Rosângela Silveira Rodrigues

Inglês

Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente.

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Compreende RazoavelmenteLê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

SILVEIRA RODRIGUES. R, . X Encontro Nacional de Formação de Professores e Estágio Curricular Supervisionado - ENFOPECS e do III Congresso do Centro de Ciências Humanas: Licenciatura em Movimentos. 2017. (Congresso).

SILVEIRA RODRIGUES. R, . Seminário "Diálogos entre as Ciências da Religião e a Pedagogia. 2017. (Outro).

SILVEIRA RODRIGUES. R, . IX Congresso Norte Mineiro de Pesquisa em Educação - Currículo: Desafios e implicações político-pedagógicos. 2017. (Congresso).

SILVEIRA RODRIGUES. R, . I Encontro de Professores da Pedagogia. 2017. (Outro).

SILVEIRA RODRIGUES. R, . Seminário de Pesquisa em Educação - Unimontes (Campus Montes Claros). 2017. (Outro).

SILVEIRA RODRIGUES. R, . Seminário de Pesquisa em Educação - Unimontes (Campus Janaúba). 2017. (Outro).

SILVEIRA RODRIGUES. R, . I Encontro de Coordenadores do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES. 2017. (Outro).

SILVEIRA RODRIGUES. R, . Seminário de Pesquisa em Educação - Unimontes (Campus Januária). 2017. (Outro).

SILVEIRA RODRIGUES. R, . VII Congresso Norte Mineiro de Pesquisa em Educação - Educação Pública Brasileira. Tensões e perspectivas. 2015. (Congresso).

SILVEIRA RODRIGUES. R, . Mostra Científica Interdisciplinar da FACTU. 2012. (Outro).

SILVEIRA RODRIGUES. R, . II Jornada de Metodologia científica e Epistemologia da Pesquisa. - Pesquisa e intervenção na escola. 2011. (Congresso).

SILVEIRA RODRIGUES. R, . I Jornada de Metodologia Cientifica e Epistemologia da Pesquisa. 1998. (Congresso).

I Encontro dos Professores do Curso de Pedagogia.I Encontro dos Professores do Curso de Pedagogia. 2017. (Encontro).

I Seminário de Pesquisa em Educação.I Seminário de Pesquisa em Educação. 2017. (Seminário).

X Encontro Nacional de Formação de Professores e Estágio Curricular Supervisionado - ENFOPECS e do III Congresso do Centro de Ciências Humanas: Licenciaturas em Movimento.X Encontro Nacional de Formação de Professores e Estágio Curricular Supervisionado - ENFOPECS e do III Congresso do Centro de Ciências Humanas: Licenciatura em Movimentos. 2017. (Encontro).

VII Congresso Norte Mineiro de Pesquisa em Educação - Educação Publica Brasileira: Tensões e perspectivas. O resgate da história da alfabeização. 2015. (Congresso).

VII FEPEG.A RELAÇÃO DA FORMAÇÃO BÁSICA E A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS NA UNIVERSIDADE.. 2013. (Outra).

II JORNADA DE EPISTEMOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA, Teorias da Educação, Pesquisa e Intervenção na Escola./Montes Claros/ MG.O ensino de história da educação: um debate necessário nos cursos de formação de professor.. 2011. (Outra).

IV Congresso Brasileiro de História da Educação, Invenções Tradições e Escrita da História da Educação do Brasil. O ENSINO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA UNIMONTES: O INÍCIO DE UM DEBATE NECESSÁRIO. 2011. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de História da Educação, Invenções Tradições e Escrita da História da Educação do Brasil. OS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DO MÉTODO DE ENSINO INTUITIVO E O MODELO DE PROFESSOR DAS ESCOLAS PRIMÁRIAS NA MODERNIDADE BRASILEIRA. 2011. (Congresso).

X Jornada do HISTEDBR História da Educação : Intelectuais, Memória e Política. Sessão de Comunicação Oral. 2011. (Congresso).

X Jornada do HISTEDBR História da Educação : Intelectuais, Memória e Política. TENDÊNCIAS E POSSIBILIDADES DA HISTORICIDADE CRÍTICA E FORMATIVA NO ENSINO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA UNIMONTES. 2011. (Congresso).

X Jornada do HISTEDBR História da Educação : Intelectuais, Memória e Política. A DISCIPLINA HISTORIA DA EDUCAÇÃO NOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UNIMONTES: DÉCADAS DE 80 E 90. 2011. (Congresso).

X Jornada do HISTEDBR História da Educação : Intelectuais, Memória e Política. Sessão de Comunicação Oral. 2011. (Congresso).

II CONGRESSO EM DESENVOLVIMENTO SOCIAL E II SEMINÁRIO NORTE-MINEIRO DE ENSINO E PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - DESENVOLVIMENTO E EDUCAÇÃO EM UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA. II CONGRESSO EM DESENVOLVIMENTO SOCIAL E II SEMINÁRIO NORTE-MINEIRO DE ENSINO E PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - DESENVOLVIMENTO E EDUCAÇÃO EM UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA. 2010. (Congresso).

II CONGRESSO EM DESENVOLVIMENTO SOCIAL E II SEMINÁRIO NORTE-MINEIRO DE ENSINO E PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - DESENVOLVIMENTO E EDUCAÇÃO EM UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA. MODELOS DOCENTES DAS ESCOLAS PRIMÁRIAS BRASILEIRAS (1886-1914) CARACTERÍSTICA DE UNIVERSALIDADE SOB O PRINCÍPIO LÓGICO - O MÉTODO EXPOSITIVO DE HERBART E A PEDAGOGIA DA INSTRUÇÃO. 2010. (Congresso).

II Congresso Norte-Mineiro de Pesquisa em Educação.. Os fundamentos filosóficos do método intuitivo: elementos indispensáveis ao estudo dos contornos do modelo docente difundido nas escolas normais brasileiras no movimento de modernidade.. 2010. (Congresso).

II Seminário Norte-Mineiro de Ensino e Pesquisa em História da Educação? Desenvolvimento e Educação em uma Perspectiva Histórica..Modelos docentes das escolas primárias brasileiras (1886-1914) característica de universalidade sob o princípio lógico: o método expositivo de Herbart.. 2010. (Seminário).

V CINFE - CONGRESSO INTERNACIONAL DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO. Minicurso - LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO NO V CONGRESSO INTERNACIONAL DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO. 2010. (Congresso).

V CINFE - CONGRESSO INTERNACIONAL DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO. TEORIA CRÍTICA DA DIDÁTICA NA TRADIÇÃO INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE BRASILEIRA. 2010. (Congresso).

V CINFE - CONGRESSO INTERNACIONAL DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO. TEORIA CRÍTICA DA DIDÁTICA NA TRADIÇÃO INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE BRASILEIRA. 2010. (Congresso).

V CINFE - CONGRESSO INTERNACIONAL DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO. Minicurso - EDUCAÇÃO E HISTÓRIA CULTURAL NO V CONGRESSO INTERNACIONAL DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO. 2010. (Congresso).

V CINFE - CONGRESSO INTERNACIONAL DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO. PARTICIPOU DO V CONGRESSO I NTERNACIONAL DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO. 2010. (Congresso).

I Congresso Norte-Mineiro de Pesquisa em Educação - Práticas educativas: fazer local e pensar global. Uma análise da formação dos docentes nas escolas normais brasileiras: ensino a ser professor(a) primário(a) através da Revista Pedagógica (1890-1896). 2009. (Congresso).

I Congresso Norte-Mineiro de Pesquisa em Educação - Práticas educativas: fazer local e pensar global. Métodologia de Ensino e a formação do Espírito Científico no Ensino Médio. 2009. (Congresso).

I Congresso Norte-Mineiro de Pesquisa em Educação - Práticas educativas: fazer local e pensar global. Princípios de Pedagogia: Sampaio Dória e a formação docente (1914). 2009. (Congresso).

I Congresso Norte-Mineiro de Pesquisa em Educação - Práticas educativas: fazer local e pensar global. Sampaio Dória e o movimento de modernidade: da reforma da instrução pública a reprodução de modelos docentes europeus nas escolas normais brasileiras. 2009. (Congresso).

I Congresso Norte-Mineiro de Pesquisa em Educação - Práticas educativas: fazer local e pensar global. A pesquisa em educação: trajetórias e perspectivas. 2009. (Congresso).

I Congresso Norte-Mineiro de Pesquisa em Educação - Práticas educativas: fazer local e pensar global. Herbart e a pedagogia da instrução: características de universidade sob o princípio lógico, o método expositivo nos modelos docentes das escolas primárias brasileiras. 2009. (Congresso).

I Congresso Norte-Mineiro de Pesquisa em Educação - Práticas educativas: fazer local e pensar global. Os objetos de estudo dos TCCs dos cursos de licenciatura: espaço de discussões dos elementos que compõem a formação de professores. 2009. (Congresso).

I Congresso Norte-Mineiro de Pesquisa em Educação - Práticas educativas: fazer local e pensar global. Sessão de Comunicação Oral "Saberes e práticas educativas". 2009. (Congresso).

V Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais - (Re)Visitando as Minas e Desvelando os Gerais. 2009. (Congresso).

III Seminário de Epistemologia e Teorias da Educação IV Colóquio de Epistemologia da Educação Física.Políticas Internacionais: temas dos TCCs nas licenciaturas. 2008. (Seminário).

A formação do professor e os saberes necessários à Prática Pedagógica. - semana acadêmica.A formação do professor e os saberes necessários à Prática Pedagógica. - semana acadêmica. 2003. (Outra).

Palestra Dinâmica do Ensinar e do Aprender na Educação de Adultos - pós-graduação: Especialização em PEDAGOGIA ORGANIOZACIONAL: Ênfase no Desenvolvimento Humano.Palestra Dinâmica do Ensinar e do Aprender na Educação de Adultos - pós-graduação: Especialização em PEDAGOGIA ORGANIOZACIONAL: Ênfase no Desenvolvimento Humano. 2003. (Seminário).

Seminário: Metodologia do Ensino - curso especialização em Ciências Biológicas.Seminário: Metodologia do Ensino - curso especialização em Ciências Biológicas. 2003. (Seminário).

Seminário : A Relação Ensino - Pesquisa.Seminário : A Relação Ensino - Pesquisa. 2002. (Seminário).

I Seminário do PROCADE Núcleo de Montes Claros Minas Gerais. Tema Currículo e Humanidade..I Seminário do PROCADE Núcleo de Montes Claros Minas Gerais. Tema Currículo e Humanidade.. 2001. (Seminário).

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E OS SABERES NECESSÁRIOS A PRÁTICA DOCENTE..A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E OS SABERES NECESSÁRIOS A PRÁTICA DOCENTE.. 2000. (Outra).

I FÓRUM MINEIRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DISTRITAL DO NORTE.I FÓRUM MINEIRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DISTRITAL DO NORTE. 1999. (Outra).

Debate: A Nova LDB e os desafios dos profissionais da Educação.A Nova LDB e os desafios dos profissionais da Educação. 1997. (Outra).

Mesa Redonda - A orientação da Pesquisa nos Programas do Pós-graduação em educação: experiências e desafios. 1997. (Outra).

mesa redonda sobre Atividades Orientadas, de Pós-graduação em Educação: " Experiências e Desafios " realizado pelo Programa de pós-graduação em Educação.Atividades Orientadas, de Pós-graduação em Educação: " Experiências e Desafios " realizado pelo Programa de pós-graduação em Educação. 1997. (Outra).

IV Encontro Regional de Professores da Rede Particular de Terceiro Grau. 1996. (Encontro).

CALEIRO, Regina Célia Lima; IDE, Maria Helena de Souza;SILVEIRA RODRIGUES. R,. A educação profissional como fator de desenvolvimento no norte de Minas: o Centro Federal de Educação Tecnológica de Januária; CEFET. 2009. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Social) - Universidade Estadual de Montes Claros.

CALEIRO, Regina Célia Lima; IDE, Maria Helena de Souza;SILVEIRA RODRIGUES. R,; SANTOS, G. R.. Perspectiva e desafios dos professores alunos egressos do curso Normal Superior da Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES. 2009. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Social) - Universidade Estadual de Montes Claros.

CASTANHEIRA, M. L.;SILVEIRA RODRIGUES. R,; MACHADO, M. Z. V.; GOMES, M. F. C.; OLIVEIRA, M. S.; BUNZEN JUNIOR, C. S.; CORREA, H. T.. Escrita dentro e fora da escola: experiências de crianças em comunidade rural. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MARQUES, M. R. A.; MACHADO;SILVEIRA RODRIGUES. R,; LUCENA; SILVA, M. S. P.. Qualificação e competência: a formação do novo trabalhador pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial/SENAI de Montes Claros-MG. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

CALEIRO, Regina Célia Lima; IDE, Maria Helena de Souza; SANTOS, G. R.;SILVEIRA RODRIGUES. R,. Perspectiva e desafios dos professores alunos egressos do curso Normal Superior da Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento Social) - Universidade Estadual de Montes Claros.

CALEIRO, Regina Célia Lima;SILVEIRA RODRIGUES. R,. A educação profissional como fator de desenvolvimento no Norte de Minas: O Centro Federal de Educação Tecnológica de Janaúba - CEFET. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento Social) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SILVEIRA RODRIGUES. R,; RIBEIRO, Rose Mary. A Relação Metodológica do Professor e o Processo de Ensino Aprendizagem dos Alunos. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SILVEIRA RODRIGUES. R,; MORAES, Emília M. A influência que a metodologia de ensino adotada pelos professores exerce na disciplina dos alunos durante as aulas. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SILVEIRA RODRIGUES. R,; SILVA, J.. Educação de Jovens e Adultos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SILVEIRA RODRIGUES. R,; SILVA, J.. O PPP: Possibilidades de busca da formação da cidadania. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SILVEIRA RODRIGUES. R,; SILVA, J.. Dificuldades de aprendizagem da escrita. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SILVEIRA RODRIGUES. R,; SILVA, J.. O uso de tecnologias nos anos iniciais do Ensino Fundamental: desafio dos docentes. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SILVEIRA RODRIGUES. R,; SILVA, J.. Educação Especial e inclusão escolar: legislação e realidade na E. E. Professor Henrique de Mattos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SILVEIRA RODRIGUES. R,; SILVA, J.. O uso do lúdico como metodologia de ensino. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SILVEIRA RODRIGUES. R,; SILVA, J.. Indisciplina Escolar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SILVEIRA RODRIGUES. R,; SILVA, J.. Avaliação escolar: um estudo na Escola Estadual Doutor Lucílio Mesquita Sobrinho. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SILVEIRA RODRIGUES. R,; SILVA, J.. Métodos de alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental, em uma escola pública do município de São Francisco. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SILVEIRA RODRIGUES. R,. História da 1ª instituição escolar de Unaí Minas Gerais: Uma contribuição para a criação de acervo histórico/memória das escolar mineiras. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia de Unaí.

SILVEIRA RODRIGUES. R,. O OLHAR DOCENTE SOBRE A PROVINHA DO BRASIL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SILVEIRA RODRIGUES. R,; RIBEIRO, Rose Mary. PRÁTICA PEDAGOGICA: uma possível materialização dos objetivos propostos por meio da forma de ensinar do professor.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SILVEIRA RODRIGUES. R,; RIBEIRO, Rose Mary. METODOLOGIAS DE ENSINO APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (SIEF). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SANTOS, Francely Aparecida dos; RIBEIRO, Rose Mary;SILVEIRA RODRIGUES. R,. A escolha das metodologias nos planos de ensino: Uma questão na concepção de Educação. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SANTOS, Francely Aparecida dos;SILVEIRA RODRIGUES. R,; MORAES, Emília M. Metodologia de Ensino: instrumento de formação do espírito investigativo no acadêmico dos cursos de formação de professores.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SILVEIRA RODRIGUES. R,; MORAES, Emília M. AVALIAÇÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM: necessidade do processo de construção do conhecimento x veículo de legitimação dos interesses das políticas internacionais. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SILVEIRA RODRIGUES. R,; Souza, Ediléia A.M. As concepções de educação que fundamentam o processo de formação do Supervisor Escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SILVEIRA RODRIGUES. R,; Souza, Ediléia A.M. A relação da metodologia de Ensino e a formação do aluno emancipado. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SILVEIRA RODRIGUES. R,; Souza, Ediléia A.M. A escolha dos temas de TCCs no curso de Pedagogia: uma questão de coerência curricular ou inspiração pelo modismo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SILVEIRA RODRIGUES. R,. A Influência da Metodologia de Ensino na habilidade da produção do conhecimento. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SILVEIRA RODRIGUES. R,. Refletindo a prática da avaliação vivenciada no processo de aquisição da leitura. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SILVEIRA RODRIGUES. R,. Ensino regular x desafio da educação inclusiva. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

SILVEIRA RODRIGUES. R,. Concurso Público para Professores do Departamento de Métodos e Técnicas Educacionais. 2015.

TEIXEIRA, R. M. B.;SILVEIRA RODRIGUES. R,. Concurso Público Magistério Superior Unimontes 2002. 2002. Universidade Estadual de Montes Claros.

TEIXEIRA, R. M. B.;SILVEIRA RODRIGUES. R,. Concurso Público Magistério Superior Unimontes 2002. 2002. Universidade Estadual de Montes Claros.

SILVEIRA RODRIGUES. R,. Professor Adjunto - Educação. 1995. Universidade Estadual de Montes Claros.

LOPES, Maria Assunção;SILVEIRA RODRIGUES. R,. Processo de seleção para Designação de Professores. 1998. Universidade Estadual de Montes Claros.

EDUCAÇÃO E UNIVERSIDADE: UMA ABORDAGEM DA TEORIA CRÍTICA DA EPISTEMOLOGIA DA PESQUISA NO CURSO DE PEDAGOGIA; Início: 2011; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Didática e Meto; Ensino Superior) - Universidade Estadual de Montes Claros; (Orientador);

INTERFACES DA PROFISSÃO DOCENTE: UMA ANÁLISE A PARTIR DE GRADUANDOS DO CURSO DE PEDAGOGIA; Início: 2011; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Didática e Meto; Ensino Superior) - Universidade Estadual de Montes Claros; (Orientador);

O resgate da história da alfabeização; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; (Orientador);

História de uma instituição escolar; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; (Orientador);

História da fundação e implementação da E; e; Genesco Caldeira Brant a partir de documentos; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; (Orientador);

Resgatando a memória e história do ensino da Língua Inglesa vivenciado na Escola Estadual Gonçalves Chaves; Início: 2015; Iniciação científica (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Montes Claros, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Memória e história do ensino da Língua Portuguesa: uma busca na Escola Estadual Domingos Pinto Brochado; Início: 2015; Iniciação científica (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Montes Claros, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

A didática como instrumento para construção da dignidade humana; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Didática e Meto; Ensino Superior) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Rosangela Silveira Rodrigues;

METODOLOGIAS DE ENSINO APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (SIEF); 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Didática e Meto; Ensino Superior) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Rosangela Silveira Rodrigues;

PRÁTICA PEDAGOGICA: uma possível materialização dos objetivos propostos por meio da forma de ensinar do professor; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Rosangela Silveira Rodrigues;

A Relação Metodológica do Professor e o Processo de Ensino Aprendizagem dos Alunos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Rosangela Silveira Rodrigues;

A Didáica na formação docente; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Rosangela Silveira Rodrigues;

A influência que a metodologia de ensino adotada pelos professores exerce na disciplina dos alunos durante as aulas; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Rosangela Silveira Rodrigues;

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO CURSO DE HISTÓRIA UM ESTUDO DE CASO; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Didática e Meto; Ensino Superior) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Rosangela Silveira Rodrigues;

AVALIAÇÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM: necessidade do processo de construção do conhecimento x veiculo de legitimação dos interesses das políticas internacionais; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Rosangela Silveira Rodrigues;

Educação de Jovens e Adultos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Rosangela Silveira Rodrigues;

O PPP: Possibilidades de busca da formação da cidadania; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Rosangela Silveira Rodrigues;

Dificuldades de aprendizagem da escrita; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Rosangela Silveira Rodrigues;

O uso do lúdico como metodologia de ensino; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Rosangela Silveira Rodrigues;

Métodos de alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental, em uma escola pública do município de São Francisco; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Rosangela Silveira Rodrigues;

Avaliação escolar: um estudo na Escola Estadual Doutor Lucílio Mesquita Sobrinho; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Rosangela Silveira Rodrigues;

Indisciplina Escolar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Rosangela Silveira Rodrigues;

Educação Especial e inclusão escolar: legislação e realidade na E; E; Professor Henrique de Mattos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Rosangela Silveira Rodrigues;

O uso de tecnologias nos anos iniciais do Ensino Fundamental: desafio dos docentes; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Rosangela Silveira Rodrigues;

História da 1ª instituição escolar de Unaí Minas Gerais: Uma contribuição para a criação de acervo histórico/memória das escolar mineiras; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia de Unaí; Orientador: Rosangela Silveira Rodrigues;

Abordagem acerca da disciplina História da Educação nos cursos de formação de professores; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Rosangela Silveira Rodrigues;

rte e educação: O papel da Arte no processo de aprendizagem: Da regulamentação da disciplina à prática escolar; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Rosangela Silveira Rodrigues;

O PERFIL DO ALUNO DA EJA: uma busca de capacitação para enfrentar o mercado de trabalho; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Rosangela Silveira Rodrigues;

A FORMAÇÃO DOCENTE NA UNIMONTES: elementos da história da disciplina História da Educação nos cursos de licenciatura, (décadas de 60, 80 e 90); ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Rosangela Silveira Rodrigues;

OS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FRENTE AOS PARADIGMAS DA HISTORICIDADE CRÍTICA E DA HISTORICIDADE FORMATIVA: reconstituição do olhar do professor de História da Educação da Unimontes nas décadas de 80 e 90; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Rosangela Silveira Rodrigues;

UM ESTUDO DA DISCIPLINA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA UNIMONTES (DÉC; 60, 80, 90): relação entre a carga horária e contribuições com a formação docente; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Rosangela Silveira Rodrigues;

O OLHAR DOCENTE SOBRE A PROVINHA DO BRASIL; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Rosangela Silveira Rodrigues;

Metodologia de Ensino: instrumento de formação do espírito investigativo no acadêmico dos cursos de formação de professores; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Rosangela Silveira Rodrigues;

As concepções de educação que fundamentam o processo de formação do Supervisor Escolar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Rosangela Silveira Rodrigues;

A escolha dos temas de TCCs no curso de Pedagogia: uma questão de coerência curricular ou inspiração pelo modismo; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Rosangela Silveira Rodrigues;

A relação da metodologia de Ensino e a formação do aluno emancipado; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Rosangela Silveira Rodrigues;

A Influencia da Metodologia de Ensino na habilidade da produção do conhecimento; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Rosangela Silveira Rodrigues;

Refletindo a prática da avaliação vivenciada no processo de aquisição da leitura; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Rosangela Silveira Rodrigues;

Ensino regular x desafio da educação inclusiva; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Rosangela Silveira Rodrigues;

A FORMAÇÃO DOCENTE NA TRADIÇÃO DA UNIMONTES (décadas de 60, 80 e 90): contraposições epistemológicas do conteúdo da disciplina História da Educação mediante a historicidade formativa e a historicidade crítica; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Rosangela Silveira Rodrigues;

A FORMAÇÃO DOCENTE NA TRADIÇÃO DA UNIMONTES (décadas de 60, 80 e 90): contraposições epistemológicas do conteúdo da disciplina História da Educação mediante a historicidade formativa e a historicidade crítica; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosangela Silveira Rodrigues;

SILVEIRA RODRIGUES. R, . Ministração de Oficina - Seminário: como apresentar e avaliar - na Capacitação Docente: Questões acadêmicas e desafios na Educação Superior. 2012.

SILVEIRA RODRIGUES. R, . Projeto da II Jornada de Metodologia científica e Epistemologia da Pesquisa - Pesquisa e intervenção na escola. 2011.

SILVEIRA RODRIGUES. R, ; RIBEIRO, Rose Mary . Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno Didático UAB/ UNIMONTES. 2010.

SILVEIRA RODRIGUES. R, ; VELOSO, G M ; MEIRA, José Normando G ; DURÃES, S J A ; SILVA ; MACHADO ; GUIMARÃES . Projeto de Mestrado em Educação da Unimontes. 2010.

SILVEIRA RODRIGUES. R, . Projeto da I Jornada de Metodologia científica e Epistemologia da Pesquisa. 2008.

SILVEIRA RODRIGUES. R, . Projeto de Pós-Graduação lato sensu em Metodologia Científica e Epistemologia da pesquisa. 2006.

SILVEIRA RODRIGUES. R, . Projeto de Pós-Graduação lato sensu em Didática o Ensino e a Pesquisa em Educação.. 1999.

SILVEIRA RODRIGUES. R, . Flexibilização dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Licenciatura no X Encontro Nacional de Formação de Professores e Estágio Curricular Supervisionado - ENFOPECS e do III Congresso do Centro de Ciências Humanas: Licenciaturas em Movimento. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVEIRA RODRIGUES. R, . Matrizes na Pesquisa em Educação: Positivismo, Fenomenologia e Materialismo Histórico - IX Congresso Regional de Pesquisa em Educação (IX COPED). 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ALVES, M. R. ; LIMA, A. B. ; PADUA, A. ; SILVEIRA RODRIGUES. R, . Mediadora da Mesa Direito a Educação do VII Congresso Norte-Mineiro de Pesquisa em Educação - Educação Pública Brasileira: tensões e perspectivas. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVEIRA RODRIGUES. R, . Oficina 'A Elaboração do Plano de Aula: da Prática Social à Prática Social - IX Congresso Norte Mineiro de Pesquisa em Educação. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVEIRA RODRIGUES. R, . Oficina 'Elaborando Projeto de Pesquisa - Festival de Inverno Circuito Lagoa de Irapé. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVEIRA RODRIGUES. R, ; Souza, Ediléia A.M . Minicurso: Projeto de Pesquisa - VII Congresso Norte-Mineiro de Pesquisa em Educação - Educação Pública Brasileira: tensões e perspectivas. 2015. (Minicurso no VII Congresso Norte-Mineiro de Pesquisa em Educação-).