Marcelo Donizete da Silva
Possui graduação em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1994), Mestrado (2003). Doutorado (2010) em Educação pela Faculdade de Educação da UNICAMP e Pós-Doutorado em Educação pela Faculdade de Educação da UNICAMP (2022). Atuou como: Professor da Educação Básica (Ensino Médio) na Secretaria Estadual do Estado de São Paulo; Coordenador do Curso de Licenciatura em Filosofia nas modalidades a Distância (EaD), Presencial e Pós-graduação (Lato Sensu) do Centro Universitário Claretiano de Batatais (CEUCLAR), Professor - Substituto no Departamento de Educação do Instituto de Biociências da UNESP no Campus Rio Claro-SP; Professor Titular e Tutor a Distância do Centro Universitário Claretiano de Batatais, Chefe do Departamento de Educação do Instituto de Ciências Humanas e Sociais da Universidade Federal de Ouro Preto e Coordenador do Programa Institucional de Iniciação à Docência no sub-projeto PIBID Afro/Indígena. Atualmente é Professor do Departamento de Educação do Instituto de Ciências Humanas e Sociais da Universidade Federal de Ouro Preto (DEEDU/ICHS/UFOP) nas cadeiras de Fundamentos e Políticas da Educação. É membro nos grupos de pesquisa Epistemologia e Teorias da Educação EPISTEDUC/UNICAMP; formação e profissão Docente FOPROFI/UFOP; Núcleo de Estudos Afro-brasileiro e Indígena NEABI/UFO e Vice Coordenador Núcleo de Estudos e Pesquisa em Políticas Públicas e Educação (NEPPPE). Tem experiência nas áreas de Filosofia e Políticas Públicas em Educação com atuação nas seguintes áreas: Filosofia e História da Educação, Ensino de Filosofia, Epistemologia e Teorias da Educação, Políticas Públicas em Educação e Gestão e Organização do Trabalho Escolar.
Informações coletadas do Lattes em 02/12/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Doutorado em Educação
2005 - 2010
Universidade Estadual de Campinas
Título: Educação, Ideologia e Complexidade: contribuição para crítica ao pensamento de Edgar Morin e sua inteface com a educação brasileira
Prof.Dr. Silvio Áncizar Sánchéz Gamboa. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Educação e complexidade; Filosofia e História da Educação; Educação, Filosofia, Epistemologia e Teorias da Ed.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Ensino de Filosofia
2000 - 2003
Faculdade de Educação Unicamp
Título: O ensino da Filosofia da Educação no Ensino Médio em Campinas-SP: da Crise de Identidade à Desestruturação Institucional, Ano de Obtenção: 2003
César Aparecido Nunes.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação, Filosofia, Ensino Médio.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia. Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral; Educação Superior.
Graduação em Filosofia
1991 - 1994
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: A Igreja e o Estado e Mikail Bakunin
Orientador: Paulo de Tarso
Pós-doutorado
2021 - 2022
Pós-Doutorado. , Faculdade de Educação UNICAMP, FE, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Relações Étnico-raciais. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciências Humanas.
Idiomas
Inglês
Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Lê Razoavelmente.
Italiano
Lê Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Teologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO.
Organização de eventos
SILVA, M. D. ; FARID, M. R. ; JARDILINO, J. R. L. ; MATOS, D. A. S. ; MELO, M. A. ; DULCI, L. C. . IX SIMPOED Simpósio de Formação e Profissão Docente. 2013. (Outro).
SILVA, M. D. . II Congresso Brasileiro de Educadores Claretianos. 2010. (Congresso).
SILVA, M. D. . Seminário de Estudos Os Intelectuais e a Educação 2009 Gramsci e a Educação. 2009. (Outro).
SILVA, M. D. . Simphilo II simpósio Sobre o Ensino de Filosofia. 2009. (Outro).
SILVA, M. D. . III EPISTED III Seminário de Epistemologia e Teorias da Educação IV Colóquio de Epistemologia da Educação Física. 2008. (Outro).
SILVA, M. D. . I Poiethos- Seminário Nacional sobre Política, Ética e Educação. 2008. (Outro).
SILVA, M. D. . I SIMPHILO (Simpósio sobre o Ensino de Filosofia). 2007. (Outro).
SILVA, M. D. . IV Seminário dos Grupos de Pesquisa e Seminário de Dissertações e Teses Defendidas pela Faculdade de Educação da UNICAMP. 2007. (Outro).
SILVA, M. D. . Seminário de Teses em Andamento na FE Unicamp "A Pesquisa em educação: Produção de Conhecimento e compromisso social?. 2006. (Outro).
SILVA, M. D. . II seminário de Epistemologia e Teorias da Educação III Colóquio de Epistemologia da Educação Física. 2006. (Outro).
SILVA, M. D. . I Seminário de Epistemologia e Teorias da Educação. 2005. (Outro).
Participação em eventos
Comunicações em História da Educação.Comunicações em História da Educação. 2010. (Encontro).
Educação, Ideologia e Complexidade: contribuição para crítica ao pensamento de Edgar Morin e sua interface com a educação brasileira.Educação, Ideologia e complexidade: contribuição para crítica ao pensamento de Edgar Morin e sua inteface com a educação brasileira. 2010. (Encontro).
Encontro de Filosofia e Americana.Palestrante. 2010. (Encontro).
Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica.Filosofia, Arte e Educação. 2010. (Encontro).
Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica.Educação, Ideologia e Complexidade: Contribuição para crítica ao pensamento de Edgar Morin e sua interface com a educação brasileira.. 2010. (Encontro).
Colóquios de Filosofia e História da Educação. "A criação do curso de pedagogia no contexto da formação do capitalismo monopolista brasileiro: um estudo da década de 1930.. 2009. (Outra).
II Encontro Nacional Claretiano de Iniciação Científica.Filosofia da Educação: um debate possível. 2009. (Encontro).
Seminário de Estudos Os Intelectuais e a Educação 2009 Gramsci e a Educação. 2009. (Seminário).
SIMPHILO II Simpósio Sobre o Ensino de Filosofia. 2009. (Simpósio).
III EPISTED-III Seminário de Epistemologia e Teorias da Educação IV Colóquio de Epistemologia da Educação Física.Reflexões acerca da complexidade: uma análise crítica da crítica ao pensamento de Edgar Morin em sua relação à educação contemporânea. 2008. (Seminário).
I Poiethos- Seminário Nacional sobre Política, Ética e Educação. 2008. (Seminário).
IV Seminário dos Grupos de Pesquisa e Seminário de Dissertãções e Teses Defendidas pela faculdade de Educação Unicamp.O Ensino de Filosofia da Educação no Ensino Médio em Campinas-SP: da Crise Institucional a Desestruturação Pós-LDBEN.. 2007. (Seminário).
Colóquios de Filosofia e História da Educação.Brasil Império: estado da arte em História da Educação. 2005. (Outra).
Colóquios de Filosofia e História da Educação.Dilemas da Educação Superior no mundo globalizado. Sociedade do Conhecimento ou Economia do Conhecimento?. 2005. (Outra).
6 Oficina de Pedagogia de Sociologia no Ensino Médio.. 2003. (Oficina).
II Programa de Formação Continuada.Sexualidade e emancipação. 2003. (Outra).
Colóquio de Filosofia e História da Educação. 2002. (Seminário).
Colóquio de Filosofia e História da Educação. 2002. (Outra).
Colóquios de Filosfia e História da Educação. 2002. (Outra).
IV Encontro de Filosofia para Crianças de Campinas e Região. 2001. (Congresso).
Participação em bancas
GAMBOA, S. A. S.; MENEZES, A. A.; LIMA, W. M.;SILVA, M. D.. PENSAMENTO CRÍTICO, AUTONOMIA INTELECTUAL E FORMAÇÃO HUMANA: FACETAS FILOSÓFICO- PEDAGÓGICAS NO INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS (IFAL). 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
LAMAR, A. R.; GAMBOA, S. A. S.; SOLER, R. D. V.;SILVA, MARCELO DONIZETE DA. A Educação Profissional Tecnológica na Bahia, Brasil: O Lugar Epistemológico dos Saberes Afro-Brasileiros a partir da Teoria Decolonial. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.
GAMBOA, S. A. S.; SILVA, M. C. G.; POLLI, J. R.;SILVA, M. D.; ARTHUS, R.. A gênese da Ideologia da Modernização Conservadora e a Dialética da prática econômica a partir da obra de Carlos Augusto Taunay e suas relações com a Educação Agrária e Agrícola no Brasil.. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação UNICAMP.
NOGUEIRA, V. L.; PRESIDENTE, J. C. H. -.;SILVA, MARCELO DONIZETE. Com Licença: Um Estudo Sobre Os Motivos de Pedidos de Professores para Afastamento, na Reformas de João Pinheiro (1906)". 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
BONIFACIO, R. M.; KLINKE, K.;SILVA, MARCELO DONIZETE. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE OURO PRETO, MG: oferta, currículo, material didático e espaço físico.. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
BONIFACIO, R. M.; JARDILINO, J. R. L.; SANTOS, S.; KLINKE, K.;SILVA, MARCELO DONIZETE. A formação continuada dos professores da Educação Básica: o papel dos pedagogos e da Secretaria Municipal de Educação de Ouro Branco-MG. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
TRIPODI, M. R. F.; OLIVEIRA, R. F.;SILVA, M. D.. Organizações Sociais na Educação Básica: Mapeamento e Caracterização de Marcos Legais em Estados do Nordeste. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
JARDILINO, J. R. L.; SOUZA, C. B.;SILVA, M. D.. Educação do Campo e o Pensamento Crítico: um estudo da Formação de Professores no meio Rural do Alto Vale do Piranga.. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
NUNES, C. A.; GAMBOA, S. A. S.;SILVA, M. D.. Ensino do direito e filosofia : a prudência e a hermenêutica jurídicas, aprendidas com o estudo de caso de identidade crítica, como fundamentos da formação para a justiça como prática social.. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação UNICAMP.
GAMBOA, S. A. S.; SANFELICE, J. L.;SILVA, M. D.. Ensino e prática musical nas missões jesuíticas do novo reino de granada (1604-1767): passos, compassos e composições. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação UNICAMP.
NUNES, C. A.; ARANTES, V. J.; FEITOSA, R. S.;SILVA, M. D.; GAMBOA, S. A. S.. A Barbárie segundo Walter Benjamin e suas articulações com a Educação. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação UNICAMP.
NUNES, C. A.; BONFIM, C. R. S.; CAMPOS, G. W. S.;SILVA, M. D.; GAMBOA, S. A. S.. A sexualidade de crianças e adolescentes vivendo o HIV: matrizes históricas e filosóficas de políticas de inclusão nos campos da educação e saúde.. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação UNICAMP.
LAMAR, A. R.;SILVA, M. D.; SILVA, N. M. A.; KEIM, E. J.. A produção científica nas regiões sul e nordeste do Brasil: o contexto da iniciação científica esportiva na educação física escolar. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.
GAMBOA, S. A. S.; SOLIGO, A. F.;SILVA, M. D.. Escola Pública e Ensino Médio: formação da juventude na perspectiva dos documentos oficiais nacionais da educação básica (1996-2009). 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação UNICAMP.
NUNES, C. A.; GAMBOA, S. A. S.; SILVA, R. H. R.; ALBUQUERQUE, J. O.;SILVA, M. D.; AMARAL, M. F.. Análise Epistemológica da Produção da Pesquisa em Filosofia e Educação (1999-2019) do Grupo Paideia/UNICAMP. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação UNICAMP.
GIRALDO, C. O.; MENA, N. P.; RODRIGUEZ, J. J. N.;DA SILVA, MARCELO DONIZETE. Terminología de mercado en la escuela. ¿Manipulación emocional de los estudiantes?. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidad Tecnológica de Pereira.
GIRALDO, C. O.; PINZON, T. M.;SILVA, MARCELO DONIZETE; ZUNIGA, E. C.. Prácticas educativas interculturales para la conciencia ambiental en la nueva ruralidad. Estudio de caso: Comunidad educativa del corregimiento la Florida, municipio de Pereira. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidad Tecnológica de Pereira.
NUNES, C. A.; Poli, José R; Arthus, Reginaldo; Silva, Maria Cristiani G.; Souza, Antonio C;SILVA, MARCELO DONIZETE DA; Aguilar, Luis E. A PEDAGOGIA LUTERANA: fundamentos filosóficos, movimentos e ideias transformadoras sobre Educação, Escola e Sociedade. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação UNICAMP.
NUNES, C. A.; Dalarosa, Adiar A.; GAMBOA, S. A. S.; Poli, José R; Arthus, Reginaldo;SILVA, MARCELO DONIZETE DA; ROMAO, E. S.; Machado, Cristiane. A EDUCAÇÃO INTEGRAL NA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: as condições históricas, os pressupostos filosóficos e a construção social da política de Educação Integral como direito no Brasil. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação UNICAMP.
GAMBOA, S. A. S.; SILVA, R. H. R.; HUNGARO, E. M.;SILVA, M. D.; LAMAR, A. R.. CORPO, CULTURA e SOCIEDADE: Contribuições da teoria crítica na análise da produção em educação física no nordeste brasileiro. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação UNICAMP.
NUNES, C. A.; GERBASI, L. B.;SILVA, M. D.; GAMBOA, S. A. S.; ARANTES, V. J.. Educação, Filosofia e Design: A pedagogia histórico-crítica como proposta de formação teórica e de apropriação emancipatória da estética como prática social. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação UNICAMP.
NUNES, C. A.; BONFIM, C. R. S.;SILVA, M. D.; GERBASI, L. B.; ARANTES, V. J.. Política, Educação e Sociedade: a atualidade da pedagogia freireana na superação dos estigmas autoritários nas relações no Brasil atual. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação UNICAMP.
GAMBOA, S. A. S.;SILVA, M. D.; BATISTA, G. A.; HUNGARO, E. M.; NUNES, C. A.. Educação para Paz n Filosofia de Emmanuel Lévinas. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação UNICAMP.
GAMBOA, S. A. S.; LOPES, M. A.;SILVA, M. D.; HUNGARO, E. M.; NUNES, C. A.. As teorias pós-críticas na pesquisa em educação: análise filosófica e crítica ontológica. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação UNICAMP.
GAMBOA, S. A. S.;SILVA, M. D.; FONTE, S. S. D.; SA, K. O.; SAVIANI, D.. Modelos teórico-filosóficos da deficiência e diferença nas teses defendidas nos programas de pós-graduação em educação e educação física do estado de São Paulo (1985-2009). 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação UNICAMP.
NUNES, C. A.; ROMAO, A. M.; ARANTES, V. J.;SILVA, M. D.; GAMBOA, S. A. S.. Educação, Escola e sociedade no Brasil: matrizes históricas, determinações políticas e estigmas institucionais da Reforma Neoliberal (1996-2006) e de suas implicações pedagógicas e curriculares. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação UNICAMP.
NUNES, C. A.; ROMAO, E. S.;SILVA, M. D.; GAMBOA, S. A. S.; ARANTES, V. J.. O Corpo na Educação emancipatória da Sexualidade: uma análise das iniciativas do governo do Paraná (2003-2010). 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação UNICAMP.
GAMBOA, S. A. S.; LAMAR, A. R.; ZOBOLI, F.; NUNES, C. A.; ARANTES, V. J.; BONFIM, C. R. S.; SANFELICE, J. L.;SILVA, M. D.. A produção do conhecimento em educação física: análise epistemológica das dissertações e teses dos programas de pós-graduação nas universidades públicas da região sul do Brasil (2000-2010). 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação UNICAMP.
ALMEIDA, D. J O (Dijanira Soares de Oliveira e Almeida); FILHO, M. J. (Mário José Filho); DAVID, C. M (Célia Maria David);SILVA, M. D.; FADEL, B. (Bárbara Fadel). Uma Modalidade de Ensino na Educação: Educação a |Distância. 2011. Tese (Doutorado em Serviço Social.) - Universidade Estadual Paulista.
FERREIRA, A. C.; REIS, M.;SILVA, M. D.. O Ensino de Filosofia no Brasil do século XIX e a influência kantiana no processo educacional e filosófico. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
SANTOS, L.; BRITO, J. E.;SILVA, MARCELO DONIZETE. TENDÊNCIAS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: um estudo de teses realizadas em Programas de Pós-Graduação em Educação.. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
GAMBOA, S. A. S.; NUNES, C. A.;SILVA, M. D.. As teorias pós-críticas na pesquisa em educação: análise filosófica e crítica ontológica?. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação UNICAMP.
NUNES, C. A.; ARANTES, V. J.;SILVA, M. D.. O corpo na Educação de Emancipatória da Sexualidade: os projetos de educação em sexualidade no Paraná (1996-2010). 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação UNICAMP.
NUNES, C. A.; ARANTES, V. J.;SILVA, M. D.. A Relação entre Design e Educação Moderna: articulações, contradições e práticas superadoras na formação do designer. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação UNICAMP.
NUNES, C. A.; ARANTES, V. J.;SILVA, M. D.. Ensino Superior, Avaliação e Desafios Educacionais: matrizes institucionais, contradições e perspectivas para além dos SINAES. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação UNICAMP.
GAMBOA, S. A. S.; KEIM, E. J.; NUNES, C. A.;SILVA, M. D.. APROPRIAÇÃO DA OBRA DE PAULO FREIRE NAS PESQUISAS PRODUZIDAS NOS PROGRAMAS DE PÓS ? GRADUAÇÃO STRICTO SENSU NO BRASIL (1987 A 2010). 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação UNICAMP.
BONIFACIO, R. M.; NOGUEIRA, V. L.;SILVA, M. D.. Formação do gestor escolar no curso de Pedagogia no Estado de Minas Gerais ? modalidades presencial e EaD. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
LAMAR, A. R.; SOLER, R. D. V.;SILVA, M. D.. A Educação Profissional Tecnológica na Bahia, Brasil: O Lugar Epistemológico dos Saberes Afro-Brasileiros a partir da Teoria Decolonial. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.
GAMBOA, S. A. S.; MENEZES, A. A.;SILVA, MARCELO DONIZETE DA; LIMA, W. M.. Parâmetros Filosóficos no Ensino Médio: os processos da formação humana, da autonomia intelectual e do pensamento crítico. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
GAMBOA, S. A. S.; MENEZES, A. A.; LIMA, W. M.;SILVA, M. D.. PARÂMETROS FILOSÓFICOS NO ENSINO MÉDIO: OS PROCESSOS DA FORMAÇÃO HUMANA, DA AUTONOMIA INTELECTUAL E DO PENSAMENTO CRÍTICO. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.
CARVALHO, R. A.;SILVA, M. D.; XAVIER, L. N.; PAULA, L. S.. De um ideal à legislação: diálogos entre o Manifesto dos Educadores de 1959 e a LDB de 1961 sobre o ensino público e privado. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
TRIPODI, M. R. F.;SILVA, M. D.; OLIVEIRA, R. F.. Governança Educacional: mapeamento e caracterização da Organização da Sociedade Civil em Estados brasileiros na área educacional. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
PRESIDENTE, J. C. H. -.; NOGUEIRA, V. L.;SILVA, MARCELO DONIZETE. COM LICENÇA: ESTUDOS SOBRE AS CAUSAS E A INCIDÊNCIA DE SOLICITAÇÃO PARA AFASTAMENTO DE PROFESSORES ENTRE A REFORMA DE JOÃO PINHEIRO E A DE FRANCISCO CAMPOS, EM MINAS GERAIS (1906-1929). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
BONIFACIO, R. M.; KLINKE, K.;SILVA, MARCELO DONIZETE. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE OURO PRETO- MG: oferta, currículo, material didático e espaço físico.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
BONIFACIO, R. M.; JARDILINO, J. R. L.; SANTOS, S.; KLINKE, K.;SILVA, MARCELO DONIZETE. A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: O PAPEL DOS PEDAGOGOS E DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE OURO BRANCO-MG. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
JARDILINO, J. R. L.; SOUZA, C. B.;SILVA, M. D.. Educação do Campo e o Pensamento Crítico: um estudo da Formação de Professores no meio Rural do Alto Vale do Piranga.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
GAMBOA, S. A. S.; NUNES, C. A.;SILVA, M. D.. Ética, Educação e Direitos Humanos na Filosofia Humanista de Emmanuel Lévinas?. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Faculdade de Educação UNICAMP.
SANTOS, E. P.;SILVA, M. D.; JESUS, R. E.. OS DEZ ANOS DA LEI 10.639/03: as mudanças de olhares sobre os negros em escolas públicas do município de Passos ?MG. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
Botelho, Jorge F.;SILVA, M. D.. Escola Democrática Reflexão E Ação. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.
Botelho, Jorge F.;SILVA, M. D.. Conselho Escolar Ativo Com Maior Participação Da Comunidade Local E Escolar Para, Provavelmente, Melhorar o Ensino e o Ideb da Escola. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.
Botelho, Jorge F.;SILVA, M. D.. Atualização Do PPP da Escola Municipal Izabel Gomes Teixeira, Com Ênfase no Grêmio Estudantil. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.
Botelho, Jorge F.;SILVA, M. D.. Formação Continuada dos Professores de Educação Infantil: A Importância do Grupo de Estudos para Transformação na Prática Escolar. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.
Botelho, Jorge F.;SILVA, M. D.. A Importância da Família na Escola. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.
Botelho, Jorge F.;SILVA, M. D.. A Relação da Comunidade Escolar: O Papel Da Família nas Tomadas de Decisões. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.
Botelho, Jorge F.;SILVA, M. D.. Projeto de Intervenção: Interação Escola-Família-Comunidade. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.
Botelho, Jorge F.;SILVA, M. D.. Família e Escola: uma parceria que da certo?. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.
Botelho, Jorge F.;SILVA, M. D.. Importância do Diálogo da Família na Gestão Escolar. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.
SILVA, M. D.; Botelho, Jorge F.. Projeto Politíco Pedagógico : uma Construção Coletiva para Promoção da Democracia na Escola. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.
Pires, Nilza E.; Martins, Niura S. de A.;SILVA, M. D.. Planejamento: uma proposta pedagógica na reelaboração do projeto políticos pedagógico da escola municipal Anita Soares Dulci. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.
Pires, Nilza E.; Martins, Niura S. de A.;SILVA, M. D.. Reelaboração do Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Anita Soares Dulci: desenvolvendo a cultura de construção. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.
Pires, Nilza E.; Martins, Niura S. de A.;SILVA, M. D.. Formação Continuada de Professores no Ensino Técnico: uma reflexão na prática pedagógica. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.
Pires, Nilza E.; Martins, Niura S. de A.;SILVA, M. D.. Empoderamento e Participação Estudantil: a rádio escola como Ferramenta de gestão democrática. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.
Martins, Niura S. de A.; Pires, Nilza E.;SILVA, M. D.. Os Desafios da Inclusão de Alunos com Necessidades Educativas Especiais. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.
SILVA, M. D.; Pires, Nilza E.; Martins, Niura S. de A.. A (In)Viabilidade do Projeto Político Pedagógico com base na Política Pública de Governo. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.
SILVA, M. D.. A importância da Família no desempenho escolar dos filhos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.
SILVA, M. D.. PROJETO DE INTERVENÇAO ? EDUCAÇÃO E VALORES: RESGATANDO A AMIZADE E O RESPEITO NO COTIDIANO DOS ALUNOS DO 5º ANO DAS SÉRIES INICIAIS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.
SILVA, M. D.. Transformação no Ambiente Escolar: Que papel tem o Lúdico nesta questão. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.
SILVA, M. D.. Aprimorando o processo de avaliação na Escola Estadual Pedro Vicente de Freitas. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto.
SILVA, M. D.. O consumo elevado de bebidas alcoólicas em mulheres referenciadas no CRAS de Itamarandiba: e quais as conseqüência no âmbito familiar.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.
SILVA, M. D.. Violência da Mulher. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.
SILVA, M. D.. MULHERES BENEFICIADAS DO PROGRAMA BOLSA FAMILIA EM CARBONITA EO OS MEIOS DE SUBSISTÊNCIAS.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.
SILVA, M. D.. AS QUESTÕES ETNORRACIAIS NA ESCOLA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.
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ROCCO, M. E.; DIAS, L. C.;SILVA, M. D.. Repensando a Identidade do Sujeito a partir de aulas de teatro. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Cênicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.
Paulo Maciel; Valença;SILVA, MARCELO DONIZETE DA. Relações entre Teatro e Comunidade: memória, afetividade e pertencimento. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Cênicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.
Tripodi, Maria. R. F; Benedicto, Bianca. V.;SILVA, MARCELO DONIZETE DA. Governança da Educação Infantil Etapa Creche:caracterização do índice de conveniamento de municípios com organização da sociedade civil no estado de minas gerais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Econômicas) - Universidade Federal de Ouro Preto.
GARCIA, M.;SILVA, M. D.; LOPES, J. C. S.. A educação como contribuição na formação e emancipação humana. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Federal de Ouro Preto.
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SILVA, M. D.. O CONCEITO DE LIBERDADE EM JEAN-PAUL SARTRE. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Claretiano Centro Universitário.
SILVA, M. D.. A CONCEPÇÃO DE UNO NA OBRA ENÉADAS DE PLOTINO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Claretiano Centro Universitário.
SILVA, M. D.. A PEDAGOGIA HOSPITALAR E O PAPEL DO PROFESSOR. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Claretiano Centro Universitário.
SILVA, M. D.. FOLIA DE REIS COMO FOLCLORE: um olhar para Santo Antônio da Alegria. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes) - Claretiano Centro Universitário.
ROMEIIRO, A. E.;SILVA, M. D.. Schopenahuer e a Metafísica do Belo: o consolo da arte frente ao enigma do mundo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Claretiano Centro Universitário.
SILVA, M. D.. DESAFIOS DA GESTÃO PEDAGÓGICA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Claretiano Centro Universitário.
SILVA, M. D.. A liberdade nas obras: O Ser e o Nada e O exitencialismo é um humanismo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Claretiano Centro Universitário.
SILVA, M. D.. Jolli...O homem está condenado a ser livre. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Claretiano Centro Universitário.
SILVA, M. D.. Um estudo sobre a fundamentação da metafísica dos costumes de Kant. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Claretiano Centro Universitário.
SILVA, M. D.. Leitura da obra clássica de Platão: Górgias. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Claretiano Centro Universitário.
SILVA, M. D.. Liberdade em Sartre. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Claretiano Centro Universitário.
SILVA, M. D.. Felicidade em Aristóteles. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Claretiano - Faculdade.
SILVA, M. D.. O Homem para Platão. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Claretiano - Faculdade.
SILVA, M. D.. A Educação na Ética de Kant. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Claretiano - Faculdade.
SILVA, M. D.. A Construção do Conhecimento na Dinâmica Educacional do Aluno com Dificuldades de Aprendizagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Claretiano - Faculdade.
TRIPODI, M. R. F.; SILVA, F. A. O. R.;SILVA, MARCELO DONIZETE. Banca para Professor Substituto na Área de Fundamentos da Educação da UFOP. 2018. Universidade Federal de Ouro Preto.
SILVA, M. D.. Leitor de Memorial de Conclusão de curso. 2005. Universidade Estadual de Campinas.
Orientou
O DEBATE SOBRE ÁFRICA E AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA PRÁTICA JOGADA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA NAS ESCOLAS DE MARIANA-MG; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em História) - Universidade Federal de Ouro Preto, ; Coorientador: Marcelo Donizete da Silva;
DEMANDAS DE DESENVOLVMENTO PROFISSIONAL DOCENTE NO MUNICÍCPIO DE MARIANA: PNE (2014-2024) E PME (2015-2024); 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, ; Coorientador: Marcelo Donizete da Silva;
DEMANDA DE DESENVOLVMENTO PROFISSIONAL DOCENTE, PNE E PME: O DESAFIO DA RELAÇÃO NO MUNICÍPIO DE MARIANA ? MG; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, ; Coorientador: Marcelo Donizete da Silva;
Os jogos para o ensino de História; 2016; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Ouro Preto, ; Coorientador: Marcelo Donizete da Silva;
PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: uma construção coletiva para promoção da democracia na escola; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
A (in)Viabilidade do Projeto Politico Pedagógico com base na Política Pública de Governo; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: uma construção coletiva para promoção da democracia na escola; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
A (in)Viabilidade do Projeto Politico Pedagógico com base na Política Pública de Governo; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
GESTÃO DEMOCRÁTICA E QUALIDADE DA EDUCAÇÃO; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
PROJETO DE INTERVENÇÃO - EDUCAÇÃO E VALORES: RESGATANDO A AMIZADE E O RESPEITO NO COTIDIANO DOS ALUNOS DO 5º ANO DAS SÉRIES INICIAIS; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
TRANSFORMAÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR: QUE PAPEL TEM O LÚDICO NESTA QUESTÃO; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
MULHERES BENEFICIADAS DO PROGRAMA BOLSA FAMILIA EM CARBONITA EO OS MEIOS DE SUBSISTÊNCIAS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
O consumo elevado de bebidas alcoólicas em mulheres referenciadas no CRAS de Itamarandiba: e quais as conseqüência no âmbito familiar; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
AS QUESTÕES ETNORRACIAIS NA ESCOLA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Políticas Públicas) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
O PROCESSO EDUCATIVO CONSTRUINDO A PERSONALIDADE; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Filosofia e Ensino de Filosofia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
EDUCAÇÃO E O CAPITAL: UMA ANÁLISE A PARTIR DO PROJETO SOCIALISTA DE ISTVÁN MÉSZÁROS; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Filosofia e Ensino de Filosofia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
O DIÁLOGO FILOSÓFICO NO ENSINO MÉDIO; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Filosofia e Ensino de Filosofia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
LIBERDADE DE IMPRENSA: AUTONOMIA OU EXERCÍCIO DE PODER?; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Filosofia e Ensino de Filosofia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
ASPECTOS JURÍDICOS DO FENÔMENO BULLYING; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Direito Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
DIREITO A UMA EDUCAÇÃO PÚBLICA DE QUALIDADE; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Direito Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
UM PENSAR SOBRE A INCLUSÃO: DIRETRIZES POLÍTICAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Direito Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: CONCEITOS E DESAFIOS PARA SUA IMPLEMENTAÇÃO NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Direito Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
EDUCAÇÃO E TRABALHO ? A CRIAÇÃO DO ENSINO PROFISSIONALIZANTE; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Direito Educacional) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
Epistemologia e Educação Física Escolar: um estudo crítico sobre a produção monográfica do curso de Educação Física - licenciatura na Universidade Federal de Ouro Preto-MG; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
Análise das políticas de formação de professores por meio da Mesa Permanente do Programa UFOP com a Escola nos anos de 2020 e 2021: Projetos e ações não-presenciais; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
A RELAÇÃO DA ARTE-EDUCAÇÃO COM AS QUESTÕES ÉTNICO-RACIAIS: UMA ANÁLISE DA UTILIZAÇÃO DO RAP NA EDUCAÇÃO BÁSICA PARA A VALORIZAÇÃO, RECONHECIMENTO E PERTENCIMENTO DE ESTUDANTES NEGRAS/OS/ES; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Cênicas) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
Análise Sobre a Política de Formação Docente: um estudo sobre as propostas de formação dos cursos de pedagogia, presencial e a distância da UFOP e sua interface com o programa UFOP com a escola; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
POLÍTICAS PÚBLICAS PARA TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO:SINALIZANDO CONTRIBUIÇÕES E DESAFIOS; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
ANALISE SOBRE ÉTICA E EDUCAÇÃO; Um Estudo da Perspectiva Através da Ótica kantiana; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
CONDIÇÃO FEMININA: UM ESTUDO SOBRE O PROCESSO HISTÓRICO EDUCATIVO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DAS MULHERES NEGRAS COM BASE NA LITERATURA DE ROSA MARIA EGIPCÍACA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
PROCESSO DA CONTRUÇÃO DE IDENTIDADE DA MULHER NEGRA NA EDUCAÇÃO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
A SUBJUGAÇÃO DA MULHER E O REFORÇAMENTO DO MACHISMO NOS CONTOS DE FADAS INFANTIS: A CONSTITUIÇÃO DAS IDENTIDADES FEMININA E MASCULINA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO EDUCATIVA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
A construção do discurso feminino a favor da feminização do magistério no Jornal O Sexo Feminino (1873/1899); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
A CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA SOBRE A FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: LIMITES E DESAFIOS; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
A construção do discurso feminino a favor da feminização do magistério no Jornal O Sexo Feminino (1873/1899); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
A PROPOSTA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA REGIÃO DOS INCONFIDENTES: UMA ANÁLISE HISTÓRICO-POLÍTICA DA PROPOSTA DE INCLUSÃO PRESENTE NO CONTEXTO ESCOLAR DA REGIÃO; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
VIOLÊNCIA NA ESCOLA: ENTRE O ESPAÇO ESCOLAR, O SABER PEDAGÓGICO E A CONTRADIÇÃO NA FORMAÇÃO DOCENTE; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
A CONDIÇÃO DO NEGRO NA HISTÓRIA DO BRASIL: UMA ANÁLISE SOBRE OS MANUAIS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA E SUA INTERFACE COM ENSINO DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRODESCEDENTE PÓS PROMULGAÇÃO DA LEI 10; 639/03; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
HISTÓRIA E EDUCAÇÃO: A Configuração Histórica do Bairro Santo Antônio e Seus Reflexos na Escola Municipal Wilson Pimenta Ferreira; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
A PROPOSTA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO GOVERNO LULA: UMA ANÁLISE COMPARADA COM O GOVERNO VARGAS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
S; RAYMUNDO, SUELI D; MARINO E VANDERLEI M; ; A EDUCAÇÃO EM ROUSSEAU NA OBRA EMÍLIO OU DA EDUCAÇÃO; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
A IMPORTÂNCIA DO PEDAGOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
Sócrates e a importância do auto-conhecimento na educação; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
DO LEGADO PEDÁGOGICO DA DIALÉTICA SOCRÁTICA À PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA MODERNA UM PEQUENO TRATADO SOBRE A DIALÉTICA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
ESTÉTICA, EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DO ARTE- EDUCADOR: CONTRIBUIÇÃO PARA CRÍTICA À CONCEPÇÃO DE CRIAÇÃO EM ARTE-EDUCAÇÃO; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
A cultura tradicional caiçara na sala de internadisciplinariedade, empirismo e currículo; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
A importância do Ensino de Filosofia na escola de nível médio; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
; Educação, Multiculturalismo e pós-modernidade: uma análise crítica do pensamento de africano sob a luz da obra Kwame Anthony; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
; A questão da Moral e da Educação n aperspectiva Kantiana: análise da obra sobre a pedagogia; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Claretiano Centro Universitário; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
F; Pashoa e Maria I; de Sousa; A questão do Ensino de Filosfofia, sua importância para o processo de reflexão do projeto proposto na prática pedagógica da Filosofia para a Educação Infantil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Claretiano - Faculdade; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
; Filosofia para Crianças no Brasil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Claretiano - Faculdade; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
IMPLEMENTAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR EM MINAS GERAIS; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
A difusão da Cultura Negra e sua interface na Formação de Professores da EJA: uma análise sobre as questões étnico-raciais nas escolas de Mariana e Ouro Preto; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em História - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
Educação em Hebert Marcuse: fundamentos teóricos e epistemológicos da teoria educacional marcuesena e os desdobramentos na educação contemporânea; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
História, Memória e Cultura: a concepção filosófica presente no contexto das escolas de Mariana, Ouro Preto e Itabirito; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal de Ouro Preto, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
História, Memória e Cultura: a concepção filosófica presente no contexto das escolas de Mariana, Ouro Preto e Itabirito; ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em História - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de Ouro Preto, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
O PROBLEMA VIOLÊNCIA NO CONTEXTO ESCOLAR DE MARIANA E OURO PRETO: UMA ANÁLISE SOBRE AS IMPLICAÇÕES FORMATIVAS, HISTÓRICAS E POLÍTICAS; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
HISTÓRIA, MEMÓRIA E CULTURA: A FORMAÇÃO IDENTITÁRIA DA FILOSOFIA NA REGIÃO DE MARIANA DE OURO PRETO SÉC; XIX E XX; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em História - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE: UM ESTUDO SOBRE AS POLÍTICAS E SEUS IMPACTOS NA TRANSFORMAÇÃO DA TRABALHO NAS ESCOLAS DE MARIANA-MG; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em História - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
CONTRASTES DA VIOLÊNCIA NO CONTEXTO ESCOLAR DE MARIANA: UMA ANÁLISE SOBRE AS IMPLICAÇÕES FORMATIVAS, HISTÓRICAS E POLÍTICAS; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
UMA ANÁLISE DAS TEORIAS EDUCACIONAIS E SEUS IMPACTOS NA FORMAÇÃO ÉTNICO-RACIAIS NA ESCOLA DE MARIANA: UM ESTUDO SOBRE OS MANUAIS DIDÁTICOS PARA FORMAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de Ouro Preto, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
UMA ANÁLISE DAS TEORIAS EDUCACIONAIS E SEUS IMPACTOS NA FORMAÇÃO ÉTNICO-RACIAIS NA ESCOLA DE MARIANA: UM ESTUDO SOBRE OS MANUAIS DIDÁTICOS PARA FORMAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de Ouro Preto, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
OS FILHOS DA MINERAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE OS IMPACTOS DAS MINERADORAS NA REALIDADE SÓCIO EDUCACIONAL DAS CRIANÇAS E JOVENS DOS DISTRITOS DE ANTONIO PEREIRA E DIOGO DE VASCONCELOS; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
O PROBLEMA DA ANGUSTIA NAS PERSPECTIVAS DE FREUD E DOSTOIEVSKY: UMA ANÁLISE SOBRE O CONCEITO E SUA RELAÇÃO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO EDUCADOR; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP; Orientador: Marcelo Donizete da Silva;
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Silva, Fernanda A. O. Rodrigues (Org.) Paulo, Jacks Richard de (Org.) Coutrim, Rosa (Org.) TAVARES, WANESSA MARQUES (Org.) COLLADO, VIOLETA ACUÑA- (Org.) OLIVEIRA, SÔNIA MARTA DE (Org.) SILVA, ROSELI CORREIA DA (Org.) ALVES, ROGÉRIA CRISTINA (Org.) ARAÚJO, REGINA MAGNA BONIFÁCIO DE (Org.) SOARES, RAFAELA CARLA E SILVA (Org.) LUCINDO, NILZILENE IMACULADA (Org.) BERTIN, MARTA (Org.) NOGUEIRA, MARLICE DE OLIVEIRA E (Org.) ROCHA, MARIA ISABEL ANTUNES (Org.) SILVA, MARIA EUGÉNIA NETO FERRÃO DA (Org.) PIERRO, MARIA CLARA DI (Org.) VILELA, MARIA APARECIDA AUGUSTO SATTO (Org.) ENDO, MARIA ANTONIA TAVARES DE OLIVEIRA (Org.) TORRES, MARCO ANTONIO (Org.) Santos, Marcelo Loures dos (Org.) SILVA, MARCELO DONIZETE DA (Org.) SANTANA, MARCELO DIAS DE (Org.) CAMPOS, MAGNA (Org.) CORREA, LICINIA MARIA (Org.) TAVARES, LETÍCIA ROSA (Org.) , et al. SOARES, LEÔNCIO JOSÉ GOMES (Org.) RONCETE, KARINE VOTIKOSKE (Org.) TAVARES, JOÃO VÍCTOR (Org.) COELHO, JIANNE INES FIALHO (Org.) SARAIVA, IZABELLA MARINA MARTINHO (Org.) PEÑA, ILICH SILVA- (Org.) COUTO, GLEIBER (Org.) GONTIJO, FLÁVIA LAMOUNIER (Org.) SILVA, FERNANDA APARECIDA OLIVEIRA RODRIGUES (Org.) RODRIGUES, ERICA CASTILHO (Org.) MATOS, DANIEL ABUD SEABRA (Org.) SAMPAIO, CLEPER DE ARRUDA (Org.) ALVES, CLÁUDIO EDUARDO RESENDE (Org.) DORES, CLARISSA FERNANDES DAS (Org.) MIRANDA, CHRISTIANNE CÂMARA LOPES ALBUQUERQUE (Org.) NUNES, CÉLIA MARIA FERNANDES (Org.) GOMES, CARLEUGÊNIA ROCHA (Org.) FLAUSINO, CAMILA (Org.) LAGE, BRUNA DE OLIVEIRA (Org.) OLIVEIRA, BREYNNER RICARDO DE (Org.) OLIVEIRA, ANTONIEL ASSIS (Org.) VENCATO, ANNA PAULA (Org.) SAMPAIO, ANA MARIA MENDES (Org.) Santanna, Adriene (Org.) ; DIÁLOGOS DA FORMAÇÃO DOCENTE COM DIFERENTES SUJEITOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS. 1. ed. Curitiba: EDITORA CRV, 2018. v. 1. 408p .
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REIS, L. C. D. ; SILVA, M. D. . A formação étnico-racial nas escolas públicas de Mariana Os ecos da Lei 10.639/03. 1. ed. São Paulo: Edições Acadêmicas, 2015. v. 1. 68p .
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JARDILINO, J. R. L. (Org.) ; MATOS, D. A. S. (Org.) ; SILVA, M. D. (Org.) . Formação e Políticas Públicas na Educação: Profissão e Condição Doccente. 1. ed. Jundiaí: Paco, 2014. v. 1. 296p .
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SILVA, M. D. . Educação, Ideologia e Complexidade: contribuição para a crítica ao pensamento de Edgar Morin e sua interface com a educação brasileira. 1. ed. Jundiaí-SP: Paco Editorial, 2012. v. 1. 248p .
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SILVA, M. D. ; CRUZ, C. R. A. ; BASILIO, L. P. S. . PIBID AFRO/INDÍGENA NA CONSTRUÇÃO DOS SABERES A PARTIR DA EFETIVAÇÃO DA LEI 10.639/03 E 11.645/11. In: V Semana da Faced X Semana da Educação - A Educação tem futuro? Desafios e possibilidades, 2019, Juiz de Fora. Anais da V Semana da Faced e X Semana da Educação: A Educação tem futuro? Desafios e Possibilidades. Juiz de Fora: EDUFJ, 2019. v. 1. p. 1-2.
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REIS, L. C. D. ; SILVA, M. D. . Manuais didáticos, teorias educacionais e formação para as relações étnico-raciais: a representatividade do negro no livro didático de formação infantil. In: IV Entre o Discurso e a Espada: Conflitos, Traumas e Memórias., 2013, Florianópolis. IV Entre o Discurso e a Espada: Conflitos, Traumas e Memórias. Florianópolis: FAED-UDESC, 2013. v. 1. p. 1-13.
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SILVA, M. D. . Educação, ideologia e complexidade: contribuição para a crítica ao pensamento de Edgar Morin e sua interface com a educação brasileira. In: IV EPISTED ? Seminário de Epistemologia e Teorias da Educação, 2012, Campinas. A produção do conhecimento em educação: teorias e métodos, 2012. v. 1. p. 1-13.
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SILVA, M. D. . Música e Cultura Brasileira: Para onde vai o Bonde?. In: I Núcleo de Estudos e Práticas Pedagógicas, 2003, Itapeva, 2003.
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SILVA, M. D. . Uma Análise sobe a teoria educacional em Edgar Morin: desafios e contribuições.. In: I Epsted (Seminário de Epistemologia e Teorias da Educação), 2005, Campinas. Anais de Epistemologia e Teorias da Educação. Campinas: Unicamp, 2005. v. 1. p. 61-61.
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SILVA, M. D. . O Ensino de Filosofia no Ensino Médio. In: Encontro Nacional dos Educadores em Paulínia (ENEP), 2003, Paulínia, 2003.
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SILVA, M. D. . Oensino da Filosofia da Educação no Magistério: desafios e perspectivas. In: I Encontro de Teses e Dissertações em andamento na FE Unicamp, 2001, Campinas. Anais do I Encontro de Teses e Dissertações em andamento na FE Unicamp. Campinas: Unicamp, 2001. v. 1.
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SILVA, M. D. . O ensino da filosofia da educação no magistério: desafios e perspectivas. Educação e cidadania , Campinas, v. 1, n.1, p. 28-28, 2001.
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REIS, L. C. D. ; SILVA, M. D. . A Formação étnico-racial nas escolas públicas de Mariana-MG: um estudo sobre os manuais didáticos da para a formação infantil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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REIS, L. C. D. ; SILVA, M. D. . Uma análise das teorias educacionais e seus impactos na formação étnico-raciais na escola de Mariana: um estudo sobre os manuais didáticos para formação infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, M. D. . As novas formas de fazer política. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, M. D. . A Educação na Cena Contemporânea, Limites e Perspectivas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, M. D. ; REIS, L. C. D. . Uma Análise das Teorias Educacionais e seus Impactos na Formação Étnico-Raciais na Escola de Mariana: um estudo sobre os manuais didáticos para a formação infantil.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, M. D. . Educação, Ideologia e Complexidade: contribuição para a crítica ao pensamento de Edgar Morin e sua interface com a educação brasileira. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, M. D. . Fundamentos históricos da escola moderna e sua influência no processo de organização das políticas educacionais no Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, M. D. . Educação, Ideologia e Complexidade: contribuição para crítica ao pensamento de Edgar Morin e sua interface a educação brasileira. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, M. D. . Filosofia, Arte e Educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, M. D. . Filosofia, Arte e Educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, M. D. . Educação, Ideologia e Complexidade: contribuição para crítica ao pensamento de Edgar Morin e sua interface com a educação brasileira. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, M. D. . Comunicações em História da Educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, M. D. . Consciência e Mundo Escravidão, Literatura e História Social no Brasil do Séc. XIX. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, M. D. . Reflexões acerca da complexidade: uma análise crítica da crítica ao pensamento de Edgar Morin em relação à educação contemporânea.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, M. D. . A educação em Edgar Morin: análise sobre a influência de seu pensamento na pesquisa e no estudo da educação brasileira.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVA, M. D. ; Zeca . Dilemas do Conhecimento no mundo moderno: crises epistemolócicas da educação?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVA, M. D. . Uma análise sobre a teoria de Edgar Morin: desafios e contribuições para a educação brasileira.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, M. D. . I Encontro de Teses e Dissertações em andamento na FE Unicamp. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, M. D. . I Seminário de Epistemologia e Teorias da Educação .. Campinas: Unicamp, 2005 (Editoração).
Outras produções
SILVA, M. D. . Filosofia da Educação. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ensino Superior).
SILVA, M. D. . Fundamentos e Métodos do Ensino de Filosofia. 2007. (Vídeo aula).
SILVA, M. D. . Paidéia. 2007. (Vídeo Aula).
SILVA, M. D. . Filosofia da Educação. 2007. (Vídeo Aula).
JUNIOR, A. G. ; ROMEIIRO, A. E. ; SILVA, M. D. . Fundamentos e Métodos do Ensino de Filosofia I. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
SILVA, M. D. . I Seminário de Epistemologia e Teorias da Educação. 2005. (Editoração/Anais).
SILVA, M. D. . I Seminário de Epistemologia e Teorias da Educação. 2005. (Seminário).
SILVA, M. D. . O Ensino de filosfia no Ensino Médio: seu determinantes históricos para a análise dos problemas educacionais na Atualidade.. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, M. D. . Música e Cultura Brasileira: Para onde vai Bonde?. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2016 - Atual
História, Memória e Cultura: a concepção filosófica presente no contexto das escolas de Mariana, Ouro Preto e Itabirito., Descrição: O objetivo desta pesquisa será o de analisar sobre o trabalho pedagógico do docente de filosofia na educação básica. Nesse sentido, essa proposta será a continuidade de nosso projeto de investigação sobre a constituição identitária da Filosofia na Região de Ouro Preto e Mariana. Para o fim proposto, esta pesquisa terá como base teórica uma perspectiva de cunho crítico que envolve as áreas da Filosofia, Epistemologia e História da Educação. Sobre a perspectiva de compreender qual a concepção da práxis pedagógica da Filosofia nos contextos no contexto da Educação Básica de Ouro Preto, Mariana e Itabirito.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marcelo Donizete da Silva - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Ouro Preto - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
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2016 - Atual
OS JOGOS NO ENSINO DE HISTÓRIA, Descrição: O presente projeto objetiva investigar as contribuições do jogo para o ensino de História. Considera-se que o jogo consista em um instrumental que viabiliza a aprendizagem histórica, favorecendo operações de inteligibilidade histórica (como localização temporal, identificação de diferentes agentes envolvidos numa experiência, seus interesses e conflitos), em suas articulações com as memórias e os saberes discentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelo Donizete da Silva - Coordenador / Ana Monica Henrique Lopes - Integrante.
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2016 - Atual
DEMANDA DE DESENVOLVMENTO PROFISSIONAL DOCENTE, PNE E PME: O DESAFIO DA RELAÇÃO NO MUNICÍPIO DE MARIANA ? MG, Descrição: As proposições de melhoria da educação básica, embora fundamentais, pouco significado têm se não vierem acompanhadas de uma política mais ampla de desenvolvimento profissional docente. Embora ainda relacionada às noções tradicionais de valorização e formação de professores, a mais recente política nacional de educação expressa no PNE (2014-2024), evidencia a necessidade de ações governamentais ? nas três esferas de governo - diretamente voltadas para desenvolvimento profissional docente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcelo Donizete da Silva - Integrante / JARDILINO, JOSÉ RUBENS LIMA - Coordenador.
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2014 - 2015
PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE: UM ESTUDO SOBRE AS POLÍTICAS E SEUS IMPACTOS NA TRANSFORMAÇÃO DA TRABALHO NAS ESCOLAS DE MARIANA-MG., Descrição: Essa pesquisa tem como objetivo analisar a problemática da precarização do trabalho docente no contexto das escolas da microrregião dos Inconfidentes. Percebe-se que a docência no Ensino Básico nacional tem passado por um processo de transformação, que tem seu início pós-promulgação da LDB 4024/61 e se estende até os dias atuais. Como objetivo, a pesquisa buscará analisar o movimento das transformações políticas e educacionais que ocorreram no Brasil do período ditatorial até a reforma do Estado e das políticas públicas nos anos de 1990 a 2010.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marcelo Donizete da Silva - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Ouro Preto - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
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2014 - 2015
O PROBLEMA VIOLÊNCIA NO CONTEXTO ESCOLAR DE MARIANA E OURO PRETO: UMA ANÁLISE SOBRE AS IMPLICAÇÕES FORMATIVAS, HISTÓRICAS E POLÍTICAS., Descrição: Esse projeto de pesquisa de iniciação científica tem como objetivo mapear o problema da violência e as questões que legitimam esse fenômeno no cotidiano das Escolas de Mariana. Nesse processo, pretendemos desenvolver a investigação com base na área da Filosofia da Educação, cuja intenção será compreender o próprio movimento das teorias da educação, que se materializam em políticas educacionais e ?invadem? o universo escolar como legitimadoras de uma nova prática de formação, por um lado, mas que não deixam transparecer os principais problemas que, atualmente, atravessam os jovens da região escolar dos inconfidentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marcelo Donizete da Silva - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Ouro Preto - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
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2014 - 2015
HISTÓRIA, MEMÓRIA E CULTURA: A FORMAÇÃO IDENTITÁRIA DA FILOSOFIA NA REGIÃO DE MARIANA DE OURO PRETO SÉC. XIX E XX., Descrição: Esta pesquisa se insere dentro de um projeto, cadastrado na PROPP, intitulado História, Memória e Cultura: a formação identitária da Filosofia na Região de Mariana de Ouro Preto séc. XIX e XX. O objetivo desta pesquisa será o de analisar os principais eixos matriciais da produção teórica e metodológica, que consubstanciaram a Identidade da Filosofia na região de Mariana e Ouro Preto. Para o fim proposto, esta pesquisa terá como base teórica uma perspectiva de cunho crítico que envolve as áreas da Filosofia, Epistemologia e História da Educação. Sobre a perspectiva de compreender qual a identidade da Filosofia nos contextos propostos entendemos que a crítica filosófica, no contexto da pesquisa, esteve atrelada aos princípios da Fenomenologia e da Hermêutica, como forma de atendimento aos valores da empresa colonialista, assim como as discussões da estética como pressuposto de formação do profissional da filosofia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marcelo Donizete da Silva - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Ouro Preto - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
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2013 - 2014
UMA ANÁLISE DAS TEORIAS EDUCACIONAIS E SEUS IMPACTOS NA FIRMAÇÃO ÉTNICO-RACIAIS NAS ESCOLAS DE MARIANA-MG: UM ESTUDO SOBRE OS MANUAIS DIDÁTICOS PARA A FORMAÇÃO INFANTIL, Descrição: O objetivo desta pesquisa é investigar sobre a produção do material didático para o ensino fundamental referente às questões étnicos-raciais, a fim de estabelecer uma relação entre a produção do mesmo e o discurso proposto pelas teorias educacionais no processo de formação da consciência dos jovens das escolas periféricas. Para isso, esta pesquisa terá como base teórica uma perspectiva de cunho crítico que envolve as áreas da Formação de Professores, Epistemologia e teorias educacionais e História da Educação do Negro no Brasil. A pesquisa busca entender a funcionalidade das teorias educacionais, imbuídas pela perspectiva do material didático, no espaço da escola, de modo especial as escolas periféricas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marcelo Donizete da Silva - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Ouro Preto - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4
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2012 - 2013
UMA ANÁLISE DAS TEORIAS EDUCACIONAIS E SEUS IMPACTOS NA FORMAÇÃO ÉTNICO-RACIAIS NA ESCOLA DE MARIANA: UM ESTUDO SOBRE OS MANUAIS DIDÁTICOS PARA FORMAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL., Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo desenvolver uma análise acerca das teorias educacionais contemporâneas e seus desdobramentos no processo de difusão da cultura étnico-racial nas escolas de Mariana-MG. Como pano de fundo, buscou-se desenvolver um estudo criterioso sobre os manuais didáticos de História do Brasil e Língua Portuguesa do ensino fundamental no que é referente à temática em questão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marcelo Donizete da Silva - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Ouro Preto - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4
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2012 - 2013
O PROBLEMA DA ANGUSTIA NAS PERSPECTIVAS DE FREUD E DOSTOIEVSKY: UMA ANÁLISE SOBRE O CONCEITO E SUA RELAÇÃO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO EDUCADOR., Descrição: Resumo Tal projeto parte do intuito de analisar a questão discursiva e literária na obra Crime e castigo, de Fiodor Dostoiévski, e filosófica em Jean Paul Sartre, a fim de relaciona-las com as questões referentes à educação de nosso tempo. Como objetivos, buscamos investigar sobre a bibliografia desses dois autores a fim de estabelecer uma relação entre o problema da angustia, vista sobre o viés da literatura e da análise filosófica, e os processos de formação e atuação docente no contexto escolar; organizar o estado da arte acerca da produção das obras escolhidas no que tange a problemática da angústia, além de elucidar, teoricamente, as determinações que tornam inteligível a gênese e a organização dessas obras no tocante a organização do trabalho escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marcelo Donizete da Silva - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Ouro Preto - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
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2012 - 2013
OS FILHOS DA MINERAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE OS IMPACTOS DAS MINERADORAS NA REALIDADE SÓCIO EDUCACIONAL DAS CRIANÇAS E JOVENS DOS DISTRITOS DE ANTONIO PEREIRA E DIOGO DE VASCONCELOS., Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo investigar sobre a condição da formação sócio/educacional das crianças e jovens no Distrito de Antonio Pereira, tendo em vista que questão essa sofre influências imediatas da atividade mineradora na região. Como questão de pesquisa buscamos evidenciar em que medida os impactos da mineração contribuem para a desagregação e precarização da formação juvenil naquele contexto, dado que esses impactos também causam problemas ambientais graves assim como problemas sociais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marcelo Donizete da Silva - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Ouro Preto - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Ouro Preto, Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Departamento de Educacao. , Rua do Seminário, Centro, 35420-000 - Mariana, MG - Brasil, Telefone: (31) 35579413, URL da Homepage:
Experiência profissional
2012 - Atual
Universidade Federal de Ouro PretoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: DE, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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03/2012
Ensino, História - Licenciatura Ou Bacharelado, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas e Gestão Educacional, Orgsnização do Trabalho Escolar
2010 - 2012
Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BATVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador da Filosofia e da Pós-Graduação, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2010 - 2012
Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BATVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Atividades
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03/2010 - 01/2012
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estéitca, Fundamentos e Métodos do Ensino da Flosofia, Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação, Metafísica I
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03/2010 - 01/2012
Ensino, pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antopologia Teológica
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03/2010 - 01/2012
Ensino, Filosofia e Ensino de Filosofia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e Educação
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03/2010 - 01/2012
Ensino, Artes, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estética
2010 - 2010
Instituto de Biociências, UNESP, Rio Claro, SPVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 12
2008 - 2008
Instituto de Biociências, UNESP, Rio Claro, SPVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 12
Atividades
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03/2010 - 06/2010
Ensino, Ecologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filsofia da Ciência
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03/2010 - 06/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação no Brasil: Aspectos Filosóficos da Contemporaneidade.
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03/2008 - 06/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação: Aspectos Filosóficos da Educação na Antiguidade e no Medievo, Filosofia da Educação: Aspectos Filosóficos da Modernidade e da Contemporâneidade.
2007 - 2007
Manoel Ignácio Da SilvaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio e EJA, Carga horária: 20
Atividades
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02/2007 - 12/2009
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia
2006 - 2008
Hedy Madalena BocchiVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 20
Outras informações:
No atual momento sou Professor Efetivo da Escola, porém com afastamento não remunerado, para a produção da pesquisa de doutorado
Atividades
-
03/2006 - 12/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia
2006 - 2006
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Proesf e gestores, Carga horária: 11
Atividades
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03/2006 - 12/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estado políticas Públicas e Educação, Pensamento Filosófico e Educação
2003 - 2004
FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E AGRÁRIAS DE ITAPEVAVínculo: Contratado CLT, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Atividades
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02/2003 - 12/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Independentes, Filosofia da Educação, Orientação de TCC
2002 - 2003
Colégio Ave MariaVínculo: Contratado CLT, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6
Atividades
-
02/2002 - 12/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia, Antropologia Teológica
2000 - Atual
Faculdade de Educação UnicampVínculo: Pesquisador Paideia, Enquadramento Funcional: sem enquadramento
Outras informações:
Desenvolvo Pesquisa nas Áreas de Epistemologia, Teorias da Educação e análise sobre a Filosofia no campo da educação
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Marcelo Donizete da Silva e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?