Gelson Joao Tesser

Possui graduação em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1981), Mestrado em Educacão pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1991) e Doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2001). Professor Associado I da Universidade Federal do Paraná. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, filosofia e ensino, filosofia da educação, teoria crítica, agir comunicativo, ética, antropologia filosófica, ética e comunicação, organizações.

Informações coletadas do Lattes em 09/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1998 - 2001

Universidade Estadual de Campinas
Título: Ética e Educação: Uma Reflexão Filosófica a partir da Teoria Crítica de Jurgen Habermas.
Dr. Pedro Laudinor Goergen. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Agir Comunicativo, ética; Filosofia; Habermas.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1988 - 1991

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: A Teoria Critica em Habermas e sua Importância na Educação.,Ano de Obtenção: 1991
Orientador: Dr. Juan J. Mourino Mosquera
Palavras-chave: Escolas de Frankfurt; Educação como processo Emancipatório; Habermas; Habermas, jurgem,Filosofia Alemã,Teoria Crítica,.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Filosofia

1986 - 1987

Universidade Federal do Paraná

Graduação em Filosofia

1978 - 1981

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Formação complementar

1992 - 1993

Extensão universitária em Administração Universitária. (Carga horária: 240h). , Universidade do Desenvolvimento de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

1982 - 1983

Teologia. (Carga horária: 360h). , Instituto Teológico de Santa Catarina _ ITESC, ITESC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Italiano

Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Organização de eventos

TESSER, G. J. ; Délcio Junkes ; Udo Baldur Monsburger ; jorge Luis Viescentainer ; Arc´cisio dos Reis Pereira ; MARTINS, M. F. . A Educação em Habermas. 2012. (Outro).

TESSER, G. J. . Curso de Extensão Universitária: Educação, Ciencia e Sociedade. 2007. (Outro).

Participação em eventos

"Dia D Educação"."Formação de Professores: Multiplos Saberes". 2011. (Encontro).

Educação popular e Tecnologias Socias: A Agric. Familiar e Camponesa e a Cultura Alimentar na Região da Tríplice Fronteira - Argentina, Brasil e Paraguai - Uma Análise A partir das Obras de Josue de Castro..A Educação Popular na Perspectiva da Teoria Crítica: (Marcuse e Habermas).. 2011. (Encontro).

III Ciclo de Debates Filosofia e Educação.A Educação em Heidegger. 2011. (Encontro).

IV Jornada de Debates: "Encontro com a Filosofia" e do I Encontro de Iniciação Científica da UENP..Filosofia e Ensino na Perséctiva da Educação Filosófica.. 2011. (Encontro).

Programa de pós-graduação em Comunicação.Habermas: o problema de colonização do mun do da vida - esfera pública e privada.. 2011. (Encontro).

Núcleo de Estudos Sobre Ensino de Filosofia e Educação e Filosofia.(Coordenação de Mesa): "Educação Filosófica: diferentes olhares sobre o ensino de filosofia".. 2010. (Seminário).

Núcleo de Estudos Sobre Ensino de Filosofia e Educação e Filosofia.A Filosofia e o Seu Campo de Atuação. 2010. (Encontro).

educação, Ciência e Sociedade.Conferência: A Formação Científica do Cidadão. 2007. (Outra).

Comunicação oral "Educação e Saúde", na XVII Semana de Ensino Pesquisa e Extensão "Educação e Sociedade Mudanças Sociais e Reformas Educacionais", realizada pelo setor de Educação da UFPR, no período de 12 a 14 de novembro de dois mil e treis..educação e Saúde. 2003. (Seminário).

Seminário Internacional de Avaliação Institucional da Educação Superior, promovido pela CIVITAS em parceria com a UFPR.. 2003. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Gisele Aparecida Wormbecher

MOSER, A.; ALENCASTRO, M. S. C.;TESSER, G. J.. Ambiente virtual de aprendizagem moodle na escola pública, níveis médio e fundamental II, na modalidade presencial: Limites e possibilidades.. 2016. Dissertação (Mestrado em pós-graduação em educação e novas tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: Avanir Mastey

TESSER, G. J.; Geraldo B. Hörn; Domenico Costella. O Ensino de Filosofia na perspectiva latino americana: uma análise da presença dos conteúdos de ética e política.. 2010. Dissertação (Mestrado em PPGE) - Univerdidade Federal do Paraná.

Aluno: Elisabete Rocha

Geraldo B. Hörn;TESSER, G. J.; Zita Rodrigues Lago. A Filosofia como disciplina escolar: perspectivas e caminhos de sua curricularização na Rede Municipal de Curitiba.. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Aline Maria Ristow

TESSER, G. J.. A Formação Humanistica do Médico na Sociedade do século XXI. 2007. Dissertação (Mestrado em PPGE) - Univerdidade Federal do Paraná.

Aluno: Cristiane Aparecida Mariot

TESSER, G. J.. Programa Saúde dea Familha: o discurso educativo das equipes na promoção da saúde ambiental. 2007. Dissertação (Mestrado em PPGE) - Univerdidade Federal do Paraná.

Aluno: Manoel Crisóstomo Silva

TESSER, G. J.; PIRES, Z. L. R. E. M. A.. A Viabilização de competências para um Trablho Autônomo na Era da Globalização. 2004. Dissertação (Mestrado em Master of Science) - Universidade Internacional de Lisboa.

Aluno: Marilene Terezinha Stroka

TESSER, G. J.; PEREIRA, M. A. P. E. M. C.. A Linguagem como Fator Contributivo de Socialização e Humanização. 2004. Dissertação (Mestrado em Master of Science) - Universidade Internacional de Lisboa.

Aluno: Marilene Terezinha Stroka

TESSER, G. J.; PEREIRA, M. A. P. E. M. C.. A Linguagem como Fator Contributivo de Socialização e Humanização. 2004. Dissertação (Mestrado em Master of Science) - Universidade Internacional de Lisboa.

Aluno: Noeli Assunta Oro Tomio

TESSER, G. J.; PIRES, Z. L. R. E. M. A.. A Auto Percepção Como Fundamento do Saber: Uma Visão interdisciplinar e Trans pessoal da Educação. 2004. Dissertação (Mestrado em Master of Science) - Universidade Internacional de Lisboa.

Aluno: Sonia Regina Leitere Merege

TESSER, G. J.; ULBRICHT, T. S. L.. A Reconstrução do Pensamento dos Internos da Comunidade de Assisntência aos Dependentes de Drogas - CADD. 2003. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - unespar.

Aluno: Carmen Sylvia Giovannetti Alves Purger

TESSER, G. J.; BITENCURT, E. J. R. E. A.. Os Valores Morais na Obra de Jonathan Swift- "Viagens de Gulliver". 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Uniiversiadae Estadual do paraná.

Aluno: Ilza Cristina Gonçalves Freitas

TESSER, G. J.. "O Preconceito Racial e Suas Consequências no Universo Escolar". 2003.

Aluno: Caroline Stroparo

TESSER, G. J.; Délcio Junkes; Celso Morais Pinheiro. Arte e Corpereidade na Filosfia de Nietzsche. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Filosofia da Educação.) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: John Rafael de Castro Neves

TESSER, G. J.; Délcio Junkes; Celso Morais Pinheiro. Diagnóstico da Pós-Modernidade: Uma Reflexão Filosófica.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Filosofia da Educação.) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Wellintgon Felipe Veiga

Celso Morais Pinheiro;TESSER, G. J.; Délcio Junkes. . A realação do ideal Kantiano de esclarecimento com a educação pós-moderna.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Filosofia da Educação.) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Eloy Luz de Souza Moreira

Délcio Junkes;TESSER, G. J.; Celso Morais Pinheiro. . Possibilidades e Limites de Uma Educação para a Emancipação, em Theodor Adorno.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Filosofia da Educação.) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Paula Schavartz

Karen Franklin da Silva; Délcio Junkes;TESSER, G. J.. As implicações da definição de natureza e sociedade na educação do homem segundo Rousseau.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Filosofia da Educação.) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Inês Geffer Roumberdakis

Karen Franklin da Silva; Délcio Junkes;TESSER, G. J.. A crítica de Platão à Poesia de Homero na República.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Filosofia da Educação.) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Humberto Silvano Herrera Contreras

Délcio Junkes;TESSER, G. J.; Karen Franklin da Silva. O Desafio da Educabilidade e da justiça social em tempos de neoliberalismo.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Filosofia da Educação.) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Tatiana Carnieri Pierin

Celso Morais Pinheiro; Délcio Junkes;TESSER, G. J.. Instituição Escolar sob a perspectiva de Foucault e Goffman.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Filosofia da Educação.) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Marcilee Guimaraês Fagundes

Karen Franklin da Silva; Délcio Junkes;TESSER, G. J.. Educação Ética na Sociedade e na Escola.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Filosofia da Educação: Ética, Po) - Univerdidade Federal do Paraná.

Aluno: Miriam Martins de Lima

TESSER, G. J.; Karen Franklin da Silva; Celso Morais Pinheiro. A Filosofia como potencializador no processo de Alfabetização.. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Filosofia da Educação.) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Élio da Silva

TESSER, G. J.; Celso Morais Pinheiro; Karen Franklin da Silva. A Questão da Educação Na Filosofia de Kant: Contribuições para Pensar a Educação Atual do Infaantil ao Ensino Médio.. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Filosofia da Educação.) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Priscilla Sisto Dalmarco

Celso Morais Pinheiro;TESSER, G. J.; Karen Franklin da Silva. Educação e Naturez Femenina no Século Das Luzes: Sophie de Rousseau X Émilie Du Châtelet.. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Filosofia da Educação.) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Fábio Schimitz Meyer

Délcio Junkes;TESSER, G. J.; Udo Baldur Monsburger. Autenticidade e Educação. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Filosofia da Educação.) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: André Luis Pereira

Délcio Junkes;TESSER, G. J.; Geraldo B. Hörn. Análises das recomendações educacionais de Aristóteles.. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Filosofia da Educação.) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Gabriel Antônio dos Santos

Geraldo B. Hörn; Délcio Junkes;TESSER, G. J.. . A Escola Unitária: O Princípio Para Uma Educação De Transformação Social em Antonio Gramsci.. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Filosofia da Educação.) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Heloisa Helena Ribeiro Schmaedecke

Udo Baldur Monsburger; Délcio Junkes;TESSER, G. J.. A Relação Entre Educação E Política Em Hannah Arendt: Acolhimento À Singularidade E Amor Mundi.. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Filosofia da Educação.) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Daniele Augustinho Guimarães

Udo Baldur Monsburger; Délcio Junkes;TESSER, G. J.TESSER, G. J.. Filosofia e Educação Religiosa Cristã.. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Filosofia da Educação.) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Túlio Tibério Quirino de Medeiros

Udo Baldur Monsburger;TESSER, G. J.; Celso Morais Pinheiro. . Ética, Politica e Educação: Algumas Considerações a respeito da Contribuição Crítica de Friedrih Nietzsche à Pedagogia Moderna.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Filosofia da Educação: Ética, Po) - Univerdidade Federal do Paraná.

Aluno: Ivanildo Luiz Monteiro Rodrigues dos Santos

TESSER, G. J.; Geraldo B. Hörn; Karen Franklin da Silva. . A Cultura do Educador Nos primeiros Escritos de Friedrich Nietzsche.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Filosofia da Educação: Ética, Po) - Univerdidade Federal do Paraná.

Aluno: ALESSANDRO REINA

Geraldo B. Hörn; Karen Franklin da Silva;TESSER, G. J.. O Ensino da Filosfia Sobre Bases Existenciais: A Ruptura com o Dogmatismo e a Conquista do Filosofar.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Filosofia da Educação: Ética, Po) - Univerdidade Federal do Paraná.

Aluno: Elisete Antoniuk

Geraldo B. Hörn; Karen Franklin da Silva;TESSER, G. J.. A Perda da Autoridade do Professor e as ViloLencias na Sala de Aula - Possíveis Delineamentos em Hannah Arendt.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Filosofia da Educação: Ética, Po) - Univerdidade Federal do Paraná.

Aluno: Nayara Cristina Bagatin Correa

TESSER, G. J.. A Arte no Desenvolvimento do Corpo do Trabalhador: Contribuições da Dança de Salão.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Organização do Trabalho Pedagógico.) - Univerdidade Federal do Paraná.

Aluno: Erbison Nunes Pereira

TESSER, G. J.; Karen Franklin da Silva; Délcio Junkes. O Mito E Seu Uso Como Instrumento Pedagógico.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Filosofia da Educação: Ética, Po) - Univerdidade Federal do Paraná.

Aluno: Daniel Soczek

TESSER, G. J.; Délcio Junkes; Udo Baldur Monsburger. Reflexões Sobre o Conceito de Vontade e o Ensino De Filosofia.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Filosofia da Educação: Ética, Po) - Univerdidade Federal do Paraná.

Aluno: Maria Domingos Pereira Ventura

Geraldo B. Hörn;TESSER, G. J.; Délcio Junkes. Refelexões sobre o cidadão crítico e autônomo nas diretrizes para o ensino de filosfia no Estado do Paraná.. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Filosofia da Educação: Ética, Po) - Univerdidade Federal do Paraná.

Aluno: Thiago Bagatin

Geraldo B. Hörn;TESSER, G. J.; MENDES, A. A. P.. Educação em Direitos Humanos: uma análise sobre as recomendações da ONU e do Estado Brasileiro.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Filosofia da Educação.) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Letícia Jense de Oliveira Costa

Geraldo B. Hörn;TESSER, G. J.; MENDES, A. A. P.. Teoria Crítica da Sociedade e o conceito de autonomia no campo da educação.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Filosofia da Educação: Ética, Po) - Univerdidade Federal do Paraná.

Aluno: Joseane Teixeira

Geraldo B. Hörn;TESSER, G. J.; MENDES, A. A. P.. A Função Social da Filosofia na Formação do aluno do Ensino Médio.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Filosofia da Educação: Ética, Po) - Univerdidade Federal do Paraná.

Aluno: Wagner Caldas

Geraldo B. Hörn;TESSER, G. J.; MENDES, A. A. P.. Desconstruindo o pensar moderno: as educação sob a perspectiva Heideggeriana.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Filosofia da Educação.) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Chan Kin Con Caldas

Karen Franklin da Silva; Geraldo B. Hörn;TESSER, G. J.. A Filosofia de Epicuro: a nova ética como formação do homem enquanto indivíduo.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Filosofia da Educação: Ética, Po) - Univerdidade Federal do Paraná.

Aluno: Máguida Matos de Souza Pereira

TESSER, G. J.; Délcio Junkes;TESSER, G. J.. .A importãncia de ensinar vaçores e virtudes ético-morais.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Andressa Braga Busmeyer e Aline Cristina Barbosa

TESSER, G. J.; Délcio Junkes. .O Ensino da Filosofia Para Criança Através da Teoria de Matthew Lipman.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

TESSER, G. J.. Participação como avaliador do Programa de Iniciação Científica da UFPR 17° EVINCE. 2009. Univerdidade Federal do Paraná.

TESSER, G. J.. Teste seletivo para professro de magistério superior, área de conheceimento fundamentos da educação, matéria específicva Filosofia da educação, cf edital n. 13/PRHAE. 2007. Universidade Federal do Paraná.

TESSER, G. J.. Comissão para análise das propostas de credenciamento de empresas Agenciadoras de Estágio, das Pró-Reitoria de Graduação da UFPR. 2006. Universidade Federal do Paraná.

TESSER, G. J.. Avalição do Programa de Iniciação Científica da UFPR, durante o décimo quarto Evento de Iniciação Científca - 14 EVINCI.. 2006. Universidade Federal do Paraná.

TESSER, G. J.. Comissão de estudos do curso de pedagogia das Séries Iniciais do Ensino Fundamental, na modalidade de educação à Distância/EAD do setor de educação da UFPR , cf. portaria 10/ 06- ED.. 2006. Universidade Federal do Paraná.

TESSER, G. J.. Membro titulaar da banca de qualificação da dissertação de mestrandas Cristhiane Aparecida Mariot.. 2006. Universidade Federal do Paraná.

TESSER, G. J.. Membro titular da banca de qualificação da mestranda Aline Maria Ristow.. 2006. Universidade Federal do Paraná.

TESSER, G. J.. Membro titular da banca de qualificação da mestranda Aline Maria Ristow.. 2006. Universidade Federal do Paraná.

TESSER, G. J.. Membro titular da banca de qualificação do projeto de dissertação da mestranda Maria Elçisa Brum do Nascimento.. 2006. Universidade Federal do Paraná.

TESSER, G. J.. Teste seletivo para professor de magistério superior na área fundamentos da educação, matéria específica filosofia da educação. 2005. Universidade Federal do Paraná.

TESSER, G. J.. Teste seletivo para professor do magistério superior na área de comunicação social, matéria específica Produção Publicitária em Áudio, produção publicitária em TV, Mídias Eletrônicas. DECOM. 2005. Universidade Federal do Paraná.

TESSER, G. J.. Banca de concuroso público para a carreira do magistério superior, classe adjunto In na área de conhecimento: Ci~encias Humanas, matéria específica: Desenvolvimento Psico-Social, no período de 24 a 26 de outubro.. 2005. Universidade Federal do Paraná.

TESSER, G. J.. Avaliação do programa de Iniciação Científica da UFPR, durante o décimo terceiro evento de Iniciação Científica- 13 EVINCI.. 2005. Universidade Federal do Paraná.

TESSER, G. J.. Participação do simpósio de Bioética do Setor de Ciências da Saaúde da UFPR, no período de 22 a 24 de setembro de 2005.. 2005. Universidade Federal do Paraná.

TESSER, G. J.. Membro titular da banca de defesa de Dissertação da mestranda Maísa Milene Zarur Remer.. 2005. Universidade Federal do Paraná.

TESSER, G. J.. Membro titular da banca dse qualificação do projeto de dissertação do mestrando Rene Simonato Santána.. 2005. Universidade Federal do Paraná.

TESSER, G. J.. Teste seletivo para professor do magistério superior, matéria específica metodologia e prática de ensino de filosofia, DTPEN. 2004. Universidade Federal do Paraná.

TESSER, G. J.. Teste seletivo para o cargo de professor do magistério superior, na matéria específica de filosofia da educação DTFE. 2004. Universidade Federal do Paraná.

TESSER, G. J.. Teste seletivo para provimento na carreira de magistério superiorna classe de professor adjunto do DTFE. 2004. Universidade Federal do Paraná.

TESSER, G. J.. Banca de seleção do processo seletivo do progrma de pós-graduação de educação mestrado. 2004. Universidade Federal do Paraná.

TESSER, G. J.. Avaliação do Programa de Iniciação Cietífica da UFPR, duraante o Décimo segundo Evento de Iniciação Científica - 12 EVINCE. 2004. Universidade Federal do Paraná.

TESSER, G. J.. Comissão de análise do processo de revalidação de diploma de mestre de Adalberto Ramón Valderrama Gerbasi n o programa de pós-graduação. 2003. Universidade Federal do Paraná.

TESSER, G. J.. Avaliação do programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC, durante o Décimo Primeiro Evento de Iniciação Científica da UFPR -11 EVINCI. 2003. Universidade Federal do Paraná.

TESSER, G. J.. Teste seletivo de psicologia da educação. 2002.

TESSER, G. J.. Teste Seletivo de professor assistente em planejamento grásfico e editorial em relações públicas. 2002. Universidade Federal do Paraná.

TESSER, G. J.. Teste seletivo para professor assistente na área de comunicação, produção publicitára em áudio e mídias eletrônicas em relações públicas cf, edital 158/PRHAE. 2002. Universidade Federal do Paraná.

TESSER, G. J.. Teste seletivo para professr adjunto, área de conhecimento, comunicação, matéria específica planejamento gráfico editorial em relações públicas e redação institucional cf. edital 042/PRHAE. 2002. Universidade Federal do Paraná.

TESSER, G. J.. Teste seletivo para concurso publico para magistério superior, classe adjunto, matéria específica sociologia da educação, ED/DTFE. 2002. Universidade Federal do Paraná.

TESSER, G. J.. Teste seletivo para professor do magistério superior em psicologia da educação, cf. edital 256/PRHAE. 2002. Universidade Federal do Paraná.

TESSER, G. J.. Teste seletivo para professor do magistério superior, matéria específica de Filosofia da Educação, cf. edital ,292/PRHAE. 2002. Universidade Federal do Paraná.

TESSER, G. J.. Presidente da comissão de credenciamento de professores, no programa de pós-graduação em educação. 2002. Universidade Federal do Paraná.

TESSER, G. J.. Bandca examinadora do processo seletivo do programa de pós-graduação em educação, liha de pesquisa educação, saúde e trabalho. 2002. Universidade Federal do Paraná.

TESSER, G. J.. Paarticipou das atividades do quinto seminário Internacional da Cátedra da UNESCO/AUGM cultura da paz, Segundo encontro Internacional de direitos Humasnos da UFPR e Nono encontro do núcleo disciplinar da educação paara a integração sobre o tema central educação em direitos humanos: Instrumento para a cultura da Paz.. 2002. Universidade Federal do Paraná.

TESSER, G. J.. Teste seletivo para professor subsdtituto, área história da educação. 2001.

TESSER, G. J.. Membro da comissão do Concurso de professor doutor na área de filosofia da educação I e II. Fae. Unicamp no Departamento de Filosofia e História da Educação.. 2010. Universidade Estadual de Campinas.

TESSER, G. J.. Membro titular da banca examinadora do concurso público magistério superior na claqsse de professor adajunto dedicação exclusiva no DECOM- Relações públicas.. 2010. Universidade Federal do Paraná.

TESSER, G. J.; STOLTZ, E. G. E. T.; Emerson Rolkouski. Comissão Avaliadora de Estágio Probatório. 2012. Universidade Federal do Paraná.

TESSER, G. J.. Membro da banca de seleção para alunos do curso de Especialização em Filosofia da Educação.... 2010. Universidade Federal do Paraná.

PEREIRA, M. A. P. E. M. C.; ULBRICHT, T. S. L.;TESSER, G. J.; Geraldo B. Hörn; Dimas Floriani. O Entorno da Transposição didática da Disciplina de Sociologia no Ensino Médio do Paraná.. 2009. Univerdidade Federal do Paraná.

TESSER, G. J.. Avaliação do Programa de Iniciação Científica da Univ. Federal do Paraná (17º EVINCI). 2009. Univerdidade Federal do Paraná.

TESSER, G. J.. Consultoria no processo de avaliação de Projetos de Pesquisa do Edital 2009 do Programa de Inic. Científica da UFPR.. 2009. Univerdidade Federal do Paraná.

TESSER, G. J.. Programa de Iniciação Científica da UFPR (16° EVINCI).. 2008. Univerdidade Federal do Paraná.

TESSER, G. J.. Banca Examinadora da seleção dos alunos do curso de especialização em filosofia da educação- Ética, Política e Educação do setor de educação da UFPR.. 2008. Univerdidade Federal do Paraná.

TESSER, G. J.; Geraldo Balduino horn; Dimas Floriani. Banca de qualificação do programa de pós-graduação em edducação - Mestrado em Educação - UFPR. Trabalho apresentado para qualificação do aluno Valnei Francisco de França. Orientado pelo Prf. Dr. Geraldo B. Hörn.. 2008. Universidade Federal do Paraná.

TESSER, G. J.; Geraldo B. Hörn. O aquecimento global e os benefícios da utilização dos biocombustíveis na preservação do meio ambiente e no desen volvimento social do Brasil". 2008. Universidade Federal do Paraná.

TESSER, G. J.. Programa de Iniciação Científica - 15 EVINCI - 24/10/20070 a 26/10/2007. 2007. Univerdidade Federal do Paraná.

TESSER, G. J.. Consultor Ad Hoc, da análise de trabalhos e pôsters propostos para apresentação no IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, realizado em Florianópolis de 26 a 29 de novembro de dois mil e dois.. 2002. Universidade Federal de Santa Catarina.

Orientou

Cláudia Calderari Vianna

A Violência Produzida na e pela Escola: Contribuições de Hannah Arendt; Início: 2005; Dissertação (Mestrado em PPGE) - Univerdidade Federal do Paraná; (Orientador);

Benjamin Peres Maia

Educação, Saúde e Ética: "O Agir Comunicacioal " na Relação Professor/Aluno; ; Início: 2004; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Jucimara de Barros Bandeira

Ética e saúde na Prática Pedagógica do Professor na Rede Municipal de Ensino de Curitiba: Uma Abordagem Habermasiana; ; Início: 2004; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Univerdade Federal do Parná; (Orientador);

Maria Eugênia Migües de Leon

Filosfia e Ciência: A Importância de "Andarem Juntas" no Cotidiano Escolar; ; Início: 2011; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Filosofia da Educação: Ética, Po) - Univerdidade Federal do Paraná; (Orientador);

Mário Borges

Pensamento Complexo em Edgar Morin: Contribuições para a Educação; ; Início: 2011; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Filosofia da Educação: Ética, Po) - Univerdidade Federal do Paraná; (Orientador);

Mírian Longaretti

A Leitura, A Escrita e a Fala no Ensino de Matemática; Início: 2010; Orientação de outra natureza; Univerdidade Federal do Paraná; (Orientador);

Marilise Clorindaq Suman Claudino

A Importâqncia das Atividades Lúdicas Como Estratégia de Ensino; ; ; Sob o enfoque da Teoria do Agir Comunicativo de Habermas; ; Início: 2010; Orientação de outra natureza; Univerdidade Federal do Paraná; (Orientador);

Claudia Calderari Viana

As Viollências produzidas na Escola: As Contribuições de Hannah Arendt na Educação; 2006; Dissertação (Mestrado em PPGE) - Univerdidade Federal do Paraná,; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Jucimara de Barros Bandeira

Ética e Saúde na Prática Pedagógica do professor da rede municipal de ensino de Curitiba: Uma análise Habermasiana; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Benjamin Perez Maia

Educação, Saúde e Ética: O Agir Comunicativo Entre Professor e Aluno; 2005; Dissertação (Mestrado em PPGE) - Univerdidade Federal do Paraná,; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Sônia Regina Leite Merége

A Reconstrução do Pensamento dos Internos da Comunidade de Assistência aos Dependentes de Drogas-CADD; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de Jacarezinho,; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Carmen Sylvia Giovanetti Alves Purger

Os Valores Morais na Obra de Jonathan Swift-"Viagens de Gulliver"; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de Jacarezinho,; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Carlos Alberto Rodrigues

Terceirização de Mão-de-Obra Especializada para a Área Financeira; 2001; Dissertação (Mestrado em Ciências Contábeis) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Marília Teixeira Corrêa

A Internet e a Relação Ensino-Aprendizagem; 2001; Dissertação (Mestrado em Comunicação Social) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Aluísio Buriti Cordeiro e Manancita Mantar Palú

Uma Reflexão Sobre o Uso da Arte como Recurso Terapêutico; 1999; Dissertação (Mestrado em Educação) - Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão,; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Assis Manoel Pereira, , João Manoel, Nelma Hengel

A Influencia do Ensino de Contabilidade a Nível de 2º Grau no Curso de Ciências Contábeis; 1999; Dissertação (Mestrado em Ciências Contábeis) - Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão,; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Caetano Martin

A Contabilidade Orçamentária em Pequenos Municípios; 1996; Dissertação (Mestrado em Ciências Contábeis) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Luiz Roberto Romanowski

A Importância dos Princípios Fundamentais de Contabilidade para a Melhoria da Atividade Contábil; 1996; Dissertação (Mestrado em Ciências Contábeis) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Maurício Eduardo Bernz

Da Crítica de Nietzsche à moral Cristã para uma educação pautada na Autonomia; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Filosofia da Educação; ) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Jonas Faccin

A Hipótese da Formação (Bildung) como Pressuposto para a Educação de si mesmo; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Filosofia da Educação; ) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Nayara Cristina Bagatin Correa

A Arte no Desenvolvimento do Corpo do Trabalhador: Contribuições da Dança de Salão; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Organização do Trabalho Pedagógico; ) - Univerdidade Federal do Paraná; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Maria Eugênia Migües de Leon

Filosofia e Ciência: A Importância de "Andarem Juntas" no Cotidiano Escolar; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Filosofia da Educação: Ética, Po) - Univerdidade Federal do Paraná; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Mário Borges

Pensamento Complexo Em Edgar Morin: Contribuições para a Educação Ética; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Filosofia da Educação: Ética, Po) - Univerdidade Federal do Paraná; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Daniel Soczek

Reflexões Sobre o Conceito de Vontade e o Ensino de Filosofia; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Filosofia da Educação: Ética, Po) - Univerdidade Federal do Paraná; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Thaysa Mara Vieira da Veiga

Ética na educação: O papel do educador social na prevenção da viloLência nas salas de aula nas Escolas Públicas; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Filosofia da Educação: Ética, Po) - Univerdidade Federal do Paraná; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Poliana Travaglia

O Papel da Educação na Sociedade Disciplinar na Perspectiva de Foucault; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Filosofia da Educação: Ética, Po) - Univerdidade Federal do Paraná; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Grace da osta Kamaroski

O Desejo de Ser Professor; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Filosofia da Educação: Ética, Po) - Univerdidade Federal do Paraná; Orientador: Gelson Joao Tesser;

BRUNA LEGARREA SIQUEIRA BAUDE

Contribuições filosóficas na formação de Pedagogos; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Filosofia da Educação: Ética, Po) - Univerdidade Federal do Paraná; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Elsa Santos Lima

A Teoria do Agir Comunicatívo por uma Educação Libertadora; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Filosofia da Educação: Ética, Po) - Univerdidade Federal do Paraná; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Demian Gabriel

A Relação interpessoal entre professor e aluno dentro de uma sociedade de controle; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Filosofia da Educação: Ética, Po) - Univerdidade Federal do Paraná; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Edina Pischaraka Dias da Silva

Contribuições de Habermas no Processo de Delineamento do Perfil Ético do Professor; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educacao Fisica Escolar) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Viviane Escolaro Ribeiro

A Importância do Marketing Industrial; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Negócios) - Univerdidade Federal do Paraná; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Sandra Cristina Baldo

Sustentabilidade no Sistema bancário estudo de caso do ABN AMRO REAL; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Negócios) - Univerdidade Federal do Paraná; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Ângela Maria Clemente de Souza

Responsabilidade Social Nas Orrganizações Contemporâneas; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Negócios) - Univerdidade Federal do Paraná; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Adriana Szymczak

Orçamento Estudo de Caso da Ouro Verde Transporte e Locação; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Negócios) - Univerdidade Federal do Paraná; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Juliana Barbosa Lemes

Comunicação Interna Organizacional; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Negócios) - Univerdidade Federal do Paraná; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Juliane Da Silva Ferreira

Qualidade das Embalagens Chocolates Da Salware LTDA; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Negócios) - Univerdidade Federal do Paraná; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Ariel Faria

Proposta de Marketing de Relacionamento e CRM (Costumer Rlationship Management) Estudo de Caso da Denso do Brasil Ltda; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Negócios) - Univerdidade Federal do Paraná; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Angela Cristina Madalozo

Gestando com o Femenino: um ponto de vista; ; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Negócios) - Univerdade Federal do Parná; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Matheus Afonso Kaufmann

Gestão de Pessoas: Cargos e Salários; ; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Negócios) - Univerdidade Federal do Paraná; Orientador: Gelson Joao Tesser;

André Vicente Thomaz

O uso de informações gerenciais com foco no objetivo empresarial; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências Sociais Aplicadas) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Marcos Nishida Aoki

A espiritualidade aplicada aos negócios; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências Sociais Aplicadas) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Marcos Nishida Aoki

A espiritualidade aplicada aos negócios; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências Sociais Aplicadas) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Gelson Joao Tesser;

MARCOS ANTÔNIO DA SILVA

Estudo do projeto "Aprendendo Diferente"; Uma Experiência na Escola Pública; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação) - FAFIJA/UNESPAR; Orientador: Gelson Joao Tesser;

UFPR

Ética Comunicativa: Como Pressuposto para o Sucesso das Organizações; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Contabilidade e Finanças) - Universidaqde Federal do Pasraná; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Andressa Braga Busmeryer e Aline Cristina Barbosa

O Ensino da Filosofia para criança através da teoria de Matthey Lipman; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Máguida Matos de Souza

AQ importancia de ensinar valores e virtudes ético-morais; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Altair da Silva Leme

A Concepção de Educação em Paulo Freire; 1997; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Márcia Maria Ribeiro

A Filosofia para Crianças; 1997; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Emilio Piva

A Ideologia Iluminista na Produção Musical; 1996; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Edna Ayres de Moraes, Niciane de Oliveira , Patrícia Padilha

Cada Aluno é Diferente A Arte de Ser E Conviver; 2007; Orientação de outra natureza; (educaçao) - Univerdidade Federal do Paraná; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Ana C

Dzuman, Marly de Castro Paula; Vivenciando Conceitos de Inclusão na Alfabetização; ; ; ; 2007; Orientação de outra natureza; (educaçao) - Univerdidade Federal do Paraná; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Alessandra A

Teixeira, Anella e Diovana bueno da Silva; Eu, Você e o Outro; Onde estão os Valores Humanos; 2007; Orientação de outra natureza; (educaçao) - Univerdidade Federal do Paraná; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Francyelle Pucci , Maria Teixeira, Vera de Zouza

A Aprendizagem de Valores e Atitudes na Formaçãodo Cidadão Critico; 2007; Orientação de outra natureza; (educaçao) - Univerdidade Federal do Paraná; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Gilseane Dittert, Maria Silva, Silvia Viana

"Penso, Logo Existo" Filosofando Construímos Valores para a Vida; ; 2007; Orientação de outra natureza; (educaçao) - Univerdidade Federal do Paraná; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Scheila Cristina de Lemos Fiebrantz e Rosângerla Melo

Educação e Valores: A Parceria que dá Certo; 2005; Orientação de outra natureza; (educaçao) - Univerdidade Federal do Paraná; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Cristiane dos Santos de Olivera (et al)

; Cidadão desde a raíz, os valores familiares, escolares e universais; 2005; Orientação de outra natureza; (educaçao) - Univerdidade Federal do Paraná; Orientador: Gelson Joao Tesser;

Produções bibliográficas

  • 2012 TESSER, G. J. ; Délcio Junkes ; Geraldo B. Hörn ; Antonio Joaquim Severino . A filosofia e seu ensino a partir de uma perspectiva da teoria crítica. Educar em Revista (Impresso) , v. 46, p. 113-126, 2012.

  • 2006 TESSER, G. J. . Montaigne e Morin: Implicações Pedagógico-educacionais para a CONTEMPORANEIDADE. Educere (Umuarama) , v. 6, p. 81-92, 2006.

  • 2005 TESSER, G. J. . Agir Comunicativo:Implicações Ético Morais. Ágora , Caçador-SC, v. 10, n.jan./jun.,, p. 74-81, 2005.

  • 2002 TESSER, G. J. . A Pedagogia da Ação Comunicativa na Perspectiva de Jurgem Habermas. Revista de Divulgação Cultural , Blumenau-SC., v. ano 24, n.77, p. 73-77, 2002.

  • 2001 TESSER, G. J. . Formação do Contabilista: indicação para a formação de professores. Revista de Ciências Empresariais da UNIPAR, Toledo, v. 2, n.1, p. 25-44, 2001.

  • 2000 TESSER, G. J. . Educação, Ideologia eLinguagem no Caminho de Habermas. Ágora (Caçador) , Caçador-SC., v. 7, n.Jan/Jun., p. 7-25, 2000.

  • 1999 TESSER, G. J. . Fagulhas Conceituais de Filosofia. Ágora (Caçador) , Caçador-SC., v. 6, n.Jan/jun., p. 46-60, 1999.

  • 1995 TESSER, G. J. . Modernidade e Pensamento Pós-Metafísico Segundo Jürgen Habermas. Revista de Divulgação Científica da Universidade do Contestado, Caçador-SC, v. 2, n.1, p. 5-11, 1995.

  • 1995 TESSER, G. J. . As Principais Linhas da Epistemologia Contemporânea. Educar em Revista, Curitiba-PR, p. 91-98, 1995.

  • 1995 TESSER, G. J. . A dudcação para Kant - Breve Abordagem. Revista de Divulgação Cultural da FURB, Blumenau-SC, v. 48, p. 64-65, 1995.

  • 1992 TESSER, G. J. . O que é a escola de Frankfurt - Breve Descrição. Revista de Divulgação Cultural da FURB, BLumenau-SC, p. 4-8, 1992.

  • 1990 TESSER, G. J. . A Dimensão Crítica da Educação Popular. Revista de Educação da PUC-RS, Porto Alegre- RS, p. 73-85, 1990.

  • STOLTZ, E. G. E. T. ; TESSER, G. J. ; TESSER, G. J. . Educação Em Direitos Humanos - Qual Sentido?. 1. ed. Ijuí-RS: Editora Unijuì, 2015. v. 1. 303p .

  • MENDES, A. A. P. ; TESSER, G. J. ; Geraldo B. Hörn ; Antonio Joaquim Severino . Filosofia e Educação: Temas de Investigação filosófica. 1. ed. Curitiba: Juruá, 2012. v. 2000. 204p .

  • TESSER, G. J. . Fenomenologia e EXistência : uma introdução filosófica. 1. ed. Curitiba-PR: Protexto de Zamoner Ltda., 2006. v. 1. 112p .

  • TESSER, G. J. . A Teoria Critica de Jurgem Habermas: Uma Introdução. 1. ed. Quatro Barras/pr: Editora protexto de Zamoner ltda., 2004. v. 50. 159p .

  • TESSER, G. J. ; Antonio Joaquim Severino ; Geraldo Balduino horn ; Sidney Reinaldo Silva ; Gisele4 Moura Schner ; José Manuel Barros ; Valéria Arias ; Ademir Aparecido Ponhelli Mendes . Ética do Discurso e a Educação Emancipadora em Habermas.. In: Horn, Geraldo Balduino. (Org.). Filosfia e Educação: Temas de investigação filosófica.. 1ed.Curitiba: Juruá, 2012, v. 005, p. 55-74.

  • TESSER, G. J. ; ULBRICHT, T. S. L. . A filosofia da educação na pesrspectiva de Richard Rorty. In: Elisabeth Ramos e Karem Franklin. (Org.). Fundamentos da educação: os diversos olhares do educar. 1ed.Curitiba: Juruá Editora, 2010, v. 1, p. 81-93.

  • STOLTZ, E. G. E. T. ; TESSER, G. J. . As Virtudes com expressão da cidadania segundo Comte-Sponville.. In: Etiène Guérios e Tania Stoltz. (Org.). Educação e Alteridade. 1ed.São Carlos-SP.: Edusfscar, 2010, v. 1, p. 61-72.

  • TESSER, G. J. . A Formaçãao do Cidadão: Sudsídios Filosóficos. In: Clóvis Pereira da Silva. (Org.). A Questão da Universidade e outros ensaios. 1aed.Curitiba-Pr.: Unificado Artes Gráficas e Editora, 2008, v. 1, p. 63-68.

  • TESSER, G. J. . Sobre a Prudência - Santo Tomás de Aquino. In: Geraldo Balduino Horn. (Org.). Discutindo Textos Filosóficos: Arsitóteles, Aquino, Bacon, Rousseau, Kant, M. Ponty, Foucault.. 1ed.Curitiba: Editora e Livraria do Chaim, 2008, v. 1, p. 07-137.

  • TESSER, G. J. . A ação comunicativa de Jurgen Habermas como um possível indicatívo de reflexão para a inclusão social. In: Guérios, Ettiene ; Stoltz, Tania. (Org.). Educação, Inclusão e exclusão social: Contribuições para o debate. 1ed.Curitiba: Aos Quatro Ventos, 2007, v. 1, p. 63-74.

  • TESSER, G. J. . Sentidos Filosóficos no ensino-aprendizagem. In: Nilson Fernandes Dinis e Liane Maria Bertucci. (Org.). Multiplas Faces do Educar: Processos de aprendizagem, Educação e Saúde, Formação Docente. 1ed.Curitiba - Paraná - Brasil: Editora UFPR, 2007, v. 164p, p. 61-70.

  • ULBRICHT, T. S. L. ; TESSER, G. J. . A argumentação de habermas como um idicativo de reflexão para a inclusão social. In: Scmith, Maria Auxiliadora & Stoltz, Tânia.. (Org.). Educação, Cidadania e Inclusão Social. 1ed.Curitiba_PR: Aos Quatro Ventos, 2006, v. 1, p. 47-54.

  • TESSER, G. J. . Universidade: Alvo de Ataques. Informativo - APUFPR-SSIND, Curitiba - PR, p. 2 - 2, 22 out. 2007.

  • TESSER, G. J. . Ser Mestre: A arte de uma Missão. Informativo - APUFPR-SSIND, Curitiba - PR, p. 6 - 6, 22 out. 2007.

  • TESSER, G. J. . Qauis são as suas virtudes?. InformativoAPUFFPR-SSIND, CURITIBA-PR, p. 08 - 08, 18 ago. 2007.

  • TESSER, G. J. . O Conceito de Justiça e o Sistema Epistemológico-Juridico em Hans Kelsen. Revista Uniandrade , Curitiba-Pr., v. 3, n.2, p. 69-74, 2002.

  • FACCIN, J. ; TESSER, G. J. . A hipótese da formação (bildung) como pressuposto à 'tarefa de tornar-se o que se é' em Nietzsche.. Curitiba - Pr.: Faculdade Vicentina, 2014 (Tabulae - Revista de Philosophia - Faculdade Vocentina).

  • TESSER, G. J. . A Filosofia da Educação na Perspectiva de Richard Rorty 2010 (Relatório Final de Prijeto de Pesquisa).

  • TESSER, G. J. . Ética e Educação: Contribuições de André Comte-Sponville para uma formação Cidadã.. Curitiba: Capa dora, 2008 (Relatório Final de Prijeto de Pesquisa).

  • TESSER, G. J. . A ação comunicativa de Habermas como um possível indicativo de reflexão para a inclusão social. Curitiba: UFPR, 2005 (Artigo).

  • TESSER, G. J. . A educação do ponto de vista liberal sob a ótica de John Rawls: um aporte de inclusão social. Curitiba: UFPR, 2005 (Artigo).

  • TESSER, G. J. . A Filosofia Além da Reflexão e da Crítica: Uma Abordagem Conceitual. não publicado, 2003 (Artigo).

  • TESSER, G. J. . "Agir Cumunicativo": Implicações Ético_Morais. não públicado, 2003 (Artigo).

Outras produções

TESSER, G. J. ; PINHEIRO, M. . O direito de manifestar livremente o pendsamento.... 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático).

TESSER, G. J. . Agir Comunicativo e o Mundo da Vida na Perspectiva de Habermas. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Clóvis Pereira da Silva ; TESSER, G. J. . Aspectos Históricos do Ensino da Matemática na UFPR.. 2008. (Parecer Sobre o Livro: "Aspectos Históricos do Ensino da Matemática na UFPR" do Prof. Clóvis Pereira).

TESSER, G. J. . Comportamento ético da juventude Curitibana.. 2011.

TESSER, G. J. . Comportamento Humano nos Onibus Coçetivos da Região Metroplolina de Curitiba.. 2011.

TESSER, G. J. . Projeto Político Pedagógico da Escola Pública e Educação Popular.. 2010 (Palestra) .

TESSER, G. J. . Fundamentos Filosóficos da Educação. 2010 (Palestra) .

TESSER, G. J. . Agir Comunicativo:Implicaçoes ético-morais. 2003 (Palestra) .

TESSER, G. J. . Habermas: Educação Como Processo Emancipatório. 2003 (Palestra) .

TESSER, G. J. . Quadros de Referência:Positivismo, Fenomenologia e Dialética. 2003 (Palestra) .

TESSER, G. J. . Filosofia Geral e História da Filosofia. 2001 (Palestra) .

TESSER, G. J. . Ética do Discurso e a "Superação"da Racionalidade Científica. 2001 (Conferência) .

TESSER, G. J. . Retrospectiva do Pensamento Humano e as Práticas de Gestão. 2000 (Palestra) .

TESSER, G. J. . Epistemologia Dialética na Pesquisa Científica. 1995 (Palestra) .

TESSER, G. J. . Estudo Científico e o Estudo de Textos. 1995 (Palestra) .

TESSER, G. J. . Humanismo Renascentista. 1995 (Palestra) .

TESSER, G. J. . A Filosofia de Boécio e Sua Influência na Idade Média. 1994 (Palestra) .

TESSER, G. J. . A Função Social da Universidade. 1994 (Palestra) .

TESSER, G. J. . Reflexões sobre a Prática Docente no Ensino Superior. 1994 (Palestra) .

TESSER, G. J. . A Prática Pedagógica a Partir do Referencial Teórico Crítico de Jürgen HAbermas. 1994 (Palestra) .

TESSER, G. J. . Principais Linhas Epistemológicas Contemporâneas. 1994 (Palestra) .

TESSER, G. J. . Educação e Política. 1994 (Seminário) .

Projetos de pesquisa

  • 2013 - Atual

    Ética e Educação: Virtudes e Valores e Sua Importância na Formação Humana., Descrição: Este trabalho tenta ressaltar a importância da ética e valores como fator de compreensão do homem como ser cultural, moral, ético criador de concepções axiológicas. A filosofia poderá contribuir neste processo de educação para o desencolvimento da reflexão, esclarecimento e da crítica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gelson Joao Tesser - Integrante / Gelson João Tesser - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 2

  • 2011 - 2013

    Conceito de Homem na Perspectiva da Imanência - Implicações Filosófico-Educacionais., Descrição: O projeto pretende ressaltar a importancia da filosofia no processo de formação humana.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gelson Joao Tesser - Coordenador / Gelson João Tesser - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2008 - 2010

    A Filosofia da Educação na Perspectiva de Richard Rorty., Descrição: O Presente Projeto de pesquisa tenta buscar na lieratura e obras de Rorty, os principais tópicos de seu pensamento para a educação no intuito de evidenciar a perspectiva edificante desta filosofia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gelson Joao Tesser - Coordenador.

  • 2005 - 2008

    Educação e Ética: Contribuições de André Comte-Sponville para Uma Formação Cidadã., Descrição: O tabalho de pesquisa tem por objetivo conhcer o pensamento de um dos filósofos atuais mais destacados na França. Para Comte-Sponville a mais importante questão da filosofia é : "Como viver?" de modo a ser feliz.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gelson Joao Tesser - Coordenador., Financiador(es): Univerdidade Federal do Paraná - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1

  • 2002 - 2005

    A Formação do Professor: A partir da Ótica Fenomenológica e Existencialista - Uma Reflexão Filosófica., Descrição: Este trabalho de pesquisa destaca sinteizadamente as idéias destas correntes de pensamento filosófico do mundo contemporâneo: a Fenomenologia e o Existencialismo e suas possíveis contribuições para a formação do professor.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gelson Joao Tesser - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Paraná - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1

  • 1995 - 1997

    A Teoria Crítica de Jürgen Habermas: Contribuições para a Educação, Descrição: O presente trabalho tenta trazer a tona idéias da Teoria Crítica de Jürgen Habermas e sua importância para a educação. Constata-se, que a filosofia de Habermas, contribui para a formação educacional emancipatória.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gelson Joao Tesser - Coordenador., Financiador(es): Univerdidade Federal do Paraná - Cooperação., Número de produções C, T & A: 1

Projetos de desenvolvimento

  • 2010 - 2012

    CONCEITO DE HOMEM NA PERSPECTIVA DA IMANÊNCIA - IMPLICAÇÕES FILOSÓFICO-EDUCACIONAIS., Descrição: Este trabalho de pesquisa tem por objetivo ressaltar a importância da filosofia da práxis, da ação e da erxperiência, como fator de comprensão do homem como criador de concepções de mundo... e as contribuições para a formação do cidadão.... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gelson Joao Tesser - Coordenador., Financiador(es): Univerdidade Federal do Paraná - Outra.

  • 2010 - 2012

    CONCEITO DE HOMEM NA PERSPECTIVA DA IMANÊNCIA - IMPLICAÇÕES FILOSÓFICO-EDUCACIONAIS., Descrição: Este trabalho de pesquisa tem por objetivo ressaltar a importância da filosofia da práxis, da ação e da erxperiência, como fator de comprensão do homem como criador de concepções de mundo... e as contribuições para a formação do cidadão.... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gelson Joao Tesser - Coordenador., Financiador(es): Univerdidade Federal do Paraná - Outra.

  • 2010 - 2012

    CONCEITO DE HOMEM NA PERSPECTIVA DA IMANÊNCIA - IMPLICAÇÕES FILOSÓFICO-EDUCACIONAIS., Descrição: Este trabalho de pesquisa tem por objetivo ressaltar a importância da filosofia da práxis, da ação e da erxperiência, como fator de comprensão do homem como criador de concepções de mundo... e as contribuições para a formação do cidadão.... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gelson Joao Tesser - Coordenador., Financiador(es): Univerdidade Federal do Paraná - Outra.

  • 2010 - 2012

    CONCEITO DE HOMEM NA PERSPECTIVA DA IMANÊNCIA - IMPLICAÇÕES FILOSÓFICO-EDUCACIONAIS., Descrição: Este trabalho de pesquisa tem por objetivo ressaltar a importância da filosofia da práxis, da ação e da erxperiência, como fator de comprensão do homem como criador de concepções de mundo... e as contribuições para a formação do cidadão.... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Gelson Joao Tesser - Coordenador., Financiador(es): Univerdidade Federal do Paraná - Outra.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação. , Rua General Carneiro, 460, 4º andar, Centro, 80060-150 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (041) 33605147, Fax: (041) 33605141, URL da Homepage:

Experiência profissional

1994 - Atual

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ensino de Graduação, Setor de Educação, DTFE. Disciplinas ministradas - Filosofia da Educação e Universidade e Sociedade (optativa)

Atividades

  • 02/2002

    Pesquisa e desenvolvimento , Setor de Educação, .,Linhas de pesquisa

  • 01/1994

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Universidade e Sociedade (optativa), Filosofia da Educação

2012 - Atual

Univerdidade Federal do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prosser Associado I, Regime: Dedicação exclusiva.

1994 - Atual

Univerdidade Federal do Paraná

Vínculo: Dedicação Exclusiva, Enquadramento Funcional: Professor Auxilar, Carga horária: 44

1984 - 1994

Universidade do Contestado

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Atividades

  • 01/1990 - 03/1994

    Direção e administração, .,Cargo ou função, Coordenador de Pós-Graduação.

  • 01/1984

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia Geral, Introdução à Filosofia, Ética Profissional, História da Educação, Filosofia da Eudcação