Carla Isadora Barbosa Canto
Possui graduação em Psicologia pelo Instituto Macapaense de Ensino Superior (2009). Especialista em Gênero e diversidade na Escola pela UNIFAP, Mestranda em Planejamento de politicas públicas pela UECE. Interesse com pesquisa relacionadas a saúde integral a população LGBTI, saúde mental da população LGBTI, questões de gênero, saúde da mulher lésbica, politicas públicas e psicologia social, saúde coletiva e atenção básica.Militante LGBT, mulher lésbica, feminista e militante dos direitos humanos.
Informações coletadas do Lattes em 29/11/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em andamento em Mestrado profissional em Planejamento e Políticas Públicas
2020 - Atual
Universidade Estadual do Ceará
Título: POLÍTICA NACIONAL DE SAÚDE INTEGRAL DA POPULAÇÃO LGBT: A IMPORTÂNCIA DO ESTADO NA GARANTIA DO ACESSO À SAÚDE DA POPULAÇÃO TRANSGÊNERO NO MUNICÍPIO DE MACAPÁ., Ano de Obtenção:
Orientador: JOSÉ RAULINO CHAVES PESSOA JÚNIOR
Especialização em GÊNERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA
2016 - 2017
Universidade Federal do Amapá
Título: O PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA COMO FERRAMENTA DE ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA SIMBÓLICA SOFRIDA POR ALUNAS E ALUNOS LGBTS NO AMBIENTE ESCOLAR
Orientador: ANTONIO CARLOS CAVALCANTE CORREIA
Formação complementar
2020 - 2020
Cidadania LGBTI+, Participação Social e Políticas Públicas. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.
2018 - 2019
Gerência de Unidade Básicas de Saúde, Gestão da Clínica e do Cuidado. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2016 - 2016
SEXOLOGIA CLÍNICA - ENFOQUE DE TERAPIA CPGNITIVA. (Carga horária: 40h). , Centro de Estudos Avançados em Psicologia, CICLO CEAP, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Docência do ensino superior. (Carga horária: 90h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.
2012 - 2012
Diagnóstico psicológico Infantil.. (Carga horária: 40h). , Centro de Estudos Avançados em Psicologia, CICLO CEAP, Brasil.
2010 - 2010
Recrutamento e Seleção. (Carga horária: 60h). , Portal Educação, PE, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Clínica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: SEXOLOGIA.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Saúde Coletiva.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saúde Pública.
Organização de eventos
CANTO, C. I. B. . SEMANA MUNDIAL DE ALEITAMENTO MATERNO. 2018. (Outro).
CANTO, C. I. B. ; LOPES, A. . I seminário Pactuando ações em defesa da diversidade sexual. 2013. (Outro).
Participação em eventos
WEBNÁRIO DE SAÚDE MENTAL.POPULAÇÃO LGBTIQI+ E OS CUIDADOS COM A SAÚDE MENTAL. 2020. (Seminário).
I Congresso de temas neurológicos - Urgência e Emergência. 2013. (Congresso).
I Simpósio sobre Gênero e Diversidade. 2013. (Simpósio).
I Simpósio Estadual de Práticas em Saúde Mental- Saúde Mental no Amapá: Conquistas de Identidade. 2012. (Simpósio).
Notificações de Transtorno Mental Relacionado ao Trabalho. 2012. (Oficina).
Participação em bancas
CARDOSO; ARRELIAS, L;CANTO, C. I. B.. ?OS POSSÍVEIS IMPACTOS PSICOSSOCIAIS DO RACISMO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL DE CRIANÇAS NEGRAS AMAPAENSES?,. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Instituto Macapaense de Ensino Superior.
Abrantes, D.S.S; CARDOSO;CANTO, C. I. B.; FEIO, L.S.R. TRANSFOBIA e TEORIA QUEER: QUEBRANDO TABUS PARA VENCER PRECONCEITOS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Instituto Macapaense de Ensino Superior.
SILVA MARQUES; SOUZA, P.;CANTO, C. I. B.. TENTATIVA DE SUICIDIO, VULNERABILIDADE SOCIAL E VIOLAÇÃO DOS DIREITOS DO ADOLESCENTE NO BRASIL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Instituto Macapaense de Ensino Superior.
SOUSA; AMORIM; HAMOY, RS;CANTO, C. I. B.. COMISSÃO ESPECIAL DO CONCURSO PÚBLICO DA SAÚDE DO MUNICÍPIO DE MACAPÁ. 2020. Prefeitura Municipal de Macapá.
Orientou
"A CAIXA DE PANDORA: PSICOTERAPIA GRUPAL E A REDUÇÃO DE DANOS DO BULLYING POR LGBTFOBIA NO CONTEXTO ESCOLAR"; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Instituto Macapaense de Ensino Superior; (Orientador);
HETERONORMATIVIDADE SOCIAL: A PSICOLOGIA COMO PROCESSO DE DESCONSTRUÇÃO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Instituto Macapaense de Ensino Superior; Orientador: Carla Isadora Barbosa Canto;
Produções bibliográficas
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CANTO, C. I. B. ; BENTESI, D. B. S. . Políticas públicas para a população LGBT: uma análise das produções realizada de 2011 a 2020. Rev. Pemo - Revista interdisciplinar do PEMO , v. v. 3 n. 1, p. 1-20, 2021.
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Rodrigues RP ; CARMO, W. L. N. ; CANTO, C. I. B. ; SANTOS, E. S. S. ; VASCONCELOS, L. A. . Fluxograma Descritor do processo de trabalho: ferramenta para fortalecer a Atenção Primária à Saúde. SAÚDE EM DEBATE , v. 43, p. 109-116, 2019.
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CANTO, C. I. B. . DIVERSIDADE E O CAMPO DE ATUAÇÃO: RELATOS DE PESQUISA. 1. ed. MACAPÁ: UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ, 2016. v. 1. 187p .
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CANTO, C. I. B. . Saúde mental população LGBTQI+. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CANTO, C. I. B. . Politica Integral de saúde para população Trans. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CARDOSO, T. S. ; CANTO, C. I. B. . SAÚDE EM FOCO: ANÁLISE DA ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FISICA NOS NASF -AB DA CIDADE DE MACAPÁ. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CANTO, C. I. B. . Politicas Públicas e população LGBT. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CANTO, C. I. B. . A HOMOSSEXUALIDADE FEMININA E A QUESTÃO DA LESBOFOBIA: ASPECTOS EMOCIONAIS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CANTO, C. I. B. . Identidade Trans. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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CANTO, C. I. B. . Educação Inclusiva de Gênero - Não sexista e não homofóbica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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CANTO, C. I. B. ; André lopes ; Almeida . 'Pactuando ações em defesa da Diversidade Sexual. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CANTO, C. I. B. . Açeitação da Sexualidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CANTO, C. I. B. . Buscando a Integridade Social na Escola. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
CANTO, C. I. B. . Primeiro caso de aborto por anencefalia é autorizado no Amapá. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
CANTO, C. I. B. . PSICÓLOGA ISADORA CANTO. 2016. (Rede social).
CANTO, C. I. B. . Meu amor vence seu ódio. 2013; Tema: Diversidade sexual. (Blog).
Projetos de pesquisa
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2020 - Atual
Política faccionada: organização e atuação dos partidos políticos em âmbito subnacional, Descrição: omo os subsistemas partidários estaduais são desenhados a partir das disputas eleitorais nos estados? De que forma a ambição das elites políticas estaduais por ocupar cargos eletivos em âmbito nacional impactou o cenário partidário nos estados? Como interesses ideológicos e particulares das elites políticas influenciam a estruturação dos partidos políticos no âmbito subnacinal? Esses questionamentos orientam o presente projeto de pesquisa. Integrando o grupo de pesquisa Democracia, Partidos e Políticas Públicas (PPGPP-UECE), o projeto busca compreender como as agremiações partidárias estão estruturadas no âmbito estadual e como as ações estratégicas das elites políticas configuram o subsistema partidário estadual. O projeto retoma uma agenda de pesquisa sobre partidos políticos no âmbito subnacional que tem como âncora o trabalho seminal de Olavo Brasil de Lima Júnior. A tese de Lima Júnior (1983) inaugurou uma tradição na literatura que passa a observar essas agremiações sob perspectiva intra-sistêmica, analisando o sistema partidário nacional por meio da observação de variações dentro do próprio sistema e das diferenças regionais existentes. O autor critica a ?racionalidade política invariante? que não leva em conta a noção de tempo e espaço. Para superar essa limitação, propõe a utilização de uma ?racionalidade política contextual? que observaria a coexistência de diferentes subsistemas partidários dentro do sistema partidário legalmente estabelecido. Com base nessa concepção contextual, Lima Junior analisou o sistema partidário de 1946 a 1964 e observou que em vez de multipartidário, fragmentado e composto por treze legendas, esse sistema seria composto por três subsistemas partidários: bipartidário, multipartidário moderadamente fragmentado e multipartidário altamente fragmentado (LIMA JÚNIOR, 1983). A tese da existência de subsistemas partidários estaduais passou a orientar as análises sobre o sistema partidário pós-reforma de 1979. Nesses sistemas, as organizações partidárias estaduais seriam fortalecidas e o poder central dos partidos não exerceria controle sobre suas atividades. Isso significa que uma única agremiação pode comportar 27 chefes partidários, isto é, um para cada estado-membro da federação (LIMA JÚNIOR, 1997). Prevaleceu, portanto, a tese de que o federalismo atua como força centrífuga sobre os partidos políticos brasileiros, afetando e dificultando sua coesão interna, tornando as organizações partidárias mais descentralizadas (MAINWARING, 1991; STEPAN, 1999). Esse sistema político dificultaria a criação de arenas partidárias nacionais de organização, pois o partido tem que levar em consideração as demandas regionais e locais na ordenação de prioridades (FERREIRA, 2002). Essa tradição analítica defende, ainda, que a competição eleitoral é desenhada a partir da lógica estadual, pois a única eleição de abrangência nacional é a de presidente, e todas as outras têm caráter estadual ou local. Nesse sistema, as elites políticas constroem suas carreiras no plano estadual, consolidando o governador como peça-chave para alcançar suas ambições políticas muitas vezes em detrimento das associações partidárias. Argumenta-se que o sistema político no período de redemocratização obedeceu mais a padrões regionais do que nacionais, gerando incentivos para que a classe política agisse de forma ?estadualista? e não em torno de pacto nacional (ABRUCIO, 1998). Abrucio (1998) defende que os governadores são os atores principais para a compreensão do sistema político brasileiro, e que as agremiações partidárias estaduais não agregariam interesses coletivos, pois, como já demonstrado por Ames (2003), deputados federais agem de maneira individualista. Prevalece a tese de que são as instâncias partidárias estaduais que organizam e conduzem as disputas eleitorais, selecionam candidatos de todos os níveis.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (8) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Carla Isadora Barbosa Canto - Coordenador / José Raulino Chaves Pessoa Júnior - Integrante / Monalisa Lima Torres - Integrante / Francisco Josênio Camelo Parente - Integrante / Adrian Raphael Osterno Fernandes dos Santos - Integrante / Alinne Nauane Espíndola Braga - Integrante / Alessandro dos Santos Domont - Integrante / Danilo Pereira Brasil - Integrante / Diego Bruno da Silva Bentes - Integrante / Juliana Alves Segundo - Integrante / Moisés Silva Campos - Integrante / Tatiana Gemaque Rezende - Integrante / Adriana Soares Alcântara - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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ESPAÇO TRANSCENDER PSICOTERAPIA, ESPAÇO TRANSCENDER PSICOTERAPIA. , Rua barão de mauá, 121A, Buritizal, 68902873 - Macapá, AP - Brasil, Telefone: (96) 6991652634
Experiência profissional
2018 - 2021
Secretaria Municipal de Saúde de MacapáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: COORDENADORA DO NASFAB MCP, Carga horária: 40
2011 - 2018
Secretari Municiapl de SaúdeVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica, Carga horária: 30
Outras informações:
Atuo dentro do Núcleo de Apoio a Fámilia, juntamente com as equipes de PSF, realizando atendimentos ambulatoriais e domiciliares.
2019 - Atual
Conselho Regional de Psicologia - 10ª RegiãoVínculo: conselheira, Enquadramento Funcional: Coordenadora seção Amapá
2015 - 2015
Instituto Federal do AmapáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: professor bolsista, Carga horária: 60
2014 - 2014
EMEF PROFESSOR RAIMUNDO DE OLIVEIRA ALENCARVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professora de psicologia, Carga horária: 20
Outras informações:
Aulas no Projeto escola e Comunidade no curso "os jovens e seus enfrentamentos na Escola e Comunidade.
2010 - 2010
FUNDAÇÃO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE DO ESTADO DO AMAPÁVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Instrutora, Carga horária: 36
Outras informações:
Instrutora no modulo "O jovem e a construção do Projeto de Vida", referente ao projeto "A educação técnica profissional favorecendo o protaganismo social dos jovens em processo sócio educativo"
2013 - 2014
Programa Nacional de ensino técnico e empregoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 80
Outras informações:
Professora nos seguintes módulos
- Cuidador Infantil, técnicas e dinâmicas infantis / Desenvolvimento infantil
- Cuidador de Idoso, Psicologia do Idoso
- Técnico em recursos Humanos, Relacionamento Interpessoal
2013 - 2014
FEDERAÇÃO AMAPAENSE DE GAYS, LÉSBICAS, BISSEXUAIS, TRAVESTI E TRANSEXUALVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga clínica, Carga horária: 120
Outras informações:
Realizo acolhimento psicológico, palestras, projetos de pesquisa.
2013 - 2014
FEDERAÇÃO AMAPAENSE DE GAYS, LÉSBICAS, BISSEXUAIS, TRAVESTI E TRANSEXUALVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisa e desenvolvimento, Carga horária: 80
2021 - 2021
Instituto Macapaense de Ensino SuperiorVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 30
Outras informações:
Docente no curso de psicologia, disciplinas: Entrevista psicológica, psicologia da saúde.
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