Antonio Euzébios Filho

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• ROSA, J. R. ; EUZEBIOS FILHO, ANTONIO . Trauma psicossocial na população em situação de rua: raízes sociais do adoecimento psíquico e violência estrutural. Cadernos da Defensoria Pública do Estado de São Paulo , v. 7, p. 76-89, 2022.

• EUZÉBIOS FILHO, A. ; MICHEL, C. E. B. ; GLENS, M. V. ; SOUZA, F. T. L. ; TABATA, S. . Cracolândia: vivências e olhares de usuários de políticas de álcool e outras drogas na região central de São Paulo. Cadernos da Defensoria Pública do Estado de São Paulo , v. 7, p. 32-52, 2022.

• SILVA, A. S. ; EUZÉBIOS FILHO, A. . Marxismo, consciência e comportamento político.. LINHAS CRÍTICAS (ONLINE) , v. 27, p. 1-19, 2021.

• YAGIU, HAILTON ; CASTRO-SILVA, CARLOS ROBERTO ; EUZEBIOS FILHO, ANTONIO ; MARTIN, SUELI TEREZINHA FERRERO . Participação social de lideranças comunitárias em um contexto de desigualdade social e no enfrentamento da pandemia da COVID-19: um enfoque psicossocial. SAÚDE E SOCIEDADE (ONLINE) , v. 30, p. 1-11, 2021.

• EUZEBIOS FILHO, ANTONIO ; SOARES, L. M. . Da esperança ao medo? O que pensam jovens brasileiros sobre a conjuntura na atualidade. REVISTA ELECTRÓNICA DE PSICOLOGÍA POLÍTICA (EN LÍNEA) , v. 19, p. 41-75, 2021.

• EUZÉBIOS FILHO, A. ; SOMMA, N. . Los ?Giros a la derecha? en América latina: comparando Brasil y Chile.. Centro de Estudios de Conflito y Cohesión Social (COES). , v. 48, p. 2-28, 2021.

• NEVES, A. ; EUZEBIOS FILHO, ANTONIO . Olhares de profissionais da Defensoria pública do Estado de São Paulo: análise das demandas e da atuação com a população em situação de rua. Revista Gestão & Políticas Públicas , v. 11, p. 98-115, 2021.

• PASQUALINI, J. C. ; MARTINS, F. R. ; EUZEBIOS FILHO, ANTONIO . A 'Dinâmica de Grupo' de Kurt Lewin: proposições, contexto e crítica. ESTUDOS DE PSICOLOGIA (NATAL. ONLINE) , v. 26, p. 161-173, 2021.

• TABATA, S. C. ; EUZÉBIOS FILHO, A. . Ser de direita e de esquerda hoje: a política pelo olhar de universitários recém-ingressos. FRAGMENTOS DE CULTURA , v. 29, p. 478-491, 2020.

• EUZÉBIOS FILHO, A. ; GRADELLA JUNIOR, O. . Psicologia crítica, práxis política, classe e neoliberalismo: um enfoque na Psicologia brasileira. TEORÍA Y CRÍTICA DE LA PSICOLOGÍA , v. 14, p. 89-111, 2020.

• EUZÉBIOS FILHO, ANTONIO ; GUZZO, Raquel Souza Lobo . What Do Young Brazilian Students Think About Socialism? Class-Consciousness: Past, Present and Future. AWRY - Journal of Critical Psychology , v. 1, p. 89-100, 2020.

• EUZÉBIOS FILHO, A. . De desamparado a empoderado: O assistencialismo produtivo na era do empreendedorismo. REVISTA DE PSICOLOGIA POLÍTICA , v. 20, p. 564-582, 2020.

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Estudos sobre contextos de desigualdade social e a psicologia sócio histórica. REVISTA DE PSICOLOGIA POLÍTICA , v. 20, p. 548-550, 2020.

• EUZÉBIOS FILHO, ANTONIO . Conselhos Escolares para que? Análise de uma Experiência com Gestão Escolar Democrática. Revista de Psicologia da IMED , v. 11, p. 139-152, 2019.

• EUZÉBIOS FILHO, A. . A crise de representatividade em dois tempos no Brasil atual: um olhar sobre a greve dos garis e dos caminhoneiros. REVISTA DE PSICOLOGIA POLÍTICA , v. 19, p. 186, 2019.

• RAMOS, R. ; EUZÉBIOS FILHO, A. . A problemática da pobreza nos acolhimentos realizados nos Serviços de Acolhimento Institucional para Crianças e Adolescentes e os desafios para a atuação do Psicólogo.. Psicologia em Revista , v. 25, p. 759-773, 2019.

• EUZÉBIOS FILHO, A. . To Be or Not to Be, That Is the Question?Fragments of Marxist Theory on the Movements of Class Consciousness. INTERNATIONAL CRITICAL THOUGHT (ONLINE) , v. 2, p. 1-16, 2018.

• EUZÉBIOS FILHO, A. ; GUZZO, Raquel Souza Lobo . A conjuntura após junho de 2013: olhares cruzados sobre participação política e resistência. Psicologia-Universidade de SP-USP (Impresso) , v. 29, p. 159-168, 2018.

• LEITE, V. E. P. ; EUZÉBIOS FILHO, A. . Processos de inclusão/exclusão social: como os usuários de crack enxergam suas trajetórias de vida.. Revista de Psicologia da UFC , v. 9, p. 107-116, 2018.

• FILHO, ANTONIO EUZÉBIOS . SOBRE IDEOLOGIAS E PROGRAMAS DE TRANSFERÊNCIA DE RENDA NO BRASIL. Psicologia & Sociedade (Online) , v. 28, p. 257-266, 2016.

• EUZÉBIOS FILHO, A. ; GUZZO, Raquel Souza Lobo . Psicologia e Consciência de Classe 'Para Si': ações e desafios na direção da mudança social.. Revista de Psicologia Política , v. 15, p. 255-268, 2015.

• EUZÉBIOS FILHO, A. . A dimensão afetiva da política: os movimentos da consciência política e algumas implicações para a psicologia. Psicología: humanismo y ciencia , v. 1, p. 13-37, 2012.

• Santana ; EUZÉBIOS FILHO, A. ; GUZZO, Raquel Souza Lobo . O psicólogo escolar no ensino fundamental: referência para uma intervenção preventiva. Extensão em Foco (Curitiba) , v. 1, p. 111-120, 2010.

• EUZÉBIOS FILHO, A. ; GUZZO, Raquel Souza Lobo . Desigualdade social e pobreza: contexto de vida e de sobrevivência. Psicologia e Sociedade (Impresso) , v. 21, p. 35-44, 2009.

• Santana ; EUZÉBIOS FILHO, A. ; LACERDA JÚNIOR, Fernando ; GUZZO, Raquel Souza Lobo . Psicólogo e escola: a compreensão de estudante do ensino fundamental sobre esta relação. Psicologia Escolar e Educacional , v. 13, p. 29-36, 2009.

• EUZÉBIOS FILHO, A. ; GUZZO, Raquel Souza Lobo . Marxismo e teoria da personalidade: uma análise do sujeito histórico. Cadernos Cemarx , v. 6, p. 45-60, 2009.

• EUZÉBIOS FILHO, A. ; GUZZO, Raquel Souza Lobo . Fatores de risco e de proteção: percepção de crianças e adolescentes.. Temas em Psicologia (Ribeirão Preto) , v. 14, p. 125-141, 2006.

• GUZZO, Raquel Souza Lobo ; EUZÉBIOS FILHO, A. . Desigualdade social e sistema educacional brasileiro: a urgência da Educação Emancipadora. Escritos sobre Educação (Impresso) , Escritos Sobre Educação, v. 4, p. 39-48, 2005.

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Psicologias para além do consultório: reflexões e contextos de atuação.. 1. ed. Curitiba: Juruá, 2017. v. 1. 216p .

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Identidade, arte e cultura: contribuições marxistas.. 1. ed. São Paulo: Scortecci, 2015. v. 1. 146p .

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Psicologia e Desigualdade Social: um estudo sobre a consciência política de beneficiários de programas de transferência de renda. Curitiba: Juruá, 2011. 147p .

• Chen, Isabella Yi Ni Vargas ; EUZÉBIOS FILHO, ANTONIO . QUEM REPRESENTA OS ESTUDANTES? DEMOCRACIA E UNIDADE NO MOVIMENTO ESTUDANTIL NO CONTEXTO DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA. In: Denise Pereira; Janaína de Paula do Espírito Santo;. (Org.). A Pesquisa e o Ensino das Ciências Humanas: Mudanças e Tendências. 1ed.Ponta grossa: Atena Editora, 2020, v. 1, p. 182-200.

• EUZÉBIOS FILHO, A. . "Voto sim pela minha família!": Psicologia social e a conjuntura atual no Brasil.. In: Gisele Toassa; Tatiana Machiavelli Carmo Souza; Divino de Jesus da Silva Rodrigues. (Org.). Psicologia Sócio-Histórica e desigualdade social: do pensamento à práxis.. 1ed.Goiânia: FAPEG, 2019, v. 1, p. 89-108.

• EUZÉBIOS FILHO, A. . O valor imensurável do direito à moradia.. In: Conselho Regional de Psicologia - São Paulo.. (Org.). Psicologia e moradia: múltiplos olhares sobre a questão habitacional. 1ed.São Paulo: CRP - SP, 2019, v. 1, p. 35-43.

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Psicologias para além do consultório e a questão social no Brasil: desfios para a crítica em tempos de neoliberalismo.. In: Antonio Euzébios Filho. (Org.). Psicologias para além do consultório: reflexões e contextos de atuação.. 1ed.Curitiba: Juruá, 2017, v. 1, p. 15-34.

• CASTRO-SILVA, C. R. ; EUZÉBIOS FILHO, A. . Práticas universitárias e compromisso ético-político na Saúde.. In: Adélia Augusta Souto de Oliveira. (Org.). Psicologia Sócio-Histórica e o contexto de desigualdade psicossocial: método e pesquisas.. 1ed.Maceió: Editora UFAL, 2017, v. 1, p. 119-142.

• FILHO, ANTONIO EUZÉBIOS . Notas sobre o enfrentamento do autoritarismo dentro e fora da psicologia.. In: Maristela de Souza Pereira Dolores Galindo Emerson F, Rasera, Deivis Perez Eduardo Pinto e Silva Maria Cristina Dancham Simões.. (Org.). Práxis em Psicologia Social: o enfrentamento a pautas autoritárias e à lógica privatista. 1ed.Porto Alegre: Editora ABRAPSO., 2017, v. 4, p. 55-64.

• ZONTA, C. ; EUZÉBIOS FILHO, A. . Conselhos Escolares e Democracia Participativa: aspectos legais e políticos da gestão democrática. In: Juliana Pasqualini;Yaeko Nakadakar i Tsuhak o. (Org.). Proposta pedagógica para a Educação Infantil - Sistema Municipal de Ensino de Bauru.. 1ed.Bauru: SME, 2016, v. 1, p. 713-721.

• MAIA, A. F. ; EUZÉBIOS FILHO, A. . Perfil dos ingressantes no curso de Psicologia - integral de Bauru. In: Maria de Lourdes Spazziani, Sosé Braz Barreto de Oliveira, Sheila Zambello de Pinho. (Org.). Perfil socioeconômico e sociocultural dos ingressantes nos cursos de graduação. 2006-2015.. 1ed.São Paulo: UNESP/PROGRAD, 2016, v. 1, p. 395-406.

• MAIA, A. F. ; EUZÉBIOS FILHO, A. . Perfil dos ingressantes no curso de Psicologia - noturno de Bauru. In: Maria de Lourdes Spazziani, Sosé Braz Barreto de Oliveira, Sheila Zambello de Pinho. (Org.). Perfil socioeconômico e sociocultural dos ingressantes nos cursos de graduação. 2006-2015.. 1ed.São Paulo: UNESP/PROGRAD, 2016, v. 1, p. 407-420.

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Representação política e movimento estudantil no ensino superior: reflexões sobre uma universidade pública paulista.. In: Clodoaldo Meneguello. (Org.). Universidade, Poder e Direitos Humanos.. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica, 2016, v. 1, p. 77-107.

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Sobre movimentos sociais, cursinhos populares e envolvimento político de estudantes. In: Aline Accorssi; Andréa Barbara S. Bousield; Hebe Signorini Gonçalves; Katia Aguiar; Raquel Sousa Lobo Guzzo. (Org.). Coleção: Práticas sociais, políticas públicas e direitos humanos - Distintas faces da questão social: desafios para a psicologia. 1ed.Florianópolis: ABRAPSO, 2015, v. 5, p. 88-112.

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Decifrando o indecifrável? Encontros e desencontros entre arte e política. In: Antonio Euzébios Filho. (Org.). Identidade, arte e cultura: contribuições marxistas.. 1ed.São Paulo: Scortecci, 2015, v. 1, p. 29-48.

• SARDENBERG, A. ; EUZÉBIOS FILHO, A. . Trilhas educativas: uma proposta de organização curricular em diálogo com os saberes comunitários e com os interesses dos educandos. In: Helena Singer. (Org.). Coleções Tecnologias do Bairro Escola: articulação escola-comunidade. 1ed.São Paulo: Moderna, 2014, v. 5, p. 17-34.

• SARDENBERG, A. ; EUZÉBIOS FILHO, A. . Programa de avaliação contínua de aprendizagem na perspectiva da Educação integral. In: Helena Singer. (Org.). Coleções Tecnologias do Bairro Escola: articulação escola-comunidade. 1ed.São Paulo: Moderna, 2014, v. 5, p. 35-50.

• EUZÉBIOS FILHO, A. ; GUZZO, Raquel Souza Lobo . Desigualdade social vista por seus atores. In: Ignacio Dobles; Sara Baltodano; Vilma Leandro Zuiga. (Org.). Psicología de la liberación en el contexto de la globalización neoliberal: acciones, reflexiones y desafios.. 1ed.San José: editoral de la universidad de Costa Rica, 2007, v. 1, p. 336-350.

• GUZZO, Raquel Souza Lobo ; LACERDA JÚNIOR, Fernando ; EUZÉBIOS FILHO, A. . School violence in Brazil: A psychosocial perspective. In: Shane R. Jimerson; Michael J. Furlong. (Org.). The Handbook of School Violence and School Safety: From Research to Practice. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates, Inc, 2006, v. , p. 499-509.

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Reflexões de Martín-Baró no contexto da pandemia/Reflections of Martín-Baró in the context of COVID 19.. Revista Psicología Y Patologías del Capitalismo./ournal Psychology and Pathologies of Capitalism, Costa Rica., , v. 7, p. 21 - 23, 16 nov. 2020.

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Do que o Brasil precisa e o que farei por isso. Nexo jornal, https://www.nexojornal.com.br/, p. - - -, 21 set. 2018.

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Ponto de vista: respeito e tolerância na relação entre pais e adolescentes.. Correio Popular/Cidades, Campinas - São Paulo, p. A5 - A5.

• EUZÉBIOS FILHO, A. ; GUZZO, Raquel Souza Lobo . A migalha nossa de cada dia: um estudo sobre a consciência política de beneficiários dos programas de transferência de renda de uma região de Campinas.. In: XV Congresso nacional da ABRAPSO, 2010, Maceió. Anais do VX Congresso da ABRAPSO, 2010. p. 1-9.

• EUZÉBIOS FILHO, A. . De desamparado a empoderado: novas configurações do assistencialismo na era do empreendedorismo.. In: III Colóquio Sócio-Histórico e o contexto brasileiro de desigualdade, 2019, São Paulo. Anais do III Colóquio Sócio-Histórico e o contexto brasileiro de desigualdade. Volume I., 2019. v. 1. p. 14-15.

• COSTA, Adinete Sousa da ; EUZÉBIOS FILHO, A. ; GUZZO, Raquel Souza Lobo . Formação profissional e condições sociais de monitores: análise de uma experiência na educação infantil.. In: XIV Encontro Nacional da ABRAPSO, 2007, Rio de Janeiro. Anais e Resumos XIV Encontro Nacional da ABRAPSO, 2007.

• EUZÉBIOS FILHO, A. ; SILVA, N. R. ; de Faria, L. R. P . Sentidos da prática em psicologia comunitária e práticas sentidas: um diálogo.. In: 5a Conferência Internacional de Psicologia Comunitária., 2014, Fortaleza. Anais da 5a Conferência Internacional de Psicologia Comunitária., 2014. v. -. p. 435-439.

• PASQUALINI, J. C. ; ASBAHR, F. F. ; EUZÉBIOS FILHO, A. . Contribuições da Psicologia Escolar às Políticas Públicas de educação: experiências para democratização e fortalecimento da rede municipal de Bauru. In: II Encontro Paulista de Psicologia Escolar e Educacional, 2014, Bauru. Anais II Encontro Paulista de Psicologia Escolar e Educacional, 2014. v. 1. p. ---.

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Entre cursinhos e movimentos sociais: ações e contradições de uma proposta educativa na periferia de São Paulo.. In: II Encontro Paulista de Psicologia Escolar e Educacional, 2014, Bauru. Anais II Encontro Paulista de Psicologia Escolar e Educacional, 2014. p. ---.

• GUZZO, Raquel Souza Lobo ; EUZÉBIOS FILHO, A. ; COSTA, Adinete Sousa da ; WEBER, Mara Aparecida Lissarassa ; SantAna . Psicologia Escolar e Comunitária: Uma perspectiva psicossocial de intervenção Preventiva. In: IX CONPE, 2009, São Paulo. XI CONPE - Programas e Resumos, 2009. v. 1. p. 135-135.

• EUZÉBIOS FILHO, A. ; GUZZO, Raquel Souza Lobo . Consciência, Ideologia e pobreza: Sociabilidade Humana e Desigualdade social. In: 60a Reunião anual da SBPC, 2008, Campinas. Resumos 60a reunião anual da SBPC, 2008. v. -.

• GUZZO, Raquel Souza Lobo ; Santana ; EUZÉBIOS FILHO, A. ; COSTA, Adinete Sousa da ; WEBER, Mara Aparecida Lissarassa ; LACERDA JÚNIOR, Fernando ; FARIA, Luiz Roberto Paiva . Preventive intervention in school: Students, parents, teachers and school staff's evaluation. In: Abstracts of International School Psychology Association Colloquium, 2007, Tampere. Meeting individual and community needs, 2007. p. 2-2.

• EUZÉBIOS FILHO, A. ; GUZZO, Raquel Souza Lobo . Desigualdade social vista pelos seus atores. In: VII Congreso Internacional de Psicología de la Liberación, 2005, Liberia. Programa del VII congreso de psicología social de la liberación, 2005. p. 51-51.

• EUZÉBIOS FILHO, A. ; GUZZO, Raquel Souza Lobo . Desigualdade Social vista por seus atores. In: X Encontro de Iniciação Científica, 2005, Campinas. Resumos X Encontro Iniciação Científica, 2005. p. 139-139.

• EUZÉBIOS FILHO, A. ; GUZZO, Raquel Souza Lobo . A desigualdade social vista pelos seus atores. In: IX Encontro de Iniciação Científica, 2004, Campinas. Resumos IX Encontro de Iniciação Científica, 2004. p. 97-97.

• EUZÉBIOS FILHO, A. ; LACERDA JÚNIOR, Fernando ; TIZZEI, Raquel Pondian ; GUZZO, Raquel Souza Lobo . Violência na escola: desideologizando um fenômeno do cotidiano institucional. In: VI Congreso Internacional de Psicologia de la Liberación, 2003, Indaiatuba. Livro de resumos/programas. Campinas: Alínea, 2003. p. 61-62.

• EUZÉBIOS FILHO, A. ; GUZZO, Raquel Souza Lobo . Construindo bases para a prevenção primária no Brasil: avaliação do professor. In: VIII Encontro de Iniciação científica da PUC-Campinas, 2003, Campinas. Reumos VIII Encontro de Iniciação científica da PUC-Campinas, 2003. p. 128-128.

• EUZÉBIOS FILHO, A. ; GUZZO, Raquel Souza Lobo . O processo de desenvolvimento da criança pela visão dos pais e professores. In: VII Encontro de Iniciação científica da PUC-Campinas, 2002. Resumos VII Encontro de Iniciação científica da PUC-Campinas, 2002. p. 89-89.

• EUZEBIOS FILHO, ANTONIO . Mini-curso: Trauma psicossocial, autoritarismo e violência política. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• EUZÉBIOS FILHO, A. ; YAZBEK, M. C. . Os desafios da reconstrução social: o papel do SUAS no contexto atual. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• EUZÉBIOS FILHO, A. ; KRUPPA, S. . Paulo Freire e Ignácio Martín-Baró: para uma perspectiva libertária na América Latina. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• EUZEBIOS FILHO, ANTONIO . Psicologia e Libertação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Reforma, poder e democracia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• EUZÉBIOS FILHO, ANTONIO . Um olhar da Psicologia sobre a conjuntura atual e interferências na educação brasileira.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Viver na rua - desafios da rede e agravamento em tempos de pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• EUZEBIOS FILHO, ANTONIO ; SILVA, L. G. G. . Coordenação Grupo de Trabalho: Autoritarismo e extrema-direita na conjuntura atual: desafios para uma Psicologia anti-facista e anti-capitalista.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• EUZÉBIOS FILHO, A. . De desamparado a empoderado: novas configurações do assistencialismo na era do empreendedorismo.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• EUZÉBIOS FILHO, A. . O papel da Psicologia para a transfornarção social. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Como a Psicologia se apropria do debate sobre classe social no seu quefazer cotidiano?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FILHO, ANTONIO EUZÉBIOS ; FARIA, Luiz Roberto Paiva . Coordenador de Grupo de Trabalho: Formação docente e consciência para si.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• EUZÉBIOS FILHO, ANTONIO ; DOBLES, I. . Coordenação roda de conversa: Democracia na América Latina. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Crise de representatividade em dois tempos no Brasil atual. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• EUZÉBIOS FILHO, A. ; MICHEL, C. ; JUNIOR, C. ; SOUZA, F. ; TABATA, S. . Hotéis Sociais: uma tentativa de reconstrução da dignidade e autonomia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Contexto Latino-Americano e a obra de Ignácio Martín-Baró.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Coaching e empreendedorismo: o sofismo de um sonho (quase) perfeito. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Crise de representatividade e participação política no Brasil atual. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Voto Sim pela minha família! Psicologia Social e conjuntura atual no Brasil.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FILHO, ANTONIO EUZÉBIOS . Políticas sociais em tempos de refração do bem estar social. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Psicologia e políticas públicas: desafios e ações concretas.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Enfrentamento e adesão ao autoritarismo: contribuições teóricas.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Movimento estudantil e representatividade acadêmica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Conjuntura política e transformação social: a prática do psicólogo.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Psicologia Social e a conjuntura atual. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Educação, Psicologia e Política.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Reforma Política. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Impasses do terceiro setor para as(os) trabalhadoras(es) que atuam no SUAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• EUZÉBIOS FILHO, A. ; SUZIGAN, A. S. ; TURONI, A. ; GONCALVES, B. R. ; LEITNER, N. ; BASSANI, V. ; BONACCI, W. . Fortalecendo os conselhos escolares e o vínculo entre escola e comunidade: relato de uma experiência. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Militância e Educação Bancária: contribuições da Psicologia Histórico-Cultural à análise do processo de formação política e tomada de consciência de classe.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARVALHO, R. A. ; EUZÉBIOS FILHO, A. . Política de encarceramento e consciência do cárcere: análise de uma experiência no interior do Estado de São Paulo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• EUZÉBIOS FILHO, A. ; RATNER, C. . A Psicologia Social na América Latina e nos EUA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Sobre ideologias e programas de transferência de renda no Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LEITE, V. E. P. ; EUZÉBIOS FILHO, A. . Processos de inclusão/exclusão social: retratos psicossociais do neoliberalismo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Mesa redonda: Psicologia social e política: análise de conjuntura. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BARBOSA, L. M. ; VICTURI, A. A. ; SILVA, A. C. ; WATARI, A. T. ; EUZÉBIOS FILHO, A. ; MUNHOZ, B. ; LIMA, J. G. B. ; BONACI, W. D. B. S. . Fortalecer os conselhos escolares para que? Marxismo e gestão escolar democrática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Psicologia e saúde: práticas sociais e educativas na comunidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• EUZÉBIOS FILHO, A. ; BOITO JUNIOR, A. . Mesa redonda: Marx interdisciplinar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Debatedor do filme 'Si puó fare'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Entre cursinhos e movimentos sociais: ações e contradições de uma proposta educativa na periferia de São Paulo.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Psicologia, políticas públicas e a questão social no Brasil: o que temos? o que queremos?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• EUZÉBIOS FILHO, A. ; SILVA, N. R. ; de Faria, L. R. P . Sentido da prática em Psicologia comunitária e práticas sentidas: um diálogo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PASQUALINI, J. C. ; ASBAHR, F. F. ; EUZÉBIOS FILHO, A. . Mesa Redonda: Contribuições da Psicologia Escolar às Políticas Públicas de educação: experiências para democratização e fortalecimento da rede municipal de Bauru. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Educação e transformação social: perspectivas históricas e possibilidades atuais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Sobre movimentos sociais e movimentos da consciência política: uma análise das perspectivas de estudantes de um cursinho popular de São Paulo.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• EUZÉBIOS FILHO, A. ; BARROS, L. ; RAMOS, D. . Levantamento de dados: Atendimento da demanda educativa de crianças e adolescentes com câncer e/ou em tratamento de saúde hospedados em Casas de Apoio de São Paulo e região.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Labirintos da consciência de classe: um estudo com beneficiários de programas de transferência de renda de uma região de Campinas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Bock ; Aguiar ; EUZÉBIOS FILHO, A. . Pesquisando a pobreza e a desigualdade social a partir de uma perspectiva materialista e dialética. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• EUZÉBIOS FILHO, A. . A dimensão afetiva da consciência política. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Personalidade e Marx (Oficina). 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• EUZÉBIOS FILHO, A. ; GUZZO, Raquel Souza Lobo . A migalha nossa de cada dia: um estudo sobre a consciência política de beneficiários dos programas de transferência de renda de uma região de Campinas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GUZZO, Raquel Souza Lobo ; EUZÉBIOS FILHO, A. ; COSTA, Adinete Sousa da ; WEBER, Mara Aparecida Lissarassa ; Santana . Psicologia Escolar e Comunitária: Uma perspectiva psicossocial de intervenção Preventiva. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Políticas de Educação: as reformas educacionais e a cultura escolar.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Teorias Críticas da Personalidade.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• EUZÉBIOS FILHO, A. ; GUZZO, Raquel Souza Lobo . Consciência, Ideologia e pobreza: Sociabilidade Humana e Desigualdade social. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Personalidade e Marx.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Políticas de Educação e o trabalho do psicólogo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• EUZÉBIOS FILHO, A. ; LACERDA JÚNIOR, Fernando ; GUZZO, Raquel Souza Lobo . Risco à proteção: uma intervenção preventiva na comunidade.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COSTA, Adinete Sousa da ; EUZÉBIOS FILHO, A. ; GUZZO, Raquel Souza Lobo . Formação profissional e condições sociais de monitores: análise de uma experiência na educação infantil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• EUZÉBIOS FILHO, A. ; LACERDA JÚNIOR, Fernando ; GUZZO, Raquel Souza Lobo . Contradições sociais e a luta pela sobrevivência: análise da consciência de uma mulher trabalhadora.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GUZZO, Raquel Souza Lobo ; LACERDA JÚNIOR, Fernando ; EUZÉBIOS FILHO, A. ; SANTANNA, I. M. ; MARIOTE, Luciana Elias ; WEBER, Mara Aparecida Lissarassa ; COSTA, Adinete Sousa da ; CAMPOS, Ana Paula de Sá . Escola e Vida: compreendendo uma realidade de conflitos e contradições. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• EUZÉBIOS FILHO, A. ; GUZZO, Raquel Souza Lobo . Desigualdade social vista pelos seus atores.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GUZZO, Raquel Souza Lobo ; LACERDA JÚNIOR, Fernando ; TIZZEI, Raquel Pondian ; EUZÉBIOS FILHO, A. . Violência na escola: desideologizando um fenômeno institucional.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• EUZÉBIOS FILHO, A. ; GUZZO, Raquel Souza Lobo . Construindo bases para a prevenção primária no Brasil: avaliação do professor. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• EUZÉBIOS FILHO, A. ; ARAUJO, L. ; BRANDAO, C. S. . Levantamento de dados: Atendimento da demanda educativa de crianças e adolescentes com câncer e/ou em tratamento de saúde hospedados em Casas de Apoio de São Paulo e região. 2012 (Relatório técnico).

• EUZÉBIOS FILHO, A. . Demônios da Normalidade. São Paulo: Livro Pronto, 2009 (Obra de ficção).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  Trauma psicossocial, fatalismo e conscientização: análise da literatura sobre o tema no Brasil e na América Latina, Descrição: Abordaremos neste projeto o conceito de Trauma psicossocial com base na obra de Ignácio Martín-Baró e buscaremos demonstrar que ele se coloca, dialeticamente, entre duas condições ético-políticas: o fatalismo ? ou a paralisia e impotência do sujeito diante de uma realidade social naturalizada e aparentemente imutável? e a conscientização, isto é, a decodificação das relações de poder acompanhada daquilo que Martín-Baró denominou de prática de classe. Primeiro trazemos uma breve definição do conceito de Trauma psicossocial, suas origens e desenvolvimento teórico na obra de Martín-Baró, caracterizando este fenômeno em um cenário de violência social, polarização política e mentira institucionalizada. Em seguida, abordaremos os conceitos de fatalismo e de conscientização, como adiantamos, como situações concretas que caracterizam a situação pós TPS, ressaltando seu caráter social, histórico e dialético. Procuramos, ainda, elucidar alguns caminhos metodológicos para identificação de situações pós TPS. Finalmente, apresentaremos experiências e debates teóricos sobre o conceito de TPS na América Latina. Concluímos com uma reflexão acerca das contribuições do psicólogo para identificação e superação deste fenômeno.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Antonio Euzébios Filho - Coordenador.

• 2018 - 2020

  Juventude, participação e representação política. Olhares sobre a democracia., Descrição: Este projeto procurou analisar, sob uma ótica psicossocial, o que jovens universitários pensam da conjuntura atual. Participaram desta pesquisa 45 jovens entre 18 e 26 anos, estudantes de graduação dos cursos de administração, contabilidade e psicologia de uma universidade pública localizada no Estado de São Paulo. A ideia de uma onda conservadora, identificada em narrativas de estudos anteriores (2015-2018), se confirmou com o fortalecimento de movimentos sociais de direita e extrema-direita, pela realização cotidiana de atos antidemocráticos e foi coroada pelo resultado das eleições presidenciais de 2018. No período de realização do presente estudo (2019), a onda conservadora já era uma realidade e isto foi observado entre os participantes como um fato não impossível de ser superado, mas consolidado. A onda conservadora foi identificada entre os participantes como sendo responsável pela precarização de serviços públicos, descaracterização dos direitos sociais, criminalização dos movimentos sociais, uso de Fake News e de um processo de desinformação e por fomentar uma polarização social baseada na construção da imagem do adversário político como inimigo, acirrando a violência entre os polos. Assim, o conservadorismo é traduzido nas narrativas como um fenômeno que gera medo e desesperança. Teria, então, o medo tomado o lugar da esperança? Neste sentido, pudemos concluir que as perspectivas e horizontes de transformação são tímidos entre os participantes, o engajamento em partidos, entidades e movimentos políticos também. Contudo, o cenário é de incerteza e impera novas configurações nas lógicas de participação e representação política.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antonio Euzébios Filho - Coordenador.

• 2014 - 2017

  Produção de sentido e afetividade nas lutas sociais: os movimentos da consciência de classe em contextos educativos e comunitários., Descrição: Este projeto propôs realizar estudos sobre os movimentos da consciência política em contextos educativos e comunitários. Procuramos analisar como a singularidade se manifesta - subjetiva e objetivamente, afetiva e racionalmente - em processos de mobilização social. Para tanto, partimos do materialismo histórico e dialético, Psicologia Histórico-Cultural e Psicologia Social da Libertação. Buscamos, assim, compreender como se configuraram as relações entre sujeito e coletividade em determinados contextos políticos, enfocando as motivações, interesses, afetos e sentidos que levavam as pessoas a participarem de lutas sociais. Desta forma, tivemos a intenção de analisar do ponto de vista teórico e empírico elementos de uma consciência política que se revela naquilo que o sujeito concreto pensa, age e sente em diferentes dimensões de sua vida.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antonio Euzébios Filho - Coordenador.

• 2010 - 2012

  Fatalismo, Impotência e Modo de Vida: impacto do poder e da opressão presente em espaços educativos e comunitários., Descrição: A desigualdade social presente na sociedade de classes traz para a vida conseqüências que marcam um modo de ser marcado por diferentes processos de sofrimento e adoecimento gerados pela perda de esperança, motivação e força no envolvimento cotidiano com as diferentes pressões pela sobrevivência. São evidentes os processos, cada vez mais acentuados, de fatalismo, alienação e a falsa consciência que intoxicam e embriagam a capacidade de tomada de decisão e organização das pessoas na luta por seus direitos e na conquista de melhores condições de vida. Condições objetivas são predominantes na determinação do modo de vida e requerem respostas coletivas de enfrentamento e de fortalecimento. Neste cenário, abordagens reativas e individualistas aos problemas psicossociais não oferecem possibilidades de mudanças no status quo. O psicólogo tem se perdido em seu papel profissional, mantendo uma prática que dá poucas respostas à crise existencial de uma camada da população que sofre opressão, violência, desamparo, sem ferramentas para uma reorganização social capaz de prevenir trajetórias coletivas e individuais carregadas de muito sofrimento. Este trabalho é fruto de um processo de investigação iniciado em 1998, com o objetivo de construir bases para um programa de prevenção na escola e foi se estruturando em patamares mais seguros de fundamentos ontológicos, teóricos e metodológicos capazes de apontarem para resultados mais promissores à compreensão, identificação e construção de intervenção psicossocial em espaços educativos e comunitários. A proposta tem como objetivos: 1) identificar sentimentos, idéias e comportamentos que sejam associados ao fatalismo e impotência diante de mecanismos de exploração e opressão que, sob diferentes formas e intensidade, estão presentes na vida cotidiana de um determinado grupo social; 2) compreender elementos históricos e sociais responsáveis por sua manutenção em uma análise materialista, histórica e dialética da realidade e contextos... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antonio Euzébios Filho - Integrante / Raquel Souza Lobo Guzzo - Coordenador / Fernando Lacerda Júnior - Integrante / Raquel Pondian Tizzei - Integrante / Adinete Sousa da Costa - Integrante / Luiz Roberto Paiva Faria - Integrante / Ana Paula Moreira - Integrante / Laudemir Vechin - Integrante / Walter de Faria Neto - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2007 - 2009

  Conscientização, fortalecimento e envolvimento em mudanças sociais: Processos psicossociais contra alienação e fatalismo, Descrição: O sofrimento de pessoas e grupos, manifestos por respostas de violência, sentimento de impotência, fatalismo e alienação presentes no cotidiano é o campo de investigação do presente projeto, que se propõe a conhecer o nível de consciência que as mesmas têm em relação às suas condições de vida e a compreensão sobre maneiras de buscarem a satisfação de suas necessidades. ara isso parte-se do conhecimento de circunstancias diretas e indiretas presentes nos contextos de vida, especialmente em espaços sociais em que estes processos podem estar presentes. Este estudo toma o materialismo dialético como referencia metodológica por meio da análise consciência das pessoas sobre sua vida. Serão participantes diferentes grupos de pessoas que mantém relações com a equipe de psicologia em diferentes contextos de trabalho. Serão utilizadas três fontes de informações: a caracterização da comunidade e do grupo de participante por meio de entrevistas e coleta de dados informativos sobre diferentes dimensões da vida deles; reuniões focais para discussão de temáticas relacionadas ao que estará sendo investigado e diários de campos relacionadas ao que estará sendo investigado e diários de campos destinados a completar a compreensão da realidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antonio Euzébios Filho - Integrante / Raquel Souza Lobo Guzzo - Coordenador / Fernando Lacerda Júnior - Integrante / Mara Aparecida Lissarassa Weber - Integrante / Adinete Sousa da Costa - Integrante / Luiz Roberto Paiva Faria - Integrante / Santana, Izabella Mendes Santana - Integrante / Thais Zanchetta - Integrante / Camila Santos Dias - Integrante / Bruno Campos de Cairos - Integrante / Leila Estevão da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2004 - 2007

  Risco e proteção: busca de indicadores para uma intervenção preventiva, Descrição: O objetivo principal desta proposta é o de fornecer subsídios para o trabalho do psicólogo junto às comunidades marcadas pela violência e opressão, apresentando como modelo a intervenção preventiva emancipadora. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antonio Euzébios Filho - Integrante / Raquel Souza Lobo Guzzo - Coordenador / Fernando Lacerda Júnior - Integrante / Raquel Pondian Tizzei - Integrante / Maria Eufrásia de Faria - Integrante / Elisana Marta Machado - Integrante / Mônica Gobitta - Integrante / Patrícia do Carmo Ito - Integrante / Luciana Elias Mariote - Integrante / Mara Aparecida Lissarassa Weber - Integrante / Adinete Sousa da Costa - Integrante / Marcos Maestri - Integrante / Moacir Wuo - Integrante / Luiz Roberto Paiva de Faria - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

• 2001 - 2004

  Construindo bases para a prevenção primária no Brasil, Descrição: Construir as bases para a prevenção primária no Brasil, iniciando-se pela adaptação de instrumentos para a avaliação de características da população alvo, freqüentemente associadas à condições de risco e vulnerabilidade, problemas no desenvolvimento social e emocional, assim como, pela formação de agentes para a atuação no contexto da escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antonio Euzébios Filho - Integrante / Raquel Souza Lobo Guzzo - Coordenador / Fernando Lacerda Júnior - Integrante / Flávia Baeta - Integrante / Raquel Pondian Tizzei - Integrante / Ricardo Marcelo Fait Gorchacov - Integrante / Taís De Zorzi Balbinot - Integrante / Mônica Gobitta - Integrante / Cristina Coutinho Marques de Pinho - Integrante / Patrícia do Carmo Ito - Integrante / Nilza Catini - Integrante / Sueli Maria Pessagno Caro - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.