Renata Frechiani Dalla Bernardina
Graduação em Engenharia Civil pela Universidade de Brasília . Pós Graduação em Engenharia de Segurança do trabalho - Universidade Estácio de Sá. Graduação em Pedagogia Neohumanista - Neohumanist College of Asheville - NC- EUA / Gurukula - India ( em andamento). Formação Complementar em Educação Ambiental pela USP, em sustentabilidade pela Universidade de Brasilia/Unipaz. Atuação profissional como Educadora Ambiental pelo Departamento de Educação Ambiental do Ministerio do Meio Ambiente, Trilha Mundos - Projetos Socioambientais e Instituto Oca do Sol. Atuação profissional como Engenheira Civil e participação em gerenciamento de projetos no Ministerio da Educação , PRISMA Consultoria e Engenharia e CSaneo Engenharia e Consultoria Ambiental Ltda. Organizadora e Facilitadora de Cursos de Curta duração. Agente Local de Inovação - Educação Empreendedora de 2023 a 2024 . Atualmente, pesquisadora UnB; Consultora e Instrutora do SEBRAE-DF e empresas privadas em gestao ambiental, engenharia e educação.
Informações coletadas do Lattes em 09/03/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Engenharia de Segurança do trabalho
2012 - 2013
Universidade Estácio de Sá
Título: Estudo da relação entre educação ambiental e segurança do trabalho
Orientador: Jacqueline Mendes
Graduação em Engenharia Civil
1986 - 1994
Universidade de Brasília, UnB
Título: Contribuição da aramdura de pele no combate ao cisalhamento
Orientador: Jose Carlos Teatini de Souza Clímaco
Formação complementar
2024 - 2024
Formação pedagógica: Empreendedorismo e BNCC. (Carga horária: 40h). , Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas, SEBRAE, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Água como elemento interdisciplinar nas escolas. (Carga horária: 80h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2021 - 2021
Comunicação Não-Violenta e Justiça Restaurativa. (Carga horária: 30h). , Coordenadoria de Justiça Restaurativa, Mediação e Cultura de Paz, CE, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Ecovilas: Modelo de vida sustentável. (Carga horária: 20h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2020 - 2020
Formação de Facilitadores da Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Civil.
Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Produções bibliográficas
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COSTA, D. S. ; SOUSA, R. M. D. ; TRINDADE, J. A. ; BERNARDINA, R. F. D. . HIGIENE E SEGURANÇA DO TRABALHO. 2. ed. Brasília: NT Editora, 2023. v. 1.
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BERNARDINA, R. F. D. ; SILVA, S. V. G. . GESTÃO AMBIENTAL PARA SEGURANÇA DO TRABALHO. 2. ed. Brasilia: NT Editora, 2021.
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BERNARDINA, R. F. D. ; VIEZZER, M. ; UDRY, M. C. ; IONARA, A. . Aprendendo a Viver com as Águas. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
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BERNARDINA, R. F. D. ; BEVILACQUA, L. M. . Educação e Ecologia: reflexões e práticas para viver bem. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2025 - Atual
Jovens pela Água: saberes e fazeres em diálogo, Descrição: Consiste em uma pesquisa aplicada de caráter interdisciplinar que investiga, sistematiza e fortalece estratégias de formação, articulação e empoderamento de juventudes comprometidas com o cuidado das águas, compreendidas como direito humano, bem comum e elemento vital para a justiça climática. Desenvolvido no âmbito da Universidade de Brasília, o projeto articula saberes científicos, populares e tradicionais por meio de metodologias participativas, pesquisa-ação, educação ambiental crítica e mobilização social, mapeando experiências territoriais, tecnologias sociais e iniciativas juvenis em contextos urbanos, rurais e de comunidades tradicionais. A proposta visa produzir conhecimento científico aplicado, apoiar coletivos juvenis, fortalecer a governança participativa da água e subsidiar políticas públicas, contribuindo para a ampliação da resiliência socioambiental e para a construção de uma cultura de cuidado com as águas ancorada no protagonismo juvenil e na indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) . , Integrantes: Renata Frechiani Dalla Bernardina - Coordenador / Moema Viezzer - Integrante / Maria Consolacion Udry - Integrante / Liza Maria Souza de Andrade - Integrante / Beatriz Vincentin Gonçalves - Integrante / Valmor Cerqueira Pazos - Integrante / Regina Soares de Oliveira - Integrante / Vania Raquel Teles Loureiro - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2025 - Atual
Universidade de Brasília, UnBVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista
Outras informações:
O projeto Jovens pela Água: saberes e fazeres em diálogo consiste em uma pesquisa aplicada de caráter interdisciplinar que investiga, sistematiza e fortalece estratégias de formação, articulação e empoderamento de juventudes comprometidas com o cuidado das águas, compreendidas como direito humano, bem comum e elemento vital para a justiça climática. Desenvolvido no âmbito da Universidade de Brasília, o projeto articula saberes científicos, populares e tradicionais por meio de metodologias participativas, pesquisa-ação, educação ambiental crítica e mobilização social, mapeando experiências territoriais, tecnologias sociais e iniciativas juvenis em contextos urbanos, rurais e de comunidades tradicionais. A proposta visa produzir conhecimento científico aplicado, apoiar coletivos juvenis, fortalecer a governança participativa da água e subsidiar políticas públicas, contribuindo para a ampliação da resiliência socioambiental e para a construção de uma cultura de cuidado com as águas ancorada no protagonismo juvenil e na indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão..
2021 - 2022
Instituto Brasília AmbientalVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: CONSULTORA
Outras informações:
Consultora e Coordenadora do Projeto Arco das Nascentes do Paranoá desenvolvido por meio da parceria entre o IBRAM e o Centro Internacional de Água e Transdisciplinaridade - CIRAT, com fomento oriundo de recursos da emenda parlamentar
2013 - 2013
Universidade Estácio de SáVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Professore visitante na Pós - Graduação nas seguintes disciplinas : Promoção da Biossegurança e Controle de riscos ; Controle de Riscos e Equipamento de Proteção Individual
2005 - 2014
Trilha Mundos Projetos SocioambientaisVínculo: socio cooperado, Enquadramento Funcional: sócio cooperado
Outras informações:
Gerenciamento de Projetos, Coordenação de Equipe Multidisciplinar, Engenheira Civil e de Segurança do trabalho, Educadora Ambiental
Atividades
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01/2010 - 07/2014
Serviços técnicos especializados , unidade de engenharia e urbanismo.Serviço realizado, Condomínios Horizontais - Elaboração de projetos de infraestrutura de drenagem urbana em condomínios horizontais, entre 2 e 100 ha , com base em princípios de sustentabilidade ; SEST/SENAT - Estruturação e fortalecimento do Sistema de Gestão integrada em Meio Ambiente e Segurança no trabalho para 146 Unidades; curso para formação dos gestores.
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03/2013 - 12/2013
Direção e administração, diretoria executiva.Cargo ou função, Presidência da Trilha Mundos Projetos Socioambientais - Cooperativa de Turismo, Cultura e Meio Ambiente.
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01/2009 - 12/2011
Serviços técnicos especializados , unidade de educação ambiental.Serviço realizado, Elaboração e Desenvolvimento de Projetos; Concepção e facilitação de oficinas conceituais e vivenciais para professores da rede pública e universidades; Desenvolvimento de materiais didático-pedagógicos; Acompanhamento técnico na Implantação de estruturas pedagógicas em escolas públicas.
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01/2005 - 07/2011
Serviços técnicos especializados , unidade de tradução.Serviço realizado, Confederação Nacional da Indústria CNI: Site Institucional; Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial SENAI: Responsabilidade Social Empresarial; Serviço Social da Indústria - SESI: Projeto Brasil/Canadá;Campanha de Avaliação de Riscos da Agência Europeia para a Segurança e Saúde no trabalho; PRIMA- EF: Modelo Europeu para Gestão de riscos psicossociais.
2004 - 2009
Ministério do Meio Ambiente e da Amazonia LegalVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Contrato temporário da União, Carga horária: 40
Outras informações:
Elaboração, implementação, acompanhamento e avaliação de programas e projetos de educação ambiental, desenvolvidos pelo Órgão Gestor da Educação Ambiental (MMA/MEC):#61692; Estímulo à implantação e fortalecimento de 400 Centros de Informação e Formação em todo o país (SALAS VERDES);#61692; Concepção, planejamento e execução de ações de formação (presencial e à distância).#61656; Representação do Departamento de Educação Ambiental na elaboração e desenvolvimento de projetos nacionais:#61692; Programa Mais Educação - Educação Integral coordenado pelo Ministério da Educação,#61692; Programa de Revitalização de Bacias Hidrográficas coordenado pela Secretaria de Recursos Hídricos e Desenvolvimento Urbano do Ministério do Meio Ambiente;#61692; Projeto Rondon coordenado pelo Ministério da Defesa#61656; Concepção, realização e facilitação em encontros, eventos e campanhas de Educação ambiental:#61692; I Fórum de Educação em Agroecologia, Encontro Nacional de#61692; Colegiados Ambientais, I Encontro Estadual das Salas Verdes- Paraná; #61656; I Encontro Estadual das Salas Verdes Rio Grande do Sul
Atividades
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11/2004 - 07/2009
Serviços técnicos especializados , Departamento de Educação Ambiental.Serviço realizado, Elaboração, implementação, acompanhamento e avaliação de programas e projetos de educação ambiental, desenvolvidos pelo Órgão Gestor da Educação Ambiental: ; Estímulo à implantação e fortalecimento de 400 Centros de Informação e Formação em todo o país (SALAS VERDES); ; Concepção, planejamento e execução de ações de formação (presencial e a distância); Desenvolvimento de estratégias de comunicação voltadas à educação ambiental; Acompanhamento de processos de aquisição de materiais didáticos a serem enviados para os 400 centros de informação; Representação do Departamento de Educação Ambiental no desenvolvimento do Programa Mais Educação coordenado pelo Ministério da Educação,; Concepção, realização e facilitaçao de oficinas no I Forum de Educação em Agroecologia.
2015 - 2019
Ministério da EducaçãoVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Contrato temporário da União, Carga horária: 40
Outras informações:
Gerenciamento de Projetos Educacionais , Engenheira civil na Secretarua de Educação Profissional e tecnológica
2023 - 2024
Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas EmpresasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: AGENTE LOCAL DE INOVAÇÃO EDUCAÇÃO EMPREENDORA, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Aplicação de ferramentas de inovação, visando à identificação de desafios, desenvolvimento de soluções, elaboração de planos de ação das instituições de ensino do ensino básico Estímulo à estruturação de estratégias visando o desenvolvimento da cultura organizacional da inovação e o estímulo à educação empreendedora;Elaboração de relatórios técnicos de pesquisa
2011 - Atual
Prisma Consultoria e EngenhariaVínculo: CONSULTORA, Enquadramento Funcional: CONSULTORA
Outras informações:
Consultora em Engenharia Civil, Meio ambiente e Segurança do trabalho, tendo desenvolvido as seguintes atividades:Elaboração de Cartas Consulta para Agências Internacionais de FinanciamentoElaboração de estudos técnicos relativo a: Obras de Arte Especiais e situaçao de infraestrutura em diversos municípiosEstudos Urbanísticos/AmbientaisElaboração de propostas técnicas para processos licitatórios
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