Rosana Meira Lima de Souza

Doutora em Educação e Linguagem pela Universidade Federal de Pernambuco, com estágio doutorado-sanduíche na Universidade de Wisconsin-Madison, Estados Unidos. Pos-graduate Diploma in Mentoring and Leadership in Schools (International), pela Mary Immaculate College, Limerick- Irlanda. Mestre em Letras - Teoria da Literatura pelo Programa de Pós-Graduação em Letras - UFPE. Atua em pesquisa etnográfica sobre leitura e educação literária no Ensino Médio. É professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Colégio Agrícola Dom Agostinho Ikas da UFRPE. Integra o Grupo de Pesquisa em Alfabetização, Linguagem e Decolonialidade (GPEALE), coordenado pela Prof. Dra. Maria do Socorro Alencar Nunes Macedo (UFSJ-UFPE).

Informações coletadas do Lattes em 14/06/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educational Policy Studies

2018 - 2019

University of Wisconsin-Madison
Título: EDUCAÇÃO LITERÁRIA NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE COMPARATIVA E ETNOGRÁFICA DE PRÁTICAS DE LEITURA EM ESCOLAS PÚBLICAS DE PERNAMBUCO.
Orientador: Lesley Bartlett
com Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Doutorado em Doutorado em Educação

2016 - 2020

Universidade Federal de Pernambuco
Título: EDUCAÇÃO LITERÁRIA NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE COMPARATIVA E ETNOGRÁFICA DE PRÁTICAS DE LEITURA EM ESCOLAS PÚBLICAS DE PERNAMBUCO
Maria do Socorro Alencar Nunes Macedo. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Mestrado em Pos-Grduação em Letras

2010 - 2012

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Angu de Sangue: Espaço Urbano, Exclusão Social e Violência em Marcelino Freire
, Ano de Obtenção: 2013.Sônia Lúcia Ramalho de Farias.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Marcelino Freire, Angu de Sangue; espaço urbano;; violência; discursos do medo; heterotopia.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Pos-graduate Diploma in Mentoring and Leadership in Schools

2023 - 2024

Mary Immaculate College
Título: Pos-graduate Diploma in Mentoring and Leadership in Schools
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Letras - Lic. Portuguës e Inglës

2003 - 2007

Universidade Federal de Pernambuco

Formação complementar

2023 - 2023

English for Academic Purposes. (Carga horária: 36h). , University of Limerick, UL, Irlanda.

2023 - 2023

Advanced English for Academic Purposes. (Carga horária: 27h). , University of Limerick, UL, Irlanda.

2018 - 2018

English Language Program for English Teachers. (Carga horária: 180h). , University of Kansas, KU, Estados Unidos.

2011 - 2011

Francês - Básico I e II. (Carga horária: 80h). , Aliança Francesa do Recife, AFR, Brasil.

2011 - 2011

Francês - Intermediário I e II. (Carga horária: 80h). , Aliança Francesa do Recife, AFR, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em INTRODUCAO A LITERATURA PERNAMBUCANA. (Carga horária: 24h). , Instituto Arqueologico, Historico e Geografico de Pernambuco, IAHGPE, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em LITERATURA E PSICANALISE. (Carga horária: 8h). , Universidade Católica do Salvador, UCSAL, Brasil.

2005 - 2005

Inglês - Avançado I e II. (Carga horária: 150h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2004 - 2004

Inglês - Intermediário I e II. (Carga horária: 150h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Ensino de Literatura.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Alfabetização e Letramento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Participação em eventos

IPPN Conference Leading with Purpose. 2023. (Encontro).

III Congresso Brasileiro de Alfabetização. 2017. (Congresso).

VI Colóquio Internacional sobre Letramento e Cultura Escrita. 2017. (Congresso).

II Colóquio Paulo Freire e a Pesquisa em Eduacação.Um Diálogo entre Paulo Freire e Questões de Letramento Literário: por uma Leitura do Mundo. 2016. (Outra).

II Colóquio Paulo Freire e a Pesquisa em Educação.Paulo Freire e os Novos Estudos do Letramento: Contribuições para Alfabetização Infantil. 2016. (Oficina).

VI Encontro Nacional de Literatura Infanto- Juvenil e Ensino. O ENEM nas Aulas de Literatura: Concepções e Práticas de Ensino. 2016. (Congresso).

II CONBAlf - Congresso Brasileiro de Alfabetização. 2015. (Congresso).

III Encontro Nacional e II Internacional de Linguística e Literatura: nas fronteiras da linguagem,.Representação das minorias na literatura contemporânea: violência e (des)encontros urbanos,. 2015. (Encontro).

Seminário de Comemoração dos 10 anos CEEL. 2014. (Seminário).

VI Seminário Nacional Escola? Presente. Educação Infantil: Afetividade, ludicidade e práticas educativas. 2014. (Seminário).

XI Colóquio Luso Brasileiro sobre Questões Curriculares. 2014. (Congresso).

X ENCONTRO SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA E LITERATURA.Os Primeiros Românticos e seus Principais Conceitos: Um Desenvolvimento das Principais Teorias. 2011. (Encontro).

JORNADAS ANDINAS DE LITERATURA LATINO AMREICANA. Representação do Espaço Urbano em Angu de Sangue. 2010. (Congresso).

MOVIMENTO DE EXPERIÊNCIAS LITERÁRIAS - MEL.Correntes da Crítica Literária. 2010. (Seminário).

X ENCONTRO REGIONAL DOS ESTUDANTES DE LETRAS. 2008. (Encontro).

DESAFIOS CONTEMPORANEOS PARA EDUCACAO PUBLICA. 2007. (Seminário).

IX ENCONTRO REGIONAL DOS ESTUDANTES DE LETRAS.A Presença da Mulher no Universo Nordestino. 2007. (Encontro).

SEMINARIO LITERATURA EM REVISTA. 2006. (Seminário).

VII ENCONTRO REGIONAL DOS ESTUDANTES DE LETRAS. 2005. (Encontro).

IV COLOQUIO CECILIA MEIRELES. 2004. (Simpósio).

SIMPÓSIO 100 ANOS DA OBRA OS SERTÕES. 2002. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Cleiton Douglas Barros Santos

SOUZA, R. M. L.. ?DISCURSO, PODER E POLÍTICA: A MÁSCARA DA DITADURA MILITAR BRASILEIRA NOS PRONUNCIAMENTOS DE POSSE PRESIDENCIAIS?.. 2022. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS DA LINGUAGEM) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Elisabeth Maria de Melo

SOUZA, R. M. L.. RECEPÇÃO DE MINICONTOS POR ESTUDANTES EM UMA TURMA DE EJA (MÓDULO V) NA COMUNIDADE DE CAJUEIRO SECO JABOATÃO DOS GUARARAPES/PE. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Leidson Antonio Gonçalves Canel Junior

SOUZA, R. M. L.. QUESTÕES DE COMPREENSÃO NOS POEMAS DE CASTRO ALVES EM ?PORTUGUÊS CONTEMPORÂNEO: DIÁLOGO, REFLEXÃO E USO?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Geovana Felix Oliveira do Nascimento

ROSANA MEIRA LIMA DE SOUZA;SOUZA, R. M. L.. Stand Up Comedy: um olhar crítico para o reposicionamento do gênero. 2014.

Aluno: Maria Luiza Sousa de Lima

SOUZA, R. M. L.; SILVA, S. O. C. E.. Análise Editorial do Livro Paradidático Triste Fim de Policarpo Quaresma. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design) - Universidade Federal de Pernambuco.

SOUZA, R. M. L.; FIGUERÊDO, T. C.. III Concurso Literário do MEL - Movimento de Experiências Literárias. 2013. Universidade de Pernambuco.

Orientou

Rhayanne Moraes Leca de Freitas

Gris: representações do espaço urbano na poesia de Cida Pedrosa; 2023; Iniciação Científica - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Rosana Meira Lima de Souza;

Miguel Cavalcanti Rufino

Quem somos e o que lemos: perfil sócio cultural dos jovens do CODAI-UFRPE; 2022; Iniciação Científica - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Rosana Meira Lima de Souza;

Rhayanne Moraes Leca de Freitas

Nosso clube Literário: ler para além da sala de aula; 2022; Iniciação Científica - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Rosana Meira Lima de Souza;

Produções bibliográficas

SOUZA, R. M. L. . O que a Política de Currículo do Estado de Pernambuco reserva para a formação do leitor literário no contexto da Nova Gestão Pública?. Sapiens: revista de divulgação científica , v. 3, p. 136, 2021.
SOUZA, R. M. L. . Pesquisa sobre Letramento Literário: decisões metodológicas e mapeamento do campo de estudo.. Vozes dos Vales , v. 1, p. 1-17, 2019.
SOUZA, R. M. L. . Estética(s) Realista(s) e Imaginário Urbano: estudo sobre as diferentes concepções de realismo literário e sua configuração na obra de Marcelino Freire.. Encontros de Vista , v. 6ª, p. 81-88, 2010.
SOUZA, R. M. L. . A PESQUISA ETNOGRÁFICA EM ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E ESCRITA: a experiência do GPEALE. 1. ed. Curitiba: Editora CRV, 2021. v. 1. 202p .
SOUZA, R. M. L. . Fernando Namora, Neorrealismo e Domingo à Tarde: reconsiderações críticas. In: BEZERRA, A.C.; PONTES, N.C. ; FIGUEREDO, T. C.. (Org.). Narrativa de Ficção Portuguesa no Século XX: Estudos de Crítica Literária.. 1ªed.Olinda: Livro Rápido, 2011, v. , p. 55-61.
SOUZA, R. M. L. . Os Primeiros Românticos e Seus Principais Conceitos: Desenvolvimento das teorias da Escola de Jena. In: IX Encontro Sobre o Ensino de Lingua e Literatura e V Congresso Nacional Sobre o Ensino de Lingua e Literatura, 2011, Olinda. IX Encontro sobre o Ensino de Língua e Literatura e V Congresso Nacional sobre o Ensino de Língua e Literatura, 2011. p. 436-445.
SOUZA, R. M. L. . Estética(s) Realista(s) e Imaginário Urbano: estudo sobre as diferentes concepções de realismo literário e sua configuração na obra de Marcelino Freire.. In: IX Jornadas Andinas de Literatura Latino Americana, 2010, Niterói. América latina Interação e Interlocução, 2010. v. II. p. 367-372.
SOUZA, R. M. L. . Representação do espaço urbano ficcional em Angu de Sangue. In: JORNADAS ANDINAS DE LITERATURA LATINO AMERICANA, 2010, NITERÓI. Anais das IX Jornadas Andinas de Literatura Latino-Americana. Niterói, 2010. v. ÙNICO. p. 5-434.
SOUZA, R. M. L. . Um diálogo entre Paulo Freire e questões de Letramento Literário: por uma leitura do mundo.. In: II Colóquio Paulo Freire e a Pesquisa em Educação, 2016, São João Del-Rey. Círculos de Comunicação Oral, 2016.
SOUZA, R. M. L. . Pesquisa sobre Letramento Literário: decisões metodológicas e mapeamento do campo de estudo.. In: III Congresso Brasileiro de Alfabetização, 2017, Vitória- ES. Diálogos sobre Alfabetização. Vitória-ES: Associação Brasileira de Alfabetização, 2017. v. 3o. p. 64-64.
SOUZA, R. M. L. . Representação das minorias na literatura contemporânea: violência e (des)encontros urbanos. In: III Encontro Nacional e II Internacional de Linguística e Literatura, 2015, Garanhuns. Nas Fronteiras da Linguagem. Garanhuns: Jairo Nogueira Luna, 2015. v. I. p. 317-318.
SOUZA, R. M. L. . Parâmetros Curriculares Nacionais no Brasil e Ensino de Literatura: uma Relação Produtiva ou Restritiva?. In: X Colóquio sobre Questões Curriculares; VII Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares; I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro sobre Questões Curriculares, 2014, Braga. Currículo na Contemporaneidade: internacionalização e contextos locais. Braga: Centro de Investigação em Educação, 2014. v. I. p. 285-285.
SOUZA, R. M. L. . Os Primeiros Românticos e Seus Principais Conceitos: Desenvolvimento das Teorias da Escola de Jena. In: IX Encontro Sobre o Ensino de Lingua e Literatura e V Congresso Nacional Sobre o Ensino de Lingua e Literatura, 2011, Olinda. Ensino de Língua, Literatura e Cultura Popular, 2011. v. I. p. 8-8.
SOUZA, R. M. L. . Fernando Namora, Neorrealismo e Domingo à Tarde: reconsiderações crítcas. In: XXIII Congresso Internacional da Associação Brasileira de Professores de Literatura Portuguesa, 2011, São Luis. XXIII Congresso Internacional da Associação Brasileira de Professores de Literatura Portuguesa, 2011. p. 421-421.
SOUZA, R. M. L. . How is Literature taught in Brazilian Public Schools and why does it matter?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SOUZA, R. M. L. . Pesquisa sobre Letramento Literário: Decisões Metodológicas e Mapeamento do Campo de Estudo.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, R. M. L. . Letramento Literário e Formação do Leitor de Literatura no Ensino Médio: Etapas de um Processo Investigativo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, R. M. L. . O Enem nas aulas de Literatura: concepções e práticas de ensino. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, R. M. L. . Um Diálogo entre Paulo Freire e Questões de Letramento Literário: por uma Leitura do Mundo.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, R. M. L. . Representação das minorias na literatura contemporânea: violência e (des)encontros urbanos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, R. M. L. . Parâmetros Curriculares Nacionais no Brasil e Ensino de Literatura: uma Relação Produtiva ou Restritiva?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, R. M. L. . Os Primeiros Românticos e Seus Principais Conceitos: Desenvolvimento das Teorias da Escola de Jena. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, R. M. L. . Fernando Namora, Neorrealismo e Domingo à Tarde: reconsiderações crítcas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, R. M. L. . Representação do espaço urbano ficcional em Angu de Sangue. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FIGUERÊDO, T. C. ; SOUZA, R. M. L. . Estruturalismo, Formalismo e Teoria da Recepção. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOUZA, R. M. L. . Correntes de Crítica Literária. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOUZA, R. M. L. . A PRESENCA DA MULHER NO UNIVERSO NORDESTINO. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SOUZA, R. M. L. . Currículo de Pernambuco: Ensino Médio. 2021.

SOUZA, R. M. L. . Política de Ensino da Rede Municipal do Recife. 2021.

SOUZA, R. M. L. ; ALMEIDA, A. C. . Paulo Freire e os Novos Estudos sobre Letramento: contribuições para a alfabetização infantil.. 2016. .

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

EDUCAÇÃO LITERÁRIA NO ENSINO MÉDIO: PROPOSTA DE ESTUDO COMPARATIVO E ETNOGRÁFICO DAS PRÁTICAS DE LEITURA DE JOVENS EM PERNAMBUCO., Descrição: Este projeto pretende desenvolver reflexões, analises e problematizações sobre as praticas deleitura literária exercidas por jovens estudantes do Ensino Médio em contexto escolar e nãoescolar, considerando os aspectos culturais, institucionais, políticos e ideológicos quepermeiam a relação de adolescentes com a literatura.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosana Meira Lima de Souza - Coordenador / Miguel Cavalcanti Rufino - Integrante / Rhayanne Morais Leça de Freitas - Integrante.
2008 - 2009

Imagens do Brasil na Literatura: As formas Interdiscursivas do Imaginário Estético e Sociocultural, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosana Meira Lima de Souza - Coordenador / Sônia Lúcia Ramalho de Farias - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal Rural de Pernambuco, Colégio Agrícola Dom Agostinho Ikas. , Avenida Doutor Belmínio Correia, 643, Capibaribe, 54740000 - São Lourenço da Mata, PE - Brasil - Caixa-postal: 50610180, Telefone: (81) 8191566209, Fax: (81) 91566209

Experiência profissional

2016 - Atual

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA EBTT, Carga horária: 40

2013 - 2018

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO RECIFE

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Formadora, Carga horária: 20

2010 - 2012

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Mestrado, Enquadramento Funcional: Bolsista CNPQ, Carga horária: 40

2008 - 2009

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador voluntário, Carga horária: 18

Outras informações:
Atuaçao no projeto de pesquisa Imagens do Brasil na Literatura.

2003 - 2005

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor alfabetizador do programa Brasil Alfabetizado, fomentado pelo Governo Federal em parceria com a Prefeitura do Recife. Os bolsistas ministravam aulas em turmas de Educação de Jovens e Adultos e recebiam, paralelamente, formação continuada no CEEL - Centro de Estudos em Educação e Linguagem - Centro de Educação - UFPE.

2011 - 2011

UNIVERSIDADE DE PERNANBUCO

Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor de Teoria da Literatura III, Carga horária: 60

Outras informações:
Ministrou a disciplina Teoria da Literatura III para os alunos do 3º período do curso de Letras da Universidade de Pernanbuco (UPE), Campus Nazaré da Mata.

2012 - 2013

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutoria da disciplina de Metodologia do Ensino da Literatura III e Metodologia do Ensino da Literatura IV para as turmas do curso de Letras a distância ofertado pela Universidade Aberta do Brasil (UAB) e pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE).

2011 - 2012

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora das disciplinas de Inglês Intrumental I e Inglês Instrumental II das turmas do curso Letras à distância ofertado pela Universidade Aberta do Brasil (UAB) e pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE).

2009 - 2013

Prefeitura do Recife

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSOR NIVEL FUNDAMENTAL, Carga horária: 40

2006 - 2006

Prefeitura do Recife

Vínculo: Professor Temporário, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa, do nível Fundamental 2, em turmas de Jovens e Adultos.