1999 (Palestra) .

PAIM, E. A. . Ensino e pesquisa em história: uma integração possível. 1999 (Comunicação) .

PAIM, E. A. . Experiências de ensino nos cursos de graduação. 1999 (Comunicação) .

PAIM, E. A. . Neoliberalismo e ensino de história. 1998 (Curso) .

PAIM, E. A. . Neoliberalismo e ensino de história. 1998 (Curso) .

PAIM, E. A. . Produção do conhecimento e ensino de história. 1998 (Comunicação) .

PAIM, E. A. . Metodologias para o ensino de história. 1997 (Curso) .

PAIM, E. A. . Ser professor de história em Chapecó. 1996 (Comunicação) .

PAIM, E. A. . Eu transformarei Chapecó. 1996 (Comunicação) .

PAIM, E. A. . Desafios da educação frente ao neoliberalismo. 1996 (Palestra) .

PAIM, E. A. . O ensino de história: concepções e práticas presentes. 1994 (Comunicação) .

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Descolonizando Tempos, Espaços e Memórias: experiências educativas em patrimônio cultural e relações étnicorraciais, Descrição: O presente projeto tem como proposta entrecruzar educação, memória, patrimônio, e relações étnicorraciais. Objetivamos investigar os diferentes saberes, fazeres, memórias de experiências educativas desenvolvidas em múltiplos espaços e tempos, bem como, identificar como experiências, memórias, patrimônios e temáticas étnicorraciais são agenciados na produção dos saberes escolares a partir da investigação do trabalho em instituições de educação básica ou em espaços de memória. Nesta indagação pretendemos ampliar o campo de pesquisa sobre patrimônio cultural e relações étnicorraciais, procurando identificar o conjunto de saberes que formam a cultura escolar e em que medida as políticas oficiais, os projetos dos professores, os livros didáticos, as práticas docentes e as políticas públicas da educação se aproximam ou se distanciam dos patrimônios e temáticas étnicorraciais. O projeto, numa perspectiva guarda-chuva, desenvolverá atividades de pesquisa pelos professores pesquisadores e serão agregados a ele subprojetos de mestrandos doutorandos em cada um dos programas participantes. Trabalharemos concomitantemente em múltiplas frentes para a coleta das informações quer em documentos diversos ou em entrevistas com professores a trabalhadores em espaços de guarda de memória. Dentre outras metas pretendemos desenvolver ou consolidar práticas que contribuam para o conhecimento e preservação dos patrimônios e memórias junto aos sujeitos das escolas e/ou espaços de memória. Teoricamente nos pautaremos nos autores da epistemologia decolonial, da interculturalidade, da História Oral, das relações étnicorraciais, dentre outros.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Elison Antonio Paim - Coordenador / Mônica Martins da Silva - Integrante / Claricia Otto - Integrante / Maria de Fatima Guimarães - Integrante / Helena Maria Araujo - Integrante / João Batista Gonçalves Bueno - Integrante / MARIZETE LUCINI - Integrante / claudia miranda - Integrante / Carla Beatriz Meinerz - Integrante / Ilka Miglio de Mesquita - Integrante / Maria Telvira da Conceição - Integrante / Nilton Mullet Pereira - Integrante.

  • 2015 - 2017

    Escola e patrimônio cultural: entretecendo memórias e histórias da/na ilha de Santa Catarina, Descrição: O presente projeto tem como proposta entrecruzar cidade, memória, patrimônio, educação patrimonial e ensino de História. Objetivamos investigar os diferentes saberes, fazeres e experiências amalgamadas na produção do conhecimento histórico escolar, como também, identificar como a cidade, a memória e o patrimônio são agenciados na produção dos saberes escolares a partir da investigação do trabalho docente em instituições públicas de educação básica. Nesta indagação pretendemos ampliar o campo de pesquisa sobre o ensino de História, procurando identificar o conjunto de saberes que formam a cultura escolar e em que medida as políticas oficiais, os projetos dos professores, os livros didáticos, as práticas docentes e as políticas públicas da educação se aproximam ou se distanciam da cidade, das memórias e dos patrimônios. O projeto ao longo de sua execução integrará atividades de pesquisa e ensino, bem como irão sendo agregados a ele diversos subprojetos. Estes se organizarão conforme as atividades nas disciplinas de Seminário pesquisa em ensino de História, Metodologia do Ensino de História e Estágio Supervisionado de História I, II e III do curso de História e da disciplina História, Infância e Ensino no curso de Pedagogia da UFSC. Trabalharemos concomitantemente em múltiplas frentes para a coleta das informações documentos e entrevistas. Os documentos e Políticas Públicas de Educação que expressem orientações para o trabalho com as temáticas da pesquisa. Entrevistas com os professores e as professoras das escolas. Entrevistas com alunos. Análise de materiais didáticos. Dentre outras metas pretendemos desenvolver ou consolidar práticas que contribuam para o conhecimento e preservação dos patrimônios e memórias junto aos estudantes das escolas envolvidas na pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (3) . , Integrantes: Elison Antonio Paim - Coordenador / Mônica Martins da Silva - Integrante / Claricia Otto - Integrante / Pedro Mülbersted Pereira - Integrante / Joana Vieira Borges - Integrante / valdemar de assis lima - Integrante / tatiana de oliveira santana - Integrante / Josiane Beloni da Cruz - Integrante / Patricia Magalhães Pinheiro - Integrante / Ana Paula Silva Freire - Integrante / Guilherme Dunchatt Zettrmann - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina - Auxílio financeiro.Número de orientações: 9

  • 2015 - 2017

    Ensino de História: O estudo das práticas de ensino utilizando documentos judiciais, periódicos impressos e narrativas orais, Descrição: O presente projeto pretende integrar as investigações que são desenvolvidas pelos professores e pesquisadores que participam do grupo de pesquisa do CNPQ ?Rastros: História, Memória e Educação?, e terá como sede o Centro de Documentação e Apoio a Pesquisa em História da Educação (CDAPH) da USF. Assim sendo, caracteriza-se por estudos interinstitucionais envolvendo seis universidades: Universidade São Francisco (USF), Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), e Universidade Federal de Tocantins (UFT). Estas instituições estão localizadas respectivamente nas seguintes cidades: Bragança Paulista, Sorocaba, Campinas, Florianópolis, Guarabira e Palmas. Este projeto de pesquisa é de interesse da área de Educação e tem como foco o ensino de História. Objetiva investigar quais são as potencialidades de uso didático de documentos históricos provenientes do Poder Judiciário (Civil, Comercial e Trabalhista) na relação com periódicos impressos (jornais e revistas) e narrativas orais. Propomos realizar experiências curriculares em diferentes escolas pertencentes aos estados de São Paulo, Santa Catarina, Paraíba e Tocantins, com o objetivo de compreendermos quais são as possibilidades para a utilização didática dos documentos provenientes dos seguintes arquivos: do CDAPH, do Gabinete de estudos Sorocabanos, do Centro de Memória da Unicamp (CMU), Laboratório de História Oral (LABHORAL), do Núcleo de Documentação Histórica (NDH), Arquivo Carlos Araújo Moreira Neto, UFT Porto Nacional (TO). Esperamos, a partir desta pesquisa interinstitucional, contribuir para a consecução da função social e educacional dos acervos documentais dessas instituições. Ao mesmo tempo, almejamos compreender quais são os diferentes saberes, fazeres e experiências histórico-educacionais na produção do conhecimento histórico educacional que serão construídos por professores e estudantes de educação básico, pelo cotejamento entre os diversos tipos de fontes históricas propostas. Este projeto de pesquisa objetiva investigar quais são as potencialidades de uso didático de documentos históricos provenientes do Poder Judiciário (Civil, Comercial e Trabalhista) na relação com periódicos impressos (jornais e revistas) e narrativas de memórias e experiências vividas. Além disso, propomos realizar experiências didáticas a partir da investigação do trabalho docente em instituições públicas de Educação Básica dos estados de São Paulo, Santa Catarina, Paraíba e Tocantins. Neste caso, esperamos compreender quais são os diferentes saberes, fazeres e experiências amalgamadas na produção do conhecimento histórico educacionais através do uso desses tipos de documentação. O projeto ao longo de sua execução integrará atividades de pesquisa, extensão e ensino, bemcomo estarão sendo agregados a ele diversos subprojetos. Estes serão organizados conforme as atividades realizadas pela coordenadora geral do projeto e pelos coordenadores de área, junto aos cursos de pós-graduação que estes fazem parte e dos cursos de História das diferentes universidades envolvidas no projeto. O projeto ganhará maior vulto e poderá a ele ser agregados pesquisadores de PIBIC, à medida que forem sendo lançados editais das agências de fomento à pesquisa e extensão ou das próprias universidades, bem como, conforme a vontade dos acadêmicos em desenvolverem seus trabalhos de conclusão de curso, dissertações e teses em questões que envolvem o uso de documentos direcionados ao ensino de História. Portanto, esta proposta de trabalho poderá ter vários desdobramentos em subprojetos. Este será um estudo de natureza qualitativa e etnográfica, desenvolvida principalmente pelo emprego da análise documental e coleta de depoimentos orais e observação de campo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elison Antonio Paim - Integrante / Maria de Fatima Guimarães - Coordenador / João Batista Gonçalves Bueno - Integrante / Arnaldo Pinto Junior - Integrante / Maria Silvia Duarte Hadler - Integrante / Juliana Ricarte Ferraro - Integrante / cleonice aparecida de souza - Integrante / maria helena bernardes - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.

  • 2013 - 2015

    Educação patrimonial na escola: memórias, experiências, saberes e fazeres, Descrição: Considerando-se que a Ilha de Santa Catarina é um território com um vasto patrimônio cultural, tanto em suas dimensões materiais (casarios e vilas coloniais, igrejas, monumentos, praças, ponte, arte rupreste, terreiros, armações baleeiras, fortalezas...), quanto nas dimensões imateriais (rezas, festas de origem africana e açoriana, benzimentos, alimentação...). O presente projeto tem como tema cidade, memória, patrimônio, Educação Patrimonial e Ensino de História. Objetivamos investigar os diferentes saberes, fazeres e experiências amalgamadas na produção do conhecimento histórico escolar, como também, identificar como a cidade, a memória e o patrimônio são agenciados na produção dos saberes escolares a partir da investigação do trabalho docente em instituições públicas de educação básica. Nesta indagação pretendemos ampliar o campo de pesquisa sobre o ensino de História, procurando identificar o conjunto de saberes que formam a cultura escolar e em que medida as políticas oficiais, os projetos dos professores, os livros didáticos, as práticas docentes e as políticas públicas da educação se aproximam ou se distanciam das questões da cidade, memória e patrimônios. O projeto ao longo de sua execução integrará atividades de pesquisa e ensino, bem como irão sendo agregados a ele diversos subprojetos. Estes serão organizados conforme as atividades nas disciplinas de Metodologia do Ensino de História e Estágio Supervisionado de História I, II e III do curso de História e da disciplina História, Infância, Ensino no curso de Pedagogia da UFSC. Trabalharemos concomitantemente em duas frentes para a coleta das informações documentos e entrevistas. Uma delas será com os documentos e Políticas Públicas de Educação que expressem orientações para o trabalho com as questões da cidade, da memória e do patrimônio, a Proposta curricular para a Rede Pública Estadual de Ensino de Santa Catarina, a Proposta Curricular para a rede municipal de Ensino de Florianópolis, as Diretrizes para a Educação de Jovens e Adultos da Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis, os Projetos Pedagógicos das Escolas, os Planos de Ensino dos Professores. A segunda frente são entrevistas com os sujeitos de pesquisa, os professores e as professoras das escolas. Inicialmente privilegiaremos os professores de História para, a seguir, entrevistarmos professores das demais disciplinas que também trabalhem com atividades de Educação Patrimonial. Dentre outras metas, pretendemos desenvolver ou consolidar práticas que contribuam para os conhecimentos e preservação dos patrimônios e memórias junto aos professores e estudantes das escolas envolvidas na pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Elison Antonio Paim - Coordenador / Mônica Martins da Silva - Integrante / Claricia Otto - Integrante / Andrea Ferreira Delgado - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2012 - 2013

    Panorama da História a ser ensinada em Santa Catarina, Descrição: A pesquisa Panoramas da história a ser ensinada em Santa Catarina está integrada ao projeto nacional Panoramas da História a ser ensinada no Brasil. Tem como objetivo: Mapear, avaliar e problematizar as propostas curriculares da rede pública estadual e de dez municípios de Santa Catarina bem como os Projetos Políticos Pedagógicos de escolas públicas para compor um banco de dados nacional de propostas curriculares para o ensino de História organizado pelo Grupo de Trabalho (GT) Ensino de História e Educação da Associação Nacional de História (Anpuh-Brasil). No projeto que ora propomos trabalharemos com o primeiro eixo do projeto nacional, ou seja, o levantamento e análise das propostas curriculares da rede estadual e dez municípios catarinenses e o levantamento e analise de dez projetos político pedagógicos de escolas públicas estaduais e municipais. Procurando contemplar a diversidade serão buscadas informações sobre as propostas curriculares de História dos municípios de Florianópolis, Joinville, Canoinhas, Itajaí, Blumenau, Lages, Joaçaba, Chapecó, São Miguel do Oeste, Criciúma. As escolas serão definidas por sorteio em momento posterior procurando contemplar áreas centrais e periféricas do município em estudo. Para melhor organização e analise das atividades trabalharemos com três etapas. Etapa 1 faremos o mapeamento das produções acadêmicas (teses e dissertações, artigos, livros...) sobre propostas curriculares em Santa Catarina junto às universidades catarinenses ou em outras universidades.Levantamento e análise da Proposta Curricular de Santa Catarina.Envio de uma cópia da proposta para o GT de Ensino da ANPUH-Brasil a fim de compor um banco virtual das propostas curriculares brasileiras. Na etapa 2 faremos o levantamento e análise de Propostas Municipais; entrevista com gestores das Secretarias municipais de Educação (Preferencialmente com responsáveis pelo ensino de História); envio de uma cópia da proposta para o GT de Ensino da ANPUH-Brasil para composiç. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elison Antonio Paim - Coordenador / Nucia Oliveira - Integrante.

  • 2010 - 2012

    Memórias, Experiências, Práticas, e Sujeitos Educacionais na Escola Básica Marechal Bormann - Chapecó ? SC. /Memórias e Experiências dos professores, Descrição: A atual Escola de Educação Básica Marechal Bormann, durante seus oitenta anos teve várias denominações. Em novembro de 2008, com o objetivo de registrar a história da escola e das pessoas que por ela passaram, por iniciativa da Fundação Cultural de Chapecó e com o apoio da Comunidade escolar, foi inaugurado, no hall de entrada da escola, o Memorial Marechal Bormann. Porém, de toda a trajetória desta importante instituição escolar pouco foi registrado. Portanto, faz-se necessário o registro de memórias e histórias dos sujeitos que viveram sua construção cotidiana em diferentes momentos. Em 2009, a direção da escola procurou este pesquisador para que desenvolvesse pesquisas que registrassem a historicidade deste educandário. Com este projeto associado ora em desenvolvimento buscamos: Quais são as memórias e experiências vividas pelos professores no fazer cotidiano da Escola de Educação Básica Marechal Bormann em Chapecó, Santa Catarina durante seus 80 anos de existência? Registrar memórias e experiências da construção da Escola de Educação Básica Marechal Bormann ao longo dos 80 anos de sua atuação na escolarização de crianças e jovens no município de Chapecó. Quanto à categoria História trazemos, especialmente, os referenciais de Edward Palmer Thompson, o qual possibilitará buscarmos aspectos da História da Educação através do que é central na maneira de perceber a história deste autor: a experiência humana e os valores. Num segundo momento desta revisão dialogamos com vários autores que teorizaram sobre memória explicitando que trabalharemos na perspectiva de rememoração defendida por Walter Benjamin. Num terceiro momento destacamos aspectos da categoria cultura escolar, como os diferentes autores a abordam e suas implicações e, ainda procuramos ampliar a perspectiva ao defender que não existe cultura escolar e sim culturas escolares, devido à diversidade de modos de fazer e ser escola. As fases e procedimentos metodológicos previstos para essa investigação,. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Elison Antonio Paim - Coordenador / Lenoir dos Santos - Integrante., Financiador(es): Universidade Comunitária da Região de Chapecó - Bolsa.

  • 2010 - 2011

    Patrimônio- Escola-Comunidade Pesquisa Histórica de Lindóia do Sul, Descrição: No intuito de atender a solicitação da Prefeitura Municipal de Lindóia do Sul, para a realização de uma pesquisa histórica no município, o Centro de Memória do Oeste de Santa Catarina-CEOM, apresenta o programa PEC ? Patrimônio-Escola-Comunidade como agente operacionalizador deste trabalho. O objetivo geral é registrar o patrimônio ambiental, cultural e as memórias dos moradores de Lindóia do Sul, de forma a preservar suas narrativas acerca da história do município, enfatizando temas como política, trabalho, cultura, etnia, lazer, sociabilidade e educação. Visandol a formação de um banco de dados relativos à história do município para as futuras produções que venham a ser realizadas. Mapeamento e aquisição da bibliografia relativa à história e cultura da região, construção de roteiro norteador das entrevistas; revisão bibliográfica; realização das entrevistas com os moradores; transcrição das entrevistas; mapeamento, digitalização e revelação de fotografias, produção de relatório sobre as atividades realizadas. A metodologia proposta para a pesquisa sobre a história de Lindóia do Sul é a História Oral, que pressupõe a realização de entrevistas temáticas. A utilização da História Oral não significa excluir outros tipos de fontes, como os documentos escritos ou imagens para a análise historiográfica. Pelo contrário, propõe a construção de textos historiográficos onde diferentes tipos de documentos são contrapostos e analisados dialogicamente, porém, dedica especial atenção aos depoimentos orais, que constituem a parte central da pesquisa Ao final do projeto serão entregues os materiais resultantes da pesquisa, incluindo: relatório das atividades, fotografias impressas e digitais, entrevistas gravadas em DVD's e transcrição de entrevistas. Cada família entrevistada receberá um DVD com a respectiva entrevista. Em fevereiro e março foram realizadas 14 entrevistas com pessoas indicadas pela Prefeitura Municipal de Lindóia do Sul e, algumas vezes, com a participa. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elison Antonio Paim - Coordenador / André Luiz Onghero - Integrante / Denise Argenta - Integrante / Ademir Miguel Salini - Integrante / Mirian Carbonera - Integrante / Alessandra Melo Coelho - Integrante., Financiador(es): Universidade Comunitária da Região de Chapecó - Outra.

  • 2010 - 2010

    O ensino de história no Ensino Médio em escolas integrantes do Programa Universidade-Escola da Unochapecó, Descrição: O presente projeto foi produzido durante a disciplina de Estágio de Docência em História II, pelos acadêmicos do sétimo período do curso de Licenciatura Plena de História da Unochapecó. Este tem por finalidade diagnosticar o ensino de história no Ensino Médio em escolas públicas em Santa Catarina e Rio Grande do Sul, conveniadas no Programa Universidade-Escola da Unochapecó. No contexto do estágio, surgem algumas questões referentes ao ensino de história no Ensino Médio: De que forma a geração/informação vê o valor do estudo da História? Até que ponto os alunos do Ensino Médio das escolas públicas de Santa Catarina e do Rio Grande do Sul compreendem a importância dos acontecimentos passados para a compreensão do presente? Como os alunos avaliam as aulas de história? Qual a relação que os alunos fazem entre o ensino de história no Ensino Fundamental e no Médio? Enfim, são muitas as questões que procuraremos responder com este projeto que terá como foco central: Como os alunos do Ensino Médio das escolas do programa Universidade Escola da Unochapecó percebem a realização das aulas de História? Temos como objetivo diagnosticar a realidade do ensino de história no ensino médio nas escolas públicas estaduais de Santa Catarina e do Rio Grande do Sul integrantes do programa universidade escola, onde será desenvolvido o Estagio de Docência em História II, pelos acadêmicos do sétimo período do curso de Licenciatura Plena em História da Unochapecó. A pesquisa será realizada dentro das instituições de ensino médio integrantes do programa universidade-escola nas quais os acadêmicos do 7 período do curso de História da Unochapecó realizarão suas atividades de estágio. Os dados serão buscados através de questionários a ser respondidos pelos alunos das turmas nas quais os acadêmicos desenvolverão seus estágios de observação e a docência no próximo semestre. Após a coleta das informações faremos a tabulação dos dados e produção de um relatório coletivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) . , Integrantes: Elison Antonio Paim - Coordenador / Alan Kaufmann de Mattos - Integrante / Andre Detoni - Integrante / Eny Isolda Dreischefer Pereira - Integrante / Raquel dos Reis - Integrante / Rodrigo Brivio - Integrante / Álisson Domingos Prior - Integrante / Anderson da Silva - Integrante / Anderson Elias Polli - Integrante / Aline Maisa Lubenow - Integrante / Regina Daiana Chiesa - Integrante / Daniel Zen - Integrante.

  • 2009 - 2010

    Memórias e Experiencias do fazer-se leitor:as trajetórias de leitura de leitores na biblioteca pública municipal de Serra Alta: Assir Guindini, Descrição: Este projeto está vinculado à pesquisa de longa duração ?Mediação e formação de leitores?, que procura entender os modos como os mediadores propõem e pensam a formação de leitores para encontrar novas possibilidades para efetivar a mediação entre textos e leitores. Neste projeto, privilegiaremos as memórias de formação dos leitores literatura que frequentam a biblioteca municipal de Serra Alta-SC da. Para a pesquisa, selecionaremos, com a ajuda dos bibliotecários (e seus registros e contatos) 10 leitores que frequentam assiduamente a biblioteca, com os quais realizaremos entrevista semi-estruturada. O roteiro da entrevista e as categorias de análise levarão em conta os seguintes aspectos: a trajetória de formação de cada leitor, conceito de leitura, o papel atribuído à literatura, o papel dos mediadores, as estratégias de mediação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Elison Antonio Paim - Coordenador / Valdir Prigol - Integrante / Álisson Domingos Prior - Integrante., Financiador(es): Fundo de Apoio A Pesquisa - Bolsa.

  • 2009 - 2010

    Memórias e Experiencias do fazer-se leitor:as trajetórias de leitura de leitores na biblioteca pública municipal de Pinhalzinho-SC, Descrição: Este projeto está vinculado à pesquisa de longa duração ?Mediação e formação de leitores?, que procura entender os modos como os mediadores propõem e pensam a formação de leitores para encontrar novas possibilidades para efetivar a mediação entre textos e leitores. Neste projeto, privilegiaremos as memórias de formação dos leitores literatura que frequentam a biblioteca Muncipal de Pinhalzinho -SC. Para a pesquisa, selecionaremos, com a ajuda dos bibliotecários (e seus registros e contatos) 10 leitores que frequentam assiduamente a biblioteca, com os quais realizaremos entrevista semi-estruturada. O roteiro da entrevista e as categorias de análise levarão em conta os seguintes aspectos: a trajetória de formação de cada leitor, conceito de leitura, o papel atribuído à literatura, o papel dos mediadores, as estratégias de mediação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Elison Antonio Paim - Integrante / Valdir Prigol - Coordenador / Daniela Keifer - Integrante., Financiador(es): Governo do Estado de Santa Catarina - Bolsa.

  • 2009 - 2010

    Mediação e formação de leitores, Descrição: O presente projeto e seus associados terá como tema a Mediação e a formação de leitores, pois a preocupação em torno da leitura e no caso do Brasil, a constatação que dura décadas em relação a não erradicação do analfabetismo, tem aparecido em muitos lugares, seja em torno de ações governamentais, especialmente na direção dos livros didáticos e programas de curto alcance (como a hora da leitura) até ações (quase sempre isoladas) de universidades, escolas e ONGs. Levando em conta marcos importantes que pensam a formação do leitor e a disseminação de pesquisas e ações na área da leitura nas duas últimas décadas, percebemos que elas giram, ainda, em torno de um objeto que falta: a leitura. Por isso, acreditamos que um aspecto que tem sido pouco estudado e que é, objetivamente, o que pode alterar a situação de falta, é o da mediação entre textos a serem lidos e sujeitos que possam construir-se como leitores. Um dos mediadores estudados, mas talvez sem a continuidade necessária, é o professor. Além dessa mediação que deve ser pesquisada em profundidade, temos um campo vasto e quase intocado de mediadores que precisam ser analisados: a crítica, os livros didáticos, as revistas, as associações, as feiras de livros, as bibliotecas, as associações, os encontros acadêmicos, as antologias, a família, os livros didáticos, as editoras e os projetos editoriais, a contação de histórias e as próprias obras literárias entre outros. Assim, a pergunta que orientará esse projeto de longa duração é: Como o papel de mediação de leitura é exercido por professores, bibliotecários, jornalistas, contadores de história, críticos, livreiros, na região Oeste de Santa Catarina? O objetivo consiste em analisar os modos como os mediadores propõem e pensam a formação de leitores para encontrar novas possibilidades para efetivar a mediação entre textos e leitores. Trabalharemos inicialmente com projetos associados que pensem a região oeste de Santa Catarina uma região que tem poucas livrarias.... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elison Antonio Paim - Coordenador / Valdir Prigol - Integrante., Financiador(es): Universidade Comunitária da Região de Chapecó - Outra.

  • 2009 - 2010

    Memórias e Experiencias do fazer-se leitor:as trajetórias de leitura de leitores na biblioteca pública municipal de Caibi-SC, Descrição: Este projeto está vinculado à pesquisa de longa duração ?Mediação e formação de leitores?, que procura entender os modos como os mediadores propõem e pensam a formação de leitores para encontrar novas possibilidades para efetivar a mediação entre textos e leitores. Neste projeto, privilegiaremos as memórias de formação dos leitores literatura que frequentam a biblioteca Municipal de Caibi-SC. Para a pesquisa, selecionaremos, com a ajuda dos bibliotecários (e seus registros e contatos) 10 leitores que frequentam assiduamente a biblioteca, com os quais realizaremos entrevista semi-estruturada. O roteiro da entrevista e as categorias de análise levarão em conta os seguintes aspectos: a trajetória de formação de cada leitor, conceito de leitura, o papel atribuído à literatura, o papel dos mediadores, as estratégias de mediação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Elison Antonio Paim - Coordenador / Valdir Prigol - Integrante / Regina Daiana Chiesa - Integrante., Financiador(es): Governo do Estado de Santa Catarina - Bolsa.

  • 2009 - 2009

    Memórias e experiências do fazer-se leitor: as trajetórias de leitura de leitores da biblioteca da Unochapecó, Descrição: Este projeto está vinculado à pesquisa de longa duração ?Mediação e formação de leitores?, que procura entender os modos como os mediadores propõem e pensam a formação de leitores para encontrar novas possibilidades para efetivar a mediação entre textos e leitores. Neste projeto, privilegiaremos as memórias de formação dos leitores literatura que frequentam a biblioteca da Unochapecó. Para a pesquisa, selecionaremos, com a ajuda dos bibliotecários (e seus registros e contatos) 10 leitores que frequentam assiduamente a biblioteca, com os quais realizaremos entrevista semi-estruturada. O roteiro da entrevista e as categorias de análise levarão em conta os seguintes aspectos: a trajetória de formação de cada leitor, conceito de leitura, o papel atribuído à literatura, o papel dos mediadores, as estratégias de mediação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Elison Antonio Paim - Coordenador / Moisés Marciniak - Integrante / Valdir Prigol - Integrante., Financiador(es): Universidade Comunitária da Região de Chapecó - Outra.

  • 2009 - 2009

    Leitura e Mediação: as trajetórias de leitura de leitores da biblioteca Municipal Neiva Maria Costela, Descrição: Este projeto está vinculado à pesquisa de longa duração ?Mediação e formação de leitores?, que procura entender os modos como os mediadores propõem e pensam a formação de leitores para encontrar novas possibilidades para efetivar a mediação entre textos e leitores. Neste projeto, privilegiaremos as memórias de formação dos leitores literatura que frequentam a biblioteca da Unochapecó. Para a pesquisa, selecionaremos, com a ajuda dos bibliotecários (e seus registros e contatos) 10 leitores que frequentam assiduamente a biblioteca, com os quais realizaremos entrevista semi-estruturada. O roteiro da entrevista e as categorias de análise levarão em conta os seguintes aspectos: a trajetória de formação de cada leitor, conceito de leitura, o papel atribuído à literatura, o papel dos mediadores, as estratégias de mediação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Elison Antonio Paim - Coordenador / Emanuela Carla Siqueira - Integrante / Valdir Prigol - Integrante., Financiador(es): Universidade Comunitária da Região de Chapecó - Outra.

  • 2009 - 2009

    Memórias e experiências do fazer-se leitor: as trajetórias de leitura de leitores da biblioteca da Escola Básica Estadual Lourdes Angela Sartori Lago, Descrição: Este projeto está vinculado à pesquisa de longa duração ?Mediação e formação de leitores?, que procura entender os modos como os mediadores propõem e pensam a formação de leitores para encontrar novas possibilidades para efetivar a mediação entre textos e leitores. Neste projeto, privilegiaremos as memórias de formação dos leitores literatura que frequentam a biblioteca da Unochapecó. Para a pesquisa, selecionaremos, com a ajuda dos bibliotecários (e seus registros e contatos) 10 leitores que frequentam assiduamente a biblioteca, com os quais realizaremos entrevista semi-estruturada. O roteiro da entrevista e as categorias de análise levarão em conta os seguintes aspectos: a trajetória de formação de cada leitor, conceito de leitura, o papel atribuído à literatura, o papel dos mediadores, as estratégias de mediação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Elison Antonio Paim - Coordenador / Fatima Aparecida Costa - Integrante / Valdir Prigol - Integrante., Financiador(es): Universidade Comunitária da Região de Chapecó - Outra.

  • 2008 - 2009

    Memórias do fazer-se professor(a) no Oeste catarinense, Descrição: Os dados são buscados numa perspectiva qualitativa, especialmente, através de depoimentos orais. Trabalhamos com professoras e professoras de séries inciais que em algum momento tenham trabalhado em escolas de comunidades rurais. O contato e identificação dos professores ocorrerá através de informações coletadas com as escolas, secretarias municipais de educação, coordenadorias regionais de educação e também indicações de pessoas que conheçam algum professor ou professora com o perfil desejado que se disponha a ser entrevistado, bem como aqueles indicados pelos próprios entrevistados . Como fontes auxiliares de pesquisa utilizamos materiais usados pelos professores, como diários de classe, planos de ensino, textos produzidos por eles próprios, trabalhos de alunos, textos ou livros didáticos, enfim, toda gama de instrumentos didático-pedagógicos utilizados pelos professores que tenha resistido a ação do tempo e humana. O principal instrumento de coleta de informações é através de depoimentos orais, gravados. Apresentamos algumas questões chaves para que possam dar início as falas, estas deverão ser semi-dirigidas, nas quais os depoentes expõe sobre tudo o que entenderem como necessário para esta pesquisa, dando enfase nas questões de pesquisa. Após a coleta gravada dos depoimentos faremos a transcrição e textualização, para posterior análise, confronto com outras fontes e referencial teórico e finalmente, a escrita do texto. O desenvolvimento do projeto em suas diferentes etapas adota os procedimentos próprios da produção historiográfica e educacional pautada no uso de fontes dentro de suas especificidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Elison Antonio Paim - Coordenador / Carla Riva - Integrante / Raquel Cristina Dalcero - Integrante / Andre Detoni - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina - Bolsa.

  • 2007 - 2009

    O ser e o fazer-se professor: memórias, trajetórias e identidades docentes, Descrição: Este projeto de pesquisa, sobre a problemática do ser e do fazer-se professor, amparado nas memórias, trajetórias e identidades docentes, ancora-se nas contribuições da formação inicial, continuada e ou elaborações práticas, o que significa retomar a tradição cultural que marcou historicamente a universidade, como formadora de formadores, refletindo a partir dela a forte crise legitimada pelas prerrogativas da privatização e dos modelos neoliberais, desafiadores dos processos de formação em voga. Considerando que a discussão da formação do professor da educação básica à educação superior vem sendo atentamente assumida e ou forjada também pelas necessidades e ou contradições que a cercam a Universidade atual, buscamos através deste projeto de pesquisa compreender como se dá a formação do professor, nos níveis citados, como este se faz professor, ante a diversidade de desafios que lhe são postos, uma vez que chega a este, marcado por todos os saberes da sua atividade profissional e pessoal o que lhe garante o domínio do saber específico, porém fragilizado pela ausência de outros saberes, até então não necessários. Vale destacar nessa direção, porque se começou nesta última década, principalmente, a falar em formação em serviço, formação continuada e o permanente, o que isso significa? Como isso é feito? Do que é tributária essa formação? Como tem se configurado? Em decorrência dessas e de outras contradições vividas, as universidades, as escolas de educação básica, dentre outras. Buscamos esse aporte pela via da análise documental, pela via da entrevista com gestores e professores os quais constituem a história viva da universidade, dos cursos e das escolas elencadas como espaços de pesquisa, oportunizando pensar a formação do professor, pelo viés do ser e do fazer-se.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elison Antonio Paim - Integrante / MARIA LUCIA MAROCO MARASCHIN - Coordenador / Mary Neiva Surdi da Luz - Integrante., Financiador(es): Universidade Comunitária da Região de Chapecó - Outra.

  • 2007 - 2009

    Memórias e experiências do fazer-se professor(a) em escolas multiseriadas no Oeste Catarinense, Descrição: Com o projeto ?Memórias, experiências e identidades do fazer-se educador(a) no Oeste de Santa Catarina? - identificamos tempos, espaços e experiências formativas pela rememoração dos sujeitos envolvidos em atividades educativas. No sub-projeto ?Memórias e experiências do fazer-se professor (a) em escolas multiseriadas no oeste de Santa Catarina?, trabalhamos com depoimentos orais. A escolha dos depoentes foi centrada naqueles que viveram a experiência de ensinar em escolas multiseriadas. Pautamo-nos nos conceitos de experiência vivida e rememoração de Walter Benjamin. Evidenciaram-se nas falas as experiências, os diferentes saberes e fazeres, a valorização daqueles que se dispuseram ensinar o pouco que sabiam para as crianças e jovens de comunidades agrícolas bem como, o assumir de muitas atividades nas comunidades para além do ensinar a ler, escrever e contar como eram as propostas iniciais quando eram convidados a assumir as tarefas educativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Elison Antonio Paim - Coordenador / Lucelia Felipetto - Integrante., Financiador(es): Universidade Comunitária da Região de Chapecó - Outra., Número de produções C, T & A: 12

  • 2006 - 2008

    Um encontro com a pesquisa nos cursos de licenciatura da Unochapecó: identificando limites e possibilidades, Descrição: Este projeto tem por objetivo investigar a produção de iniciação científica realizada nas licenciaturas desta universidade. Através da metodologia explicitada avante, em tópico específico, pretende-se colocar em visibilidade as temáticas básicas, os problemas abordados, as teorias que dão sustentação aos projetos efetivamente realizados, com base em seus relatórios. Em termos de resultados, os fins a que se destina este projeto é a sistematização da pesquisa pensando na inserção regional da educação, bem como produzir contribuições para o desenvolvimento educacional regional. O grupo que se propõe realizar o projeto parte da convicção de que urge consolidar a pesquisa que a universidade realizou até aqui, nas licenciaturas, com vistas a criar condições de conhecimento que possibilitem balizar os progressos realizados, tendo em vista a realização de metas futuras, tanto na graduação, quanto na pós-graduação lato sensu, na perspectiva de que, a partir de tais conhecimentos, se possa construir as condições necessárias e indispensáveis ao stricto sensu próprio. A história das licenciaturas remonta a 1972, quando se deu início ao curso de Pedagogia. Não houve, porém, a preocupação histórica de manter uma sistemática de pesquisa que possibilitasse ver o conjunto, em função dos caminhos pretendidos pela universidade em geral e pelas licenciaturas em particular. Este projeto tem esta preocupação: lançar um olhar de conjunto sobre a obra produzida nesses anos, porque agora se tem claro, em toda a universidade, que as ações demandadas pelo atual estágio de desenvolvimento desta, demanda um domínio mais acurado, uma coordenação mais sistematizada e um direcionamento racional da atividade de pesquisa, em todos os níveis, tendo em vista o próprio PDI da instituição e da vida acadêmica como um todo. Estes são os propósitos do projeto: contribuir para dar visibilidade à pesquisa das licenciaturas como um todo, para fortalecer as ações congêneres futuras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elison Antonio Paim - Integrante / MARIA LUCIA MAROCO MARASCHIN - Integrante / Ione Pinson Slongo - Coordenador / MARIA DOS ANJOS LOPES VIELLA - Integrante., Financiador(es): Universidade Comunitária da Região de Chapecó - Outra.

  • 2006 - 2008

    Relações Ensino e Pesquisa nas produções de iniciação científica da UNOCHAPECÓ: limites e possibilidades, Descrição: O presente projeto é parte de um projeto mais amplo denominado: Um encontro com a pesquisa nos corredores da iniciação científica: identificando limites e possibilidades, o qual tem como objetivo investigar a produção científica realizada nas licenciaturas desta universidade e se articula ao esforço daquele, ao debruçar-se sobre a pesquisa enquanto espaço formativo dos professores. O enfoque deste consiste em identificar as relações entre ensino e pesquisa buscando identificar as contribuições das atividades de pesquisa enquanto exigência da matriz curricular no curso de graduação ou seja, experiência vivida na graduação. Debruçamo-nos sobre as relações entre ensino e pesquisa no processo de formação de professores, desejando identificar nesse espaço de formação, nos cursos de licenciatura da UNOCHAPECO as relações entre ensino e pesquisa historicamente desenvolvidas, explicitando seus limites e suas possibilidades de modo mais específico. O estudo que ora propomos busca resposta à seguinte questão: Quais os limites e possibilidades inerentes a relação ensino/pesquisa na iniciação científica da Unochapecó?Além do problema circunscrito, nos aportamos em questões de pesquisa tais como: Como estão traduzidas as relações ensino e pesquisa nos trabalhos de iniciação científica da Unochapecó? Que indicadores da relação ensino-pesquisa perpassam a iniciação científica? Que concepções de ensino e pesquisa perpassam a iniciação científica? Que possibilidades de transformação relativas ao ensino são buscadas nas produções de iniciação científica? Que temáticas são discutidas nas produções? Que áreas e níveis de ensino abrangem as pesquisas de iniciação científica? Que vinculações com o ensino possuem os orientadores? Que prerrogativas apontam para a problemática do ensino nas diferentes áreas e níveis?. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Elison Antonio Paim - Coordenador / MARIA LUCIA MAROCO MARASCHIN - Integrante / Marcondes Bialeski - Integrante., Financiador(es): Universidade Comunitária da Região de Chapecó - Outra., Número de produções C, T & A: 1

  • 2000 - 2001

    Balção de projetos: da UNOESC as salas de aula: experiências de professores de história em início de carreira, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elison Antonio Paim - Coordenador.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Santa Catarina, Reitoria, Pró-Reitoria de Desenvolvimento Humano e Social. , Campus Reitor João David Ferreira Lima - Centro de Educação- Sala 400, Trindade, 84040900 - Florianópolis, SC - Brasil - Caixa-postal: 88037500, Telefone: (48) 37219912

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Experiência profissional

2015 - Atual

Universidade São Francisco

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2012 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Adjunto III, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Lotação no Departamento de Metodologia do Ensino no Centro de Educação

Atividades

  • 09/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do PPGE conforme Portaria n 100/2017/PPGE de 01 de setembro de 2018.

  • 02/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC, .,Cargo ou função, Comissão de Acompanhamento, Orientação e avaliação do Estágio Probatório do Professor Sandor Fernando Bringman.

  • 12/2015

    Pesquisa e desenvolvimento , Reitoria, Pró-Reitora de Pesquisa e Extensão.,Linhas de pesquisa

  • 03/2014

    Pesquisa e desenvolvimento , Reitoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação.,Linhas de pesquisa

  • 12/2018 - 12/2018

    Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.,Atividade realizada, Leitor critico do projeto de mestrado "Currículo como performance: possibilidades para o ensino de história" de autoria de Flavio Teixeira da Cunha, acadêmico do PROFHISTÓRIA.

  • 12/2018 - 12/2018

    Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.,Atividade realizada, Leitor crítico do projeto de dissertação "O ensino de História Local através da memória de idosos na Escola Estadual Frei Silvio Vagheggi" de Claudia Pinheiro Azevedo acadêmica do PROFHISTÓRIA.

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa em Ensino

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de História

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Especial Decolonialidade e Educação na América Latina

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Abi - História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Acompanhamento de monitor Jose Carlos Marujo na Disciplina de Metodologia do Ensino de História

  • 08/2018 - 10/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Cargo ou função, Comissão de revisão do regimento do Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE.

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa em Ensino

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Mestrado Profissional em Ensino de História, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História do Ensino de História

  • 08/2016 - 07/2018

    Direção e administração, Reitoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Cargo ou função, Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE.

  • 06/2018 - 06/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC, .,Cargo ou função, Elaborar e Relatar parecer referente ao Processo n 23080023781/2018-09 (Relatório final da comissão de espaço físico e meio ambiente do CED - 2015-2017).

  • 06/2018 - 06/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC, .,Cargo ou função, Comissão de seleção conforme Edital 016/2018 CAPES - Premio Capes de Tese do Programa de Pós-graduação em Educação-PPGE.

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, S. E. Walter Benjamin: memória, experiencia e Educação

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Abi - História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa e Ensino

  • 11/2017 - 11/2017

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, S.E. Educação e Questões Contemporâneas na África do Sul ? Um olhar sobre a crise no Ensino Superior

  • 07/2017 - 07/2017

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, S.E. Produção de Conhecimentos Históricos em Walter Benjamin

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, S.E. Os temas sensíveis no campo da educação: questões de ética e estética

  • 03/2007 - 07/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História, infância e Ensino

  • 09/2016 - 12/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História, infância e Ensino

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Mestrado Profissional em Ensino de História, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História do Ensino de História

  • 08/2016 - 12/2016

    Extensão universitária , UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC, .,Atividade de extensão realizada, curso de extensão.

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, S.E. Educação, memória e patrimônio

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, Abi - História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em História I

  • 06/2014 - 06/2016

    Direção e administração, Reitoria, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.,Cargo ou função, Subcoordenador do Programa de Pós-Graduação em Ensino de História, nível Mestrado Profissional.

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, S.E. Walter Benjamin: memória e experiência

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Abi - História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa e Ensino

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Abi - História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de História

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, S.E. Educação, memória e patrimônio

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Mestrado Profissional em Ensino de História, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Patrimonial e Ensino de História

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Abi - História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em História I

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Abi - História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa e Ensino

  • 03/2014 - 07/2014

    Ensino, Abi - História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em História III

  • 03/2014 - 07/2014

    Ensino, Abi - História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa em Ensino

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Abi - História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em História II

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, Abi - História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em História I

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, Abi - História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em História III

  • 09/2012 - 02/2013

    Ensino, Abi - História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisonado em História II

  • 09/2012 - 02/2013

    Ensino, Abi - História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em História I

2002 - 2012

Universidade Comunitária da Região de Chapecó

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Titular C, Carga horária: 40

Atividades

  • 06/2011 - 07/2011

    Ensino, Ciencias Criminais, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior

  • 02/2011 - 06/2011

    Ensino, HISTÓRIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e Metodologia da História IV, Teoria e Metodologia da História I, História Moderna II

  • 02/2011 - 06/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de História e Geografia

  • 02/2011 - 06/2011

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Jurídica I

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, HISTÓRIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Workshop de História, Projetos: metodologia do ensino - imagem e som, Estágio de Docência em História III

  • 04/2010 - 06/2010

    Ensino, Filosofia e Psicanalise, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior

  • 02/2010 - 06/2010

    Ensino, HISTÓRIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio de Docência em História II

  • 02/2010 - 06/2010

    Ensino, HISTÓRIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Moderna II

  • 02/2010 - 06/2010

    Ensino, Ciências da Religião, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, HISTÓRIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História, Cultura e Patrimônios Regionais

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História, Cultura e Patrimônios Regionais

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, HISTÓRIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio de Docência em História I

  • 02/2009 - 06/2009

    Ensino, HISTÓRIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio de Docência na Educação Básica II

  • 02/2009 - 06/2009

    Ensino, HISTÓRIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Moderna II

  • 02/2009 - 06/2009

    Ensino, HISTÓRIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa Histórica II

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio de Docência na Educação Básica I

  • 02/2008 - 06/2008

    Ensino, HISTÓRIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de História: Conteudo e Método I

  • 02/2008 - 06/2008

    Ensino, HISTÓRIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa Histórica II

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, HISTÓRIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de História: conteúdo e método II

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio de Docência III

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, HISTÓRIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa Histórica II

  • 02/2007 - 06/2007

    Ensino, HISTÓRIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa Histórica II

  • 01/2007

    Ensino, Ensino de História e Geografia:fronteiras do conhe, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, HISTÓRIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de História: conteudo e método II, Ensino de História: conteudo e método I

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, HISTÓRIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa Histórica II

  • 02/2006 - 06/2006

    Ensino, HISTÓRIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História do Brasil IV

  • 01/2006

    Ensino, Educação Infantil e anos iniciais do esnino fundam, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Epistmologia e Pesquisa em Educação

  • 02/2003 - 06/2003

    Ensino, HISTÓRIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de História I

  • 08/2002 - 12/2002

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e Metodologia de Estudos Sociais

  • 08/2002 - 12/2002

    Ensino, HISTÓRIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de História II

  • 01/2001

    Ensino, Teorias e Metodologias da Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Produção do Conhecimento e Ensino de História e Geografia

1989 - 2002

Universidade do Oeste de Santa Catarina

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

  • 04/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pro Reitoria de Pesquisa Extensão E Pos Graduação, .,Cargo ou função, REPRESENTANTE DA UNOCHAPECÓ NO COMITÊ TEMÁTICO.

  • 02/2006

    Direção e administração, Pro Reitoria de Pesquisa Extensão E Pos Graduação, CENTRO DE MEMÓRIA DO OESTE DE SANTA CATARINA.,Cargo ou função, Coordenador de Programa.

  • 03/1989 - 08/2002

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HISTÓRIA DA AMÉRICA I,II,II

  • 02/2002 - 06/2002

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e Metodologia de Estudos Sociais

  • 02/2002 - 06/2002

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de História I

  • 08/2001 - 12/2001

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Filosofia e Sociologia

  • 08/2001 - 12/2001

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos Históricos

  • 08/2001 - 12/2001

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de História III

  • 08/2000 - 08/2001

    Direção e administração, Pro Reitoria de Pesquisa Extensão E Pos Graduação, Grupo de Representantes de Pesquisadores.,Cargo ou função, Coordenador de Programa.

  • 02/2001 - 07/2001

    Extensão universitária , Pro Reitoria de Pesquisa Extensão E Pos Graduação, Setor de Extensão.,Atividade de extensão realizada, CURSO:HISTÓRIA, HISTORIOGRAFIA E ENSINO DE HISTÓRIA II.

  • 06/2001 - 06/2001

    Extensão universitária , Pro Reitoria de Pesquisa Extensão E Pos Graduação, Setor de Extensão.,Atividade de extensão realizada, OS DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO E DO EDUCADOR NESTA VIRADA DE MILÊNIO.

  • 02/2001 - 06/2001

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de História II

  • 02/2001 - 06/2001

    Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FFormação Sócio-Histórica e Política do Brasil II - Turma B, Formação Sócio-Histórica e Política do Brasil II

  • 03/2001 - 04/2001

    Ensino, História Cidade Cultura E Poder, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, METODOLOGIA DA PESQUISA HISTÓRICA I

  • 08/2000 - 12/2000

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos Históricos

  • 08/2000 - 12/2000

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de História I, Prática de Ensino de História III

  • 01/2000 - 12/2000

    Ensino, Teoria E Metodologia da Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, TEORIA E METODOLOGIA DO ENSINO DE ESTUDOS SOCIAIS

  • 11/2000 - 11/2000

    Extensão universitária , Pro Reitoria de Pesquisa Extensão E Pos Graduação, Setor de Extensão.,Atividade de extensão realizada, HISTÓRIA REGIONAL.

  • 10/2000 - 11/2000

    Extensão universitária , Pro Reitoria de Pesquisa Extensão E Pos Graduação, Setor de Extensão.,Atividade de extensão realizada, CURSO:HISTÓRIA, HISTORIOGRAFIA E ENSINO DE HISTÓRIA.

  • 06/2000 - 10/2000

    Direção e administração, Centro de Ciências da Educação, Pronera.,Cargo ou função, Coordenador de Programa.

  • 10/1999 - 10/2000

    Extensão universitária , Pro Reitoria de Pesquisa Extensão E Pos Graduação, Setor de Extensão.,Atividade de extensão realizada, EDUCAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NAS ÁREAS DE REFORMA AGRÁRIA-HISTÓRIA.

  • 07/1998 - 07/2000

    Direção e administração, Pro Reitoria de Pesquisa Extensão E Pos Graduação, Grupo de Representantes de Pesquisadores.,Cargo ou função, Coordenador de Programa.

  • 02/1998 - 07/2000

    Direção e administração, Centro de Ciências Humanas E Sociais, Curso de Especialização Em História Regional.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

  • 02/2000 - 06/2000

    Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Formação Sócio-Histórica e Política do Brasil II - Turma B, Formação Sócio-Histórica e Política do Brasil II

  • 02/2000 - 06/2000

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de História II

  • 07/1999 - 02/2000

    Direção e administração, Centro de Ciências Humanas E Sociais, Curso de História.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

  • 01/2000

    Ensino, Teoria E Metodologia da Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Produção do Conhecimento e Ensino de História e Geografia

  • 08/1999 - 12/1999

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de História I

  • 08/1999 - 12/1999

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de História II, Prática de Ensino de História III

  • 01/1999 - 12/1999

    Ensino, Teoria E Metodologia da Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, TEORIA E METODOLOGIA DO ENSINO DE ESTUDOS SOCIAIS

  • 01/1999 - 12/1999

    Ensino, História Regional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, TEORIA E METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA REGIONAL

  • 01/1999 - 12/1999

    Ensino, História Regional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, SEMINÁRIO DE PESQUISA

  • 09/1999 - 09/1999

    Extensão universitária , Pro Reitoria de Pesquisa Extensão E Pos Graduação, V Seminário Integrado de Inciciação Científica.,Atividade de extensão realizada, PROFESSOR AVALIADOR.

  • 07/1997 - 07/1999

    Direção e administração, Centro de Ciências Humanas E Sociais, Curso de História.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

  • 02/1999 - 06/1999

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História do Brasil III

  • 02/1999 - 06/1999

    Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Formação Sócio-histórica e Política Regional, Formação Sócio-Histórica e Política do Brasil II

  • 02/1999 - 06/1999

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de 1 Grau ( História)

  • 01/1998 - 01/1999

    Ensino, Teoria E Metodologia da Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, TEORIA E METODOLOGIA DO ESNINO DE ESTUDOS SOCIAIS

  • 08/1998 - 12/1998

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Moderna I, História do Brasil IV

  • 08/1998 - 12/1998

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de 2 Grau (História)

  • 09/1998 - 11/1998

    Direção e administração, Centro de Ciências Humanas E Sociais, I Ciclo de Palestras do Centro de Ciências Humanas E Sociais.,Cargo ou função, COORDENADOR DE EVENTO.

  • 02/1998 - 06/1998

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos Históricos, História Moderna II

  • 02/1998 - 06/1998

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de 1 Grau (História)

  • 01/1997 - 01/1998

    Ensino, Teoria E Metodologia da Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, TEORIA E METODOLOGIA DO ENSINO DE ESTUDOS SOCIAIS

  • 08/1997 - 12/1997

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História do Brasil II

  • 04/1997 - 12/1997

    Direção e administração, Pro Reitoria de Pesquisa Extensão E Pos Graduação, Programa de Estudos E Assessoria Em Educação.,Cargo ou função, suplente de coordenação.

  • 07/1997 - 07/1997

    Extensão universitária , Pro Reitoria de Pesquisa Extensão E Pos Graduação, Setor de Extensão.,Atividade de extensão realizada, TEORIA E METODOLOGIA DE ESTUDOS SOCIAIS.

  • 06/1997 - 06/1997

    Extensão universitária , Secretaria Estadual de Educação de Sc, .,Atividade de extensão realizada, CURSO DE IMPLEMENTAÇÃO DA PROPOSTA CURRICULAR PARA PROFESSORES DE HISTÓRIA.

  • 06/1997 - 06/1997

    Extensão universitária , Pro Reitoria de Pesquisa Extensão E Pos Graduação, Setor de Extensão.,Atividade de extensão realizada, EDUCAÇÃO NO CONTEXTO ATUAL.

  • 02/1997 - 06/1997

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História do Brasil I

  • 02/1997 - 06/1997

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos Históricos, História Moderna II

  • 02/1997 - 06/1997

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação I

  • 05/1997 - 05/1997

    Direção e administração, Centro de Ciências Humanas E Sociais, V Encontro de Cientistas Sociais E A Problemática Regional.,Cargo ou função, COORDENADOR DO EVENTO.

  • 05/1997 - 05/1997

    Extensão universitária , Secretaria Estadual de Educação de Sc, .,Atividade de extensão realizada, CURSO DE IMPLEMENTAÇÃO DA PROPOSTA CURRICULAR PARA PROFESSORES DE HISTÓRIA.

  • 04/1997 - 04/1997

    Extensão universitária , Pro Reitoria de Pesquisa Extensão E Pos Graduação, Setor de Extensão.,Atividade de extensão realizada, CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES DE ESCOLAS MULTISSERIADAS-ESTUDOS SOCIAIS.

  • 08/1996 - 12/1996

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de 1 Grau VI (Teoria e Prática em Estudos Sociais)

  • 08/1996 - 08/1996

    Extensão universitária , Pro Reitoria de Pesquisa Extensão E Pos Graduação, Setor de Extensão.,Atividade de extensão realizada, SISTEMA SOLAR-PLANETAS.

  • 07/1996 - 07/1996

    Extensão universitária , Pro Reitoria de Pesquisa Extensão E Pos Graduação, Setor de Extensão.,Atividade de extensão realizada, MÉTODOS E TÉCNICAS DE UTILIZAÇÃO DE MAPAS.

  • 02/1996 - 06/1996

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Moderna I

  • 02/1996 - 06/1996

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da América III

  • 02/1996 - 06/1996

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de 2 Grau (História)

  • 08/1995 - 12/1995

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da América II

  • 08/1995 - 12/1995

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de 1 Grau VI (Teoria e Prática em Estudos Sociais

  • 02/1995 - 06/1995

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da América I

  • 07/1994 - 07/1994

    Extensão universitária , Pro Reitoria de Pesquisa Extensão E Pos Graduação, Setor de Extensão.,Atividade de extensão realizada, CONTEÚDOS DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA.

  • 08/1993 - 12/1993

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da América II

  • 07/1993 - 07/1993

    Extensão universitária , Pro Reitoria de Pesquisa Extensão E Pos Graduação, Setor de Extensão.,Atividade de extensão realizada, DISCIPLINA- ESTUDOS SOCIAIS:CONTEÚDOS E ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS.

  • 02/1993 - 06/1993

    Ensino, Ciencias Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos de Problemas Brasileiros II

  • 02/1993 - 06/1993

    Ensino, Ciencias Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos de Problemas Brasileiros I

  • 02/1993 - 06/1993

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da América I

  • 08/1991 - 12/1991

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos de problemas Brasileiros II

  • 08/1991 - 12/1991

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Geral

  • 02/1991 - 06/1991

    Ensino, Ciencias Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos de Problemas Brasileiros I

  • 02/1991 - 06/1991

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos de Problemas Brasileiros I

  • 08/1990 - 12/1990

    Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Formação Social, Econômica e Polítca do Brasil II, Formação Social, Econômica e Política do Brasil I

  • 08/1990 - 12/1990

    Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos de Problemas Brasileiros II

  • 01/1988

    Ensino, História Regional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, O Ensino de História Regional de 1, 2 e 3 Grau

1987 - 1987

Colégio Estadual Bom Pastor

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Admitido em Carater Temporário - ACT, Carga horária: 20

Outras informações:
Porfessor de História e OSPB nas Sétimas e Oitavas Séries

1988 - 1988

COLÉGIO ESTADUAL CORONEL BERTASO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Admitido em Carater Temporário -ACT, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor de Geografia para Ensino Médio

1987 - 1987

Colégio Estadual Coronel Lara Ribas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Admitido em Carater Temporário -ACT, Carga horária: 20

Outras informações:
Porfessor de Matemática para Ensino Médio

1988 - 1988

Colégio Estadual Druziana sartori

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Admitido em Carater Temporário -ACT, Carga horária: 10

Outras informações:
Professorde História de 5ª a 8ª Séries

1990 - 1997

COLÉGIO ESTADUAL PROFESSORA LOURDES ANGELA SARTURI LAGO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor de História, Educação Moral e Cívica, OSPB de 5ª a 8ª Série e Ensino Médio

1987 - 1987

Colégio Estadual Professora Zélia Scharff

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Admitido em Carater Temporário -ACT, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Geografia e Educação Moral e Cívica

1988 - 1988

Escola de Educação Básica Geni Comel

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Admitido em Carater Temporário -ACT, Carga horária: 20

Outras informações:
Porfessor de História, OSPB e Educação Moral e Cívica para 5ª a 8ª Séries

1990 - 1990

Escola de Educação Básica Saad Antônio Sarquis

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Admitido em Carater Temporário -ACT, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de História, Educação Moral e Cívica e OSPB de 5ª a 8ª Séries

1987 - 1987

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Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor de História, Geografia, OSPB, Educação Moral e cívica para o Ensino Médio