Rafael Andrade Ribeiro

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Organização de eventos

Participação em eventos

Orientou

Produções bibliográficas

• DENADAI, RAFAEL ; RAPOSO-AMARAL, CASSIO EDUARDO ; SABBAG, ANELISE ; RIBEIRO, RAFAEL ANDRADE ; BUZZO, CELSO LUIZ ; RAPOSO-AMARAL, CESAR AUGUSTO ; HUNG, MAN ; SKIRKO, JONATHAN R. . Measuring Patient-Reported Health-Related Quality of Life in Velopharyngeal Insufficiency: Reliability and Validity of the Brazilian Portuguese Version of the VELO Instrument. THE CLEFT PALATE-CRANIOFACIAL JOURNAL (PRINT) , v. XX, p. 105566561984676, 2019.

• DENADAI, RAFAEL ; RAPOSO-AMARAL, CASSIO EDUARDO ; SABBAG, ANELISE ; RIBEIRO, RAFAEL ANDRADE ; BUZZO, CELSO LUIZ ; RAPOSO-AMARAL, CESAR AUGUSTO ; HUNG, MAN ; SKIRKO, JONATHAN R. . Brazilian-Portuguese Linguistic Validation of the Velopharyngeal Insufficiency Effects on Life Outcome Instrument. JOURNAL OF CRANIOFACIAL SURGERY , v. 30, p. 1-2308-2312, 2019.

• RIBEIRO, R. A. ; ENUMO, S. R. F. . Estresse e estratégias de enfrentamento da fissura labiopalatina por pré-adolescentes. Revista Saúde e Pesquisa , v. 11, p. 267-276, 2018.

• RIBEIRO, R. A. ; BAPTISTA, A. S. D. ; MERLIN, M. S. ; BAPTISTA, M. N. . Terapias Comportamentais. In: Francisco Baptista Assumpção Jr; Evelyn Kuczynski; Tatiana Malheiros Assumpção. (Org.). Tratado de psiquiatria da infância e da adolescência. 4ed.Rio de Janeiro: Atheneu, 2022, v. , p. 1053-1060.

• RIBEIRO, R. A. ; BAPTISTA, A. S. D. . Avaliação psicológica hospitalar. In: Makilim Nunes Baptista; Monalisa Muniz Nascimento; Caroline Tozzi Reppold; Carlos Henrique Sancineto da Silva Nunes; Lucas de Francisco Carvalho; Ricardo Primi; Ana Paula Porto Noronha; Alessandra Gotuzo Seabra; Solange Muglia Wechsler; Cláudio Simon Hutz. (Org.). Compêndio de Avaliação Psicológica. 1ed.Rio de Janeiro: Vozes, 2019, v. 1, p. 185-199.

• MACEDO, M. C. ; RIBEIRO, R. A. ; DIAS, R. R. . Psicologia Pediátrica: Avaliação e Intervenção. In: Makilim Nunes Baptista; Rosana Righetto Dias; Adriana Said Daher Baptista. (Org.). Psicologia Hospitalar: teorias, aplicações e casos clínicos. 3ed.Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2018, v. , p. 159-180.

• RIBEIRO, R. A. ; ARAUJO, M. F. ; AFONSO, R. M. ; SILVA, A. M. B. ; ENUMO, S. R. F. ; COELHO, R. W. . Aspectos Psicofisiológicos da Atividade Física. In: Andressa Melina Becker da Silva; Sônia Regina Fiorim Enumo. (Org.). O atleta e a música: Relações psicofisiológicas para o sucesso. 1ed.Curitiba: Appris, 2016, v. 1, p. 99-126.

• RIBEIRO, R. A. ; CARVALHO, T. F. de . AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E ABORDAGEM MULTIDISCIPLINAR: MAPEANDO O ESTADO DA ARTE EM PERIÓDICOS DE PSICOLOGIA. In: XVII Encontro de Iniciação Científica da PUC-Campinas, 2012, Campinas. Anais do XVII Encontro de Iniciação Científica da PUC-Campinas, 2012.

• LEITNER, P. C. C. ; AFONSO, R. M. ; ARAUJO, M. F. ; BUSSOLIN, C. ; WIEDEMANN, A. M. V. ; SILVA, A. M. B. ; BELLODI, A. C. ; BETTINI, S. A. M. C. F. ; RIBEIRO, R. A. ; ENUMO, S. R. F. . Avaliação Psicológica de Comportamentos Alimentares e suas Implicações para a Saúde. In: VII Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2015, São Paulo. VII Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. Porto Alegre: Instituto Braslieiro de Avaliação Psicológica, 2015. p. 776-779.

• VILLAGELIN, D. ; CHUEIRE, V. B. ; SANTOS, R. B. ; CASTELLI, A. C. ; RIBEIRO, R. A. ; BRASIO, K. M. ; ROMALDINI, J. H. . Hypothyroidism Associated with Disabilities of Concentrated Attention and Pictorial Visual Memory: Lack of Improvement Following Levothyroxine Replacement. In: 16th International Congress of Endocrinology & the Endocrine Society's 96th Annual Meeting & Expo, 2014, Chicago. ICE / ENDO 2014, 2014.

• RIBEIRO, R. A. . O tratamento interdisciplinar das anomalias craniofaciais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RIBEIRO, R. A. . Aspectos cognitivo-comportamentais no âmbito da cirurgia plástica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RIBEIRO, R. A. ; ENUMO, S. R. F. . Fissura Labiopalatina: relações entre temperamento, risco psicossocial e enfrentamento de crianças. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RIBEIRO, R. A. . A Inserção do Psicólogo no Contexto Hospitalar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RIBEIRO, R. A. . Atuação do psicólogo hospitalar na atenção integral à saúde - o trabalho mutlidisciplinar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RIBEIRO, R. A. . Atuação do psicólogo no contexto hospitalar: do hospital geral ao hospital especializado. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LEITNER, P. C. C. ; AFONSO, R. M. ; ARAUJO, M. F. ; BUSSOLIN, C. ; WIEDEMANN, A. M. V. ; SILVA, A. M. B. ; BELLODI, A. C. ; BETTINI, S. A. M. C. F. ; RIBEIRO, R. A. ; ENUMO, S. R. F. . Avaliação Psicológica de Comportamentos Alimentares e suas Implicações para a Saúde. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIBEIRO, R. A. . Residência Multiprofissional em Psicologia: Vivências no hospital geral. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RIBEIRO, R. A. . A atuação do psicólogo hospitalar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VILLAGELIN, D. ; CHUEIRE, V. B. ; SANTOS, R. B. ; BRASIO, K. M. ; RIBEIRO, R. A. ; CASTELLI, A. C. ; ROMALDINI, J. H. . Hypothyroidism Associated with Disabilities of Concentrated Attention and Pictorial Visual Memory: Lack of Improvement Following Levothyroxine Replacement. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RIBEIRO, R. A. . A interdisciplinaridade em oncologia mamária. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RIBEIRO, R. A. ; ALMEIDA, B. R. H. ; SILVA, L. R. M. ; STABILINI, N. F. . Estudo de caso de gestante portadora de tuberculose pulmonar e desnutrição. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CHUEIRE, V. B. ; CASTELLI, A. C. ; RIBEIRO, R. A. ; BRASIO, K. M. ; ROMALDINI, J. H. . HIPOTIROIDISMO CLÍNICO E SUBCLÍNICO ASSOCIADOS À DEFICIÊNCIA DA ATENÇÃO CONCENTRADA E MEMÓRIA VISUAL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RIBEIRO, R. A. ; TAURISANO, A. A. A. . Gestação e suas emoções. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RIBEIRO, R. A. ; CARVALHO, T. F. de . AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E ABORDAGEM MULTIDISCIPLINAR: MAPEANDO O ?ESTADO DA ARTE? EM PERIÓDICOS DE PSICOLOGIA(apresentação de trabalho referente ao período 2009-2010). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIBEIRO, R. A. ; FERNANDES, M. A. . Autismo: alguns esclarecimentos à luz da psicanálise. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RIBEIRO, R. A. ; FERNANDES, M. A. . A representação da loucura em filmes de comédia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

• 2014 - 2018

  Processos de enfrentamento em contextos de risco ao desenvolvimento de adolescentes (CNPq Proc. nº 308710/2013-4; n. 455543/2014-3)), Descrição: A adolescência é uma etapa do ciclo vital sujeita a múltiplos estressores, por ser uma transição do desenvolvimento à conquista da autossuficiência para o gerenciamento da vida, sem o apoio dos pais, com importantes alterações físicas, cognitivas, psicológicas e sociais inter-relacionadas, que acarretam um aumento do estresse no domínio emocional. Para entender as diferenças individuais frente aos desafios dessa idade, a análise de fatores de risco e proteção inclui o estudo dos processos autorregulatórios, entre os quais está o enfrentamento (coping). Este tem sido concebido por diferentes abordagens, influenciando a maneira de pesquisar e intervir na área. A proposta mais recente é a Teoria Motivacional do Coping [TMC], que o entende como uma categoria dos processos de autorregulação, englobando esforços individuais para manter, restaurar e reparar as necessidades psicológicas básicas de relacionamento, competência e autonomia afetadas pelas situações estressantes. Objetivos: Descrever e analisar os processos de coping em diferentes contextos estressantes para adolescentes e seus cuidadores, segundo a TMC. Os objetivos específicos incluem descrever e analisar as relações entre: a) coping, estresse e temperamento na mediação de problemas comportamentais; b) desempenho acadêmico, estresse, problemas de comportamento e coping da ansiedade frente a exames; c) coping da dor, estresse, autoeficácia, ansiedade pré-competitiva, dependência de exercícios e qualidade de vida em bailarinos; d) coping da cefaleia, variáveis emocionais e qualidade de vida; e) autoeficácia e suporte familiar e as EE do Diabetes, com e sem controle da doença; f) o coping religioso no câncer infanto-juvenil; g) o coping de cuidadores familiares de crianças e adolescentes com câncer, em Cuidados Paliativos; e h) padronizar um instrumento de avaliação do coping da hospitalização infantil. Metodologia: Pretende-se realizar 8 estudos, com metodologia quanti-quali, sobre: a) prevenção e promoção do coping em estudantes (2 estudos); b) análise do coping da dor em adolescentes (2 estudos); e c) avaliação e intervenção no coping de doenças crônicas na infância e adolescência (3 estudos). A amostra de conveniência será composta por 1.090 adolescentes e 10 cuidadores: 250 estudantes do final do Ensino Fundamental; 210 alunos do Ensino Médio; 20 bailarinos; 40 adolescentes com cefaleia; 50 adolescentes com Diabetes; 20 adolescentes hospitalizados com câncer; 100 crianças e adolescentes hospitalizados por doenças diversas; 10 cuidadores de adolescentes com câncer, em Cuidados Paliativos; e 500 bailarinos para a validação de testes. Serão elaboradas e/ou aplicadas nos adolescentes e/ou seus cuidadores escalas de: estresse (APES, ESA, LSSPC, REST-Sport; temperamento (EATQ-R); problemas de comportamento (CBCL/6-18 anos, YSR/11-18); dor (FPS-R); ansiedade de competição (CSAI-2); qualidade de vida na cefaleia e em bailarinos (QQVA, PEDsQL); autoeficácia no diabetes e em bailarinos (IMDSES, EAB); dependência de exercícios (EDS-21); impacto familiar da doença (FIM); colaboração dos pais no diabetes (CPIS), nível socioeconômico (CCEA); estresse-coping de problemas escolares, do diabetes, da hospitalização, da competição e da dor em bailarinos (RSQ-School Problems, RSQ-(D-Ped), AEH, ACSI-25BR, CRB, MCT-12) e entrevistas semiestruturadas sobre enfrentamento. Os dados do coping serão analisados segundo um sistema hierárquico de EE organizado em 12 famílias de coping, cada qual contendo comportamentos, emoções e orientação destes, segundo a percepção dos estressores como ameaça ou desafio ao self ou ao contexto, para cada uma das 3 grandes necessidades humanas de Relacionamento, Competência e Autonomia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Rafael Andrade Ribeiro - Integrante / Sônia Regina Fiorim Enumo - Coordenador.