Maria Elisa Ehrhardt Carbonari

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Novo Marco Regulatório da EAD. 2025. (Seminário).

Inteligência Artificial aplicada no dia a dia da Educação.Inteligência Artificial aplicada no dia a dia da Educação. 2024. (Outra).

Internacioanalização das Instuições de Ensino Superior.Internacioanalização das Instuições de Ensino Superior. 2024. (Outra).

Saiba como se adequar às novas regras dos cursos de Licenciatura.Saiba como se adequar às novas regras dos cursos de Licenciatura. 2024. (Outra).

5ª Missão Técnica Semesp - Canadá. 2013. (Encontro).

VI Fórum das Entidades Representativas do Ensino Superior Particulareslar -. 2013. (Outra).

IV Congresso Brasileiro da Educação Superior Particular. O desafio de colocar 10 milhões de estudantes no Ensino Superior. 2011. (Congresso).

IX Congresso Brasileiro de Gestão Educacional e I Congresso Internacional de Gestão Educacional. Inovando as estruturas acadêmicas e administrativas. 2011. (Congresso).

EAD Ensino a Distância. 2008. (Seminário).

Curso de Especialização de Direito Educacional.Avaliação Institucional e Projeto de Extensão. 2007. (Seminário).

Jornada Regional Campinas e Região - SEMESP. 2007. (Outra).

Semana de Educação Faculdade Comunitária de Limeira.O papel do professor diante das inovações pedagógicas - as novas tecnologias e o mercado de trabalho. 2007. (Outra).

VIII Encontro Nacional de Pós Graduação e Pesquisa e do II Encontro Nacional do Fórum de Extensão das IES Particulares. 2007. (Encontro).

5ª Reunião da Comissão Assessora de Avaliação da Área de Formação de Professores - ENADE. 2006. (Outra).

3º Congresso Nacional de Educação para o Pensar e a Educação Sexual. Educar para Sensibilidade: por uma Estética dos Relacionamentos. 2005. (Congresso).

Capacitação de Docentes Avaliadores Institucionai - SINAES.Capacitação de Docentes Avaliadores Institucionais. 2005. (Seminário).

Jornada Regional Campinas e Região - SEMESP.As Diretrizes Curriculares Nacionais e suas implicações na Gestão Educacional. 2005. (Outra).

Jornada Regional Campinas e Região - SEMESP.O Coordenador de Curso e a Gestão do Projeto Pedagógico - Novas regras, novas competências, novas responsabilidades. 2005. (Outra).

CARBONARI, M. E. E.. TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS PARA SURDOS: O USO DE FERRAMENTAS DIGITAIS E DAS METODOLOGIAS ATIVAS NOS PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2024. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. APLICAÇÃO DE TECNOLOGIAS EMERGENTES EM AMBIENTES EDUCACIONAIS: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. 2024. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. CASE-BASED COLLABORATIVE LEARNING (CBCL): UMA EXPERIÊNCIA DE APLICAÇÃO DA METODOLOGIA NUM CURSO DE MEDICINA NO BRASIL. 2024. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. METODOLOGIAS ATIVAS E ENSINO DE HISTÓRIA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS NOS PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2024. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. O Papel do Software Cake como Ferramenta de Aprendizagem Oral no Ensino de Língua Inglesa: uma pesquisa bibliográfica. 2024. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. ROTAS DIGITAIS E EFEITOS TRANSFORMADORES: UMA INVESTIGAÇÃO HISTÓRICA SOBRE A EVOLUÇÃO TECNOLÓGICA NA EDUCAÇÃO. 2024. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. OS DESAFIOS DO USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL COMO RECURSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2024. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS NO ENSINO DE ARTES: RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS REAIS. 2024. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. AS CONTRIBUIÇÕES DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NOS PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE INGLÊS NO ENSINO MÉDIO. 2024. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. UM ESTUDO EXPLORATÓRIO SOBRE POSSIBILIDADES DE USO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL EM FÓRUNS DE AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: GERAÇÃO DE FEEDBACK EDUCACIONAL PELO CHATGPT À LUZ DA TAXONOMIA SOLO. 2024. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. DESAFIOS E ALTERNATIVAS PARA A INOVAÇÃO CURRICULAR NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DO CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO PARANÁ. 2024. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - Mirpur University of Science and Technology (MUST).

CARBONARI, M. E. E.. AS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DIGITAIS COMO RECURSOS POTENCIALIZADORES DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS AUTISTAS NÍVEL 1 DE SUPORTE. 2024. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - Mirpur University of Science and Technology (MUST).

CARBONARI, M. E. E.. A ARTICULAÇÃO ENTRE ARTE-EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS DIGITAIS: INOVAÇÕES NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2024. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - Mirpur University of Science and Technology (MUST).

CARBONARI, M. E. E.. PROFESSORES EM REDE: A PROPOSTA DE UM CANAL NO YOUTUBE COMO MEIO POTENCIALIZADOR DA FORMAÇÃO CONTINUADA. 2024. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - Mirpur University of Science and Technology (MUST).

CARBONARI, M. E. E.. ChatGPT Aplicado à Prática Pedagógica - Inteligência Artificial na Educação. 2023. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. CARACTERÍSTICAS METODOLÓGICAS PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2023. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. REDES SOCIAIS E A BIBLIOTECA DO INSTITUTO FEDERAL DO AMAZONAS: O USO DO INSTAGRAM. 2023. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. ENSINO HÍBRIDO NA ATUALIDADE: CARACTERÍSTICAS METODOLÓGICAS PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2023. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. A ELABORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS NO CONTEXTO DAS TECNOLOGIAS EMERGENTES A REDESCOBERTA DA AUTORIA. 2023. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. HEALTHCARE IMPARITIES AMONGST THE UNITED STATES POOR POPULATION AND THE NEEDIEST INDIVIDUALS WITH SUBSEQUENT DISPARITIES IN HEALTH; knowing how to care for them by treating each human substandard as an equal entity.. 2023. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. APRENDIZADO DE IDIOMAS E O USO DE FERRAMENTAS DA WEB 2.0: ESTUDO DE CASO NA WIZARD JUAZEIRO DO NORTE - CE. 2023. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. EDUCAÇÃO NA CULTURA DIGITAL INOVAÇÃO, MULTILETRAMENTOS E INCLUSÃO. 2023. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. METODOLOGIAS ATIVAS NA ABORDAGEM DO MODELO LANGUAGE TASK ENGAGEMENT ENGAJAMENTO NA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA NA CULTURA DIGITAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. IMPLEMENTAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NAS ESCOLAS DE ENSINO BÁSICO. 2023. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU A DISTÂNCIA: UMA ANÁLISE DOS ALUNOS DO CURSO DE TECNOLOGIAS EMERGENTES EM EDUCAÇÃO DA MUST UNIVERSITY. 2023. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS APLICADAS ÀS METODOLOGIAS ATIVAS. 2023. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. AS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM APORTE TECNOLÓGICO. 2023. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: EXPLORANDO AS POSSIBILIDADES DO CHATGPT. 2023. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: COMO INSTRUMENTO NO COMBATE À VIOLÊNCIA DE GÊNERO. 2023. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. A EDUCAÇÃO MEDIADA PELAS NOVAS TECNOLOGIAS E SUAS RELAÇÕES COM A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. 2023. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO: PONTES PARA O ENSINO DE ROBÓTICA. 2023. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. POLÍTICAS DE INCLUSÃO DIGITAL: A REDUÇÃO DA DESIGUALDADE NO ENSINO REMOTO. 2023. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. IMPACTO SOCIAL DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LÍNEA DE LA INGENIERÍA DE SOFTWARE EN EL POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO, EN BOGOTÁ, COLOMBIA, S.A.. 2023. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. Escolas Disruptivas - reconstruindo os caminhos da educação por meio das tecnologias educacionais. 2022. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. PRATICA JURIDICA COM JOGOS O USO DA GAMIFICAÇÃO COMO RECURSO NO ENSINO DA PRÁTICA JURÍDICA. 2022. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. PERCEPÇÃO DOCENTE E AS METODOLOGIAS ATIVAS: Experiências na formação docente e a estrutura das salas de aula.. 2022. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. INOVAÇÃO NO PROCESSO DE GESTÃO EDUCACIONAL: A INSTITUIÇÃO COMO UM ORGANISMO VIVO. 2022. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. A APRENDIZAGEM E A ASSIMILAÇÃO DOS CONTEÚDOS APRENDIDOS EM SALA DE AULA NÃO ACONTECEM AO MESMO TEMPO PARA TODOS OS ALUNOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA ESTENDENDO PARA O ENSINO. 2022. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. NOVAS TECNOLOGIAS NA ÁREA DA SAÚDE ATUALIZAÇÃO E CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL. 2022. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. Os impactos da pandemia da COVID-19 no contexto educacional e o uso desenfreado de aplicativos como mecanismo de comunicação instantânea.. 2022. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA MEDIADA PELAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC). 2022. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. A CULTURA MAKER E AS TECNOLOGIAS: UMA PROPOSTA NO DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS DA BNCC NO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2022. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. ENSINO TÉCNICO: O PAPEL DO PROFESSOR - CURADOR. 2022. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. O USO DAS METODOLOGIAS ATIVAS COMO RECURSO NO APRIMORAMENTO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR. 2022. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. PRÁTICAS INOVADORAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ÂMBITO DO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL. 2022. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO FERRAMENTA PARA INTEGRAÇÃO CURRICULAR E DE METODOLOGIAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR.. 2022. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. FERRAMENTAS COLABORATIVAS COMO ELEMENTO PARA ROMPER A SOLIDÃO DO OFÍCIO DOCENTE. 2022. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. A CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA NA CAPACITAÇÃO DE PRODUTORES RURAIS DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19. 2022. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. RESOLUÇÃO DA EQUAÇÃO DO 2º GRAU PELO MÉTODO DE CARLYLE USANDO A PLATAFORMA SCILAB COMO FERRAMENTA COLABORATIVA. 2022. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST UNIVERSITY.

CARBONARI, M. E. E.. MESTRADO 100% EAD - CONTRIBUIÇÕES PARA UM GRUPO DE SERVIDORES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS. 2022. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST UNIVERSITY.

CARBONARI, M. E. E.. TECNOBIOGRAFIA DE PROFESSORES EM DIFERENTES NÍVEIS DE ENSINO: A RELEVÂNCIA DO PASSADO PARA UMA NOVA CONSTRUÇÃO METODOLÓGICO-PEDAGÓGICA NO PRESENTE. 2022. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST UNIVERSITY.

CARBONARI, M. E. E.. AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA SALA DE AULA: OS RECURSOS DIGITAIS E A REALIDADE VIRTUAL NA PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2022. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST UNIVERSITY.

CARBONARI, M. E. E.. EL IMPACTO DE LA BRECHA DIGITAL EN LOS FUTUROS PROFESIONALES, EGRESADOS DEL SISTEMA EDUCATIVO SUPERIOR FORESTAL, EN EL CAMPUS UBICADO EN SIGUATEPEQUE, HONDURAS, DURANTE LA PANDEMIA DE COVID-19: EXPERIENCIA DE EGRESADOS EN EL AÑO 2020. 2022. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST UNIVERSITY.

CARBONARI, M. E. E.. TECNOLOGIAS DIGITAIS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2022. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST UNIVERSITY.

CARBONARI, M. E. E.. CIDADANIA DIGITAL NO BRASIL: OLHAR DOS ESTUDANTES DA GRADUAÇÃO. 2022. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST UNIVERSITY.

CARBONARI, M. E. E.. ENSINO REMOTO E A APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST UNIVERSITY.

CARBONARI, M. E. E.. O Processo de adaptação para o ensino online desenvolvido pelas Instituições de Ensino superior e a contribuição das ferramentas digitais durante a pandemia do Covid -19.. 2021. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. A prática pedagógica no ensino da língua inglesa mediada por tecnologias digitais.. 2021. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. O valor e o impacto da formação continuada na prática dos professores na pandemia de Covid 19. 2021. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. Inteligência Artificial e Educação: o uso de ferramentas tecnológicas no processo de ensino.. 2021. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. TECNOLOGIAS DIGITAIS E EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. O uso das novas tecnologias nas aulas de Inglês à distância no Colégio Militar de Fortaleza durante a pandemia de COVID-19:. 2021. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. CURSOS PRÁTICOS ITINERANTES DE EDUCAÇÃO CONTINUADA PARA PROFISSIONAIS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS. 2021. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. A Pedagogia de Multiletramentos - contribuições metodológicas para as aulas de redação no Ensino Médio.. 2021. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. Desenho Instrucional e Disciplinas Remotas em Tempos de Pandemia da Covid-19: um estudo em uma IES em Ourinhos SP. 2021. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO FERRAMENTAS DE UMA EDUCAÇÃO EMANCIPADORA. 2021. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2021. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. TECNOLOGIA E ALIENAÇÃO NO TRABALHO DOCENTE. 2021. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. LEARNING ANALYTICS NA EDUCAÇÃO: PERSPECTIVAS TEÓRICAS E PRÁTICAS. 2021. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. POSSIBILIDADES E DESAFIOS DO ENSINO HÍBRIDO NA CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES. 2021. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. Introdução de Recursos Tecnológicos nas aula da Educação Infantil. 2021. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. Atendimento Remoto do Programa de Educação Precoce do Centro de Ensino Especial de Deficientes Visuais em Tempos de Pandemia e Isolamento Social.. 2021. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. GESTÃO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO UMA VISÃO ESTRATÉGICA. 2021. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. INOVAÇÃO NAS ESCOLAS DE GOVERNO: UMA PROPOSTA A PARTIR DA PLATAFORMA EDUCIONAL GOVFLIX. 2021. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. A TECNOLOGIA ACELERANDO O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL E ORGANIZACIONAL. 2021. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. IMPLICAÇÕES DA ADOÇÃO DO ENSINO REMOTO EM UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DA BAHIA. 2021. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. O Ensino Remoto e a Utilização das TDICS na Universidade Lasalle. 2021. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. DESAFIOS NA IMPLANTAÇÃO DO EAD E DAS NOVAS TECNOLOGIAS DE ENSINO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA UM ESTUDO DE CASO DO COLÉGIO ESTADUAL ANTÔNIO FERREIRA GOULART. 2021. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - EAD EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2021. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. Gamificação para o ensino de Normas Regulamentadoras de Segurança do Trabalho: um guia para Cursos de Engenharia Civil.. 2021. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS EM AULAS REMOTAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM TEMPOS DE PANDEMIA E SUAS REPERCUSSÕES PARA O LETRAMENTO E A INCLUSÃO DIGITAL. 2021. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. A EDUCAÇÃO MEDIADA POR TECNOLOGIA NOS ANOS INICIAIS. 2021. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. O Experienciar Tecnológico: análise de tecnobiografias de professores da educação básica. 2021. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. Adaptações da UATI-UNIFIO (Universidade Aberta da Terceira Idade do Centro Universitário das Faculdades Integradas de Ourinhos) às Aulas Remotas e ao Uso das Tecnologias. 2021. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS: O USO DAS PLATAFORMAS ADAPTATIVAS NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA. 2021. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO UM ENFOQUE DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL. 2021. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. TECNOLOGIAS DIGITAIS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS REMOTAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID - 19. 2021. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. FORMAÇÃO E HABILIDADES TECNOLÓGICAS DE PROFESSORES NA PLATAFORMA GOOGLE FOR EDUCATION A PROPOSTA DE UMA INSTITUIÇÃO PARTICULAR DE ENSINO. 2021. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS: RESSIGNIFICAÇÃO DO CONTEXTO ESCOLAR RUMO AO SÉCULO XXI. 2021. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. Os Estilos de Felder e Silverman em um Ambiente Virtual de Aprendizagem: Um estudo de caso. 2020. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - Must University -USA.

CARBONARI, M. E. E.. Implantação de um Programa Bilíngue como Solução Inovadora para Escolas Particulares Brasileiras. Estudo de Caso no Colégio CECRI. 2020. Dissertação (Mestrado em Master of Science in International Business) - Must University -USA.

CARBONARI, M. E. E.. Estratégia Empresarial no Mercado Internacional.. 2020. Dissertação (Mestrado em Master of Science in International Business) - Must University -USA.

CARBONARI, M. E. E.. Implantação da BNCC na Educação Infantil e no Ensino Fundamental: Nova Cultura Educacional no Brasil.. 2020. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - Must University -USA.

CARBONARI, M. E. E.. Agronegócio Sul-Americano: uma análise do comércio de produtos agropecuários entre Mercosul e União Europeia.. 2020. Dissertação (Mestrado em Master of Science in International Business) - Must University -USA.

CARBONARI, M. E. E.. Educação no século 21: Práticas pedagógicas na sala de aula. Metodologias ativas e aprendizagem híbrida.. 2020. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - Must University -USA.

CARBONARI, M. E. E.. Avaliação da Aprendizagem na Educação a Distância (EAD): Uma Análise das Contribuições Cientificas sobre o uso do fórum de discussão como ferramenta pedagógica e instrumento avaliativo na ead, seus objetivos e aplicações. 2020. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - Must University -USA.

CARBONARI, M. E. E.. Gestão de Pessoas e a Importância da Liderança nas Organizações.. 2020. Dissertação (Mestrado em Master of Science in International Business) - Must University -USA.

CARBONARI, M. E. E.. Importância das metodologias ativas no processo didático-pedagógico do professor.. 2020. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - Must University -USA.

CARBONARI, M. E. E.. Processo de implantação e implementação do office 365 na escola sesi reitor miguel calmon (ba). 2020. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - Must University -USA.

CARBONARI, M. E. E.. Estratégia de Fidelização de Cliente: um estudo realizado em estabelecimento da cidade de São Paulo.. 2020. Dissertação (Mestrado em Master of Science in International Business) - Must University -USA.

CARBONARI, M. E. E.. A educação na crise: análise do modelo de ensino remoto durante a pandemia da covid-19 em São luís, Maranhão, Brasil.. 2020. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - Must University -USA.

CARBONARI, M. E. E.. Ensino Híbrido na Universidade - uma metodologia moderna para um ensino moderno.. 2020. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - Must University -USA.

CARBONARI, M. E. E.. Tecnologias educacionais em uma comunidade com desigualdades social e econômica.. 2020. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - Must University -USA.

CARBONARI, M. E. E.. Alfabetização e letramento por meio das tecnologias. 2020. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - Must University -USA.

CARBONARI, M. E. E.. Um novo olhar para ressignificar as aulas de Educação Física do Ensino Fundamental Anos Iniciais: A aplicabilidade das Metodologias Ativas de aprendizagem como recurso pedagógico.. 2020. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - Must University -USA.

CARBONARI, M. E. E.. Reflexões sobre a prática docente mediada pelas tecnologias web 2.0 no ensino superior online. 2020. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - Must University -USA.

CARBONARI, M. E. E.. Projeto para Realização de um Congresso: Metodologia Aplicada no I Congresso de Direito Processual Civil e Empresarial.. 2020. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. O ENSINO A DISTÂNCIA É A NOVA REALIDADE DA EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI.. 2020. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. Plataformas Adaptativas e a Inteligência Artificial na Educação. 2020. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. Empreendedorismo de Bancos Privados Brasileiros diante das Fintechs no Contexto Internacional: Uma Abordagem Focada em Bancos Particulares da Cidade de Feira de Santana na Bahia.. 2020. Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.. Animaopps: Proposta de Plataforma de Negócios através da Rede de Relacionamentos entre Empresas. 2019. Dissertação (Mestrado em Master Of Science in International Business) - MUST UNIVERSITY.

CARBONARI, M. E. E.. Abertura de Capital e Ingresso no Mercado Financeiro:Contribuições de Governança Corporativa. 2019. Dissertação (Mestrado em Master Of Science in International Business) - MUST UNIVERSITY.

CARBONARI, M. E. E.. 10/10 - O Jogo: Um Método Formativo Gamificado para Promoção da Mobilidade Social. 2019. Dissertação (Mestrado em Master Of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST UNIVERSITY.

CARBONARI, M. E. E.. Estrátegias de Expansão Internacional da China: Pragmatismo e Experimentalismo na Politica Externa de uma Nação. 2019. Dissertação (Mestrado em Master Of Science in International Business) - MUST UNIVERSITY.

CARBONARI, M. E. E.. A Ferramenta H5P como Metodologia de Apoio Educacional: Melhorando a Retenção de Conhecimento Com Vídeo Interativo. 2019. Dissertação (Mestrado em Master Of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST UNIVERSITY.

CARBONARI, M. E. E.. A Relevância da Implantação da Governança Corporativa: Riscos e Oportunidades. 2019. Dissertação (Mestrado em Master Of Science in International Business) - MUST UNIVERSITY.

CARBONARI, M. E. E.. Novas Tecnologias e Educação - Uma Abordagem das Políticas Públicas. 2019. Dissertação (Mestrado em Master Of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST UNIVERSITY.

CARBONARI, M. E. E.. Análise da Internacionalização de Franquias com Sede no Estado do Pernambuco. 2019. Dissertação (Mestrado em Master Of Science in International Business) - MUST UNIVERSITY.

CARBONARI, M. E. E.. Políticas públicas de alimentação escolar: uma análise com enfoque no município de São José dos Campos. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação, Administração e Comunicação) - Universidade São Marcos.

CARBONARI, M. E. E.. A prostituição numa região de fronteira de desenvolvimento: um estudo na cidade de Paraíso do Tocantins. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação, Administração e Comunicação) - Universidade São Marcos.

CARBONARI, M. E. E.. Políticas públicas da AIDS na cidade de São Paulo de 1980 a 2005: epidemia e sociedade.. 2005. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação strictu sensu em educação, administr) - UNIVERSIDADE SÃO MARCOS.

CARBONARI, M. E. E.. Politica de expansão de mercado no mercosul: consórcios de exportação de micro e pequenas empresas. 2006. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Administração e Comunicação) - UNIVERSIDADE SÃO MARCOS.

CARBONARI, M. E. E.. Proposta de modelo para a gestão de cursos superiores em instituições de ensino superior privadas. 2004. Tese (Doutorado em Administração) - Universidade de São Paulo.

A Gamificação como recurso metodológico na educação básica; Relatos de experiências de alunos e professores no ensino fundamental; ; 2023; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST UNIVERSITY, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

Educação Corporativa; Um projeto de tecnologia educacional com foco na educação corporativa e na missão da empresa; ; 2023; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

Plataforma Digital como estratégia para o ensino da língua Inglesa: possibilidades e desafios para estudantes do ensino médio; ; 2023; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

A contribuição das escolas técnicas estadual para a formação de profissionais qualificados para o mercado de trabalho: Um estudo das metodologias Tecnológicas; ; 2023; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

A autorregulação da aprendizagem no Processo Avaliativo por intermédio da Webquest; ; 2023; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

O uso pedagógico do celular no estado do Paraná cidade de Curitiba; Um estudo no ensino médio; ; 2023; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

Os benefíçios das tecnologias assistivas aliadas às práticas pedagógicas; A busca pela equidade e inclusão; ; 2023; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

O uso das tecnologias digitais na Educação Infantil; ; 2023; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

Recursos Tecnológicos aliados às aulas de educação física no ensino fundamental do município de Joinville, Santa Catarina; ; 2023; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

TECNOLOGIA EM DISCIPLINA DE EXATAS DESAFIOS DO ENSINO DE QUÍMICA EM ESCOLA RURAL; 2023; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

TECNOLOGIA ASSISTIVA NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS; 2023; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

FORMAÇÃO DOCENTE E O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DIGITAIS: ESTUDO SOBRE O CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS - LÍNGUA PORTUGUESA, NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS; 2023; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

A Educação Matemática e o letramento digital nos anos finais do ensino fundamental: Implicações sobre o trabalho docente; ; 2023; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

O impacto da Inteligência Artificial na Educação: Uma análise do potencial transformador do ChatGPT; 2023; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

Uso das metodologias ativas nos currículos da BNCC; ; 2023; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

As contribuições e desafios da modalidade de ensino Blended Learning no ensino superior a distância; ; 2023; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

A ressignificação da prática docente em tempos de pandemia: uma tendência pedagógica; ; 2022; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

Tecnologia móvel e a sala de aula no ensino médio: uma combinação promissora; 2022; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

O AVA no ensino presencial possibilitando o aprendizado remoto com o Google sala de aula; 2022; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

Proposta metodológica de produção de texto de opinião com o uso de ferramentas metodológicas no ensino fundamental; 2022; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

Tecnologias audiovisuais na educação no ensino da língua espanhola dos anos finais do ensino fundamental; 2022; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

A CONTRIBUIÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS E NAS MUDANÇAS DAS ORGANIZAÇÕES; 2022; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

A importância das tecnologias no currículo de pedagogia e a formação do docente no ensino superior; ; 2022; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST UNIVERSITY, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

A graduação em psicologia mediada por tecnologias; ; 2022; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST UNIVERSITY, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

A contribuição das novas tecnologias para a melhoria do processo ensino aprendizagem em Angola; ; 2022; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST UNIVERSITY, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

O impacto da felicidade no processo de aprendizagem em um ambiente pedagógico feliz e divertido com a contribuição das tecnologias digitais; ; 2022; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST UNIVERSITY, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

A robótica e sua contribuição no processo de ensino aprendizagem dos estudantes : Um caso ilustrativo; ; 2022; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST UNIVERSITY, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

A contribuição da formação tecnológica para a formação do professor do ensino fundamental; 2022; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST UNIVERSITY, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

A gestão tecnológica da escola fundamental no período de transição do ensino presencial para remoto; 2022; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST UNIVERSITY, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

A contribuição das plataformas adaptativas para a melhoria no desempenho dos estudantes com dificuldades de aprendizagem: Um estudo sobre o uso do Kam Academy no ensino da biologia; ; 2022; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST UNIVERSITY, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

A contribuição das tecnologias para o ensino da literatura : A experiência estética e sua potencialidade digital; ; 2022; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST UNIVERSITY, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

A contribuição dos jogos para a abordagem das metodologias ativas na educação básica; ; 2021; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - Must University - Florida -USA, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

Uso do tablet como apoio no processo educacional de aluno com deficiência física neuromotora; 2021; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - Must University - Florida -USA, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

Impacto da pandemia nos processos educativos e o uso das novas tecnologias; 2021; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - Must University - Florida -USA, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

O Processo de adaptação para o ensino online desenvolvido pelas Instituições de Ensino superior e a contribuição das ferramentas digitais durante a pandemia do Covid -19; ; 2021; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

A prática pedagógica no ensino da língua inglesa mediada por tecnologias digitais; ; 2021; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

Proposta de desenvolvimento de curso EaD na Casa de Música SESC Pará ; Guitarra elétrica Diretrizes e Metodologia; 2021; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

O valor e o impacto da formação continuada na prática dos professores na pandemia de Covid 19; 2021; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

Consumismo Infantil e a influência da mídia; Uma análise da atualidade; 2021; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

A contribuição das tecnologias na educação em diferentes tempos; ; 2021; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

Tecnologias no contexto escolar: Os desafios enfrentados por docentes no ensino fundamental; ; 2021; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

A educação tecnológica e os recursos modernos em tempo de pandemia no ambiente familiar; ; 2021; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

A utilização de projetos como um novo sistema de avaliação em ambiente remoto: Estudo de caso aplicado em uma Instituição de Ensino Superior; ; 2021; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

A transição da metodologia tradicional no ensino médio para as metodologias ativas no ensino superior; 2021; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

A contribuição da Inteligência Artificial IA no processo de gestão educacional das Instituições de Ensino Superior; ; 2021; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

O despreparo da educação brasileira diante da Pandemia de Covid 19; 2021; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

O uso da tecnologia da educação das crianças autistas com grau leve nos primeiros anos escolares; 2021; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - MUST University, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

Aprendizagem baseada em tecnologia digital; A utilização da realidade virtual e aumentada na sala de aula; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - Must University -USA, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

As novas competências e habilidades para o profissional tutor que atua no ensino a distância - projeto integrado com liderança; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - Must University -USA, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

Gestão escolar e tecnologias digitais como ferramentas pedagógicas na educação infantil; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - Must University -USA, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

Educação Superior e Tecnologia: Negócios e Processos Educacionais Inovadores; 2020; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - Must University -USA, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

Ambiente Virtual de Aprendizagem - Instrumento de recuperação de conteúdo das disciplinas em dependência de cursos presenciais de graduação; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - Must University -USA, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

"A contribuição da tecnologia para o ensino da Língua Inglesa; Um estudo de caso sobre o ensino híbrido; 2020; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - Must University -USA, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

"A importância das ferramentas tecnológicas para capacitação de profissionais na área de turismo após a Pandemia; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - Must University -USA, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

A Legislação que regulamenta a formação dos docentes do ensino superior e as tecnologias digitais -TICs; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - Must University -USA, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

Estratégias Metodológicas Proposta pelas IES, diante da necessidade de implantar o ensino online frente a Pandemia de Corona Vírus; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - Must University -USA, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

O Uso de Tecnologia nas Escolas Inovadoras: Gestão Acadêmica e Financeira; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - Must University - Florida -USA, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

As Tecnologias da Informação e Comunicação na Formação Dos Professores Para Atuar no Mundo Moderno; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - Must University - Florida -USA, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

Recursos Tecnológicos e Metodologias Ativas como Inovação no Processo de Ensino e Aprendizagem; 2020; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - Must University - Florida -USA, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

Educação 5; 0 Novo Cenário da Atuação do Professor Digital na Educação para o Século XXI; 2020; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - Must University - Florida -USA, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

Tecnologia na Educação; Rumo a uma aprendizagem ativa e significativa; 2020; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - Must University - Florida -USA, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

As Contribuições Das Tecnologias Emergentes na Educação Ambiental; ; 2019; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - Must University -USA, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

A Contribuição das Tecnologias Emergentes no Aperfeiçoamento da Gestão Organizacional, por meio do Processo de Avaliação Institucional; ; 2019; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - Must University -USA, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

Práticas Docentes Tradicionais e Metodologias Ativas: Definições e Estudo Comparativo; 2019; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - Must University -USA, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

Novas Tecnologias e Educação - Uma abordagem das Políticas Públicas; 2019; Dissertação (Mestrado em Master of Science in Emergent Technologies in Education) - Must University -USA, ; Orientador: Maria Elisa Ehrhardt Carbonari;

CARBONARI, M. E. E. . CARBONARI, M. E. E.. Avaliação Institucional - Universidade Católica de Pernambuco. 2006.

CARBONARI, M. E. E. . CARBONARI, M. E. E.. Avaliação Institucional - Universidade Uberaba. 2005.

CARBONARI, M. E. E. . Atividades Administrativas e Pedagógicas das IES. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

2005

PRÊMIO FUNADESP 2005 CATEGORIA TESE DE DOUTORADO- ESTUDOS PARA O DESENVOLVIMENTO DO ENSINO SUPERIOR PARTICULAR: A PROPOSTA DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE BRASILEIRA, FUNADESP.