Célia Pereira da Silva

Célia Pereira da Silva é Mestre em Políticas Públicas de Educação pelo Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Políticas Públicas de Educação UNICID-SP, licenciada em Pedagogia, Historiadora, Pós-Graduada em Psicopedagogia Institucional e Formação em EAD. Atualmente é integrante do grupo de Pesquisa da Universidade Paulista ? UNIP ?Políticas Públicas, Gestão e Formação de Professores?, professora dos cursos de Pedagogia e Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional e Formação em EAD, professora no Ensino Fundamental na SME da cidade de São Paulo Capital. Em seu currículo lattes os termos mais frequentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: vulnerabilidade social; políticas públicas de educação; desigualdade escolar; princípio de justiça na escola; formação de professores; metodologias e práticas de ensino; direitos humanos; tecnologia da informação e comunicação.

Informações coletadas do Lattes em 22/05/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2014 - 2016

Universidade Cidade de São Paulo
Título: Vulnerabilidade Social nos Territórios das Grandes Cidades, Educação e o Princípio de Justiça como Equidade na Escola,Ano de Obtenção: 2016
Vanda Mendes Ribeiro.Palavras-chave: Vulnerabilidade social; Desigualdade escolar.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Formação em Educação à Distância

2008 - 2011

Universidade Paulista
Título: ATUAÇÃO EM EAD: O tutor no processo de ensino-aprendizagem
Orientador: Hélide Maria dos Santos Campos

Especialização em Psicopedagogia

2007 - 2008

Universidade Nove de Julho
Título: O brincar e suas possibilidades na aprendizagem
Orientador: Filomena de Carlo Salerno Fabrin

Graduação em História

2020 - 2021

Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: XXXX
Orientador: XXXX

Graduação em Pedagogia

2002 - 2005

Universidade Nove de Julho
Título: O brincar e suas possibilidades
Orientador: Ligia de Carvalho Abões Vercelli

Formação complementar

2021 - 2022

o Curso de Aperfeiçoamento em Metodologias, Práticas Pedagógicas e Tecnolog. (Carga horária: 180h). , Prefeitura Municipal de Sobral, PM/SOBRAL, Brasil.

2021 - 2021

MARIA DE JESUS: UM BRASIL PARA OS BRASILEIROS. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, SME SP, Brasil.

2021 - 2021

CAMINHOS METODOLÓGICOS E DIDÁTICOS PARA A ALFABETIZAÇÃO DE ESTUDANTES DO 2. (Carga horária: 53h). , SME / COPED / DIEFEM, SME SP, Brasil.

2021 - 2021

Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Protocolo de Segurança para Volta às Aulas. (Carga horária: 4h). , Faculdade Paulista de Ciências da Saúde, FPCS, Brasil.

2019 - 2019

Estúdio e Ferramentas Digitais na modalidade de Educação a Distância. (Carga horária: 4h). , Universidade Paulista, UNIP, Brasil.

2018 - 2018

A escola dos meus sonhos. (Carga horária: 8h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.

2018 - 2018

A escola dos meus sonhos. (Carga horária: 8h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.

2013 - 2013

Formação de Tutores. (Carga horária: 12h). , Universidade Anhanguera de São Paulo, UNIAN/SP, Brasil.

2011 - 2011

Capacitação de Tutores para Educação a Distância. (Carga horária: 30h). , Universidade Paulista, UNIP, Brasil.

2009 - 2009

Estratégias para o uso do material didático. , Objetivo - São Paulo, OBJETIVO, Brasil.

2006 - 2006

TÉCNICAS E PRÁTICAS DE LAZER E RECREAÇÃO. (Carga horária: 30h). , SENAC FRANCISCO MATARAZZO, SENAC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Orientação TCC.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Sociologia.

Organização de eventos

Pereira-Silva . Jornada Pedagógica "O Pedagógico de tudo e de todos". 2018. (Outro).

Pereira-Silva ; Agreste, P. G. . Jornada Pedagógica: ?Construindo Itinerários Formativos para uma Educação Transformadora?. 2018. (Outro).

Pereira-Silva . Jornada Pedagógica - ?Novas exigências para o Pedagogo frente a educação em tempos de incerteza?. 2017. (Outro).

Pereira-Silva . Desafios Contemporâneos á formação para a firmação da diversidade humana. 2017. (Congresso).

Pereira-Silva . Amostras de Trabalhos de Conclusão de Curso. 2017. (Outro).

Pereira-Silva . IX Encontro Regional da ANPAE Sudeste e XIII Encontro Estadual da ANPAE-SP. 2014. (Congresso).

Pereira-Silva . IX Encontro Regional da ANPAE Sudeste e XIII Encontro Estadual da ANPAE-SP. 2014. (Congresso).

Participação em eventos

o XXI ENCONTRO CIENTÍFICO da Universidade Paulista - UNIP.?Instrumentos avaliativos para atribuição de notas em tempos de pandemia".. 2021. (Outra).

XXI ENCONTRO CIENTÍFICO da Universidade Paulista - UNIP.?Conhecendo algumas propostas de atendimento à educação pública durante da pandemia de Covid-19: dificuldades e ações exitosas?.. 2021. (Outra).

Congresso Internacional de Cultura de Paz, Educación. 2020. (Congresso).

ENCONTRO CIENTÍFICO.O PAPEL DO PROFESSOR MEDIADOR EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Encontro).

ENCONTRO CIENTÍFICO.?Os direitos de aprendizagem na educação básica frente a pandemia e a questão da equidade: novos desafios?.. 2020. (Encontro).

XIII Mostra de Pesquisa em Educação - VI Seminário Parfor - VI Encontro do PIBID -Tema "O Direito à Educação: políticas, pesquisas e práticas". Sexismo na Educação Infantil. 2018. (Congresso).

XV ENCONTRO CIENTÍFICO.A Base Nacional Comum Curricular e a formação inicial: desafios, problematizações e alternativas. 2018. (Encontro).

XVIII ENCONTRO CIENTÍFICO.A Base Nacional Comum Curricular e a formação inicial: desafios, problematizações e alternativas. 2018. (Encontro).

VII Encontro da Rede de Estudos sobre Implementação de Políticas Públicas Educacionais (REIPPE).. 2017. (Encontro).

VII Encontro de Políticas Públicas de Educação e Formação de Professssores. 2017. (Encontro).

I Seminário de Práticas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação À Docência (PIBIB?CAPES). 2015. (Simpósio).

Seminário Avançado.?A pesquisa etnográfica no cotidiano escolar: alguns apontamentos metodológicos.?. 2015. (Seminário).

Seminário Avançado. 2015. (Seminário).

VI Encontro de Políticas Públicas de Educação e Formação de Professores-Implementação do Plano Nacional de Educação:limites e perspectivas. 2015. (Encontro).

Desafio Inova.Avaliação do 2 Desafio Inova. 2014. (Outra).

Educadore - Inteligência se aprende?. 2014. (Seminário).

I Jornada Pedagógica 2014.Terminei a Pedagogia. E agora?. 2014. (Seminário).

4th International Workshop: Advances in Cleaner Production.4th International Workshop: Advances in Cleaner Production. 2013. (Simpósio).

4th International Workshop Advances in Cleaner Production. 2013. (Outra).

Conhecendo a pós em Psicopedagogia Institucional: objetivos, currículo, mercado de trabalho e desafios profissionais". 2013. (Seminário).

Formatura 2012.Homenageada em nossa solene colação de Grau. Formandos 2012.. 2012. (Outra).

Seminário de Pesquisa do Curso de Pedagogia.A construção de um olhar em Educação. 2012. (Seminário).

X Simpósio Internacional de Dislexia. 2012. (Simpósio).

Encontro Pedagógico. 2009. (Oficina).

Inclusão - mais que um desafio escolar, um desafio social". 2009. (Simpósio).

Projeto Espanhol para São Paulo. 2008. (Outra).

3 Congresso Internacional sobre Educação Infantil e Séries Iniciais. 2006. (Congresso).

Capacitação Pedagógica. 2006. (Oficina).

Encontro Pedagógico. 2006. (Encontro).

Ensinar Menos para aprender mais. O conhecimento que leva ao sabetr. 2006. (Congresso).

Alfabetizando com magia.Alfabetizando com magia. 2005. (Oficina).

Ensinando e Aprendendo V Ensinar com arte. Aprender com criatividade.Ensinando e Aprendendo. 2005. (Outra).

Oficina Lúdica.A arte de contar histórias. 2005. (Oficina).

Oficina Lúdica "Brincar é coisa séria". 2005. (Oficina).

Oficinas Lúdicas. 2005. (Oficina).

Programa de Desenvolvimento Infantil. 2005. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Arilândia Nascimento Silva; Jéssica Rosa Pereira; Mariane de

Agreste, P. G.; Leme, L. F.;Pereira-Silva. MATEMÁTICA APLICADA À VIDA: RECURSOS UTILIZADOS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Jessica Caroline Santos Soares; Lays Keysla da Silva Oliveir

Pereira-Silva; Siqueira, S, A, V.; CASTRO, M.. VIOLÊNCIA SIMBÓLICA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Emilly Santos; Fernanda Leão e Marcela Santana

Pereira-Silva; CORREA, L.; Agreste, P. G.. PERSPECTIVA DOS PROFESSORES COM RELAÇÃO À DESIGUALDADE DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: CAMILLA CRISTINA GOMES MACEDO; DANIELE TAVARES SANTOS

Pereira-Silva; Barbério, S. A. M.; Leme, L. F.. EJA: Desafios na Educação de Jovens e Adultos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: ADNA CARMO, ANDREIA COSTA, FRANCIANA FIGUEIREDO

Pereira-Silva; Barbério, S. A. M.; Leme, L. F.. Afetividade na Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Beatriz Dione e Bruna Fini Silotto

Pereira-Silva; Barbério, S. A. M.; Leme, L. F.. TECNOLOGIA COMO RECURSOS MEDIADORES E FACILITADORES NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: DANIELLE C SEVERINO JENNIFER DEBORA L

Pereira-Silva; Barbério, S. A. M.; Leme, L. F.. SILVA e KEICYANE A. R.ATUAÇÃO DA PEDAGOGIA SOCIAL NA REINSERÇÃO SOCIAL DA PESSOA EM SITUAÇÃO DE RUA MEDIANDO O ACESSO AOS DIREITOS BÁSICOS.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Mariana Alves da Silva Santiago

Pereira-Silva. O PAPEL DOS CONTOS DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Ester Angelo Bonfim

Pereira-Silva. AVALIAÇÃO ESCOLAR INTERNA: Relevância e Impactos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Orientou

Nayhara Paula da Costa Guimarães

Vulnerabilidade Social nos grandes Centros Urbanos, crianças moradoras em abrigos sociais e Educação Infantil; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Paulista, SANTANDER; (Orientador);

Célia Pereira da Silva

ANÁLISE QUALITATIVA DE CURSOS Á DISTÂNCIA OFERTADOS NO POLO; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em Educação à Distância) - Universidade Paulista; Orientador: Célia Pereira da Silva;

Célia Pereira da Silva

EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO FRENTE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Célia Pereira da Silva;

Célia Pereira da Silva

PSICOPEDAGOGIA: CONCEITOS, EVOLUÇÃO HISTÓRICA E ATUAÇÃO PROFISSIONAL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Célia Pereira da Silva;

Célia Pereira da Silva

A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA NEGRA NA ESCOLA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Célia Pereira da Silva;

Célia Pereira da Silva

O ENSINO MÉDIO EM PAUTA: A VULNERABILIDADE SOCIAL E OS DESAFIOS ENFRENTADOS NOS ANOS FINAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Célia Pereira da Silva;

Fabiana Pereira dos Santos

Conhecendo a EAD: Surgimento, características e facilidades para os estudantes; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em Educação à Distância) - Universidade Paulista; Orientador: Célia Pereira da Silva;

Helaine de F

Caetano Peixoto; A PSICOPEDAGOGIA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Célia Pereira da Silva;

ERIKA FERREIRA DE PAULA

Papel do psicopedagogo como gestor na transformação do espaço escolar em espaço educativo; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Célia Pereira da Silva;

Laide Caetano

Monografia; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Célia Pereira da Silva;

Célia Pereira da Silva

JOGOS BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NO CONTEXTO EDUCACIONAL; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Célia Pereira da Silva;

Célia Pereira da Silva

UM ESPAÇO LÚDICO E PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Célia Pereira da Silva;

Célia Pereira da Silva

FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD); 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em Educação à Distância) - Universidade Paulista; Orientador: Célia Pereira da Silva;

Célia Pereira da Silva

AFETIVIDADE COMO MEDIADORA NO PROCESSO EDUCATIVO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Célia Pereira da Silva;

Célia Pereira da Silva

SEXISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Célia Pereira da Silva;

Célia Pereira da Silva

DESAFIOS ENCONTRADOS PELOS ALUNOS INGRESSOS E EGRESSOS NO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Célia Pereira da Silva;

Célia Pereira da Silva

AVALIAÇÃO ESCOLAR INTERNA: A PERCEPÇÃO DA AVALIAÇÃO INTERNA PELO ALUNO X PROFESSOR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Célia Pereira da Silva;

Célia Pereira da Silva

NARRATIVAS INFANTIS: O QUE CONTAM AS CRIANÇAS SOBRE A LITERATURA INFANTIL ATRAVÉS DAS EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NAS ESCOLAS DA INFÂNCIA?; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Célia Pereira da Silva;

Célia Pereira da Silva

EJA- EDUCAÇÃO PARA JOVENS E ADULTOS: EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS POR UMA PROFESSORA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Célia Pereira da Silva;

Célia Pereira da Silva

GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Célia Pereira da Silva;

Célia Pereira da Silva

MATEMÁTICA APLICADA À VIDA: RECURSOS UTILIZADOS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Célia Pereira da Silva;

Camilla C

G; MACEDO, DANIELE T; SANTOS, FERNANDA T; JESUS; EJA: Desafios da Educação de Jovens e Adultos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Célia Pereira da Silva;

ADNA CARMO, ANDREIA COSTA e FRANCIANA FIGUEIREDO

AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Célia Pereira da Silva;

DANIELLE C SEVERINO, JENNIFER D

L; SILVA e KEICYANE A; ROD; ATUAÇÃO DA PEDAGOGIA SOCIAL NA REINSERÇÃO SOCIAL DA PESSOA EM SITUAÇÃO DE RUA MEDIANDO O ACESSO AOS DIREITOS BÁSICOS; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Célia Pereira da Silva;

Célia Pereira da Silva

A RELEVÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Célia Pereira da Silva;

Célia Pereira da Silva

ALIENAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Célia Pereira da Silva;

Célia Pereira da Silva

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR DENTRO DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Célia Pereira da Silva;

Célia Pereira da Silva

A ARTE DO APRENDER BRINCANDO: OS JOGOS E AS BRINCADEIRAS MEDIANDO O DESENVOLVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Célia Pereira da Silva;

Célia Pereira da Silva

EDUCAÇÃO E ARTE UMA ÓTIMA PARCERIA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Célia Pereira da Silva;

Célia Pereira da Silva

EDUCAÇÃO INFANTIL E LITERATURA: formação de pquenos leitores; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Célia Pereira da Silva;

Célia Pereira da Silva

O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Célia Pereira da Silva;

Célia Pereira da Silva

PEDAGOGIA HOSPITALAR: acompanhamento pedagógico de crianças de 0 a 5 anos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Célia Pereira da Silva;

Célia Pereira da Silva

O PORTADOR DE SÍNDROME DE DOWN: SUA APRENDIZAGEM E SEU DESENVOLVIMENTO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Célia Pereira da Silva;

Célia Pereira da Silva

A IMPORTANCIA DA INFORMÁTICA NO ÂMBITO EDUCACIONAL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Célia Pereira da Silva;

Célia Pereira da Silva

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Célia Pereira da Silva;

Célia Pereira da Silva

TRANSTORNO AUTISTA E INCLUSÃO ESCOLAR; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Célia Pereira da Silva;

Célia Pereira da Silva

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E DA LITERATURA INFANTIL: uma grande ferramenta de desenvolvimento e compreensão do mundo; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Célia Pereira da Silva;

Produções bibliográficas

  • Pereira-Silva ; RIBEIRO, V. M. . Vulnerabilidade social nos territórios das grandes cidades, educação e o princípio de justiça como equidade na escola. In: VI Encontro de Políticas Públicas de Educação e Formação de Professores, 2015, São Paulo. Implementação do Plano Nacional de Educação: limites e perspectivas, 2015. p. 82-97.

  • Pereira-Silva . Desigualdade Educacional nos grandes centros urbanos. In: Intercâmbio 2015 do GT-5 ANPED, 2015, Campinas. Estado e Política Educacional: Metodologia de pesquisa no campo das políticas educacionais, 2015.

  • Pereira-Silva ; PEREIRA, R. . Desafios da coordenação pedagógica em tempos de pandemia: o que dizem os profissionais?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Pereira-Silva ; CASTRO, M. ; Siqueira, S, A, V. . ?Os direitos de aprendizagem na educação básica frente a pandemia e a questão da equidade: novos desafios?.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Pereira-Silva ; CASTRO, M. . O papel do professor mediador em tempos de pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Pereira-Silva . Desigualdade Educacional Nos Grandes Centros Urbanos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Pereira-Silva ; RIBEIRO, V. M. . VULNERABILIDADE SOCIAL NOS TERRITÓRIOS DAS GRANDES CIDADES, EDUCAÇÃO E O PRINCÍPIO DE JUSTIÇA COMO EQUIDADE NA ESCOLA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Pereira-Silva . Terminei a Pedagogia. E agora?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Pereira-Silva ; Lourenço, H. S. ; Siqueira, S, A, V. . A REFORMA DO ESTADO, AVALIAÇÕES EXTERNAS E RESSIGNIFICAÇÃO DAS AVALIAÇÕES INTERNAS. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Pereira-Silva ; CASTRO, M. . ?Gamificação como ferramenta de aprendizagem na educação em tempos de pandemia?.. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Pereira-Silva ; CASTRO, M. . Capacitação de gestores e professores da Rede Ensino do Município de Torre de Pedra/SP.. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2016 - Atual

    ?Políticas Públicas, Gestão e Formação de Professores? da UNIP, Descrição: Este grupo de pesquisa investiga políticas públicas relacionadas à educação em suas dimensões ética, política, social, filosófica e psicológica. Para tanto, seus componentes realizam pesquisas de formação e desenvolvimento profissional do educador e estudos da gestão da educação básica e superior em suas múltiplas manifestações ultrapassando os limites da educação institucionalizada e formal. Professores e alunos do grupo desenvolvem, desse modo, a construção de conhecimento relacionado às ciências humanas e sociais tendo como foco a sistematização dos fatores que constituem a formação e profissionalização docente numa perspectiva interdisciplinar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Célia Pereira da Silva - Integrante / Valéria Aparecida de Souza Siqueira - Integrante / Henrique da Silva Lourenço - Integrante / Lilian Corrêa - Integrante / Nonato Assis Miranda - Coordenador.

Prêmios

2014

Certidão de Aprovação em Concurso Público, Prefeitura do Município de são Paulo.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Paulista. , Av. Marquês de São Vicente, 3001, Água Branca, 05036040 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 21550878, URL da Homepage:

Experiência profissional

2015 - Atual

Universidade Paulista

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor autônomo., Carga horária: 4

2009 - Atual

Universidade Paulista

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Educação, Carga horária: 6

Outras informações:
Professora do curso de Pedagogia.

2007 - 2014

Universidade Paulista

Vínculo: Tutor Eletrônico, Enquadramento Funcional: Tutor Eletrônico, Carga horária: 24

Outras informações:
Orientação do tutor possibilita que o aluno do ensino a distância torna-se independente, já que o tutor proporciona a criação do processo de autonomia do aluno na promoção e construção do ensino aprendizagem.

2010 - 2018

Polo Alphaville Fernão Gaivora

Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Prestador de serviço, Carga horária: 6

Outras informações:
Orientador da aprendizagem, apoia a organização didático-pedagógica do estudo a distância, promove a participação ativa do aluno, recomenda literatura de apoio para compreensão do conteúdo, propõe atividades complementares para fixação da matéria, incentiva e orienta a elaboração do plano de estudos, acompanha e facilita e/ou a aprendizagem.

2020 - Atual

Prefeitura Municipal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PD14A, Carga horária: 25