Margarita Victoria Rodriguez

Possui graduação em Licencia tura en Ciencias de La Educación - Universidad Nacional de Luján (1989) e doutorado em Filosofia e História da Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1996). Atualmente é professora da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Pós-doutorado em História da Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em História da Educação e Política Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: política educacional, formação de professores, filosofia da educação, história da educação e educação superior.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1992 - 1996

Universidade Estadual de Campinas
Título: El Papel de la escuela en el Estado peronista
Dermeval Saviani. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Historia; Educação; Estado.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Licenciatura En Ciencias de La Educación

1984 - 1989

Universidad Nacional de Lujan
Título: La Reforma Universitária, um projeto que não terminó
Orientador: Susana Vior

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Pós-doutorado

2013 - 2014

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

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Formação complementar

1997 - 1997

Extensão universitária. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

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Idiomas

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação e Política Educacional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.

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Organização de eventos

RODRIGUEZ, M. V. . Membro do Comitê Científico do VIII Seminário da ANPAE Centro-Oeste. 2015. (Congresso).

RODRIGUEZ, M. V. . Parecerista: 3er. Encontro FINEDUCA. 2015. (Congresso).

RODRIGUEZ, M. V. . V SEB Seminário de Educação Brasileira. 2015. (Congresso).

RODRIGUEZ, M. V. . VI Encontro de Poilíticas e Práticas de Formação de Professores/Associação Nacional de Política e Administração da Educação de MS. 2015. (Congresso).

RODRIGUEZ, M. V. . II Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores e III Encontro Estadual da ANFOPE. 2008. (Congresso).

RODRIGUEZ, M. V. . 54° Colóquio em Educação: O início da docência: reflexões a partir de alguns estudos. 2007. (Outro).

Osório, A. N. ; RODRIGUEZ, M. V. ; NASCIMENTO, A. C. . I Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores. 2007. (Congresso).

RODRIGUEZ, M. V. ; SAVIANI, D. ; Lombardi, J.C. ; NASCIMENTO, M. I. M. do ; SOUZA, A. A. de ; CENTENO, C. V. ; ARRUDA, E. E. ; ALVES, G. L. ; Paulo Edyr B. Camargo ; BRITO, S. H. A. ; OLIVEIRA, R. T. C. . Coordenação Geral: VII Jornada do HISTEDBR. 2007. (Congresso).

RODRIGUEZ, M. V. . 2do. Encontro de Pesquisa em Educação: Profissionais da Educação- novos espaçõs e Atuações. 2003. (Congresso).

RODRIGUEZ, M. V. . II Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. 2003. (Congresso).

RODRIGUEZ, M. V. . V Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste. 2002. (Congresso).

RODRIGUEZ, M. V. . I Encontro de Política e Gestão da Educação. 2001. (Congresso).

RODRIGUEZ, M. V. . II Feira da Educação, Cultura e Artes Latino-americana. 2000. (Exposição).

RODRIGUEZ, M. V. ; SANTOS, O. . Fórum de Pós Graduação da UFMA. 2000. (Exposição).

RODRIGUEZ, M. V. . I Feira de Educação , Cultura e Artes Latino Americana. 1999. (Exposição).

RODRIGUEZ, M. V. ; SANTOS, O. . I Seminário de Pós-Graduação na UFMA. Fórum de Pós-Graduação. 1999. (Congresso).

RODRIGUEZ, M. V. ; SANTOS, O. . Fórum de Pós-Graduação na UFMA. 1999. (Outro).

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Participação em eventos

1º Seminário do Curso de Extensão Formação Continuada de Conselheiros Municipais de Educação..Palestra: Valorização do Profissional do Magistério da Educação Básica. 2016. (Seminário).

Curso de Extensão Formação Continuada de Conselheiros Municipais de Educação.Valorização do Profissional do Magistério da Educação Básica. 2016. (Encontro).

VI Seminário Internacional América Latina e I Colóquio Umbral de Estud.As agências multilaterais na construção das políticas públicas e de inclusão nas reformas educacionais na América Latina. 2016. (Seminário).

Seminário Políticas Públicas, Formação de Professores e Interculturalidades.Pesquisa em Políticas Educacionais. 2015. (Seminário).

X Congresso Luso Brasileiro da História da Educação. Historiografia, Métodos e Fontes para a História da Escola Normal no Brasil (1990-2-10). 2014. (Congresso).

1o. Encontro Científico da UFMS/CPAQ: 40 ANOS CPAQ - Trajerória e Perspectivas.Mesa Redonda "APrática Pedagógica e a Produção do Conhecimento na Formação de Professores". 2010. (Encontro).

VII Semana de Ciênicas Sociais.Desafios e perspectivas da docência em Ciências Socias na sociedade capitalista contemporânea. 2009. (Encontro).

XIV Seminário da Pesquisa a Produção Acadêmica sobre Professores.Pesquisa Educacional: Metodo Materialista Histórico Diaético. 2009. (Seminário).

2º Simpósio Internacional em Saúde, Cultura e Sociedade.Mesa: Saúde do Estudante. 2008. (Simpósio).

I Encontro de Pedagogia de MS e I Fórum das Licenciaturas da UEMS.Para um exame crítico da Prática como Componente Curricular. 2008. (Encontro).

II Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores e III Encontro Estadual da ANFOPE.As práticas de ensino e o estágio supervisionados nos cursos de formação de professores. 2008. (Encontro).

II Seminário de Pesquisa da Faculdade de Educação.A Pós-Graduação em Educação no contexto sulmato-grossense: estudos e pesquisas. 2008. (Seminário).

Reunião do Fórum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação da ANPEd.Participação como Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado. 2008. (Outra).

XI Seminário "A Produção Acadêmica sobre professores: um Estudo Interinstitucional da região Cenrtro-Oeste".A Produção sobre o Professor no Centro-Oeste: um estudo interinstitucional - Reflexões e encaminhamentos dos trabbalhos realizados na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS.. 2008. (Seminário).

3o. Encontro da Regição Centro-Oeste de Educação, Trabalho e Formação de Professores / 6o. Encontro de Educadores São Gabriel Oeste - MS / 5ta. Semana de Pedagogia Educação a Distância - UFMS.Gestão Escolar: participação e autonomia uma construção social. 2007. (Encontro).

Conferência 50 Colóquio em Educação, Programa de Pós Graduação- Mestrado em Educação UCDB.Formação de Professores: política, gestão e prátcias. 2007. (Outra).

I Encontro Municipal dos Profissionais da Educação de Chapadão do Sul/ I Semana de Pedagogia Educação à Distância da UFMS.História da profissionalização do trabalho docente. 2007. (Encontro).

I Encontro Municipal dos Profissionais da Educação de Porto Murtinho e I Semana de Pedagogia a Distância da UFMS.O professor e sua formação: concionantes históricos. 2007. (Encontro).

III Encontro Binacional de Educação - Pedagogia: formação de professores e gestores visando a melhoria da qualidade de vida através da educação.Aspectos pedagógicos e administrativo do fazer docente. 2007. (Encontro).

II Seminário de Pesquisa em Educação.Arguidora de Pesquisas em andamento dos alunos do Programa de Mestrado em Educação da UNPESP- Presidente Prudente. 2007. (Seminário).

VII Jornada de Pedagogia "As demandas Educacionais em tempos de mundaça: licenciatura em debate" Departamento de Pedagogia /FAED/CAMPUS Cáceres/UNEMAT.Políticas Públicas de Formação de Professores. 2007. (Outra).

V Semana da Educação: Educação Escolar, a Escola em medio ao otimismo pedagógico, à reprodução à contradição.A Escola e experiências de educação na história. 2007. (Encontro).

X Seminário de Pesquisa a produção sobre o professor: um estudo interinstitucional da Região Centro Oeste.Produção sobre formação de professores: Mestrado em Educação da UCDB. 2007. (Seminário).

XVIII Semana da Educação - Semana da Pedagogia da FCT/UNESP.Políticas Internacionais e formação de professores: causa e consequência. 2007. (Seminário).

2do. Encontro da Regição Centro-Oeste de Educaão, Trabalho e Formação de Professores. 5to. Encontro de Educadores são Gabriel Oeste- Ms. Gestão Escolar e as relações do Projeto Pedagógico. 2006. (Congresso).

Formação continuada de professores.Etica na Pesquisa e na Formação Docente. 2006. (Seminário).

III Congresso Brasileiro de História da Educação. A MILITARIZAÇÃO DA SOCIEDADE LATINO-AMERICANA E O ENSAIO DE UMA UNIVERSIDADE. 2004. (Congresso).

VII Encontro de História de Mato Grosso do Sul. O Programa de Mestrado em Educação da UCDB e a Constituição de suas Linhas de Pesquisa.. 2004. (Congresso).

VII Encontro de História de Mato Grosso do Sul.Mini-curso: História e Polkítica: as reformas educacionais na América Latina (1980-1990). 2004. (Outra).

Curso de Formação de Governantes.Instituções Políticas Internacionais. 2003. (Outra).

VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste. Políticas Públicas em Educação: A Descentralização dos Sistemas Nacionais de Ensino, Análises e Perspectivas. 2003. (Congresso).

Contextualização da Política Educacional na Formação Continuada de Professores:.Contextualização da Política Educacional na Formação Continuada de Professores: A formação de Professores na América Laltina. 2002. (Encontro).

I Congresso Nacional de Educação, Formação de Professores: história, política e desafios. Formação docente no Exterior: Argentina. 2002. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Rubens Silva Arguelho

RODRIGUEZ, M. V.; CATANANTE, B. R.; MACIEL, C. E.. Formação continuada de professores das escolas de tempo integral na Rede Municipal de Campo Grande - MS. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Hellen Caroline Valdez Monteior

RODRIGUEZ, M. V.; FURTADO, A. C.; BRITO, S. H. A.. O processo de institucionalização da Escola Normal Dom Aquino Corrêa de Três Lagoas no Sul de Mato Grosso (1952-1975). 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Karoline dos Reis Macedo

MACIEL, C. E.; MARQUES, E. P. S.;RODRIGUEZ, M. V.. A institucionalização da Política de Cotas na Educação Superior na UFMS - 2013 A 2016. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Claudilene Licio Dias Chaves

SILVA, F. C. T.;RODRIGUEZ, M. V.; HAI, A. A.. Documentos curriculares para a educação infantil em Municípios do Mato Grosso do Sul (2000-2015): Identificando conhecimentos científicos ou poderosos. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Rubens Batista da Rocha

BRITO, S. H. A.; LANCILLOTTI, S. P.;RODRIGUEZ, M. V.. A organização do trabalho didático para o educador paulista João Augusto de Toledo (1901-1939). 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Caroline Correia Maciel

RODRIGUEZ, M. V.; SOUZA, R. C. C. R.; MACIEL, C. E.. Políticas de formação docente: implementação do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) no Mato Grosso do Sul. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Geraldo Garbelini Neto

SILVA, A. S.;FERNANDES, M. D. E.RODRIGUEZ, M. V.. Possibilidades e limites do Programa Mais Educação numa escola do campo. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Arão Davi Oliveira

FERRIERA, V. A.; SILVA, C. M. S. E.;RODRIGUEZ, M. V.. O Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC) na rede estadual de ensino do estado de Mato Grosso do Sul (2011-2015). 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Marcia Cristina Paganini Piva

CATANANTE, B. R.; BRITO, V. M.;RODRIGUEZ, M. V.. A valorização docente no planejamento educacional no Município de Coxim (2007-2015). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Jorismary Lescano Severino

RODRIGUEZ, M. V.; CATANANTE, B. R.;FERNANDES, M. D. E.. Formação continuada de professores no Município de Campo Grande (2005-2012). 2017.

Aluno: Jorismary Lescano Severino

RODRIGUEZ, M. V.FERNANDES, M. D. E.; CATANANTE, B. R.. Formação continuada de professores no Município de Campo Grande (2005-2012). 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Karoline dos Reis Macedo

MACIEL, C. E.; MARQUES, E. P. S.;RODRIGUEZ, M. V.. A institucionalização da Política de Cotas na Educação Superior na UFMS - 2013-2016. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Claudilene Licio Dias Chaves

SILVA, F. C. T.;RODRIGUEZ, M. V.; HAI, A. A.. A procura por conhecimento nos documentos curriculares pra educação infantil em Municípios do Mato Grosso do Sul (2000-2015). 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Hellen Caroline Valdez Monteiro

RODRIGUEZ, M. V.; BRITO, S. H. A.; FURTADO, A. C.. Implantação da Escola Normal Dom Aquino Corrêa de Três Lagoas no sul de Mato Grosso (1952-1975). 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Alessandro Marcon da Silva

RODRIGUEZ, M. V.; LANCILLOTTI, S. P.; BRITO, S. H. A.. A formação da criança e adolescentes trabalhadores: perspectivas históricas e educacionais da Lei da Aprendizagem. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Aline Rabelo Marques

SILVA, F. C. T.; SILVA, M. R.;RODRIGUEZ, M. V.. Neoliberalismo educativo no contexto do desenvolvimento curricular da escola básica (1988-2013). 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Aline Rabelo Marques

SILVA, F. C. T.;RODRIGUEZ, M. V.; SILVA, M. R.. Neoliberalismo educativo no contexto do desenvolvimento curricular da escola básica (1998-2013). 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Artur D'Amigo Bezerra

BRITO, S. H. A.; CENTENO, C. V.;RODRIGUEZ, M. V.. A Escola Normal de Ponta Porã, sul de Mato Grosso (1959-1974). 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Elis Regina dos Santos Veigas

SCAFF, E. A. da S.; ARANDA, Maria Alice de Miranda;RODRIGUEZ, M. V.. Políticas de formação continuada de professores alfabetizadores no município de Dourados/MS. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Fernanda Ros Ortiz

PEREIRA, J. H. V.; FURTADO, A. C.;RODRIGUEZ, M. V.. A Escola Normal de Moças das Elites: um estudo das práticas escolares, culturais e sociais do Colégio Nossa Senhora Auxiliadora (1946-1961). 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Luciana Belissimo de Caravalho

BRITO, S. H. A.; CENTENO, C. V.;RODRIGUEZ, M. V.. Implantação e consolidação da Escola Normal no Sul de Mato Grosso: Escola Normal Jango de Castro, Aquidauana (1949-1975). 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Caroline Hardoim Simôes

RODRIGUEZ, M. V.; CENTENO, C. V.; BRITO, S. H. A.. A Formação de professores na Escola Normal Joaquim Murtinho no Sul de Mato Grosso no período de 1930 a 1973. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Artur D'Amigo Bezerra

BRITO, S. H. A.; CENTENO, C. V.;RODRIGUEZ, M. V.. A formação de professores na Escola Normal de Ponta Porão, sul de Mato Grosso (1959-19740. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Alex de Novais Dancini

Melo P.J.J.; NOMA, A. K.;RODRIGUEZ, M. V.. O ideário educativo de Simón Bolívar e as necessidades e possibilidades da Venezuela no Século XIX. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Ana Cristina Rabelo da Rosa

SENNA, Ester; SCAFF, E. A. da S.;RODRIGUEZ, M. V.. Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica (PNGEB): a gestão na formação de gestores no estado de Mato Grosso do Sul. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Juliana Danielly de Rezende Miguel

RODRIGUEZ, M. V.FERNANDES, M. D. E.; BRITO, S. H. A.. Educação e Sindicalismo: a FETEMES e a luta pela valorização do magistério no estado de Mato Grosso do Sul (1980-2010). 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Christina Aparecida do Santos

Melo P.J.J.; ARAUJO, J. C.;RODRIGUEZ, M. V.. Bartolomeu de las casas: o educador das ìndias. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Valeria Marta Metzdorff

CHIROLEU, A.;RODRIGUEZ, M. V.; SIRVENT, M. T.. La acreditación de carreras de grado en Argentina y Brasil. Variaciones sobre un tema: el Estado evaluador. 2012. Dissertação (Mestrado em Maestria en Política e Gestión de la Educación) - Universidad Nacional de Lujan.

Aluno: Cristina Fátima Pires Ávila Santana

BARUFFI, A.M.Z.;RODRIGUEZ, M. V.; SCAFF, E. A. da S.. A política de formação continuada de professores e a sua relação com os tópicos da avaliação de desempenho - Prova Brasil. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Vera Lucia Gonçalez de Olivera

OLIVEIRA, R. T. C.RODRIGUEZ, M. V.; BITTAR, M.. A Escola Normal do Colegio Nossa Senhora Auxiliadora, em Campo Grande, sul do Estado de Mato Grosso (1930-1950). 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Adré Luiz Da Motta Silva

BRITO, S. H. A.; Lombardi, J.C.;RODRIGUEZ, M. V.. Uma escola para a democracia: Estado, escola pública e estabilidade social em Anísio Teixeira (1930-1960). 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Daniele de Moura Pitz

ALMEIDA, M. de L. P. de; FERNANDES, S. S.;RODRIGUEZ, M. V.. A Reconstrução da História do Curso de Pedagogia da UNIPLAC: um estudo sobre a formação de professores em Lages. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Vera Lucia Campos Ferreira

BITTAR, M.;OLIVEIRA, R. T. C.RODRIGUEZ, M. V.. A proposta de formação continuada de professores na estratégia medotológica da escola ativa em Mato Grosso do Sul (2000-2007). 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Luciene Martins Ferreira Rocha

BARUFFI, A.M.Z.;RODRIGUEZ, M. V.; FREITAS, D. N. T.. A concepção de formação continuada nos programas da união e repercussões no âmbito municipal. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Alessandra Antunes Dias

ALMEIDA, M. de L. P. de;RODRIGUEZ, M. V.; PITON, I.M.; PAIM, M.M.W.. Políticas Educacionais e Currículo: uma análise da praxis pedagogica no Município de Otacilio Costa -SC. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Planalto Catarinense.

Aluno: Wanderlice Da Silva Assis

PESSANHA, E. C.;RODRIGUEZ, M. V.; SOUZA, R. F. de. O lugar da biblioteca escolar no discurso da legislação sobre o ensino secundário brasileiro (1826-1968). 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: João Paulo Pereira Coelho

Melo P.J.J.; BOMURA, L.S;RODRIGUEZ, M. V.. Educação e Poder: Perspectivas Educacionais no Pensamento Senequiano. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Eliane Terezinha Tulio Ferronatto

BITTAR, M.; FIALHO, N. H.;RODRIGUEZ, M. V.. Políticas de Educação Superior e as Universidades Estaduais: um estudo sobre os cursos norturnos da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMS. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Arlene da Silva Gonçalves

OLIVEIRA, R. T. C.; BRITO, S. H. A.;RODRIGUEZ, M. V.. Os Grupos Escolares no Estado de Mato Grosso como expressão da política pública educacional: O Grupo Escolar Joaquim Murtinho, em Campo Grande, Sul do Estado (1910-1950). 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Jair Marques de Araujo

BITTAR, M.;OLIVEIRA, R. T. C.RODRIGUEZ, M. V.. O Processo de implantação da Rede Internacional das Instituições Salesianas de Educação Superior e a a afirmação da identidade confesional salesiana. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Elise Emiko Obra

OLIVEIRA, R. T. C.; BITTAR, M.;RODRIGUEZ, M. V.. Política Educacional para o ensino médio no Estado de Mato Grosso do Sul (1999-2006). 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Lucia Celia Ferreira da Silva

OLIVEIRA, R. T. C.FERNANDES, M. D. E.RODRIGUEZ, M. V.. Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária - A gestão do Pronera no Estado de Mato Grosso do Sul 1998-2001. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Ana Brigida Borges da Rocha

OLIVEIRA, R. T. C.; Adrião, T.M. de F.;RODRIGUEZ, M. V.. Parceria entre o Púbico e o privado na educação: implicações do Programa Escola Campeã para s gestão escolar. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Fabiola Silva dos Santos

OLIVEIRA, R. T. C.; KASSAR,;RODRIGUEZ, M. V.. POLÍTICA DE ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DE MATO GROSSO DO SUL: A EXPERIÊNCIA DO MOVIMENTO DE ALFABETIZAÇÃO - MOVA/MS (1999/2005). 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Alessandro Santos Da Rocha

Melo P.J.J.; Martines P.R.;RODRIGUEZ, M. V.. A formação do homem grego na perspectiva da Trilogia Tebana de Sófocles. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado e) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Myriam Tereza Maciel de Arruda

BITTAR, M.; OLIVEIRA, J. F. de;RODRIGUEZ, M. V.. Expansão dos Centros Universitários no Brasil após a aprovação da LDB/1996 - Um Estudo de caso do UNIVAG - Centro Universitário de Várzea Grande. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Silvia Letícia Munin Zancan

Osório, A.C. do N.; TAURO, D.V.E.;RODRIGUEZ, M. V.. A disciplina de ética na formação do profissional do direito. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Franchys Marizethe Nascimento Santana Ferreira

RODRIGUEZ, M. V.. Características da Educação Superior Pública no Município de Aquidauana de 1998 a 2004. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Mylene Marini Pereira Branco

Peroni;OLIVEIRA, R. T. C.RODRIGUEZ, M. V.. Programa Dinheiro Direto na Escola: o papel das unidades executoras na gestão de escolas públicas do município de Araçatuba -SP, de 2003 a 2005. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Mary Leila Maciel de Oliveira Kruki

RODRIGUEZ, M. V.; BRZEZINSKI, I.; AVILA, V. F.. Cursos Modulares da UCDB na óptica de seus alunos: reflexos da pol´tica educacional. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Milena Inês Sivieri Pistori

RODRIGUEZ, M. V.; BITTAR, M.; MOROSSINI, M.. Expansão e Interiorização dos Cursos de Dirieito em Mato Grosso do Sul- 1965-2002. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Adriano Staiger Bressan

OLIVEIRA, J. C. G.;RODRIGUEZ, M. V.; MONTEIRO, R. C.. Uma Proposta Metodológica Alternativa para o Ensino da Matemática no Curso de Biologia. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio.

Aluno: Elizabete Ferreira Borges

RODRIGUEZ, M. V.; ALMEIDA, M. C. C.. A reforma da educação profissional no Centro Federal de Educação Tecnológica de Uberaba (MG). 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Tatiane Rodriguez da Silva Comar

RODRIGUEZ, M. V.; MONTEIRO, R. C.; SZYMANSKI, M. L. S.. Estudo do Meio como proposta interdisciplinar no Ensino Médio: um estudo de caso realizado em Uraí -Pr. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Paraná Campus Cornélio Procópio.

Aluno: Hilda Morais Do Paraizo Ribeiro

MONTEIRO, R. C.;RODRIGUEZ, M. V.. A Interpretação de Texto no Universo Escolar do Ensino Médio: um estudo de caso em Ibaiti -PR. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Paraná Campus Cornélio Procópio.

Aluno: Francely aparecida dos Santos

MONTEIRO, R. C.;RODRIGUEZ, M. V.; MAIOMONI, E. H.. Praxis docente nas aulas de matemática: reflexões de uma supervisora-itinerante. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Sumaia Toledo Salomão Piereti

OLIVEIRA, J. C. G.;RODRIGUEZ, M. V.; MONTEIRO, R. C.. A modelação matemática como recurso didático -metodológica numa perspectiva sócio-interacionista. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Paraná Campus Cornélio Procópio.

Aluno: Antonio Pereira Do Bonfim

LUDWIG, A. C. W.;RODRIGUEZ, M. V.; COELHO, M. M.. A violência na Escola. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual do Paraná Campus Cornélio Procópio.

Aluno: Teresa Regina Araújo

MAIOMONI, E. H.; MONTEIRO, R. C.;RODRIGUEZ, M. V.. Aplicação da técnica "leitura conjunto" com a participação dos pais: uma contribuição ao processo do ensino da leitura. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Edinólia Portela Gondim

RODRIGUEZ, M. V.. ESPECIALISTA DE EDUCAÇÃO: NECESSÁRIO OU NÃO NO CONTEXTO DA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO DE SÃO LUIS. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Janes Teresinha Fraga Siqueira

SIQUEIRA, J. T. F.;RODRIGUEZ, M. V.; CORNELY, S. A.; GUARESCHI, P.; MACHADO, C.. O Jovem que Estuda e Trabalha. O Caso do Brasil e da Argentina. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Elis Regina dos Santos Viegas

SCAFF, E. A. da S.; MILITAO, A. N.; ARANDA, Maria Alice de Miranda;RODRIGUEZ, M. V.; PERBONI, F.. O mercado da formação continuada de professores no Brasil: a presença do empresariamento social privado. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Alex de Novais Dancini

Melo P.J.J.;RODRIGUEZ, M. V.; FAUSTINO, R. C.; GONCALVES NETO, W.; MENEZES, S. L.; BORDIN, R. A.. A Guerra da Independência na Venezuela e a Formação do Ideário Educativo de Simón Bolívar. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Flavia Melville Paiva

BRITO, S. H. A.; PEREIRA, J. H. V.; JACOMELI, M. R. M.;RODRIGUEZ, M. V.. A internacionalização da Pós-graduação em educação no Brasil: mobilidade e produtividade docente (2010-2016). 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: MARIA LUCIA PANIAGO LORDELO NEVES

BRITO, S. H. A.;RODRIGUEZ, M. V.. A relação de dependência ontológica entre Capital, Estado e Educação no contexto da sociabilidade capitalista. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: João Paulo Pereira Coelho

Melo P.J.J.; COSTA, C. J.; GALUCHI, M. T. B.; BORSIN, R.;RODRIGUEZ, M. V.. A Humanitas em Sêneca: Educação, Estado ePoder no Principado Neroniano. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Caio Nogueira Hosannah Cordeiro

BRITO, S. H. A.; PESSANHA, E. C.; ALVES, G. L.; PEREIRA, M. A. C. S.;RODRIGUEZ, M. V.. A Reforma Lúcio Costa e o Ensino da Arquitetura e do Urbanismo: da Escola Nacional de Belas Artes à Faculdade Nacional de ?Arquitetura (1931-1945). 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Andréia Vicência Vitor Alves

FERNANDES, M. D. E.OLIVEIRA, R. T. C.; SCAFF, E. A. da S.; MACIEL, C. E.;RODRIGUEZ, M. V.. As formulações para a gestão da educação básica no estado de Mato Grosso do Sul em interseção com as ações da União (1988-2014). 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Jorge Luis D'Ávila

FERNANDES, M. D. E.; SCAFF, E. A. da S.; MACIEL, C. E.; CATANANTE, B. R.;RODRIGUEZ, M. V.. Possibilidades e limites do Plano Nacional de Formação de Professroes da Educação Básica (PARFOR) no estado de Mato Grosso do Sul. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Oswaldo Ribeiro da Silva

SILVA, F. C. T.; NOVAES, L. C.; OTA, D. C.; PAVAN, R.;RODRIGUEZ, M. V.; LEAO, I. B.. O campo do jornalismo entre recursos e estratégias de conversão na economia da diplomação. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Solange Jarcem Fernandes

FERNANDES, M. D. E.; CAMARGO, R.B de; SOUZA, Angelo Ricardo de;RODRIGUEZ, M. V.; BRITO, S. H. A.. A gestão dos fundos contábeis pra o financiamento do ensino no Município de Campo Grande MS. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Reginaldo Aliçandro Bordim

Melo P.J.J.; MACHADO, M. C. G.;RODRIGUEZ, M. V.; GONCALVES NETO, W.; TOLEDO, C. A. A.. Hernán Cortés e os Franciscanos: A educação e a conquista espiritual do México. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Fábio Inácio Pereir

Melo P.J.J.;RODRIGUEZ, M. V.; ALMEIDA, M. de L. P. de; MOREIRA, L. F. V.; NOMA, A. K.. Influências e perspectivas da ideias de educação do metiço, segundo José Martí. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Marcus Vinícius Medeiros Pereira

SILVA, F. de C.C. T.; SETTON, M.G.J; Osório, A. N.; PESSANHA, E. C.;RODRIGUEZ, M. V.. Ensino Superior e as Licenciaturas em Música (Pós Diretrizes Curriculares Nacionais 2004): um retrato do habitus conservatorial nos documentos curriculares. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Elcio Gustavo Benini

FERNANDES, M. D. E.; SOUZA, Angelo Ricardo de; VIEIRA, M.;RODRIGUEZ, M. V.; BRITO, S. H. A.. Desdobramentos da Política Educacional para o Ensino Superior a Distância no Trabalho Docente. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Vilma Miranda de Brito

SENNA, Ester;FERNANDES, M. D. E.; FREITAS, D. N. T.;OLIVEIRA, R. T. C.RODRIGUEZ, M. V.. A política educacional brasileira recente: novos contornos da ampliação da escolaridade obrigatória. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Lindalva Martins Maia Maciel

MACHADO, L.M.;RODRIGUEZ, M. V.; CARDOSO, M.J.P.B.; NERY, A.C.B.. Ensino Médio Ingegrado no Maranhão: concepções, possibilidades e desafios. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Lucinete Marques Lima

RODRIGUEZ, M. V.; VIEITEZ, C.G.; MELO, M. A.; DAL RI, N.M.; BRABO, T.S.A.M. O processo Auto-avaliação da UFMA (de2004-2006) no contexto regulatório da Educação Superior. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maria José Aviz do Rosário

Bittar M.; Araújo,; Lombardi, J.C.;RODRIGUEZ, M. V.; Ferreira Junior, A.; Silva Junior, J. dos R.. O Partido Comunita Brasileiro e o esnino primário de Belém do Pará (1945-1964). 2006. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Marcelo Pereira Rocha

BRITO, S. H. A.; ALVES, G. L.; CENTENO, C. V.; PEREIRA, J. H. V.;RODRIGUEZ, M. V.. As instituições escolares no projeto de ocupação da fronteira do Brasil com o Paraguai: Território Federal de Ponta Porã (1934-1946). 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Elis Regina dos Santos Viegas

SCAFF, E. A. da S.; MILITAO, A. N.;RODRIGUEZ, M. V.; PERBONI, F.; ARANDA, Maria Alice de Miranda. A presença dos investidores socias privados na formação continuada docente: o caso da redes municipais públicas sul-mato-grossenses. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Jémerson Quirino de Almeida

BRITO, S. H. A.; CENTENO, C. V.; SILVA, F. C. T.; ALVES, G. L.;RODRIGUEZ, M. V.. Os intelectuais e o ensino de história no Brasil: a contribuição de Marcos Antônio da Silva; Circe M. Fernandes Bittencourt e Selva Guimarães Fonseca (1980-2000). 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Christina Aparecida dos Santos

Melo P.J.J.;RODRIGUEZ, M. V.; MIGUEL, M. E. B.; MACHADO, M. C. G.; MENEZES, S. L.; BORDIN, R. A.. ?BARTOLOMEU DE LAS CASAS: AMOR E BRANDURA PARA SUBMETER O NATIVO AMERICANO. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Ana Paula dos Santos Viana

ARAUJO, T.;RODRIGUEZ, M. V.; CAMPOS, N.; PERIN, C. S. B.; AZEVEDO, . M. L. N.; CINTRA, . E. P. U.. ?RESTAURATIONIS HUMANAE: O PROJETO EDUCATIVO DE HUGO DE SAINTVICTOR EM DE SACRAMENTIS?. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Ana Paula dos Santos Viana

OLIVEIRA, T.;RODRIGUEZ, M. V.. Restaurationis Humanae: o projeto educativo de Hugo de Saint-Victor em de SacramentisCchistiannae Fidei. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Alessandra Bertasi Nascimento

FERNANDES, M. D. E.; GOUVEIA, A. B.; FERNANDES S. J.;RODRIGUEZ, M. V.. Remuneração de professores da educação básica da rede estadual de ensino de Rondônia no contexto do FUNDEB e PSPN (2006-2016). 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: MARIA LUCIA PANIAGO LORDELO NEVES

BRITO, S. H. A.;FERNANDES, M. D. E.; JIMENEZ, M. S. V.; RABELO, J. J.;RODRIGUEZ, M. V.. A relação de dependência ontológica entre capital, EStado e educação, no contexto da sociabilidade capitalista. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Caio Nogueira Hosannah Cordeiro

BRITO, S. H. A.; PESSANHA, E. C.; GUIMARAENS, D. T. P.; PEREIRA, M. C. S.;RODRIGUEZ, M. V.. A Reforma Lucio Costa e o ensino de arquitetura e do urbanismo: da Escola Nacional de Belas Artes à Faculdade Nacional de Arquitetura (1931-1945). 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Andréia Vicência Vitor Alves

FERNANDES, M. D. E.; MACIEL, C. E.;OLIVEIRA, R. T. C.RODRIGUEZ, M. V.; SCAFF, E. A. da S.. A Gestão da educação na política educacional do estado de Mato Grosso do Sul: da promulgação da Constituição Federal de 1988 a 2014. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Paulo Pereira Coelho

Melo P.J.J.;RODRIGUEZ, M. V.; RIBEIRO, B. O. L.; COSTA, C. J.; GALUCHI, M. T. B.. A Humanitas em Sêneca: uma proposta educacional em favor da formação da sociedade romana. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Getúlio Raimundo de Lima

RODRIGUEZ, M. V.; ALMEIDA, M. de L. P. de;FERNANDES, M. D. E.; BRITO, S. H. A.; SILVA, M. A.. Receituário de Metas Educacionais em Prol das demandas Hordiernas do capital e do trabalho heteronômico: OEA e OEI. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Jorge Luis D'Ávila

FERNANDES, M. D. E.; MACIEL, C. E.; SCAFF, E. A. da S.; CATANANTE, B. R.;RODRIGUEZ, M. V.. Formação de professores da Educação Básica: o Plano Nacional de Formação de Professores (PARFOR) no estado de Mato Grosso do Sul. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Oswaldo Ribeiro da Silva

SILVA, F. C. T.; NOVAES, L. C.; OTA, D. C.; LEAO, I. B.;RODRIGUEZ, M. V.. O Campo do Jornalismo: estratégia de recomposição em documentos curriculares. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Solange Jarcem Fernandes

FERNANDES, M. D. E.; BRITO, S. H. A.;RODRIGUEZ, M. V.; SOUZA, Angelo Ricardo de; CAMARGO, R.B de. A gestão dos fundos contábeis para o financiamento do ensino no município de Campo Grande/MS. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Marcus Vinícius Medeiros Pereira

SILVA, F. de C.C. T.; Osório, A. N.; SETTON, M.G.J;RODRIGUEZ, M. V.; MATEIRO, T.. Ensino Superior e as Licenciaturas em Música (Pós Diretrizes Curriculares Nacionais 2004): um retrato do habitus conservatorial nos documentos curriculares. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Jose Luiz Finocchio

RODRIGUEZ, M. V.; BRITO, S. H. A.; ARRUDA, E. E.; ALVES, G. L.; TAFFAREL, C. Z.. A inserção da Educação Física/Gymnastica na esola moderna - Imperial Collegio de Pedro II (1837-1899). 2012.

Aluno: Elcio Gustavo Benini

FERNANDES, M. D. E.; SOUZA, Angelo Ricardo de; VIEIRA, M.;RODRIGUEZ, M. V.; BRITO, S. H. A.. Desdobramentos da Política Educacional para o Ensino Superior a Distância no Trabalho Docente. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Vilma Miranda de Brito

SENNA, Ester;FERNANDES, M. D. E.; FREITAS, D. N. T.;RODRIGUEZ, M. V.OLIVEIRA, R. T. C.. As Políticas e a Ação do Estado Brasileiro: análise do processo de ampliação do ensino fundamental. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Elcio Gustavo Benini

FERNANDES, M. D. E.; BRITO, S. H. A.;RODRIGUEZ, M. V.; SOUZA, Angelo Ricardo de. Ensino a Distância e o discurso da intersubjetividade em questão: possibilidades, limites e contradições. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Claudilene Licio Dias Chaves

SILVA, F. de C.C. T.;RODRIGUEZ, M. V.; HAI, A. A.. A procura por conhecimento nos documentos curriculares para a educação infantil em municípios de Mato Grosso do Sul (2000-2015). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Hellen Caroline Valdez Monteiro

RODRIGUEZ, M. V.; BRITO, S. H. A.; FURTADO, A. C.. Implantação da Escola Normal Dom Aquino Corrêa de Três Lagoas no sul de Mato Gro-1975)sso (1952. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Karoline dos Reis Macedo

MACIEL, C. E.; MARQUES, E. P. S.;RODRIGUEZ, M. V.. Inclusão na Educação Superior: a Política de Cotas para Negros na UFMS (2013-2015). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Rubens Silva Arguelho

RODRIGUEZ, M. V.; MACIEL, C. E.; CATANANTE, B. R.. Formação Continuada de Professores das Escolas de Tempo Integral no Município de Campo Grande-MS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Luciana Belissimo de Carvalho

BRITO, S. H. A.; CENTENO, C. V.;RODRIGUEZ, M. V.. Implantação e consolidação da Escola Normal no Sul de Mato Grosso: Escola Normal Jango de Castro, Aquidauana (1949-1973). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Maiara de Oliveira Nogueira

Osório, A. N.; Osório, A.C. do N.;RODRIGUEZ, M. V.. Proinfantil e os reflexos na prática docente: em foco o ensino da Leitura e da Escrita. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Fernanda Ros Ortiz

PEREIRA, J. H. V.; FURTADO, A. C.;RODRIGUEZ, M. V.. A Escola Normal de moças das elites: um estudo das práticas escolares, culturais e socias do Colégio Nossa Senhora Auxiliadora (1946-1961). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Elis Regina dos Santos Veigas

SCAFF, E. A. da S.;RODRIGUEZ, M. V.. Políticas de formação continuada de professores alfabetizadores do Município de Dourados/MS. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Grande Dourados.

Aluno: Juvinal Manuel Fanda

BRITO, S. H. A.;RODRIGUEZ, M. V.; LANCILLOTTI, S. P.. Políticas do governo de Guiné-Bissau voltadas para a grantia do ensino básico (1973-2010). 2012.

Aluno: Alex de Novais Dancini

Melo P.J.J.;RODRIGUEZ, M. V.. O pensamento educacional de Simón Bolívar. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Leandro Picoli Nucci

RODRIGUEZ, M. V.; CENTENO, C. V.; ARAUJO, C. B. Z. M.. O Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR): análise do regime de colaboração entre a União, Município e a Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS). 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Magda Simone de Toni e Maria Elisabete Martins

RODRIGUEZ, M. V.; Carina Elisabeth Maciel de Almeida; FERNANDES S. J.. O papel do coordenador pedagógico frente ao projeto pedagógico. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Maria Beatriz Souza Arteman e Sandra Rose Rodriguez Cruz

RODRIGUEZ, M. V.; Carina Elisabeth Maciel de Almeida; FERNANDES S. J.. O Papel do Coordenador Pedagógico no processo de elaboração do Projeto Político Pedagógico. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Juliana Pereira da Silva e Silvana Paim da Silva

RODRIGUEZ, M. V.; SANTOS, J. B.; BRAZ, T.P.. Gestão democrática e a constribuição do coordenador pedagógico. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Adenilso dos Santos Assunção

RODRIGUEZ, M. V.; GARCIA, A.S.; Carina Elisabeth Maciel de Almeida. Da Legislação para as Escolas do Campo À Práxis Cotidiana da E.M. Eldorado ? Sidrolândia POR EDUCAÇÃO,. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Antonia Maria dos Santos Costa

RODRIGUEZ, M. V.; GARCIA, A.S.; Carina Elisabeth Maciel de Almeida. O Currículo no processo de Construção da Identidade do educador da Escola do Campo. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ivonei Batista da Silva

RODRIGUEZ, M. V.; Costa Rodrigues , W.J; BENINI, E.. A Educação do Campo e a Legislação: O Sistema Educacional em Nova Alvorada do Sul. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Benedice Gomes da Silva

SILVA, B. G.;RODRIGUEZ, M. V.; FERREIRA, M. M.; MARTINS, L. M. B.. A construção da cidadania em ciência da informação. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Ciência da Informação) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Marly de Jesus Sá Dias

DIAS, M. J. S.;RODRIGUEZ, M. V.; ROMERO, L. D.; SALDANHA, L. M. L.. O programa de planejamento familiar enquanto instrumento pedagógico. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Metodologia do Ensino S) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Ildete Pelúcio Dominici

DOMINICI, I. P.;RODRIGUEZ, M. V.; NACIMENTOS, I. V.; COUTINHYO, A. F.. A formação Humana fase à nova ordem mundial. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Metodologia do Ensino S) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Iara Brandão Canuto

CANUTO, I. B.;RODRIGUEZ, M. V.; LIMA, L. M.; MELO, M. A.. Representação da prática pedagógica e a reprodução social: análiese do pensamnetodos alunos concludentes do magistério em nível pós-médio. 1999. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Metodologia do Ensino S) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Euza Maria Cardoso

CARDOSO, E. M.;RODRIGUEZ, M. V.; SALDANHA, L. M. L.; LIMA, L. M.. As explicações de fracasso escolar pelos alunos concludentes do Curso de Formação para o Magistério do Cintra. 1998. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Em Metodologia do Ensino S) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: LYANDRA LOPES NOGUEIRA

RODRIGUEZ, M. V.; SA, A. L. R.; SEVERINO, J. L.. A docência segundo a perspectiva do "movimento Escola sem Partido. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Rosangela dos Santos Cabral Valiente

RODRIGUEZ, M. V.; BARBOSA, S. D. G.; AYACHE, C. B. R.. Normas legais que regulamentam a educação no campo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Maria Valda Celestino

SILVA, F. de C.C. T.;RODRIGUEZ, M. V.; MACHADO, W.. A relação currículo e educação infantil: análises de dissertações e teses produzidas no período de 2004 a 2012. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Enaura Campos Freitas

SILVA, F. de C.C. T.;RODRIGUEZ, M. V.; RASSLAN, M. C.. As marcas/ heranças da educação jesuítica no currículo do ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Rosângela de Lima Marta Correa

MONTEIRO, A.; FERNANDES, S.J.;RODRIGUEZ, M. V.. Gestão Democrática da Educação Básica: uma pauta de estudo sobre a seleção de diretores escolares. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Aline Rodriguez Rocha

RODRIGUEZ, M. V.; AYACHE, C. B. R.; LESCANO, J.. Experiência de Escolarização: a escola de tempo integral. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Lucelena Marçal da Silveira Schlotefeldt

RODRIGUEZ, M. V.; AYACHE, C. B. R.; SA, A. L. R.. Formação de Gestores da Educação Básica em Mato Grosso do Sul. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Yasmin Serra Lino

RODRIGUEZ, M. V.; AYACHE, C. B. R.; LESCANO, J.. Análise dos Planos de Cargos, Carreira e Remuneração dos Professores da Educação Básica Sul Mato-grossense. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Lilian Kelly de Oliveira Silva

RODRIGUEZ, M. V.; AYACHE, C. B. R.; LESCANO, J.. Política de Formação de Professores no Município de Campo Grande -MS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Gabriela A

RODRIGUEZ, M. V.; MACIEL, C. E.; SA, A. L. R.. R.Wielganczuk.Atendimento Pedagógico Domiciliar: caminhos ainda a serem percorridos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Gislaine Vieira da Silva

RODRIGUEZ, M. V.; MACIEL, C. E.; SA, A. L. R.. A Implantação e Execução do Programa Bolsa Permanência na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul segundo o PNAES (2010- 2013). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Patrícia Martins da Silva

RODRIGUEZ, M. V.; MACIEL, C. E.; SA, A. L. R.. Programa Universidade para Todos (Prouni) e sua Tríade Oculta: Metas, Expectativas e Sonhos. 2014.

Aluno: Kátia Viviane da Silva

BRITO, S. H. A.; BRITO, C. R. A.;RODRIGUEZ, M. V.. A formação de professores e o ensino de Sociologia na vsão de Fernando de Azevedo (1930-19640. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Caroline Hardoim Simôes

RODRIGUEZ, M. V.FERNANDES, M. D. E.; BENINI, E.. Valorização Profissional Docente na Educação Básica de Mato Grosso do Sul: histórico, análises e perspectivas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Jorismary Lescano Severino

RODRIGUEZ, M. V.FERNANDES, M. D. E.; FERNANDES, S.J.. Estudos das implicações do Programa Escola Campeã na formação e avaliação do trabalho dos professores do município de Campo Grande. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Artur D'Amigo Bezerra

BRITO, S. H. A.;RODRIGUEZ, M. V.; MIRANDA, D.E. de. Reforma Universitária de 1968: Transformação social ou obrigação de mercado. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Maria Socorro de Almeida

Costa, A. M.; Osório, A.C. do N.;RODRIGUEZ, M. V.. Um Ensaio Reflexivo: Dialogando com Anísio Teixeira sobre a formação de Professor no Brasil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Flávia Regina Grego

FERNANDES, M. D. E.RODRIGUEZ, M. V.. O processo e atrajetória da construção do sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB). 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Juciele Manvailler Tiabana

FERNANDES, M. D. E.; BRITO, S. H. A.;RODRIGUEZ, M. V.. O Financiamento para o ensino Médio em Mato Grosso do Sul: uma leitura a partir da legislação vigente. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Fernanda Ros Ortiz

PEREIRA, J. H. do V.; SILVA, M. A. da;RODRIGUEZ, M. V.. Educação e diversidade cultural em períodicos acadêmicos: Intermeio e Série Estudos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Marcio de Matos Mendes

Backes, J.L.;RODRIGUEZ, M. V.; SOUSA, N. M.. A origem da desigualdade entre os homens segundo J.J. Rousseau. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Thiago de Souza dos Santos

MANFROI, J.;RODRIGUEZ, M. V.; MARQUES, H. R.. Filosofia da educação em Dermeval Saviani: do senso comum à consciência. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Maria Olinda B

RODRIGUEZ, M. V.; MARQUES, H. R.; BROSTOLIN, M. R.. Oshiro.O pensar na educação: a partir da 5a. série do ensino fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Marcelo Afrânio Souza dos Santos

RODRIGUEZ, M. V.; SOUSA, N. M.; MANFROI, J.. A obra de arte como expressão crítica da cultura. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Daniel Pedro Dos Santos

SOUSA, N. M.;RODRIGUEZ, M. V.; CATILHO, M. A.. Fundamentos Filosóficos da Oabra o Príncipe de Nicolau Maquiavel. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Elizabeth Ferreira Barbosa

RODRIGUEZ, M. V.; SOUSA, N. M.; RUSSEFF, I.. Humanismo no renascimento: um olhar crítico.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Otoniel Branco e Tarley Cândido

RODRIGUEZ, M. V.; RUSSEFF, I.; COSTA, M. L.. O valor do trabalho na ressocialização dos presos no sistema prisional de Campo Grande - Estudo a partir de Karl Marx e Michel de Foucould. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Alexandre Gonçalves de Souza e Rosivaldo Alves Oliveira

RODRIGUEZ, M. V.; QUEIROZ, D. M. S.; BROSTOLIN, M. R.. A contribuição do ensino de filosofia no nível médio para uma formação ética e cidadã (um estudo de caso). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Daniel Stockmann e Rildo Divino Alves

RODRIGUEZ, M. V.; MARQUES, H. R.; SOUSA, N. M.. A influência das idéias positivistas na transição do Império para a República Brasileira no final do século XX. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Vagener Teixeira da Silva

RODRIGUEZ, M. V.; COSTA, M. L.; RUSSEFF, I.. Filosofia Política: Os desafios contemporâneos da democracia no pensamento de Hannah Arendt. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Roseane Sales da Silva

SILVA, R. S.;RODRIGUEZ, M. V.; ROSAR, M. F. F.; SILVEIRA, L. C. A.. Os fundamentos do processo de escolarização/qualificação profissional dos trabalhadores na área de trasnportes coeltivos urbanos em São Luis. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Malila da Graça Roxo Abreu

ABREU, M. G. R.;RODRIGUEZ, M. V.; SOUSA, M. S.; MOURA, C. M. F.. O projeto Nordeste, a experiência do Maranhão. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Selma Gusmão Carvalho

CARVALHO, S. G.;RODRIGUEZ, M. V.; JESUS, D. C. S.; SALDANHA, L. M. L.. O pensamentos de Anixio Teixeira. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Naicy de Souza Lima

LIMA, N. S.;RODRIGUEZ, M. V.; SALDANHA, L. M. L.; CSMPELO, J. E.. O papel do professor no ensino fundamental: uma experiência pedagógica. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Sorais Raquel Alves da Silva

SILVA, S. R. A.;RODRIGUEZ, M. V.; SALDANHA, L. M. L.; JESUS, D. C. S.. Os cursos de aceleração de aprendizagem, o caso da Prefeitura de São Luís (MA). 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

GONCALVES, J. P.; RESCIGNO, J. E. M.;RODRIGUEZ, M. V.. Concurso Público: Ciências Humanas/Educação do Campo. 2014. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RODRIGUEZ, M. V.; PEREIRA, J. H. do V.; SCHIRMER, A.C.F.. Banca Examinadora Concruso Público: Tópicos Específicos de Educação. 2012. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Osório, A.C. do N.;FERNANDES, M. D. E.RODRIGUEZ, M. V.. Comissão Especial para Seleção de Professor Temporário. 2011. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Espindola, Ana Lúcia;RODRIGUEZ, M. V.. Banca Examinhadora: Ciências Humanas, Educação, Pesquisa e Política Educacionais. 2009. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RODRIGUEZ, M. V.; RESENDE, S. H.;FERNANDES, M. D. E.. História, Teorias, Políticas e Organização da Educação. 2002. Universidade Federal de Uberlândia.

RODRIGUEZ, M. V.; OLIVEIRA, T.; CINTRA, E. I. U.; MAGALHAES, A. P. T.. Banca Defesa de Tese de Doutrado: Ana Paula dos Santos Viana. 2019. Universidade Estadual de Maringá.

RODRIGUEZ, M. V.; BRITO, S. H. A.; PIATTI, C. B.. Banca de Reconhecimento de Título Expedido por IES estrangeira. 2019.

MACIEL, C. E.;RODRIGUEZ, M. V.; PIATTI, C. B.. Banca Seleção de Mestrado/2019. 2019. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

BRITO, S. H. A.;RODRIGUEZ, M. V.; SILVA, A. L. M.. Banca Qualificação Mestrado: Rosely Gonçalves de Oliveira. 2019. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RODRIGUEZ, M. V.; CARMO, J. C.; BRITO, S. H. A.. Banca de Defesa de Mestrado: Joyce Almeida de Sena Carvalho. 2019. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

MACIEL, C. E.; PIATTI, C. B.;RODRIGUEZ, M. V.. Banca Seleção de Mestrado em Educação UFMS. 2018. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SILVA, F. de C.C. T.;RODRIGUEZ, M. V.; HAI, A. A.. Banca qualificação: Claudilene Lucio Dias Chaves- A procura por conhecimento nos documentos curriculares para a educação infantil em municípios do Mato Grosso do Sul (2000-2015). 2017. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RODRIGUEZ, M. V.; CINTRA, R. C. G. G.; GOBARA, S.T.. Comissão Avaliação: Revalidação de Diplomas expedidos por IES estrangeira. 2016. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

BARBOSA, S. D. G.; ALMEIDA, O. A.;RODRIGUEZ, M. V.. Comissão de Elaboração do Projeto de ensino- Seminário das Licenciaturas no Centro de Humanas e Sociais. 2016. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

BARBOSA, S. D. G.; MARCATO, D. C. B. S.; SANTOS, M. W. B.;RODRIGUEZ, M. V.. Núcleo Docente Estruturante (NDE), cuja finalidade é o acompanhamento do Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia. 2016. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

PEREIRA, J. H. do V.;RODRIGUEZ, M. V.; GOBARA, S.T.. COMISSÃO DE SELEÇÃO DO PROCESSO SELETIVO CURSO DE DOUTORADO ? TURMA 2015.2. 2016. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RODRIGUEZ, M. V.; GOBARA, S.T.; CINTRA, R. C. G. G.. COMISSÃO DO PROCESSO SELETIVO PARA BOLSISTA PNPD. 2016. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RODRIGUEZ, M. V.; BRITO, S. H. A.; LANCILLOTTI, S. P.. Banca Defesa Dissertação: Alessandro Marcon da Silva. 2016. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

BRITO, S. H. A.;RODRIGUEZ, M. V.; LANCILLOTTI, S. P.. Banca de Qualificação Ruben Batista da Rocha. 2016. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

BRITO, S. H. A.;RODRIGUEZ, M. V.; CENTENO, C. V.; JACOMELI, M. R. M.. Banca Qualificação Doutorado: Flavia Melville Paiva. 2016. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

FERRIERA, V. A.;RODRIGUEZ, M. V.; SILVA, C. M. S. E.. Banca Qualificação Dissertação: Arão Davi Oliveira. 2016. Universidade Católica Dom Bosco.

RODRIGUEZ, M. V.; MACIEL, C. E.; CATANANTE, B. R.. Banca qualificação Dissertação: Jorismary Lecano Severino. 2016. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RODRIGUEZ, M. V.; MACIEL, C. E.; SOUZA, R. C. C. R.. Banca Qualificação Dissertação: Caroline Correia Maciel. 2016.

SILVA, A. S.;RODRIGUEZ, M. V.FERNANDES, M. D. E.. Banca Qualificação Dissertação: Geraldo Garbelini Neto. 2016. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RODRIGUEZ, M. V.OLIVEIRA, R. T. C.; SOUSA, J. V.;FERNANDES, M. D. E.; BRITO, S. H. A.. Banca Qualificação Doutorado: leandro Picoli Nucci. 2016. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

PESSANHA, E. C.; PEREIRA, J. H. V.;RODRIGUEZ, M. V.. COMISSÃO DE SELEÇÃO DO PROCESSO SELETIVO CURSO DE DOUTORADO ? TURMA 2015.2. 2015. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

PEREIRA, J. H. V.; SCHERER, S.;RODRIGUEZ, M. V.. COMISSÃO DE RECURSOS DO PROCESSO SELETIVO CURSO DE DOUTORADO ? TURMA 2014/2. 2014. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

OLIVEIRA, M. R. C.; BEZERRA, A. D.; PESSANHA, E. C.;RODRIGUEZ, M. V.. Comissão PPGEdu: analise de documento encaminhado por representantes de discentes.. 2014.

Osório, A.C. do N.; SOUZA, R. A. M.;RODRIGUEZ, M. V.; PETERS, E. M. R. V. C.. Comisão Conferência Preliminar de Documento (SIAI 2012/UFMS). 2013. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

PEREIRA, J. H. V.; OSORIO, A.;RODRIGUEZ, M. V.. Comissão Recursos Processo Seletivo de Mestrado em Educação/2013. 2013. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Osório, A.C. do N.; PEREIRA, J. H. V.; SILVA, F. de C.C. T.;RODRIGUEZ, M. V.; MELLO, L. S.. Comissão de Seleção do Processo Seletivo Curso de Doutorado. 2013. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RODRIGUEZ, M. V.FERNANDES, M. D. E.; BRITO, S. H. A.. Banca Defesa Dissertação: Educação e Sindicalismo: a FETEMS e a luta pela valorização do magistério no estado de Mato Grosso do Sul (1980-2010). 2012. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Osório, A. N.; PEREIRA, J. H. do V.;RODRIGUEZ, M. V.. Comissão: Reconhecimento e/ou Revalidação de Diplomas obtidos em IES Estrangeiras. 2012. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

BRITO, S. H. A.; PESSANHA, E. C.;RODRIGUEZ, M. V.; ROJAS, J.S.; SILVA, M. A.. Comissão do Processo Seletivo Curso de Mestrado - Turma 2013. 2012. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Melo P.J.J.;RODRIGUEZ, M. V.; ALMEIDA, M. de L. P. de; MOREIRA, L. F. V.; NOMA, A. K.. Banca Doutorado: Tese "Influências de Perspectivas das ideias de educação do metiço, segundo José Martí. 2012. Universidade Estadual de Maringá.

RODRIGUEZ, M. V.; SIRVENT, M. T.. Banca Defesa Dissetação: La acreditación de carreras de grado en Argentina y Brasil. Variaciones sobre un tema: el Estado evaluador. 2012. Universidad Nacional de Lujan.

Osório, A.C. do N.;FERNANDES, M. D. E.RODRIGUEZ, M. V.. Comissão Especial para Seleção de Professor Temporário. 2011. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SILVA, F. de C.C. T.; Osório, A.C. do N.;RODRIGUEZ, M. V.. Comissão Processo sletivo do PPGEdu-Curso de Doutorado. 2011. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Osório, A.C. do N.; SOUZA, R.A.M.;RODRIGUEZ, M. V.. Membro comissão: Conferência preliminar de documentos (SIAI 2011) - UFMS. 2011. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SENNA, Ester; SCAFF, E. A. da S.; BRITO, S. H. A.;RODRIGUEZ, M. V.. Banca de Qualificação - Mestrado: "Programa Nacional Escola de Gstores da Educação Básica (PNEGEB): A formação de gestores no Estado de Mato Grosso do Sul". 2011. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RODRIGUEZ, M. V.; FERNANDES, M. L.; LOPES, J.C. de. Processo Aministrativo Disciplinar. 2010. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

JUNIOR, C. M.; MARIANI, M. A. P.; MENEGAZZO, M. A.; CORDEIRO, C.N.H.; BRITO, S. H. A.;RODRIGUEZ, M. V.. Comissão - Análise Acervo do Museu/Casa da Memória "Arnaldo Estevão Figuereido". 2010. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ROJAS, J.S.; PEREIRA, J. H. do V.;RODRIGUEZ, M. V.. Membro da Comissão para elaborar normas para os trabalhos de dissertação e tese do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2010. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Osório, A.C. do N.;FERNANDES, M. D. E.RODRIGUEZ, M. V.. Membro da Comissão Especial Seleção de Docentes Substitutos - Disciplina Política Educacional. 2010. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ESSELIN, P.M.;RODRIGUEZ, M. V.; JUNIOR, C. M.. Membro da Comissão Especial Seleção de Docentes Substitutos - Disciplina História do Brasil. 2010. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RODRIGUEZ, M. V.; BITTAR, M.; MEYER JUNIOR, V.. Educação superior no Município de Aquidauana/MS e Região: características da demanda atendida e dos cursos de graduação nas IES Públicas -1996-2004. 2005. Universidade Católica Dom Bosco.

RODRIGUEZ, M. V.; BRZEZINSKI, I.; AVILA, V. F.. Cursos modulares na UCDB na otica de seus alunos: reflexões da política educacional. 2004. Universidade Católica Dom Bosco.

RODRIGUEZ, M. V.; MONTEIRO, R. C.; OLIVEIRA, J. C. G.. A Modelação Matemática como Recurso Didático -Metodológico numa Perspectiva Sócio Interacionista. 2003. Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio.

RODRIGUEZ, M. V.; MONTEIRO, R. C.. Uma Proposta Metodológica Alternativa para o Ensino de Matemática no Curso de Biologia. 2003. Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio.

RODRIGUEZ, M. V.; VIEIRA, M.; CECILIO, S.. Educação e Trabalho no contexto da reestrucuraçção capitalista: educadores sociais do Municpio de Uberaba (MG). 2003. Universidade de Uberaba.

RODRIGUEZ, M. V.; MAIOMONI, E. H.. Políticas de Formação Continuada: desafios, impasses e possíbilidade no Centro Municipal de Assitência Pedagógica e Aperfeiçõamento de Professores.Ituiutaba MG. 2003. Universidade de Uberaba.

RODRIGUEZ, M. V.; MAIOMONI, E. H.; MONTEIRO, R. C.. Prática docente nas aulas de matemática: reflexões de uma supervisora-itinerante. 2003. Universidade de Uberaba.

RODRIGUEZ, M. V.; MAIOMONI, E. H.; MONTEIRO, R. C.. Um estudo sobre as leitura do professor de Ensino Médio da cidade de Monte Carmelo. 2003. Universidade de Uberaba.

RODRIGUEZ, M. V.; MONTEIRO, R. C.; NUNES, C.. Avaliação no contexto Geral da Ação Edicativa.. 2003. Universidade Estadual do Paraná Campus Cornélio Procópio.

MAIOMONI, E. H.;RODRIGUEZ, M. V.; ALMEIDA, M. C. C.. Caracterísiticas da mediação de aprendizagem na educação infantil: indicadores para formação de professores. 2003. Universidade de Uberaba.

LUDWIG, A. C. W.;RODRIGUEZ, M. V.; SZYMANSKI, M. L. S.. Violência escolar. 2003. Universidade Estadual do Paraná Campus Cornélio Procópio.

RODRIGUEZ, M. V.; MAIOMONI, E. H.; MONTEIRO, R. C.. Exame qualificação de Mestrado. 2002. Universidade de Uberaba.

RODRIGUEZ, M. V.; MAIOMONI, E. H.; MONTEIRO, R. C.. Qualificação de Mestrado. 2002. Universidade de Uberaba.

PRADA, L. E. A.;RODRIGUEZ, M. V.; MAIOMONI, E. H.. Ação Supervisora no interio das escolas municipais de Ituiutaba: desafios e perspectivas. 2001. Universidade de Uberaba.

RODRIGUEZ, M. V.; CONDIM, E. P.; MOTTA, D. G.. Processo Seletivo de Monitor para a disciplina Educação Comprada. 2000. Universidade Federal do Maranhão.

RODRIGUEZ, M. V.; NASCIMENTO, I. V.. Exame de Qualificação de Mestrado. 2000. Universidade Federal do Maranhão.

RODRIGUEZ, M. V.; NASCIMENTO, I. V.. Exame de Qualificação do Mestrado em Educação. 2000. Universidade Federal do Maranhão.

RODRIGUEZ, M. V.. Exame de Qualificação do Mestrado em Educação. 2000. Universidade Federal do Maranhão.

RODRIGUEZ, M. V.; LAUANDE, M. F. R. F.; NASCIMENTO, I. V.. Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado. 1999. Universidade Federal do Maranhão.

RODRIGUEZ, M. V.; SANTOS, M. A.; NASCIMENTO, I. V.. Banca Examinadora de Processo Selectivo, Fundamentos da Educação. 1999. Universidade Federal do Maranhão.

RODRIGUEZ, M. V.; NASCIMENTOS, I. V.; RAPÔSO, M. C. B.; BARROS, J. D. V.; SABOIA, B.. Processo selectivo de candidatos ao Mestrado em Educação. 1999. Universidade Federal do Maranhão.

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Comissão julgadora das bancas

Luis Enrique Aguilar

RODRIGUEZ, M. V.;AGUILAR, L. E.. O papel da escola no Estado Peronista.. 1996. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Silvio Ancisar Sanchez Gamboa

SÁNCHEZ GAMBOA, S.; SAVIANI, D.; OLIVEIRA, C.; KRAWCZYK, N. R.. O papel da Escola no Estado Peronista.. 1996. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Silvio Ancisar Sanchez Gamboa

SÁNCHEZ GAMBOA, S.. O papel da escola primária no Estado Peronista.. 1996. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

AFRANIO MENDES CATANI

CATANI, A. M.; SAVIANI, D.; OLIVEIRA, C.; KRAMCZYK, N. R.. O papel da escola no estado peronista. 1996. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Nora Rut Krawczyk

KRAWCZYK, Nora Rut. O papel da escola no Estado Peronista. 1996. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

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Orientou

Juliana Benitez Golfetti

Política de Formação de Professores: O PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Maicon Luiz Mommad

Implantação da disciplina educação física na rede municipal de Campo Grande (MS); Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Paolla Rolon Rocha

Ensino Secundário em Campo Grande: as contradições do público e do privado (1920-1961); Início: 2019; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

José Roberto Rodrigues de Oliveira

História e Política da educação do campo no Mato Grosso do Sul, desafios e resistências (1980-2019; Início: 2019; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Renata Souza Silva

História dos professores de Brasília durante a Ditadura Militar; Início: 2018; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Caroline Correia Maciel

Trabalho docente e formação: Papel do Sindicato Campo-grandense dos Profissionais da Educação Pública; Início: 2018; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Joris Lescano

Historia da implantação e consolidação dos curso de Pedagogia em Mato Grosso do Sul; Início: 2017; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Alessandro Marcon da Silva

Formação de crianças e adolescentes trabalhadores no sul de Mato Grosso (1920-1970); Início: 2017; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Cilmara Bortoleto del Rio Ayache

Política de Formação de Professores: alienação ou humanização; Início: 2016; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Karoline Pacheco da Silva

Política de formação continuada de professores no município de Campo Grande; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Gabriela De Oliveira Mariano

Rousseau e os princípios da Educação; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Paolla Rolon Rocha

Criação e Expansão das Instituições Escolares de Ensino Primário de Três Lagoas (1920-1970); 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Joyce Almeida de Sena

Criação e Expansão das Instituições Escolares de Ensino Primário de Aquidauana (1920-1970); 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Rubens Sousa Arguelho

A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSOR DAS ESCOLAS EM TEMPO INTEGRAL DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMPO GRANDE-MS; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Hellen Caroline Valdez Monteiro

O PROCESSO DE INSTITUCIONALIZAÇÃO DA ESCOLA NORMAL DOM AQUINO CORRÊA DE TRÊS LAGOAS NO SUL DE MATO GROSSO (1952-1971); 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Caroline Correia Maciel

Políticas de Formação de Professores: implantação do Pibid na UFMS; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Jorismary Lescano

Plano de Cargos e Carreira dos Professores de Educação Básica de Campo Grande; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Caroline Hardoim Simôes

A formação de professores na Escola Normal Joaquim Murtinho no Sul de Mato Grosso no período de 1930 a 1973; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Alessandro Marcon da Silva

A formação da criança e adolescentes trabalhadores: perspectivas históricas e educacionais da Lei da Aprendizagem; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Leandro Picoli Nucci

O Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR): desafios na Implementação do regime de colaboração em Mato Grosso do Sul; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Juliana Danielly de Rezende Miguel

Educação e Sindicalismo: a FETEMES e a luta pela valorização do magistério no estado de Mato Grosso do Sul (1980-2010); 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Silvia Peixoto de Lima

O Estado Mínimo e o trabalho docente: influência das políticas de cunho neoliberal em duas universidades de Mato Grosso do Sul 1996-2006; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco,; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Ernângela Maria de Souza Calixto

Políticas de Formação continuada de professores do ensino médio, do estado de Mato Grosso do Sul: 1990-2006; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco,; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Terezinha Fonseca de Carvalho Araújo

Formação de Professores: implantação do curso Nomal Superior em Mato Grosso do Sul - a experiência da UCDB; 2007; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco,; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Marilda Bonini Vargas

Marilda Bonini Vargas; 2007; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco, Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

SUSELI DE FREITAS PINHEIRO

O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE FISIOTERAPIA DO CENTRO UNIVERSITÁRIO ? UNIVAG, NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS DE ENSINO SUPERIOR; 2007; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco,; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Alfio Pozzi

O processo de implantação do ensino superior na Região do Pantanal de Mato Grosso do Sul-Corumbá (1961-2002); 2006; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco,; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Maria Lujan Mattiauda

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O PROJETO PEDAGÓTICO DO CURSO DE LETRAS, DO CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VÁRZEA GRANDE-MT ? UNIVAG; 2006; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco,; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Perpétua Aparecida Albuquerque Dutra

As Políticas de Educação Especial Implantadas na rede estadual de ensino do Estado de Mato Grosso do Sul (1999-2003); 2005; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco,; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Cristina Beatriz Paranhos Silva

EDUCAÇÃO E TRABALHO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO DA REESTRUTURAÇÃO CAPITALISTA E O TRABALHO DE PROFESSORES EM ESPAÇOS NÃO CONVENCIONAIS NO MUNICÍPIO DE UBERABA; 2004; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba,; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Marli Guaita Calixto

Limites e possibiliddes da gestão democrática, do discurso para a prática: implantação da gestão participativa no Colegio Estadual l Durval Ramos Filho; 2004; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio,; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Cleide Terezinha Porto Peixoto

A aplicação da leitura em sala de aula- contribuiçõs teórico-metodológicas; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba,; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Edna Guiomar Salgado Oliveira Guedes

Políticas públicas de formação de professores: PROCAP, os passos e descompassos de uma experiência de formação continuada no município de Buritizeiro/MG; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba,; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Dora Pimenta Dantas

A Trajetória Histórica da Organização Social da Rede Escolar de Cornélio Procópio -PR (1930-1970); 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio,; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Rosmeiri Trombini Antunes

A Capacitação dos Professores da Educação Básica Pública Estadual Paranaense de 1995 a 2002: Da Pedagogia Histórico-Crítica à Universidade do Professor - uma história a ser considerada; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio,; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Cláudia Ramos de Souza Bonfim

A criação e Trajetória do Ensino Superior Público no Município de Cornélio Procópio -PR: Marcos Históricos, contracições políticas e desafios institucionais; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio,; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Edilene Brancalhão Gonçalves

"Caminho Suave" para Faxinal do Ceu: promessas e desafios ao ensino médio no Estado do Paraná; 2003; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio,; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Lindalva Martins Maia Maciel

A reforma do ensino médio e os impactos na escola nocturna; 2002; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Maranhão,; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Leandro Picoli Nucci

O Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR): o regime de colaboração; 2017; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Getúlio Raimundo de Lima

Receituaro de Metas Educacionais em prol das demandas Hodiernas do capital e do trabalho heteronômico; 2015; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

André Luiz da Motta Silva

SOCIOLOGIA EDUCACIONAL DE FERNANDO DE AZEVEDO: SOCIOLOGIA, EDUCAÇÃO, ESCOLA E MUDANÇA SOCIAL; 2014; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Maria Aparecida Alves Silva

História dos Grupos Escolares de Goías; 2014; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Jose Luiz Finocchio

A inserção da Educação Física/Gymnastica na Escola Moderna - Imperial Collegio de Pedro II (1837-18890; 2013; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Leandro Picoli Nucci

Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR): o regime de colaboração; 2013; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Getulio Lima

Receituário de Metas educacionais em prol das demandas hodiernas do capital e do trabalho heterômico; 2011; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul,; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Alexandrino Marinez Filho; Sonia Fenelon Filartica

A coordenação pedagógica como agente articulador na construção do projeto pedagógico: em uma gestão democrática; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Juliana Pereira da Silva; Silvana Paim da Silva

Gestão democrática e a contribuição do coordenador pedagógico; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Magda Simone de Toni; Maria Elisabete Martins

O Papel do Coordenador Pedagógico frente ao Projeto Pedagógico; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Maria Beatriz Souza Arteman; Sandra Rose Rodriguez Cruz

O papl do coordenador pedagógico no processo de elaboração do Projeto Político Pedagógico; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Antonia Maria dos Santos Costa

O Currículo no processo de Construção da Identidade do educador da Escola do Campo; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Adenilso dos Santos Assunção

Da Legislação para as Escolas do Campo À Práxis Cotidiana da E; M; Eldorado ? Sidrolândia POR EDUCAÇÃO,; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Antonia Maria dos Santos Costa

O Currículo no processo de Construção da Identidade do educador da Escola do Campo; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Ivonei Batista da Silva

A Educação do Campo e a Legislação: O Sistema Educacional em Nova Alvorada do Sul; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Laércio de Jesus Café

Teoria da experiência: uma análise da filosofia da educação de John Dewey; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Reinaldo dos Santos Pereira

Filosofia e juventude: a formação do jovem no pensamento filosófico; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Ademir Ventura Alves

Pedagogia da autonomia em Paulo Freire: princípios educativos na formação de educadores; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Paulo de Souza Carvalho, Vanda Rossi Luchesi

Um projeto de educação social no município de Campo Grande - MS : A educação em tempo integral; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas e Gestão Educacional no Context) - Universidade Católica Dom Bosco, Secretaria Municipal de Educação -Campo Grande (MS); Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Mandruzato Helena de Freitas Barbasa, Torres Bassi Valdéria

O fracaso escolar de alunos da rede municipal de ensino de Campo Grande -MS e suas causas na visão da comunidade escolar; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas e Gestão Educacional no Context) - Universidade Católica Dom Bosco, Secretaria Municipal de Educação -Campo Grande (MS); Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Adjane Pires Fernandes de Deus, Paulo Xavier da Silva

A participação da família na escola: conhecendo o projeto escola viva nas unidades; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas e Gestão Educacional no Context) - Universidade Católica Dom Bosco, Secretaria Municipal de Educação -Campo Grande (MS); Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Osmarina de Souza Aragão, Rosa Maria Rodrigues

Alfabetização nas séries iniciais: o papel do professor e a família como influência na aprendizagem; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas e Gestão Educacional no Context) - Universidade Católica Dom Bosco, Secretaria Municipal de Educação -Campo Grande (MS); Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Edir Ferreira de Vasconcelos, Marluci de Almeida Leite

Avaliação externa na rede municipal de ensino nas escolas A e B, localizadas no município de Campo Grande - MS; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas e Gestão Educacional no Context) - Universidade Católica Dom Bosco, Secretaria Municipal de Educação -Campo Grande (MS); Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Kélita Faria Roberval Angelo Furtado

Análise da utiização das bibliotecas escolares pelos alunos da 4ta; série do ensino fundamental el sues respectivos professores, nas escolas pertencentes à rede municipal de ensino de Campo Grande - MS; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas e Gestão Educacional no Context) - Universidade Católica Dom Bosco, Secretaria Municipal de Educação -Campo Grande (MS); Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Cantero Maria do Socorro e Silvia L

Borges Daniel da Cunha; Relacionamento comunidade - Escola na dimensão da participação dos pais: APM - Associação de Mais e Mestres; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas e Gestão Educacional no Context) - Universidade Católica Dom Bosco, Secretaria Municipal de Educação -Campo Grande (MS); Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Klafke, Rosimeire Leal e Martins Teresa C

Siqueira Borges; Análise da evasão escolar no ensino fundamental da rede municipal de Campo Grande/MS; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas Públicas e Gestão Educacional no Context) - Universidade Católica Dom Bosco, Secretaria Municipal de Educação -Campo Grande (MS); Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Jucileia Nascimento de Oliveira

HISTÓRIA DA CRIAÇÃO DA ESCOLA DE JAPONESES ?VISCONDE DE CAIRU? DE CAMPO GRANDE/MS (1918-1945); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

LYANDRA LOPES NOGUEIRA

A docência segundo perspectiva do movimento Escola sem Partido; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Rosangela dos Santos Cabral Valiente

Formação de Professores de educação do Campo: curso de especialização da UFMS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Leia Zubicov Shibuya

Implantação e expansão das instituições escolares no Município de Campo Grande; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Aline Rodriguez Rocha

Experiências de Escolarização: a Escola de Tempo Integral; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Yasmin Serra Lino

Análise dos Planos, Cargos, Carreiras e Remuneração dos Professores da Educação Básica Sul Mato-Grossense; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Lilian Kelly de Oliveira Silva

Política de Formação de Professores no Município de Campo Grande-MS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Lucelena Marçal da Silveira Schlotefeldt

Formação de gestores da educação básica em Mato Grosso do Sul; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Gabrielly Dias Barbosa

Política de formação de professores de educação infantil no município de Campo Grande (MS); 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Aline Rodrigues Rocha

Implantação do tempo integral nas escolas de Campo Grande (MS); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Carliani Portela

Implantação do PIBIB na Universidade Federal de Professores; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Ariane Alves Carvalho

AVANÇOS E DESAFIOS DA FORMAÇÃO DO GESTOR ESCOLAR; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Claudilene Licio Dias Chaves

PRODUÇÃO E DIFUSÃO DE CONHECIMENTO SOBRE CURRÍCULO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: PÓS RCNEI; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Hellen Caroline Valdez Monteiro

IMPLANTAÇÃO DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (PARFOR) NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Paolla Rolon Rocha

FEDERAÇÃO DOS TRABALHADORES EM EDUCAÇÃO DE MATO GROSSO DO SUL E A LUTA DA VALORIZAÇÃO DOS PROFESSORES; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Patrícia Martins da Silva

Programa Universidade para Todos (Prouni) e sua Tríade Oculta: Metas, Expectativas e Sonhos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Gislaine Vieira da Silva

A Implantação e Execução do Programa Bolsa Permanência na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul segundo o PNAES (2010- 2013); 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Gabriela A

R; Wielganczuk; Atendimento Pedagógico Domiciliar: caminhos ainda a serem percorridos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Joyce Almeida de Sena

ORGANIZAÇÃO SINDICAL NO BRASIL/ MATO GROSSO DO SUL: A LUTA DO SINDICATO DOS PROFESSORES POR MELHORES CONDIÇÕES DE TRABALHO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Caroline Hardoim Simôes

Valorização profissional dos docentes da Educação Básica de Mato Grosso do Sul: Regime estatutário e remuneração (1979-2010); 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Jorismary Lescano Severino

ESTUDO DAS IMPLICAÇÕES DO PROGRAMA ESCOLA CAMPEÃ NO TRABALHO DOS PROFESSORES DO MUNICÍPIO DE CAMPO GRANDE - MS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Marcilene Medina

A implantação do ensino fundamental no Brasil: Bases Legais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Carlos Alberto Perez Júnior e Regineide Monteiro

DUCAÇÃO CONTINUADA NA TERCEIRA IDADE: CONTRIBUIÇÕES DO EDUCADOR PAULO FREIRE; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Bento Lebre dos Santos

Autonomia social e política do homem: um estudo fundamentado em Max Weber; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Cirone Rodrigues de Almeida

As bases filosóficas da educação popular das Comunidades Eclesias de Bases; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Leossandro Carlos Admiski

O homem como ser naturalmente político: um estudo a partir da política de Aristóteles; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Paulo Roberto Haiber Vaccari

A relevância do ensino de filosofia para o desenvolvimento do pensamento crítico no ensino médio; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Sidinei Barbosa da Silva

Adorno: uma análise crítica da música de consumo; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Claudio Vasques, Renato Rodrigues,Thaís Neves,Valdir Almeida

O curso de filosofia da UCDB: desafíos para a formação do licenciado em filosofia; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Fábio Julio de Souza

Direito Natural e Direito Positivo Contribuições do Pensamento de Miguel Reale; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Valdir Silva

Escola Unitária: uma visão educacional em Antonio Gramsci; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Marcos Vinício Pina Pinto

Poder x Fidelilidade partidária e cidadania: análise a partir da filosofia política; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

José Gomes Pereira

Filosofia Política: as contribuições do pensamento de Hannah Arendt acerca do conceito de política; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Clezio Menezes dos Santos e Daniel Soares Galdino da Silva

O ensino de filosofia, uma abordagem dos Temas Transversais a partir do Projeto; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Geyse Garcia Espinosa e David Alexandre Camilo

Desafio para inserção da filosofia no ensino médio na Escola Estadual Hércules Maymone en Campo Grande/MS; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Loren Katiuscia Paiva da Silva1

Ensino primário em Campo Grande: implantação das instituições escolares públicas (1920-1970); 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Adriana Pereira Claudio

O ensino primário no município de Campo Grande: implantação e a expansão das instituições escolares (1920-1950); 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Leia Zubicov Shibuya

O ensino primário no município de Campo Grande: implantação e a expansão das instituições escolares (1920-1950); 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Yasmin Serra Lino

Formação Docente e Planos de Cargos e Carreira no Município de Campo Grande (MS); 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Hellen Caroline Valdez Monteiro

IMPLANTAÇÃO DO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Paolla Rolon Rocha,

O PAPEL DA FETEMS NO DEBATE A RESPEITO DO PISO SALARIAL; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Hellen Caroline Valdez Monteiro

Formaçao de Professores e Sindicato Docente em Mato Grosso do Sul; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Paolla Rolon Rocha

O PAPEL DA FETEMS NO DEBATE A RESPEITO DO PISO SALARIAL; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Nayara Alves Soares dos Santos

O Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR): analise do Fórum Permanente de Apoio a Formação Docente; ; 2013; Iniciação Científica - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Paolla Rolon Rocha

Sindicalismo Docente: Piso salarial do magistério de Mato Grosso do Sul; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Joyce Almeida de Sena

ORGANIZAÇÃO SINDICAL NO BRASIL/ MATO GROSSO DO SUL: A LUTA DO SINDICATO DOS PROFESSORES POR MELHORES CONDIÇÕES DE TRABALHO; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Luciana Inajara de Campos

ESTATUTO E PLANO DE CARGO E CARREIRAS E REMUNERAÇÃO, DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL: PROCESSO IMPASSES E PROBLEMATIZAÇÃO; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Joyce Cristina Correa Pizolito Carneiro

Análise do Estatuto e Plano de Cargos e Carreiras e Remunera; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Nayara Alves Soares dos Santos

O Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR): análise do Fórum Permanente de Apoio a Formação Docente; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Jorismary Lescano Severino

PROGRAMA ESCOLA CAMPEÃ: Valorização profissional dos docentes do Município de Campo Grande MS; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Caroline Hardim Simões

POLÍTICAS SALARIAIS E VALORIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL NO PERÍODO DE 1996-2010; ; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Jorismary Lescano Severino

ESTUDO DAS IMPLICAÇÕES DO PROGRAMA ESCOLA CAMPEÃ NO TRABALHO DOS PROFESSORES DO MUNICÍPIO DE CAMPO GRANDE ? MS; ; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Joyce Cristina Correa Pizolito Carneiro

Análise do Estatuto e Plano de Cargos e Carreira e Remuneração do estado de Mato Grosso do Sul; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Jorismary Lescano Severino

ESTUDO DAS IMPLICAÇÕES DO PROGRAMA ESCOLA CAMPEÃ NA FORMAÇÃO E AVALIAÇÃO DO TRABALHO DOS PROFESSORES DO MUNICÍPIO DE CAMPO GRANDE ? MS; ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Caroline Hardoim Simôes

Políticas de Valorização do Magistério da Educação Básica do estado de Mato Grosso do Sul: análise do Plano de Cargos e Remuneração do Magistério Público; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Caroline Hardoim Simôes

POLÍTICAS SALARIAIS E VALORIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL NO PERÍODO DE 1996-2010; ; 2010; Iniciação Científica - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Caroline Hardoim Simôes

Análise das conseqüências das políticas salariais nas condições de trabalho dos professores e sua atuação profissional: em foco o Estado de Mato Grosso do Sul; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Jorismary Lescano Severino

ESTUDO DAS IMPLICAÇÕES DO PROGRAMA ESCOLA CAMPEÃ NA FORMAÇÃO E AVALIAÇÃO DO TRABALHO DOS PROFESSORES DO MUNICÍPIO DE CAMPO GRANDE - MS; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Kelly Maria Feitosa Nogueira

Políticas de formação para professores do Ensino Mécio, no Estado de Mato Grosso do Sul, após LDB n; 9394/1996; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Católica Dom Bosco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Lucimara Corrêa da Silva

Os curos de Especialização Implementadospela Secretaria Municipal de Educação de Campo Grande para formação contunuada de professores; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em HISTÓRIA) - Universidade Católica Dom Bosco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Gislaine Nunes Gomes

Ações de formação continuada de professores da Educação Básica na Rede Estadual de Ensino no Estado de Mato Grosso do Sul; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em HISTÓRIA) - Universidade Católica Dom Bosco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Gislaine Nunes Gomes

Políticas de formação de professores do ensino fundamental no Estado de Mato Grosso do Sul (1980-2005); 2007; Iniciação Científica - Universidade Católica Dom Bosco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Kelly Maria Feitosa Nogueira

Políticas de formação para professores do ensino médio no Mato Grosso do Sul, após a LDB n; 9493/1996; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Católica Dom Bosco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Karolyni Pacher Moti de Almeida

Avaliação Institucional e desafios para a construção de uma educação superior democrática - o caso do EStado de Mato Grosso do Sul; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em HISTÓRIA) - Universidade Católica Dom Bosco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Karolyni Pacher Moti de Almeida

Avaliação Institucional Nas Universidades Privadas De Mato Grosso Do Sul: Universidade Católica Dom Bosco - UCDB; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em HISTÓRIA) - Universidade Católica Dom Bosco, Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Selma Fernanda N

Garcês; A descentralização dos "Sérviços Educaivos" a política de capacitação de professores do Estado de Maranhão; 2000; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Ariane Alves Carvalho

Formação Continuada dos Professores de ensino infantil no Município de Campo Grande; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Ministério de Educação; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Patrícia Martins da Silva

Programa Universidade para Todos (PROUNI); 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Gislaine Vieira da Silva

Bolsa Permanecia UFMS; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Luciana Inajara de Campos

História da Implantação da Escola Normal no sul do estado de Mato Grosso; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Ministério de Educação; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Patrícia Martins da Silva

Programa Universidade para Todos (PROUNI); 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Ministério de Educação; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Hellen Caroline Valdez Monteiro

Formação de professores e sindicato docente em Mato Grosso do Sul; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Jorismary Lescano Severino

Estudo das implicações do Programa Escola Campeã no trabalho dos professores do município de Campo Grande - MS; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

Jorismary Lescano Severino

Estudo das implicações do Programa Escola Campeã no trabalho dos professores do município de Campo Grande - MS; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Margarita Victoria Rodriguez;

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Foi orientado por

Dermeval Saviani

O Papel da Escola No Estado Peronista; 1996; Tese (Doutorado em Faculdade de Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Dermeval Saviani;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

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Outras produções

RODRIGUEZ, M. V. . Membro da Comissão de Avaliação da CAPES. 2017.

RODRIGUEZ, M. V. ; BRITO, S. H. A. ; CINTRA, R. C. G. G. . Membro Comissão Avaliadora instituída para revalidação do diploma de pós-graduação obtido em IES estrangeira. 2017.

RODRIGUEZ, M. V. ; Osório, A.C. do N. ; PEREIRA, J. H. do V. ; SCHERER, S. . Membro Comissao de Reestruturacao das Linhas de Pesquisa do PPGEdu. 2017.

BARBOSA, S. D. G. ; SILVA, F. de C.C. T. ; Osório, A.C. do N. ; RODRIGUEZ, M. V. . Membro Comissão de NDE/Pedagogia/FAED. 2017.

RODRIGUEZ, M. V. . Membro Comissão Política de Educação da Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul. 2011.

RODRIGUEZ, M. V. ; TAVEIRA, J. C. ; VENEGA, N. B. ; COSTA, R. G. S. P. ; CARDOSO, W. L. C. D. . Comissão Executiva para elaboração do diagnóstico e apresentação dos resultados para Pesquisa de Clima organizacional-PCO. 2005.

RODRIGUEZ, M. V. . Consultoria Ad Hoc da Revista da Faculdade de Educação. 2005.

RODRIGUEZ, M. V. . Organização dos Conselhos Municiapais de Educação. 2000.

RODRIGUEZ, M. V. ; BRITO, S. H. A. . Membro Comissão de Acompanhamento do SUCUPIRA/PPGEDU/FAED. 2018.

RODRIGUEZ, M. V. . Parecerista Ad-Hoc XIV Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste. 2018.

RODRIGUEZ, M. V. . Parecerista Ad-Hoc Dossiê:POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR EM PAÍSES LATINO-AMERICANOS/Inter-Meio. 2018.

RODRIGUEZ, M. V. . Parecerista Ad-Hoc: Revista Ilha do Desterro A Journal of English Language, Literatures in English and Cultural Studies. 2018.

RODRIGUEZ, M. V. . Parecerista de artigo: Revista Internacional de Educação Superior. 2018.

RODRIGUEZ, M. V. . Membro do Comitê Técnico Científico III Jornada Brasileira de Educação e Linguagem/XII Jornada de Educação de Mato Grosso do Sul e III Encontro de Mestrado Profissionais em Educação e em Letras. 2018.

RODRIGUEZ, M. V. . Comissão de Análise e Julgamento do Premio CAPES de Teses Edição 2018. 2018.

RODRIGUEZ, M. V. . Membro do Conselho Estadual de Educação de Mato Grosso do Sul. 2017.

RODRIGUEZ, M. V. . Membro do Comitê Científico do Associação Nacional de Pesquisa em Financiamento em Educação ?FINEDUCA. 2017.

RODRIGUEZ, M. V. . Avaliador (a) Presencial na VII Feira de Tecnologia, Engenharia e Ciência de Mato Grosso do Sul / VI Feira de Tecnologia, Ciência e Criatividade do Ensino Fundamental de Mato Grosso do Sul / IV Exposição de Projetos de Tecnologias, Engenharias e Ciências da Região Centro-Oeste [FETECMS / FETECCMS-JR / EXPOCIÊNCIA CENTRO-OESTE],. 2017.

RODRIGUEZ, M. V. . Avaliador ad hoc Revista Brasileira de História da Educação (RBHE). 2017.

RODRIGUEZ, M. V. . Avaliador Ad Hoc Revista SODEBRAS. 2017.

RODRIGUEZ, M. V. ; BRITO, S. H. A. . Membro Comissão de Acompanhamento do SUCUPIRA/PPGEDU/FAED. 2017.

RODRIGUEZ, M. V. . Membro da Câmara de Ensino da UEMS. 2017.

RODRIGUEZ, M. V. . Membro do Conselho Estadual de Educação de Mato Grosso do Sul. 2017.

RODRIGUEZ, M. V. . Avaliador VI Feria de Tecnologias, Engenharias e Ciências de Mato Grosso do Sul. 2016.

RODRIGUEZ, M. V. . Parecer Técnico Científico Revista Eletrônica Sincrónica. 2016.

RODRIGUEZ, M. V. . Membro da Câmara de Ensino da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. 2016.

RODRIGUEZ, M. V. . Consultora Ad-hoc no Edital : Edital 03/2016 - Demanda Espontânea. (Projeto de Pesquisa) Fundação de Apoio à Pesquisa. 2016.

RODRIGUEZ, M. V. . Parecerista na FETECMS 2015 (Feira de Tecnologias, Engenharias e Ciências de Mato Grosso do Sul). 2015.

RODRIGUEZ, M. V. . Membro do Conselho Estadual de Educação de Mato Grosso do Sul. 2015.

RODRIGUEZ, M. V. . Parecerista Ad Hoc ??V Seminário de Educação Brasileira??, Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES). 2015.

RODRIGUEZ, M. V. . avaliador ad hoc no comitê científico do VI Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores e o II Seminário da Associação Nacional de Política e Administração da Educação de MS, r. 2015.

RODRIGUEZ, M. V. . Comitê Científico do VIII Seminário da ANPAE Centro-Oeste com o tema ?O Plano Nacional de Educação e a Educação Como Direito?. 2015.

RODRIGUEZ, M. V. . Parecerista técnica Revista SODEBRAS ? Soluções para o Desenvolvimento do País. 2015.

RODRIGUEZ, M. V. . Avaliador: IV FETECMS (Feria de Tecnologias, Engenharias e Ciências de Mato Grosso do Sul), III (FETECCMS JR (Feira de Tecnologias, ciências e Criatividade de Mato Grosso do Sul Júnior) e I Expociência Centro Oeste. 2014.

RODRIGUEZ, M. V. . Parecer Técnico Editora da Universidade Estadual de Maringá : Livro. 2014.

RODRIGUEZ, M. V. . Consultora ad hoc Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação da Câmara dos Deputados. : artigo científico. 2014.

RODRIGUEZ, M. V. . Membro do Conselho Estadual de Educação de Mato Grosso do Sul. 2014.

RODRIGUEZ, M. V. . Coordenação Sessão de comunicação no III Seminário de Educação Brasileira: Plano Nacional da Educação - Questões Desafiadoras e Emblemática / CEDES. 2011.

PEREIRA, J. H. do V. ; RODRIGUEZ, M. V. ; DUARTE, K.K. da S. . Membro Comissão Eleitoral do Programa de Pós Graduação em Educação/Mestrado e Doutorado da UFMS. 2011.

Osório, A.C. do N. ; RODRIGUEZ, M. V. ; SOUZA, R.A.M. . Membro Comissão "Conferência de Documentos". 2011.

RODRIGUEZ, M. V. . Relatório Parcial: Parceria entre o Instituto Ayrton Senna e a Secretaria Municipal de Educação de Campo Grande, MS: Implicações do Programa Escola Campeã para a Oferta Educacional ? 2001-2004. 2010.

RODRIGUEZ, M. V. . Parecerista A Hoc, de artigo para publicação da Revista da Faculdade de Educação da Universidade do Estado de Mato Grosso. 2010.

RODRIGUEZ, M. V. . Membro do Comitê Cientifico- IV Seminário Internacional Fronteiras Étnico-Culturais e Fronteiras da Exclusão. 2010.

RODRIGUEZ, M. V. . Membro Conselho Editorial Revista de Ciências da Educação - UNISAL. 2010.

RODRIGUEZ, M. V. . Conselho Editorial da Revista Educacional-Unianhanguera. 2010.

RODRIGUEZ, M. V. . Membro do Comitê Científicio Externo de Avaliação - XIII Encontro de Iniciação Científica da UCDB. 2009.

RODRIGUEZ, M. V. . Membro do Comitê Científico do III Congresso Transdisciplinar de Direito e Cidadania. 2009.

RODRIGUEZ, M. V. . Parecerista A Hoc, de artigo para publicação da Revista da Faculdade de Educação da Universidade do Estado de Mato Grosso. 2009.

RODRIGUEZ, M. V. . 2º Simpósio Internacional em Saúde, Cultura e Sociedade. 2008.

RODRIGUEZ, M. V. . Membro Comitê Científico do II Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores e III Encontro Estadual da ANFOPE. 2008.

RODRIGUEZ, M. V. . Membro do Comitê Científico do III Seminário Internacional: Fronteiras Étnico-Culturais e Fronteiras da Exclusão - As Identidades/Diferenças Culturais em Contexto Pós-Coloniais. 2008.

RODRIGUEZ, M. V. . Avaliador de Projetos de Pesquisa PICT 2007/ Agencia Nacional de Promoção Científica y Tecnológica (ANPC y T). 2008.

RODRIGUEZ, M. V. . Membro do Comitè Externo de Avaliação do IX Encontro de Iniciação Científia da UFMS. 2008.

RODRIGUEZ, M. V. . XII Encontro de Iniciação Científica da UCDB - Avaliador Interno. 2008.

RODRIGUEZ, M. V. . Confererência: Formação de professores: política, gestão e práticas. 2007.

RODRIGUEZ, M. V. . Palestra: Gestão Escolar: participação e autonomia uma construção social. 2007.

RODRIGUEZ, M. V. . Coordenação Grupo de Estudo: Poítica Educacional e Ensino de Filosofia. 2007.

RODRIGUEZ, M. V. . Coordenadora do Programa de Mestrado em Educação da UCDB. 2007.

RODRIGUEZ, M. V. . Coordenadora do Grupo de Pesquisa: GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA SOBRE POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES ? GEPPFP. 2007.

RODRIGUEZ, M. V. . VIII Encontro de Iniciação Científica da UFMS. 2007.

RODRIGUEZ, M. V. . Palestra: Historia da profissionalização do trabalho docente. 2007.

RODRIGUEZ, M. V. . Mesa Redonda: palestra, A Escola e experiências de educação na História. 2007.

RODRIGUEZ, M. V. . Comissão Científica no IV Seminário de Progrmas e Projetos Comunitários da UCDB: Ação comunitária-produção de conhecimentos e transformação social. 2007.

RODRIGUEZ, M. V. . Comissão Científica do 4o. Encontro de Pesquisa em Educação: Formação de professores e inserção social. 2007.

RODRIGUEZ, M. V. . Membro do Comitê Interno de Avaliação e Seleção de Projetos e Planos de Trabalho- PIBIC/CNPq/UCDB. 2007.

RODRIGUEZ, M. V. . VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Regição Centro Oeste-ANPED. 2006.

RODRIGUEZ, M. V. . Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica PIBICq|CNPq|UFMS. 2006.

RODRIGUEZ, M. V. . Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica PIBIC|CNPq|UCDB. 2006.

RODRIGUEZ, M. V. . Editora do Periódico Série Estudos do Programa de Mestrado em Educação. 2006.

RODRIGUEZ, M. V. . Palestra " Etica na Pesquisa e na Formação docente". 2006.

RODRIGUEZ, M. V. . VII Encontro de Iniciação Científica da UFMS. 2006.

RODRIGUEZ, M. V. . XII Seminário Nacional Universitas/BR. 2006.

RODRIGUEZ, M. V. . Parecerista "Ad Hoc" do XII Seminário Nacional Universitas/BR. 2006.

RODRIGUEZ, M. V. . Parecerista IV Congresso Brasileiro de História da Educação. 2006.

RODRIGUEZ, M. V. . Membro do Grupo da Educação Básica do FórumPermanente de Educação/MS. 2006.

RODRIGUEZ, M. V. . Membro do Comité Científico da Universidade Católica Dom Bosco. 2006.

RODRIGUEZ, M. V. . Diretora da Região Centro Oeste da ABEU - Associação Brasileira das Editoras Universitárias. 2006.

RODRIGUEZ, M. V. . Membro do Comité Científico da Revista da Faculdade de Educação. 2006.

RODRIGUEZ, M. V. . Comitê Externo de Avaliação do processo seletivo de Bolsistas de Iniciação Cinetífica, do Programa Institucional de Iniciação Científica-PIBIC/CNPq/UFMS. 2005.

RODRIGUEZ, M. V. . Precerista Ac Hoc Comité Científico Universidade Dom Bosco. 2005.

RODRIGUEZ, M. V. . Parecerista Ad Hoc do Programa de Iniciação Científica da Universidade Católica de Goiás. 2005.

RODRIGUEZ, M. V. . Comitê Científico da Universidade Católica Dom Bosco. 2005.

RODRIGUEZ, M. V. . Diretora da Região Centro Oeste da ABEU. 2005.

RODRIGUEZ, M. V. . Editora do Periódico Série Estudos do Programa de Mestrado em Educação. 2005.

RODRIGUEZ, M. V. . Relatorio projeto de pesquisa: AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E DESAFIOS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO SUPERIOR DEMOCRÁTICA DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL. 2005.

RODRIGUEZ, M. V. . Grupo da Educação Superior do Fórum Permanente de Educação/MS. 2005.

RODRIGUEZ, M. V. . Parecerista Ad HOc das Universidades Católicas do Centro-Oeste. 2004.

RODRIGUEZ, M. V. . Comité Externo de Avaliação, processo seletivo de Bolsistas de Iniciação Científica Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.. 2004.

RODRIGUEZ, M. V. . VII Encontro de Pesquisa em Educação do Centro Oeste. 2004.

RODRIGUEZ, M. V. . Precerista Ac Hoc Comité Científico Universidade Dom Bosco. 2004.

RODRIGUEZ, M. V. . Relatório Parcial Projeto de Pesquisa: Avaliação Institucional e Desafios para a Construção de uma Educação Superior Democrática- Mato Grosso do Sul. 2004.

RODRIGUEZ, M. V. . Editora do Períodico Série Estudos. 2004.

RODRIGUEZ, M. V. . Membro do Grupo da Educação Superior do Fórum Permanente de Educação/MS. 2004.

RODRIGUEZ, M. V. . Relatório Final do Projeto de Pesqisa - A Formação de Professores do Estado de Minas Gerais: uma análise histórico-política, contribuições para o debate (1970-2000). 2003.

RODRIGUEZ, M. V. . Parecerista Ad'Hoc do VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste, 2003. 2003.

RODRIGUEZ, M. V. . Membro Comité Científico II Congresso de Pesquisa e Ensino em Hiustória da Educação em Minas Gerais. 2003.

RODRIGUEZ, M. V. . Parecerista: II Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. 2003.

RODRIGUEZ, M. V. . Parecerista: 2do. Encontro de Pesquisa em Educação: Novos Espações e atuações dos profissionais da educação. 2003.

RODRIGUEZ, M. V. . Relatório Parcial do Projeto de Pesqisa - A Formação de Professores do Estado de Minas Gerais: uma análise histórico-política, contribuições para o debate (1970-2000). 2002.

RODRIGUEZ, M. V. . Precerista Ad Hoc V Encontro de Pesquisa em Educação do Centro Oeste. 2002.

RODRIGUEZ, M. V. . A formação de professores, o papel das universidades. 2000.

RODRIGUEZ, M. V. . A pesquisa educacional, metodoligia própria?. 2000.

RODRIGUEZ, M. V. . América Latina: as reformas educativas na década de 90 a formação de professores. 2000.

RODRIGUEZ, M. V. . O professor e a Gestão Democrática. 2000.

RODRIGUEZ, M. V. . Política de Financiamento de Educação. O FUNDEF no Maranhão e a Formação de Professores. 2000.

RODRIGUEZ, M. V. . Relatório de Pesquisa: A descentralização dos serviços educativos: a política de formação de professores do Estado do Maranhão. 2000.

RODRIGUEZ, M. V. . A luta pela democratização do Ensino na América Latina, década de 80 e 90. 1999.

RODRIGUEZ, M. V. . A universidade brasileira no contexto da reforma do ensino. 1999.

RODRIGUEZ, M. V. . O impacto das reformas educacionais na América Latina na de década: semelhanças e diferenças. 1999.

RODRIGUEZ, M. V. . América Latina: a autonomia universitárias, utopia ou realidade. 1998.

RODRIGUEZ, M. V. . Antecedentes históricos e legislativos de la Ley Federal de Educação. 1997.

RODRIGUEZ, M. V. . Las ideas pedagógicas y el krausismo argentino: 18801920. 1997.

RODRIGUEZ, M. V. . A Educação Peronista. O papel da Igreja (1945-1955). 1997.

RODRIGUEZ, M. V. ; Osório, A. N. . Pesquisa e formação de professores. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BRITO, S. H. A. ; SILVA, A. L. M. ; RODRIGUEZ, M. V. . Educação e Cultura / Seminário Brasil e América Latino nos anos 1930: debates e perspectivas. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

RODRIGUEZ, M. V. . Curso: Institucionalização da escola e tendências filosóficas. 2018. .

RODRIGUEZ, M. V. . Editoria da InterMeio. 2018. (Editoração/Periódico).

RODRIGUEZ, M. V. . Membro Conselho Editorial Revista Ciencias da Educação/UNISAL. 2018. (Editoração/Periódico).

RODRIGUEZ, M. V. . Editora Associada da Acta Scientiarum Education. 2018. (Editoração/Periódico).

RODRIGUEZ, M. V. . Membro Corpo Editorial: Revista Internacional de Educação Superior. 2018. (Editoração/Periódico).

RODRIGUEZ, M. V. ; BRITO, S. H. A. . Relatório Parcial: Instrução Pública: criação e expansão das instituições escolares de ensino primário e a formação de professores no sul de Mato Grosso (1920-1970). 2018. (Relatório de pesquisa).

RODRIGUEZ, M. V. . Membro do Comitê Interno de Iniciação Científica. 2018. (Membro do Comitê Interno de Iniciação Científica).

RODRIGUEZ, M. V. . Revista Internacional de Educação Superior - Membro do Conselho Editorial. 2017. (Editoração/Periódico).

RODRIGUEZ, M. V. ; BRITO, S. H. A. ; ARAUJO, C. B. Z. M. ; MACIEL, C. E. ; FERNANDES, M. D. E. . A POLÍTICA EDUCACIONAL NO CONTEXTO DAS RELAÇÕES FEDERATIVAS NO BRASIL. 2017. (Relatório de pesquisa).

SILVA, F. C. T. ; RODRIGUEZ, M. V. . Intermeio. 2015. (Editoração/Periódico).

RODRIGUEZ, M. V. ; BRITO, S. H. A. ; MACIEL, C. E. ; ARAUJO, C. B. Z. M. . A POLÍTICA EDUCACIONAL NO CONTEXTO DAS RELAÇÕES FEDERATIVAS NO BRASIL. 2015. (Relatório de pesquisa).

RODRIGUEZ, M. V. . Membro do Conselho Editorial Revista de Ciências da Educação UNISAL. 2014. (Editoração/Periódico).

RODRIGUEZ, M. V. . Membro Conselho Executivo InterMeio: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFMS. 2014. (Editoração/Periódico).

RODRIGUEZ, M. V. . Membro Conselho Editorial: Iglu Editora Ltda.. 2014. (Editoração/Outra).

RODRIGUEZ, M. V. . Relatório técnico-científico ? Estágio Pós-doutoral: A historiografia sobre a Escola Normal no Brasil e em Mato Grosso: perspectivas passadas e futuras sobre a produção acerca da formação de professores. 2014. (Relatório de pesquisa).

RODRIGUEZ, M. V. . Membro Conselho Editorial Revista InterMeio/PPGE/UFMS. 2012. (Editoração/Periódico).

RODRIGUEZ, M. V. . Membro Conselho Editorial Revista Ciencias da Educação/UNISAL. 2012. (Editoração/Periódico).

RODRIGUEZ, M. V. . Consultora ad hoc junto à Editora da Universidade Estadual de Maringá - Eduem,. 2012. (Consultora ad hoc junto à Editora da Universidade Estadual de Maringá - Eduem,).

FERNANDES, M. D. E. ; RODRIGUEZ, M. V. . Relatório de Pesquisa Parcial: REMUNERAÇÃO DE PROFESSORES DE ESCOLAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE MATO GROSSO DO SUL: CONFIGURAÇÕES, IMPACTOS, IMPASSES E PERSPECTIVAS.. 2011. (Relatório de pesquisa).

RODRIGUEZ, M. V. ; FERNANDES, M. D. E. . Relatório Parcial: ANÁLISE DAS CONSEQUÊNCIAS DE PARCERIAS FIRMADAS POR MUNICÍPIOS BRASILEIROS E A FUNDAÇÃO AYRTON SENNA PARA A OFERTA EDUCACIONAL. 2011. (Relatório de pesquisa).

RODRIGUEZ, M. V. . Relatório Parcial: ANÁLISE DAS CONSEQUÊNCIAS DE PARCERIAS FIRMADAS POR MUNICÍPIOS BRASILEIROS E A FUNDAÇÃO AYRTON SENNA PARA A OFERTA EDUCACIONAL. 2010. (Relatório de pesquisa).

RODRIGUEZ, M. V. . Relatório Final: FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL: UMA ANÁLISE HISTÓRICA-POLÍTICA, CONTRIBUIÇÕES PARA O DEBATE (1980-2005). 2009. (Relatório de pesquisa).

RODRIGUEZ, M. V. . Editora do Periódico - Série Estudos. 2008. (Editoração/Periódico).

RODRIGUEZ, M. V. . Organização do Dossiê : História das instituições escolares. 2008. (Editoração/Periódico).

RODRIGUEZ, M. V. . Relatório Parcial: FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL: UMA ANÁLISE HISTÓRICA-POLÍTICA, CONTRIBUIÇÕES PARA O DEBATE (1980-2005). 2008. (Relatório de pesquisa).

RODRIGUEZ, M. V. . Editora do Periódico- Série Estudos. 2007. (Editoração/Periódico).

RODRIGUEZ, M. V. . Membro do Conselho Editorial da Revista de Ciências da Educação. 2007. (Editoração/Periódico).

RODRIGUEZ, M. V. . Relatório Parcial: FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL: UMA ANÁLISE HISTÓRICA-POLÍTICA, CONTRIBUIÇÕES PARA O DEBATE (1980-2005). 2007. (Relatório de pesquisa).

RODRIGUEZ, M. V. . Editora do Períodico Série Estudos. 2006. (Editoração/Periódico).

RODRIGUEZ, M. V. . Membro do Conselho Editorial do Períodico Ensino em Revista - UFU. 2006. (Editoração/Periódico).

RODRIGUEZ, M. V. . Revista da Faculdade de Educação. 2006. (Editoração/Periódico).

RODRIGUEZ, M. V. . Membro do Conselho Científico da Revista da Faculdade de Educação. 2006. (Editoração/Periódico).

RODRIGUEZ, M. V. ; MARTINS, L. G. A. . Relatório Final: AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E DESAFIOS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO SUPERIOR DEMOCRÁTICA ? O CASO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL. 2006. (Relatório de pesquisa).

RODRIGUEZ, M. V. . Membro do Conselho Editorial do Períodico Ensino em Revista - UFU. 2005. (Editoração/Periódico).

RODRIGUEZ, M. V. . Editora do Períodico Sére Estudos. 2005. (Editoração/Periódico).

RODRIGUEZ, M. V. ; MARTINS, L. G. A. . Relatório Parcial:AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E DESAFIOS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO SUPERIOR DEMOCRÁTICA ? O CASO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL. 2005. (Relatório de pesquisa).

RODRIGUEZ, M. V. . Conselho Editorial Série Estudos. 2004. (Editoração/Periódico).

RODRIGUEZ, M. V. . Editora da Revista Série Estudos. 2004. (Editoração/Periódico).

RODRIGUEZ, M. V. ; PRADA, L. E. A. . 2do. Encontro de Pesquisas em Educação: Profissionais da Educação- novos espaços e atuações. 2003. (Editoração/Anais).

RODRIGUEZ, M. V. ; GUEDES, E. G. S. O. ; SILVA, C. B. P. ; NEVES, M. H. S. R. . Relatório Final A POLITICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ESTADO DE MINASGERAIS: FASE UM PROJETO DE TRANSFORMAÇÃO POLÍTICA E EXERCÍCIO DA CIDADANIA. 2003. (Relatório de pesquisa).

RODRIGUEZ, M. V. . Pesquisa e Formação de Professores. 2001. .

RODRIGUEZ, M. V. ; PRADA, L. E. A. . Encontro de Pesquisa em Educação: a Profissão Docente em Questão. 2001. (Editoração/Anais).

RODRIGUEZ, M. V. . I Encontro de Política e Gestão da Educação. 2001. (Editoração/Anais).

RODRIGUEZ, M. V. . Relatório Final: A descentralização dos. 2001. (Relatório de pesquisa).

RODRIGUEZ, M. V. ; SANTOS, O. . Boletim Informativo do Fórum de Pós-Graduação da UFMA. 2000. (Editoração/Outra).

RODRIGUEZ, M. V. ; ABUD, M. . Caderno de Pesquisa. 2000. (Editoração/Periódico).

RODRIGUEZ, M. V. . Boletim Informativo do Fórum de Pós-Graduação da UFMA. 1999. (Editoração/Outra).

RODRIGUEZ, M. V. ; ABUD, M. . Cadernos de Pesquisa. 1999. (Editoração/Periódico).

RODRIGUEZ, M. V. . Comissão Própria de Avaliação: Avaliação Insitucional. 2004 (Avaliação Insitucional) .

RODRIGUEZ, M. V. . Comissão de Avaliação Institucional. 2003 (Comissão de Avaliação) .

RODRIGUEZ, M. V. . Núcleo de Estudos da América Latina do Mestrado em Educação. 2000 (Estudos comparados de educação) .

RODRIGUEZ, M. V. . Núcleo de Estudos de A mérica Latina do Mestrado em Educação. 1999 (Estudos comparados de educação) .

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Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    POR UMA ?OUTRA? HISTORIOGRAFIA DO ENSINO SECUNDÁRIO (1931 a 1961): ESTUDOS COMPARADOS COMO FERRAMENTA DE CONSTRUÇÃO, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Margarita Victoria Rodriguez - Integrante / Silvia Helena Andrade de Brito - Integrante / SILSVA, Fabiany de Cassia Tavares - Coordenador., Número de orientações: 1

  • 2017 - Atual

    A Internacionalização da Educação Superior em Países da América Latina, Portugal e Espanha, Descrição: Esta pesquisa, que tem como objeto as estratégias de internacionalização na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, é parte de um projeto interinstitucional que envolve uma rede de pesquisa com instituições internacionais (América Latina e Europa) e nacionais, que investiga a temática da internacionalização na educação superior. O objetivo geral consiste em analisar as implicações institucionais que ocorrem como consequência do processo de internacionalização em cada universidade participante, sua institucionalização, seus objetivos, metas, estratégias e resultados, uma vez que cada estabelecimento de ensino tem seu momento e sua forma de implementá-la, tomando para análise especificamente a Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. A temática se justifica considerando que a internacionalização se constitui hoje como uma das políticas de cooperação e integração que perpassam a missão da universidade com relação ao ensino, pesquisa e extensão. As etapas da investigação se caracterizam pelo estudo e crítica dos documentos, mediante a metodologia de análise de conteúdo, uma vez que fornece várias técnicas que possibilitam descrever o conteúdo emitido no processo de pesquisa do processo em questão. O resultado da pesquisa propiciará um entendimento sobre a internacionalização, além do exercício da análise comparativa, pela troca e diálogo sobre as experiências desenvolvidas e em desenvolvimento nas universidades ibero-americanas envolvidas no projeto-mãe... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Margarita Victoria Rodriguez - Integrante / Silvia Helena Andrade de Brito - Coordenador / Carina Elisabeth Maciel - Integrante / Rubens Silva Arguelho - Integrante / Felipe Vieira Gimenez - Integrante / Flavia Melville Paiva - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Instrução pública: criação e expansão das instituições escolares de ensino primário e a formação de professores no sul de Mato Grosso (1920-1970), Descrição: O projeto de pesquisa está inserido nos trabalhos desenvolvidos pelo Grupo de Pesquisa ?Políticas Públicas de Educação?, vinculado à Linha de Pesquisa (LP) ?História, Políticas e Educação?, do PPGEdu/UFMS/Campo Grande; e aos projetos do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre ?História, Sociedade e Educação? (HISTEDBR), Grupo de Trabalho de Mato Grosso do Sul, coletivo de pesquisa ao qual pertencem as pesquisadoras responsáveis pela investigação. Enquanto o primeiro grupo visa o conhecimento científico das políticas públicas para a educação no Brasil, de modo específico aquelas implementadas no estado de Mato Grosso do Sul; o segundo grupo visa analisar a relação entre história, sociedade e educação, entendidas a historicidade e o caráter social dos processos educacionais como elementos fundamentais para o seu entendimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Margarita Victoria Rodriguez - Coordenador / Silvia Helena Andrade de Brito - Integrante / Joyce Almeida de Sena - Integrante / Paolla Rolon Rocha - Integrante / Hellen Carolina Valdez Moteiro - Integrante / Alessandro Marcon da Silva - Integrante / Maria Angélica Cardoso - Integrante / Cilmara Bortoleto Del Rio Ayache - Integrante / Rozilene de Oliveira Jara - Integrante / Leia Zubicov Shibuya - Integrante / Celli Nascimento Azenha - Integrante / Marcelo Pereira da Rocha - Integrante / Beatriz Maria Machado Lustosa - Integrante / Jucileia Nascimento de Oliveira - Integrante / Adriana Pereira Claudio - Integrante / Jorismary Lescano Severino - Integrante., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 9

  • 2013 - 2018

    REMUNERAÇÃO DE PROFESSORES DE ESCOLAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA NO CONTEXTO DO FUNDEB E DO PSPN, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria Dilnéia Espíndola Fernandes em 09/12/2016., Descrição: Descrição: O projeto de pesquisa Remuneração de professores de escolas públicas da educação básica no contexto do FUNDEB e PSPN objetiva investigar impactos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) e do Piso Salarial Profissional Nacional (PSPN) na estrutura de remuneração dos professores de escolas públicas de educação básica em 12 estados brasileiros e suas capitais entre 2006 a 2013. Essa perspectiva de investigação dar-se-á com base nos microdados do Censo Escolar e dos sistemas de avaliação (SAEB/Prova Brasil), em especial os questionários socioeconômicos de professores, do INEP e na busca e análise das folhas de pagamentos e das tabelas de remuneração desses profissionais. O projeto também dará sequência e aprofundará a pesquisa Remuneração dos professores de escolas públicas de educação básica: configurações, impactos, impasses e perspectivas (Pesquisa Remuneração), com recorte temporal entre 1996 e 2010, financiada pelo Edital nº. 001/2008 da CAPES/INEP/SECAD junto ao Observatório da Educação e realizada entre 2008 e 2012. Os resultados parciais das análises de 4 (quatro) dimensões de dados (dados educacionais, dados orçamentários, plano de carreira, cargos e remuneração), revelaram a complexidade de compreensão do objeto. Remeteram assim à necessidade de um maior tempo de dedicação, de aprofundamento da investigação e da observação e análise de um período imediatamente posterior, quando os impactos das políticas envolvidas, em particular o Fundeb e o PSPN, aparentemente tiveram efeito mais intenso e direto na remuneração dos professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Margarita Victoria Rodriguez - Integrante / Maria Dilnéia Espíndola Fernandes - Coordenador / FERNANDES Solange Jarcem - Integrante / Jorismary Lescano - Integrante / BENINI, Elcio - Integrante / Terezinha Pereira Braz - Integrante / Yasmin Serra Lino - Integrante., Número de orientações: 11

  • 2011 - 2015

    A POLÍTICA EDUCACIONAL NO CONTEXTO DAS RELAÇÕES FEDERATIVAS NO BRASIL, Descrição: O propósito desta pesquisa é analisar o perfil da política social, em especial, a política educacional no estado de Mato Grosso do Sul nos anos 2000 e sua intersecção com as políticas públicas do governo central, considerando-se o contexto federativo brasileiro. Para tal, serão priorizadas três temáticas para análise no presente projeto, a saber: a) A trajetória da política educacional na primeira década do século XXI em Mato Grosso do Sul; b) A formação de professores da educação básica em Mato Grosso do Sul na primeira década do século XXI; c) A expansão do ensino superior em Mato Grosso do Sul, na primeira década do século XXI. Os procedimentos da pesquisa serão a coleta de informações em fonte secundária, documental e estatística, bem como a entrevista com atores estatais. Interessa, pois, para esta pesquisa, compreender a articulação entre as políticas sociais, particularmente a educacional emanada do governo central e sua materialização no âmbito da unidade subnacional, neste caso Mato Grosso do Sul. Simultaneamente, também é interesse do projeto entender como as unidades subnacionais, no contexto federativo, atuam no sentido de implementar iniciativas políticas próprias, ou seja, problematizar a relativa autonomia dos governos locais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Margarita Victoria Rodriguez - Coordenador / Maria Dilnéia Espíndola Fernandes - Integrante / Regina Tereza Cestari de Oliveira - Integrante / Carina Elisabeth Maciel de Almeida - Integrante / Elcia Esnarriaga de Arruda - Integrante / Silvia Helena Andrade de Brito - Integrante / Ana Lúcia Espindola - Integrante / Andrêssa Gomes de Rezende Alves - Integrante / Ester Senna - Integrante / Carla Busato Zandavalli M. Araujo - Integrante / Maria Elisa Ennes Bartholomei - Integrante / Nadia Bigarella - Integrante / ). Rosemeire Lopes da Silva Farias - Integrante / Thainara Ribas Monteiro - Integrante / Carliane Portela do Carmo - Integrante / Antonio Victor Alves de Freitas - Integrante / Andréa Ferreira Marques - Integrante / Leila Lima de Souza Santana - Integrante / Leandro Picolli Nucci - Integrante / Nayara Alves Soares dos Santos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 10

  • 2011 - 2015

    ENSINO SECUNDÁRIO NO SUL DE MATO GROSSO (SÉCULO XX), Descrição: Trata-se de um projeto conjunto de pesquisa entre o OCE (Observatório de Cultura Escolar) do Programa de Pós-graduação em Educação com o GEPHE (Grupo de Estudos e Pesquisas em História da Educação), vinculado ao Programa de Pós-graduação em Educação da UFMG, centrada em temas como a história das instituições escolares, dos processos de escolarização, organização do trabalho didático e história-social do currículo, a partir das contribuições da cultura escolar e cultura material escolar, com o objetivo geral analisar o processo de conformação do ensino secundário no sul de Mato Grosso, no século XX, de modo a revelar sua natureza histórica e as particularidades assumidas por este processo nesta região do país. Nossa hipótese é que as alterações identificadas na história curricular do ensino secundário, embora obrigatórias pela legislação, não se realizaram em cada escola sem um intenso processo de negociação pelo qual é possível analisar sua história. Para confirmá-la ou refutá-la, aliamos ao paradigma indiciário as técnicas do estudo comparado, do estudo de fontes memorialísticas, na perspectiva da construção dos materiais e métodos dessa investigação. Para tanto, no período recortado, elegemos para investigações os seguintes eixos: suportes materiais, instrumentos de trabalho, arquivos escolares, memorialistas como fontes e estudo comparado. Serão analisadas instituições das cidades de Campo Grande; Corumbá; Miranda; Aquidauana; Bela Vista. Espera-se, como resultados desta parceria, a dinamização da produção/divulgação científica dos envolvidos na pesquisa, visando a constituição de um processo qualificado de consolidação do Programa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (9) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Margarita Victoria Rodriguez - Integrante / Silvia Helena Andrade de Brito - Integrante / SILSVA, Fabiany de Cassia Tavares - Integrante / PEREIRA, Jacira Helena do Valle - Integrante / Eurize Caldas Pessanha - Coordenador / Shirley Takeo Gobara - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.Número de orientações: 2

  • 2008 - 2014

    REMUNERAÇÃO DE PROFESSORES DE ESCOLAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONFIGURAÇÕES, IMPACTOS, IMPASSES E PERSPECTIVAS, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Margarita Victoria Rodriguez - Coordenador.

  • 2006 - 2009

    Formação de professores do Estado de Mato Grosso do Sul: uma análise histórica-política, contribuições para o debate (1980-2005), Descrição: A política de descentralização dos sistemas nacionais de ensino se intensifica na década de 1990, os governos federais, e estaduais da América Latina iniciam um processo de transformação que afetou a gestão, organização do sistema, diretrizes curriculares, enfoques metodológicos, financiamento, formação de professores, entro outros aspectos. Assim, a questão da formação de professores foi foco do debate pedagógico, porque os docentes foram considerados os principais artífices das mudanças. Esta pesquisa procura analisar historicamente as características que assumiram das políticas de formação dos professores no Estado de Mato Grosso do Sul, durante as últimas três décadas. A metodologia corresponde ao enfoque histórico crítico se realizará uma ampla pesquisa de fontes (documentos oficiais, entrevistas, jornais, entre outros) relacionadas com a política de formação professores no nível internacional, nacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Margarita Victoria Rodriguez - Coordenador / Liliana Gonzaga de Azevedo Martins - Integrante / Marilda Bonini Vargas - Integrante / Karolyni Pacher Moti de Almeida - Integrante / Maria Luján Mattiauda - Integrante / GISLAINE NUNES GOMES - Integrante / SILVIA PEIXOTO DE LIMA - Integrante / ERNANGELA MARIA DE SOUSA CALIXTO - Integrante / Terezinha Araujo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 26 / Número de orientações: 3

  • 2004 - 2006

    Avaliação Institucional e Desafios para a Contrução de uma Educação Superior Democrática no Estado de Mato Grosso do Sul, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Margarita Victoria Rodriguez - Coordenador / Ataide Ramão Neto - Integrante / Odete Franciso da Silva Cardoso - Integrante / Liliana Gonzaga de Azevedo Martins - Integrante., Financiador(es): Universidade Católica Dom Bosco - Não informado.

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Projetos de desenvolvimento

  • 2008 - 2012

    Parcerias Público e Privado na Educação: Implicações para a oferta e gestão educacional, Descrição: O Projeto tem como objetivo Analisar a parceria estabelecida entre o sistema público municipal de ensino e a iniciativa privada , representada, pela Prefeitura Municipal de Campo Grande (SEMED), Mato Grosso do Sul (MS), com interveniência da Secretaria Municipal de Educação, e pelo Instituto Ayrton Senna (IAS), no período de 2001 a 2004 . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Margarita Victoria Rodriguez - Coordenador / Maria Dilnéia Espíndola Fernandes - Integrante / Regina Tereza Cestari de Oliveira - Integrante / Theresa Maria de Freitas Adrião - Integrante / PERONI, Vera Maria Vidal - Integrante / FERNANDES Solange Jarcem - Integrante / Jorismary Lescano - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1

  • 2008 - 2012

    Parcerias Público e Privado na Educação: Implicações para a oferta e gestão educacional, Descrição: O Projeto tem como objetivo ?Analisar a parceria estabelecida entre o sistema público municipal de ensino e a iniciativa privada¬, representada, pela Prefeitura Municipal de Campo Grande (SEMED), Mato Grosso do Sul (MS), com interveniência da Secretaria Municipal de Educação, e pelo Instituto Ayrton Senna (IAS), no período de 2001 a 2004?. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Margarita Victoria Rodriguez - Coordenador / Maria Dilnéia Espíndola Fernandes - Integrante / Regina Tereza Cestari de Oliveira - Integrante / Theresa Maria de Freitas Adrião - Integrante / PERONI, Vera Maria Vidal - Integrante / FERNANDES Solange Jarcem - Integrante / Jorismary Lescano - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1

  • 2008 - 2012

    Parcerias Público e Privado na Educação: Implicações para a oferta e gestão educacional, Descrição: O Projeto tem como objetivo ?Analisar a parceria estabelecida entre o sistema público municipal de ensino e a iniciativa privada¬, representada, pela Prefeitura Municipal de Campo Grande (SEMED), Mato Grosso do Sul (MS), com interveniência da Secretaria Municipal de Educação, e pelo Instituto Ayrton Senna (IAS), no período de 2001 a 2004?. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Margarita Victoria Rodriguez - Coordenador / Maria Dilnéia Espíndola Fernandes - Integrante / Regina Tereza Cestari de Oliveira - Integrante / Theresa Maria de Freitas Adrião - Integrante / PERONI, Vera Maria Vidal - Integrante / FERNANDES Solange Jarcem - Integrante / Jorismary Lescano - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1

  • 2008 - 2012

    Parcerias Público e Privado na Educação: Implicações para a oferta e gestão educacional, Descrição: O Projeto tem como objetivo ?Analisar a parceria estabelecida entre o sistema público municipal de ensino e a iniciativa privada¬, representada, pela Prefeitura Municipal de Campo Grande (SEMED), Mato Grosso do Sul (MS), com interveniência da Secretaria Municipal de Educação, e pelo Instituto Ayrton Senna (IAS), no período de 2001 a 2004?. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Margarita Victoria Rodriguez - Coordenador / Maria Dilnéia Espíndola Fernandes - Integrante / Regina Tereza Cestari de Oliveira - Integrante / Theresa Maria de Freitas Adrião - Integrante / PERONI, Vera Maria Vidal - Integrante / FERNANDES Solange Jarcem - Integrante / Jorismary Lescano - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1

  • 2008 - 2012

    Parcerias Público e Privado na Educação: Implicações para a oferta e gestão educacional, Descrição: O Projeto tem como objetivo ?Analisar a parceria estabelecida entre o sistema público municipal de ensino e a iniciativa privada¬, representada, pela Prefeitura Municipal de Campo Grande (SEMED), Mato Grosso do Sul (MS), com interveniência da Secretaria Municipal de Educação, e pelo Instituto Ayrton Senna (IAS), no período de 2001 a 2004?. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Margarita Victoria Rodriguez - Coordenador / Maria Dilnéia Espíndola Fernandes - Integrante / Regina Tereza Cestari de Oliveira - Integrante / Theresa Maria de Freitas Adrião - Integrante / PERONI, Vera Maria Vidal - Integrante / FERNANDES Solange Jarcem - Integrante / Jorismary Lescano - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1

  • 2008 - 2012

    Parcerias Público e Privado na Educação: Implicações para a oferta e gestão educacional, Descrição: O Projeto tem como objetivo ?Analisar a parceria estabelecida entre o sistema público municipal de ensino e a iniciativa privada¬, representada, pela Prefeitura Municipal de Campo Grande (SEMED), Mato Grosso do Sul (MS), com interveniência da Secretaria Municipal de Educação, e pelo Instituto Ayrton Senna (IAS), no período de 2001 a 2004?. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Margarita Victoria Rodriguez - Coordenador / Maria Dilnéia Espíndola Fernandes - Integrante / Regina Tereza Cestari de Oliveira - Integrante / Theresa Maria de Freitas Adrião - Integrante / PERONI, Vera Maria Vidal - Integrante / FERNANDES Solange Jarcem - Integrante / Jorismary Lescano - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1

  • 2008 - 2012

    Parcerias Público e Privado na Educação: Implicações para a oferta e gestão educacional, Descrição: O Projeto tem como objetivo ?Analisar a parceria estabelecida entre o sistema público municipal de ensino e a iniciativa privada¬, representada, pela Prefeitura Municipal de Campo Grande (SEMED), Mato Grosso do Sul (MS), com interveniência da Secretaria Municipal de Educação, e pelo Instituto Ayrton Senna (IAS), no período de 2001 a 2004?. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Margarita Victoria Rodriguez - Coordenador / Maria Dilnéia Espíndola Fernandes - Integrante / Regina Tereza Cestari de Oliveira - Integrante / Theresa Maria de Freitas Adrião - Integrante / PERONI, Vera Maria Vidal - Integrante / FERNANDES Solange Jarcem - Integrante / Jorismary Lescano - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1

  • 2008 - 2012

    Parcerias Público e Privado na Educação: Implicações para a oferta e gestão educacional, Descrição: O Projeto tem como objetivo ?Analisar a parceria estabelecida entre o sistema público municipal de ensino e a iniciativa privada¬, representada, pela Prefeitura Municipal de Campo Grande (SEMED), Mato Grosso do Sul (MS), com interveniência da Secretaria Municipal de Educação, e pelo Instituto Ayrton Senna (IAS), no período de 2001 a 2004?. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Margarita Victoria Rodriguez - Coordenador / Maria Dilnéia Espíndola Fernandes - Integrante / Regina Tereza Cestari de Oliveira - Integrante / Theresa Maria de Freitas Adrião - Integrante / PERONI, Vera Maria Vidal - Integrante / FERNANDES Solange Jarcem - Integrante / Jorismary Lescano - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1

  • 2008 - 2012

    Parcerias Público e Privado na Educação: Implicações para a oferta e gestão educacional, Descrição: O Projeto tem como objetivo ?Analisar a parceria estabelecida entre o sistema público municipal de ensino e a iniciativa privada¬, representada, pela Prefeitura Municipal de Campo Grande (SEMED), Mato Grosso do Sul (MS), com interveniência da Secretaria Municipal de Educação, e pelo Instituto Ayrton Senna (IAS), no período de 2001 a 2004?. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Margarita Victoria Rodriguez - Coordenador / Maria Dilnéia Espíndola Fernandes - Integrante / Regina Tereza Cestari de Oliveira - Integrante / Theresa Maria de Freitas Adrião - Integrante / PERONI, Vera Maria Vidal - Integrante / FERNANDES Solange Jarcem - Integrante / Jorismary Lescano - Integrante.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1

  • 2008 - 2012

    Parcerias Público e Privado na Educação: Implicações para a oferta e gestão educacional, Descrição: O Projeto tem como objetivo ?Analisar a parceria estabelecida entre o sistema público municipal de ensino e a iniciativa privada¬, representada, pela Prefeitura Municipal de Campo Grande (SEMED), Mato Grosso do Sul (MS), com interveniência da Secretaria Municipal de Educação, e pelo Instituto Ayrton Senna (IAS), no período de 2001 a 2004?. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Margarita Victoria Rodriguez - Coordenador / Maria Dilnéia Espíndola Fernandes - Integrante / Regina Tereza Cestari de Oliveira - Integrante / Theresa Maria de Freitas Adrião - Integrante / PERONI, Vera Maria Vidal - Integrante / FERNANDES Solange Jarcem - Integrante / Jorismary Lescano - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1

  • 2008 - 2012

    Parcerias Público e Privado na Educação: Implicações para a oferta e gestão educacional, Descrição: O Projeto tem como objetivo ?Analisar a parceria estabelecida entre o sistema público municipal de ensino e a iniciativa privada¬, representada, pela Prefeitura Municipal de Campo Grande (SEMED), Mato Grosso do Sul (MS), com interveniência da Secretaria Municipal de Educação, e pelo Instituto Ayrton Senna (IAS), no período de 2001 a 2004?. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Margarita Victoria Rodriguez - Coordenador / Maria Dilnéia Espíndola Fernandes - Integrante / Regina Tereza Cestari de Oliveira - Integrante / Theresa Maria de Freitas Adrião - Integrante / PERONI, Vera Maria Vidal - Integrante / FERNANDES Solange Jarcem - Integrante / Jorismary Lescano - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1

  • 2008 - 2012

    Parcerias Público e Privado na Educação: Implicações para a oferta e gestão educacional, Descrição: O Projeto tem como objetivo ?Analisar a parceria estabelecida entre o sistema público municipal de ensino e a iniciativa privada¬, representada, pela Prefeitura Municipal de Campo Grande (SEMED), Mato Grosso do Sul (MS), com interveniência da Secretaria Municipal de Educação, e pelo Instituto Ayrton Senna (IAS), no período de 2001 a 2004?. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Margarita Victoria Rodriguez - Coordenador / Maria Dilnéia Espíndola Fernandes - Integrante / Regina Tereza Cestari de Oliveira - Integrante / Theresa Maria de Freitas Adrião - Integrante / PERONI, Vera Maria Vidal - Integrante / FERNANDES Solange Jarcem - Integrante / Jorismary Lescano - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1

  • 2008 - 2012

    Parcerias Público e Privado na Educação: Implicações para a oferta e gestão educacional, Descrição: O Projeto tem como objetivo ?Analisar a parceria estabelecida entre o sistema público municipal de ensino e a iniciativa privada¬, representada, pela Prefeitura Municipal de Campo Grande (SEMED), Mato Grosso do Sul (MS), com interveniência da Secretaria Municipal de Educação, e pelo Instituto Ayrton Senna (IAS), no período de 2001 a 2004?. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Margarita Victoria Rodriguez - Coordenador / Maria Dilnéia Espíndola Fernandes - Integrante / Regina Tereza Cestari de Oliveira - Integrante / Theresa Maria de Freitas Adrião - Integrante / PERONI, Vera Maria Vidal - Integrante / FERNANDES Solange Jarcem - Integrante / Jorismary Lescano - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Departamento de Educação. , Cidade Universitária, Universitário, 79070900 - Campo Grande, MS - Brasil - Caixa-postal: 549, Telefone: (67) 33457584, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2009 - Atual

    Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Asociado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 02/2016

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

    • 08/2011

      Ensino, Curso Escola de Gestores, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Políticas Educacionais e Gestão Pedagógica

    • 08/2011

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Educacionais

    • 08/2011

      Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Historiografia

    • 03/2011

      Ensino, Mestrado Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Programadas II

    • 03/2011

      Ensino, Mestrado Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Elaboração de Dissertação - Orientação

    • 03/2011

      Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Individuais Programados

    • 03/2011

      Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Individuais Programados

    • 07/2010

      Ensino, Mestrado Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Programadas

    • 07/2010

      Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO, Estudos Individuais programados

    • 07/2010

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, HISTORIOGRAFIA, Estado contemporâneo no Brasil e políticas públicas de educação, FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

    • 07/2010

      Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Educacionais e Organização da Educação Básica

    • 07/2010

      Ensino, Licenciatura em Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política Educacional

    • 02/2010

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa

    • 02/2010

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política Educacional, Formação Social Brasileira

    • 06/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado: Curso de Letras, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Letras - UFMS.

    • 04/2009

      Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado, .,Linhas de pesquisa

    • 03/2011 - 07/2011

      Ensino, Mestrado Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS HISTÓRICOS-FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

    • 02/2011 - 07/2011

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas Educacionais

    • 02/2010 - 07/2010

      Ensino, Licenciatura em Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Brasileira, Política Educacional

    • 07/2009 - 12/2009

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Formação Social Brasileira

    • 07/2009 - 12/2009

      Ensino, Mestrado Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa, Temáticas Contemporâneas Educacionais da Linha de Pesquisa: Estado e Políticas Públicas de Educação II

    • 02/2009 - 12/2009

      Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política Educacional

    • 02/2009 - 12/2009

      Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política Educacional

    • 02/2009 - 07/2009

      Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio

    • 02/2009 - 07/2009

      Ensino, Licenciatura em Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política Educacional

  • 2009 - 2009

    Universidade Católica Dom Bosco

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador

  • 2006 - 2009

    Universidade Católica Dom Bosco

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2003 - 2006

    Universidade Católica Dom Bosco

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 07/2007 - 01/2009

      Direção e administração, Mestrado em Educação, .,Cargo ou função, Coordenador de Programa.

    • 02/2005 - 12/2008

      Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos didáticos pedagógicos

    • 02/2004 - 12/2008

      Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Temas Transversais

    • 02/2004 - 12/2008

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO, ESTADO E SOCIEDADE BRASILEIRA, Seminários de orientação, Topicos Especiais

    • 10/2003 - 12/2008

      Pesquisa e desenvolvimento , Mestrado em Educação, .,Linhas de pesquisa

    • 02/2004 - 07/2007

      Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Didáticos Pedagógicos, Fundamentos Legais da Educação, Temas Transversais

    • 05/2006 - 11/2006

      Ensino, Políticas Públicas e Gestão Educacional no Context, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Política e Legislação da Educação Básica

    • 02/2006 - 07/2006

      Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Didáticos Pedagógicos

    • 08/2005 - 04/2006

      Ensino, Políticas Públicas e Gestão Educacional no Context, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos Filosóficos da Educação

    • 02/2004 - 07/2004

      Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Históricos Filosóficos da Educação

  • 1984 - 1998

    Universidad Nacional de Lujan

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Chefe de Trabalhos Práticos História da Educa, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 01/1997 - 10/2000

      Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Educação, Maestría En Política y Gestión de La Educación.,Linhas de pesquisa

    • 06/1989 - 01/1999

      Ensino, Licenciatura En Ciencias de La Educación, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Historia Social da Educação, Teorias das Idéias Pedagógicas

    • 01/1990 - 11/1993

      Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Educação, .,Linhas de pesquisa

  • 1998 - 2001

    Universidade Federal do Maranhão

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 40

    Atividades

    • 03/2000 - 01/2001

      Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Sociais, Centro de Ciências Sociais.,Atividade realizada, Coordenador do Núcleo de Estudos da América Latina.

    • 03/1999 - 01/2001

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Sociais, Mestrado Em Educação.,Linhas de pesquisa

    • 03/1999 - 01/2001

      Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Sociais, Centro de Ciências Sociais.,Atividade realizada, Coordenação do Grupo de Estudo de Pesquina Educacional.

    • 07/2000 - 08/2000

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Comparada, Planejamento e Política Educacional, Filosofia da Educação

    • 02/1999 - 03/2000

      Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Sociais, Centro de Ciências Sociais.,Atividade realizada, Secretária do Fórum de Pós-Graduação da UFMA.

    • 09/1999 - 09/1999

      Ensino, Ensino Superior Teoria e Prática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ensino Superior Teoria e Prática, Avaliação da Políticas Educacionais, Metodologia do Ensino Superior

    • 11/1998 - 11/1998

      Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estado e Gestão Educacional, Seminário de Pesquisa I, Metodologia da Pesquisa Educacional, Seminário: América Latinas: as transformações da polítca Educacional

  • 2001 - 2004

    Universidade de Uberaba

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

    Atividades

    • 05/2001 - 10/2003

      Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Formação de Educadores, Mestrado Em Educação Formação de Professores.,Linhas de pesquisa

    • 02/2001 - 10/2003

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação

    • 02/2001 - 10/2003

      Ensino, Mestrado Em Educação Formação de Professores, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Fundamentos I: Estudos Culturais, filosóficos e antropológicos da educação, Teoria das Idéias Pedagógicas

    • 02/2001 - 10/2003

      Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Formação de Educadores, Instituto de Formação de Educadores.,Atividade realizada, Coordenação do Laborário de Práticas Pedagógicas.

  • 2002 - 2003

    Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor

    Atividades

    • 07/2003 - 12/2003

      Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação: pressupostos teóricos

    • 02/2002 - 07/2002

      Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Aspectos Sociológicos da Formação Docente ? Educação e Trabalho