Gilmar Pereira Costa
Doutor em Educação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Mestre em Planejamento e Políticas Públicas pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Especialista em Língua Portuguesa e Arte-Educação pela Universidade Regional do Cariri (URCA) e em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA). Graduado em Pedagogia pela UECE e em Artes Visuais pela Universidade Metropolitana de Santos (UNIMES). Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais (GEPPOLE), na UFBA. Tem experiência na área da Educação, com ênfase em Ensino de Arte, Gestão e Políticas Públicas, atuando principalmente nos temas: políticas educacionais, gestão educacional e gestão escolar. Professor efetivo de Arte pela Secretaria da Educação Básica do Estado do Ceará (SEDUC). ORCID iD: https://orcid.org/0000-0002-6068-7698.
Informações coletadas do Lattes em 28/05/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2020 - 2024
Universidade Federal da Bahia
Título: O Projeto Professor Diretor de Turma e a gestão escolar para resultados no estado do Ceará de 2008 a 2023
Rodrigo da Silva Pereira. Palavras-chave: Projeto Professor Diretor de Turma; Política educacional; Ceará; Gestão para resultados; Nova Gestão Pública.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Política Educacional. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão educacional. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: gestão escolar. Setores de atividade: Educação.
Mestrado profissional em Planejamento e Políticas Públicas
2017 - 2019
Universidade Estadual do Ceará
Título: O Projeto Professor Diretor de Turma e a gestão pedagógica das escolas de educação profissional do Sertão dos Inhamuns, Ano de Obtenção: 2019
Orientador: Antonio Germano Magalhães Júnior
Bolsista do(a): Secretaria da Educação Básica do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil. Palavras-chave: Política educacional; Projeto Professor Diretor de Turma; Gestão Pedagógica; Escola profissional.Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Política Educacional. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão Pedagógica.
Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica
2015 - 2017
Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: O Projeto Professor Diretor de Turma e seus impactos na gestão de sala de aula: um estudo de caso na EEEP Monsenhor Odorico de Andrade, em Tauá (CE)
Orientador: Diva Lima
Especialização em Língua Portuguesa e Arte-Educação
2006 - 2007
Universidade Regional do Cariri
Título: Formação de Professores em Arte: desafios à docência artística e estética
Orientador: Sislândia Maria Ferreira Brito
Graduação em andamento em Ciências Sociais
2025 - Atual
Universidade Metropolitana de Santos
Título: A abordagem de gênero e da diversidade sexual no Ensino Médio: possibilidades e desafios em debate
Orientador: Marcos Paulo Monteiro da Cruz Bailão
Graduação em Artes Visuais
2012 - 2014
Universidade Metropolitana de Santos
Título: Pop Arte e Roy Lichtenstein
Orientador: Lizete Moraes
Graduação em Pedagogia Licenciatura Plena
2002 - 2005
Universidade Estadual do Ceará
Título: A importância do teatro como instrumento pedagógico no processo de ensino e aprendizagem
Orientador: João Álcimo Viana Lima
Bolsista do(a): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico, FUNCAP, Brasil.
Formação complementar
2026 - 2026
Educação híbrida e suas perspectivas. (Carga horária: 25h). , Secretaria da Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.
2026 - 2026
O papel do Professor Coordenador de Área como facilitador do trabalho.... (Carga horária: 8h). , Secretaria da Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.
2026 - 2026
Revisitando as ações do PPDT. (Carga horária: 8h). , Secretaria da Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.
2025 - 2025
Lei Lucas: capacitação em noções básicas de primeiros socorros. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.
2025 - 2025
Fortalecimento da Atuação dos Coordenadores Escolares (FACE). (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.
2025 - 2025
Foco na Aprendizagem - Língua Portuguesa - Formação Regional. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.
2024 - 2025
Estudos sobre gênero e sexualidade. (Carga horária: 20h). , Secretaria da Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.
2024 - 2025
Gestão Escolar para Resultados de Aprendizagem (GEPRA). (Carga horária: 85h). , Secretaria da Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.
2024 - 2024
Foco na Aprendizagem - Língua Portuguesa - Etapa Regional. (Carga horária: 32h). , Secretaria da Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.
2024 - 2024
Foco na Aprendizagem - Língua Portuguesa - Etapa Estadual. (Carga horária: 8h). , Secretaria da Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.
2024 - 2024
Encontros formativos com coordenadores escolares da CREDE 15 - Ciclo I. (Carga horária: 20h). , Secretaria da Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.
2024 - 2024
Gestão escolar na prática: dimensão político-institucional. (Carga horária: 48h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2024 - 2024
Evento de Alinhamento Selo Coordenador CAEd 2024. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
2024 - 2024
Lola Aronovich: formação [...] aos processos de radicalização on-line. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.
2024 - 2024
Formação para gestores de EEMTI: perspectivas de organização e [...]. (Carga horária: 160h). , Secretaria da Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.
2024 - 2024
Encontros formativos com coordenadores escolares da CREDE 15 - Ciclo II. (Carga horária: 50h). , Secretaria da Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.
2024 - 2024
Fortalecimento da Atuação dos Coordenadores Escolares (FACE) - regional. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.
2024 - 2024
Comitê de Líderes da CREDE 15 - Ciclo II. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.
2024 - 2024
Comitê de Líderes da CREDE 15 - Ciclo I. (Carga horária: 90h). , Secretaria da Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.
2023 - 2023
Extensão universitária em Fórum CEDEA. (Carga horária: 44h). , Secretaria da Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.
2023 - 2023
Jornada Formativa da Superintendência Escolar 2023. (Carga horária: 24h). , Secretaria da Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.
2023 - 2023
Imersão em Comunidade de Aprendizagem. (Carga horária: 86h). , Secretaria da Educação Básica do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.
2023 - 2023
Trilha Formativa: potencializando diálogos[...]para uma educação inclusiva. (Carga horária: 120h). , Secretaria da Educação Básica do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.
2023 - 2023
Roda de gestão com gestores escolares. (Carga horária: 120h). , Secretaria da Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.
2023 - 2023
Círculos dialógicos sobre gestão educacional e escolar no ensino médio. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.
2022 - 2022
Encontros formativos da Superintendência Escolar. (Carga horária: 20h). , Secretaria da Educação Básica do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.
2022 - 2022
Gestão Escolar. (Carga horária: 80h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2022 - 2022
Literatura de Cordel: primeiros passos. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2022 - 2022
PatNET- Educação Patrimonial Online. (Carga horária: 75h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2022 - 2022
Ciclo formativo de gestores escolares da CREDE 15. (Carga horária: 200h). , Secretaria da Educação Básica do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.
2022 - 2022
Gestão Escolar da Educação Básica. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2022 - 2022
Fortalecimento da Atuação dos Coordenadores Escolares (FACE). (Carga horária: 80h). , Secretaria da Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.
2021 - 2021
Curso Desenho Didático para o Ensino On-line. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2021 - 2021
Tributo a Paulo Freire - Tertúlias Dialógicas Pedagógicas. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Educação Básica do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.
2020 - 2020
Desenvolvimento Humano e Educação. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Conexão Seduc: diálogos e experiências sobre os estudos domiciliares. (Carga horária: 3h). , Coordenadoria de Formação Docente e Educação a Distância, CODED/CED, Brasil.
2020 - 2020
Uso de dados e indicadores para a análise de políticas educacionais. (Carga horária: 6h). , Associação Nacional de Pesquisa em Financiamento da Educação, FINEDUCA, Brasil.
2020 - 2020
Dimensões e formas de privatização da educação básica no Brasil. (Carga horária: 9h). , Associação Nacional de Pesquisa em Financiamento da Educação, FINEDUCA, Brasil.
2020 - 2020
Psicologia da Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
A BNCC do Ensino Médio: Linguagens e suas Tecnologias. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
Neuropedagogia. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
A BNCC do Ensino Médio: Ciências Humanas. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
Prática docente em tempos de pandemia. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal do Sul da Bahia, UFSB, Brasil.
2020 - 2020
Multimeios em Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Metodologias Ativas na Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Inglês Instrumental - Estratégias de Leitura. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Projeto Políticas Públicas: A Arte do Encontro - 7ª edição. (Carga horária: 2h). , Escola de Contas Conselheiro José Borba Pedreira Lapa, ECPL, Brasil.
2019 - 2020
A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Arte. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2019 - 2020
A BNCC e a Gestão Escolar. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2019 - 2020
Inglês nível Intro. (Carga horária: 100h). , Centro Educacional IDETE, IDETE, Brasil.
2019 - 2019
Normas ABNT aplicadas a Trabalhos Acadêmicos. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2019 - 2019
Introdução à Gestão Para Resultados. (Carga horária: 40h). , Escola de Gestão Pública do Estado do Ceará, EGPCE, Brasil.
2019 - 2019
Curso de Capacitação de Coordenadores - SAEB 2019. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2019 - 2019
Formação de Mediadores de Leitura. (Carga horária: 160h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.
2019 - 2019
Imagens para pensar o outro. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2019 - 2019
Desconstruindo o racismo na prática: UNIAFRO/UFRGS. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2019 - 2019
Escola Espaço de Reflexão. (Carga horária: 28h). , Secretaria da Educação Básica do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.
2018 - 2018
Educação para as relações étnico-raciais. (Carga horária: 120h). , Centro de Educação a Distância do Ceará, CED, Brasil.
2018 - 2018
Quadrinhos em Sala de Aula. (Carga horária: 160h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.
2018 - 2018
Direitos Humanos, Gênero e Sexualidade na Escola. (Carga horária: 200h). , Centro de Educação a Distância do Ceará, CED, Brasil.
2017 - 2018
Formação de Tutores da Educação Especial. (Carga horária: 200h). , Secretaria da Educação Básica do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.
2017 - 2017
Estado, Sociedade Civil e Participação. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2017 - 2017
Formação em Mediação de Conflitos e Círculos de Construção de Paz. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Educação Básica do Ceará, SEDUC, Brasil.
2017 - 2017
Leitura e Produção de Textos Acadêmicos. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2017 - 2017
Gestão Social. (Carga horária: 120h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.
2017 - 2017
Didática e Metodologia para Formação de Tutores de EaD. (Carga horária: 120h). , Centro de Educação a Distância do Ceará, CED, Brasil.
2017 - 2017
Planejamento, Avaliação e Fundamentos da EaD. (Carga horária: 51h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2017 - 2017
Docência no Ensino Superior. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2017 - 2017
Formação de Formadores em Gestão Escolar para Resultados de Aprendizagem. (Carga horária: 88h). , Instituto Unibanco, IU, Brasil.
2016 - 2016
Gênero, Sexualidade e Direitos Humanos. (Carga horária: 200h). , Centro de Educação a Distância do Ceará, CED, Brasil.
2016 - 2016
Direitos Humanos e Geração da Paz. (Carga horária: 120h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.
2016 - 2016
Avaliação Educacional. (Carga horária: 120h). , Centro de Educação a Distância do Ceará, CED, Brasil.
2015 - 2015
Metodologia Formação de Jovens Empreendedores. (Carga horária: 40h). , Serviço de Apoio às Micros e Pequenas Empresas do Estado do Ceará, SEBRAE/CE, Brasil.
2014 - 2015
Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2014 - 2015
Programa Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio - Pacto. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2014 - 2014
Gênero e Diversidade na Escola. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2014 - 2014
Valor do Amanhã na Educação. (Carga horária: 40h). , Instituto Unibanco, IU, Brasil.
2013 - 2013
Produção Cultural e Gestão de Coletivos. (Carga horária: 42h). , Associação dos Produtores de Cultura do Ceará, PRODISC, Brasil.
2013 - 2013
Gestão de Pessoas em Escolas. (Carga horária: 40h). , Instituto Politécnico de Ensino a Distância, iPED, Brasil.
2012 - 2012
Curso de Maquiador. (Carga horária: 200h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - CE, SENAC/CE, Brasil.
2011 - 2011
Nivelamento para as Oficinas Presenciais. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2011 - 2011
Curso Básico de Criação e Implementação do SMC. (Carga horária: 20h). , Ministério da Cultura, MinC, Brasil.
2010 - 2010
Montagem de Espetáculos de Circo. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Cultura do Estado do Ceará e Maestria Comunicação, SECULT E MC, Brasil.
2009 - 2009
Montagem de Espetáculos. (Carga horária: 80h). , Associação dos Amigos da Arte, Ciência e Cultura de Arneiroz - Arte Jucá, AAACCA, Brasil.
2009 - 2009
Direção de Cena. (Carga horária: 40h). , Associação dos Amigos da Arte, Ciência e Cultura de Arneiroz - Arte Jucá, AAACCA, Brasil.
2009 - 2009
Pesquisa e Elaboração de Textos. (Carga horária: 40h). , Associação dos Amigos da Arte, Ciência e Cultura de Arneiroz - Arte Jucá, AAACCA, Brasil.
2009 - 2009
Direção de Arte. (Carga horária: 50h). , Associação dos Amigos da Arte, Ciência e Cultura de Arneiroz - Arte Jucá, AAACCA, Brasil.
2007 - 2007
Oficina de Elaboração de Projetos. (Carga horária: 20h). , Sindicato dos Artistas e Técnicos em Espetáculos de Diversões do Ceará, SATED CE, Brasil.
2007 - 2007
Design Gráfico em Corel Draw X3. (Carga horária: 50h). , Advance Informática, AI, Brasil.
2007 - 2007
Esporte e Comunidade: trilhando um novo caminho. (Carga horária: 40h). , Secretaria do Esporte do Estado do Ceará e Universidade Federal do Ceará, SESPORTE E UFC, Brasil.
2006 - 2006
Formação de Multiplicadores Digitais. (Carga horária: 100h). , Centro de Capacitação Tecnológica Graci Aguiar - Cidade Digital, CCT, Brasil.
2006 - 2006
Montagem Leitura Dramática. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Cultura do Estado do Ceará, SECULT, Brasil.
2005 - 2005
Monitoria Acadêmica em Educação de Adultos. (Carga horária: 432h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2004 - 2004
Diagnóstico de Alfabetização Infantil. (Carga horária: 120h). , Comitê Cearense para a Eliminação do Analfabetismo Escolar, COMITÊ, Brasil.
2003 - 2003
O Ator de Artaud. (Carga horária: 4h). , SESC - Administração Regional do Ceará, SESC/CE, Brasil.
2003 - 2003
Questões de Teatro Popular - A Commedia Del L'art. (Carga horária: 4h). , Associação dos Amigos da Arte de Guaramiranga, AGUA, Brasil.
2002 - 2002
Interpretação Teatral IV - Interpretação. (Carga horária: 20h). , Instituto Dragão do Mar, IDM, Brasil.
2002 - 2002
Construção de Personagem Realista e Não-realista. (Carga horária: 20h). , Serviço Social do Comércio/Ceará, SESC, Brasil.
2001 - 2001
Oficina Aberta de Linguagens Múltiplas Teatrais. (Carga horária: 20h). , Serviço Social do Comércio/Ceará, SESC, Brasil.
2001 - 2001
Conscientização Turística. (Carga horária: 30h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - CE, SENAC/CE, Brasil.
2001 - 2001
Curso de Informática Básica (PEQ/CE 2001 - FAT). (Carga horária: 112h). , Sindicato das Empresas de Informática Telecomunicações e Automação do Ceará, SEITAC, Brasil.
2001 - 2001
Básico em Secretariado. (Carga horária: 50h). , Instituto Centro de Ensino Tecnológico, CENTEC, Brasil.
2001 - 2001
Atendimento ao Turista. (Carga horária: 30h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - CE, SENAC/CE, Brasil.
2001 - 2001
Word. (Carga horária: 40h). , Instituto Centro de Ensino Tecnológico, CENTEC, Brasil.
2000 - 2000
Introdução à Informática - Windows 98 e Word 97. (Carga horária: 60h). , XV Centro Regional de Desenvolvimento da Educação, XV CREDE, Brasil.
1999 - 2000
Básico em Informática. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Ciência e Tecnologia do Estado do Ceará, SECITECE, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Arte-Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Juventudes.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gênero.
Organização de eventos
COSTA, G. P. ; NORONHA, M. J. ; LIMA, D. . III Fórum Regional dos Grêmios Estudantis. 2022. (Outro).
COSTA, G. P. ; LIMA, D. . Escola: Espaço de Reflexão. 2019. (Outro).
COSTA, G. P. ; LIMA, D. . Ceará Científico - Etapa Regional da CREDE 15. 2019. (Outro).
COSTA, G. P. . Escola: Espaço de Reflexão. 2017. (Outro).
COSTA, G. P. ; ROCHA, R. S. ; MORAIS, I. B. . XVII Chitão dos Inhamuns. 2015. (Festival).
COSTA, G. P. ; ROCHA, R. S. ; MORAIS, I. B. . Festival de Penitentes e Festejos Tradicionais da Paixão de Tauá. 2015. (Festival).
COSTA, G. P. . IX Festival dos Inhamuns - Circo, Bonecos e Artes de Rua. 2015. (Festival).
COSTA, G. P. ; ROCHA, R. S. ; MORAIS, I. B. . XVI Chitão dos Inhamuns. 2014. (Festival).
COSTA, G. P. ; ROCHA, R. S. ; MORAIS, I. B. . Festival de Penitentes e Festejos Tradicionais da Paixão de Tauá. 2014. (Festival).
COSTA, G. P. . VIII Festival dos Inhamuns - Circo, Bonecos e Artes de Rua. 2014. (Festival).
COSTA, G. P. ; ROCHA, R. S. ; MORAIS, I. B. . Festival de Penitentes e Festejos Tradicionais da Paixão de Tauá. 2013. (Festival).
COSTA, G. P. ; ROCHA, R. S. ; MORAIS, I. B. . XV Chitão dos Inhamuns. 2013. (Festival).
COSTA, G. P. . VII Festival dos Inhamuns - Circo, Bonecos e Artes de Rua. 2013. (Festival).
COSTA, G. P. . Tauá Folia 2013. 2013. (Outro).
COSTA, G. P. ; MORAIS, I. B. ; ROCHA, R. S. ; LIMA, A. S. G. ; CREMASCHI, M. M. L. ; OLIVEIRA, M. F. . III Conferência Municipal de Cultura. 2012. (Outro).
COSTA, G. P. ; ROCHA, R. S. ; MORAIS, I. B. . XIV Chitão dos Inhamuns. 2012. (Festival).
COSTA, G. P. ; ROCHA, R. S. ; MORAIS, I. B. . Festival de Penitentes e Festejos Tradicionais da Paixão de Tauá. 2012. (Festival).
COSTA, G. P. . VI Festival dos Inhamuns - Circo, Bonecos e Artes de Rua (2ª etapa). 2012. (Festival).
COSTA, G. P. . KiTAUÁKi. 2012. (Festival).
COSTA, G. P. . Tauá Folia 2012. 2012. (Outro).
COSTA, G. P. ; ROCHA, R. S. ; MORAIS, I. B. . XIII Chitão dos Inhamuns. 2011. (Festival).
COSTA, G. P. . Tauá Folia 2011. 2011. (Outro).
COSTA, G. P. ; ROCHA, R. S. ; MORAIS, I. B. . Festival de Penitentes e Festejos Tradicionais da Paixão de Tauá. 2010. (Festival).
COSTA, G. P. ; ROCHA, R. S. ; MORAIS, I. B. . XII Chitão dos Inhamuns. 2010. (Festival).
COSTA, G. P. . Tauá Folia 2010. 2010. (Outro).
COSTA, G. P. ; MORAIS, I. B. ; GOMES, F. V. ; ROCHA, R. S. ; ALMEIDA, M. B. D. . II Conferência Municipal de Cultura. 2009. (Outro).
COSTA, G. P. . IV Festival dos Inhamuns - Circo, Bonecos e Artes de Rua. 2009. (Festival).
COSTA, G. P. ; ROCHA, R. S. ; MORAIS, I. B. . Festival de Penitentes e Festejos Tradicionais da Paixão de Tauá. 2009. (Festival).
COSTA, G. P. ; ROCHA, R. S. ; MORAIS, I. B. . XI Chitão dos Inhamuns. 2009. (Festival).
COSTA, G. P. . Tauá Folia 2009. 2009. (Outro).
COSTA, G. P. ; ROCHA, R. S. ; MORAIS, I. B. . Festival de Penitentes e Festejos Tradicionais da Paixão de Tauá. 2008. (Festival).
COSTA, G. P. ; ROCHA, R. S. ; MORAIS, I. B. . X Chitão dos Inhamuns. 2008. (Festival).
COSTA, G. P. . Tauá Folia 2008. 2008. (Outro).
COSTA, G. P. ; MORAIS, I. B. ; ROCHA, R. S. ; FEITOSA, M. D. A. ; SOUSA, F. E. R. ; LIMA, L. N. . Assembléia Popular Municipal da Constituinte Cultural do Ceará. 2007. (Outro).
COSTA, G. P. . III Festival dos Inhamuns - Circo, Bonecos e Artes de Rua. 2007. (Festival).
COSTA, G. P. ; ROCHA, R. S. ; MORAIS, I. B. . IX Chitão dos Inhamuns. 2007. (Festival).
COSTA, G. P. . Tauá Folia 2007. 2007. (Outro).
COSTA, G. P. ; ROCHA, R. S. ; MORAIS, I. B. . VIII Chitão dos Inhamuns. 2006. (Festival).
COSTA, G. P. . Tauá Folia 2006. 2006. (Outro).
COSTA, G. P. ; MORAIS, I. B. ; FEITOSA, M. D. A. ; ROCHA, R. S. ; SOUSA, F. E. R. ; FARIAS, M. S. V. . I Conferência Municipal de Cultura de Tauá. 2005. (Outro).
Participação em eventos
Jornada Pedagógica 2026. 2026. (Outra).
Ceará Científico - Etapa Regional. 2025. (Outra).
Jornada Pedagógica 2025. 2025. (Outra).
Seminário Diretrizes Curriculares e Orientações Pedagógicas da Educação Infantil na educação escolar indígena. 2025. (Seminário).
Seminário sobre Recomposição das Aprendizagens do Ensino Fundamental da Educação Escolar Indígena. 2025. (Seminário).
VIII Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação e XI Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. Diretor de Turma em Portugal e no estado do Ceará-Brasil: proximidades e distanciamentos entre as políticas. 2025. (Congresso).
Escola: Espaço de Reflexão. 2024. (Outra).
Jornada Pedagógica. 2024. (Outra).
Seminário Regional de Apropriação dos Resultados do SPAECE. 2024. (Seminário).
Escola: Espaço de Reflexão (estadual). 2023. (Outra).
Seminário DoCEntes 2023. 2023. (Seminário).
XXVIII Semana Universitária da UECE. 2023. (Outra).
III Fórum Estadual dos Grêmios Estudantis. 2022. (Outra).
Jornada Pedagógica. 2022. (Outra).
Seminário DoCEntes 2022. 2022. (Seminário).
Seminário Trabalho Escravo e Conexões com o Trabalho Infantil. 2022. (Seminário).
II Congresso Virtual UFBA 2021. Concepção de gestão. 2021. (Congresso).
IV Encontro Estadual da ANPAE - Bahia.Diretor de Turma em Portugal: historicidade e contradições de uma política educacional. 2021. (Encontro).
Live: Os contextos de crise e a relação com as políticas de valorização.... 2021. (Outra).
Congresso Virtual UFBA 2020. As configurações do gênero na escola. 2020. (Congresso).
Congresso Virtual UFBA 2020. Os marcadores de diferença e a escola: proximidades e distanciamentos. 2020. (Congresso).
Encontro Pedagógico 2020. 2020. (Encontro).
Festival da Resistência - Levante Popular da Juventude. 2020. (Outra).
Live: "Escola. Presente? Tempos, espaços e pedagogias possíveis. 2020. (Outra).
Seminário Internacional de Avaliação da Aprendizagem. 2020. (Seminário).
Universidade pública: democracia, pandemia e orçamento. 2020. (Outra).
XVI Encontro de Extensão, Docência e Iniciação Científica (EEDIC) - Encontro de Pós-Graduação.Gênero e educação escolar: uma revisão de literatura. 2020. (Encontro).
XXV EPEN - Reunião Científica Regional Nordeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação.O Projeto Professor Diretor de Turma e a gestão escolar no Estado do Ceará: primeiros apontamentos. 2020. (Encontro).
Escola: Espaço de Reflexão (estadual). 2019. (Outra).
Jornada Pedagógica 2019. 2019. (Outra).
VI Congresso Nacional de Educação. ProJovem Campo em ação: descobrindo as habilidades dos educandos para o mercado de trabalho. 2019. (Congresso).
VI Congresso Nacional de Educação. Gênero e sexualidade: limites e possibilidades na práxis educativa de uma escola pública. 2019. (Congresso).
VI Encontro Internacional Trabalho e Perspectivas de Formação dos Trabalhadores - LABOR.Gênero e diversidade sexual pela lente dos gestores e das gestoras escolares. 2019. (Encontro).
VI Encontro Internacional Trabalho e Perspectivas de Formação dos Trabalhadores - LABOR.Pedagogia da Alternância: perspectivas de formação dos trabalhadores do campo como prática da liberdade. 2019. (Encontro).
VI Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades -.Diretor de Turma e família: articulação necessária. 2019. (Seminário).
VI Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades -.Processo Político Social e a Formação Profissional na Educação do Campo. 2019. (Seminário).
Workshop Círculos em Movimento. 2019. (Outra).
XVIII Bienal Internacional do Livro do Ceará - IV Salão do Professor.O Professor Diretor de Turma e a Gestão Pedagógica das Escolas Profissionais do Sertão dos Inhamuns. 2019. (Outra).
Encontro dos Coordenadores Regionais do Projeto Diretor de Turma. 2018. (Encontro).
I Encontro dos Diálogos Socioemocionais. 2018. (Encontro).
II Encontro dos Diálogos Socioemocionais. 2018. (Encontro).
III Seminário Nacional de História e Contemporaneidades.O papel do núcleo gestor nas ações de democratização da gestão escolar. 2018. (Seminário).
II Simpósio Internacional de Estado, Sociedade e Políticas Públicas.O Projeto Professor Diretor de Turma e as juventudes na escola: uma política de desmassificação do ensino. 2018. (Simpósio).
II Simpósio Internacional sobre Estado, Sociedade e Políticas.A política cultural nos governos de Fernando Henrique Cardoso e de Lula: entre limites e possibilidades, pontos e contrapontos. 2018. (Simpósio).
Impeachment e forças anti democráticas no Brasil. 2018. (Seminário).
IX Congresso Internacional da ABEH. 2018. (Congresso).
V Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades -.A categoria gênero em Joan Scott: uma leitura, múltiplas questões. 2018. (Seminário).
XVII Congresso de História da Educação do Ceará. Manifestações culturais LGBTQI+: uma análise sobre a discussão das políticas de reconhecimento/identidade. 2018. (Congresso).
XVIII Encontro de Pós-graduação e Pesquisa da UNIFOR.Diretor de Turma e Formação para a Cidadania: uma prática pedagógica em discussão. 2018. (Encontro).
XXIII Semana Universitária da UECE.Os conselhos de classe do Projeto Professor Diretor de Turma como possibilidade de gestão democrática na escola. 2018. (Outra).
Campo e Cidade: realidades, relações e contradições. 2017. (Seminário).
Democracia, Mídia e Estado de Direito no Brasil. 2017. (Seminário).
Escola: Espaço de Reflexão.As interfaces do preconceito. 2017. (Seminário).
I Encontro Estadual dos Coordenadores Regionais do Projeto Professor Diretor de Turma. 2017. (Encontro).
IV Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades.O Projeto Professor Diretor de Turma e os impactos na gestão de sala de aula. 2017. (Seminário).
Seminário Internacional Competências para a Vida: Onde estamos e aonde queremos chegar?. 2017. (Seminário).
XVII Encontro de Pós-graduação e Pesquisa da UNIFOR.O pensamento político maquiaveliano e o seu legado aos estudos clássicos: uma revisita ao ideário de O Príncipe. 2017. (Encontro).
XVII Encontro de Pós-graduação e Pesquisa da UNIFOR.As práticas pedagógicas do Projeto Professor Diretor de Turma e os seus impactos na gestão de sala de aula. 2017. (Encontro).
XXII Semana Universitária da UECE.A avaliação diagnóstica e o processo de ensino e aprendizagem: caminhos para a construção do conhecimento. 2017. (Outra).
XXII Semana Universitária da UECE.O PPDT e a gestão de sala de aula: um estudo de caso em uma escola profissional cearense. 2017. (Outra).
XXII Semana Universitária da UECE.Combate à violência e abuso sexual na infância e adolescência: marcos institucionais e gestão escolar. 2017. (Outra).
XXII Semana Universitária da UECE.O pensamento político de Maquiavel: das categorias centrais às implicações na política contemporânea. 2017. (Outra).
Alinhamento para Aplicação da ANA. 2016. (Outra).
Ceará Científico. Uno & Diverso: a teia do gênero e da diversidade na escola. 2016. (Feira).
Ceará Científico. O romance da água com o sol ou A peleja do povo do vai-e-volta. 2016. (Feira).
II Encontro Científico dos Inhamuns.Uno & Diverso: a teia do gênero e da diversidade na escola. 2016. (Encontro).
II Encontro Científico dos Inhamuns.Educomunicação: solidificando ideias e quebrando barreiras. 2016. (Encontro).
O Foco é a Escola. 2016. (Seminário).
VIII Feira Regional de Arte, Ciência e Cultura dos Inhamuns. Uno & Diverso: a teia do gênero e da diversidade na escola. 2016. (Feira).
Ceará faz Ciência. Educomunicação: solidificando ideias e quebrando barreiras. 2015. (Feira).
IX Feira Estadual de Ciências e Cultura. Educomunicação: solidificando ideias e quebrando barreiras. 2015. (Feira).
VII Feira Regional de Arte, Ciência e Cultura dos Inhamuns - FRACICI. Educomunicação: solidificando ideias e quebrando barreiras. 2015. (Feira).
3ª Conferência Estadual da Cultura do Ceará.Uma política de Estado para a Cultura: desafios do Sistema Nacional de Cultura. 2013. (Outra).
3ª Conferência Nacional de Cultura. 2013. (Outra).
II Conferência Estadual de Educação do Ceará. 2013. (Outra).
II Conferência Municipal de Educação. 2013. (Outra).
III Conferência Municipal de Cultura.Uma política de Estado para a Cultura: desafios do Sistema Nacional de Cultura. 2013. (Outra).
VII Semana de Educação, Ciências e Artes da Região dos Inhamuns. 2013. (Outra).
2ª Conferência Municipal de Políticas Públicas de Juventude.Conquistar Direitos, desenvolver o Brasil. 2011. (Outra).
II Conferência Estadual de Cultura. 2009. (Outra).
II Conferência Municipal de Cultura de Tauá. 2009. (Outra).
1ª Conferência Municipal de Políticas Públicas de Juventude.Ser jovem, hoje e sempre.... 2008. (Outra).
Seminário do Plano Nacional de Cultura. 2008. (Seminário).
1ª Conferência Estadual da Educação. 2007. (Outra).
1º Encontro Estadual do Esporte - Eixo: Esporte Educacional e Escolar. 2007. (Encontro).
Conferência Regional de Desenvolvimento da Educação. 2007. (Outra).
VII Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa da UNIFOR.Formação de professores em Arte: cartografias da docência artística e estética no Brasil. 2007. (Encontro).
VII Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa da UNIFOR.O ensino de Arte no conflito das racionalidades: uma leitura a partir da Teoria Crítica. 2007. (Encontro).
XII Encontro de Iniciação à Pesquisa da UNIFOR.Os sentidos da formação contínua de professores e a Reprodução Social. 2006. (Encontro).
XII Encontro de Iniciação à Pesquisa da UNIFOR.A importância do teatro como instrumento pedagógico no processo de ensino e aprendizagem. 2006. (Encontro).
XI Semana Universitária da UECE.Investigação da realidade teatro-educativa de Tauá: a tensão entre o discurso e o real, entre a teoria e a prática. 2006. (Outra).
57ª Reunião Anual da SBPC.Movimento de Alfabetização - MOVA: um estudo do projeto de EJA. 2005. (Outra).
XI Encontro de Iniciação à Pesquisa da UNIFOR.Eleições diretas para diretores nas escolas públicas: um estudo de caso na EEIF Joaquim Pimenta. 2005. (Encontro).
XI Encontro de Iniciação à Pesquisa da UNIFOR.Investigação do ensino de Ciências Naturais na 2ª série do Ensino Fundamental: discussões do processo em diversas nuances. 2005. (Encontro).
XI Encontro de Iniciação à Pesquisa da UNIFOR.Avaliação Institucional (AI) da escola pública: uma análise do processo no Liceu de Tauá - "Lili Feitosa". 2005. (Encontro).
XI Encontro de Iniciação à Pesquisa da UNIFOR.A atuação dos supervisores municipais de Tauá: por uma ressignificação dos papéis do(a) supervisor(a) na escola. 2005. (Encontro).
X Semana Universitária da UECE.O relacionamento entre os recursos humanos na instituição escolar: um estudo de caso. 2005. (Outra).
I Congresso dos Organismos Colegiados de Tauá. 2004. (Congresso).
8º Aniversário do CECITEC.Corpo e alma indígena: uma abordagem diferente. 2003. (Outra).
8º Aniversário do CECITEC.A origem, a evolução e as múltiplas funções do teatro. 2003. (Outra).
Educação ambiental dialógica e cultura sertaneja nordestina. 2003. (Outra).
IV Semana de Educação dos Inhamuns.Discussão do P.P.P. do curso de Pedagogia do CECITEC. 2003. (Seminário).
VIII Semana Universitária da UECE - XII Encontro de Iniciação.Trabalho e educação: por uma pedagogia marxista. 2003. (Encontro).
II Conferência Municipal de Educação. 2002. (Outra).
Participação em bancas
ANDRADE, W. M.; ALCANTARA, A. O.;COSTA, G. P.. Tempo integral, futuro plural: avaliação da educação em tempo integral enquanto política pública e sua influência nos projetos de vida dos estudantes do Ensino Fundamental (anos finais) em uma escola do município de Fortaleza. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Avaliação de Políticas Públicas) - Universidade Federal do Ceará.
ANDRADE, W. M.; PORTO, M. S.;COSTA, G. P.. Avaliação da Política da Escola de Tempo Integral para o desenvolvimento da Educação Integral dos alunos dos Anos Finais do Ensino Fundamental. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Avaliação de Políticas Públicas) - Universidade Federal do Ceará.
ANDRADE, W. M.; NOVAES, T. O. S.;COSTA, G. P.. Avaliação da política da Escola de Tempo Integral para o desenvolvimento da educação integral dos alunos dos anos finais do Ensino Fundamental. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Avaliação de Políticas Públicas) - Universidade Federal do Ceará.
ANDRADE, W. M.; ALCANTARA, A. O.;COSTA, G. P.; SCIPIAO, L. R. N. P.. Avaliação das contribuições da Política de Educação em Tempo Integral para a construção do projeto de vida dos estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental: um estudo em uma escola do município de Fortaleza. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Avaliação de Políticas Públicas) - Universidade Federal do Ceará.
LIMA, D.; LOIOLA, F. F. M.;COSTA, G. P.. Relações entre brincar e aprender na educação infantil. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, D.; LOIOLA, F. F. M.;COSTA, G. P.. Reflexões sobre a dislexia. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, D.; LOIOLA, F. F. M.;COSTA, G. P.. O lúdico e a aprendizagem na infância. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, D.; LOIOLA, F. F. M.;COSTA, G. P.. O uso didático-pedagógico da música na educação infantil. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, D.; LOIOLA, F. F. M.;COSTA, G. P.. Um estudo de caso autobiográfico acerca da inclusão de uma aluna com deficiência visual numa pós-graduação em Psicopedagogia. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Saúde) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, D.; LOIOLA, F. F. M.;COSTA, G. P.. A aprendizagem na educação infantil. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Saúde) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, D.; LOIOLA, F. F. M.;COSTA, G. P.. A importância do lúdico para o desenvolvimento da criança: um enfoque psicopedagógico. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Saúde) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, D.; LOIOLA, F. F. M.;COSTA, G. P.. Família e escola: contexto, caminhos e descaminho dessa relação. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Saúde) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, D.; LOIOLA, F. F. M.;COSTA, G. P.. A importância da família no processo de ensino-aprendizagem da criança. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Saúde) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, D.; LOIOLA, F. F. M.;COSTA, G. P.. A ludicidade e suas contribuições para os processos de ensino e aprendizagem na educação infantil. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Saúde) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, D.; LOIOLA, F. F. M.;COSTA, G. P.. A psicomotricidade como ferramenta de desenvolvimento e de aprendizagem na educação infantil. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Saúde) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, D.; LOIOLA, F. F. M.;COSTA, G. P.. A criança com autismo: os desafios da inclusão escolar. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Saúde) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, D.; LOIOLA, F. F. M.;COSTA, G. P.. As relações de gênero e o brincar na educação infantil. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Saúde) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, D.; LOIOLA, F. F. M.;COSTA, G. P.. Psicopedagogia Hospitalar: possíveis intervenções com idosos internados. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Saúde) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, D.; LOIOLA, F. F. M.;COSTA, G. P.. A importância do brincar e do cuidar na educação infantil. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
MOTA, A. P. A.; LUZ, F. K. O.;COSTA, G. P.. Planejamento estratégico na gestão educacional. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Docência na Educação Superior) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
MOTA, A. P. A.; LUZ, F. K. O.;COSTA, G. P.. Os processos avaliativos no Ensino Superior. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Docência na Educação Superior) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
MOTA, A. P. A.; LUZ, F. K. O.;COSTA, G. P.. Reflexões sobre o currículo escolar e o uso das tecnologias nas aulas remotas no ensino médio. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Docência na Educação Superior) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
MOTA, A. P. A.; LUZ, F. K. O.;COSTA, G. P.. A educação no Brasil: um possível olhar. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Docência na Educação Superior) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
MOTA, A. P. A.; LUZ, F. K. O.;COSTA, G. P.. A docência em tempos de pandemia. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Docência na Educação Superior) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
MOTA, A. P. A.; LUZ, F. K. O.;COSTA, G. P.. Psicopedagogia, TDAH e música: uma relação possível. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Saúde) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
MOTA, A. P. A.; LUZ, F. K. O.;COSTA, G. P.. A importância da intervenção psicopedagógica nas dificuldades de aprendizagem no contexto escolar. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Saúde) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
MOTA, A. P. A.; LUZ, F. K. O.;COSTA, G. P.. A dislexia na educação: intervenção psicopedagógica. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Saúde) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
MOTA, A. P. A.; LUZ, F. K. O.;COSTA, G. P.. Indisciplina escolar: distanciamentos e possibilidades na aprendizagem. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Saúde) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
MOTA, A. P. A.; LUZ, F. K. O.;COSTA, G. P.. O papel da escola e dos professores na educação de alunos público-alvo da educação especial. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Saúde) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
MOTA, A. P. A.; LUZ, F. K. O.;COSTA, G. P.. O psicopedagogo e as intervenções nas dificuldades de aprendizagem. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Saúde) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
MOTA, A. P. A.; LUZ, F. K. O.;COSTA, G. P.. Dificuldades na aprendizagem em sala multisseriada. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Saúde) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
MOTA, A. P. A.; LUZ, F. K. O.;COSTA, G. P.. O uso de TICs e a EaD: crescentes possibilidades de ensino. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Docência na Educação Superior) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
MOTA, A. P. A.; LUZ, F. K. O.;COSTA, G. P.. Estudos sobre família e escola: reflexões socioemocionais acerca das dificuldades de aprendizagem no cenário de pandemia. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Saúde) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
MOTA, A. P. A.; LUZ, F. K. O.;COSTA, G. P.. Concepções e abordagens psicopedagógicas sobre o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade ? TDAH. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Saúde) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
MOTA, A. P. A.; LUZ, F. K. O.;COSTA, G. P.. O desenvolvimento da aprendizagem: a importância o lúdico na educação infantil. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Saúde) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
MOTA, A. P. A.; LUZ, F. K. O.;COSTA, G. P.. Ensino remoto: os desafios e reflexões na formação docente. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Docência na Educação Superior) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
MOTA, A. P. A.; LUZ, F. K. O.;COSTA, G. P.. O papel do psicopedagogo na escola e a inclusão de alunos com necessidades educacionais. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Saúde) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
MOTA, A. P. A.; LUZ, F. K. O.;COSTA, G. P.. A importância do psicopedagogo no ambiente escolar. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Saúde) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
MOTA, A. P. A.; LUZ, F. K. O.;COSTA, G. P.. Autismo: os desafios da família e escola. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Saúde) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
MOTA, A. P. A.; LUZ, F. K. O.;COSTA, G. P.. Dificuldades de aprendizagem numa perspectiva psicopedagógica. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Saúde) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
MOTA, A. P. A.; LUZ, F. K. O.;COSTA, G. P.. O papel do psicopedagogo na instituição escolar. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Saúde) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, D.; LUZ, F. K. O.;COSTA, G. P.. Gestão escolar e formação docente: contribuições para o processo de ensino e aprendizagem. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, D.; LOIOLA, F. F. M.;COSTA, G. P.. Gestão escolar e o acompanhamento às aprendizagens. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, D.; LOIOLA, F. F. M.;COSTA, G. P.. Formação dos professores dos anos iniciais: fragilidades e possibilidades. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, D.; LUZ, F. K. O.;COSTA, G. P.. A Gestão para inclusão na produção acadêmica brasileira: estado da arte. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
COSTA, G. P.; LUZ, F. K. O.; COSTA, A. C. O.. A ludicidade na educação infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
COSTA, G. P.; LUZ, F. K. O.; COSTA, A. C. O.. Apoio aos alunos com dificuldades de aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
COSTA, G. P.; LUZ, F. K. O.; COSTA, A. C. O.. A indisciplina e o processo de ensino aprendizagem na sala de aula. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
COSTA, G. P.; LUZ, F. K. O.; COSTA, A. C. O.. A escrita no processo de alfabetização. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
COSTA, G. P.; LUZ, F. K. O.; COSTA, A. C. O.. A importância da ação psicopedagógica no ambiente escolar: limites e possibilidades. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
COSTA, G. P.; LUZ, F. K. O.; COSTA, A. C. O.. A importância da música na aprendizagem da criança em nível de educação infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
COSTA, G. P.; LUZ, F. K. O.; COSTA, A. C. O.. A importância do lúdico na educação infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
COSTA, G. P.; LUZ, F. K. O.; COSTA, A. C. O.. Psicopedagogia e inclusão escolar: uma articulação necessária. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
COSTA, G. P.; LUZ, F. K. O.; COSTA, A. C. O.. Educação inclusiva com foco na prática psicopedagógica: um caminho para o sucesso escolar. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
COSTA, G. P.; LUZ, F. K. O.; COSTA, A. C. O.. A motivação no processo de ensino e aprendizagem. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
COSTA, G. P.; LUZ, F. K. O.; COSTA, A. C. O.. O papel do psicopedagogo na instituição escolar. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
COSTA, G. P.; LUZ, F. K. O.; COSTA, A. C. O.. As contribuições das atividades lúdicas na Psicopedagogia. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
COSTA, G. P.; LUZ, F. K. O.; COSTA, A. C. O.. Os impactos da psicomotricidade na educação infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
COSTA, G. P.; LUZ, F. K. O.; COSTA, A. C. O.. A contribuição da literatura infantil para a aquisição da leitura. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
COSTA, G. P.; LUZ, F. K. O.; COSTA, A. C. O.. A importância da leitura na formação cidadã. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
COSTA, G. P.; LUZ, F. K. O.; COSTA, A. C. O.. Família e escola: parceria decisiva para o sucesso do aluno. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
MEDEIROS, J. L.;MOTA, A. P. A.COSTA, G. P.. Crianças com dificuldades no processo de leitura e escrita nos anos iniciais do ensino fundamental: concepções e práticas docentes. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MOTA, A. P. A.; MEDEIROS, J. L.;COSTA, G. P.. Do Ensino Médio à Universidade: as dificuldades de leitura e escrita acadêmica no curso de Pedagogia. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
SILVA, M. S.; SOUSA, A. S.;COSTA, G. P.. O incentivo à leitura no 1º e 2º ano do Ensino Fundamental: um estudo descritivo. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MEDEIROS, J. L.;MOTA, A. P. A.COSTA, G. P.. Desafios da maternidade de estudantes do Centro de Educação, Ciências e Tecnologia da Região dos Inhamuns - CECITEC/UECE. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MEDEIROS, J. L.;MOTA, A. P. A.COSTA, G. P.. O bullying na escola e suas consequências. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
SILVA, M. S.; LIMA, C. H.;COSTA, G. P.. O incentivo à leitura na infância e sua relevância para o processo de alfabetização e letramento nos anos iniciais do ensino fundamental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
QUEIROZ, A. J. M.;MOTA, A. P. A.COSTA, G. P.. Práticas pedagógicas dos professores de Matemática durante o ensino remoto. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MOTA, B. O. S.;COSTA, G. P.; MAIA, M. E. N.. Educação infantil no ensino remoto: criando caminhos metodológicos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MOTA, A. P. A.COSTA, G. P.; BRITO, S. F.. Educação infantil e ensino remoto: Reflexões sobre concepções das famílias e os papéis da escola. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MOTA, A. P. A.COSTA, G. P.; MAIA, M. E. N.. A participação da família no ensino remoto durante a pandemia da COVID-19. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MAIA, M. E. N.;COSTA, G. P.; BELEM, C. S.. Gênero e sexualidade nos anos iniciais do Ensino Fundamental: compreensões e práticas da gestão escolar. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MOTA, B. O. S.;COSTA, G. P.; MAIA, M. E. N.. O professor de educação infantil: reflexões sobre o gênero masculino na docência. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
ARAUJO, M. A. G.;MOTA, A. P. A.COSTA, G. P.. Bullying: um olhar contemporâneo das concepções de alunos e professores. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MOTA, A. P. A.; GONÇALVES, M. T. L.;COSTA, G. P.. Narrativas de educadoras: Experiências vividas por professoras da educação infantil através do ensino remoto. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MOTA, A. P. A.COSTA, G. P.; ARAUJO, M. A. G.. As percepções de professores sobre o ensino remoto no contexto pandêmico da Covid-19. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
PINHO, M. F.;COSTA, G. P.; ALAKIJA, I. S.; ARAUJO, J. A.. A Lei 10.639/03 na sala de aula numa perspectiva lúdica. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Visconde de Cairu.
BARRETO, A. C. F.; PEREIRA, D. R. S.; SANTOS, J. A.;COSTA, G. P.. Escola sem Partido: representações da neutralidade política e ideológica no trabalho docente. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Vernáculas) - Universidade do Estado da Bahia.
MOTA, A. P. A.COSTA, G. P.; SILVA, M. S.. Concepção da importância da contação de histórias. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MOTA, A. P. A.; MOTA, B. O. S.;COSTA, G. P.. Planejamento do professor da educação infantil: espaço da ludicidade. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
ARAUJO, M. A. G.;MOTA, A. P. A.COSTA, G. P.. A arte nos anos iniciais do ensino fundamental: o que é mencionado nos documentos e o que é realizado na prática. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MOTA, A. P. A.LIMA, J. A. V.COSTA, G. P.. A leitura de imagem: possibilidade no processo de alfabetização. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MOTA, A. P. A.; ARAUJO, M. A. G.;COSTA, G. P.. O currículo do 1º ano do ensino fundamental: continuidades e descontinuidades. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MOTA, A. P. A.; ARAUJO, M. A. G.;COSTA, G. P.. Concepções de professores sobre as brincadeiras e o uso do parquinho na Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MOTA, B. O. S.; SANTOS, G. C. S.;COSTA, G. P.. A heteronormatividade na prática pedagógica de uma professora do ensino fundamental: análises e reflexões. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
MOTA, B. O. S.; SANTOS, G. C. S.;COSTA, G. P.. As construções e relações de gênero no brincar: análises sobre a educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
SILVA, H. M.; CARVALHO, T. P.;COSTA, G. P.. O fenômeno bullying no ambiente escolar: uma discussão necessária para um combate efetivo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
SILVA, M. S.; HOLLANDA, M. P.;COSTA, G. P.. Formação e Prática em Artes na escola pública: saberes e fazeres artísticos e estéticos em questão. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
SILVA, M. S.; NETO, F. E. P.;COSTA, G. P.. Os desafios de (des) construção de valores na prática pedagógica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
SILVA, M. S.; NETO, F. E. P.;COSTA, G. P.. A Ética para uma ação docente autônoma. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
PINHEIRO, R. C.; NETO, F. E. P.;COSTA, G. P.. Avaliando a compreensão leitora de alunos da 4ª série (5º ano) de uma escola da zona rural. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
NETO, F. E. P.; OLIVEIRA, L. X.;COSTA, G. P.. A importância do desenvolvimento cognitivo na construção do conhecimento educacional. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
SILVA, G. N. T. L. E.; NETO, F. E. P.;COSTA, G. P.. Violência e Juventude: implicações no processo educacional. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
NASCIMENTO, V. F. do; NETO, F. E. P.;COSTA, G. P.. Educação Popular: a experiência da Escola Família Agrícola Dom Fragoso. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
COSTA, G. P.; SILVA, M. S.; AGUIAR, G. N.. Arte-educação e inclusão social pela estética: reflexões travadas no palco da escola pública. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.
COSTA, G. P.. Avaliador das provas didáticas (aulas) do Concurso Público para provimento de cargos de Nível Médio e Superior no Poder Executivo do Município de Tauá, no setor Professor de Educação Básica II, Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2026. Universidade Estadual do Ceará.
COSTA, G. P.; SOUSA, E. M. L.; RICARTE, M. C. C.. Comissão Regional Examinadora no Seminário DoCEntes 2024 (CREDE 15). 2024. Secretaria da Educação do Estado do Ceará.
COSTA, G. P.; LEDO, A. R. C.. Comissão Avaliadora do Ceará Científico 2023 (etapa escolar) - Categoria: Expressões artístico-culturais na pesquisa em educação ambiental ou nas demais áreas do conhecimento. 2023. Escola Estadual de Educação Profissional Monsenhor Odorico de Andrade.
COSTA, G. P.. Comissão Examinadora no Seminário DoCEntes 2023. 2023. Secretaria da Educação do Estado do Ceará.
COSTA, G. P.; BEZERRA FILHA, J.; HENRIQUE, A. E. T.. Comissão Regional Examinadora no Seminário DoCEntes 2023 (CREDE 15). 2023. Secretaria da Educação do Estado do Ceará.
SILVA, A. V. L.;COSTA, G. P.; BEZERRA FILHA, J.. Concurso Redação ENEM: chego junto, chego a 1000! 2023. 2023. Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - CREDE 15.
COSTA, G. P.; MORAIS, I. B.. Comissão Avaliadora do Ceará Científico 2023 (Fase Regional) - Categoria: Expressões artístico-culturais na pesquisa em educação ambiental ou nas demais áreas do conhecimento. 2023. Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - CREDE 14.
LIMA, D.COSTA, G. P.. Concurso Redação ENEM: chego junto, chego a 1000! 2022. 2022. Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - CREDE 15.
COSTA, G. P.LIMA, D.; SOUSA, E. M. L.. Comissão Regional Avaliadora do Seminário DoCEntes 2022 (CREDE 15). 2022. Secretaria da Educação Básica do Estado do Ceará.
COSTA, G. P.. Festival Alunos que Inspiram - Regional. 2021. Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - CREDE 15.
COSTA, G. P.; AMORIM, S. M. M.. Ceará Científico Digital - Etapa Regional, como Avaliador da categoria Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. 2021. Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - CREDE 15.
COSTA, G. P.; BERNARDES, D. G.. Ceará Científico Digital - Etapa Regional, como Avaliador da categoria Ferramentas Tecnológicas em Educação e Aplicação das TICs. 2021. Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - CREDE 15.
COSTA, G. P.; NORONHA, M. J.. Ceará Científico Digital - Etapa Regional, como Avaliador da categoria Linguagens e suas Tecnologias. 2021. Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - CREDE 15.
COSTA, G. P.; ARAUJO, R. R.. Prêmio de Iniciação Científica Dom Adélio Tomasin - Prêmio Saber, no XV Expressão Católica. 2020. Centro Universitário Católica de Quixadá.
COSTA, G. P.. Processo Seletivo dos Docentes do Sistema Farias Brito. 2020. Centro Educacional IDETE.
COSTA, G. P.; SILVA, G. A.; FERREIRA NETO, E. B.. Festival Alunos que Inspiram - Seletiva Regional. 2019. Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - CREDE 15.
COSTA, G. P.; FERREIRA NETO, E. B.; OLIVEIRA, A. N. G.. Festival Alunos que Inspiram - Regional. 2019. Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - CREDE 15.
COSTA, G. P.; PEREIRA, R. B.; MOTA, F. K. L.. Festival Alunos que Inspiram - Regional. 2018. Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - CREDE 15.
COSTA, G. P.. Festival Alunos que Inspiram - Seletiva Regional. 2018. Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - CREDE 15.
ALMEIDA, G. V. O.;COSTA, G. P.; SOUSA, S. F.. Seleção de professores - Professor Aprendiz (Programa Aprender pra Valer). 2018. Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - CREDE 15.
ALMEIDA, G. V. O.;COSTA, G. P.; SOUSA, E. M. L.. Concurso de Redação ENEM: chego junto, chego a 1.000 - Comissão Avaliadora Regional. 2018. Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - CREDE 15.
COSTA, G. P.; SILVA, G. A.. Ceará Científico - Fase Regional, como Avaliador da categoria Pesquisa Júnior - Ensino Fundamental. 2018. Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - CREDE 15.
COSTA, G. P.; ROCHA, R. S.. Festival Alunos que Inspiram - Seletiva Regional. 2017. Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - CREDE 15.
ARAUJO, M. L. S.;COSTA, G. P.; SALES, A. P.. Seleção de professores para atender às necessidades temporárias da Escola Indígena Tabajara Carlos Levy (Edital nº: 001/2017). 2017. Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - CREDE 15.
CAVALCANTE, M. L. M.;COSTA, G. P.; BARROS, F. R. G.. Seleção de professores para o Atendimento Educacional Especializado (AEE) - Edital nº: 001/2017. 2017. Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - CREDE 15.
COSTA, G. P.. Seleção Pública Simplificada de Provas e Títulos de professores para atuarem na EJA + Qualificação Profissional, na EEEP Monsenhor Odorico de Andrade - Edital nº: 008/2017. 2017. Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - CREDE 15.
COSTA, G. P.; BARROS, F. R. G.. Comissão Avaliadora dos projetos do Núcleo de Trabalho, Pesquisas e Práticas Sociais (NTPPS). 2017. EEMTI Lili Feitosa.
COSTA, G. P.; SALES, A. P.. VIII Feira Regional de Arte, Ciência e Cultura dos Inhamuns - FRACICI, como Avaliador da Categoria Pesquisa Júnior (Ensino Fundamental). 2016. Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - CREDE 15.
COSTA, G. P.. Painel de Apresentação de Iniciativas Sociais do Projeto e-Jovem. 2010. Secretaria de Educação do Estado do Ceará e Ashoka.
COSTA, G. P.. Comissão de Pré-Seleção de projetos concorrentes ao Edital de Microprojetos Culturais do Programa Mais Cultura. 2009. Prefeitura Municipal de Tauá.
COSTA, G. P.. Prêmio Jovem Cientista Joaquim de Castro Feitosa. 2008. Prefeitura Municipal de Tauá.
COSTA, G. P.. Prêmio Jovem Cientista Joaquim de Castro Feitosa. 2007. Prefeitura Municipal de Tauá.
COSTA, G. P.. Prêmio Jovem Cientista Joaquim de Castro Feitosa. 2006. Prefeitura Municipal de Tauá.
Orientou
Educação inclusiva com foco na prática psicopedagógica: um caminho para o sucesso escolar; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Gilmar Pereira Costa;
A importância do lúdico na educação infantil; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Gilmar Pereira Costa;
A motivação no processo de ensino e aprendizagem; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Gilmar Pereira Costa;
A contribuição da literatura infantil para a aquisição da leitura; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Gilmar Pereira Costa;
O papel do psicopedagogo na instituição escolar; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Gilmar Pereira Costa;
As contribuições das atividades lúdicas na Psicopedagogia; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Gilmar Pereira Costa;
Psicopedagogia e inclusão escolar: uma articulação necessária; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Gilmar Pereira Costa;
Apoio aos alunos com dificuldades de aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Gilmar Pereira Costa;
Os impactos da psicomotricidade na educação infantil; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Gilmar Pereira Costa;
Família e escola: parceria decisiva para o sucesso do aluno; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Gilmar Pereira Costa;
A ludicidade na educação infantil; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Gilmar Pereira Costa;
A importância da ação psicopedagógica no ambiente escolar: limites e possibilidades; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Gilmar Pereira Costa;
A escrita no processo de alfabetização; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Gilmar Pereira Costa;
A importância da música na aprendizagem; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Gilmar Pereira Costa;
A indisciplina e o processo de ensino e aprendizagem na sala de aula; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Gilmar Pereira Costa;
A importância da leitura na formação cidadã; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Gilmar Pereira Costa;
Leitura Cartográfica: um caminho a ser trilhado no ensino de Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Geografia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Gilmar Pereira Costa;
A Cultura Afro-brasileira no currículo escolar: limites e possibilidades; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Geografia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Gilmar Pereira Costa;
Os desafios da artesania na comunidade de Barra, Aiuaba: entre a Arte e a Economia Criativa; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Geografia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Gilmar Pereira Costa;
A importância do uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação para o ensino de Geografia na Educação Básica; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Geografia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Gilmar Pereira Costa;
Os impactos sociais do programa Projovem Adolescente no município de Aiuaba; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Geografia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Gilmar Pereira Costa;
A atuação da Estação Ecológica de Aiuaba e a problemática da Educação Ambiental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Geografia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Gilmar Pereira Costa;
Formação docente para o lide com a Leitura Cartográfica no Ensino Fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Geografia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Gilmar Pereira Costa;
Educação Ambiental na escola: os desafios do ensino voltado à preservação; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Geografia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Gilmar Pereira Costa;
As competências múltiplas do educador em Geografia: Formação em foco; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Geografia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Gilmar Pereira Costa;
A relevância da família no âmbito escolar; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Específica em Geografia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Gilmar Pereira Costa;
Arte-educação e inclusão social pela estética: reflexões travadas no palco da escola pública; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Licenciatura Plena) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Gilmar Pereira Costa;
Produções bibliográficas
-
COSTA, R. M. ; GONCALVES, A. C. L. ; COSTA, G. P. . AS TECNOLOGIAS A SERVIÇO DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM: uma experiência de uso de textos multimodais em uma escola pública estadual cearense. Revista DoCEntes , v. 8, p. 42-48, 2023.
-
COSTA, GILMAR PEREIRA ; MAGALHÃES JÚNIOR, ANTONIO GERMANO ; CARNEIRO, STÂNIA NÁGILA VASCONCELOS ; MATTOS, SÉRGIO HORTA . O Diretor de Turma e a gestão pedagógica das escolas profissionais: estudo de caso de uma política educacional. CADERNOS DE EDUCAÇÃO -UFPEL (ONLINE) , v. 63, p. 62-81, 2020.
-
COSTA, G. P. ; MAGALHAES JUNIOR, A. G. . O -PROJETO PROFESSOR DIRETOR DE TURMA- NAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO DO CEARÁ COMO POSSIBILIDADE DE PROMOÇÃO DO DIREITO HUMANO À EDUCAÇÃO. Revista Expressão Católica , v. 7, p. 56-61, 2018.
-
COSTA, G. P. ; LIMA, D. . Os impactos do Projeto Professor Diretor de Turma na gestão de sala de aula: um estudo de caso na EEEP Monsenhor Odorico de Andrade, em Tauá (CE). Revista DoCEntes , v. 2, p. 46-56, 2017.
-
SANTOS, G. C. S. (Org.) ; COSTA, G. P. (Org.) ; MOTA, L. A. (Org.) . Desafios do ensino médio na atualidade: políticas educacionais, gestão, organização pedagógica e docência(s). 1. ed. Uberlândia: EDUFU, 2024. 327p .
-
COSTA, G. . Pajubá: contos do orgulho. 1. ed. Tauá: Encontro de Narrativas, 2022. 90p .
-
COLARES, G. S. (Org.) ; ANDRADE, W. M. (Org.) ; COSTA, G. P. (Org.) . Entre a academia e a escola: reflexões sobre políticas, teorias e práticas educacionais. 1. ed. Curitiba: CRV, 2021. 196p .
-
ANDRADE, W. M. (Org.) ; COSTA, G. P. (Org.) ; COLARES, G. S. (Org.) . Escrevivências em Educação: teorias, práticas e políticas em debate. 1. ed. Curitiba: CRV, 2021. 212p .
-
MOTA, L. A. (Org.) ; COSTA, G. P. (Org.) . Arte, educação e desenvolvimento humano. 1. ed. Teresina: EDUFPI, 2021. 133p .
-
COSTA, G. P. ; COLARES, G. S. (Org.) ; ANDRADE, W. M. (Org.) . Educação e debates contemporâneos: uma (re)visita a teorias e práticas pedagógicas. 1. ed. Curitiba: CRV, 2020. 160p .
-
COSTA, G. P. . Diretor de Turma, educação profissional e gestão pedagógica: confluências no Sertão dos Inhamuns cearense. 1. ed. Curitiba: CRV, 2019. v. 1. 144p .
-
LIMA, M. L. G. ; CORDEIRO, W. N. ; COSTA, G. P. . A utilização da tertúlia dialógica nas aulas de Biologia: relato de uma experiência vivida em uma escola no Sertão dos Inhamuns. In: Ana Joza de Lima; Antonio Helonis Borges Brandão; Ideigiane Terceiro Nobre; Paulo Venício Braga de Paula; Vagna Brito de Lima. (Org.). Os futuros da educação: contribuições para a superação das desigualdades. 1ed.Fortaleza: Secretaria da Educação do Ceará, 2024, v. , p. 95-103.
-
COSTA, G. P. ; PEREIRA, R. S. . Circuito de Gestão: uma política gerencialista no Ensino Médio do Estado do Ceará. In: Geandra Claudia Silva Santos; Gilmar Pereira Costa; Lauro Araújo Mota. (Org.). Desafios do ensino médio na atualidade: políticas educacionais, gestão, organização pedagógica e docência(s). 1ed.Uberlândia: EDUFU, 2024, v. , p. 116-136.
-
COSTA, G. . O último plié. In: Gilmar Costa. (Org.). Pajubá: contos do orgulho. 1ed.Tauá: Encontro de Narrativas, 2022, v. , p. 11-13.
-
COSTA, G. . Recluso em si mesmo. In: Gilmar Costa. (Org.). Pajubá: contos do orgulho. 1ed.Tauá: Encontro de Narrativas, 2022, v. , p. 87-88.
-
COSTA, G. P. ; ANDRADE, W. M. ; COLARES, G. S. . Educação especial e inclusiva: olhando pelo retrovisor e para o hoje. In: Getuliana Sousa Colares; Wendel Melo Andrade; Gilmar Pereira Costa. (Org.). Entre a academia e a escola: reflexões sobre políticas, teorias e práticas educacionais. 1ed.Curitiba: CRV, 2021, v. , p. 33-44.
-
COSTA, G. P. ; ALBUQUERQUE, B. M. . Educação em Direitos Humanos: em busca de um conceito em evolução. In: Getuliana Sousa Colares; Wendel Melo Andrade; Gilmar Pereira Costa. (Org.). Entre a academia e a escola: reflexões sobre políticas, teorias e práticas educacionais. 1ed.Curitiba: CRV, 2021, v. , p. 67-78.
-
COLARES, G. S. ; COSTA, G. P. ; ANDRADE, W. M. . Pandemia COVID-19: impactos do ensino remoto no cotidiano docente. In: Getuliana Sousa Colares; Wendel Melo Andrade; Gilmar Pereira Costa. (Org.). Entre a academia e a escola: reflexões sobre políticas, teorias e práticas educacionais. 1ed.Curitiba: CRV, 2021, v. , p. 161-171.
-
SILVA, G. A. ; COSTA, G. P. ; LIMA, D. . Gestão para inclusão em pauta: um estudo bibliográfico sobre a produção brasileira de 2008 a 2020. In: Ivanio Dickmann. (Org.). Dialogar: essência da educação. 1ed.Veranópolis: Diálogo Freiriano, 2021, v. II, p. 177-189.
-
COSTA, G. P. ; ANDRADE, W. M. ; COLARES, G. S. . Escrevivências em educação especial: um estudo de caso com um aluno de uma escola pública cearense. In: Wendel Melo Andrade; Gilmar Pereira Costa; Getuliana Sousa Colares. (Org.). Escrevivências em Educação: teorias, práticas e políticas em debate. 1ed.Curitiba: CRV, 2021, v. , p. 145-153.
-
COSTA, G. P. ; ALBUQUERQUE, B. M. . A política educacional brasileira do governo de Fernando Henrique Cardoso ao de Jair Messias Bolsonaro: avanços e retrocessos. In: Wendel Melo Andrade; Gilmar Pereira Costa; Getuliana Sousa Colares. (Org.). Escrevivências em Educação: teorias, práticas e políticas em debate. 1ed.Curitiba: CRV, 2021, v. , p. 29-46.
-
ANDRADE, W. M. ; COSTA, G. P. ; COLARES, G. S. . Desvelando o currículo oculto. In: Wendel Melo Andrade; Gilmar Pereira Costa; Getuliana Sousa Colares. (Org.). Escrevivências em Educação: teorias, práticas e políticas em debate. 1ed.Curitiba: CRV, 2021, v. , p. 47-56.
-
COLARES, G. S. ; COSTA, G. P. ; ANDRADE, W. M. . O ProJovem Campo - Saberes da Terra: possibilidades e saberes necessários na educação do campesinato. In: Wendel Melo Andrade; Gilmar Pereira Costa; Getuliana Sousa Colares. (Org.). Escrevivências em Educação: teorias, práticas e políticas em debate. 1ed.Curitiba: CRV, 2021, v. , p. 189-199.
-
COSTA, G. P. . Teatro e educação: reflexões e as nuances da prática. In: Lauro Araújo Mota; Gilmar Pereira Costa. (Org.). Arte, educação e desenvolvimento humano. 1ed.Teresina: EDUFPI, 2021, v. , p. 91-105.
-
ANDRADE, W. M. ; COLARES, G. S. ; COSTA, G. P. . Um breve estudo sobre as teorias do currículo. In: Getuliana Sousa Colares; Wendel Melo Andrade; Gilmar Pereira Costa. (Org.). Entre a academia e a escola: reflexões sobre políticas, teorias e práticas educacionais. 1ed.Curitiba: CRV, 2021, v. , p. 105-114.
-
ANDRADE, W. M. ; COLARES, G. S. ; COSTA, G. P. . A trajetória do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Estado do Ceará (SPAECE). In: Gilmar Pereira Costa; Getuliana Sousa Colares; Wendel Melo Andrade. (Org.). Educação e debates contemporâneos: uma (re)visita a teorias e práticas pedagógicas. 1ed.Curitiba: CRV, 2020, v. , p. 55-65.
-
COSTA, G. P. ; COLARES, G. S. ; ANDRADE, W. M. . A Política Estadual de Educação Profissional do Ceará: modelos de gestão e suas implicações. In: Gilmar Pereira Costa; Getuliana Sousa Colares; Wendel Melo Andrade. (Org.). Educação e debates contemporâneos: uma (re)visita a teorias e práticas pedagógicas. 1ed.Curitiba: CRV, 2020, v. , p. 75-85.
-
COLARES, G. S. ; ANDRADE, W. M. ; COSTA, G. P. . Formação de professores: ferramenta necessária para uma proposta efetiva na modalidade EJA. In: Gilmar Pereira Costa; Getuliana Sousa Colares; Wendel Melo Andrade. (Org.). Educação e debates contemporâneos: uma (re)visita a teorias e práticas pedagógicas. 1ed.Curitiba: CRV, 2020, v. , p. 121-132.
-
COSTA, G. P. ; ALBUQUERQUE, B. M. . Abordagem de gênero sob o prisma da gestão escolar: encontros e desencontros no cotidiano educacional. In: Gilmar Pereira Costa; Getuliana Sousa Colares; Wendel Melo Andrade. (Org.). Educação e debates contemporâneos: uma (re)visita a teorias e práticas pedagógicas. 1ed.Curitiba: CRV, 2020, v. , p. 143-153.
-
COSTA, G. P. ; BRITO, S. M. F. . Formação de professores em Artes no Ensino Médio: o estudo de caso de uma práxis. In: Ana Lúcia Oliveira Aguiar; Flávio Muniz Chaves; Francisco Ari de Andrade; Rita de Fátima Muniz. (Org.). Educação: práticas, diversidade e inclusão. 1ed.Curitiba: CRV, 2020, v. , p. 95-106.
-
ANDRADE, W. M. ; COLARES, G. S. ; COSTA, G. P. . A avaliação no contexto escolar: reflexões sobre sua prática. In: Francisco Ari de Andrade; Rita de Fátima Muniz; Sheila Maria Muniz. (Org.). Avaliação e gestão escolar em questão. 1ed.Curitiba: CRV, 2019, v. 1, p. 257-264.
-
COSTA, G. P. ; COSTA, A. R. C. ; ANDRADE, W. M. ; COLARES, G. S. . Gênero e educação escolar: de um encontro velado a um diálogo fecundo. In: Vilmar Baggio. (Org.). Vozes da educação. 2ed.São Paulo: Diálogo Freiriano, 2019, v. 5, p. 115-127.
-
COSTA, G. P. ; CORDEIRO, E. C. ; ARAUJO, M. C. M. . A educação pública e a função docente sob a lente do Escola 'sem' Partido: implicações na prática escolar. In: Francisco Ari de Andrade; Getuliana Sousa Colares; Wendel Melo Andrade. (Org.). Multiplicidade de experiências educacionais. 1ed.Curitiba: CRV, 2019, v. 1, p. 95-107.
-
COSTA, G. P. ; CORDEIRO, E. C. ; ARAUJO, M. C. M. . A abordagem do gênero e da diversidade no Ensino Médio: um relato de experiência no 'chão' da escola pública. In: Francisco Ari de Andrade; Getuliana Sousa Colares; Dijane Maria Rocha Víctor. (Org.). Educação, limites e possibilidades. 1ed.Curitiba: CRV, 2018, v. 1, p. 103-113.
-
COSTA, G. P. ; COSTA, A. R. C. ; MAGALHAES JUNIOR, A. G. . O Projeto Professor Diretor de Turma nas escolas de educação profissional do Sertão dos Inhamuns cearense à luz das ideias de Pierre Bourdieu. In: Fátima Maria Nobre Lopes; Danielle Rodrigues de Oliveira; Mayara Alves de Castro; Adauto Lopes da Silva Filho. (Org.). Temas de Filosofia e de História da Educação: bases teóricas e experienciais. 1ed.Curitiba: CRV, 2018, v. 1, p. 177-188.
-
COSTA, G. P. . Sejamos antirracistas!. O Sertanejo, Crateús, p. 2 - 2, 27 nov. 2023.
-
COSTA, G. P. . Professor (a): aquele (a) que professa a emancipação. O Sertanejo, Crateús, p. 2, 21 out. 2022.
-
COSTA, G. P. . O tradicional e o contemporâneo nas quadrilhas juninas. O Sertanejo, Crateús, p. 2, 20 jul. 2022.
-
COSTA, G. P. . Por uma educação articulada à cultura. O Sertanejo, Crateús, p. 2, 14 abr. 2022.
-
COSTA, G. P. . No olho do furacão. Jornal Correio 24 horas, Salvador, 13 abr. 2021.
-
COSTA, G. P. . Diretor de Turma em Portugal: historicidade e contradições de uma política educacional. In: IV Encontro Estadual da ANPAE Bahia, 2020, Salvador. Anísio Teixeira: educação não é privilégio, é um direito/Anais do IV Encontro Estadual da ANPAE Bahia. Brasília: Anpae, 2020. v. I. p. 223-228.
-
COSTA, G. P. ; PEREIRA, R. S. . O Projeto Professor Diretor de Turma e a gestão escolar no Estado do Ceará: primeiros apontamentos. In: XXV EPEN - Reunião Científica Regional Nordeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação, 2020, Salvador. Anais do XXV EPEN - Reunião Científica Regional Nordeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação. Salvador: ANPEd-NE, 2020. p. 1-7.
-
ANDRADE, W. M. ; COLARES, G. S. ; COSTA, G. P. . Aplicações do xadrez no ensino da Matemática. In: VI Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades, 2019, Fortaleza. VI Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - SEPEMO: Artigos. Fortaleza: EdUECE, 2019. v. I. p. 492-500.
-
COSTA, G. P. ; COLARES, G. S. ; ANDRADE, W. M. . Diretor de Turma e família: articulação necessária. In: VI Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades, 2019, Fortaleza. VI Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - SEPEMO: Artigos. Fortaleza: EdUECE, 2019. v. I. p. 753-760.
-
COLARES, G. S. ; COSTA, G. P. ; ANDRADE, W. M. . Processo político social e a formação profissional na educação do campo. In: VI Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades, 2019, Fortaleza. VI Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - SEPEMO: Artigos. Fortaleza: EdUECE, 2019. v. I. p. 1497-1505.
-
COLARES, G. S. ; ANDRADE, W. M. ; COSTA, G. P. . ProJovem Campo em ação: descobrindo as habilidades dos educandos para o mercado de trabalho. In: VI Congresso Nacional de Educação, 2019, Fortaleza. Anais VI CONEDU. Campina Grande: Realize Eventos Científicos & Editora, 2019. v. 1.
-
COSTA, G. P. ; COLARES, G. S. ; ANDRADE, W. M. . Gênero e sexualidade: limites e possibilidades na práxis educativa de uma escola pública. In: VI Congresso Nacional de Educação, 2019, Fortaleza. Anais VI CONEDU. Campina Grande: Realize Eventos Científicos & Editora, 2019. v. 1.
-
ANDRADE, W. M. ; COLARES, G. S. ; COSTA, G. P. . O uso do software Geogebra como instrumento de mediação na aprendizagem das funções quadráticas. In: VI Congresso Nacional de Educação, 2019, Fortaleza. Anais VI CONEDU. Campina Grande: Realize Eventos Científicos & Editora, 2019. v. 1.
-
COSTA, G. P. ; ANDRADE, W. M. ; COLARES, G. S. . Gênero e diversidade sexual pela lente dos gestores e das gestoras escolares. In: Encontro Internacional Trabalho e Perspectivas de Formação dos Trabalhadores: educação como prática da esperança, 2019, Fortaleza. Anais do Encontro Internacional Trabalho e Perspectivas de Formação dos Trabalhadores: educação como prática da esperança. Fortaleza: Realize Editora, 2019. p. 1536-1549.
-
COLARES, G. S. ; ANDRADE, W. M. ; COSTA, G. P. . Pedagogia da Alternância: perspectivas de formação dos trabalhadores do campo como prática da liberdade. In: Encontro Internacional Trabalho e Perspectivas de Formação dos Trabalhadores: educação como prática da esperança, 2019, Fortaleza. Anais do Encontro Internacional Trabalho e Perspectivas de Formação dos Trabalhadores: educação como prática da esperança. Fortaleza: Realize Editora, 2019. p. 2669-2680.
-
RIBEIRO, C. P. ; COSTA, G. P. ; LIMA, D. . O papel do núcleo gestor nas ações de democratização da gestão escolar. In: III Seminário Nacional de História e Contemporaneidades, 2018, Crato. Anais do Seminário Nacional de História e Contemporaneidades, 2018. v. 3.
-
COSTA, G. P. ; SILVA, A. P. ; RIBEIRO, C. P. . A política cultural nos governos de Fernando Henrique Cardoso e de Lula: entre limites e possibilidades, pontos e contrapontos. In: II Simpósio Internacional sobre Estado, Sociedade e Políticas Públicas, 2018, Teresina. Anais do II Simpósio Internacional sobre Estado, Sociedade e Políticas Públicas. Teresina: EDUFPI, 2018.
-
COSTA, G. P. ; MAGALHAES JUNIOR, A. G. . O Projeto Professor Diretor de Turma e as juventudes na escola: uma política de desmassificação do ensino. In: II Simpósio Internacional sobre Estado, Sociedade e Políticas Públicas, 2018, Teresina. Anais do II Simpósio Internacional sobre Estado, Sociedade e Políticas Públicas. Teresina: EDUFPI, 2018.
-
COSTA, G. P. . A categoria gênero em Joan Scott: uma leitura, múltiplas questões. In: V Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades, 2018, Fortaleza. Artigos do V Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades. Fortaleza: EdUECE, 2018. v. 1. p. 904-912.
-
COSTA, G. P. ; COSTA, A. R. C. ; RIBEIRO, C. P. ; CORDEIRO, E. C. ; ARAUJO, M. C. M. ; MAGALHAES JUNIOR, A. G. . Diretor de Turma e 'Formação para a Cidadania': uma prática pedagógica em discussão. In: XVIII Encontro de Pós-graduação e Pesquisa da UNIFOR, 2018, Fortaleza. Anais do XVIII Encontro de Pós-graduação e Pesquisa da UNIFOR. Fortaleza: Edições UNIFOR, 2018. p. 1-5.
-
COSTA, G. P. . Manifestações culturais LGBTQI+: uma análise sobre a discussão das políticas de reconhecimento/identidade. In: XVII Congresso de História da Educação do Ceará, 2018, Sobral. Anais XVII Congresso de História da Educação do Ceará. Fortaleza: Edições UFC, 2018. v. 1. p. 567-576.
-
COSTA, G. P. ; LIMA, D. . O Projeto Professor Diretor de Turma e os impactos na gestão de sala de aula. In: IV Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - IV SEPEMO, 2017, Fortaleza. Docência e Formação: Percursos e Narrativas. Fortaleza: EdUECE, 2017. v. Único. p. 1428-1437.
-
ARAUJO, M. C. M. ; PARENTE, F. J. C. ; COSTA, G. P. ; CORDEIRO, E. C. ; RIBEIRO, C. P. ; ARAUJO, M. E. A. . O pensamento político de Maquiavel: das categorias centrais às implicações na política contemporânea. In: XXII Semana Universitária da UECE, 2017, Fortaleza. XXII Semana Universitária da UECE, 2017.
-
COSTA, G. P. ; LIMA, D. ; COSTA, A. R. C. ; RIBEIRO, C. P. ; CORDEIRO, E. C. ; ARAUJO, M. C. M. . As práticas pedagógicas do Projeto Professor Diretor de Turma e os seus impactos na gestão de sala de aula. In: XVII Encontro de Pós-graduação e Pesquisa da UNIFOR, 2017, Fortaleza. XVII Encontro de Pós-graduação e Pesquisa da UNIFOR, 2017.
-
CORDEIRO, E. C. ; PARENTE, F. J. C. ; COSTA, G. P. ; RIBEIRO, C. P. ; ARAUJO, M. C. M. ; ARAUJO, M. E. A. . O pensamento político maquiaveliano e o seu legado aos estudos clássicos: uma revisita ao ideário de O Príncipe. In: XVII Encontro de Pós-graduação e Pesquisa da UNIFOR, 2017, Fortaleza. XVII Encontro de Pós-graduação e Pesquisa da UNIFOR, 2017.
-
COSTA, G. P. . Diretor de Turma em Portugal e no estado do Ceará-Brasil: proximidades e distanciamentos entre as políticas. In: Congressos Ibero-Americano e Luso-Brasileiro da Anpae, 2025, Recife. Anais do Congressos Ibero-Americano e Luso-Brasileiro da Anpae. Brasília: ANPAE, 2025. p. 1-5.
-
FREITAS, R. M. C. ; GONCALVES, A. C. L. ; COSTA, G. P. . As tecnologias a serviço do ensino e da aprendizagem: uma experiência em uma escola pública estadual na cidade de Quiterianópolis-CE. In: Seminário DoCEntes, 2022, Sobral. Seminário DoCEntes: Anais 2022. Sobral: SEDUC, 2022. p. 1-5.
-
SOUSA, F. M. ; COSTA, G. P. . A leitura e a escrita aliadas às tecnologias digitais: uma experiência na Educação Básica. In: Seminário DoCEntes, 2022, Sobral. Seminário DoCEntes: Anais 2022. Sobral: SEDUC, 2022. p. 1-5.
-
LIMA, G. F. ; COSTA, G. P. . Itinerário Formativo do Multimeios e formação de professores: uma experiência pedagógica da EEM Ana de Siqueira Gonçalves. In: Seminário DoCEntes, 2022, Sobral. Seminário DoCEntes: Anais 2022. Sobral: SEDUC, 2022. p. 1-5.
-
LIMA, M. L. G. ; CORDEIRO, W. N. ; COSTA, G. P. . A utilização da tertúlia dialógica nas aulas de Biologia: um relato de experiência. In: Seminário DoCEntes, 2022, Sobral. Seminário DoCEntes: Anais 2022. Sobral: SEDUC, 2022. p. 1-5.
-
COSTA, G. P. ; MAGALHAES JUNIOR, A. G. ; COSTA, A. R. C. ; RIBEIRO, C. P. ; CORDEIRO, E. C. ; ARAUJO, M. C. M. . Os conselhos de classe do Projeto Professor Diretor de Turma como possibilidade de gestão democrática na escola. In: XXIII Semana Universitária da UECE, 2018, Fortaleza. Anais da XXIII Semana Universitária da UECE. Fortaleza, 2018.
-
COSTA, G. P. ; BRITO, S. M. F. . O ensino de Arte no conflito das racionalidades: uma leitura a partir da Teoria Crítica. In: VII Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa, 2007, Fortaleza. Mundo UNIFOR, 2007.
-
COSTA, G. P. ; BRITO, S. M. F. . Formação de professores em Arte: cartografias da docência artística e estética no Brasil. In: VII Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa, 2007, Fortaleza. Mundo UNIFOR, 2007.
-
COSTA, G. P. . Gênero e educação escolar: uma revisão de literatura. In: XVI Encontro de Extensão, Docência e Iniciação Científica (EEDIC) - Encontro de Pós-Graduação, 2020, Quixadá. Anais do XVI Encontro de Extensão, Docência e Iniciação Científica (EEDIC) - Encontro de Pós-Graduação. Quixadá: UNICATÓLICA, 2020. v. 7. p. 1-1.
-
RIBEIRO, C. P. ; LIMA, D. ; COSTA, G. P. ; SILVA, A. P. ; CORDEIRO, E. C. ; ARAUJO, M. C. M. ; ARAUJO, M. E. A. . A avaliação diagnóstica e o processo de ensino e aprendizagem: caminhos para a construção do conhecimento. In: XXII Semana Universitária da UECE, 2017, Fortaleza. XXII Semana Universitária da UECE, 2017.
-
COSTA, A. R. C. ; LIMA, D. ; COSTA, G. P. . Combate à violência e abuso sexual na infância e adolescência: marcos institucionais e gestão escolar. In: XXII Semana Universitária da UECE, 2017, Fortaleza. XXII Semana Universitária da UECE, 2017.
-
COSTA, G. P. ; LIMA, J. A. V. . Investigação da realidade teatro-educativa de Tauá: a tensão entre o discurso e o real, entre a teoria e a prática. In: XI Semana Universitária da UECE, 2006, Fortaleza - Ce.. XI Semana Universitária da UECE, 2006.
-
COSTA, G. P. ; LIMA, J. A. V. . A importância do teatro como instrumento pedagógico no processo de ensino e aprendizagem. In: XII Encontro de Iniciação à Pesquisa, 2006, Fortaleza. XII Encontro de Iniciação à Pesquisa - Mundo UNIFOR. Fortaleza, 2006.
-
COSTA, G. P. ; LIMA, I. B. . Os sentidos da formação contínua de professores e a Reprodução Social. In: XII Encontro de Iniciação à Pesquisa, 2006, Fortaleza. XII Encontro de Iniciação à Pesquisa - Mundo UNIFOR. Fortaleza, 2006.
-
COSTA, G. P. ; SILVA, M. S. . Movimento de Alfabetização - MOVA: um estudo do projeto de EJA. In: 57ª Reunião Anual da SBPC, 2005, Fortaleza - Ce.. 57ª Reunião Anual da SBPC, 2005.
-
COSTA, G. P. ; SILVA, M. S. . A atuação do Movimento de Alfabetização - MOVA: um estudo do projeto de EJA em Tauá. In: XIV Encontro de Iniciação Científica, 2005, Fortaleza- Ce.. X Semana Universitária da UECE, 2005.
-
COSTA, G. P. ; OLIVEIRA, D. A. ; ARAUJO, P. L. ; MOURA, S. L. F. ; SILVA, G. N. T. L. E. ; LIMA, J. A. V. . O Relacionamento entre os Recursos Humanos na Instituição Escolar: um estudo de caso. In: XIV Encontro de Iniciação Científica, 2005, Fortaleza - Ce.. X Semana Universitária da UECE, 2005.
-
COSTA, G. P. ; SOUSA, M. I. . Eleições diretas para diretores das escolas públicas: um estudo de caso na EEIF Joaquim Pimenta (Tauá - Ce.). In: XI Encontro de Iniciação à Pesquisa, 2005, Fortaleza - Ce.. Encontro de Iniciação à Pesquisa, 2005.
-
COSTA, G. P. ; LIMA, D. . Investigação do Ensino de Ciências Naturais na 2ª série do Ensino Fundamental: discussões do processo em diversas nuances. In: XI Encontro de Iniciação à Pesquisa, 2005, Fortaleza - Ce.. Encontro de Iniciação à Pesquisa, 2005.
-
COSTA, G. P. ; SOUSA, M. I. . Avaliação Institucional (AI) da escola pública: uma análise do processo no Liceu de Tauá -. In: XI Encontro de Iniciação à Pesquisa, 2005, Fortaleza - Ce.. Encontro de Iniciação à Pesquisa, 2005.
-
COSTA, G. P. ; OLIVEIRA, L. X. . A atuação dos supervisores municipais de Tauá: por uma ressignificação dos papéis do(a) supervisor(a) na escola. In: XI Encontro de Iniciação à Pesquisa, 2005, Fortaleza - Ce.. Encontro de Iniciação à Pesquisa, 2005.
-
COSTA, G. P. ; LIMA, I. B. . Trabalho e Educação: por uma pedagogia marxista. In: XII Encontro de Iniciação Científica, 2003, Fortaleza-CE. IX Semana Universitária da UECE, 2003.
-
COSTA, G. P. . Diretor de Turma em Portugal e no estado do Ceará-Brasil: proximidades e distanciamentos entre as políticas. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
COSTA, G. P. ; SILVA, S. B. ; NASCIMENTO, M. V. B. . Cine-Debate em Alusão ao Dia Internacional de Combate à LGBTQIA+fobia. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
LIMA, D. ; LIMA, A. R. T. S. ; COSTA, G. P. . O processo de recomposição das aprendizagens nas escolas de Ensino Médio da CREDE 15. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
COSTA, G. P. . Letramento racial: grêmios estudantis na construção de diálogos antirracistas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
COSTA, G. P. . Diversidade, violências de gênero e o papel da escola na construção da cidadania. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
COSTA, G. P. . Educação, gênero e diversidade. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
COSTA, G. P. . Você tem fome de quê? As juventudes e suas necessidades em um mundo de transformações. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
LIMA, M. L. G. ; CORDEIRO, W. N. ; COSTA, G. P. . A utilização da tertúlia dialógica nas aulas de Biologia: um relato de experiência. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
SOUSA, F. M. ; COSTA, G. P. . A leitura e a escrita aliadas às tecnologias digitais: uma experiência na Educação Básica. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
LIMA, G. F. ; COSTA, G. P. . Itinerário Formativo do Multimeios e formação de professores: uma experiência pedagógica da EEM Ana de Siqueira Gonçalves. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
FREITAS, R. M. C. ; GONCALVES, A. C. L. ; COSTA, G. P. . As tecnologias a serviço do ensino e da aprendizagem: uma experiência em uma escola pública estadual na cidade de Quiterianópolis-CE. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
COSTA, G. P. . Diretor de Turma em Portugal: historicidade e contradições de uma política educacional. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
OLIVEIRA, B. ; COSTA, G. P. ; PEREIRA, R. S. . Concepção de gestão (Modalidade: Pôster). 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
COSTA, G. P. . Não há docência sem discência. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
COSTA, G. P. . Diversidade sexual e de gênero: projetos e experiências na escola. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
COSTA, G. P. ; FICOSECO, V. . As configurações do gênero na escola (Modalidade: Pôster). 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
COSTA, G. P. ; FICOSECO, V. . Os marcadores de diferença e a escola: proximidades e distanciamentos (Modalidade: Pôster). 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
SANTOS, J. C. ; SANTOS, E. J. ; JESUS, N. M. A. ; COSTA, G. P. ; ROZZATO, K. D. S. S. . Múltiplos Olhares sobre a Gestão Escolar. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
COSTA, G. P. . Gênero e educação escolar: uma revisão de literatura. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COSTA, G. P. ; PEREIRA, R. S. . O Projeto Professor Diretor de Turma e a gestão escolar no Estado do Ceará: primeiros apontamentos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COSTA, G. P. . Equidade na Educação: reflexões sobre as práticas pedagógicas e suas interfaces. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
COSTA, G. P. . Equidade na Educação: reflexões sobre as práticas pedagógicas e suas interfaces. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
COSTA, G. P. . Equidade na Educação: reflexões sobre as práticas pedagógicas e suas interfaces. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
COSTA, G. P. . Equidade no cotidiano escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
COSTA, G. P. . Equidade e Diversidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
COSTA, G. P. . Equidade na Educação de Jovens e Adultos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
COSTA, G. P. . Masculinidades tóxicas na escola. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
COSTA, G. P. . Família: um conceito em transformação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
COSTA, G. P. ; SILVA, H. M. ; AMADOR, E. S. B. ; OLIVEIRA, M. R. ; DANTAS, A. L. O. ; RODRIGUES, N. G. . As marcas da diferença na escola. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
COSTA, G. P. ; COLARES, G. S. ; ANDRADE, W. M. . Diretor de Turma e família: articulação necessária. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COLARES, G. S. ; COSTA, G. P. ; ANDRADE, W. M. . Processo Político Social e a Formação Profissional na Educação do Campo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COSTA, G. P. ; COLARES, G. S. ; ANDRADE, W. M. . Gênero e sexualidade: limites e possibilidades na práxis educativa de uma escola pública. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COLARES, G. S. ; ANDRADE, W. M. ; COSTA, G. P. . ProJovem Campo em Ação: descobrindo as habilidades dos educandos para o mercado de trabalho. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
ANDRADE, W. M. ; COLARES, G. S. ; COSTA, G. P. . O uso do software Geogebra como instrumento na aprendizagem das funções quadráticas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COSTA, G. P. ; COLARES, G. S. ; ANDRADE, W. M. . Gênero e diversidade sexual pela lente dos gestores e das gestoras escolares. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COLARES, G. S. ; COSTA, G. P. ; ANDRADE, W. M. . Pedagogia da Alternância: Perspectivas de formação dos trabalhadores do campo como prática de liberdade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COSTA, G. P. . O Professor Diretor de Turma e a Gestão Pedagógica das Escolas Profissionais do Sertão dos Inhamuns. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
RIBEIRO, C. P. ; COSTA, G. P. ; LIMA, D. . O papel do núcleo gestor nas ações de democratização da gestão escolar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COSTA, G. P. ; MAGALHAES JUNIOR, A. G. . O Projeto Professor Diretor de Turma e as juventudes na escola: uma política de desmassificação do ensino. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COSTA, G. P. ; SILVA, A. P. ; RIBEIRO, C. P. . A política cultural nos governos de Fernando Henrique Cardoso e de Lula: entre limites e possibilidades, pontos e contrapontos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COSTA, G. P. . Diversidade e inclusão - uma perspectiva de educação em Direitos Humanos na escola. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
COSTA, G. P. . Manifestações culturais LGBTQI+: uma análise sobre a discussão das políticas de reconhecimento/identidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COSTA, G. P. . A categoria gênero em Joan Scott: uma leitura, múltiplas questões. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COSTA, G. P. ; COSTA, A. R. C. ; RIBEIRO, C. P. ; CORDEIRO, E. C. ; ARAUJO, M. C. M. ; MAGALHAES JUNIOR, A. G. . Diretor de Turma e 'Formação para a Cidadania': uma prática pedagógica em discussão. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COSTA, G. P. ; MAGALHAES JUNIOR, A. G. ; COSTA, A. R. C. ; RIBEIRO, C. P. ; CORDEIRO, E. C. ; ARAUJO, M. C. M. . Os conselhos de classe do Projeto Professor Diretor de Turma como possibilidade de gestão democrática na escola. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COSTA, G. P. . Gênero e diversidade na escola: um debate necessário. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
COSTA, G. P. ; LIMA, D. . O Projeto Professor Diretor de Turma e os impactos na gestão de sala de aula. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
ARAUJO, M. C. M. ; PARENTE, F. J. C. ; COSTA, G. P. ; CORDEIRO, E. C. ; RIBEIRO, C. P. ; ARAUJO, M. E. A. . O pensamento político de Maquiavel: das categorias centrais às implicações na política contemporânea. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COSTA, G. P. ; LIMA, D. ; COSTA, A. R. C. ; RIBEIRO, C. P. ; CORDEIRO, E. C. ; ARAUJO, M. C. M. . As práticas pedagógicas do Projeto Professor Diretor de Turma e os seus impactos na gestão de sala de aula. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CORDEIRO, E. C. ; PARENTE, F. J. C. ; COSTA, G. P. ; RIBEIRO, C. P. ; ARAUJO, M. C. M. . O pensamento político maquiaveliano e o seu legado aos estudos clássicos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COSTA, A. R. C. ; COSTA, G. P. . Combate à violência e abuso sexual na infância e adolescência: marcos institucionais e gestão escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
RIBEIRO, C. P. ; LIMA, D. ; COSTA, G. P. ; SILVA, A. P. ; CORDEIRO, E. C. ; ARAUJO, M. C. M. . A avaliação diagnóstica e o processo de ensino e aprendizagem: caminhos para a construção do conhecimento. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COSTA, G. P. ; OLIVEIRA, M. C. A. . Heteronormatividade e homofobia no espaço escolar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
COSTA, G. P. ; SILVA, L. L. ; LEITE, P. L. . Uno & Diverso: a teia do gênero e da diversidade na escola. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COSTA, G. P. ; MOREIRA, R. F. C. ; FRANCA, A. A. . Educomunicação: solidificando ideias e quebrando barreiras. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COSTA, G. P. ; BRITO, S. M. F. . Formação de professores em Artes: desafios à docência artística e estética. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COSTA, G. P. ; BRITO, S. M. F. . O ensino de Arte no conflito das racionalidades: uma leitura a partir da Teoria Crítica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COSTA, G. P. ; BRITO, S. M. F. . Formação de professores em Arte: cartografias da docência artística e estética. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COSTA, G. P. ; LIMA, J. A. V. . Investigação da realidade teatro-educativa de Tauá: a tensão entre o discurso e o real, entre a teoria e a prática. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COSTA, G. P. ; LIMA, J. A. V. . A importância do teatro como instrumento pedagógico no processo de ensino e aprendizagem. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COSTA, G. P. ; LIMA, I. B. . Os sentidos da formação contínua de professores e a Reprodução Social. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COSTA, G. P. ; SILVA, M. S. . Movimento de Alfabetização - MOVA: um estudo do projeto de EJA. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COSTA, G. P. ; SILVA, M. S. . A atuação do Movimento de Alfabetização - MOVA: um estudo do projeto de EJA em Tauá. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COSTA, G. P. ; OLIVEIRA, D. A. ; ARAUJO, P. L. ; MOURA, S. L. F. ; SILVA, G. N. T. L. E. ; LIMA, J. A. V. . Relacionamento entre os Recursos Humanos na Instituição Escolar: um estudo de caso. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COSTA, G. P. ; SOUSA, M. I. . Eleições diretas para diretores das escolas públicas: um estudo de caso na EEIF Joaquim Pimenta (Tauá-Ce.). 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COSTA, G. P. ; LIMA, D. . Investigação do Ensino de Ciências Naturais na 2ª série do Ensino Fundamental: discussões do processo em diversas nuances. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COSTA, G. P. ; SOUSA, M. I. . Avaliação Institucional (AI) da escola pública: uma análise do processo no Liceu de Tauá. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COSTA, G. P. ; OLIVEIRA, L. X. . A atuação dos supervisores municipais de Tauá: por uma ressignificação dos papéis do(a) supervisor(a) na escola. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
COSTA, G. P. ; LIMA, I. B. . Trabalho e educação: por uma pedagogia marxista. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SANTOS, G. C. S. ; COSTA, G. P. ; MOTA, L. A. . Apresentação. E-book Desafios do ensino médio na atualidade: políticas educacionais, gestão, organização pedagógica e docência(s). Uberlândia, 2024. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
-
COSTA, G. . Apresentação. Antologia - Pajubá: contos do orgulho. Tauá, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
-
COLARES, G. S. ; ANDRADE, W. M. ; COSTA, G. P. . Apresentação. Livro-coletânea: Entre a academia e a escola: reflexões sobre políticas, teorias e práticas educacionais, de Getuliana Sousa Colares, Wendel Melo Andrade e Gilmar Pereira Costa.. Curitiba, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
-
ANDRADE, W. M. ; COSTA, G. P. ; COLARES, G. S. . Apresentação. Livro-coletânea: Escrevivências em Educação: teorias, práticas e políticas em debate, de Wendel Melo Andrade, Gilmar Pereira Costa e Getuliana Sousa Colares.. Curitiba, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
-
COSTA, G. P. ; COLARES, G. S. ; ANDRADE, W. M. . Apresentação. Livro-coletânea: Educação e debates contemporâneos: uma (re)visita a teorias e práticas pedagógicas, de Gilmar Pereira Costa, Getuliana Sousa Colares e Wendel Melo Andrade.. Curitiba, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
-
COSTA, GILMAR. . Prefácio. Livro das Rimas, de Guilherme Alves.. Rio de Janeiro, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
Outras produções
COSTA, G. P. . Avaliador de sessão oral da I SEPEC - Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura. 2025.
COSTA, G. P. . Avaliador ad hoc de trabalhos para a I Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura (SEPEC). 2024.
COSTA, G. P. . Avaliador ad hoc de trabalhos para o IV Congresso de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação (CONPESQ) - Universidade Federal do Cariri (UFCA). 2023.
COSTA, G. P. . Avaliador de sessão oral do IV CONPESQ - Congresso de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação - Universidade Federal do Cariri (UFCA). 2023.
COSTA, G. P. . Revisão do livro Pajubá: contos do orgulho (Editora Encontro de Narrativas). 2022.
MOTA, L. A. ; COSTA, G. P. . Revisão do livro Arte, educação e desenvolvimento humano (Editora da Universidade Federal do Piauí). 2021.
SANTOS, G. C. S. ; COSTA, G. ; ALCANTARA, E. ; ZAGREU, G. . A produção de sentidos nas relações sociais e o curículo heteronormativo: a escola como espaço de exclusão. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SILVA, G. A. ; ALMEIDA, C. C. ; OLIVEIRA, A. N. G. ; COSTA, G. P. ; ALBUQUERQUE, L. L. ; RIBEIRO, C. M. . Ser LGBTQIA+ no Sertão - Mês do Orgulho no Interior (Parte I) - Inhamuns Podcast - Tauá (CE) - Temporada 1 - Episódio 3 - 28 de junho. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).
COSTA, G. P. . Programa de Formação Continuada de Professores: Itinerários Formativos ? Centro de Multimeios. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COSTA, G. P. . Programa de Formação Continuada de Professores: Itinerários Formativos do Centro de Multimeios. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COSTA, G. P. . Competências Socioemocionais. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COSTA, G. P. . Avaliação e Equidade. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COSTA, G. P. . Projeto Professor Diretor de Turma - PPDT: conceituação, implementação e acompanhamento. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COSTA, G. P. . Itinerário Formativo - Centro de Multimeios. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COSTA, G. P. . Curso de Formação dos Diálogos Socioemocionais. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COSTA, G. P. . Oficina de Dramaturgia. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COSTA, G. P. . Formação Continuada e em Serviço para Professores do Atendimento Educacional Especializado. 2018. .
COSTA, G. P. . Percurso formativo em Gestão Escolar para Resultados de Aprendizagem - GEpRA. 2018. .
COSTA, G. P. . Curso de Formação dos Diálogos Socioemocionais. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COSTA, G. P. . I Encontro de Alinhamento com Coordenadores do PPDT. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COSTA, G. P. ; BENEDITO, I. M. R. ; SILVA, G. A. ; LIMA, R. H. G. . A importância da produção de documentários na formação de professores. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COSTA, G. P. . Gestão e Produção Cultural. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COSTA, G. P. . Gestão Cultural: planejamento, monitoramento e avaliação. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COSTA, G. P. . Formação em Cultura e Identidade: Comunicação para a Igualdade Étnico-Racial. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COSTA, G. P. . Curso de Produção de Textos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COSTA, G. P. . Formação de Literatura Infantil. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COSTA, G. P. . Oficina de Teatro de Rua. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
COSTA, G. P. . Jogo teatral: corpo, voz e interpretação. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
YAMAMOTO, Y. ; MESQUITA, R. ; COSTA, G. P. . Papoula. 2010. Teatral.
MAPURUNGA ; COSTA, G. P. . A Farsa do Panelada. 2008. Teatral.
COSTA, G. P. ; CAVALCANTE, C. D. G. . O Desejo de Catirina. 2007. Teatral.
COSTA, G. P. ; LIMA, R. H. G. . Abertura do espetáculo Papoula (Vídeo). 2011. Filme.
LIMA, R. H. G. ; SANTOS, F. ; LIMA, C. ; COSTA, G. P. ; OLIVEIRA, A. N. G. . Silêncio Crisol. 2011. Filme.
COSTA, G. P. . Jogo teatral: corpo, voz e interpretação. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
COSTA, G. P. . III Ciclo de Leituras Cínicas. 2012 (Evento teatral).
COSTA, G. P. . II Ciclo de Leituras Cínicas. 2011 (Evento teatral).
COSTA, G. P. . I Ciclo de Leituras Cínicas. 2010 (Evento teatral).
YAMAMOTO, Y. ; MESQUITA, R. ; COSTA, G. P. . Papoula (produção, direção e atuação). 2010 (Espetáculo teatral).
MAPURUNGA ; COSTA, G. P. . A Farsa do Panelada (produção, direção e atuação). 2008 (Espetáculo teatral).
COSTA, G. P. ; CAVALCANTE, C. D. G. . O desejo de Catirina (produção e direção). 2007 (Espetáculo teatral).
Projetos de pesquisa
-
2022 - Atual
Gestão educacional em Salvador: analisando a Nova Gestão Pública na rede municipal, Descrição: Este projeto de pesquisa objetiva analisar o modo como a Nova Gestão Pública (NGP) tem sido adotada na gestão da educação e da escola na rede municipal de Salvador. Sua proposição surge como desdobramento da pesquisa "GESTÃO ESCOLAR EM SALVADOR: Perfil, concepção de gestão e trabalho dos diretores", que investigou o trabalho de diretores e diretoras na rede estadual de educação da Bahia, realizada entre os anos de 2018 e 2022.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Gilmar Pereira Costa - Integrante / Rodrigo da Silva Pereira - Coordenador / Bruna Gomes de Oliveira - Integrante / Catarina Cerqueira de Freitas Santos - Integrante / Micaela Balsamo de Mello - Integrante / Maria Aparecida Silva de Menezes - Integrante / Ruth Silva Nunes - Integrante / Bárbara Jennifer Nascimento Silva - Integrante / Beatriz Lôbo Duarte - Integrante / Igor Mendes Macedo - Integrante / Ana Luísa Sena Maltez - Integrante.
-
2020 - 2024
O Projeto Professor Diretor de Turma e a gestão escolar para resultados no estado do Ceará de 2008 a 2023, Descrição: A pesquisa nasce a partir da seguinte questão-problema: Quais as contribuições do Projeto Professor Diretor de Turma para a melhoria da gestão escolar no Estado do Ceará no período compreendido entre 2008 a 2018? Algumas questões atreladas ao problema descrevem o conjunto de inquietações pessoais e profissionais que originaram esse projeto de investigação: Que concepções orientaram o sistema educacional cearense no tocante à gestão escolar efetivada sob a implementação e funcionamento do Diretor de Turma? Como foram tecidas as relações entre a direção de turma e a gestão escolar cearense no recorte temporal adotado nessa proposta de investigação? Quais os limites e possibilidades que o Projeto Professor Diretor de Turma apresenta na gestão escolar vivenciada pelo Estado do Ceará? Como objetivo geral, adotamos: compreender como o Projeto Professor Diretor de Turma contribuiu para a gestão escolar no Estado do Ceará, no marco temporal de 2008 a 2018. Os objetivos específicos são: descrever o papel do Projeto Professor Diretor de Turma no cenário da política pública educacional cearense; compreender a concepção de gestão desencadeada pelo sistema educacional em que se insere o projeto-objeto da investigação; identificar as contribuições do projeto para a gestão escolar no Ceará de 2008 a 2018; compreender como os atores educacionais ligados à administração superior e à esfera da gestão escolar cearense se apropriaram das significações do cargo/função de Diretor de Turma no âmbito dos territórios que compõem o sistema estadual de educação; caracterizar as relações existentes entre o Projeto Professor Diretor de Turma e a gestão escolar nos territórios regionais do Estado do Ceará; identificar os limites e as possibilidades que o projeto apresenta no trabalho gestor desenvolvido nas regionais que formam a Rede Estadual de Ensino do Ceará. Trata-se de uma investigação qualitativa, orientada pelos pressupostos do materialismo histórico-dialético.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Gilmar Pereira Costa - Integrante / Rodrigo da Silva Pereira - Coordenador.
-
2020 - 2022
Gestão escolar em Salvador: Perfil, concepção de gestão e trabalho dos diretores, Descrição: A presente proposta está vinculada à Linha de Pesquisa Políticas e Gestão da Educação do PPGEDU/UFBA. Tem como objetivo investigar e analisar o perfil, a formação, as concepções de gestão escolar e a intensificação do trabalho dos diretores de escolas públicas de ensino médio do Estado da Bahia, bem como contribuir na formulação teórica do campo da gestão da educação. As questões norteadoras podem ser assim anunciadas: 1) Quais são as exigências e atribuições do diretor escolar no contexto atual? 2) Quais são os impactos das políticas educacionais patrocinadas pelo Governo Federal e pelo Governo Estadual no fazer dos diretores? 3) Qual a concepção de gestão escolar praticada pelos dirigentes das unidades escolares? 4) Que componentes curriculares sobre gestão escolar deveriam ser incluídos no currículo de formação do licenciado de forma a contribuir para sua atuação como gestor de unidade de ensino da Educação Básica? 5) Quais são as alternativas e necessidades apresentadas pelos diretores para o cumprimento das tarefas de gestão escolar? A pesquisa fará um recorte que buscará analisar 14 (quatorze) escolas que ofertam, exclusivamente, o ensino médio regular e estão sob a coordenação do Núcleo Territorial de Educação-26, representando 20 (vinte por cento) do total de 68 (sessenta e oito) escolas que atendem essa etapa da educação básica dentro daquele território de identidade. Essas escolas estão localizadas nos municípios de Salvador (8), Camaçari (3), Candeias (1), Simões Filho (1) e Pojuca (1). Os procedimentos metodológicos combinam instrumentos quantitativos e qualitativos, com o intuito de extrair do objeto de pesquisa múltiplas determinações que condicionam sua estrutura e dinâmica a fim de desvelar suas particularidades, singularidades e universalidade. Nos resultados espera-se a: ampliação das pesquisas científicas sobre o campo da gestão da educação e escolar com foco nas políticas implementadas no Estado da Bahia e; fornecer à comunidade acadêmica, de âmbito nacional e estadual, dados e análises sobre a gestão escolar na Bahia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Gilmar Pereira Costa - Integrante / Rodrigo da Silva Pereira - Coordenador / Maria Couto Cunha - Integrante / Jean Mário Araújo Costa - Integrante / Heder Amaro Velasques de Souza - Integrante / Mayane Carvalho Lima - Integrante / Pedro Henrique Silva Santos Machado - Integrante / Bruna Gomes de Oliveira - Integrante / Catarina Cerqueira de Freitas Santos - Integrante / Mary Adriana dos Santos Evangelista - Integrante / Micaela Balsamo de Mello - Integrante / Edna Santos de Jesus - Integrante / Vitor Castor Ramos - Integrante / Maria Aparecida Silva de Menezes - Integrante / Kellison Lima Cavalcante - Integrante / Douglas Oliveira Lima - Integrante / Ruth Silva Nunes - Integrante.
-
2017 - 2019
O Projeto Professor Diretor de Turma e a gestão pedagógica das escolas estaduais de educação profissional do Sertão dos Inhamuns, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Antonio Germano Magalhães Junior em 09/04/2020., Descrição: A pesquisa tem como objeto o Projeto Professor Diretor de Turma (PPDT), que compõe a política educacional cearense desde o ano de 2008, constituindo a organização e funcionamento das escolas estaduais de educação profissional (EEEPs) desde a sua implantação no Ceará, datada do mesmo ano. A investigação nasce do seguinte problema: como o PPDT pode contribuir para a melhoria da gestão pedagógica da escola? Para responder à questão, atrelamos as seguintes indagações: que concepções têm orientado os professores diretores de turma na gestão de sala de aula? Como vêm sendo tecidas as relações entre a direção de turma e a gestão do trabalho pedagógico da escola? Quais os limites e possibilidades que o Projeto Professor Diretor de Turma apresenta na gestão de sala de aula e, consequentemente, da escola? Como política pública, o PPDT tem influenciado a gestão pedagógica das escolas estaduais de educação profissional? Em consonância com os questionamentos, assumimos como objetivo compreender como o ?Diretor de Turma? interfere na gestão pedagógica das escolas profissionais do Sertão dos Inhamuns. Sob a égide do paradigma fenomenológico, a pesquisa é norteada pela abordagem qualitativa e delineada como estudo de caso múltiplo, tendo como loci as escolas profissionais situadas nas cidades de Parambu e Tauá, no Sertão dos Inhamuns cearense, e como sujeitos 03 (três) professoras diretoras de turma em cada escola. As técnicas adotadas para a coleta de dados foram a entrevista semiestruturada e a observação sistemática. Os dados foram analisados com base na análise de conteúdo. Os achados da pesquisa comprovaram que o PPDT contribui para a gestão pedagógica das escolas profissionais dos Inhamuns, mesmo apresentando aspectos a serem ressignificados em variados âmbitos (escolas, CREDE e SEDUC).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Gilmar Pereira Costa - Integrante / Antonio Germano Magalhães Junior - Coordenador.
-
2015 - 2017
O Projeto Professor Diretor de Turma e seus impactos na gestão de sala de aula: um estudo de caso na EEEP Monsenhor Odorico de Andrade, em Tauá (CE), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Diva Lima em 14/04/2020., Descrição: A pesquisa tem como objeto o Projeto Professor Diretor de Turma (PPDT), que é definido nos documentos oficiais publicados pela Secretaria da Educação Básica do Ceará (SEDUC-CE) como um todo comprometido com a construção de uma escola que eduque a razão e a emoção, desmassificando o ensino e enxergando os educandos como seres em constante transformação, com identidades e diversidades. Pensando nos possíveis resultados oriundos da política de implantação do PPDT, decidimos pesquisar a partir da seguinte questão-problema: Como o Projeto Professor Diretor de Turma (PPDT) pode contribuir para a melhoria da gestão de sala de aula? A investigação tem como objetivo geral analisar os impactos do PPDT na gestão de sala de aula, em uma escola estadual de Ensino Médio. Utilizamos o método do estudo de caso, sob a égide da pesquisa qualitativa, adotando a técnica da entrevista semiestruturada, aplicada a 04 (quatro) professoras diretoras de turma de uma escola profissional, situada em Tauá, Ceará. As profissionais revelaram algumas limitações ao andamento do projeto, como a ausência de formações específicas e tempo ainda insuficiente ao desenvolvimento das práticas pedagógicas que o compõem. No contraponto, apontaram sensibilidade e apoio do núcleo-gestor e coerência na postura das diretoras de turma com o que preconiza o projeto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gilmar Pereira Costa - Integrante / Diva Lima - Coordenador.
-
2004 - 2004
O diagnóstico da leitura e escrita dos alunos de 2ª série de escolas da rede pública de ensino do estado do Ceará, Descrição: A pesquisa partiu da seguinte pergunta: qual o nível de alfabetização das crianças do Estado do Ceará? A investigação tinha como objetivos gerais: diagnosticar as competências linguísticas nos domínios da leitura e da escrita dos alunos da 2ª série do ensino fundamental da rede pública do Estado do Ceará e fornecer subsídios para a implementação de políticas públicas. Foram coletados dados em 48 municípios cearenses. Os resultados da pesquisa foram publicados no Relatório Final do Comitê Cearense para a Eliminação do Analfabetismo Escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Gilmar Pereira Costa - Integrante / Geysa Nikelle Torquato Lima e Silva - Integrante / Patrícia Leite de Araújo - Integrante / Geandra Cláudia Silva Santos - Coordenador / Cristina Oliveira Pereira - Integrante / Marilene Sales Moreira - Integrante / Michel Alves Loiola - Integrante / Silas Alves Siqueira - Integrante / Yvelizi Richele Alves de Oliveira - Integrante.
-
2004 - 2004
As condições e formas do trabalho docente, Descrição: A pesquisa partiu da compreensão de que os resultados do desempenho dos alunos em processo de alfabetização são frutos de múltiplos fatores, dentre os quais as condições e formas de organização do trabalho escolar e do trabalho docente, que contribuem decisivamente para a garantia do processo de alfabetização escolar. A investigação tinha como objetivos: identificar as condições e as formas de organização do trabalho escolar para alfabetização de crianças; investigar práticas docentes bem sucedidas de alfabetização de crianças; e ampliar e fortalecer o regime de colaboração entre o Estado e os Municípios. Os dados foram coletados em 15 municípios cearenses e os resultados publicados no Relatório Final do Comitê Cearense para a Eliminação do Analfabetismo Escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Gilmar Pereira Costa - Integrante / Geandra Cláudia Silva Santos - Coordenador / Cristina Oliveira Pereira - Integrante.
-
2003 - 2004
Os sentidos da formação contínua de professores e a Reprodução Social, Descrição: A pesquisa tinha como objetivo desenvolver estudos destinados a estabelecer um embasamento teórico no campo da formação contínua de professores e sua relação com o processo de subjetivação, tomando por referência a categoria da reprodução. Adotando o referencial teórico marxista, tomou-se por objeto de análise as obras dos dois autores que ancoram o projeto (Bourdieu e Lukács).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Gilmar Pereira Costa - Integrante / Isaías Batista de Lima - Coordenador.
Prêmios
2023
Certificação de Gestores Escolares - Composição de Banco de Gestores Escolares para provimento dos Cargos em Comissão de Diretor e de Coordenador de Escolas da Rede Estadual - Resultado: Aprovado, SEDUC-CE.
2021
Diploma de Posse Acadêmica como Membro Titular - Cadeira nº 22 - Patrona: Astrogilda Feitosa Lima, Academia Tauaense de Letras (ATL).
2020
Proficiência em Leitura na Língua Inglesa - Resultado: Aprovado, Universidade Estadual do Ceará/Núcleo de Línguas Estrangeiras - Campus Itaperi.
2019
Título de Cidadania Tauaense, Câmara Municipal de Tauá.
2018
Seleção Pública para composição de Banco de Gestores Escolares para provimento dos cargos em comissão de Diretor e Coordenador Escolar das escolas da rede pública estadual - Resultado: Aprovado, SEDUC - CE.
2017
Proficiência em Leitura em Língua Espanhola - Resultado: Aprovado, Universidade Estadual do Ceará/Núcleo de Línguas Estrangeiras - Campus Itaperi.
2017
Paraninfo da Turma de Ensino Médio Integrado ao Curso Técnico em Agropecuária - 2017, EEEP Monsenhor Odorico de Andrade.
2016
Projeto Campeão na área de Ciências Humanas na VIII Feira Regional de Arte, Ciência e Cultura dos Inhamuns - FRACICI, Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - CREDE 15.
2016
Projeto Campeão na área de Educação Ambiental (Categoria Artística-Cultural) da VIII Feira Regional de Arte, Ciência e Cultura dos Inhamuns - FRACICI, Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - CREDE 15.
2016
Projeto 2º lugar na categoria Educação Ambiental Artístico-Cultural no Ceará Científico - Edição 2016, Secretaria da Educação Básica do Estado do Ceará.
2016
Projeto 3º lugar na categoria Ciências Humanas no Ceará Científico - Edição 2016, Secretaria da Educação Básica do Estado do Ceará.
2016
Aluno Destaque no Curso de Formação em Gênero, Sexualidade e Direitos Humanos, Centro de Educação a Distância do Ceará.
2015
Projeto Campeão na área de Linguagens e Códigos da VII Feira Regional de Arte, Ciência e Cultura dos Inhamuns - FRACICI, Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - CREDE 15.
2015
Seleção Pública para Professores das escolas estaduais de educação profissional - Disciplina: Arte - Colocação: 1º lugar, EEEP Monsenhor Odorico de Andrade.
2014
Professor Destaque de 2014 (Ensino Médio), Capítulo da Ordem DeMolay "Luz do Quinamuiú nº: 781".
2014
Menção Honrosa - Projeto: As redes sociais e suas implicações na Juventude: um estudo sociológico no espaço da escola, 15ª Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação.
2013
Concurso Público para provimento de vagas no cargo de Professor Classe Pleno I - Disciplina: Arte-educação - Colocação: 60º lugar, SEDUC - CE.
2013
Orador Docente/Professor Homenageado pela turma de Ciências Contábeis, na cidade de Aiuaba (CE) - Semestre de conclusão: 2012.2, Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA)/Instituto Dom José de Educação e Cultura (IDJ).
2013
Destaque na matéria "III Conferência Municipal de Cultura de Tauá", publicada na Revista Gente de Ação, ano XII, n. 107, ago. 2013, p. 26-27, Gente de Ação Produção Cultural e Artística Ltda. (Aracati/CE).
2013
Destaque na matéria "Bons ventos para a Cultura em Tauá", publicada na Revista Gente de Ação, coluna Painel dos Municípios, ano XII, n. 111, dez. 2013, p. 24-25, Gente de Ação Produção Cultural e Artística Ltda. (Aracati/CE).
2012
Orador Docente da turma de Licenciatura Específica em Geografia, na cidade de Aiuaba (CE) - Semestre de conclusão: 2012.1, Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA)/Instituto Dom José de Educação e Cultura (IDJ).
2012
Destaque na matéria "Companhia Artes Cínicas de Teatro", de Joanice Sampaio, publicada na Revista Canto da Iracema, ano 13, n. 75, fev. 2012, p. 06-07, Instituto de Comunicação Sociocultural Canto da Iracema (Fortaleza/CE).
2012
Destaque na matéria "Cia. Artes Cínicas de Teatro de Tauá comemora 5 Anos", de Silvania Claudino, publicada na Revista Gente de Ação, ano XI, n. 92, jan./fev. 2012, p. 38-39, Gente de Ação Produção Cultural e Artística Ltda. (Aracati/CE).
2011
Professor Destaque de 2011 (Ensino Superior), Capítulo da Ordem DeMolay "Luz do Quinamuiú nº: 781".
2011
Padrinho da turma de Pedagogia, na cidade de Aiuaba (CE) - Semestre de conclusão: 2011.1, Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA)/Instituto Dom José de Educação e Cultura (IDJ).
2011
Orador Docente/Professor Homenageado pela turma de Licenciatura Específica em História, na cidade de Novo Oriente (CE) - Semestre de conclusão: 2011.1, Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA)/Instituto Dom José de Educação e Cultura (IDJ).
2008
Concurso Público nº: 001/2008 do Poder Executivo Municipal - Cargo: Professor da Educação Básica II - Arte e Educação - EEF Joaquim Pimenta - Colocação: 1º lugar, Prefeitura Municipal de Tauá.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Secretaria da Educação Básica do Ceará, Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - CREDE 15. , Rua Abigail Cidrão, 113, Colibris, 63660000 - Tauá, CE - Brasil, Telefone: (088) 34371696, Fax: (088) 34372051, URL da Homepage:
Experiência profissional
2026 - 2026
Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - CREDE 15Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor SAP, Carga horária: 40
2022 - 2026
Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - CREDE 15Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Assessor Técnico - Superintendente Escolar, Carga horária: 40
2021 - 2022
Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - CREDE 15Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor SAP, Carga horária: 40
2021 - 2021
Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - CREDE 15Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
2021 - 2021
Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - CREDE 15Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Afastamento para Doutorado D.O.E. 30/12/2022
2020 - 2021
Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - CREDE 15Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Afastamento para Doutorado D.O.E. 21/02/2020
2019 - 2020
Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - CREDE 15Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Assistente Técnico - Coord. Regional do PPDT, Carga horária: 40
2019 - 2019
Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - CREDE 15Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor SAP, Carga horária: 40
2016 - 2018
Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - CREDE 15Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Assistente Técnico - Coord. Regional do PPDT, Carga horária: 40
2026 - Atual
EEMTI MARIA DAS DORES CIDRÃO ALEXANDRINOVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Coordenador Escolar, Carga horária: 40
2014 - 2015
EEMTI MARIA DAS DORES CIDRÃO ALEXANDRINOVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Pleno I - Arte, Carga horária: 20
Atividades
-
05/2026
Direção e administração, EEMTI Maria das Dores Cidrão Alexandrino.Cargo ou função, Coordenador Escolar.
-
07/2014 - 01/2015
Direção e administração, EEMTI Maria das Dores Cidrão Alexandrino.Cargo ou função, Diretor de Turma.
-
07/2014 - 01/2015
Ensino,Disciplinas ministradas, Arte; Direção de Turma; Formação para a Cidadania; e Sociologia
2015 - 2016
EEEP Monsenhor Odorico de AndradeVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Pleno I - Arte, Carga horária: 40
Atividades
-
02/2015 - 10/2016
Direção e administração, EEEP Monsenhor Odorico de Andrade.Cargo ou função, Diretor de Turma.
-
02/2015 - 10/2016
Ensino,Disciplinas ministradas, Arte; Direção de Turma; Formação para a Cidadania; Empreendedorismo; e Mundo do Trabalho
2014 - 2015
EEMTI Lili FeitosaVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Pleno I - Arte, Carga horária: 20
Atividades
-
07/2014 - 01/2015
Direção e administração, EEMTI Lili Feitosa.Cargo ou função, Diretor de Turma.
-
07/2014 - 01/2015
Ensino,Disciplinas ministradas, Arte; Direção de Turma; Formação para a Cidadania
2020 - 2024
Universidade Federal da BahiaVínculo: Estudante de Doutorado, Enquadramento Funcional: Estudante de Doutorado, Carga horária: 60
Outras informações:
Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais (GEPPOLE).
Atividades
-
03/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.Linhas de pesquisa
2017 - 2019
Universidade Estadual do CearáVínculo: Estudante de Mestrado, Enquadramento Funcional: Pesquisador
2005 - 2005
Universidade Estadual do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor da disciplina Educação de Adultos, Carga horária: 20
Outras informações:
Foi Monitor na disciplina de Educação de Adultos, do Curso de Pedagogia, realizada pelo Programa de Monitoria Acadêmica (PROMAC), da UECE.
2003 - 2004
Universidade Estadual do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador - IC&T/FUNCAP, Carga horária: 20
Outras informações:
Foi bolsista do Programa de Iniciação Científica ou Tecnológica da Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - IC&T/FUNCAP no projeto Os sentidos da formação contínua de professores e a Reprodução Social.
Atividades
-
04/2017 - 02/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Estudos Sociais Aplicados.Linhas de pesquisa
2008 - 2020
Universidade Estadual Vale do AcaraúVínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Professor Convidado
Atividades
-
02/2020 - 03/2020
Ensino, Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico
-
10/2019 - 10/2019
Ensino, Ensino das Ciências da Natureza e Matemática, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Métodos e Técnicas da Pesquisa Científica
-
07/2019 - 07/2019
Ensino, Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Princípios Éticos da Formação Docente
-
06/2019 - 06/2019
Ensino, Educação Especial com Ênfase Inclusiva, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Relações sócio-familiares: a relação família-escola na perspectiva inclusiva
-
06/2019 - 06/2019
Ensino, Saúde Pública com Ênfase em Saúde da Família, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior
-
04/2019 - 04/2019
Ensino, Gestão e Docência na Educação Superior, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Gestão de Pessoas
-
03/2019 - 03/2019
Ensino, Educação Infantil, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Ação pedagógica e análise da prática docente com crianças de 0 a 5 anos
-
02/2019 - 02/2019
Ensino, Psicopedagogia Institucional e Clínica, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Bases psicopedagógicas da aprendizagem
-
01/2019 - 01/2019
Ensino, Psicopedagogia Institucional, Clínica e Saúde, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Teorias do Conhecimento e da Aprendizagem
-
11/2017 - 11/2017
Ensino, Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Metodologias Alternativas (Experimentos e Laboratórios e Projetos Escolares)
-
06/2017 - 07/2017
Ensino, Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Princípios Éticos da Formação Docente
-
05/2017 - 05/2017
Ensino, Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Princípios Éticos da Formação Docente
-
09/2015 - 12/2015
Ensino, Psicopedagogia Institucional e Clínica, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)
-
03/2015 - 04/2015
Ensino, Psicopedagogia Institucional e Clínica, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Diagnóstico e Intervenção Psicopedagógica
-
01/2013 - 01/2013
Ensino, Licenciatura Específica em Português, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Atividades Acadêmico-Científico-Culturais - Seminário V: Literatura Infantil Brasileira
-
06/2012 - 06/2012
Ensino, Licenciatura Específica em Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado IV
-
04/2012 - 06/2012
Ensino, Licenciatura Específica em Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III
-
01/2012 - 03/2012
Ensino, Licenciatura Específica em Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II
-
08/2011 - 09/2011
Ensino, Licenciatura Específica em Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática de Ensino IV: Oficinas: Olhares sobre o Ceará - Arte e Cultura
-
07/2011 - 07/2011
Ensino, Licenciatura Específica em Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática de Ensino IV: Oficinas: Olhares sobre o Ceará - Arte e Cultura
-
07/2011 - 07/2011
Ensino, Licenciatura Específica em Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I
-
04/2011 - 04/2011
Ensino, Licenciatura Específica em Português, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, A Universidade Brasileira e a UVA
-
04/2011 - 04/2011
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Universidade
-
02/2011 - 02/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário Temático IV: Danças Dramáticas
-
01/2011 - 01/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário Temático II: Artes Visuais e Cinema
-
11/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa e Prática em Educação II
-
09/2010 - 10/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário Temático III: Música
-
07/2010 - 07/2010
Ensino, Licenciatura Específica em Biologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, A Universidade Brasileira e a UVA
-
07/2010 - 07/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário Temático I: Teatro
-
09/2009 - 09/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Universidade e ao Curso
-
08/2009 - 08/2009
Ensino, Curso de Bacharelado em Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Universidade
-
08/2009 - 08/2009
Ensino, Licenciatura Específica em Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico
-
07/2009 - 07/2009
Ensino, Licenciatura Específica em Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, A Universidade Brasileira e a UVA
-
07/2009 - 07/2009
Ensino, Licenciatura Específica em Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, A Universidade Brasileira e a UVA
-
04/2009 - 04/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa e Prática em Educação I
-
02/2009 - 02/2009
Ensino, Curso de Bacharelado em Ciências Contábeis, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Universidade
-
01/2009 - 01/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário Temático II: Artes Visuais e Cinema
-
09/2008 - 09/2008
Ensino, Curso de Bacharelado em Ciências Contábeis, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Universidade
-
08/2008 - 08/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Trabalho
-
07/2008 - 07/2008
Ensino, Licenciatura Específica em História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico
-
06/2008 - 06/2008
Ensino, Licenciatura Específica em História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário I: A Universidade Brasileira e a UVA
-
02/2008 - 03/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Sociológicos
2012 - 2013
Faculdade do vale do jaguaribeVínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Professor Convidado
Atividades
-
07/2013 - 07/2013
Ensino, Educação Infantil e Alfabetização, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Tecnologias e Mediação Pedagógica
-
02/2013 - 03/2013
Ensino, Educação Infantil e Alfabetização, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Linguagem Visual e Cênica
-
09/2012 - 09/2012
Ensino, Educação Infantil e Alfabetização, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Linguagem Literária e Musical
2017 - 2020
Faculdade Elesbão VelosoVínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Professor Convidado
Atividades
-
08/2020 - 08/2020
Ensino, Psicopedagogia Institucional e Clínica, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Educação Inclusiva, valorização da diversidade
-
04/2018 - 05/2018
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gestão Educacional I - Principais concepções e aspectos
-
10/2017 - 10/2017
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico
2009 - 2019
Prefeitura Municipal de Tauá, PM/TauáVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor de Ens. Fund. II - Arte e Educação, Carga horária: 20
2013 - 2016
Prefeitura Municipal de Tauá, PM/TauáVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Diretor de Cultura na SECULT, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação na Secretaria da Cultura e Turismo - SECULT.
2011 - 2012
Prefeitura Municipal de Tauá, PM/TauáVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Mobilizador em Cultura e Identidade, Carga horária: 40
Outras informações:
Selo UNICEF - Edição 2009-2012
2009 - 2012
Prefeitura Municipal de Tauá, PM/TauáVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Diretor do Núcleo de Cultura na SEJECULT, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação na Secretaria da Juventude, Esporte, Cultura e do Turismo - SEJECULT.
2007 - 2008
Prefeitura Municipal de Tauá, PM/TauáVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Coord. do Eixo Literatura Infantil, do PAIC
Outras informações:
Atuação na Secretaria Municipal de Educação (SME).
2005 - 2008
Prefeitura Municipal de Tauá, PM/TauáVínculo: Cargo Comissionado, Enquadramento Funcional: Diretor do Núcleo de Mobilização da Juventude, Carga horária: 20
2007 - 2007
Secretaria da Cultura do Estado do CearáVínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Facilitador da Constituinte Cultural do Ceará
Outras informações:
Facilitador da Constituinte Cultural do Ceará nos Inhamuns
Atividades
-
05/2007 - 07/2007
Serviços técnicos especializados , Coordenadoria de Ação Cultural (CODAC).Serviço realizado, Produtor Cultural da Constituinte Cultural do Ceará nos Inhamuns.
2004 - 2004
Assembléia Legislativa do Estado do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador de Campo
Outras informações:
Atuação como Pesquisador de Campo no Comitê Cearense para a Eliminação do Analfabetismo Escolar.
2004 - 2004
Assembléia Legislativa do Estado do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Pesquisa
Outras informações:
Atuação como Auxiliar de Pesquisa no Comitê Cearense para a Eliminação do Analfabetismo Escolar.
2020 - Atual
Associação Nacional de Política e Administração da Educação - SedeVínculo: Associado, Enquadramento Funcional: Associado
2020 - Atual
Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEdVínculo: Associado, Enquadramento Funcional: Associado
2020 - Atual
Associação Nacional de pesquisa em Financiamento da EducaçãoVínculo: Associado, Enquadramento Funcional: Associado
2023 - 2023
Centro de Políticas Públicas e Avaliação da EducaçãoVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Coordenador Municipal SPAECE EM, Carga horária: 40
2022 - 2022
Centro de Políticas Públicas e Avaliação da EducaçãoVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Coordenador Municipal SPAECE Diagnóstico EM
2019 - 2019
Centro de Políticas Públicas e Avaliação da EducaçãoVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Supervisor/Aplicador do SPAECE Ensino Médio
2019 - 2019
Centro de Políticas Públicas e Avaliação da EducaçãoVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Aplicador do SPAECE Ensino Fundamental
2018 - 2018
Centro de Políticas Públicas e Avaliação da EducaçãoVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Aplicador do SPAECE Ensino Fundamental
2018 - 2018
Centro de Políticas Públicas e Avaliação da EducaçãoVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Supervisor/Aplicador do SPAECE Ensino Médio
2017 - 2017
Centro de Políticas Públicas e Avaliação da EducaçãoVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Aplicador do SPAECE Ensino Fundamental
2016 - 2016
Centro de Políticas Públicas e Avaliação da EducaçãoVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Aplicador Regular da ANA 2016
2016 - 2016
Centro de Políticas Públicas e Avaliação da EducaçãoVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Aplicador Extra da ANA 2016
2019 - 2019
Fundação CesgranrioVínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Apoio Logístico do SAEB no Polo Tauá 02
2007 - 2018
Companhia Artes Cínicas de TeatroVínculo: Profissional - DRT nº: 1058/CE, Enquadramento Funcional: Ator, Diretor Teatral e Diretor de Produção
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Gilmar Pereira Costa e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?