Sidnei Borges

Bacharel em Farmácia pela Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), campus Uruguaiana - RS. Ao longa da graduação desenvolveu pesquisas em Neurofisiologia da memória e outros processos cognitivos tendo como objetivo investigar a função de neurônios e de sistemas de neurotransmissores nos processos mnemônicos - formação, consolidação, evocação, persistência e extinção da memória. Além disso, possui experiência como atendente de Farmácia, Farmacêutico Substituto e, atualmente, Farmacêutico Responsável Técnico da Farmácia Básica Municipal de Guaraniaçu - PR. E-mail: sidneiborges.far@gmail.com

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Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Farmácia

2010 - 2015

Universidade Federal do Pampa
Título: Necessidade de síntese proteica e ativação de receptores dopaminérgicos para facilitação da extinção de memórias de medo.
Orientador: Pâmela Billig Mello Carpes

Formação complementar

2016 - 2016

Prescrição Farmacêutica no Manejo de Problemas de Saúde Autolimitados. (Carga horária: 40h). , Conselho Federal de Farmácia, CFF, Brasil.

2016 - 2016

Protocolos Clínicos em Doenças Crônicas. (Carga horária: 4h). , Conselho Regional de Farmácia do Paraná, CRF-PR, Brasil.

2011 - 2014

English Course. (Carga horária: 360h). , Flash English, FE, Brasil.

2013 - 2013

Técnicas para estudo da função renal. (Carga horária: 3h). , Sociedade Brasileira de Fisiologia, SBF, Brasil.

2013 - 2013

Fisiopatologia dos distúrbios corporais no homem. (Carga horária: 3h). , Sociedade Brasileira de Fisiologia, SBF, Brasil.

2012 - 2012

Modelos exp. para pesquisa básica em memória. (Carga horária: 7h). , Universidade Federal do Pampa, UNIPAMPA, Brasil.

2011 - 2011

Informática e Internet na Construção de OA. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2011 - 2011

Minicurso Células Tronco. , Universidade Federal do Pampa, UNIPAMPA, Brasil.

2011 - 2011

Oficina Boas Práticas em Neurofarmacologia. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Pampa, UNIPAMPA, Brasil.

2011 - 2011

Oficina Prevenindo e detectando erros de medicação. , Universidade Federal do Pampa, UNIPAMPA, Brasil.

2010 - 2010

Mini-curso em ANATOMIA DO CORAÇÃO. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Pampa, UNIPAMPA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Fisiologia.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Fisiologia / Subárea: Fisiologia de Órgãos e Sistemas/Especialidade: Neurofisiologia.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Bioquímica.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Farmacologia / Subárea: Neuropsicofarmacologia.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Farmácia / Subárea: Farmácia clínica, assistência e atenção farmacêuticas.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saúde Pública.

Organização de eventos

CARPES, P. M. ; BORGES Sidnei ; VIEIRA, A. S. ; MARTINS, A. ; ALTERMANN, C. D. C. ; VARGAS, L. ; ALVES, N. ; GONCALVES, R. ; LARA, M. V. S. ; MENEZES, J. R. ; BARROS, W. M. . Brain Awareness Week 2014. 2014. (Outro).

Borges S. ; VIEIRA, A. S. ; BARROS, W. M. ; LARA, M. V. S. ; ALVES, N. ; CARPES, P. M. ; MENEZES, J. R. . Brain Awareness Week 2013. 2013. (Outro).

Borges S. ; VIEIRA, A. S. ; CARPES, D. P. B. M. ; MENEZES, J. R. ; LARA, M. V. S. ; ALVES, N. ; BARROS, W. M. . III Simpósio de Atualização em Fisiologia do Sistema Nervoso e III Mostra de Projetos de Pesquisa em Fisiologia. 2013. (Outro).

CARPES, D. P. B. M. ; BORGES, S. ; MACHADO, A. P. ; MENEZES, J. R. ; ALVES, N. ; BARROS, W. M. . II Simpósio de Atualização em Fisiologia do Sistema Nervoso e II Mostra de Projetos de Pesquisa em Fisiologia. 2012. (Outro).

CARPES, P. M. ; BORGES, S. ; ALVES, N. ; BARROS, W. M. ; MACHADO, A. P. ; MENEZES, J. R. . I Simpósio de Atualização em Fisiologia: Sistema Nervoso e I Mostra de Projetos de Pesquisa em Fisiologia. 2011. (Outro).

Participação em eventos

Curso de Teste de Triglicerídeos em Farmácias e Drogarias. 2015. (Outra).

Colóquios em Fisiologia do sistema Nervoso. 2014. (Encontro).

Ciclo de debates científicos em Neurofisiologia.Chronic exposure to low mercury chloride concentration induces object recognition and adversive memories deficits in rats. 2013. (Seminário).

III Simpósio de Atualização em Fisiologia do Sistema Nervoso e III Mostra de Projetos em Fisiologia. 2013. (Simpósio).

V Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2013. (Outra).

V Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão.Propostas de inclusão de estudantes de graduação na realização da Semana Internacional do Cérebro como metodologia de ensino de Fisiologia em cursos da área da saúde. 2013. (Outra).

V Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão.Papel do Sistema Dopaminérgico Hipocampal na Extinção das Memórias de Medo. 2013. (Outra).

XLVIII Congresso Anual da Sociedade Brasileira de Fisiologia. Modulando a Extinção da Memória Aversiva através da exposição a uma novidade. 2013. (Congresso).

XLVIII Congresso Anual da Sociedade Brasileira de Fisiologia. 2013. (Congresso).

Ciclo de palestras em Neuromecânica e Neurofisiologia. 2012. (Seminário).

II Simpósio de Atualização em Fisiologia do Sistema Nervoso e II Mostra de Projetos em Fisiologia. 2012. (Simpósio).

II Simpósio de Educação Física e Saúde - UNIPAMPA: Intervenção pela Atividade Física. 2012. (Simpósio).

IV Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE). 2012. (Congresso).

IV Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE).Fisiologia Humana na perspectiva da prática profissional. 2012. (Outra).

IV Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE).A exposição crônica ao cloreto de mercúrio em baixas concentrações, por 60 dias, causa déficits na memória de reconhecimento de objetos em ratos, mas a exposição por 30 dias não. 2012. (Outra).

Seminários de compartilhamento de experiências no ensino de ciências. 2012. (Seminário).

1º Semana Acadêmica de Farmácia. 2011. (Outra).

CICLO DE DEBATES CIENTÍFICOS EM NEUROFISIOLOGIA. 2011. (Seminário).

CICLO DE DEBATES CIENTÍFICOS EM NEUROFISIOLOGIA.Relatoinship between short- and long-term memory and short- and long-term extinction. 2011. (Seminário).

CICLO DE DEBATES CIENTÍFICOS EM NEUROFISIOLOGIA.A link between the Hippocampal and the estriatal Memory Systems of the Brain. 2011. (Seminário).

CICLO DE DEBATES CIENTÍFICOS EM NEUROFISIOLOGIA. 2011. (Seminário).

I Ciclo de debates Interdisciplinares: UNIPAMPA Cidadã. 2011. (Seminário).

III Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE). Uso da experimentação e construção de objetos de aprendizagem no ensino de fisiologia. 2011. (Congresso).

III Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE). 2011. (Congresso).

I Simpósio de Atualização em Fisiologia: Sistema Nervoso e I Mostra de Projetos em Fisiologia. 2011. (Simpósio).

I Workshop de Ensino de Ciências. 2011. (Outra).

XI Congresso Iberoamericano de Extension Universitaria. 2011. (Congresso).

XI Congresso Iberoamericano de Extensión Universitaria. CONSTRUCCIÓN DE OBJETOS DE APRENDIZAJE EN FISIOLOGÍA HUMANA: AMPLIANDO EL ÁMBITO DEL CONOCIMIENTO CONSTRUIDO EN LA UNIVERSIDAD. 2011. (Congresso).

II Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE). 2010. (Congresso).

I Simpósio em Neuromecânica Aplicada: Envelhecimento. 2010. (Simpósio).

Produções bibliográficas

MENEZES, JEFFERSON ; ALVES, NIÉGE ; BORGES, Sidnei ; ROEHRS, RAFAEL ; DE CARVALHO MYSKIW, JOCIANE ; FURINI, CRISTIANE REGINA GUERINO ; IZQUIERDO, IVAN ; MELLO-CARPES, PÂMELA B. . Facilitation of fear extinction by novelty depends on dopamine acting on D1-subtype dopamine receptors in hippocampus. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America , v. 112, p. 201502295, 2015.
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MENEZES, J. R. ; BARROS, WELLINGHTON ; BORGES, Sidnei ; PECANHA, G. W. ; RIZETT, D. ; PEÇANHA, FRANCK M. ; VASSALLO, D. V. ; MELLO-CARPES, P. B. . CHRONIC EXPOSURE TO LOW MERCURY CHLORIDE CONCENTRATION INDUCES OBJECT RECOGNITION AND AVERSIVE MEMORIES DEFICITS IN ADULT RATS. In: 1º Congresso Latino Americano de Toxicologia Clínico-Laboratorial, 2014, Porto Alegre - RS. Anais do 1º Congresso Latino Americano de Toxicologia Clínico-Laboratorial, 2014. p. 1-1.
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BORGES, S. ; ALVES, N. ; BARROS, W. M. ; MENEZES, J. R. ; MACHADO, A. P. ; CARPES, P. M. . USO DA EXPERIMENTAÇÃO E CONSTRUÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE FISIOLOGIA. In: III Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2011, Uruguaiana. III Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2011.
ALVES, N. ; BARROS, W. M. ; BORGES, S. ; MENEZES, J. R. ; CARPES, P. M. . Uso de tecnologias da informação e comunicação nas atividades de ensino de Fisiologia. In: III Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2011, Uruguaiana, RS. III Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2011.
ALVES, N. ; BARROS, W. M. ; MENEZES, J. R. ; BORGES, S. ; CARPES, P. M. . Aprendendo fisiologia humana através da discussão de suas aplicações na prática profissional e sua inserção no cotidiano. In: III Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2011, Uruguaiana, RS. III Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2011.
MENEZES, J. R. ; BARROS, W. M. ; ALVES, N. ; BORGES, S. ; CARPES, P. M. . Uso de práticas inovadoras no processo de ensino-aprendizagem de fisiologia humana. In: III Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2011, Uruguaiana, RS. III Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2011.
BORGES, Sidnei ; MENEZES, J. R. ; ALVES, N. ; MELLO-CARPES, P. B. . ON THE ROLE OF DOPAMINERGIC HIPPOCAMPAL SYSTEM ON FACILITATION OF AVERSIVE MEMORY EXTINCTION BY EXPOUSURE TO A NOVELTY. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Borges S. . Neurophysiology of Learning and Memory. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Borges S. ; CARPES, P. M. ; ALVES, N. ; MENEZES, J. R. ; VIEIRA, A. S. . Papel do Sistema Dopaminérgico Hipocampal na Extinção das Memórias de Medo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Borges S. ; CARPES, P. M. ; MARTINS, A. ; GONCALVES, R. ; LARA, M. V. S. ; VARGAS, L. . Propostas de inclusão de estudantes de graduação na realização da Semana Internacional do Cérebro como metodologia de ensino de Fisiologia em cursos da área da saúde. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Borges S. ; MENEZES, J. R. ; ALVES, N. ; CARPES, P. M. . Modulando a Extinção da Memória Aversiva através da exposição a uma novidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ALVES, N. ; BARROS, W. M. ; BORGES, Sidnei ; RIZETT, D. ; PECANHA, F. M. ; VASSALLO, D. V. ; PECANHA, G. W. ; IZQUIERDO, IVAN ; MELLO-CARPES, P. B. . Chronic exposure to low mercury chloride concentration induces object recognition and aversive memories deficits in rats. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CARPES, P. M. ; BARROS, W. M. ; Borges S. ; ALVES, N. ; RIZETT, D. ; PECANHA, F. M. ; VASSALLO, D. V. ; PECANHA, G. W. ; IZQUIERDO, D. I. . Chronic exposure to low mercury chloride concentration induces object recognition and aversive memories deficits in rats. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BORGES, S. ; ALVES, N. ; BARROS, W. M. ; RIZETT, D. . A exposição crônica ao cloreto de mercúrio em baixas concentrações, por 60 dias, causa déficits na memória de reconhecimento de objetos em ratos, mas a exposição por 30 dias não. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BORGES, S. ; MENEZES, J. R. ; ALVES, N. ; BARROS, W. M. ; CARPES, P. M. . Fisiologia humana na perspectiva da prática profissional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BORGES, S. . Oficina Neurofisiologia do Aprendizado e da Memória. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BORGES, S. ; ALVES, N. ; BARROS, W. M. ; MENEZES, J. R. ; MACHADO, A. P. ; CARPES, D. P. B. M. . Uso da experimentação e construção de objetos de aprendizagem no ensino de fisiologia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CARPES, P. M. ; ALVES, N. ; MENEZES, J. R. ; BARROS, W. M. ; BORGES, S. ; MACHADO, A. P. . CONSTRUCCIÓN DE OBJETOS DE APRENDIZAJE EN FISIOLOGÍA HUMANA: AMPLIANDO EL ÁMBITO DEL CONOCIMIENTO CONSTRUIDO EN LA UNIVERSIDAD. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Borges S. . Mini Curso de Capacitação de Enfermeiros para Dispensação de Medicamentos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Borges S. ; VIEIRA, A. S. . Neurophysiology of Learning and Memory. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Borges S. ; VIEIRA, A. S. . Neurofisiologia do Aprendizado e da Memória. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2012 - 2013

Efeitos da exposição aguda, subcrônica e crônica ao cloreto de mercúrio sobre a memória, ansiedade e atividade locomotora em ratos, Descrição: Este projeto tem como objetivo verificar os efeitos da exposição aguda, subcrônica (3 meses) e crônica (6 meses) ao cloreto de mercúrio (ClHg) sobre a memória, ansiedade e atividade locomotora em ratos Wistar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Sidnei Borges - Integrante / Dra. Pâmela Billig Mello Carpes - Coordenador / Niege Alves - Integrante / Wellinghton de Medeiros Barros - Integrante / Giulia Wiggers Peçanha - Integrante / Danize Rizett - Integrante.
2011 - 2014

Influência da novidade na extinção da memória aversiva: um estudo sobre a participação do sistema dopaminárgico, Descrição: A extinção da memória é caracterizada pela inibição de uma resposta aprendida através da repetida evocação da memória correspondente sem o estímulo incondicionado; assim, a extinção representa um novo aprendizado. A apresentação de uma novidade previamente a um novo aprendizado pode influenciar este processo. Considerando a importância da extinção de algumas memórias, principalmente na terapia das seqüelas do medo condicionado, resulta importante conhecer os efeitos da exposição à novidade previamente ao processo de extinção da memória aversiva e entender que mecanismos podem estar envolvidos neste processo. Objetivos: Investigar a influência da novidade na extinção da memória aversiva e a participação do sistema dopaminérgico neste processo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Sidnei Borges - Integrante / Dra. Pâmela Billig Mello Carpes - Coordenador / Dr. Ivan Izquierdo - Integrante / Dr. Fernando Benetti - Integrante / Dra. Jociane Carvalho Myskiw - Integrante / Jefferson Rosa de Menezes - Integrante / Niege Alves - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura Municipal de Guaraniaçu, Secretaria de Saúde, Centro de Saúde. , Rua Guerino Cassol, S/N, Centro, 85400000 - Guaraniaçu, PR - Brasil, Telefone: (45) 32321717

Experiência profissional

2016 - Atual

Prefeitura Municipal de Guaraniaçu

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Farmacêutico RT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Farmacêutico Responsável Técnico (RT) da Farmácia Básica Municipal de Guaraniaçu filiado ao CRF-PR sob n°. 27.808.

Atividades

05/2015
Serviços técnicos especializados , Secretaria de Saúde, .,Serviço realizado, Responsabilidade Técnica da Farmácia Municipal; Responsabilidade pela Central de Abastecimento Farmacêutico (CAF); Responsabilidade pelo Componente Básico da Assistência Farmacêutica; Responsabilidade pelo Componente Especializado da Assistência Farmacêutica; Co-responsabilidade pelo Controle de Tabagismo e Epidemiologia do Município.

2015 - 2016

Farmácia Nova Farma

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Farmacêutico Substituto, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Farmacêutico Substituto da Farmácia NOVA FARMA, inscrito no CRF-PR sob número 27.808.

2014 - 2014

Prefeitura Municipal de Uruguaiana - Secretaria Municipal de Saúde

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 40

Outras informações:
Estágio final do curso de Farmácia, não remunerado, no Setor de Farmácia da SMS da Prefeitura Municipal de Uruguaiana no período entre 26/09/2014 a 23/12/2014, totalizando 495 horas.

2014 - 2014

Prefeitura Municipal de Uruguaiana - Secretaria Municipal de Saúde

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30

Outras informações:
Estágio não remunerado no Setor de Farmácia da SMS da Prefeitura Municipal de Uruguaiana entre 02/05/2014 e 06/09/2014.

2010 - 2014

Universidade Federal do Pampa

Vínculo: Estudante de graduação, Enquadramento Funcional: Estudante, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2012

Universidade Federal do Pampa

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor de ensino de Fisiologia Humana, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitoria voluntária da disciplina de Fisiologia Humana Geral, destinado aos alunos de graduação do curso de Farmácia, da UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA, Campus Uruguaiana.

2011 - 2012

Universidade Federal do Pampa

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Iniciação à Extensão, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto de Extensão: Construção de objetos de aprendizagem em Fisiologia Humana.

2011 - 2012

Universidade Federal do Pampa

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de ensino de Anatomia Humana, Carga horária: 12

2010 - 2011

Universidade Federal do Pampa

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntário de Iniciação ao Ensino, Carga horária: 20

Outras informações:
Inovação no processo ensino-aprendizagem de Fisiologia Humana: porque é importante saber como funciona o organismo e como se mantêm o equilíbrio corporal do sujeito social sob cuidado do profissional da saúde. O objetivo deste projeto de inovação em ensino é facilitar a construção do conhecimento de fisiologia humana através de boas práticas de ensino e aprendizagem no âmbito dos cursos de graduação da UNIPAMPA, especialmente os cursos da área da saúde do campus Uruguaiana: Enfermagem, Educação Física, Farmácia e Fisioterapia. A metodologia inclui: o desenvolvimento de atividades à distância utilizando o ambiente de ensino-aprendizagem virtual MOODLE paralelamente às aulas presenciais, bem como possibilidade de acompanhamento da disciplina a distância por alunos de outros cursos e outros campi; proposta de experimentos práticos simples, que possam ser realizados em ambiente domiciliar, e que permitam a articulação da teoria com a prática; plantões presenciais e online para sanar dúvidas; utilização do site Fisiologia Integrada (http://www.physiol.med.uu.nl/interactivephysiology/ipweb/home/index2.html.) para melhor compreensão dos mecanismos celulares envolvidos na manutenção da homeostase (equilíbrio do meio interno do corpo); formação de grupos de estudos em Fisiologia Humana; realização um ciclo de palestras em Fisiologia aplicada à prática profissional; e, realização de fóruns de discussão online sobre tópicos de curiosidades da Fisiologia. Espera-se, com a metodologia aqui proposta, facilitar o processo de ensino-aprendizagem deste componente curricular, que, muitas vezes, amedontra os discentes dos cursos da área de saúde, por envolver uma ampla quantidade de conteúdo teórico. Com isso busca-se diminuir os índices de reprovação nesta disciplina, fazendo com que os alunos participantes visualizem a fisiologia humana como uma disciplina importante ao perceberem que é fundamental na formação profissional em saúde, compreendendo como funciona o organismo e como

2010 - 2010

Universidade Federal do Pampa

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor de ensino de Anatomia Humana, Carga horária: 10

Atividades

09/2010 - 12/2014
Pesquisa e desenvolvimento , UNIPAMPA, Universidade Federal do Pampa, Uruguaiana-RS.,Linhas de pesquisa

2002 - 2010

Farmácias Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Funcionário, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atendimento ao público (balconista), movimentação (fluxo) de caixa e compra de medicamentos junto aos fornecedores.